2009 ÖĞRETİM PLANI DERS İÇERİK FORMLARI
Transkript
2009 ÖĞRETİM PLANI DERS İÇERİK FORMLARI
T.C. YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ KİMYA-METALÜRJİ FAKÜLTESİ METALURJİ VE MALZEME MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRETİM PLANI (2009) İSTANBUL, 2009 Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı ÖNSÖZ Kimya-Metalürji Fakültesi’nde eğitim, öğretim, araştırma, uygulama ve endüstriyel faaliyet gösteren mühendislik bilgi, deneyim, kültür ve becerisine sahip, endüstri ile uyumlu çalışabilecek, değişen sektörel şartlara uyum sağlayabilecek Metalürji ve Malzeme Mühendislerini yetiştiren bir bölümdür. Mezunları, mühendislik bilgi ve becerilerini kazanmalarının yanında çağın sorunlarını bulduğu, geliştirdiği, ürettiği ve tasarladığı malzemelerle gösteren, araştıran, sorgulayan, bilgili bireyler olması öz görevidir. Çağın gereksinimlerini karşılayacak, nitelikli, iyi yetişmiş, eğitimin sürekliliğini özümsemiş, akredite eğitim koşullarına uygun, bilgi üreten, mevcut bilgileri mühendislik zeka ve yeteneği ile geliştiren, topluma ve insanlığa yararlı hizmetleri verecek mühendislerin yetiştirilmesi için bu eğitim programı yoğun çalışmalar sonucunda tüm bölüm öğretim üyelerinin katılımları ile gerçekleştirilmiştir. Bu öğretim planı mühendislik alanında sahip olunması beklenen donanımlar, teknolojik ilerlemeler ve değişen küresel olgular doğrultusunda hazırlanmıştır. Günümüz şartları ile daha uyumlu, aranan ve tercih edilen mühendislerin yetiştirilmesi amacı ile oluşturulmuştur. Program Metalürji ve Malzeme Mühendisliği alanında yetkin, deneyimli ve uzman mühendis yetiştirmek için iki dalı içermektedir. Öğrencilerimizin ikinci sınıf sonunda dal seçimi yaparak mesleki kariyerlerinin ilk tercihlerini yapmalarına fırsat verecek bir içerikte hazırlanmıştır. Tasarım derslerine ayrı bir önem verilmiş, derslere standard yöntemlerle yaklaşılmış, yapısal değişimlere açık ve uzun yıllar kendi kendini yenileyen bir anlayışla şekillendirilmiştir. Programın öğrencilerimize, mezunlarımıza, öğretim elamanlarımıza, endüstriye ve kamuya başarılı sonuçlar getirmesi dileklerimi sunarken; programı şekillendiren Eğitim Planlama ve Araştırma Takımına, Akademik Kurul Üyelerine, Araştırma Görevlilerine, idari personelimize, katkıları için tüm iç ve dış paydaşlarımıza teşekkürü bir borç bilirim. Programın uygulamaya konulması ve yeni yetişecek genç Metalürji ve Malzeme Mühendisler için emeğini esirgemeyen Bölüm Kurulu, Fakülte Kurulu ve Senato üyelerine teşekkür ve şükranlarımı arz ediyorum. BÖLÜM BAŞKANI Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı 1.YARIYIL FORM 01: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 9011021 Dersin Adı: ATATÜRK İLKELERİ VE İNKİLAP TARİHİ I Öğretim Yılı Yarıyıl Gruplar 2009-2010 Güz Temel Bilim Dersin Türü Dili Teori Uygulama Labo. Yerel Kredi ECTS Kredisi Türkçe 2 0 0 0 3 Temel Müh. Alan Dersi Seçmeli Alan Dersi Beşeri ve Sosyal Koordinatör Yürütücü Ok. Zafer DOĞAN Ok. Zafer DOĞAN Amaç Yakın Dönem Türkiye Tarihi’nin siyasal, ekonomik, sosyal ve kültürel olguları hakkında öğrencileri bilgilendirme ve öğrencilere tarihi ve tarihle ilgili metinleri sevdirmek. Dersin İçeriği Temel Kavramlar (Cumhuriyet, Demokrasi, Lailik) Türk İnkilabı/XIX-XX.yy Osmanlı Devletinin Toplumsal ve Ekonomik Özellikleri/Osmanlı’da Reform Hareketleri (Nizamı Cedit) /Siyasi Olaylar ve Gelişmeler (İttihat ve Terakki Dönemi) /Fikir Akımları/Osmanlıcılık/İslamcılık/ Batıcılık/Türkçülük/Mondros Mütarekesi, Mütareke Dönemi Gelişmeler/Kurtuluş Savaşı Öncesi Genel Durum/ Kurtuluş Savaşı’nın Dönemlendirilmesi/ Kurtuluş Savaşı’nın Örgütlenmesi (Misak-i Milli) /Erzurum ve Sivas Kongreleri, TBMM’nin Açılması/ Kurtuluş Savaşı’nın Askeri Cepheleri/Siyasi Gelişmeler/ Lozan Barış Antlaşması Kazandırdığı Bilgi ve Beceri Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi hakkında genel bilgilendirme ve tarih bilinci oluşturma olaylara tarihsel perspektiften bakabilmek becerisi kazandırma Yararlanılan Kaynaklar Suna Kili “Türk Devrimi”,Ahmet Mumcu “Türk Devriminin Temelleri ve Gelişimi”,Taner Timur “Osmanlı Çalışmaları” ,Kemal Karpat “Türkiye Demokrasi Tarihi” Yılmaz Öztuna “Yüksek Öğretim Kurumunun I. ve II .” Ödev Yakın Dönem Reformları, Tarihi Romanları Deney Bilg. Yazılımları Diğer BAŞARI DEĞERLENDİRME PROJE VE TASARIM TEORİK DERS Adet Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuvar Diğer Final Sınavı 2 1 Ağırlık (%) 60 40 Adet Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 9011021 Dersin Adı: ATATÜRK İLKELERİ VE İNKİLAP TARİHİ I Yürütücüler Ok. Zafer DOĞAN 1.HAFTA Temel Kavramlar (Cumhuriyet, Demokrasi, Lailik) Türk İnkilabı 2.HAFTA XIX-XX.yy Osmanlı Devletinin Toplumsal ve Ekonomik Özellikleri 3.HAFTA Osmanlı’da Reform Hareketleri (Nizam-ı Cedit) 4.HAFTA Siyasi Olaylar ve Gelişmeler (İttihat ve Terakki Dönemi) 5.HAFTA Fikir Akımları/Osmanlıcılık/İslamcılık/ Batıcılık/Türkçülük 6.HAFTA Mondros Mütarekesi, Mütareke Dönemi Gelişmeler 7.HAFTA Kurtuluş Savaşı Öncesi Genel Durum 8.HAFTA Kurtuluş Savaşı’nın Dönemlendirilmesi 9.HAFTA I.Vize 10.HAFTA Kurtuluş Savaşı’nın Örgütlenmesi (Misak-i Milli) 11.HAFTA 12.HAFTA 13.HAFTA Erzurum ve Sivas Kongreleri, TBMM’nin Açılması II. Vize Kurtuluş Savaşı’nın Askeri Cepheleri 14.HAFTA Siyasi Gelişmeler 15.HAFTA Lozan Barış Antlaşması Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 9011021 Dersin Adı: ATATÜRK İLKELERİ VE İNKİLAP TARİHİ I Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Anket 1 Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme, ve yorumlama becerisi Anket 1 Sınav/Anket 3 Anket 3 Sınav/Anket 1 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi İç ve Dış Siyaset Arasında Bağlantılar Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi İktisadi Alanda Yapılan İnkılaplar / Erken Cumhuriyet Dönemi Türkiyesinde İktisat Hedefleri/ İzmir İktisat Kongresi / Karma Ekonomi Projesi / 1923 -1929 Arası Göreli Liberalizm/ 1929-1939 Arası Devletçilik Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Atatürkçü Düşünce Sistemi ve Yeni Türkiyenin Kurucu İlkeleri / Sınav/Anket 3 Etkin iletişim kurma becerisi Tam Bağımsızlık/ Milli Egemenlik/ Milliyetçilik Anket 3 Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Yükselen Savaş Tehdidine Karşı Geliştirilen Politikalar / Türkiyenin Milletler Cemiyetine Üyeliği / Balkan Paktı / Sadabat Paktı / Montrö Boğazlar Sözleşmesi / Anket 3 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Bloklu Dünya ve Türkiye Anket 3 Çağın sorunları hakkında bilgi Atatürk Dönemi Dış Politikası / Dönemin Genel Konjonktürü / Türk Dış Politikasının Genel Nitelikleri ve Öncelikleri / Olgusal Gelişmeler Anket 2 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Siyasal İnkılaplar Sınav/Anket 2 Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 01: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0541021 Dersin Adı: TEKNİK RESİM Öğretim Yılı Yarıyıl Gruplar 2009-2010 Güz Temel Bilim Dersin Türü Dili Teori Uygulama Lab. Yerel Kredi ECTS Kredisi Türkçe 2 2 0 3 6 Temel Müh. Alan Dersi Seçmeli Alan Dersi Beşeri ve Sosyal Koordinatör Yürütücü Bölüm Başkanlığı Yrd.Doç.Dr.İsmail Cevahir, Öğr.Gör.Dr.Şükrü Onurcu Amaç Mühendislikte teknik anlatım ve iletişim dili olan teknik resim çizimlerinin oluşturulması ve mevcut çizimlerin okunma becerilerinin kazandırılması. Dersin İçeriği Teknik Resmin Tanımı, Amacı ve önemi / Standartlar / Geometrik Çizimler / İzdüşüm Yöntemleri ve görünüş çıkarma / Perspektif Resim / Ölçülendirme ve Ölçekler / Kesit Görünüşler / Paket programların tanıtımı / çizim, düzenleme, ölçülendirme ve ayar menüleri / Bilgisayar ortamında görünüş ve kesit resim uygulamaları ve ölçülendirme / Resim düzenleme ve çıktı alma Kazandırdığı Bilgi ve Beceri 1-Mühendislik sistemlerine ait tasarımları etkin bir şekilde sunmak 2-Disiplinler arası proje çalışmalarını yürütebilmek 3-Etkin iletişim yapabilme yeteneği 4-Zihinsel düşünme ve tasarım yeteneği Yararlanılan Kaynaklar 1-Ders Notları, fotokopiler 2-Temel Teknik Resim- İ.Zeki ŞEN-Nail ÖZÇİLİNGİR 3-Fundementals of Enginering Drawing, wj. Lazadder& J.M.Duff Prenti Hall.P Ödev İşlerinde her konuya paralel ödevler yaptırılacak Deney Bilg. Yazılımları Diğer CAD pragramları ile çizim oluşturma BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS PROJE VE TASARIM Adet Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuvar Diğer Final Sınavı 2 14 1 Ağırlık (%) 40 20 40 Adet Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0541021 Dersin Adı: TEKNİK RESİM Yürütücüler Yrd.Doç.Dr.İsmail CEVAHİR, Öğr.Gör.Dr.Şükrü ONURCU 1.HAFTA Teknik resmin tanımı, amacı ve önemi, çizim araç ve gereçlerinin tanımı 2.HAFTA Geometrik çizimler-standartlar 3.HAFTA İzdüşüm yöntemleri ve görünüş çıkarma 4.HAFTA Paket programlara giriş 5.HAFTA Perspektif resimler, paket program alım menülerinin tanımı 6.HAFTA Basit geometrik çizimler 7.HAFTA 1. Vize 8.HAFTA Ölçülendirme ve ölçekler 9.HAFTA Ölçülendirme ve komutları ve uygulamaları 10.HAFTA Kesit görünüşler 11.HAFTA Kesit alma, tarama ve kesit düzenleme komut ve uygulamaları 12.HAFTA Bilgisayar ortamında görünüş alma ve düzenleme 13.HAFTA Uygulama 14.HAFTA 2. Vize 15.HAFTA Bilgisayar ortamında kesit resimlerinin oluşturulması ve düzenlenmesi Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0541021 Dersin Adı: TEKNİK RESİM Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme, ve yorumlama becerisi Ölçülendirme ve komutları ve uygulamaları, Bilgisayar ortamında görünüş alma ve düzenleme İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Bilgisayar ortamında görünüş alma ve düzenleme, Bilgisayar ortamında kesit resimlerinin oluşturulması ve düzenlenmesi Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Perspektif resimler, paket program alım menülerinin tanımı Etkin iletişim kurma becerisi Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Sınav/Anket 1 Sınav/Anket 3 Sınav/Anket 1 Gözlem/Anket 3 Sınav/Anket 1 Sınav/Anket 2 Gözlem/Anket 1 Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Teknik resmin tanımı, amacı ve önemi, çizim araç ve gereçlerinin tanımı Gözlem/Anket 3 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Perspektif Resim Gözlem/Anket 3 Gözlem/Anket 1 Sınav/Anket 1 Çağın sorunları hakkında bilgi Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 01: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 9061021 Dersin Adı: TÜRKÇE I Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Güz Dersin Türü Temel Bilim Dili Teori Türkçe 2 Temel Müh. Alan Dersi Uygulama 0 Labo. 0 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi ECTS Kredisi 0 3 Beşeri ve Sosyal Koordinatör Yürütücü Okutman Beyazıt Kahraman Okutman Beyazıt Kahraman Amaç Türkçenin yapısı ve temel dilbilgisi özelliklerinin kavranması, okunan metinlerin gerektiği gibi anlaşılması, öğrencilerin sözvarlığının genişletilmesi. Dersin İçeriği Türkçenin tarihi ve temel kuralları, örnek edebi ve bilimsel metinlerin okunması. Kazandırdığı Bilgi ve Beceri Dil bilinci, okuma beğenisi ve alışkanlığı, temel yazım ve noktalama kurallarının doğru kullanımı, daha geniş bir sözvarlığı. Yararlanılan Kaynaklar Ödev Deney Bilg. Yazılımları Diğer 1.T. Nejat Gencan, Dilbilgisi, Ayraç Yayınları, Ankara. 2.Doğan Aksan, Türkçenin Sözvarlığı, Engin Yayınları, Ankara. 3.Doğan Aksan, Türkçenin Gücü, Bilgi Yayınevi, 4. Basım, Ankara 1997. 4.Ömer A. Aksoy, Dil Yanlışları, Adam Yayıncılık, İstanbul 1999. 5.Feyza Hepçilingiler, Türkçe “Off”, Remzi Yayınları. 6.Talat Tekin-Mehmet Ölmez, Türk Dilleri/ Giriş, Simurg Yayınları, İstanbul 1999. 7.Dil Derneği, Yazım Kılavuzu, 4. Baskı, Ankara 2000. 8.Necmiye Alpay, Türkçe Sorunları Kılavuzu, Metis Yayınları, İstanbul 2000. 9.Doğan Aksan, Şiir Dili ve Türk Şiir Dili, Engin Yayıncılık, Ankara. 10.Dersin öğretim elemanı bir dizi edebi ürün önerebilir. 1.En az bir yazılı anlatım ödevi. 2.Verilen araştırma konuları ve okunacak kitaplarla ilgili değerlendirmelerin sözlü sunumu. Güncel, ekonomik ve sosyal olayları izleme bu olaylar üzerinde sınıf ortamında kişisel görüşleri belirleme ve tartışma. BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS PROJE VE TASARIM Adet Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuvar Diğer Final Sınavı 1 1 1 Ağırlık (%) 30 30 40 Adet Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 9061021 Dersin Adı: TÜRKÇE I Yürütücüler Okutman Beyazıt Kahraman 1.HAFTA Dil nedir; dünya dilleri, Türkçenin bunlar arasındaki yeri ve tarihsel gelişimi 2.HAFTA Güncel metinler eşliğinde günümüzde Türkçenin sorunları 3.HAFTA Güncel metinler eşliğinde “de”, “ki” ve “mi”nin yazımı 4.HAFTA Derlenmiş metinler eşliğinde Türkçe sözcüklerin yazımıyla ilgili sorunlar (birleşik sözcükler, ünlü ve ünsüz uyumları) 5.HAFTA Metin incelemesi: Bilimsel içerikli bir makalenin incelemesi 6.HAFTA I.Vize 7.HAFTA Yazım kuralları ve noktalama işaretleriyle ilgili uygulamalar 8.HAFTA Metin incelemesi: Bir köşeyazısının incelemesi 9.HAFTA Anlatım bozuklukları, dil yanlışları ile uygulamalar 10.HAFTA Örnek metinler eşliğinde bilim dili olarak Türkçe 11.HAFTA Sözlü sunum çalışmaları 12.HAFTA Sözlü sunum çalışmaları 13.HAFTA Sözlü sunum çalışmaları 14.HAFTA Sözlü sunum çalışmaları 15.HAFTA Sözlü sunum çalışmaları Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 9061021 Dersin Adı: TÜRKÇE I Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Gözlem/Anket 1 Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme, ve yorumlama becerisi Metin incelemesi: Bir köşeyazısının incelemesi Sınav/Anket 2 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Örnek metinler eşliğinde bilim dili olarak Türkçe Sınav/Anket 3 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Dil nedir; dünya dilleri, Türkçenin bunlar arasındaki yeri ve tarihsel gelişimi Sınav/Anket 3 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Yazım kuralları ve noktalama işaretleriyle ilgili uygulamalar Sınav/Anket 1 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Güncel metinler eşliğinde günümüzde Türkçenin sorunları Sınav/Anket 2 Etkin iletişim kurma becerisi Anlatım bozuklukları, dil yanlışları ile uygulamalar Sınav/Anket 3 Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Derlenmiş metinler eşliğinde Türkçe sözcüklerin yazımıyla ilgili sorunlar (birleşik sözcükler, ünlü ve ünsüz uyumları) Sınav/Anket 3 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Güncel metinler eşliğinde günümüzde Türkçenin sorunları Sınav/Anket 3 Çağın sorunları hakkında bilgi Derlenmiş metinler eşliğinde Türkçe sözcüklerin yazımıyla ilgili sorunlar (birleşik sözcükler, ünlü ve ünsüz uyumları) Sınav/Anket 3 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Güncel metinler eşliğinde günümüzde Türkçenin sorunları Sınav/Anket 3 Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 9051031 Dersin Adı: İLERİ İNGİLİZCE 1 Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Güz Temel Bilim Dersin Türü Dili Teori İngilizce 3 Temel Müh. Alan Dersi Uygulama 0 Labo. 0 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi 3 ECTS Kredisi 3 Beşeri ve Sosyal Yabancı Diller Yüksek Okulu Müdürlüğü Koordinatör Yürütücü Amaç 1. Okuma: Farklı okuma stratejilerini kullanma 2. Yazma: İletişimi bozmadan ve aksatmadan düşüncelerin ve bilgilerin yazılı bir biçimde kolayca dile getirme; yazı yazmanın teknik kurallarını ve yazılı bir metnin farklı yapısal öğelerini belirleme; özet çıkarma ve yazılı bir parçayı yeniden yazma 3. Konuşma ve Dinleme: Derslerde akademik düzlemde öğretim görevlisi ve öğrenciler tarafından yapılan İngilizce konuşmaları takip edebilme ve İngilizceyi ders sırasındaki tartışmalara katılmaya yetecek derecede kullanabilme. Dersin İçeriği Çeşitli metin türlerine yönelik okuma stratejilerini öğrenme; belli yazı türlerini uygulama. Okunan metinlerle ilgili kelime çalışmaları yapma. Kazandırdığı Bilgi ve Beceri Okuma öncesi etkinliklerde metinle ilgili tahminde bulunma; göz gezdirme ve tarama, metindeki ana düşünceyi ortaya çıkarma, satır aralarından metnin diğer anlamlarını çıkarma çalışmaları yapma (reading for implied meaning); yeni kelimelerin, kavramların, ifadelerin anlamlarını metnin bağlamından çıkarma, farklı okuma stratejilerini farklı metinlere uyarlama; sınıfta okunan ve tartışılan konulara ilişkin bilgi ya da yorum içeren kısa yazılar yazabilme, metinden çıkarılan bilgilerin ve düşüncelerin ana hatlarını özetleyebilme; kişisel ve akademik amaçlarla, giriş, gelişme ve sonuç bölümleri olan, bütünlüğün (unity) ve tutarlılığın (coherence) korunduğu paragraflar yazabilme. Yararlanılan Kaynaklar Brenda Bushhell ,Brenda Dyer , 2003 .Global Outlook , Mc Graw Hill Publishers Modern Diller öğretim görevlilerinin hazırlamış olduğu materyal 1 yarı yıl boyunca öğrenciler response paragraf yazma çalışması yapacaklardır. Bu çalışmalar yıl içi notunun toplamının %10’nunu oluşturur.Ayrıca ders kitabı içerisinden öğretim görevlisinin belirlediği bir konuda internet araştırması yapacaklardır. BAŞARI DEĞERLENDİRME Ödev Deney Bilg. Yazılımları Diğer TEORİK DERS Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer Final Sınavı PROJE VE TASARIM Adet 2 4 Ağırlık (%) 20+20=40 10 10 40 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Adet Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 9051031 Dersin Adı: İLERİ İNGİLİZCE 1 Yürütücüler 1.HAFTA Derse Giriş 2.HAFTA Unit 1 – Reading 1 3.HAFTA Unit 2 – Reading 1 4.HAFTA Unit 2 - Reading 2 5.HAFTA In-class writing or oral summary of Unit 2 –Reading 2 (interactive journal response)/ worksheet /revision 6.HAFTA Unit 3 – Reading 1 7.HAFTA Ara Sınav 1 8.HAFTA Unit 3 – Reading 2 9.HAFTA Unit 4 – Reading 1 10.HAFTA Unit 4 – Reading 2 11.HAFTA Unit 5 – Reading 1 12.HAFTA Ara Sınav 2 13.HAFTA Unit 5 – Reading 2 14.HAFTA Unit 6 – Reading 1 15.HAFTA Make up/ Revision Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 9051031 Dersin Adı: İLERİ İNGİLİZCE 1 Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Anket 1 Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi Anket 1 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Anket 1 Sınav/Anket 4 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Anket 1 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Anket 1 Sınav/Anket 4 Anket 1 Sınav/Anket 5 Çağın sorunları hakkında bilgi Anket 1 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Anket 1 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Etkin iletişim kurma becerisi In-class writing or oral summary of Unit 2 – Reading 2 (interactive journal response)/ worksheet /revision Unit 3 – Reading 2 Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Unit 1,2,3,4,5,6 – Reading 1-2 Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 01: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME DERSİN KODU:0251321 DERSİN ADI: MATEMATİK I Öğretim Yılı Yarıyıl Gruplar 2009-2010 Güz Temel Bilim Dersin Türü Dili Teori Uygulama Lab. Yerel Kredi ECTS Kredisi Türkçe 3 2 0 4 6 Temel Müh. Alan Dersi Seçmeli Alan Dersi Beşeri ve Sosyal Matematik Bölüm Başkanlığı Yrd.Doç.Dr.Yasemen Uçan 1) Temel Matematik bilgisini vermek. 2) Matematik alanında karşılaştığı problemleri analiz edebilmek ve problem çözme yeteneğini kazandırmak. 3) Analitik düşünme, tartışma ve değerlendirme özelliğini kazandırmak. Koordinatör Yürütücü Amaç Dersin İçeriği Sayılar (Doğal Sayılar, Reel Sayılar, Kompleks Sayılar), Fonksiyonlar / Tek Değişkenli Fonksiyonlarda Limit ve Süreklilik/ Türev Tanımı ve kuralları. Türevin çeşitli uygulamaları/ Fonksiyonların değişimlerinin incelenmesi ve grafik çizimi/ Trigonometrik Fonksiyonlar . Ters Trigonometrik Fonksiyonlar.Üstel ve Logaritmik Fonksiyonlar/ Hiperbolik ve Ters Hiperbolik Fonksiyonlar/Rolle ve ortalama Değer Teoremleri/ Limitte belirsiz şekillerin Türev ile hesaplanması/Parametrik Denklemler/ Kutupsal Koordinatlar/ Diferansiel/ Belirsiz İntegral Kazandırdığı Bilgi ve Beceri 1) Temel Matematik bilgi ve kültürüne sahip olabilme. 2) Analitik düşünebilme ve değerlendirme özelliğine sahip olabilme. 3) Diğer disiplinlerde ortaya çıkan problemleri analiz edip değerlendirme yapabilme becerisi. Yararlanılan Kaynaklar Ödev Deney Bilg. Yazılımları Diğer 1234Yok - BAŞARI DEĞERLENDİRME PROJE VE TASARIM TEORİK DERS Adet Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuvar Diğer Final Sınavı Ders notları “Calculus” Thomas- Finney Addison-Wesley , 1998 “Calculus” Schaum’s outline series, Frank Ayres, 1979 ”Yüksek Matematik” cilt1 , Ahmet Karadeniz, 1993 2 1 Ağırlık (%) 60 40 Adet Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI DERSİN KODU:0251321 DERSİN ADI: MATEMATİK I Yürütücüler Yrd.Doç.Dr.Yasemen Uçan 1.HAFTA 2.HAFTA 3.HAFTA 4.HAFTA 5.HAFTA Sayılar (Doğal Sayılar, Reel Sayılar, Kompleks Sayılar), Fonksiyonlar . Tek Değişkenli Fonksiyonlarda Limit ve Süreklilik . Türev Tanımı ve kuralları. Türevin çeşitli uygulamaları. Türeve uygulamalarına devam. Fonksiyonların değişimlerinin incelenmesi ve grafik çizimi. Trigonometrik Fonksiyonlar . Ters Trigonometrik Fonksiyonlar. 6.HAFTA Üstel ve Logaritmik Fonksiyonlar. Hiperbolik ve Ters Hiperbolik Fonksiyonlar. 7.HAFTA 8.HAFTA 9.HAFTA Rolle ve ortalama Değer Teoremleri. Yıl içi Birinci Sınavı. - Limitte belirsiz şekillerin Türev ile hesaplanması, uygulamaları. Limitte belirsiz şekillerin Türev ile hesaplanması, uygulamalarına devam. Parametrik Denklemler 10.HAFTA 11.HAFTA 12.HAFTA 13.HAFTA 14.HAFTA 15.HAFTA Kutupsal koordinatlar. Diferansiel. Belirsiz İntegrale giriş. Belirsiz İntegrale devam. Yıliçi II. Sınavı - Belirsiz İntegrale devam. Belirsiz İntegrale devam. Belirsiz İntegrale devam. Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME DERSİN KODU:0251321 DERSİN ADI: MATEMATİK I Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Mühendislik derslerine temel oluşturur Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Sınav/Anket 4 Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme, ve yorumlama becerisi Anket 1 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Anket 1 Sınav/Anket 3 Sınav/Anket 4 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Anket 1 Etkin iletişim kurma becerisi Anket 1 Sınav/Anket 3 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Anket 1 Çağın sorunları hakkında bilgi Anket 1 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Anket 1 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Diğer mühendisliklerde ortaya çıkan problemleri analiz edip değerlendirme yapabilme becerisi kazandırır. Analitik düşünebilme ve değerlendirme ile mühendislik problemlerini saptama ve çözme becerisi kazandırır. İnterdisiplinel eğitim yapılmasını sağlayarak öğrencinin bu disipline uyum sağlamasını geliştirmek Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 01: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0221901 Dersin Adı: FİZİK 1 Öğretim Yılı Yarıyıl Gruplar Dili Teori Uygulama Labo. Yerel Kredi ECTS Kredisi 2009–2010 Güz 2 Türkçe 3 0 2 4 6 Dersin Türü Temel Bilim Temel Müh. Alan Dersi Seçmeli Alan Dersi Beşeri ve Sosyal Koordinatör Yürütücü Yrd.Doç. Dr. Çiğdem ORUÇ LUŞ Yrd.Doç. Dr. Çiğdem ORUÇ LUŞ Amaç Fizikte mekaniğin temellerinin öğretilmesi. Dersin İçeriği Fizik ve ölçme/ Bir boyutta haraket/ Vektörler/ İki boyutta hareket/ Hareket kanunları/ Dairesel hareket ve Newton kanunlarının diğer uygulamaları/ İş ve kinetik enerji/ Potansiyel enerji ve enerji korunumu/ Doğrusal momentum ve çarpışmalar/ Katı cismin bir eksen etrafında dönmesi/ Yuvarlanma hareketi ve açısal momentum/ Statik denge/ Titreşim hareketi/ Evrensel çekim yasası. Kazandırdığı Bigi ve Beceri Mekaniğin temel kuralları Yararlanılan Kaynaklar Fen ve Mühendislik için Fizik1 Mekanik (Palme Yayıncılık), Serway, Beichner, Çeviri Editörü Kemal Çolakoğlu Ödev 1.Bir deneyin analizi, 2. Newton yasaları, 3. Eylemsizlik momenti, 4. Momentumun korunumu, 5. Basit harmonik hareket. Deney Bilg. Yazılımları Diğer BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS PROJE VE TASARIM Adet Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuvar Diğer Final Sınavı 2 1 Ağırlık (%) 60 40 Adet Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0221901 Dersin Adı: FİZİK 1 Yürütücüler Yrd. Doç. Dr. Çiğdem ORUÇ LUŞ 1.HAFTA 2.HAFTA 3.HAFTA 4.HAFTA 5.HAFTA 6.HAFTA 7.HAFTA 8.HAFTA 9.HAFTA 10.HAFTA 11.HAFTA 12.HAFTA 13.HAFTA 14.HAFTA 15.HAFTA Fizik ve ölçme Bir boyutta haraket Vektörler İki boyutta hareket Hareket kanunları Dairesel hareket ve Newton kanunlarının diğer uygulamaları İş ve kinetik enerji Potansiyel enerji ve enerji korunumu Doğrusal momentum ve çarpışmalar Katı cismin bir eksen etrafında dönmesi Yuvarlanma hareketi ve açısal momentum Statik denge Titreşim hareketi Titreşim hareketi Evrensel çekim yasası Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0221901 Dersin Adı: FİZİK 1 Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Mekanikle ilgili problemleri çözebilme ve bunu kendi alanında uygulamaları. Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme, ve yorumlama becerisi Öğrencinin denetleri dikkatlice yapabilmesi bulduğu sonuçları doğru değerlendirip hesaplaması. Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Sınav/Anket 5 Gözlem/Anket 5 Anket 1 Gözlem/Anket 5 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Anket 1 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Anket 1 Etkin iletişim kurma becerisi Anket 1 Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Anket 1 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Anket 1 Çağın sorunları hakkında bilgi Anket 1 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Anket 1 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Deneylerin küçük gruplar halinde yapılıp ortak çalışma sağlanması Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0541031 Dersin Adı: METALURJİ VE MALZEME MÜHENDİSLİĞİNE GİRİŞ Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Güz Temel Bilim Dersin Türü Dili Teori Türkçe 2 Temel Müh. Alan Dersi Uygulama 0 Labo. 0 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi 2 ECTS Kredisi 3 Beşeri ve Sosyal Koordinatör Prof. Dr. Zeki ÇİZMECİOĞLU Yürütücü Prof. Dr. Zeki ÇİZMECİOĞLU Amaç Metalurji ve malzeme mühendisliğini sevdirmek, Metalurji ve malzeme mühendisliğinin çalışma alanlarını tanıtmak, Metalurji ve malzeme mühendisliğinin temel kavramlarını ve işlemlerini tanıtmak, Ülkemiz hammadde kaynaklarımızı tanıtmak, Hammaddelerimizin değerlendirilmesine ve ileri teknolojinin ihtiyacı olan ürünlere dönüştürülmesine yönelik bir ödev vererek öğrencilerin mesleğe ilgilerini arttırmak, Endüstriyel uygulamalardan örnekler vermek, Nümerik uygulama yapmak., Meslekle ilgili akademik araştırmalar hakkında bilgi vermek, Dersin İçeriği Giriş ve Temel Kavramlar/ Metalurji ve Malzeme Mühendisliğinin Önemi ve Çalışma Alanları/Malzemelerin Tarihsel Gelişimi ve Önemi/ Ülkemizin Hammadde Kaynaklarının Tanıtımı / Cevher Hazırlama / Metalurjik Önişlemler / Pirometalurji / Hidrometalurji / Çözünme ve Çözünme Reaksiyonları/Çözünmeyi Etkileyen Faktörler / Çözünme Termodinamiği / Çözünme Kinetiği /Çözinme Teknikleri / Filtreleme / Çökeltme ve Çökeltme Teknikleri / Elektro metalurji / Elektrotermik ( Direnç, Endüksiyon ve Ark Fırınları ) / Elektroliz ( Elektrolitik Çökeltme ve Elektrolitik Tasfiye/ Malzemelerin Endüstride Kullanım Alanları/ Malzemede İçyapı- Özellik İlişkisi ve Malzeme Bilimindeki Gelşmeler/ Malzemelerin Sınıflandırılması , Tipik Malzeme Grupları ve Özellikleri/ Metaller (Demir Esaslı ve Demir Dışı Metaller)/ Seramikler/ Polimerler/ Teknik Gezi- Endüstriyel Uygulamalar/Kompozitler /Malzemelerin Şekillendirilmesi/ Malzemelerin Korunması/Malzeme Muayeneleri Kazandırdığı Bilgi ve Beceri Yararlanılan Kaynaklar Metalurji ve malzeme mühendisliği alanında matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi,Metalurji ve malzeme mühendisliği alanında istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi,Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi, Metalurji ve malzeme mühendisliği alanında problemleri saptama, tanımlama ve çözme becerisi, Mesleki ve etik sorumluluk bilinci,Metalurji ve malzeme mühendisliği alanında çağın sorunları hakkında bilgi,Ülkemizin hammadde kaynaklarının değerlendirilmesine yönelik bilgi ve beceri kazanmak,Metalurji ve malzeme mühendisliği alanında endüstriyel uygulamaları görmek,Metalurji ve malzeme mühendisliği alanında nümerik uygulamalarla malzeme ve enerji balansı hesaplamaları yapmak. 1. Cankut, S.,’Ekstraktif Metalurji’ İ. T. Ü. Yayınları, Sayı 884, 1972. 2. Butts, A., ‘ Metalurji Problemleri ‘İ. T. Ü. Yayınları, Sayı 802, 1970. ( Çeviren Prof. Dr. Veli Aytekin) 3. Mackowiak J.’ Physical Chemistry for Metallurgists’ George Allen and Unwin Ltd. 1966. 4. Metz, C. R..,’ 2000 Solved Problems in Physical Chemistry’ McGraw-Hill Publishing Company, 1990 Dersle ilgili her öğrenciye bir adet ödev verilecektir. Teknik Gezi BAŞARI DEĞERLENDİRME Ödev Deney Big.Yazılımları Diğer TEORİK DERS Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer Final Sınavı PROJE VE TASARIM Adet 2 Ağırlık (%) 25 2 10 1 40 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Adet Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0541031 Dersin Adı: METALURJİ VE MALZEME MÜHENDİSLİĞİNE GİRİŞ Yürütücüler Prof. Dr. Zeki ÇİZMECİOĞLU 1.HAFTA Giriş ve Temel Kavramlar, Metalurji ve Malzeme Mühendisliğinin Önemi ve Çalışma Alanları, Ülkemizin Hammadde Kaynaklarının Tanıtımı 2.HAFTA Cevher Hazırlama;Kırma, Öğütme, Eleme, Ayırma 3.HAFTA Metalurjik Önişlemler;Kurutma, Kavurma, Kalsinasyon, 4.HAFTA Metalurjik Önişlemler;Topaklaştırma (Briketleme,Sinterleme, Peletleme) 5.HAFTA Pirometalurji; İzabe, Konverter İşlemi, Ateşle Tasfiye 6.HAFTA Hidrometalurji, Çözünme ve Çözünme Reaksiyonları, Çözünmeyi Etkileyen Faktörler, Çözünme Termodinamiği, Çözünme Kinetiği 7.HAFTA Elektrometalurji Elektrotermik (Direnç Endüksiyon ve Ark Fırınları) ;Elektroliz (Elektrolitik Çökeltme ve Elektrolitik Tasfiye) 8.HAFTA 1.VİZE 9.HAFTA Malzemelerin Endüstride Kullanım Alanları, Malzemede İçyapı- Özellik İlişkisi ve Malzeme Bilimindeki Gelşmeler 10.HAFTA Malzemelerin Sınıflandırılması , Tipik Malzeme Grupları ve Özellikleri 11.HAFTA Metaller (Demir Esaslı ve Demir Dışı Metaller) 12.HAFTA Seramikler, Polimerler 13.HAFTA 2.VİZE 14.HAFTA Teknik Gezi 15.HAFTA Kompozitler Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0541031 Dersin Adı: METALURJİ VE MALZEME MÜHENDİSLİĞİNE GİRİŞ Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Problem Çözme ve Uygulama Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi Ödev İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Malzemelerin Tarihsel Gelişimi ve Önemi/ Ülkemizin Hammadde Kaynaklarının Tanıtımı / Cevher Hazırlama /Kırma / Öğütme / Eleme /Ayırma / Metalurjik Önişlemler Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Teorik Dersler Uygulama Ödev Teknik Gezi Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Pirometalurji /Hidrometalurji / Çözünme ve Çözünme Reaksiyonları/Çözünmeyi Etkileyen Faktörler / Çözünme Termodinamiği / Çözünme Kinetiği / Çökeltme ve Çökeltme Teknikleri / Elektro metalurji / Elektrotermik / Elektroliz ( Elektrolitik Çökeltme ve Elektrolitik Tasfiye/ Malzemelerin Endüstride Kullanım Alanları/ Malzemede İçyapı- Özellik İlişkisi ve Malzeme Bilimindeki Gelşmeler/ Malzemelerin Sınıflandırılması , Tipik Malzeme Grupları ve Özellikleri/ Metaller (Demir Esaslı ve Demir Dışı Metaller)/ Seramikler/ Polimerler/ Teknik GeziEndüstriyel Uygulamalar/Kompozitler /Malzemelerin Şekillendirilmesi/ Malzemelerin Korunması/Malzeme Muayeneleri Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Sınav,Anket,Gözlem 5 Gözlem,Anket 2 Sınav,Anket,Gözlem 5 Gözlem,Anket 3 Sınav,Anket,Gözlem 5 Uygulama Ödev Gözlem,Anket 4 Etkin iletişim kurma becerisi Ödev Hazırlama ve Sunma Teknik Gezi Gözlem,Anket 4 Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Uygulama Ödev Teknik Gezi Gözlem,Anket 4 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Uygulama Ödev Teknik Gezi Sınav,Anket,Gözlem 4 Gözlem,Anket 3 Gözlem,Anket 4 Çağın sorunları hakkında bilgi Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Uygulama Ödev Teknik Gezi Uygulama Ödev Teknik Gezi Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı 2.YARIYIL FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 9011022 Dersin Adı: ATATÜRK İLKELERİ VE İNKİLAP TARİHİ II Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Bahar Temel Bilim Dersin Türü Dili Teori Türkçe 2 Temel Müh. Alan Dersi Uygulama Labo. 0 0 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi 0 ECTS Kredisi 3 Beşeri ve Sosyal Koordinatör Prof. Dr. Esra DANACIOĞLU Yürütücü Prof. Dr. Esra DANACIOĞLU Amaç Atatürk İlke ve İnkılapları dersinin kapsadığı yakın dönem Türkiye tarihinin siyasal,ekonomik,sosyal ve kültürel olguları hakkında öğrencileri bilgilendirmek-öğrencilere tarihi ve tarihle ilgili metinleri sevdirmek-öğrencilerin tarihsel olaylara çok yönlü bir şekilde bakabilmesini sağlamak-disiplinler arası bir yaklaşım etrafında, öğrencileri,başta tarih olmak üzere farklı Sosyal Bilimlerin temel kuramsal kavramları, tartışmaları ve düşünce yöntemleri ile tanıştırmak. Dersin İçeriği Türk İnkılabı (Yeni Türk Devletinde Modernleşme Hareketleri) / Siyasal İnkılaplar/ Saltanatın Kaldırılması/ Cumhuriyetin İlanı ve Cumhuriyet Kavramı / Hilafetin Kaldırılması / 1924 Anayasası toplumsal ve Sağlık Alanında Yapılan İnkılaplar / Kıyafet Düzenlemesi/ Şapka Kanunu/ Soyadı Kanunu/ Tarikatların Kaldırılması/ Tekke, Türbe ve Zaviyelerin Kapatılması/ Takvim,Saat, Ölçü Sistemindeki Değişiklikler/ Kadın Hakları ve Gelişimi/ Hukuk Alanında Yapılan İnkılap / Medeni Kanunun Kabulü / Hukuk Devleti ve Hukukun Üstünlüğü Kavramları/Kültür ve Eğitim Alanındaki İnkılaplar / Harf, Dil ve Tarih İnkılabı / Eğitim İnkılabı ve Önemi / Eğitimde Uygulanması Gereken İlkelerİktisadi Alanda Yapılan İnkılaplar / Erken Cumhuriyet Dönemi Türkiyesinde İktisat Hedefleri/ İzmir İktisat Kongresi / Karma Ekonomi Projesi Kazandırdığı Bilgi ve Beceri Atatürk İlke ve İnkılapları hakkında genel bilgilendirme ve tarih bilinci oluşturma, olaylara tarihsel perspektiften bakabilmek-genel ve kişisel tarih arasında bağlar kurarak kendini daha iyi ifade edebilmek için bilimsel tarihin sunduğu olanaklardan yararlanmalarını sağlamak. Yararlanılan Kaynaklar 1- Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I,II YÖK yayını 2- Ahmet Mumcu,Türk Devriminin Temelleri ve Gelişimi 3- Suna Kili,Türk Devrimi 4- Hamza Eroğlu, Türk İnkılap Tarihi 5- Mustafa Kemal Atatürk Nutuk (Söylev) 14- Fahir Armaoğlu, Siyasi Tarih Ödev Yakın Dönem Reformları, Tarihi Romanları Deney Bilg. Yazılımları Diğer BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS PROJE VE TASARIM Adet Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer 2 2 2 Final Sınavı 1 Ağırlık (%) 60 40 Adet Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 9011022 Dersin Adı: ATATÜRK İLKELERİ VE İNKİLAP TARİHİ II Yürütücüler Prof. Dr. Esra DANACIOĞLU 1.HAFTA Türk İnkilabı (Yeni Türk Devletinde Modernleşme Hareketleri)/ Siyasal İnkilaplar/ Saltanatın Kaldırılması/ Cumhuriyetin İlanı ve Cumhuriyet Kavramı / Hilafetin KAldırılamsı/ 1924 Anayasası 2.HAFTA Toplumsal ve Sağlık Alanında Yapılan İnkilaplar/ Kıyafet Düzenlemesi/ Şapka Kanunu/ Soyadı Kanunu/ Tarikatların Kaldırılması/ Tekke, Türbe ve Zaviyelerin Kapatılması/ Takvim, Saat, Ölçü Sistemindeki Değişiklikler/ Kadın Hakları ve Gelişimi 3.HAFTA Hukuk Alanında Yapılan İnkilap/ Medeni Kanunun Kabulü/ Hukuk Devleti ve Hukukun Üstünlüğü Kavramları 4.HAFTA Kültür ve Eğitğm Alanındaki İnkilaplar/ Harf, Dil ve Tarih İnkilabı/ Eğitim İnkilabı ve Önemi/ Eğitimda Uygulanması Gereken İlkeler 5.HAFTA İktisadi Alanda Yapılan İnkilaplar/ Erken Cumhuriyet Dönemi Türkiyesi’nde İktisat Hedefleri/ İzmir İktisat Kongresi/ Kara Ekonomi Projesi/ 1923-1929 Arası Göreli Liberalizm/ 1929-1939 Arası Devletçilik 6.HAFTA Atatürkçü Düşünce Sistemi ve Yeni Türkiye’nin Kurucu İlkeleri/ Tam Bağımsızlık/ Milli Egemenlik/ Milliyetçilik 7.HAFTA Laiklik/ Cumhuriyetçilik/ Halkçılık 8.HAFTA Devletçilik/ İnkilapçılık 9.HAFTA 1. Vize 10.HAFTA Atatürk Dönemi Dış Politikası/ Dönemin Genel Konjonktörü/ Türk Dış Politikasının Genel Nitelikleri ve Öncelikleri/ Olgusal Gelişmeler/ Lozan Antlaşması İle İlgili Konular/ İngiltere ile Musul Sorunu 11.HAFTA Fransa ile İlgili İlişkiler ve Hatay Sorunu/ Yunanistan ile Nüfus Mübadelesi ve Etabli Antlaşmazlığı ve Çözümü/ Türkiyeile Sovyetler Birliği 12.HAFTA 2. Vize 13.HAFTA Yükselen Savaş Tehdine Karşı Geliştirilen Politikalar/ Türkiye’nin Milletler Cemiyetine Üyeliği/ Balkan Paktı/ Sadabat Paktı/ Montrö Boğazlar Sözleşmesi/ İç ve Dış Siyaset Arasında Bağlantılar 14.HAFTA Bloklu Dünya ve Türkiye/ 1939-1960 Arası İç ve Dış Siyasetteki Gelişmeler 15.HAFTA Türkiye’de 1960-1980 Arası Siyasal ve Toplumsal Gelişmeler Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 9011022 Dersin Adı: ATATÜRK İLKELERİ VE İNKİLAP TARİHİ II Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi İç ve Dış Siyaset Arasında Bağlantılar Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi İktisadi Alanda Yapılan İnkılaplar / Erken Cumhuriyet Dönemi Türkiyesinde İktisat Hedefleri/ İzmir İktisat Kongresi / Karma Ekonomi Projesi / 1923 -1929 Arası Göreli Liberalizm/ 1929-1939 Arası Devletçilik Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Gözlem/Anket 1 Gözlem 1 Sınav/Anket 3 Gözlem/Anket 3 Sınav/Anket 1 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Atatürkçü Düşünce Sistemi ve Yeni Türkiyenin Kurucu İlkeleri / Sınav/Anket 3 Etkin iletişim kurma becerisi Tam Bağımsızlık/ Milli Egemenlik/ Milliyetçilik Gözlem/Anket 3 Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Yükselen Savaş Tehdidine Karşı Geliştirilen Politikalar / Türkiyenin Milletler Cemiyetine Üyeliği / Balkan Paktı / Sadabat Paktı / Montrö Boğazlar Sözleşmesi / Gözlem/Anket 3 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Bloklu Dünya ve Türkiye Gözlem/Anket 3 Çağın sorunları hakkında bilgi Atatürk Dönemi Dış Politikası / Dönemin Genel Konjonktürü / Türk Dış Politikasının Genel Nitelikleri ve Öncelikleri / Olgusal Gelişmeler Gözlem/Anket 2 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Siyasal İnkılaplar Sınav/Anket 2 Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 01: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 9061022 Dersin Adı: TÜRKÇE II Öğretim Yılı Yarıyıl Gruplar Dili Teori Uygulama Labo. Yerel Kredi ECTS Kredisi 2009-2010 Bahar 54 Türkçe 2 0 0 0 3 Temel Bilim Temel Müh. Alan Dersi Dersin Türü Seçmeli Alan Dersi Beşeri ve Sosyal Koordinatör Yürütücü Okutman Beyazıt Kahraman Okutman Beyazıt Kahraman Amaç Türkçeyi doğru kullanma, mesleki veya meslek dışı metinleri sorunsuz okuyabilme, başarılı sözlü ve yazılı anlatım. Dersin İçeriği Örnek edebi ve güncel metinlerin okunması, yazılı ve sözlü anlatım. Kazandırdığı Bilgi ve Beceri Yazılı ve sözlü anlatım becerileri, temel yazım ve noktalama kurallarının doğru kullanımı, yazılı ve sözlü anlatımda özgüven ve yaratıcılık. Yararlanılan Kaynaklar 1.Macit Gökberk, Değişen Dünya-Değişen Dil, YKY, İstanbul 1997. 2.T. Nejat Gencan, Dilbilgisi, Ayraç Yayınları, Ankara. 3.Doğan Aksan, Türkçenin Gücü, Bilgi Yayınevi, 4. Basım, Ankara 1997. 4.Ömer A. Aksoy, Dil Yanlışları, Adam Yayıncılık, İstanbul 1999. 5.Feyza Hepçilingirler, Dedim “Ah”, Remzi Yayınları. 6.Dil Derneği Yazım Kılavuzu, 4. Baskı, Ankara 2000. 7.Necmiye Alpay, Türkçe Sorunları Kılavuzu, Metis Yayınları, İstanbul 2000. 8.Doğan Aksan, Şiir Dili ve Türk Şiir Dili, Engin Yayıncılık, Ankara. 9.Dersin öğretim elemanı bir dizi edebi ürün önerebilir. 1.En az bir yazılı anlatım ödevi. 2.Verilen araştırma konuları ve okunacak kitaplarla ilgili değerlendirmelerin sözlü sunumu. Güncel, ekonomik ve sosyal olayları izleme bu olaylar üzerinde sınıf ortamında kişisel görüşleri belirleme ve tartışma. BAŞARI DEĞERLENDİRME Ödev Deney Bilg. Yazılımları Diğer TEORİK DERS PROJE VE TASARIM Adet Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuvar Diğer Final Sınavı 1 1 1 Ağırlık (%) 30 30 40 Adet Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 9061022 Dersin Adı: TÜRKÇE II Yürütücüler Okutman Beyazıt Kahraman 1.HAFTA Türkçenin yapısı: Ses, yapı ve dizim özellikleri 2.HAFTA Metin çözümlemesi (Şiir) 3.HAFTA Metin çözümlemesi (Öykü) 4.HAFTA Anlatım bozukluklarıyla ilgili uygulamalar 5.HAFTA Metinler eşliğinde yabancı kaynaklı sözcüklerin yazımıyla ilgili sorunlar 6.HAFTA I.Vize 7.HAFTA Rapor, dilekçe ve özgeçmiş yazımı (Örnekler ve uygulamalar) 8.HAFTA Bilimsel araştırma ve yazma teknikleri 9.HAFTA Dil yanlışlarının düzeltilmesine dönük uygulamalar 10.HAFTA Metin çalışmaları, çözümlemesi 11.HAFTA II.Vize 12.HAFTA Sözlü sunum çalışmaları 13.HAFTA “ “ “ 14.HAFTA “ “ “ 15.HAFTA “ “ “ Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Ders Kodu: 9061022 Ders Adı: Türkçe II Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Gözlem 1 Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme, ve yorumlama becerisi Metin incelemesi: Bir köşeyazısının incelemesi Sınav/Anket 2 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Örnek metinler eşliğinde bilim dili olarak Türkçe Sınav/Anket 3 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Dil nedir; dünya dilleri, Türkçenin bunlar arasındaki yeri ve tarihsel gelişimi Sınav/Anket 3 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Yazım kuralları ve noktalama işaretleriyle ilgili uygulamalar Sınav/Anket 1 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Güncel metinler eşliğinde günümüzde Türkçenin sorunları Sınav/Anket 2 Etkin iletişim kurma becerisi Anlatım bozuklukları, dil yanlışları ile uygulamalar Sınav/Anket 3 Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Derlenmiş metinler eşliğinde Türkçe sözcüklerin yazımıyla ilgili sorunlar (birleşik sözcükler, ünlü ve ünsüz uyumları) Sınav/Anket 3 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Güncel metinler eşliğinde günümüzde Türkçenin sorunları Sınav/Anket 3 Çağın sorunları hakkında bilgi Derlenmiş metinler eşliğinde Türkçe sözcüklerin yazımıyla ilgili sorunlar (birleşik sözcükler, ünlü ve ünsüz uyumları) Sınav/Anket 3 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Güncel metinler eşliğinde günümüzde Türkçenin sorunları Sınav/Anket 3 Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 9051032 Dersin Adı: İLERİ İNGİLİZCE 1I Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Bahar Temel Bilim Dersin Türü Dili Teori İngilizce 3 Temel Müh. Alan Dersi Uygulama 0 Lab. 0 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi 3 ECTS Kredisi 3 Beşeri ve Sosyal Yabancı Diller Yüksek Okulu Müdürlüğü Koordinatör Yürütücü Amaç 1. Okuma: Farklı okuma stratejilerini kullanma 2. Yazma: İletişimi bozmadan ve aksatmadan düşüncelerin ve bilgilerin yazılı bir biçimde kolayca dile getirme; yazı yazmanın teknik kurallarını ve yazılı bir metnin farklı yapısal öğelerini belirleme; özet çıkarma ve yazılı bir parçayı yeniden yazma 3. Konuşma ve Dinleme: Derslerde akademik düzlemde öğretim görevlisi ve öğrenciler tarafından yapılan İngilizce konuşmaları takip edebilme ve ders sırasındaki tartışmalara katılmaya yetecek derecede Dersin İçeriği Çeşitli metin türlerine yönelik okuma stratejilerini öğrenme; belli yazı türlerini uygulama. Okunan metinlerle ilgili dilbilgisi ve kelime çalışmaları yapma. Kazandırdığı Bilgi ve Beceri Okuma öncesi etkinliklerde metinle ilgili tahminde bulunma; göz gezdirme ve tarama, metindeki ana düşünceyi ortaya çıkarma, satır aralarından metnin diğer anlamlarını çıkarma çalışmaları yapma (reading for implied meaning); yeni kelimelerin, kavramların, ifadelerin anlamlarını metnin bağlamından çıkarma, farklı okuma stratejilerini farklı metinlere uyarlama; sınıfta okunan ve tartışılan konulara ilişkin bilgi ya da yorum içeren kısa yazılar yazabilme, metinden çıkarılan bilgilerin ve düşüncelerin ana hatlarını özetleyebilme; kişisel ve akademik amaçlarla, giriş, gelişme ve sonuç bölümleri olan, bütünlüğün (unity) ve tutarlılığın (coherence) korunduğu pargraflar yazabilme. Yararlanılan Kaynaklar Brenda Bushhell ,Brenda Dyer , 2003 .Global Outlook , Mc Graw Hill Publishers Modern Diller öğretim görevlilerinin hazırlamış olduğu materyal Ödev 1 yarı yıl boyunca öğrenciler dört adet” response essay” türü öğrenecekler ve bu yazı türünden sınıf içi paragraf yazma çalışması yapacaklardır. Bu çalışmalar yıl içi notunun toplamının %10’nunu oluşturur. Deney Bilg. Yazılımları Diğer BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer Final Sınavı PROJE VE TASARIM Adet 2 4 Ağırlık (%) 20+20=40 10 10 40 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Adet Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 9051032 Dersin Adı: İLERİ İNGİLİZCE 1I Yürütücüler 1.HAFTA Unit 6 – Reading 2 2.HAFTA Unit 7 – Reading 1 3.HAFTA Unit 7 – Reading 2 4.HAFTA Unit 8 – Reading 1 5.HAFTA Unit 8 – Reading 2 6.HAFTA Unit 9 – Reading 1 7.HAFTA Ara Sınav 1 8.HAFTA Unit 9 - Reading 2 9.HAFTA Unit 10 – Reading 1 10.HAFTA Unit 10 – Reading 2 11.AFTA Unit 11- Reading 1 12.HAFTA Ara Sınav 2 13.HAFTA Unit 11 – Reading 2 14.HAFTA Unit 12 – Reading 1 15.HAFTA Make up / Revision Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 9051032 Dersin Adı: İLERİ İNGİLİZCE 1I Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Anket 1 Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi Anket 1 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Anket 1 Sınav/Anket 4 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Anket 1 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Anket 1 Sınav/Anket 4 Anket 1 Sınav/Anket 5 Çağın sorunları hakkında bilgi Anket 1 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Anket 1 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Etkin iletişim kurma becerisi Reading Unit 6 – Reading 2 Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Unit 6,7,8,9,10,11,12 – Reading 1-2 Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 01: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0221902 Dersin Adı: FİZİK 2 Öğretim Yılı Yarıyıl Gruplar Dili Teori Uygulama Labo. Yerel Kredi ECTS Kredisi 2009–2010 Bahar 2 Türkçe 3 0 2 4 6 Temel Bilim Temel Müh. Alan Dersi Dersin Türü Seçmeli Alan Dersi Beşeri ve Sosyal Koordinatör Yürütücü Yrd.Doç. Dr. Çiğdem Oruç Luş Yrd.Doç. Dr. Çiğdem Oruç Luş Amaç Fizikte elektrik ve manyetizmanın temellerinin öğretilmesi. Dersin İçeriği Coulomb Yasası ve Elektrik Alanları/ Gauss Yasası/ Elektriksel Potansiyel/ Sığa Ve Dielektrik/ Akım ve Direnç/ Doğru Akım Devreleri/ Manyetik Alanlar/ Manyetik Alan Kaynakları/ Faraday Yasası/ İndüktans/ Alternatif Akım Devreleri/ Elektromanyetik Dalgalar. Kazandırdığı Bigi ve Beceri Elektrik ve Manyetizmanın temel kuralları Yararlanılan Kaynaklar Fen ve Mühendislik için Fizik 2 Elektrik ve Manyetizma (Palme Yayıncılık), Serway, Beichner, Çeviri Editörü Kemal Çolakoğlu Ödev 1.Yükler ve Alanlar, 2. Kondansatörün Yüklenmesi ve Boşaltılması, 3. Ohm Yasası ve Kirchhoff Kurallarının Uygulamaları, 4. Akım Taşıyan İletkene Etkiyen Manyetik Kuvvet, 5. Elektrik ve Manyetik Alanda Hareket. Deney Bilg. Yazılımları Diğer BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS PROJE VE TASARIM Adet Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuvar Diğer Final Sınavı 2 1 Ağırlık (%) 60 40 Adet Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0221902 Dersin Adı: FİZİK 2 Yürütücüler 1.HAFTA Yrd. Doç. Dr. Çiğdem ORUÇ LUŞ Coulomb Yasası 2.HAFTA Elektrik Alanları 3.HAFTA Gauss Yasası 4.HAFTA Elektriksel Potansiyel 5.HAFTA Sığa ve Dielektrik 6.HAFTA Akım ve Direnç 7.HAFTA Doğru Akım Devreleri 8.HAFTA Manyetik Alanlar 9.HAFTA Manyetik Alan Kaynakları 10.HAFTA Manyetik Alan Kaynakları 11.HAFTA Faraday Yasası 12.HAFTA İndüktans 13.HAFTA Alternatif Akım Devreleri 14.HAFTA Alternatif Akım Devreleri 15.HAFTA Elektromanyetik Dalgalar Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0221902 Dersin Adı: FİZİK 2 Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Mekanikle ilgili problemleri çözebilme ve bunu kendi alanında uygulamaları. Sınavlar 5 Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme, ve yorumlama becerisi Öğrencinin denetleri dikkatlice yapabilmesi bulduğu sonuçları doğru değerlendirip hesaplaması. Gözlem 5 Ölçme Yöntemi İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi İlişkinin Derecesi 1 Deneylerin küçük gruplar halinde yapılıp ortak çalışma sağlanması Gözlem 5 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi 1 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci 1 Etkin iletişim kurma becerisi 1 Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim 1 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi 1 Çağın sorunları hakkında bilgi 1 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi 1 Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 01: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0241100 Öğretim Yarıyıl Yılı 20092010 Dersin Adı: GENEL KİMYA Gruplar Dili Teori Uygulama Labo. Yerel Kredi ECTS Kredisi 2 Türkçe 3 0 2 4 6 Temel Bilim Temel Müh. Alan Dersi Bahar Dersin Türü Seçmeli Alan Dersi Beşeri ve Sosyal Koordinatör Yürütücü Kimya Bölümü Yrd.Doç.Dr. Sevgi Kocaoba Amaç Kimyasal değişmeleri anlamak ve yönlendirmek için kullanılan fikir ve kavramaları öğrenmek. Gerçek dünyada gözlenen olayları atomlar, iyonlar ve moleküllerle açıklamak. Dersin İçeriği Madde ve Atomlar ve Atom Kuramı / Kimyasal Bileşikler, Kimyasal Tepkimeler/Gazlar/Termokimya/Atomun Elektron Yapısı/ Periyodik Tablo ve Elementlerin Periyodik Özellikleri / Kimyasal Bağlar/Sıvılar, Katılar ve Moleküller Arası Kuvvetler/Çözeltiler ve Fiziksel Özellikleri/Kimyasal Denge/Asitler ve Bazlar/Termodinamik/Genel Tekrar Kazandırdığı Bilgi ve Beceri Yararlanılan Kaynaklar Ödev 1-Mühendislik sistemlerine ait tasarımları etkin bir şekilde sunmak 2-Disiplinler arası proje çalışmalarını yürütebilmek 3-Etkin iletişim yapabilme yeteneği 4-Zihinsel düşünme ve tasarım yeteneği 1. R.H.Petrucci, W.S.Harwood, F.G.Herring,”Genel Kimya Cilt:1-2. İlkeler ve Modern Uygulamalar”, Çeviri Editörleri: Tahsin Uyar, Serpil Aksoy,Sekizinci Baskı, Palme Yayıncılık, 2002. 2. R. Chang “Genel Kimya Temel Kavramlar” Çeviri Editörleri:Tahsin Uyar, Serpil Aksoy, Recai İnan 3. C.E.Mortimer,”Modern Üniversite Kimyası I-II”, Çeviri Editörü: T.Altınata, Çağlayan Yayınevi, 1988. 4. B.H.Mahan,” Üniversite Kimyası I-II”, Çeviri: C.Şenvar, E.Ergüder, Hacettepe Ünv. Yayınları, 1972. İşlenen her konuya paralel ödevler yaptırılacak Bilg. Yazılımları Aşağıdaki deneyler yapılacak ve raporları hazırlanacaktır: 1. Kimyasal tepkimelerin hızlarının incelenmesi. 2. Gazlar. 3. Kimyasal denge. 4. Kolorimetrik yöntemle pH tayini. 5. Asit-baz tepkimeleri. NOT: Sınıf mevcudu fazla olduğunda, sınıf ikiye ayrılmakta ve deneyler on hafta süreyle yapılmaktadır. Takibeden haftada telafi deneyleri ve geri kalan haftalarda ise Genel Kimya dersleri yapılmaktadır. - Diğer - Deney BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS PROJE VE TASARIM Adet Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuvar Diğer Final Sınavı Ağırlık (%) 2 60 2 5 - Devam için ön koşul Final Ön Koşulu - 1 40 Adet Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0241100 Dersin Adı: GENEL KİMYA Yürütücüler Yrd. Doç.Dr. Sevgi Kocaoba 1.HAFTA Madde, Atomlar ve Atom Kuramı 2.HAFTA Kimyasal Bileşikler, Kimyasal Tepkimeler 3.HAFTA Gazlar 4.HAFTA Termokimya 5.HAFTA Atomun Elektron Yapısı 6.HAFTA Periyodik Tablo ve Elementlerin Periyodik Özellikleri, hafta sonu 1. vize 7.HAFTA Kimyasal Bağlar, 8.HAFTA Kimyasal Bağlar 9.HAFTA Sıvılar 10.HAFTA Katılar ve Moleküller Arası Kuvvetler 11.HAFTA Çözeltiler ve Fiziksel Özellikleri, hafta sonu 2. vize 12.HAFTA Kimyasal Denge 13.HAFTA Asitler ve Bazlar 14.HAFTA Termodinamik 15.HAFTA Genel Tekrar Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0241100 Dersin Adı: GENEL KİMYA Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Madde / Atomlar ve Atom Kuramı/ Termokimya/Termodinamik Ödev Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Sınav/ 3 Deney tasarlama, deney yapma, Bu ders kapsamında belirtilen beş adet deney deney sonuçlarını analiz etme, ve 2. Ödev yorumlama becerisi Sınav/ Gözlem 3 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Bu ders kapsamında yapılan beş adet deney Ödev Sınav/ Gözlem 2 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Atom Kuramı/Kimyasal Bileşikler/Gazlar/ Termokimya/ Termodinamik Gözlem 3 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Kimyasal Tepkimeler/Kimyasal Bileşikler/Kimyasal Bağlar Ödev Sınav/ Gözlem 2 Sınav/Anket 1 Gözlem 1 Sınav/ Gözlem 3 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Gözlem 1 Çağın sorunları hakkında bilgi Gözlem 1 Sınav/Anket 1 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Etkin iletişim kurma becerisi Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Madde/ Atom Kuramı/Kimyasal Tepkimeler/Gazlar/Termokimya/Sıvılar,Katılar ve Moleküller Arası Kuvvetler/Çözeltiler/Kimyasal Denge/Asitler ve Bazlar /Termodinamik Ödev Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 01: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0251322 Dersin Adı: MATEMATİK 2 Öğretim Yılı Yarıyıl Gruplar 2009-2010 Bahar Temel Bilim Dersin Türü Dili Teori Uygulama Labo. Yerel Kredi ECTS Kredisi Türkçe 3 2 0 4 6 Temel Müh. Alan Dersi Seçmeli Alan Dersi Beşeri ve Sosyal Koordinatör Yürütücü Matematik Bölüm Başkanlığı Yrd.Doç.Dr.Arzu TURAN Amaç 1) Temel Matematik bilgisini vermek.2) Matematik alanında karşılaştığı problemleri analiz edebilmek ve problem çözme yeteneğini kazandırmak.3) Analitik düşünme, tartışma ve değerlendirme özelliğini kazandırmak. Dersin İçeriği Belirli İntegral, İntegralin Temel Teoremi/ Belirli İntegral ile Alan Hesabı, Dönel Cisimlerin Yüzey Alanları, Dönel Cisimlerin Hacmi/İmproper İntegraller /Seriler/ Fourier Serileri/ Çok Değişkenli Fonksiyonlarda limit, süreklilik, kismi türev, toplam diferansiyel/ Bileşik, kapalı ve ters fonksiyonların türevleri, değişken dönüştürme/ Maksimum ve minimum problemleri/ İki Katlı İntegraller (Değişken dönüştürme, Hacim Hesabı, Yüzey Alanları) Kazandırdığı Bigi ve Beceri 1) Temel Matematik bilgi ve kültürüne sahip olabilme. 2) Analitik düşünebilme ve değerlendirme özelliğine sahip olabilme. 3) Diğer disiplinlerde ortaya çıkan problemleri analiz edip değerlendirme yapabilme becerisi. 1) Ders notları 2)“Calculus” Thomas- Finney Addison-Wesley , 1998 3)“Calculus” Schaum’s outline series, Frank Ayres, 1979 4)”Yüksek Matematik” cilt1-2-3 , Ahmet Karadeniz, 1993 Yararlanılan Kaynaklar Ödev Deney Bilg. Yazılımları Diğer BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS PROJE VE TASARIM Adet Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuvar Diğer Final Sınavı 2 1 Ağırlık (%) 60 40 Adet Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0251322 Yürütücüler 1.HAFTA Dersin Adı: MATEMATİK 2 Yrd.Doç.Dr.Arzu TURAN Belirli İntegral., İntegralin Temel Teoremi Belirli İntegral ile Alan Hesabı 2.HAFTA Belirli İntegral ile Dönel Cisimlerin Yüzey Alanları 3.HAFTA Belirli İntegral ile Dönel Cisimlerin Hacmi. 4.HAFTA İmproper İntegraller 5.HAFTA Seriler 6.HAFTA Seriler 7.HAFTA Fourier Serileri 8.HAFTA Yıl içi Birinci Sınavı - Fourier Serilerine devam. 9.HAFTA Fourier Serilerine devam. 10.HAFTA Çok Değişkenli Fonksiyonlarda limit, süreklilik, kismi türevler, toplam diferansiyel. 11.HAFTA Bileşik, kapalı ve ters fonksiyonların türevleri, değişken dönüştürme. 12.HAFTA Değişken dönüştürme, maksimum ve minimum problemleri. 13.HAFTA Yıliçi II. Sınavı - İki katlı İntegrallere giriş. 14.HAFTA İki Katlı İntegraller (Değişken dönüştürme, Hacim Hesabı) 15.HAFTA İki Katlı İntegraller (Hacim Hesabı, Yüzey Alanları). Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Ders Kodu:0251322 Ders Adı: MATEMATİK 2 Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Mühendislik derslerine temel oluşturur Ölçme Yöntemi Sınav İlişkinin Derecesi 4 Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme, ve yorumlama becerisi 1 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi 1 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Diğer mühendisliklerde ortaya çıkan problemleri analiz edip değerlendirme yapabilme becerisi kazandırır. Sınav 3 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Analitik düşünebilme ve değerlendirme ile mühendislik problemlerini saptama ve çözme becerisi kazandırır Sınav 4 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci 1 Etkin iletişim kurma becerisi 1 Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim İnter disiplinel eğitim yapılmasını sağlayarak öğrencinin bu disipline uyum sağlamasını geliştirmek Sınav 3 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi 1 Çağın sorunları hakkında bilgi 1 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi 1 Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Adı: TOPLUMSAL YAPILAR VE TARİHSEL DÖNÜŞÜMLER (Zorunlu Kültür Dersi) Yerel ECTS Gruplar Dili Teori Uygulama Labo. Kredi Kredisi Dersin Kodu: 9981020 Öğretim Yılı Yarıyıl 2009-2010 Bahar Temel Bilim Dersin Türü Türkçe 3 Temel Müh. Alan Dersi 0 0 Seçmeli Alan Dersi 3 3 Beşeri ve Sosyal Koordinatör Prof.Dr. Ayşegül BAYKAN Yürütücü Prof.Dr. Ayşegül BAYKAN Amaç Öğrencilerin, küresel anlamda, kültürel, siyasi ve ekonomik süreçlerin tarihi, içeriği, felsefesi ve yöntemleri hakkında donanımlı olmalarını sağlamak ve kuram ve kavramlardan haberdar etmek. Küresel anlamda, farklı kurumların varlığından, işlevlerinden ve değişim süreçlerinden haberdar olabilmeleri ve gerektiğinde bunların arasından kendi yaşam ve uzmanlık alanlarına gerekli bulduklarını entegre edebilme becerilerini sağlamak. Toplumdaki değişimler üzerine bir öngörü becerisi edinebilmelerini sağlamak ve değişimlere hızla adapte olma yeteneklerini edinmelerini sağlamak. Dersin İçeriği Günümüz toplumsal yapısı içinde çokça kullanılan kavramların – modern, global, evrensel, liberalizm, sekülerizm, ulus-devlet gibi – tarihsel ve bölgelere göre ortaya çıkışları, değişimleri, bunların öngördüğü yapıların tezatlıkları ve toplumlarda yarattığı sorunları birbiri ile ilişkili olarak eleştirici ve analitik bir yaklaşımla anlamak ve sorgulamak için gerekli alt yapının asgari düzeyde sağlanması. Örneğin, modern toplum ne zaman, nasıl ve neden oluştu, bu oluşumlar hangi süreçlerden geçti? Özellikle çok nedenselli modeller kullanarak, dört değik sürecin (siyasi, ekonomik, sosyal ve kültürel) belli noktalarda nasıl kesiştiğine bakılarak yapılan analiz ağırlıklı olması öngörülmektedir. Bu yönde bilginin sorgulanması, etkilerinin araştırılması ve etkin olarak yeniliklere nasıl biçim verileceğinin ortaya konulması bekleniyor. 1. 2. 3. 4. Kazandırdığı Bilgi ve Beceri Eleştirel düşünme Araştırma Alternatif görüşleri dinleme ve diyalog oluşturma yoluyla iletişim kurma Bilgi edinme sürecine etken olarak katılma Temel okuma ve yazma becerilerini geliştirme. Yararlanılan Kaynaklar Farklı kaynaklardan ders için oluşturulmuş bir okuma demeti. Ödev Deney Bilg. Yazılımları Diğer BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer Final Sınavı PROJE VE TASARIM Adet 2 1 Ağırlık (%) 60 40 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Adet Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 9981020 Dersin Adı: TOPLUMSAL YAPILAR VE TARİHSEL DÖNÜŞÜMLER Yürütücüler Prof.Dr. Ayşegül BAYKAN 1.HAFTA Kanuni devri Osmanlının keşifler sürecine katılamamasının nedenleri ve sonuçları 2.HAFTA 16. ve 17. y.y.da ticari sermaye birikim dinamiğinin Avrupa’da oluşturduğu siyasi, kültürel ve sosyal doku. 3.HAFTA Aydınlanma devrinin sunduğu fikirlerin ekonomi-bilim-teknoloji boyutlarının hangi şartlarda endüstrileşmeyi ve kolonyel sistemleri yarattığı sorgulanacak. 4.HAFTA Bu süreçlerin kendi iç güç dengelerindeki patlamaların toplumsal süreçlerin boyutlarını nasıl belirlediği incelenecek. Örneğin, insan, sınıf, yönetim, meşruiyet çatışmaları. 5.HAFTA Siyasi, kültürel ve sosyal açılardan, liberalizm ve/veya devrimlere yol açan temellerin oluştma neden ve biçimleri tartışılacak. 6.HAFTA I. Ara Sınav 7.HAFTA Yirminci yüzyıl başında Türkiye’nin ve diğer üçüncü dünya devletlerinin durumu, merkez-çevre ilişkileri ve teorileri. 8.HAFTA Türkiye’de tek partili dönem, anayasa, ekonomi ve toplumsal değişim. 9.HAFTA İkinci Dünya Savaşı sonrası Türkiye’nin dış dünya ile ilişkileri, Marshall Planı, kır ve kent dinamikleri, göçler, demografik yapı. 10.HAFTA II. Ara Sınav 11.HAFTA 1960 devrimi, anayasa değişikliği, (Fordist) sanayileşme biçim ve süreçleri, kentleşme. 12.HAFTA 1980 sonrası Türkiye, liberalizme geçiş, sektörler arası dengelerin değişmesi ve sonuçları. 13.HAFTA Küreselleşme teorileri. 14.HAFTA Yeni teknolojiler ve üretim biçimleri (post-Fordist), global sermaye ekonomisinin yayılması. 15.HAFTA Yeni oluşumlar, gelişimler, örneğin çevrecilik, sürdürülebilir büyüme arayışları, kadın ve azınlık haklarının küreselleşmesi. Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 9981020 Dersin Adı: TOPLUMSAL YAPILAR VE TARİHSEL DÖNÜŞÜMLER Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Anket 1 Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi Anket 1 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Anket 1 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Anket 1 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Anket 1 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Anket 1 Etkin iletişim kurma becerisi Anket 1 Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Anket 1 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Yeni oluşumlar, gelişimler, örneğin çevrecilik, sürdürülebilir büyüme arayışları, kadın ve azınlık haklarının küreselleşmesi. Sınav,Anket 3 Çağın sorunları hakkında bilgi Yeni teknolojiler ve üretim biçimleri (postFordist), global sermaye ekonomisinin yayılması. Sınav,Anket 4 Anket 1 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı 3.YARIYIL FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0542011 Dersin Adı: BİLGİ TEKNOLOJİLERİ VE BİLGİSAYAR KULLANIMI I Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Güz Temel Bilim Dersin Türü Dili Teori Türkçe 1 Temel Müh. Alan Dersi Uygulama 2 Labo. 0 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi 0 ECTS Kredisi 3 Beşeri ve Sosyal Koordinatör Yürütücü Dr. Cem AKÇA Dr. Cem AKÇA Amaç Öğrencilerin temel bilgi teknolojileri prensiplerini kavramalarının sağlanması, günlük bilgisayar kullanımlarında etkinliklerinin yükseltilmesi, bilgisayar ortamında temel mühendislik problemlerinin çözebilmeleri için gerekli araçların (yazılım) tanıtılması ve mesleki mühendislik problemlerinin bilgisayar ortamında tanımlanması, modellenmesi, benzetimi (simulation) için gerekli yazılımlarla eğitilmeleridir. Dersin İçeriği Kazandırdığı Bilgi ve Beceri Yararlanılan Kaynaklar Ödev İkili sayı sistemleri, bilgisayar mantığı ve algoritmalar, bilgisayarların gelişimi ve güncel bilgisayar sistem/donanımları./Büro yazılımları: Microsoft Office, OpenOffice./ Büro yazılımlarının etkin kullanımı ve uygulamar./Elektronik ortamda bilgiye ulaşım, problem tanımlama ve deney tasarlama./Temel istatistik hesaplamaları (SPSS kullanarak)./Bilgisayar ortamında proje planlama (Microsoft Project kullanarak), bilimsel rapor düzenleme ve bilgisayar destekli sunum (Microsoft Office paketi kullanarak)./MATLAB’e giriş: MATLAB’in yetenekleri ve matematiksel problemlerin MATLAB’de ifade biçimi./MATLAB’de temel matematiksel hesaplamalar./MATLAB’de programlama ve raporlama./MATLAB’de grafiksel kullanıcı arayüzü (GUI, GUIDE) ile programlama ve programların dağıtımı./ MATLAB ile mühendislik problemlerinin çözümüne dair örnek alıştırmalar./ Mesleki mühendislik uygulamalarına giriş./Metalurji ve Malzeme Mühendisliği’nde modelleme ve benzetim (simulation): JMatPro./Metalurji ve Malzeme Mühendisliği’nde modelleme ve benzetim: MTDATA kullanımı. Etkin bilgisayar kullanım bilgi/becerisi, temel ve mesleki mühendislik yazılımlarıyla problem ifade etme çözme ve bilgi teknolojilerini iş hayatında daha etkin kullanma becerisi. Malzeme problemlerini formüle etme, modelleme, analiz etme ve çözümleme becerisi ile gerektiğinde deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçlarını analiz edip, yorumlayarak, sunma becerisini kazandırmak. “Computers Today”, Donald H. Sanders, 3rd Edt., McGraw-Hill Inc., USA. “Internet-Based Workplace Communications: Industry and Academic Environments”, Kirk St. Amant, Pavel Zemliansky, Information Science Publishing (2005), USA. “2007 Microsoft Office System Inside Out”, John Pierce, Microsoft Press (2007), USA “MATLAB Fundamentals and Programming Techniques”, The MathWorks Training Services, The MathWorks, Inc. (2008). “Discovering Statistics Using SPSS”, Andy Field, 2nd Edt., Sage Pub. Ltd., UK. Metalurji ve Malzeme Mühendisliği problemlerinin, MATLAB, JMATPRO ve MTDATA ile çözümü (takım çalışması halinde). MS Office 2007, SPSS, MATLAB, JMATPRO, MTDATA. BAŞARI DEĞERLENDİRME Deney Bilg. Yazılımları Diğer TEORİK DERS Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer Final Sınavı PROJE VE TASARIM Adet 2 1 1 Ağırlık (%) 50 10 40 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Adet Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0542011 Dersin Adı: BİLGİ TEKNOLOJİLERİ VE BİLGİSAYAR KULLANIMI 1 Yürütücüler Dr. Cem AKÇA 1.HAFTA İkili sayı sistemleri, bilgisayar mantığı ve algoritmalar, bilgisayarların gelişimi ve güncel bilgisayar sistem/donanımları. 2.HAFTA Büro yazılımları: Microsoft Office, Open Office. 3.HAFTA (UYGULAMA) Büro yazılımlarının etkin kullanımı ve uygulamalar. 4.HAFTA Elektronik ortamda bilgiye ulaşım, problem tanımlama ve deney tasarlama. 5.HAFTA Temel istatistik hesaplamaları (SPSS kullanarak). 6.HAFTA Bilgisayar ortamında proje planlama (Microsoft Project kullanarak), bilimsel rapor düzenleme ve bilgisayar destekli sunum (Microsoft Office paketi kullanarak). 7.HAFTA 1. VİZE 8.HAFTA MATLAB’e giriş: MATLAB’in yetenekleri ve matematiksel problemlerin MATLAB’de ifade biçimi. 9.HAFTA MATLAB’de temel matematiksel hesaplamalar, programlama teknikleri ve raporlama. 10.HAFTA MATLAB’de grafiksel kullanıcı arayüzü (GUI, GUIDE) ile programlama ve programların dağıtımı. 11.HAFTA (UYGULAMA) MATLAB ile mühendislik problemlerinin çözümüne dair örnek alıştırmalar. 12.HAFTA Mesleki mühendislik uygulamalarına giriş. Metalurji ve Malzeme Mühendisliği’nde modelleme ve benzetim (simulation): JMatPro. 13.HAFTA 2. VİZE 14.HAFTA Metalurji ve Malzeme Mühendisliği’nde modelleme ve benzetim: MTDATA kullanımı. 15.HAFTA (UYGULAMA) Metalurji ve Malzeme Mühendisliği’nde modelleme ve benzetim: MTDATA’da problem çözme ve mesleki uygulamalar. Takım halinde ödev sunumu (3 x 10 dak) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0542011 Dersin Adı: BİLGİ TEKNOLOJİLERİ VE BİLGİSAYAR KULLANIMI I Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi İkili sayı sistemleri, bilgisayar mantığı, algoritmalar, Temel istatistik hesaplamaları, MATLAB’de temel matematiksel hesaplamalar. Sınav,Anket 4 Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi Elektronik ortamda bilgiye ulaşım, problem tanımlama ve deney tasarlama, MATLAB’de programlama ve raporlama. Sınav,Anket 5 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Elektronik ortamda bilgiye ulaşım, problem tanımlama ve deney tasarlama, MATLAB’de programlama ve raporlama, Metalurji ve Malzeme Mühendisliği’nde modelleme ve benzetim. Sınav,Anket 5 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi - Anket 1 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Elektronik ortamda bilgiye ulaşım, problem tanımlama ve deney tasarlama, MATLAB ile mühendislik problemlerinin çözümüne dair örnek alıştırmalar. Sınav,Anket 5 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Yasal veya ücretsiz yazılım kullanılması ve bilgisayar vasıtasıyla mühendislik problemlerinin daha düşük maliyetlerle çözülebilmesi hakkında verilen eğitim. Gözlem,Anket 4 Etkin iletişim kurma becerisi Ödev sunumu ve takım çalışmaları. Gözlem,Anket 4 Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim - Anket 1 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Elektronik ortamda bilgiye ulaşım, problem tanımlama ve deney tasarlama. Ödev sunumu ve takım çalışmaları. Gözlem,Anket 2 Çağın sorunları hakkında bilgi - Anket 1 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Bilgisayarlar ve çalışma biçimleri, büro yazılımları, temel istatistik hesaplamaları için yazılımlar, mesleki mühendislik yazılımları. Sınav,Anket 5 Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0542051 Dersin Adı: MALZEME BİLİMİ Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Güz Temel Bilim Dersin Türü Dili Teori Türkçe 3 Temel Müh. Alan Dersi Uygulama 0 Labo. 0 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi 3 ECTS Kredisi 5 Beşeri ve Sosyal Koordinatör Prof.Dr:Ahmet TOPUZ Yürütücü Prof.Dr:Ahmet TOPUZ Amaç İnsan ihtiyaçlarının karşılanmasında malzemenin önemini kavramış, malzeme özelliklerini tanıyıp bu özelliklere uygun güncel ve geleceğe dönük malzeme geliştirilmesi ve üretimi ile korunmasında çalışacak metalurji ve malzeme mühendislerine matematik ve fen bilimlerini de kullanarak malzeme konusunda temel bilgi, malzeme problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi kazandırmaktır. Dersin İçeriği Malzemenin önemi ve tarihsel gelişimi, malzemenin mekanik özellikleri malzemelerin bağ yapıları, kristal, moleküler ve amorf yapılar, yapı özellik ilişkileri, ısıl aktiviteli reaksiyonlar, elektriksel ve magnetik özellikler, ikili faz diyagramları korozyon ve oksidasyon Kazandırdığı Bilgi ve Beceri Temel malzeme yapı ve özellik ilişkileri bilgilerini kazandırır ileriki yarıyıllardadaki dersler için alt yapı oluşturur Yararlanılan Kaynaklar Mühendislik Malzemeleri , A.Topuz,M.Marşoğlu,M.Çiğdem,S.Küçükkaragöz 2000 Malzeme Bilimi ve Mühendisliği , N.Kınıkoğlu 2001 Malzeme Bilgisi ve Muayenesi , Selahattin Anık, Birsen Kitabevi 1996 Malzeme Bilimi , Kasif Onaran Teknik Yayınevi 1993 Malzeme Biliminin Temelleri, H.Uzun, F.Fındık, S.Salman, Değişim Yayınları, 2003 Malzeme Bilgisi Cilt I, Şefik Güleç, Ahmet Aran, MBEAE Matbaası, 1988 Introduction to Physical Metallurgy , Avner, Özgün Yayınevi 1984 Ödev Kristal yapı problemleri , Faz diyagramları, Isıl aktiviteli reaksiyonlar Deney Bilg. Yazılımları Diğer BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer Final Sınavı PROJE VE TASARIM Adet 2 2 1 Ağırlık (%) 25 5 40 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Adet Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0542051 Dersin Adı: MALZEME BİLİMİ Yürütücüler Prof.Dr:Ahmet TOPUZ 1.HAFTA Malzemelerin önemi ve tarihsel gelişimi 2.HAFTA Malzemelerin çekme testi ile elde edilen özellikleri, malzemelerin sıcaklık etkisindeki davranışları, malzemelerin soğuktaki 3.HAFTA Malzemelerin değişken yük etkisindeki davranışları, sertlik, basma, eğme testleri 4.HAFTA Malzemelerin atomsal bağları, kristal yapılar 5.HAFTA Malzemelerin kristal yapıları 6.HAFTA Metalsel malzemelerin kristal yapıları yapı ve özellik ilişkileri, moleküler yapılar 7.HAFTA Isıl aktiviteli reaksiyonlar, arı metallerin ergime ve katılaşması 8.HAFTA 1.Yıl içi Sınavı 9.HAFTA Faz diyagramları ve uygulamaları 10.HAFTA İkili faz diyagramları 11.HAFTA Faz diyagramları ve uygulamaları 12.HAFTA Malzemelerin elektriksel ve magnetik özellikleri 13.HAFTA 2.Yıl içi Sınavı 14.HAFTA Oksidasyon ve korozyon 15.HAFTA Korozyon Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0542051 Dersin Adı: MALZEME BİLİMİ Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Malzeme problemlerini cözmede bu bilgileri kullanmaktadır. Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi - İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Kullanma yerine uygun malzeme secim bilgisi ödevi Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Sınav/Anket 3 Anket 1 Sınav/Anket 4 Gözlem/Anket 3 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Malzeme ödevlerinde ortak çalışma Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Malzemelerin özelliklerini tanıma Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Ödevlerdeki benzer veya farklı yönler, alındığı kaynaklarla benzerliği Etkin iletişim kurma becerisi Yazılı ve sözlü ifade yeteneği Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Yeni tasarımlarda malzemenin önemi, korozyon ve oksidasyonun neden olduğu ekonomik kayıplar. Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Tasarımlar için eni malzeme ihtiyacı ve geliştirilmesi için yaşam boyu öğrenme Gözlem 3 Çağın sorunları hakkında bilgi Çevresel ve ekonomik nedenlerle yeni malzemelere olan ihtiyaç Sınav/Anket 3 Anket 1 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi - Sınav/Anket Gözlem/Anket Sınav/Anket Sınav/Anket 3 3 3 3 Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0542071 Dersin Adı: MALZEME TERMODİNAMİĞİ Öğretim Yılı Yarıyıl Gruplar 2009-2010 Güz Dersin Türü Dili Temel Bilim Teori Uygulama Türkçe 3 Temel Müh. Alan Dersi Labo. 0 0 Yerel Kredi 3 Seçmeli Alan Dersi ECTS Kredisi 5 Beşeri ve Sosyal Koordinatör Prof.Dr.Ahmet EKERİM Yürütücü Prof.Dr.Ahmet EKERİM Amaç Malzemelerin üretiminde, şekillendirilmesinde, özelliklerinin değiştirilmesinde, alaşımlandırılmasında, korunmasında; iş, enerji, oluşum ve reaksiyonların denge koşullarını teorik esaslara göre belirlemektir. Dersin İçeriği Giriş ve termodinamik terimlerin tanımı / Termodinamiğin 1. kanunu / Termodinamiğin 2. kanunu / İstatistik entropi / Termodinamik için yardımcı temel matematik eşitlikler / Isı kapasitesi, entalpi, entropi ve termodinamiğin 3. kanunu . bu konulara ait problemlerin çözümü Kazandırdığı Bilgi ve Beceri Temel termodinamik bilgiler, enerjiyi, malzemeyi, üretimi, problemin tanımını, çözümünü, temel bilimleri kullanabilmeyi, teorik ve uygulama alanlarındaki farkı ayırt etmeyi, öğrenme ve bilgiyi kullanma alışkanlığı kazanmayı, teknolojinin gerektirdiği bilgi ve donanımları kazanmayı, sürekli kendini yenileme bilincini kazanır. Yararlanılan Kaynaklar 1-Introduction to Metallurgical Thermodynamics” , David R. Gaskell, McGraw-Hill, 1995 2-Metall Thermodynamics”, David Ronage, 1994, 3-Metalurji Termodinamiği”, Prof.Dr.Veli Aytekin İTÜ Yayınevi,1980 4-Çözümlü Metalurji Termodinamiği Problemleri”, Prof.Dr. Feridun Dikeç- Prof. Dr. Süheyla Aydın 5- Problems in Metallurgical Thermodynamics and Kinetics, Upadhyaya, G.S., Dube, R.K., Pergamon Press, 1977. Ödev Bir ödev verilir Deney - Bilg. Yazılımları Madlab kullanılarak problem çözümü yapılır Diğer BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS PROJE VE TASARIM Adet Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer Final Sınavı Ağırlık (%) 2 1 1 1 20 10 10 40 Adet Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0542071 Dersin Adı: MALZEME TERMODİNAMİĞİ Yürütücüler Prof.Dr.Ahmet EKERİM 1.HAFTA Giriş ve termodinamik terimlerin tanımı , Termodinamiğin 1. kanunu 2.HAFTA 1. Kanunla ilgili problem çözümleri 3.HAFTA Termodinamiğin 2. kanunu 4.HAFTA 2. kanunla ilgili problem çözümleri 5.HAFTA İstatistik entropi 6.HAFTA Termodinamik için yardımcı temel matematik eşitlikler 7.HAFTA 1.VİZE 8.HAFTA Isı kapasitesi, entalpi, entropi ve termodinamiğin 3. kanunu 9.HAFTA Isı kapasitesi, entalpi, entropi ve termodinamiğin 3. kanunu 10.HAFTA Problem çözümleri 11.HAFTA Problem çözümleri 12.HAFTA 2.VİZE 13.HAFTA Bir bileşenli sistemlerde faz dengesi 14.HAFTA Problem çözümleri 15.HAFTA Problem çözümleri Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0542071 Dersin Adı: MALZEME TERMODİNAMİĞİ Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Sınav/Anket 5 Sınav/Anket 2 Sınav/Anket 2 Gözlem/Anket 1 Sınav/Anket 5 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Anket 1 Etkin iletişim kurma becerisi Anket 1 Sınav/Anket 4 Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Enerjiler arasındaki bağıntıların matematiksel olarak çıkarılması ve ispatı. Malzemelerin üretiminde, tasarımında, şekillendirilmesinde, korunmasında, özelliklerinin değiştirilmesinde ve seçiminde enerjinin etkileri ile elektrokimyasal oluşumların öğrenilmesi. Sistem ve faz ile çözünme, reaksiyonları ve dengenin termodinamik tasarımı. Ödev Isı kapasitesi, entalpi, entropi ve termodinamiğin 3. kanunu iki Bileşenli alaşımlarda serbest enerjibileşen ve faz diyagramlarını kullanma. Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Termodinamiğin 1. 2. ve 3.Yasalarının günümüzdeki uygulamaları ve geleceğe yönelik sunulan çözümleri. Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Ödev Gözlem/Anket 1 Çağın sorunları hakkında bilgi Ödev Gözlem/Anket 1 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Ödev yaparak bilgisayar ile termodinamik problemlerin çözümünü gerçekleştirmek. Gözlem/Anket 3 Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0542061 Dersin Adı: ÜRETİM METALURJİSİ PRENSİPLERİ Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Güz Temel Bilim Dersin Türü Dili Teori Türkçe 2 Temel Müh. Alan Dersi Koordinatör Prof. Dr. Zeki ÇİZMECİOĞLU Yürütücü Prof. Dr. Zeki ÇİZMECİOĞLU 1. 2. Amaç 3. 4. Labo. 2 0 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi 3 ECTS Kredisi 5 Beşeri ve Sosyal Üretim metalurjisinin temel kavramlarını ve işlemlerini tanıtmak, Hammadde kaynaklarımızın değerlendirilmesine ve ileri teknolojinin ihtiyacı olan ürünlere dönüştürülmesine yönelik eğitim vermek, Endüstriyel uygulamalardan örnekler vermek, Nümerik uygulamalar yaparak problem çözmek. Giriş ve Temel Kavramlar/ Cevher Hazırlama /Kırma / Öğütme / Eleme /Ayırma / Metalurjik Önişlemler /Kurutma / Kavurma / Kalsinasyon/ Topaklaştırma ( Briketleme, Sinterleme, Peletleme ) / Pirometalurji / İzabe/ Konverter İşlemi / Ateşle Tasfiye / Metalurjik Reaktörler /Hidrometalurji / Çözünme ve Çözünme Reaksiyonları/Çözünmeyi Etkileyen Faktörler / Çözünme Termodinamiği / Çözünme Kinetiği /Çözinme Teknikleri / Filtreleme / Çökeltme ve Çökeltme Teknikleri / Elektro metalurji / Elektrotermik ( Direnç, Endüksiyon ve Ark Fırınları ) / Elektroliz ( Elektrolitik Çökeltme ve Elektrolitik Tasfiye/ Endüstriyel Uygulamalar / Nümerik Problem Çözümü Dersin İçeriği Kazandırdığı Bilgi ve Beceri Yararlanılan Kaynaklar 1. 2. 3. 4. Ülke hammadde kaynaklarını değerlendirmek, İleri teknolojinin ihtiyacı olan malzemeleri üretmek, Endüstriyel uygulamaları görmek, Nümerik uygulamalarla malzeme ve enerji balansı hesablamaları yapmak 1. 2. Cankut, S.,’Ekstraktif Metalurji’ İ. T. Ü. Yayınları, Sayı 884, 1972. Butts, A., ‘ Metalurji Problemleri ‘İ. T. Ü. Yayınları, Sayı 802, 1970. ( Çeviren Prof. Dr. Veli Aytekin) Mackowiak J.’ Physical Chemistry for Metallurgists’ George Allen and Unwin Ltd. 1966. Metz, C. R..,’ 2000 Solved Problems in Physical Chemistry’ McGraw-Hill Publishing Company, 1990 3. 4. Derslerle ilgili her öğrenciye iki adet ödev verilecektir. Teknik Gezi BAŞARI DEĞERLENDİRME Ödev Deney Big.Yazılımları Diğer TEORİK DERS Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer Final Sınavı Uygulama PROJE VE TASARIM Adet 2 Ağırlık (%) 25 2 10 1 40 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Adet Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0542061 Dersin Adı: ÜRETİM METALURJİSİ PRENSİPLERİ Yürütücüler Prof. Dr. Zeki ÇİZMECİOĞLU 1.HAFTA Giriş ve Temel Kavramlar 2.HAFTA Cevher Hazırlama;Kırma, Öğütme, Eleme, Ayırma 3.HAFTA Metalurjik Önişlemler;Kurutma, Kavurma, Kalsinasyon, 4.HAFTA Metalurjik Önişlemler;Topaklaştırma (Briketleme,Sinterleme) 5.HAFTA Metalurjik Önişlemler; Topaklaştırma (Peletleme) 6.HAFTA Pirometalurji; İzabe 7.HAFTA Teknik Gezi 8.HAFTA 1.VİZE 9.HAFTA Pirometalurji; Konverter İşlemi 10.HAFTA Pirometalurji; Ateşle Tasfiye 11.HAFTA Hidrometalurji; Çözünme ve Çözünme Reaksiyonları, Çözünmeyi Etkileyen Faktörler, Çözünme Termodinamiği, Çözünme Kinetiği. 12.HAFTA Hidrometalurji; Çözünme Teknikleri, Filtreleme, Çökeltme Teknikleri 13.HAFTA 2.VİZE 14.HAFTA Elektrometalurji;Elektrotermik (Direnç Endüksiyon ve Ark Fırınları) 15.HAFTA Elektrometalurji;Elektroliz (Elektrolitik Çökeltme ve Elektrolitik Tasfiye) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0542061 Dersin Adı: ÜRETİM METALURJİSİ PRENSİPLERİ Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Ölçme Yöntemi Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Problem Çözme ve Uygulama Sınav,Gözlem,Anket 5 Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi Teorik Dersler Uygulama Ödev Sınav,Gözlem,Anket 2 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Teorik Dersler Uygulama Ödev Sınav,Gözlem,Anket 5 Sınav,Gözlem,Anket 3 Sınav,Gözlem,Anket 5 Sınav,Gözlem,Anket 4 Gözlem,Anket 4 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Teorik Dersler Uygulama Ödev Teknik Gezi Teorik Dersler Uygulama Ödev Teknik Gezi Teorik Dersler Uygulama Ödev İlişkinin Derecesi Etkin iletişim kurma becerisi Ödev Hazırlama ve Sunma Teknik Gezi Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Teorik Dersler Uygulama Ödev Teknik Gezi Sınav,Gözlem,Anket 4 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Teorik Dersler Uygulama Ödev Teknik Gezi Sınav,Gözlem,Anket 4 Çağın sorunları hakkında bilgi Teorik Dersler Uygulama Ödev Teknik Gezi Sınav,Gözlem,Anket 3 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Teorik Dersler Uygulama Ödev Teknik Gezi Sınav,Gözlem,Anket 4 Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 9052041 Dersin Adı: İNGİLİZCE OKUMA VE KONUŞMA Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Güz Temel Bilim Dersin Türü Dili Teori İngilizce 1 Temel Müh. Alan Dersi Uygulama 0 Labo. 2 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi 2 ECTS Kredisi 3 Beşeri ve Sosyal Yabancı Diller Yüksek Okulu Müdürlüğü Koordinatör Yürütücü Bu ders öğrencilerin güncel konulardaki metinleri okuma, anlama ve bu konularda fikirlerini sözlü olarak ifade edebilme beceri düzeylerini ilerletmek ve onlara daha kapsamlı bir akademik bakış açısı kazandırmak amacıyla düzenlenmiştir. Öğrenciler, derslerin başladığı ilk haftalarda hem yazılı hem de sözlü beceriler bağlamında kendilerine sunulacak tartışma metinleri üzerinden tartışma ve sunu becerileriyle ilgili temel bilgileri alacaklardır. Daha sonraki haftalarda genellikle ilk derslerde öğretim görevlisinin kendilerine sunacakları metinler üzerinden çalışacaklar, izleyen iki haftadaki derslerde çalıştıkları konunun bir yönüne ilişkin kendi tartışmalarını geliştirdikleri bir sunu yapacaklardır. Yapacakları sunudan bir konuşma notu alırlarken, sununun ana hatlarını içeren bir metni de hazırlayarak öğretim görevlisine sunu öncesinde teslim etmeleri gerekmektedir. Öğrenciler bu ana hat metninden de not alacaklardır. Amaç Dersin İçeriği Okuma - Gazete/dergi/araştırma/bilimsel rapor metinlerini okuma, anlama, yorumlama ve tartışma Kelime Bilgisi Güncel yabancı kaynaklı metinlerdeki yaygın olarak kullanılan kelimeleri öğrenme ve bunları günlük hayatta kullanabilme yetisini kazandırma Konuşma ve Dinleme- Bilgi ve düşünceleri bir sunu formatı içinde dile getirme. - Grup tartışmalarında ve sunu sonrasında sınıf içi tartışmalarda diğer öğrencilere karşılık ve/veya dönüt (feedback) verebilme. - Düşünceleri ve bilgileri ,iletilen mesajın içeriğini bozmayacak şekilde dile getirme Kazandırdığı Bilgi ve Beceri Yararlanılan Kaynaklar Ödev Deney Bilg. Yazılımları Diğer BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer Final Sınavı PROJE VE TASARIM Adet 2 Ağırlık (%) % 20 +% 20 1 Sunu + Ana hatları %15 (%5 Ana hat) Dönem boyunca 1 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav %5 Diğer % 40 Final Sınavı Adet Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 9052041 Dersin Adı: İNGİLİZCE OKUMA VE KONUŞMA Yürütücüler 1.HAFTA Derse giriş 2.HAFTA Fantasy Role Playing Games konulu ders materyali 3.HAFTA Gender konulu ders materyali 4.HAFTA Gender konulu ders materyali 5.HAFTA Movie: “ The Truman Show” konulu ders materyali 6.HAFTA Human Rights konulu ders materyali 7.HAFTA Ara Sınav 1 8.HAFTA Globalization konulu ders materyali 9.HAFTA Globalization konulu ders materyali 10.HAFTA Globalization and culture konulu ders materyali 11.HAFTA Sözlü Sunu ile ilgili kuramsal bilgi 12.HAFTA Ara Sınav 2 13.HAFTA Öğrencilerin sözlü sunuları 14.HAFTA Öğrencilerin sözlü sunuları 15.HAFTA Öğrencilerin sözlü sunuları Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 9052041 Dersin Adı: İNGİLİZCE OKUMA VE KONUŞMA Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Anket 1 Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi Anket 1 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Anket 1 Sınav/Anket 4 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Anket 1 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Anket 1 Sınav/Anket 4 Anket 1 Sınav/Anket 5 Çağın sorunları hakkında bilgi Anket 1 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Anket 1 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Etkin iletişim kurma becerisi Okuma konuları,tartışmaları Öğrencilerin sözlü sunuları Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Reading and speaking Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0542041 Dersin Adı: MÜHENDİSLİK İSTATİSTİĞİ Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Güz Temel Bilim Dersin Türü Dili Teori Türkçe 2 Temel Müh. Alan Dersi Uygulama 0 Labo. 0 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi 2 ECTS Kredisi 3 Beşeri ve Sosyal Koordinatör Bölüm Başkanlığı Yürütücü Bölüm Başkanlığı Amaç Mühendislik uygulamalarında istatistiğin yeri ve önemini tanıtmak. İstatistksel verinin toplanması, özetlenmesi ve istatistiksel çıkarımlar için kullanılan teknikleri (nokta ve aralık tahmini, hipotez testleri) öğretmek. Öğrenciye Metalurji ve Malzeme Muhendisliği ile ilgili istatistiksel problemleri çözebilecek temel istatistik bilgisinin kazandırılması Dersin İçeriği Temel Kavramlar ve Tanımlar, veri toplama, istatistik analiz, mühendislik için temel istatistik esaslar, Olasılık Dağılışları, İstatistiksel Yorumlama, Tahminleme, Hipotez Testleri, Varyans Analizi, Basit Doğrusal Regresyon ve Korelasyon, Çoklu Regresyon ve Korelasyon, Deney Tasarımı, Parametrik Olmayan İstatistik, Malzeme güvenliğinde istatistik dağılımlar, Belirsizlik Hesaplamaları, Uygulamalar Belirsizliğin söz konusu olduğu ortamlarda karar verme aracı olarak uygun istatistiksel tekniği kullanabilme becerisi. Olasılıksal dağılımların ve ihtimal hesapları yapılması, verilerin regresyon ve korelasyon analizi yöntemlerinin mühendislik bilimlerine uygulanabilmesi, sonuçların irdelenmesi ve yorumu konularında bilgi ve beceriler 1. Walpole, R.E., Myers, R.H., Myers S.L., Ye, K., (2002), Probability and Statistics for Enginers and Scientists, Prentice Hall. (Ders Kitabı) Kazandırdığı Bilgi ve Beceri Yararlanılan Kaynaklar 2. Hines, W.W., Montgomery, D.C., (1990), Probability and Statistics in Engineering and Management Scientists, John Wiley and Sons. 3. Devore, J.L., (1990), Probability and Statistics for Enginers and the Scientists, Brooks/Cole Publishing Company. 1 ödev verilir. Ödev Deney Big.Yazılımları Diğer BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer Final Sınavı PROJE VE TASARIM Adet 2 Ağırlık (%) 50 1 10 1 40 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Adet Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0542041 Dersin Adı: MÜHENDİSLİK İSTATİSTİĞİ Yürütücüler Bölüm Başkanlığı 1.HAFTA İstatistiğin tanımı, kümeler kuramına giriş 2.HAFTA Olasılığa giriş ve temel kavramlar 3.HAFTA İstatistiksel Yorumlama, Tahminleme 4.HAFTA Hipotez Testleri, Varyans Analizi 5.HAFTA Basit Doğrusal Regresyon ve Korelasyon 6.HAFTA Alıştırmalar 7.HAFTA I. yıliçi sınavı 8.HAFTA Çoklu Regresyon ve Korelasyon 9.HAFTA Deney Tasarımı 10.HAFTA Parametrik Olmayan İstatistik 11.HAFTA Kalite Kontrolde İstatistiksel Uygulamalar 12.HAFTA Belirsizlik Hesaplamaları 13.HAFTA II. yıliçi sınavı 14.HAFTA Alıştırmalar 15.HAFTA Alıştırmalar Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0542041 Dersin Adı: MÜHENDİSLİK İSTATİSTİĞİ Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Kalite Kontrolde İstatistiksel Uygulamalar Belirsizlik Hesaplamaları Parametrik Olmayan İstatistik Basit Doğrusal Regresyon ve Korelasyon Hipotez Testleri, Varyans Analizi Belirsizlik Hesaplamaları Sınav/Anket 5 Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi Deney Tasarımı Sınav/Anket 4 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Deney Tasarımı Sınav/Anket 3 Anket 1 Sınav/Anket 4 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Anket 1 Etkin iletişim kurma becerisi Anket 1 Sınav/Anket 3 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Anket 1 Çağın sorunları hakkında bilgi Anket 1 Sınav/Anket 3 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Kalite Kontrolde İstatistiksel Uygulamalar İstatistiksel Yorumlama, Tahminleme İstatistiğin tanımı, kümeler kuramına giriş İstatistiksel Yorumlama, Tahminleme Olasılığa giriş ve temel kavramlar Deney Tasarımı Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0252311 Dersin Adı: DİFERANSİYEL DENKLEMLER Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Güz Temel Bilim Dersin Türü Dili Teori Türkçe 4 Temel Müh. Alan Dersi Uygulama 0 Labo. 0 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi 4 ECTS Kredisi 6 Beşeri ve Sosyal Matematik Bölüm Başkanlığı Koordinatör Yürütücü Amaç Matematiksel düşünceyi geliştirmek. Matematik, Fizik ve mühendislikte karşılaşılan problemleri çözebilmek Dersin İçeriği Genel Tanımlar, Dif. Denk. Tanımı. Mertebe ve çözüm türleri, Dif. Denklemin kurulması/ Birinci mertebe Dif. Denklemler, Değişkenlere ayrılabilen, Homojen, Homojen hale getirilebilen tiplerinin tanıtılması ve çözüm yöntemleri/ Birinci Mert. Lineer Dif. Denk., Bernoulli Dif. Denk./ Tam Dif. Denk. Ve İntegrasyon Çarpanı tiplerinin tanıtılması ve çözüm yöntemleri/ Clairaut Dif. Denk., Lagrange Dif. Denk., Riccati Dif. Denk. Tiplerinin tanıtılması ve çözüm yöntemleri/ Değişkenlerden birini içermeyen İkinci Mertebeden Dif. Denk./ İkinci Mertebeden Lineer ve Sabit Katsayılı Denklemlerin Özel ve Genel Çözüm Yöntemleri/ n. Mertebeden Lineer ve Sabit Katsayılı Dif. Denk.,İkinci taraflı ve İkinci tarafsız Denklemlerin özel ve genel çözüm yöntemleri/ Değişken Katsayılı Lineer Dif. Denk., Euler ve Genelleştirilmiş Dif. Denk./ Dif. Denk. Sistemleri Kazandırdığı Bilgi ve Beceri Tek değişkenli fonksiyonları içeren Diferansiyel Denklemlerin tüm çözüm yöntemlerini öğrenme Yararlanılan Kaynaklar Elementary Differantial Equations and Boundary Value Problems, William E. Boyce – Richard C. Diprima, John-Wiley , 1992 Diferansiyel Denklemler Cilt 1 Prof. Yavuz Aksoy YTÜ Yayınları 1990 Ödev Deney Bilg. Yazılımları Diğer BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer Final Sınavı PROJE VE TASARIM Adet 2 1 Ağırlık (%) 60 % 40 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Adet Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0252311 Dersin Adı: DİFERANSİYEL DENKLEMLER Yürütücüler Matematik Bölüm Başkanlığı 1.HAFTA Genel Tanımlar, Dif. Denk. Tanımı. Mertebe ve çözüm türleri, Dif. Denklemin kurulması 2.HAFTA Birinci mertebe Dif. Denklemler, Değişkenlere ayrılabilen, Homojen, Homojen hale getirilebilen tiplerinin tanıtılması ve çözüm yöntemleri 3.HAFTA Birinci Mert. Lineer Dif. Denk., Bernoulli Dif. Denk. 4.HAFTA Tam Dif. Denk. Ve İntegrasyon Çarpanı tiplerinin tanıtılması ve çözüm yöntemleri 5.HAFTA Clairaut Dif. Denk., Lagrange Dif. Denk., Riccati Dif. Denk. Tiplerinin tanıtılması ve çözüm yöntemleri 6.HAFTA Değişkenlerden birini içermeyen İkinci Mertebeden Dif. Denk. 7.HAFTA İkinci Mertebeden Lineer ve Sabit Katsayılı Denklemlerin Özel ve Genel Çözüm Yöntemleri 8.HAFTA I. Yıliçi Sınavı/ Konuya Devam 9.HAFTA Konuya Devam 10.HAFTA n. Mertebeden Lineer ve Sabit Katsayılı Dif. Denk. , İkinci taraflı ve İkinci tarafsız Denklemlerin özel ve genel çözüm yöntemleri 11.HAFTA Değişken Katsayılı Lineer Dif. Denk., Euler ve Genelleştirilmiş Dif. Denk. 12.HAFTA Dif. Denk. Operatör Yöntemi ile Çözümleri 13.HAFTA II. Yıliçi Sınavı/ Dif. Denk. Sistemleri 14.HAFTA Dif. Denk. Sistemleri 15.HAFTA Konuya Devam Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0252311 Dersin Adı: DİFERANSİYEL DENKLEMLER Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Mertebe ve çözüm türleri, Dif. Denklemin kurulması Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Sınav/Anket 5 Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi Anket 1 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Anket 1 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Anket 1 Sınav/Anket 3 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Anket 1 Etkin iletişim kurma becerisi Anket 1 Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Anket 1 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Anket 1 Çağın sorunları hakkında bilgi Anket 1 Sınav/Anket 3 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Dif. Denk. Operatör Yöntemi ile Çözümleri Dif. Denk. Operatör Yöntemi ile Çözümleri n. Mertebeden Lineer ve Sabit Katsayılı Dif. Denk. , İkinci taraflı ve İkinci tarafsız Denklemlerin özel ve genel çözüm yöntemleri Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı 4.YARIYIL FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0542012 Dersin Adı: BİLGİ TEKNOLOJİLERİ VE BİLGİSAYAR KULLANIMI 1I Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Bahar Dersin Türü Dili Teori - Türkçe 2 Temel Bilim Temel Müh. Alan Dersi Uygulama 2 Labo. 0 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi 3 ECTS Kredisi 4 Beşeri ve Sosyal Dr. Cem AKÇA Dr. Cem AKÇA Öğrencilerin referans kaynakları ve iş hayatlarında elde edecekleri üretimle ilgili bilgileri düzenli bir şekilde saklayabilmeleri, gizliliklerini koruyabilmeleri için gerekli yöntem ve yazılımları kullanmayı öğrenmeleri; elde ettikleri verileri bilgi çağına uygun yöntemlerle yayınlayabilmeleri ve ortak çalışmalar yapabilmeleri için gerekli altyapıyı sağlamanın yanısıra bilgisayar destekli çizim ve tasarım uygulamalarını mesleki ihtiyaçlarına uygun olarak kullanabilmelerini sağlamaktır. Koordinatör Yürütücü Amaç Dersin İçeriği Bilgi ve belge arama yöntemleri ve çevrimiçi veritabanı sistemleri./ Veri depolama ve veri organizasyonu (donanım ve yedekleme sistemleri)./ Veri güvenliği ve sayısal etik./ Veritabanları ve uygulamaları./ Temel web sayfası tasarımı ve programlaması./ Çevrimiçi ortak çalışma platformları, iletişim ve veri senkronizasyonu./ Bilgisayar ortamında tasarım ve teknik çizim prensipleri./ Bilgisayar destekli çizim./ Bilgisayar destekli tasarım: SolidWorks’te 2-boyutlu çizim./ 2-boyutlu çizimlerin 3-boyutlu hacimlere dönüştürülmesi ve katı model üzerindeki temel işlemler./ SolidWorks ile deney düzeneği tasarımı./ SolidWorks ile döküm parça tasarımı ve katılaşma benzetimi (simulation)./ Katı model parçalarda birleştirmeler ve hareketli parçaların oluşturulması. Kazandırdığı Bilgi ve Beceri Veri yönetimi, uzaktan ve ortak çalışma deneyimi, temel web teknolojileri, bilgisayar destekli çizim, tasarım ve benzetim. Malzeme problemlerini formüle etme, modelleme, analiz etme ve çözümleme becerisi ile gerektiğinde deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçlarını analiz edip, yorumlayarak, sunma becerisini kazandırmak. Yararlanılan Kaynaklar “Mastering AutoCAD 2006 and AutoCAD LT 2006”, George Omura, Sybex Pub. (2005). “Modeling and Simulation for Material Selection and Mechanical Design”, George E. Totten, Lin Xie, Kiyoshi Kutanani, Marcel Dekker, Inc., (2004), USA. “Access 2007 All in One Desk Reference”, Alan Simpson,Margaret Levine Young, Alison Barrows,April Wells, Jim McCarter, Wiley Pub., (2007), USA. “Bilgisayar Destekli Çizim Modülü I ve II”, Milli Eğitim Bak., Meslekî Eğitim Ve Öğretim Sisteminin Güçlendirilmesi Projesi, (2005). “SolidWorks ile Katı Modelleme”, Pamukkale Üniversitesi, Makine Müh. Böl., Tez Çalışması, (2001). “SolidWorks 2004 Eğitim Videoları.” Ödev Google Documents ve MS Office Live ortak çalışma platformları (takım çalışması halinde). Deney - Bilg. Yazılımları Diğer MS Access, AutoCAD, SolidWorks, PGP, MS FrontPage, MS Web Expressions. BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS PROJE VE TASARIM Adet Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer 2 1 - Final Sınavı 1 Ağırlık (%) 50 10 40 Adet Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0542012 Dersin Adı: BİLGİ TEKNOLOJİLERİ VE BİLGİSAYAR KULLANIMI 1I Yürütücüler Dr. Cem AKÇA 1.HAFTA Bilgi ve belge arama yöntemleri ve çevrimiçi veritabanı sistemleri. 2.HAFTA Veri depolama ve veri organizasyonu (donanım ve yedekleme sistemleri). 3.HAFTA Veri güvenliği ve sayısal etik (PGP kullanarak). 4.HAFTA Veritabanları ve uygulamaları (Microsoft Access kullanarak). 5.HAFTA Temel web sayfası tasarımı ve programlaması (MS Frontpage ve Web Expressions kullanarak). 6.HAFTA Çevrimiçi ortak çalışma platformları, iletişim ve veri senkronizasyonu (web tabanlı). 7.HAFTA 1. VİZE 8.HAFTA Bilgisayar ortamında tasarım ve teknik çizim prensipleri. Takım halinde ödev sunumu (ortak çalışma platformları hk. - 3 x 10 dak) 9.HAFTA Bilgisayar destekli çizim: AutoCAD. 10.HAFTA Bilgisayar destekli tasarım: SolidWorks’te 2-boyutlu çizim (sketch). 11.HAFTA 2-boyutlu çizimlerin 3-boyutlu hacimlere dönüştürülmesi ve katı model üzerindeki temel işlemler. 12.HAFTA (UYGULAMA) SolidWorks ile deney düzeneği tasarımı. 13.HAFTA 2. VİZE 14.HAFTA (UYGULAMA) SolidWorks ile döküm parça tasarımı ve katılaşma benzetimi (simulation). 15.HAFTA Katı model parçalarda birleştirmeler ve hareketli parçaların oluşturulması. Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0542012 Dersin Adı: BİLGİ TEKNOLOJİLERİ VE BİLGİSAYAR KULLANIMI II Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Veritabanları ve uygulamaları, Bilgisayar ortamında tasarım ve teknik çizim prensipleri. Sınav/Anket 3 Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi Bilgi ve belge arama yöntemleri ve çevrimiçi veritabanı sistemleri. SolidWorks ile deney düzeneği tasarımı. SolidWorks ile döküm parça tasarımı ve katılaşma benzetimi. Sınav/Anket 4 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi SolidWorks ile deney düzeneği tasarımı. SolidWorks ile döküm parça tasarımı ve katılaşma benzetimi. Sınav/Anket 5 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Çevrimiçi ortak çalışma platformları, iletişim ve veri senkronizasyonu. Google Documents ve MS Office Live ortak çalışma platformları (takım çalışması halinde). Sınav/Gözlem 5 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Bilgisayar ortamında tasarım ve teknik çizim prensipleri. SolidWorks ile deney düzeneği tasarımı. SolidWorks ile döküm parça tasarımı ve katılaşma benzetimi. Sınav/Anket 3 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Veri güvenliği ve sayısal etik. Sınav/Anket 4 Etkin iletişim kurma becerisi Çevrimiçi ortak çalışma platformları, iletişim ve veri senkronizasyonu. Google Documents ve MS Office Live ortak çalışma platformları (takım çalışması halinde). Sınav/Gözlem 4 Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Çevrimiçi ortak çalışma platformları, iletişim ve veri senkronizasyonu. Google Documents ve MS Office Live ortak çalışma platformları (takım çalışması halinde). Sınav/Gözlem 2 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Bilgi ve belge arama yöntemleri ve çevrimiçi veritabanı sistemleri. Sınav/Anket 2 Çağın sorunları hakkında bilgi Veri güvenliği hakkında temel bilgiler. Sınav/Anket 1 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Bilgisayar ortamında veri yönetimi, çizim, tasarım ve benzetim ile ilgili yazılımların eğitimi. Sınav/Anket 5 Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0542022 Dersin Adı: MÜHENDİSLİK MALZEMELERİ Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Bahar Temel Bilim Dersin Türü Dili Teori Türkçe 3 Temel Müh. Alan Dersi Koordinatör Prof.Dr:Ahmet TOPUZ Yürütücü Prof.Dr:Ahmet TOPUZ Uygulama 0 Labo. 0 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi ECTS Kredisi 3 5 Beşeri ve Sosyal Fen ve matematik bilgilerini kullanarak endüstride kullanılan metal ve metal dışı malzemelerin özelliklerini, ısıl işlemlerini kullanma yerleri ile malzeme secimini öğretmek, kullanma yerlerine uygun malzeme tasarımı ve seçim kriterlerini çağın gerektirdiği yenilikçi ve ekonomik, çevresel faktörleri de dikkate alarak öğretmektir. Amaç Dersin İçeriği Çelik çeşitleri ve Standartları, çeliklere alaşım elementlerinin etkisi çeliklere uygulanan ısıl işlemler, imalat çelikleri, takım çelikleri, dökme demirler, demir dışı metalsel malzemeler, alüminyum, bakır, titan, nikel, magnezyum alaşımları ve diğerleri polimerik seramik kompozit malzemeler, endüstride Malzeme secimi Kazandırdığı Bilgi ve Beceri Metal ve metal dışı endüstriyel malzemelerin özelliklerini ve standartlarını öğretip, Endüstriyel Malzemeleri Kullanma yerlerine uygun malzeme Secim kriterleri bilgi ve becerisi kazandırır. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Yararlanılan Kaynaklar 7. Mühendislik Malzemeleri, A.Topuz,M.Marşoğlu,M.Çiğdem.S.Küçükkaragöz, Taç Ofset 2000 Mühendisler için Çelik Seçimi, Erdoğan TEKİN MMO 1985 Ergineering Materials, M.F Ashby , Pergomon Pres, 1982 Key to Steel 1998 ASM Handbook Volume 1 Properties and Selection Irons, steels 1993 ASM Handbook Volume 2” Properties and Selection non Ferrous Alloys”1999 ASM Handbook Volume 20 Materials Selection and Design 1997 Malzeme seçimi problemleri Ödev Deney Bilg. Yazılımları Diğer BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer Final Sınavı PROJE VE TASARIM Adet 2 1 Ağırlık (%) 50 10 40 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Adet Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0542022 Dersin Adı: MÜHENDİSLİK MALZEMELERİ Yürütücüler Prof.Dr:Ahmet TOPUZ 1.HAFTA Çelik çeşitleri ve standartları, Çeliklere alaşım elamanlarının etkisi 2.HAFTA Çeliklere uygulanan ısıl işlemler 3.HAFTA Çeliklere uygulanan ısıl işlemler 4.HAFTA Çekme dayanımına göre çelikler ve ıslah çelikleri 5.HAFTA Islah, sementasyon ve nitrasyon çelikleri 6.HAFTA Paslanmaz çelikler ve diğer imalat çelikleri 7.HAFTA Takım çelikleri 8.HAFTA 1.VİZE SINAVI 9.HAFTA Dökme demir malzemeleri 10.HAFTA Demir dışı metalsel malzemeler 11.HAFTA Demir dışı metalsel malzemeler 12.HAFTA Seramik malzemeler plastik malzemeler 13.HAFTA 2.VİZE SINAVI 14.HAFTA Kompozit malzemeler, endüstride malzeme seçimi 15.HAFTA Endüstride malzeme seçimi Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0542022 Dersin Adı: MÜHENDİSLİK MALZEMELERİ Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Malzeme Seciminde Bu bilgileri kullanılır Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi - İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Endüstride Malzeme Secimi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Ödevlerde ortak çalışma Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Malzeme Kullanımı ve secimi Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Çevreye duyarlı Malzeme Kullanımı Etkin iletişim kurma becerisi Sınavlarda ve Sınıfta yazılı ve sözlü ifade Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Malzemenin Önemi Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Yeni Malzemeler ve teknolojiye katkısı Çağın sorunları hakkında bilgi Yeni malzemelerin insanlığa etkisi Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi - Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Sınav/Anket 2 Anket 1 Sınav/Anket 4 Gözlem/Anket 3 Sınav/Anket 3 Gözlem/Anket 2 Sınav/Gözlem/Anket 2 Sınav/Gözlem 3 Sınav/Anket 4 Gözlem/Anket 3 Anket 1 Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0542032 Dersin Adı: ÇÖZELTİ TERMODİNAMİĞİ Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Bahar Temel Bilim Dersin Türü Dili Teori Türkçe 3 Temel Müh. Alan Dersi Uygulama 0 Labo. 0 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi 3 ECTS Kredisi 5 Beşeri ve Sosyal Koordinatör Prof.Dr.Ahmet EKERİM Yürütücü Prof.Dr.Ahmet EKERİM Amaç Temel bilimler ile mühendislik bilgileri arasındaki farkı anlama, malzeme üretme, deney tasarlama, mühendislik problemlerini çözme, prosesler ile enerji dönüşümleri arasındaki ilişkileri öğrenerek termodinamik teorilerin uygulanmasını gerçekleştirmeyi öğrenmektir. Dersin İçeriği Çözeltiler termodinamiğine giriş / Çözeltilerin termodinamik özelliklerinin hesaplanması / Gaz fazlarında ve sıvı fazlarda reaksiyon dengesi / Ellingahm Diyagramlarının Termodinamik Esasları / kısmi ve molar büyüklükler / Henry ve Rault Yasaları / Aktivite, Gibbs-Duhem bağıntısının aktivite belirlenmesi amacıyla uygulanması / Çözünenlerin davranışı / Çözeltilerin yarı-kimyasal modeli; Normal çözeltiler / İki Bileşenli Alaşımlarda Çözünme/ Serbest Enerji-Bileşen ve faz İlişkileri/ Çok bileşenli Sistemlerde Çözünme / Çözünmüş sıvıların reaksiyon dengeleri / Elektrokimyasal Esaslar ve Metalürjik uygulamaları./ Problem Çözümleri. Kazandırdığı Bilgi ve Beceri Temel bilimleri kullanabilmeyi, malzemelerin üretilmesinde, şekillendirilmesinde, özelliklerinin kazandırılmasında, alaşımlandırılmasında ve korunmasında teorik ve uygulama alanlarındaki farkı ayırt etmeyi, öğrenme ve bilgiyi kullanma alışkanlığı kazanmayı, teknolojinin gerektirdiği bilgi ve donanımları kazanmayı, sürekli kendini yenileme bilincini kazanır. Yararlanılan Kaynaklar 1-Introduction to Metallurgical Thermodynamics” , David R. Gaskell, McGraw-Hill, 1995 2-Metall Thermodynamics”, David Ronage, 1994, 3-Metalurji Termodinamiği”, Prof.Dr.Veli Aytekin İTÜ Yayınevi,1980 4-Çözümlü Metalurji Termodinamiği Problemleri”, Prof.Dr. Feridun Dikeç- Prof. Dr. Süheyla Aydın 5- Problems in Metallurgical Thermodynamics and Kinetics, Upadhyaya, G.S., Dube, R.K., Pergamon Press, 1977. Ödev Bir adet dönem ödevi verilir. Deney Yok Bilg. Yazılımları Ödevin MATLAB v.b. programda yapılması önerilir. Diğer Yok BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS PROJE VE TASARIM Adet Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer 2 1 1 - Final Sınavı 1 Ağırlık (%) 20 10 10 40 Adet Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0542032 Dersin Adı: ÇÖZELTİ TERMODİNAMİĞİ Yürütücüler Prof.Dr.Ahmet EKERİM 1.HAFTA Çözeltiler termodinamiğine giriş ve çözeltilerin termodinamik özelliklerİ 2.HAFTA Gaz fazlarında ve sıvı fazlarda reaksiyon dengesi 3.HAFTA Ellingahm diyagramları ve termodinamik esasları 4.HAFTA Kısmi ve molar büyüklükler , Henry ve Rault Yasaları 5.HAFTA Aktivite, Gibbs-Duhem bağıntısının aktivite belirlenmesi amacıyla uygulanması 6.HAFTA Çözünenlerin davranışı 7.HAFTA Çözeltilerin yarı-kimyasal modeli; Normal çözeltiler 8.HAFTA 1.VİZE 9.HAFTA İki Bileşenli Alaşımlarda Çözünme 10.HAFTA Serbest Enerji-Bileşen ve faz 11.HAFTA İlişkileri çok bileşenli sistemlerde çözünme 12.HAFTA Çözünmüş sıvıların reaksiyon dengeleri 13.HAFTA 2.VİZE 14.HAFTA Elektrokimya 15.HAFTA Problem çözümleri Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0542032 Dersin Adı: ÇÖZELTİ TERMODİNAMİĞİ Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Enerjiler arasındaki bağıntıların matematiksel, kimyasal olarak çıkarılması. Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Sınav/Anket 5 Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi Malzemelerin üretiminde, tasarımında, şekillendirilmesinde, korunmasında, özelliklerinin değiştirilmesinde ve seçiminde basınca, sıcaklığa ve bileşime göre elektrokimyasal oluşumların analizi ve yorumu. Sınav/Anket 2 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Ürünün termodinamik tasarımı. Sınav/Anket 2 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Ödev Gözlem/Anket 1 Sınav/Anket 5 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Ellingahm diyagramları, çözünme, aktivite ve denge koşulları. Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Ödev Gözlem/Anket 1 Etkin iletişim kurma becerisi Ödev Gözlem/Anket 1 Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Termodinamik olaylar ve enerji dönüşümlerinin geleceğe yönelik çözümleri Sınav/Anket 4 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Ödev Gözlem/Anket 1 Çağın sorunları hakkında bilgi Ödev Gözlem/Anket 1 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Ödev yaparak bilgisayar ile termodinamik problemlerin çözümünü gerçekleştirmek. Gözlem/Anket 3 Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0542082 Dersin Adı: FAZ DİYAGRAMLARI Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Bahar Temel Bilim Dersin Türü Dili Teori Türkçe 3 Temel Müh. Alan Dersi Uygulama 0 Labo. 0 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi ECTS Kredisi 3 5 Beşeri ve Sosyal Koordinatör Doç.Dr.Ahmet KARAASLAN Yürütücü Doç.Dr.Ahmet KARAASLAN Amaç Metalsel malzemelerin dökümü ve alaşımlandırılmasında, ısıl işleminde, sıcak şekillendirilmesinde ve kaynak işlemlerinde ortam şartları ve sıcaklık-bileşim ilişkisine bağlı olarak oluşan fazların tayini ve anlamını öğretmek. Dersin İçeriği Giriş- Fazın tanımı ve anlamı- Gibb’s Faz Kuralı- Çözünürlük ve Çözünürlük SınırlarıFazlar ve Oluşumları- Faz Dengeleri- İzomorf İkili Sistemler-Faz Diyagramlarının Yorumlanması- Alaşımlarda Mikroyapı Gelişimi- İkili Ötektik Sistemler- Ötektik Sistemlerde Mikroyapı Gelişimi- Faz Diyagramlarında Bileşim Değişimleri-İntermetalik Bileşimler ve Faz Diyagramları- Ötektik ve Peritektik Reaksiyonlar- Faz DönüşümleriDemir-Demirkarbür Faz Diyagramı-Demir Karbon Alaşımında Mikroyapı GelişimiFarklı Elementlerin Demir-Karbon Faz Diyagramına Etkisi- Üçlü Sistemler ve Faz Diyagramları- Metal Dışı Metallerin Faz Diyagramlarında Örneklendirmeler. Kazandırdığı Bilgi ve Beceri Faz diyagramlarının öğrenilerek, döküm, alaşımlama, ısıl işlemler, kaynak ve sıcak şekillendirme gibi üretim tekniklerinde metalin bulunduğu şartlara bağlı olarak ve/veya dönüşümler ile elde edilen dokular ile elde edilecek mikroyapı-mekanik özellik ilişkisini önceden kuramsal olarak belirleme becerisini kazandırmak. Yararlanılan Kaynaklar Ödev Hazır modelleme programı ile faz diyagramı çizimi ve yorumunun yaptırılması. Deney - Bilg. Yazılımları - Diğer BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer Final Sınavı PROJE VE TASARIM Adet 2 Ağırlık (%) 50 1 10 1 40 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Adet Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0542082 Dersin Adı: FAZ DİYAGRAMLARI Yürütücüler Doç.Dr.Ahmet KARAASLAN 1.HAFTA Giriş- Fazın tanımı ve anlamı, Gibb’s Faz Kuralı 2.HAFTA Çözünürlük ve Çözünürlük Sınırları-Fazlar ve Oluşumları 3.HAFTA Faz Dengeleri 4.HAFTA İzomorf İkili Sistemler 5.HAFTA Faz Diyagramlarının Yorumlanması 6.HAFTA Alaşımlarda Mikroyapı Gelişimi 7.HAFTA İkili Ötektik Sistemler, Ötektik Sistemlerde Mikroyapı Gelişimi 8.HAFTA 1. VİZE 9.HAFTA İntermetalik Bileşimler ve Faz Diyagramları- 10.HAFTA Ötektik ve Peritektik Reaksiyonlar- Faz Dönüşümleri- 11.HAFTA Demir-Demirkarbür Faz Diyagramı 12.HAFTA Demir Karbon Alaşımında Mikroyapı Gelişimi, Farklı Elementlerin Demir-Karbon Faz Diyagramına Etkisi 13.HAFTA 2. VİZE 14.HAFTA Üçlü Sistemler ve Faz Diyagramları 15.HAFTA Metal Dışı Metallerin Faz Diyagramlarında Örneklendirmeler. Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0542082 Dersin Adı: FAZ DİYAGRAMLARI Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Sıcaklık-bileşim, basınç gibi etkilere bağlı olarak faz oluşumlarının hesaplanarak saptanması. Sınav,Anket 4 Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi Farklı bileşimlerde oluşan fazların oluşumlarına yönelik çözümleme konularında beceri kazanma Sınav, Anket 4 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Faz diyagramlarında bileşim değiştirme ile mikroyapı ve mekanik özelliklere müdahale etme bilgi ve becerisini kazanma. Sınav, Anket 3 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi _ Anket 1 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi İkili ve üçlü sistemlerde bileşim değişimine bağlı olarak oluşan fazların ve buna göre mikroyapı ve özellik ilişkisinin tayinini belirleme. Sınav, Anket 3 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci - Anket 1 Etkin iletişim kurma becerisi - Anket 1 Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Gelişen alaşımlandırma sistemlerine göre yeni elementler ile fazların oluşumunu ve malzemeye olan etkisini belirleme. Ödev Sınav,Gözlem,Anket 3 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Gelişen ve değişen malzeme çeşitliliğine uyum ve bunlara ait gelişimleri takip etme becerisi kazandırma Ödev Gözlem,Anket 2 Çağın sorunları hakkında bilgi - Anket 1 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Hazır paket programlarını kullanma, yorumlama ve farklı elementler ile faz diyagramlarındaki oluşumları inceleme becerisi kazandırma. Ödev Sınav,Gözlem,Anket 3 Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0542092 Dersin Adı: STATİK VE MUKAVEMET Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Bahar Temel Bilim Dersin Türü Dili Teori Türkçe 3 Temel Müh. Alan Dersi Koordinatör Yrd. Doç. Dr. Müslüm ÖZIŞIK Yürütücü Yrd. Doç. Dr. Müslüm ÖZIŞIK 1. 2. Amaç 3. 4. 5. Uygulama 0 Labo. 0 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi 3 ECTS Kredisi 5 Beşeri ve Sosyal Mekaniğin temel dallarından ikisini (Statik ve Mukavemetin) kavram ve uygulamalarını tanıtmak Rijid cisim ve şekil değiştirebilen cisim kavramı çerçevesinde mühendislik problemlerinin matematiksel modellemesini kavratmak Fiziksel problem ile matematiksel formülasyonu (Statik ve Mukavemet çerçevesinde) arasında bağ kurma Diğer mühendislik derslerine temel bilgi birikimi sağlamak Mühendislik bakış açısı kazandırmak Statiğin ilkeleri, Düzlemde ve uzayda kuvvet, Vektörler, Düzlemde Kuvvetin Dengesi, Düzlemde Bir Noktaya Göre Moment ve Varignon Teoremi, Kütle ve Ağırlık Merkezi (Pappus-Guldinus Teoremi), Düzlemde Cisimlerin Bağlanması ve Bağ Çeşitleri, Düzlem Kafes Sistemleri (Düğüm ve Kesim Metodu), Sürtünme, Kablolar (Tekil ve yayılı yük etkisi altındaki kablolar, parabolik kablolar), Eylemsizlik Momenti, Mukavemetin İlkeleri, İç Kuvvet, İç Kuvvet Bileşenleri ve Kesit Zorları, Kesit Tesir Diyagramları, Gerilme, Gerilme-Şekil Değiştirme Bağıntıları, Şekil Değiştirme Enerjisi, Çubuk Mukavemetinin Esasları, Basit Mukavemet Halleri (Eğilme ve Burulma) Dersin İçeriği 1. 2. 3. 4. 5. 6. Kazandırdığı Bilgi ve Beceri 7. 8. Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi, İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi, Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi, Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi, Mesleki ve etik sorumluluk bilinci, etkin iletişim kurma becerisi, Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlama becerisi, Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi, Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri kullanma becerisi 1. S. Timoshenko ve D. H. Young (çeviren İ. Kayan), Müh. Mekaniği, İTÜ, İnşaat Fak. Mat.,1990. 2. İ. Kayan, Cisimlerin Mukavemeti, İTÜ, İnşaat Fak. Matbaası, 1992 3. M. Hakkı Omurtag, Statik ve Mukavemet, ITÜ, 2002 Yararlanılan Kaynaklar Dersin işlenişi aşamasında yıl içi konulara paralel olarak öğrencilerin bireysel olarak araştırma ve grup çalışmasına katkıda bulunmak amacıyla verilen ödevler. Ödev Deney Bilg. Yazılımları Diğer BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS PROJE VE TASARIM Adet Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer 2 2 2 Final Sınavı 1 Ağırlık (%) 60 40 Adet Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0542092 Dersin Adı: STATİK VE MUKAVEMET Yürütücüler Yrd. Doç. Dr. Müslüm ÖZIŞIK 1.HAFTA Tanışma, Dersin Tanıtımı, Genel Bilgilendirme Düzlem içerisinde bir noktada kesişen kuvvetler, Kuvvetlerin toplanması, Bir kuvvetin bileşenlere ayrılması, Bir noktada kesişen düzlem kuvvetlerin dengesi, Bir düzlem içerisinde üç kuvvetin dengesi, Uygulama 2.HAFTA Düzlem içerisinde bir noktada kesişen kuvvetler, Kuvvetlerin toplanması, Bir kuvvetin bileşenlere ayrılması, Bir noktada kesişen düzlem kuvvetlerin dengesi, Bir düzlem içerisinde üç kuvvetin dengesi, Uygulama 3.HAFTA Düzlemde paralel kuvvetler (Zıt ve aynı yönde etkiyen kuvvetler), kuvvet çiftleri, Düzlemde paralel kuvvetlerin genel hali, Düzlemde bir noktaya göre moment, Varignon teoremi, Uygulama Kütle ve Ağırlık merkezi, Pappus-Guldinus Teoremi, Uygulama Düzlemde cisimlerin bağlanması, Bağ çeşitleri, Taşıyıcı Sistemler, Uygulama 4.HAFTA Düzlem kafes sistemleri, Düğüm noktaları ve Kesim Metodu, Uygulama 5.HAFTA I. VİZE 6.HAFTA Sürtünme, Kablolar, Tekil yük etkisinde kablolar , Uygulama 7.HAFTA Yayılı yük etkisinde kablolar, Eylemsizlik Momentleri, Uygulama 8.HAFTA Mukavemete giriş, konusu ve amacı, Mukavemetin prensipleri, Kesit zorlarının tanımı, Geometrik yapısına göre katı cisim türleri 9.HAFTA Kesit zorları, Kesit Tesir Diyagramlarının çizilmesi, (kesim metodu), Uygulama 10.HAFTA Basit mukavemet hallerinden Eksenel kuvvet hali, Normal Kuvvet, Gerilme yayılışı ve şekil değiştirme, Uygulama 11.HAFTA Basit Mukavemet Hallerinden Eğilme, Uygulama 12.HAFTA Basit Mukavemet Hallerinden Burulma, Uygulama 13.HAFTA II. VİZE 14.HAFTA Genel uygulama 15.HAFTA Tanışma, Dersin Tanıtımı, Genel Bilgilendirme Düzlem içerisinde bir noktada kesişen kuvvetler, Kuvvetlerin toplanması, Bir kuvvetin bileşenlere ayrılması, Bir noktada kesişen düzlem kuvvetlerin dengesi, Bir düzlem içerisinde üç kuvvetin dengesi, Uygulama Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0542092 Dersin Adı: STATİK VE MUKAVEMET Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Ölçme Yöntemi Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Statik ve Mukavemet problemlerinin tasarlanması ve çözümünde temel matematik, geometri, analitik geometri ve diferansiyel bilgilerini uygulamak. Sınav, gözlem,Anket 4 Anket 1 Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi İlişkinin Derecesi İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Taşıyıcı sistemlere veya gerektiğinde bir parçasına ait gerekli tasarım, yorum ve çözümlerin yapılmasını sağlamak. Ödev Sınav, gözlem,Anket 4 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Taşıyıcı sistemlerle ilgili problemlerin çözümünde gerektiğinde diğer mühendislik grupları ile ortak çalışma becerisini kazanmak. Gözlem,Anket 4 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Genel ve özel boyutta taşıyıcı sistemlerle ilgili problemleri belirleme, ilgili modellemeleri yapabilme ve gerekli çözümleri üretme Ödev Sınav, gözlem,Anket 4 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Her mühendislik dalında olduğu gibi Statik ve Mukavemet dalında yapılan çalışmaların mesleki sorumluluk ve etik değerlere bağlı yürütülmesi Gözlem,Anket 3 Etkin iletişim kurma becerisi Statik ve Mukavemet ile uğraşırken her türlü iletişim olanak ve araçlarını etkin bir şekilde kullanabilmek Gözlem,Anket 3 Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Statik ve Mukavemet biliminin, daha da genel olarak Mekanik biliminin diğer bilimler ve yaşam açısından önemini anlamak Gözlem,Anket 4 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Bütün bilimlerde olduğu gibi mekanik bilimi için de sürekli öğrenme ve gelişimin önemini kavrayarak daima araştırmacı olmak Gözlem,Anket 3 Çağın sorunları hakkında bilgi Dünyanın genel sorunlarını takip etmek ve bunlara mekanik biliminin olan katkılarını incelemek Gözlem,Anket 3 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Mühendislik problemlerinin çözümünde analitik ve nümerik her türlü çözüm tekniği ve bu tekniklerle ilgili her türlü teknolojiyi takip ve kullanma becerisi kazanmak Ödev Sınav, gözlem,Anket 3 Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0542172 Dersin Adı: MESLEKİ İNGİLİZCE I Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Bahar Temel Bilim Dersin Türü Dili Teori İngilizce 2 Temel Müh. Alan Dersi Uygulama 0 Labo. 0 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi ECTS Kredisi 2 3 Beşeri ve Sosyal Y.Doç.Dr. Ergün Keleşoğlu Koordinatör Prof.Dr. Erdoğan Yiğit, Doç.Dr. N.Muhlis Sarıdede, Y.Doç.Dr. Ergün Keleşoğlu; Yürütücü Amaç Öğrencilere Metalurji ve Malzeme mühendisliğinin çeşitli alanlardaki derslerinin İngilizce olarak anlatılması, öğrencilerin mesleki terimlerin İngilizcelerini öğrenmesinin sağlanması, İngilizce dinleme ve kendini ifade yeteneklerinin kazandırılması…Mesleki konularda İngilizce diyalog ve yazışmalara girebilecek terminoloji ve dilbilgisi altyapısının oluşturulması…Mesleki literatürü okuyarak bilgi edinme becerisinin geliştirilmesi…Öğrencilere mesleklerinin global anlamda öneminin benimsetilmesi, uluslar arası iletişim bilincinin meslek yaşantısındaki öneminin kavratılması Dersin İçeriği History of materials science / Metal production techniques / Fundamental thermodynamics / Smelting and alloy making / Relationship between structure, processing and properties / Various levels structures / Crystal structures / Binary systems / Mechanics of materials. Kazandırdığı Bilgi ve Beceri Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi, Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözüm için kaynak bulma, bu kaynakları okuma ve anlama becerisi, Mesleki ve etik sorumluluk bilinci, Yaygın bilim dili olan İngilizceyi kullanarak etkin iletişim kurma becerisi. Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim, Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci, liteartürü sürekli takip etme ve bunu gerçekleştirebilme becerisi, Çağın sorunları hakkında bilgi Yararlanılan Kaynaklar Kitap: “Esentials of Materials Science and Engineering” Donald R. Askeland, Pradeep P. Phule, Thomson Canada, ISBN0-534-25309-1 Öğrenci derste kısa bir İngilizce sunum yapar. Yok Yok Ödev Deney Bilg.Yazılımları Diğer BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer Final Sınavı PROJE VE TASARIM Adet 2 Ağırlık (%) 25 1 10 1 40 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Adet Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0542172 Yürütücüler Dersin Adı: MESLEKİ İNGİLİZCE I Prof.Dr. Erdoğan Yiğit, Doç.Dr. N.Muhlis Sarıdede, Y.Doç.Dr. Ergün Keleşoğlu; 1.HAFTA History of Metallurgical and materials engineering. Importance of the materials science in daily life of human beings. 2.HAFTA Relationship between structure, processing and properties.Various levels structures: Subatomic, atomic, microscopic structures. 3.HAFTA Subatomic, atomic structures: electronic properties of materials, atomic and molecular bonds 4.HAFTA Crystal structures, amorphous solids, lattice and unit cell, face centered cubic (fcc) cell, body centered cubic (bcc) cell, hexagonal close packed (hcp) cell. 5.HAFTA Structure and Properties of Ceramics Silicate Ceramics, Carbon, Imperfections in Ceramics 6.HAFTA Applications and Processing of Ceramics, Silicate Glasses, Properties of Glasses 7.HAFTA Characterization, applications and processing of Polymers, thermoplastic and thermosetting polymers 8.HAFTA I. Yıliçi Sınavı 9.HAFTA Ore dressing 10.HAFTA Thermodynamics of metallurgical processes, pig iron extraction, blast furnace structure, reactions in blast furnace 11.HAFTA Steel making, converter reactions, Siemens Martin Converter, LD converter, smelting and alloying 12.HAFTA Definitions of system, component and phase. Phase diagram of pure matters. Binary phase diagrams. Solidification: nucleation and growing. 13.HAFTA II. Yıliçi Sınavı 14.HAFTA Mechanical Behavious of materials: Stress-Strain relationship. 15.HAFTA Mechanical testing: Tensile, Bending, Impact tests. Hardness, Fatigue, Creep Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0542172 Dersin Adı: MESLEKİ İNGİLİZCE I Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Öğrenci Türkçede öğrendiği temel konuları İngilizcede de öğrenir ve tekrarlar. Tüm konularda bu beceri verilir. Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Sınav 2 Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi Anket 1 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Anket 1 Sınav/Anket/Gözlem 3 Anket/Gözlem 3 Anket 1 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Ödev yaparken ve tüm konuların işlenişinde diğer disiplinlerin terminolojini de öğrenir ve kullanır. Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Ödev yaparken güncel bir makale çevirisi yapar. Bir mühendislik probleme bilimsel olarak nasıl yaklaşıldığını ve nasıl sunulduğunu gözlemler. Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Etkin iletişim kurma becerisi Derse aktif katılım ve bir adet sözlü sunumla tüm derslerde bu özelliği gelişir. Sınav/Gözlem 5 Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Mesleki literatürü izleme kabiliyeti artar. Ödev yaparken ve sunum yaparken literatür takip eder. Sınav/Gözlem 4 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Literatür ve kaynak takibi bilgi edinmeyi kolaylaştırır. Dersler yeni kaynaklardan verilir. Anket 5 Çağın sorunları hakkında bilgi Dünya problemlerine global bir bakış kazanır. Sınav/Anket 4 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi İnternet ve elektronik kütüphanecilik hizmetlerinden daha verimli yararlanabilir konuma gelir ve ödevlerde yararlanır. Sınav/Gözlem 2 Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0542102 Dersin Adı: AKIŞKANLAR MEKANİĞİ Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Bahar Dersin Türü Dili Teori - Türkçe 2 Temel Bilim Temel Müh. Alan Dersi Uygulama 0 Labo. 0 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi 2 ECTS Kredisi 3 Beşeri ve Sosyal Yrd. Doç Dr. A.Binnaz HAZAR Yrd. Doç Dr. A.Binnaz HAZAR 1.Öğrencilere akışkanlar mekaniği konusunda temel eğitimi vermek ve konunun metalurji ve malzeme mühendisliği ile ilişkisini kavratmak. 2. Öğrencilere akışkanlar mekaniği ile ilgili matematiğin temel prensip ve yöntemlerini öğretmek, metalurji ve malzeme mühendisliği problemlerinin çözümü için uygulama deneyimi kazandırmak. Koordinatör Yürütücü Amaç Dersin İçeriği Tanıtım ve Tarihçe, Kaynaklar, Temel Kavramlar, Birimler, Boyutlar, Boyutsuz Gruplar, Boyut Analizi, Akışkanların Özellikleri ve Sınıflandırılması, Akışın sınıflandırılması; Temel Denklemlerin Türetilmesi ve Uygulanması, sıkışmaz ve sıkışabilir akış, Newtonyan ve Newtonyan Olmayan Akışkanlara ait Uygulamalar, Akışkanların Ölçme Teknikleri ve İlgili Cihazlar Kazandırdığı Bilgi ve Beceri Öğrencilere akışkanlar mekaniği konusunda temel eğitimi vermek ve konunun metalurji ve malzeme mühendisliği ile ilişkisini kavratmak. Öğrencilere akışkanlar mekaniği ile ilgili matematiğin temel prensip ve yöntemlerini öğretmek, metalurji ve malzeme mühendisliği problemlerinin çözümü için uygulama deneyimi kazandırmak. 1. 2. 3. 4. 5. Yararlanılan Kaynaklar 6. Konularla ilgili ödevler verilecektir. Ödev Deney Bilg. Yazılımları Diğer TEORİK DERS Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer Final Sınavı J. O. Wilkes,” Fluid Mechanics for Chemical Engineers”, Prentice Hall, 1999. R. E. Bird, W.E. Stewart, E.N. Lightfoot,”Transport Phenomena”John WILEY & Sons Inc. Second Edition,2002. S.Peker, Ş.Ş.Helvacı, Akışkanlar Mekaniği, Literatür Yayınları, 2003. B.Z. Uysal, Akışkanlar Mekaniği, Alp Yayınevi, 2006. McCabe, W., Smith, T.C., Harriott, P., Unit Operations of Chemical Engineering, McGraw Hill Book Co., 2005. S.Peker, Ş.Ş.Helvacı, Akışkanlar Mekaniği, Literatür Yayınları, 2003. Adet 2 5 1 BAŞARI DEĞERLENDİRME PROJE VE TASARIM Ağırlık (%) Adet 40 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller 20 Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer 40 Final Sınavı Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0542102 Dersin Adı: AKIŞKANLAR MEKANİĞİ Yürütücüler Yrd. Doç Dr. A.Binnaz HAZAR 1.HAFTA Tanıtım ve Tarihçe, Kaynaklar, Temel Kavramlar 2.HAFTA Birimler, Boyutlar, Boyutsuz Gruplar, Boyut Analizi 3.HAFTA Akışkanların Özellikleri ve Sınıflandırılması, Akışın sınıflandırılması 4.HAFTA Akışkan Akımının Özellikleri, Reolojik Özellikler, Viskozite, Laminer akış 5.HAFTA Türbülant Akış, Sınır tabaka 6.HAFTA Süreklilik Denklemi, Momentum Denklemi, Navier-Stokes Denklemi, Momentum Dengesi 7.HAFTA Enerji Denklemi, Bernoulli Denklemi 8.HAFTA I. VİZE 9.HAFTA Boru ve kanallarda Sıkıştırılamayan Akış; Laminer ve Türbülant Akış 10.HAFTA Pürüzlülük ve Sürtünme Kayıpları 11.HAFTA Sıkıştırılabilen Akışkanlar,Temel Eşitlikler 12.HAFTA Pompalar ve Karıştırıcılar 13.HAFTA II. VİZE 14.HAFTA Gazların Akışı ve Kompresörler 15.HAFTA Ölçme Teknikleri ve Cihazları Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0542102 Dersin Adı: AKIŞKANLAR MEKANİĞİ Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Akışkanlar mekaniği problemlerinin çözümünde bu bilgileri kullanmaktadır. Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi - İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Sınav/Anket 5 Anket 1 Akışkanların Özellikleri ve Sınıflandırılması ile tasarımda fayda sağlayacak bilgi verilmektedir. Sınav/Anket 3 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi - Sınav/Anket 1 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Kullanma yerlerinde hangi akışkanlık özelliklerinin aranacağı bilgisi Sınav/Anket 3 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci - Anket 1 Etkin iletişim kurma becerisi - Anket 1 Anket 1 Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi - Anket 1 Çağın sorunları hakkında bilgi - Anket 1 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Verilen ödevlerin tamamlanmasında güncel test cihazlarının ve teknik üretim cihazlarının tanıtımı. Sınav/Anket 2 Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0542112 Dersin Adı: ELEKTRİK-ELEKTRONİK Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Bahar Temel Bilim Dersin Türü Dili Teori Türkçe 2 Temel Müh. Alan Dersi Uygulama 0 Labo. 0 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi ECTS Kredisi 2 3 Beşeri ve Sosyal Koordinatör Yürütücü Yrd. Doç. Dr. Recep YUMURTACI Yrd. Doç. Dr. Recep YUMURTACI Amaç Elektrik ve elektronik konularında genel bilgilendirme. Elektrik ve elektronik donanımları tanıma. Devrelerin analizini ve çözümünü gerçekleştirme. Dersin İçeriği Elektrik ile ilgili Temel Kavramlar ve Kanunlar. Doğru ve Alternatif Akım Elektrik Devrelerinin İncelenmesi. Magnetik Alan. Temel Elektrik Makinalarının İncelenmesi (Generatör, Motor, Transformatör). Elektronik Devreler ve Uygulamaları. Kazandırdığı Bilgi ve Beceri Elektrik ve elektronik devrelerinin uygulamaları hakkında bilgilendirme. Elektrik ve elektronik bakımından yapılacak testler ile ilgili bilgi sahibi olma ve çözüm yapabilme. Yararlanılan Kaynaklar Elektroteknik (Ders Notu), Öğr. Gör. Nusret ALPERÖZ, İTÜ Elektrik Elektronik Mühendisliğinin Temelleri, Cilt 1, Cilt 2, Doç. Dr. Uğur ARİFOĞLU, Alfa/Aktüel Kitabevleri, 2000 Elektronik, Prof. Dr. Halit PASTACI Doğru Akım Devreleri, Fethi Y. ERALP Alternatif Akım Devreleri, Fethi Y. ERALP, Nur Ofset Elektroteknik, Prof. Mehmet DALFES, İnkilap ve Aka Basımevi Elektrotekniğe Giriş, Cilt 1- Cilt 5, Prof Hasan ÖNAL, İTÜ. Ark Ocakları Elektriği, K. Mete ORHON, Asil Çelik San. ve Tic. A.Ş. Teknik Yayını, Ferik Ofset Basımevi. Ödev Deney Bilg.Yazılımları Dğer BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer Final Sınavı PROJE VE TASARIM Adet 2 1 Ağırlık (%) 60 40 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Adet Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0542112 Dersin Adı: ELEKTRİK-ELEKTRONİK Yürütücüler Yrd. Doç. Dr. Recep YUMURTACI 1.HAFTA Elektrikle İlgili Temel Kavramlar ve Kanunlar: Elektrik Yükü, Elektrik Akımı, Gerilim, Güç. 2.HAFTA Enerji, Ohm Kanunu, Kirchhoff Kanunları, Joule Kanunu. 3.HAFTA Doğru Akım Devrelerinin İncelenmesi : Alıcıların (yüklerin) ve Kaynakların (üreteçlerin) İncelenmesi 4.HAFTA Devre Hesap (çözüm) Yöntemleri (Çevre Akımları Yöntemi, Thevenin ve Norton Teoremleri, Yıldız-Üçgen Dönüşümleri). 5.HAFTA Elektrik Alanı, Kondansatörler ve Bağlantıları 6.HAFTA Magnetik Alan, Amper Kanunu ve Uygulamaları 7.HAFTA Elektromagnetik Endüksiyon ve Uygulamaları : Transformatörler 8.HAFTA 1.VİZE SINAVI 9.HAFTA Generatörler ve Motorlar. 10.HAFTA Bir Fazlı Alternatif Akım Devrelerinin İncelenmesi. 11.HAFTA Üç Fazlı Alternatif Akım Devrelerinin İncelenmesi. 12.HAFTA Yarı-iletkenler, (n tipi - p tipi), Diyot ve Uygulamaları (Güç Kaynakları), 13.HAFTA 2.VİZE SINAVI 14.HAFTA Transistörler ve Uygulamaları, Diğer Elektronik Elemanlar ve Uygulamaları 15.HAFTA Ark Fırınlarının Elektrik ve Elektronik Donanımlarının İncelenmesi Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0542112 Dersin Adı: ELEKTRİK-ELEKTRONİK Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Ölçme Yöntemi Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Elektrik devrelerinin çözüm yöntemleri, transformatör, generatör ve motorlar, bir fazlı ve üç fazlı sistemler, elektronik devreleri ve ark fırınları konularının tümü öğrenciye bu beceriyi kazandıracak şekilde işlenecektir. Konular işlenirken pratik hayattan, endüstriden örnekler verilecektir. Sınav,Anket Yüksek Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi Ders içeriğince deneysel çalışma yoktur ancak öğrenci derste aldığı temel elektrik ve elektronik bilgisi ile mesleğiyle ilgili ihtiyaç duyduğu elektrik devrelerini veya elektronik devrelerini oluşturabilir ve bunlarla ilgili deneyler yapabilir. Anket 1 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Ders teorik bir ders olup ders içeriğince tasarım yoktur ancak öğrenci derste aldığı temel elektrik ve elektronik bilgisi ile mesleğiyle ilgili ihtiyaç duyduğu elektrik devrelerini veya elektronik devrelerini tasarlayabilir. Derste bu konuda gerekli temel altyapı verilmektedir. Anket 1 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Ders Metalurji ve Malzeme Mühendisliği öğrencilerine temel elektrik ve elektronik bilgisi verecek biçimde işlenecektir. Dersin amacı disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi kazandırmaktır ve içerik bu amaca uygundur. Sınav,Anket 4 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Elektrik devrelerinin çözüm yöntemleri, ve elektronik devreleri konuları öğrenciye mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi kazandıracaktır. Sınav,Anket 4 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Dersi yürüten öğretim üyesi tarafından ders işlenirken öğrenciye sözel olarak mesleki hayattan örnekler verilerek mesleki ve etik sorumluluk bilinci üzerinde durulacaktır. Anket Etkin iletişim kurma becerisi Ders işlenirken soru-cevap tekniği ile öğrencilerin aktif olarak derse katılımı sağlanacak, öğrenci ile iletişim kurulacaktır. Anket. Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Transformatör, generatör ve motorlar konusu işlenirken bu elektrik mühendisliği çözümlerinin makine mühendisliği, metalurji mühendisliği alanlarında sağladığı kolaylıklar, bu mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkileri üzerinde durulacaktır. Anket Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Öğrencilere elektrik ve elektronik devre elemanları ile ilgili araştırmalar yaptırılarak yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi kazandırılacaktır. Sınav,Anket Çağın sorunları hakkında bilgi Derste üreteçler işlenirken, elektrik enerjisinin büyük güçte depolanamaması, elektrik enerjisi üretimindeki zorluklar (termik santrallerin oluşturduğu çevre kirliliği, nükleer santrallerin oluşturduğu sorunlar vb.) üzerinde durulacaktır. Anket Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Elektrik devrelerinin çözüm yöntemleri, transformatör, generatör ve motorlar, bir fazlı ve üç fazlı sistemler, elektronik devreleri ve ark fırınları konularının tümü öğrenciye bu beceriyi kazandıracak şekilde işlenecektir. Sınav,Anket İlişkinin Derecesi 1 1 1 4 3 5 Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0542122 Dersin Adı: ÖLÇME VE KALİBRASYON Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Bahar Temel Bilim Dersin Türü Dili Teori Türkçe 2 Temel Müh. Alan Dersi Uygulama 0 Labo. Yerel Kredi 0 Seçmeli Alan Dersi ECTS Kredisi 2 3 Beşeri ve Sosyal Koordinatör Prof.Dr.Ahmet EKERİM Yürütücü Prof.Dr.Ahmet EKERİM Amaç Temel bilim bilgilerini uygulamak, malzeme özelliğini belirlemek., standartlara ve toleranslara uygun tasarım, üretim ve kalite güvenlik için teorik ve pratik bilgi sahibi olmak., ölçüm sonuçlarını analiz edip, yorumlamak ve takım çalışması yapmak., etkin sözlü ve yazılı iletişim kurarak mesleğin küresel ve toplumsal boyutlarındaki, etkilerini anlamak., etik sorumluluk bilincini kavramak, güncel ve çağdaş konulara ilişkin bilgi sahibi olma ve yaşam boyu öğrenimin önemini algılamaktır Dersin İçeriği Giriş / Temel Tanımlar / Temel Büyüklükler / Ölçme Esasları / Hata ve Önlenmesi / Uluslar arası kabul / Uygulama Alanları / Tolerans ve Alıştırma Bilgisi / Güncel ISO Standartları / Sıcaklık ölçmenin esasları / Termometreler / Isıl Çiftler / Işınımla Ölçme / Pirometreler / Zeeger Pramiti / Basınç Ölçme / Ağırlıkların Ölçülmesi / Kuvvet Ölçme / Uygulamalar. Kazandırdığı Bilgi ve Beceri Temel bilim ile mühendislik arasındaki farkı kavrama, malzeme özelliklerinin toleranslandırılması, kalite için standart ve buna uygun tolerans belirleme, tasarım, üretim ve kalite güvenlik arasındaki ilişkiyi kurma, ölçüm sonuçlarını doğruma ve takım çalışması yapabilmek, ölçme cihazlarını tanıma, kullanma, kalibre etme ve ölçme becerisini kazandırmaktır. Yararlanılan Kaynaklar 1-Metrology Handbook, ASM, 2003 2-DIN Tachenbuh, Laengenpruftechnik, 2001 3-Temperatur Measurement, CRC Pres LLD, Robert J.Sandberg, 2000 Ödev Bir adet dönem ödevi verilir. Uzunluk, sıcaklık, basınç ve ağırlık ölçülmesi ile ilgili laboratuar çalışması yaparlar. Deney Bilg. Yazılımları EXEL, SPSS, MATAMATİKA, MATLAB gibi programları kullanır. Diğer Yok BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer Final Sınavı PROJE VE TASARIM Adet 2 1 1 1 1 Ağırlık (%) 30 5 10 15 40 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Adet Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0542122 Dersin Adı: ÖLÇME VE KALİBRASYON Yürütücüler Prof.Dr.Ahmet EKERİM 1.HAFTA Giriş ve Temel Tanımlar 2.HAFTA Temel Büyüklükler ve Ölçme Esasları 3.HAFTA Hata ve Önlenmesi 4.HAFTA Uluslar arası kabul esasları ve Uygulama Alanları 5.HAFTA Tolerans ve Alıştırma Bilgisi. 6.HAFTA Güncel ISO Standartları 7.HAFTA Sıcaklık ölçmenin esasları ve Termometreler 8.HAFTA 1. VİZE 9.HAFTA Isıl Çiftler ve Işınımla Ölçme 10.HAFTA Pirometreler, Zeeger Pramiti ve diğer sıcaklık ölçmeleri 11.HAFTA Basınç Ölçme 12.HAFTA Ağırlıkların ve Kuvvetin Ölçülmesi 13.HAFTA 2.VİZE 14.HAFTA Laboratuar uygulamaları 15.HAFTA Laboratuar uygulamaları Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0542122 Dersin Adı: ÖLÇME VE KALİBRASYON Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Temel Tanımlar ve Temel Büyüklükler ile Ölçme Esasları Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi Ödev İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Sınav/Anket 5 Gözlem/Anket 4 ISO Standartlarına göre tasarım esasları Sınav/Anket 3 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Uluslar arası kabul Sınav/Anket 2 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Hata ve oluşum kaynakları Sınav/Anket 3 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Hata ve Önlenmesi Sınav/Anket 2 Etkin iletişim kurma becerisi Güncel ISO Standartları Sınav/Anket 4 Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Boyut, sıcaklık, ağırlık ve basınç ölçme Sınav/Anket 5 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Giriş Sınav/Anket 3 Çağın sorunları hakkında bilgi Giriş Gözlem/Anket 3 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Laboratuar Uygulamaları Gözlem/Anket 3 Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0542132 Dersin Adı: STANDARDİZASYON VE UYUMLULUK Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Dili Bahar Temel Bilim Dersin Türü Teori Türkçe 2 Temel Müh. Alan Dersi Uygulama 0 Labo. 0 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi 2 ECTS Kredisi 3 Beşeri ve Sosyal Koordinatör Y. Doç. Dr. Sibel DAĞLILAR Yürütücü Y. Doç. Dr. Sibel DAĞLILAR Amaç Temel bilimleri kullanarak malzemeleri, muayene ve ölçme yöntemlerini standartlaştırma becerisini kazandırıp başarılı bir mühendislik kariyerine hazırlamak Üretilmiş mühendislik Malzemelerini ilgili standartlara ve sınırlamalara uygun olarak tasarlanabilmesi, kalite kontrolünün yapılabilmesi için gerekli teorik ve pratik bilgileri kazandırmak Standardizasyonun Anlamı ve Tarihçesi / Kalite Standart İlişkisi/Standartlaşmanın Esasları ve Yararları / Teknikteki Önemli Konularda Standartlaşmalar ve Birimi / Ölçme Tekniği / Malzeme ve Üretim Sistemlerindeki ve Muayenelerindeki Uygulamaları/Standartlaştırma Kurumları ve genel yapıları Dersin İçeriği Kazandırdığı Bilgi ve Beceri Malzemelerin üretiminde, tasarımında, şekillendirilmesinde, korunmasında, özelliklerinin değiştirilmesinde ve seçiminde seriler yardımıyla standartların oluşturulması, Verilen toleranslara ve isteklere uygun olarak ürün yelpazesinin tasarımı., Farklı mühendislik alanlarının ürünlerini oluşturabilme Standartlar ve kalite yönetim sistemlerinin oluşturulmasındaki önemi ve günümüz gelişen şartlarına uygun olarak standartların güncellenmesi gerekliliğini kavrayabilme becerisi Yararlanılan Kaynaklar G. Sümer, Kalıte ve Standardizasyon,Ak Ofset ,2003,İ. Kutlutan, Standart-Kalite Uygulamaları Yaşamımıza Etklileri, Gürsoy Yayınevi,1973 ,Mehmet Cemal Yıldırım,Soru ve Yanıtlarıyla ISO 9000:2000,Mehmet Cemal Yıldırım,2000,Ş.Topal Kalite Yönetimi ve Güvence Sistemleri, A.Topbaş Endüstri Malzemeleri Cilt 1,1993. Ödev 1.dönem ödevi Deney Bilg. Yazılımları Diğer BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer Final Sınavı PROJE VE TASARIM Adet 2 Ağırlık (%) 25 1 10 1 40 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Adet Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0542132 Dersin Adı: STANDARDİZASYON VE UYUMLULUK Yürütücüler Y. Doç. Dr. Sibel DAĞLILAR 1.HAFTA Giriş 2.HAFTA Standartlaşmanın anlamı ve tarihçesi 3.HAFTA Standartlaşmanın esasları, Kalite standart ilişkisi 4.HAFTA Standartlaşmanın yararları 5.HAFTA Standartlaşma ile ilgili terimler 6.HAFTA Teknikte önemli konularda standartlaşmalar, Standartlaşmanın birimleri 7.HAFTA Ölçme tekniği 8.HAFTA 1.VİZE 9.HAFTA Ölçmede kullanılan temel kavramlar 10.HAFTA SI birim sistemi 11.HAFTA Uygulama 12.HAFTA Endüstride standartlaşmanın önemi Malzeme ve Malzeme muayenesinde standart uygulamaları 13.HAFTA 2.VİZE 14.HAFTA Standartlaştırma Kurumları , TSE 15.HAFTA ISO 9001:2000 Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0542132 Dersin Adı: STANDARDİZASYON VE UYUMLULUK Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Standart sayılardan yararlanılarak dizilerin hesaplanması. Sınav/Anket 4 Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi Malzemelerin üretiminde, tasarımında, şekillendirilmesinde, korunmasında, özelliklerinin değiştirilmesinde ve seçiminde seriler yardımıyla standartların oluşturulması. Sınav/Anket 3 Sınav/Anket 3 Sınav/Anket 3 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Verilen toleranslara ve isteklere uygun olarak ürün yelpazesinin tasarımı. Farklı mühendislik alanlarının ürünlerini oluşturabilme Ölçme Yöntemi Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi 1 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Üretimde üretilen ürünler ile standartların uyuşması alıcı ile üretici arasında ticaret ahlakının ve güven duygusunun oluşturulması Etkin iletişim kurma becerisi Ödev Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Çağın sorunları hakkında bilgi Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi İlişkinin Derecesi Anket/Sınav 3 Anket/Gözlem 3 Standartlar ve kalite yönetim sistemlerinin oluşturulmasındaki önemi. Sınav/Anket 3 Günümüz gelişen şartlarına uygun olarak standartların güncellenmesi gerekliliği Sınav/Anket 2 1 1 Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0542142 Dersin Adı: X-IŞINLARI Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Dili Bahar Temel Bilim Dersin Türü Teori Türkçe 2 Temel Müh. Alan Dersi Uygulama 0 Labo. 0 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi 2 ECTS Kredisi 3 Beşeri ve Sosyal Koordinatör Y. Doç. Dr. Işıl KERTİ Yürütücü Y. Doç. Dr. Işıl KERTİ Amaç Malzemelerde atom ve elektron yapıları hakkında detaylı bilgi edinilmesi; temel bilimleri kullanarak elektromanyetik ışın ve X-ışını oluşumu prensiplerinin öğrenilmesi, anlaşılması ve XRD ile XRF uygulamaları ile pekiştirilmesi; X-ışını ile malzeme analizi ve malzeme kristal yapısının belirlenmesine yönelik yöntemlerin incelenmesi. Dersin İçeriği Elektromanyetik ışın tanımı, kavramı, oluşum prensipleri, X-ışını oluşum prensbi, Xışını tübü çalışma prensiplerine teorik yaklaşım. Sürekli ve Karakteristik spektrum kavramı, Moseley kanunu, Absorbsiyon saçılma ve gerçek absorbsiyon, Filtreler, Malzeme bilgisi, X-ışını difraksiyon kavramı, Bragg kanunu, X-ışını ile analiz teknikleri, x-ışını difraksiyonu ile analiz yöntemi, difraksiyon verileri ve ilgili hesaplamalar. Kazandırdığı Bilgi ve Beceri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme, ve yorumlama becerisi Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Yararlanılan Kaynaklar Elements of X-ray Difraction Second Edition B.D.Cullity, 1978, Addison-Wesley Publishing Company, Inc. Ödev 1 dönem ödevi Deney Bilg. Yazılımları XRD ve XRF Diğer BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer Final Sınavı PROJE VE TASARIM Adet 2 Ağırlık (%) 20 1 20 1 40 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Adet Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0542142 Dersin Adı: X-IŞINLARI Yürütücüler Y. Doç. Dr. Işıl KERTİ 1.HAFTA Giriş ve Elektromanyetik Işınlar 2.HAFTA X-ışınlarının oluşum prensipleri (Tüpler, Flaman, Hedef Metal) 3.HAFTA Sürekli spektrum oluşum prensipleri 4.HAFTA Karakteristik spektrum, Moseley kanunu 5.HAFTA Absorbsiyon 6.HAFTA Filtreler 7.HAFTA Uygulama 8.HAFTA I.VİZE 9.HAFTA Malzeme Bilgisi 10.HAFTA Difraksiyon teorisi, Bragg Kanunu 11.HAFTA Dif. açıları, İndeks numaraları, Kristal kafes türlerinin hesaplanması 12.HAFTA Uygulama 13.HAFTA II.VİZE 14.HAFTA Difraksiyon Yöntemleri ödev sunumları 15.HAFTA Difraksiyon Yöntemleri ödev sunumları Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0542142 Dersin Adı: X-IŞINLARI Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Uygulanan voltaja bağlı olarak oluşan x-ışını enerji, dalga boyu, frekans hesabı ve aralarındaki ilişkilerin belirlenmesi. Şiddet hesaplamaları. Atom numarası, frekans, dalgaboyu ilişkisinin belirlenmesi. Absorbsiyon, absorbsiyon katsayısı ve dalga boyu ilişkisinin belirlenmesi ve Kütle absorbsiyon katsayısına bağlı olarak şiddet değerindeki değişimin hesabı. Difraksiyon ve Bragg kanunu. Difraksiyon yönlerinin ve kristal yapıların belirlenmesi. Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi XRD ve XRF kullanılarak elde edilmiş spektrumların çözümlenerek değerlendirilmesi, analiz edilmesi ve yorumlanması. Ölçme Yöntemi Anket/Sınav Anket/Sınav İlişkinin Derecesi 5 5 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Anket 1 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Anket 1 Gözlem/Anket 2 Anket 1 Gözlem/Anket 3 Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Anket 1 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Anket 1 Çağın sorunları hakkında bilgi Anket 1 Gözlem/Anket 3 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Ödev Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Etkin iletişim kurma becerisi Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Ödev XRD ve XRF ve bunlara bağlı bilgisayar programlarının kullanılması Ödev Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 01: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0542152 Dersin Adı: ANALİZ YÖNTEMLERİ Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Bahar - Dili Teori Türkçe 2 0 0 ECTS Kredisi 2 3 Koordinatör Yürütücü Amaç Prof. Dr. Sabriye PİŞKİN Prof. Dr. Sabriye PİŞKİN 1 .Laboratuarlarda uygulanan analiz yöntemlerinin bilgisi 2. Enstrümental analiz yöntemlerini tanıyabilme ve temel ilkelerini kavrayabilme 3. Malzeme karakterizasyonunda uygulanan analiz yöntemlerini öğrenebilme 4. Spektroskopik yöntemlerin uygulandığı analitik cihazları tanıma, kalibrasyon ve kullanım ilkelerini öğrenme ve uygulama 5. Spektroskopik yöntemlerin kullanıldığı cihazlarla malzeme yapısını tayin edebilme 6. Termal analiz yöntemlerinin uygulandığı cihazları tanıma, kalibrasyon ve kullanım ilkelerini öğrenme ve uygulama 7. Malzemelerin termal davranışlarını yorumlayabilme ve termal özelliklerini belirleyebilme Kimya Endüstrisinde Kullanılan Spektroskopik Yöntemler / Elektromanyetik Dalga ve Özellikleri / Ultraviyole ve Görünür Alanda Absorbsiyon Spektroskopisi / Infrared Spektroskopisi / Raman Spektroskopisi / X-Işını Floresans Spektroskopisi / Termal Analiz Yöntemleri / Kromotografik Yöntemler / Kütle Spektrometresi / Nükleer Magnetik Rezonans Spektroskopisi / X-Işınları Difraksiyonu / İndüktif Eşleşmiş Plazma Spektrometresi / Atomik Adsorbsiyon Spektroskopisi / Potansiyometri Yararlanılan Kaynaklar Ödev Deney Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi Temel Bilim Kazandırdığı Bilgi ve Beceri Alan Dersi Labo. Dersin Türü Dersin İçeriği Temel Müh. Uygulama Beşeri ve Sosyal 1. Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi 2. Kazanılmış olan matematik, fizik, kimya, fen ve mühendislik bilgilerini kimya endüstrisinde kullanılan analiz yöntemlerine uygulayabilme becerisi 3. Bir analiz yöntemi programını istenilen amaçları karşılayacak şekilde tasarlama, sürdürme ve ilgili verileri analiz etme becerisi 4. Modern analiz cihazlarının etkin bir şekilde kullanıldığı, analiz verilerini çözebilme 5. Hayat boyu öğrenmenin önemini benimseyerek, bilim teknoloji ve çağdaş konular hakkında gelişmeleri izleyerek kendini geliştirme becerisi 1. “Chemical Analysis Modern Instrumentation Methods ang Techniques”, John Wiley&Sons,4th Edition 1998 2. Ders Notları, Prof.Dr.Sabriye Pişkin 3. “Enstrümental Analiz”, Hacettepe Üniv.Yayınları A-64, 1993 4. “The Essential Guide To Analytical Chemistry”, John Wiley-Sons,1997 5. “Handbook of Thermal Anlysis”, John Wiley-Sons, 1998 6. Perry’s Chemical Engineers’ Handbook 7. “Enstrümental Analiz İlkeleri, 1.Baskı, Bilim Yayıncılık 8. Gündüz T. , “İnstrümental Analiz”, 6.Baskı, Gazi Kitabevi, 2002 Enstrümental analizde kullanılan analiz yöntemlerle ilgili dönem sonunda yazılı sunulmak üzere bir dönem ödevi Mevcut analitik cihazlar öğrencilere tanıtılarak, malzeme analizleri ile ilgili uygulama BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS PROJE VE TASARIM Adet Ağırlık (%) Adet Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuvar Diğer 1 30 1 30 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı 1 40 Final Sınavı Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0542152 Dersin Adı: ANALİZ YÖNTEMLERİ Yürütücüler Prof. Dr. Sabriye PİŞKİN 1.HAFTA Analiz Yöntemlerine Giriş ve Analiz Cihazlarının Tanıtılması 2.HAFTA Elektromanyetik Dalga ve Özellikleri , Işın ve Madde-Işın Etkileşmeleri 3.HAFTA Işın Absorbsiyon Kanunları, Lambert-Beer Kanununun Analiz Yöntemlerinde Uygulama Alanları 4.HAFTA Infrared Spektroskopisi (FT-IR) Temel İlkeleri 5.HAFTA FT-IR’ da Kantitatif ve Kalitatif Analizler 6.HAFTA X-Işınları Difraksiyonu (XRD) Temel İlkeleri 7.HAFTA XRD’ de Faz Analizleri ve Tanımlamaları 8.HAFTA 1. VİZE 9.HAFTA Indüktif Eşleşmiş Plazma (ICP) Spektrometresi Temel İlkeleri , Kantitatif ve Kalitatif Analizler 10.HAFTA ICP’de Kantitatif ve Kalitatif Analizler 11.HAFTA X-Işınları Floresans (XRF) Spektroskopisi Temel İlkeleri , Kantitatif ve Kalitatif Analizler 12.HAFTA Gaz Kromotografisi-Kütle Spektrometresi (GC-MS) 13.HAFTA 2.VİZE 14.HAFTA Kromotografi Yöntemlerinin Temel İlkeleri 15.HAFTA GC-MS’te Kantitatif ve Kalitatif Analizler Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Ders Kodu: 0542152 Ders Adı: : ANALİZ YÖNTEMLERİ Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Enstrümental analiz tekniklerinin dayandığı temel teorik bilgilerin uygulamalarla pekiştirilmesi Sınav, Anket 4 Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme, ve yorumlama becerisi Malzemelerin yapısal ve kimyasal özelliklerine uygun analiz programlarının tasarlanması .Elde edilen analiz sonuçların yorumlanarak değerlendirilmesi Sınav, Anket 2 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Analiz edilmek istenen özelliğin tayin edilmesine uygun biçimde analiz sisteminin ve programının tasarlanması. Analiz yöntemine uygun numune hazırlamam basamaklarının belirlenmesi Sınav, Anket 5 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Analiz sonuçlarının ve yapı tayinlerinin yorumlanmasında kimya ve metalürji gibi farklı disiplinlerin katkıları ve aralarındaki ilişkiler hakkında bilgi verilmesi Sınav, Anket 5 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Modern analiz ve kontrol cihazlarının kullanıldığı laboratuar uygulamaları Sınav, Anket 5 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Analiz sonuçlarının güvenilirliği hakkında mesleki ve etik sorumluluk bilinci aşılanması Sınav, Anket 5 Etkin iletişim kurma becerisi Deneysel olarak yürütülen ve yazılı olarak sunulan proje çalışması Sınav, Anket 4 Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Elde edilen analiz sonuçlarının doğruluğunun toplumsal boyutlardaki etkilerinin anlatılması. Doğru analiz tekniğinin ve bunun sonucunda elde edilen analiz sonuçlarının güvenilirliğinin önemini belirtilmesi Sınav, Anket 4 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Kütüphane, kitap, bilimsel dergiler ve internet gibi arama motorlarının aktif olarak kullanılabileceği proje Sınav, Anket 4 Çağın sorunları hakkında bilgi Metalürji ve çevre sorunlarını temel alan analiz uygulamaları yaptırılarak öğrencilerin çağın sorunları hakkında bilgilendirilmesi Sınav, Anket 4 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Analiz uygulamaları için gerekli olan modern analiz ve kontrol cihazlarının kullanıldığı laboratuar uygulamaları Sınav, Anket 5 Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı 5.YARIYIL FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0543011 Dersin Adı: ISIL İŞLEMLER Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Güz Temel Bilim Dersin Türü Dili Teori Türkçe 3 Temel Müh. Alan Dersi Uygulama 0 Labo. 0 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi 3 ECTS Kredisi 4 Beşeri ve Sosyal Koordinatör Doç.Dr.Ahmet KARAASLAN Yürütücü Doç.Dr.Ahmet KARAASLAN Amaç Temel ısıl işlem yöntemlerinin yapılış amacı, uygulama şekli ve etki mekanizmalarını öğreterek mühendislik uygulamaları içindeki kullanımını sağlayacak alt yapının oluşturulması, güncel ve geleceğe dönük malzemelerin ısıl işlemlerinin geliştirilmesi. Dersin İçeriği Isıl işlemlerin sınıflandırılması- Teknikte kullanılan ısıl işlem yöntemlerinin tanımı yapılış amacı ve uygulama prosedürleri- Gerilme giderme;Difüzyon tavı;Yumuşak tavlama; Normalleştirme Tavı- Perlitleştirme tavlaması Rekristalizasyon; Kaba tane tavlaması- Zaman Sıcaklık Dönüşüm Diyagramları (İzotermik ve Sürekli) -Demir esaslı alaşımlarda Martenzitik ve Bainitik Dönüşüm- Menevişleme, IslahSertleşebilirlik kavramının tanımı, teknolojik önemi ve alaşım elementlerinin etkileri Çeliğin Yüzey işlemleri:Alev ve indüksiyonla yüzey sertleştirme: Sementasyon, Nitrasyon, Karbonitrasyon,Borlama- Çökelme Sertleştirmesi mekanizması- Al alaşımlarında çökelme sertleşmesinin teknolojik önemi- Takım çelikleri türleri ve takım çeliklerinden beklentiler-Takım çeliklerinin ısıl işlemi-Dökme demirlere uygulanan ısıl işlemler-Demir dışı metallere uygulanan ısıl işlemler Öğrenci ısıl işlem tekniklerini ve metalurjik etkilerinin bilir, Isıl işlemleri tasarlayıp uygulayacak altyapıyı kazanır. Kazandırdığı Bilgi ve Beceri Yararlanılan Kaynaklar Kitap: Waermebehandlung, Prof..Dr. Hans J. Eckstein, Isıl İşlemler, Prof.. M.Ali Topbaş Ödev - Deney - Bilg. Yazılımları - Diğer BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer Final Sınavı PROJE VE TASARIM Adet 2 Ağırlık (%) 50 1 10 1 40 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Adet Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0543011 Dersin Adı: ISIL İŞLEMLER Yürütücüler Doç.Dr.Ahmet KARAASLAN 1.HAFTA Isıl İşlemin Tanımı, dersin işleniş planı, Isıl işlemin öenimi ve teknolojideki yeri, Isıl işlemler ile ilgili terminolojinin tarifi. 2.HAFTA Katı hal faz dönüşüm mekanizmaları: Difüzyonlu ve difüzyonsuz dönüşümler. Alaşım elementleri ve soğuma koşullarının faz diyagramlarına etkileri. 3.HAFTA Isıl İşlemdeki Isıtma ve Soğutma Ortamları 4.HAFTA Isıl İşlemlerin Sınıflandırılması, teknikte kullanılan ısıl işlem yöntemlerinin tanımı, yapılış amacı ve uygulama prosedürleri. Gerilme giderme;Difüzyon tavı;Yumuşak tavlama 5.HAFTA Perlitleştirme tavlaması Rekristalizasyon; Kaba tane tavlaması 6.HAFTA Zaman Sıcaklık Dönüşüm Diyagramları (İzotermik ve Sürekli) 7.HAFTA Demir esaslı alaşımlarda Martenzitik ve Bainitik Dönüşüm- Menevişleme, Islah 8.HAFTA Çeliğin Yüzey işlemleri:Alev ve indüksiyonla yüzey sertleştirme: Sementasyon, Nitrasyon, Karbonitrasyon,Borlama 9.HAFTA 1. VİZE 10.HAFTA Çökelme sertleştirmesi mekanizması 11.HAFTA Al alaşımlarında çökelme sertleşmesinin teknolojik önemi 12.HAFTA Takım çelikleri türleri ve takım çeliklerinden beklentiler- Takım çeliklerinin ısıl işlemi 13.HAFTA 2. VİZE 14.HAFTA Dökme demirlere uygulanan ısıl işlemler. 15.HAFTA Demir dışı metallere uygulanan ısıl işlemler. Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0543011 Dersin Adı: ISIL İŞLEMLER Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Metallerin iç ve dış ısınma sürelerinin hesabı, malzeme kesitine göre bekleme ve istenilen özelliklere göre soğutma proseslerin hesaplanması ve karar verilmesi. Sınav/Anket 3 Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi Malzemelerin özelliklerinin iyileştirilmesinde ne tür bir ısıl işlemin uygulanacağına işlemleri yapma ve sonuçları yorumlama. Sınav/Anket 3 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Faz diyagramlarını inceleyerek, dayanım artırıcı mekanizmaların uygulanabilirliğinin belirlenmesi Sınav/Anket 3 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi _ Anket 1 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Isıl işlem yönünden istenmeyen yapıların tespiti ve gerekçelerin,in belirlenerek ısıl işlemde proses geliştirme. Sınav/Anket 2 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Anket 1 Etkin iletişim kurma becerisi Anket 1 Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Isıl işlem sektörünün sorunlarının belirlenmesi ve çevre koşullarının düzeltilmesi. Sınav/Anket 3 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Gelişen malzeme yelpazesine ısıl işlemlerdeki gelişimlerin sağlanması ve buna yönelik proses geliştirme. Sınav/Anket 2 Çağın sorunları hakkında bilgi - Anket 1 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Isıl işlem düzeneklerinin otomasyonu Gözlem /Anket 3 Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0543021 Dersin Adı: KİMYASAL METALURJİ Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Güz Temel Bilim Dersin Türü Dili Teori Türkçe 3 Temel Müh. Alan Dersi Uygulama 0 Labo. 0 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi 3 ECTS Kredisi 4 Beşeri ve Sosyal Doç.Dr. Muhlis Nezihi SARIDEDE Doç.Dr. Muhlis Nezihi SARIDEDE Koordinatör Yürütücü Amaç Metalurjik üretim proseslerini kimyasal yönden incelemek, proseslerin temellerini öğretmek. İstenen özelliklere uygun ürün elde etmek için kimyasal özellik ve yöntemlerin önemini kavratmak, bunun proses ekonomisine, verimliliğe ve çevreye etkilerini açıklamak. hammadde, proses ve ürünlerle ilgili problemleri belirleme, analiz etme ve çözümleme becerisi ile sonuçları yorumlama becerisi kazandırmak. Dersin İçeriği Giriş: Kimyasal Metalurjinin anlam ve içeriği. Mineral özellikleri ve ayırma işlemleri. Reaksiyon tipleri. Sıcaklık serbest enerji ilişkileri. Metal bileşiklerinin buhar basıncı-sıcaklık ilişkileri. Redüksiyon işlemleri; karbotermik, metalotermik ve gaz redüksiyon işlemleri. Metallerin ergitilmesi, ürün ve curuf oluşumu. Mat ve metal ergitmenin kimyası ve özellikleri. Rafinasyon işlemleri. Hidrometalurjik prosesler. Yüzey özellikleri ve çözelti katkıları. Oksit ve sülfatların çözeltiye alınması ve kimyası. Çözelti işleme, Endüstriyel liç pratiği Elektrometalurjik prosesler; elektrolitlerin özellikleri, iyonik hareketlilik, ergimiş tuz elektrolizi. Redox reaksiyonları, EMF serisi. Hücre tipleri, akım ve enerji verimliliği. Kazandırdığı Bilgi ve Beceri Temel mühendislik bilgilerini metalurjik işlemlere uygulama becerisi kazanır. Ürün için gerekli olan prosesi istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde, çevresel ve ekonomik etkileri de göz önüne alarak tasarlama becerisi kazanır. Kimya-metalurji ilişkisini kavrayarak disiplinler arası takımlarda çalışabilmeyi öğrenir. Yararlanılan Kaynaklar 1. C. K Gupta, “Chemical Metallurgy : Principles and Practice.”, WILEY-VCH Verlag GmbH & Co. KGaA, Weinheim, 2003. 2. P.C. Hayes, Process Selection in Extractive Metallurgy, Hayes Pub. Co., 1985. 3. B.A. Wills, Mineral Processing Technology, Pergamon Press, 1989. 4. J.J Moore, Chemical Metallurgy, Butterworths, 1981. 5. F.Y. Bor, Ekstraktif Metalurji Prensipleri, 1. ve 2. cilt, İTÜ Matbaası, 1989. Kimyasal metalurjik işlemlerde proses kimyasını öğreten hesaplamalar ödev olarak verilir. BAŞARI DEĞERLENDİRME Ödev Deney Bilg.Yazılımları Dğer TEORİK DERS Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer Final Sınavı PROJE VE TASARIM Adet 2 1 1 Ağırlık (%) 25 10 40 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Adet Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0543021 Dersin Adı: KİMYASAL METALURJİ Yürütücüler Doç.Dr. Muhlis Nezihi SARIDEDE 1.HAFTA Giriş: Kimyasal Metalurjinin anlam ve içeriği. 2.HAFTA Mineral özellikleri ve ayırma işlemleri. 3.HAFTA Reaksiyon tipleri. Sıcaklık serbest enerji ilişkileri. 4.HAFTA Oksit, klorür, sülfür ve karbür oluşumu. Metal bileşiklerinin buhar basıncı-sıcaklık ilişkileri. 5.HAFTA Pirometalurjik proseslerde termodinamik ve kinetik özellikler. 6.HAFTA Redüksiyon işlemleri; karbotermik, metalotermik ve gaz redüksiyon işlemleri. 7.HAFTA Metallerin ergitilmesi, ürün ve curuf oluşumu. Mat ve metal ergitmenin kimyası ve özellikleri. Redükleyici ergitme. 8.HAFTA I.VİZE 9.HAFTA Rafinasyon işlemleri. 10.HAFTA Hidrometalurjik prosesler. Yüzey özellikleri ve çözelti katkıları. Çözünme parametreleri Oksit ve sülfatların çözeltiye alınması ve kimyası. 11.HAFTA Çözelti işleme. Endüstriyel liç pratiği. Kimyasal çöktürme. 12.HAFTA Elektrometalurjik prosesler. elektrolitlerin özellikleri, iyonik hareketlilik, ergimiş tuz elektrolizi. 13.HAFTA II.VİZE 14.HAFTA Redox reaksiyonları, EMF serisi. Hücre tipleri, akım ve enerji verimliliği. 15.HAFTA Elektroliz, elektrotermi ve elektrolitik rafinasyon. Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0543021 Dersin Adı: KİMYASAL METALURJİ Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Metalurjik proseslerde malzeme ve enerji dengesi kurma. Proseslerin termodinamik özelliklerini gösteren hesaplamalar. Ödev Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Sınav, Gözlem,Anket 5 Anket 1 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Metalurjik prosesin bileşenlerini etüt etme, kimyasal yönden hammadde-ürün dengesini inceleme, proses kimyası ve enerji kullanımına bağlı olarak ekonomik yönde prosesi değerlendirme. Sınav, Anket 5 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Metalurjik proseslerde cevher ve ürün ilişkisini kurma, bu prosesleri kimyasal bağıntılarla anlama. Sınav, Anket 3 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Proseslerin termodinamik ve kinetik özellikleriyle teknolojisi arasında bağlantı kurma ve problemleri bu bağlamda çözme. Sınav, Anket 4 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Anket 1 Etkin iletişim kurma becerisi Anket 1 Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Anket 1 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Anket 1 Çağın sorunları hakkında bilgi Anket 1 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Anket 1 Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0543031 Dersin Adı: MEKANİK METALURJİ Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Güz Temel Bilim Dersin Türü Dili Teori Türkçe 2 Temel Müh. Alan Dersi Uygulama 0 Labo. 2 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi ECTS Kredisi 3 4 Beşeri ve Sosyal Koordinatör Prof.Dr:Ahmet TOPUZ Yürütücü Prof.Dr:Ahmet TOPUZ Amaç Matematik ve fen bilgilerini de kullanarak malzemelerin mekanik davranışlarını öğretmek, ürün tasarımında ve üretilmelerinde bu bilgileri kullanabilme ile test ve muayenesini yapıp değerlendirebilen, bu konulardaki projelerde elde ettiği bilgi ve becerileri kullanabilme yeteneğine sahip metalürji ve malzeme mühendisleri yetiştirmektir. Elektrik dirençli gerinim ölçer ve uygulamaları gevrek kaplama tekniği gerçek gerilme ve gerinim değerleri etkileyen faktörler kırılma tokluğu ve uygulamaları yorulma ve etkileyen faktörler sürünme ve etki yapan faktörler darbe tokluğu, sertlik yöntemleri, aşınma sürtünme şekillendirmede malzeme tutumu Dersin İçeriği Kazandırdığı Bilgi ve Beceri Malzemelerin mekanik özellikleri ve etkileyen faktörleri öğretip bunların tasarımlarda kullanım becerisi kazandırmak, deney tasarlama ve deney sonuçlarını analiz etme becerisi kazandırmak, mekanik test ve muayene becerisi kazandırmak Yararlanılan Kaynaklar A.Topuz Malzeme Muayenesinde Özel Konular YTÜ 1993 E.S.Kayalı, H.Çimenoğlu: Malzemelerin Mekanik Özellikleri İTÜ1993 P.Yayla: Kırılma Mekaniği Çağlayan Kitabevi 2007 M.F. Ashby: Engineering Materials D.R.Jones An Introduction to Materials and Their Properties and Applications, Pergamon Press 1982 G.E Dieter :Mechanical Metallurgy Mc GravHill.1988 ASM Handbook Volume 12, Mechanical Testing, 2001 Ödev Çekme Testi, Eğme Testi, Darbe Testi, Burulma-Sürtünme Testleri, HB Sertlik Testleri, HR ve HV Sertlik Testleri,Yorulma Testleri, Derin çekme ve straingage testleri, Basma ve Katlama Testleri, Aşınma ve Basınç Testleri Deney Bilg. Yazılımları Diğer BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer Final Sınavı PROJE VE TASARIM Adet 2 1 1 Ağırlık (%) 20 20 40 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Adet Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0543031 Dersin Adı: MEKANİK METALURJİ Yürütücüler Prof.Dr:Ahmet TOPUZ 1.HAFTA Mekanik Metalürjiye Giriş 2.HAFTA Elektrik dirençli gerinim ölçer ve uygulamaları 3.HAFTA Gerinim ölçer ve gevrek kaplama tekniği 4.HAFTA Gerçek gerilme ve gerinim değerleri ve eğrileri 5.HAFTA Gerilme –gerinim değerlerini etkileyen faktörler 6.HAFTA Kırılma tokluğu ve deneyleri 7.HAFTA Yorulma ve etkileyen faktörler 8.HAFTA 1.Yıliçi Sınavı 9.HAFTA Yorulma ve uygulama örnekleri 10.HAFTA Darbe toklukları ve etkileyen faktörler 11.HAFTA Sürünme ve etkileyen faktörler 12.HAFTA Sertlik ve aşınma 13.HAFTA 2.Yıliçi Sınavı 14.HAFTA Aşınma ve sürtünmeyi etkileyen faktörler 15.HAFTA Şekillendirmede malzeme tutumu ve testleri Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0543031 Dersin Adı: MEKANİK METALURJİ Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Mekanik Metalürji problemlerinin cözümünde bu bilgileri kullanmaktadır. Sınav/Anket 3 Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi Laboratuar deneylerinde deney yapma,analiz etme ve yorulma yapılmaktadır. Gözlem/Anket 4 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi İstenilen mekanik özelliklere uygun malzeme secimi yapma Sınav/Anket 3 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Laboratuar deney gruplarında çalışabilme becerisi Gözlem/Anket 4 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Kullanma yerlerinde hangi mekanik özelliklerin aranacağı bilgi Sınav/Anket 3 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Laboratuar raporlarının hazırlanması Gözlem/Anket 3 Etkin iletişim kurma becerisi Sınav ve laboratuar raporlarında yazılı ifadeler Sınav/Gözlem/Anket 4 Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Malzeme mekanik özelliklerinin malzeme seciminde yeri ve önemi Sınav/Anket 3 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Yeni malzemelerin mekanik özelliklerini tanıma Gözlem/Anket 3 Çağın sorunları hakkında bilgi Cağın enerji ve cevre sorunlarının cözümünde malzeme mekanik özellikleri Sınav/Anket 3 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Güncel test cihazları ile deney yapma Gözlem/Anket 3 Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0543041 Dersin Adı: İŞ GÜVENLİĞİ VE İŞÇİ SAĞLIĞI Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Dili Güz Temel Bilim Dersin Türü Teori Türkçe 2 Temel Müh. Alan Dersi Uygulama 0 Labo. 0 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi 2 ECTS Kredisi 2 Beşeri ve Sosyal Bölüm Başkanı Koordinatör Yürütücü Amaç Öğrencilere işçi sağlığı ve iş güvenliğinin önemini akatarmak ve modern tekniklerle bu konularda iyileştirme çalışmalarının nasıl yapılacağını göstererek, metalurji sektöründeki iş kazalarını minimize edecek yaklaşımları öğrenmelerini sağlamak. İşyerlerinde iş kazalarını ve meslek hastalıklarını önleme öneminin verilmesi, işçi güvenliği ve iş sağlığı hakkındaki kanuni düzenlemeleri takip edebilme becerisinin kazandırılması. Dersin İçeriği İş güvenliğinin tanımı, önemi ve amacı, iş güvenliğinin temel prensipleri, tehlike ve tehlikeye girme, iş güvenliği psikolojisi, iş güvenliği organizasyonu, iş kazaları ve meslek hastalıkları. İş güvenliğinin yasal içeriği, güvenlik mevzuatları ve kanunları. Kaza ve sakatlanma verilerini kullanarak istatistiksel ve ekonomik analiz, kaza maliyetleri, modern kaza önleme teknikleri, sağlık ve güvenlik konusunda insan faktörü. Kazandırdığı Bilgi ve Beceri İş güvenliği ve işçi sağlığı kavramına öğrencilerin uyum sürecini hızlandırma, iş güvenliğinin yönetsel süreçlerdeki etkinliği ve verimliliğini inceleme. İşyerlerinde iş kazalarını ve meslek hastalıklarını önleme önemini kavramış olma İşçi güvenliği ve iş sağlığı hakkındaki kanuni düzenlemeleri takip edebilme becerisi Yararlanılan Kaynaklar İşçi Sağlığı ve Güvenliği, Necdet Akyüz OHSAS 18000 Bu konuyla ilgili tüzükler ve yönetmelikler. Ödev Bir ödev verilir Deney - Bilg. Yazılımları - Diğer BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS PROJE VE TASARIM Adet Ağırlık (%) 50 Adet Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer 2 1 10 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı 40 40 Final Sınavı Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0543041 Dersin Adı: İŞ GÜVENLİĞİ VE İŞÇİ SAĞLIĞI Yürütücüler 1.HAFTA İşçi sağlığı ve iş güvenliğinin gelişimi, önemi 2.HAFTA İş sağlığı ve çevre, işyerlerinde risk değerlendirmesi 3.HAFTA İş Kazalarının ve Meslek Hastalıklarının Nedenleri; 4.HAFTA İş Kazalarına ve İşçi Sağlığı Sorunlarına Karşı Alınabilecek Önlemler 5.HAFTA İş Kazalarına ve İşçi Sağlığı Sorunlarına Karşı Alınabilecek Önlemler 6.HAFTA Yangın ve Patlamara Karşı Korunma ve MüdahaleYöntemleri 7.HAFTA 1.Vize 8.HAFTA Ülkemizde İşçi sağlığı ve iş Güvenliğinin Genel Görünümü 9.HAFTA Ülkemizde İşçi sağlığı ve iş Güvenliğinin Genel Görünümü 10.HAFTA İşverenin İşçiyi Gözetme Borcunun Hukuki Dayanağı; İşverenin Sorumluluğunun Kaynakları ve Sorumluluk Türleri; 11.HAFTA İşverenin Sorumluluğunun Hukuki Niteliği 12.HAFTA İş Kazası ve Meslek Hastalığından Doğan Maddi Tazminat Davaları; İşçinin Ölümü Halinde Destekten Yoksun Kalma Tazminatı; 13.HAFTA İş Kazası ve Meslek Hastalığından Doğan Manevi Tazminat Davaları; İş Güvenliği Tedbirlerini Almayan İşverenlere Uygulanacak Kamu Hukuku Yaptırımları 14.HAFTA 2.Vİze 15.HAFTA Türkiye'de İş Güvenliği Uygulamaları Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0543041 Dersin Adı: İŞ GÜVENLİĞİ VE İŞÇİ SAĞLIĞI Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Anket 1 Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi Anket 1 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Anket 1 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Anket 1 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi İş sağlığı ve çevre, işyerlerinde risk değerlendirmesi Sınav/Anket 3 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci İşçi sağlığı ve iş güvenliğinin gelişimi, önemi Sınav/Anket 5 Etkin iletişim kurma becerisi Anket 1 Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Anket 1 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi İş Kazalarının ve Meslek Hastalıklarının Nedenleri; Yangın ve Patlamara Karşı Korunma ve MüdahaleYöntemleri İşverenin Sorumluluğunun Hukuki Niteliği Sınav/Anket 4 Çağın sorunları hakkında bilgi Türkiye'de İş Güvenliği Uygulamaları Sınav/Anket 4 Anket 1 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0543051 Dersin Adı: METALURJİ LABORATUARI Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Güz Temel Bilim Dersin Türü Dili Teori Türkçe 1 Temel Müh. Alan Dersi Uygulama 0 Labo. 2 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi ECTS Kredisi 2 3 Beşeri ve Sosyal Koordinatör Prof.Dr. Zeki ÇİZMECİOĞLU Yürütücü A.EKERİM, C.YAMAN, Z.ÇİZMECİOĞLU, M.SARIDEDE, E.YİĞİT, T.ABKAN, Ö.ÇAKIR - Amaç - Metalürji ve Malzeme Mühendisliği eğitimi boyunca verilen tüm derslerin deneysel olarak uygulamasının yapılması Temel bilimler, alan dersleri ve deneyler arasındaki bağlantıyı kurdurmak Metalurjide uygulanan prosesleri tanıtmak Elektrotermik, hammadde ve cevher hazırlama, ön işlemler, hurda malzemelerin dönüşümü, metal dışı malzeme üretimi, pirometalurji, hidrometalurji, elektrometalurji, seramik Dersin İçeriği - Kazandırdığı Bilgi ve Beceri - Deney sonuçlarını analiz etmek, yorumlamak ve deney sırasında karşılaşılabilecek problemleri saptama, çözme becerisini geliştirmek Uygulama sırasında oluşturulan gruplarla ortak çalışma becerisi ve etkin iletişim kurma becerisi kazanmak Laboratuar teçhizatı kullanma becerisi kazanmak Yararlanılan Kaynaklar Konu ile ilgili ders notları, laboratuar deney föyleri. Ödev Öğrencilere yaptıkları deneyler ile ilgili ödev verilir Çelik Hurdasından Pik Üretimi, Sıcaklık Kalibrasyonu ,Seramik Hammaddelerden Ürün Üretimi, Kil Ve Kaolenlerin Akıcılık Özelliklerinin Saptanması, Çinkosülfat Çözeltilerinin Sementasyonla Temizlenmesi, Cu’ın Redüksiyon (Kazanım) Elektrolizi ,Alüminyum Hurdalardan Saf Alüminyum Üretimi ,Demir Oksit Peletlerin Redüksiyonu ,Sedimantasyon, Kireç taşının Kalsinasyonu ,Çeliğin Manyetizasyonu ,Seramiklere Uygulanan Mekanik Deneyler ,Oksitli ve Sülfürlü Cevherlerin Flotasyonu BAŞARI DEĞERLENDİRME Deney Bilg. Yazılımları Diğer TEORİK DERS Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer Final Sınavı PROJE VE TASARIM Adet Ağırlık (%) 12 60 1 40 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Adet Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0543051 Dersin Adı: METALURJİ LABORATUARI Yürütücüler A.EKERİM, C.YAMAN, Z.ÇİZMECİOĞLU, M.SARIDEDE, E.YİĞİT, T.ABKAN, Ö.ÇAKIR 1.HAFTA Üretim Prosesleri Deneyleri Açılış Dersi 2.HAFTA Çelik hurdasından pik üretimi, Sıcaklık Kalibrasyonu 3.HAFTA Seramik Hammaddelerden Ürün Üretimi, 4.HAFTA Alüminyum Hurdalardan Saf Alüminyum Üretimi 5.HAFTA Demir Oksit Peletlerin Redüksiyonu 6.HAFTA Sedimantasyon, Kireç taşının Kalsinasyonu 7.HAFTA Sınav Haftası 8.HAFTA Çeliğin Manyetizasyonu 9.HAFTA Seramiklere Uygulanan Mekanik Deneyler 10.HAFTA Oksitli ve Sülfürlü Cevherlerin Flotasyonu 11.HAFTA Kil Ve Kaolenlerin Akıcılık Özelliklerinin Saptanması, 12.HAFTA Sınav Haftası 13.HAFTA Çinkosülfat Çözeltilerinin Sementasyonla Temizlenmesi, 14.HAFTA Cu’ın Redüksiyon (Kazanım) Elektrolizi 15.HAFTA Telafi Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0543051 Dersin Adı: METALURJİ LABORATUARI Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Üretim prosesleri ile ilgili hesaplamalar yapmak Sınav+Anket 4 Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi Üretim proses konuları ile ilgili olarak deney düzeneğini oluşturma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi Sınav+ Anket 5 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Proseslerin; malzeme özelliklerine, proses problemlerine ve yeni ihtiyaçlara göre revizyonlarını öğrenme Sınav+ Anket 3 - - 1 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Üretim proses laboratuarı dersi kapsamında teknik gezi düzenleyerek tesislerdeki üretim optimizasyonu ile ilgili öneriler geliştirebilmek, deney sırasında oluşan problemlere çözüm üretmek. - Ölçme Yöntemi Sınav+ Anket - Etkin iletişim kurma becerisi Deney sırasında oluşturulan gruplar etkin iletişim kuma becerisi kazanır. Sınav+ Anket Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Yeni prosesler ve gelişmeler hakkında bilgi sahibi olma Sınav+ Anket Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi - Çağın sorunları hakkında bilgi - Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Yaptığı proses deneyleri ile ilgili olarak ödev yaparken kullanılan bilgisayar programları(çizim, hesap,istatislik vb.) - İlişkinin Derecesi 4 1 2 2 1 1 Sınav+Anket+Gözlem 3 Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0543061 Dersin Adı: MESLEKİ İNGİLİZCE II Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Güz Temel Bilim Dersin Türü Dili Teori İngilizce 2 Temel Müh. Alan Dersi Uygulama 0 Labo. 0 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi 2 ECTS Kredisi 3 Beşeri ve Sosyal Y.Doç.Dr. Ergün Keleşoğlu Koordinatör Prof.Dr. Erdoğan Yiğit, Doç.Dr. N.Muhlis Sarıdede, Y.Doç.Dr. Ergün Keleşoğlu; Yürütücü Amaç Öğrencilere İngilizce meslek terminolojisini öğreterek global bağlamda iletişimini geliştirmek. Mesleki konularda yabancı dillerde iletişim kurma becerisi kazandırma, Çağın sorunlarını takip edebilme ve eğitimin sürekliliğini sağlayabilme altyapısının oluşturulması. Dersin İçeriği Introduction to the metallurgy and materials science, Ore dressing, Ferrous Metals Extraction, Nonferrous Metals Extraction, Ceramic materials: Structure, Forming, Properties and application, Refractories. Polymeric Materials, Composite materials, composite manufacturing, Nano materials and powder metallurgy, mechanical metallurgy and materials testing, heat treatment, welding metallurgy and technology, corrosion and corrosion protection. Kazandırdığı Bilgi ve Beceri Öğrenci mesleki terminolojiyi öğrenir. Mesleki yazıları okuyup anlayabilir, tercüme edebilir. Mesleki yazışmalar yapabilir. Mesleki konularda sözlü diyalog kurabilir duruma ulaşır. Makale vb bilimsel ve mühendislik araştırmaların hangi sistematikle yapıldığını ve yazılı olarak nasıl sunulduğunu öğrenir. Yararlanılan Kaynaklar Kitap: “Esentials of Materials Science and Engineering” Donald R. Askeland, Pradeep P. Phule, Thomson Canada, ISBN0-534-25309-1 Öğrenci derste kısa bir İngilizce sunum yapar. Yok Yok Ödev Deney Bilg.Yazılımları Diğer BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer Final Sınavı PROJE VE TASARIM Adet 2 Ağırlık (%) 25 1 10 1 40 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Adet Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0543061 Yürütücüler Dersin Adı: MESLEKİ İNGİLİZCE II Prof.Dr. Erdoğan Yiğit, Doç.Dr. N.Muhlis Sarıdede, Y.Doç.Dr. Ergün Keleşoğlu; 1.HAFTA Introduction (Tüm Öğretim Üyelerinin Katılımıyla) 2.HAFTA Ore dressing 3.HAFTA Fundamentals of Ferrous metallurgy 4.HAFTA Fundamentals of Nonferrous metallurgy 5.HAFTA Ceramic materials; Structure, properties, applications 6.HAFTA Refractors 7.HAFTA Polymeric Materials 8.HAFTA I.VİZE 9.HAFTA Composite Materials 10.HAFTA Powder Metallurgy / Nanomaterials 11.HAFTA Mechanical Metallurgy 12.HAFTA Heat Treatment 13.HAFTA II.VİZE 14.HAFTA Welding technology 15.HAFTA Corrosion, Surface treatments, Tribology Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0543061 Dersin Adı: MESLEKİ İNGİLİZCE II Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Öğrenci Türkçede öğrendiği temel konuları İngilizcede de öğrenir ve tekrarlar. Tüm konularda bu beceri verilir. Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Sınav/Anket 2 Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi Anket 1 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Anket 1 Sınav/ Anket /Gözlem 3 Gözlem 3 Anket 2 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Ödev yaparken ve tüm konuların işlenişinde diğer disiplinlerin terminolojini de öğrenir ve kullanır. Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Ödev yaparken güncel bir makale çevirisi yapar. Bir mühendislik probleme bilimsel olarak nasıl yaklaşıldığını ve nasıl sunulduğunu gözlemler. Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Etkin iletişim kurma becerisi Derse aktif katılım ve bir adet sözlü sunumla tüm derslerde bu özelliği gelişir. Sınav/Gözlem/ Anket 5 Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Mesleki literatürü izleme kabiliyeti artar. Ödev yaparken ve sunum yaparken literatür takip eder. Çeviri yapılan bölümlerde güncel konular çevrilir. Sınav/Gözlem 4 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Literatür ve kaynak takibi bilgi edinmeyi kolaylaştırır. Dersler yeni kaynaklardan verilir. Anket 5 Çağın sorunları hakkında bilgi Dünya problemlerine global bir bakış kazanır. Sınav/Anket 4 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi İnternet ve elektronik kütüphanecilik hizmetlerinden daha verimli yararlanabilir konuma gelir ve ödevlerde yararlanır. Sınav/Gözlem 1 Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0543201 Dersin Adı: HAMMADDE VE CEVHER HAZIRLAMA Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Güz Temel Bilim Dersin Türü Dili Teori Türkçe 3 Temel Müh. Alan Dersi Uygulama 0 Labo. 0 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi 3 ECTS Kredisi 4 Beşeri ve Sosyal Koordinatör Prof.Dr.Erdoğan YİĞİT Yürütücü Prof.Dr.Erdoğan YİĞİT Amaç Madenden çıkarılan cevherin metalurjik üretim proseslerine hazır hale getirilmesini sağlayacak prosesleri tanıtmak.Cevherlerin yapı ve özellikleriyle cevher hazırlama prosesi ve ürün ilişkisini kurmak.Boyut küçültme ve zenginleştirme proseslerinde mineral-ürün ilişkisini gösteren problemlerin çözümünü öğretmek.Mineral özelliğine ve istenen ürün kalitesine uygun kırma ve öğütme devreleri kurmayı öğretmek. Dersin İçeriği Giriş : Madenlerin yapısı / Cevher hazırlamada temel kavramlar / Cevher hazırlamanın gerekçesi ve çalışma alanı Mineral Özellikleri : Fiziksel özellikler / Kimyasal Özellikler / Mineralojik özellikler / Serbestleşme / Boyutlandırma : Boyutlandırma teknikleri / Elekler / Elek analizi Boyut Küçültme : Boyut küçültme teorisi / Kırma ; Birincil, ikincil ve üçüncül kırıcılar / Kırma teçhizatı / Öğütme ; Öğütmenin teorisi / Öğütücüler / Boyut küçültme devreleri / Problemler. Zenginleştirme : Boyuta göre sınıflandırma ve ayıklama ile zenginleştirme / Gravite ile zenginleştirme / Manyetik ayırma ile zenginleştirme / Elektrostatik ayırma ile zenginleştirme / Kimyasal zenginleştirme / Flotasyon / Zenginleştirme devreleri / Yeni teknikler / Problemler. Kazandırdığı Bilgi ve Beceri Cevher hazırlamanın önemini ve temel kavramları öğrenir. Kırma ve öğütme cihazlarını ve zenginleştirme tekniklerini öğrenir. Yeni geliştirilen boyut küçültme ve zenginleştirme yöntemlerini öğrenir Mineral özelliğine ve istenen ürün kalitesine uygun kırma ve öğütme devreleri kurma becerisini kazanır. Yararlanılan Kaynaklar Mineral and Metal Extraction An Overview Cevher Hazırlamada flotasyon Dışındaki Zenginleştirme Yöntemleri Principles of Extractive Metallurgy Ödev Öğrenciye ülkemizde ve dünyada üretilen metallerin cevher hazırlamasına yönelik ödev verilir. Deney - Bilg. Yazılımları - Diğer BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer Final Sınavı PROJE VE TASARIM Adet 2 Ağırlık (%) 50 1 10 1 40 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Adet Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0543201 Dersin Adı: HAMMADDE VE CEVHER HAZIRLAMA Yürütücüler Prof.Dr.Erdoğan YİĞİT 1. HAFTA Cevher hazırlama amaçları ve ekonomisi 2. HAFTA Ufalama ve Ufalama Kanunları 3. HAFTA Kırma İşlemleri ve Cihazları 4. HAFTA Öğutme İşlemleri ve Cihazları 5. HAFTA Tane Sınıflama yöntemleri ve Cihazlar 6. HAFTA Susuzlandırma yöntemleri ve cihazlara 7. HAFTA Zenginleştirmede yararlanılan fiziksel ve kimyasal Özellikler 8. HAFTA 1.VİZE 9. HAFTA Boyuta ve Şekle Göre Zenginleştirme Yöntemleri 10. HAFTA Yer Çekimine DayalıZenginleştirme Yöntemleri 11. HAFTA Ağır Ortam Ayırma Uygulamaları 12. HAFTA Manyetik Ayırma 13. HAFTA 2.VİZE 14. HAFTA Flotasyon Yöntemi ve Zenginleştirme 15. HAFTA Elektrostatik Ayırma Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0543201 Dersin Adı: HAMMADDE VE CEVHER HAZIRLAMA Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Hammaddeler için uygun zenginleştirme yöntemlerinin belirlenmesi Sınav/Anket 2 Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi Cevher hazırlama ve zenginleştirme yöntemlerinin deneysel tasarımı Sınav/Anket 3 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Hammadde-proses-ürün ilişkisini kurma ve yeni proseslere yaklaşım ve malzeme özelliklerine, yeni ihtiyaçlara göre revizyonlarını öğrenme. Sınav/Anket 4 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Maden mühendisliği,jeofizik bölümleri ile disiplinler arası çalışma Anket/Gözlem 3 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Cevher hazırlama proses kademelerinde üretim optimizasyonu ile ilgili öneriler geliştirebilme, proseslerde karşılaşılan problemleri belirleme ve çözme kabiliyeti kazandırma, Sınav/Anket 4 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci - Anket 1 Etkin iletişim kurma becerisi - Anket 1 Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Cevher hazırlamanın günümüzdeki ve geleceğe yönelik uygulamaların öğrenilmesi, yeni prosesler ve gelişmeler hakkında bilgi sahibi olma. Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi - Çağın sorunları hakkında bilgi Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Ölçme Yöntemi Sınav/Anket İlişkinin Derecesi 3 Anket 1 Yeni hammadde ve ecvher hazırlama teknikleri ile karşılaşılan sorunlar hakkında bilgi edinme becerisi Gözlem/Anket 3 Öğrencilere ödev vererek proseslerdeki teknolojik gelişmeleri üretim hızı, verimlilik, ürün kalitesi gibi faktörleri gerçekleştirmek Gözlem/Anket 2 Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0543211 Dersin Adı: TOZ METALURJİSİ Öğretim Yılı Gruplar 2009-2010 Yarıyıl Güz Temel Bilim Dersin Türü Dili Teori Türkçe 3 Temel Müh. Alan Dersi Koordinatör Prof. Dr. Adem BAKKALOĞLU Yürütücü Prof. Dr. Adem BAKKALOĞLU Uygulama 0 Labo. 0 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi ECTS Kredisi 3 4 Beşeri ve Sosyal Toz malzemelerle ilgili ürünlerin üretilmesinde, şekillendirilmesinde, özelliklerinin belirlenmesi ve sonuçların değerlendirilmesinde (Proses-mikroyapı-özellik ilişkisi) mevcut prosesleri ve bu proseslerdeki teknolojik gelişmeleri kullanabilecek, proses kademelerinde üretim optimizasyonu ile ilgili öneriler geliştirebilecek mesleki bilgiyi kazandırmaktır. Toz metalurji ile parça üretiminin endüstrideki yeri ve önemi / Toz üretim yöntemleri / Metal tozlarının önemli Özellikleri, Tozun Teknolojik Özellikleri ve Muayenesi / Toz Metalurjisi ile Parça İmalat yönteminin proses kademeleri, Tozun preslenmeye hazırlanması, Metal tozlarının yoğunlaştırılması ve şekillendirilmesi sırasında meydana gelen temel olaylar /Toz yoğunlaştırma yöntemleri / Sinterleme yöntemleri ve gereçleri, , katı ve sıvı faz sinterleme aşamaları ve mekanizmaları /Tam yoğunluk ve bitirme işlemleri / Sinterleme fırınlarındaki son gelişmeler/ Toz metalurjisinin yaygın uygulama alanları Amaç Dersin İçeriği Kazandırdığı Bilgi ve Beceri 1. Belirli özellikteki parça üretimi için yöntem seçebilme, toz karakterizasyonu, tozun teknolojik özellikleri ve muayenesini yapabilme, mevcut prosesleri kullanabilme, endüstriyel uygulamaları ve geleceği ile ilgili konular hakkında bilgi, 2. İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde hammadde-proses-ürün ilişkisini kurma ve yeni proseslere yaklaşım ve proses geliştirme becerisi, 3. Nano ve toz malzeme çalışan makine, kimya müh.gibi alanlarda takım elemanı olarak görev almasını sağlamak, 4. Bu tür malzemeleri kullananların karşılaştıkları problemleri belirleme ve çözme becerisi, 5. Mühendislik malzemelerinin tarihsel gelişimini anlayarak bu gelişimin sürdürülmesini sağlıyacak genişlikte eğitim. Yararlanılan Kaynaklar 1.Toz Metalurjisi ve Parçacıklı Malzeme İşlemleri. Randall M.German,2007 2.Powder Metallurgy Science, Randall M.German, Metal Powder Industries Fede.1994 3.Sintering Theory and Practice,Randall m.German, A.Wiley-Interscience Public,1996. 4.Introduction to Physical Metallurgy,Sidney H.Avner,McGraw-Hill Book Company. 1974 5.ASM Metals Handbook,Volume 7,Powder Metallurgy,1993 6.Toz Metalurjisi ders notları, Adem Bakkaloğlu,2006 Ödev Öğretim planı dahilinde öğrencilere gruplar halinde dönem ödevleri verilecektir. Deney - Bilg. Yazılımları Yok Diğer Öğretim planı dahilinde öğrencilere teknik gezi düzenlenebilir. BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS PROJE VE TASARIM Adet Ağırlık (%) Adet Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler 2 1 50 10 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Laboratuar - - Sözlü Sınav Diğer - - Diğer Final Sınavı 1 40 Final Sınavı Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0543211 Dersin Adı: TOZ METALURJİSİ Yürütücüler Prof. Dr. Adem BAKKALOĞLU 1.HAFTA Toz metalürjisine giriş ve endüstrideki önemi 2.HAFTA Toz metalürjisi ile parça üretiminin avantajları ve diğer imalat yöntemleri ile çeşitli özellikler, parça boyutu ve maliyet bakımından karşılaştırılması 3.HAFTA Toz Üretim Yöntemleri (Mekanik toz üretimi, sıvı fazın atomizasyonu ile toz üretimi) 4.HAFTA Toz Üretim Yöntemleri (Redüksiyon yöntemi, elektroliz yöntemi, sert malzeme tozlarının üretimi). 5.HAFTA Metal tozlarında mikro yapı kontrolü ve toz karakterizasyonu 6.HAFTA Toz metalürjisi ile parça imalat yönteminin proses kademeleri 7.HAFTA 1.VİZE 8.HAFTA Tozun preslenmeye hazırlanması ve yoğunlaştırmada temel olaylar 9.HAFTA Tozların yoğunlaştırması ve şekillendirmesi 10.HAFTA Toz yoğunlaştırma yöntemleri ve preslerdeki son gelişmeler. 11.HAFTA Sinterleme yöntemleri ve gereçleri, katı ve sıvı faz sinterleme aşamaları ve mekanizmaları 12.HAFTA 2.VİZE 13.HAFTA Sinter malzemeler, Sinterleme fırınlarındaki son gelişmeler 14.HAFTA Tam yoğunluk ve bitirme işlemleri 15.HAFTA Toz metalürjisinin yaygın endüstriyel uygulama alanları ve uygulama örnekleri Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0543211 Dersin Adı: TOZ METALURJİSİ Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Metal tozlarının karakterizasyonu testlerinde; yoğunlaştırma, sinterleme, mekanik testlerde uygulanması Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi Toz metalürjisi ile parça imalat yönteminin üretim, şekillendirme, özelliklerin belirlenmesi gibi proses kademelerinde ve deneysel sonuçları analiz etmede öğrenilmesi. İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Hammadde-proses-ürün ilişkisini kurma ve yeni proseslere yaklaşım ve malzeme özelliklerine, yeni ihtiyaçlara göre revizyonlarını öğrenme. Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Makine, kimya müh.fizik ve kimya bölümleri ile disiplinler arası çalışma Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Toz ve nano boyutlu parça üretim proses kademelerinde üretim optimizasyonu ile ilgili öneriler geliştirebilme, proseslerde karşılaşılan problemleri belirleme ve çözme kabiliyeti kazandırma, Mesleki ve etik sorumluluk bilinci - Anket 1 Etkin iletişim kurma becerisi - Anket 1 Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Toz malzemelerin günümüzdeki ve geleceğe yönelik uygulamaların öğrenilmesi, yeni prosesler ve gelişmeler hakkında bilgi sahibi olma. Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi - Çağın sorunları hakkında bilgi Mikron ve Nano boyutta malzemelerin üretilmesi ile malzeme ve imalat sektöründe yeni kullanım alanları oluşturma ve karşılaşılan sorunlar hakkında bilgi edinme becerisi Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Öğrencilere ödev vererek proseslerdeki teknolojik gelişmeleri üretim hızı, verimlilik, ürün kalitesi gibi faktörleri bilgisayar programları ile gerçekleştirmek Ölçme Yöntemi Sınav/Anket Sınav/Anket İlişkinin Derecesi 2 3 Sınav/Anket 4 Anket/Gözlem 3 Sınav/Anket Sınav/Anket Anket Gözlem/Anket Gözlem/Anket 4 3 1 3 2 Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0543301 Dersin Adı: METALURJİK HAMMADDELER Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Güz Temel Bilim Dersin Türü Dili Teori Türkçe 2 Temel Müh. Alan Dersi Uygulama 0 Labo. 0 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi 2 ECTS Kredisi 3 Beşeri ve Sosyal Doç.Dr. Muhlis Nezihi SARIDEDE Doç.Dr. Muhlis Nezihi SARIDEDE İnsanlığın ihtiyaç duyduğu, güncel ve geleceğe dönük malzemelerin üretiminin temelini teşkil eden yakıtları, metal ve seramik hammaddeleri tanıtmak, ilgili standartlara ve sınırlandırmalara uygun, ekonomik, verimli ve çevreyi dikkate alarak üretimlerini incelemek. Hammaddelerin, üretim süreci ve ürün özellikleri üzerine etkilerini göstermek. Ülkelerin hammadde kaynakları ve bunlardan elde ettikleri ürünleri karşılaştırarak ekonomik ve sosyal değerlendirmeler yapmak. Giriş, genel bilgi ve temel kavramlar. Yakıtlar ve metalurjik yakıtların tanıtılması ve özellikleri. Metalurjik hammaddeler ve genel özellikleri. Her bir metalurjik hammadde için; Coğrafi yapı ve metalurjik hammaddelerin bulunma sıklıkları arasındaki ilişkiler. Metalurjik hammaddelerin fiziksel ve kimyasal özellikleriyle işlenme yöntemleri arasındaki ilişkiler. Dünya’da ve Türkiye’deki önemli metalurjik hammadde kaynakları. Türkiye’deki metalurjik hammadde kaynaklarının değerlendirilme imkânları ve nihai ürünlerin kullanım alanları. Türkiye’deki önemli maden yatakları ve metalurjik hammadde işleme tesisleri. Koordinatör Yürütücü Amaç Dersin İçeriği Kazandırdığı Bilgi ve Beceri Yararlanılan Kaynaklar 1. Maden ve Metalurji sektörlerini tanır ve ortak çalışma alanlarını kavrar. 2. İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir hammaddeyi üretmeyi ve bunun için süreci tasarlama becerisi kazanır. 3. Hammadde üretme sırasındaki problemleri saptama, tanımlama ve çözme becerisi kazanır. 4. Dünya üzerindeki hammadde kaynakları ve üretim süreçlerini tanıyarak günümüz teknolojisindeki yansımalarını ve ülkemizdeki etkilerini öğrenir. 1. DPT Özel İhtisas Komisyonu Raporları, 2007, 2002. 2. L.C. Woolacott and R.H. Eric. “Mineral and Metal Extraction An Overview”, The South African Institute of Mining and Metallurgy, Monograph Series M8, 1994. 3. E.T.İ. Maden Türkiye Maden Envanteri, 1980. 4. “50. Yılda Yurdumuzun Enerji ve Doğal Kaynakları”, Enerji ve Tabi Kaynaklar Bak. Yayınları, 1973. Öğrencilere bir metalurjik hammaddenin incelenmesi ile ilgili ödev verilir. Ödev Deney Bilg.Yazılımları Dğer BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer Final Sınavı PROJE VE TASARIM Adet 2 1 1 Ağırlık (%) 25 10 40 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Adet Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0543301 Dersin Adı: METALURJİK HAMMADDELER Yürütücüler Doç.Dr. Muhlis Nezihi SARIDEDE 1.HAFTA Giriş 2.HAFTA Kömür, Petrol, Doğal gaz 3.HAFTA Demir, Bakır: Fiziksel ve kimyasal özellikleri, bulunuş şekilleri, maden yatakları ve özellikleri, işlenme yöntemleri, Dünya’da ve Türkiye’deki önemli hammadde kaynakları, yerleri, üretim yapan önemli firmalar. 4.HAFTA Boksit, Bor: Fiziksel ve kimyasal özellikleri, bulunuş şekilleri, maden yatakları ve özellikleri, işlenme yöntemleri, Dünya’da ve Türkiye’deki önemli hammadde kaynakları, yerleri, üretim yapan önemli firmalar. 5.HAFTA Kurşun, Çinko: Fiziksel ve kimyasal özellikleri, bulunuş şekilleri, maden yatakları ve özellikleri, işlenme yöntemleri, Dünya’da ve Türkiye’deki önemli hammadde kaynakları, yerleri, üretim yapan önemli firmalar. 6.HAFTA Berilyum, Kadmiyum, Titanyum: Fiziksel ve kimyasal özellikleri, bulunuş şekilleri, maden yatakları ve özellikleri, işlenme yöntemleri, Dünya’da ve Türkiye’deki önemli hammadde kaynakları, yerleri, üretim yapan önemli firmalar. 7.HAFTA Krom, Nikel: Fiziksel ve kimyasal özellikleri, bulunuş şekilleri, maden yatakları ve özellikleri, işlenme yöntemleri, Dünya’da ve Türkiye’deki önemli hammadde kaynakları, yerleri, üretim yapan önemli firmalar. 8.HAFTA I.VİZE 9.HAFTA Uranyum, Toryum: Fiziksel ve kimyasal özellikleri, bulunuş şekilleri, maden yatakları ve özellikleri, işlenme yöntemleri, Dünya’da ve Türkiye’deki önemli hammadde kaynakları, yerleri, üretim yapan önemli firmalar. 10.HAFTA Değerli Metaller: Fiziksel ve kimyasal özellikleri, bulunuş şekilleri, maden yatakları ve özellikleri, işlenme yöntemleri, Dünya’da ve Türkiye’deki önemli hammadde kaynakları, yerleri, üretim yapan önemli firmalar. 11.HAFTA Antimuan, Tungsten, Vanadyum: Fiziksel ve kimyasal özellikleri, bulunuş şekilleri, maden yatakları ve özellikleri, işlenme yöntemleri, Dünya’da ve Türkiye’deki önemli hammadde kaynakları, yerleri, üretim yapan önemli firmalar. 12.HAFTA Molibden, Kalay, Mangan: Fiziksel ve kimyasal özellikleri, bulunuş şekilleri, maden yatakları ve özellikleri, işlenme yöntemleri, Dünya’da ve Türkiye’deki önemli hammadde kaynakları, yerleri, üretim yapan önemli firmalar. 13.HAFTA II.VİZE 14.HAFTA Manyezit, Dolomit, Seramik Hammaddeler: Fiziksel ve kimyasal özellikleri, bulunuş şekilleri, maden yatakları ve özellikleri, işlenme yöntemleri, Dünya’da ve Türkiye’deki önemli hammadde kaynakları, yerleri, üretim yapan önemli firmalar. 15.HAFTA Nadir Toprak El. ve Kıymetli Taşlar: Fiziksel ve kimyasal özellikleri, bulunuş şekilleri, maden yatakları ve özellikleri, işlenme yöntemleri, Dünya’da ve Türkiye’deki önemli hammadde kaynakları, yerleri, üretim yapan önemli firmalar. Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0543301 Dersin Adı: METALURJİK HAMMADDELER Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi - Anket 1 Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi - Anket 1 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Metalurjik hammadde özellikleri ve üretim prosesi arasındaki ilişkiyi tayin etme, hammadde ve ürün özelliklerine göre proses tasarlama. Sınav/Anket 3 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Hammaddelerin Jeolojik yapılanmaları ve madencilik faaliyetlerinin incelenmesi. Sınav/Anket 4 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Metalurjik prosesler için hammaddenin önemini kavrama, hammaddenin fiziksel ve kimyasal özellikleriyle üretim yöntemleri arasındaki ilişkileri öğrenme. Sınav/Anket 4 Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Mesleki ve etik sorumluluk bilinci - Anket 1 Etkin iletişim kurma becerisi - Anket 1 Anket 1 Anket 1 Sınav/Anket 4 Anket 1 Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim - Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi - Çağın sorunları hakkında bilgi Ülkemiz ve Dünya’da hammadde kaynaklarının önemini ve yeterliliğini tartışma. Metalurji sektörünün hammadde sorunlarını inceleme. Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi - Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0543311 Dersin Adı: HİDROMETALURJİ Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Güz Temel Bilim Dersin Türü Dili Teori Türkçe 2 Temel Müh. Alan Dersi Uygulama Labo. 0 0 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi 2 ECTS Kredisi 3 Beşeri ve Sosyal Koordinatör Prof. Dr. Zeki ÇİZMECİOĞLU Yürütücü Prof. Dr. Zeki ÇİZMECİOĞLU Amaç Hidrometalurjinin temel kavramlarını ve işlemlerini tanıtmak, Hidrometalurji tekniği ile hammadde kaynaklarımızın değerlendirilmesine ve ileri teknolojinin ihtiyacı olan ürünlere dönüştürülmesine yönelik eğitim vermek, Hidrometalurji alanında yeni teknolojileri tanıtmak ve metalleri yeni teknolojilerle üretmek, özelliğini geliştirmek, Hidrometalurji tekniği ile metal üretimi problemlerini belirleme, formüle etme, modelleme, analiz etme, ve çözümleme becerisi ile gerektiğinde deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçlarını analiz edip, yorumlayarak, sunma becerisini kazandırmak, Hidrometalurjik metal üretiminde güncel ve çağdaş konulara ilişkin bilgi sahibi olmaları için gerekli olanakları sağlamak.,Öğrencileri hidrometalurjik metal üretimi uygulama alanında kısmen uzmanlaştırarak mesleğe başlangıç için hazırlamak, Teknik gezilerle hidrometalurjik metal üretim endüstrimizi tanıtmak, Hidrometalurjik metal üretiminde problem çözümüne yönelik nümerik uygulama yapmak. Dersin İçeriği Kazandırdığı Bilgi ve Beceri Yararlanılan Kaynaklar Çözünme Mekanizması, Anodik ve Katodik Çözünme Reaksiyonları ,Çözünme Termodinamiği ve Kinetiği,Çözünmeyi Etkileyen Faktörler, Çözünme Teknikleri,Filtreleme, Fiziksel ve Kimyasal Çökeltme Teknikleri,Problem Çözümü,Teknik Gezi,Hidrolitik ve İyonik Çökeltme,Homojen( İyonik ve İyonik Olmayan) ve Heterojen (Elektrokimyasal ve Elektrolitik) İndirgeme Çökeltmesi,Problem Çözümü ,Elektrolitik Çökeltme,Solvent Ekstraksiyonu ( İyon Değişimi) Çökeltmesi 1. Hidrometalurjik metal üretiminde istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi, 2. Hidrometalurjik metal üretimine yönelik problemleri saptama, tanımlama ve çözme becerisi, 3. Hidrometalurjik metal üretimi alanında çağın sorunları hakkında bilgi, 4. Hidrometalurjik metal üretimi alanında endüstriyel uygulamaları görmek, 5. Hidrometalurjikmetal üretimi alanında nümerik uygulamalarla malzeme ve enerji balansı hesaplamaları yapmak, 6. Hidrometalurji tekniği ile ülke hammadde kaynaklarını değerlendirerek ileri teknolojinin ihtiyacı olan malzemeleri üretme becerisi kazandırmak. 1. Cankut, S.,’Ekstraktif Metalurji’ İ. T. Ü. Yayınları, Sayı 884, 1972. 2. Butts, A., ‘ Metalurji Problemleri ‘İ. T. Ü. Yayınları, Sayı 802, 1970. ( Çeviren Prof. Dr. Veli Aytekin) 3. Mackowiak J.’ Physical Chemistry for Metallurgists’ George Allen and Unwin Ltd. 1966. 4. Metz, C. R..,’ 2000 Solved Problems in Physical Chemistry’ McGraw-Hill Publishing Company, 1990 Derslerle ilgili her öğrenciye iki adet ödev verilecektir. Ödev Deney Big.Yazılımları Diğer Teknik Gezi BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer Final Sınavı PROJE VE TASARIM Adet 2 Ağırlık (%) 25 2 10 1 40 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Adet Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0543311 Dersin Adı: HİDROMETALURJİ Yürütücüler Prof. Dr. Zeki ÇİZMECİOĞLU 1.HAFTA Giriş 2.HAFTA Çözünme Mekanizması, Anodik ve Katodik Çözünme Reaksiyonları 3.HAFTA Çözünme Termodinamiği ve Kinetiği 4.HAFTA Çözünmeyi Etkileyen Faktörler, Çözünme Teknikleri 5.HAFTA Filtreleme, Fiziksel ve Kimyasal Çökeltme Teknikleri 6.HAFTA Problem Çözümü 7.HAFTA Teknik Gezi 8.HAFTA 1.VİZE 9.HAFTA Hidrolitik ve İyonik Çökeltme 10.HAFTA Homojen( İyonik ve İyonik Olmayan) ve Heterojen Çökeltmesi 11.HAFTA Elektrolitik Çökeltme 12.HAFTA Problem Çözümü 13.HAFTA 2.VİZE 14.HAFTA Solvent Ekstraksiyonu ( İyon Değişimi) Çökeltmesi 15.HAFTA Ödevlerin Sunumu (Elektrokimyasal ve Elektrolitik) İndirgeme Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0543311 Dersin Adı: HİDROMETALURJİ Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Problem Çözme ve Uygulama Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Çözünme Mekanizması,Çözünme Termodinamiği ve Kinetiği,Çözünmeyi Etkileyen Faktörler, Çözünme Teknikleri,Filtreleme, Fiziksel ve Kimyasal Çökeltme Teknikleri,Hidrolitik ve İyonik Çökeltme ,Homojen( İyonik ve İyonik Olmayan) ve Heterojen (Elektrokimyasal ve Elektrolitik) İndirgeme Çökeltmesi ,Elektrolitik Çökeltme ,Solvent Ekstraksiyonu ( İyon Değişimi) Çökeltmesi Çözünme Mekanizması, Anodik ve Katodik Çözünme Reaksiyonları ,Çözünme Termodinamiği ve Kinetiği,Çözünmeyi Etkileyen Faktörler, Çözünme Teknikleri, Filtreleme, Fiziksel ve Kimyasal Çökeltme Teknikleri, Hidrolitik ve İyonik Çökeltme Homojen( İyonik ve İyonik Olmayan) ve Heterojen (Elektrokimyasal ve Elektrolitik) İndirgeme Çökeltmesi ,Elektrolitik Çökeltme Solvent Ekstraksiyonu ( İyon Değişimi) Çökeltmesi Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Sınav,Anket,Gözlem 5 Sınav,Anket 2 Sınav,Anket 5 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Ödev Teknik Gezi Sınav,Anket Gözlem 3 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Uygulama Ödev Teknik Gezi Sınav,Anket Gözlem 5 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Uygulama Ödev Sınav,Anket Gözlem 4 Etkin iletişim kurma becerisi Ödev Hazırlama ve Sunma Teknik Gezi Gözlem Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Uygulama Ödev Teknik Gezi Anket Gözlem 4 Sınav,Anket, Gözlem 4 Sınav Anket 3 Sınav,Anket, Gözlem 4 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Çağın sorunları hakkında bilgi Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Teorik Dersler Uygulama Ödev Teknik Gezi Teorik Dersler Uygulama,Ödev Teknik Gezi Teorik Dersler Uygulama Ödev Teknik Gezi 4 Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0543321 Dersin Adı: KIYMETLİ METALLER METALURJİSİ Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Güz Temel Bilim Dersin Türü Dili Teori Türkçe 2 Temel Müh. Alan Dersi Uygulama 0 Labo. 0 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi 2 ECTS Kredisi 3 Beşeri ve Sosyal Koordinatör Yrd.Doç.Dr. Tanla ABKAN Yürütücü Yrd.Doç.Dr. Tanla ABKAN Amaç Modern çağın gerektirdiği güncel ve geleceğe dönük malzemelerin üretimi için gerekli olan kıymetli metallerin üretim koşullarını ve yöntemlerini tanıtmak, kullanım alanları ile rezervlerini açıklamaktır Dersin İçeriği Kıymetli metallere genel bakış / Altının Yapı ve Özellikleri / Altının Alaşım ve Bileşikleri / Altının Üretim Yöntemleri/Altının kullanım alanları/Altın Rezervleri ve Türkiye açısından Önemi /Gümüşün Yapı ve Özellikleri/ Gümüşün Alaşım ve Bileşikleri/ Gümüşün Üretim Yöntemleri/ Gümüşün kullanım alanları/ Gümüşün Rezervleri ve Türkiye açısından önemi / Platin Grubu Metallerin (platin (Pt), palladyum (Pa), rodyum (Rh), iridyum (Ir), ruthenyum (Ru) ve osmiyum (Os)) Yapı ve Özellikleri/ Platin Grubu Metallerin Bileşikleri / Platin Grubu Metallerin Üretim Yöntemleri/ Platin Grubu Metallerin Kullanım Alanları/ Platin Grubu M e t a l l e r i n Rezervleri / Platin grubu Metallerin Türkiye açısından önemi Kazandırdığı Bilgi ve Beceri 1. Mühendislik malzemeleri olan kıymetli metalleri tek tek tanıyıp, üretim yöntemleri, özellikleri, kullanım alanları, rezervleri hakkında bilgi sahibi olur. 2 Kıymetli metallerin üretim sırasında karşılaşılan problemleri belirleme ve çözme becerisi. 3. Yeni üretim yöntemlerini öğrenir. 4. Kıymetli metal üretiminde güncel konular hakkında bilgi sahibi olur. . 1. 2. 3. Yararlanılan Kaynaklar 4. 5. 6. Kıymetli metaller ve prosesleri ders notları, Yrd. Doç.Dr. Tanla Abkan, 2007 Handbook Of Extractive Metallurgy, Vol.3,Fathi Habashi, 1997 Altın Madenciliği ve Çevre, Yurt Madenciliğini Geliştirme Vakfı A. Ekrem Yüce, Güven Önal,, 1997 Türkiyede altın madenciliği, yurt madenciliği geliştirme vakfı, Güven Önal, Ekrem Yüce, Sabri Karahan 1995 -Precious metals , metalurgical society of AIME, Val Kudryk, 1984 Rare metals handbook, Robert E. Krieger publishing co. İnc., 1971 Ödev - Deney Bilg. Yazılımları Diğer BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer Final Sınavı PROJE VE TASARIM Adet 2 1 1 Ağırlık (%) 50 10 40 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Adet Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0543321 Dersin Adı: KIYMETLİ METALLER METALURJİSİ Yürütücüler Yrd.Doç.Dr. Tanla ABKAN 1.HAFTA Kıymetli metallere genel bakış 2.HAFTA Altının yapı ve özellikleri ve Altın Alaşımları 3.HAFTA Altın Üretim Yöntemleri 4.HAFTA Altın Üretim Yöntemleri ve Altının kullanım Alanları 5.HAFTA Altın Rezervleri ve Türkiye açısından önemi 6.HAFTA Gümüşün yapı ve özellikleri/Gümüş Alaşımları 7.HAFTA Gümüş üretim Yöntemleri 8.HAFTA I.VİZE 9.HAFTA Gümüşün kullanım Alanları, rezervleri ve Türkiye açısından önemi 10.HAFTA Platin grubu Metallere giriş 11.HAFTA Platin grubu Metallerin yapı ve özellikleri /Alaşımları 12.HAFTA Platin grubu Metallerin Üretim Yöntemleri 13.HAFTA Platin grubu Metallerin kullanım Alanları ve rezervleri 14.HAFTA II.VİZE 15.HAFTA Platin grubu Metallerin Türkiye açısından önemi Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0543321 Dersin Adı: KIYMETLİ METALLER METALURJİSİ Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Kıymetli metallerin üretimleri aşamasında oluşan kimyasal reaksiyonlar Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Anket/sınav 2 Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi Anket 1 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Anket 1 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Türkiye ve Dünya’da Kıymetli metal rezervlerinin incelenmesi Anket/sınav 3 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Kıymetli metallerin üretim aşamalarında ortaya çıkan sorunlar Anket/sınav 4 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Anket 1 Etkin iletişim kurma becerisi Anket 1 Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Anket 1 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Günümüz koşullarında kıymetli metal üretiminin Türkiye açısından gerekliliği Anket/sınav 3 Çağın sorunları hakkında bilgi Türkiye ve Dünya’da Kıymetli metallerin üretim proseslerini inceleme, yeni teknolojileri öğrenme ve bunun kullanım alanları açısından önemi Anket/sınav 4 Anket 1 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu:0543331 Dersin Adı: MANYETİK MALZEMELER METALÜRJİSİ Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Güz Temel Bilim Dersin Türü Dili Teori Türkçe 2 Temel Müh. Alan Dersi Koordinatör Yrd.Doç.Dr.Öznur ÇAKIR DANIŞMAN Yürütücü Yrd.Doç.Dr.Öznur ÇAKIR DANIŞMAN - Amaç - Uygulama Labo. 0 0 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi ECTS Kredisi 2 3 Beşeri ve Sosyal Temel bilimleri kullanarak manyetik malzemelerin karekteristliğini tanımlamak Manyetik malzeme üretim yöntemlerine ait teorik bilgileri kazandırmak ve proses akış şemalarını tasarlamak İlerleyen teknolojide mühendislik malzemelerinde önemli bir yeri olan manyetik malzemelerin gelişmelerini ve üretim yöntemleri için gerekli olan teknikleri tanıtmak Üretim sırasında karşılaşılabilecek problemleri ve buna karşın getirilen çözümleri gelişen teknoloji ile takip etmek Analiz sonuçlarını yorumlamak Manyetik malzeme üretiminin Türkiye ve dünyadaki üretim yöntem ve olanakları hakkında bilgi sahibi olmak Dersin İçeriği Giriş/ Manyetik Malzemeler ve Ferromanyetik Malzemelerin Karekteristliği/ Manyetik Malzemeler (Fe,Çelik,Ferroalaşımları,Ni,Co,Mn,Cu) ve Üretim Yöntemleri/üretim yöntemlerinin karşılaştırılması/ Endüstriyel uygulamalar için gerekli manyetik malzeme seçimi ve uygulamaları/Türkiye ve Dünyadaki üretim yöntemleri ve olanakları Kazandırdığı Bilgi ve Beceri - Endüstriyel uygulamalar için önem taşıyan manyetik malzeme üretiminin temel esaslarını, temel bilimlerle ilişkilendirebilmek - Manyetik malzeme üretim prosesleri konnusunda bilgi sahibi olmak Üretim proseslerini formüle etme, analiz etme ve yorumlama becerisi kazandırmak - Ders içi etkinliklerle etkin iletişim kurabilme yeteneğini geliştirmek ve sürekli öğrenmenin önemini kazandırmak - Yararlanılan Kaynaklar - F.HABASHİ, Handbook of Extractive Metallurgy VOL1-4, (1997) K.H.J. BUSCHOW Handbook of Magnetic Materials VOL15,(2003) Nicola A. Spaldin, Magnetic Materials,(2003) Ödev 1 adet dönem ödevi verilir Deney Bilg. Yazılımları Diğer BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer Final Sınavı PROJE VE TASARIM Adet 2 Ağırlık (%) 20 20 40 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Adet Ağırlık (%) - Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu:0543331 Dersin Adı: MANYETİK MALZEMELER METALÜRJİSİ Yürütücüler Yrd.Doç.Dr.Öznur ÇAKIR DANIŞMAN 1.HAFTA Manyetizmanın Temel Kavramları 2.HAFTA Manyetik Malzemeler ve Ferromanyetik Malzemelerin Karekteristliği 3.HAFTA Manyetik Malzemeler-FerroMetaller (demir,çelik,ferro alaşımlar) 4.HAFTA FerroMetaller üretim esasları 5.HAFTA FerroMetaller üretim esasları 6.HAFTA 1.VİZE 7.HAFTA Nikel ve üretim easasları 8.HAFTA Cobalt ve üretim easasları 9.HAFTA Bakır ve üretim easasları 10.HAFTA Mangan ve üretim easasları 11.HAFTA Ödev sunumları 12.HAFTA 2.VİZE 13.HAFTA Üretim yöntemlerinin karşılaştırılması 14.HAFTA Endüstriyel uygulamalar için gerekli manyetik malzeme seçimi ve uygulamaları Manyetik malzeme üretiminin Türkiye ve dünyadaki üretim yöntem ve olanakları hakkında bilgi sahibi olmak 15.HAFTA FİNAL Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu:0543331 Dersin Adı: MANYETİK MALZEMELER METALÜRJİSİ Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Temel bilimler, ‘manyetizmanın temel kavramlarının incelenmesi’ Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi ‘Manyetik malzemelerin üretiminde kullanılan deney proseslerinin oluşturulması karşılaştırılması, analiz sonuçlarının yorumlanması’ ödev İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Manyetik malzemelerin üretim yöntemlerinin incelenmesi, hem temel bilimleri hem de metalürjik proseslerin kullanılmaktadır Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi - Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Ödevlerin hazırlığı aşamasında ödev Etkin iletişim kurma becerisi Ödevlerin sunumunda ödev Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Manyetik malzeme üretiminin Türkiye ve dünyadaki üretim yöntem ve olanakları hakkında bilgi sahibi olmak Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Çağın sorunları hakkında bilgi Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Üretim sırasında karşılaşılabilecek problemleri ve buna karşın getirilen çözümleri gelişen teknoloji ile takip etmek - ‘Manyetik malzeme üretim teknikleri’ Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Sınav,Anket 4 Sınav, Anket,Gözlem 4 Anket 1 Sınav, Anket 3 Anket 1 Anket,Gözlem 2 Anket,Gözlem 3 Sınav, Anket 2 Sınav, Anket 2 Anket 1 Sınav, Anket 3 Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0543341 Dersin Adı: ÖZEL ÇELİKLER Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Güz Temel Bilim Dersin Türü Dili Teori Türkçe 2 Temel Müh. Alan Dersi Uygulama 0 Labo. 0 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi ECTS Kredisi 2 3 Beşeri ve Sosyal Koordinatör Prof. Dr. Adem BAKKALOĞLU Yürütücü Prof. Dr. Adem BAKKALOĞLU Amaç Özel çeliklerin üretim teknolojilerini tanıtmak.,çelik kalitelerindeki özellik gelişmelerini ve yeni geliştirilen prosesleri incelemek, otomotiv parçalarının tasarımlarında,üretilmesinde malzeme seçimi ve kriterlerini belirlemektir. Çelik kalitelerindeki gelişmeler / Özel çelik üretiminin amaçları, üretim teknolojileri ve üretim nedenleri / Özel (süper alaşımlı) çeliklerin ısıl işlemleri, alaşım elementi ilaveleri ve çeliğin özelliklerine etkileri / Taşıtlarda ağırlık tasarrufu sağlayan çift fazlı çelikler / Mikroalaşımlı (Yüksek Dayanımlı Düşük Alaşımlı) çelikler / Çeliklerde kontrollü haddeleme prosesi / Yeni nesil çelikler ve otomotiv endüstrisi / Maraging (martenzitik yaşlanma gösteren) çelikler ve genel özellikleri / Östenitik Mangan (Hadfield) çelikleri. / Süper plastiklik özelliği gösteren IF çelikleri / Özel çeliklerin makine konstrüksiyonlarında kullanım alanları ve makine imalat çelikleri ile ikame şansları ve sınırları . 1.Kaliteli çeliklerin özellikleri, üretimi, tasarımı, özelliklerin değiştirilmesi ve geliştirilmesi konusunda bilgi sahibi olma, 2. Mühendislik bilgilerini özel çeliklerin üretim proseslerine uygular, 3. İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde malzeme-proses-ürün ilişkisini kurmak ve geliştirmek için gerekli mesleki deneyimleri kazandırma, 4. Makine mühendisliği ve otomotiv dalları ile disiplinler arası çalışma ve takım elemanı olma becerisi, 5. Çelik kalitelerindeki gelişmelerin yaşam kalitesine etkilerinin incelenmesi. Dersin İçeriği Kazandırdığı Bilgi ve Beceri Yararlanılan Kaynaklar 1.Malzeme seçimi ve uygulamaları,Fehim,F.,2008 2. Engineering Materials, Ashby,M.F.,Jones,D.,Oxford,1983 3.Introduction to Physical Metallurgy,Sidney H.Avner,McGraw-Hill Book Company.,1974 4. HSLA Steels, Edited by Geoffrey Tither and Zhang Shouhua,A Publication of TMS,1992 5. Özel Çelikler Ders Notları.,Bakkaloğlu,A.,2006 6- Malzeme Bilgisi,Çetin Can.A.,Birsen yayınevi,2006 Ödev Öğrencilere çelik kalitelerindeki gelişmeler ve özel çelikler ile ilgili bir ödev verilmektedir. Deney Bilg. Yazılımları Diğer BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer Final Sınavı PROJE VE TASARIM Adet 2 1 1 Ağırlık (%) 50 10 40 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Adet Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0543341 Dersin Adı: ÖZEL ÇELİKLER Yürütücüler Prof. Dr. Adem BAKKALOĞLU 1.HAFTA Çelik kalitelerindeki gelişmeler 2.HAFTA Özel çelik üretiminin amaçları, üretim teknolojileri ve üretim nedenleri 3.HAFTA Özel (süper alaşımlı) çeliklerin ısıl işlemleri, alaşım elementi ilaveleri ve çeliğin özelliklerine etkileri 4.HAFTA Otomotiv sanayiinde kullanılan çift fazlı çelikler, ısıl işlem teknikleri ve çift fazlı çeliklerin üretim yöntemleri 5.HAFTA Ootomotiv sanayinde kullanılan malzemelerden beklenen özellikler, taşıtlarda ağırlık tasarrufu ve taşıt ağırlığı ile yakıt tüketimi arasındaki ilişki 6.HAFTA Mikroalaşımlı (Yüksek Dayanımlı Düşük Alaşımlı) çelikler, mikroalaşımlama, sertleştirme mekanizmaları, üretim aşamaları, genel uygulama alanları 7.HAFTA 1.VİZE 8.HAFTA Yeni nesil çelikler ve otomotiv endüstrisi 9.HAFTA Çeliklerde kontrollü haddeleme prosesi, mikroalaşımlı çeliklere uygulanan sıcak haddeleme profilleri 10.HAFTA Maraging (martenzitik yaşlanma gösteren) çelikler ve genel özellikleri 11.HAFTA Maraging (martenzitik yaşlanma gösteren) çeliklerin ısıl işlemleri ve endüstriyel uygulama alanları 12.HAFTA 2.VİZE 13.HAFTA Östenitik Mangan (Hadfield ) çelikleri 14.HAFTA Süper plastiklik özelliği gösteren IF çelikleri 15.HAFTA Özel çeliklerin makina konstrüksiyonlarında kullanım alanları ve makina imalat çelikleri ile ikame şansları ve sınırları Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0543341 Dersin Adı: ÖZEL ÇELİKLER Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Mühendislik uygulamalarında yapı-özellik ilişkilerinin belirlenmesi, otomobil tasarımında malzeme seçiminde ve termomekanik proseslerde giriş ve çıkış sıcaklıkların belirlenmesi. Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Otomotiv malzemelerinin üretiminde proses parametrelerini belirlenmesi, otomotiv tasarımında hafif malzemelerin seçimi, özelliklerin değiştirilmesi ve seçimi. Özel çeliklerin üretim nedenlerini ve üretim teknolojilerini tanıtmak, çelik kalitelerindeki son gelişmeleri tanıtmak ve yeni geliştirilen prosesleri incelemek, malzeme ve enerji dengesini ekonomik yönde kuracak yeni yaklaşımlar geliştirme. Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Sınav/Anket 2 Sınav/Anket 3 Sınav/Anket 4 Sınav/Anket 3 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Makine mühendisliği ve otomotiv dalları ile disiplinler arası çalışma. Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi - Anket 2 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci - Anket 1 Etkin iletişim kurma becerisi Otomotiv sektörü ve bu sektöre kaliteli çelik saç temin eden demir-çelik fabrikaları ile etkin iletişim kurma. Anket 3 Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Başta otomotiv ve havacılık sektörleri olmak üzere taşıtlarda ağırlık tasarrufunun önemini ve bilincini yerleştirme, malzeme-proses-ürün ilişkisini kurmak ve geliştirmek için gerekli mesleki deneyim kazanımı. Sınav/Anket 3 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi - Anket 1 Çağın sorunları hakkında bilgi Çelik kalitelerindeki gelişmelerin yaşam kalitesine etkilerinin incelenmesi. Sınav/Anket 3 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Öğrencilere çelik kalitelerindeki gelişmeler ile ilgili bir ödev verilerek bilgisayar programları ile gerçekleştirmek. Gözlem/Anket 2 Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0543351 Dersin Adı: METALURJİK TESİSLER Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Güz Temel Bilim Dersin Türü Dili Teori Türkçe 2 Temel Müh. Alan Dersi Uygulama Labo. 0 0 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi ECTS Kredisi 2 3 Beşeri ve Sosyal Koordinatör Yrd. Doç. Dr. Yaman ERARSLAN Yürütücü Yrd. Doç. Dr. Yaman ERARSLAN Amaç Makine Elemanlarının tanınması,tasarım ilkeleri, güvenli tasarım becerisi kazandırılması Dersin İçeriği Tasarımın Temel İlkeleri / Yükleme Durumları / Temel Dayanç Hesapları / Emniyetli Gerilme ve Tasarımda Kullanımı / Çözülemeyen Elemanlar, Perçinler ve Uçaklardaki Uygulamaları / Kaynak Dikişi ve Dayanç Hesaplar I/ Cıvata ve Somunlar, Standartları / Yarı Hareketli Elemanlar, Cıvata, Somun ve Vidaların Zorlama Türlerine Göre Dayanç Hesaplar / Hareketli Elemanlar, Kamalar, Miller ve Akslar, Zorlama Durumları / Kavramalar (Mekanik, Hidrolik Vb...), Tasarım Hesapları / Kayış, Kasnak ve Zincir Dişlilerde Moment İletimi / Dişli Çarklar,Tasarım, Dayanç Hesapları, Moment İletim Problemleri / Yataklama Sistemleri, Reoloji, Kaymalı Yataklar / Rulmanlar ve Rulmanlı Yatak Ömür Hesapları, Tasarım İlkeleri / Bileşik Elemanlar, Hidrolik Moment Aktarımı, Devir Düşürümü / Tesis Elemanlarında Kullanılan Malzemeler ve Standartları Kazandırdığı Bilgi ve Beceri Tasarım ilkeleri, güvenli tasarım becerisi Makina elemanlarını uygun ve doğru kullanabilme. Yararlanılan Kaynaklar Talaşlı İmalat, Akkurt, M. Ödev Deney Bilg. Yazılımları Diğer Laboratuarda talaşlı üretim tezgâhlarının örneklemelerle tanıtılması BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer Final Sınavı PROJE VE TASARIM Adet 2 1 Ağırlık (%) 60 40 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Adet Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0543351 Dersin Adı: METALURJİK TESİSLER Yürütücüler Yrd. Doç. Dr. Yaman ERARSLAN 1.HAFTA Tasarımın Temel İlkeleri, Yükleme Durumları 2.HAFTA Temel Dayanç Hesapları, Emniyetli Gerilme ve Tasarımda Kullanımı 3.HAFTA Çözülemeyen Elemanlar, Perçinler ve Uçaklardaki Uygulamaları 4.HAFTA Kaynak Dikişi ve Dayanç Hesapları, Cıvata ve Somunlar, Standartları 5.HAFTA Yarı Hareketli Elemanlar, Cıvata, Somun ve Vidaların Zorlama Türlerine Göre Dayanç Hesapları 6.HAFTA Hareketli Elemanlar, Kamalar, Miller ve Akslar, Zorlama Durumları 7.HAFTA Kavramalar (Mekanik, Hidrolik Vb...), Tasarım Hesapları 8.HAFTA 1.VİZE SINAVI 9.HAFTA Kayış, Kasnak ve Zincir Dişlilerde Moment İletimi 10.HAFTA Dişli Çarklar, Tasarım, Dayanç Hesapları, Moment İletim Problemleri 11.HAFTA Yataklama Sistemleri, Reoloji, Kaymalı Yataklar 12.HAFTA Rulmanlar ve Rulmanlı Yatak Ömür Hesapları, Tasarım İlkeleri 13.HAFTA 2.VİZE SINAVI 14.HAFTA Bileşik Elemanlar, Hidrolik Moment Aktarımı, Devir Düşürümü 15.HAFTA Tesis Elemanlarında Kullanılan Malzemeler ve Standartları Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0543351 Dersin Adı: METALURJİK TESİSLER Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Temel Dayanç Hesapları, Emniyetli Gerilme ve Tasarımda Kullanımı Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Sınav,Anket 5 Anket 1 Sınav,Anket 4 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Anket 1 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Anket 1 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Anket 1 Etkin iletişim kurma becerisi Anket 1 Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Anket 1 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Anket 1 Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Tasarımın Temel İlkeleri, Yükleme Durumları Çağın sorunları hakkında bilgi Tesis Elemanlarında Kullanılan Malzemeler ve Standartları Sınav,Anket 3 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Tesis Elemanlarında Kullanılan Malzemeler ve Standartları Sınav,Anket 4 Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0543361 Dersin Adı: TALAŞLI ŞEKİLLENDİRME Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Güz Temel Bilim Dersin Türü Dili Teori Türkçe 2 Temel Müh. Alan Dersi Koordinatör Yrd. Doç. Dr. Yaman ERARSLAN Yürütücü Yrd. Doç. Dr. Yaman ERARSLAN Uygulama - Labo. - Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi 2 ECTS Kredisi 3 Beşeri ve Sosyal Amaç Temel alan bilgilerini kullanarak, talaşlı şekil verme yöntemlerinin teorik bilimsel esaslarını öğrenme, malzemelere uygulanabilecek talaşlı şekil verme yöntemi hakkında karar verebilme üretim yöntemlerini irdeleyebilme kabiliyetini kazandırmak. Dersin İçeriği Talaşlı şekil vermenin önemi ve gerekliliği / Kesmede etkin kuvvetler; kesme hareketi, ilerleme hareketi, ayar hareketleri / Tornalamadaki temel hareketler / Frezelemedeki temel hareketler / Planya ve Vargel / Matkapla delik delme ve delik işleme / Broşlama / Yüzey geometrisi, yüzey pürüzlülüğü / Talaş türleri ve oluşum koşulları Talaşlı şekil verme yöntemlerinde kesme sıvıları / Modern talaşlı şekil verme yöntemleri Kazandırdığı Bilgi ve Beceri 1. Talaşlı Şekil Verme Yöntemlerini tanıma. 2. Talaşlı Şekil Verme Yöntemleri arasında seçim yapabilme ve bu prosesleri yürütme becerisi kazanma. 3. Talaşlı Şekil Verme Yöntemlerine uygun tasarım yapabilme becerisi kazanma. Yararlanılan Kaynaklar “Talaş Kaldırma Yöntemleri ve Takım Tezgahları” AKKURT M., İ.T.Ü. Makina Fakültesi, Birsen Yayınevi, İstanbul, 2004. - Ödev Deney Bilg.Yazılımları Diğer BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer Final Sınavı PROJE VE TASARIM Adet 2 1 Ağırlık (%) 60 40 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Adet Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0543361 Dersin Adı: TALAŞLI ŞEKİLLENDİRME Yürütücüler Yrd. Doç. Dr. Yaman ERARSLAN 1.HAFTA Talaşlı şekil vermenin önemi ve gerekliliği, diğer yöntemlerle karşılaştırılması, metalurji sektöründeki yeri. 2.HAFTA Kesmede etkin kuvvetler; kesme hareketi, ilerleme hareketi, ayar hareketleri. Basit şekil verme yöntemleri; testere, eğe vb. 3.HAFTA Tornalama: Tornalamadaki temel hareketler, torna tezgahının ve parçalarının tanıtılması, tornalamayla elde edilecek şekillere örnekler, tornalamaya ilişkin hesaplamalar. 4.HAFTA Frezeleme: Frezelemedeki temel hareketler. Yatay ve dikey freze tezgahları, bunlarla işlenebilecek şekillere örnekler. Azdırma tezgahları. 5.HAFTA Planya ve Vargel: Temel hareketler, tezgahların tanıtılması, işlenebilecek geometriler, yöntemleri ve aralarındaki kıyaslamalar. 6.HAFTA Matkapla delik delme ve delik işleme: Matkaplar ve türleri, matkap tezgahları, havşa matkaplar. Delik işleme yöntemleri, kılavuzla diş açma vb. Matkapla işlemede örnek hesaplamalar. 7.HAFTA Broşlama: Broşlama takımları ve tezgahları, broşlama yöntemi ile elde edilen şekillere örnekler. 8.HAFTA 1.Vize Sınavı 9.HAFTA Yüzey geometrisi, yüzey pürüzlülüğü ve yüzey pürüzlülüğünü azaltan talaşlı şekil verme yöntemleri. 10.HAFTA Taşlama işlemi ve lebleme ve honlama işlemleri. Bu yöntemlerin uygulamasına ait örnekler. 11.HAFTA Takım açıları, kesme açıları, kesme hızları, paso, aşınma ve ısınma. 12.HAFTA Talaş türleri ve oluşum koşulları. Endüstriyel malzemelerin talaşlı şekil verme kabiliyetleri. 13.HAFTA 2. Vize Sınavı 14.HAFTA Talaşlı şekil verme yöntemlerinde kesme sıvıları ve önemi 15.HAFTA Modern talaşlı şekil verme yöntemleri: Elektro erozyon, tel erozyonu, su jeti ile kesme vb. Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0543361 Dersin Adı: TALAŞLI ŞEKİLLENDİRME Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Teorik bilimsel esasları kullanarak talaşlı şekil verme hesaplamalarını yapabilmek. Sınav/Anket 5 Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi Malzemelerin üretimine, tasarımına, şekillendirilmesine, ait seçim ve analizleri yapabilmek. Sınav/Anket 2 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Talaşlı Şekillendirme Yöntemi ile parça tasarımı kabiliyetinin geliştirilmesi. Sınav/Anket 2 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Öğrenci temel fizik ve malzeme bilgilerini makine ve metalurji alanlarında uygular. Sınav 3 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Konstrüktif geometrilerin oluşturulması için malzemenin şekillendirilebilme özellikleri arasındaki matematiksel bağıntıların kurulması ve çözülmesi. Sınav/Anket 5 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Anket 1 Etkin iletişim kurma becerisi Anket 1 Sınav/Anket 3 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Anket 1 Çağın sorunları hakkında bilgi Anket 1 Sınav/Gözlem 3 Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Talaşlı şekillendirme bağıntılarının günümüzdeki uygulamaları ve geleceğe yönelik sunulan çözümleri. Ödev yaparak bilgisayar ile talaşlı şekillendirme tasarımı ve çözümünü gerçekleştirmek. Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0543371 Dersin Adı: SERAMİK YAPI VE ÖZELLİKLERİ Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Güz Dersin Türü Dili Teori - Türkçe 2 Temel Bilim Temel Müh. Alan Dersi Uygulama 0 Labo. 0 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi 2 ECTS Kredisi 3 Beşeri ve Sosyal Koordinatör Yrd.Doç.Dr.H.Aygül YEPREM Yürütücü Yrd.Doç.Dr.H.Aygül YEPREM Amaç Seramik malzemelerin yapı-özellik ilişkilerinin incelemek, öğrenciye seramiklerin uygulama alanlarını tanıtmak ve bu alanlara göre kullanılacak seramik malzeme seçim bilincini kazandırmak. Dersin İçeriği Giriş ve sınıflama / Seramiklerde polimorfizm ve atomik bağlar / Seramik kristal yapıları / Seramik faz diyagramları / Faz denge diyagramlarında bileşim hesaplamaları / Seramiklerin fiziksel, Isıl ve mekanik özellikleri / Seramiklerin elektriksel, manyetik ve optik özellikleri / Seramiklerin sinterlenmesi / Tane büyümesi, sinterleme kontrolü / Seramografi / Seramiklerin uygulama alanları Kazandırdığı Bilgi ve Beceri Seramiklerin yapısı, özelliklerinin ve yapı-özellik ilişkilerinin teknolojik ve bilimsel açıdan incelenerek öğrenciye istenen gereksinimleri karşılayacak özellikte sistem ve/veya parça tasarımlama, mühendislik problemlerini saptama ve çözme becerisi kazandırmak. Yararlanılan Kaynaklar -D.W. Richerson, Modern Ceramic Engineering, II.Edition, Marcel Dekker, New York, 1992 -W.D. Kingery, H.K. Bowen, D.R. Uhlmann, Introduction to Ceramics, II.Edition, John Wiley&Sons, New York, 1976 -W.E. Lee, W.M. Rainforth, Ceramic Microstructures, Chapman&Hall, London, 1994 -W. Salmang und H.Scholze: Keramik. (Teil I &II) Springer Verlag. Berlin. 1992 -M. Barsoum,. Fundamentals of Ceramics, McGraw-Hill, New York, 1997 -H.A.Yeprem, Seramik Malzemelerin Yapısı ve Özellikleri Ders Notları, 2006 Ödev Bir ödev verilir. Deney - Bilg. Yazılımları - Diğer BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer Final Sınavı PROJE VE TASARIM Adet 2 1 1 Ağırlık (%) 25 10 40 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Adet Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0543371 Dersin Adı: SERAMİK YAPI VE ÖZELLİKLERİ Yürütücüler Yrd.Doç.Dr.H.Aygül YEPREM 1.HAFTA Seramiğe giriş ve tanım 2.HAFTA Seramiklerin tarihçesi ve Sınıflaması 3.HAFTA Seramik malzemelerin atomik yapısı, polimorfizm, kafes teorisi Seramiklerin kristal kimyası ve kristal yapıları 4.HAFTA İkili, üçlü seramik yapılarına örnekler ve uygulamalar 5.HAFTA İkili, üçlü seramik yapılarına örnekler ve uygulamalar 6.HAFTA Seramiklerde faz kuralları, bir ve iki bileşenli faz diyagramları 7.HAFTA Üçlü faz diyagramları ve faz diyagramları uygulamaları 8.HAFTA 1.VİZE 9.HAFTA Seramiklerin fiziksel, ısıl ve mekanik özellikleri 10.HAFTA Seramiklerin elektriksel, manyetik ve optik özellikleri 11.HAFTA Sinterleme teorisi ve mekanizmaları 12.HAFTA Tane Büyümesi ve Sinterleme Kontrolü 13.HAFTA 2. VİZE 14.HAFTA Seramiklerde numune hazırlama (Seramografi) 15.HAFTA Geleneksel ve ileri teknoloji seramiklerinin uygulama alanları Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0543371 Dersin Adı: SERAMİK YAPI VE ÖZELLİKLERİ Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Faz denge diyagramlarında bileşim hesaplamaları, Seramiklerin elektriksel, manyetik ve optik özellikleri, Seramiklerin sinterlenmesi, Tane büyümesi Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi - İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Seramiklerin özellikleri Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Ödev Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Sinterleme problemleri, Seramografi Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Sınav/Anket 3 Anket 1 Sınav/Anket 2 Anket 2 Sınav/Anket 3 Ödev Anket 2 Etkin iletişim kurma becerisi Ödev Anket 2 Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Dersin genel konuları Sınav/Anket 2 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi - Anket 1 Çağın sorunları hakkında bilgi Geleneksel ve ileri teknoloji seramiklerinin uygulama alanları Sınav/Anket 2 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Seramiklerin elektriksel, manyetik ve optik özellikleri / Seramiklerin sinterlenmesi / Tane büyümesi, sinterleme kontrolü / Seramografi Sınav/Anket 2 Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0543000 Dersin Adı: ÜRETİM PROSESLERİ STAJI Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl Güz Dersin Türü Dili Teori - Türkçe 0 Temel Bilim Temel Müh. Alan Dersi X Uygulama 0 Yerel Kredi Labo. 0 ECTS Kredisi 0 Seçmeli Alan Dersi 3 Beşeri ve Sosyal Koordinatör BÖLÜM BAŞKANLIĞI Yürütücü STAJ İZLEME VE DEĞERLENDİRME TAKIMI Amaç Stajın amacı öğrencilere çalışma hayatına geçişi kolayca sağlamak, mesleki uygulamaları yerinde göstermek, bilgi ve becerilerini artırmak ve mühendislik mesleğinin gerektirdiği deneyimi kazandırmaktır Üretim prosesleri stajı 20 iş günlük sürede entegre veya yarı entegre tesislerde, hammaddeden, cevherden, geri dönüşümle ve primer malzemeden (külçe, plastik hammaddesi vb malzemeler) yarı mamül malzeme ve mamül üreten işletmelerde yapılır. Bu işletmeler demir esaslı, demir dışı, seramik, polimer, kompozit ve diğer malzemelerin üretildiği yerlerdir. Dersin İçeriği Öğrenci hammaddeleri, yarı mamulleri, mamulleri, ana üretim kademelerini ve yardımcı tesisleri, üretim prosesini, teknolojisini, yardımcı donanım malzemelerini, ürünün kalitesi ve kaliteyi etkileyen faktörleri, detaylı inceleyecektir. Kazandırdığı Bilgi ve Beceri 1. Her proses için hammadde ve yarı mamüllerin özellikleri, uygulanan analiz, test ve hesaplamaları bilir. 2. Proses parametreleri ve bunların tayin edilme şeklini bilir. 3. Hammaddeden ürüne dönüşüm akış şemalarını çıkartabilir. 4. Proseslerde kullanılan fırınların kapasiteleri, çalışma şekilleri, işletme parametreleri ve fırında işlem gören hammadde ve çıkan ürün bilgilerine sahip olur. 5. Tesislerde kullanılan donanımların isimleri, kapasiteleri, güçleri, çalışma koşulları, bakım onarım faaliyetleri ve modernizasyon çalışmalarını tanır. 6. Üretilen mamul ve yarı mamullerin özellikleri (saflık derecesi, alaşım durumu vb), kullanım alanları, gerekli görülmesi halinde sonradan göreceği işlemleri (ısıl işlem, şekillendirme vb) tanır. 7. Prosesten çıkan atıkların özellikleri ve yeniden değerlendirme yöntemlerini bilir. Yararlanılan Kaynaklar Staj yaptığı iş yerinde izin verilen yazılı, görsel ve uygulamaları, amaç ve içeriğe uygun kaynakları kullanır. Ödev Staj defterinin doldurulması Deney - Bilg. Yazılımları - Diğer İşletme tarafından verilen görevleri yerine getirmek BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS PROJE VE TASARIM Adet Ağırlık (%) Adet Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Laboratuar Sözlü Sınav Diğer (staj sicil notu ve defterin değerlendirilmesi) Final Sınavı Diğer Final Sınavı Ağırlık (%) 1 100 Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0543000 Dersin Adı: ÜRETİM PROSESLERİ STAJI Yürütücüler STAJ İZLEME VE DEĞERLENDİRME TAKIMI 1.HAFTA Hammaddeler, yarı mamuller, mamullerin incelenmesi, 2.HAFTA Ana üretim kademeleri ve yardımcı tesislerin incelenmesi, 3.HAFTA Üretim prosesi, teknolojisi, yardımcı donanım malzemeleri, 4.HAFTA Ürünün kalitesi ve kaliteyi etkileyen faktörler FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0543000 Dersin Adı: ÜRETİM PROSESLERİ STAJI Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Üretimin programlanması Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Gözlem 3 Gözlem 2 Gözlem 4 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Üretilen mamül ve yarı mamüllerin özellikleri Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi İşletmede diğer disiplinlerle ortak çalışma Gözlem 5 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Ödev Gözlem 5 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci İşletme bilgileri Gözlem 4 Etkin iletişim kurma becerisi Çalışanlarla ilişkiler Gözlem 5 Gözlem 1 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Gözlem 3 Çağın sorunları hakkında bilgi Gözlem 3 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Gözlem 3 Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı 6.YARIYIL FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0543012 Dersin Adı: KATILAŞMA PRENSİPLERİ Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Bahar Dersin Türü Dili Teori - Türkçe 3 Temel Bilim Temel Müh. Alan Dersi Uygulama 0 Labo. 0 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi ECTS Kredisi 3 5 Beşeri ve Sosyal Koordinatör Prof. Dr. Mustafa ÇİĞDEM Yürütücü Prof. Dr. Mustafa ÇİĞDEM Amaç Metal bazlı mühendislik malzemelerinin sıvı-katı reaksiyonları (katılaşma) ile üretimlerini tasarlayabilme ve yapılarını kontrol edebilme bilgi ve becerisinin öğrencilere kazandırılması. Dersin İçeriği Sıvı metallerin yapısı/ Ergime gizli ısısı / Katılaşma termodinamiği / Homojen ve heterojen çekirdeklenme/ Büyüme : düzlemsel, hücresel, dendritik cephelerde ve bağımsız büyüme / Tek fazlı alaşımlarda katılaşma/ Yapısal aşırı soğuma/ Denge dışı ve dengesel katılaşma/ Çok fazlı alaşımlarda katılaşma (Al-Si alaşımları ve dökme demirlerin katılaşması) / Dökümlerde Gazlar, Porozite teşekkülü, İnklüzyonlar / Döküm yapıları / Segregasyon Kazandırdığı Bilgi ve Beceri Dersin sonunda, öğrenciler : Metal bazlı mühendislik malzemelerinin döküm proseslerini ve yapılarını istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde tasarlama, katılaşma ile ilişkili problemleri tanımlama, çözme ve yne katılaşma ile ilişkili deney tasarlama, yapma ve sonuçları yorumlama becerilerini kazanırlar . 1. 2. Yararlanılan Kaynaklar 3. 4. G. J. Davies , Solidification of Metals, ASP, 1973. M.C. Flemings, Solidification Processing, McGraw-Hill Book Company, 1974. P. Beeley, Foundry Technology, Butterworth-Heineman, 1973 W. Smith (Çeviren : N. Kınıkoğlu), Malzeme Bilimi ve Mühendisliği, 2001. Ödev Bir ödev verilecektir. Deney Bilg. Yazılımları Diğer Bilgisayar katılaşmanın simülasyonu amacıyla kullanılacaktır. BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer Final Sınavı PROJE VE TASARIM Adet 2 1 1 Ağırlık (%) 25 10 40 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Adet Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0543012 Dersin Adı: KATILAŞMA PRENSİPLERİ Yürütücüler Prof. Dr. Mustafa ÇİĞDEM 1.HAFTA Giriş 2.HAFTA Sıvı Metaller , Katılaşmanın termodinamik irdelemesi, Çekirdeklenme : Homojen ve heterojen çekirdeklenme 3.HAFTA Büyüme 4.HAFTA Tek fazlı metal ve alaşımların katılaşması ; Terminoloji 5.HAFTA Saf metaller, Çözünenin yeniden dağılımının alaşımlardaki etkileri 6.HAFTA Yapısal aşırı soğuma: Dendritik yapılar 7.HAFTA İnternet üzerinde simülasyon (kinetik ) ( Çözünen dağılımı-hücre dallantı ve tane yapısı) 8.HAFTA I. VİZE 9.HAFTA Çok fazlı metal ve alaşımların katılaşması : Ötektikler, peritektikler, monotektikler 10.HAFTA Modifikasyon 11.HAFTA Döküm Yapıları; Makro yapılar (çil, kolonsal ve eş eksenli yapılar) 12.HAFTA Segregasyon : Mikro ve makro segregasyon. 13.HAFTA İngotlarda segregasyon modelleri 14.HAFTA II.VİZE 15.HAFTA İnternet üzerinde simülasyon (ötektik katılaşma) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0543012 Dersin Adı: KATILAŞMA PRENSİPLERİ Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Katılaşmanın ve kararlı fazın termodinamiksel irdelenmesi, Sınav/Anket 3 Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi Döküm ve malzeme değişkenlerinin sonuç yapılara etkileri Sınav/Anket 4 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Denge ve denge dışı dönüşümler Sınav/Anket 4 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Bileşim- Proses-Yapı ilişkileri Sınav/ Anket 3 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Yapı-Özellik ilişkileri Sınav/Anket 4 Sınav /Anket 1 Anket 1 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Etkin iletişim kurma becerisi Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Yapının husule gelişi ve nihai özelliklere etkileri Sınav/Anket 3 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Katılaşma prosesi ile yeni imalat yöntemleri/ teknolojilerin karşılaştırılması Sınav/Anket 5 Sınav/Anket 1 Gözlem/Anket 4 Çağın sorunları hakkında bilgi Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Katılaşma programlarının simulasyonu ile değişkenlerin sonuç yapılarına etkilerini izleme Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0543022 Dersin Adı: MALZEME KARAKTERİZASYONU Öğretim Yılı Gruplar 2009-2010 Yarıyıl Bahar Dersin Türü Dili Teori - Türkçe 2 Temel Bilim Temel Müh. Alan Dersi Uygulama 0 Labo. 2 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi ECTS Kredisi 3 4 Beşeri ve Sosyal Bölüm Başkanı Koordinatör Yürütücü Amaç Dersin İçeriği Kazandırdığı Bilgi ve Beceri Malzemelerin dıştaki özelliklerinin tümünün iç yapının sonucu oluştuğu gözönüne alınarak malzemelerin iç yapılarının ışık metal mikroskobunda ve elektron mikroskoplarında incelenerek yapı özellik ilişkisinin kazandırılması. Malzeme Yapı özellik ilişkisine giriş/ Makroskobi/ Metalografi/ Işık metal mikroskobunda inceleme için numunelerin seçilmesi, kesilmesi, montesi, zımparalanması, parlatılması , dağlanması ve bu işlemlerde dikkat edilecek hususlar/ replika/ kantitatif metalografi/ demir, çelik, alüminyum, bakır, vd. Ve alaşımların bünye incelenmeleri/ Elektron mikroskoplarına giriş/ Elektron mikroskoplarının yapısı/ Ayırma gücü/ TEM için numune hazırlama yöntemleri/ SEM için numune hazırlama yöntemleri/ Hazırlanan numunelerin incelenmesi (dislokasyon, ikiz hataları, yığılma hataları, vd) ve irdelenmesi/ TEM’ de değişik elektron difraksiyon paternleri ve çözümleri (çift difraksiyon, koheran, yarı koheran , koheran olmayan partiküllerin difraksiyon paternlerinin incelenmesi)/ SEM’ de çeşitli numunelerin incelenmesi ve irdelenmesi 1- Yapı analizinin ışık metal mikroskobu ve elektron mikroskobu kullanarak yapma bilgi ve becerisini kazanır. 2- Modern mühendislik donanımlarını kullanma becerisi kazanır. 3- Elde ettiği sonuçları analiz ederek yorumlama becerisi kazanır. 4- Sorumluluk alma ve ilke sahibi olma özelliği kazanır. 5- Etkin yazılım ve sözlü iletişim kurma becerisi kazanır. 1. Prof. Dr. Müzeyyen MARŞOĞLU, Yrd. Doç. Dr. Işıl KERTİ Ders Notları 2. Malzeme Yapısı ve muayenesi Adnan TEKİN 3. Metalografi Emel Geçginli 4. Demirdışı Metallerin Metalografisi Erdoğan TEKİN 5. Demir esaslı malzemelerin metalografisi Erdoğan TEKİN 6. Defect Analyzes in Electron microscopy 7. Prof. Dr. Müzeyyen MARŞOĞLU, Yrd. Doç. Dr. Işıl KERTİ Ulusal ve Uluslararası yayınları 8. Anwendung des Rasterektronenmikroskopes bei Eisen –und Stahlwerkstoffen R. Mitsche et al Yararlanılan Kaynaklar Ödev Konularla ilgili ödevler verilir Deney Makroskobi, Kantitatif metalografi, çelik , dökme demir, alüminyum, bakır numunelerin metalografik hazırlanması, çelik numunelerin mikroskopta incelenmesi, dökme demir numunelerin mikroskopta incelenmesi, alüminyum, bakır ve alaşımlarının numunelerin mikroskopta incelenmesi, SEM’ de yapı incelenmesi, Image analyzerde ineceleme, mikroskopta resim çekilmesi ve resimlerin karta basılması Bilg. Yazılımları Kantitatif Metalograf, Rapor yazımı ve resimlerin basımında Diğer Kısa sınavlar yapılır BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS PROJE VE TASARIM Adet Ağırlık (%) Adet Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler 2 3 5 40 3 2 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Laboratuar 8 15 Sözlü Sınav Diğer - - Final Sınavı 1 40 Diğer Final Sınavı Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0543022 Dersin Adı: MALZEME KARAKTERİZASYONU Yürütücüler 1. HAFTA Malzeme Karakterizasyonuna Giriş, Optik Spektroskopi; Optik Emisyon Spektroskopisi, İndükleyici Plazma Atomik Emisyon Spektroskopisi, Atomik Emisyon Spektrometresi, Mor ötesi Işın Absorpsiyon Spektroskpisi, Floresan Spektroskopisi 2. HAFTA X-Işını Spektroskopisi; X-Işını Spektrometresi, Parçacık İndüksiton Emisyonu, Kızıl Ötesi Işın Spektroskopisi, Raman Spektroskopisi 3. HAFTA Kütle Spektroskopisi; Ateşleme Kaynağı Kütle Spektroskopisi, Kütle Spektroskopisi ile Gaz Analizi 4. HAFTA 5. HAFTA Geleneksel, Elektrokimyasal ve Radyokimyasal Analizler; Yaş Analiz Kimyası, Potansiyometrik Eleman Elektrodları, Voltmetre, Elektrogravimetri, Elektrometrik Titrasyon, Potansiyel Kontrollü Kalorimetre Elementel ve Fonksiyonel Grup Analizi, Yüksek Sıcaklıkta Yanma, İnert Ortamda Füzyon, Nötron Aktivasyonlu Analiz, Radyoanaliz 6. HAFTA Rezönans Yöntemleri; Elektron Dönme Rezönansı, Ferromanyetik Rezönans, Nükleer Manyetik Rezönans, Massbauer Spektroskopisi 7. HAFTA Metalografi Teknikleri; Optik Metalografi, Görüntü Analizi 8. HAFTA 1.VİZE SINAVI 9. HAFTA Difraksiyon Yöntemlerine Griş, X-Işını Toz Difraksiyonu, Tek Kristal X-Işını Difraksiyonu, Kristalografik Doku Ölçümü ve Analizi 10. HAFTA X-Işını Topografisi, Radyal Dağılım Fonksiyonu, Küçük Açılı X-Işını ve Nötron Saçılması, Genişletilmiş X-Işını Absorpsiyonu, Nötron Difraksiyonu 11. HAFTA Elektron Mikroskobisi; Tarama Elektron Mikroskobu, Transmisyon Elektron Mikroskobu 12. HAFTA Elektron ve X-Işını Spektroskopisi Yöntemleri; Auger Elektronları Spektroskopisi, X-Işını Fotoelektron Spektroskopisi 13. HAFTA 2.VİZE SINAVI 14. HAFTA Alan İyon Mikroskobu, Düşük Enerjili İyon Saçılma Spektroskopisi, Rutherford Spektroskopisi 15. HAFTA Kromatografi; Gaz Kromatografisi, Sıvı Kromatografisi, İyon Kromatografisi Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0543022 Dersin Adı: MALZEME KARAKTERİZASYONU Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Malzeme yapı özellik ilşkisine giriş metalografik numune hazırlama, TEM ve SEM için numune hazırlama yöntemleri, TEM’de değişik elektron difraksiyon paternleri, difraksiyon paternlerinin çözümü ve uygulamaları Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Sınav/Anket 5 Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi Makroskobi ve metalografik numune hazırlama, çelik, dökme demir, alüminyum ve alaşımları, bakır ve alaşımlarının mikro yapıları, TEM ve SEM için hazırlanan numunelerin incelenmesi ve irdelenmesi, difraksiyon paternlerinin çözümü, SEM’de çeşitli numunelerin incelenmesi ve iredelenmesi Gözlem/Anket 5 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Mkroskobi ve metalografik numune hazırlama, çelik, dökme demirlerin, alüminyum ve alaşımları, bakır ve alaşımlarının mikro yapı incelemesi Sınav/Anket 5 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Malzeme yapı özellik ilşkisine giriş Sınav/Anket 4 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Malzeme yapı özellik ilşkisine giriş, makroskobik ve metalografik numune hazırlama, replika, kantitatif metalografi, elektron mikroskoplarının yapısı, TEM ve SEM için hazırlananan numunelerin incelenemsi ve iredelenemesi, difraksiyon paternlerinin çözümü ve uygulamaları Sınav/Anket 5 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci 1 Etkin iletişim kurma becerisi Verilen araştırma ödevleri, sunumlar ve laboratuar çalışmaları Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Malzeme yapı özellik ilişkisine giriş, elektron mikroskoplarının yapısı Gözlem/Anket 4 Sınav/Anket 4 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi 1 Çağın sorunları hakkında bilgi Malzeme yapı özellik ilişkisine giriş Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Makroskobi ve metalografik numune hazırlama, elektron mikroskoplarının yapısı. 3 Gözlem/Anket 5 Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0543032 Dersin Adı: MALZEME LABORATUARI Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Bahar Temel Bilim Dersin Türü Dili Teori Türkçe 1 Temel Müh. Alan Dersi Uygulama 0 Labo. 2 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi ECTS Kredisi 2 3 Beşeri ve Sosyal Koordinatör Prof.Dr. Adem BAKKALOĞLU Yürütücü A.Bakkaloğlu, A. Topuz, A. Ünal, M. Çiğdem, N. Cansever, I. Kerti, S. Dağlılar, E. Keleşoğlu, Y. Erarslan, A. Yeprem, A. Sağın, C.Kaya Amaç A.Bakkaloğlu, A. Topuz, A. Ünal, M. Çiğdem, N. Cansever, I. Kerti, S. Dağlılar, E. Keleşoğlu, Y. Erarslan, A. Yeprem, A. Sağın, C.Kaya Dersin İçeriği Malzemelere uygulanan test, muayene ve proses deneylerini temel bilimler,mühendislik bilgilerini esas alarak teorik olarak planlamak ve uygulamalı olarak gerçekleştirmektir. Malzemelerde proses-yapı-özellik ilişkisini göz önünde bulundurarak malzeme ve parça üretebilme, malzeme karakterizasyonunu yapabilme becerisi kazandırmaktır. Kazandırdığı Bilgi ve Beceri Isıl işlem grubu deneyleri, kompozit grubu deneyler, toz metalurjisi grubu deneyler, korozyon grubu deneyler, döküm grubu deneyleri, plastik şekil verme deneyleri, tahribatsız muayene grubu deneyleri, metalik malzemelerin enstrümental kimyasal analiz deneyleri, tarama elektron mikroskopu deneyleri, kaynak metalürjisi deneyleri, elektrokinetik kaplamalar ve nano malzeme deneyleri. Yararlanılan Kaynaklar Ödev Deney Malzemeye uygulanan prosesleri tanır, cihaz kullanma becerisi kazanır, öğrenci deneysel çalışma yapma ve laboratuar teçhizatı kullanma becerisi kazanır, deneysel çalışma sonuçlarını karşılaştırır, kritik eder ve yorumlar, deneysel çalışmayı rapor halinde yazar, fabrikalardaki uygulamayı öğrenir. 1.ASM Metals Handbook,Volume1,2,3,5,7,17, 1993 2.Randall M.German ,Toz Metalurjisi ve Parçacıklı Malzeme İşlemleri,2007 3.A.Topuz,Tahribatsız muayeneler,1993 4.M.Ali Topbaş, Isıl İşlemler ,1993 5.F.B.Ashby,Materials selection in Mechanical Design,1992 6.Jack W.Dini,Electrodeposition:The materials science of coatings and substrates,1997 Öğrencilere yaptıkları deneyler ile ilgili rapor hazırlar. Al alaşımlarında çökelme sertleştirmesi, Sertleşebilirlik ve jominy deneyi, Plastik matrisli kompozitlerin çekme,eğme,darbe deneyleri ve kırık yüzey analizleri,Toz karekterizasyonu ve tozların birleştirme prosesleri, Endüstriyel tasarım ve Hızlı prototip model üretimi, Galvanik pil deneyleri, Ultrasonik-mağnetik partikül-penetrasyon-boroskop-radyoğrafik muayeneler-kaplama kalınlığı ölçümü ile fotoelastik analiz,Yeniden kristalleşme, Kaynak dikişinde sertlik taraması,Tarama elektron mikroskobu ile mikroyapısal karekterizasyon, Metalik malzemelerde atomik absorbsiyon ve emisyon spektrometresi ile element tayini, Nano koloidal kaplamalar konularında öğrenciler gruplar halinde deney yapar. Bilg. Yazılımları Diğer BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer Final Sınavı PROJE VE TASARIM Adet Ağırlık (%) 12 60 1 40 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Adet Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0543032 Dersin Adı: MALZEME LABORATUARI Yürütücüler A.Bakkaloğlu, A. Topuz, A. Ünal, M. Çiğdem, N. Cansever, C.Kaya, S. Dağlılar, , I. Kerti, E. Keleşoğlu, Y. Erarslan, A. Yeprem, A. Sağın, 1.HAFTA Malzeme Prosesleri Deneyleri Açılış Dersi 2.HAFTA Sertleşebilirlik ve Jominy Deneyi 3.HAFTA Al Alaşımlarında Çökelme Sertleştirmesi 4.HAFTA Plastik matrisli kompozitlerin çekme,eğme,darbe deneyleri ve kırık yüzey analizler 5.HAFTA Toz karekterizasyonu ve tozların birleştirme prosesleri, 6.HAFTA Galvanik pil deneyleri, 7.HAFTA Endüstriyel Tasarım ve Hızlı Prototip Model Üretimi 8.HAFTA Teknik Gezi 9.HAFTA Ultrasonik-mağnetik partikül-penetrasyon-boroskop-radyoğrafik muayeneler-kaplama kalınlığı ölçümü ile fotoelastik analiz deneyleri 10.HAFTA Yeniden kristalleşme 11.HAFTA Tarama elektron mikroskobu ile mikroyapısal karekterizasyon 12.HAFTA Galvanik pil deneyleri 13.HAFTA Kaynak dikişinde sertlik taraması 14.HAFTA Metalik malzemelerde atomik absorbsiyon ve emisyon spektrometresi ile element tayini 15.HAFTA Nano koloidal kaplamalar Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0543032 Dersin Adı: MALZEME LABORATUARI Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Malzeme prosesleri ile ilgili hesaplamalar yapma Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi Malzeme proses ile deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Proseslerin; malzeme özelliklerine, proses problemlerine ve yeni ihtiyaçlara göre revizyonlarını öğrenme Ölçme Yöntemi Sınav+Anket Sınav+ Anket Sınav+ Anket Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi 4 5 3 1 Malzeme proses laboratuarı dersi kapsamında teknik gezi düzenleyerek tesislerdeki üretim optimizasyonu ile ilgili öneriler geliştirebilme Sınav+ Anket Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Etkin iletişim kurma becerisi İlişkinin Derecesi 4 1 Verilen derste mesleki sorumluluk kazandırılmaktadır. Yeni prosesler ve gelişmeler hakkında bilgi sahibi olma Sınav+ Anket Sınav+ Anket 2 2 - - 1 Çağın sorunları hakkında bilgi - - 1 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Yaptığı proses deneyleri ile ödev yaparak bilgisayar ile malzeme prosesleri hakkında bilgi toplama. Sınav+Gözlem+Anket 3 Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 9053042 Dersin Adı: İŞ HAYATI İÇİN İNGİLİZCE Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Bahar Dersin Türü Dili Teori - Türkçe 2 Temel Bilim Temel Müh. Alan Dersi Uygulama 0 Labo. 0 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi 2 ECTS Kredisi 3 Beşeri ve Sosyal Koordinatör Yürütücü Yabancı Diller Yüksek Okulu Yabancı Diller Yüksek Okulu Amaç Bu dersin amacı öğrencilerimize profesyonel hayatlarında yabancı kişi ya da kuruluşlarla olabilecek ilişkilerinde başarılı olabilmeleri için gerekli yazılı ve sözel iletişim becerilerini kazandırmaktır. Dersin İçeriği Sosyalleşme; özgeçmiş hazırlama, iş başvuru mektubu yazma; iş görüşmesinde bulunma; telefonla görüşme; e-posta yazma; toplantılara katılma; anlaşmaya varma; bilgilendirici ve değerlendirme raporları yazma; sunu yapma. Kazandırdığı Bilgi ve Beceri Okuma- Haber, makale, deneme, değerlendirme raporları ve bilgi içeren raporlar gibi bütün metinleri okuyabilme, metinleri yorumlayabilme. Yazma- özgeçmiş, iş başvuru mektupları,, e-posta, verileri inceleyen, yorumlayan ve bu verilere dayalı geçerli bilgi ve kanıt sunan raporlar yazabilme. Konuşma ve Dinleme İş dünyasıyla ilgili konuları değerlendiren, bilgi sağlayan sunular yapma ve sosyal durumlara ilişkin diyalog becerilerini geliştirme Bilgi ve düşüncelerini dile getirme, sosyal ortamlara katılma, iş hayatıyla ilgili telefon görüşmeleri yapma, toplantılara katılma, anlaşmaya varma, bilgilendirici ve değerlendirme raporları yazma Derslerde akademik düzlemde öğretim görevlisi ve öğrenciler tarafından yapılan İngilizce konuşmaları ve öğrenci sunularını takip edebilme ve anlama Dilbilgisi ve Kelime Bilgisi iş İngilizce'sine ilişkin dilbilgisi ve kelimeleri tanıma ve uygulama M.D.B. öğretim görevlileri tarafından hazırlanmış ders notları Yararlanılan Kaynaklar İnternet Bir adet rapor ve raporun sözlü sunusu Ödev Deney Bilg. Yazılımları Diğer TEORİK DERS Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer Final Sınavı - Adet 2 2 Aktivite 1 BAŞARI DEĞERLENDİRME PROJE VE TASARIM Ağırlık (%) Adet 20+20=40 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller 5+10=15 Ara Teslim Sözlü Sınav 5 Diğer 40 Final Sınavı Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 9053042 Dersin Adı: İŞ HAYATI İÇİN İNGİLİZCE Yürütücüler 1.HAFTA Derse giriş. 2.HAFTA Sosyalleşme 3.HAFTA Özgeçmiş ve başvuru mektubu yazma 4.HAFTA Mülakata katılma becerileri 5.HAFTA Telefonla görüşme; e-posta yazımı 6.HAFTA Toplantılara katılım 7.HAFTA 1.VİZE 8.HAFTA Anlaşmaya varma 9.HAFTA Bilgi verici rapor yazımı; okuma parçası 10.HAFTA Değerlendirme veya analitik rapor yazımı; okuma parçası 11.HAFTA Sözlü sunu teknikleri; okuma parçası 12.HAFTA 2.VİZE 13.HAFTA Öğrenci sunuları 14.HAFTA Öğrenci sunuları 15.HAFTA Tekrar ve Öğrenci sunuları Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 9053042 Dersin Adı: İŞ HAYATI İÇİN İNGİLİZCE Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Anket 1 Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi Anket 1 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Anket 1 Sınav/Anket 2 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Anket 1 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Anket 1 Sınav/Anket 3 Anket 1 Sınav/Anket 3 Çağın sorunları hakkında bilgi Anket 1 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Anket 1 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Etkin iletişim kurma becerisi Kullanılan dil becerisi ile her tür disiplinler arası iletişimi İngilizce kullanımı ile asgari müşterekte mümkün kılma Evrensel dil haline gelen İngilizceyi günlük iş hayatına yeter düzeye getirerek etkin iletişimi mümkün kılma Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Sürekli okumayı benimseterek kazanılan yabancı dilin sürekli hayatta kalmasını sağlama Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0543052 Dersin Adı: TASARIM ESASLARI Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Bahar Dersin Türü Dili Teori - Türkçe 2 Temel Bilim Temel Müh. Alan Dersi Uygulama 0 Labo. 0 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi 2 ECTS Kredisi 3 Beşeri ve Sosyal Koordinatör Yürütücü Bölüm Başkanı Tüm öğretim üyeleri Amaç Öğrencilere tasarım esaslarını teorik olarak öğreterek, fizibilite çalışmasını benimsetmek, tasarım uygulamaları ve bitirme ödevi için temel oluşturmak, Proje önerisi hazırlamada deneyim kazandırmak, Takım çalışması bilincini oluşturmak, Mesleki açıdan gelişmelerine katkıda bulunmak. Dersin İçeriği Tasarım Metalürji ve Malzeme Mühendisliği Bölümü Program amaçlarını sağlamaya yönelik konuların tanıtılması / Proje planlama/ Proje Hazırlama/ Proje önerisi sunma program çıktılarını ve bu çıktılara ek olarak tasarımın özelliğine göre endüstrinin gerektirdiği çevre, ekonomi, politika, kültür ve geleneksel kısıtları belirleme/ Yasal Mevzuatlar /Koruma ve Patent Hakları. Kazandırdığı Bilgi ve Beceri Tasarım projeleri ve aşamaları konusunda bilgi sahibi olacaklar, Tasarımda bilgi derleme ve standartlar hakkında bilgi sahibi olacaklar, Proje önerisi hazırlamada deneyim kazanacaklar, Fizibilite ve patent araştırmaları konusunda bilgi sahibi olacaklardır Çok disiplinli takımlarda proje yönetimi konusunda bilgi sahibi olacaklar, Tasarımda emniyet, çevre sorunları ve etik konularında bilinçlendirilmiş olacaklar,Tasarımda imalat yöntemlerinin yeri ve önemini kavrayacaklardır. Yararlanılan Kaynaklar 1. D.G. Ullman,”The Mechanical Design Process”, McGraw-Hill, 1992 2. K.T. Ulrich, S.D. Eppinger, “Product Design and Development”, McGraw-Hill, 1995 3. G.E. Dieter, “Engineering Design”, 2.Ed., McGraw-Hill, 1991 1 Ödev Deney Bilg. Yazılımları Diğer TEORİK DERS Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer Final Sınavı Adet 2 1 1 BAŞARI DEĞERLENDİRME PROJE VE TASARIM Ağırlık (%) Adet 50 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller 10 Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer 40 Final Sınavı Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0543052 Dersin Adı: TASARIM ESASLARI Yürütücüler Tüm öğretim üyeleri 1.HAFTA Dersin tanıtımı 2.HAFTA Tasarıma giriş ve tasarım metodolojisi 3.HAFTA Tasarıma giriş ve tasarım metodolojisi 4.HAFTA Tasarıma giriş ve tasarım metodolojisi 5.HAFTA Mühendislik standartları, patent ve diğer bilgilere erişme 6.HAFTA Proje önerisi hazırlanması 7.HAFTA I.VİZE 8.HAFTA Projelerde yapılabilirlik analizi 9.HAFTA Tasarım projelerinin ekonomik analizi 10.HAFTA Proje yönetimi ve proje aşamalarında takım çalışmasının rolü 11.HAFTA Tasarımda emniyet ve güvenilirlik 12.HAFTA II.VİZE 13.HAFTA Tasarımda fikrî haklar ve patentler 14.HAFTA Tasarımda imalat yöntemlerinin yeri 15.HAFTA Uygulama Örnekleri Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0543052 Dersin Adı: TASARIM ESASLARI Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Mühendislik standartları, patent ve diğer bilgilere erişme Proje önerisi hazırlanması Projelerde yapılabilirlik analizi Tasarım projelerinin ekonomik analizi Tasarımda emniyet ve güvenilirlik 4 Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi Projelerde yapılabilirlik analizi Proje önerisi hazırlanması Tasarıma giriş ve tasarım metodolojisi 5 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Projelerde yapılabilirlik analizi Proje önerisi hazırlanması Tasarıma giriş ve tasarım metodolojisi 5 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Proje yönetimi ve proje aşamalarında takım çalışmasının rolü 5 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Ölçme Yöntemi Anket İlişkinin Derecesi 1 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Tasarımda fikrî haklar ve patentler 4 Etkin iletişim kurma becerisi Proje yönetimi ve proje aşamalarında takım çalışmasının rolü 3 Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Anket Dersin tanıtımı Çağın sorunları hakkında bilgi Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi 3 Anket Tasarımda imalat yöntemlerinin yeri 1 1 5 Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0543062 Dersin Adı: ISI VE KÜTLE TRANSFERİ Öğretim Yılı Gruplar 2009-2010 Yarıyıl Dili Bahar Temel Bilim Dersin Türü Teori Türkçe 3 Temel Müh. Alan Dersi Uygulama 0 Labo. 0 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi ECTS Kredisi 3 5 Beşeri ve Sosyal Koordinatör Prof.Dr.Ahmet EKERİM Yürütücü Prof.Dr.Ahmet EKERİM Amaç Temel bilimlerden yararlanarak ısının akışı ve kütle taşınımı için bir ürüne , bir siteme yönelik deney yapma, deney tasarlama ve malzemenin istenilen nitelik ve özelliklerde olması için tasarım yapma ve prosesi kontrol etmek için gerekli biligi sahibi olmaktır. Dersin İçeriği Giriş, boyutlar, birim sistemleri ve dönüştürme faktörleri, molar birimler, yoğunluk, konsantrasyon; Stokiyometri, atomik ve moleküler kütle, kimyasal denklemler; Sınırlı ve aşırı reaktif kavramı, oksidasyon ve redüksiyon; Numune alma ve ölçme teknikleri, hata tanımı, hassasiyet, doğruluk, tekrarlanabilirlik kavramları, tanımlar ve örnekler, ağırlık, sıcaklık, basınç, debi, vb. ölçümler; Kütlenin korunumu kanunu, malzeme bilançoları; Malzeme bilançosu analizleri, kimyasal tepkime içeren ve içermeyen sistemler; Geri dönüşüm ve by-pass devreleri; Isı iletimi ve Isı Transferi, Enerji bilançoları, ısı bilançosu, elektrometalurjik ve elektrotermik enerji bilançoları; Kademeli ısı bilançoları, eş-zamanlı malzeme ve enerji bilançosu; Metalurjik reaktörlerde kütle ve enerji bilançoları Kazandırdığı Bilgi ve Beceri Temel matematik ve mühendislik bilgilerini problemlerine uygulama becerisi, mühendislik bilgilerini analiz etme ve yorumlamada etkin ve doğru şekilde kullanma becerisi,bir sistemi, sistem bileşenini ya da sürecini analiz etme ve amaçları karşılayacak şekilde tasarlama,ekiple çalışmasına yatkın, bilgi paylaşımına açık olma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci,bilim ve teknolojilerdeki gelişmeleri izleyerek kendini sürekli yenileme becerisi kazandırmaktır. Yararlanılan Kaynaklar 1-Sınai Stokiometri, Endüstride Kütle ve Enerji Hesaplamaları, Prof.Dr. İhsan Çataltaş, 3. Baskı 1982. Çengel, Yunus A., 2- “Heat Transfer A Pract.cal Approach”, McGraw_Hill, 2004. Incropera, F.P. and DeWitt, D.P.,”Isı ve 3-Kütle Geçişinin Temelleri”, Literatür Yayınları, 2001. 4- H.A. Fine and G.H. Geiger, Handbook on Material and Energy Balance Calculations in Metallurgical Processes , A publication of TMS, 1993. 5- J.C. Whitwell and R.K. Toner, Conservation of Mass and Energy , McGraw-Hill Book Company. Ödev Bir ödev verilir Deney Yok Bilg. Yazılımları Ödevlerde kullanılması istenir Diğer BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS PROJE VE TASARIM Adet Ağırlık (%) Adet Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler 2 1 1 40 5 15 Laboratuar - - Sözlü Sınav Diğer Diğer - - Final Sınavı 1 40 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Final Sınavı Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0543062 Dersin Adı: ISI VE KÜTLE TRANSFERİ Yürütücüler Prof.Dr.Ahmet EKERİM 1.HAFTA Giriş, boyutlar, birim sistemleri ve dönüştürme faktörleri 2.HAFTA Molar birimler, yoğunluk, konsantrasyon 3.HAFTA Stokiyometri, atomik ve moleküler kütle, kimyasal denklemler; Sınırlı ve aşırı reaktif kavramı, 4.HAFTA Oksidasyon ve redüksiyon; Numune alma ve ölçme teknikleri 5.HAFTA Hata tanımı, hassasiyet, doğruluk, tekrarlanabilirlik kavramları, 6.HAFTA Tanımlar ve örnekler 7.HAFTA Ağırlık, sıcaklık, basınç, debi, vb. ölçümler; 8.HAFTA 1. VİZE 9.HAFTA Kütlenin korunumu kanunu, malzeme bilançoları 10.HAFTA Malzeme bilançosu analizleri, kimyasal tepkime içeren ve içermeyen sistemler 11.HAFTA Geri dönüşüm ve by-pass devreleri 12.HAFTA Enerji bilançoları, ısı bilançosu 13.HAFTA 2. VİZE 14.HAFTA Elektrometalurjik ve elektrotermik enerji bilançoları; Kademeli ısı bilançoları, eş-zamanlı malzeme ve enerji bilançosu 15.HAFTA Metalurjik reaktörlerde kütle ve enerji bilançoları Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0543062 Dersin Adı: ISI VE KÜTLE TRANSFERİ Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Giriş, boyutlar, birim sistemleri ve dönüştürme faktörleri Stokiyometri, atomik ve moleküler kütle, kimyasal denklemler; Sınırlı ve aşırı reaktif kavramı, Anket/Sınav 4 Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi Molar birimler, yoğunluk, konsantrasyon Oksidasyon ve redüksiyon; Numune alma ve ölçme teknikleri Anket/Sınav 4 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Hata tanımı, hassasiyet, doğruluk, tekrarlanabilirlik kavramları, Anket/Sınav 4 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Ödev Gözlem/Anket 1 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Tanımlar ve örnekler, Ağırlık, sıcaklık, basınç, debi, vb. ölçümler; Elektrometalurjik ve elektrotermik enerji bilançoları; Kademeli ısı bilançoları, eş-zamanlı malzeme ve enerji bilançosu Anket/Sınav 3 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Ödev Gözlem/Anket 1 Etkin iletişim kurma becerisi Ödev Gözlem/Anket 1 Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Enerji bilançoları, ısı bilançosu, Metalurjik reaktörlerde kütle ve enerji bilançoları Anket/Sınav 3 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Ödev Gözlem/Anket 1 Çağın sorunları hakkında bilgi Ödev Gözlem/Anket 1 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Ödev Gözlem/Anket 1 Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0543002 Dersin Adı: DEMİR ÇELİK METALURJİSİ Öğretim Yılı Gruplar 2009-2010 Yarıyıl Bahar Dersin Türü Dili Teori - Türkçe 3 Temel Bilim Temel Müh. Alan Dersi Uygulama 0 Labo. 0 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi ECTS Kredisi 3 4 Beşeri ve Sosyal Prof.Dr. Adem BAKKALOĞLU Doç.Dr. Muhlis Nezihi SARIDEDE Koordinatör Yürütücü Demir ve çelik malzemelerin standartlara ve sınırlandırmalara uygun üretimlerini ekonomi, verimlilik, çevre, etkilerini dikkate alarak öğretmek, özelliklerini geliştirmekle ilgili teorik ve pratik bilgileri kazandırmak. Demir çelik üretimi problemlerini belirleme, analiz etme ve temel mühendislik bilgilerini demir çelik üretim proseslerinde görülen problemlere uygulayarak çözümleme ve sonuçlarını analiz edip, yorumlama becerisini kazandırmak. Geleneksel ve yeni geliştirilen demir çelik üretimi yöntemlerini öğreterek, güncel ve çağdaş konulara ilişkin bilgi sahibi olmalarını sağlamak, küresel ve toplumsal boyutlardaki etkilerini kavratmak. Giriş: Dünyada ve Türkiye’de demir-çelik sanayii, mevcut üretim durumu ve üretim akım şeması, sektörde yapısal duruma ilişkin göstergeler. Demir-çelik ürünlerinin endüstriyel uygulamaları ve ekonomideki yeri. Ham demir üretiminde kullanılan hammaddeler ve ön işlemleri: Cevher hazırlama, Sinterleme ve Peletleme. Metalurjik kok üretimi: Özellikleri ve özelliklere parametrelerin etkisi. Yüksek fırında sıvı ham demir üretimi: Yüksek fırın ve tesisleri, sıvı ham demir üretiminin prensipleri ve oluşan kimyasal reaksiyonlar. Yüksek fırında ham demir üretiminin termodinamiği, demir oksitlerin redüksiyonunun kinetiği. Yüksek fırın şarj hesaplamaları. Yüksek fırında pikin bileşimini etkileyen faktörler. Yüksek fırında elementlerin sıvı ham demir ve curufta dağılma özellikleri. Yüksek fırında verim arttırıcı önlemler. Çelik üretimi: Çelik üretiminin temel prensipleri ve teknolojisi. Çelik üretiminin termodinamiği. Elektrik ark fırını ile çelik üretiminin prensipleri, elektrik ark fırınlarındaki teknolojik gelişmeler. İkincil çelik üretimi: Çeliklerin deoksidasyonu, alaşım ilaveleri, prensipler ve uygulamalar. Demir-çelik üretiminde alternatif yöntemler ve yeni teknolojiler. Amaç Dersin İçeriği Kazandırdığı Bilgi ve Beceri 7. Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini demir çelik üretim problemlerine uygulama becerisi kazanır 8. İstenen özellikte çelik üretimi için üretim sürecini tasarlama becerisi elde eder. 9. Yüksek fırın hammaddeleri-pik ve çelik ürünler-özellik ilişkilerini kavrayarak mühendislik çözümlerinin, geniş boyutlarda çözümlenmesini öğrenir. 10. Dünya çapında üretim teknolojilerini ve teni trendleri öğrenerek çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olur. 1. F. Habashi, Handbook of Extractive Metallurgy, vol. II, Wiley-VCH, Weinheim, 1997. 2. L. V. Bogdandy and H. J. Engell: The Reduction of Iron Ores, Springer Verlag, Berlin, 1971. 3. R. A. Sweetser: Blast Furnace Practice, McGraw-Hill, New York, 1938. 4. D. W. Hopkins: Fundamentals of Metallurgical Processes, International Series on Materials Science and Technology, Vol. 27, 221. 5. Demir-Çelik Metalurjisi I ve II, Ders Notları, Adem Bakkaloğlu Yararlanılan Kaynaklar Ödev BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS PROJE VE TASARIM Adet Ağırlık (%) Adet Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler 2 1 1 20 10 10 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Laboratuar - - Sözlü Sınav Diğer - - Diğer Final Sınavı 1 40 Final Sınavı Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 05433002 Dersin Adı: DEMİR ÇELİK METALURJİSİ Yürütücüler Doç.Dr. Muhlis Nezihi SARIDEDE 1.HAFTA Giriş: Dünyada ve Türkiye’de demir-çelik sanayii, üretim akım şeması, demir-çelik ürünlerinin endüstriyel uygulamaları ve ekonomideki yeri 2.HAFTA Ham demir üretiminde kullanılan hammaddeler ve ön işlemleri: Cevher hazırlama, sinterleme, peletleme, demir cevherlerinin karakterizasyonu 3.HAFTA Metalurjik kok üretimi: Özellikleri ve özelliklere parametrelerin etkisi 4.HAFTA Yüksek fırında sıvı ham demir üretimi: Yüksek fırın ve tesisleri, Yüksek fırında sıvı ham demir üretiminin prensipleri ve oluşan kimyasal reaksiyonlar 5.HAFTA Yüksek fırında ham demir üretiminin termodinamiği, demir cevheri redüksiyonunun kinetiği. 6.HAFTA Yüksek fırın şarj hesaplamaları. 7.HAFTA Yüksek fırında pikin bileşimini etkileyen faktörler, yüksek fırında elementlerin sıvı ham demir ve curufta dağılma özellikleri, yüksek fırında verim arttırıcı önlemler. 8.HAFTA I. VİZE 9.HAFTA Çelik üretimi: Çelik üretiminin tarihsel gelişimi ve bugünkü durumu, Çelik üretiminin temel prensipleri ve teknolojisi. 10.HAFTA Çelik üretiminin termodinamiği. 11.HAFTA Siemens-Martin yöntemi ile çelik üretimi, temel prensipleri ve reaksiyonları, Oksijen konverterleri ile çelik üretimi. 12.HAFTA Elektrik ark fırını ile çelik üretiminin prensipleri, Elektrik Ark Fırınlarındaki teknolojik gelişmeler. 13.HAFTA II. VİZE 14.HAFTA İkincil çelik üretimi: Çeliklerin deoksidasyonu, alaşım ilaveleri, prensipler ve uygulamalar. 15.HAFTA Demir-çelik üretiminde alternatif yöntemler ve yeni teknolojiler. Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0543002 Dersin Adı: DEMİR ÇELİK METALURJİSİ Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Yüksek fırında pik demir üretimi ile ilgili hesaplamaları yapma. Şarj, ürün ve atık arasındaki sayısal bağlantıları kurma. Redüksiyon reaksiyonlarının termodinamiğini inceleme. Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Sınav, Anket 5 Anket 1 Sınav, Anket 3 Anket 1 Sınav, Anket 4 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Anket 1 Etkin iletişim kurma becerisi Anket 1 Sınav, Anket 3 Anket 1 Sınav, Anket 3 Anket 1 Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Yüksek fırına verilen hammaddelerin özellik ve kalitelerinin pik demir ve çelik ürünlerin kalite ve özelliklerine etkilerini öğrenerek, proses problemlerine ve yeni ihtiyaçlara göre revizyonlarını yapma. Malzeme ve enerji dengesini ekonomik yönde kuracak yeni yaklaşımlar geliştirme. Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Çelik kalitesini etkileyen safsızlıkları öğrenme, bunları giderme yöntemlerini hammadde ve proses açısından inceleyerek yeni çözüm önerileri geliştirme. Yeni çelik üretim prosesleri ve gelişmeler hakkında bilgi verme ve yeni proseslerin ulusal ve uluslar arası boyuttaki çelik üretiminin kalite ve miktarına etkisini anlama. Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Çağın sorunları hakkında bilgi Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Demir çelik üretimindeki gelişmelere paralel olarak hammadde sorunlarını dünya çapında inceleme ve etkilerini öğrenme. Demir çelik tesislerinden çıkan atıkların çevre kirliliğiyle ilişkilerini inceleme. Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0543612 Dersin Adı: KOMPOZİT MALZEMELER Öğretim Yılı Gruplar 2009-2010 Yarıyıl Bahar Temel Bilim Dersin Türü Dili Teori Türkçe 3 Temel Müh. Alan Dersi Uygulama 0 Labo. Yerel Kredi 0 Seçmeli Alan Dersi ECTS Kredisi 3 4 Beşeri ve Sosyal Koordinatör Prof. Dr. Ahmet ÜNAL Yürütücü Prof. Dr. Ahmet ÜNAL Amaç Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini Metalürji ve Malzeme Mühendisliği problemlerine uygulama becerisi kazandırarak, her tür kompozit malzemeleri üretmek, özelliğini geliştirmek, ilgili standartlara ve sınırlandırmalara uygun, ekonomik, verimli, çevreci, sosyal ve politik etkileri dikkate alarak tasarlamak. Malzeme problemlerini belirleme, formüle etme, modelleme, çözümleme becerisi ile gerektiğinde deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçlarını analiz edip, yorumlayarak, sunma becerisini kazandırmak. Öğrencilerin lisansüstü ve yaşam boyu öğrenimin önemini algılamalarını sağlamak ve güçlü bir mühendislik altyapısı kazandırarak öğrencileri bu öğretimlere hazırlamak. Son sınıf öğrencilerini ilgi duyarak, kendi seçtikleri bir metalürji ve malzeme mühendisliği uygulama alanında kısmen uzmanlaştırarak mesleğe başlangıç için hazırlamak. Dersin İçeriği Plastik, metal ve seramik matrisli kompozitler, kompozitlerin mikro ve makro mekaniği, fiber ve filler malzemeleri, matris malzemeleri, plastik matrisli kompozitlerin üretim yöntemleri Kazandırdığı Bilgi ve Beceri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama, Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme, ve yorumlama becerisi, İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi, Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi, Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi, Etkin iletişim kurma becerisi, Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi, Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Yararlanılan Kaynaklar “An Intoduction to Composite Materials”– Hull 1992 University Press Cambridge, “Principles of Composite Material Mechanics” – Gibson 2002 McGraw-Hill, “Processing of Composites”– Dave 2000 Hanser Publishers, “Composite Materials Handbook ”– Schwartz 2002 McGraw-Hill Ödev Deney Bilg.Yazılımları Diğer SMC, Pultrusion ve RTM yöntemleri üzerine deneysel çalışmalar ve analitik çözümler ------BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS PROJE VE TASARIM Adet Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Ağırlık (%) 2 50 1 10 Adet Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Laboratuar Sözlü Sınav Diğer Diğer Final Sınavı 1 40 Final Sınavı Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0543612 Dersin Adı: KOMPOZİT MALZEMELER Yürütücüler Prof. Dr. Ahmet ÜNAL 1.HAFTA Kompozit malzeme tarihçesi, tanımı, gruplaması ve uygulama alanları, Parçacık destekli ve tabaka yapılı kompozitler, 2.HAFTA Kompozit teorisi, elastik özellikler, kompozitlerin mikro mekaniği, eşyönlü sürekli fiberlerin analizi, matematik modeller 3.HAFTA Düzlem gerilme ve düzlem gerinim koşulları, Karışımlar kuralı, Elastiklik modülü, çekme dayancı ve gerinim eşitliklerinin elde edilmesi 4.HAFTA Voigt ve Resus Modelleri analizi ve uygulamaları, poissons oranına geçiş, 5.HAFTA Halpin – Tsai yaklaşımları ve modelleri, Kayma gerilmesi ve geriniminin bulunması, ortalama etkin gerinim hesapları 6.HAFTA Düzlemsel gelişigüzel dağılmış plakada elestik özellikler, Fiber sonlarında gerilme dağılımı, kritik fiber boyu (minimum) nun bulunması, kısa fiberli kompozit malzemede elastik özellikler, 7.HAFTA Isıl ve imalat gerilmeleri, minimum fiber hacım oranının bulunması, 8.HAFTA Birinci Yıl içi Sınavı 9.HAFTA Fiberlerin gerometrik dizilişleri, maksimum fiber hacım oranının bulunması, boşluk problemler, ağırlık ve hacım oranları arasındaki geçişler 10.HAFTA Plastik matrisli kompozitler, Plastik matris malzemeleri (Termoplast ve termosetler), fiber malzemeleri (cam, bor, karbon, armit vb.), türleri, özellikleri ve imalat yöntemleri 11.HAFTA Plastik matrisli kompozitler’ in imalat yöntemleri, elle yatırma, soğuk ve sıcak kalıplama, ileri üretim teknikleri (SMC, BMC ve RTM vb.), işlem parametreleri 12.HAFTA Plastik matrisli kompozitlere uygulanan tahribatlı deney yöntemleri, standartları, uygulama esasları, endüstriyel uygulamalar 13.HAFTA İkinci Yıl içi Sınavı 14.HAFTA Metal matrisli kompozitler, Metal matris malzemeleri, imalat yöntemleri, partikül dağılımının analizi, mekanik özellikler 15.HAFTA Seramik matrisli kompozitler, matris ve filler malzemeleri, imalat yöntemleri, uygulamaları Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0543612 Dersin Adı: KOMPOZİT MALZEMELER Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Kompozit malzemeler temel bilimleri yeni mühendislik uygulamalara doğrudan yönelik olduğundan bu konunun doğrudan paydaşıdır. Sınav/Anket 3 Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi Malzemelerin üretiminde, tasarımında, şekillendirilmesinde, korunmasında, özelliklerinin değiştirilmesinde ve seçiminde öğrenme ve bilgiyi kullanma alışkanlığı kazanan Metalürji ve Malzeme Mühendisleri yetiştirmek, Sınav/Anket 3 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Problemi belirleme, analitik çözüm geliştirme, sistemi analiz edebilme ve radikal çözümler getirebilme Sınav/Anket 3 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Biyo kompozitlerde tıp, biyoloji bilimleriyle interdisipliner çalışmaların gerçekleştirilmesi Sınav/Anket 2 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Hibrit kompozitleri geliştirmek, farklı malzemeleri makro oranda kullanmak ve sonuçlarını endüstriye sunabilmek Sınav /Anket 3 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Mühendislik faaliyetlerini toplum sağlığı ve yaşam kalitesinin geliştirmesini amaçlayacak şekilde geliştirmek ve uygulamaya dönüştürmek Sınav/Anket 2 Etkin iletişim kurma becerisi Metalürji, makine, elektronik mühendisliği ile Uzay ve havacılık, savunma sanayi disiplinleri ile koordinasyon kurarak ortaklaşa çalışmalar yapmak Sınav/Anket 3 Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Anket 1 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Anket 1 Çağın sorunları hakkında bilgi Kompozit malzemeler çağdaş mühendislik malzemeleri olduğundan doğrudan çağın sorunları ile ilgili malzemelerdir amaç bu konunun öğrenciye kavratılmasıdır Sınav/Anket 3 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Hesaplamalarda doğal olarak gelişmiş programlama teknikleri kullanılarak öğrencilerin sorunu modelleyerek çözümü amaçlanmaktadır. Sınav/Anket 3 Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0543502 Dersin Adı: METALURJİK ÖN İŞLEMLER Öğretim Yılı Gruplar 2009-2010 Yarıyıl Bahar Temel Bilim Dersin Türü Dili Teori Türkçe 2 Temel Müh. Alan Dersi Uygulama 0 Labo. 0 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi ECTS Kredisi 2 3 Beşeri ve Sosyal Koordinatör Yürütücü Doç.Dr. Muhlis Nezihi SARIDEDE Doç.Dr. Muhlis Nezihi SARIDEDE Amaç Metalurjik üretim proseslerinde kullanılan hammaddelerin ana proses için hazırlanmasında kullanılan ön işlemleri öğretmek, istenen özelliklere uygun hammadde üretiminde ekonomi, verimlilik ve çevrenin dikkate alınmasını sağlamak, hammadde, proses ve ürünlerle ilgili problemleri belirleme, analiz etme ve çözümleme becerisi ile sonuçları yorumlama becerisi kazandırmak. Dersin İçeriği Metalurjik ön işlemin anlam ve içeriği, üretim proseslerindeki yeri ve önemi. Metalurjik yakıt hazırlama ve dönüştürme işlemleri. Kurutma; kurutmanın prensibi, kurutmayı etkileyen faktörler, kurutma fırınları. Kalsinasyon; kalsinasyonun prensipleri ve kalsinasyon fırınları. Kalsinasyonun termodinamiği ve kinetiği. Kavurma; kavurmanın termokimyası ve kavurmaya etki eden faktörler. Kavurma tipleri, kavurma fırınları ve karşılaştırılması. Topaklaştırma; topaklaştırma tekniklerinin tanıtılması ve önemi. Briketleme, Sinterleme, Peletleme teknikleri, teorisi, kullanılan yöntemler, endüstriyel uygulamalar. Topaklaştırma yöntemlerinin karşılaştırılması. Ön Redüksiyon Prosesleri; proseslerin genel tanıtımı, sınıflandırılması, ortaya çıkış nedenleri. Doğrudan ve dolaylı indirgeme teknikleri, redüksiyonun termodinamik ve kinetiği. Gaz ve katı redükleyici kullanan ön redüksiyon proseslerinin tanıtılması ve endüstriyel uygulamalar. Kazandırdığı Bilgi ve Beceri Temel mühendislik bilgilerini kalsinasyon ve kavurma problemlerine uygulama becerisi kazanır. Ana proses için gerekli hammaddeyi istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde üretmek için prosesi tasarlama becerisi kazanır. Maden-metalurji ilişkisini kavrayarak disiplinler arası takımlarda çalışabilmeyi öğrenir. Ekonomiklik, verimlilik ve çevre faktörlerini dikkate alarak üretim yapmayı öğrenir. 1.T. Rosenqvist, “Principles of Extractive Metallurgy”, McGraw-Hill Book Co., 2nd Edition, 1983. 2.F. Habashi, “Principles of Extractive Metallurgy,Vol.3-Pyrometallurgy”, Gordon and Breach Science Yararlanılan Kaynaklar Publishers, 1986. 3.F.Y. Bor, “Ekstraktif Metalurji Prensipleri”, Kısım I-II, İTÜ Kimya-Metalurji Fak. Yayın No.2, 1985. 4.İ. Gürgey, “Metalurjide Temel Süreçler”, İÜ Mühendislik Fak. Yayın No.64, 1984. Ödev Kavurmada kullanılan kesit-alan diyagramlarının çizimi ile ilgili ödev verilir. BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS PROJE VE TASARIM Adet Ağırlık (%) Adet Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler 2 1 25 10 Laboratuar - - Sözlü Sınav Diğer Diğer - - Final Sınavı 1 40 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Final Sınavı Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0543502 Dersin Adı: METALURJİK ÖN İŞLEMLER Yürütücüler Doç.Dr. Muhlis Nezihi SARIDEDE 1.HAFTA Giriş 2.HAFTA Metalurjik yakıtlar ve yanma. Yakıt hazırlama ve dönüştürme işlemleri. 3.HAFTA Kurutma; kurutmanın prensibi, kurutmayı etkileyen faktörler, kurutma fırınları 4.HAFTA Kalsinasyon; kalsinasyonun prensipleri ve kalsinasyon fırınları 5.HAFTA Kalsinasyonun termodinamik ve kinetik incelenmesi 6.HAFTA Kavurma; kavurmanın termokimyası ve kavurmaya etki eden faktörler 7.HAFTA Kavurma tipleri, kavurma fırınları ve karşılaştırılması 8.HAFTA I. VİZE 9.HAFTA Aglomerasyon; aglomerasyon teknikleri, briketleme 10.HAFTA Sinterleme; teorisi, metotları, fırınları ve endüstriyel uygulamalar 11.HAFTA Peletleme; teorisi, metotları, fırınları ve endüstriyel uygulamalar 12.HAFTA Ön Redüksiyon Prosesleri; genel bakış, gerekliliği ve metotların sınıflandırılması 13.HAFTA II. VİZE 14.HAFTA Doğrudan ve dolaylı indirgeme teknikleri, redüksiyonun termodinamik ve kinetiği 15.HAFTA Gaz ve katı esaslı ön redüksiyon proseslerinin endüstriyel uygulamaları Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0543502 Dersin Adı: METALURJİK ÖN İŞLEMLER Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Yanma, kalsinasyon ve kavurma proseslerinde malzeme ve enerji dengesi kurma. Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Sınav/Ödev 5 Anket 1 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Ön işlem prosesinin bileşenlerini etüt etme, hammadde-ürün dengesini enerjiye bağlı olarak ekonomik yönde kurma ve hammadde-ürün ilişkisini öğrenme. Sınav/ Anket 3 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Metalurjik ön işlemlerim madencilik ve üretim prosesleri arasında bulunduğunu kavrama, bu sektörler arasındaki ilişkileri öğrenme. Sınav/ Anket 3 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Prosesin termodinamik ve kinetik özellikleriyle teknolojisi arasında bağlantı kurma ve problemleri bu bağlamda çözme. Sınav/ Anket 4 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Anket 1 Etkin iletişim kurma becerisi Anket 1 Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Anket 1 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Anket 1 Çağın sorunları hakkında bilgi Anket 1 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Anket 1 Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0543512 Dersin Adı: PİROMETALURJİ TEKNOLOJİSİ Öğretim Yılı Gruplar 2009-2010 Yarıyıl Bahar Temel Bilim Dersin Türü Dili Teori Türkçe 2 Temel Müh. Alan Dersi Uygulama 0 Labo. 0 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi ECTS Kredisi 2 3 Beşeri ve Sosyal Doç.Dr. Muhlis Nezihi SARIDEDE Doç.Dr. Muhlis Nezihi SARIDEDE Koordinatör Yürütücü Amaç Metalurjik üretim proseslerinden en çok kullanılan pirometalurjik işlemlerin temellerini öğretmek, farklı metal ve alaşımların üretiminde pirometalurjik yöntemleri açıklamak. İstenen özelliklere uygun ürün elde etmek için en uygun pirometalurjik prosesi seçebilme özelliği kazandırmak. Proseslerin yürütülmesi sırasında meydana gelebilecek problemleri ve bunların çözümlerini kavratmak. Dersin İçeriği Pirometalurjik proseslerin temelleri ve içeriği, üretim proseslerindeki yeri ve öneminin incelenmesi. Pirometalurjik üretim akım şeması. Isı kaynakları, metalurjik yakıt çeşitleri; katı, sıvı, gaz yakıtlar. Pirometalurjik üretim reaktörleri. Pirometalurjik proseslerde termodinamik ve kinetik özellikler. Termokimya ve kimyasal denge. Pirometalurjik proseslerde ısı ve kütle iletimi. Sayısal uygulamalar. Kalsinasyon ve kavurma prosesleri ve endüstriyel pratiği. Curuf oluşumu ve teorisi. Curuflarda baziklik. Endüstriyel curuflar. Karbon ve hidrojen ile oksit redüksiyonu. Alüminotermik, kalsiyotermik ve silikotermik proseslerin incelenmesi. Halojen prosesleri, pirokimyasal prosesler, plazma prosesleri. Saflaştırmada curuf-metal dengesi ve çeşitli rafinasyon işlemleri: ESR, kısmi distilasyon, pirovakum prosesleri ve kimyasal taşınım prosesleri. Temel mühendislik bilgilerini pirometalurjik proses problemlerine uygulama becerisi kazanır. Pirometalurjik prosesleri termodinamik ve kinetik açıdan irdeleyerek istenilen ürünü elde etmek için üretim parametrelerini optimize etmeyi öğrenir. Kazandırdığı Bilgi ve Beceri 1. T. Rosenqvist, “Principles of Extractive Metallurgy”, McGraw-Hill Book Co., 2nd Edition, 1983. 2. F. Habashi, “Principles of Extractive Metallurgy,Vol.3-Pyrometallurgy”, Gordon and Breach Science Publishers, 1986. 3. F.Y. Bor, “Ekstraktif Metalurji Prensipleri”, Kısım I-II, İTÜ Kimya-Metalurji Fak. Yayın No.2, 1985. 4. C. K Gupta, “Chemical Metallurgy : Principles and Practice.”, WILEY-VCH Verlag GmbH & Co. KGaA, Weinheim, 2003. Yararlanılan Kaynaklar Ödev Öğrencilere sayısal uygulamalar üzerine ödev verilir. Deney Bilg.Yazılımları Dğer BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS PROJE VE TASARIM Adet Ağırlık (%) Adet Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler 2 1 25 10 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Laboratuar - - Sözlü Sınav Diğer - - Diğer Final Sınavı 1 40 Final Sınavı Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0543512 Dersin Adı: PİROMETALURJİ TEKNOLOJİSİ Yürütücüler Doç.Dr. Muhlis Nezihi SARIDEDE 1.HAFTA Giriş: Pirometalurjik proseslerin temelleri ve içeriği, üretim proseslerindeki yeri ve öneminin incelenmesi. 2.HAFTA Pirometalurjik üretim akım şeması. 3.HAFTA Isı kaynakları. Yakıt çeşitleri; katı, sıvı, gaz yakıtlar. 4.HAFTA Pirometalurjik üretim reaktörleri. 5.HAFTA Pirometalurjik proseslerde termodinamik ve kinetik özellikler. 6.HAFTA Termokimya ve kimyasal denge. 7.HAFTA Pirometalurjik proseslerde ısı ve kütle iletimi. Sayısal uygulamalar. 8.HAFTA I.VİZE 9.HAFTA Kalsinasyon ve kavurma prosesleri ve endüstriyel pratiği. 10.HAFTA Curuf oluşumu ve teorisi. Curuflarda baziklik. Endüstriyel curuflar. 11.HAFTA Karbon ve hidrojen ile oksit redüksiyonu. Alüminotermik, kalsiyotermik ve silikotermik proseslerin incelenmesi. 12.HAFTA Halojen prosesleri, pirokimyasal prosesler, plazma prosesleri. 13.HAFTA II.VİZE 14.HAFTA Saflaştırmada curuf-metal dengesi ve çeşitli rafinasyon işlemleri. 15.HAFTA Pirovakum prosesleri ve kimyasal taşınım prosesleri. Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0543512 Dersin Adı: PİROMETALURJİ TEKNOLOJİSİ Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Ergitme, redüksiyon ve saflaştırma proseslerinde kimyasal reaksiyonlar ve bu reaksiyonların termodinamik incelenmesi. Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Sınav, Anket 4 Anket 1 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Pirometalurjik proseslerin bileşenlerini etüt etme, elde edilecek ürün, hammadde ve kullanılan proseslerin özelliklerini inceleyerek proses seçme. Sınav, Anket 3 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Pirometalurjik proseslerin kimyasal temellerini açıklama, cevher özellikleri-üretim prosesleri-ürün ilişkisini öğrenme. Sınav, Anket 3 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Pirometalurjik proseslerin termodinamik ve kinetik özellikleriyle teknolojisi arasında bağlantı kurma ve problemleri bu bağlamda çözme. Sınav, Anket 4 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Anket 1 Etkin iletişim kurma becerisi Anket 1 Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Anket 1 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Anket 1 Çağın sorunları hakkında bilgi Anket 1 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Anket 1 Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0543522 Dersin Adı: SOLVENT EKSTRAKSİYONU Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Bahar Temel Bilim Dersin Türü Dili Teori Türkçe 2 Temel Müh. Alan Dersi Uygulama Labo. 0 0 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi ECTS Kredisi 2 3 Beşeri ve Sosyal Koordinatör Prof. Dr. Zeki ÇİZMECİOĞLU Yürütücü Prof. Dr. Zeki ÇİZMECİOĞLU Amaç Solvent Ekstraksiyonu tekniğinin esaslarını ve bu teknikte sağlanan gelişmeleri tanıtmak Dersin İçeriği Giriş/ Akışkan- Katı Sistemi / Katı Özellikleri / Akışkan Özellikleri / Akışkan – Katı Teması/ Solvent Ekstraksiyonu / Karıştırıcı / Dinlendirici/ Sıyırma / Karıştırıcı / Dinlendirici/ İyon Değişimi Reaksiyonunun Termodinamiği / Problem Çözümü / Teknik Gezi/ İyon Değişimi Reaksiyonunun Kinetiği/ İyon Değişimi Uygulamalarından Örnekler (Uranyum Üretimi)/ İyon Değişimi Uygulamalarından Örnekler (Kıymetli Metallerin Üretimi)/ İyon Değiştirici Maddeler/ Ödevlerin Sunumu 11. Solvent ekstraksiyonuna yönelik problemleri saptama, tanımlama ve çözme becerisi, 12. Solvent ekstraksiyonu tekniği ile ülke hammadde kaynaklarını değerlendirerek ileri teknolojinin ihtiyacı olan malzemeleri üretme becerisi kazandırmak. Kazandırdığı Bilgi ve Beceri 5. 6. 7. Yararlanılan Kaynaklar 8. Cankut, S.,’Ekstraktif Metalurji’ İ. T. Ü. Yayınları, Sayı 884, 1972. Butts, A., ‘ Metalurji Problemleri ‘İ. T. Ü. Yayınları, Sayı 802, 1970. ( Çeviren Prof. Dr. Veli Aytekin) Mackowiak J.’ Physical Chemistry for Metallurgists’ George Allen and Unwin Ltd. 1966. Metz, C. R..,’ 2000 Solved Problems in Physical Chemistry’ McGraw-Hill Publishing Company, 1990 Derslerle ilgili her öğrenciye iki adet ödev verilecektir. Ödev Deney Big.Yazılımları Diğer Teknik Gezi BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer Final Sınavı PROJE VE TASARIM Adet 2 Ağırlık (%) 25 2 10 1 40 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Adet Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0543522 Dersin Adı: SOLVENT EKSTRAKSİYONU Yürütücüler Prof. Dr. Zeki ÇİZMECİOĞLU 1.HAFTA Giriş 2.HAFTA Akışkan- Katı Sistemi / Katı Özellikleri / Akışkan Özellikleri / Akışkan – Katı Teması 3.HAFTA Solvent Ekstraksiyonu / Karıştırıcı / Dinlendirici 4.HAFTA Sıyırma / Karıştırıcı / Dinlendirici 5.HAFTA İyon Değişimi Reaksiyonunun Termodinamiği 6.HAFTA Problem Çözümü 7.HAFTA Teknik Gezi 8.HAFTA 1.VİZE 9.HAFTA İyon Değişimi Reaksiyonunun Kinetiği 10.HAFTA İyon Değişimi Uygulamalarından Örnekler (Uranyum Üretimi) 11.HAFTA İyon Değişimi Uygulamalarından Örnekler (Kıymetli Metallerin Üretimi) 12.HAFTA Problem Çözümü 13.HAFTA 2.VİZE 14.HAFTA İyon Değiştirici Maddeler 15.HAFTA Ödevlerin Sunumu Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0543522 Dersin Adı: SOLVENT EKSTRAKSİYONU Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Problem Çözme ve Uygulama Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Etkin iletişim kurma becerisi Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Çağın sorunları hakkında bilgi Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Teorik Dersler Uygulama Ödev Teorik Dersler Uygulama Ödev Teorik Dersler Uygulama Ödev Teknik Gezi Teorik Dersler Uygulama Ödev Teknik Gezi Teorik Dersler Uygulama Ödev Ödev Hazırlama ve Sunma Teknik Gezi Teorik Dersler Uygulama Ödev Teknik Gezi Teorik Dersler Uygulama Ödev Teknik Gezi Teorik Dersler Uygulama Ödev Teknik Gezi Teorik Dersler Uygulama Ödev Teknik Gezi Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Sınav,Gözlem,Anket 5 Sınav,Gözlem,Anket 2 Sınav,Gözlem,Anket 5 Sınav,Gözlem,Anket 3 Sınav,Gözlem,Anket 5 Sınav,Gözlem,Anket 4 Gözlem,Anket 4 Sınav,Gözlem,Anket 4 Sınav,Gözlem,Anket 4 Sınav,Gözlem,Anket 3 Sınav,Gözlem,Anket 4 Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0543532 Dersin Adı: ELEKTROMETALURJİ Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Bahar Temel Bilim Dersin Türü Dili Teori Türkçe 2 Temel Müh. Alan Dersi Uygulama 0 Labo. 0 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi ECTS Kredisi 2 3 Beşeri ve Sosyal Koordinatör Prof.Dr.Ahmet EKERİM Yürütücü Prof.Dr.Ahmet EKERİM Amaç Temel bilim bilgisini kullanma, malzeme üretimin öğrenmek, ürün tasarımı ve üretim için teorik ve pratik bilgi sahibi olmak, sonuçlarını analiz edip, yorumlamak ve takım çalışması yapmak., mesleğin küresel ve toplumsal boyutlarındaki etkilerini anlamak., etik sorumluluk bilincini kavramak, güncel ve çağdaş konulara ilişkin bilgi sahibi olmaktır. Dersin İçeriği Elektrometalürjiye Giriş / Temel tanımlar ve prensipler / Elektrometalürjiye Yüzeyin etkileri / Elektroliz Hücresinde Akım dağılımı / Elektro Taşanımın Hızı / Elektro Kazanım / Elektro arıtma / Elektro Kaplamada Optimum Koşullar ve Bitirme İşlemleri / Dış Akımsız Metal kazanma / Ergimiş Tuz elektrolizi / Çevresel Etkiler. Temel bilimi uygulama, Deney ve ürün tasarımı yapma, Üretim yapmak, Üretimde çevre etkilerini öğrenme. Kazandırdığı Bilgi ve Beceri Yararlanılan Kaynaklar Fundamental Aspects of Electrometallurgy, Konstantin Popov, Stojan Djokic, Branamir Grgur, Springer; 1 edition (April 30, 2002) Ödev Bir ödev verilir Deney Bilg. Yazılımları Diğer Laboratuarla deneysel çalışma yaptırılır Gerekli olduğunda kullanılır Gözlem için endüstriyel incelemeler yapılabilir BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer Final Sınavı PROJE VE TASARIM Adet 2 1 1 1 1 Ağırlık (%) 30 5 10 15 40 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Adet Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0543532 Dersin Adı: ELEKTROMETALURJİ Yürütücüler Elektrometalürjiye giriş 1.HAFTA Temel tanımlar ve prensipler 2.HAFTA Elektrometalürjiye yüzeyin etkileri 3.HAFTA Elektroliz hücresinde akım dağılımı 4.HAFTA Laboratuar çalışması. 5.HAFTA Elektro taşanımın hızı 6.HAFTA Elektro kazanım 7.HAFTA 1.VİZE 8.HAFTA Elektro arıtma 9.HAFTA Elektro kaplamada optimum koşullar ve bitirme işlemleri 10.HAFTA Dış akımsız metal kazanma 11.HAFTA Ergimiş tuz elektrolizi 12.HAFTA 2.VİZE 13.HAFTA Çevresel etkiler 14.HAFTA Laboratuar çalışması 15.HAFTA Elektrometalürjiye giriş Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0543532 Dersin Adı: ELEKTROMETALURJİ Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Elektrometalürji, Elektrometalürjiye Yüzeyin Etkileri Sınav/Anket 5 Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi Elektroliz Hücresinde Akım dağılımı, Elektro Taşınım Hızı Elektro Kazanım Sınav/Anket 4 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Elektro arıtma, Elektro Kaplama Sınav/Anket 4 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Kısa ödev Sınav/Anket 1 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Dış Akımsız Metal kazanma Ergimiş Tuz Elektrolizi Sınav/Anket 5 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Ödev Sınav/Anket 1 Sınav/Anket 1 Etkin iletişim kurma becerisi Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Çevresel Etkiler Sınav/Anket 3 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Kısa ödev Sınav/Anket 1 Çağın sorunları hakkında bilgi Laboratuar Gözlem 4 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Optimum Koşullar ve Bitirme İşlemleri Sınav/Anket 4 Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0543542 Dersin Adı: KAYNAK METALURJİSİ Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Bahar Temel Bilim Dersin Türü Dili Teori Türkçe 2 Temel Müh. Alan Dersi Koordinatör Doç.Dr.Ahmet KARAASLAN Yürütücü Doç.Dr.Ahmet KARAASLAN Uygulama 0 Labo. 0 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi 2 ECTS Kredisi 3 Beşeri ve Sosyal Pek çok endüstri dalında ürünlerin birleştirilerek kullanılması nedeni ile, metallerin ergitme ve katı hal kaynak yöntemleri ile birleştirilmesi sırasında ve sonrasında oluşan mekanizmalar, oluşabilecek kaynak kusurlarının önlenmesi ve kaynak teknolojilerinin öğretilmesi. Malzeme karakterizasyonu, faz diyagramları ve ısıl işlemler konularında özet giriş bilgileri – Allotropik Malzemelerin Kaynağında Soğuma Hızlarının Kaynak Bölgesine Etkisi – Allotropik Olmayan Malzemelerin Şekillendirilmiş Malzemelerin Kaynağı Alloptropik ve Şekillendirilmiş Malzemelerin Kaynağı - Elektrik Direnç Kaynağı – Gaz Ergitme Kaynağı – Elektrik Ark Kaynağı – Argon Ark Kaynağı – Plazma Kaynağı – SIGMA Kaynağı – CO2 Koruyucu Gaz Kaynağı – Tozaltı Kaynağı – Elektro-Curuf Kaynağı – Soğuk Pres kaynağı – Sürtünme Kaynağı – Ultrasonik Kaynakı – Difüzyon Kaynağı – Elektron Işın Kaynağı – Termit Kaynağı – Laser Kaynağı Amaç Dersin İçeriği Kaynak Metalurjisi, Kaynak Kusurları, Kusurları Önleme Yolları, Kaynak Teknolojileri Kazandırdığı Bilgi ve Beceri 1. Yararlanılan Kaynaklar Ödev - Deney - Bilg. Yazılımları - Diğer - Welding Metallurgy- Sindo KOU, Wiley Intersience, ISBN 0-471-434914,2002. BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer Final Sınavı PROJE VE TASARIM Adet 2 Ağırlık (%) 50 1 10 1 40 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Adet Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0543542 Dersin Adı: KAYNAK METALURJİSİ Yürütücüler Doç.Dr.Ahmet KARAASLAN 1.HAFTA Malzeme Karakterizasyonu, Faz Diyagramları ve Isıl İşlemler Konularında Özet Bilgi 2.HAFTA Allotropik Malzemelrin Kaynağı 3.HAFTA Allotropik ve Allotropik Olmayan Şekillendirilmiş Malzemelerin Kaynağı 4.HAFTA Elektrik Direnç Kaynağı 5.HAFTA Gaz Ergitme Kaynağı 6.HAFTA Elektrik Ark Kaynağı 7.HAFTA Argon Ark Kaynağı, Plazma Kaynağı 8.HAFTA 1.VİZE 9.HAFTA SIGMA –Kaynağıü, CO2 Koruyucu Gaz Kaynağı 10.HAFTA Tozaltı Kaynağı, Elektro-Curuf Kaynağı 11.HAFTA Soğuk Pres Kaynağı, Sürtünme Kaynağı 12.HAFTA UltrasonikKaynağı, Difüzyon Kaynağı, Elektron Işın Kaynağı 13.HAFTA 2.VİZE 14.HAFTA Termit Kaynağı Elektron Işın Kaynağı 15.HAFTA Laser Kaynağı Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0543542 Dersin Adı: KAYNAK METALURJİSİ Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Isı akışı ve soğuma şartlarını matematiksel olarak hesaplama Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi Kaynak şartlarına göre kaynak özelliklerinin belirlenmesi İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Deneysel verilerin kullanılarak proses tasarlanması ve var olan proseste iyileştirme çalışmalarının yapılması.. Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Proses dizaynı sırasındaki mühendislik uygulamalarında karşılaşılabilecek sorunun saptanması ve çözümü Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Etkin iletişim kurma becerisi Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Kaynak girdilerinin ve kaynağı etkileyen faktörlerin irdelenerek en ekonomik ürün üretme proseslerinin geliştirilmesi. Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Çağın sorunları hakkında bilgi Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Yeni teknoloji ile yeni ürün geliştirerek yeni çözümler geliştirme Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Sınav,Anket 5 Sınav,Anket 4 Sınav,Anket 5 Anket 1 Sınav 5 Sınav,Anket 1 Gözlem,Anket 1 Sınav,Anket 4 Anket 1 Anket 2 Anket 1 Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0543552 Dersin Adı: TAHRİBATSIZ MUAYENE Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Bahar Temel Bilim Dersin Türü Dili Teori Türkçe 2 Temel Müh. Alan Dersi Uygulama 0 Labo. 0 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi 2 ECTS Kredisi 3 Beşeri ve Sosyal Koordinatör Prof.Dr:Ahmet TOPUZ Yürütücü Prof.Dr:Ahmet TOPUZ Amaç Fen ve matematik bilgilerini kullanarak malzemelerde tahribatsız yöntemlerle hata bulunması, karekterizasyon ve boyut ölçmelerinin öğretilmesi, hatalarının KABUL-RED kriterleri ile tahribatsız muayene standartları konularında eğitim vermektir. Konstrüksiyonlarda muayene tasarımı yapmak, yeni muayene yöntemlerinin öğrenilmesini sağlamaktır. Dersin İçeriği Tahribatsız muayenenin önemi, ultrasonik muayeneler x Nötron Radyografisi, Radyoskopi magnetik parçacıklarla muayene elektromagnetik muayeneler, girdap akımları muayenesi, penatrasyon muayenesi, boroskopi, Hataların Kabul-Red kriterleri muayene standartları Kazandırdığı Bilgi ve Beceri Endüstride uygulanan tahribatsız muayeneler konusunda bilgi verilip uygulama becerisi kazandırır. İmalat ve konstrüksiyonlarda tahribatsız muayene tasarımı ile kabul-ret kriterleri bilgisi verir. Yararlanılan Kaynaklar 1. Tahribatsız Muayeneler , Prof.Dr.Ahmet TOPUZ , YTÜ Yayınları 1993 2. “Malzeme Muayenesinde Özel Konular, Prof.Dr.Ahmet TOPUZ, YTÜ yayınları 1993 3-ASM Hondbook Volume 17 Non Destructive Evolation and Quality Control 1997 4-Konu ile ilgili Standartlar; ASTM 94, ASTME 1065,ASTME 586, ASTME 1032,ASTME 747,ASTME 709, ASTME 125, ASTME165,AWSD.11,AWSD1,5,API 1104 Ödev Ürün bazında uygulanan tahribatsız muayeneler Deney Bilg. Yazılımları Diğer ------------------Endüstriden getirilen uzman elaman semineri BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer Final Sınavı PROJE VE TASARIM Adet 2 1 Ağırlık (%) 50 10 40 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Adet Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0543552 Dersin Adı: TAHRİBATSIZ MUAYENE Yürütücüler Prof.Dr:Ahmet TOPUZ 1.HAFTA Tahribatsız muayeneler 2.HAFTA Ultrasonik Muayeneler 3.HAFTA Ultrasonik Muayeneler 4.HAFTA Ultrasonik Muayeneler 5.HAFTA Radyografi 6.HAFTA Radyografi 7.HAFTA Radyografi 8.HAFTA 1.YILİÇİ SINAVI 9.HAFTA Floroskobi+ Nötrön Radyografisi 10.HAFTA Magnetik Parcacık Muayenesi 11.HAFTA Elektro Magnetik Muayeneler 12.HAFTA Girdap Akımları 13.HAFTA 2.YILİÇİ SINAVI 14.HAFTA Boraskopik muayeneler kabul red kriterleri 15.HAFTA Kabul red kriterleri Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0543552 Dersin Adı: TAHRİBATSIZ MUAYENE Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Tahribatsız Muayene Problemlerini cözmede bu bilgiler kullanılır. Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi Ders ile ilgili ürünlerin Tahribatsız testi için yöntem secimi İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Tahribatsız muayene ile bulunan hataların Kabul –Red belirlenmesi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Verilen ödevlerde ortak çalışma Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Sınav/Anket 3 Gözlem/Anket 3 Sınav/Anket 3 Gözlem/Anket 2 Kırılma mekaniği ile Tahribatsız muayene ilişkisi Sınav/Anket 3 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci X ve ışınlarının insan sağlığına etkisi Sınav/Anket 2 Etkin iletişim kurma becerisi Yazılı sözlü ifade yeteneği ,rapor Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Tahribatsız muayenenin endüstrideki önemi Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Tahribatsız Muayenede yeni yöntemler Çağın sorunları hakkında bilgi Tahribatsız muayenenin gelişimini etkileyen faktör Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Cihaz kullanım bilgisi Sınav/Gözlem 3 Sınav/Anket 3 Anket 3 Sınav/Anket 3 Gözlem/Anket 2 Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0543562 Dersin Adı: PLASTİSİTE Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Bahar Temel Bilim Dersin Türü Dili Teori Türkçe 2 Temel Müh. Alan Dersi Uygulama 0 Labo. 0 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi 2 ECTS Kredisi 3 Beşeri ve Sosyal Koordinatör Yrd. Doç. Dr. Yaman ERARSLAN Yürütücü Yrd. Doç. Dr. Yaman ERARSLAN Amaç Temel alan bilgilerini kullanarak dış kuvvetlerin etkisi ile metallerin değişik gerilmeler altındaki davranışlarını mühendislik hesaplamaları ile belirleyebilmek. Kuvvetler etkisi altındaki malzemelerin elastik ve plastik deformasyon mekanizmalarını incelemek. Dersin İçeriği Gerilme ve şekil değiştirmenin tanımı; Normal gerilme ve birim şekil değiştirme, kayma gerilmesi ve birim şekil değiştirme / Elastik ve plastik deformasyonda gerilmebirim şekil değiştirme ilişkileri / Elastik ve plastik şekil değiştirme enerjisi / Plastik deformasyonda gerilme-birim şekil değiştirme ilişkileri / Mühendislik gerilmesi ve gerinimi, gerçek gerilme ve gerinim / Plastik deformasyonun temel ilkeleri / Kritik kayma gerilmesi, Schimit kanunu / Metallerde dayanım artırıcı işlemler / Soğuk işlem / Plastik deformasyonu etkileyen faktörler / Mekanik özelliklerin anizotropisi Kazandırdığı Bilgi ve Beceri 1. Plastisite teorisini kullanarak şekil alabilirliğin sınırlarını tanımlayabilmek, 2. Malzemede akma meydana gelmeden uygulanabilecek maksimum yüklemeleri belirleyerek uygun malzeme seçimi yapabilmek, 3. Plastik şekil verme yöntemi ile üretilecek mamulde uygun malzeme seçimi ve dizaynı becerisi kazandırmak, 4. Üretilecek mamule ile ilgili uygun şekillendirme yöntemi belirleyebilmek. Yararlanılan Kaynaklar “Metallere Plastik Şekil Verme-İlke ve Uygulamaları” Ensari, C., Kayalı, E.S., İ.T.Ü. Kimya-Metalurji Fakültesi, İstanbul, 2000 Ödev BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer Final Sınavı PROJE VE TASARIM Adet 2 1 Ağırlık (%) 60 40 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Adet Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0543562 Dersin Adı: PLASTİSİTE Yürütücüler Yrd. Doç. Dr. Yaman ERARSLAN 1.HAFTA Gerilme ve şekil değiştirmenin tanımı; Normal gerilme ve birim şekil değiştirme Kayma gerilmesi ve birim şekil değiştirme 2.HAFTA Elastik deformasyonda gerilme-birim şekil değiştirme ilişkileri Plastik deformasyonda gerilme-birim şekil değiştirme ilişkileri 3.HAFTA Elastik şekil değiştirme enerjisi Plastik şekil değiştirme enerjisi 4.HAFTA Plastik deformasyonda gerilme-birim şekil değiştirme ilişkileri 5.HAFTA Mühendislik gerilmesi ve gerinimi, gerçek gerilme ve gerinim ve buna ait örnekler 6.HAFTA Plastik deformasyonun temel ilkeleri; Plastik deformasyon için gerekli maksimum teorik kayma gerilmesi, Atomlar arası bağı koparmak için gerekli maksimum teorik çekme kuvveti 7.HAFTA Kritik kayma gerilmesi, Schimit kanunu 8.HAFTA 1.VİZE SINAVI 9.HAFTA Metallerde dayanım artırıcı işlemler; Katı eriyik sertleşmesi, iknci faz sertleşmesi, çökelme sertleşmesi, dispersiyon sertleşmesi 10.HAFTA Soğuk işlem; Toparlanma, yeniden kristalleşme, tane büyümesi 11.HAFTA Tane boyutunu küçültme; alt tane boyutunun dayanıma etkisi 12.HAFTA 2. VİZE SINAVI 13.HAFTA Deformasyon yaşlanması, martenzitik dönüşüm, radyasyonla sertleştirme 14.HAFTA Plastik deformasyonu etkileyen faktörler: Mekanik özellikler, gerilme–birim şekil değiştirme diyagramları, gerilme–birim şekil değiştirme bağıntıları 15.HAFTA Mekanik özelliklerin anizotropisi Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0543562 Dersin Adı: PLASTİSİTE Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Ölçme Yöntemi Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Elastik ve plastik şekil değiştirme hesaplamaların matematiksel olarak gerçekleştirmesi ve ispatı. Sınav/Anket 5 Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi Malzemelerin üretiminde, tasarımında, şekillendirilmesinde, özelliklerinin değiştirilmesinde ve seçiminde analiz yapabilme Sınav/Anket 2 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Şekillendirme yöntemi ile parça tasarımı kabiliyetinin geliştirilmesi. Sınav/Anket 2 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Öğrenci temel fizik ve malzeme bilgilerini makine ve metalurji alanlarında uygular. Sınav 3 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Malzemenin şekillendirilebilme özellikleri ile üretim yöntemi arasında ilişki kurabilme ve dizayn problemlerini çözebilme. Sınav/Anket 5 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Anket 1 Etkin iletişim kurma becerisi Anket 1 Sınav/Anket 3 Anket 1 Anket 1 Sınav/Gözlem/ Anket 3 Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Yeni malzemeler ve gelişmeleri takip edebilme ve mühendislik hayatında uygulamaya geçebilme becerisi kazanır. Çağın sorunları hakkında bilgi Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Ödev yaparak şekillendirme tasarımı ve çözümünü gerçekleştirmek. FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME İlişkinin Derecesi Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı Dersin Kodu: 0543572 Dersin Adı: MALZEME MEKANİĞİ Öğretim Yılı Gruplar 2009-2010 Yarıyıl Bahar Dersin Türü Dili Teori - Türkçe 2 Temel Bilim Temel Müh. Alan Dersi Uygulama Labo. 0 0 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi ECTS Kredisi 2 3 Beşeri ve Sosyal Koordinatör Yürütücü Yrd.Doç.Dr:Ahmet SAĞIN Yrd.Doç.Dr:Ahmet SAĞIN Amaç Malzeme biliminde artan bir öneme sahip olan malzemelerin mekanik davranışları ve özellikleri hakkında bilgilendirmek. İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir tasarlama becerisi kazandırmak. Mühendislik problemlerini tanımlama ve çözme becerisi kazandırmak. Dersin İçeriği Mühendisliğin Malzemeye İhtiyacı, Mekanik Özelliklere Genel Bir Bakış, Termik Özellikler, Malzemelerin Mekanik Özellikleri, Sünek Malzeme, Kırılgan Malzeme Ve Malzemenin Kırılma Şekilleri, Mekanîk Özellik Detayları, Mekanik Özelliklerin Anizotropisi, Sıcaklığın Mekanik Özelliklere Etkisi, Çekme , Basma,Burma Ve Eğme Gerilmesi, Sürünme, Burulma, - Metallerin Deformasyonu, Yüksek Sicakliğin Mekanik Özelliklere Etkisi, Mekanikte Malzeme Kirilmasi, Kırılma Ve Türleri, Yorulma, Yorulmaya Etki Eden Faktörler, Metalurjik Faktörlerin Etkisi, Değişken Zorlanma, Sürekli Dayanım Limiti, Malzemelerin Yorulma Sırasında Davranışı Pekleşme, Yumuşama, Polimerler, Seramik Maddeler Ve Özellikleri, Kompozit Malzemeler Kazandırdığı Bilgi ve Beceri Malzemelerin mekanik özellikleri ve etkileyen faktörleri öğretip mekanik muayene becerisi kazandırmak ve bu konunun kapsamı dahilinde tasarım kabiliyeti kazandırmak, endüstriyel problemleri saptayabilme ve bunlara çözümler üretebilme yeteneği kazandırmak. A.SAĞIN Malzeme Mekaniği Ders notları YTÜ 2006 -J.H.Smith:Some Experiments on Fatigue of Metals -H.W.Russell and W.A.Welcker,Jr.:Damage and Overstress in the Fatigue of Farrous Materials -Prof.Dipl.Ing. H.J.BARGEL, Prof.Dipl.Ing.G.SCHULZE Malzeme Bilgisi Cilt 1,Çevirenler Prof.Dr.Şefik GÜLEÇ ve Doç.Dr.Ahmet ARAN , MBEAE Matbaası-gebze 1988. -E.P.POPOV, SI VERSION , Mechanics of Materials, Second Edition, 1990. -Lawrence H.Van VLACK Michigan Üniversitesi,Malzeme Bilimine Giriş, Çeviren --Recep A.SAFOĞLU,İTÜ,Birsen Yayınevİstanbul,1998. Yararlanılan Kaynaklar -Prof.Dr.Levon Capan Metallere Plastik şekil verme -ANIK, Prof. Dr. Selahattin; ANIK, Prof. Dr. E. Sabri; VURAL, Doç. Dr. Murat, “Malzeme Bilgisi ve Muayenesi”, Birsen Yayınevi, İstanbul 2000. -Prof.Dr.Müzeyyen Marşoğlu, “Plastik Malzemeler”, Arpaz Matbaacılık Tesisleri,İstanbul 1986. -V.B.John, Mühendislik Malzemeleri,Çevirenler:Prof.Dr.Ahmet Topuz, Prof.Dr.Müzeyyen Marşoğlu, Prof.Dr.Serdar Küçükkaragöz, Prof.Dr.Mustafa Çiğdem, Macmillan 2001 -William F.Smith “Malzeme Bilimi ve Mühendisliği”,Çeviren: Prof Dr.Nihat G.Kınıkoğlu,2001. Ödev Dönem içi araştırma ve sunum ödevi Deney Bilg. Yazılımları Diğer BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS PROJE VE TASARIM Adet Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Ağırlık (%) 2 20 1 20 Adet Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Laboratuar Sözlü Sınav Diğer Diğer Final Sınavı 1 40 Final Sınavı Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0543572 Dersin Adı: MALZEME MEKANİĞİ Yürütücüler Yrd.Doç.Dr:Ahmet SAĞIN 1.HAFTA Mekanik Özelliklere Genel Bir Bakış 2.HAFTA Malzemelerin Mekanik Özellikleri 3.HAFTA Çekme , Basma,Burma Ve Eğme Gerilmesi Formülasyonları 4.HAFTA Sürünme Formülasyonu 5.HAFTA Burulma Olayı ve Formülasyonu 6.HAFTA Metallerin Deformasyonu 7.HAFTA Yüksek Sıcaklığın Mekanik Özelliklere Etkisi 8.HAFTA 1.VİZE 9.HAFTA Mekanikte Malzeme Kırılması 10.HAFTA Kırılma Türleri ve Teorileri 11.HAFTA Yorulma Tip ve Teorileri 12.HAFTA Polimer Malzemelerin Mekaniği 13.HAFTA 2.VİZE 14.HAFTA Seramik Malzemelerin Mekaniği 15.HAFTA Kompozit Malzemelerin Mekaniği FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı Dersin Kodu: 0543572 Dersin Adı: MALZEME MEKANİĞİ Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Mekanik Metalürji problemlerinin çözümünde bu bilgileri kullanmaktadır. Sınav/Anket 5 Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi Verilen ödevler aracılığı ile deney yapma, analiz etme ve yorumlama yapılmaktadır. Sınav/Anket 1 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi İstenilen mekanik özelliklere uygun malzeme tasarımı ve seçimi yapma. Sınav/Anket 3 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Verilen ödevler aracılığı ile farklı mühendislik dallarını bir araya getirerek proje sunma. Sınav/Anket 2 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Kullanma yerlerinde hangi mekanik özelliklerin aranacağı bilgi Sınav/Anket 3 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Verilen çalışma görevlerinin hazırlanmasında kılavuzluk edilerek etiğin korunmasının öğretilmesi Gözlem/Anket 2 Etkin iletişim kurma becerisi Çoklu ödev paylaşımı ve endüstriyel güncel bir sorunun çözümünü ödev olarak verme ile sağlanmaktadır. Gözlem/Anket 3 Gözlem/Anket 1 Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Yeni malzemelerin mekanik özelliklerini tanıma için yönlendirme ile. Gözlem/Anket 1 Çağın sorunları hakkında bilgi Güncel endüstriyel problem çözümlemeleri ile sağlanır. Gözlem/Anket 3 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Verilen ödevlerin tamamlanmasında güncel test cihazlarının ve teknik üretim cihazlarının tanıtımı. Sınav/Anket 1 7.YARIYIL Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0544011 Dersin Adı: SERAMİK TEKNOLOJİSİ Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Güz Temel Bilim Dersin Türü Dili Teori Türkçe 3 Temel Müh. Alan Dersi Uygulama 0 Labo. 0 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi ECTS Kredisi 3 4 Beşeri ve Sosyal Koordinatör Prof.Dr.Cemalettin Yaman Yürütücü Prof.Dr.Cemalettin Yaman Amaç 21.yüzyılda endüstriyel malzemelerin yaklaşık dörtte birine sahip olacak olan seramik sektörünün, hammaddelerini, üretimlerini ve muayene yöntemlerini tanıtmaktır. Dersin İçeriği Seramik Malzemelerde Bağlar ve Kristal Yapılar. Geleneksel Seramik Malzemeler ve İleri Teknoloji Seramik Malzemelerin tanıtımı ve Karşılaştırılması Seramik Malzemelerin Genel Özellikleri.Seramik Ürünlerin Sınıflandırılması, Kullanım alanları ve Türkiye Seramik Sanayisinin Tanıtılması. Seramik Hammaddeleri,hammaddelere uygulanan test yöntemleri. Seramik malzemelerin şekillendirme yöntemleri: Seramik malzemelerde kurutma ve sinterleme yöntemleri ve dikkat edilmesi gerekli konular. Seramik malzemelere uygulanan mekanik testler ve Yoğunluk, porozite, özgül ağırlık, kuruma ve pişirme küçülmesi saptama test yöntemlerinin anlatılması Seramik sırlar: sır bünyesini oluşturan oksitler, sır çeşitleri Minerolojik, kimyasal analize göre karışım ve seger formüllerinin hesaplanması Kazandırdığı Bilgi ve Beceri Kullanım alanları ve özellikleri açısından farklı seramik malzemelerin tanıtılması. Türkiye seramik sanayisinin tanıtımı. Seramik hammadde seçiminden başlayarak seramik ürün üretimi ve testlerinin yapımı aşamalarının bilinmesi. Yararlanılan Kaynaklar Lawrence “Ceramic Science for the Potter” London 1973 Sınger and Sınger “Industrial Ceramic” Chapman and Hall 1963 Norton F.H. “Elements of Ceramics” Kingery, Bowen and Uhlman “Introduction to Ceramic” J.Wiley an Sons 1973 Ödev Ders konularıyla ilgili ödevler verilir Deney Bilg. Yazılımları Diğer BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer Final Sınavı PROJE VE TASARIM Adet 2 Ağırlık (%) 55 2 5 1 40 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Adet Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0544011 Dersin Adı: SERAMİK TEKNOLOJİSİ Yürütücüler Prof.Dr.Cemalettin Yaman 1.HAFTA Seramik Malzemelerde Bağlar ve Kristal Yapılar.Geleneksel Seramik Malzemeler ve İleri Teknoloji Seramik Malzemelerin tanıtımı ve Karşılaştırılması 2.HAFTA Seramik Malzemelerin Genel Özellikleri.Seramik Ürünlerin Sınıflandırılması, Kullanım alanları 3.HAFTA Seramik Hammaddeleri: Özlü seramik hammaddelerin oluşumları ve özellikleri 4.HAFTA Seramik Hammaddeler: Özsüz seramik hammaddeler 5.HAFTA Seramik hammaddelere uygulanan test yöntemleri. 6.HAFTA Seramik malzemelerin şekillendirme yöntemleri: Döküm, tornada şekillendirme Presleme, 7.HAFTA I.VİZE 8.HAFTA Seramik malzemelerde kurutma ve sinterleme yöntemleri ve dikkat edilmesi gerekli konular. Bu amaç için kullanılan fırınların tanıtımı 9.HAFTA Seramik malzemelere uygulanan mekanik testler ve Yoğunluk, porozite, özgül ağırlık, kuruma ve pişirme küçülmesi saptama test yöntemlerinin anlatılması 10.HAFTA Seramik sırlar: sır bünyesini oluşturan oksitler, sır çeşitleri 11.HAFTA Minerolojik, kimyasal analize göre karışım ve seger formüllerinin hesaplanması. Uygulama 12.HAFTA II.VİZE 13.HAFTA Refrakter ve cam malzemelerin yapıları ve özellikleri 14.HAFTA Türkiye Seramik Sanayisinin Tanıtılması ve Genel değerlendirme 15.HAFTA Seramik Malzemelerde Bağlar ve Kristal Yapılar. FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı Dersin Kodu: 0544011 Dersin Adı: SERAMİK TEKNOLOJİSİ Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Minerolojik ve kimyasal analizlere göre seramik çamur karışımı ve seger reçetelerinin hesaplanması Sınav,Anket 3 Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi Hammadde ve seramik ürün kalite kontrolünde deney düzeneği tasarlama ve sonuçların analizi Sınav,Anket 3 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Seramik döküm işlemlerinde model- alçı kalıpseramik ürün ilişkisinin tasarlanması Sınav,Gözlem,Anket 3 Anket 1 Sınav,Anket 2 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Anket 1 Etkin iletişim kurma becerisi Anket 1 Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Anket 1 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Hammadde seçimi ile üründe oluşabilecek sorunlar ve bunların giderilmesi için gereken çözüm yollarının irdelenmesi Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Seramik sektörünün gelişen bir sektör olduğunun , ve ileri teknoloji seramikleri konusunda bilgi Sınav,Anket 3 Çağın sorunları hakkında bilgi Türkiye seramik sanayisinin tanıtımı ve sorunlarının irdelenmesi Sınav,Anket 4 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Seramik analizleri için gerekli cihazların tanıtımı ve imkanlar ölçüsünde kullanım Sınav, Gözlem,Anket 2 FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı Dersin Kodu: 0544021 Dersin Adı: DÖKÜM TEKNOLOJİSİ Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Güz Temel Bilim Dersin Türü Dili Teori Türkçe 3 Temel Müh. Alan Dersi Uygulama 0 Labo. Yerel Kredi 0 Seçmeli Alan Dersi 3 ECTS Kredisi 5 Beşeri ve Sosyal Koordinatör Prof. Dr. Mustafa ÇİĞDEM Yürütücü Prof. Dr. Mustafa ÇİĞDEM Amaç Temel alan bilgilerini ve teknolojik araçları kullanarak döküme uygun şekilli parça tasarlama, bu parçaların üretimi için teknik ve ekonomik açıdan en uygun döküm ve ergitme yöntemini seçebilme, seçilen yönteme göre kalıp ve maça hazırlama, yolluk ve besleyici tasarım esasları konularında gerekli bilgi ve becerileri kazandırmak. Dersin İçeriği Dökümün tanıtımı, Yöntemlerin sınıflandırılması, Döküm parçası tasarımı, Yolluk, ve besleyici tasarımı, Kalıp malzemeleri, özellikleri ve kalıplama, Maça hazırlama, Kum kalıba döküm, Alçı ve Seramik kalıba döküm, Hassas döküm, Metal kalıba döküm, Basınçlı döküm, Savurma döküm, Sürekli döküm, Ergitme ve döküm ocakları, Döküm alaşımları (Dökme demirler ve Al-Si alaşımları). Kazandırdığı Bilgi ve Beceri 1-Modern donanımları ve temel alan bilgilerini kullanarak dökümde dizayn kriterlerinin ışığı altında döküme uygun parça dizayn edebilmek, yolluk ve besleyici tasarımı ve hesaplarını yapabilme becerisine sahip olmak 2- Belirli bir özellik profiline haiz parça üretimi için yöntem seçebilme, yöntem değişkenlerinin döküm parçaların metalurjik karakteristiklerine etkisini bilme ve bu parametreleri optimize edebilme becerisi. Bu yöntemlerin insan ve çevre sağlığına etkilerini anlama ve gerekli tedbirleri alabilme becerisi. 3-Döküm deneylerini tasarlama ve sonuçları yorumlayabilme becerisi. 4-Dökümde kullanılan techizatı ve yardımcı malzemeleri tanıma, yöntemlerin insan ve çevre sağlığına etkilerini bilme ve azaltabilme. Yararlanılan Kaynaklar 1- E. Çavuşoğlu, Döküm Teknolojisi İTÜ Yayınları, 1981. 2-Metals Handbook ASM Vol. 15, 2000. 3- P.R. Beeley, Foundary Technology, 1981. 4- V.Kondic, Metallurgical Principles of Founding, 1966. 5- R.W. Heine, Principles of Metal Casting, 1966. Ödev Dökümle parça üretimini ilgilendiren bir konuda ödev verilecektir. Deney Kum karakterizasyon, kalıplama ve döküm, sıvı metal işlemleri, termal analiz ve akışkanlık deneyleri deneyleri yaptırılacaktır. Bilg. Yazılımları Solidcast programı ile yolluk ve besleyici tasarımı öğretilecektir. Diğer BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer Final Sınavı PROJE VE TASARIM Adet 2 1 6 1 Ağırlık (%) 15 15 15 40 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Adet Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0544021 Dersin Adı: DÖKÜM TEKNOLOJİSİ Yürütücüler Prof. Dr. Mustafa ÇİĞDEM 1.HAFTA Dökümün tanıtımı, Döküm yöntemlerinin sınıflandırılması, Modeller 2.HAFTA Dökümde dizayn kriterleri 3.HAFTA Dökümde dizayn kriterleri 4.HAFTA Yolluk ve besleyici hesapları 5.HAFTA Yolluk ve besleyici hesapları 6.HAFTA Kalıp malzemeleri, kalıplama ve kalıp özellikleri 7.HAFTA I. VİZE 8.HAFTA Maça malzemeleri, maça hazırlama yöntemleri 9.HAFTA Kum kalıba döküm 10.HAFTA Alçı, Seramik ve Hassas kalıba döküm 11.HAFTA Basınçlı döküm 12.HAFTA Reo, thixo, santrifüj ve sürekli döküm 13.HAFTA 2.VİZE 14.HAFTA Ergitme ocakları 15.HAFTA Döküm alaşımları (Dökme demirler ve alüminyum döküm alaşımları) FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı Dersin Kodu: 0544021 Dersin Adı: DÖKÜM TEKNOLOJİSİ Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Sıvı metal transferi (yolluk), detay eldesi (kalıp dolumu) ve besleme sisteminin tasarımı Sınav/Anket 3 Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi Kum karakterizasyonu ve testleri, kalıp özellikleri, Sınav/Anket 4 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Döküme uygun parça tasarımı, harcanabilen kalıp bileşenlerinin belirli bir özellik profili için optimizasyonu. Sınav/Anket 4 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Endüstrinin talebi olan özellik profilinin eldesi için ergitme ve döküm yöntemi seçimi. Model tasarıminda dökümde dizayn kriterlerinin dikkate alınması Sınav/ Anket 3 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Yetersiz besleme, kalıp doldurma, gaz tahliyesi ve kalıpların düşük metalurjik özelliklerinden kaynaklanan döküm hatalarının tanınması ve çözümü için alınabilrecek önlemler Sınav/Anket 4 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Harcanabilen kalıp ve maça üretim yöntemlerinin çevre sağlığına etkileri Sınav /Anket 3 Etkin iletişim kurma becerisi Talep edilen özellikler ve bunlara yöntem değişkenlerinin etkileri Sınav /Anket 2 Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Kalıp içi kaplamalar, modifikasyon ve inokülasyon gibi işlemlerin döküm kalitesine etkileri Sınav/Anket 2 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Yeni döküm yöntemleri ve gelişmeler Sınav/Anket 3 Çağın sorunları hakkında bilgi Ergitmenin üç E’si (ekonomi, ergonomi ve ekoloji) Sınav/Anket 3 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Katılaşma programları ile yolluk ve besleyicilerin dizaynı Gözlem/Anket 3 FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı Dersin Kodu: 0544031 Dersin Adı: PLASTİK ŞEKİL VERME Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Güz Temel Bilim Dersin Türü Dili Teori Türkçe 3 Temel Müh. Alan Dersi Uygulama 0 Labo. 0 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi 3 ECTS Kredisi 5 Beşeri ve Sosyal Koordinatör Doç.Dr.Ahmet KARAASLAN Yürütücü Doç.Dr.Ahmet KARAASLAN Amaç Metallerin yarı veya son ürün haline getirilmesi ve/veya metalin dayanım özelliklerinin artırıması amacı ile çesitli yöntem ve sıcaklıklıklarda yapılan şekillendirme işlemlerinin ve işlem sonra oluşan özelliklerin öğretilmesi. Gerilme-Birim Şekil Değiştirme İlişkileri, Plastik Şekillendirmenin Temel İlkeleri, Mukavemet Artırıcı İşlemler, Plastik Şekillendirmeyi Etkileyen Faktörler, Plastik Şekil Verme İşleminde Kullanılan Tav Fırınları, Dövme, Haddeleme, Ekstrüzyon, Tel Çekme, Boru Üretimi, Metalik Saçları Şekillendirme Yöntemleri. Dersin İçeriği Kazandırdığı Bilgi ve Beceri Metallerin üretilmesinde yarı ürün veya son mamul haline getirilme aşamasında oluşan olayların ve malzemeye, ürünün şekline ve sıcaklığa bağlı olarak metallerin şekillenebilirliğinin öğrenilmesi ve bunlara yönelik kuramsal ve pratik bilgilerin kazandırılması. Yararlanılan Kaynaklar 1. 2. Ödev Gruplara ödev verilecek , 1 adet /dönem Deney - Bilg. Yazılımları - Diğer - Theory of Metal Forming Plasticity,Andrzej Sluzalec, Springer, 2008. Metallere Plastik Şekil Verme, Levon Çapan, 2002. BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer Final Sınavı PROJE VE TASARIM Adet 2 Ağırlık (%) 50 1 10 1 40 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Adet Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0544031 Dersin Adı: PLASTİK ŞEKİL VERME Yürütücüler Doç.Dr.Ahmet KARAASLAN 1.HAFTA Gerilme-Birim Şekil Değiştirme İlişkileri, 2.HAFTA Gerilme-Birim Şekil Değiştirme İlişkileri 3.HAFTA Plastik Şekillendirmenin Temel İlkeleri, 4.HAFTA Plastik Şekillendirmenin Temel İlkeleri, 5.HAFTA Mukavemet Artırıcı İşlemler, 6.HAFTA Plastik Şekillendirmeyi Etkileyen Faktörler, 7.HAFTA Plastik Şekil Verme İşleminde Kullanılan Tav Fırınları, 8.HAFTA 1. VİZE 9.HAFTA Dövme, 10.HAFTA Haddeleme, 11.HAFTA Ekstrüzyon, 12.HAFTA Tel Çekme, 13.HAFTA 2. VİZE 14.HAFTA Boru Üretimi, 15.HAFTA Metalik Saçları Şekillendirme Yöntemleri. Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0544031 Dersin Adı: PLASTİK ŞEKİL VERME Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Ölçme Yöntemi Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Şekillendirme sırasında gerilim-gerinim ilişkilerinin matematiksel çözümü. Ödev Sınav-Gözlem /Anket 4 Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi Malzeme, sıcaklık ve şekillendirme derecesine bağlı olarak şekillendirme yöntemi seçme ve uygulama becerisi Ödev Sınav-Gözlem /Anket 4 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Malzeme, sıcaklık ve şekillendirme derecesine bağlı olarak şekillendirme yöntemi seçme ve uygulama becerisi Ödev Sınav-Gözlem /Anket 4 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Ödevlerin hazırlanmasında farklı bölümlerden ve firmalardan destek sağlama. Ödev Gözlem/Anket 4 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Prosesin tasarlanması ve beklenen özelliklerin çıkan sonuçlar ile karşılaştırılması becerisinin kazanılması Sınav/ Anket 3 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci - Anket 1 Etkin iletişim kurma becerisi Ödevlerin hazırlanmasında firmalardan sağlanan destekler ile konuya yönelik pratik ve çevre kazanımını sağlama becerisi Ödev Gözlem Anket 3 Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Kuramsal ve pratik uygulamalardaki farklılıkları tayin etme ve şekillenmiş metallerin kullanımındaki kuramsal ve pratik çözümlerin önemini belirleme becerisi Ödev Sınav-Gözlem /Anket 3 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Malzemeye ve prosese bağlı olarak değişen şartların sürekli araştırmayı gerektirecek ve bu bilinci oluşturacak değerleri kazandırmak Anket 3 Çağın sorunları hakkında bilgi Değişen ve gelişen malzeme ve proseslere uygun şartların düzenlenmesi ve takibini yapmak zorunluluğunun bilncimde olma becerisini kazandırmak Anket 2 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Sürekli gelişen ve değişen şartlara uyum sağlama ve bu uyumla mühendislik alanındaki gelişimleri takip etme ve kullanma becerisini sağlama. Anket 2 İlişkinin Derecesi Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0544041 Dersin Adı: TASARIM UYGULAMALARI Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Güz Temel Bilim Dersin Türü Dili Teori Türkçe 1 Temel Müh. Alan Dersi Uygulama 2 Yerel Kredi Labo. 0 ECTS Kredisi 2 Seçmeli Alan Dersi 3 Beşeri ve Sosyal Koordinatör Bölüm Başkanı/Prof.Dr.Ahmet Ekerim Yürütücü Bölümde Ders Veren Öğretim Üyeleri Amaç Son sınıf öğrencilerinin ilgi gösterdikleri ve seçtikleri Metalurji ve Malzeme Mühendisliği alanında bir konuda kısmen uzmanlaştırarak mesleğe başlangıç için hazırlamak ve bitirme tezine ön hazırlığı sağlamaktır. Dersin İçeriği Öğrencinin meslek hayatında karşılaşacağı üretim ya da malzeme sorunlarından birinin çözümü için teori, deneysel ve endüstriyel çalışma konularıdır. Kazandırdığı Bilgi ve Beceri Öğrenciye kaynakları araştırarark bilgiye ulaşma, ulaştığı bilgiyi değerlendirme, özellikle matematik, fen ve mühendislik bilgilerini mesleki problemlere uygulama becerisini kazandırmak; mühendislik malzemeleri ile ilgili standartlara uygun, ekonomik, verimli, çevreci, sosyal ve politik etkileri dikkate alarak üretim prosesini tasarlamak, ürünü üretmek ve özelliğini geliştirmek; korunma ve güvenlik için teorik ve pratik bilgileri kazandırmak; disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi ile güncel ve çağdaş konulara ilişkin bilgi sahibi olmaları için gerekli olanakları sağlamak; projenin sonuçlarını analiz edip yorumlayarak sunma becerisini kazandırmak. Yararlanılan Kaynaklar Temel Ders Kitapları Standartlar El Kitapları Tezler Makaleler Raporlar Endüstriyel İncelemeler Ödev Konuyla ilgili deney, muayene ve ölçme Konuyla ilgili mühendislik yazılımları, yeni yazılım ihtiyaç duyulmasında önerilir. Teknik gezi ve incelemeler BAŞARI DEĞERLENDİRME Deney Bilg. Yazılımları Diğer TEORİK DERS Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer Final Sınavı PROJE VE TASARIM Adet Ağırlık (%) Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Adet Ağırlık (%) 1 1 50 50 Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0544041 Dersin Adı: TASARIM UYGULAMALARI Yürütücüler Bölümde Ders Veren Öğretim Üyeleri 1.HAFTA Öğretim üyeleriyle çalışma planının hazırlanması 2.HAFTA Literatür taramaları 3.HAFTA Literatür taramaları 4.HAFTA Literatür taramaları 5.HAFTA Literatür taramaları 6.HAFTA Literatürlerin değerlendirilmesi 7.HAFTA Çalışma ile ilgili literatür bilgilerinin derlenmesi 8.HAFTA Çalışma ile ilgili literatür bilgilerinin derlenmesi 9.HAFTA Çalışma ile ilgili literatür bilgilerinin derlenmesi 10.HAFTA Çalışma ile ilgili uygulama ve deneysel çalışmalar 11.HAFTA Çalışma ile ilgili uygulama ve deneysel çalışmalar 12.HAFTA Çalışma ile ilgili uygulama ve deneysel çalışmalar 13.HAFTA Çalışma ile ilgili uygulama ve deneysel çalışmalar 14.HAFTA Çalışma ile ilgili uygulama ve deneysel çalışmalar 15.HAFTA Sonuçların değerlendirilmesi ve irdelenmesi Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0544041 Dersin Adı: TASARIM UYGULAMALARI Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Ölçme Yöntemi Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Konuyla ilgili literatür çalışması,formüllerin çıkarımı Gözlem,Sunum,Anket 4 Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi Literatür çalışmaları Teorik Bilgi Deneysel Çalışmalar Gözlem,Sunum,Anket 5 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Uygulama Gözlem,Anket 5 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Uygulama Gözlem,Anket 4 Gözlem,Anket 5 Gözlem,Anket 3 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Teorik Bilgi Uygulama Teknik Gezi İlişkinin Derecesi Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Uygulama Literatür çalışmaları Etkin iletişim kurma becerisi Sunum Teknikleri Gözlem,Sunum,Anket 5 Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Sonucu etkileyen faktörleri irdeleyerek ürürnlerin geliştirilmesini sağlamak Gözlem,Sunum,Anket 4 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Uygulama Gözlem,Sunum,Anket 4 Çağın sorunları hakkında bilgi Uygulama Literatür çalışmaları Sunum,Anket,Anket 4 Gözlem,Sunum,Anket 5 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Teorik Bilgi Uygulama Teknik Gezi Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0544051 Dersin Adı: EKONOMİ Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Güz Temel Bilim Dersin Türü Dili Teori Türkçe 3 Temel Müh. Alan Dersi Uygulama - Labo. - Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi ECTS Kredisi 3 3 Beşeri ve Sosyal Bölüm Başkanı Koordinatör Yürütücü Metal borsası ve piyasasının ekenomi ile bağlantılarını bilimsel, ekonominin temel kavramları ve uygulamaları ile açoklayarak Metalürji ve Malzeme sektörü hakkında bilgi sahibi olmaları amaçlanmaktadır. Amaç İktisadi Kavramlar, Toplumların Temel İktisadi Meseleleri , Fiyat Mekanizmasının Genel Görünüşü ve İşleyişi, Piyasa Çeşitleri, Talep ve Arz Kavramı, Talep Teorisi ve Tüketici Dengesi, Üretim Teorisi Milli Gelir, İstihdam ve İşsiz1ik,Para ve Banka, Uluslar arası Ekonomik ilişkiler, Gelişmekte Olan Ülkeler ve İktisadi Sistemler.Borsalar ve ekonomiye etkileri. Dersin İçeriği Kazandırdığı Bilgi ve Beceri Bu derste öğrenci ekonomi bilimi konusunda bilgi edinecek ve ekonomik sorunları tartışabilecek düzeyde temel kavramları öğrenecektir. Yararlanılan Kaynaklar Temel Ekonomi Kitapları, ekonomik göstergeler, planlamalar Ekonomi konusunda diğer çeşitli yayınlar Ödev 1 Deney Big.Yazılımları Diğer BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer Final Sınavı PROJE VE TASARIM Adet 2 Ağırlık (%) 50 1 10 1 40 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Adet Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0544051 Dersin Adı: EKONOMİ Yürütücüler 1.HAFTA Ekonomi biliminin konusu, metodolojisi ve temel kavramlar 2.HAFTA Ekonomi biliminin konusu, metodolojisi ve temel kavramlar 3.HAFTA Ekonomi biliminin konusu, metodolojisi ve temel kavramlar 4.HAFTA Azalan verim yasası, uzun-dönem ile ilgili karar verme, 5.HAFTA Kısa dönemde ve uzun dönemde maliyetler 6.HAFTA Toplumların Temel İktisadi Meseleleri 7.HAFTA Fiyat Mekanizmasının Genel Görünüşü ve İşleyişi, Piyasa Çeşitleri 8.HAFTA 1. Yıliçi Sınavı 9.HAFTA Talep ve Arz Kavramı 10.HAFTA Talep Teorisi ve Tüketici Dengesi 11.HAFTA Üretim Teorisi Milli Gelir 12.HAFTA 2. Yıliçi Sınavı 13.HAFTA İstihdam ve İşsiz1ik,Para ve Banka, Borsalar ve ekonomiye etkileri 14.HAFTA Uluslar arası Ekonomik ilişkiler 15.HAFTA Gelişmekte Olan Ülkeler ve İktisadi Sistemler. Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0544051 Dersin Adı: EKONOMİ Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Fiyat Mekanizmasının Genel Görünüşü ve İşleyişi, Piyasa Çeşitleri İstihdam ve İşsiz1ik,Para ve Banka, Borsalar ve ekonomiye etkileri Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Sınav,Anket 3 Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi Anket 1 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Anket 1 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Anket 1 Sınav,Anket 4 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Anket 1 Etkin iletişim kurma becerisi Anket 1 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Azalan verim yasası, uzun-dönem ile ilgili karar verme Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Ekonomi biliminin konusu Sınav,Anket 2 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Ekonomi biliminin konusu, metodolojisi ve temel kavramlar Sınav,Anket 3 Çağın sorunları hakkında bilgi Toplumların Temel İktisadi Meseleleri Sınav,Anket 5 Anket 1 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0544601 Dersin Adı: DEMİR DIŞI METALLERİN METALURJİSİ Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Güz Temel Bilim Dersin Türü Dili Teori Türkçe 3 Temel Müh. Alan Dersi Uygulama - Labo. - Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi ECTS Kredisi 3 4 Beşeri ve Sosyal Koordinatör Prof. Dr. Zeki ÇİZMECİOĞLU Yürütücü Prof. Dr. Zeki ÇİZMECİOĞLU Amaç Demir dışı metal üretimi alanında yeni teknolojileri tanıtmak,demir dışı metalleri yeni teknolojilerle üretmek, özelliğini geliştirmek, Demir dışı metal üretimi problemlerini belirleme, formüle etme, modelleme, analiz etme, ve çözümleme becerisi ile gerektiğinde deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçlarını analiz edip, yorumlayarak, sunma becerisini kazandırmak. Demir dışı metal üretiminde güncel ve çağdaş konulara ilişkin bilgi sahibi olmaları için gerekli olanakları sağlamak., Öğrencileri demir dışı metal üretimi uygulama alanında kısmen uzmanlaştırarak mesleğe başlangıç için hazırlamak.Demir dışı metallerin üretiminde kullanılan hammadde kaynaklarımızı değerlendirmek,Demır dışı metal üretim endüstrimizi tanıtmak, Endüstrinin ihtiyacı olan demir dışı ileri teknoloji metallerini üretmek. Demir dışı metal üretiminde problem çözümüne yönelik nümerik uygulama yapmak. Dersin İçeriği Bakır Üretimi / Bakırın Özelikleri ve Endüstrüyel Önemi / Bakır Mineralleri / Bakır Cevherinin Zenginleştirilmesi / Bakır Endüstrisine Teknik Gezi Düzenlenmesi / Kurşun Üretimi/ Kurşunun Özellikleri ve Endüstriyel Önemi / Kurşun Endüstrisine Teknik Gezi Düzenlenmesi /Çinko Üretimi /Çinkonun Özellikleri ve Endüstriyel Önemi / Çinko Endüstrisine Teknik Gezi Düzenlenmesi /Aluminyum Üretimi / Aluminyumun Fiziksel, Mekanik , Kimyasal Özellikleri ve Endüstriyel Önemi / Aluminyum Hurdalarının Değerlendirilmesi / Aluminyumun Dökümü ve Şekillendirilmesi / Seydişehir Aluminyum Tesislerinin Tanıtımı / Aluminyum Endüstrisine Teknik Gezi Düzenlenmesi Kazandırdığı Bilgi ve Beceri Demir dışı metal üretiminde istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi,Demir dışı metal üretimine yönelik problemleri saptama, tanımlama ve çözme becerisi, Demir dışı metal üretimi alanında çağın sorunları hakkında bilgi,Ülkemizin demir dışı hammadde kaynaklarının değerlendirilmesine yönelik bilgi ve beceri kazanmak,Demir dışı metallerden ileri teknolojinin ihtiyacı olan malzemeleri üretmek,Demir dışı metal üretimi alanında endüstriyel uygulamaları görmek,Demir dışı metal üretimi alanında nümerik uygulamalarla malzeme ve enerji balansı hesaplamaları yapmak Yararlanılan Kaynaklar 1. Bor, F. Y., ‘ Ekstraktif Metalurji Prensipleri’ İ. T. Ü. Yayınları, Sayı 1389, 1989 2. Habashi, F., ‘ Handbook of Extractive Metallurgy’ Volume 1, 2, 3, and 4. WILEY-VCH, 1997 Butts, A., 3.‘ Metalurji Problemleri ‘İ. T. Ü. Yayınları, Sayı 802, 1970. ( Çeviren Prof. Dr. Veli Aytekin) 4.Mackowiak J.’ Physical Chemistry for Metallurgists’ George Allen and Unwin Ltd. 1966. 5.Metz, C. R..,’ 2000 Solved Problems in Physical Chemistry’ McGraw-Hill Publishing Company, 1990. Ödev Deney Big.Yazılımları Diğer Her konu ile ilgili nümerik uygulama yapıldıktan sonra öğrenciye toplam iki adet ödev verilecektir. Teknik Gezi BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer Final Sınavı PROJE VE TASARIM Adet 2 Ağırlık (%) 25 2 10 1 40 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Adet Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0544601 Dersin Adı: DEMİR DIŞI METALLERİN METALURJİSİ Yürütücüler Prof. Dr. Zeki ÇİZMECİOĞLU 1.HAFTA Giriş,Demir Dışı Metallerin Özellikleri ve Önemi 2.HAFTA Bakır Üretimi; Bakırın Özellikleri ve Endüstriyel Önemi, Bakır Mineral1eri, Bakır Cevherinin Zenginleştirilmesi, Bakır Cevherinin Kavurması. 3.HAFTA Bakırın Pirometalurjisi (Bakır Cevherinin Düşey Fırında, Reverber Fırınında ve Püskürtmeli Fırında İzabesi ) 4.HAFTA Bakırın Konverter İşlemi ve Ateşle Tasfiyesi, Sürekli Ergitme ve Konverter İşlemi, 5.HAFTA Problem Çözümü 6.HAFTA Bakırın Hidrometalurjisi (Bakır Cevherinin Çözündürülmesi, Bakırın İyon Değişimi, Sementasyon ve Gazlarla Çökeltilmesi, Bakırın Elektrolizi (Elektrolitik Çöke1tme Ve Tasfiye), Bakır ve Bakır Bileşikleri ve Endüstriyel Kullanım Alanları) 7.HAFTA Kurşun Üretimi; Kurşunun Özellikleri Ve Endüstriyel Önemi, Kurşun Mineralleri, Kurşun Cevherinin Zenginleştirilmesi, Kurşun Cevherinin Kavurma Ve Sinterlenmesi, Kurşun Cevherinin İzabesi, Kurşunun Ateşle Tasfiyesi (Bakırın Giderilmesi, Arsenik, Kalay Ve Antimuanın Giderilmesi, Kıymetli Metallerin Kurşundan Ayrılması, Çinkonun Giderilmesi, Bizmutun Giderilmesi, Kurşunun Nihai Tasfiyesi Ve Dökümü Kurşunun Hidrometalurjisi Ve Elektrometalurjisi, Hurdalardan Kurşun Kazanılması, Kurşun ve Kurşun Bileşiklerinin Endüstriyel Kullanım Alanları 8.HAFTA 1.VİZE 9.HAFTA Teknik Gezi 10.HAFTA Çinko Üretimi; Çinkonun Özellikleri Ve Endüstriyel Önemi, Çinko Mineralleri, Çinko Cevherinin Zenginleştirilmesi, Çinko Cevherinin Önişlemleri, Retort Tekniği İle Çinko Üretimi, Yüksek Fırında Çinko Üretimi, Çinkonun Tasfiyesi 11.HAFTA Çinkonun Hidrometalurji ve Elektrometalurjisi, Çinko Üretimindeki Gelişmeler, Çinkolu Atıklardan Çinkonun Üretimi, Çinkonun ve Çinko Bileşiklerinin Endüstriyel Kullanım Alanları 12.HAFTA Problem Çözümü. 13.HAFTA 2.VİZE 14.HAFTA Aluminyum Üretimi; Aluminyumun Fiziksel, Mekanik, Kimyasal Öze11ikleri ve Endüstriyel Önemi, Boksit Cevherinin Özellikleri ve Aluminyum Mineralleri, Bayer Yöntemi İle Alumina Üretimi, Aluminadan Ergimiş Tuz Elektrolizi İle Aluminyum Üretimi 15.HAFTA Diğer Aluminyum Üretim Yüntemleri, Aluminyum Hurdalarının Değerlendirilmesi, Aluminyumun Dökümü ve Şekillendirilmesi, Aluminyum ve Aluminyum Bileşiklerinin Endüstriyel Kullanım Alanları, Seydişehir Aluminyum Tesislerinin Tanıtımı Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0544601 Dersin Adı: DEMİR DIŞI METALLERİN METALURJİSİ Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Ölçme Yöntemi Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Problem Çözme ve Nümerik Uygulama Sınav/Anket/ Gözlem Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi Bakır Üretimi, Çinko Üretimi, Aluminyum Üretimi. İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Bakır Üretimi, Çinko Üretimi, Aluminyum Üretimi. Sınav/Anket 5 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Ödev Teknik Gezi Sınav/Anket Gözlem 3 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Bakır Üretimi, Çinko Üretimi, Aluminyum Üretimi. Sınav/Anket 5 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Ödev Gözlem 3 Gözlem 4 Sınav/Anket/Gözlem 4 Sınav/Anket/Gözlem 4 Sınav/Anket/Gözlem 3 Sınav/Anket/Gözlem 4 Etkin iletişim kurma becerisi Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Çağın sorunları hakkında bilgi Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Ödev Hazırlama ve Sunma Teknik Gezi Bakır Üretimi, Çinko Üretimi, Aluminyum Üretimi. Nümerik Uygulama Ödev , Teknik Gezi Bakır Üretimi, Çinko Üretimi, Aluminyum Üretimi. Nümerik Uygulama Ödev ,Teknik Gezi Teorik Dersler Uygulama Ödev,Teknik Gezi Ödev Teknik Gezi Sınav/Anket İlişkinin Derecesi 5 2 Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0544611 Dersin Adı: BİYOMEDİKAL MALZEMELER Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Güz Temel Bilim Dersin Türü Dili Teori Türkçe 3 Temel Müh. Alan Dersi Uygulama 0 Labo. 0 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi ECTS Kredisi 3 4 Beşeri ve Sosyal Koordinatör Prof. Dr. Ahmet ÜNAL Yürütücü Prof. Dr. Ahmet ÜNAL Amaç Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini Metalürji ve Malzeme Mühendisliği problemlerine uygulama becerisi kazandırarak, Biyo ve biyomedikal malzemeleri üretmek, özelliğini geliştirmek, ilgili standartlara ve sınırlandırmalara uygun, ekonomik, verimli, çevreci, etkileri dikkate alarak tasarlamak, Biyo ve biyomedikal malzeme problemlerini belirleme, formüle etme, modelleme ve çözümleme becerisi ile gerektiğinde deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçlarını analiz edip, yorumlayarak, sunma becerisini kazandırmak, çok disiplinli takımların elemanı olarak görevler üslenmeye hazırlamak. Bu amaçla etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi kazandırmak, Güncel ve çağdaş konulara ilişkin bilgi sahibi olmaları için gerekli olanakları sağlamak, Öğrencilerin lisansüstü ve yaşam boyu öğrenimin önemini algılamalarını sağlamak, Bitirme projesi yapacak öğrencilere ilgi duyarak, kendi seçtikleri bir biyo ve biyomedikal malzeme uygulama alanında kısmen uzmanlaştırarak mesleğe başlangıç için hazırlamak. Dersin İçeriği implantlar, zespol ve ilizarov fiksatörlri, diz ve kalça biyo mekaniği, medical grade paslanmaz çelikler, Co-Cr-Mo ve titanyum alaşımları, biyo seramik implantlar, plastik implantlar, vertebra geometrisi, sipinal implantlar, intrenal fiksatörler, diş yapısı ve modelleri, dental malzemeler, Ortodontik malzemeler, çene içi implantlar, Co-Co döküm alaşımları, dental malzemelere uygulanan deneyler, yapay kalp kapakçıkları, malzemeleri, damar akışı modelleri, kulak içi silikon implantlar, Kompozit implantlar Kazandırdığı Bilgi ve Beceri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama, Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme, ve yorumlama becerisi, İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi, Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi, Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi, Etkin iletişim kurma becerisi, Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi, Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Ödev “Biological Performance of Materials – Black, 2003 Marcel Dekker Inc”, “Biomaterials Science” – Ratner, 1999 Academic Press, “Restorative Dental Materials ”– Criag, 2003 Mirror Company” Çene içi metalsel implantlar, çok bileşenli parsiyel diz protezleri, yapay kalp kapakçıkları, ortodontik braketlerin kesme dayançları Deney Bilg.Yazılımları Diğer ------- Yararlanılan Kaynaklar BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer Final Sınavı PROJE VE TASARIM Adet 2 Ağırlık (%) 50 1 10 1 40 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Adet Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0544611 Dersin Adı: BİYOMEDİKAL MALZEMELER Yürütücüler Prof. Dr. Ahmet ÜNAL 1.HAFTA Biyo malzeme tarihçesi, tanımı, biyo uyuşumluluk, biyolojik performans, biyo bozunum, biyo aktif malzeme kavramları 2.HAFTA Kemiklerin yapısı ve özellikleri, kemik dokusu ve modelleri, uzun kemiklerin kimyasal yapıları, Hidroksi apatit’ in incelenmesi 3.HAFTA Kemiğin modellenmesi, Viskoelastik davranış ve modelleri, Maxwell, Voight-Kelvin modelleri, diferansiyel eşitlikleri, 4.HAFTA Kemiğin kompozit modellemesi, Reolojik modeller (deformasyon hızı analizi), Proelastik modeller, invivo ve invitro uygulamalar 5.HAFTA Metalik implant malzemeler, yüzey hazırlama teknikleri, medical grade paslanmaz çelikler, Kobalt krom alaşımları, titanyum alaşımları, Hiper duyarlılık 6.HAFTA Total hip prothesis (pelvis ve femur ikilisi) analizi, mekanik modelleme, yükleme durumu, compact ve modular hip prothesis, Zespol stabilizatörü ve kunschter çivisi uygulamaları 7.HAFTA Diz protezi, çok bileşenli (hibrit) protez uygulamaları, İlizarov fiksatörü ve uygulamaları, patella problemleri 8.HAFTA Birinci Yıl içi Sınavı 9.HAFTA Biyomedikal plastikler, UHMWPE uygulamaları, Kompozit plastikler, yapay membranlar, Biyo seramikler, hibrit seramikler, seramik kaplı metal protezler 10.HAFTA Dişlerin yapısı ve özellikleri, çene içi yükleme durumları, osteointegrasyon analizleri Dolgular, geçici ve sabit dolgular, amalgamlar, amalgam analizleri, mikro yapıları, denge 11.HAFTA diyagramları ve sertleşebilirliği, seramik esaslı dolgular, ağız içi korozyon 12.HAFTA Dental malzemeler ve uygulamaları, çene içi reimplantlar, vidalı ataşmanlı yeni sistemler, ortodontik donanımlar ve malzemeleri, metal üstü seramik implantlar, porselen dişler 13.HAFTA İkinci Yıl içi Sınavı 14.HAFTA Yapay kalp kapakçıkları, kalp damar cerrahisi akış modelleri, st Judge orifisleri, priolitik karbon kaplı kapakçıklar, trombüs problemleri, metal ve plastik damar içi stentler ve uygulamaları, 15.HAFTA Kulak içi metal-silikon implantlar, kullanımı ve imalat yöntemleri, kalıp alma teknikleri, kontakt lens yapımı ve uygulamaları Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0544611 Dersin Adı: BİYOMEDİKAL MALZEMELER Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Farklı disiplinleri bir platformda Temel bilimleri kullanarak birleştirip yeni hedefler belirlemek Sınav/Anket 3 Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi Malzemelerin üretiminde, tasarımında, şekillendirilmesinde, korunmasında, özelliklerinin değiştirilmesinde ve seçiminde enerjinin etkileri ile elektrokimyasal oluşumların öğrenilmesi. Sınav/Anket 3 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi İnvitro problemleri saptayıp, mühendislik bilgi ve becerisini kullanarak invivo uygulamalarla pekiştirerek analitik çözüm geliştirmek Sınav/ Anket 3 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Mühendislik ve Tıp Bilimlerini Birleştirmek Sınav/ Anket 3 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Biyomedikal ya da biyo malzeme metalik, seramik, plastik ve Kompozit geleneksel malzemelerin yanında yüksek teknolojinin ihtiyacı olan malzemeleri kendi uygulamalarında kullanan mühendisler oluğundan bu konuda reel çözümlere ulaşmak. Ödev Sınav/Gözlem/Anket 4 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Mühendislik faaliyetlerini toplum sağlığı ve yaşam kalitesinin geliştirmesini amaçlayacak şekilde geliştirmek ve uygulamaya dönüştürmek Sınav /Anket 3 Etkin iletişim kurma becerisi Metalürji, makine, elektronik mühendisliği ile, tıp ve diş hekimliği disiplinleri ile koordinasyon kurarak ortaklaşa çalışmalar yapmak Ödev Sınav / Gözlem/Anket 3 Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim İnter disiplinel eğitim yapılmasını sağlayarak öğrencinin bu disipline uyum sağlamasını geliştirmek Sınav/Anket 3 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Bilimsel ve mühendislik etiğini tüm yaşantısına yaymak Sınav/Anket 2 Çağın sorunları hakkında bilgi Yeni teknoloji ve üretim yöntemlerini kendi konularına uygulayabilme Sınav/ Gözlem/Anket 3 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Teorik çalışmaları deneysel ortama aktarıp kuram-deney korelasyonlarını elde etmek Sınav/ Gözlem/anket 3 Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0544703 Dersin Adı: KALİTE YÖNETİMİ Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Güz Dersin Türü Dili Teori - Türkçe 2 Temel Bilim Temel Müh. Alan Dersi Uygulama 0 Labo. 0 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi 2 ECTS Kredisi 3 Beşeri ve Sosyal Koordinatör Prof.Dr.Ahmet EKERİM Yürütücü Prof.Dr.Ahmet EKERİM Amaç Temel bilim bilgilerini uygulamak, malzeme özelliğini ve kalitesini belirlemek., standartlara ve toleranslara uygun tasarım, üretim için kaliteyi deneysel ve uygulamaları öğrenmek, ürün özelliklerini analiz edip, yorumlamak ve takım çalışması yapmak., etkin sözlü ve yazılı iletişim kurarak mesleğin küresel ve toplumsal boyutlarındaki, etkilerini anlamak., etik sorumluluk bilincini kavramak, güncel ve çağdaş konulara ilişkin bilgi sahibi olma ve yaşam boyu öğrenimin önemini algılamaktır. Dersin İçeriği Deneysel Tasarıma Giriş/ İki Düzeyli L8 ve L16 Deneyleri//Kesirli İki Düzeyli Deneyler/ Deney Tasarımına Taguçi Yaklaşımı/ Bilgisayar Analizi/Kalite Sistem standartları/Toplam Kalite Yönetimi/Tam Zamanında Üretim/Kaliteye İnsanın ve Çevrenin Etkileri/Verimlilik ve Hizmet Kalitesi/Tüketici-Üretici Performans Yönetimde Motivasyon/Etken ve Çok Yönlü Kontrol Sistemleri. Kazandırdığı Bilgi ve Beceri Problem tanımlama, problem çözme, proje yapma ve tasarım geliştirme tecrübe ve yeteneklerini kazanır. Endüstrinin ihtiyacı olan üretme, şekillendirme, kullanma ve koruma tekniklerini bilir ve uygular.İnsanlar arası ilişkilerde dengeli, hak ve hukuka saygılı, aynı zamanda iş disiplinine sahip ve bu özellikleri ile mesleğinde yazılı ve sözlü iletişim kurar. Yararlanılan Kaynaklar 1-Kalite İçin Deneysel Tasarım, M. Şirvancı, Literatür Yayınları,1997. 2-Introduction to Quality Engineering G. Taguci, 1985. 3-Verimlilik İçin Üretimde Tüketimde Kalite, Milli Prodüktivite Merkezi Yayını,1993. Ödev Deney Bir ödev verilir. Ödevde deneysel tasarıma öncelik verilir Bilg. Yazılımları Gerekli durularda kullanılır Diğer BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer Final Sınavı PROJE VE TASARIM Adet 2 1 - Ağırlık (%) 30 10 40 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Adet Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0544703 Dersin Adı: KALİTE YÖNETİMİ Yürütücüler Prof.Dr.Ahmet EKERİM 1.HAFTA Deneysel Tasarıma Giriş 2.HAFTA İki Düzeyli L8 Deneyleri 3.HAFTA İki Düzeyli L16 Deneyleri 4.HAFTA Kesirli İki Düzeyli Deneyleri 5.HAFTA Kesirli Deneysel Tasarım Uygulamaları 6.HAFTA Deney Tasarımına Taguçi Yaklaşım 7.HAFTA Deney Tasarımına Taguçi Yaklaşım Uygulaması 8.HAFTA 1. VİZE 9.HAFTA Bilgisayar Analizi ve Deneysel Tasarımı 10.HAFTA Kalite Sistem Standartları 11.HAFTA Toplam Kalite Yönetimi 12.HAFTA 2.VİZE 13.HAFTA Tam Zamanında Üretim Kaliteye İnsanın ve Çevrenin Etkileri 14.HAFTA Verimlilik ve Hizmet Kalitesi ve Tüketici-Üretici Performansı Yönetimde Motivasyon 15.HAFTA Etken ve Çok Yönlü Kontrol Sistemleri Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0544703 Dersin Adı: KALİTE YÖNETİMİ Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Deneysel Tasarım Sınav/Anket 4 Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi İki düzeyli L8, L16 Deneyleri Kesirli İki Düzeyli Sınav/Anket 5 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Deneysel Tasarıma Taguchi Yaklaşımı Sınav/Anket 5 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Verimlilik ve Hizmet Kalitesi Tüketici-Üretici Performansı Sınav/Anket 3 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Tam Zamanında Üretim Sınav/Anket 3 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Ödev Gözlem/Anket 1 Etkin iletişim kurma becerisi Ödev Gözlem/Anket 1 Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Kaliteye İnsanın ve Çevrenin Etkileri Sınav/Anket 3 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Yönetimde Motivasyon Sınav/Anket 3 Çağın sorunları hakkında bilgi Ödev Gözlem/Anket 1 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Etken ve Çok Yönlü Kontrol Sistemleri, Bilgisayar Analizi Sınav/Anket 4 Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0544713 Dersin Adı: FERROALAŞIMLAR Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Güz Temel Bilim Dersin Türü Dili Teori Türkçe 2 Temel Müh. Alan Dersi Uygulama 0 Labo. 0 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi 2 ECTS Kredisi 3 Beşeri ve Sosyal Koordinatör Yürütücü Doç.Dr. Muhlis Nezihi SARIDEDE Doç.Dr. Muhlis Nezihi SARIDEDE Amaç Ferroalaşımların üretim koşullarını ve üretim yöntemlerini tanıtmak, alaşım elementi olarak sahip olması gereken özellikleri belirleyerek buna uygun üretim proseslerini öğretmek. Ferroalaşımların kullanım alanları ile ürünlere kattığı özellikleri açıklamaktır. Dersin İçeriği Ferroalaşımların tanımı, özellikleri, sınıflandırılması, kullanım alanları / Türkiye'de ve dünyada ferroalaşım üretim ve tüketimi / Ferroalaşımların üretim prensipleri, reaksiyonları ve bunların termodinamik ve kinetik incelenmesi / Üretimde etkili parametreler ve incelenmesi / Ferroalaşımların üretimi ile ilgili sayısal örnekler ve uygulamalar / Ferroalaşım üretiminde kullanılan fırınlar / Ferroalaşım ürünleri, bileşimlerinin kontrolü ve rafinasyonu / Alaşımlama teknikleri / Ferroalaşımların paslanmaz çelik üretiminde kullanımı. Kazandırdığı Bilgi ve Beceri 1. Demir-çelik üretiminin ana girdilerinden ferroalaşımları tanır, üretim yöntemleri ve özellikleri hakkında bilgi sahibi olur. İstenen özelliklerde ferroalaşım üretimi için prosesi tanımlayabilir. 2. Üretim sırasında ortaya çıkabilecek sorunları öğrenir, çözüm yolları hakkında önerilerde bulunur. 3. Yeni üretim teknikleri ve gelişmeler hakkında bilgi sahibi olur. Yararlanılan Kaynaklar 1. Riss M, Khodorovsky Y, “Production of Ferroalloys”, Mir Publisher, Moscow , 1967, 205-216. 3. T. Rosenqvist, “Principles of Extractive Metallurgy”, McGraw-Hill series in materials science and engineering, 1983. 4. Annual Book of Astm Standards, 1984, Vol 01.02: Ferrous Castings; Ferroalloys. 5. P.D. Deeley, “Ferroalloys & alloying additives handbook” Shieldalloy Corp. Press, 1981. 8. E. Tulgar, “Elektrometalurji”, İTÜ Yayınları, Sayı:724, 1968. Ödev Her öğrenciye bir ferroalaşımın üretimi hakkında ödev verilir. Deney - Bilg.Yazılımları - Ödev BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer Final Sınavı PROJE VE TASARIM Adet 2 1 1 Ağırlık (%) 25 10 40 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Adet Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0544713 Dersin Adı: FERROALAŞIMLAR Yürütücüler Doç.Dr. Muhlis Nezihi SARIDEDE 1.HAFTA Ferroalaşımların tanımı, özellikleri, sınıflandırılması, kullanım alanları 2.HAFTA Türkiye'de ve dünyada ferroalaşım üretim ve tüketimi. 3.HAFTA Ferroalaşımların üretim prensipleri ve reaksiyonları 4.HAFTA Ferroalaşımların üretimlerinin termodinamik incelenmesi. 5.HAFTA Ferroalaşımların üretimlerinin kinetik incelenmesi. 6.HAFTA Üretimde etkili parametreler ve incelenmesi 7.HAFTA Örnekler ve uygulamalar. 8.HAFTA I.VİZE 9.HAFTA Örnekler ve uygulamalar. 10.HAFTA Ferroalaşım üretiminde kullanılan fırınlar 11.HAFTA Ferroalaşım ürünleri, bileşimlerinin kontrolü 12.HAFTA Ferroalaşımların rafinasyonu 13.HAFTA II.VİZE 14.HAFTA Alaşımlama teknikleri 15.HAFTA Paslanmaz çelik üretiminde kullanımı Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0544713 Dersin Adı: FERROALAŞIMLAR Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Ferroalaşımların üretimindeki reaksiyonların termodinamiği. Malzeme dengesi ve sayısal uygulamalar Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Anket 4 Anket 1 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Ferroalaşımların üretim prosesi ile hammaddelerin arasındaki ilişkiyi tayin etme, hammadde ve ürün özelliklerine göre proses tasarlama. Sınav/Anket 3 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Ferroalaşımların hammadde halinden ürün haline dönüştürülmesinde hammadde özelliklerinin incelenmesi. Sınav/Anket 3 Sınav/Anket 4 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Anket 1 Etkin iletişim kurma becerisi Anket 1 Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Anket 1 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Anket 1 Sınav/Anket 4 Anket 1 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Çağın sorunları hakkında bilgi Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Ferroalaşımların üretim proseslerinde oluşabilecek sorunları, hammadde ve proses değişkenlerine bağlı olarak inceleme. Ülkemiz ve Dünya’da demir-çelik üretiminde kullanılan ferroalaşımların üretim proseslerini irdeleme, yeni prosesleri öğrenme ve bunun kalite ve verimliliğe etkilerini görme. Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0544723 Dersin Adı: METAL ARITMA Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Güz Temel Bilim Dersin Türü Dili Teori Türkçe 2 Temel Müh. Alan Dersi Uygulama 0 Labo. 0 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi ECTS Kredisi 2 3 Beşeri ve Sosyal Koordinatör Yürütücü Doç.Dr. Muhlis Nezihi SARIDEDE Doç.Dr. Muhlis Nezihi SARIDEDE Amaç Modern çağın gerektirdiği güncel ve geleceğe dönük malzemelerin üretimi için gerekli olan arıtma proseslerini öğretmek, temel mühendislik bilgilerini bu proseslerde uygulayarak proseslerin çıkış noktalarını kavratmak. Mühendislik malzemelerini ilgili standartlara ve sınırlandırmalara uygun saflıkta üretmek için ekonomi ve verimliliği dikkate alan bir proses tasarlama becerisi kazandırmak. Metal arıtma proseslerinde proses-özellik ilişkilerini öğretmek, uygulamalarda ortaya çıkabilecek problemleri belirleme ve çözüm sunabilme becerisi kazandırmak. Dersin İçeriği Metal ve alaşımlarda arıtma kavramı ve genel prensipler. Metal arıtma teknikleri ve özellikleri. Arıtılmış ürünler ve standartları. Yüksek sıcaklık arıtma işlemleri, prensipler, prosesler, endüstriyel uygulamalar. Faz-faz ayırım yöntemleri ile arıtma. Konverter işlemleri, çeliğin saflaştırma prensipleri, pota işlemleri. Düşük basınç (vakum) metalurjisi, Yoğunlaştırma (distilasyon) işlemleri. Çinko ve kadmiyum için endüstriyel uygulamalar. Elektro curuf ergitme yöntemi; kullanılan curufların özellikleri, işlem prensipleri ve takım çelikleri için uygulamalar. Elektrolitik rafinasyon işlemleri. Kazandırdığı Bilgi ve Beceri Arıtma proseslerinin uygulanması ve seçimi için gerekli mühendislik bilgilerini uygulama becerisi, Metallerin arıtılmasında istenen standartlara ve gereksinimlere uygun olacak şekilde ürün elde etmek için arıtma prosesinin özelliklerini belirleme, prosesin bileşenlerini tanımlama ve süreci tasarlama becerisi, Arıtma proseslerinin endüstriyel ölçekteki uygulamalarından hareketle ortaya çıkabilecek problemleri saptama, tanımlama ve çözme becerisi kazanır. Yararlanılan Kaynaklar 1. Yoshio Waseda, Minoru Isshiki, “Purification process and characterization of ultra high purity metals : application of basic science to metallurgical processing”, Springer-Verlag, New York, 2001 2. T. Abel Engh, Principles of Metal Refining, Oxford Science Pub., Oxford University Pres, 1992. 3. T. Rosenqvist, “Principles of Extractive Metallurgy”, McGraw-Hill Book Co., 2nd Edition, 1983. 4. F. Habashi, “Principles of Extractive Metallurgy,Vol.3-Pyrometallurgy”, Gordon and Breach Science Publishers, 1986. Ödev Öğrencilere konverter ve vakum proseslerindeki hesaplamalarla ilgili bir ödev verilir. Deney Bilg.Yazılımları Dğer BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer Final Sınavı PROJE VE TASARIM Adet 2 1 1 Ağırlık (%) 25 10 40 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Adet Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0544723 Dersin Adı: METAL ARITMA Yürütücüler Doç.Dr. Muhlis Nezihi SARIDEDE 1.HAFTA Giriş: Metal ve alaşımlarda arıtma tanımı ve kavramı 2.HAFTA Arıtma yöntemlerinde genel prensipler, arıtma yöntemleri 3.HAFTA Yüksek sıcaklık arıtma işlemleri 4.HAFTA Faz-faz ayırım yöntemleri 5.HAFTA Bölgesel (zon) ergitme yöntemi 6.HAFTA Konverter işlemleri 7.HAFTA I.VİZE 8.HAFTA Pota işlemleri 9.HAFTA Sayısal uygulamalar 10.HAFTA Düşük basınç (vakum) metalurjisi 11.HAFTA Yoğunlaştırma (distilasyon) işlemleri 12.HAFTA II.VİZE 13.HAFTA Elektro curuf ergitme yöntemi 14.HAFTA Elektrolitik rafinasyon 15.HAFTA Sayısal uygulamalar Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0544723 Dersin Adı: METAL ARITMA Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Arıtma işlemlerinde termodinamik ve kinetik parametrelerin arıtma prosesine ve değişkenlere etkisi. Sayısal uygulamalar. Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Sınav/Anket 4 Anket 1 Sınav/Anket 4 Sınav/Anket 3 Sınav/Gözlem 4 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Anket 1 Etkin iletişim kurma becerisi Anket 1 Sınav/Anket 2 Anket 1 Sınav/Anket 2 Anket 1 Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Ham ve rafine ürün özellikleri ile arıtma prosesinin özellikleri dikkate alınarak uygun arıtma prosesinin seçimi. Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Kullanım yerlerinde aranan teknik özelliklere göre üründen beklenen saflığı sağlayacak şekilde arıtmanın yapılması. Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Arıtma proseslerinin seçimi ve uygulamasında karşılaşılan sorunlar ve çözüm önerilerinin getirilmesi.Ödev Arıtılmış malzemelerin kullanımıyla geliştirilen yeni teknolojik ürünler Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Çağın sorunları hakkında bilgi Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Gelişen malzeme özelliklerine paralel olarak arıtma proseslerindeki değişimler Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0544733 Dersin Adı: İLERİ TEKNOLOJİ SERAMİKLERİ Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Güz Temel Bilim Dersin Türü Dili Teori Türkçe 2 Temel Müh. Alan Dersi Uygulama 0 Labo. 0 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi 2 ECTS Kredisi 3 Beşeri ve Sosyal Koordinatör Doç.Dr Nilgün KUŞKONMAZ Yürütücü Doç.Dr. Nilgün KUŞKONMAZ Amaç İleri teknolojide kullanılan seramik malzemelerin gruplandırılması, kullanım alanları, özellikleri ve üretimleri konusunda bilgilerin kazandırılması. Dersin İçeriği İleri teknoloji seramiklerinin tanıtılması ve geleneksel seramikler ile karşılaştırılması. İleri teknoloji seramiklerinin gruplandırılması. Karbür, Nitrür ve Oksit esaslı ileri teknoloji seramiklerinin özellikleri, kullanım alanları, hammadde ve üretim yöntemlerinin incelenmesi. İleri teknoloji seramiklerinin şekillendirilmesi ve sinterlenmesi mekanizmalarının incelenmesi. Kazandırdığı Bilgi ve Beceri 21. yüzyılın bir malzemesi olan ve hakkında bilgi sahibi olmak. Yararlanılan Kaynaklar İleri Teknoloji Malzemeleri, Prof Dr. Emel GEÇKİNLİ Nitrojen Seramikleri F.L. Rilley, Noordhoff-1977 İnce Seramikler S.Saito,1988 Silikon Nitrat S. Somiyn London- 1989 Seramik Prosesinde Organik Katkı Malzemeleri Dr.Daniel Shanefield Tübitak Semineri, 1994 Bor Karbür oluşum koşullarının belirlenmesi ve toz karakterizasyonu Yüksek Lisans tezi G. Göller İ.T.Ü. 1992 Ödev Ders konularıyla ilgili ödevler verilir ileri teknolojide kullanılan seramik malzemeler Deney Bilg. Yazılımları Diğer BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer Final Sınavı PROJE VE TASARIM Adet 2 Ağırlık (%) 55 2 5 1 40 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Adet Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0544733 Dersin Adı: İLERİ TEKNOLOJİ SERAMİKLERİ Yürütücüler Doç.Dr. Nilgün KUŞKONMAZ 1.HAFTA İleri Teknoloji seramiklerinin özellikleri, kullanım alanları ve Geleneksel seramikler ile karşılaştırılması 2.HAFTA İleri teknoloji seramiklerinin kullanım alanlarına göre sınıflandırılması. Dünya üretim değerlerinin incelenmesi. 3.HAFTA Karbür seramikleri: Silisyum Karbür’ün özellikleri kullanım alanları ve üretim tekniklerinin açıklanması 4.HAFTA Bor karbür’ün özellikleri kullanım alanları ve üretim tekniklerinin açıklanması. 5.HAFTA Bor Nitrür ,Alüminyum Nitrür ve Silisyum Nitrür seramik tozlarının özellikleri,üretim teknikleri ve kullanım alanlarının irdelenmesi. 6.HAFTA Ülkemiz açısından bor yataklarının önemi ve yapılan çalışmaların incelenmesi. 7.HAFTA Oksit Seramikleri: Alüminanın özellikleri, kullanım alanları, kolloidal yöntemler ve sol-jel yönteminin İ.T.S. üretimindeki yeri 8.HAFTA I.VİZE 9.HAFTA Zirkon ve Zirkonya seramiklerinin üretimi ve özelliklerinin incelenmesi 10.HAFTA İleri teknoloji seramiklerinin şekillendirme yöntemleri: Döküm yolu ile şekillendirme yöntemi . 11.HAFTA İleri teknoloji seramiklerinin ekstrüzyon ve enjeksiyon yöntemi ile şekillendirilmesi. 12.HAFTA II.VİZE 13.HAFTA Kuru Presleme, Soğuk İzostatik Presleme parametrelerinin açıklanması 14.HAFTA Sıcak Presleme (HP) ve sıcak izostatik presleme (HIP) işlem parametrelerinin açıklanması 15.HAFTA Sinterleme mekanizmalarının açıklanması. Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0544733 Dersin Adı: İLERİ TEKNOLOJİ SERAMİKLERİ Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi İleri teknoloji seramiklerinin üretimleri sırasında kimyasal reaksiyonların ve girdi- çıktı hesaplarının yapılması. Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi İ.T.S ‘lerinin özelliklerine göre kullanım yerlerinin belirlenmesi.Ödev Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi İleri teknoloji uygulamalarında , gerekli malzeme özelliklerinin saptanması ve uygun seramik parçanın belirlenmesi ve üretim aşamalarının bilinmesi Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Etkin iletişim kurma becerisi Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Ödevlerin hazırlanması ve sınıfa sunumu sırasında ilgili konunun açık,net ve akıcı bir Türkçe kullanılarak sınıfa aktarılması .Ödev İleri teknoloji seramiklerinin dünya ve ülkemizdeki üretim verileri ve özellikle savunma sanayindeki kullanımı hakkında bilgilerin verilmesi.Ödev Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Çağın sorunları hakkında bilgi Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi 21. Yüzyılın malzemelerinden biri olan ileri teknoloji seramiklerinin dünya üretimi ve Ülkemizdeki üretim olanakları ve dünya pazarındaki yerimiz hakkında bilgi sahibi olmak.Ödev İleri Teknoloji seramiklerin üretimi, analizi ve şekillendirilmesinde kullanılan cihazların tanıtımı. Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Sınav, Anket 2 Anket 1 Sınav,Gözlem, Anket 4 Anket 1 Sınav, Anket 3 Anket 1 Gözlem, Anket 3 Sınav,Gözlem,Anket 3 Anket 1 Sınav,Gözlem,Anket 3 Sınav,Anket 2 Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0544743 Dersin Adı: MALZEMELERİN ISIL, OPTİK VE FOTONİK ÖZELLİKLERİ Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Güz Dersin Türü Dili Teori - Türkçe 2 Temel Bilim Temel Müh. Alan Dersi Uygulama Labo. 0 0 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi 2 ECTS Kredisi 3 Beşeri ve Sosyal Koordinatör Yürütücü Prof.Dr.Nurhan CANSEVER Prof.Dr.Nurhan CANSEVER Amaç Dersin temel amacı, optik teknolojisindeki hızlı ilerlemenin ışığında, malzemelerin ısıl ve optik özelliklerini belirleyerek, bunların nasıl değerlendirileceğini öğretmektir. Malzemelerin elektromanyetik radyasyona karşı vereceği cevapları görmek, görünür ışıkta kazanılan özel optik özellikleri öğretmektir. Optik ve ısıl özellikleri nedeniyle kullanılan malzemeleri sınıflandırmak ve bunların kullanım yerlerine göre (optik haberleşmede fiberler, enerji korunumu için optik kaplamalar, güneş pilleri, mercekler, filtreler gibi) seçim kriterlerini belirlemektir. Dersin İçeriği Elektromanyetik radyasyon, Katılar ile fotonların araetkimesi, Malzemelerin optik özellikleri; Kırılma, Yansıma, Absorbsiyon, Geçirgenlik, Renk, Girişim. Elektromanyetik radyasyonun katılarda sebep olduğu elektronik prosesler; X-ışını floresanı, Lüminesans, Fosforesans, Isıl Emisyon, Fotoiletkenlik. Uygulamaları; Fiber optikler, Emitörler, Lazerler, Optik Detektörler. Malzemelerin ısıl özellikleri; Isı kapasitesi, Isıl genleşme, Isıl İletkenlik, Isıl gerilmeler. Uygulamaları;Bimetalik şeritler, Isıya şok dirençli malzemeler, Seramik-metal bağlantıları, Kriyojenik malzemeler. Kazandırdığı Bilgi ve Beceri -Matematik ve fizik bilgilerini kullanarak malzemelerin ısıl ve optik özelliklerini öğrenmek. -Optik temellere dayanarak çalışan cihazların oluşturulması ve geliştirilmesinde malzeme seçimini öğrenmek. -Isıl özelliklerin önemli olduğu yerlerde malzeme belirleme yeteneği kazanmak -Haberleşme, fizik, enerji gibi alanlarda optik ve ısıl özellik gereksinimini karşılamak Yararlanılan Kaynaklar -M.A. White, Properties of materials, Oxford University Press, 1999. -P.Ball, Made to Measure, Princeton University Press, 1997. -M.Ohring, Engineering Materials Science, Academic Pres, 1995. -K.Easterling, Tomorrow’s Materials, The Institute of metals, 1990. Öğrencilere tek veya grup halinde dönem boyunca hazırlayabilecekleri dersle ilgili bir ödev verilecek ve ödevi sözlü olarak sunma koşulu sağlanacaktır. Ödev Deney Bilg. Yazılımları Diğer BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer Final Sınavı PROJE VE TASARIM Adet 1 Ağırlık (%) 30 1 30 1 40 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Adet Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0544743 Dersin Adı: MALZEMELERİN ISIL, OPTİK VE FOTONİK ÖZELLİKLERİ Yürütücüler Prof.Dr.Nurhan CANSEVER 1.HAFTA Dersin temel amacı, Elektromanyetik radyasyon. 2.HAFTA Katılar ile fotonların araetkimesi. 3.HAFTA Malzemelerin optik özellikleri; Kırılma, Yansıma, Absorbsiyon, Geçirgenlik, Renk, Girişim 4.HAFTA Elektromanyetik radyasyonun katılarda sebep olduğu elektronik prosesler; X-ışını floresanı, 5.HAFTA Lüminesans, Fosforesans, Isıl Emisyon, Fotoiletkenlik. 6.HAFTA Fiber optikler, Emitörler. 7.HAFTA Lazerler, Optik Detektörler. 8.HAFTA 1.VİZE 9.HAFTA Malzemelerin ısıl özellikleri; Isı kapasitesi, Isıl genleşme. 10.HAFTA Isıl İletkenlik, Isıl gerilmeler. 11.HAFTA Bimetalik şeritler, Isıya şok dirençli malzemeler. 12.HAFTA Seramik-metal bağlantıları, Kriyojenik malzemeler. 13.HAFTA 2.VİZE 14.HAFTA Ödev Sunumu 15.HAFTA Ödev Sunumu Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0544743 Dersin Adı: MALZEMELERİN ISIL, OPTİK VE FOTONİK ÖZELLİKLERİ Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Matematik ve fizik bilgilerini kullanarak malzemelerin ısıl ve optik özelliklerini öğretmek. Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Sınav/Anket 3 Anket 1 Gözlem/Anket 3 Gözlem/Anket 3 Sınav/Anket 2 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Anket 1 Etkin iletişim kurma becerisi Anket 1 Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Anket 1 Gözlem/Anket 3 Çağın sorunları hakkında bilgi Anket 1 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Anket 1 Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Optik temellere dayanarak çalışan cihazların oluşturulması ve geliştirilmesinde malzeme seçimini öğrenmek. Isıl özelliklerin önemli olduğu yerlerde malzeme belirleme yeteneği kazanmak. Ödev Haberleşme, fizik, enerji gibi alanlarda optik ve ısıl özellik gereksinimini karşılamak. Ödev Ders kapsamında verilen uygulamalar ile mühendislik problemlerini ve çözümlerini gösterme Optik uygulamalarda kullanılan yeni malzemelerin araştırılması. Ödev Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0544753 Dersin Adı: ENDÜSTRİ FIRINLARI Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Güz Dersin Türü Dili Teori - Türkçe 2 Temel Bilim Temel Müh. Alan Dersi Uygulama 0 Labo. 0 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi ECTS Kredisi 2 3 Beşeri ve Sosyal Koordinatör Yürütücü Prof.Dr.Cemalettin Yaman Prof.Dr.Cemalettin Yaman Amaç Metalurjik reaksiyonlar için kullanılan fırınları , yapı elemanlarıını tanıtmak, Duvarların, ısıtıcı sistemlerinin ve fırın yapı elemanlarının dizayn esaslarını ortaya koymak Fırınların özelliklerini tanıtmaktır Dersin İçeriği Giriş, tarihçe ve enerji fiyatları Monolitik Refrakterlerin Dizayn Esasları,Dökülebilirde, püskürtmede, Plastikde, Malalamada, Düşük çimentolu refrakterler Direçlerin Seçimi ve boyutlandırılması,Duvar Isı Kayıpları,Fırın Yapı Elemanları, Arabalar, Kum Salmastra, Kemerler Indüsiyonla Isıtma ve Ergitme Ark Fırınları Yüksek Fırın, Sobaları, Kok Fırınları Kupol Ocakları ve Kupol indeks Yöntemi Bazik Oksijen Fırınları Kazandırdığı Bilgi ve Beceri Metalurji mühendisleri endüstriyel fırınları hem dizayn esaslarını hemde özelliklerini öğrenerek fırınları amcına uygun uygun aynı zamanda maksimum ekonomi sağlayacak şekilde kullanacaktır. Yararlanılan Kaynaklar Akira NİSHİKAVA President, Technology of Monolithic Refractories, Plibrico Japon Company Limited, 1984, Norton A. Cottrell Introduction to Metallurgy Edward Arnold 1973 A.Topbaş Endüstri Fırınları Cilt 1 A.Topbaş Endüstri Fırınları Cilt 2 Editör A.Topbaş 1. Ulusal Endüstri Fırınları Konferansı YTÜ Yayını F. H.,Norton Elements Of Ceramics, Addison - Wesley Publishing, 1974 Doç. Dr. Cemalettin YAMAN, Termal Şok Kritelerinin Hesaplanmasında Eğme Deneyindeki Çökme Miktarından Yararlanma, Teknik Yazı Doç . Dr . Cemalettin YAMAN Refrekterlerin Rezonans ve Ultrasonik Yöntemle Tahribatsız Muayenesi, Ödev 1-Isıtıcı direnç malzemelerinin boyutlandırılması 2-Metal ve seramik destek lerin yerleştirilmesi Deney Bilg. Yazılımları Diğer BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS PROJE VE TASARIM Adet Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Ağırlık (%) 2 50 2 10 Laboratuar Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Adet Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Diğer 1 40 Final Sınavı Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0544753 Dersin Adı: ENDÜSTRİ FIRINLARI Yürütücüler Prof.Dr.Cemalettin Yaman 1.HAFTA Giriş, tarihçe ve enerji fiyatları 2.HAFTA Monolitik Refrakterlerin Dizayn Esasları,Dökülebilirde, püskürtmede, 3.HAFTA Plastikde, Malalamada, Düşük çimentolu refrakterler 4.HAFTA Direçlerin Seçimi ve boyutlandırılması 5.HAFTA Duvar Isı Kayıpları 6.HAFTA Duvar Isı Kayıpları 7.HAFTA Fırın Yapı Elemanları, Arabalar, Kum Salmastra, Kemerler 8.HAFTA Vize 9.HAFTA Indüsiyonla Isıtma ve Ergitme 10.HAFTA Indüsiyonla Isıtma ve Ergitme 11.HAFTA Ark Fırınları 12.HAFTA Vize 13.HAFTA Yüksek Fırın, Sobaları, Kok Fırınları 14.HAFTA Kupol Ocakları ve Kupol indeks Yöntemi 15.HAFTA Bazik Oksijen Fırınları Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0544753 Dersin Adı: ENDÜSTRİ FIRINLARI Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Direçlerin Seçimi ve boyutlandırılması Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Sınav,Anket 4 Anket 1 Sınav,Anket 3 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Anket 1 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Anket 1 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Anket 1 Etkin iletişim kurma becerisi Anket 1 Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Anket 1 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Anket 1 Sınav,Anket 4 Anket 1 Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Çağın sorunları hakkında bilgi Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Direçlerin Seçimi ve boyutlandırılması Monolitik Refrakterlerin Dizayn Esasları,Dökülebilirde, püskürtmede, Giriş, tarihçe ve enerji fiyatları Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0544763 Dersin Adı: NANO TEKNOLOJİLER Öğretim Yılı Gruplar 2009-2010 Yarıyıl Güz Dersin Türü Dili Teori - Türkçe 2 Temel Bilim Temel Müh. Alan Dersi Uygulama - Labo. - Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi ECTS Kredisi 2 3 Beşeri ve Sosyal Doç.Dr. Cengiz KAYA Doç.Dr. Cengiz KAYA Dünyada son yıllarda geliştirilen nano malzeme ve teknolojilerinin temel ilke ve teorilerini tanıtmak. Nano teknolojide kullanılan nano ölçekli malzemeleri ve uygulamalarını ve üstün özelliklerini tanıtmak. Öğrencilere nanoteknolojiyle ilgili bilgi ve beceri kazandırmak, çok yeni olan bu konunun yaşam boyu öğrenmeyle çok ilişkili olduğunu vurgulamak. İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi veya bir nano-cihazı tasarlama becerisi kazandırmak. Nanoteknoloji malzeme, fizik ve kimya gibi farklı disiplinleri bir araya getirdiği için disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisini öğrencilere kazandırmak. Koordinatör Yürütücü Amaç Dersin İçeriği Kazandırdığı Bilgi ve Beceri Yararlanılan Kaynaklar Nano teknolojiye giriş, temel tanımlar ve dünyadaki nano teknoloji merkezleri, eğitimi ve araştırmaları, Nano teknoloji ile ilgili temel fizik kuralları, ilkeleri ve teorileri Nano-Üretim Yöntemleri ve Prensipleri (Yüzey transport, printing (yazdırma) yöntemi, nanolithografi, elektromanyetik radyasyon, X-ray lithografi, electron demet lithografi, Iyon demet lithografi, Atomik demet lithografi, Moleküler ve nanopartikül demet lithografi. Nano-toz sentezleme yöntemleri, karbon nanotüpler Nano-kolloidal sistemler: Yüzey modifikasyonu, haydrofobik ve haydrofilik yüzeyler) Nano ölçekli makinaların yapısal ve fonksiyonel uygulamalar için üretimi (uygulama örnekleri) Nano-seviyede özellik değişimleri (termal, mekanik, elektronik, manyetik, optik, yüzeysel) Yönlendirilmiş nano-yapıların eldesi ve özellikleri Nano-yapılı malzemelerin ve cihazların uygulamaları: Tıp, Gıda, Elektronik, Mühendislik, Uzay ve havacılık sanayi, Katı yakıt hücreleri (kendini temizleyen camlar ve boyalar, antiviral kaplamalar, paketleme malzemeleri, güneş yağları, araba kaplamaları, ıslanmayan elbiseler) Uzay, elektronik ve katı yakıt hücreleri gibi çok özel uygulamalar için nano teknoloji ve nano malzemelerin tasarımı ve seçimi ile ilgili kritik bilgilerin kazanılması. Nano malzemelerin tıp, mühendislik ve elekronikteki uygulamalarının yapı-özellik ilişkisine dayalı olarak irdelenmesi, gerekli durumlarda tasarım için matematik ve fizik bilgilerini kullanma becerisi. Nano ölçekli teknolojik araştırmalar hakkında fikir üretilebilmesi öğrenciler tarafından öğrenilecektir. 1. Michael Köhler, Wolfgang Fritzsche, Nanotechnology: An Introduction to Nanostructuring Techniques, WILEY VCH, 2004. 2. M. J. Madou, Fundamentals of microfabrication, CRC Press, London, 2002. 3. C. F. Quate, Nanoscience and engineering,: The next five years, Journal of nanoparticle research, 1, 131-136 (1999). 4. S. Mitura, Nanomaterials, Pregamon Press. , 2000 5. A. S. Edelstein, R. C. Cammarata, Nanomaterials Synthesis, Properties and Applications, CRC Press, London, 1996 6. M. S. Dresselhaus, G. Dresselhaus, P. C. Eklund, Science of fullerenes and carbon nanotubes, Academic Press, USA, 2003. Ödev 1 ödev Deney - Bilg. Yazılımları - Diğer BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS PROJE VE TASARIM Adet Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Ağırlık (%) 2 25 1 10 Adet Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Laboratuar Sözlü Sınav Diğer Diğer Final Sınavı 40 Final Sınavı Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0544763 Dersin Adı: NANO TEKNOLOJİLER Yürütücüler Doç.Dr. Cengiz KAYA 1.HAFTA Nano teknolojiye giriş, temel tanımlar ve dünyadaki (Amerika, AB, Türkiye ve Japonya) nano teknoloji merkezleri, eğitimi ve araştırmaları 2.HAFTA Nano teknoloji ile ilgili temel fizik kuralları, ilkeleri ve teorileri (iletim ve enerji dönüşüm mekanizmaları, Quantum mekaniği, Schrodinger denklemleri, nano-toz oluşum mekanizmaları) 3.HAFTA Nano-Üretim Yöntemleri ve Prensipleri (Yüzey transport, printing (yazdırma) yöntemi, nanolithografi, elektromanyetik radyasyon, X-ray lithografi, electron demet lithografi, Iyon demet lithografi, Atomik demet lithografi, Moleküler ve nanopartikül demet lithografi. 4.HAFTA Nano-toz sentezleme yöntemleri ve karbon nanotüpler 5.HAFTA Nano-kolloidal sistemler: Yüzey modifikasyonu, haydrofobik ve haydrofilik yüzeyler) 6.HAFTA 1. VİZE 7.HAFTA Nano ölçekli makinaların yapısal ve fonksiyonel uygulamalar için üretimi (uygulama örnekleri) Nano-seviyede özellik değişimleri (termal, mekanik, elektronik, manyetik, optick yüzeysel) 8.HAFTA Malzemelerin nano-seviyede davranışları ve karakterizasyonu (AFM: AG: 1 Angs, STM 0.1 nm, scanning acoustic microscopy 10 nm) 9.HAFTA Yönlendirilmiş nano-yapıların eldesi ve özellikleri (yönlendirilmiş tek ve çok katlı karbon nano tüplerle takviyeli fonksiyonel malzemeler ve kaplamalar, tıpta kullanılan protez seramikleri) 10.HAFTA Yönlendirilmiş nano-yapıların eldesi ve özellikleri (yönlendirilmiş tek ve çok katlı karbon nano tüplerle takviyeli fonksiyonel malzemeler ve kaplamalar, tıpta kullanılan protez seramikleri) 11.HAFTA Nano-yapılı malzemelerin ve cihazların uygulamaları: Tıp, Gıda, Elektronik, Mühendislik, Uzay ve havacılık sanayi, Katı yakıt hücreleri (kendini temizleyen camlar ve boyalar, antiviral kaplamalar, paketleme malzemeleri, güneş yağları, araba kaplamaları, ıslanmayan elbiseler) 12.HAFTA 2.VİZE 13.HAFTA Nano sensörler, nano transistörler, nano-yarıiletkenler, nano-biyopolimerler ve uygulamaları 14.HAFTA Nano sensörler, nano transistörler, nano-yarıiletkenler, nano-biyopolimerler ve uygulamaları 15.HAFTA Dünyadaki son gelişmeler (mühendislik ve tıp) ve ödev sunumları Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Ders Kodu: 0544763 Ders Adı: : NANO TEKNOLOJİLER Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Nanoteknolojiyle ilgili temel kuramların ve hesaplamaların yapılması ve nano-cihazların dizayn ve tasarımı / Ödev, sunum Sınav, Anket 3 Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi - Sınav, Anket 2 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Nano ölçekte parçaların (sensör, nano dişliler gibi) tasarımı için nanotoz sentezinden ve üretim süreçlerinden oluşan sistemi anlama ve tasarlama / ödev Sınav, Anket 5 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Araştırma konusu kapsamında farklı bölümlerle (Fizik, kimya, makine gibi) ortak çalışma ve bilgi alışverişi / Ödev Sınav, Anket 3 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Nano teknolojilerle ilgili her türlü problemin tanımlama ve çözümüne yönelik konular /ödev Sınav, Anket 4 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Genel bilimsel etik kurallar ve anlayışlar verilecektir /ödev Sınav, Anket 2 Etkin iletişim kurma becerisi Bölümler arası çalışma /Ödev Gözlem, Anket 2 Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Nano teknolojinin çevre, sağlık ve günlük yaşantımıza etkileri/ ödev, sunum Sınav, Anket 4 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Ödev Gözlem, Anket 2 Çağın sorunları hakkında bilgi Yeni teknolojilerin günümüzde çözülemeyen mühendislik sorunlarına bakış açısı/ödev Sınav, Anket 3 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Nano-cihazların tasarımı için çizim programlarının bilgisayarda kullanımı/ Ödev Sınav, Anket 3 Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0544773 Dersin Adı: ELEKTRİKSEL VE MANYETİK MALZEMELER Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Güz Dersin Türü Dili Teori - Türkçe 2 Temel Bilim Temel Müh. Alan Dersi Uygulama 0 Labo. 0 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi ECTS Kredisi 2 3 Beşeri ve Sosyal Prof. Dr. Müzeyyen MARŞOĞLU Prof. Dr. Müzeyyen MARŞOĞLU Koordinatör Yürütücü Temel bilimlerin kullanımı ile elektriksel özelliklerin, etki eden faktörlerin, elektriksel olayların ve malzemelerin incelenmesi, verilen bu bilgilerin doğrultusunda, elektriksel ve manyetik malzemelerin özelliklerinin geliştirilip, üretilmesi amacıyla, malzeme problemlerini belirleme ve sonuçlarını yorumlayabilme becerisi kazandırmak. Amaç Giriş, Elektriksel özellikler ve İletkenlik/ Elektriksel Olaylar (Hall Olayı, Termoiyonik Olay, Fotoelektrik Olay, Peltier ve Thompson Olayı)/ İletkenliğe Etki Eden Faktörler, Direnç, Elastik ve Plastik Deformasyonun Dirence Etkisi, Alaşımlamanın Dirence Etkisi, Malzemenin Yapısının Dirence Etkisi/ Normal ve Ölçü Dirençleri, Ayar Dirençleri, Isıtma Dirençleri, Özellikleri ve Bu Dirençlerde Kullanılan Malzemeler/ Kontakt Malzemeleri, Özellikleri ve Kullanım Yerleri/ Sıvılarda ve Gazlarda İletkenlik, Süperiletkenlik/ Yarı İletkenlerin Gruplandırılması, Özellikleri, Kullanım Yerleri/ Yalıtkanların Gruplandırılması, Pasif ve Aktif Yalıtkan Malzemeler/ Gaz Yalıtkanlar, Sentetik, Sıvı Yalıtkanlar, Anorganik Katı Yalıtkanlar/ Ferroelektriksel malzemeler, Piezoelektriksel Malzemeler/ Manyetik Özellikler ve Manyetik Malzemelerle İlgili Genel Bilgiler, Diamanyetik, Paramanyetik ve Ferromanyetik Malzemeler/ Yumuşak ve Sert Manyetik Malzemeler Manyetik Seramikler(Ferritler, Manyetostriksiyon/ Piezoelektrik Seramikler ve Uygulama Temel bilimlerin kullanımı ile, elektriksel özellikler, etki eden faktörler, elektriksel olaylar ve elektriksel malzemelerin özelliklerinin ve kullanım yerlerinin incelenmesi ile birlikte disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi kazanır. Elektriksel ve manyetik malzemelerin özelliklerin geliştirilmesi ve yeni malzemelerin üretilmesi amacıyla, mühendislik problemlerini saptama çözme ve elde ettiği sonuçları yorumlayarak gerekli olan yerlerde uygulayabilme becerisi kazanır. Dersin İçeriği Kazandırdığı Bilgi ve Beceri Yararlanılan Kaynaklar Ödev Deney Bilg. Yazılımları Diğer 1. K. C. Goretta ark., ‘Strength and Flexibility of Bulk High-Tc Superconductors’, Ieee Transactıons On Applıed Superconductıvıty, Vol. 7, No. 2, 1997 2. R. B. Froeppel ark., ‘Processing and Properties of Bulk High-Temperature Superconductors’, Brasil Received February 4, 1992 3. Chairman R.C.Buchanan,‘Electrical/Electronic Applications for Advenced Ceramics’, , Department of Materials Science and Engineering, Unv. of Illions at Urbana-Champaign,1991 4.N.P. Bogorodıtsky ark., ‘,electrical Engineering Materials’, Moskow, 1979 5. M.C. Lovell ark., ‘Physical Properties of Materials’, Van Nostrand Reinhold Company Ltd. Molly Millars Lane, Wokingham, Berkshire, 1976 Günümüz ve gelecekte kullanılacak elek. ve mag. malz. ile ilgili araştırma ödevi verilir. BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer Final Sınavı PROJE VE TASARIM Adet 2 1 1 Ağırlık (%) 50 10 40 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Adet Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0544773 Dersin Adı: ELEKTRİKSEL VE MANYETİK MALZEMELER Yürütücüler Prof. Dr. Müzeyyen MARŞOĞLU 1.HAFTA Giriş, Elektriksel özellikler ve İletkenlik Elektriksel Olaylar (Hall Olayı, Termoiyonik Olay, Fotoelektrik Olay,Peltier ve Thompson Olayı) 2.HAFTA İletkenliğe Etki Eden Faktörler, Direnç, Elastik ve Plastik Deformasyonun Dirence Etkisi, Alaşımlamanın Dirence Etkisi, Malzemenin Yapısının Dirence Etkisi 3.HAFTA Normal ve Ölçü Dirençleri, Ayar Dirençleri, Isıtma Dirençleri, Özellikleri ve Bu Dirençlerde Kullanılan Malzemeler 4.HAFTA Kontakt Malzemeleri, Özellikleri ve Kullanım Yerleri 5.HAFTA Sıvılarda ve Gazlarda İletkenlik, Süperiletkenlik 6.HAFTA Yarı İletkenlerin Gruplandırılması, Özellikleri, Kullanım Yerleri 7.HAFTA Yalıtkanların Gruplandırılması, Pasif ve Aktif Yalıtkan Malzemeler 8.HAFTA 1.VİZE 9.HAFTA Gaz Yalıtkanlar, Sentetik, Sıvı Yalıtkanlar, Anorganik Katı Yalıtkanlar 10.HAFTA Ferroelektriksel malzemeler, Piezoelektriksel Malzemeler 11.HAFTA Manyetik Özellikler ve Manyetik Malzemelerle İlgili Genel Bilgiler, Diamanyetik, Paramanyetik ve Ferromanyetik Malzemeler 12.HAFTA Yumuşak ve Sert Manyetik Malzemeler Manyetik Seramikler(Ferritler, Manyetostriksiyon) 13.HAFTA 2.VİZE 14.HAFTA Piezoelektrik Seramikler ve Uygulama 15.HAFTA Giriş, Elektriksel özellikler ve İletkenlik Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0544773 Dersin Adı: ELEKTRİKSEL VE MANYETİK MALZEMELER Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Elektriksel özelliklerin incelenmesi, iletkenlik , iletkenliğe etki eden faktörlerin incelenmesi, direnç hesapları manyetik malzemelerin incelenmesi. Sınav/Anket 5 Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi Elektriksel olayların incelenmesi. Sınav/Anket 4 Anket 1 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Elektriksel özellikler ve İletkenlik, elektriksel olayların, iletkenliğe etki eden faktörlerin,kontakt malzemelerinin ,yarı iletkenlerin, yalıtkanların, ferro ve piezoelektriksel malzemelerin incelenmesi. Sınav/Anket 3 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Yarı iletkenlerin gruplandırılması, özellikleri, kullanım yerleri, manyetik özellikler ve manyetik malzemelerle ilgili genel bilgiler, diamanyetik, paramanyetik ve ferromanyetik malzemelerin incelenmesi. Sınav/Anket 4 Anket 1 Gözlem/Anket 3 Sınav/Anket 3 Anket 1 Anket 4 Gözlem/Anket 4 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Etkin iletişim kurma becerisi Ödev sunumları. Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Elektriksel malzemelerin var olan ve gelecekte kullanımı ile ilgili bilgi vermek. Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Çağın sorunları hakkında bilgi Dersin içeriği bu konuya yönelik olarak güncellenmektedir. Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Elektriksel özelliklerin,iletkenliğin ve iletkenliğe etki eden faktörlerin incelenmesi. Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0544000 Dersin Adı: ŞEKİLLENDİRME PROSESLERİ VE YÖNETİM STAJI Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl Güz Dersin Türü Dili Teori - Türkçe 0 Temel Bilim Temel Müh. Alan Dersi X Uygulama 0 Labo. 0 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi 0 ECTS Kredisi 3 Beşeri ve Sosyal Koordinatör BÖLÜM BAŞKANLIĞI Yürütücü STAJ İZLEME VE DEĞERLENDİRME TAKIMI Amaç Stajın amacı öğrencilere çalışma hayatına geçişi kolayca sağlamak, mesleki uygulamaları yerinde göstermek, bilgi ve becerilerini artırmak ve mühendislik mesleğinin gerektirdiği deneyimi kazandırmaktır Şekillendirme Prosesleri ve Yönetim stajı 20 işgünlük sürede döküm, ısıl işlem, talaşlı ve talaşsız şekillendirme, seramik, cam, polimer, toz metalurjisi, kaynak, tahribatsız muayene, kaplama ve yüzey işlemleri çalışma alanlarında aşağıdaki esaslara uygun olarak yapılır. Dersin İçeriği Öğrenci bu stajın ilk 10 gününde işletmede kullanılan hammaddeler, yardımcı malzemeler ve yarı mamulleri, şekillendirme prosesleri ve teknolojilerini, üretilen mamüllerin özelliklerini ve kaliteyi etkileyen faktörleri detaylı inceleyecektir. Şekillendirme Prosesleri ve Yönetim Stajı’nın 10 günlük ikinci bölümünde stajın yapıldığı işletmede üretim planlaması, malzeme ihtiyaç planlaması ve tedariği, iş akışı, kalite kontrol, kalite yönetimi, pazarlama, bakım, finans yönetimi, verimlilik analizi ve model çalışmaları, yatırım analizi, yönetim ve organizasyon şeklini, departmanlardaki görev dağılımının nasıl yapıldığı detaylı olarak ele alınır. Kazandırdığı Bilgi ve Beceri 1. İşletmeyi tanır. İşletmenin, yaptığı iş, üretim kapasitesi, genel organizasyon şeması ve bu şema içindeki tüm bölüm ve birimlerin, çalışma alanları, görevleri ve işlevlerini öğrenir. 2. İşyerinde yapılan üretimin hammaddeden mamul haline gelinceye kadar geçen safhalarına ait akış şemalarını öğrenir. Ayrıca ambarlarda stokların incelenmesi, stok kontrolü, asgari ve azami stokların tespiti, malzemenin taşınması, tasnifi, yerleştirilmesi, ambar giriş-çıkış işlemleri ve bu işlemlere ait kartların kullanılmasını öğrenir. 3. İşletmede üretilen, dışarıdan alınan veya ithal edilen mamul ve yarı mamullerin kalite kontrolünün yapılmasını ve işlemlerde kullanılan çalışma ve yöntemleri öğrenir. 4. İş etüdü çalışmalarını, Üretim aşamasında gerçekleştirilen yöntem etütleri ve zaman etütlerine bağlı olarak standart zaman belirlenmesinin nasıl yapıldığını öğrenir. 5. İşletmenin satın alma bölümü, satın alma dairesinin tekliflerinin nasıl alındığı, siparişlerin nasıl verildiği, iç satın alma ve ithalat bölümlerinin yaptığı işleri öğrenir. 6. İşletmenin personel ve insan kaynakları, personel sevk ve idaresi, ücret sistemleri, sosyal güvenlik çalışmaları hakkında bilgi sahibi olur. 7. Maliyet hesaplaması, giderlerin çıkarılması ve maliyet kontrolü için muhasebe bölümü hakkında bilgi sahibi olur. 8. İşletmenin döküm faaliyetleri; dökülen parçaların isimleri, kullanım yerleri, döküm malzemesi ve kalıplama yöntemlerini öğrenir. 9. Kuvvet, iş gereksinimi, hız, sürtünme ve yağlama şartları gibi işlem parametrelerinin seçimi hakkında bilgi edinir. 10. Talaşlı şekil verme yöntemleri, tezgahlar ve donatımları tanımlar, imalatı yapılan parçaların teknik resimleri tolerans çizimleri ve işlem sıraları hakkında bilgi sahibi olur. 11. Uygulanan birleştirme yöntemleri ve kaynak yöntemleri ve bunlar için gerekli ek malzemeler, kaynak makinelarını tanır. 12. Tav ve ısıl işlem fırınlarının çeşitleri kapasiteleri, güçleri, konstrüktif yapısı, ısıtma ve sıcaklık kontrolünün nasıl yapıldığı, kullanılan refrakterler, bakım ve onarım şartları hakkında bilgi sahibi olur. Yararlanılan Kaynaklar Staj yaptığı iş yerinde izin verilen yazılı, görsel ve uygulamaları, amaç ve içeriğe uygun kaynakları kullanır. Ödev Staj defterinin doldurulması Deney - Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı Bilg. Yazılımları - Diğer İşletme tarafından verilen görevleri yerine getirmek BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS PROJE VE TASARIM Adet Ağırlık (%) Adet Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Laboratuar Sözlü Sınav Diğer (staj sicil notu ve defterin değerlendirilmesi) Diğer Final Sınavı Ağırlık (%) 1 100 Final Sınavı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0544000 Dersin Adı: ŞEKİLLENDİRME PROSESLERİ VE YÖNETİM STAJI Yürütücüler STAJ İZLEME VE DEĞERLENDİRME TAKIMI 1.HAFTA İşletmede kullanılan hammaddeler, yardımcı malzemeler ve yarı mamullerin incelenmesi, 2.HAFTA Şekillendirme prosesleri ve teknolojilerinin, üretilen mamüllerin özelliklerinin ve kaliteyi etkileyen faktörlerin incelenmesi, 3.HAFTA Üretim planlaması, malzeme ihtiyaç planlaması ve tedariği, iş akışı, kalite kontrol, kalite yönetimi, pazarlamanın nasıl yapıldığının incelenmesi, 4.HAFTA Bakım, finans yönetiminin, verimlilik analizinin ve model çalışmalarının, yatırım analizinin, yönetim ve organizasyon şeklinin, departmanlardaki görev dağılımının nasıl yapıldığının incelenmesi Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0544000 Dersin Adı: ŞEKİLLENDİRME PROSESLERİ VE YÖNETİM STAJI Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Üretimin programlanması Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Gözlem 3 Gözlem 2 Gözlem 4 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Üretilen mamül ve yarı mamüllerin özellikleri Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi İşletmede diğer disiplinlerle ortak çalışma Gözlem 5 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Ödev Gözlem 5 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci İşletme bilgileri Gözlem 4 Etkin iletişim kurma becerisi Çalışanlarla ilişkiler Gözlem 5 Gözlem 1 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Gözlem 3 Çağın sorunları hakkında bilgi Gözlem 3 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Gözlem 3 Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı 8.YARIYIL FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0544012 Dersin Adı: KOROZYON VE KORUNMA Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Bahar Dersin Türü Dili Teori - Türkçe 3 Temel Bilim Temel Müh. Alan Dersi Uygulama 0 Labo. 0 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi ECTS Kredisi 3 5 Beşeri ve Sosyal Prof.Dr.Nurhan CANSEVER Prof.Dr.Nurhan CANSEVER Teknolojinin ihtiyaç duyduğu malzemelerin içinde bulunduğu ortamla ilişkilerini, temel bilimlerin mühendislik uygulamalarını esas alarak incelemek, bu ilişkilerin ışığı altında malzeme-ortam araetkimesinin oluşturabileceği korozyon hasarlarını farklı mühendislik alanları ile birleştirerek öğretmek ve korozyon hasarlarını önleyebilmek için alınması gereken önlemleri ele almaktır. Koordinatör Yürütücü Amaç Dersin İçeriği Kazandırdığı Bilgi ve Beceri Korozyonun tanımı, sınıflandırılması. Korozyonun ekonomik açıdan önemi. Elektrokimyasal korozyon, emf serileri. Korozyonda termodinamik ilkeler. Potansiyel – pH diyagramları. Korozyon hızı. Korozyonun kinetik açıdan incelenmesi. Pasifleşme, pasifleşme mekanizmaları. Korozyon türleri, oksitlenme, metal-gaz reaksiyonları. Atmosferik korozyon, sularda korozyon, toprakaltı korozyonu, mikrobiyolojik korozyon, betonda korozyon. Korozyondan korunma, tasarım aşamasında alınacak önlemler, ortamda alınan önlemler. Katodik koruma, kaçak akım korozyonu, iç koruma, anodik koruma. Malzemede alınan önlemler, metalik, organik ve inorganik kaplamalar. 1.Temel bilimleri kullanarak korozyonun mekanizmasını öğrenme, 2.Korozyona uğrayan bir sistemde, korozyondan koruma önlemlerini uygulanır kılabilme becerisi. 3.Farklı mühendislik alanlarında meydana gelen korozyon türlerini, mekanizmalarını ve önleme yöntemlerini öğrenip uygulama becerisi, 4.Etik çerçevede korozyondan korunabilme ve malzeme gelişimini benimsetme. 5-Temel korozyon bilgilerini kullanarak, özel amaçlar için geliştirilen malzemelerde karşılaşılacak korozyonu önceden tahmin edebilme ve engelleyici önlemleri belirleme Yararlanılan Kaynaklar 1- D.A.Jones, Principles and Prevention of Corrosion, MacMillian Pub. Comp, 1992 2- M.G.Fontana, N.D.Greene, Corrosion Engineering, McGraw Hill Higher Educ., 1986. 3- M. Doruk, Korozyon ve Önlenmesi, ODTÜ Yayınları, 1986. 4- E. Bardal, Corrosion and Protection, Springer, 2003. Ödev Öğrenciler gruplara ayrılarak, her gruba korozyon veya korozyondan korunma ile ilgili bir ödev verilecektir. Deney Alınacak bilgisayar programı ile korozyonun önceden tesbiti ve korozyon hızı hesapları verilecektir. Bilg. Yazılımları Diğer BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS PROJE VE TASARIM Adet Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer 2 1 - Final Sınavı 1 Ağırlık (%) 50 Adet 10 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer 40 Final Sınavı Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0544012 Dersin Adı: KOROZYON VE KORUNMA Yürütücüler Prof.Dr.Nurhan CANSEVER 1.HAFTA Korozyon ve korozyondan korunma dersine giriş, korozyonun tanımı, önemi, sınıflandırılması. 2.HAFTA Korozyonun ekonomik açıdan önemi, korozyon maliyeti. 3.HAFTA Elektrokimyasal korozyon, elektrokimyasal hücre, elektrot potansiyeli 4.HAFTA Emf serileri, referans elektrotlar. 5.HAFTA Korozyonda termodinamik ilkeler, termodinamik açıdan potansiyel farkı oluşum nedenleri. 6.HAFTA Potansiyel – pH diyagramları, korozyon hızı ve korozyon hızını hesaplama. 7.HAFTA Korozyonun kinetik açıdan incelenmesi, difüzyon polarizasyonu. Şarj transfer polarizasyonu, direnç polarizasyonu, asidik çözeltide korozyon, nötral çözeltilerde korozyon. 8.HAFTA I.VİZE 9.HAFTA Pasifleşme, pasifleşme mekanizmaları, pasifleşmeyi etkileyen faktörler 10.HAFTA Korozyon türleri, oksitlenme, metal-gaz reaksiyonları. 11.AFTA Atmosferik korozyon, sularda korozyon, toprakaltı korozyonu 12.HAFTA Mikrobiyolojik korozyon, betonda korozyon. 13.HAFTA II.VİZE 14.HAFTA Korozyondan korunma, tasarım aşamasında alınacak önlemler, ortamda alınan önlemler. 15.HAFTA Katodik koruma, harcanabilir anotlarla katodik koruma, dış akım kaynaklı katodik koruma, kaçak akım korozyonu, iç koruma, anodik koruma.Malzemede alınan önlemler, metalik, organik ve inorganik kaplamalar. Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0544012 Dersin Adı: KOROZYON VE KORUNMA Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Hücre potansiyeli ve korozyon hızı hesabında matematik bağıntılardan yararlanabilme, temel kimyasal reaksiyonları korozyon problemlerinin çözümünde kullanabilme Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Sınav/Anket 4 Anket 1 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Korozyona uğrayan bir sistemde korozyonun nedenini ve korozyondan koruma önlemlerini uygulanır kılabilme becerisi kazandırma. Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Gerilmeli Korozyon Çatlaması, Korozyonlu Yorulma, Mikrobiyolojik Korozyon, Oyuklanma Korozyonu gibi korozyon türlerini ve korozyondan korunma yöntemlerini öğreterek, makine, kimya, elektrik ve biyoloji dalları ile ortak çalışmalar yürütebilecek bilimsel altyapıyı kazandırma Sınav/Anket Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Korozyona uygun ortamlardaki malzeme davranışlarını saptayıp, konuyu bir mühendislik problemi olarak çözebilme becerisi kazandırma. Sınav/Anket 2 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Etik çerçevede korozyondan korunabilme ve malzeme iyileştirilebilme yöntemlerini benimsetme. Ödev/Gözlem 2 Etkin iletişim kurma becerisi Anket 1 Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Anket 1 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Anket 1 Sınav/Anket 2 Anket 1 Çağın sorunları hakkında bilgi Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Temel korozyon bilgilerini kullanarak, özel amaçlar için geliştirilen malzemelerde (örneğin nanomalzemeler, uzay araç malzemeleri gibi) karşılaşılacak korozyon türlerini önceden tahmin edebilme ve engelleyici önlemleri belirleme Sınav/Anket 4 3 Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0544022 Dersin Adı: BİTİRME ÖDEVİ Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Dili Bahar Temel Bilim Dersin Türü Teori Türkçe 1 Temel Müh. Alan Dersi Uygulama 6 Yerel Kredi Labo. 0 ECTS Kredisi 4 Seçmeli Alan Dersi 8 Beşeri ve Sosyal Koordinatör Bölüm Başkanı Yürütücü Bölümde Ders Veren Öğretim Üyeleri Amaç Son sınıf öğrencilerinin ilgi gösterdikleri ve seçtikleri Metalürji ve Malzeme Mühendisliği alanında bir konuda kısmen uzmanlaşmalarını sağlamaktır. Dersin İçeriği Öğrencinin meslek hayatında karşılaşabileceği üretim ya da malzeme sorunlarından birinin çözümü için teorik, deneysel ve endüstriyel çalışma konularıdır. Kazandırdığı Bilgi ve Beceri Öğrenciye kaynakları araştırarak bilgiye ulaşma, ulaştığı bilgiyi değerlendirme, özellikle matematik, fen ve mühendislik bilgilerini mesleki problemlere uygulama becerisi kazandırmak; mühendislik malzemeleri ile ilgili standartlara uygun, ekonomik, verimli, çevreci,sosyal ve politik etkileri dikkate alarak üretim prosesini tasarlamak, ürünü üretmek ve özelliğini geliştirmek; korunma ve güvenlik için teorik ve pratik bilgileri kazandırmak; disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi ile güncel ve çağdaş konulara ilişkin bilgi sahibi olmaları için gerekli olanakları sağlamak; projenin sonuçlarını analiz edip yorumlayarak, sunma becerisini kazandırmak. Yararlanılan Kaynaklar Ödev Deney Bilg. Yazılımları Diğer Temel Ders Kitapları Standartlar El Kitapları Tezler Makaleler Raporlar Endüstriyel İncelemeler Konuyla ilgili deney, muayene ve ölçme Konuyla ilgili mühendislik yazılımları, yeni yazılım ihtiyaç duyulmasında önerilir. Teknik gezi ve incelemeler BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer Final Sınavı PROJE VE TASARIM Adet Ağırlık (%) Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Adet Ağırlık (%) 1 100 Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0544022 Dersin Adı: BİTİRME ÖDEVİ Yürütücüler Tüm Öğretim Üyeleri ve Görevlileri 1.HAFTA Öğretim üyeleriyle çalışma planı hazırlanması 2.HAFTA Literatür taramaları 3.HAFTA Literatür taramaları 4.HAFTA Literatür taramaları 5.HAFTA Literatür taramaları 6.HAFTA Literatürlerin değerlendirilmesi 7.HAFTA Çalışma ile ilgili literatür bilgilerinin derlenmesi 8.HAFTA Çalışma ile ilgili literatür bilgilerinin derlenmesi 9.HAFTA Çalışma ile ilgili literatür bilgilerinin derlenmesi 10.HAFTA Çalışma ile ilgili uygulama veya deneysel çalışmalar 11.HAFTA Çalışma ile ilgili uygulama veya deneysel çalışmalar 12.HAFTA Çalışma ile ilgili uygulama veya deneysel çalışmalar 13.HAFTA Çalışma ile ilgili uygulama veya deneysel çalışmalar 14.HAFTA Çalışma ile ilgili uygulama veya deneysel çalışmalar 15.HAFTA Sonuçların değerlendirilmesi ve irdelenmesi Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0544022 Dersin Adı: BİTİRME ÖDEVİ Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Konuya ilişkin literatür çalışması, formüllerin çıkarımı Gözlem Sunum 4 Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi Literatür çalışmaları Teorik Bilgi Deneysel çalışmalar Gözlem Sunum 5 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Uygulama Gözlem 5 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Uygulama Gözlem 4 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Teorik Bilgi Uygulama Teknik Gezi Gözlem 5 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Uygulama Literatür Çalışmaları Etkin iletişim kurma becerisi Sunum Teknikleri Gözlem Sunum 5 Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Sonucu etkileyen faktörleri irdeleyerek ürünlerin geliştirilmesini sağlamak Gözlem Sunum 4 Uygulama Gözlem Sunum 4 Çağın sorunları hakkında bilgi Uygulama Literatür Çalışmaları Sunum 4 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Teorik Bilgi Uygulama Teknik Gezi Gözlem Sunum 5 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Ölçme Yöntemi Gözlem İlişkinin Derecesi 3 Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 01: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0544032 Dersin Adı: Mühendislik Etiği Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Bahar Dersin Türü Koordinatör Yürütücü Amaç Dili Teori Uygulama Labo. Yerel ECTS Kredi Kredisi 2 3 Beşeri ve Sosyal X 1 Türkçe 2 0 0 Temel Temel Müh. Alan Seçmeli Alan Dersi Bilim Dersi Prof. Dr. Zeki ÇİZMECİOĞLU Prof. Dr. Zeki ÇİZMECİOĞLU Mühendislik etiğinin temel kavramlarını tanıtmak, Etik kurallarını mühendislik mesleğinde uygulama becerisi kazandırmak, Öğrencileri sorumluluk bilinci içerisinde mesleğe hazırlamak, öğrencileri paylaşan ve çok disiplinli takımların iş üreten elemanı olarak yetiştirmek Giriş, Ahlakın Kaynakları Sosyal Ahlak Kuralları Mühendisin Çalışma Alanı ve Mühendislik Etiği Mühendislik Mesleği ve Sorumluluk Bilinci Bilgisayar Etiği Yönetici ve Mühendis İlişkisi Çalışanın hakları Risk ve İş Güvenliği Patent ve Fikri Mülkiyet Hakkı Uluslararası Etik Ahlaki Problemlerin Analizi Mesleki Kuruluşlar ile İlişkiler Dersin İçeriği Kazandırdığı Bigi ve Beceri Mesleki ve etik sorumluluk bilinci, Etkin iletişim kurma becerisi, Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi, mühendislikte meslek hayatında dengeli ve başarılı iletişim kurma becerisi kazanmak Yararlanılan Kaynaklar 1. P. Vesilind and A. Gun ,“ Engineering Ethics and the Environment” 2. C.E. Haris, M. Prithard, M. Rabins, “ Engineering Ethics: Cases and Concepts” 3. C. Whitbeck, “ Ethics in Engineering Practice and Reseach” 4. M. Martin and R. Schinzinger, “Ethics in Engineering” 5. C. E. Harris, M. Pritchard, and M. Rabins, “Practicing Engineering Ethics” ( IEEE Engineers Guide to Business, Vol 11 6. Henry Petroski, “ To Engineer is Human” 7. P. Werhane, “Blackwell Encylopedic Dictionary of Business” 8. M. Velasguez, “Business Ethics” 9. D. Johnson, “Computer Ethics” 10. D. . Johnson, “Computers, Ethics and Social Values ” Ödev Dersle ilgili her öğrenciye bir adet ödev verilecek ve sunum yaptırılacaktır. Deney Bilg. Yazılımları Teknik Gezi Diğer BAŞARI DEĞERLENDİRME PROJE VE TASARIM TEORİK DERS Adet Ağırlık (%) Adet Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuvar Diğer 2 25 2 10 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı 1 40 Final Sınavı Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 02: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0544032 Yürütücüler Dersin Adı: Mühendislik Etiği Prof. Dr. Zeki ÇİZMECİOĞLU 1.HAFTA Giriş, 2.HAFTA Ahlakın Kaynakları 3.HAFTA Sosyal Ahlak Kuralları 4.HAFTA Mühendisin Çalışma Alanı ve Mühendislik Etiği 5.HAFTA Mühendislik Mesleği ve Sorumluluk Bilinci 6.HAFTA Bilgisayar Etiği 7.HAFTA Yönetici ve Mühendis İlişkisi 8.HAFTA 1.VİZE SINAVI 9.HAFTA Çalışanın hakları 10.HAFTA Risk ve İş Güvenliği 11.AFTA Patent ve Fikri Mülkiyet Hakkı 12.HAFTA Uluslararası Etik 13.HAFTA 2.VİZE SINAVI 14.HAFTA Ahlaki Problemlerin Analizi 15.HAFTA Mesleki Kuruluşlar ile İlişkiler Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Ders Kodu: 0544032 Dersin Adı: Mühendislik Etiği Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Ölçme Yöntemi Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi İlişkinin Derecesi 1 Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme, ve yorumlama becerisi 1 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi 1 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Mühendisin çalışma alanı, yönetici mühendis ilişkisi, Mesleki kuruluşlar ile ilişkiler Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Sosyal ahlak kuralları, mühendislik etiği ve sorumluluk bilinci, ahlaki problemlerin analizi Etkin iletişim kurma becerisi Yönetici, mühendis ilişkisi, çalışanın hakları Sınav Anket Gözlem 4 Sınav Anket Gözlem Gözlem 5 1 4 Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Patent ve fikri mülkiyet hakları, çalışanların hakları ve uluslararası etik Sınav Anket Gözlem 3 Çağın sorunları hakkında bilgi Patent ve fikri mülkiyet hakları, çalışanların hakları ve uluslararası etik Sınav Anket Gözlem 2 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 01: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0544042 Dersin Adı: Girişimcilik Öğretim Yılı Yarıyıl Gruplar 2009-2010 Bahar 1 Dili Teori Uygulama Labo. Yerel Kredi ECTS Kredisi Türkçe 3 0 0 3 4 Temel Müh. Alan Dersi Seçmeli Alan Dersi Dersin Türü Temel Bilim Koordinatör Yürütücü Amaç Bölüm Başkanlığı Bölüm Başkanlığı Girişimcilik ve alt başlıklarının detaylandırılarak, hukuki çerçevede ve proje yönetimi bakış açısıyla sunulması amaçlanmaktadır. Ayrıca, tesis tasarımı ve planlaması, hizmet ya da üretim alanlarında, faaliyetlerin en etkin şekilde gerçekleştirilmesini sağlayacak kuruluş yerinin seçimini ve kuruluş içerisindeki tüm faaliyetlerin ve kaynakların gereksinimlere en uygun şekilde kullanılması yönünde karar verme becerilerinin geliştirilmesi de amaçlanmaktadır. Dersin Tanıtımı/ Girişimcilik Adımları ve Temel Kavramlar/ Şirket Türleri ve Proje Yönetimi/ Fizibilite, Bütçe ve İş Planı/ Pazar Araştırması ve Teknoloji Seçimi/ Tesis Yer Seçimi/ Tesis Yerleştirme ve Düzenleme/ Malzeme Taşıma Sistemleri ve Lojistik Yönetimi/ Yönetim, Organizasyon ve Kalite Yönetimi/ Kapasite ve İşgücü Planlama/ Yatırım Maloluş Hesaplamaları ve Rantabilite. Dersin İçeriği Kazandırdığı Bigi ve Beceri Yararlanılan Kaynaklar Ödev Beşeri ve Sosyal X Girişimcilik kavramlarının benimsenmesi, şirket türleri ve girişimciliğin hukuksal boyutlarının öğrenilmesi ile pazar araştırması metotlarının uygulanabilmesi. Ayrıca, kuruluş aşamasındaki tesislerin tasarlanması ve mevcut tesislerin geliştirilmesi çalışmalarında, faaliyetler arası ilişkilerin, departman içi ve departmanlar arası akışların, faaliyetler için gerekli alanların üretim tipinin gereklerine göre belirlenmesinde analitik bakış açısının oluşturulması. Salvendy G., Handbook of Industrial Engineering, John Wiley & Sons Inc., Third Edition, 2001. Nahmias S., Production and Operations Analysis, McGraw Hill, Fifth Edition, 2005. Kobu B., Üretim Yönetimi, Avcıol Basım Yayın, Onbirinci Baskı, 2003. Güvemli O., Yatırım Projelerinin Düzenlenmesi ve Değerlendirilmesi, Marmara Ünv. Yayınları, Üçüncü Baskı, 1988. İki adet ara ödev ve bir adet dönem projesi verilir. Deney Bilg. Yazılımları BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS PROJE VE TASARIM Adet Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuvar Diğer Final Sınavı 2 2 1 1 Ağırlık (%) 40 15 15 30 Adet Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0544042 Dersin Adı: Girişimcilik Yürütücüler 1.HAFTA Dersin Tanıtımı 2.HAFTA Girişimcilik Adımları ve Temel Kavramlar 3.HAFTA Şirket Türleri ve Proje Yönetimi 4.HAFTA Fizibilite, Bütçe ve İş Planı 5.HAFTA Pazar Araştırması ve Teknoloji Seçimi 6.HAFTA Tesis Yer Seçimi 7.HAFTA Tesis Yerleştirme ve Düzenleme 8.HAFTA 1. Yıliçi Sınavı 9.HAFTA Tesis Yerleştirme ve Düzenleme (Devam) 10.HAFTA Malzeme Taşıma Sistemleri ve Lojistik Yönetimi 11.AFTA Üretim Kaynakları Yönetimi 12.HAFTA Yönetim, Organizasyon ve Kalite Yönetimi 13.HAFTA 2. Yıliçi Sınavı 14.HAFTA Kapasite ve İşgücü Planlama 15.HAFTA Yatırım Maloluş Hesaplamaları ve Rantabilite Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0544042 Dersin Adı: Girişimcilik Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Ölçme Yöntemi Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama beceris Fikir geliştirme ve planlama döneminde proje yönetimi anlayışı çerçevesinde kazanılmış bilgilerin uygulamaya dökülebilme gereksinimi Girişimcilik kapsamında araştırmageliştirme faaliyetleri sürecinde çeşitli deney ve tasarım çalışmaları yürütme Sınav/Ödev/Proje/Soru-Cevap Şirket kurma, ve bu bağlamda tüm ön araştırma, geliştirme, planlama ve örgütleme faaliyetlerinin organizasyonunu gerçekleştirebilme Sınav/Ödev/Proje/Soru-Cevap Girişimcilik ve tesis planlaması konularının farklı alt başlıklarında uzmanlaşmış kişi ve/veya kuruluşlarla bilgi alış-verişi ve ortaklığı gereksinimi Bir şirket kurma fikrinin geliştirilmesinden pazarlama planlaması, teknoloji seçimi, tesis yer seçimi ve yerleştirmesine, kaynakkapasite ve işgücü planlaması çalışmalarına ve maliyet hesaplamalarına kadar tüm konuların yoğun bir şekilde mühendislik problemleri içeriyor olması Patent, lisans anlaşmaları, telif hakları gibi konuların öneminin vurgulanması Sınav/Ödev/Proje/Soru-Cevap Özellikle şirket kurma ve pazar araştırması başlıları temelinde gelişen girişimciliğin gerektirdiği iletişim becerileri Geliştirilen girişimcilik ve tesis planlaması projesinin kamusal, çevresel ve hukuksal boyutlarının makro ve mikro çapta analizi Sınav/Ödev/Proje/Soru-Cevap Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme, ve yorumlama becerisi İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Etkin iletişim kurma becerisi Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Çağın sorunları hakkında bilgi Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Girişimciliğin hiçbir zaman bitmeyecek ve sürekli kendini yenileyerek gelişecek bir proje olması Gerek girişimcilik ve fikir geliştirme, gerek pazarlama, gerek teknoloji ve gerekse tesis planlaması çalışmalarından önce gereksinim duyulan ön bilgi çağın sorunlarının tespitidir Konu detayları ile ilgili çeşitli bilgisayar programlarının tanıtılması ve analizi İlişkinin Derecesi 5 Sınav/Ödev/Proje/Soru-Cevap 4 5 5 Sınav/Ödev/Proje/Soru-Cevap 5 Sınav/Ödev/Proje/Soru-Cevap 3 3 Sınav/Ödev/Proje/Soru-Cevap 3 Sınav/Ödev/Proje/Soru-Cevap Gözlem/Sınav/Ödev/Proje/SoruCevap 4 5 Sınav/Ödev/Proje/Soru-Cevap 3 Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0544802 Dersin Adı: METALURJİ KİNETİĞİ Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Bahar Temel Bilim Dersin Türü Dili Teori Türkçe 3 Temel Müh. Alan Dersi Uygulama 0 Labo. 0 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi ECTS Kredisi 3 4 Beşeri ve Sosyal Koordinatör Doç.Dr Nilgün KUŞKONMAZ Yürütücü Doç.Dr. Nilgün KUŞKONMAZ Amaç Metalurjik işlem ve kimyasal reaksiyonlar ile ilgili kinetik hesaplamalar, reaksiyon girdi ve ürünler ve sistem parametreleri arasında matematiksel bağıntı oluşturmak , metalurjik reaktör dizaynı için gerekli parametrelerin belirlenmesi Dersin İçeriği Kinetik kavramlar ve tanımlar Reaksiyon hızının belirlenmesi, Homojen reaksiyonların Kinetiği, Reaksiyon derecesi kavramı Reaksiyon derecelerinin belirlenmesi. Sıcaklığın reaksiyon hızına etkisi. Heterojen sistemlerde transferler ve reaksiyon kinetiği.Kinetiğe etki eden parametreler. Katılarla olan reaksiyonlar ve bu reaksiyonların ara yüzey geometrisine ve katı reaksiyon ürününün niteliğine bağlı olarak incelenmesi. Heterojen reaksiyonların kinetiği, reaksiyon hızına konsantrasyon ve reaksiyon sıcaklığının etkisi. Hidrometalurjinin kinetiği Kazandırdığı Bilgi ve Beceri Metalurjik üretim işlemlerinde ürün alımı ve sistemin işleyişi arasında uyum kurabilme, kütle ve ısı dengelerini oluşturma Yararlanılan Kaynaklar “Metalürji Kinetiği”, Ders Notu . Süheyla Aydın. İ.T.Ü 1994 “Extraction Metallurgy”, J.D. GILCHRIST, 2nd. 1980, ISBN 0-08-021712-5 “Principles of Extractive Metallurgy” , T. ROSENQVIST, McGraw-Hill Book Company, 1983, ISBN 0-07-053910-3. “ Chemical Kinetics” K.J.Laidler, 2nd.Ed., McGraw-Hill Book Co.Inc., New York, 1965 Ödev Ders konularıyla ilgili ödevler verilir Deney Bilg. Yazılımları Diğer BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer Final Sınavı PROJE VE TASARIM Adet 2 Ağırlık (%) 55 2 5 1 40 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Adet Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0544802 Dersin Adı: METALURJİ KİNETİĞİ Yürütücüler Doç.Dr. Nilgün KUŞKONMAZ 1.HAFTA Kinetik Tanımı ,Reaksiyon hızının belirlenmesi, reaksiyon hızlarını etkileyen faktörler. Homojen reaksiyonların kinetiği 2.HAFTA 3.HAFTA 4.HAFTA 5.HAFTA 6.HAFTA Kimyasal reaksiyonların sınıflandırılması Reaksiyon derecesine göre sınıflandırma. Sıfırıncı derece reaksiyonlar, 1. ve 2. derece reaksiyonlar ,uygulama 3. ve n. derece reaksiyonlar, uygulama Reaksiyon derecelerinin belirlenmesi yöntemleri. 1-Bağıntıda yerine koyma yöntemi 2-Yarılama ömrü yöntemi 3-Lineerleştirilmiş koordinat sistemi. 4-Van’ Hoff Diferansiyel yöntemi 7.HAFTA Heterojen Reaksiyonlar, Heterojen sistemlerde transfer ve reaksiyon kinetiği, Reaksiyon Kinetiğine etki eden parametreler 8.HAFTA I.VİZE 9.HAFTA Sıcaklığın reaksiyon hızına etkisi Aktivasyon enerjisinin tanımı ve Arrhenius denklemi 10.HAFTA Katılarla olan reaksiyonlar ve bu reaksiyonların ara yüzey geometrisine ve katı reaksiyon ürününün niteliğine bağlı olarak incelenmesi 11.HAFTA Heterojen reaksiyonların kinetiği, reaksiyon hızına konsantrasyon ve reaksiyon sıcaklığının etkisi 12.HAFTA Difüzyon kinetiğini etkileyen faktörlerin irdelenmesi ve metalurjik difüzyon örnekleri. 13.HAFTA II.VİZE 14.HAFTA Yüksek sıcaklık Metalurjisi( Kalsinasyon, kavurma, redüksiyon) 15.HAFTA Hidrometalurjinin kinetiği ve genel değerlendirme Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0544802 Dersin Adı: METALURJİ KİNETİĞİ Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Reaksiyon hızı formüllerinin matematiksel kurallara göre çıkartılması ve deneysel sonuçların bu formüllere uygulanması ile reaksiyon hızının bulunması. Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Sınav,Anket 5 Sınav,anket 2 Sınav,Anket 3 Anket 1 Sınav,Anket 2 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Anket 1 Etkin iletişim kurma becerisi Anket 1 Sınav, Anket 3 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Anket 1 Çağın sorunları hakkında bilgi Anket 1 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Anket 1 Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi Deneysel verilerin kullanılarak reaksiyon hızı yorumlarının yapılması İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Deneysel verilerin kullanılarak proses tasarlanması ve var olan proseste iyileştirme çalışmalarının yapılması.. Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Proses dizaynı sırasındaki mühendislik uygulamalarında karşılaşılabilecek sorunun saptanması ve çözümü Reaksiyon girdilerinin ve reaksiyonu etkileyen faktörlerin irdelenerek en ekonomik ürün üretme proseslerinin geliştirilmesi. Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0544812 Dersin Adı: POLİMER MALZEMELER Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Bahar Dersin Türü Dili - Türkçe 3 Temel Bilim Temel Müh. Alan Dersi Uygulama 0 Labo. 0 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi ECTS Kredisi 3 4 Beşeri ve Sosyal Prof. Dr. Müzeyyen MARŞOĞLU Prof. Dr. Müzeyyen MARŞOĞLU Temel bilimlerin kullanımı ile elektriksel özelliklerin, etki eden faktörlerin, elektriksel olayların ve malzemelerin incelenmesi, verilen bu bilgilerin doğrultusunda, elektriksel ve manyetik malzemelerin özelliklerinin geliştirilip, üretilmesi amacıyla, malzeme problemlerini belirleme ve sonuçlarını yorumlayabilme becerisi kazandırmak. Giriş, Elektriksel özellikler ve İletkenlik/ Elektriksel Olaylar (Hall Olayı, Termoiyonik Olay, Fotoelektrik Olay, Peltier ve Thompson Olayı)/ İletkenliğe Etki Eden Faktörler, Direnç, Elastik ve Plastik Deformasyonun Dirence Etkisi, Alaşımlamanın Dirence Etkisi, Malzemenin Yapısının Dirence Etkisi/ Normal ve Ölçü Dirençleri, Ayar Dirençleri, Isıtma Dirençleri, Özellikleri ve Bu Dirençlerde Kullanılan Malzemeler/ Kontakt Malzemeleri, Özellikleri ve Kullanım Yerleri/ Sıvılarda ve Gazlarda İletkenlik, Süperiletkenlik/ Yarı İletkenlerin Gruplandırılması, Özellikleri, Kullanım Yerleri/ Yalıtkanların Gruplandırılması, Pasif ve Aktif Yalıtkan Malzemeler/ Gaz Yalıtkanlar, Sentetik, Sıvı Yalıtkanlar, Anorganik Katı Yalıtkanlar/ Ferroelektriksel malzemeler, Piezoelektriksel Malzemeler/ Manyetik Özellikler ve Manyetik Malzemelerle İlgili Genel Bilgiler, Diamanyetik, Paramanyetik ve Ferromanyetik Malzemeler/ Yumuşak ve Sert Manyetik Malzemeler Manyetik Seramikler(Ferritler, Manyetostriksiyon/ Piezoelektrik Seramikler ve Uygulama Temel bilimlerin kullanımı ile, elektriksel özellikler, etki eden faktörler, elektriksel olaylar ve elektriksel malzemelerin özelliklerinin ve kullanım yerlerinin incelenmesi ile birlikte disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi kazanır. Elektriksel ve manyetik malzemelerin özelliklerin geliştirilmesi ve yeni malzemelerin üretilmesi amacıyla, mühendislik problemlerini saptama çözme ve elde ettiği sonuçları yorumlayarak gerekli olan yerlerde uygulayabilme becerisi kazanır. Koordinatör Yürütücü Amaç Dersin İçeriği Kazandırdığı Bilgi ve Beceri Yararlanılan Kaynaklar 1. K. C. Goretta ark., ‘Strength and Flexibility of Bulk High-Tc Superconductors’, Ieee Transactıons On Applıed Superconductıvıty, Vol. 7, No. 2, 1997 2. R. B. Froeppel ark., ‘Processing and Properties of Bulk High-Temperature Superconductors’, Brasil Received February 4, 1992 3. Chairman R.C.Buchanan,‘Electrical/Electronic Applications for Advenced Ceramics’, , Department of Materials Science and Engineering, Unv. of Illions at Urbana-Champaign,1991 4.N.P. Bogorodıtsky ark., ‘,electrical Engineering Materials’, Moskow, 1979 5. M.C. Lovell ark., ‘Physical Properties of Materials’, Van Nostrand Reinhold Company Ltd. Molly Millars Lane, Wokingham, Berkshire, 1976 Günümüz ve gelecekte kullanılacak elek. ve mag. malz. ile ilgili araştırma ödevi verilir. BAŞARI DEĞERLENDİRME Ödev Deney Bilg. Yazılımları Diğer TEORİK DERS Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer Final Sınavı Teori PROJE VE TASARIM Adet 2 1 2 1 Ağırlık (%) 40 10 10 40 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Adet Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0544812 Dersin Adı: POLİMER MALZEMELER Yürütücüler Prof. Dr. Müzeyyen MARŞOĞLU 1.HAFTA Polimerlerin Sınıflandırılması 2.HAFTA Polimerlerin Kimyasal Yapısı, Polimerizasyon Mekanizmaları 3.HAFTA Polimerlerin Fiziksel, Kimyasal ve Mekanik Özellikleri 4.HAFTA Yapı-Özellik İlişkisi 5.HAFTA Plastik Malzemelerin Şekillendirme Yöntemleri, 6.HAFTA Uygulama 7.HAFTA Termoplastik Malzemelerin Özellikleri ve Kullanım Yerleri (PE, PP, PTFE, 8.HAFTA 1.VİZE 9.HAFTA Termoplastik Malzemelerin Özellikleri ve Kullanım Yerleri (ABS, PVC, PS, Poliasetal) 10.HAFTA Selülozik Plastikler, Silikon 11.HAFTA Uygulama 12.HAFTA Termoset Plastiklerin Özellikleri ve Kullanım Yerleri (Epoksi, Melamin Formaldehit, Üre Formaldehit, Fenol Formaldehit, Polyester) 13.HAFTA 2.VİZE 14.HAFTA Elastomerlerin Sınıflandırılması, Özellikleri ve Kullanım Yerleri 15.HAFTA Mühendislikte Plastik Malzeme Seçimi ve Uygulama PA) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0544812 Dersin Adı: POLİMER MALZEMELER Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Polimerlerin sınıflandırılması ve kimyasal yapısı,fiziksel, kimyasal ve mekanik özellikleri. Polimerizasyon mekanizmaları, yapı-özellik ilişkisi. Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi Laboratuarda uygulama yapılması. İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Sınav/Anket 3 Gözlem/Anket 3 Termoplastik ve termoset malzemelerin özellikleri ve kullanım yerleri, selülozik plastikler, silikonun incelenmesi. Sınav/Anket 3 Polimerlerin sınıflandırılması ve kimyasal yapısı,fiziksel, kimyasal ve mekanik özellikleri.Polimerizasyon mekanizmaları, yapıözellik ilişkisi. Termoplastik ve termoset malzemelerin özellikleri ve kullanım yerleri, selülozik plastikler, silikonun incelenmesi. Sınav/Anket 5 Sınav/Anket 4 Anket 1 Gözlem/Anket 3 Sınav/Anket 3 Anket 1 Sınav/Anket 4 Gözlem/Anket 3 Polimerlerin sınıflandırılması ve kimyasal yapısının Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi incelenmesi, sınıf içi ve laboratuar uygulamaları. Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Araştırma ödevleri, sunumlar ve sınıf içi Etkin iletişim kurma becerisi uygulamalar. Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Polimerlerin sınıflandırılması. Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Çağın sorunları hakkında bilgi Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Mühendislikte plastik malzeme seçimi ve uygulama Ödevlerde ve uygulamalarda modern araçları kullanma Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0544902 Dersin Adı: METALURJİK ATIKLAR Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Bahar Dersin Türü Dili Teori - Türkçe 2 Temel Bilim Temel Müh. Alan Dersi Koordinatör Prof.Dr.M.Talha GÖNÜLLÜ Yürütücü Prof.Dr.M.Talha GÖNÜLLÜ 1. 2. 3. 4. 5. Amaç Uygulama 0 Labo. 0 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi ECTS Kredisi 2 3 Beşeri ve Sosyal Metalürjik endüstrilerde kirlenme kaynakları ve kirlilik türlerinin tanıtılması Sanayi tesisinde atık araştırması kabiliyetinin kazandırılması Endüstride atık azaltma ve geri kazanma düşüncelerinin geliştirilmesi İlgili mevzuatın tanıtılması Temel metalürjik endüstri türlerine göre arıtma alternatiflerinin kavratılması Metalürjik Temel İşlem ve Prosesler / Kirlenme Türleri ve Kaynakları / Kirlenme Tespit Yöntemleri / Atık Azaltma ve Enerji Tüketimi Azaltma / Tehlikeli ve Toksik Atıklar / Metalürjik Endüstriyel Sıvı ve Katı Atıklar / Metalürjik Endüstriyel Gaz ve Toz Atıklar / İlgili Mevzuat / Çevreye Dost Geri Kazanma Faaliyetinin Tespitinde Kıstaslar / Metal Geri Kazanım Tesisleri / Metal Ana Üretim Endüstrisi / Metal Malzeme Üretim Endüstrisi / Metal Son İşlemleri Endüstrisi / Ametal Malzemelerin Geri Kazanılması Dersin İçeriği 1. 3. 4. Metalürjik faaliyetler ve bunların doğuracağı atık biçimleri ve bunların kontrol yöntemleri Problem çözmede tüm seçenekleri göz önüne alarak teknik/ekonomik olarak olabilirlik değerlendirme bilgi birikimi İlgili mevzuatın problem çözmede ve yorumlanması becerisi Konuyla ilgili yenilikleri takip etme becerisi 1. 2. 3. M.T.Gönüllü, Endüstriyel Kirlenme Kontrolü, Birsen Yayınevi, 2004. H.M.Freeman, Industrial Pollution Prevention Handbook, McGraw Hill H.F.Lund, Industrial Pollution Control Handbook, McGraw Hill 2. Kazandırdığı Bilgi ve Beceri Yararlanılan Kaynaklar Ödev Her öğrenci veya öğrenci grubu bir sanayi tesisi veya metalürjik atıklar ile ilgili kısa bir araştırma projesi hazırlayacaktır. Deney - Bilg. Yazılımları Ödev çalışmaları için çeşitli bilgisayar ofis yazılımları kullanılacaktır. Diğer BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer Final Sınavı PROJE VE TASARIM Adet 2 Ağırlık (%) 60 1 - 1 40 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Adet Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0544902 Dersin Adı: METALURJİK ATIKLAR Yürütücüler Prof.Dr.M.Talha GÖNÜLLÜ 1.HAFTA METALÜRJİK TEMEL İŞLEM VE PROSESLER 2.HAFTA KİRLENME TÜRLERİ VE KAYNAKLARI , KİRLENME TESPİT YÖNTEMLERİ 3.HAFTA ATIK AZALTMA VE ENERJİ TÜKETİMİ AZALTMA 4.HAFTA TEHLİKELİ VE TOKSİK ATIKLAR 5.HAFTA METALÜRJİK ENDÜSTRİYEL SIVI VE KATI ATIKLAR 6.HAFTA METALÜRJİK ENDÜSTRİYEL GAZ VE TOZ ATIKLAR 7.HAFTA İLGİLİ MEVZUAT 8.HAFTA 1. VİZE 9.HAFTA ÇEVREYE DOST GERİ KAZANMA FAALİYETİNİN TESPİTİNDE KISTASLAR. MÜHENDİSÇE ÇEVRE KORUMA VE ÇEVREYE KATKI ANLAYIŞI 10.HAFTA METAL GERİ KAZANIM TESİSLERİ 11.HAFTA METAL ANA ÜRETİM ENDÜSTRİSİ 12.HAFTA METAL MALZEME ÜRETİM ENDÜSTRİSİ 13.HAFTA METAL SON İŞLEMLERİ ENDÜSTRİSİ 14.HAFTA 2. VİZE 15.HAFTA AMETAL MALZEMELERİN GERİ KAZANILMASI Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0544902 Dersin Adı: METALURJİK ATIKLAR Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Ölçme Yöntemi Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Enerji tüketimi tasarrufu için Fen bilgisinin kullanılması. Mühendisçe, sürdürülebilir ve gerçekleştirilebilir geri kazanma için, fen ve mühendislik bilgilerinin kullanılması. Sınav/Anket 4 Anket 1 Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi İlişkinin Derecesi İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Çevre koruyucu sürdürülebilir bir üretim sistemin bileşenlerinin kavranarak, birlikte değerlendirilmesi. Sınav,Anket 4 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Metalürji ve Malzeme Mühendisliği ile Çevre Mühendisliği disiplinlerinin arakesitini oluşturan bu dersin tüm içeriği. Sınav,Anket 4 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Metalürji ve Malzeme Mühendisliği alanına giren endüstriyel üretimler esnasında oluşan tüm atık türlerinin, nicel değerlerinin farkedilmesi. Mühendisçe çözüm bulma arayışı bilincine sahip olmak. Sınav,Anket 4 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Mesleki üretim sırasında oluşan çevre problemlerinin daha iyi anlaşılması ile, konuyu gizlemekden sakınarak çözüm arayışı içinde olmak için Mühendisliğin her zaman çözüm aracı olduğunun gururuna sahip olmak. Sınav,Anket 5 Etkin iletişim kurma becerisi Üretim alanında çevre problemlerini fark etmek ve çözüm arayışları için iletişimin önmeini fark etmek. Sınav,Anket 3 Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Çevre gibi küresel bir olgu için Metalürjik üretimin irdelenmesini yapabilmek. Sınav,Anket 3 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Üretim biçimlerinin sürekli değişmesi ve buna paralel çevre açısından önemli olan hammaddelerin öneminin ve çevre teknolojilerinin değişmesi ile sürekli öğrenmenin gerekliliğini kavramak. Sınav,Anket 5 Çağın sorunları hakkında bilgi Sanayileşmenin önemli olduğu çağımızda, genel çevre problemleri hakkında bilgi sahibi olmak. Sınav,Anket 2 Anket 1 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0544912 Dersin Adı: YENİ DEMİR ÇELİK TEKNOLOJİLERİ Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Bahar Temel Bilim Dersin Türü Dili Teori Türkçe 2 Temel Müh. Alan Dersi Uygulama 0 Labo. 0 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi 2 ECTS Kredisi 3 Beşeri ve Sosyal Koordinatör Prof. Dr. Zeki ÇİZMECİOĞLU Yürütücü Prof. Dr. Zeki ÇİZMECİOĞLU Amaç Demir Çelik Üretimi alanında yeni teknolojileri tanıtmak,demir- çeliği yeni teknolojilerle üretmek, özelliğini geliştirmek, ilgili standartlara ve sınırlandırmalara uygun, ekonomik, verimli, çevreci, sosyal ve politik etkileri dikkate alarak tasarlamak, üretmek, korunma, güvenlik, için teorik ve pratik bilgileri kazandırmak, Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini demir-çelik üretimi problemlerine uygulama becerisi kazandırarak, Demir-çelik üretimi problemlerini belirleme, formüle etme, modelleme, analiz etme, ve çözümleme becerisi ile gerektiğinde deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçlarını analiz edip, yorumlayarak, sunma becerisini kazandırmak.Metalürji ve Malzeme mühendisliği mesleğinin uygulandığı demir-çelik üretimine yönelik organizasyonlarda, yönetsel beceriler ve/veya çok disiplinli takımların elemanı olarak görevler üslenmeye hazırlamak.Demirçelik üretiminde güncel ve çağdaş konulara ilişkin bilgi sahibi olmaları için gerekli olanakları sağlamak.,Öğrencileri demir-çelik uygulama alanında kısmen uzmanlaştırarak mesleğe başlangıç için hazırlamak. Dersin İçeriği Giriş /Demir Çelik Üretiminde Yeni Teknolojilerin Ortaya Çıkış Sebebleri / Yeni Teknolojilerin Tanıtımı/ Sünger Demirin Özellikleri / Sünger Demir Üretim Yüntemleri /Sünger Demir Üretiminin Termodinamiği / Sünger Demir Üretiminin Kinetiği / Elektrik Ark Ocağında Çelik Üretimindeki Gelişmeler / Konverter Teknolojisindeki Gelişmeler / Pota Metalurjisindeki Gelişmeler / Demir Çelik Üretiminde Çevre Problemleri ve Atıkların Değerlendirilmesine Yönelik Gelişmeler / Demir Çelik Üretiminde Ürünlerün Kalite ve Çeşitliliğine Yönelik Gelişmeler /Türkiye Demir Çelik Sektörünün Sorunları / Türkiye Demir Çelik Tesislerinin İyileştirilmesi /Endüstriyel Uygulamalar 1. 2. 3. Kazandırdığı Bilgi ve Beceri 4. 5. 6. Yararlanılan Kaynaklar Demir-çelik üretiminde matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi, Demir-çelik üretiminde deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme, ve yorumlama becerisi, Demir-çelik üretiminde istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi, Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi, Demir-çelik üretimine yönelik problemleri saptama, tanımlama ve çözme becerisi, Demir çelik sektörünün sorunları tartışılır ve çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim, ÇİZMECİOĞLU, Z., “Demir Çelik Üretiminde Yeni Teknolojiler “ (Ders Notu) HABASHI, F., ‘ Handbook of Extractive Metallurgy ‘ , Volume 1, 2, 3, and 4 ., Wiley- VCH, 1997. SARIDEDE, M. N., ‘Divriği Peletlerinin Katı Redükleyicilerle Önredüksiyonu ve Önredüklenmiş Demirin Ergitme Şartlarının Optimizasyonu ‘Y. T. Ü., Fen Bilimleri Enstitüsü, Doktora Tezi , 1998. ( Danışman . Prof. Dr. Zeki Çizmecioğlu ) Öğrenciye ödev verilecektir. BAŞARI DEĞERLENDİRME Ödev TEORİK DERS Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer Final Sınavı PROJE VE TASARIM Adet 2 Ağırlık (%) 25 1 10 1 40 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Adet Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0544912 Dersin Adı: YENİ DEMİR ÇELİK TEKNOLOJİLERİ Yürütücüler Prof. Dr. Zeki ÇİZMECİOĞLU 1.HAFTA Giriş, Demir Çelik Üretiminde Yeni Teknolojlerin Ortaya Çıkış Sebepleri 2.HAFTA Yeni Teknolojilerin Tanıtımı, Sünger Demirin Özellikleri 3.HAFTA Kömür Redükleyicili Sünger Demir Üretim Yöntemleri 4.HAFTA Gaz Redükleyicili Sünger Demir Üretim Yöntemleri 5.HAFTA Soğukta Sertleşen Komposit Pelet Üretimi, Soğukta Sertleşen Komposit Peletten İndirgenme ile Pik Üretim Teknolojisi 6.HAFTA Elektrik Ark Ocağında Çelik Üretimindeki Gelişmeler 7.HAFTA Problem Çözme- Nümerik Uygulama 8.HAFTA 1.VİZE 9.HAFTA Teknik Gezi 10.HAFTA Konverter Teknolojisindeki Gelişmeler 11.AFTA Pota Metalurjisindeki Gelişmeler 12.HAFTA Demir Çelik Üretiminde Çevre Problemleri ve Atıkların Değerlendirilmesine Yönelik Gelişmeler, Demir Çelik Üretiminde Ürünlerin Kalite ve Çeşitliliğine Yönelik Gelişmeler 13.HAFTA Problem Çözme- Nümerik Uygulama 14.HAFTA 2.VİZE 15.HAFTA Türkiye Demir Çelik Sektörünün Sorunları / Türkiye Demir Çelik Tesislerinin İyileştirilmesi Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0544912 Dersin Adı: YENİ DEMİR ÇELİK TEKNOLOJİLERİ Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Problem Çözme ve Nümerik Uygulama Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Sınav/ Anket/Gözlem 5 Soğukta Sertleşen Komposit Pelet Üretimi, Soğukta Sertleşen Komposit Peletten İndirgenme ile Pik Üretim Teknolojisi Sınav/Anket 2 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Soğukta Sertleşen Komposit Pelet Üretimi, Soğukta Sertleşen Komposit Peletten İndirgenme ile Pik Üretim Teknolojisi Sınav/Anket 5 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Giriş, Demir Çelik Üretiminde Yeni Teknolojlerin Ortaya Çıkış Sebepleri Sınav/Anket 3 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Problem Çözme ve Nümerik Uygulama Sınav/ Anket/ Gözlem 5 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Ödev Gözlem 3 Etkin iletişim kurma becerisi Ödev Gözlem 3 Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Yeni Teknolojilerin Tanıtımı, Sünger Demirin Özellikleri Kömür Redükleyicili Sünger Demir Üretim Yöntemleri Gaz Redükleyicili Sünger Demir Üretim Yöntemleri Sınav/Anket 4 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Demir Çelik Üretiminde Çevre Problemleri ve Atıkların Değerlendirilmesine Yönelik Gelişmeler Demir Çelik Üretiminde Ürünlerin Kalite ve Çeşitliliğine Yönelik Gelişmeler Türkiye Demir Çelik Sektörünün Sorunları Türkiye Demir Çelik Tesislerinin İyileştirilmesi Çağın sorunları hakkında bilgi Demir Çelik Üretiminde Çevre Problemleri ve Atıkların Değerlendirilmesine Yönelik Gelişmeler Demir Çelik Üretiminde Ürünlerin Kalite ve Çeşitliliğine Yönelik Gelişmeler Türkiye Demir Çelik Sektörünün Sorunları Türkiye Demir Çelik Tesislerinin İyileştirilmesi Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Ödev/ Teknik Gezi Sınav/Anket 4 Sınav/Anket 3 Gözlem/Anket 3 Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0544922 Dersin Adı: REFRAKTERLER Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Bahar Temel Bilim Dersin Türü Dili Teori Türkçe 2 Temel Müh. Alan Dersi Koordinatör Prof.Dr.Cemalettin YAMAN Yürütücü Prof.Dr.Cemalettin YAMAN Uygulama 0 Labo. 0 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi ECTS Kredisi 2 3 Beşeri ve Sosyal Metalurji proseslerinin hemen hemen tamamı yüksek sıcaklıkta meydana gelmektedir. Amaç metalurjik reaksiyonlara dayanıklı fırın malzemelerini tanıtmak ve uygun malzeme seçiminde temel prensiplerini vermektir Tarihçe ve refrakter in sınıflandırılması Refrakter tüketiminde son eğilimler Refrakter seçiminde genel esaslar Refrakterlerin hasara uğrama şekilleri Mağnezit , Dolomit Dökülebilir refrakterin yapısı ve özellikleri Alüminosilikat refrakterler Silika, kromit, krommağnezit, fosfat bağlı refrakterler Amaç Dersin İçeriği Kazandırdığı Bilgi ve Beceri 1-Yüksek sıcaklık proseslerine ve endüstri fırınlarına uygun refrakter seçmek 2-Uygun refrakter dizayn etmek 3-Refrakterleri ekonomi sağlayacak şekilde kullanmaktır. Yararlanılan Kaynaklar Akira NİSHİKAVA President, Technology of Monolithic Refractories, Plibrico Japon Company Limited, 1984, Norton A. Cottrell Introduction to Metallurgy Edward Arnold 1973 Editör A.Topbaş 1. Ulusal Endüstri Fırınları Konferansı YTÜ Yayını, 1992 F. H.,Norton Elements of Ceramics, Addison - Wesley Publishing, 1974 Doç. Dr. Cemalettin YAMAN, Termal Şok Kritelerinin Hesaplanmasında Eğme Deneyindeki Çökme Miktarından Yararlanma Doç . Dr . Cemalettin YAMAN Refrekterlerin Rezonans ve Ultrasonik Yöntemle Tahribatsız Muayenesi, K.Shaw Refractories and Their Uses 1974 J.H. Chester Steel Plant Refractories 1975 J.H. Chester Refractories,Production and Proporties F.Sınger Industrial Ceramics, 1963 Kingeri, Uhlman, Bowen, 1973 Ödev Deney Bilg. Yazılımları Diğer BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer Final Sınavı PROJE VE TASARIM Adet 2 1 Ağırlık (%) 60 40 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Adet Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0544922 Dersin Adı: REFRAKTERLER Yürütücüler Prof.Dr.Cemalettin YAMAN 1.HAFTA Giriş, tarihçe 2.HAFTA Refrakterin sınıflandırılması 3.HAFTA Refrakterin sınıflandırılması 4.HAFTA Refrakter tüketiminde son eğilimler 5.HAFTA Refrakter seçiminde genel esaslar 6.HAFTA Refrakterlerin hasara uğrama şekilleri 7.HAFTA Mağnezit 8.HAFTA Dolomit 9.HAFTA 1.Vize 10.HAFTA Dökülebilir refrakterin yapısı ve özellikleri 11.HAFTA Dökülebilir refrakterin yapısı ve özellikleri 12.HAFTA Alüminosilikat refrakterler 13.HAFTA 2.Vize 14.HAFTA Silika, kromit, krommağnezit, 15.HAFTA Fosfat bağlı refrakterler Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0544922 Dersin Adı: REFRAKTERLER Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Refrakterlerin hasara uğrama şekilleri ,Refrakter seçiminde genel esaslar Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Sınav,Anket 4 Anket 1 Sınav,Anket 3 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Anket 1 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Anket 1 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Anket 1 Etkin iletişim kurma becerisi Anket 1 Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Anket 1 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Anket 1 Sınav,Anket 4 Anket 1 Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Çağın sorunları hakkında bilgi Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Refrakter seçiminde genel esaslar Giriş, tarihçe ,Refrakter tüketiminde son eğilimler Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0544932 Dersin Adı: CAM TEKNOLOJİSİ Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Bahar Temel Bilim Dersin Türü Dili Teori Türkçe 2 Temel Müh. Alan Dersi Uygulama 0 Labo. Yerel Kredi 0 Seçmeli Alan Dersi 2 ECTS Kredisi 3 Beşeri ve Sosyal Koordinatör Prof. Dr. Müzeyyen MARŞOĞLU Yürütücü Prof. Dr. Müzeyyen MARŞOĞLU Amaç Camın yapısı, özellikleri ve üretimi hakkındaki bilgilerin kazandırılması Dersin İçeriği Camın tarihçesi / Camın yapısı / Cam yapımında kullanılan hammaddeler ve hammaddelerin sınıflandırılması / Camdaki bileşenlerin işlevleri / Camın özellikleri / Cam üretimi / Hammaddelerin stoklanması / Harmanın yapılması / Cam ergitme fırınları ve yapısı / Cam hataları / Camın Şekillendirilmesi ve şekillendirme yöntemleri. Kazandırdığı Bilgi ve Beceri 1.Camın yapısı, özellikleri ve üretimi hakkındaki bilgileri kazanır 2.Modern mühendislik donanımlarını kullanma becerisi kazanır 3.Elde ettiği sonuçları analiz ederek yorumlama becerisi kazanır 4.Sorumluluk alma ve ilke sahibi olma özelliği kazanır Yararlanılan Kaynaklar 1. Prof. Dr. Müzeyyen MARŞOĞLU, Cam Teknolojisi Ders Notları, 1995. 2. B. Arman, Şişecam AR-GE Notları, 2000. 3. R. Akçakaya, Camın Mekanik Özellikleri, Şişecam AR-GE Notları, 1998. 4. I. Bulavin, I. Makarov, A. Rapaport, V. Khokhlov, Heat Processes in Glass and Silicate Technology, Moscow, 1986. 5. R.E.Hummel, Understanding Materials Science, Gainesville, 1997. 6. Edinburgh Crystal, Glass, July 1986. Ödev Ders konularıyla ilgili ödevler verilir Deney Bilg. Yazılımları Diğer BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer Final Sınavı PROJE VE TASARIM Adet 2 3 5 1 Ağırlık (%) 52 3 5 40 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Adet Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0544932 Dersin Adı: CAM TEKNOLOJİSİ Yürütücüler Prof. Dr. Müzeyyen MARŞOĞLU 1.HAFTA Camın tarihçesi 2.HAFTA Camın yapısı 3.HAFTA Cam yapımında kullanılan hammaddeler 4.HAFTA Cam yapımında kullanılan hammaddelerin sınıflandırılması 5.HAFTA Camdaki bileşenlerin işlevleri 6.HAFTA I.VİZE 7.HAFTA Camın özellikleri 8.HAFTA Cam üretimi 9.HAFTA Hammaddelerin stoklanması 10.HAFTA Harman yapılması 11.HAFTA Cam ergitme fırınlarının tanımlanması 12.HAFTA Cam ergitme fırınlarının yapısı 13.HAFTA II.VİZE 14.HAFTA Cam hataları 15.HAFTA Camın şekillendirilmesi ve şekillendirme yöntemleri Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0544932 Dersin Adı: CAM TEKNOLOJİSİ Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Ölçme Yöntemi Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Cam üretiminde bileşenlerin birbirleri ile olan reaksiyonları ve reçetenin hazırlanmasında kullanılan matematiksel formüller. Sınav,Gözlem,Anket 3 Anket 1 Sınav,Anket 2 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Anket 1 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Anket 1 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Anket 1 Gözlem,Anket 3 Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Anket 1 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Anket 1 Çağın sorunları hakkında bilgi Anket 1 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Anket 1 Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Etkin iletişim kurma becerisi Cam çeşitleri ve özellikleri hakkında bilgi sahibi olarak bir sistemde camın doğru ve etkili kullanımının sağlanması. Konu ile ilgili verilen ödevlerin hazırlanması ve sunumunda açık net ve akıcı bir Türkçe’nin kullanımı. ödev İlişkinin Derecesi Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0544942 Dersin Adı: YÜZEY İŞLEMLERİ Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Bahar Dersin Türü Koordinatör Yürütücü Amaç Dersin İçeriği Kazandırdığı Bilgi ve Beceri Yararlanılan Kaynaklar Dili Teori - Türkçe 2 Temel Bilim Temel Müh. Alan Dersi Uygulama 0 Labo. 0 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi 2 ECTS Kredisi 3 Beşeri ve Sosyal Prof.Dr.Nurhan CANSEVER Prof.Dr.Nurhan CANSEVER Metalik malzemelerin yüzey yapısını inceleyerek, metal-arayüzey-ortam ilişkilerini değerlendirmek, metal yüzeyleri ortama dayanıklı hale getirmek için uygulanan yüzey işlemlerini incelemek, yeni ve konvansiyonel yüzey işlemlerinin metalik yüzeylere katkısını ve farklılıklarını değerlendirerek, metal parçalardan daha uzun süre yararlanabilmeyi değerlendirmek. Yüzey tanımı, metal yüzeyi özellikleri. Yüzeye uygulanan işlemler ve önemi. Yüzey işlemleri öncesi metal yüzeyini hazırlama yöntemleri. Yüzey kaplama ve yüzey kaplama yöntemleri, geleneksel ve modern yüzey kaplama yöntemleri. Sıcak daldırma ile metal kaplama, galvanizleme. Sıcak metal püskürtme yöntemi, plazma püskürtme, HVOF, Dgun. Çözelti içinde akımla ve akımsız kaplama. Kimyasal Buhar Biriktirme ve bu yöntemle yapılan kaplamalar. Fiziksel Buhar Biriktirme ve bu yöntemle yapılan kaplamalar. Yüzey modifikasyonu, Nitrasyon, Lazerle yüzey modifikasyonu. İyon aşılama, Anodik oksidasyon. Yüzey işlem prosesleri, alevle ve lazerle ısıtma işlemleri. -Fen ve mühendislik bilgilerini kullanarak, metalik malzemelerin yüzeyini ortama ve koşullara dayanıklı hale getirmek için yapılabilecek prosesleri öğretme. -Metalik malzemelerin yüzey yapısını öğreterek, parça yüzeyinde yapılabilecek değişiklikleri değerlendirmek. -Farklı uygulamalar için yüzey özelliğini amaca uygun olarak değiştirmeyi öğrenme -Yeni yüzey işlemlerini öğretmek. -Yeni ve konvansiyonel yüzey işlemlerinin metalik yüzeylere katkısını ve farklılıklarını değerlendirerek, metal parçalardan daha uzun süre yararlanabilmeyi sağlamak. - Malzemeleri daha uzun süre kullanabilmek için ortama maruz kalan yüzeyinde, çağın gereksinimlerine göre istenen özelliklere sahip yüzey işlemlerini araştırma. -J.R.Davis, Surface Engineering for Corrosion and Wear Resistance, ASM International, 2001. -ASM Handbook, Surface Engineering, Vol. 5, 1994. -T.Burakowski, T.Wierzchon, Surface Engineering of Metals, Principles, Equipment, Technologies, CRC Press, 1999. -The Materials Science of Thin Films, M. Ohring, Academic Press, 1992. Öğrencilere tek veya grup halinde dönem boyunca hazırlayabilecekleri, yüzey işlemleri ile ilgili bir ödev verilecek ve ödevi sözlü olarak sunma koşulu sağlanacaktır. Ödev Deney Bilg. Yazılımları Diğer BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer Final Sınavı PROJE VE TASARIM Adet 1 Ağırlık (%) 30 1 30 1 40 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Adet Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0544942 Dersin Adı: YÜZEY İŞLEMLERİ Yürütücüler Prof.Dr.Nurhan CANSEVER 1.HAFTA Yüzey tanımı, metal yüzeyi özellikleri. 2.HAFTA Yüzeye uygulanan işlemler ve önemi 3.HAFTA Yüzey işlemleri öncesi metal yüzeyini hazırlama yöntemleri. 4.HAFTA Yüzey kaplama ve yüzey kaplama yöntemleri, geleneksel ve modern yüzey kaplama yöntemleri. 5.HAFTA Sıcak daldırma ile metal kaplama, galvanizleme. 6.HAFTA Sıcak metal püskürtme yöntemi, plazma püskürtme, HVOF, D-gun. 7.HAFTA Çözelti içinde akımla ve akımsız kaplama. 8.HAFTA 1. ARASINAV 9.HAFTA Kimyasal Buhar Biriktirme ve bu yöntemle yapılan kaplamalar. 10.HAFTA Fiziksel Buhar Biriktirme ve bu yöntemle yapılan kaplamalar. 11.HAFTA Yüzey modifikasyonu, Nitrasyon, Lazerle yüzey modifikasyonu. İyon aşılama, Anodik oksidasyon. 12.HAFTA Yüzey işlem prosesleri, alevle ve lazerle ısıtma işlemleri. 13.HAFTA 2.ARASINAV 14.HAFTA Ödev sunumları 15.HAFTA Ödev sunumları Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0544942 Dersin Adı: YÜZEY İŞLEMLERİ Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Fen ve mühendislik bilgilerini kullanarak, metalik malzemelerin yüzeyini ortama ve koşullara dayanıklı hale getirmek için yapılabilecek prosesleri öğretme. Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Sınav/Anket 3 Anket 1 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Metalik malzemelerin yüzey yapısını öğreterek, parça yüzeyinde yapılabilecek değişiklikleri değerlendirmek. Sınav/Anket 4 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Farklı uygulamalar için yüzey özelliğini amaca uygun olarak değiştirmeyi öğrenme.Ödev Gözlem/Anket 3 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Yeni ve konvansiyonel yüzey işlemlerinin metalik yüzeylere katkısını ve farklılıklarını değerlendirerek, metal parçalardan daha uzun süre yararlanabilmeyi sağlamak. Sınav/Anket 2 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Anket 1 Etkin iletişim kurma becerisi Anket 1 Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Anket 1 Gözlem/Anket 3 Gözlem/Anket 2 Anket 1 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Çağın sorunları hakkında bilgi Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Yeni yüzey işlemlerini araştırmak. Ödev Malzemeleri daha uzun süre kullanabilmek amacıyla, ortama maruz kalan yüzeyinde, çağın gereksinimlerine göre istenen özelliklere sahip yüzey işlemlerini araştırma. Ödev Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0544952 Dersin Adı: EKONOMİK METALURJİ Öğretim Yılı Gruplar 2009-2010 Yarıyıl Bahar Temel Bilim Dersin Türü Dili Teori Türkçe 2 Temel Müh. Alan Dersi Koordinatör Prof. Dr. Mustafa ÇİĞDEM Yürütücü Prof. Dr. Mustafa ÇİĞDEM Uygulama 0 Labo. 0 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi ECTS Kredisi 2 3 Beşeri ve Sosyal Metalurji ve Malzeme Sektörünü ekonomik açıdan etüd edebilme kabiliyetinin kazandırılması, bu sektördeki girdiler (hammadde, yarı mamül ve yardımcı malzemeler) ve çıktıları teknik ve mali açıdan irdeleyebilme ve bunların ulusal ve uluslararası ticaretinin temellerinin öğretilmesi. Ekonomik Metalurjiye Giriş, Hammadde Kaynakları ve Değerlendirilmesi, Mineral, Cevher, Maden Yatağı, Maden Yataklarının Aranması ve Etüdü, Tenör, Reserv ve Reserv Grupları, Tenör ve Reserv Sağlanması, Numune alma, Miktar, Konsantrasyon Boyut ve Yatak Tipinin Etkileri, Numune Üzerinde Yapılan Çalışmalar ve Fizibilite, Minimum Tenör ve Minimum Reserv, Cevher Hazırlama ve İzabe Randımanları. , Minimum Ekonomik Tenör Saptanması, Hammadde ve ürünlerin Piyasa Faktörleri, Fizibilite Etüdünün Hazırlanması, Maden ve Metal Piyasası, Birimler ve Tarifler, Satış Şartları, Metalurjik Hammaddeler ve Ürünler, Demir-Çelik, Bakır , Kurşun, Çinko, Alüminyum, Magnezyum, Altın, Gümüş, Platin, Titanyum ve Diğer Metallerin Türkiye ve Dünya üretimi, Ticaret Hacimleri, Hammaddeden Uç Ürüne Katma Değer Oluşturma. 1-Metalurjik hammade, yarı mamül ve mamül ürünlere ekonomik bakış ve fizibilite hazırlayabilme. 2- Ticari hayatta kullanılan Anglo Sakson ve Metrik birim sistemleri arasındaki ilişkileri kurabilme 3- Ulusal ve uluslararası satış şartlarını ve bu alanda kullanılan terminolojiyi tanıma, teknik ve idari şartname, teklif ve proforma fatura hazırlayabilme 4- Metalurjik ürünlerin yurtiçi ve yurtdışı piyasalarını tanıma, bu ürünlerin gelecekte Türkiye ve Dünya üretim rakamlarını projeksiyonla belirleme 5- Hammadden yarı mamul ve mamule giden prosesler zincirinde katma değer hesabı yapabilme Amaç Dersin İçeriği Kazandırdığı Bilgi ve Beceri Yararlanılan Kaynaklar 1.F. Yavuz BOR, “Ekonomik Metalurji” İ.T.Ü. Yayınları, 1981. 2.Komisyon, , “Ekonomik Metalurji” K.Ü. Yayınları, 2003. 3.Metals Bulletin Yayınları. 4.LME ve Diğer Uluslararası Metal Borsaları Verileri. Ödev Demir-Çelik, Alüminyum, Bakır, Çinko, Kurşun, Altın, Gümüş ve Diğer Mühendislik Malzemelerinin Sektörel Analizini içeren bir ödevl verilir. Deney Bilg. Yazılımları Uluslar arası metal ve malzeme borsalarının takibi ve analizi Diğer Her öğrenci kendi seçtiği bir sektör veya malzeme grubunu istihdam, ticaret hacmi ve oluşturduğu katma değer açısından irdelemesi teşvik edilmektedir. BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS PROJE VE TASARIM Adet Ağırlık (%) Adet Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler 2 1 20 20 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Laboratuar - - Sözlü Sınav Diğer - - Diğer Final Sınavı 1 40 Final Sınavı Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0544952 Dersin Adı: EKONOMİK METALURJİ Yürütücüler Prof. Dr. Mustafa ÇİĞDEM 1.HAFTA Ekonomik Metalurjiye Giriş 2.HAFTA Hammadde Kaynakları ve Değerlendirilmesi: Mineral, Cevher, Maden Yatağı 3.HAFTA Maden Yataklarının Aranması ve Etüdü: Tenör, Reserv ve Reserv Grupları 4.HAFTA Tenör ve Reserv Sağlanması, Numune Alma, Miktar, Konsantrasyon ve Yatak Tiplerinin Etkileri 5.HAFTA Numuneler Üzerinde Yapılan Çalışmalar 6.HAFTA Minimum Tenör ve Reserv, Cevher Hazırlama ve İzabe Randımanları 7.HAFTA Minimum Ekonomik Tenör ve Minimum Reserv Hesapları, Fizibilite Etüdü 8.HAFTA I. VİZE 9.HAFTA Hammadde ve Ürünlerin Piyasa Faktörleri, Maden ve Metal Piyasası, Birimler ve Tarifler 10.HAFTA Satış Şartları, Teslimat, Şartname ve Teklif Hazırlama 11.HAFTA Metalurjik Hammaddeler, Yarı Mamüller ve Ürünler 12.HAFTA Demir-Çelik, Bakır 13.HAFTA Kurşun, Çinko, Alüminyum, Mağnezyum, Altın ve Gümüş 14.HAFTA II. VİZE 15.HAFTA Platin, Titanyum ve Diğer Metaller, Hammaddeden Uç Ürüne Katma Değer Oluşturma Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0544952 Dersin Adı: EKONOMİK METALURJİ Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Tenör, rezerv ve metalurjik proses randımanı hesabı, Ticari birimler ve aralarındaki ilişkiler Sınav/Anket 2 --- Sınav/Anket 1 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Ulusal ve uluslararası lojistik (teslimat şekli ve süresi,), stok ve üretim planlama Sınav/Anket 2 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Numune alma, Analizler, Proforma fatura onayı, Teklif Hazırlama, İdari ve Teknik Şartnamelerin Hazırlanması ve Etüdü Sınav/ Anket 5 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Standartlar, malzemelerin teknik özellikleri Sınav/Anket 3 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Ulusal ve uluslararası deniz ticareti konusunda üretici ve satıcının yükümlülükleri Sınav /Anket 5 Etkin iletişim kurma becerisi Satış şartlarının oluşturulması ve genel metalurjik ürünlerin piyasaları hakkında detaylı bilgi sahibi olma Anket 5 Sınav/Anket 1 Sınav/Anket 3 Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi --- Endüstriyel ve ticari hayattaki belirleyici güçler Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Çağın sorunları hakkında bilgi --- Sınav/Anket 1 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi --- Gözlem/Anket 1 Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0544962 Dersin Adı: OTOMOTİV MALZEMELERİ Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Dili Bahar Temel Bilim Dersin Türü Teori Türkçe 2 Temel Müh. Alan Dersi Uygulama 0 Labo. 0 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi 2 ECTS Kredisi 3 Beşeri ve Sosyal Bölüm Başkanı Koordinatör Yürütücü Amaç Öğrencileri otomotiv sektöründe kullanılan malzemelerin seçimi, işleme ve tasarım süreçleri hakkında bilgilendirmek ve yeni malzeme teknolojilerinin otomotiv sektöründeki uygulamalarını öğretmek temel hedeftir. Dersin İçeriği Otomotiv sektöründe malzeme seçimi ve tasarımının önemi, Motor ve motor parçalarında kullanılan malzemeler ve tasarım kriterleri, taşıt gövdesinde kullanılan malzemeler ve tasarım kriterleri, aktarma organında kullanılan malzemeler ve tasarım kriterleri, fren sistemlerinde kullanılan malzemeler ve tasarım kriterleri, katalitik konvertörlerde kullanılan malzemeler ve tasarım kriterleri, süspansiyon sistemleri bileşenleri, malzemeleri ve tasarım kriterleri, panel malzemeleri ve tasarım kriterleri, çarpışma dayanımlı malzemeler ve tasarım kriterleri, titreşim sönümleyici karakteristiğe sahip malzemeler ve tasarım kriterleri, yangın emniyetli otomotiv tekstil malzemeleri, aşınma dirençli çizilmez boyalar Kazandırdığı Bilgi ve Beceri Öğrenciler ülkemiz için büyük öneme sahip otomotiv endüstrisinde kullanılan modern mühendislik malzemelerinin seçimi, işleme ve tasarım süreçleri ile ilgili bilgi ve donanımı kazanmış olacaklardır. H. Yamagata (2005) ‘The science and technology of materials in automotive engines’ Woodhead Publishing and Maney Publishing ISBN-13: 978-1-85573-7426 G. Davies (2003) ‘ Materials for Automobiles Bodies’ 1 st Ed. ButterworthHeinemann K.U. Kainer (2003) ‘ Metal Matrix Composites Custom Made Materials for Automotive and Aerospace Engineering’ Wiley- Vch Verlag GmbH H. Bode (2002) ‘ Material Aspects in Automotive Catalytic Converters’ WileyVch Verlag GmbH W. Fung and M. Hardcastle (2001) ‘Textiles in Automotive Engineering’ Woodhead Publishing Ltd. H.J. Streitberger and K.F. Dössel (2008) ‘Automotive Paint and Coatings’ WileyVch Verlag GmbH Derste anlatılan otomotiv malzemelerinin tasarımı ile ilgili ödevler öğrencilere hazırlatılacaktır. Yararlanılan Kaynaklar Ödev Deney Bilg. Yazılımları Diğer BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer Final Sınavı PROJE VE TASARIM Adet 2 Ağırlık (%) 25 1 10 1 40 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Adet Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0544962 Dersin Adı: OTOMOTİV MALZEMELERİ Yürütücüler 1.HAFTA Otomotiv sektöründe malzeme seçiminin önemi 2.HAFTA Motor ve motor parçalarının seçim kriterleri ve kullanılan malzemeler 3.HAFTA Motor ve motor parçalarının seçim kriterleri ve kullanılan malzemeler 4.HAFTA Taşıt gövdesinin seçim kriterleri ve kullanılan malzemeler 5.HAFTA Aktarma organının seçim kriterleri ve kullanılan malzemeler 6.HAFTA Fren sistemlerinin seçim kriterleri ve kullanılan malzemeler 7.HAFTA Katalitik konvertörlerin seçim kriterleri ve kullanılan malzemeler 8.HAFTA 1.VİZE 9.HAFTA Panel malzemeleri ve seçim kriterleri 10.HAFTA Çarpışma dayanımlı malzemeler ve seçim kriterleri 11.HAFTA Titreşim sönümleyici ve süspansiyon sistemleri bileşenlerinin seçim kriterleri ve kullanılan malzemeler 12.HAFTA Yangın emniyetli otomotiv tekstil malzemeleri 13.HAFTA Korozyon ve aşınma dirençli çizilmez boyalar 14.HAFTA Öğrenci sunumları 15.HAFTA 2. VİZE Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0544962 Dersin Adı: OTOMOTİV MALZEMELERİ Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Anket 1 Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi Anket 1 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Motor ve motor parçalarının seçim kriterleri ve kullanılan malzemeler, taşıt gövdesinin seçim kriterleri ve kullanılan malzemeler, aktarma organının seçim kriterleri ve kullanılan malzemeler, fren sistemlerinin seçim kriterleri ve kullanılan malzemeler, katalitik konvertörlerin seçim kriterleri ve kullanılan malzemeler, titreşim sönümleyici ve süspansiyon sistemleri bileşenlerinin seçim kriterleri ve kullanılan malzemeler Sınav/Anket 3 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Otomotiv sektörü için malzeme tasarımının gerçekleştirilmesi öğrencinin makine mühendisleri ile ortak çalışma yapmasını sağlar. Sınav/Anket 3 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Malzeme seçiminin önemini kavrama ve prosesözellik ilişkisini öğrenme Sınav/Anket 3 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Anket 1 Etkin iletişim kurma becerisi Anket 1 Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Anket 1 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Anket 1 Sınav 4 Çağın sorunları hakkında bilgi Dünya problemlerine global bir bakış kazanır. Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi İnternet ve elektronik kütüphanecilik hizmetlerinden daha verimli yararlanabilir konuma gelir. Ödev Sınav/Gözlem 1 Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 1: DERS TANITIM VE DEĞERLENDİRME Dersin Kodu: 0544972 Dersin Adı: SPOR MALZEMELERİ Öğretim Yılı Gruplar Yarıyıl 2009-2010 Bahar Temel Bilim Dersin Türü Dili Teori Türkçe 2 Temel Müh. Alan Dersi Uygulama 0 Labo. 0 Seçmeli Alan Dersi Yerel Kredi ECTS Kredisi 2 3 Beşeri ve Sosyal Koordinatör Yürütücü Doç.Dr. Cengiz KAYA Doç.Dr. Cengiz KAYA Amaç Spor malzemelerini ve yapı-performans ilişkilerini tanıtmak. Optimum performans için dizaynın önemini vurgulamak ve gerekli hesaplamaları yaptırmak. Amaca uygun spor malzemelerinin seçimini yapmak ve bu amaçla disiplinler arası çalışmalara katılmak. Dersin İçeriği Spor malzemelerinin tarihsel gelişimi, Dünya ve Türkiye pazarı Spor malzemelerinin genel tanımı ve kullanım alanlarına göre sınıflandırılması Spor malzemelerinde seçimi ve dizayn-performans ilişkileri Koruyucu spor malzemeleri Yüksek performanslı spor malzemeleri (yüzücü mayoları, haydrofobik yüzeyler, dalgıç malzemeleri) Tenis malzemeleri Dağcılık (halatlar, kasket, termal elbiseler, buz tırmanma ayakkabıları) ve balıkçılık malzemeleri (olta) Basket potalarının dizaynı ve malzeme seçimi Spor toplarının dizaynı, aerodinamik prensipler, sürtünme ve özellikleri (basket, futbol, pinpon, voleybol, su topu, kriket, bovling) Bisiklet dizaynı ve kullanılan malzemeler Engelliler için geliştirilen spor ekipmanları Spor ekipmanlarının performanslarını ölçmek için genel test yöntemleri ve standartlar Kazandırdığı Bilgi ve Beceri Sporda kullanılan malzemelerin performansa göre seçilmesi. Spor malzemelerinde dizayn kriterlerinin belirlenme becerisinin kazanılması ve gerekli hesaplamaların yapılma becerisinin kazanılması. Yeni nesil spor malzemelerinin geliştirilebilmesi için malzeme seçimi, dizayn ve performans ilişkilerini kurabilme ve dizayn için gerekli olan bilgisayar programlarının kullanılma becerisinin kazandırılması. 1. M. Jenkins, Materials in Sport Equıpment, WILEY VCH, London, 2002. Yararlanılan Kaynaklar Ödev Spor malzemelerinin dizayn, tasarım ve performanslarının belirlenmesine yönelik. Deney Bilg. Yazılımları Diğer BAŞARI DEĞERLENDİRME TEORİK DERS Dönem İçi Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuar Diğer Final Sınavı PROJE VE TASARIM Adet 2 Ağırlık (%) 25 1 10 1 40 Dönem İçi Sınavlar Dönem İçi Kontroller Ara Teslim Sözlü Sınav Diğer Final Sınavı Adet Ağırlık (%) Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 2: DERSİN İŞLENİŞ PROGRAMI Dersin Kodu: 0544972 Dersin Adı: SPOR MALZEMELERİ Yürütücüler Doç.Dr. Cengiz KAYA 1.HAFTA Spor malzemelerinin tarihsel gelişimi, Dünya ve Türkiye pazarı Spor malzemelerinin genel tanımı ve kullanım alanlarına göre sınıflandırılması 2.HAFTA Spor ürünlerinde kullanılan malzemelerin tanımlanması, üretim yöntemleri ve özellikleri (nano-dolgu takviyeli polimerler, iki boyutlu fiberler, nano-poroziteli polimerler, enerji absorplama kabiliyetli polimerler, hafif Mg alaşımlar) 3.HAFTA Spor malzemelerinde seçimi ve dizayn-performans ilişkileri Spor ayakkabılarının dizaynı (yürüyüş, koşu, basket, futbol gibi) 4.HAFTA Spor ayakkabılarının performanslarının belirlenmesi (mekanik ve yorulma testleri sırasında akustik emisyon tekniği ile çatlak oluşumunun ve ilerlemesinin belirlenmesi), uygulanan testlerinin tanımlanması (biyomekanik), tabandaki gerilme analizleri 5.HAFTA Koruyucu spor malzemeleri(Yüksek enerji absorblama ve yüksek mukavemet teorileri): kasklar, maskeler, dizlik ve bileklikler ) 6.HAFTA 1. VİZE 7.HAFTA Kayak ve sörf malzemeleri, çok katmanlı yapılar, sörflerin dizaynı Tenis malzemeleri (raket dizaynı: çerçeve, kol ve elek kısımları), testleri (uzama, enerji kaybı, impact ve sürtünme gibi) ve üretim yöntemleri 8.HAFTA Yüksek performanslı spor malzemeleri (yüzücü mayoları, haydrofobik yüzeyler, dalgıç malzemeleri 9.HAFTA Dağcılık (halatlar, kasket, termal elbiseler, buz tırmanma ayakkabıları) ve balıkçılık malzemeleri (olta) 10.HAFTA Golf malzemeleri ve dizaynı (toplar, sopa) Halı sahalarda kullanılan malzemeler ve özellikleri 11.HAFTA Basket potalarının dizaynı ve malzeme seçimi Spor toplarının dizayn, aerodinamik prensipler, sürtünme ve özellikleri (basket, futbol, pinpon, voleybol, su topu, kriket, bovling) 12.HAFTA 2. VİZE 13.HAFTA Yarış arabaları ve sürat teknelerinde kullanılan yüksek performanslı malzemeler, dizayn (yangına dayanıklı polimerler, çok hafif alaşımlar) Bisiklet dizaynı ve kullanılan malzemeler 14.HAFTA Engelliler için geliştirilen spor ekipmanları 15.HAFTA Spor ekipmanlarının performanslarını ölçmek için genel test yöntemleri ve standartlar Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve MÜDEK Kıstlarına Göre Düzenlenmiş ve 2009 Yılından İhtibaren Uygulanacak Eğitim Proğramı FORM 6: DERSİN PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİLERİ ve ÖLÇME Dersin Kodu: 0544972 Dersin Adı: SPOR MALZEMELERİ Program Çıktıları İlgili Ders Bileşenleri/Etkinlikleri Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi Spor ayakkabılarının dizaynı için gerekli olan spor mekaniği hesaplarının öğrenilmesi /ödev Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi Ölçme Yöntemi İlişkinin Derecesi Sınav, Anket 4 Sınav, Anket 2 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi Tüm spor ekipmanlarının başlangıçtan ürün sürecine kadar olan sistemi tasarlama becerisi/ ödev Sınav, Anket 4 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi Araştırma ödevi hazırlama sırasında farklı birimlerle iletişime geçme / Ödev Sınav, Anket 3 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisi Hasara uğrayan spor malzeme ve ekipmanlarının muhtemel nedenlerini analiz etme /Ödev Sınav, Anket 5 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Ödev Anket,Gözlem 3 Etkin iletişim kurma becerisi Araştırma ödevi konuları kapsamında ilgili sektörle görüşmeler /Ödev Sınav, Anket 3 Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim Spor malzeme ve ekipmanlarıyla ilgili gerekli olan tasarımlar ve ihtiyaçlar / Ödev Sınav, Anket 3 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi Ödev Anket,Gözlem 2 Çağın sorunları hakkında bilgi Ödev Anket,Gözlem 2 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi Spor ekipmanlarının dizaynı için hazır paket programları kullanma / Ödev Sınav, Anket 3