Dersin Di - İstanbul Teknik Üniversitesi
Transkript
Dersin Di - İstanbul Teknik Üniversitesi
Dersin Adı Kodu Yarıyılı Kredisi DANS ANTROPOLOJİSİ TMP 584 S BAHAR 3+0 Ders Uygulama Laboratuar (Saat/Hafta) Dersin Dili Dersin İngilizce Adı Dersin Türü Dersin Amacı TÜRKÇE ANTHROPOLOGY OF THE DANCE SEÇMELİ Dansın dayandığı temel bilim dallarından olan Antropoloji’nin gelişen alanları içerisinde yer alan “ Dans Antropolojisi ” (Dansın İnsanbilimi)’nin yüksek lisans öğrencilerine formasyonu tamamlayıcı olarak verilmesi kaçınılmaz olmuştur. Dersin İçeriği İnsan ve oyun, oyun ve dans kavramları, insan neden dansı üretmiştir, dansın doğuşu, dansın fonksiyonu, ilk dans türleri, dansların tasnifi, kıtalara göre danslar ve dans türleri (Avrupa, Asya, Amerika, Afrika). Human being and play, the concept of play and dance, why did human being produce dancing, when was dance born, functions of the dance, the first dance varieties, classification of dances, dances and dance varieties in continents (America, Europe, Asia, Africa). 1- Dansın antropoloji ile ilişkisini kurup, mesleğine uygulayabilme. 2- Dansın kökenine inebilme becerisine sahip olma. 3- Farklı tarihsel dönem ve kültürlerin yaşam tarzları hakkında bilgi kazanma. 4- Dansa ve dans kavramına farklı bakış açılarından bakabilme. 5- Elde edilen bilgilere dayanarak dansın geleceğine projeksiyon yapabilme. − EROĞLU, Türker; İnsan ve Oyun, Milli Folklor Yay: 3, Halk Oyunları Diz:1, Seven Er Ltd.Şti. Kayseri, 1994. − WELSS, Calvin; (Sosyal Antropoloji Açısından) İnsan ve Dünyası, (Çev. Prof.Dr. Bozkurt Güvenç), Remzi Kit. Yay. Büyük Fikir Kit.Diz: 17, Evrim Mat Ltd Şti. İstanbul, 1984. Content Dersin Kazandıracağı Bilgi ve Beceriler Dersin Kitabı (Notu) Yararlanılacak Diğer Kaynaklar − − − − − − − − Ödev ve Projeler Laboratuar Deneyleri Bilgisayar Kullanımı Diğer Uygulamalar Başarı Değerlendirme Sistemi BARIN, Nasuh; Batı Dans Tarihi, Kültür Bakanlığı Yay. 2315, Sanat Eserleri Dizisi: 247, Türk Tarih Kurumu Basımevi, Ankara, 1999. BUCKLAND, Theresa J. (Editor), Dance in the Field: Theory, Methods, and Issues in Dance Ethnography, Palgrave Macmillan; 1999 HANNA, Judith Lynne, To Dance Is Human: A Theory of Nonverbal Communication, University of Chicago Press, 1987 HUIZINGA, Johann; Homo Ludens, (A Study Of The Play Element in Culture), Boston, 1955. İLİN, M., SEGAL, E.; İnsan Nasıl İnsan Oldu, Yeni Dünya Yayınları, Ertu Matbaası, İstanbul, 1985. ÖRNEK, S.Veyis; Etnoloji Sözlüğü, Dil ve Tarih-Coğrufya Fakültesi Yayınları: 200, Ankara Üniversitesi Basımevi, Ankara, 1971. TURNER, Victor Witter, SCHECHNER, Richard, The Anthropology of Performance, Performing Arts Journal Pubns, 1988 WILLIAMS, Drid, Searching for Origins (Anthropology and Human Movement, Volume 2), Scarecrow Press, 2000 Var Yok Var Yok Ara Sınavlar Adedi 1 Etki Oranı % 20 Kısa Sınavlar 1 10 Ödevler Projeler Dönem Ödevi Laboratuar Diğer Final Sınavı 2 20 1 20 1 30 DERS PLANI Hafta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Dans ve antropolojinin ilişkisi.Antropoloji metodolojisiyle dansın incelenmesi. Dansın doğuşu ve insan hayatındaki kültürel ve sosyal fonksiyonları. Oyun, dans, halk oyunları kavramları ve insan ilişkisi. Toplumu oluşturan kurumların dansa etkisi.(aile,hukuk,ekonomi,siyaset) Cinsiyet ve dans. Din ve dans. Irk ve dans. Ara sınav.Kültürlere ve toplumsal sınıflara göre danslar ve farkları. Tarihsel dönemlere göre toplumların dansları ve değişimleri. İlkçağ dönemi insanları , dansları ve dansa yaklaşımları. Ortaçağ dönemi insanları , dansları ve dansa yaklaşımları. Rönesans dönemi insanları , dansları ve dansa yaklaşımları. Modern dönem insanları , dansları ve dansa yaklaşımları. Postmodern dönemi insanları , dansları ve dansa yaklaşımları. DERSİN TÜRK MÜZİĞİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI İLE İLİŞKİSİ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Türk Müziği Yüksek Lisans Programı Tarafından Mezuna Kazandırılması Amaçlanan Beceri 1 ve Nitelikler Mesleki anlamda çağdaş gelişmelere paralel olarak derinlemesine bilgiye sahip olma, edindiği bilgileri yaratıcılık faktörünü de katarak uygulamada nasıl kullanılabileceğini bilme. Bir araştırma veya çalışma sonucunu bilimsel rapor veya sanatsal sunum haline getirebilme ve bunu sunabilme becerisi Bilimsel ve sanatsal kapasiteyi artırarak sözlü, yazılı ve uygulamalı iletişim kurma becerisini artırmak Ulusal ve uluslararası alanda ülkesini en iyi şekilde temsil edebilmek Çağın gerektirdiği yeni tekniklerle donanıp, alanındaki yenilikleri takip edebilmek Bilimsel ve sanatsal alanda gereksinim duyduğu metot, araştırma ve uygulamaları sahiplenerek yeni sonuçlar ortaya koyabilmek Tarihsel mirasın kökten kopmadan koruyan yeni çalışmaların gelecek nesillere aktarılmasını sağlayabilmek Yoğunlaştığı bir alanda ihtisas seviyesinde derinleşebilme niteliğini kazandırabilmek Alanında kazanılan ileri bilgileri sanat, bilim ve uygulamalardaki problemlerde kullanabilme becerisi 1: Katkı Yok, 2: Kısmi Katkı, 3: Tam Katkı Düzenleyen İmza Yrd. Doç. Dr. Türker EROĞLU 2 3 x x x x x x x x x İ.T.Ü SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERS BİLGİ FORMU DERSİN ADI DANS ANTROPOLOJİSİ ANTHROPOLOGY OF THE DANCE TÜRK MÜZİĞİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI TMP 584 S 3+0 BAHAR DERSİN İNGİLİZCE ADI OKUTULACAĞI BİRİM KOD NUMARASI KREDİSİ OKUTULACAĞI YARIYIL DERSİ VERECEKLER DERSİN DİLİ TÜRKÇE DERSİN TÜRÜ SEÇMELİ GEREKÇESİ: Halk Oyunları’nın dayandığı temel bilim dallarından olan Antropoloji’nin gelişen alanları içerisinde yer alan “ Dans Antropolojisi ” (Dansın İnsanbilimi)’nin sanatta yeterlik öğrencilerine formasyonu tamamlayıcı olarak verilmesi kaçınılmaz olmuştur. İÇERİK : İnsan ve oyun, oyun ve dans kavramları, insan neden dansı üretmiştir, dansın doğuşu, dansın fonksiyonu, ilk dans türleri, dansların tasnifi, kıtalara göre danslar ve dans türleri (Avrupa, Asya, Amerika, Afrika). CONTENT : Human being and play, the concept of play and dance, why did human being produce dancing, when was dance born, functions of the dance, the first dance varieties, classification of dances, dances and dance varieties in continents (America, Europe, Asia, Africa). KAYNAKLAR − BARIN, Nasuh; Batı Dans Tarihi, Kültür Bakanlığı Yay. 2315, Sanat Eserleri Dizisi: 247, Türk Tarih Kurumu Basımevi, Ankara, 1999. − BUCKLAND, Theresa J. (Editor), Dance in the Field: Theory, Methods, and Issues in Dance Ethnography, Palgrave Macmillan; 1999 − EROĞLU, Türker; İnsan ve Oyun, Milli Folklor Yay: 3, Halk Oyunları Diz:1, Seven Er Ltd.Şti. Kayseri, 1994. − HANNA, Judith Lynne, To Dance Is Human: A Theory of Nonverbal Communication, University of Chicago Press, 1987 − HUIZINGA, Johann; Homo Ludens, (A Study Of The Play Element in Culture), Boston, 1955. − İLİN, M., SEGAL, E.; İnsan Nasıl İnsan Oldu, Yeni Dünya Yayınları, Ertu Matbaası, İstanbul, 1985. − ÖRNEK, S.Veyis; Etnoloji Sözlüğü, Dil ve Tarih-Coğrufya Fakültesi Yayınları: 200, Ankara Üniversitesi Basımevi, Ankara, 1971. − TURNER, Victor Witter, SCHECHNER, Richard, The Anthropology of Performance, Performing Arts Journal Pubns, 1988 − WELSS, Calvin; (Sosyal Antropoloji Açısından) İnsan ve Dünyası, (Çev. Prof.Dr. Bozkurt Güvenç), Remzi Kit. Yay. Büyük Fikir Kit.Diz: 17, Evrim Mat Ltd Şti. İstanbul, 1984. − WILLIAMS, Drid, Searching for Origins (Anthropology and Human Movement, Volume 2), Scarecrow Press, 2000