2015-2016 Ortaokul Veli-Öğrenci El Kitabı

ÖZEL ENKA İLKÖĞRETİM OKULU
ÖEL ENKA ORTAOKULU
VELİ - ÖĞRENCİ EL KİTABI
2015 – 2016
İçindekiler
Sunuş ve Hoş Geldiniz ................................................ Error! Bookmark not defined.
1.
Okulun Temelleri.................................................................................................. 4
Misyon ..................................................................................................................... 4
Felsefe .................................................................................................................... 4
İlkeler....................................................................................................................... 5
Enka Okulları Yönetim Kurulu ................................................................................. 5
Kayıt – Kabul ........................................................................................................... 5
Kayıt Yenileme ........................................................................................................ 6
2. Akademik Program ................................................................................................. 6
Türkçe Programı...................................................................................................... 6
Matematik Programı ................................................................................................ 7
Sosyal Bilgiler Programı .......................................................................................... 7
Fen ve Teknoloji ...................................................................................................... 7
İngilizce Programı.................................................................................................... 7
Modern Yabancı Diller Programı: Fransızca ve Almanca ........................................ 8
Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Servisi ............................................................ 8
Branş Programları ................................................................................................... 8
Beden Eğitimi Programı .......................................................................................... 8
Müzik Programı ....................................................................................................... 8
Sanat Dersi Programı .............................................................................................. 9
Eğitim Teknolojileri .................................................................................................. 9
3. Kütüphane .............................................................................................................. 9
4. Ölçme - Değerlendirme......................................................................................... 10
1
Puan, Notla Değerlendirme ...................................... Error! Bookmark not defined.
Ölçme ve Değerlendirmenin Niteliği ve Sayısı ...................................................... 11
Sınavlar ................................................................................................................. 12
Sınav Sayısı
……………………………………………………………………………………………..13
Sınavlara Katılmayanlar ........................................................................................ 12
Ders Yılı Sonunda Başarı ...................................................................................... 12
5. Ders Dışı Etkinlikler .............................................................................................. 12
6. Okul Saatleri-Günlük Zaman Çizelgesi ................................................................. 14
Okul Saatleri .......................................................................................................... 13
GÜNLÜK ZAMAN ÇİZELGESİ .............................................................................. 15
7. İletişim .................................................................................................................. 15
Veli görüşmeleri:.................................................................................................... 15
Okul Telefon numaraları ........................................................................................ 15
Dahili Telefonlar: ................................................................................................... 15
E- Posta İle Veli İletişimi ........................................................................................ 15
Okul Bülteni – Enka Mirror .................................................................................... 16
E-posta adresleri: .................................................................................................. 16
İnternet Sitesi ........................................................................................................ 16
Acil Durumlarda İletişim ......................................................................................... 16
Tatillerde ve Karlı Günlerde ................................................................................... 16
SMS Mesajları ....................................................................................................... 16
8. Günlük Rutinler ..................................................................................................... 17
Okula Geliş ............................................................................................................ 17
Okuldan Ayrılış ...................................................................................................... 17
Öğrenci Devamsızlığı ............................................................................................ 17
Okul Servis Araçları............................................................................................... 18
Okul Kıyafetleri ...................................................................................................... 19
Kampüsteki Sınırlamalar ....................................................................................... 19
2
Kampüs Ziyaretleri : Güvenlik, Kimlik ve Park ....................................................... 20
Giriş Kapıları......................................................................................................... 20
Kayıp Eşya ............................................................................................................ 21
Okulda Para .......................................................................................................... 21
Hediyeler ............................................................................................................... 21
9. Güvenli Öğrenme, Değerler ve Beklentiler ........................................................... 21
Okul Aile Birliği ...................................................................................................... 22
Alt Kurullar ............................................................................................................. 22
10. Sağlık ve Güvenlik .............................................................................................. 22
Yangında Acil Durum Kuralları .............................................................................. 22
Deprem Acil Durum Kuralları ................................................................................. 23
Servis Araçları İçin Acil Durum Planı ..................................................................... 24
İçme Suyu ............................................................................................................. 24
Yemek ................................................................................................................... 25
Temizlik Hizmetleri ................................................................................................ 26
İş Sağlığı ve Güvenliği Birimi .................................... Error! Bookmark not defined.
3
Sevgili Enka Velileri,
2015-16 eğitim-öğretim yılına hoş geldiniz!
Veli elkitabımızda akademik programlarımız ve değerlendirme süreçlerimizin yanı
sıra okulumuzun günlük işleyişiyle ilgili detayları bulabilirsiniz.
Bildiğiniz gibi Milli Eğitim Bakanlığının tüm müfredat gerekliliklerini yerine
getirmekteyiz ve aynı zamada IB Dünya okuluyuz. Öğrenci merkezli yaklaşımı
benimseyen öğretim ve öğrenim programımız IB İlke ve Uygulamalarına
dayanmaktadır. Amacımız, çocuklarımızın sorumlu, dengeli, okul içinde ve
yaşadıkları dünyada toplumun ihtiyaçlarına duyarlı bireyler olmalarına yardım
etmektir. Ayrıca onlara ileriki yaşamlarında ihtiyaç duyacakları öğrenme becerilerini
öğretmeyi hedefliyoruz. Bu misyonumuzu gerçekleştirmede bizimle birlikte
çalışmanızı ve okul topluluğumuzun aktif katılımcıları olmanızı bekliyoruz.
Veli elkitabında okulumuz ve programlarımızla ilgili sorularınızın cevaplarını
bulacağınızı umuyoruz. Web sayfamızı düzenli olarak ziyaret ederek güncel
çalışmalar ve diğer konularla ilgili bilgi alabilirsiniz. Bunların dışında başka sorularınız
olursa bana, müdürlerimize ve öğretmenlerimize sorabilirsiniz. Sizlere yardımcı olmak
için her zaman hazırız.
Hepinize başarılı bir yıl dilerim.
Richard Bartlett
Yönetim Kurulu Danışmanı
1. Okulun Temelleri
Misyon, Felsefe ve İlkelerimiz okulumuzun gelişimini kuruluşundan beri
yönlendirmiştir. Bunları şöyle sıralayabiliriz:
Misyon
Öğrencilere, kapasitelerini sonuna kadar geliştirmeye, düşünce ve eylem
özgürlüğünü geliştiren zihinsel ve ahlaki alışkanlıklar sergilemeye, Türkiye’nin ya da
vatandaşı oldukları ülkelerin önde gelen yurttaşları olmaya hazırlayacak ve teşvik
edecek düşünsel ve davranışsal temelleri kazandırmaktır.
Felsefe
Enka Okulları’nın varoluş amacı, çocukların ahlaki, fiziksel ve zihinsel gelişimlerini
desteklemektir. Bireyler şefkat, destek ve saygı gördükleri bir toplumda başarılı
olurlar. Eğitim-öğretim programımız, öğrenci merkezli ve bağımsız öğrenmeyi
4
vurgular. Programımız, öğrencilerin, bilgilerinden ve akademik becerilerinden
yararlandıkları sorgulama yoluyla, zihinsel disiplin kazanmalarını sağlar. Öğrencilere,
davranışlarının sorumluluklarını üstlenmeyi ve kendi öğrenimlerine ilişkin planlar
yapmayı öğretir. Merakı, araştırmayı, keşfi teşvik eden öğrenme ortamları ve
kaynaklar sağlarız. Öğrenciler, öğretmenler ve veliler, okulun yaşamına ve misyonun
gerçekleştirilmesine katılarak kendini yaşamboyu öğrenmeye ve hizmete adamış bir
topluluk haline gelmeye teşvik edilirler.
İlkeler












Öğretme yerine öğrenme merkezli olmak
Toplumun bütün üyelerine saygı duymak
İnsanın gelişimindeki zenginliğin ve her bireyin benzersiz olduğunun bilincinde
olmak
İnsan gelişiminin her aşamasını dikkate almak
Bütün çocukların, kendi özelliklerine göre çeşitli başarı düzeylerinde
öğrenebileceklerine inanmak
Bireyin ve toplumun birbirlerine bağlı olduğunu bilmek
Bireyin ve toplumun karşılıklı sorumlulukları olduğunu kavramak
Kişiliğin herşeyden önemli olduğuna inanmak
Her bireyin en iyi yönlerini ortaya çıkarmaya adanmışlık
Farklı olan saygı duymak
Topluma ve ulusa hizmet ederek kamu yararı için çalışmak
Okul topluluğunun bütün üyelerinin küresel bilincini artırmak
Enka Okulları Yönetim Kurulu
Okulumuzun İcra Heyeti aşağıdaki üyelerden oluşmaktadır:
Ercan Kumcu, Başkan ve Kurucu Temsilcisi
Alparslan Tansuğ
Prof. Dr. Üstün Ergüder
Richard Bartlett – resen
Kayıt – Kabul
Özel ENKA Okulları Anaokulu 3, 4 ve 5 yaş ile İlköğretim Okulu 1. sınıflarına, tesbit
edilen kontenjan dahilinde, aday kayıt yöntemi ile, 2 – 8. sınıflara yazılı ve sözlü
olarak uygulanan nakil sınavları ile öğrenci alınmaktadır.
Özel ENKA Okulları'na “Aday Kaydı” yaptırmak isteyen veliler ekte yer alan İlgi
Belirleme Formu'nu doldurarak, öğrenciye ait nüfus cüzdanı fotokopisi ile birlikte
Kayıt Kabul Ofisi’ne fakslamaları veya bizzat okula gelerek teslim etmeleri
gerekmektedir.
Faks yoluyla müracaat etmeyi tercih eden velilerin kendilerine tekrar faks yoluyla
Kayıt Kabul Ofisi’nden gönderilen teyit mektubunu aldıklarından emin olmaları ve
5
muhafaza etmeleri önemle rica edilir. Aksi halde Aday Kayıt işlemi okul tarafından
gerçekleşmemiş kabul edilir.
Kayıt Kabul Ofisi, yıl boyunca her gün 09:00 –15:30 saatleri arasında açıktır. Sizi
ENKA ile tanıştırmak üzere bir yetkili her zaman mevcuttur. Ayrıca Kayıt Kabul
Ofisi’nden alınacak randevu ile öğretmenlerle veya okul yöneticileri ile görüşme
sağlanabilir.
Kayıt Yenileme
Okulumuzda bir üst sınıfa geçen öğrencilerimizin kayıt yenileme işlemleri her yıl
haziran ayının ilk haftalarında başlar, ayın sonuna kadar devam eder. Kayıt Kabul
Ofisi tarafından takip edilen kayıt yenileme işlemi mali ve idari kayıttan oluşur. Kayıt
yenileme ile ilgili gerekli bilgiler Mayıs ayı içinde velilerimize ulaştırılır.
Ayrıntılı bilgi için:
Kayıt Kabul Ofisi
Hilal Melikoğlu
Tel: 0212 705 65 00 Dahili: 6713/6714
Faks: 0212 286 59 37
E-mail: admissions@enkaokullari.k12.tr
2. Akademik Program
Enka Okulları, ortaokul sınıflarında her dersin uzmanı öğretmenler ile zengin bir
akademik program sunar. Buna ek olarak ders dışı etkinliklerden oluşan kapsamlı bir
kulüp ve okul sonrası programı mevcuttur.
Türkçe Programı
Türkçe programının amacı, öğrencilerin temel dil becerileri olan konuşma, okuma,
yazma ve dinlemedeki yetkinliklerini geliştirirerek Türkçeyi doğru ve akıcı bir biçimde
kullanmalarını, kavramalarını ve değerlendirmelerini sağlamaktır.
Öğrenciler, okuduklarını anlama, yorum ve düşünme becerileri geliştirmek üzere pek
çok farklı metin okurlar. Öğrencilerin ihtiyaçları ve ilgi alanları dikkate alınarak çeşitli
görsel ve işitsel malzemeler hazırlanır. Yaratıcılıklarını ve bakış açılarını geliştirmek
üzere öğrenciler projeler ve çalışmalar yürütür, kendilerini yaratıcı biçimde ifade
etmeyi öğrenirler.
Türkçenin doğru ve uygun kullanımı, programın önemli hedeflerinden biridir. Yıl
boyunca metinlerin incelenmesi ve çözümlenmesi yoluyla dilbilgisi kuralları, biçem ve
dil kullanımı üzerine odaklanılır.
6
Matematik Programı
Matematik güçlü ve kesin bir iletişim yolu sağlar, ortaokul Matematik programında
öğrenciler örüntüleri ve ilişkileri açıklamayı, problemleri anlayıp çözmeyi, zihinde ve
kağıt üzerinde doğru hesap yapmayı, tahmin yürütüp ölçüm yapmayı, sayısal,
geometrik, grafik, istatistiki ve cebirsel ifadeleri yorumlayıp aktarmayı öğrenirler.
Programımız ayrıca diğer dersleri destekler ve lisedeki matematik öğrenimi için sağlam
bir temel hazırlar. Öğrencilerimiz, böylece günlük yaşamlarında, bilim, teknoloji ve
ticaret dünyasında matematiğin ve matematik uygulamalarının yerini kavrarlar.
Bütün bunların yanısıra, geometriyi keşfetmek için Cabri, Geonext gibi bilgisayar
programlarından, işlemleri ve uygulamaları pekiştirmek için web tabanlı uygulamalar
ve interaktif web sitelerinden yararlanılır.
Sosyal Bilgiler Programı
Sosyal Bilgiler programı tarih, coğrafya, ekonomi ve çevre bilimleri disiplinlerinden
yararlanır. Türk tarihinin ve kültürünün, Atatürk ilke ve devrimlerinin öneminin,
ekonominin ve uluslararası ilişkilerin temel kavramlarının işlendiği program,
öğrencilerin bireysel, ulusal ve uluslararası kimliklerine dair algılarını artırır.
Öğrenciler, dünyanın coğrafi özelliklerini öğrenerek çevrelerinde gerçekleşen
değişiklikleri fark edip anlamlandırır, insanların çevreleri üzerindeki etkilerini
incelerler. Program ayrıca öğrencilerin vatandaşlık bilinçlerini geliştirir.
Fen ve Teknoloji
Programımızın amacı, Fen ve Teknoloji dersi aracılığıyla öğrencilerin kendileri, içinde
bulundukları toplum ve çevreleri hakkında bilgi edinmelerini sağlamaktır.
Öğrencilerimiz günlük yaşamlarında karşılaştıkları ya da tecrübe etmedikleri olgulara
dair bilgi ve beceri edinirler. Program, bilim tarihi, doğa, bilimsel uygulamalar ve
bunların toplum, çevre üzerindeki etkileri üzerine odaklanır, öğrencilere deney
tasarlama ve yürütme, bilgileri ve bulguları ortaya koyma, bilimsel düşünme becerisi
ve sorun çözme teknikleri geliştirme fırsatları tanır. Öğrenciler, bilgilerini, becerilerini
ve kaynaklarını başkalarıyla paylaşan, bilimsel araştırma etiğine uyan bireyler olmaya
özendirilir.
İngilizce Programı
İngilizce programı, öğrencilerin iletişime dayalı dil becerilerinden sonra akademik
İngilizce becerilerini edinmelerini sağlayarak onları lise yıllarında karşılaşabilecekleri
zorluklara hazırlayan ilkokul ile lise arasında bir köprü görevi görür. Amacımız,
öğrencilerimizin İngilizceyi daha akıcı ve doğru kullanarak yapabileceklerinin en iyisini
yapmalarını sağlamaktır. Program, ağırlıklı olarak okuma ve yazma becerilerinin
geliştirilmesi üzerine odaklanır. Öğrenciler, okuduklarını daha iyi anlamalarına,
yorumlamalarına ve çözümlemelerine yardımcı olacak çeşitli beceriler edinirler. Yazma
konusunda ise öğrenciler, çeşitli yazı türlerini öğrenir, içerik ile sürecin önemini
kavrarlar.
7
Modern Yabancı Diller Programı: Fransızca ve Almanca
Farklı dillere ilişkin bilgi ve beceri edinen öğrencilerin, hem dünya vatandaşı hem de
kendi ülkelerinin bir vatandaşı olarak ufku genişler. İlköğretim okulu ikinci kademede
ana dillerinin ve İngilizcenin yanı sıra, öğrencilere üçüncü dil olarak, Fransızca ya da
Almanca öğrenme seçeneği sunulur. Öğrenciler, çeşitli yazılı ve sözlü materyallerin
işlenmesi ve kullanılması yoluyla okuma, yazma, konuşma ve dinlemeyi kapsayan
dört dil becerisine ilişkin temel düzeyde yetkinlik kazanırlar. Dil öğrenimi ve kültür
birbirlerine bağlıdır. Programımızda öğrencilerimize kültürü tecrübe etme,
değerlendirme, benimseme ve uluslararası bakış açısı geliştirme fırsatı tanınır.
Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Servisi
Ortaokul, öğrencilerimiz için değişim ve geçiş dönemidir. Psikolojik danışmanlık ve
rehberlik programı, öncelikle öğrencilerin birinci kademeden ikinci kademeye, daha
sonra da ilköğretim okulundan liseye geçerken kolaylıkla uyum sağlamalarını hedefler.
Gelişimsel rehberlik yaklaşımımız doğrultusunda sağladığımız bireysel, duygusal ve
sosyal destek ile öğrencilerimiz ilköğretim okulu ikinci kademeye uyum sağlar ve liseye
hazırlanırlar. Farkındalıklarını geliştirmeleri, olumlu benlik kavramına sahip olmaları,
karar verme ve sorun çözme becerileri edinmeleri için öğrencilere destek olunur.
Programımız, öğrencilerin, başarılarının önündeki engelleri görüp aşmalarını sağlar,
çalışma alışkanlıkları ve özdisiplin gelişimi üzerine odaklanır. Öğrencilerimiz, çeşitli
oryantasyon etkinlikleri aracılığıyla lise hakkında bilgi edinirler. Meslekler Günü
etkinliğimiz ise öğrencilerimizin, pek çok mesleğin özelliklerini öğrenip hedeflerini
belirlemelerine yardımcı olur.
Psikolojik danışmanlık ve rehberlik bölümü, öğretmenler, veliler ve öğrenciler
arasındaki iletişimin sağlıklı yürümesine önem verir ve velileri bilgilendirip öğrencilerin
gelişimini desteklemek üzere seminerler düzenler.
Branş Programları
Beden Eğitimi Programı
Beden eğitimi dersleri, öğrencilerin çeşitli bedensel etkinliklerde ve spor dallarında
temel becerileri kazanmalarını hedefler.
Öğrenciler, temel fiziksel beceriler edinmenin yanı sıra spordan zevk duymayı
öğrenirler. Sosyal etkileşim, iş birliği, takım çalışması becerileri edinir, strateji
geliştirmeyi, sorun çözmeyi ve rekabet etmeyi gerektiren ortamlarda bulunurlar.
Öğrencilerimiz ayrıca fiziksel zindeliklerini artırır, ilgi alanları ve yetenekleri
doğrultusunda spor dallarına yönlendirilirler. Yıl boyunca süren kulüp ve okul sonrası
etkinlikleri aracılığıyla becerilerini geliştirmeye devam ederler.
Müzik Programı
Müzik programı, öğrencileri bir müzik aleti çalmaya, beste yapmaya yönlendirir ve
onların çeşitli müzik türlerine ilişkin bilgi ve becerilerini artırmalarını sağlar.
8
Ortaokul, müzik kavramları ve simgeleri öğrenilmeye devam edilir, ayrıca müzik
teknolojisi programa dahil edilir. Öğrenciler, müziğin duyguları, düşünceleri ve
tecrübeleri paylaşmaya yarayan, toplumsal ve kültürel sınırları aşan bir anlatım yolu
olduğunu öğrenirler.
4. sınıftan itibaren 8. sınıfın sonuna kadar öğrenciler; yan flüt, keman, gitar ya da
vurmalı enstrümanlardan birini seçer, solo ya da toplu halde enstrüman çalma
çalışmaları yoluyla müzikal yeteneklerini geliştirirler.
Sanat Dersi Programı
Sanat programı, öğrencilerin düşüncelerini görsel olarak ifade edebilme ve sanat
yapıtlarını anlama becerilerini geliştirmeyi amaçlar. Öğrencilere yaratıcılıklarını,
düşüncelerini ve çözümleme becerilerini güçlendiren sanat yapıtları üretme fırsatları
tanınır. Öğrenciler, iki ve üç boyutlu tekniklerden yararlanarak hitap ettiği kitleyi de
dikkate alarak belirlenen konuyla ilgili çalışmalar yürütürler. Program boyunca
öğrenciler, sanatçıları ve sanat yapıtlarını inceler, gözlemler ve değerlendirir,
sanatçıların nasıl çalıştıklarını, nasıl düşündüklerini ve dünyayı nasıl yorumladıklarını
öğrenirler.
Öğrencilerimiz ayrıca gözlemlerini ve bulgularını araştırma defterlerine kaydederek
programın sorgulamaya dayalı bakış açısını pekiştirirler. Sanat öğrenimi, çağdaş
sanat etkinliklerine, müzelere düzenlenen ziyaretler ve Dr. Clinton Vickers Sanat
Galerisi’nde açılan sergiler ile desteklenir.
Eğitim Teknolojileri
Öğrencilerimiz, internet kullanımı, kelime işlem çalışmaları, masaüstü yayıncılık,
elektronik tablo, çoklu ortam sunumları hazırlama gibi çeşitli teknoloji becerileri
edinirler. Bunların yanı sıra, öğrencilerimiz, simulasyon, geometri yazılımları, dil
öğrenme yazılımları, etkileşimli öğrenme için, başvuru kaynağı (ansiklopediler,
sözlükler vb) olarak tasarlanan internet tabanlı kaynakları kullanırlar. Internet
aracılığıyla öğrenciler, öğrenme heveslerini artıran, dünya üzerindeki müzeleri ve
kütüphaneleri ziyaret edebilir, heyecan verici otantik yapıtları, kaynakları görebilirler.
Öğrencilerimiz, teknoloji sayesinde alternatif bir anlatım yolu geliştirirler. Düşüncelerini
çoklu ortamlarda ortaya koyup iletebilir, başkaları tarafından kullanılabilecek kaynaklar
tasarlayabilirler.
3. Kütüphane
Enka Okulları’nda Anaokulu-1. Sınıflar Kütüphanesi, 2-4. Sınıflar Kütüphanesi ve 512. Sınıflar Kütüphanesi olmak üzere birbiriyle entegre üç kütüphane bulunmaktadır.
Kütüphanelerimiz, geleneksel basılı kaynaklar ile çeşitli elektronik koleksiyonları ve
hizmetleri birarada sunmaktadır. Hedefimiz, öğrencilere okuma ve öğrenme şevki
aşılamak ve onların bilgiyi yetkin, eleştirel ve etiğe uygun biçimde kullanmalarını
sağlamaktır. Küçük grup çalışmalarına, bireysel okuma çalışmalarına, büyük gruplara
9
yönelik öğretime ve çoklu-ortam sunumlarına elverişli olarak tasarlanmış olan her bir
kütüphanede, bireysel araştırma ve gruba yönelik öğretim için kullanılan bilgisayar
ağları bulunmaktadır. Kütüphanelerde, sessiz okuma için alanlar, öğrenci
araştırmalarına yönelik öğretim alanları, süreli yayın ve özel koleksiyon alanları ile
birlikte işitsel-görsel koleksiyon alanları yer almaktadır. Bütün kütüphanelerimiz
Türkçe ve İngilizce zengin koleksiyonlara sahipken, lise kütüphanemizde bunlara ek
olarak, Fransızca ve Almanca kaynaklar bulunur. Öğrenciler ve veliler
kütüphanelerden iki hafta süre ile materyal ödünç alabilirler. Biz, velilerimizden
kütüphanelerimizi ders saatleri dışında ziyaret etmelerini rica ediyoruz. Ödünç aldığı
bir materyali kaybeden veya materyale zarar veren kullanıcılar, materyalin yenisini
temin etmek zorundadır. Öğrencilerimiz kütüphane görevlilerinden gerekli eğitimi ve
izni aldıktan sonra, abone olduğumuz veritabanlarına ve kütüphane
koleksiyonlarımıza evlerinden ulaşabilirler. Kütüphanemizin internet adresi
http://212.15.18.50’dir. Kütüphane, anadili Türkçe olan ve aynı zamanda İngilizce
bilen kütüphane öğretmenlerinin öğrencilerle birlikte çalıştığı iki dilli bir öğrenme
alanıdır.
4. Ölçme - Değerlendirme
Öğrencinin öğrendiklerini ölçmek ve gelecekteki gelişimine yön vermek amacıyla
birçok ölçme-değerlendirme aracı kullanılır. Öğrenci çalışmaları sürekli olarak
takip edilir, gözlemlenir. Ön değerlendirme, süreç değerlendirmesi ve sonuç
değerlendirmesi yoluyla öğrenme sürecinin her aşaması takip edilir. Ön
değerlendirme; öğrencinin mevcut bilgilerinin, ilgilerinin ve öğrenme tarzının
belirlenmesinde önemli rol oynar. Bunun yanısıra öğrencilerin bir konuya ilişkin
anlamaları rubrik, karne, kontrol listesi, giriş-çıkış kartları, beyin fırtınası, akıl
haritaları, sunumlar, projeler, gözlemler gibi farklı ölçme-değerlendirme araçları ve
stratejileriyle değerlendirilir. Okul, öğrencilerin öğrenmelerini ölçerek onların daha
iyi öğrenmelerine yardımcı olmaya, öğrencilerin öğrenme durumu hakkında
öğrencilere, öğretmenlere ve velilere bilgi vermeye ve müfredatı geliştirmeye
çalışır. Ölçme-değerlendirmeden elde edilen bilgiler veli bilgilendirme toplantıları,
veli-öğretmen görüşmesi, öğrenci tarafından yönetilen portfolyo görüşmeleri ve
yazılı raporlarla ilgili taraflarla paylaşılır.
Programlar, öğretmen kadrosu ve yönetim tarafından sürekli değerlendirilip
gözden geçirilir. Eğitim yılı sonunda bütünsel bir değerlendirme yapılır. Bu
değerlendirmeler, yeteneklerimizi geliştirmek ve programlarımızı daha da
iyileştirmek için bize de yol gösterir. Bakanlığın ve diğer uluslararası eğitim
danışmanlarımızın incelemeleri okul programlarımızı iyileştirmemiz için bize
yardımcı olur.
Okul programımız öğrencilerin kendilerini tanımalarını sağlar. Öğrencilerin, sorun
çözmek için kendi yollarını bulmalarını, öz-saygı geliştirmelerini ve ne yaptıklarını
kavramalarını kolaylaştırır. Okulda geçirdikleri her bir gün kendileri ve
çevresindekiler için bir anlam taşır. Programımız, çocukların kendi yönlerini
kendilerinin saptamasını ve bunu kontrol etmelerini geliştirerek, öğrenilen herşeyin
zeka ve varoluşlarının sürekli bir parçası olmasını sağlar.
10
Öğrenci başarısı, derslerin özelliklerine göre yazılı ve uygulamalı sınavlar ile sözlü,
ödev veya projelerden alınan notlar esas alınarak tespit edilir. Öğrencilerin ders,
ödev, işlik, uygulama, laboratuar çalışmalarına ve sınavlara katılmaları zorunludur.
Öğrencinin başarısını belirlemek amacıyla hazırlanan ölçme araçlarında; sadece
bilginin ölçülmesine değil kavrama, kendini ifade edebilme, yorumlayabilme,
uygulama, analiz-sentez ve değerlendirme düzeyinde edindikleri davranışların da
ölçülmesine ağırlık verilir. Öğrencilerin öğrenme özelliği, ilgi, tutum ve benlik
tasarımı gibi psikolojik özellikleri belirlenir. Öğrencilerin bu özelliklerinin
belirlenmesinde ilgi envanteri, tutum ve benlik tasarımı ölçekleri gibi ölçme
araçlarından da yararlanılır. Öğrencilerin, edindikleri bilgi, beceri, görüş, tutum ve
davranışlarda oluşan kazanımlara ne ölçüde ulaştıklarını ölçmek için
değerlendirme yapılır.
Öğrencileri değerlendirirken ölçme sonuçları ile birlikte, öğrencilerin sınıf içi
etkinliklere katılımı, bilimsel tutum ve davranışları, gözlem yapma, araştırmainceleme, bilimsel düşünme, sahip oldukları ve sergiledikleri fikir zenginlikleri,
sorumluluk alma, ekip çalışmalarına yatkınlıkları, edindiği bilgi ve bulguları
paylaşabilme ve benzeri birçok gözleme dayalı öğrenci etkinliğine de
değerlendirmede yer verilir.
Öğrenci Başarısının Değerlendirilmesi
Öğretmenler, ölçme ve değerlendirmenin genel esaslarını, derslerin öğretim
programlarında yer alan genel amaçlar ile kazanımları dikkate alarak öğrencilere
sınav uygular, proje ve derse katılım etkinlikleri yaptırır.
Özel eğitim kapsamındaki öğrencilerin başarıları, sınav ve performansını
belirlemeye yönelik çalışmalar, bireyselleştirilmiş eğitim programları dikkate
alınarak değerlendirilir.
Sınav ve derse katılım etkinlikleri 100 tam puan üzerinden değerlendirilir.
Değerlendirme sonuçları, öğretmen not çizelgelerine puan olarak yazılır.Dönem
puanı, yılsonu puanı ve yılsonu başarı puanı 100 tam puan üzerinden
belirlenir.Yüzlük puan sisteminde 0-44,99 arası başarısız, 45,00 ve üzeri puanlar
başarılı olarak değerlendirilir.
Ölçme ve Değerlendirmenin Niteliği ve Sayısı
4, 5, 6, 7 ve 8 inci sınıflarda haftalık ders saati üç ve üçten az olan derslerde iki,
üçten fazla olan derslerde ise üç sınav yapılır.
Öğrenciler, bir ders yılında istedikleri ders veya derslerden bireysel ya da grup
çalışması şeklinde öğretmen rehberliğinde en az bir proje hazırlar. Öğrencilerin
başarısı; sınavlara, ders etkinliklerine katılım ve varsa proje çalışmalarından
alınan puanlara göre değerlendirilir..
Projeler önceden belirlenen ölçütlere göre hazırlanan değerlendirme ölçeği veya
dereceli puanlama anahtarına göre değerlendirilir. Öğrenciler, çalışmalarında
yararlandıkları kaynak veya kişileri de belirterek öğretmenin belirleyeceği süre
içinde çalışmalarını verirler. Projeler verildikleri dönemde değerlendirilir. Proje
vermeyen öğrencinin broje notu sıfır olarak değerlendirilir.
11
Her dönemde bütün derslerden ders etkinliklerine katılım puanı verilir.Her dönem
başında zümre öğretmenleri tarafından bu ders etkinliklerinin sayısı belirlenir.
Sınavlar
Sınıf ve branş öğretmenleri, yazılı ve uygulamalı sınav sorularını düzenlerken,
ölçme ve değerlendirme genel esaslarını, öğretim yılı başında ders programına
uygun olarak hazırlanan yıllık ders planlarındaki amaç ve konuları göz önünde
bulundururlar.
Kopya çeken öğrencinin sınavı geçersiz sayılır ve notla değerlendirilmez. Ancak,
dönem notunun hesaplanmasında aritmetik ortalama alınırken sınav sayısına dâhil
edilir. Ayrıca bu durum, ders öğretmenince okul yönetimine bildirilir.
Sınavlara Katılmayanlar
Herhangi bir nedenle sınavlara katılamayan, ödev veya projesini zamanında teslim
edemeyen öğrencinin durumu velisine bildirilir. Veli çocuğunun özrünü en geç beş
gün içinde okul yönetimine yazılı olarak bildirmek zorundadır. Okul yönetimince
özrü uygun görülen öğrenciler, ders öğretmeninin belirleyeceği bir zamanda
öğrenciye duyurularak dersin niteliğine göre yapılacak değerlendirme etkinliğine
alınır. Geçerli özrü olmadan sınava katılmayan ve performans ödevini teslim
etmeyen öğrenci puanla değerlendirilmez. Ancak aritmetik ortalama alınırken
sayıya dahil edilir.
Ders Yılı Sonunda Başarı
Ortaokulda bir üst sınıfa devam etmek için öğrencinin iki dönem başarı puanının
aritmetik ortalaması her ders için 45,00’dan az olamaz.Ders yılı sonunda başarısız
dersi veya dersleri olan öğrencilerin durumu öğrenci başarısının değerlendirilmesi
esaslarına göre şube öğretmenler kurulunda görüşülür. Kurul kararıyla sınıf geçen
öğrencilerin notları değiştirilmez. Okul kayıtlarına "Şube Öğretmenler Kurulu
Kararıyla Geçti" veya "Sınıf Tekrarına Karar Verildi" ifadesi yazılır. Bu durum
karnesinde de belirtilir.
5. Ders Dışı Etkinlikler
2015-2016 Eğitim-öğretim yılında 5-8. sınıf öğrencilerimiz için okul sonrası ve
kulüp etkinlikleri adı altında ders dışı etkinlikler sunulmaktadır. Spor etkinlikleri,
Enka Okulları ve Enka Spor Kulübü işbirliği ile yürütülen çalışmalardır. Aktiviteler
planlanırken öğrencilerimizin, sosyal, kültürel ve sportif gereksinimleri gözönünde
bulundurulur, kendi yeteneklerini tanıyan ve geliştiren, özgüvenli, başkalarının
haklarına saygılı ve toplumla uyumlu birer birey olmaları amaçlanır. Öğrencilerimiz
başarılı olduklarında coşkularını yaşamaya ve başkalarının başarılarını da takdir
etmeye teşvik edilirler.
Kulüp etkinlikleri, bütün ortaokul öğrencilerimizin katıldığı etkinlikler olup sosyal,
kültürel, akademik ve sportif faaliyet ağırlıklıdır. Öğrencilerimiz diledikleri
etkinliklere katılabilirler.
12
Öğrencilerimiz, spor ve kültürel ağırlıklı olan okul sonrası etkinliklere katılmaları
için teşvik edilirler. Bu etkinlikler, 15:45-17:00 saatleri arasındadır ve aşağıdaki
biçimde uygulanır:
1.
Takım Çalışmaları:
Öğrencilerimizin
yeteneklerini
daha
da
geliştirebilmek amacıyla yapılan çalışmalardır. Okul takımlarındaki öğrenciler,
okulumuzu temsil etme şansına da sahiptir. Bale, halk oyunları, satranç, koro,
piyano, basketbol, voleybol, tenis, cimnastik, yüzme, atletizm ve futbol bu
etkinliklerden bazılarıdır.
2.
Diğer Sportif ve Kültürel Çalışmalar: Bu etkinliklerde, takım
çalışmalarına katılamayan öğrencilerimize benzer sportif ve kültürel çalışmalar
yapma olanağı sağlanmaktadır.
Bütün öğrenciler kulüp çalışmalarına katılır, ancak okul sonrası çalışmalarına
katılmak isteğe bağlıdır.
2015-2016 eğitim-öğretim yılı takvimine okulumuzun web sitesinden ulaşabilirsiniz.
Okul Saatleri
Ortaokul öğrencileri için okul saat 8:30’da başlamaktadır ve öğrencilerin saat
8:20’de okulda olmaları gerekmektedir. Pazartesi, Salı, Perşembe ve Cuma
günleri dersler öğleden sonra 15:35’te sona erer ve okul sonrası etkinlikleri, 15:4517:00 saatleri arasında yapılır, servisler 17.15’te kalkar. Çarşamba günleri ise
derslerin bitiş saati 14:40’tır ve okul sonrası etkinlikleri 15:30’da başlayıp 17:00‘da
biter.
5-6-7-8. sınıfların kulüpleri Salı günü 13:55-15:30, okul sonrası etkinlikler programı
ise Perşembe günü 15:45-17:00 saatleri arasındadır.
Okul takımlarının antrenman saatleri,
öğrencilerimize ve velilerimize duyurulur.
Beden
Eğitimi
bölümü
tarafından
Ortaokul öğrencileri Okul Sonrası Akademik Destek Programı’na kaldıkları
takdirde, 17.15’teki servislerle okuldan ayrılırlar.
Öğrencilerin saat 8:20’de okulda olmaları gerektiğini tekrar hatırlatırız.
13
GÜNLÜK ZAMAN ÇİZELGESİ
2015 - 2016
5-12 (ORTAOKUL-LİSE)
08:30 - 09:10
09:15 - 09:55
1
2
10:00 - 10:40
3
10:40 - 11:05
TENEFÜS
11:05 - 11:45
4
11:50 - 12:30
5
12:30 - 13:15
Öğle Yemeği
13:15 - 13:55
6
14:00 - 14:40
7
14:40 – 14:50
TENEFÜS
14:50 - 15:30
8
15:30 -15:40
Servis Hareket
14
7. İletişim
Veli görüşmeleri:
Enka Okulları her bir öğrencinin velisinin, eğitim-öğretim yılında en az bir
kez çocuğunun sınıfına etkin biçimde katılımını bekler. Ailelerimizle ve
toplumumuzla en anlamlı bir şekilde bağlantı kurmak, okulun eğitim felsefesinin
hayati bir parçasıdır.

Okul wep sitemizin veli görüşme portalından ilgili öğretmenden randevu
alarak görüşme yapmanız mümkündür.

Okulun birimlerine aşağıdaki bilgiler doğrultusunda ulaşabilirsiniz:
k12 ile ilgili:
Nalan Köseoğlu: dahili # 6416
e-posta: nalankoseoglu@enkaokullari.k12.tr
Ortaokul öğrenci işleri:
Nilay Yılmazer dahili # 6407
e-posta: nilayyılmazer@enkaokullari.k12.tr
Ortaokul Müdür asistanı:
Güler Turunçoğlu: dahili # 6446
e-posta:gulerturuncoglu@enkaokullari.k12.tr
Okul Telefon numaraları
Santral:
+90 (212) 705 65 00
5-8. sınıflar faks:
+90 (212) 285 01 19
İşletme faks:
+90 (212) 276 82 38
Dahili Telefonlar:
Kayıt - Kabul
İşletme Ofisi
Revir
Direktör Ofisi
Ortaokul Müdür Yardımcısı 5-6.Sınıflar
Ortaokul Müdür Yardımcısı 7-8. Sınıflar
Lise Kütüphanesi
6713
6502 – 6503 - 6505
6515
6706
6403
6404
6414
E- Posta İle Veli İletişimi
Velilerden gelen iletilere, acil durumların dışında, öğretmenler en geç yirmi dört saat
içinde cevap vermeye çalışır.
15
Okul Bülteni – Enka Mirror
Enka Okulları iki haftada bir cuma günleri çevrim-içi bir bülten yayımlar. Türkçe ve
İngilizce olarak iki dilde hazırlanan bülten, okul ve öğrenci faaliyetleri hakkında
yazı, resim ve video formatında bilgiler içerir. Okulun ve Okul Aile Birliği’nin
duyurularına ve okulun iki haftalık takvimine yer verir.
Bülten, okuldaki kağıt tüketimini azaltmak, internet erişimi olan her yerden takip
edilmek, daha çok kişiye ulaşmak ve daha çok alana sahip olmak gibi amaçlarla
2007 Şubat ayından beri çevrim-içi olarak yayımlanmaktadır. Velilerimizin bülteni
internetten takip ederek bu amaçlara ulaşmada okula destek olmaları
beklenmektedir.
Okul ve öğretmenlerimizle iletişiminizi sağlayacak e-posta adresinizi kayıt
birimine verdiğinizden emin olunuz. Bütün yazılı iletişim için kuryeliği çocuklarınız
yapar.
E-posta adresleri: mailbox@enkaokullari.k12.tr
Okul personeli için - personelin adı ve soyadından sonra @enkaokullari.k12.tr
(küçük harf ve aralıksız)
örnek: richarbartlett@enkaokullari.k12.tr
İnternet Sitesi
www.enkaokullari.k12.tr
Enka Okulları, sınıf etkinlikleri ve duyurularla ilgili bilgi için internet sitemizi takip
ediniz. Web sitemizin ana sayfasındaki “Haberler ve Duyurular” başlıklı hareketli
şerit sayesinde, en son duyurulara ve önemli mesajlara ulaşabilirsiniz.
*** www.enkaschools .com mail adresi artık okulumuza ait değildir.
Acil Durumlarda İletişim
Okul saatleri içinde bir deprem veya başka bir felaket durumunda okula yakın bir
konumdaysanız, okula ulaşmaya çalışınız. Okula ulaşamıyorsanız, çocuklarınızın
okulda güvenli bir ortamda olacağından emin olunuz. En uygun zamanda, telefon,
web sitesine mesaj yerleştirme, SMS mesajı gibi iletişim kanalları kullanılarak
sizlerle iletişim kurulmaya çalışılacak ve çocuğunuzun güvenli bir şekilde size
teslim edilmesi sağlanacaktır. Lütfen böyle durumlarda websitemizi ziyaret ediniz.
Tatillerde ve Karlı Günlerde
 Televizyon ve radyodan valilik tarafından yapılacak okulların tatil edilmesine
ilişkin açıklamaları dinleyiniz.
 Okulun, öğrencilerimiz okula ulaştıktan sonra tatil edildiği durumlarda, mümkün
olan en kısa sürede okulun aldığı kararları web sitesinden öğrenebilirsiniz.
SMS Mesajları
Okulun genelini, 5-8.sınıfları ya da sadece öğrencinin seviyesini kapsayan
kapsayan önemli duyurular, servis olanakları elverdiği durumlarda, cep
telefonunuza SMS yolu ile iletilecektir. Telefon numarası değişikliklerini vakit
kaybetmeden lütfen Kayıt Kabul birimine bildiriniz.
16
8. Günlük Rutinler
Okula Geliş
Ders saatleri boyunca özel araçlar kampüse giremezler. Ancak dersler
başlamadan önce, veliler, çocuklarını belirlenen öğrenci indirme noktalarına
bırakabilirler; okul binasına kadar çocuklarına eşlik etmek için de olsa araçlarını
park edemez ve araçlarından inemezler. Bütün geliş trafiği tek yönlüdür; araçlar
ana kapıdan girerek tenis kortları ve park alanının yanındaki Spor Kulubü
Kapısı’ndan okuldan ayrılırlar. Ortaokul öğrencileri okula giriş ve çıkışlarında A
kapısını kullanırlar.
Okula geç gelmeyi alışkanlık haline getiren öğrencilerimiz ve velileriyle toplantılar
yapılarak bunun nedenleri araştırılır ve gerekli önlemler alınır.
Okuldan Ayrılış
Özel araçlar, okul servisleri okuldan ayrılmadan kampüse giremezler. Kapılar
her gün saat 15:50’den itibaren özel araçların girişlerine açılır. Çocuklarını almak
için özel araçlarıyla gelen veliler, araçlarını kampüs içinde belirlenen alanlara
15:50 – 16:05 saatleri arasında park edebilirler.
Çocuklarını almak için okula erken gelen velilerimizin ve özel şoförlerin
öğrencilerin dikkatlerini dağıttıkları için, sınıfların önlerinde ve koridorlarda
beklemeleri uygun değildir. Velilerimiz, 1.sınıflar katındaki veli bekleme
yerinde öğrencileri almak için bekleyebilirler. Özel şoförler ise ancak saat
15.30’da öğrencilerimizi almak için okula giriş yapabilirler.
Anaokulu velilerimiz, anaokulu girişinde öğrencileri almak için
bekleyebilirler. Özel şoförler ise ancak saat 15.30 de öğrencilerimizi almak
için okula giriş yapabilirler. D kapı, teneffüs dışındaki saatlerde kapalı
olacaktır.
Öğrencilerimize getirilen eşyalar okul güvenliğine teslim edilir.
Okul sonrası programımıza katılan öğrenciler için okuldan ikinci bir alınma
uygulaması gerekecektir. Okul etkinliklerimizin güvenli biçimde yürütülebilmesi, okul
servislerinin park edip öğrencileri alabilmeleri için 16:05 - 17:20 saatleri arasında özel
araçların okula girişlerine izin verilmez. Okul servisleri okuldan ayrılır ayrılmaz, özel
araçlar çocuklarını almak için kampüse girebilirler.
Öğrenci Devamsızlığı
Lütfen devamsızlık durumunda sabah 8:00 - 9:00 saatleri arasında okulu arayarak
aşağıda belirtilen kişilerle görüşünüz:
 Nilay Yılmazer dahili # 6407
e-posta: nilayyılmazer@enkaokullari.k12.tr
Çocuğunuzun okula gelememesi durumunda, bunun sebebini ve öngörülebilir
süresini bildirmek için okulu arayıp bilgilendiriniz. Devamsızlık bilgisinin bize
17
ulaşmadığı durumlarda, çocuğunuzun emniyeti ve nerede olduğu konusunda
sizinle temasa geçmek için bütün olanaklarımızı kullanacağız.
Çocuğunuzun yakalandığı tüm çocuk hastalıkları ve/veya bulaşıcı hastalıklar, veli
tarafından hemen okul hemşiresine bildirilmelidir. Çocuğunuz, okula döndüğünde
beraberinde mutlaka doktor raporu getirmelidir. Böylece çocuğunuzun devam
etmediği günler özürlü devamsızlık olarak sisteme işlenebilmektedir.
(Devamsızlık sürelerinde İlköğretim Kurumları Yönetmeliği yönetmeliği
uygulanmaktadır.)
Okul Servis Araçları
Okul Aile Birliği, Enka Okulları ve 2015-2016 yılında okulumuza hizmet verecek
Gürsel Turizm A.Ş. arasında görüşülerek imzalanan yıllık sözleşme ulaştırma
servisinin ilkelerini belirler. Bu sözleşmenin bir nüshası İşletme Ofisi’nde, ailelerimizin
incelemesine açıktır.



Servis şirketi her veliye aracın plaka numarasını, şirketin telefon numaralarını
şoförün ismini ve telefon numarasını içeren bir bilgi kartı verir.
Her öğrenci, belirlenen saatte, servise binebilmek için hazır olmalıdır. Yol
üzerinde diğer çocukların alınmasını geciktireceği için, hiçbir servis belirli bir
durakta 2 dakikadan fazla beklemeyecektir.
Enka Okulları servis araçlarını kullanan öğrenciler için aşağıda belirtilen
davranış ilkelerini belirlemiştir:
- Servise zamanında gelmek.
- Okul servisine, dikkatli binmek ve dikkatli inmek.
- Okul servisine binmeden önce yeme - içmesini bitirmek.
- Emniyet kemerini bağlamak ve koltuğunda oturmak.
- Okumak, kulaklıkla müzik dinlemek, kendi kendine oynamak.
- Diğer öğrencilerle alçak sesle ve saygıyla konuşmak.
- Herkese nazik olmak. Kendisinden küçüklere yardımcı olmak.
- Emniyeti esas almak.
- Yaptığı hatanın sorumluluğunu üstlenmek.
- Herhangi bir emniyetsiz davranış gözlemlediğinde yetkili birime
bildirmek.

Gürsel Taşımacılık görevlileri ve Enka Okulları İşletme Bölümü servis
sorumlusu ihtiyaçlarınızı karşılamak üzere bütün gün okulda bulunmaktadırlar.

Çocuğunuz okuldan sizin veya sizin uygun göreceğiniz bir başkası
tarafınızdan alınacaksa ve servis aracını kullanmayacak ya da
18
değiştirecek ise, aynı gün lütfen saat 13:00’e kadar durumu öğrenci velisi
tarafından ilgili idari ofise e- posta, Fax yolu ile veya bir dilekçe ile elden
ulaştırınız. E-posta ile yolladığınız tüm notlara teyit mesajı
gönderilmektedir. Teyit mesajı almadığınız takdirde lütfen okulu çıkış
saatinden önce arayınız.
Not: Okulumuzun açıldığı ilk iki hafta, servis güzergahlarının tam anlamı ile düzene
girmesi için, servis değişikliği yapılmayacaktır. Farklı bir adrese gitmek için kendi
servisinin dışında servis kullanmak isteyen öğrencilerimizin ulaşımlarını ilk iki
hafta sizlerin sağlamasını rica ediyoruz.
Okul Kıyafetleri
 5.sınıftan itibaren öğrenciler her zaman okul formasını giymek
durumundadırlar. Beden Eğitimi dersi için kıyafetlerini okulda değiştirirler.
Yalnız cuma günleri serbest kıyafet günüdür. Serbest kıyafet günü
öğrenciler herhangi bir spor takımına ait forma giyemezler.
 Erkek öğrencilerimizin saçlarının kısa, kız öğrencilerimizin ise uzun
saçlarını toplayarak okula gelmeleri hijyen açısından önemlidir.
 Okul kıyafetleri ortak olduğu için içlerine ad ve soyadı işlenmelidir. Bu
şekilde, işlenmemiş giysilerin kaybolma sorumluluğu öğrenciye ve ailesine
aittir.
 İsim işlenmemiş kıyafetler bulunduğunda, bunlar bir ay kayıp eşya
kutularında saklanacaktır. Her dönemin sonunda sahibi tarafından teslim
alınmamış eşyalar, oditoryumda sergilenecektir. Bu süreden sonra sahibi
bulunmayan kıyafetler ihtiyacı olan okullara bağışlanacaktır.
Kampüsteki Sınırlamalar
Aşağıda sıralananlara izin yoktur ve okul alanında kullanılamazlar:
1. Her türden silah yasaktır. Bu, ailelerin güvenlik görevlileri için de geçerlidir.
2. Tütün ve tütün ürünleri okul alanının herhangi bir yerinde veya okul
içerisinde kullanılamaz.
3. Kimyasal maddeler, patlayıcılar, havai-fişek, uyuşturucu ve alkol okul içinde
ve çevresinde kesinlikle yasaktır.
4. Sivri uçlu, kesici, delici aletler okula sokulamaz.
5. Elektronik oyuncaklar, eğitimsel işlevi olmayan bilgisayar oyunları ve
hareketli figür oyuncaklar okula getirilmez.
6. Velilerimizin cep telefonları okul içerisinde sessiz konumda tutulmalıdır.
7. Veliler ve velilerin görevlendirdiği kişiler (şoför, yardımcı öğr. vb.gibi )
kampüs içinde, başka öğrencilere olumsuz davranışta bulunamaz, taraf
olamaz, müdahale edemez.
8. Okula cep telefonu getiren öğrenciler, telefonlarını okula geldikleri zaman
ilgili müdür yardımcısına teslim ederler ve çıkış saatinde geri alırlar.
9. Okul Müdürü'nün onayı olmaksızın okula hayvan getirilemez.Hayvanlar için
okula girme izni alınmadan önce aşı ve sağlık belgelerinin sunulması
gerekmektedir.
10. Öğrenciler okulda sakız çiğneyemezler. Aynı şekilde okulumuzu ziyaret
eden velilerimizden de sakız çiğnememelerini rica ediyoruz.
19
Kampüs Ziyaretleri : Güvenlik
Güvenlik düzenlemelerini geliştirmek ve bütün öğrencilerimize mümkün olan en iyi ve
kesintisiz öğrenme ortamını sağlamak amacıyla; velilerin ve okul servisi kullanmayan
öğrencilerin velileri tarafından görevlendirilen kişilerin öğrenci bırakmak veya almak
için okul binasına girmelerine izin verilmeyecektir. Öğrencilerin A Kapı’dan giriş ve
çıkışları okul yönetimi tarafından gerçekleştirilecektir.
A Kapı’da yapılan yeni düzenleme ve güvenlik nedeniyle, bu eğitim öğretim yılından
itibaren :

Servis kullanmayan öğrencilerimizin velilerinin ve velilerimizce görevlendirilen
kişilerin, öğrencileri sınıflara getirmek veya sınıflarından almak için okulun içine
girmelerine müsade edilmeyecektir.

Veli ya da velilerce görevlendirilen kişiler tarafından bırakılarak A Kapı’dan giriş
yapan
öğrencilerimiz
nöbetçi
öğretmenlerimiz
tarafından
sınıflarına
yönlendirileceklerdir

Servisle gelen öğrencilerimiz ise her zamanki gibi nöbetçi öğretmenlerimiz
tarafından karşılanarak okul girişlerinden sınıflarına yönlendirileceklerdir.

Öğretmen görüşmesi, veya başka bir nedenle okulu ziyaret etmek isteyen
velilierimiz randevu alarak okula giriş yapabilirler.

Velilerimizin randevu saatine kadar yeni hazırlanan A Kapı bekleme salonunda
beklemeleri, görüşme bitiminde ise okuldan ayrılmaları gerekir.

Gün içerisinde öğrencilerimize iletilmek istenen paket vb. eşyalar ise A Kapı
Güvenlik Görevlileri tarafından teslim alınarak öğrencilerimize iletilecektir.

Okul, her öğrenci velisi için yeni eğitim yılının başında fotografllı bir kart
verecektir. Öğrencilerimizi okuldan alacak velilerimiz veya velilerimizce
görevlendirilecek kişinin bu yıl yeni hazırlanan fotograflı kartı göstermeleri
gerekmektedir.

Okuldan erken ayrılması gereken öğrencilerimiz için velilerimizin en geç saat
13.00’a kadar ilgili birimleri bilgilendirmesi önemlidir.
Velilerimiz ya da
velilerimizin görevlendirdiği kişiler öğrencilerimizi A Kapı Güvenlik’ten alabilirler.
Giriş Kapıları
Anaokulu Girişi - Öğrenciler, personel ve ziyaretçiler için anaokulu ana girişi
A Kapı - Ziyaretçiler, özel araç ile gelen öğrenciler ve personel içindir.
B Kapı - 3. Kat girişi - Öğrenci, veli ve personel girişi içindir.
F Kapı - Öğrencilerin teneffüsleri içindir.
D Kapı – Servisle gelen öğrenciler ve teneffüs içindir.
20
Oditoryum – Öğrenci girişi ve etkinlikler içindir.
Lise Kapı - Lise öğrencilerinin teneffüsleri içindir.
Kayıp Eşya
Bulunan değerli eşyalar müdür yardımcılarına teslim edilmelidir. Aynı şekilde, değerli
bir eşyanız kaybolduğunda müdür yardımcınızla temasa geçiniz.
Okulda Para
Normal şartlarda çocuklar okula para getirmemelidirler. Alan gezileri veya kitap
fuarları için para getirmek isteyen öğrenciler yalnızca belirlenen tutarı
getirmelidirler.
Hediyeler
Sadece çocukların kendi el emekleriyle yaptıkları hediyeler ve çiçek,
öğretmenler tarafından kabul edilebilir.
9. Güvenli Öğrenme, Değerler ve Beklentiler
Enka Okulları’ndaki öğrencilerden güvenli bir öğrenme ortamını bozmayacak
şekilde davranmaları beklenir. Enka Okulları’nda öğrenme amacımıza ulaşmak
için bize yol gösterecek bir dizi temel değer saptanmıştır:
•
•
•
•
Saygı
Sorumluluk
Adalet
En iyiyi yapmak
Amacımız öğrencilerin kendilerinde ve sınıf arkadaşlarında bulunan öğrenmeyi
engelleyici davranışların farkına varmalarına yardımcı olmak; kendi
davranışlarının sorumluluğunu üstlenmelerini ve davranışlarını olumlu bir
öğrenme ortamı yaratacak şekilde değiştirmelerini sağlamaktır.
Öğrenme ortamını olumsuz etkileyen geniş davranış kategorileri tanımlanmıştır
ve her bir sınıflandırılmış kategoriye karşı Okul Yönetimi ve Öğrenci Destek
Birimi'nce belirgin bir karşılık bulunmuştur. Enka topluluğunun bütün üyelerinin,
her türlü korkudan uzak bir öğretim ve öğrenim hakkı vardır. Tehlikeli
davranışlarda bulunan öğrenciler derhal bu davranışta bulunduğu yerden ve
diğer çocukların çevresinden uzaklaştırılacaklardır. Sorun, öğrencinin okulun öz
değerlerine ve beklentilerine uyum içinde davranmasını sağlayacak önlemlerin
alınması ile çözümlenmeye çalışılacaktır.
Okulun öz değerlerine aykırı davranan ve öğrenmeyi engelleyici veya
başkalarına tehdit oluşturucu davranışları tekrarlayan öğrenciler, sorunun
çözümü için Okul Yönetimi'ne yönlendirilirler. Alınacak önlemler Okul
Müdürü’nün başkanlığını yaptığı Öğrenci Destek Birimi'nce kararlaştırılacaktır.
Veliler de sık sık okula davet edilerek tartışmalara dahil edilir ve gerekli
durumlarda İlköğretim Kurumları Yönetmeliği hükümleri uygulanır.
21
Okul Aile Birliği
Enka Okulları Okul Aile Birliği okul ile aileler arasında iletişimi geliştirerek, okul
sorunları ile ilgili tartışmalarda, sosyal ve kültürel etkinliklerde okul ve aileyi bir
araya getirmek için bir araç olarak kurulmuştur.
OAB tüm Enka velilerinden ve öğretmenlerinden oluşur ve bir Yönetim Kurulu
ve alt kurulları vardır. Bu gruplar Enka Okulları ile ortak çalışırlar. Yönetim
Kurulu her eğitim yılı başlangıcında Enka velileri tarafından bir yıllık bir dönem
için seçilir. Bütün bir yıl boyunca aileler, OAB etkinliklerine, alt kurulların açık
akşam toplantıları yoluyla, kurul üyelerini elektronik posta ile arayararak veya
alt kurul üyeleriyle bizzat temas ederek katılırlar.
Alt Kurullar
Sağlık ve Yemek, Kıyafet ve Ulaşım, Kültürel ve Sanatsal Etkinlikler, Spor
Etkinlikleri
Bütün OAB etkinlikleri gönüllülüğe dayanır. Her eğitim yılının başında yapılan oylama
ile seçilir. Zaman, emek ve enerji sunmaya gönüllü olmayı, çocukların eğitimine ve
okula katkıda bulunma yolu olarak görüyoruz. Ailelerin okul yılı boyunca, herhangi bir
zamanda, küçük veya büyük gönüllü yardımları bizim için mennuniyet vericidir.
Enka Okulları Okul Aile Birliği Yapısı
10. Sağlık ve Güvenlik
Yangında Acil Durum Kuralları
Yangın Sırasında:
1. Sakin olunuz.
2. Yangın alarmını işitince boşaltma planına uygun olarak binayı
terkediniz.
3. Bir alanda yangını ilk farkeden kişi siz iseniz, yüksek sesle
".........'de YANGIN VAR" diye bağırınız ve yangın alarm
düğmesine basınız.
4. Dumanlı bir alandan geçmek zorunda iseniz, mümkünse ıslak
bir bezle ağzınızı kapatınız ve hızla yere yakın bir biçimde o
bölgeyi terkediniz.
22
5. Yangını kendinizin söndürebileceğinize inanıyorsanız 3
numaralı
önlemi
uyguladıktan
sonra
yangın
söndürücüyü kullanınız.
6. Size verilen komutlara uyunuz ve kişisel eşyalarınızı almak
için binaya dönmeyiniz.
7. Asansörleri kullanmayınız.
8. İstendiğinde yangını söndürmeye yardım etmek için hazır
olunuz.
Yangın Sonrasında:
1. Kendinizin veya arkadaşınızın yaralanıp yaralanmadığını
kontrol ediniz ve gerektiğinde ilk yardım talep ediniz.
2. Bina dışında bekleyiniz.
3. Okul yöneticilerinin verdiği talimatlara uyunuz.
Deprem Acil Durum Kuralları
Deprem Sırasında:
1. Sakin olunuz.
2. Eğer bina içerisinde iseniz, camlardan uzak durarak bir eşya
yardımı ile üçgen teşkil ediniz.. Başkalarına da aynı şeyi
yapmalarını söyleyiniz.
3. Bina dışında iseniz, binalardan, ağaçlardan telefon ve elektrik
hatlarından uzak durunuz.
4. Çevre yolunda iseniz köprü ve üst geçitlerden uzak durunuz.
Araba içinde iseniz, arabanızı binalardan ve elektrik hatlarından
uzak, güvenli bir yere parkediniz. Arabanın içinde kalınız.
5. Asansörde iseniz hareket etmeyiniz. Asansörün amaçlanan kata
gelmesini bekleyiniz. Asansörler hidrolik enerji ile çalıştığından
en kötü koşullarda bile otomatik olarak en alt kata normal bir
hızla inecektir.
Depremden Sonra:
1. Öğrencilerin boşaltma planına uygun olarak sakin bir şekilde
binayı terketmeleri sağlanır.
2. Öğrenciler yerlere düşmüş eşyaların üzerinde yürümemeleri için
yönlendirilir.
3. Öğrencilerin yaralanıp yaralanmadığını kontrol ederek gereken
durumda ilk yardım uygulanır.
4. Asansörleri kullandırılmaz.
5. Acil durumlar dışında telefonlar kullanılmaz.
6. Elektrikler kapatılır.
7. Gaz veya su kaçağı olmadığını kontrol edilir.
23
Servis Araçları İçin Acil Durum Planı
1. Okulun servis şoförleri kendi sorumlulukları altındaki öğrencilerin çok değerli
olduğunun bilincindedirler. Bir felaket durumunda öğrencilere çok iyi
bakacaklarından emin olunuz.
2. Öğrencileri okula götürüp getirdikleri sırada yıkıcı bir deprem olduğunda BÜTÜN
SERVİSLER OKULA YÖNELECEKLERDİR. Öğrencilerin toplanma yeri, kampüs
içindeki servislerin park alanı olacaktır. Böyle bir felaket durumunda çocuğunuz
okulda daha güvenli olacaktır.
3. Deprem, öğrencileri okula götürüp getirdikleri bir sırada olur ve kapanan yollar
nedeniyle okula gelmek mümkün olamaz ise, servis araçları yollarında güvenli bir
yere park edip haber veya yardım bekleyeceklerdir.
4. Deprem servislerin okuldan ayrılmasına yakın bir zamanda olursa servisler park
yerinde kalacaklardır. Belediye yetkilileri ile iletişim sağlanıp, yolların güvenliği
konusunda garanti alınınca araçlar okuldan ayrılacaklardır.
5. Köprüleri veya tünelleri geçerken servisler trafik akışının elverdiği ölçüde, mümkün
olabilecek en seri bir şekilde hareket edeceklerdir.
6. Servislerde acil durumlar için güvenilir kapalı şişe suyu ve hafif yiyecekler
bulundurulacaktır.
7. Servislerin yakıt depoları düzenli bir şekilde doldurulacaktır.
İçme Suyu
Okulda musluklardan akan su içilebilir niteliktedir. okuldaki su, 5 aşamalı bir filtreleme
sisteminden geçirilmektedir ve Sağlık ve Güvenlik standartlarına uygundur. Okul
musluklarından periyodik olarak alınan su numuneleri test için özel laboratuara ve
hıfzısıhha laboratuarına gönderilmektedir. Test sonuçları web sitemizde
yayınlanmaktadır.
Yemek
Enka Okulları ve 2015-2016 yılında okulumuza hizmet verecek Terakki Toplu Yemek
A.Ş. arasında görüşülerek imzalanan yıllık bir sözleşme yemek hizmetinin ilkelerini
belirler. Bu sözleşmenin bir nüshası İşletme Ofisi’nde, ailelerimizin incelemesine
açıktır.
Şirket, yemeklerin hazırlanmasında, hijyenik koşullarda sunulmasında, sağlıklı ve
dengeli menüler hazırlanmasında okul ve Okul Aile Birliği ile yakın işbirliği içindedir.
Hazırlanan yemeklerden seçilen numuneler hem okul tarafından hem de firma
tarafından test için laboratuarlara gönerilmektedir. Aylık menü ve tüm test sonuçları
web sitemizde yayınlanmaktadır.
Temizlik Hizmetleri
Okulumuzun Temizlik hizmeti 2015-2016 yılında Mavi Temizlik Şirketi ile
yürütülecektir. Yemek şirketinde olduğu gibi temizlik şirketi de temizlik
standartlarını son derece yüksek tutmak için okul yönetimi ile birlikte
çalışmaktadır.
24
Okul Reviri-İş Sağlığı ve Güvenliği Birimi
Okul Reviri, bir sorumlu doktor (Dr. Ali Layık dahili 6517- 6515) ve iki hemşireden
(Oya Dikmen ve Hatice Köreken) oluşmaktadır ve saat 08.00 - 16.30 arasında hizmet
vermektedir.
Sağlık personeli, bu saatler arasında her gün okulda bulunurlar.
İş Sağlığı ve Güvenliği Birimi (İSGB), okulumuzun her türlü sağlık ve güvenlik
konularından sorumludur. İşyeri Hekimi, İş Sağlığı ve Güvenliği Uzmanı ve
yardımcı sağlık personelinden oluşur.
Okula yeni kayıt yaptıran velilerimizin, Sağlık Bilgi Formlarını eksiksiz Okula
yeni kayıt yaptıran velilerimizin, Sağlık Bilgi Formlarını eksiksiz doldurmaları,
tüm velilerimizin ise, öğrencilerin sağlığını ilgilendiren bir konuda veya varsa
ilaç kullanımı ile ilgili bir değişiklik olduğunda OSB’ne bildirmeleri, öğrencilerin
sağlık durum takibi ve ihtiyaç duyulduğunda Sağlık Birimimiz tarafından
müdahalesinde son derece yararlı olacaktır.
Önemli Bilgi
Okul çalışma takvimi, okul haftalık ders giriş ve çıkış saatleri ve öğrenci
etkinlikleri konusunda okul yönetimi, öğrenciler yararına değişiklikler yapabilir.
Okul, bu konudaki değişiklikleri velilere bildirmekle yükümlüdür.
25