icindekiler
Transkript
icindekiler
National Education güz/autumn 2006 • y›l/year 35 • say›/number 172 E¤itim ve Sosyal Bilimler Dergisi/Journal of Education and Social Sciences Üç Ayda Bir Yay›mlan›r/Published Quarterly Hakemli Bir Dergidir/A Refereed Journal ISSN-1302-5600 Millî E¤itim Bakanl›¤› Ad›na Sahibi/The Publisher by Ministry of National Education Doç. Dr. Hüseyin ÇEL‹K Yay›n Yönetmeni/General Director fiadi KESK‹N Yay›mlar Dairesi Baflkan›/Director Proxy of Publication Department Yaz› ‹flleri Müdürü/Editor in Chief Selami YALÇIN fiube Müdürü/Department Manager Yay›n Kurulu/Editorial Board Prof. Dr. Ramazan KAPLAN Prof. Dr. Ahmet ‹NAM Prof. Dr. Yüksel KAVAK Doç. Dr. Derya ÖRS Yard. Doç. Dr. M. Kayahan ÖZGÜL Ön ‹nceleme Kurulu/Pre-evaluation Committee Celal ASLAN Redaksiyon-Düzelti/Redaction-Correction Celal ASLAN Dinçer Efi‹TG‹N ‹ngilizce Dan›flman›/English Adviser Faruk NORfiENL‹ Haberleflme/Communication Celal ASLAN (caslan@meb.gov.tr) Tasar›m/Graphics-Design Hakk› USLU Dizgi/Composition Devlet Kitaplar› Müdürlü¤ü Adres/Address MEB Yay›mlar Dairesi Baflkanl›¤› Teknikokullar / ANKARA e-mail: med@meb.gov.tr web: http://yayim.meb.gov.tr Tel/Phone: (0 312) 212 81 45 - 213 65 12 Fax: (0 312) 212 81 48 Millî E¤itim Bakanl›¤› Yay›nlar›/Ministry of National Education Publications : 4344 Süreli Yay›nlar Dizisi/Periodicals Series : 216 Millî E¤itim Bakanl›¤› Yay›mlar Dairesi Baflkanl›¤›n›n 22/12/2005 tarih ve 6089 say›l› oluru ile 5.000 adet bas›lm›flt›r. The journal was printed 5.000 pieces with the date of 22/12/2005 and the number of 6089 of Publication Department Office of Ministry of National Education. Hakem Kurulu/Advisory Board Prof. Dr. Abdullah TOPÇUO⁄LU • Selçuk Ünv./Konya Prof. Dr. Abdullah UÇMAN • Mimar Sinan Ünv./‹stanbul Prof. Dr. Adil TÜRKO⁄LU • Adnan Menderes Ünv. / Ayd›n Prof. Dr. Adnan KARA‹SMA‹LO⁄LU • K›r›kkale Ünv. / K›r›kkale Prof. Dr. Ahmet KIRKKILIÇ • Atatürk Ünv. / Erzurum Prof. Dr. Ali ‹brahim SAVAfi • Gaziosmanpafla Ünv. / Tokat Prof. Dr. Ali ‹lker GÜMÜfiEL‹ • Y›ld›z Teknik Ünv. / ‹stanbul Prof. Dr. Ali R›za ABAY • Sakarya Ünv. / Sakarya Prof. Dr. Ayfer KOCABAfi • Dokuz Eylül Ünv. / ‹zmir Prof. Dr. Ayla OKTAY • Marmara Ünv. / ‹stanbul Prof. Dr. Ayfle AKYEL • Bo¤aziçi Ünv. / ‹stanbul Prof. Dr. Buket AKKOYUNLU • Hacettepe Ünv. / Ankara Prof. Dr. Dursun YILDIRIM • Hacettepe Ünv. / Ankara Prof. Dr. Ersoy TAfiDEM‹RC‹ • Erciyes Ünv. / Kayseri Prof. Dr. Gelengül HAKTANIR • Ankara Ünv. / Ankara Prof. Dr. Gürol IRZIK • Bo¤aziçi Ünv. / ‹stanbul Prof. Dr. Hac› DURAN • Gaziantep Ünv. / Gaziantep Prof. Dr. Hilal D‹CLE • Marmara Ünv. / ‹stanbul Prof. Dr. Hüseyin AKYÜZ • Atatürk Ünv. / Erzurum Prof. Dr. ‹lber ORTAYLI • Marmara Ünv. / ‹stanbul Prof. Dr. Kâz›m YET‹fi • ‹stanbul Ünv. / ‹stanbul Prof. Dr. Kurtulufl KAYALI • Ankara Ünv. / Ankara Prof. Dr. M. Yekta SARAÇ • ‹stanbul Ünv. / ‹stanbul Prof. Dr. Muhammed Nur DO⁄AN • ‹stanbul Ünv. / ‹stanbul Prof. Dr. Muhsin MAC‹T • Yüzüncü Y›l Ünv. / Van Prof. Dr. Mustafa ERGÜN • Afyon Kocatepe Ünv. / Afyon Prof. Dr. Mustafa KURT • Marmara Ünv. / ‹stanbul Prof. Dr. Mustafa ÖZKAN • ‹stanbul Ünv. / ‹stanbul Prof. Dr. Nazan BEK‹RO⁄LU • Karadeniz Tek.Ünv. / Trabzon Prof. Dr. Nebile D‹REKÇ‹G‹L • ‹stanbul Kültür Ünv. / ‹st. Prof. Dr. Nezihe fiENTÜRK • Gazi Ünv. / Ankara Prof. Dr. Ömer ERG‹N • Dokuz Eylül Ünv. / ‹zmir Prof. Dr. Ömer Faruk HUYUGÜZEL • Ege Ünv. / ‹zmir Prof. Dr. Ömer Naci SOYKAN • Mimar Sinan Güzel San. Ünv. / ‹st. Prof. Dr. Özcan DEM‹REL • Hacettepe Ünv. / Ankara Prof. Dr. Rauf YILDIZ • Yüzüncü Y›l Ünv. / Van Prof. Dr. Saim SAKAO⁄LU • Selçuk Ünv. / Konya Prof. Dr. fiükrü Haluk AKALIN • TDK / Ankara Prof. Dr. Tayyip DUMAN • Gazi Ünv. / Ankara Prof. Dr. Teoman DURALI • ‹stanbul Ünv. / ‹stanbul Prof. Dr. Turan KOÇ • Erciyes Ünv. / Kayseri Prof. Dr. Ülker AKKUTAY • Gazi Ünv. / Ankara Prof. Dr. Vehbi ÇEL‹K • F›rat Ünv. / Elaz›¤ Prof. Dr. Yahya AKYÜZ • Ankara Ünv. / Ankara Prof. Dr. Yusuf HALAÇO⁄LU • TTK / Ankara Bu Say›n›n Hakemleri/Guest Advisory Board Prof. Dr. A. Canan ÇET‹NKANAT Prof. Dr. Adil ÇA⁄LAR Prof. Dr. Adil TÜRKO⁄LU Prof. Dr. Alemdar YALÇIN Prof. Dr. Ayla GÜRDAL Prof. Dr. Ayflen BAK‹O⁄LU Prof. Dr. Bahattin DÜZGÜN Prof. Dr. Bayram DEM‹RC‹ Prof. Dr. Erdo¤an BÜYÜKKASAP Prof. Dr. Eflref HATIR Prof. Dr. F. Dilek GÖZÜTOK Prof. Dr. Feza KORKUSUZ Prof. Dr. Firdevs GÜNEfi Prof. Dr. Gülümser KUB‹LAY Prof. Dr. Gürhan CAN Prof. Dr. Hasan AKGÜNDÜZ Prof. Dr. Hayati DEVEL‹ Prof. Dr. Hoflcan ENSAR‹ Prof. Dr. Hüseyin KORKUT Prof. Dr. ‹brahim ATALAY Prof. Dr. ‹brahim fiAH‹N Prof. Dr. ‹nayet PEHL‹VAN AYDIN Prof. Dr. Muhlis ÖZKAN Prof. Dr. Mustafa ERGÜN Prof. Dr. Mustafa EROL Prof. Dr. Mustafa KURU Prof. Dr. Nevin SAYLAN Prof. Dr. Nezahat GÜÇLÜ Prof. Dr. Önal ERGENEKON Prof. Dr. Ramazan TEZCAN Prof. Dr. Rasim KALE Prof. Dr. Remzi Y. KINCAL Prof. Dr. Sema U⁄URCAN Prof. Dr. Semra ÜNAL Prof. Dr. Tülin BEDÜK Doç. Dr. Ali Murat SÜMBÜL Doç. Dr. Aysun UMAY Doç. Dr. Ça¤layan D‹NÇER Doç. Dr. Emel KEFEL‹ Doç. Dr. Enver Ayd›n KOLUKISA Doç. Dr. Fatofl ERKMAN Doç. Dr. Faz›l GÖKÇEK Doç. Dr. Feyza TANTEK‹N ERDEN Doç. Dr. Gürcan GÜRGEN Doç. Dr. Hüseyin BA⁄ Doç. Dr. M. Zahit D‹R‹K Doç. Dr. Mustafa Kemal KÜLEKC‹ Doç. Dr. Nevin fiANLIER Doç. Dr. Okan YAfiAR Doç. Dr. Yakup ÇEL‹K Abonelik Koflullar› Derginin y›ll›k abone bedeli 20 000 000 TL. dir. Abonelik için y›ll›k abone bedelinin Millî E¤itim Bas›mevi Müdürlü¤ünün Ziraat Bankas› Bahçekap›-‹STANBUL flubesindeki 93851 no’lu hesab›na yat›r›larak makbuzun ve aç›k adresin Yay›mlar Dairesi Baflkanl›¤› Teknikokullar/ANKARA adresine gönderilmesi gerekmektedir. Editör’den … De¤erli okuyucular›m›z, Dergimiz, 172. say›s› ile 2006 y›l›n› geride b›rak›yor. Bu say›m›z da 2006 y›l› içerisinde yay›mlanan son üç say›m›z gibi, dergimizin e¤itim ve sosyal bilimler alan›nda yak›ndan takip edilmesi ve yay›n olarak da de¤iflik alanlara katk›s›n›n bir neticesi olarak genifl hacimli ç›kt›. Millî E¤itim dergisi, geldi¤i bu aflamada daha kaliteli yay›n›na devam etme hususunda gereken itinay› göstermeyi titizlikle sürdürüyor. 172. say›m›zda yine de¤iflik alanlardan okuyucular›m›z›n ilgisini çekecek yaz›lar var. E¤itim ve ö¤retimin her kademesindeki çeflitli meselelerin ele al›nd›¤› çal›flmalar›n her biri dergimize katk›da bulunan yazarlar›m›z›n akademik gündemimizdeki problemleri yak›ndan takip ettiklerini göz önüne seriyor. Bu arada dergimiz, Tübitak/Ulakbim taraf›ndan izlenmeye bafllanm›flt›r. Bu do¤rultuda dergimiz yay›n›na daha titiz bir flekilde devam edecektir. Dergimize yay›n baflvurusunda bulunacak araflt›rmac›lara, makalelerini yay›n ilkelerimize uygun bir biçimde göndermeleri gerekti¤ini bir kez daha hat›rlat›r›z. K›sa bir süre içerisinde dergimizin Ulakbilim taraf›ndan dizinlenmeye bafllayaca¤›n› umuyoruz. Dergimizin 2006 y›l›nda yay›mlanan “Edebiyat E¤itimi ve Ö¤retimi” konulu özel say›s›na gösterilen ilgi için dergimiz ad›na da teflekkür ederiz. Okuyucular›m›z›n dergimizin web-sayfas›nda yay›mlanan yaz›lar› bask›s›na uygun bir biçimde kullanmalar›n› kolaylaflt›rmak amac›yla da makaleleri pdf format›nda yay›mlamaya bafllad›k. Böylece Milli E¤itim dergisini web-sayfam›zdan daha rahat bir flekilde takip edebileceksiniz. 2007 y›l›n›n ilk say›s›nda buluflmak umuduyla… Editorial Dear readers, We came to the end of 2006 with our journal’s 172th issue. Because of close interest of the area of education and social science to our journal and our jounal’s contribution to different areas, it has been published thickly like our last three issues published in 2006. Journal of National Education continues its publication policy fastidiously for more quality issue. There are articles that could be interesting for different readers in this issue. The studies about education and teaching of our writers shows that they are intersted in daily problems. By the way,Tübitak/Ulakbim has started to follow our journal. We will continue our publication more fastidiously.We remind to the researchers who apply to our journal to send their articles according to our publication principles. We hope that our journal will be indexed by Ulakbilim in a short time. On behalf of our journal we thank you for your great interest to our “Literature Education and Teaching” special issue. We have started to publish our web-page in the format of pdf for our readers to make their usage easily. So you can follow Journal of National Education more easily. Hope to meet you in the first issue of 2007. ‹çindekiler / Table of Contents Biyografi: Ötekine Yolculuk fiDELEN • 8 Vefa TAfiD Cumhuriyet Devri Türk fiiirinde Eski Türk Tarihine Yöneliflin Kaynaklar› A. Mecit CANATAK • 17 Lise Ö¤rencilerinin Okuma H›z› ve Anlama Düzeyleri Üzerine Bir Araflt›rma fiKUN • 29 Eyyup COfiK Biography: Journey Towards The Other The Roots of Tendency Towards The Ancient Turkish History in Republician Period Turkish Poetry An Investigation Upon High School Students’ Reading Speed and Understanding Levels 1998-2005 Hayat Bilgisi Ders Programlar›n›n Ö¤retmen Görüfllerine Göre De¤erlendirilmesi Gürbüz OCAK-Mevlüt GÜNDÜZ • 40 Assessment of 1998-2005 Life Science Programs Based on The Views of Teachers ‹lkö¤retim Okulu Müdürlerinin Ö¤retimsel Liderliklerine ‹liflkin Görüflleri fiLER • 55 Ali AKSU-Yusuf GEM‹C‹-Haluk ‹fiL The Views of Elementary School Principals About Their Instructional Leadership Basamakl› Ö¤retim Program›n›n Süreç ve Ürün Aç›s›ndan De¤erlendirilmesi fiAHANÖzcan DEM‹REL-Hasan H.fiA Necla EK‹NC‹-Alev ÖZBAYA.Murat BEG‹MG‹L • 72 The Evaluation of Layered Curriculum in Terms of Process and Outcome Ö¤retmen Adaylar›na Materyal Gelifltirme ve Uygulama Becerilerinin Kazand›r›lmas›na Yönelik Uygulamalar›n De¤erlendirilmesi Yasemin DEVEC‹O⁄LUAli R›za AKDEN‹Z • 91 Mesleki E¤itimde Ö¤renci Memnuniyeti ve Etkili Ö¤retim Arif TOK-Serpil SONTAY • 106 Üniversite Ö¤rencilerinin Sigara ‹çme Davran›fllar›n›n Biliflsel Davran›flç› Bir Modelle ‹ncelenmesi flar ÖZBAY • 116 Hikmet YAZICI-Yafla The Implementations to Develop Student Teachers’ Abilities in Teacher Education Effective Education and Student’s Satisfaction in Vocational Training Investigation of Smoking Behaviours of the University Students With A CognitiveBehavioral Model Okul Öncesi E¤itim Kurumuna Devam Eden ve Etmeyen Çocuklar›n Ahlaki ve Sosyal Kural Bilgilerinin Çeflitli De¤iflkenler Aç›s›ndan Karfl›laflt›rmal› Olarak Analizi Zarife SEÇER-Hakan SARI • 126 A Comperative Analysis of Moral and Social Rule Knowledges of The Children Who Attended and Did Not Attend Nursery Schools in Terms of Different Variables Bir Orta Ö¤retim Kurumunda Toplam Kalite Yönetimi Uygulamalar›n›n ‹ç Müflteri Memnuniyeti Üzerine Etkisinin ‹ncelenmesi Süleyman Murat YILDIZ-‹brahim ERDEM‹RMehmet G‹TMEZ • 143 Investigation of Effects of Total Quality Management Applications in An Instution of Secondary School on Students Proje Yaklafl›m›yla Bir Uygulama Örne¤i: Süt Projesi Hülya YILMAZ-Derya BEYAZKÜRKfiakire ANLIAK • 155 fia Çocu¤a Büyülü Bir Dünyan›n Kap›lar›n› Açmak Alev S›nar ÇILGIN • 175 An Application Sample With Project Approach: Milk Project Opening Up The Doors of A Magic World to Children Türk E¤itim Tarihi ‹çerisinde Kayseri Zincidere Köy Muallim Mektebi ve Faaliyetleri (1926-1932) fiANAL-Savafl KARAGÖZMustafa fiA fiDEM‹RC‹ • 183 Ersoy TAfiD Kayseri Zincidere Village’s Teacher Training School and Its Activities in The History of Turkish Education ‹lkö¤retim Ö¤rencilerinin Okul Olanaklar›na ve Fen Derslerinin Ö¤retimine Yönelik Görüfllerinin Belirlenmesi Selahattin GÖNEN-Abuzer AKGÜNMurat AYDIN • 203 Determining The Opinions of Primary School Students on School Conditions and Teaching of Science Subjects ‹lkö¤retim Okullar›ndaki Fen Bilgisi Dersinde Yer Alan Biyoloji Konular›n›n Ö¤retiminde Karfl›lafl›lan Sorunlar (Yozgat ‹li Örne¤i) Ümit KUMBIÇAK-N. Gökben ATILBOZSelahattin SALMAN • 211 The Issues Encountered in Teaching Biology Subjects Involved in Science Lesson at Elementary School (A Sample of Yozgat) Fen Bilgisi Ö¤retmenlerinin Yaz›l› S›nav Sorular›n›n De¤erlendirilmesi Ercan AKPINAR-Ömer ERG‹N • 225 The Evaluation of Science Teachers’ Exam Questions Okulsuz E¤itim Uygulamas›na ‹liflkin Yeni Yaklafl›mlar Tutoring Örne¤inin Elefltirisi Mustafa GÜNDÜZ • 232 ‹lkö¤retim Alt›nc› S›n›f Ö¤rencilerinin Matematik Dersine ‹liflkin Tutumlar›n›n Baz› De¤iflkenlere Göre ‹ncelenmesi Muamber YILMAZ • 240 E¤itim Fakültesi Mezunlar›n›n E¤itim Bilimleri Derslerine ‹liflkin Görüflleri Ni¤de Üniversitesi Örne¤i Ayhan D‹K‹C‹-Yasemin YAVUZERRezzan GÜNDO⁄DU • 250 New Approaching Application of Deschooling Education –Critics of Tutoring Case– A Research on Attitudes of Sixth Grade Students at Mathematics According to Some Variables in Elementary Education Opinions of Education Faculty Graduates Relating to Pedagogy Courses (The Sample of Nigde University) Co¤rafya Ö¤retmeni Adaylar›n›n Ö¤retmenlik Mesle¤ine Yönelik Tutumlar› Mete ALIM-Ünsal BEKDEM‹R • 263 Attitudes of Geography Teacher Candidates Towards Teaching Profession Ö¤renci Gözüyle Fen Bilgisi Ö¤retmenlerinin Derslerinde Kulland›klar› Ö¤retim Yöntem ve Teknikleri fiENOCAKMustafa SÖZB‹L‹R-Erdal fiE Refik D‹LBER • 276 Students’ Views on Methods and Techniques Science Teachers use During Teaching Fizik Ö¤retiminde Problem Çözme Yöntemi Hakk›ndaki Ö¤renci De¤erlendirmeleri Yasin ÜNSAL-Selma MO⁄OL • 287 Student’s Evaluations Concerned With Problem-Solving Method in Physics Teaching Farkl› S›n›flardaki Ö¤rencilerin Yüzme ve Batma Kavramlar›n› Anlama Düzeyleri Tuncay ÖZSEVGEÇ-Salih ÇEPN‹ • 297 The Different Grades Students’ Understanding Levels of The Concepts About The Sinking and Floating ‹lkö¤retim Ö¤rencilerine Verilen ‹lk Yard›m E¤itiminin Bilgi Düzeyine Etkisi Betül BAKIR-Candan ÖZTÜRK • 312 Spor Lisesi Ö¤rencilerinin Tercih Ettikleri Alana ‹liflkin Tutum ve Beklentileri Bilal ÇOBAN • 322 Yay›n ‹lkeleri • 335 Effect of First Aid Training Given Onto Elementary School Students’ Knowledge Level Attitudes and Expctations of Sports High School Students Related to Their Preferred Field