Sağlık Bilimleri Enstitüsü Tez Yazım Kılavuzu
Transkript
Sağlık Bilimleri Enstitüsü Tez Yazım Kılavuzu
TC YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ LİSANSÜSTÜ TEZ YAZIM KILAVUZU İSTANBUL, 2014 http://sagbil.yeditepe.edu.tr İÇİNDEKİLER 1. GİRİŞ 4 1.1. Amaç ve Kapsam 4 2. GENEL YAZIM KURALLARI 4 2.1. Kâğıt Özelliği 4 2.2. Yazı Özelliği 4 2.3. Sayfa Düzeni 4 2.4. Sayfa Numaralandırma 5 2.5. Satır Aralıkları ve Paragraflar 5 2.6. Ana ve Ara Başlıklar 5 2.7. Kısaltma ve Simgeler 6 2.8. Şekil ve Tablolar 6 2.9. Dipnotlar 7 2.10. Metin İçinde Kaynak Gösterme 7 2.11. Kapak ve Cilt 7 3. İÇERİK STANDARTLARI 8 3.1. Ön Sayfalar 8 3.1.1. Dış ve İç Kapak 8 3.1.2. Tez Onay Sayfası (Tez savunmasından sonra eklenecek) 8 3.1.3. Beyan (Etik, İntihal, Telif ve Patent Haklarıyla İlgili) 8 3.1.4. İthaf 8 3.1.5. Teşekkür 8 3.1.6. İçindekiler 9 3.1.7. Tablo ve Şekiller 9 3.1.7.1. Tablolar Listesi 9 3.1.7.2. Şekiller Listesi 9 3.1.7.3. Semboller ve Kısaltmalar Listesi 9 3.1.8. İngilizce Özet 9 3.1.9. Türkçe Özet 10 3.2. Tez Metni 10 3.2.1. Giriş ve Amaç 10 3.2.2. Genel Bilgiler 10 3.2.3. Gereç ve Yöntem 11 2 3.2.4. Bulgular 11 3.2.5. Tartışma ve Sonuç 11 3.2.6. Kaynaklar 12 3.2.7. Ekler (gerekli ise) 16 3.2.8. Özgeçmiş 16 4. TEZ TESLİMİ 16 4.1. Savunma Sınavı Öncesi Yapılması Gerekenler 16 4.2. Savunma Sınavı Sonrası Yapılması Gerekenler 16 4.2.1. Tezin Ciltlenmesi 17 4.2.2. Son Teslim 17 5. TEZİN KISIMLARI ve ÖRNEK EKLER 18 5.1. EK 1. Sayfa Düzeni 19 5.2. EK 2. Kapak Sırtı, Dış ve İç Kapak Örneği 20 5.3. EK 3. Tez Onay Sayfası Örneği 22 5.4. EK 4. Beyan Sayfası Örneği 24 5.5. EK 5. Teşekkür Sayfası Örneği 26 5.6. EK 6. İçindekiler Örneği 27 5.7. EK 7. Tablolar Listesi Örneği 28 5.8. EK 8. Şekiller Listesi Örneği 29 5.9. EK 9. Semboller ve Kısaltmalar Listesi Örneği 30 5.10. EK 10. İngilizce Özet Sayfası Örneği 31 5.11. EK 11. Türkçe Özet Sayfası Örneği 32 5.12. EK 12. Kaynak Listesi Örneği 33 5.13. EK 13. Özgeçmiş 36 5.14. EK 14. Tez Kontrol Listesi 37 3 1. GİRİŞ 1.1. Amaç ve Kapsam Bu kılavuzun amacı, Yeditepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü’ne bağlı Anabilim Dallarında hazırlanan Yüksek Lisans ve Doktora tezlerinde bilimsel yazım kurallarına uygun bir standart sağlamaktır. Bu kılavuz Yeditepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitü Kurulu’nun ........................ tarih, ................. sayılı kararı ve Üniversite Senatosu’nun ........................ tarih, .......................... sayılı kararı ile kabul edilmiştir. Tez yazım kurallarının ikinci bölümü, Yeditepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsünün ........................ tarihinde kabul ettiği yazım kılavuzundan yararlanılarak hazırlanmıştır. Yüksek lisans ve doktora tezi hazırlayacak olan adaylar, bu kılavuzda belirtilen standartlara uymak zorundadır. 2. GENEL YAZIM KURALLARI 2.1. Kağıt Tez yazımı için kullanılacak kağıt, A4 standardında (21 cm x 29,5 cm boyutlarında), 70-100 gram ağırlığında ve birinci hamur beyaz kağıt olmalıdır. 2.2. Yazı özelliği Tezler bilgisayar ile “Times New Roman” yazı tipi kullanılarak 12 punto büyüklüğünde yazılmalı, lazer ya da lazer kalitesinde çıktı veren yazıcı ile kağıdın bir yüzüne basılmalıdır. Dipnotlar, çizelge ve tablolarda, 8-10 punto gibi daha küçük puntolar kullanılabilir. Yazımda virgül, noktalı virgül, nokta gibi noktalama işaretlerinden sonra, parantez öncesi ve sonrasında bir karakterlik ara verilmelidir. Tez içinde terim birliği sağlanmalıdır. Örneğin, bir yerde ‘yangı’ başka bir yerde ‘iltihap’ veya bir yerde ‘intraoral’ başka bir yerde ‘ağız içi’ kullanılmamalıdır. 2.3. Sayfa Düzeni Her sayfanın sol kenarında 3,5 cm; alt, üst ve sağ kenarında 2,5 cm boşluk bırakılmalıdır (Bkz. EK 1, sayfa 19). Paragraflara sol sınırdan 1,25 cm içeriden başlanmalıdır. 4 2.4. Sayfa Numaralandırılması Numaralar sayfanın sağ alt köşesine, önüne ve arkasına bir işaret (ayıraç, çizgi vb.) konulmaksızın yazılmalıdır. Ön sayfalar kısmına ait sayfalar (İç Kapak, Onay Sayfası, Özet, Summary, Teşekkür, İçindekiler, Kısaltmalar vs) romen rakamları ile (i, ii, iii, …), tez metni ve kaynaklar kısmına ait sayfalar normal olarak (1, 2, 3, …) numaralandırılmalıdır. Örnek: İç Kapak Sayfa i (numarası görünmeyecek) Onay Sayfası Sayfa ii Beyan (eğer varsa) Sayfa iii İthaf (opsiyonel) Sayfa iv Teşekkür Sayfa v İçindekiler Sayfa vi Tablo Listesi Sayfa vii Şekil Listesi Sayfa viii Semboller ve Kısaltmalar Listesi Sayfa ix İngilizce Özet Sayfa x Türkçe Özet Sayfa xi Giriş ve Amaç Sayfa 1 2.5. Satır Aralıkları ve Paragraflar Ana metinde satır aralığı 1,5 olmalıdır. Şekil altı yazıları, tablo açıklamaları ve kaynaklar dizininin yazımında da aynı aralık kullanılmalıdır. Dipnot metinlerinde satır aralığı 1 tam aralık olmalıdır. Paragraf arasında da satır aralığı 1,5 olmalı ancak, her yeni paragraf 1,25 cm içeriden başlamalıdır. 2.6. Ana ve Ara Başlıklar Birinci derecedeki ana bölüm başlıkları (TEZ ONAYI, BEYAN, TEŞEKKÜR, İÇİNDEKİLER, TÜRKÇE ÖZET, İNGİLİZCE ÖZET, 1. GİRİŞ ve AMAÇ, 2. GENEL BİLGİLER, 3. GEREÇ ve YÖNTEM, 4. BULGULAR, 5. TARTIŞMA ve SONUÇLAR, 6. KAYNAKLAR) büyük, 12 puntoluk harfler, koyu (bold) ve ortalı olarak yazılmalıdır. Ana başlıklarla birbirinden ayrılan her bölüm ayrı sayfadan başlamalıdır. İkinci derecedeki başlıklar 1.1…, 1.2…, üçüncü derecedeki başlıklar ise 1.1.1…, 1.1.2… olarak 5 numaralandırılmalı ve her kelimenin ilk harfi büyük, diğerleri küçük harf olacak şekilde, 12 punto harfler, koyu ve satır başından başlayarak yazılmalıdır. Başlıklarda kullanılacak “ve, veya, ile” gibi bağlaçlar küçük harfle yazılmalıdır. Ana başlık ve alt başlıklar aşağıdaki örneğe uygun, ondalıklı sisteme göre numaralandırılmalı, her rakamdan sonra nokta konulmalıdır. Üçüncü dereceden daha ileri derecede alt bölüm başlıkları kullanılmamalıdır. Gerektiği durumlarda daha ileri derecedeki alt bölüm başlıkları ikinci derecede başlık kurallarına uygun olarak, ancak numaralandırılmadan ve içindekiler kısmında gösterilmeden kullanılabilir. Örnek: 1. ANA BAŞLIK 1.1. Birinci Alt Başlık 1.1.1. İkinci alt başlık 1.1.2. .................. 1.1.1.1. Üçüncü alt başlık 1.1.1.1.A. Daha ileri alt başlık 1.1.1.1.B. ................. 2.7. Kısaltma ve Simgeler Standart kısaltmalar dışındaki kısaltmalara çok gerekli olduğu durumlarda yer verilmelidir. KISALTMALAR ve/veya SİMGELER alfabetik sıraya göre dizilerek ayrı bir sayfada yer almalıdır ve metin içinde ilk geçişte açık olarak yazılmalıdır (Bkz. EK 9, sayfa 30). 2.8. Şekil ve Tablolar Şekil ve tablolar metinde ilk geçtiği sayfada veya bir sonraki sayfada, sayfa düzenini bozmadan yer almalı, boyutları metin bloğu çerçevesinin dışına taşmamalıdır. Metin bloğundan daha dar şekil ve tablolar, metin bloğunu tam ortalayacak şekilde yerleştirilmelidir. Bu durumda metin ile tablo ve şekil arasında alt ve üstten 2,5-3 cm boşluk bırakılır. Yarım sayfadan fazla yer tutan büyüklükteki şekil ve tablolar ayrı bir sayfaya, iki veya daha küçük şekil veya tablo aynı sayfaya yerleştirilebilir. Açıklamalar, tablo ve şekil boylarını ve metin bloğunu aşmayacak şekilde olmalıdır. 6 Tüm şekil ve tablolar rakamlarla numaralandırılmalı ve açıklamalar olabildiğince kısa tutulmalıdır (Bkz. EK 7, sayfa 28 ve EK 8, sayfa 29). Şekil ile ilgili açıklamalar şekil altında, tablolar ile ilgili açıklamalar tablonun üstünde yer almalıdır. Şekil numarası ve açıklamaları şekil alt kenarının 1 satır altına ve sol alt köşesi hizasından başlayarak yazılmalıdır. Tablo ile ilgili açıklamalar ile tablonun üst kenarı arasında 1 satır boşluk olmalıdır. 2.9. Dipnotlar Metin içine yazılması halinde konu bütünlüğünü ve okumada sürekliliği bozan açıklamalar sayfanın altında dipnot verilebilir. Geçtikleri sayfa içinde rakam ya da “*, **...” biçiminde belirtilmeli, puntosu ana metinden daha küçük olmalıdır (8-10 punto gibi). Dipnotlar, ana metinden itibaren 2 tam aralık bırakıldıktan sonra, 20 karakterlik (5 cm) kırık bir çizgi çizilerek, sola yanaşık yerleştirilmeli ve satır aralığı 1 olmalıdır. 2.10. Metin İçinde Kaynak Gösterme Yeditepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Tez Yazım Kılavuzu’nda, metin içinde kaynak bildirimi ve kaynak dizini olusturulmasında, uluslararası son uygulama ve yönelimler dikkate alınmış; Sayısal Sistem olarak adlandırılan sistem benimsenmiştir. Sayısal Sistem, metin içinde kaynak gösteriminde numara yazılmasını ön gören sistemdir. Kaynaklara metin içinde geçiş sırasına göre numara verilir ve numara, parantez içinde yazılır. Kaynak dizini ise numara sırasına göre düzenlenir: (Detay için Bkz: American Medical Association AMA Citation Style AMA Manual of Style: A Guide for Authors and Editors. 10th ed. Oxford: Oxford UP). 2.11. Kapak ve Cilt Tez tek bir cilt halinde olmalıdır. Tez içine sığmayan basılı ve diğer materyal ayrı bir ek halinde paket yapılarak teslim edilmelidir. Tezler beyaz krome (Bristol) kartonla ciltlenmelidir. Yüksek lisans tezlerinin kapak sırtı beyaz renkli, doktora tezlerinin kapak sırtı royal mavi renkli bez ile ciltlenmelidir. Doktora tezi kapak yazısı yaldızlı harflerle yazılmalıdır. Sınav öncesinde teslim edilen tezlerde ise sabit cilt yerine geçici spiral cilt yapılabilir. 7 3. İÇERİK STANDARTLARI 3.1. Ön Sayfalar 3.1.1. Dış ve İç Kapak Kapak Sırtı, Dış ve İç Kapak, EK 2’de (Bkz. Sayfa 20-21) verilen formata uygun olarak hazırlanmalıdır. Arka dış kapak ise boş bırakılır. Kapağın (dış ve iç) üst tarafında yaklaşık 3 cm boşluk bırakılarak sayfanın üst kısmına Times New Roman 14 punto büyüklüğünde, büyük harflerle Enstitünün ve Anabilim Dalının adı yazılmalıdır. Bunu tezin tüm adı (tümü büyük harflerle 18 punto), tezin Yüksek Lisans ya da Doktora tezi olduğu, adayın adı ve soyadı, tezin sunuluş tarihi (yer ve yıl olarak 12 punto) izlemelidir. Ayrıca iç kapakta tez yöneticisinin (varsa eş danışmanın) ünvanı adı ve soyadı yazılmalıdır. Tez kabul edildikten sonraki sabit, cilt sırtı yazısının yönüne (yukarıdan aşağıya) dikkat edilmelidir. 3.1.2. Tez Onay Sayfası (Tez savunmasından sonra eklenecek) Bu sayfa tez savunma sınavı jüri üyelerinin ve enstitü müdürünün tez kabul ve onayını gösterir. Onay Sayfası ekte verilen örneğe uygun olarak hazırlanır, tez savunmasından sonra önce jüri sonra enstitü müdürünce mavi mürekkeple imzalanarak sabit ciltli tezlerde ilgili yere yerleştirilir (Bkz. EK 3, sayfa 22-23). 3.1.3. Beyan (Etik, İntihal. Telif ve Patent Haklarıyla İlgili) Beyan, ekte verilen örneğe uygun olarak hazırlanır (Bkz. EK 4, sayfa 24-25) ve yazar tarafından mavi mürekkeple imzalanır. Tez sınavında başarılı olunduğunda bu sayfa taranarak elektronik ortamda tezde ilgili yere eklenir. 3.1.4. İthaf İthaf yazısı, tezlere isteğe bağlı olarak konabilir, sayfayı sağ-sol ve üst-alt olarak ortalayarak, aşağıdaki örneğine uygun bir şekilde yazılır: “Annem / Babam / Eşim / Hocam / vb .......’ya ithaf ediyorum” 3.1.5. Teşekkür Bu sayfada, çalışmanın yürütülmesi ve tezin düzenlenmesi sırasında yardımı görülen kişiler ve kuruluşlara teşekkür edilebilir (Bkz. EK 5, sayfa 26). Bu sayfada tez çalışması sırasında gerçek anlamda yol göstermeleri, cihaz, laboratuvar vb. kullanmaya izinleri, teknik yardımları 8 ve/veya parasal desteği olan kişi, kurum ve kuruluşlara abartılı olmayan bir biçimde teşekkür edilmelidir. (Teşekkür ederken kime veya hangi kuruma neden teşekkür ettiğinizi açıkca belirtmeniz gerekir.) Proje desteği alınmışsa destekleyen kurum ve proje numarası ayrı bir paragrafta belirtilir. 3.1.6. İçindekiler İçindekiler bölümünde tezdeki ana başlıklar ve bunların alt başlıklarına göre tez içeriğinin sayfaları verilir. Burada başlıklar tez içinde nasıl yazılmışsa aynı olarak yazılmalı ve doğru sayfa numaraları verilmelidir (Bkz. EK 6, sayfa 27). 3.1.7. Tablo ve Şekiller 3.1.7.1. Tablolar Listesi Tezde tablo yapılmışsa bu tabloların başlıkları ve bulundukları sayfalar verilir. Burada da tezde kullanılan tablo başlıkları ve sayfa numaraları doğru olarak verilmelidir. Ancak uzun başlıklar tek satıra sığacak şekilde anlamlı kısaltılabilir (Bkz. EK 7, sayfa 28). 3.1.7.2. Şekiller Listesi Tezde şekil yapılmışsa tablolar listesindeki mantığa uygun olarak şekil listesi düzenlenir (Bkz. EK 8, sayfa 29). 3.1.7.3. Semboller ve Kısaltmalar Listesi Eğer kısaltmalar veya semboller kullanılacaksa tezin yapıldığı disiplinde kabul edilebilir olanlar kullanılmalıdır. Bunların dışında kısaltmalardan mümkün olduğunca kaçınılmalı ancak çok zorunlu ise kullanılmalıdır. Sembol ve kısaltmaların ne anlama geldiği bu sayfada belirtilir (Bkz. EK 19, sayfa 30). 3.1.8. İngilizce Özet Özet, tezin konusunu, amacını, uygulanan yöntemleri, elde edilen sonuçları ve yorumu içermelidir. Özet sayfalarını tezin diğer kısımlarını tamamladıktan sonra yazmak en doğru işlemdir. Bu sayfada paragraf sekmesi yapılmaz, kaynak gösterilmez ve bir sayfayı geçmemelidir. Özet 3 veya 4 kısımdan oluşur; birinci kısımda tez tanıtımı, ikinci kısımda özet metni, üçüncü kısımda anahtar kelimeler ve dördüncü kısımda eğer varsa proje desteği yazılır (Bkz. EK 10, sayfa 31). Tez tanıtımı: Kaynak kullanım tarzına uygun olarak, 9 “Tez sahibinin Soyadı, adının Baş Harfleri. (Yılı). Tezin başlığı. Yeditepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, hangi programda ne tezi olarak yapıldığı, İstanbul.” ibareleri kelime başları büyük harflerle yazılarak yapılır. Özet metni: Bu paragraf 250 kelimeyi geçmemeli ve çalışmayı en iyi şekilde yansıtmalıdır. Özette çalışmanın konusu ve amacı, ana hatlarıyla çalışmanın nasıl yapıldığı (gereç ve yöntem), başlıca kalitatif ve kantitatif bulgular, önemli sonuçlar verilmelidir. Özet, çalışmanın “niçin yapıldığı”, “nasıl yapıldığı”, “ne bulunduğu” ve “bulguların ne anlam taşıdığı” sorularını yanıtlamalıdır. Özette, Tez Başlığında verilen mesajın tekrarlanmaması, daha fazla bilgi sunma olanağı sağlar. Anahtar kelimeler: Anahtar Kelimeler yazılıp üst üste iki nokta konduktan sonra en az 3 en fazla 5 anahtar kelime veya kelime grubu verilir. Anahtar kelime seçilirken Yükseköğretim Kurulunun Tez Veri Giriş Formu’nda İngilizce dizin terimleri girişinden veya Medical Subject Headings (MeSH)’e (http://www.nlm.nih.gov/mesh/MBrowser.html) uygun terimlerden yararlanılmadır. Proje desteği: Bu kısımda tez eğer bir kurum tarafından desteklenmişse destekleyen kurum adı ve proje numarası yazılmalıdır. 3.1.9. Türkçe Özet İngilizce özetin Türkçe çevirisi şeklinde olmalıdır. Tezin Türkçe başlığı da belirtilmelidir (Bkz. EK 11, sayfa 32). 3.2. Tez Metni 3.2.1. Giriş ve Amaç Bu bölümde 2-3 sayfayı geçmeyecek şekilde, okuyucuyu konuya hazırlayıcı nitelikte açık, sade, özlü, kısa bilgiler içermelidir. Öncelikle doğrudan tezin konusu ile ilgili bilgiler verilmeli, takiben tezin amacı ve önemi, konuyu çalışma nedenleri, bilime katkı ve/veya yöntem açısından ne gibi yenilikleri hedeflediği yazılmalıdır. Bilgiler kaynaklar ile desteklenmeli ve yorum yapılmadan verilmelidir. Kaynak seçiminde araştırmalar temel alınmalı, mümkün olduğunca klasik kitap bilgisinden kaçınılmalıdır. 3.2.2. Genel Bilgiler Bu bölümde konunun tarihçesi ve konu hakkında ayrıntılı, açıklayıcı literatür bilgisi verilir. Bu bölümün amacı, tez çalışmasının anlaşılırlığına fayda sağlayacak güncel literatür 10 bilgilerinin verilmesidir. Tez konusunun teorik ve pratik temelleri ile ilgili literatür bilgiler sistematik olarak özetlenmeli, gerektiğinde alt başlıklar da kullanılarak ayrıntılı bilgiler verilmelidir. Konuyla ilgili kaynaklar titizlikle seçilmeli, doğrudan bağlantısı olmayan bilgilerden kaçınılmalı, bütün bilgiler kaynak gösterilerek desteklenmeli, ancak yorum yapılmamalıdır. 3.2.3. Gereç ve Yöntem Bu bölümde materyal, yöntem/yöntemler, bu yöntemde kullanılan cihaz ve malzemeler ve araştırma planı detaylı olarak anlatılmalıdır. Gereç ve yöntem bölümü, başka araştırmacıların aynı yöntemle çalışmayı tekrarlayabilmesine imkân verecek şekilde ayrıntılı olmalıdır. Yöntemlere kaynak gösterilmelidir. Eğer başkasından alınan yöntemde değişiklik yapılmışsa yapılan değişiklik belirtilmeli, veri elde etme biçimleri ve deney grupları tanımlanmalıdır. Verilere hangi istatistiksel değerlendirmenin uygulandığı belirtilmelidir. Burada tablo, şekil ve denklemlere de yer verilebilir. Canlılar üzerinde uygulama yapılarak gerçekleştirilecek her türlü araştırmada belirli etik kurallara uyulması zorunlu olduğundan, araştırmaya başlamadan önce gerekli durumlarda ilgili etik kurullardan izin belgesi alınmalı, etik iznin alındığı bu bölümde belirtilmeli, etik kurul onayı tez metninin sonunda ekler bölümünde yer almalıdır. 3.2.4. Bulgular Bu bölümde yalnızca, çalışmanın sonuçları, kullanılan istatistiksel yöntemler ve sonuçların analizi ile elde edilen anlamlılık düzeyleri belirtilmelidir. Bu bölümde başka kaynaklardan bilgi aktarılmaz, başka kaynaklara ait veri, şekil, tablo vb.’lerine yer verilmez, yorum yapılmaz, sadece tez çalışmasında elde edilen veriler hedefler doğrultusunda bütünlük sağlanarak sunulur. Verilerin amaca uygun istatistik yöntemlerle değerlendirilmesi gereklidir. Verileri amaç doğrultusunda en etkili biçimde sunmak için şekillerden (grafik, fotoğraf, çizim) ve tablolardan yararlanılır. 3.2.5. Tartışma ve Sonuç Tartışma bölümü, tezin yorum kısmıdır. Bu bölümde çalışmadan elde edilen bulgular kendi içinde ve literatür bilgisi ışığında yorumlanır, bulguların literatürle uyumlu olup olmadıkları, olası nedenleri ile tartışılır. Bu bölümünde bulguların tekrarlanmaması için bazı verilerde, tablo ve şekillere atıf yapılabilir. Tartışma yapılırken tezin “giriş ve amaç” ile “genel bilgiler” 11 bölümlerinde anlatılan bilgilerin tekrarından kaçınılmalı; sadece elde edilen verilerle ilişkili kaynaklardan söz edilmelidir. Bu bölümde çalışmanın bilime nasıl bir katkıda bulunduğu mutlaka belirtilmeli, çalışmanın özgün kısımları vurgulanmalıdır. Tez çalışmasından çıkarılan sonuçlar, olabildiğince açık ve öz olarak yazılmalıdır. 3.2.6. Kaynaklar Kaynaklar, konuyla ilgili doğrudan yararlanılan makaleler veya kitaplardır. Araştırmada kaynak gösterilen, alıntı yapılan araştırmaların aslının araştırmacının elinde olması gerekir. Kullanılan kaynaklar makul sayıda, doğrudan tez konusu ile ilgili ve güncel olmalıdır. Ancak gerekli olduğunda eski, klasik kaynaklar kullanılmalıdır. Tezde adı geçen tüm kaynaklar bu bölümde metindeki geçiş sırasına göre verilir. Kaynakların metin içinde belirtilmesi, parantez içine yazılmış sıra numaraları ile yapılır. Kaynaklar yazılırken aşağıda verilen örneklere dikkat edilmelidir (Bkz. EK 12, sayfa 33). Geçiş Sırasına Göre Numaralayarak Kaynak Kullanımı Bu sistemde ilk kullanılan kaynağa 1, sonra gelene 2 numarası verilir ve böyle devam edilir. Daha önce numara verilen kaynak tekrar kullanılırsa yeniden numara verilmez eski numarası kullanılır. “Kaynaklar Listesi”, verilen numaraların sırasına göre oluşturulur (Detay için Bkz: American Medical Association AMA Citation Style AMA Manual of Style: A Guide for Authors and Editors. 10th ed. Oxford: Oxford UP). A) Numaralama Sistemine Göre Kaynakların Metin İçinde Kullanımı Tek yazarlı eser Yazar soyadından sonra kaynak numarası verilir. Örnek: “Tüzer (3, 5) ………..” veya ”………. (3, 5).” İki yazarlı eser Her ikisinin arasına “ve/and” yazılır ve kaynak numarası verilir. Örnek: “Atalay and Turhan (3) …...” veya “…….….. (3).” Üç veya daha fazla yazarlı eser İlk yazarın adından sonra “ve ark./et al.” Yazılır Örnek: “Heyn et al. (2) …….” veya “…………… (2).” 12 Çok sayıda kaynağın gösterilmesi Kaynaklar aldıkları numara sırasına göre dizilir. Birbirini takip eden kaynaklarda başlangıç ve bitiş kaynakları yazılarak aralarına “-“ işareti konulur. Örnek: ”………………………….. (1, 2, 5, 7, 11-15).” Bir kaynaktaki tablo veya şekle kaynak gösterme Önce metinde Tablo / Şekle göndeme yapılır. Tablo / Şekilde ise Tablo / Şekil adından sonra “-“ işareti konulur ve ardından kaynak verilir. Örnek: Tüzer (3) ........... tablo/şekil halinde vermiştir (Tablo 2-2). “ Tablo / Şekil Adı -Tüzer (3)’den…..” “ Tablo / Şekil Adı -Tüzer (3)’den değişitirilerek…” Değişik kaynaklardaki bilgileri tablo halinde verme Önce tabloya gönderme yapılır. Sonra tabloda bilgilere uygun şekilde kaynak gösterilir Örnek: Kardiyak problemi olan hastaların boş zaman değerlendirme aktivitelerinin MET değerleri, aktivitelere spesifik olarak dinlenme stratejileri Tablo 1 de verilmiştir (7). Tablo 1. Çeşitli Aktivitetelerin MET Değerleri (7) MET değeri Ev ortamı 1.0-2.5 MET Giyinme, Soyunma, TV seyretme, Masa hazırlama, Yiyecek hazırlama, Uyuma, Diş fırçalama gibi. Boş zaman değerlendirme aktivitesi / mesleki aktiviteler Balık tutma, Daktilo/ bilgisayarla yazı yazma, Ofis ortamında oturma, Oturduğu yerde okuma veya yazm, Lamba değiştirme, Traktör kullanma gibi Egzersiz / Spor Hafif tempoda yürüme, Ata binme, B) Numaralama Sistemine Göre Kaynaklar Listesinin Oluşturulması B.1) Kaynak Makalenin Yazılışına Örnekler Format: Yazar Soyadı İsim baş harfi/harfleri. Makale adı. Dergi adı kısaltması (İtalik) Yıl; Cilt no (Sayı numarası zorunlu değil): sayfa no-sayfa no. Makale başlığında özel isimler büyük harfle başlanır. Makale başlığında özel isimler büyük harfle başlanılır, parazit, hayvan bitkilerin latince adları italik yazılır, dergi adlarında standart kısaltmalar yapılır. 13 Kısaltmaları kontrol etmek için aşağıdaki için WEB adreslerini inceleyiniz: http://library.caltech.edu/reference/abbreviations/ http://www.public.iastate.edu/~CYBERSTACKS/JAS.htm#General Örnekler: Tek yazarlı makale Heikkinen E. Disability and physical activity in late life – research models and approaches. Eur Rev Aging Phys A. 2006; 3: 3-9. 2 yazarlı veya en fazla 6 yazarı olan makale Atalay A, Turhan N. Determinants of length of stay in stroke patients: a geriatric rehabilitation unit experience. Int J Rehabil Res. 2009; 32(1): 48-52. 6 yazardan fazla yazarı olan makale Fukushima H, Cureoglu S, Schachern P, et al. Cochlear changes in patients with type 1 diabetes mellitus. Otolaryngol Head Neck Surg. 2005; 133: 100-6. A.2) Kaynak Kitabın Yazılışına Örnekler Format: Yazar Soyadı İsim baş harfi/harfleri. Kitap adı (İtalik). Yayın evinin Olduğu Şehir, Eğer tanınmamış bir yerse ülke adı veya kısaltması (ABD’de eyalet kısaltması): Yayınevi; Yıl. Kitap başlığında her bir kelimeye büyük harfle başlanır. Örnekler: Tek yazarlı kitaplar Magill RA. Motor Learning Concept and Applications. New York: Mc Graw Hill Companies; 2004. Editor’lü kitaplar Hall C, Brody TB. ed. Therapeutic Exercise: Moving Toward Function. 2nd ed. Therapeutic Exercise: Moving Toward Function. Lippincott Williams & Wilkins: Philadelphia; 2005. 14 Kitapda bölüm yazarlığı Kisner C, Colby L. Ri esistance Exercise For Impaired Muscle Performance. In: Kisner C, Colby L, ed. Therapeutic Exercise: Foundations and Techniques. Philadelphia, FA. Davis Campany; 2007: 147-230. A.3) Kaynak Tezin Yazılışına Örnek Format: Yazar Soyadı İsim baş harfi. Tezin adı. Şehir, Üniversitenin adı, Yılı. Örnek: Feasel K. Profiles of personal agency: Ethnocultural variations in self-efficacy beliefs [dissertation]. Urbana-Champaign, IL: University of Illinois at Urbana-Champaign; 1999. A.4) Elektronik Makale Yazılışına Örnek (internet erişim adresli gösterim) Format: Yazar Soyadı İsim baş harfi/harfleri. Makale adı. Dergi adı kısaltması (italik) [serial online] Yıl; Cilt no (Sayı no zorunlu değil): sayfa no-sayfa no.), Erişim internet adresi. Erişim Tarihi (gün.ay.yıl ) yazılmalıdır. Örnek: Cherpitel C, Bond J, Ye Y, Room R, Poznyak V, Rehm J ve ark. Clinical assessment compared with breathalyser readings in the emergency room: concordance of ICD-10 Y90 and Y91 codes. Emerg Med J [serial online] 2005; 22: 689-695. Available from: http://emj.bmjjournals.com/cgi/content/full/22/10/689. Erişim 17.12.2005. A.5) Elektronik Makale Yazılışına Örnek (doi numaralı gösterim) Format: Yazar Soyadı İsim baş harfi/harfleri. Makale adı. Dergi adı kısaltması (italik). Yıl; Cilt no (Sayı no zorunlu değil): sayfa no –sayfa no. (varsa) doi: yazılmalıdır. Örnek: Porell F, Carter M. Discretionary hospitalization of nursing home residents with and without alzheimer’s disease: a multilevel analysis. J Aging Health. 2005;17(2):207-238. doi: 10.1177/0898264304274302. 15 3.2.7. Ekler Tez metni içinde yer almaları halinde konuyu dağıtacak, okuma ve algılamada sürekliliği engelleyecek nitelikte ve dipnot olarak verilemeyecek uzunluktaki açıklamalar, örnek hesaplamalar, bir formülün çıkarılışı, geniş kapsamlı ve ayrıntılı deney verileri, anket formları, ek çizelgeler, tez çalışması izin yazıları, etik kurul onay yazısı, patent ve telif hakkı izni vb. bilgi ve belgeler bu bölümde verilmelidir. Her ek için uygun bir başlık seçilmeli ve bunlar, metin içindeki sırasına göre Ek 1, Ek 2, Ek 3 vs. şeklinde, her biri ayrı sayfadan başlayacak şekilde sunulmalıdır. 3.2.8. Özgeçmiş Tezi hazırlayan yüksek lisans veya doktora öğrencisinin kısa bir özgeçmişi, “ÖZGEÇMİŞ” başlığı altında, EK 13’te verilen formata uygun şekilde yazılmalıdır (Bkz. Sayfa 35). 4. TEZ TESLİMİ 4.1. Savunma Sınavı Öncesi Yapılması Gerekenler Araştırmacının “Tez Yazım Kılavuzu”na uygun şekilde hazırladığı tezini teslim etmeden önce Ek 14’te verilen listeye göre tezini kontrol etmesi önerilir (Bkz. Sayfa 36). Tamamlanan tez spiralli olarak, danışman tarafından yazılan, tezin tamamlandığını, öngörülen sınav tarih ve saatini, asil ve yedek sınav jürilerini belirten bir dilekçe ile savunma sınavı tarihinden en az bir ay önce anabilim dalı başkanlığına teslim edilir. Anabilim dalı başkanlığı tezi, yönetmelik yönünden gereğinin yapılması için üst yazı ile enstitü müdürlüğüne teslim eder. Enstitü yönetim kurulu tezi biçim yönünden kontrol ederek, öngörülen sınav tarih ve saati, asil ve yedek sınav jürilerinin uygunluğu konusunda onay verir. Bu onaydan sonra araştırmacı enstitüden tez teslim tutanağını alır ve tezinin basılı kopyalarını jüri üyelerine sınav tarihinden en az 15 gün önce imza karşılığında teslim eder. 4.2. Savunma Sınavı Sonrası Yapılması Gerekenler Tez savunma sınavının başarılı geçmesi halinde, varsa jürinin gerekli gördüğü değişiklik ve düzeltmeler en fazla 1 ay içerisinde danışman denetiminde yapılır. 16 4.2.1. Tezin Ciltlenmesi Tezin sırtına enstitünün adı, yüksek lisans veya doktora tezi olduğu, yılı, araştırmacının adının baş harfi ve soyadı, Times New Roman karakterinde 11 punto, büyük harflerle, yukarıdan aşağıya yazılmalıdır (Bkz. Ek 2, sayfa 20). Savunma sınavı sonrasında jüri tarafından kabul edilen tez, jüri üyelerince imzalanmış ve enstitü müdürlüğünce onaylanmış tez onay sayfası eklenerek, Enstitü Müdürlüğü için 2 adet, jüri üyeleri için birer adet olmak üzere ciltlenmelidir. 4.2.2. Son Teslim Ciltlenen tezden 2 adet enstitü müdürlüğüne ve jüri üyelerinin tamamına teslim edilir. Ayrıca öğrenci; Yüksek Öğretim Kurulu (YÖK) Dokümantasyon Merkezi’nin istediği formatta, tezin başlığı ve anahtar kelimelerinin de bulunduğu, birer sayfayı aşmayan Türkçe ve İngilizce özeti, tezin tamamını PDF formatında CD içinde (2 adet), tez veri giriş formunu ve istenen diğer belgelerle birlikte enstitüye teslim eder. YÖK’e teslim edilecek bütün belgeler “YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARINDA HAZIRLANAN LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İNTERNET ÜZERİNDEN DERLENMESİ HAKKINDA KILAVUZ”a göre hazırlanmalıdır. (https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/tezTeslimKilavuz.jsp , Erişim tarihi: 08 Temmuz 2014). 17 TEZİN KISIMLARI (Türkçe yazılan tezler için) ANA BÖLÜMLER BÖLÜMLER ÖN DIŞ KAPAK DIŞ KAPAK ARKA DIŞ KAPAK CİLT SIRTI (*Sınav sonrası tez tesliminde ) Boş sayfa İÇ KAPAK TEZ ONAY SAYFASI BEYAN İTHAF ** ÖN SAYFALAR TEŞEKKÜR ** İÇİNDEKİLER TABLOLAR LİSTESİ (*Tablo varsa) ŞEKİLLER LİSTESİ (*Şekil varsa) SEMBOLLER / KISALTMALAR LİSTESİ (*Sembol veya Kısaltma varsa) İNGİLİZCE ÖZET TÜRKÇE ÖZET GİRİŞ VE AMAÇ GENEL BİLGİLER TEZ METNİ GEREÇ VE YÖNTEM BULGULAR TARTIŞMA ve SONUÇ KAYNAKLAR FORMLAR (VERİ/KAYIT FORMLARI/ANKET FORMLARI/vd) (*Kullanılmışsa) ETİK KURUL KARARI (*Gerekliyse) EKLER PATENT HAKKI İZNİ (*Gerekliyse) TELİF HAKKI İZNİ (*Gerekliyse) ÖZGEÇMİŞ Boş sayfa ** işaretli kısımlar bir tezde isteğe bağlı olarak yer alan kısımlardır. 18 ÖRNEK EKLER EK 1. SAYFA DÜZENİ 2,5 cm 3,5 cm cm METİN BLOĞU 2,5 cm 2,5 cm * Sayfa A4 boyutlarında olmalıdır. ** Dipnotlar metin bloğunu alt sınırını geçmemelidir. 19 EK 2. KAPAK SIRTI, DIŞ VE İÇ KAPAK ÖRNEĞİ ADI SOYADI T.C. YEDİTEPE UNIVERSITY INSTITUTE OF HEALTH SCIENCES DEPARTMENT OF PHARMACEUTICAL CHEMISTRY PROGRAM ADI SYNTHESIS AND ACTIVITY STUDIES ON SOME NOVEL 1,4-DISUBSTITUTED PIPERAZINES DOKTORA/YÜKSEK LİSANS DOCTOR OF PHILOSOPHY THESIS ENİSE ECE GÜRDAL, B Pharm SUNUM YILI İstanbul-2012 SIRT DIŞ KAPAK 20 T.C. YEDİTEPE UNIVERSITY INSTITUTE OF HEALTH SCIENCES DEPARTMENT OF PHARMACEUTICAL CHEMISTRY SYNTHESIS AND ACTIVITY STUDIES ON SOME NOVEL 1,4-DISUBSTITUTED PIPERAZINES DOCTOR OF PHILOSOPHY THESIS ENİSE ECE GÜRDAL, B Pharm SUPERVISOR Assoc. Prof. Dr. Mine YARIM YÜKSEL İstanbul-2012 İÇ KAPAK 21 EK 3. TEZ ONAY SAYFASI ÖRNEĞİ THESIS APPROVAL FORM Institute : Yeditepe University Institute of Health Sciences Programme : Title of the Thesis : Owner of the Thesis : Examination Date : This study have approved as a Master/Doctorate Thesis in regard to content and quality by the Jury. Chair of the Jury: Title, Name-Surname (Signature) (Institution) Supervisor: Title, Name-Surname (Signature) (Institution) Member/Examiner: Title, Name-Surname (Signature) (Institution) Member/Examiner: Title, Name-Surname (Signature) (Institution) Member/Examiner: Title, Name-Surname (Signature) (Institution) APPROVAL This thesis has been deemed by the jury in accordance with the relevant articles of Yeditepe University Graduate Education and Examinations Regulation and has been approved by Administrative Board of Institute with decision dated ............................ and numbered .................. (Signature) Title, Name-Surname Director of Institute of Health Sciences 22 TEZ ONAYI FORMU Kurum : Yeditepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Program : Tez Başlığı : Tez Sahibi : Sınav Tarihi : Bu çalışma jurimiz tarafından kapsam ve kalite yönünden Yüksek Lisans/Doktora Tezi olarak kabul edilmiştir. Jüri Başkanı: Unvanı, Adı-Soyadı (İmza) (Kurumu) Tez danışmanı: Unvanı, Adı-Soyadı (İmza) (Kurumu) Üye: Unvanı, Adı-Soyadı (İmza) (Kurumu) Üye: Unvanı, Adı-Soyadı (İmza) (Kurumu) Üye: Unvanı, Adı-Soyadı (İmza) (Kurumu) ONAY Bu tez Yeditepe Üniversitesi Lisansüstü Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliğinin ilgili maddeleri uyarınca yukarıdaki jüri tarafından uygun görülmüş ve Enstitü Yönetim Kurulu’nun ......./....../........ tarih ve ..... sayılı kararı ile onaylanmıştır. İmza Unvanı, Adı Soyadı Sağlık Bilimleri Enstitüsü Müdürü 23 EK 4. BEYAN SAYFASI ÖRNEĞİ BEYAN Bu tezin kendi çalışmam olduğunu, planlanmasından yazımına kadar hiçbir aşamasında etik dışı davranışımın olmadığını, tezdeki bütün bilgileri akademik ve etik kurallar içinde elde ettiğimi, tez çalışmasıyla elde edilmeyen bütün bilgi ve yorumlara kaynak gösterdiğimi ve bu kaynakları kaynaklar listesine aldığımı, tez çalışması ve yazımı sırasında patent ve telif haklarını ihlal edici bir davranışımın olmadığını beyan ederim. Tarih İmza Adı Soyadı 24 DECLARATION I hereby declare that this thesis is my own work and that, to the best of my knowledge and belief, it contains no material previously published or written by another person nor material which has been accepted for the award of any other degree except where due acknowledgment has been made in the text. Date Signature Name Surname 25 EK 5. TEŞEKKÜR SAYFASI ÖRNEĞİ ACKNOWLEDGEMENTS With all the effort made and attention paid this thesis work has been such a devotion to me and my dedicated supervisor Assoc. Prof. Dr. Mine Yarım Yüksel. She has been sincerely giving and always there whenever I needed her. For the most part it is a great honor to be her doctorate student and I am willing to take our scientific relationship forward. I am thankful to Prof. Dr. Hakan Göker as he performed the spectral analyses ofour compounds in Ankara University, Assoc. Prof. Dr. Rengül Atalay since she conducted our biological activity measurements in Bilkent University also Assoc. Prof. Dr. Şamil Işık who performed the X-Ray spectral analyses of our compounds at Ondokuz Mayıs University, Samsun. This work was supported by a grant from the Scientific and Technological Research Council of Turkey (TUBITAK, Project number: 108S009) 26 EK 6. İÇİNDEKİLER TABLE OF CONTENTS APPROVAL iii DECLARATION iv DEDICATION v ACKNOWLEDGEMENTS vii TABLE of CONTENTS vii LIST OF TABLES ix LIST OF FIGURES x LIST OF SYMBOLS AND ABBREVIATIONS xi ABSTRACT xii ABSTRACT (Turkish) xii 1. INTRODUCTION and PURPOSE 1 2. LITERATURE REVIEW 4 3. MATERIALS AND METHODS 77 3.1. Chemistry 78 3.1.1. Materials 79 3.1.2. Methods of Synthesis 79 3.1.3. Analytical Methods 84 3.2. Antimicrobial Activity 86 4. RESULTS 92 4.1. Chemical Data 92 4.2. Biological Studies 114 5. DISCUSSION and CONCLUSION 120 6. REFERENCES 125 7. APPENDICES 150 7.1. Ethical Approval 150 7. CURRICULUM VITAE 151 27 EK 7. TABLOLAR LİSTESİ ÖRNEĞİ LIST OF TABLES Table 2.1. Scope of Ergonomics and the Critical Factors 13 Table 4.1. Distribution of Average Age, Height, Weight and BMI Values Across Genders 35 Table 4.2. Distribution of Gender, Hand Dominance, Education Level and Marital Status among Office Workers 36 28 EK 8. ŞEKİLLER LİSTESİ ÖRNEĞİ LIST OF FIGURES Figure 1.1. Overuse Model 7 Figure 1.2. Muscle Fatigue Model 8 Figure 1.3. LOAD Model 9 Figure 2.1. Several Causes Lead to Awkward and Static Postures 15 Figure 2.2. Office Workstation Features 18 Figure 2.3. Chair Height and Pan Depth Scoring 27 Figure 2.4. Arm Rests Scoring 27 29 EK 9. SEMBOLLER VE KISALTMALAR LİSTESİ ÖRNEĞİ LIST OF SYMBOLS AND ABBREVIATIONS BMI Body Mass Index CP Cerebral Palsy DMQ Dutch Musculoskeletal Questionnaire EMG Electromyography ERF Ergonomic Risk Factors LOAD Life Overload Adjustment Disorder MRI Magnetic Resonance Imaging PTR Physiotherapy and Rehabilitation SD Standard Deviation 30 EK 10. İNGİLİZCE ÖZET SAYFASI ÖRNEĞİ Paskal, S. (2013). Evaluation of Musculoskeletal System Symptoms Among Office Workers and Assessment of Office Work Ergonomic Risk Factors. Yeditepe University, Institute of Health Science, Department of …………….., MSc / PhD thesis, İstanbul. This study was conducted to evaluate the musculoskeletal symptoms and work environment ergonomic risk factors of the office workers (mean age: 33.28±7.57 years, M/F=21/18) who worked at İstanbul. In our study to assess the musculoskeletal discomford frequencies and severities and working ability inference in several body regions, the Turkish Version of Cornell Musculoskeletal Discomford Questionnaire (CMDQ) for Sedantary Workers was used. To assess the working postures of office workers and ergonomic risk factors, a paper based check list ROSA was used. SPSS version 21.0 for MacOS was used for statistical analysis. The highest Cornell score was upper back score across both genders. There is a significant difference in Cornell shoulder average scores between males and females (p≤0.05). Total ROSA average score for males were 21.19±27.09 and for females it was 6.67±1.39. It was concluded that there is a significant difference in the average scores of monitor section between males and females (p<0.05). There are significant correlations between mean age value, Section A (Chair) and total ROSA scores, mean height value and Monitor score, ROSA final score and mean weight, ROSA final score and mean BMI value, between upper arm scores and Monitor & Section B. There are also significant correlations between Section A(Chair) and Hip & Buttocks and thigh, between Cornell wrist scores and Mouse % Keyboard scores, between ROSA final scores and Cornell hip & buttock and thigh scores. In conclusion, office work environment ergonomic risk factors should be evaluated more detailed, office equipments should be arranged to fit the person and adequate office ergonomics training should be given in order to create an awereness for office workers on their working postures. Key words: Musculoskeletal Symptoms, Office Workers, Working Postures, Office Ergonomics, Ergonomic Risk Factors The study was supported by ................................ Project No.xxxxxxx. 31 EK 11. TÜRKÇE ÖZET SAYFASI ÖRNEĞİ ÖZET Paskal, S. (2013). Ofis Çalışanlarının Kas-İskelet Sistemi Semptomlarının İncelenmesi ve Ofis Çalışma Ortamlarındaki Ergonomik Risk Faktörlerinin Değerlendirilmesi. Yeditepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, ……………… ABD., Master/Doktora Tezi. İstanbul. Bu çalışma ofis çalışanlarının kas-iskelet sistemi semptomlarını incelemek ve ofis çalışma ortamlarındaki ergonomik risk faktörlerini değerlendirmek amacıyla İstanbul’da çalışmakta olan 39 ofis çalışanı (yaş ort: 33.28±7.57 yıl, E/K=21/18) ile yapılmıştır. Çalışmamızda, kasiskelet sistemi semptomlarının sıklığını, şiddetini ve çalışmaya engel oluş seviyesini belirlemek amacıyla sedanter çalışanlar için Cornell Kas-iskelet Diskomfort Anketi kullanılmıştır. Çalışma postürleri ve ergonomik risk faktörlerinin değerlendirilmesi amacıyla ROSA formu kullanılmıştır. İstatistiksel analiz SPSS 21.0 MacOS versiyonu ile yapılmıştır. Çalışmamızın sonucunda; en yüksek Cornell skoru hem kadın hem erkek ofis çalışanlarında da sırt bölgesinde görülmüştür. Kadın ve erkek ofis çalışanlarının Cornell omuz skorlarında anlamlı farklılık olduğu saptanmıştır (p≤0.05). Erkek ofis çalışanları için total ROSA skoru 21.19±27.09 iken kadınlarda 6.67±1.39 olarak bulunmuştur. Kadın ve erkek ofis çalışanlarının ROSA Monitör skorları arasında anlamlı farklılık bulunmuştur (p<0.05). Yapılan korrelasyon analizlerinde; yaş ortalaması ile Section A(Sandalye) ve ROSA final skoru arasında, boy ortalaması ile Monitör skoru arasında, ROSA final skoru ile ortalama kilo ve VKİ değerleri arasında anlamlı ilişki bulunmuştur. Ayrıca, Cornell üst kol skoru ile Monitör ve Section B skorları arasında, Section A(Sandalye) skoru ile Cornell üst bacak ve kalça skorları arasında, Cornell el bileği skoru ile klavye ve mouse skorları arasında anlamlı ilişki bulunmuştur. Bunun yanı sıra, Total ROSA skoru ile de Cornell üst bacak ve kalça skorları arasında anlamlı ilişki görülmüştür. Sonuç olarak ofis ortamındaki ergonomik risk faktörleri daha detaylı incelenmeli, ofis ekipmanları kişiye özel düzenlenmeli, ofis çalışanlarına gerekli ergonomik eğitim verilerek çalışma postürleri üzerine farkındalıkları arttırılmalıdır. Anahtar Kelimeler: Kas iskelet Sistemi Semptomları, Ofis Çalışanları, Çalışma Postürü, Ofis Ergonomisi, Ergonomik Risk Faktörleri Bu çalışma ………………. Tarafımdan desteklenmiştir (Proje no: ……………). 32 EK 12. KAYNAK LİSTESİ ÖRNEĞİ 1) Formiga F, Chivite D, Solé A, Manito N, Ramon JM, Pujol R. Functional outcomes of elderly patients after the first hospital admission for decompensated heart failure (HF). A prospective study. Arch Gerontol Geriatr. 2006;43(2):175-85. 2) Clark AM, Hartling L, Vandermeer B, Mcalister FA. Meta-analysis: secondary prevention programs for patients with coronary artery disease. Ann Intern Med. 2005;143(9):659-72. 3) Shelton RJ, Velavan P, Nikitin NP, et al. Clinical trials update from the American Heart Association meeting: ACORN-CSD, primary care trial of chronic disease management, PEACE, CREATE, SHIELD, A-HeFT, GEMINI, vitamin E metaanalysis, ESCAPE, CARP, and SCD-HeFT cost-effectiveness study. Eur J Heart Fail. 2005;7(1):127-35. 4) Goble AJ, Worcester MU. Best Practice Guidelines for Cardiac Rehabilitation and Secondary Prevention. 1999. 5) Radomski MV, Latham CA. Occupational Therapy for Physical Dysfunction. In: Huntley N. Cardiac and Pulmonary Diseases in Occupational Therapy for Physical Dysfunction.6th ed. Lippincott Williams & Wilkins; 2008:1295-1320 6) Pendleton HM, Schultz-Krohn W. Pedretti's Occupational Therapy, Practice Skills for Physical Dysfunction. In: Matthews MM, Cardiac and Pulmonary Diseases in Pedretti’s Occupational Therapy.7th ed. Elsevier Health Sciences; 2013:1194-1214 7) Solensky R.Drug Allergy: desensitization and treatment of reactions to antibiotics and aspirin. In: Lockey P, ed.Allergens and Allergen Immunotherapy.3rd ed.New York,NY:Marcel Dekker;2004:585-606 8) Garvey C. Best practices in chronic obstructive pulmonary disease. Nurse Pract. 2011;36(5):16-22. 9) Fitzsimmons DA, Thompson J, Hawley M, Mountain GA. Preventative tele-health supported services for early stage chronic obstructive pulmonary disease: a protocol for a pragmatic randomized controlled trial pilot. Trials. 2011;12:6. 10) Nakamura Y, Tanaka K, Shigematsu R, Homma T, Sekizawa K. Determinants of cardiorespiratory fitness in patients with chronic obstructive pulmonary disease, focusing on activities parallel to daily living. Respirology. 2004;9(3):326-30. 11) Derom E, Marchand E, Troosters T. Pulmonary rehabilitation in chronic obstructive pulmonary disease. Ann Readapt Med Phys. 2007;50(7):615-26, 602-14. 33 12) Golmohammadi K, Jacobs P, Sin DD. Economic evaluation of a community-based pulmonary rehabilitation program for chronic obstructive pulmonary disease. Lung. 2004;182(3):187-96. 13) Hand C, Law M, Mccoll MA. Occupational therapy interventions for chronic diseases: a scoping review. Am J Occup Ther. 2011;65(4):428-36. 14) Hand CL, Letts LJ, Von zweck CM. An agenda for occupational therapy's contribution to collaborative chronic disease research. Can J Occup Ther. 2011;78(3):147-55. 15) Annegarn J, Meijer K, Passos VL, et al. Problematic activities of daily life are weakly associated with clinical characteristics in COPD. J Am Med Dir Assoc. 2012;13(3):284-90. 16) Annegarn J, Spruit MA, Savelberg HH, et al. Differences in walking pattern during 6min walk test between patients with COPD and healthy subjects. PLoS ONE. 2012;7(5):e37329 17) Hwang JE. Promoting healthy lifestyles with aging: development and validation of the Health Enhancement Lifestyle Profile (HELP) using the Rasch measurement model. Am J Occup Ther. 2010;64(5):786-95. 18) Modlin J,Jenkins P.Decision Analysis in Plannig for a Polio Outbreak in the United States. San Francisco, CA: Pediatric Academic Societies; 2004. 19) Heikkinen E. Disability and physical activity in late life-research models and approaches.Eur Rev Aging Phys A.2006;3:3-9 20) Wormser GP,Ramanathan R, Nowakowski J, et al. Duration of antibiotic therapy for early Lyme Disease. Ann Intern Med.2003;138:697-705 34 EK 13. ÖZGEÇMİŞ Kişisel Bilgiler Adı Soyadı Doğum Yeri Doğum Tarihi Uyruğu TC Kimlik No E-mail Tel Öğrenim Durumu Derece Mezun Olduğu Kurumun Adı Alan Mezuniyet Yılı Doktora Yüksek Lisans Lisans Lise - Bildiği Yabancı Dilleri Yabancı Dil Sınav Notu () Başarılmış birden fazla sınav varsa(KPDS, ÜDS, TOEFL; EELTS vs), tüm sonuçlar yazılmalıdır İş Deneyimi (Sondan geçmişe doğru sıralayın) Görevi Süre (Yıl - Yıl) Kurum Bilgisayar Bilgisi Program Kullanma becerisi *Çok iyi, iyi, orta, zayıf olarak değerlendirin Bilimsel Çalışmaları SCI, SSCI, AHCI indekslerine giren dergilerde yayınlanan makaleler Diğer dergilerde yayınlanan makaleler Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında (Proceedings) basılan bildiriler Hakemli konferans/sempozyumların bildiri kitaplarında yer alan yayınlar Diğer (Görev Aldığı Projeler/Sertifikaları/Ödülleri) 35 EK 14. TEZ KONTROL LİSTESİ Tezi son haline getirip çoğaltmadan önce aşağıdaki kontroller yapılmalıdır □ Kapak ve iç kapak sayfalarında YÜKSEK LİSANS veya DOKTORA şeklinde elde edilen unvanlar yazıldı (Kapak sayfasına danışman adı yazılmamalıdır). □ Kapak sayfasına mezun olunan PROGRAMIN (Anabilim dalının değil) adı yazıldı. □ Tez kapağı sırt kısmına kılavuzda belirtilen şekilde (yazının yönüne dikkat!) ad-soyad, enstitünün adı, program, yıl yazıldı. □ Kapakta yalnız tez başlığı 18 punto ve koyu renk, Enstitü ve Anabilim Dalı 14 punto ve diğer yazılar 12 punto ile yazıldı. □ Onay sayfası uygun şekilde hazırlandı (kazanılan unvanlar YÜKSEK LİSANS veya DOKTORA olmalıdır), imzalatıldı (Enstitü Müdürü’nün imzası da gereklidir, imzaların aynı renk kalemle atılmasına dikkat edilmelidir). □ Çıktılar kaliteli çıktı veren bir bilgisayar kullanılarak, kâğıdın tek yüzüne alındı. □ Dizinler kılavuzda belirtildiği gibi sıralandı. □ Ön sayfalara i, ii, iii şeklinde Roma rakamları konuldu. □ Sayfa numaraları kılavuzda belirtildiği şekilde konuldu. □ Sayfa düzeni kılavuzda belirtildiği şekilde yapıldı. □ Ana metin Times New Roman yazı tipi ile harf büyüklüğü 12 punto olacak şekilde basıldı. □ Dipnot harf büyüklüğü 8-10 punto olacak şekilde basıldı. □ Ana metin satır aralığı 1.5 olacak şekilde yazıldı. □ Türkçe ve İngilizce özet birbiri ile uyumlu olarak yazıldı. □ Türkçe ve İngilizce özete uygun anahtar kelimeler konuldu. □ Kısaltma ve semboller uygun şekilde yapıldı. □ Kaynaklar listesinde, her kaynağa numara verildi. Kaynak gösterme ilkelerine ve künye kurallarına uygun şekilde yazıldı. □ Tezde kullanılan bütün kaynaklar temin edildi. □ Ekler uygun başlıklarla, tezdeki sunuş sırasına göre, ayrı sayfalardan başlamak üzere verildi. 36