şırnak üniversitesi mühendislik fakültesi inşaat mühendisliği bölümü
Transkript
şırnak üniversitesi mühendislik fakültesi inşaat mühendisliği bölümü
ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ (2010/2011) 1.Yıl Güz Dönemi Dersleri 0301101 MATEMATİK I Kredi: 4 (0-4) 4 0301101 Matematik 1 (ECTS: 5) 1. Yıl/ 1. Yarıyıl Yıl/Yarıyıl Dersin Cinsi Zorunlu Fonksiyonların Limitleri, Diferansiyel Hesap, Süreklilik, Türev ve Fonksiyonların, Türevleri, Grafik çizimleri, Türevin Mühendislikte Uygulamaları, Belirsiz İntegral, Fonksiyonların integralleri. Dersin İçeriği Önşart / Önerilen Yok Dersin amacı ve hedefi Bu dersin amacı matematiksel düşünme yeteneğini kazandırmaktır. Matematik analizin bazı temel kavramları verilir. DersKitabı/Diğer Materyal Öğretme Şekli Ders verme Dersin Değerlendirilmesi Bir arasınav (% 40); bir yazılı yarıyıl sonu sınavı (% 60) Eğitim Dili 0301102 Fizik I Türkçe 0301102 FİZİK I (ECTS: 5) Kredi: 4 (0-4) 4 1. Yıl/ 1. Yarıyıl Yıl/Yarıyıl Dersin Cinsi Zorunlu Vektörler, denge, moment, doğrusal hareket, Newton’un ikinci kanunu, Çekim kuvvetleri, iş güç-enerji ve korunumu, Düzlemsel hareket, İmpuls ve momentum dairesel hareket, Esneklik Dersin İçeriği Önşart / Önerilen Yok Dersin amacı ve hedefi Fizik dersleri; inşaat mühendisliği öğrencilerine diğer mühendislik derslerinde ihtiyaç duyacakları araçların öğretildiği bir ders olmanın yanısıra, mühendislik problemlerine sistematik ve analitik bir şekilde yaklaşma yeteneğinin verildiği bir derstir. Derste Öğrenciler temel fizik kavram ve kanunlarını öğrenmektedirler. DersKitabı/Diğer Materyal Rıchards, Sears, Wehr, Zemansky, Çevirenler: Domaniç, F., Tacer, L., Murat, Y., “Modern Üniversite Fiziği” (1989) Öğretme Şekli Ders verme Dersin Değerlendirilmesi Bir arasınav (% 40); bir yazılı yarıyıl sonu sınavı (% 60) Eğitim Dili 0301103 Kimya I Yıl/Yarıyıl Dersin Cinsi Dersin İçeriği Önşart / Önerilen Türkçe 0301103 KİMYA I (ECTS: 4) Kredi: 3 (0-3) 3 1. Yıl/ 1. Yarıyıl Zorunlu Atom kuramının temelleri, kimya yasaları, stokiyometri, maddenin gaz, sıvı ve katı halleri, çözeltiler, kimyasal termodinamik, kimyasal denge, kimyasal kinetik, atomların elektronlu yapısı, kimyasal bağ, oksidasyon, redüksiyon reaksiyonları, elektrokimya, metalik olmayan elementler, asitler ve bazlar, metaller, kompleks bileşikler, organik bileşikler. Yok Dersin amacı ve hedefi Öğrencilerin kimya bilimi ile tanışması, kalitenin sürekliliği ve başarılı işlemlerin sağlanabilmesi için öğrenciler temel kimya bilgileri ile donatılmasıdır. DersKitabı/Diğer Materyal *Sarıkaya, Y., Temel Üniversite Kimyası, *Palme Yayınevi. Ralph H. Petrucci, William S. Harwood, F. Geoffy Herring, Genel Kimya *Charles E. Mortimer, Genel Kimya Öğretme Şekli Ders verme Dersin Değerlendirilmesi Bir arasınav (% 40); bir yazılı yarıyıl sonu sınavı (% 60) Eğitim Dili Türkçe 0301104 MÜHENDİSLİK ÇİZİMİ 0301104 Muhendislik Çizimi Kredi: 4 (0-4) 4 Yıl/Yarıyıl Dersin Cinsi Dersin İçeriği Önşart / Önerilen (ECTS: 5) 1. Yıl/ 1. Yarıyıl Zorunlu Çizim araç ve gereçlerinin tanıtılması. Norm yazı ve rakam uygulamaları. Çizgi çeşitlerinin tanıtılması. Geometrik şekiller. Nokta virgül doğru düzlem ve cisim izdüşümleri. Görünüş ve kesit görünüşler. Ölçek ve ölçülendirme. Perspektif. Açınımlar. Yok Dersin amacı ve hedefi Öğrencilere teknik resmin inşaat mühendisliğindeki yerini ve önemini kavrama, bir yapının gerekli olan üç görünüşünü çizebilme, perspektif görünüşünü elde edebilme, kesitini alabilme ve ölçülendirme yapabilme yeteneğini kazandırmaktır. DersKitabı/Diğer Materyal Teknik Resim Cilt 1-2, TÜRKDEMİR, K., (2004), Uygulama Kitabı, Denizli, Öğretme Şekli Ders verme Dersin Değerlendirilmesi Bir arasınav (% 40); bir yazılı yarıyıl sonu sınavı (% 60) Eğitim Dili 0301105 İnşaat Mühendisliğine Giriş Yıl/Yarıyıl Dersin Cinsi Dersin İçeriği Önşart / Önerilen Dersin amacı ve hedefi Türkçe 0301105 İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİNE GİRİŞ Kredi: 2 (0-2) 2 (ECTS: 2) 1. Yıl/ 1. Yarıyıl Zorunlu Mühendislik tarihi. İnşaat Mühendisliğine giriş. İnşaat Mühendisliği mesleğinin tanıtılması. İnşaat Mühendisliğinin dünü, bugünü, yarını. Ülkemiz İnşaat sektöründe yaşanan teorik problemler ve çözüm teknikleri. İnşaat Mühendisliği Bölümü çalışma alanları ve inşaat malzemelerinin tanıtımı, bina inşaatlarına giriş, beton teknolojisinde gelişmeler, karayolu ve demiryolu ulaşımına giriş, hidrolik ve su yapılarına giriş, liman ve hava meydanları hakkında ön bilgiler. Yok Bu dersin amacı öğrencilere inşaat mühendisliği ve inşaat yapıları hakkında genel bilgileri vermektir. DersKitabı/Diğer Materyal Öğretme Şekli Ders verme Dersin Değerlendirilmesi Bir arasınav (% 40); bir yazılı yarıyıl sonu sınavı (% 60) Eğitim Dili 0301106 Türk Dili I Yıl/Yarıyıl Dersin Cinsi Dersin İçeriği Önşart / Önerilen Dersin amacı ve hedefi Türkçe Kredi: 2 (0-2) 0 0301106 TÜRK DİLİ I (ECTS: 0) 1. Yıl/ 1. Yarıyıl Zorunlu Dil Nedir? Dil ve Kültür; Dil- Kültür Münasebeti ve Dilin Millet Hayatındaki Yeri; Dilin Canlılığı; Yer Yüzündeki Diller; Diller Nasıl Doğmuş Olabilir?; Yapıları Bakımından Diller; Kökenleri Bakımından Diller; Türk Dilinin Dünya Dilleri Arasındaki Yeri; Türk Dilini Tarihi Gelişimi; Dönemleri ve Eserleri; Varsayılan Dönemler; Ana Altay Dil Birliği; Ön Türkçe; İzlenilen Dönemler; İlk Türkçe; Eski Türkçe; Orta Türkçe; Yeni Türkçe; Çağdaş Türkçe; Türk Diline Giren Yabancı Sözleri Özleştirme Çabalarımız ve Dil Devrimimiz; Türklerin Kullandıkları Alfabeler ve Türk Alfabesi. Yok Yüksek öğrenimini tamamlamış olan her gence, ana dilini yapı ve işleyiş özelliklerini gereğince kavratabilmek; dil- düşünce bağıntısı açısından, yazılı ve sözlü ifadesi olarak, Türkçeyi doğru kullanabilme yeteneği kazandırabilmek; öğretimde birleştirici ve bütünleştirici bir dili hâkim kılmak ve ana dili şuuruna sahip gençler yetiştirmektir. DersKitabı/Diğer Materyal Öğretme Şekli Ders verme Dersin Değerlendirilmesi Bir arasınav (% 40); bir yazılı yarıyıl sonu sınavı (% 60) Eğitim Dili Türkçe 0301107 ATATÜRK İLKELERİ VE İNKLAP TARİHİ I 0301107 Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi I Kredi:2 (0-2) 0 (ECTS: 0) 1. Yıl/ 1. Yarıyıl Yıl/Yarıyıl Dersin Cinsi Zorunlu Osmanlı Toplum ve Devlet Düzeninin Geri Kalması ve Yapılan Reform Hareketleri, Osmanlı Devletinin Parçalanması ve Ulusal Mücadelenin Başlaması, Mustafa Kemal Paşa’nın Anadolu’da Ulusal Mücadeleyi Örgütlemesi, Birinci T.B.M.M.’nin açılması, 1920-1922 Arası Askeri ve Siyasal Gelişmeler, Devrimler ve Karşı Tepkiler, Anayasal Sistemin Kurulması, Türk Devriminin Temel Özellikleri ve Etkilendiği Düşünce Akımları, Hukuk, Eğitim, Ekonomi ve Toplumsal Yaşayışta Yapılan Yenilikler, Atatürk İlkeleri ve bu İlkelerin Genel Nitelikleri, İdeolojik Açıdan Atatürkçülüğün Değerlendirilmesi Dersin İçeriği Önşart / Önerilen Yok Öğrencilere Türkiye Cumhuriyeti'nin hangi koşullarda nasıl kurulduğunu anlatarak, devletin temelini oluşturan Atatürk İlkeleri'ni benimsetmek; Atatürk'ün asker kişiliği kadar, büyük devlet adamı, inkılapçı kişiliği ve önderliğini, ırkçılığı reddeden milliyetçilik anlayışını, uluslararası barışın kurulması hususundaki çabalarını anlatmaktır. Dersin amacı ve hedefi DersKitabı/Diğer Materyal Öğretme Şekli Ders verme Dersin Değerlendirilmesi Bir arasınav (% 40); bir yazılı yarıyıl sonu sınavı (% 60) Eğitim Dili 0301108 İngilizce I Yıl/Yarıyıl Dersin Cinsi Dersin İçeriği Önşart / Önerilen Dersin amacı ve hedefi DersKitabı/Diğer Materyal Türkçe 0301108 İNGİLİZCE I (ECTS: 2) Kredi: 2 (0-2) 2 1. Yıl/ 1. Yarıyıl Zorunlu Geniş Zaman, Şimdiki Zaman, Geçmiş Zaman, Kipler, Edatlar, Eylemsiler, Gelecek Zaman, Diyaloglar, Role- Play, Çeviri, Metin okuma Yok Dersin amacı İngilizce bilgisi olmayan öğrencilere, başlangıç düzeyinden olmak suretiyle, İngilizce dilini günlük ve iş yaşamlarında kullanabilecekleri bir düzeye eriştirmek; öğrencinin sesletim, dilbilgisi ve sözcük dağarcığı ile ilgili bilgilerini arttırmak. Briggs, Sondra J., Grammar Strategies and Practice Öğretme Şekli Ders verme Dersin Değerlendirilmesi Bir arasınav (% 40); bir yazılı yarıyıl sonu sınavı (% 60) Eğitim Dili Türkçe 0301109 TEMEL BİLGİ TEKNOLOJİLERİ I 0301109 Temel Bilgi Teknolojileri I Kredi: 3 (0-3) 3 Yıl/Yarıyıl Dersin Cinsi Dersin İçeriği Önşart / Önerilen (ECTS: 2) 1. Yıl/ 1. Yarıyıl Zorunlu Bilgisayar nedir? Kişisel Bilgisayarlar (PC), Bilgisayar yazılım ve donanımına giriş, Bilgisayar ve sağlığımız, işletim sistemleri, Klavye kullanımı, Kelime işlemci (Microsoft Word), Microsoft Word uygulamaları, Microsoft Excel, Microsoft Excel uygulamaları, Microsoft Powerpoint, Microsoft Powerpoint Uygulamaları Yok Dersin amacı ve hedefi Bu dersin ana amacı, öğrencilerin bilgi çağını şekillendiren bilgisayar teknolojilerini anlamasını sağlamaktır. DersKitabı/Diğer Materyal Temel Bilgi Teknolojileri Kullanımı, Doç.Dr Ö.Faruk BAY, Y.Doç.Dr.O.Ayhan ERDEM, Hüseyin DEMİREL, Bünyamin CİYLAN, Bilgehan ERKAL, 2002, ANKARA. Excel 2003 Bible, John Walkenbach, September 19, 2003. Öğretme Şekli Ders verme Bir arasınav (% 40); bir yazılı yarıyıl sonu sınavı (% 60) Dersin Değerlendirilmesi Eğitim Dili Türkçe 1.Yıl Güz Dönemi Seçmeli Dersler 0301110- MÜHENDİSLİK İNGİLİZCESİNE GİRİŞ 1 0301110- Mühendislik İngilizcesine Giriş 1 Kredi: 3 (3-0) 3 (ECTS: 4) Yıl/Yarıyıl 1. Yıl/ 1. Yarıyıl Dersin Cinsi Seçmeli Zamirler / to be fiili / a-an tanımlayıcıları / tekiller-çoğullar (this*these- that*those- some*any- a*an) / yer edatları / özne- nesne- kişi zamirleri / aitlikler / geniş zaman / sıklık zarfları / zaman edatları (at-inon) / sorular / düzenli çoğullar / şimdiki zaman / sayılabilen ve sayılamayan isimler (how much- how many- a few- a little- some-any / yer edatları (was- were) / geçmiş zaman / a-an-the / sıfatlar- zarflar / hareket edatları / karşılaştırmalar (quite-very-too) / gelecek zaman (be going to- will- it*there will be) Dersin İçeriği Önşart / Önerilen Yok Öğrencilerin yabancı dilde okuma, anlama ve yazma kabiliyetlerinin seçme parçalar yardımıyla geliştirilmesi ve pekiştirilmesi, seçilen okuma parçalarının İngilizce telaffuza uygun bir şekilde okunması, kelime ve dilbilgisi yapılarının detaylı olarak incelenmesi, karşılıklı soru-cevaplarla öğrencilerin parçaların ana fikir ve yardımcı fikirlerini belirleyerek anlaması ve ifade etmesinin sağlanması. Dersin amacı ve hedefi DersKitabı/Diğer Materyal Öğretme Şekli Ders verme Dersin Değerlendirilmesi Bir arasınav (% 40); bir yazılı yarıyıl sonu sınavı (% 60) Eğitim Dili İngilizce 0301112 Mühendislikte Hesap Metodları I 0301212 MÜHENDİSLİKTE HESAP METODLARI I Kredi: 3 (0-3) 3 (ECTS: 4) Yıl/Yarıyıl 1.Yıl/ 2. Yarıyıl Dersin Cinsi Seçmeli Dersin İçeriği İnşaat Mühendisliğinin başlangıcı ve anabilim dallarıın doğuşu. İnşaat mühendisliğinde önemli olan yapılar. Mühendislikte temel olan basit problemler ve kabuller. Mühendislikte dış yükler ve dış yüklerin kaynağı, tipi ve yapılara etkisi nasıl olur? Bunun hesabı. Mühendislikte değişik mesnet tipleri ve mesnet reaksiyonları. Mühendislikte taşıyıcı elemanlar. Taşıyıcı elemanlarda basit hesap metodları. İzostatik yapı sistemleri. Önşart/Önerilen Yok Dersin amacı ve hedefi İnşaat Mühendisliği Eğitimi ve Öğretimine yeni başlamış öğrencilere inşaat mühendisliğinin temel kanunlarını ve basit bir takım hesap metodlarını öğretmektir. DersKitabı/Diğer Materyal Mekanik, Yapı Malzemesi, Yapı Statiği, Zemin mekaniği, Betonarme, Ahşap ve Çelik İnşaat ile ilgili değişik yazarların hazırladığı kaynak eserler. Öğretme Şekli Ders verme Dersin Değerlendirilmesi Bir yazılı ara sınav (% 40); bir yazılı yarıyıl sonu sınavı (60 %) Eğitim Dili Türkçe 0301111- Ulaştırmaya Giriş 1 0301111 ULAŞTIRMAYA GİRİŞ I (ECTS: 4) Kredi: 3 (0-3) 3 Yıl/Yarıyıl 1. Yıl/ 1. Yarıyıl Dersin Cinsi Seçmeli Dersin İçeriği Önşart / Önerilen Dersin amacı ve hedefi Ulastırma Mühendisligi ile ilgili temel bilgiler; Ulastırma modları, otoyollar, demiryolları, Türk Ulastırma sisteminin yapısı, trafik mühendisligi ile ilgili bazı temel bilgiler; Yolların yatay güzergahı, sıfır hattı kavramı, durus ve geçis görüs mesafeleri; Yatay kurba elemanları, yatay kurbaların yerlestirilmesi; Dever uygulamaları; Geçis kurbaları, bilesik kurbalar, ters kurbalar, yatay kurbalarda görüs mesafesi; Yolların düsey güzergahı, düsey kurba elemanları; En kesitler, alan hesaplamarı, hacim hesaplamaları; Trafik akım degiskenleri, tanımlamalar, degiskenler, degiskenlerin ölçümlenmesi; Akım - hız yogunluk iliskileri; Lineer ve nonlineer trafik modelleri; Kavsaklar; Sinyalizasyon. çizimlerinin hazırlanması. Yok Öğrencilerin ulaştırma yapıları hakkında bilgi sahibi olmalarının sağlanması DersKitabı/Diğer Materyal Öğretme Şekli Ders verme Dersin Değerlendirilmesi Bir arasınav (% 40); bir yazılı yarıyıl sonu sınavı (% 60) Eğitim Dili Türkçe 0301113- ALTERNATİF ENERJİ KAYNAKLARINA GİRİŞ 0301113- Alternatif Enerji Kaynaklarına Giriş Kredi: 3 (0-3)3 Yıl/Yarıyıl 1. Yıl/ 1. Yarıyıl Dersin Cinsi Seçmeli Dersin İçeriği Önşart / Önerilen Dersin amacı ve hedefi (ECTS: 4) Bu ders; 1. Güneş enerjisi sistemleri 2. Isı pompaları 3. Diğer enerji kaynakları Konularını içermektedir. Yok Bu ders ile öğrencilere alternatif enerji kaynaklarının çeşitleri ve kullanım alanları, çalışma prensipleri konularının yeterliliği kazandırılacaktır. DersKitabı/Diğer Materyal Öğretme Şekli Dersin Değerlendirilmesi Eğitim Dili Bireysel öğretimi destekleyecek şekilde; gösteri, anlatım, tartışma, beyin fırtınası, uygulama, problem çözme, proje hazırlama, grup çalışması, simülasyon, vb. Gerçek yaşantı ortamlarında gezi, gözlem, görüşme, araştırma, inceleme, vb. Bir arasınav (% 40); bir yazılı yarıyıl sonu sınavı (% 60) Türkçe 0301114- TEMEL GENETİĞE GİRİŞ 0301114- Temel Genetiğe Giriş Kredi: 3 (0-3) 3 (ECTS: 4) Yıl/Yarıyıl 1. Yıl/ 1. Yarıyıl Dersin Cinsi Seçmeli Dersin İçeriği Önşart / Önerilen Dersin amacı ve hedefi Genetik tanımlar, hücre ve yapısı, mitoz ve mayoz bölünme, Mendel genetiği, Epistatik etkileşimler, DNA ve kromozom mutasyonları, stoplazmik kalıtım, kantitatif genetik, bağlantı ve rekombinasyon, populasyon genetiği ve bakteriyel genetik. Yok Amaç: Genetik dersi öğrencilere; genetiğin temel prensiplerini ve diğer bilim dallarıyla olan ilişkisini öğretmeyi, fenotip, genotip ve çevre arasındaki ilişkiyi, genetik çeşitlilik kavramını, çeşitliliğin nasıl meydana geldiğini ve kullanımını bilmeyi ve ileride alacakları diğer derslere hazır hale getirmeyi hedeflemektedir. Hedef:Temel genetik tanımları Mendel genetiğinin temellerini ve istisnai Populasyon ve kantitatif genetiğinin temel ilkelerini öğretmek durumlarını öğretmek öğretmek Ders Kitabı: Genetik. 2008. Ahmet Yıldırım, Yaşar Karadağ, Nejdet Kandemir, Mehmet Ali Sakin. Nobel Yayınları. DersKitabı/Diğer Materyal Diğer Materyal: Genetik (Bitki Genetiği ve Islahı). 2007. Hasan Baydar. SDÜ Ziraat Fakültesi Yayın No:23. Introduction to Genetic Analysis 9th Ed. 2008. Anthony JF Griffiths. WH Freeman Co. New York. Öğretme Şekli Ders verme Dersin Değerlendirilmesi Bir arasınav (% 40); bir yazılı yarıyıl sonu sınavı (% 60) Eğitim Dili Türkçe 0301115 İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ YAPILARI 0301115 İnşaat Mühendisliği Yapıları Yıl/Yarıyıl Kredi: 3 (0-3) 3 1. Yıl/ 1. Yarıyıl (ECTS: 4) Dersin Cinsi Seçmeli Dersin İçeriği Bütün alt, üst, uzay ve su yapıları Mühendislik yapıları, şehirleşmedeki altyapılar, baraj, köprü, karayolu, Önşart / Önerilen Dersin amacı ve hedefi DersKitabı/Diğer Materyal tünel, demiryolu, liman yapıları. Yok Dersin amacı öğrencilere tüm mühendislik yapıları elemanlarının tanıtımı ve tasarımı. Prof. Dr.Fikret Keskinel, Önemli Mühendislik Yapıları, Birsen yayınevi Öğretme Şekli Ders verme Dersin Değerlendirilmesi Bir arasınav (% 40); bir yazılı yarıyıl sonu sınavı (% 60) Eğitim Dili havalimanı, Türkçe 1.Yıl Bahar Dönemi Dersleri 0301201 Matematik II Kredi: 4 (0-4) 4 0301201 MATEMATİK II (ECTS: 5) Yıl/Yarıyıl 1.Yıl/ 2. Yarıyıl Dersin Cinsi Zorunlu Dersin İçeriği Belirli integrallerin uygulama alanları; alan, hacim ve ağırlık merkezi hesaplamaları, polar koordinatlar, vektörler, matrisler (tarifleri, tipleri, toplama ve çarpma işlemleri), doğrusal denklem sistemleri ve çözümleri, uzaysal doğru ve düzlemler, koordinat eksenlerinin transformasyonu, çok katlı integraller ve kullanım alanları. Önşart/Önerilen Yok Dersin amacı ve hedefi Bu dersin amacı matematiksel düşünme yeteneğini kazandırmaktır. Mühendisliğin alt yapısını hazırlamak için gerekli olan temel matematik bilgileri, integral teorisi ve uygulamaları ile verilir. DersKitabı/Diğer Materyal Calculus ve Analitik Geometri, Cilt 1 ve 2. Türkçesi: Beno Kuryel ve Firuz Balkan. Literatür Yayıncılık San. Tic. Ltd. İti, 2003. Sherman K. Barcellos, A., Edwards-Penny Matematik Analiz ve Analitik Geometri II Palme Yayıncılık Öğretme Şekli Ders verme Dersin Değerlendirilmesi Bir yazılı ara sınav (% 40); bir yazılı yarıyıl sonu sınavı (60 %) Eğitim Dili Türkçe 0301202 FİZİK II 0301202 Fizik II Kredi: 4 (0-4) 4 (ECTS: 5) Yıl/Yarıyıl 1.Yıl/ 2. Yarıyıl Dersin Cinsi Zorunlu Dersin İçeriği Coulomb yasası ve elektrik alan. Gauss yasası. Elektrik potansiyeli. Sığa. Elektrik enerjisi ve yalıtkanların özellikleri. Akım ve direnç. DA devrelerinde enerji ve akım. Manyetik alan. Manyetik alan kaynakları. Faraday yasası. İndükleme. Elektromanyetik salınımlar . Maxwell denklemleri ve elektromanyetik dalgalar. Önşart/Önerilen Yok Dersin amacı ve hedefi Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi kazanabilmek. DersKitabı/Diğer Materyal Halliday, D. & Resnick, R. (2002). Çeviri Editörü: Yalçın, C. Fiziğin Temelleri. Ankara: Arkadaş Yayınevi. Serway, R.A. (1990). Çeviri Editörü: Çolakoğlu, K. Fen ve Mühendislik için Fizik. Ankara: Palme Yayıncılık. Öğretme Şekli Ders verme Dersin Değerlendirilmesi Bir yazılı ara sınav (% 40); bir yazılı yarıyıl sonu sınavı (60 %) Eğitim Dili Türkçe 0301203 KİMYA II 0301203 Kimya II Yıl/Yarıyıl Dersin Cinsi Dersin İçeriği Önşart / Önerilen Kredi: 3(0-3) 3 (ECTS: 4) 1. Yıl/ 2. Yarıyıl Zorunlu Madde ve Ölçüm. Atomlar, Moleküller ve İyonlar. Stokiyometri: Kimyasal Formüller ve Eşitliklerle İlgili Hesaplamalar. Yükseltgenme İndirgenme Tepkimeleri. Termokimya (Isı Kimyası). Atomların Elektronik Yapısı. Elementlerin Periyodik Özellikleri. Kimyasal Bağların Temel Kavramları. Molekül Geometrisi ve Bağ Teorileri. Gazlar. Moleküller Arası Kuvvetler, Sıvılar ve Katılar. Kimyasal Hız. Kimyasal Termodinamik. Elektrokimya. Yok Dersin amacı ve hedefi Öğrenciler temel kimya bilimini anladıktan sonra kimyanın ileri düzey konuları hakkında bilgi sahibi olmaları için açılmıştır. DersKitabı/Diğer Materyal *Sarıkaya, Y., Temel Üniversite Kimyası, Palme Yayınevi. Ralph H. Petrucci, William S. Harwood, F. Geoffy Herring, Genel Kimya *Charles E. Mortimer, Genel Kimya Öğretme Şekli Ders verme Dersin Değerlendirilmesi Bir arasınav (% 40); bir yazılı yarıyıl sonu sınavı (% 60) Eğitim Dili Türkçe 0301204 STATİK 0301204 Statik Kredi: 4 (0-4) 4 (ECTS: 5) Yıl/Yarıyıl 1.Yıl/ 2. Yarıyıl Dersin Cinsi Zorunlu Dersin İçeriği Kuvvet, uzay, cisim, kütle kavramları, Birimler, statiğin ilkeleri, vektörler ve vektör cebiri. Kuvvetlerin bileşenlerine ayırmak. Bir noktada kesişen kuvvetlerin dengesi. Moment kavramı ve moment hesabı. Ağırlık merkezi ve ağırlık merkezi problemleri. Düzlemde rijit cisimlerin dengesi. Uzayda rijit cisimlerin dengesi. Kabloların özel taşıyıcı durumu. Sürtünme olayının incelenmesi. Virtüel iş metodunun statiğe uygulanması Önşart/Önerilen Yok Dersin amacı ve hedefi İnşat Mühendisliği Bölümü öğrencilerine fiziksel olaylara mühendis gözüyle bakışını sağlıyabilmek. İnşaat mühendisliği açısından önemli problemlerin hesap metodlarını vermek. DersKitabı/Diğer Materyal Statik, Teknik Mekanik Statik, Mühendisler için Statik adları ile yerli ve yabancı değişik yazarların hazırladığı kaynak eserler. Öğretme Şekli Ders verme Dersin Değerlendirilmesi Bir yazılı ara sınav (% 40); bir yazılı yarıyıl sonu sınavı (60 %) Eğitim Dili Türkçe 0301205 İNŞAAT JEOLOJİSİ I 0301205 İnşaat Jeolojisi I Kredi: 3 (0-3) (ECTS: 4) Yıl/Yarıyıl 1.Yıl/ 2. Yarıyıl Dersin Cinsi Zorunlu Dersin İçeriği Mühendislik jeolojisi ve inşaat mühendisliği; Yerkabuğunu oluşturan maddelerin fiziksel özellikleri; Külteleri oluşturan başlıca mineraller, Kültelerin sınıflandırılması; Magmatik külteler, Tortul külteler, Metamorfik külteler; Kültelerin yapıları; Yeryüzünün jeolojik değişimi; Erozyon. Yeryüzündeki tektonik olaylar; Depremler; Jeolojik haritalar ve kesitler. Önşart/Önerilen Yok Dersin amacı ve hedefi Jeoloji Biliminin genel tanıtılması, magma volkanizma ve metamorfizma kavramlarının verilmesi, kayaç çeşitleri ve oluşumlarının kavranması, tektonik yapıların genel tanıtılması ve plaka tektoniği ilkelerinin kavranması ve basit topoğrafik ve jeolojik haritaların tanıtılması, bunların basit enine kesitlerini alma tekniğinin öğretilmesi. DersKitabı/Diğer Materyal *Ketin, İ., Genel Jeoloji Cilt I ve II, İTÜ., 22, 1988. *Genç, S., Mineraller kayaçlar jeolojik yapılar ve saha jeolojisi, KTÜ, 1992 *Karaman, E., Kibici, Y., Temel Jeoloji Prensipleri, Devran matbaa, 1999 Öğretme Şekli Ders verme Dersin Değerlendirilmesi Bir yazılı ara sınav (% 40); bir yazılı yarıyıl sonu sınavı (60 %) Eğitim Dili Türkçe 0301206 TÜRK DİLİ II 0301206 Türk Dili II Kredi: 2 (0-2) 0 (ECTS: 0) Yıl/Yarıyıl 1.Yıl/ 2. Yarıyıl Dersin Cinsi Zorunlu Dersin İçeriği Komposizyon Bilgileri, Kompozisyon Sanatı, Kompozisyonun Hayatımızdaki Yeri, Yazılı Komposizyon, Yazılı Kompozisyonda Plan, Sözlü Kompozisyon, Konuşma Çeşitleri, Anlatım Çeşitleri, Düşünceyi Geliştirme Yolları, Edebiyat Türleri, Biyografi, Deneme, Fıkra, Gezi Yazısı, Anı, Makale, Mektup, Hikaye, Roman, Tiyatro, Bilimsel Araştırma Yöntemleri, Bilimsel Yazıların Hazırlanmasında Uygulanacak Kurallar, Önsöz Yazma, Dipnot Verme, Bibliyografya Düzenleme, İndeks, Kısaltmalardan Faydalanma, Kütüphanelerden Faydalanma Metodları, Yazım Kuralları ve Noktalama İşaretleri, Anlatım Bozuklukları, Türkçenin Söyleyiş Özellikleri Önşart/Önerilen Yok Dersin amacı ve hedefi DersKitabı/Diğer Materyal Öğretme Şekli Ders verme Dersin Değerlendirilmesi Bir yazılı ara sınav (% 40); bir yazılı yarıyıl sonu sınavı (60 %) Eğitim Dili Türkçe 0301207 ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ II 0301207 Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi II Kredi:2 (0-2)0 (ECTS: 0) Yıl/Yarıyıl 1.Yıl/ 2. Yarıyıl Dersin Cinsi Zorunlu Dersin İçeriği Atatürkçülüğün başlıca ilkelerinin anlatımı, Kurtuluş Savaşı, T.B.M.M’nin kurulması, Türkiye Cumhuriyetinin Kurulması ve bugüne kadarki Gelişiminin Özetlenmesi Önşart/Önerilen Yok Dersin amacı ve hedefi Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Dersi'nin amacı; öğrencilere Türkiye Cumhuriyeti'nin hangi koşullarda nasıl kurulduğunu anlatarak, devletin temelini oluşturan Atatürk İlkeleri'ni benimsetmek; Atatürk'ün asker kişiliği kadar, büyük devlet adamı, inkılapçı kişiliği ve önderliğini, ırkçılığı reddeden milliyetçilik anlayışını, uluslararası barışın kurulması hususundaki çabalarını anlatmaktır. DersKitabı/Diğer Materyal Öğretme Şekli Ders verme Dersin Değerlendirilmesi Bir yazılı ara sınav (% 40); bir yazılı yarıyıl sonu sınavı (60 %) Eğitim Dili Türkçe 0301208 İNGİLİZCE II 0301208 İngilizce II Kredi: 2 (0-2) 2 (ECTS: 2) Yıl/Yarıyıl 1.Yıl/ 2. Yarıyıl Dersin Cinsi Zorunlu Dersin İçeriği Past Ability with could, Positive sentences, negative senences, and questions with could, The Future with be going to, Positive sentences, negative sentences and questions with be going to, Gerunds and infinitives, The Future with will, Positive sentences, negative sentences and questions with will Time expressions: …. later, tomorrow, After, before, when, Obligation with have to, has to, had to, Object pronouns, The Past Progressive Tense, Positive sentences, negative sentences, and questions with the Past Progressive, Clauses with when/ while, Nonspecific amounts, Sequence of adjectives, Comparative and Superlative, Conditional Clauses: Type 1, Possesive Pronouns, Adverbs of Manner, Reflexive Pronouns. Önşart/Önerilen Yok Dersin amacı ve hedefi Bu dersin amacı, öğrencilere kelime ve gramer bilgisi ile başlangıç seviyesinde İngilizce öğretmektir. DersKitabı/Diğer Materyal Öğretme Şekli Ders verme Dersin Değerlendirilmesi Bir yazılı ara sınav (% 40); bir yazılı yarıyıl sonu sınavı (60 %) Eğitim Dili Türkçe 0301209 TEMEL BİLGİ TEKNOLOJİLERİ II 0301209 Temel Bilgi Teknolojileri II Kredi: 2 (0-2) 2 (ECTS: 2) Yıl/Yarıyıl 1.Yıl/ 2. Yarıyıl Dersin Cinsi Zorunlu Dersin İçeriği MATLAB programlama dilinin tanıtımı, Dosya işlemleri, Trigonometrik ve Compleks sayılar, Vector ve matris gösterimi, Mathematiksel fonksiyonlar, Mantiksal fonksiyonlar, Liner olmiyan denklem çözümleri, Liner denklem sistemlerinin çözümleri, Sayisal optimizasyon, Eğri uydurma, interpolasyon ve extrapolasyon, Sayisal integrasyon ve türev, Differansiyel denklemlerin çözümü Önşart/Önerilen Yok Dersin amacı ve hedefi Bu derste MATLAB programlama dilinin temel kavramları verilmekte ve öğrencinin hem programlama mantığını anlaması hem de Windows ortamında programlama yapması sağlanmaktadır. DersKitabı/Diğer Materyal MATLAB simulink ve mühendislik Uygulamaları by Prof Dr Ugur ARİFOĞLU,alfa,2005. Öğretme Şekli Ders verme Dersin Değerlendirilmesi Bir yazılı ara sınav (% 40); bir yazılı yarıyıl sonu sınavı (60 %) Eğitim Dili Türkçe 1.Yıl Bahar Dönemi Seçmeli Dersler 0301210- MÜHENDİSLİK İNGİLİZCESİNE GİRİŞ II 0301210- Mühendislik İngilizcesine Giriş II Kredi: 3 (0-3) 3 (ECTS: 3) Yıl/Yarıyıl 1. Yıl/ 2. Yarıyıl Dersin Cinsi Seçmeli Dersin İçeriği Geçmiş / geniş / şimdiki zaman / Ever*never- just*yet*already- for*since / sıklık zarfları / geçmişte süreklilik / gelecek zaman / when-if şart cümleleri tip 0 / zaman kelimeleri / alışkanlıklar-yapabilirlik (used to- so- neither-nor) / zorunluluk Önşart / Önerilen Dersin amacı ve hedefi Yok İnşaat mühendisliğinin çalışma alanlarına ait mühendislik terimlerinin ve ifade yöntemlerinin öğrencimühendis diyalogları yardımıyla ve bu diyaloglarda geçen terimlerin detaylı incelenmeleri ve cümlede kullanımları yoluyla çalışılması, doğru telaffuzlarının öğretilmesi DersKitabı/Diğer Materyal Öğretme Şekli Ders verme Dersin Değerlendirilmesi Bir arasınav (% 40); bir yazılı yarıyıl sonu sınavı (% 60) Eğitim Dili İngilizce 0301211 ULAŞTIRMAYA GİRİŞ II 0301211- Ulaştırmaya Giriş II Kredi: 3 (0-3) 3 (ECTS: 3) Yıl/Yarıyıl 1. Yıl/ 2. Yarıyıl Dersin Cinsi Seçmeli Giris; Ham maddeler ve ilgili tanımlamalar; Bitüm, bitümlü malzemeler, asfalt, asfalt çimentosu, sıvı asfaltlar, katran, agregalar, esnek kaplamalarla ilgili tanımlamalar; Asfaltların tarihçesi, kaynakları, yapısı, kimyası ve kompozisyonu, uygulanan test metodları; Asfaltın fiziksel özellikleri ve reolojisi; Sıvı asfaltlar ve özellikleri; Asfalt ve sıvı asfaltlara uygulanan deneyler, yol katranları; Agrega tipleri, fiziksel özellikler ve ilgili testler; Agrega karısımları,agrega kombinasyonları ve karısım metodları; Asfalt-agrega karısımları, karısım özellikleri; Miks dizayn (asfalt betonu) metodları; Asfalt betonunun davranısı; Sathi kaplamalar, diger karısımlar ve rijitlik hesaplamaları Dersin İçeriği Önşart / Önerilen Yok Dersin amacı ve hedefi DersKitabı/Diğer Materyal Öğretme Şekli Ders verme Dersin Değerlendirilmesi Bir arasınav (% 40); bir yazılı yarıyıl sonu sınavı (% 60) Eğitim Dili Türkçe 0301212 MÜHENDİSLİKTE HESAP METODLARI II 0301212 Mühendislikte Hesap Metodları II Kredi: 3 (0-3) 3 (ECTS: 3) Yıl/Yarıyıl 1.Yıl/ 2. Yarıyıl Dersin Cinsi Seçmeli Dersin İçeriği İzostatik yapı sistemlerinin kesit tesirlerini hesaplama metodları. Hiperstatik yapı sistemleri ve hesap metodları. Mühendislikte üç boyutlu taşıyıcı sistemler ve hesap metodları. Çubuk şeklinde kabul edilen taşıyıcı sistemlerde uç kuvvetleri ile uç deplasmanları arasındaki bağıntılar. Birim kuvvet ve birim deplesman matrisleri. Uç kuvvet ve uç deplasman bağıntıları. Önşart/Önerilen Yok Dersin amacı ve hedefi İnşaat Mühendisliği Eğitimi ve Öğretimine yeni başlamış öğrencilere inşaat mühendisliğinin temel kanunlarını ve basit bir takım hesap metodlarını öğretmektir. DersKitabı/Diğer Materyal Öğretme Şekli Ders verme Dersin Değerlendirilmesi Bir yazılı ara sınav (% 40); bir yazılı yarıyıl sonu sınavı (60 %) Eğitim Dili Türkçe 0301214- GİRİŞİMCİLİK 0301214- Girişimcilik Kredi: 3 (0-3) 3 (ECTS: 3) Yıl/Yarıyıl 1. Yıl/ 2. Yarıyıl Dersin Cinsi Seçmeli Dersin İçeriği Önşart / Önerilen Dersin amacı ve hedefi Ders Kitabı/Diğer Materyal Girişimcilik İle İlgili Kavramlar; Girişimciliğin Önemi ve Gelişimi; Girişimcilerdeki Özellikler; İç ve Dış Girişimcilik; Girişimcilikte Motivasyon; Girişimcilikte Yaratıcılık ve Yenilikçilik; Buluş, Marka ve Tasarımların Korunması; Girişimcilikte İş Fikirleri; İş Planı Hazırlama ve Doküman Haline Getirilmesi; İş Planı İçinde Yönetim, Pazarlama, Finans ve Üretim Planları; Girişimcilik Öyküleri; Girişimcilikte Örnek Olay İncelemeleri. Yok Amaç : Bu dersin amacı, bir yönetsel sorumluluk alan ve örgüt /organizasyon ile kamuları arasında karşılıklı iletişim, kabul ve işbirliği kurmaya yarayan, girişimcikle ile ilgili katılımcıya teorik ve pratik bilgiler aktarmaktır. Hedef : Bu dersin hedefi öğrencileri girişim fikri ve girişimcilik ile ilgili teorik konularda bilgilendirmek ve yardım alabilecekleri kurum ve kuruluşları tanıtarak konuyla ilgili motivasyonlarını artırmaktır. Ders Kitabı: Yavuz Odabaşı (editör), Girişimcilik, Anadolu Üniversitesi Yayını no: 1567, 2004. Diğer Materyal: Tamer Müftüoğlu ve Tülin Durukan, Girişimcilik ve KOBİ’ler, Gazi Kitapevi, 2004 Semra Arıkan, Girişimcilik: Temel Kavramlar ve Bazı Güncel Konular, Siyasal Kitabevi, 2002. R. Hisrich, Michael Peters ve Dean Shepherd, Entrepreneurship, McGraw Hill, Fourth Edition, 2006. Öğretme Şekli Ders verme Dersin Değerlendirilmesi Bir arasınav (% 40); bir yazılı yarıyıl sonu sınavı (% 60) Eğitim Dili Türkçe 0301215 TÜRK ve İSLAM FELSEFESİNE GİRİŞ 0301215 Türk ve İslam Felsefesine Giriş Kredi: 3 (0-3) 3 (ECTS: 3) Yıl/Yarıyıl 1. Yıl/ 2. Yarıyıl Dersin Cinsi Seçmeli Felsefe, İslâm Felsefesi, İslâm Düşüncesi kavramları,İslâm Felsefesinin önemli bir etki kaynağı olarak Helenistik Dönem felsefesi ve okulları, 7-8. yüzyıllarda yakın doğu, Helenistik kültürden yapılan çeviriler, Theologia ve Liber de Causis, Kindi ve felsefesi, Farabi, İbn Sina, İhvan-ı Safa, Gazali, İbn Rüşd, İbn Bacce. Dersin İçeriği Önşart / Önerilen Yok Türk ve İslam felsefesininin doğuşu, kaynakları ve ele aldığı temel sorunlar araştırılır. İslam felsefesinde ortaya çıkan ekoller genel hatlarıyla tanıtılır. İslam felsefesinin kelam ve tasavvuf gibi diğer düşün sistemlerinden ayrılan özellikleri tanıtılır. Dersin amacı ve hedefi Ders Kitabı/Diğer Materyal Öğretme Şekli Ders verme Dersin Değerlendirilmesi Bir arasınav (% 40); bir yazılı yarıyıl sonu sınavı (% 60) Eğitim Dili Türkçe 0301216 BİLİM VE TEKNOLOJİ TARİHİNE GİRİŞ 0301216-Bilim ve Teknoloji Tarihine Giriş Kredi: 3 (0-3) 3 (ECTS: 3) Yıl/Yarıyıl 1. Yıl/ 2. Yarıyıl Dersin Cinsi Seçmeli Bilim ve teknolojinin tanımı, amacı ve ölçümü. Teknolojik gelişmenin safhaları ve yeni teknolojiler. Bilim ve teknolojik gelişmelerin sağlanma yolları. Bilim ve teknoloji politikalarının temel ekonomik büyüklükler üzerindeki etkisi. Dünyada bilimsel ve teknolojik gelişmeler ve uygulanan politikalar. Türkiye’de bilimsel ve teknolojik altyapı ve uygulanan politikalar. Dersin İçeriği Önşart / Önerilen Yok Dersin amacı ve hedefi Bilim ve teknolojik gelişmelerin incelenmesi. Bilim ve teknolojinin dünyada ve Türkiyede mevcut altyapı ve uygulanan politikalarının anlaşılmasının sağlanması. DersKitabı/Diğer Materyal Öğretme Şekli Ders verme Dersin Değerlendirilmesi Bir arasınav (% 40); bir yazılı yarıyıl sonu sınavı (% 60) Eğitim Dili Türkçe Kredi: T(U-HDS)K KISALTMALAR: T: TEORİK U: UYGULAMA HDS : K: AKTS : HAFTALIK DERS SAATİ KREDİ AVRUPA KREDİ TRANSFER SİSTEMİ