ALANYA ÖĞRETMENEVĠ VE AKġAM SANAT OKULU 2010 – 2014
Transkript
ALANYA ÖĞRETMENEVĠ VE AKġAM SANAT OKULU 2010 – 2014
T.C. ANTALYA VALĠLĠĞĠ ALANYA ÖĞRETMENEVĠ VE AKġAM SANAT OKULU ALANYA ÖĞRETMENEVĠ VE AKġAM SANAT OKULU 2010 – 2014 STRATEJĠK PLANI Bir millet irfan ordusuna sahip olmadıkça, muharebe meydanlarında ne kadar parlak zaferler elde ederse etsin, o zaferlerin kalıcı sonuçlar vermesi ancak irfan ordusuna bağlıdır. Mustafa Kemal ATATÜRK -2- -3- Ġstiklâl MarĢı Korkma, sönmez bu Ģafaklarda yüzen al sancak Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak. O benim milletimin yıldızıdır parlayacak! O benimdir, o benim milletimindir ancak! Çatma, kurban olayım, çehreni ey nazlı hilal! Kahraman ırkıma bir gül... ne bu Ģiddet, bu celâl? Sana olmaz dökülen kanlarımız sonra helal. Hakkıdır, Hakk'a tapan milletimin istiklal. Ben ezelden beridir hür yaĢadım, hür yaĢarım; Hangi çılgın bana zincir vuracakmıĢ? ġaĢarım! KükremiĢ sel gibiyim, bendimi çiğner, aĢarım. Yırtarım dağları, enginlere sığmam, taĢarım. Garbın âfâkını sarmıĢsa çelik zırhlı duvar. Benim iman dolu göğsüm gibi serhaddim var. Ulusun, korkma! Nasıl böyle bir imânı boğar, 'Medeniyyet!' dediğin tek diĢi kalmıĢ canavar? ArkadaĢ, yurduma alçakları uğratma sakın; Siper et gövdeni, dursun bu hayâsızca akın. Doğacaktır sana va'dettiği günler Hakk'ın, Kim bilir, belki yarın, belki yarından da yakın. Bastığın yerleri 'toprak' diyerek geçme, tanı! DüĢün altındaki binlerce kefensiz yatanı. Sen Ģehid oğlusun, incitme, yazıktır, atanı. Verme, dünyâları alsan da bu cennet vatanı. Kim bu cennet vatanın uğruna olmaz ki feda? ġühedâ fıĢkıracak toprağı sıksan, Ģühedâ! Cânı, cânânı, bütün varımı alsın da Hudâ, Etmesin tek vatanımdan beni dünyâda cüdâ. Rûhumun senden Ġlahî, Ģudur ancak emeli: Değmesin ma' bedimin göğsüne nâ-mahrem eli! Bu ezanlar-ki Ģehâdetleri dinin temeliEbedî yurdumun üstünde benim inlemeli. O zaman vecd ile bin secde eder -varsa- taĢım. Her cerîhamdan, Ġlâhî, boĢanıp kanlı yaĢım; FıĢkırır rûh-ı mücerred gibi yerden na'Ģım; O zaman yükselerek arĢa değer belki baĢım! Dalgalan sen de Ģafaklar gibi ey Ģanlı hilâl! Olsun artık dökülen kanlarımın hepsi helâl. Ebediyyen sana yok, ırkıma yok izmihlâl; Hakkıdır, hür yaĢamıĢ, bayrağımın hürriyet, Hakkıdır, Hakk'a tapan milletimin istiklâl! MEHMET AKĠF ERSOY -4- -5- SUNUġ Alanya Öğretmenevi ve AkĢam Sanat Okulu olarak 1995 yılından itibaren hizmet vermeye baĢlamıĢ bulunmaktayız. Kurumumuzun mümkün olan en erken zamanda oluĢturulacak bir stratejik plan dâhilinde geliĢmesini önemli bir avantaj olarak görmekteyiz. Toplam Kalite Yönetimi çalıĢmaları ile birlikte kurumumuzu daha iyi ve daha güzel günlere taĢıyacağımızın bilincindeyiz. Günümüzde Toplam Kalite Yönetimi sayesinde hizmet kalitesini artırıcı faaliyetler planlanmıĢ ve hizmet sektöründe baĢarı oranları artmıĢtır. Kurum olarak Toplam Kalite Yönetimine önem veren ve geliĢimimizi bu ilkeler doğrultusunda sürdürmeye kararlı bir ünite olmasını planlamaktayız. Yönetici olarak göreve baĢladıktan sonra, yeniden yapılanma projesi baĢlattık. Bu projenin birinci ayağı fiziki alt yapının iyileĢtirilmesi, ikinci ayağı hizmet kalitesinin arttırılmasıdır. Programın üçüncü ayağı ise memnun ve mutlu insanların görev yaptığı bir kurum anlayıĢını ve kültürünü yerleĢtirmektir. Uygulamaya baĢladığımız bu programın ana güç kaynağı ise çağdaĢ yönetim anlayıĢının olmazsa olmazı olarak gördüğümüz planlama sürecidir. Üyelerimizin ihtiyacı doğrultusunda Milli Eğitim Bakanlığımızın çalıĢmaları, projeleri, yaptığı anlaĢmalar takip edilerek Stratejik Planlama Ekibi içerisinde oluĢturulacak proje grubu kaliteyi yakalamada önemli adımlar atacağız. Stratejik Planlamamızı da bu yönde yapmaktayız. Yaptığız plan sayesinde bir merdivenin basamaklarını sağlam ve emin adımlarla çıkar gibi, yapacağımız ve yapmamız gereken faaliyetleri planladık. Bu plan çerçevesinde de çalıĢmaya çaba sarf edeceğiz. Bir yandan fiziki altyapı sorunlarını çözerken diğer yandan hizmet kalitesini yükselmenin çarelerini planlamaktayız. Bu çalıĢmalarımızda yanımızda yer alacak bize her konuda yardımcı olacak personelimizin de memnuniyetini sağlamaya çalıĢacağız. Uzun vadeli planlarımızda belli aralıklarla çalıĢmalar gözden geçirilerek değiĢtirilebilecek yeni hedefler koyabileceğiz. Kurumumuzun mevcut durumunun oluĢturduğu eksiklikleri hiçbir Ģekilde mazeret olarak görmeyip stratejik planlamanın baĢarıya ulaĢması için gerekli olan kararlıkla çalıĢmalara devam edeceğiz. Ahmet AKSOY Alanya Öğretmenevi ve A.S.O. Müdürü -6- GĠRĠġ Alanya Öğretmenevi AkĢam Sanat Okulu Stratejik Planlama Ekibi olarak, Stratejik Plan kavramının üç baĢlıkla özetlenebileceğini düĢündük bu sihirli baĢlıkları „Neredeydik? Neredeyiz? Nereye Gideceğiz?‟ Ģeklinde adlandırmak mümkün. YapmıĢ olduğumuz planın çıkıĢ noktası olarak da bu üç baĢlığı esas aldık. Planı bir pusula ya da yol haritası gibi düĢündük ve uygulanabilir bir plan olmasına önem verdik. BaĢlayana kadar oldukça gereksizmiĢ gibi görünen bu çalıĢmanın aslında hemen her Ģeyden daha önemli olduğunun farkına varmamız geç olmadı. Ekip olarak hem kendi performansımızı değerlendirme fırsatı bulduk hem de daha verimli bir çalıĢma ile amaçlarımızı daha iyi nasıl gerçekleĢtiririz sorusuna yanıt aradık. En kötü planın dahi plansızlıktan daha iyi olduğunu düĢünerek baĢladığımız çalıĢmamız bizlere performans, iĢ disiplini, kurumsal kimlik gibi birçok alanda değiĢimler kazandırmıĢ bu ilkelerin uygulanabilir olduğu gerçeğini ortaya çıkarmıĢtır. ALANYA ÖĞRETMENEVĠ ASO. MÜDÜRLÜĞÜ STARATEJĠK PLANLAMA EKĠBĠ GÖREVĠ ADI SOYADI Ahmet AKSOY Alanya Öğretmenevi ve A.S.O. Müdürü Hasan KARACAN Müdür Yardımcısı Kadir YILDIRIM Müdür Yardımcısı Tuncer KĠRĠġ Müdür Yardımcısı Ali BARBAR Müdür Yardımcısı Önder TAHTA Müdür Yardımcısı Ahmet ARSLAN Sorumlu Yönetici - Gıda Mühendisi -7- İÇİNDEKİLER SUNUġ GĠRĠġ I. BÖLÜM ALANYA ÖĞRETMENEVİ VE AKŞAM SANAT OKULU STRATEJİK PLANLAMA SÜRECİ STRATEJĠK PLAN ÇALIġMALARI 1.Yasal Çerçeve 2.Stratejik Plan ÇalıĢmaları II. BÖLÜM DURUM ANALİZİ A. Tarihi GeliĢim B. Mevcut Durum C. Faaliyet Alanları ve Ürün ve Hizmetler D. PaydaĢ Analizi E. Kurum Ġçi Analiz ve Çevre Analizi 1) Kurum içi Analiz a) Ġnsan Kaynakları b) Eğitimde Teknoloji Kullanımı c) Eğitim Finansmanı (Mali Kaynaklar) 2) Çevre Analizi a) Coğrafi Yapı, Sosyal Yapı, Kültür ve Sanat, Nüfus Durumu b) PEST Analizi (Politik, Ekonomik, Sosyal ve Teknolojik Etmenler) 3) GZFT (SWOT) Analizi a) Güçlü Yönler b) Zayıf Yönler c) Fırsatlar d) Tehditler III. BÖLÜM GELECEĞE YÖNELİM A. MĠSYON. VĠZYON VE TEMEL DEĞERLER 1) Misyon -8- SAYFA NO 2) Vizyon 3) Temel Değerler B. STRATEJĠK AMAÇLAR VE HEDEFLER IV. BÖLÜM NASIL ULAŞACAĞIZ A. FAALĠYETLER, PROJELER VE EYLEM PLANLARI B. MALĠYETLENDĠRME IV. BÖLÜM İZLEME ve DEĞERLENDİRME EKLER -9- KURUM KĠMLĠK BĠLGĠSĠ Kurum Adı: ALANYA ÖĞRETMENEVĠ AKġAM SANAT OKULU MÜDÜRLÜĞÜ Kurum Türü: ÖĞRETMENEVĠ VE AKġAM SANAT OKULU Kurum Kodu: 971031 Kurum Statüsü x KAMU Kurumda ÇalıĢan Personel Yönetici: 6 Sayısı Öğretmen: Hizmetli: Memur: SözleĢmeli ĠĢçi: Hizmet Alımı Yoluyla ÇalıĢan Personel: Öğrenci Sayısı: 0 Öğretim ġekli Okulun Hizmete GiriĢ Tarihi : KURUM ĠLETĠġĠM BĠLGĠLERĠ Kurum Telefonu / Fax Tel. : 0242 512 57 92 – 0242 513 01 47 Fax : 0242 513 02 65 Kurum Web Adresi : Mail Adresi : ******@gmail.com (RESMĠ) info@alanyaogretmenevi.com (ÖZEL) Kurum Adresi Kızlarpınarı Mahallesi Atatürk Cad. No:200 Posta Kodu : 07400 Ġlçe : ALANYA Ġli : ANTALYA Kurum Müdürü Ahmet AKSOY GSM Tel: 05********* Kurum Müdür Yardımcıları Müdür Yard. 1: GSM Tel: Müdür Yard. 2: GSM Tel: Müdür Yard. 3: GSM Tel: Müdür Yard. Müdür Yard. - 10 - BĠRĠNCĠ BÖLÜM ALANYA ÖĞRETMENEVĠ VE ASO MÜDÜRLÜĞÜ STARATEJĠK PLANLAMA SÜRECĠ Yasal Çerçeve Stratejik Planlama ÇalıĢmaları - 11 - GĠRĠġ PLANIN YASAL ÇERÇEVESĠ: 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu‟nun 9. Maddesi, MEB Strateji GeliĢtirme BaĢkanlığı 2010/14 sayılı Genelgesi, Milli Eğitim Müdürlüğü Stratejik Planı PLANIN AMACI: Bu stratejik plan dokümanı, Öğretmenevimizin güçlü ve zayıf yönleri ile dıĢ çevredeki fırsat ve tehditler göz önünde bulundurularak, hizmet alanında ortaya konan kalite standartlarına ulaĢmak üzere yeni stratejiler geliĢtirmeyi ve bu stratejileri temel alan etkinlik ve hedeflerin belirlenmesini amaçlamaktadır. 2010070521 kurs numarasıyla 18.03.2010 – 19.03.2010 tarihleri arasında Alanya Ġlçesi Ġlçe Milli Eğitim Müdürlüğünde verilen Stratejik Planlama Yönetimi Semineri seminere göre hazırlanmıĢtır. PLANIN KAPSAMI: Bu stratejik plan dokümanı Alanya Öğretmenevi ve AkĢam Sanat Okulunun 2010–2014 yıllarına dönük stratejik amaçlarını, hedeflerini ve performans göstergelerini kapsamaktadır. PLANIN DAYANAĞI (STRATEJĠK PLAN REFERANS KAYNAKLARI) Referans Kaynağının Adı 1- 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu 2- Stratejik Planlamaya ĠliĢkin Usul ve Esaslar Hakkında Yönetmelik 3- DPT-Kamu KuruluĢları için Stratejik Planlama Kılavuzu 4- 2007–2013 dönemini kapsayan 9. Kalkınma Planı 5- 2007–2013 Eğitim Özel Ġhtisas Komisyonu Raporu 6- Milli Eğitim ile ilgili Mevzuat 7- Milli Eğitim Strateji Belgesi 8- Bakanlık faaliyet alanı ile ilgili ulusal, bölgesel ve sektörel plan ve programlar 9- Milli Eğitim ġura Kararları 10- TÜBĠTAK Vizyon 2023 Eğitim ve Ġnsan Kaynakları Raporları 11- Bakanlık faaliyet alanı ile ilgili tüm projeler 12- Diğer Kaynaklar - 12 - STRATEJĠK PLANLAMA EKĠBĠ Kurumumuzda OGYE yerine Stratejik Planlama Ekibi kurulmuĢtur. Ekip aĢağıdaki gibidir. GÖREVĠ ADI SOYADI Ahmet AKSOY Alanya Öğretmenevi ve A.S.O. Müdürü Hasan KARACAN Müdür Yardımcısı Kadir YILDIRIM Müdür Yardımcısı Tuncer KĠRĠġ Müdür Yardımcısı Ali BARBAR Müdür Yardımcısı Önder TAHTA Müdür Yardımcısı Ahmet ARSLAN Sorumlu Yönetici - Gıda Mühendisi - 13 - ĠKĠNCĠ BÖLÜM DURUM ANALĠZĠ TAHRĠHĠ GELĠġĠM MEVCUT DURUM Kurumun Personel Yapısı Mevcut Örgüt Yapısı HĠZMET ALANLARI ÜRÜN VE HĠZMETLER KURUMUN FĠZĠKĠ DURUMU KURUM ĠÇĠ ANALĠZ VE ÇEVRE ANALĠZĠ Kurum Ġçi Analiz Çevre Analizi YASAL YÜKÜMLÜLÜKLER VE MEVZUAT ANALĠZĠ Yasal Yükümlülükler Mevzuat Analizi PAYDAġ ANALĠZĠ PEST ANALĠZĠ GZFT (SWOT ANALĠZĠ) Güçlü Yönler Zayıf Yönler Fırsatlar Tehditler - 14 - DURUM ANALĠZĠ TARĠHĠ GELĠġĠM Alanya Öğretmenevi ve A.S.O. Ġktisadi ĠĢletmesi 1989 yılında Alanya‟da görev yapan ve ülke genelindeki öğretmenlerimizin ve ailelerinin tatil ve dinlenme ihtiyaçlarını karĢılamak amacıyla yer arayıĢına baĢlamıĢtır. Zamanın Milli Eğitim Bakanı Sayın Avni AKYOL, Alanya‟ ya bir okul açılıĢına geldiği zaman kendilerine Öğretmenevi eksikliği arz edilmiĢtir. Sayın Baka‟nın “Hazırlıklarınız tamam mı? Yerimiz hazır mı? Projeniz tamam mı? Bunları hazırlayın, diğer konularda ben size yardımcı olayım” demesi üzerine Alanya-Antalya karayolu üzerinde denize sıfır mesafede hazineye ait arazi talep edilmiĢ, bu arazi arsaya dönüĢtürülerek 1363 m2 ve 1200 m2 olmak üzere iki parsel çıkmıĢ, Maliye Bakanlığı Milli Emlâk Genel Müdürlüğüne bu talep tahsisi yapılmıĢtır. Alanya Öğretmenevi ve A.S.O. Ġktisadi ĠĢletmesi‟nin inĢaatına 1990 yılında baĢlanmıĢtır. 1363 m2 alan üzerine yapımına baĢlanan bina inĢaatı üç yıl sürdükten sonra 1993 yılında bitirilerek teslim alınmıĢtır. Toplam 14.000.000.000 TL harcama yapılarak 1994 yılında Milli Eğitim Vakfı tarafından tefriĢi sağlanmıĢ ve 15 Haziran 1995 yılında hizmete sunulmuĢtur. Alanya Öğretmenevi‟nin arsa temininde ve yapımında Alanya Ġlçe Milli Eğitim Müdürümüz Ġbrahim KÖSEOĞLU‟ nun, Milli Eğitim Bakanları Avni AKYOL, Köksal TOPTAN, MENTEġE ve Nevzat AYAZ‟ ın direktifleri ve emekleri bulunmaktadır. 2003 YILINDAN ĠTĠBAREN YAPILAN ÇALIġMALAR 2004 Çatı katı inĢaatı, tadilatı ve geniĢletilmesi Mutfak havalandırma tesisatının yapılması Öğretmen evi Lokali ön bahçesinin peyzaj çalıĢması yapılması 2005 Mutfak soğuk hava depolarının tadilatı, geniĢlemesi ve yenilenmesi Çay-Barın tadilatı ve geniĢletilmesi Odaların tuvalet ve banyolarının fayans kaplanması - 15 - Nahit 2006 Odalara TV ve mini bar konulması Otel ön cephesinin PVC Siding kaplama yapılması Otelin arka bahçesine sondaj kuyusu açılması 2007 Çatıya güneĢ enerjisi sisteminin kurulması 2008 Lokal Bay-Bayan Kuaförünün tadilatı Lokal büfesinin tadilatı ve geniĢletilmesi Trafo sisteminin yenilenmesi 2009 Otel odalarının pencere ve balkon kapılarının yenilenerek sürgülü PVC yapılması Otel odalarındaki mobilyaların boyanması Suit odalara yeni kanepe alınması Mutfak fayanslarının yenilenmesi 2010 Otel odalarına uydu yayın sistemi kurulması Otel odalarına internet hattı çekilmesi - 16 - MEVCUT DURUM a) Kurumun Personel Yapısı: ALANYA ÖĞRETMENVĠ VE ASO MÜDÜRLÜĞÜ KURUM ĠDARECĠLERĠ HAKKINDA DETAYLI BĠLGĠ FORMU YÖNETĠM KADEMESĠNDEKĠ YERĠ: MÜDÜR ADI: AHMET SOYADI: AKSOY DOĞUM YERĠ: *** DOĞUM TARĠHĠ: *** CĠNSĠYETĠ: ERKEK HĠZMET SÜRESĠ: ** YIL EĞĠTĠM DURUMU: ** MEZUNĠYET VE OKUL BĠLGĠLERĠ: *** *** TOPLAM YÖNETĠCĠLĠK SÜRESĠ: ** YIL KURUMDAKĠ TOPLAM HĠZMET SÜRESĠ: * AY KATILDIĞI SEMĠNERLER: 1- *** 2- *** DAHA ÖNCE GÖREV YAPTIĞI YERLER: 1234- *** *** *** *** ALDIĞI ÖDÜLLER: 1- *** HĠZMET ĠÇĠ EĞĠTĠM BĠLGĠLERĠ:* 1- *** 2- *** KATILDIĞI KURS BĠLGĠLERĠ: MEDENĠ DURUMU VE ÇOCUK: *** VARSA EKLEMEK ĠSTEDĠKLERĠ: - - 17 - ALANYA ÖĞRETMENVĠ VE ASO MÜDÜRLÜĞÜ KURUM ĠDARECĠLERĠ HAKKINDA DETAYLI BĠLGĠ FORMU YÖNETĠM KADEMESĠNDEKĠ YERĠ: MÜDÜR YARDIMCISI ADI: HASAN SOYADI: KARACAN DOĞUM YERĠ: *** DOĞUM TARĠHĠ: *** CĠNSĠYETĠ: ERKEK HĠZMET SÜRESĠ: *** EĞĠTĠM DURUMU: *** MEZUNĠYET VE OKUL BĠLGĠLERĠ: TOPLAM YÖNETĠCĠLĠK SÜRESĠ: ** YIL KURUMDAKĠ TOPLAM HĠZMET SÜRESĠ: *** KATILDIĞI SEMĠNERLER:DAHA ÖNCE GÖREV YAPTIĞI YERLER: 1- *** 2- *** 3- *** 4- *** 5- *** 6- *** 7- *** 8- *** ALDIĞI ÖDÜLLER: * HĠZMET ĠÇĠ EĞĠTĠM BĠLGĠLERĠ: * KATILDIĞI KURS BĠLGĠLERĠ: 1- *** 2- *** MEDENĠ DURUMU VE ÇOCUK: *** VARSA EKLEMEK ĠSTEDĠKLERĠ: - - 18 - ALANYA ÖĞRETMENVĠ VE ASO MÜDÜRLÜĞÜ KURUM ĠDARECĠLERĠ HAKKINDA DETAYLI BĠLGĠ FORMU YÖNETĠM KADEMESĠNDEKĠ YERĠ: MÜDÜR YARDIMCISI ADI: ALĠ SOYADI: BARBAR DOĞUM YERĠ: *** DOĞUM TARĠHĠ: ** CĠNSĠYETĠ: ERKEK HĠZMET SÜRESĠ: ** YIL EĞĠTĠM DURUMU: ** MEZUNĠYET VE OKUL BĠLGĠLERĠ: *** *** TOPLAM YÖNETĠCĠLĠK SÜRESĠ: ** YIL KURUMDAKĠ TOPLAM HĠZMET SÜRESĠ: ** YIL KATILDIĞI SEMĠNERLER:* DAHA ÖNCE GÖREV YAPTIĞI YERLER: 1- *** 2- *** 3- *** ALDIĞI ÖDÜLLER:* HĠZMET ĠÇĠ EĞĠTĠM BĠLGĠLERĠ:* KATILDIĞI KURS BĠLGĠLERĠ:* MEDENĠ DURUMU VE ÇOCUK: * VARSA EKLEMEK ĠSTEDĠKLERĠ: - 19 - ALANYA ÖĞRETMENVĠ VE ASO MÜDÜRLÜĞÜ KURUM ĠDARECĠLERĠ HAKKINDA DETAYLI BĠLGĠ FORMU YÖNETĠM KADEMESĠNDEKĠ YERĠ: MÜDÜR YARDIMCISI ADI: KADĠR SOYADI: YILDIRIM DOĞUM YERĠ: *** DOĞUM TARĠHĠ: *** CĠNSĠYETĠ: ERKEK HĠZMET SÜRESĠ:**YIL EĞĠTĠM DURUMU: ** MEZUNĠYET VE OKUL BĠLGĠLERĠ: *** *** *** TOPLAM YÖNETĠCĠLĠK SÜRESĠ: ** YIL KURUMDAKĠ TOPLAM HĠZMET SÜRESĠ: **YIL KATILDIĞI SEMĠNERLER:* DAHA ÖNCE GÖREV YAPTIĞI YERLER: 1- *** 2- *** 3- *** 4- *** 5- *** 6- *** ALDIĞI ÖDÜLLER: * HĠZMET ĠÇĠ EĞĠTĠM BĠLGĠLERĠ: * KATILDIĞI KURS BĠLGĠLERĠ: * MEDENĠ DURUMU VE ÇOCUK: * VARSA EKLEMEK ĠSTEDĠKLERĠ: - 20 - ALANYA ÖĞRETMENVĠ VE ASO MÜDÜRLÜĞÜ KURUM ĠDARECĠLERĠ HAKKINDADETAYLI BĠLGĠ FORMU YÖNETĠM KADEMESĠNDEKĠ YERĠ: MÜDÜR YARDIMCISI ADI: TUNCER SOYADI: KĠRĠġ DOĞUM YERĠ: *** DOĞUM TARĠHĠ: *** CĠNSĠYETĠ: ERKEK HĠZMET SÜRESĠ: ** YIL EĞĠTĠM DURUMU: *** MEZUNĠYET VE OKUL BĠLGĠLERĠ: *** *** *** TOPLAM YÖNETĠCĠLĠK SÜRESĠ: ** YIL KURUMDAKĠ TOPLAM HĠZMET SÜRESĠ: ** YIL KATILDIĞI SEMĠNERLER: * DAHA ÖNCE GÖREV YAPTIĞI YERLER: *** *** *** *** *** *** ALDIĞI ÖDÜLLER:* HĠZMET ĠÇĠ EĞĠTĠM BĠLGĠLERĠ:* KATILDIĞI KURS BĠLGĠLERĠ:* MEDENĠ DURUMU VE ÇOCUK: *** VARSA EKLEMEK ĠSTEDĠKLERĠ:* - 21 - ALANYA ÖĞRETMENVĠ VE ASO MÜDÜRLÜĞÜ KURUM ĠDARECĠLERĠ HAKKINDA DETAYLI BĠLGĠ FORMU YÖNETĠM KADEMESĠNDEKĠ YERĠ: MÜDÜR YARDIMCISI ADI: ÖNDER SOYADI: TAHTA DOĞUM YERĠ: *** DOĞUM TARĠHĠ: *** CĠNSĠYETĠ: ERKEK HĠZMET SÜRESĠ: *** YIL EĞĠTĠM DURUMU: *** MEZUNĠYET VE OKUL BĠLGĠLERĠ: *** *** *** TOPLAM YÖNETĠCĠLĠK SÜRESĠ: ** KURUMDAKĠ TOPLAM HĠZMET SÜRESĠ: ** KATILDIĞI SEMĠNERLER: * DAHA ÖNCE GÖREV YAPTIĞI YERLER: 1- *** 2- *** 3- *** 4- *** 5- *** 6- *** ALDIĞI ÖDÜLLER:* 1- *** HĠZMET ĠÇĠ EĞĠTĠM BĠLGĠLERĠ: * KATILDIĞI KURS BĠLGĠLERĠ: 1- *** 2- *** 3- *** 4- *** MEDENĠ DURUMU VE ÇOCUK: *** VARSA EKLEMEK ĠSTEDĠKLERĠ: * - 22 - Sıra No Hizmet Görevi Kadrolu SözleĢmeli Alımı Erkek Kadın Toplam Yoluyla 1 Müdür 1 0 0 1 0 1 2 Müdür Yardımcısı 5 0 0 5 0 5 3 Sorumlu Yönetici 0 1 0 1 0 1 4 Muhasebe ġefi 0 1 0 0 1 1 5 Muhasebe Personeli 0 2 0 0 2 2 6 Depo Sorumlusu 0 2 0 0 2 2 7 Kasiyer 0 3 0 3 0 3 8 Ön Büro Görevlisi 0 2 2 2 2 4 9 AĢçı 0 2 0 2 0 2 10 Garson 0 12 1 11 2 13 11 Teknik Servis 0 2 0 2 0 2 12 Güvenlik Görevlisi 0 1 1 2 0 2 13 Mutfak Personeli 0 13 0 12 1 13 14 ġoför 0 2 0 2 0 2 15 Kat Hizmeti Personeli 0 2 0 0 2 2 TOPLAM PERSONEL 6 45 4 43 12 55 - 23 - PERSONEL ĠSĠM LĠSTESĠ MUHASEBE SEMĠHA ÇĠZEN BĠRĠVAN FIRAT SĠBEL GÖÇER DEPO ġERĠFE AKGÜL AYġE DERE KASĠYER ÖZGÜR DEMĠREL MEHMET ALDEMĠR LOKAL ZAFER ÖZKAN AHMET SALUR ĠMDAT ZORLU GÜLSER ATA FATĠH UġAKPINAR SEDAT HACIBAYRAMOĞLU ÇAYBAR SANĠME ÖZKAN ĠSMAĠL DEMĠR GÜVENLĠK FEYZULLAH ÇÖL RESEPSĠYON EVRĠM KAYA ALĠ OKAN DEMĠRELLĠ KAT HĠZMETLERĠ AYġE ABAYLI AYBE BETÜL KAYA TEKNĠK SERVĠS ġÜKRÜ AYAZLI HÜSEYĠN ÖZDEMĠR TAġIMA ġOFÖRLERĠ MUZAFFER ZARARSIZ ALĠ NURAL MUTFAK MENDERES ERGĠN MUSA ÇETĠNKAYA MEHMET ġEKER SÜLEYMAN ATAMAN ġERAFETTĠN ġEKER KADĠRĠ ĠHTĠYAR HASAN HÜSEYĠN DEMĠR MUSTAFA BÜLBÜL FAĠKA KÖSE ĠLYAS ÖZSOY ALĠ ÖZSOY ABDÜLHALĠM ÖZÇELĠK ġUAYĠP TELEK HASAN BEYAZIT RESTORAN KÂMĠL EKĠNCĠ EROL KAPLAN ALĠM US MURAT GÜVENÇ ÖZKAN YILMAZ MUSTAFA KEMAL AġIK GIDA MÜHENDĠSĠ AHMET ARSLAN HĠZMET ALIMI YOLUYLA ÇALIġANLAR EBRU KILINÇEL (RESEPSĠYON) YAKUP ÇETĠN (LOKAL GÜVENLĠK) BURAK ĠMECĠKAYA (RESEPSĠYON) KURSĠYER ÖĞRENCĠLER CANSEL GÜNGÖR - 24 - b) Mevcut Örgüt Yapısı MÜDÜR MÜDÜR YARDIMCISI MÜDÜR YARDIMCISI MÜDÜR YARDIMCISI SATINALMA TEKNĠK SERVĠS MUHASEBE ÖN BÜRO HĠZMETLERĠ MUTFAK PLAJ RESTORAN KAT HĠZMETLERĠ YEMEK TAġIMA SORUMLU YÖNETĠCĠ GÜVENLĠK 25 MÜDÜR YARDIMCISI MÜDÜR YARDIMCISI LOKAL HĠZMETLERĠ YAZI ĠġLERĠ KURUM İDARECİLERİNİN GÖREV DAĞILIMI T.C. ANTALYA VALĠLĠĞĠ Alanya Öğretmenevi ve AkĢam Sanat Okulu Müdürlüğü Kurum Kodu:347677 Sayı : 230/ Konu: Görevlendirme 30/04/2010 Sayın ***; 01/05/2010 tarihinden itibaren Alanya Öğretmenevi ve A.S.O.Müdürlüğünde sorumlu olduğunuz bölümler aĢağıya çıkarılmıĢtır. Gereğini bilgilerinize rica ederim. 1. Restaurant - Mutfak personelinden,düzeninden ve personelin temizliği tertibinden sorumlusunuz. 2. TaĢımalı yemek ve yemek mönüsünün hazırlanmasından 3. Çay-Bar bölümünün tertip ve takibinde sorumlusunuz. 4. Mutfak personel çalıĢma ve mesaisinden sorumlusunuz. 5. *** olmadığı zaman yerine vekalet edilmesinden sorumlusunuz. 6. Portör raporlarının takibinden sorumlusunuz. 7. Çay Barın genel tertip –düzen, iĢleyiĢ ve personelinden sorumlusunuz. 8. idari personelin ek ders ve fazla mesai bordrolarının hazırlanmasından sorumlusunuz. 9. idarecilerin nöbet çizelgelerinden sorumlusunuz. 10. stajyer personelin tertip düzen ve takibinden sorumlusunuz. 11. Kurum Müdürünün verdiği tüm görevlerden sorumlusunuz. Ahmet AKSOY Alanya Öğretmenevi A.S.O.Müdürü Kızlar Pınarı Mah. Atatürk Cad. No: 200 Telefon: (0 242) 513 01 47 Faks : (0 242) 513 02 65 E-posta: info@alanyaogretmenevi.com 26 ve T.C. ANTALYA VALĠLĠĞĠ Alanya Öğretmenevi ve AkĢam Sanat Okulu Müdürlüğü Kurum Kodu:347677 Sayı : 230/ Konu: Görevlendirme 30/04/2010 Sayın ***; 01/05/2010 tarihinden itibaren Alanya Öğretmenevi ve A.S.O.Müdürlüğünde sorumlu olduğunuz bölümler aĢağıya çıkarılmıĢtır. Gereğini bilgilerinize rica ederim. 1. Resepsiyon ve otel rezervasyonundan sorumlusunuz. 2. Resepsiyon ve kat hizmetleri personelinin çalıĢma saatleri kılık-kıyafetinden sorumlusunuz. 3. Tüm personelin izni, devam-devamsızlık ve yıllık izinlerin kontrolü. 4. Personel sözleĢmesinin hazırlanmasından sorumlusunuz. 5. *** olmadığı durumlarda yerine vekaleten sorumlusunuz. 6. Plaj büfenin genel tertip-düzen, iĢleyiĢ ve personelinden sorumlusunuz. 7. Teknik,araç ve Ģoförlerden sorumlusunuz. 8. Araç muayenesi, bakım onarım, bandrol-kasko ve sigortasından sorumlusunuz. 9. Yangın tüpleri ve sivil savunma iĢlemlerinden sorumlusunuz. 10. Güvenlik personelinden sorumlusunuz. 11. Kurum Müdürünün vereceği diğer görevlerden sorumlusunuz. Ahmet AKSOY Alanya Öğretmenevi A.S.O.Müdürü Kızlar Pınarı Mah. Atatürk Cad. No: 200 Telefon: (0 242) 513 01 47 Faks : (0 242) 513 02 65 E-posta: info@alanyaogretmenevi.com 27 T.C. ANTALYA VALĠLĠĞĠ Alanya Öğretmenevi ve AkĢam Sanat Okulu Müdürlüğü Kurum Kodu:347677 Sayı : 230/ Konu: Görevlendirme 30/04/2010 Sayın ***; 01/05/2010 tarihinden itibaren Alanya Öğretmenevi ve A.S.O.Müdürlüğünde sorumlu olduğunuz bölümler aĢağıya çıkarılmıĢtır. Gereğini bilgilerinize rica ederim. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Muhasebeden sorumlusunuz. Alım satımdan sorumlusunuz. Muhasebe personelinin giriĢ- çıkıĢ saatlerinin kontrolünden sorumlusunuz. Muhasebe alım-satım ve ödemelerin takibinden sorumlusunuz. Bağlı bulunduğunuz birimlerin genel temizliğinden sorumlusunuz. Personelin genel koordinasyonundan sorumlusunuz. *** olmadığı zaman yerine vekalet edeceksiniz. Otel binasının kasko- sigortasından sorumlusunuz. Kurum Müdürünün vereceği diğer görevlerden sorumlusunuz. Ahmet AKSOY Alanya Öğretmenevi A.S.O.Müdürü Kızlar Pınarı Mah. Atatürk Cad. No: 200 Telefon: (0 242) 513 01 47 Faks : (0 242) 513 02 65 E-posta: info@alanyaogretmenevi.com 28 T.C. ANTALYA VALĠLĠĞĠ Alanya Öğretmenevi ve AkĢam Sanat Okulu Müdürlüğü Kurum Kodu:347677 Sayı : 230/ Konu: Görevlendirme 30/04/2010 Sayın ***; 01/05/2010 tarihinden itibaren Alanya Öğretmenevi ve A.S.O.Müdürlüğünde sorumlu olduğunuz bölümler aĢağıya çıkarılmıĢtır. Gereğini bilgilerinize rica ederim. 1. YazıĢmalar, Brifing Dosyası, Stratejik Plan ve her türlü toplantı ve seminerlerden sorumlusunuz. 2. Resmi günlerde kurumun bayraklandırılması ve kontrolünden sorumlusunuz. 3. DemirbaĢ sayım düĢümü ve yoğaltımından sorumlusunuz. 4. Ambar depodan sorumlusunuz. 5. Kasiyer ambar depo ve yoğaltım maddelerinin takibi ve iĢleyiĢinden sorumlusunuz. 6. Muayene ve teslim alma komisyonu baĢkanısınız. 7. Devam devamsızlık ve izinlerin takibinden sorumlusunuz. 8. Üye kartlarının takibi hazırlanması ve her türlü faaliyetlerin duyuruların iletilmesinden sorumlusunuz. 9. Kurum için yazılan her türlü ilan ve tabelalardan sorumlusunuz. 10. *** olmadığı zaman yerine vekâleten sorumlusunuz. Ahmet AKSOY Alanya Öğretmenevi A.S.O.Müdürü Kızlar Pınarı Mah. Atatürk Cad. No: 200 Telefon: (0 242) 513 01 47 Faks : (0 242) 513 02 65 E-posta: info@alanyaogretmenevi.com 29 T.C. ANTALYA VALĠLĠĞĠ Alanya Öğretmenevi ve AkĢam Sanat Okulu Müdürlüğü Kurum Kodu:347677 Sayı : 230/ Konu: Görevlendirme 26/03/2010 Sayın ***; 29/03/2010 tarihinden itibaren Öğretmenevi lokalinde görevlendirildiniz. Sorumlu olduğunuz görev ve yetkiler aĢağıya çıkarılmıĢtır. Gereğini bilgilerinize rica ederim. 1. Personel giriĢ- çıkıĢ saatlerinin kontrolü. 2. personelin yıllık- haftalık izin çizelgelerinin hazırlanması ve takibinden sorumlusunuz. 3. Fazla mesai ve gelmeyen personelin takibinden sorumlusunuz. 4. Personelin kılık-kıyafet davranıĢların takibinden sorumlusunuz. 5. Genel temizlik ve hijyene dikkat edilmesinden sorumlusunuz. 6. Personel MüĢteri iliĢkilerinin takibinden sorumlusunuz. 7. Yemek salonunu servise hazır hale getirilmesi ve takibinden sorumlusunuz. 8. Büfenin genel iĢleyiĢi ve temizliğinden sorumlusunuz. 9. Tüm lokal birimlerinin koordinasyonundan sorumlusunuz. 10. Lokal ihtiyaçlarının ilgili birimlere bildirilmesinden sorumlusunuz. 11. Fatura ve irsaliyelerin kontrolü ve muhasebeye zamanında gönderilmesinden sorumlusunuz. 12. Artan ürünlerin değerlendirilmesinden sorumlusunuz. 13. Tüm yukarıdaki maddelerden ve Kurum Müdürünün vereceği diğer görevlerden sorumlusunuz. Ahmet AKSOY Alanya Öğretmenevi A.S.O.Müdürü Kızlar Pınarı Mah. Atatürk Cad. No: 200 Telefon: (0 242) 513 01 47 Faks : (0 242) 513 02 65 E-posta: info@alanyaogretmenevi.com 30 FAALĠYET / HĠZMET ALANLARI ÜRÜN VE HĠZMETLER KURUMUN FĠZĠKĠ DURUMU: BĠNAMIZ: Alanya ilçesi batı giriĢi Cleopatra Plajındadır. 1363 m2‟lik arsa üzerine 5 kat + çatı olarak inĢa edilmiĢtir. KATLAR: Bodrum Kat : Mutfak, Soğuk Hava Depoları, Kuru Erzak Depoları, Teknik Oda, ArĢiv, ÇamaĢırhane ve Personel Yemekhanesi Zemin Kat : Resepsiyon ve lobi, Ġdari odalar, Ön Mutfak, 300 kiĢilik Restoran, Çay Bahçesi, WC, Ġnternet Kafe, Kütüphane 1.Kat : 101 – 114 Nolu 14 Otel Odası (2 VIP, 2 Arka Cephe, 10 Standart ODA) 2.Kat : 201 – 214 Nolu 14 Otel Odası (2 VIP, 2 Arka Cephe, 10 Standart ODA) 3.Kat : 301 – 314 Nolu 14 Otel Odası (2 Suit, 2 Arka Cephe, 10 Standart ODA) 4.Kat : 401 – 414 Nolu 14 Otel Odası (2 Suit, 2 Arka Cephe, 10 Standart ODA) 5.Kat : 100 KiĢilik Teras Restoran, Muhasebe Bölümü, Gıda Müh. Odası, 30 kiĢilik Toplantı Salonu, WC EK BÖLÜMLER: Çay-Bar : Öğretmenevi bahçesindedir. Sıcak ve soğuk içecekler yanında Dondurma, Pasta, bisküvi çeĢitleriyle 08.00 – 24.00 saatleri arasında hizmet vermektedir. Plaj-Büfe : Öğretmenevi karĢısındaki Cleopatra Plajındadır. Yiyecek-içecek yanında Ģezlong ve Ģemsiye hizmetleri verilmektedir. Lokal : ġehir merkezinde Alanya Milli Eğitim Müdürlüğü Binasının zemin katında hizmet vermektedir. Ön ve arka çay bahçeleri, çocuk oyun bahçesi, yemek salonu, okuma ve oyun salonları, Bay-Bayan kuaförü bulunmaktadır. Fast Food, tabldot yemekleri ve meĢrubat-çay servisiyle gün boyu üyelerimize ve öğrencilere hizmet vermektedir. OTEL HĠZMETLERĠMĠZ: 4 tanesi Suit oda, 4 tanesi VIP oda, 8 tanesi arka cephede ve 40 tanesi Standart oda olmak üzere 56 oda, 126 yatak kapasitesiyle hizmet vermektedir. Arka cephedeki odalarımız 3 yataklı, diğer standart odalarımız ise 2 tekli yataklıdır. VIP ve Süit Odalarda ise çift kiĢilik yatak mevcuttur. Odalarımızda 31 Kablolu ve kablosuz internet ağı, Uydu TV yayını ve Mini bar hizmetimiz bulunmaktadır. Ayrıca biri lokal biri de otel bünyesinde olmak üzere iki kütüphane ile hizmet vermektedir. RESTORAN HĠZMETLERĠMĠZ: Öğretmenevimiz 100 ve 300 kiĢilik olmak üzere 2 restorana sahiptir. Düğün, kına gibi merasim günlerinde katılıma göre alternatifli olarak kullanılmaktadır. Restoranımızda yaz sezonunda üç gün (ÇarĢamba, Cuma, Cumartesi), kıĢ sezonunda 2 gün (Cuma, Cumartesi) canlı müzik hizmeti verilmektedir. Restoranımız öğleleri tabldot usulü 3 kap yemek, akĢamları ise alakart usulü olarak hizmet vermektedir. AkĢamları alkollü ve alkolsüz içecek çeĢitleriyle hizmet vermektedir. MUTFAK HĠZMETLERĠMĠZ: Alt mutfakta tabldot ve taĢımalı yemekleri ve ayrıca pasta ve tatlı çeĢitleri üretilmektedir. Ön mutfakta ise pide ve ızgara çeĢitlerinin üretimi yapılmaktadır. 2008 YILI SEMĠNER HĠZMETLERĠMĠZ: 15.01.2008 – 02.02.2008 MüĢteri ĠliĢkileri Semineri Akdeniz Üniversitesi Alanya Meslek Yüksek Okulu öğretim görevlileri tarafından Alanya Öğretmenevi personeline verilmiĢtir. 10.03.2008 – 15.03.2008 Özel Eğitim Semineri Stajyer Öğretmenlere ilköğretim müfettiĢleri ve ġube Müdürlükleri tarafından verilmiĢtir. 16.06.2008 – 26.06.2008 Ġzcilik Semineri Alanya ve civar ilçelerden katılan 60 beden eğitimi öğretmenine ilgililerce seminer verilmiĢtir. 2008 YILI TOPLANTI – DÜĞÜN VB. DĠĞER ORGANĠZYONLAR : 2008 Yılında değiĢik içerikli 20 adet toplantı için salonumuz kullanılmıĢtır. Ayrıca 10 adet düğün, 4 adet niĢan ve 9 adet kına gecesi merasimi yapılmıĢtır. Rezerve ajandasında mevcuttur. 2009 YILI TOPLANTI – DÜĞÜN VB. DĠĞER ORGANĠZYONLAR : 2009 yılında düğün, kına, asker yemeği, doğum günü partisi, sünnet merasimi vb. nedenlerle kurumumuzda yaklaĢık 68 adet organizasyon düzenlenmiĢ; yemekli, kahvaltılı ya da mekan kullanma yolu ile kurumumuzda 35 adet toplantı yapılmıĢtır. Ayrıca 7 adet seminere ev sahipliği yapmıĢtır. 32 ÜYELERĠMĠZ : ÇalıĢan Üye : 3358 Özel Öğretim Kurumları : 310 Emekli Üye : 617 TOPLAM 4285 KURUMUMUZUN ELEKTRĠK VE SU SARFĠYATI: ELEKTRĠK SARFĠYATI: 2008 YILI ELEKTRĠK KULLANIMI: *** KW 2009 YILI ELEKTRĠK KULLANIMI: *** KW 2008 YILI ELEKTRĠK TUTARI: *** TL 2009 YILI ELEKTRĠK TUTARI: *** TL SU SARFĠYATI: 2009 YILI ÖĞRETMENEVĠ SU SARFĠYATI: *** lt. 2009 YILI LOKAL SU SARFĠYATI: *** lt. Mali Durum: CĠROMUZ: 2006 Yılı Cirosu: *** TL 2007 Yılı Cirosu: *** TL 2008 Yılı Cirosu: *** TL 2009 Yılı Cirosu: *** TL 2010 Yılı Ġlk üç Aylık Cirosu: *** TL Teknolojik Alt Yapı: Kurumumuzun elektrik tesisatı, su tesisatı, temizlik amaçlı su kuyusu, binası içinde elektrik trafosu, elektrik jeneratörü, 320 kg kapasiteli yük asansörü, 320 kg kapasiteli hizmet asansörü, klima sistemi ( her otel odasında ), güneĢ enerjili su ısıtma sistemi ile 24 saat sıcak su ve yine sıcak su için merkezi kazan sistemi mevcuttur. Kazan sistemindeki sıcak su geri dönüĢümde restoranımızın 33 kalorifer peteklerinden geçerek ısıtma sisteminde de kullanılmaktadır. TV ve uydu yayın sistemi, internet ağı ve telefon sistemi de kurumumuzda mevcuttur. Ayrıca otel ve stok takip sistemini sağlayan bilgisayar programları kurumumuzun ilgili birimlerince kullanılmaktadır. Kurumumuzun tanıtımı maksadıyla http://www.alanyaogretmenevi.com/ adresli resmi bir web sitesi ve mevcuttur. TesisleĢme Durumu: Öğretmenevimize; Antalya Ġli, Alanya Ġlçesi, Saray Mahallesi, Atatürk Caddesi, Kale Arkası Mevkiine; Maliye Hazinesine ait “Deniz Kumluğu” niteliğindeki araziden ifraz sebebiyle 19 Pafta, 43 Ada, 124 Parsel numarası ile 1363,00 metrekare arazi 21/06/1989 tarihinde tapu kaydı yapılmıĢtır. 06/01/2010 tarihinde tapu senedinin niteliği “Öğretmenevi AkĢam Sanat Okulu Binası Ve Arsası” olarak değiĢtirilmiĢtir. Ayrıca Ġlçe Milli Eğitim Müdürlüğümüzün zemin katının bir bölümü bahçeleri kurumumuza Lokal olarak tahsis edilmiĢtir. Lokalimizin bir bölümü çocuk oyun bahçesi olarak tahsis edilmiĢtir. TaĢımalı eğitimde öğrencilere yemek taĢımak maksadıyla kullanılan 07 N **** ve 07 N **** plakalı 2003 model FIAT DUCATO marka iki adet kapalı kasa kamyoneti mevcuttur. KARġILAġILAN ZORLUKLAR 1) Bürokratik Zorluklar: Öğretmenevlerinin özel iĢletmelerden farklı yasal sorumluluklarının olması, hizmet verimliliğini düĢürmektedir. Yapılmakta olan her çalıĢma için yetkili makamlara baĢvuru yapma mecburiyeti planlanan hizmetlerin daha yavaĢ yapılmasına sebebiyet vermektedir. Denetimlerin daha müsait olan kıĢ ayları yerine yaz aylarında yapılması hizmet kalitesinin düĢmesine sebebiyet vermektedir. Turizm bölgesindeki öğretmenevlerine “Turizm ĠĢletme Belgesi”nin alınmasında yardımcı olunması ve bu sayede enerji desteğinden yararlanılması gerekmektedir. TaĢımalı eğitime yemek üreten ve mutfak kapasitesi yeterli olan öğretmenevlerine Sanayi Bakanlığı‟nın belirli iĢletmelere sağladığı sanayi elektriği teĢviki konusunda yardımcı olunması 2) Mali Zorluklar: Öğretmenler doğal üye olduklarını iddia ederek üye kartı sorulmasına karĢı çıkmaktadırlar. Bu sebeple sıklıkla tartıĢmalar yaĢanmaktadır. Ayrıca bandrol ücretinin orantısız artıĢı üye sayısını düĢürerek olumsuz bir ortam oluĢturmuĢtur. Bu durum da sürekli sıkıntılara yol açmaktadır. Bu 34 nedenle Öğretmenevi kartlarının bir bankayla anlaĢılarak çipli kredi kartı Ģeklinde düzenlenmesi, bu kartın üye kimlik bilgilerini içererek konaklama ya da alıĢveriĢ esnasında kolaylık sağlayacak Ģekle getirilmesi, hatta bu kartla ödeme yapılması gibi teknolojik yeniliklerin bandrol yapıĢtırma, kart gösterme gibi sıkıntıları önleyeceğini öngörmekteyiz. ġayet yıllık üyelik ücreti ödenmezse kart iptal edilerek geçersiz kılınabilir. Bu da aidatların ödenmesini mecburi kılacaktır. 3) Rekabete Dayalı Zorluklar: Öğretmenevlerinin doğal üyesi olan öğretmenlerin yılın tamamına yakın bölümünde değil de sadece yaz tatillerinde öğretmenevimizden faydalanmak istemesi yaz aylarının aĢırı yoğun kıĢ aylarının ise verimsiz geçmesine sebebiyet vermektedir. Verimsiz geçen kıĢ aylarında benzer hizmetleri veren özel kuruluĢlar çeĢitli tur operatörleri ile anlaĢarak değiĢik alanlarda hizmet verirken yasal yükümlülüklerimiz gereği alternatifler üretemiyor olmamamız. 4) Mevcut Fiziki ġartlar: Öğretmenvimiz sadece kendi bünyesindeki restoranın ihtiyacını karĢılayacak bir mutfak yapılmıĢken Ģu an taĢımalı eğitimde bulunan ve yurtlarda kalan öğrencilere günlük ortalama 2.000 porsiyon yemek üretmektedir. Bu nedenle kurumumuzun hizmet üreten alanlarından olan mutfağın modernizasyonunun en kısa sürede yapılması gereklidir. 5) Personel: Yetkili ve eğitimli güvenlik firmalarıyla ve elemanlarıyla öğretmenevlerinin 24 saat korunması. Gerekirse terör tehdidine karĢı giriĢe X-ray cihazlarıyla konularak kamu güvenliğinin sağlanması maksadıyla kolluk güçlerinin gözetiminde bulunulması gerekir. 35 36 37 ALANYA’ NIN SOSYAL ÇEVRE ANALĠZĠ: Ġlçenin KuruluĢ Ve GeliĢmesi: Alanya‟nın tarihi karanlık çağlara kadar uzanmaktadır. Ġlçe Merkezinin kuzeydoğusundaki Bademağacı Köyü ile Oba Köyü arasında bulunan iskelet ve fosiller bunu kanıtlamaktadırlar. Alanya bazen Kilikya, bazen de Pamfilya topraklarından sayılmıĢtır. Ünlü tarihçi Heredotos bu bölge için Ģunları yazmıĢtır: “Bu bölgede yaĢayanlar Truva SavaĢı sonrasında (M.Ö. 1820) buraya gelip yerleĢirken, burada çeĢitli kavimlerin gelenlere ev sahipliği yaptığı bilinmektedir.” Bunlardan da anlaĢılacağı gibi Hititlerin bu bölgeye kadar gelerek M.Ö. XIV yüzyılın ilk yarısında 600 kadar insanı öldürüp, Kilikya ve Pamfilya‟yı kendilerine bağlamıĢlardır. M.Ö. 224-188 yılları arasında bütün Kilikya, Büyük Antiocus tarafından istila edildiği halde, Coresium‟un kuĢatılması ve alınmasının zorluğu nedeniyle bağımsızlığını korumuĢtur. Alanya’nın Osmanlılar Tarafından Alınması: Alaiye‟nin Osmanlılar tarafından alınması Fatih Sultan Mehmet dönemine rastlar. Fatih zamanında burası Selçuklular sülalesinden gelen Karaman oğlu Lütfi Bey‟in oğlu Kılıç Arslan‟ın elindedir. Gedik Ahmet PaĢa 1471 yılında fazla zorlanmadan Kılıç Arslan Bey‟i ikna yolu ile Alaiye‟ yi Osmanlı topraklarına dahil etti. Osmanlı döneminden de sayısız eserler günümüze kalmıĢtır. Alaiye adını Alanya olarak değiĢtirilmesi yapılan bir yanlıĢlık sonucudur. Ulu Önder Atatürk‟e çekilen bir telgrafta Alaiye yerine Alanya yazılmıĢtır. Atatürk “Mademki böyle olmuĢ, bundan sonra bu güzel yöremizin adı Alanya olsun.” demiĢtir. Alanya’nın Coğrafi Konumu Ve Yapısı Coğrafi Konumu : Alanya 36 derece 33 dakika kuzey enlem ve 32.01 derece doğu boylamı üzerine bulunmaktadır. Yüzölçümü 2.085 km2‟dir 38 Alanya, Akdeniz Bölgesinde Antalya sınırları içinde yer alır. Doğusunda aynı adı taĢıyan Alanya Körfezi bulunur. Güneyinde Akdeniz, doğusunda GazipaĢa, batısında Manavgat, kuzeyinde Toroslar yer almaktadır. Kuzey kütlesini batı Torosların kıyı silsileleri oluĢturmaktadır. Bu kısımda yükseklikleri 500 – 600 m. Ġle 2500 – 3000 m. Arasında değiĢen dağ ve ovalardır. Alçak bölümleri, kıyı boyunca gözlenebilen ovalar belirler. Dağlık bölgelerden ovalara iniĢ platolardan yapılır. Yaylalar, batıda Alanya Yarımadasına isabet eden kesimde yok olur. Yaylaların kaybolduğu bölgelerden dağlık bölgeye geçiĢ dik yamaçlarla yapılır. Ġklim : Alanya‟da tipik bir Akdeniz iklimi hüküm sürmektedir. Özellikleri : KıĢın yağıĢlı ve nemli yazın kurak ve sıcak olmasıdır. Doğu , kuzey ve batının yüksek dağlarla kaplı olması nedeniyle bu üç yönden gelen rüzgarlara kapalı durumda ve bu özelliği dünyanın dört bir yanında yetiĢen bitkileri Alanya‟da bulmamıza imkan sağlıyor. EKONOMĠK DURUM Meyvecilik : Alanya‟da halkın yaptığı meyvecilik dıĢında, bir de meyve üretme istasyonu bulunmaktadır. Ġlçenin doğu yönünde, AĢağı Oba köyü hudutları içinde 1938 yılında kurulan 1000 dekar arazisi ile yılda 500.000 fidan üretim kapasitesi vardır. BaĢta Alanya olmak üzere diğer il ve ilçelere de dağıtım yapılmaktadır. Kurum dünyanın dört bir yanındaki çeĢitli ürünleri az da olsa yetiĢtirmektedir. Bunlardan bazıları yeni dünya, nar, kahve, ceviz, ananas, guava, avokado, hünnap ve bahçe süs bitkileridir. Alanya‟da yetiĢen meyve narenciye türleri ünlüdür. Ġpek Böcekçiliği : Bölgenin ipek böcekçiliğinin tarihi M.Ö. XII.y.y.‟a kadar uzanmaktadır. Ġpekçilik ilk olarak Çin‟de Yüzyılda geliĢmiĢ ve XCI. Yüzyılda Avrupa‟da Türk ipeği aranır hale gelmiĢtir. Ġpekçilik Alanya ekonomisinde önemli bir yer tutar. 39 Hayvancılık : Hayvancılık yörede çeĢitli sebeplerden dolayı eski önemini yitirmiĢtir. Bunda turizmin çok önemli rolü vardır. Alanya‟da Hollanda türü inekçilik ve dağ köylerinde kıl keçisi türü hayvancılık yapılmaktadır. Balıkçılık : Balıkçılık ilçenin nüfusunun hızla artması ve turist akınları nedeniyle büyük önem kazanmıĢtır. Genelde beyaz etli balıkların bulunduğu bölgede, kuzu, mercan, lüfer, barbun, grida, sinarit, tonga ve palamut türleri avlanmaktadır. Ticaret : Ġlçenin en büyük gelir kaynakları turizm ve tarımdır. Turizme paralel olarak halı, deri ve kuyumculuk gibi dallarda büyük bir geliĢme olmuĢtur. Açılan dükkan sayısı her yıl artmaktadır. Tarım : Alanya ve çevresinde genelde seracılık yaygındır. KıĢın dondurucu soğuğunda yetiĢmeyen sebze ve meyveleri Alanya çiftçileri yetiĢtirerek hemen hemen Türkiye‟nin her yerine dağıtırlar. Yönetim turfanda sebze ve meyvelerinin yanı sıra muz da önemli bir gelir kaynağıdır. ALANYA’NIN SOSYAL YAPISI Spor : Spor Tesisleri : a) Belediye Spor Tesisleri : Alanya Yarımadasının batısında bulunan DamlataĢ Bölgesindeki Güzelyalı Caddesi üzerindedir. Tenis kortları, halı sahalar, basketbol sahaları ve bir büyük çim futbol sahasından oluĢmaktadır. b) Stadyum : Ġlçe merkezinin yaklaĢık 3 km. doğusunda Antalya – Mersin Karayolu üzerinde, 2000 kiĢilik kapasiteye sahip bir Ģehir stadyumudur. Aktiviteler : a) Triathlon: Uluslar arası olarak gerçekleĢtirilen bu sportif faaliyetler her yıl Ekim ayı içerisinde düzenlenmektedir. 1991 yılında baĢlayan Triathlon yarıĢmasında her yıl gittikçe artan katılım yöremizi dünyaya tanıtmakta ve Eurosport TV tarafından da bütün dünyaya yayınlanmaktadır. “Ölümüne Spor” 40 olarak tanımlanan Triathlon; yüzme, bisiklet, koĢu Ģeklinde ara verilmeden yapılır. b) Alanya Halk Triathlon : Her yıl Temmuz ayı içinde yapılan Halk Triathlon sporcusu, seyircisi ve Türkiye Basını tarafından büyük bir ilgiyle izlenmektedir. YarıĢmalar; 705 m. Yüzme, 17 km. bisiklet, 5 km. koĢudan oluĢan spirint triathlon ile 200 m. Yüzme, 8 km. bisiklet ve 2 km. koĢudan oluĢan 6 ayrı kategoride değerlendirilir. Bu müsabakalar her yıl yapılmaktadır. c) Beach Volley : Uluslar arası organizasyon olarak yapılan bu turnuva 24 – 25 – 26 Haziran tarihlerinde gerçekleĢtirilmektedir. ç) Rafting : Bölgedeki “Rafting Sporuna” elveriĢli nehir ilçenin yaklaĢık 6 km. doğusunda denize dökülen Dimçay nehridir. Bu nehrin üzerinde bulunan Alanya‟nın 20 km. kuzeydoğusundaki “Alfrat Tesislerinde”, “Rafting Sporu” yapmak mümkündür. Dağ ve Yayla Turizmi : Yaylalarda yaz aylarının oldukça serin geçmesi, teknolojiden uzak doğal güzellikler ve geleneksel köy hayatı, ülkemize gelen turistlerin oldukça ilgisini çekmekte ve bu bölgelere yoğun talep oluĢturmaktadır. Seyahat Acentaları tarafından yayla turları düzenlenmektedir. Ġlçede , son zamanlarda, dağ turizmi ve trekking ve amatör dağcılığa elveriĢli alan baĢta Akdağ (2451 m.) ve Cebelireis dağı (1649 m.) olmak üzere geliĢme göstermeye baĢlamıĢtır. Akdağ bu amaca uygun olarak Bakanlığımızca KıĢ Sporları Turizm Merkezi ilan edilmiĢtir. Gençlik ve Öğrenci Turizmi : Alanya‟nın 20 km. batısındaki Avsallar – Ġncekum bölgesinde, Orman Bakanlığı‟na bağlı olarak deniz kenarında bir orman tesisi bulunmaktadır. Söz konusu tesiste yaĢları 12 – 26 arasında olanlara, gerekli kimlikleri ibraz etmeleri suretiyle %50 indiri uygulanmakta olup 7 yaĢın altındakilerden herhangi bir ücret talep edilmemektedir. Kalma süresi yaz boyunca 15 gün ile sınırlandırılmıĢtır. 1 Mart – 31 Ekim tarihleri arasında açık olup, posta ya da telefon yoluyla rezervasyon yaptırmak mümkündür. 41 Kamp Ġmkanları : a) Perde Kamping: Alanya‟nın doğusunda, 13 km. mesafededir. Denize uzaklığı 150 m. Kadar olup, çadır, karavan yeri, otoparkı ve tuvaleti mevcuttur. UlaĢım GazipaĢa dolmuĢları ile sağlanır. b) Yalçın Kamping: gazipaĢa‟nın ana caddesinden denize doğru yaklaĢık 7 km. mesafededir. Bungalow‟u, çadır yeri, restaurantı, otoparkı ve tuvaleti vardır. UlaĢım GazipaĢa dolmuĢları ile sağlanmaktadır. c) Ġncekum Orman Kampı: Alanya‟nın 30 km. batısındadır. Restaurantı, plajı, spor tesisleri, çamaĢır yıkama ve kurutma tesisleri, tuvaleti, duĢları, sıcak suyu, içme suyu, çadır, karavan, motor karavan yerleri vardır. UlaĢım Ġncekum minibüsleri ile sağlanır. d) BP Mocamp: Alanya‟nın yaklaĢık 25 km. batısındadır. Çadır, karavan, motor karavan yerleri mevcuttur. TARĠHĠ VE KÜLTÜREL ÇEVRE Alanya Kalesi : Alanya kalesi zamanımıza kadar korunabilen tek Selçuklu kalesidir. Alanya‟da tersanenin arkasında üç yanı denizle çevrili kale 1955 yılında onarılan sağlam bir yapıdır. 1255 yılında Roma kale kalıntılarının yerine Anadolu Selçuklu Sultanı Alaaddin Keykubat döneminde önem kazanan bu kale 1471 yılında Osmanlılar tarafından alınmıĢtır. 83 kule ve 140 burca sahip üç sıra surlarla çevrili olan kale iç ve dıĢkale bölümlerinden oluĢmaktadır. Alanya Kalesi’nin Etrafındaki Eserler : a) Ayayorgi Kilisesi : Ġç kalede yer alan Aya Yorgi olarak bilinen M.S. 6.y.y‟da yapıldığı sanılan Bizans devrine ait küçük bir kilisedir. Dini önemi artınca zaman içinde piskoposluk haline getirilmiĢtir. Selçuklulara ait olmayan kaledeki tek eser olması yanında Alanya‟nın Türk – Ġslâm dönemi öncesinden günümüze ulaĢabilen ender yapıdır. b) AkĢabe Sultan Mescidi Ve Türbesi : Kale camiinin biraz ilerisinde bulunan bu mescit 1230 yılında AkĢabe Sultan için yaptırılmıĢ olup, güzel bir mimarisi vardır. Eskiden kalabilen kısımlarından apsisinin çinili olduğu anlaĢılmaktadır. Yakın zamanda onarılan mescidin dıĢı kesme taĢtan yapılmıĢtır. Ġçi ve kubbesi tuğla ile örülmüĢtür. Ġki odadan oluĢan yapının bir odası mescid diğer odası AkĢabe Sultan‟ın mezarının bulunduğu türbedir. Ayrıca türbede üç mezar daha vardır. c) Adam Atacağı : Kalenin kuzeydoğusunda 250 metrelik uçurumun üstünde 15 metre derinlikte bi zindanın bulunduğu yerdir. Bölgede anlatılan bir rivayete göre “Bizans devrinde iki suçlunun burada 42 güreĢtirilip, mağlup olanın hasmı tarafından denize atıldığı, diğer suçlunun burada bulunan zindandan bir süre sonra çıkarılarak son bir Ģans tanındığı, eline verilen üç taĢtan birini denize düĢürmesi halinde af edildiği, beceremezse çuvala konup kayalıklara veya mancınık ile denize atıldığı” bir yerdir. Atılan taĢın hava akımı ve yerçekimi nedeniyle denize düĢürülmesinin çok zor olduğu bir yerde, günümüzde bu rivayetten kaynaklanan dilek tutarak taĢ atma geleneği yabancı ve yerli turistler tarafından sürdürülmektedir. Bunların dıĢında kale çevresinde bulunan eserler Ģunlardır: Alaaddin Camii, Emir Bedrüddin (Andızlı) Camii, Alaaddin Keykubat Sarayı, Selçuklu Hamamı, Bedesten ve Arasta, Sarnıçlar, Deniz Feneri, Sitti Zeynep Türbesi. Kızıl Kule Sultan Alaaddin Keykubat, 1221 yılında Alanya‟yı fethettikten sonra devamlılığı sağlayacak bir binanın yapılmasını emreder. Kızıl Kule ismini alt ve üst kısımlardaki kızılımsı taĢlardan almıĢtır. Bugün bile çok sağlam ayakta duran yapının alt kısmındaki kesme taĢların Dim Boğazının doğusunda getirildiği bilinmektedir. Kızıl Kule‟nin bulunduğu yer itibariyle doğu cephesi Arasında 2 m.‟ lik bir yükseklik farkı vardır. Doğu cephesi 35 m. Batı cephesi ise 33 m.‟ dir. Sekizgen Ģeklindeki kule 5 katlıdır. Üzerindeki kitabeye göre 1226 yılında yapılmıĢtır. Zemin katın ortasında yukarı doğru, 5. Kata kadar yükselen bir bölüm bulunmaktadır. Bu bölüm kulenin omurgası durumundadır. Ancak su sarnıcı görevini de üstlenmiĢtir. Zemin kat etnografik müze olarak hizmet vermektedir. 2. Kat zemin kattaki omurga bölümüne 18 kemerle bağlanmıĢ durumdadır. Bu katın, kendine has mimarisi ile, birde asma katı mevcuttur. 3. Katta planda biraz değiĢim yapılmıĢtır. Kemerler, mazgal delikleri, zift ve haĢlama delikleri göze çarpar. Daha sonraki katta kule muhafızları gözetleme görevlerini büyük bir özenle yerine getiriyorlardı. Kulenin Güneybatı yönüne düĢen 50x50 cm. boyutlarında çerçeveli mermer bir kitabe bulunmaktadır. Kitabe Selçuklu sülüsü ile yazılı olup, kitabenin Türkçesi aynen Ģöyledir : “ Bu Ketanizade Eb-Ür Rahaoğlu Halepli Ebu Ali yaptırdı. Tanrı kendisini yargılasın.” Selçuklu Tersanesi Bu tersane , Kızılkule‟den iki yıl sonra, 1228 yılında Sultan Alaaddin Keykubat tarafından yaptırılmıĢtır. Sultanın amacı doğrudan gelecek tehlikelere karĢı koyacak Sultan – Ül Bahreyn 43 (Ġki Denizin Sultanı) arzusunu gerçekleĢtirmekti. Tersane 56.5 m. Uzunluğunda 44 m. Derinliğinde ve beĢ gözlüdür. Her göz 7.70 m. GeniĢliğinde, 42.30 m. Derinliğindedir. Derinlikteki 1.70 m.‟lik fark duvarların kalınlığından meydana gelmektedir. Tersane güneyden gelebilecek tehlikelere karĢı tersane kulesi ile güçlendirilmiĢtir. Kule iki katlı ve iki odalıdır. Türbe ve Yatırlar : Sitte Zeynep Zaviyesi ve Türbesi, Pelit Evliyası, Hıdırellez Dede, Hasan Dede, Kum Dede, Erkapı Dedesi, Öksürük Dedesi, Hacı Baba Evliyası, ġıh Ġsmail Dede, Musa Dede, Yedi Mahmut Türbesi, Mağrap Dede, Hamzalar Dede, Belenardı Dedesi, Musaseydi Evliyası, Tepecik Evliyası, Kocaomar Evliyası, Pirce Alaaddin Evliyası. Harabeler ve Liman ġehirleri : a) Leartis – Learti (Mahmutlar Harabeleri) : Büyük Oran ya da Büyük Kısle diye adlandırılan bu yer ilçelemizin sahil boylarında irili ufaklı tepelerin yamacında kurulmuĢtur. Bu antik Ģehir ilçe merkezine 22 km. uzaklıktadır. Bu antik Ģehir hakkında bilinen bir diğer özellik de Trayan ile imparatoriçe Herinnia Etruscill adlarına para basıllığıdır. ġehirde çoğu harap vaziyette kiliseler, hamamlar, sarnıçlar, iskan merkezleri, küçük bir stadyum, tiyatro, sütunlu caddeler ve tapınaklar mevcuttur. Stadyumun güney kısmında yer alan kilisede, kırmızı ve açık mavi boyalarla yapılmıĢ freks izleri görülür. Bu yapılarda sık sık rastlanan kartal bacağı ve öküz baĢı kabartmaları ile kitrabeler insanı tarihin derinliklerine götürmektedir Bulunan kitabelerden elde edilen bilgilere göre M.S. I. Yüzyıl ile III. Yüzyıl arasında en parlak dönemini yaĢamıĢtır. ġehrin sahip olduğu tapınaklardan Zeus, Megistos, Apollon ve Cesar‟a ait olanlar bilinenler arasındadır. b) Syedra Harabeleri : Syedra Ģehri bugünkü Kargıcak ve Seki köylerinin sınır teĢkil ettiği bir tepede kurulmuĢtur. Ġlçe merkezinin doğusunda yer alır. ġehrin merkezine tepe üstünde kurulan bölüm oluĢturur. Bu büyük Ģehrin, M.S. 138 – 161 yılları arasında Marcus Aurelius ve Antonius adlarına 44 yazılan ve yörede rastlanan kitabelerden, Roma kalıntısı olduğu bilinmektedir. Bu harabelerüç yoldan gezilebilir. Birinci yol Kargıcak Köyü içinden geçer. Ġkincisi Isbatlı Köyü KarataĢ Mahallesinden geçen yoldur. Üçüncü yol ise Seki köyündeki eski bir yoldur. Seki Köyünden giden yol kısa olduğundan, rahatlıkla yürünebilir. Arazi içinde çeĢitli surlar bulunur. KuĢaklı kilisesi ve harabeler arasında batıya bakılınca Alanya Kalesi çok güzel bir manzara oluĢturur. Sütunlu caddenin sağ ve sol kısmında çeĢitli amaçlarla yapılmıĢ tarihi eserler ve mozaikler bulabilirsiniz. ġehrin içinde muhtemelen su deposu olarak kullanılmıĢ üç adet havuz vardır. c) Lotape Liman ġehri : Aytap Alanya‟nın 30 km. doğusundadır. Akdeniz sahil yolu bu Roma devri Ģehrin ortasından geçmektedir. Kral Antichius‟un Lotape‟nin anısına, Ģehre bu ismi verdiği bilinmektedir. Ġlerleyen yıllarda Roma imparatoru Trianus (M.S. 99 –177) zamanında kendi adına para bastırmıĢtır. ġehrin 50 – 100 m. Ebatlarında tabii bir limanı vardır. Yarımada Ģeklinde, oldukça yüksek bir tepenin üzerine kurulmuĢ olan kalesine çıkmak her ne kadar zor olsa da, çıktıktan sonra görebileceğiniz manzara tüm yorgunlukları unutturacak niteliktedir. Lotape Ģehrinin antik caddesi, hamamı, kilisesi, nekropol ve aropol ve çevrede bulunan diğer antik Ģehirlerin içinde en iyi ayakta kalabileni olduğu görülür. Tek odalı, üstü kapalı mezar odaları da Ģehrin antik kalıntıları içindedir. d) Sinek Kalesi : Alanya‟nın kuzeybatı yönündeki Elikesik Köyü hudutları içinde yok olmaya yüz tutmuĢ, Sinek Kalesi, Alanya‟nın 35 km. batı yönünde Okurcalar Köyü hudutları içindeki liman Ģehri kalıntıları görülmeye değer yerler arasındadır. Kervansaraylar : a) Alara Han : Alanya Manavgat sınırını oluĢturan Alara Çayı‟nın denizden 9 km. kuzey yönünde inĢa edilmiĢtir. Alanya‟dan 35 km. uzaklıktadır. Alara Kervansarayı 1232 yılında Sultan Alaaddin Keykubat tarafından, 2000 m2‟lik bir alana tamamen kesme taĢlardan yaptırılmıĢtır. Kervansarayın kuzeye bakan kapısındaki kitabede Sultan Alaaddin Keykubat tarafından yaptırıldığını yazar. Kervansaraya girmek için ikinci bir kapı vardır, burası Kervansaray da kalacak misafirlere ayrılmıĢtır. Nöbetçi kulübesi bugün bile tüm özelliğini koruyan çeĢmesi, mescit ve hamamı ile Alara Kervansarayı görülmeye değer bir eserdir. Hayvanların kaldığı bölmeyi görmek, ancak yanınızda lamba vb. varsa mümkündür. 45 b) Sarapsa Kervansarayı : Alanya – Antalya asfaltının 15. Km.‟de, yolun üst tarafındaki yaklaĢık 850 m2‟lik bir saha üzerinde, Sultan Alaaddin Keykubat‟ın oğlu II. Gıyaseddin Keyhüsrev tarafından 1236 – 1246 yılları arasında yaptırılmıĢtır. Ġri taĢlarla beĢik örtüsü Ģeklinde yapılan binanın kapısı kuzeye bakar. Doğusunda bir mescit vardır. Dikdörtgen biçiminde yapılmıĢ bina Alara Han‟a göre değiĢik bir plana sahiptir. Mağaralar : a) DamlataĢ : DamlataĢ Mağarası, 1948 yılında vapur iskelesi inĢaatında kullanılmak üzere taĢ ocağı olarak tesbit olunan bugünkü yerinde, bir dinamit ateĢlemesi sonucu bulunmuĢtur. Birbirinden güzel binlerce sarkıt ve dikitlerle süslü bu mağara hemen koruma altına alındı. Aynı zamanda mağara hakkında araĢtırmalara baĢlandı. Mağara hakkında ilk araĢtırmalar, Galip Dere tarafından yapıldı. Galip Dere gazetelerin birinde, II. Dünya savaĢının korkunç günlerinde atılan gaz bombalamalarından korunmak için bir mağaraya sığınan Almanların içinde astımlı olanların Ģifa bulduklarına dair haber okur. Mağaranın sağlık açısından faydalı olabileceği fikri ilk o zaman akla gelir ve resmi incelemelere baĢlanır. Doktor ve Kimyagerlerden oluĢan ekibin incelemelerinden sonra mağaranın astıma iyi geldiği tesbit edilir. Mağaranın OluĢumu ve Özellikleri : Mağara birinci zamanda permiyen devrine ait yarı kristalize kalker içinde bulunmaktadır. Yapılan incelemeler sonucunda mağaranın 10 – 15 bin senede oluĢtuğu tahmin edilmektedir. Bölgenin çok yağıĢlı olması mağaranın oluĢumuna hız vermiĢtir. Bolca yağan yağmurların gaz karbonikli su ihtiva etmesi nedeniyle, kireçtaĢı ve benzerlerini erittiği için, kalker ve kireçtaĢı oluĢan bölgelerde mağarada olduğu gibi boĢluklar oluĢturur. Erimeler devam ederken büyük boĢluklar ve bu boĢluklara sızan damlacıklar donarak aĢağı doğru sarkar. Damlanın düĢtüğü yerde de donma olayı gerçekleĢtiğinden aĢağıdan yukarıya dikitler ve yukarıdan aĢağıya doğru sarkıtlar meydana gelir. Sarkıt ve dikitler uzamalardan dolayı bazen bir yerde birleĢirler. Bunlar da mağaranın sütunlarını oluĢturur. Bu damlama özelliğinden dolayı mağaraya “DamlataĢ” ismi verilmiĢtir. Mağaranın kapısından içeri girince 45 –50 m. Uzunluğunda bir geçit 10 – 14 m. Çapında ve 15 m. Yüksekliğinde silindirik bir boĢluk, ayrıca 15 bin senede oluĢmuĢ sütunlar vardır. Mağaranın iki katlı olan boĢluğu 2500 m3 hava ihtiva etmektedir. Ġçindeki ısı yaz kıĢ 22.3 derecedir. Mutlak nem 19.6 derece, nisbi nem %95‟dir. Mağara dıĢ tesirlerden arınmıĢ ve havasında bol miktarda asit karbonik vardır. Hava basıncı deniz seviyesinden biraz aĢağıda olmasına rağmen 7600 mm‟dir. Mağaranın boĢluğunun tamamı 180 – 200 m2‟dir. Mağaranın etrafındaki kalınlık 10 m.‟yi bulduğu için çökme 46 ihtimali yoktur. Senenin 5 – 6 ayında devamlı damla Mağaranın Tıbbi Fonksiyonu : Mağaranın astıma iyi gelen dört vasfı olduğu tesbit edilmiĢtir. Mağaranın ortamında bulunan normalden 8 – 10 misli fazla Karbondioksit, yüksek oranda nem, alçak sühunet, radyoaktivite gibi unsurların ilk ikisinin astıma iyi geldiği, diğer ikisinin de yardımcı faktör olarak kabul edildiği bilinmektedir. Alanya‟ya tedavi için gelen hastalar öncelikle bir doktordan mağaraya girmesinde sakınca olmadığına dair rapor alarak, mağaranın ilgili memuruna baĢvurması gerekmektedir. Tedavi süresince sembolik bir ücret öderler. b) Hasbahçe : Hasbahçe mahallesi ĠniĢdibi mevkiinde Alanya‟ya 4 km. mesafede bulunmaktadır. DamlataĢ mağarasından 4 – 5 kat daha büyük olan mağaranın oluĢumu hakkında bilimsel anlamda bir çalıĢma yapılmadığı gibi turizme kazandırılması konusunda da bir çalıĢma yapılmamıĢtır. c) Dim : Ġlçe merkezinin 12 km. doğusunda bulunan Cebel-i Reis dağının Alanya yamacındadır. Mağaranın batıya bakan büyük bir ağzı vardır. Ġçinde dikit ve sarkıtların yanında dip kısmında bir gölü mevcuttur. d) Kadıini : Ġlçe merkezine 15 km. kuzeydoğu istikametinde Çatak mevkiinde bulunan çatak veya Kadıini Mağarası, DamlataĢ mağarasından 3 kat büyüklükte dikit ve sarkıtlardan oluĢmaktadır. Deniz Mağaraları : a) Korsanlar : Alanya limanından yarımadanın güneyine doğru gidilirken karĢılaĢılan ilk mağaradır. Deniz motoruyla 10 m. GeniĢliğinde ve 6 m. Yüksekliğindeki bir giriĢten içine girilebilen mağara kuzeye doğru geniĢlemektedir. Eskiden içinde kaleye kadar giden bir yol olduğu söylenen mağarada deniz içindeki kayaların renkli taĢları ilginç görüntüler oluĢturulmaktadır. b) AĢıklar : AĢıklar mağarasının kapısı deniz seviyesinden iki metre yükseklikte ve insanın girebileceği büyüklüktedir. Bu kapı sarkıt, dikit ve sütunlarla süslüdür. c) Fosforlu : DamlataĢ mağarası tarafındaki üçüncü mağaradadır. Küçük bir kayıkla içine girilebilen bu mağara yapı ve görüntü itibariyle jeolojik değeri olan ilginç bir tabii güzelliktir. Geceleri içi çok aydınlık olan mağaranın fosfor parıltıları gündüzleri de fark edilmektedir. Alanya Arkeoloji Müzesi : Ġçinde 14 kapalı, bir açık teĢhir salonu olan müze 1967 yılında hizmete açılmıĢtır. Tunç çağı, Urartu, 47 Frigya ve Lidya eserleri ile Lehenistik çağa ait çanak, çömlek ve zengin Roma dönemi eserleri sergilenmektedir. Ayrıca Helenistik, Roma, Bizans ve çeĢitli Ġslâmi devirlere ait zengin para kolleksiyonu sergilenmektedir. Alanya müzesinin en önemli parçalarından biri 2. Y. Y‟dan kalma küçük bronz bir Herakles heykelciğidir ve neredeyse müzenin sembolü haline gelmiĢtir. Atatürk Evi Ve Müzesi : Ġkinci meĢrutiyet döneminde yapıldığı tahmin edilen binanın yapım tarihi kesin olarak bilinmektedir. 18 ġubat 1935 tarihinde Atatürk‟ün Alanya‟yı ziyareti sırasında kaldığı bu ev, mülkün sahibi Rıfat Azakoğlu tarafından Kültür ve Turizm Bakanlığı‟na bağıĢlanmıĢtır. CumhurbaĢkanı Kenan Evren tarafından 1986 yılında Atatürk Evi ve Müzesi olarak hizmete açılmıĢtır. YASAL YÜKÜMLÜLÜKLER VE MEVZUAT ANALĠZĠ a) Kurumun Yasal Yükümlülükleri: 1)Yasal Görev ve Sorumluluk: Öğretmen evleri, Öğretmenevi ve AkĢam Sanat Okulları, Öğretmen Lokalleri ve Sosyal Tesisler Yönetmeliğinde yer almaktadır. Kurumun Amacı, KuruluĢu ve Faaliyet Alanı : Öğretmen evleri, Öğretmenevi ve AkĢam Sanat Okulları, Öğretmen Lokalleri ve Sosyal Tesisler Yönetmeliğinin 5. Maddesinde yer almaktadır. Madde 5 – A) Kurumun Amacı: Öğretmenlerin, Bakanlık merkez ve taĢra teĢkilâtı personelinin; a) Meslekî ve kültürel geliĢmelerine, b) Hizmet içinde ortaya çıkacak eğitim ihtiyaçlarının giderilmesine, c) DavranıĢ ve iĢbirliği içerisinde olmalarına, d) Birbirleri ile tanıĢmalarına, kaynaĢmalarına ve dayanıĢmalarına, e) Sosyal ve moral ihtiyaçlarının karĢılanmasına, f) Aileleri ve çevreleri ile sürekli ve olumlu iliĢkiler içinde bulunmalarına, g) Öğretmenler günü kutlamalarına, h) Ölüm ve hastalık hallerinde dayanıĢma içinde olunmasına, katkı sağlamaktır. B) Kurum, amaçlarının yanı sıra aĢağıdaki görevleri de yerine getirir. 48 a) Hizmet içi eğitim faaliyetlerine eğitim merkezi veya yardımcı birim olarak gerekli desteği sağlamak, b) Hizmet içi eğitim faaliyetlerine katılanların kültürel ve çevre gezilerine, faaliyetlerin açılıĢ ve kapanıĢ törenlerine, benzeri organizasyonların yürütülmesine yardımcı olmak, c) Öğretmenlere yönelik olarak, öğretim yöntem ve teknikleri ile diğer meslekî konularda kurslar, paneller, çalıĢma toplantıları düzenlemek, d) ĠĢletmelerde meslek eğitimi uygulaması kapsamında meslekî ve tekniköğretim okul ve kurumları öğrencilerinin beceri eğitimi yapmalarına katkı sağlamak. C) Kurum, yukarıda belirtilen amaç ve görevlerini, kendi bütçe imkânları ve/veya aktarılan kaynaklar ölçüsünde yerine getirir. Kurum Açma ve Açılma Esasları: Madde 6a) Öğretmenevi / Öğretmenevi ve akĢam sanat okulları, sosyal tesisler ile Öğretmenevi / Öğretmenevi ve akĢam sanat okullarına bağlı olarak öğretmen lokali; millî eğitim müdürlüğünün teklifi, valiliğin uygun görüĢü ve Bakanlık onayı ile açılır ve kapanır. b) Kurum binaları; il ve ilçelerin öğretmen kapasitesi, çevrenin doğal yapısı ve turizm özelliği dikkate alınarak, mahallinde geliĢtirilen proje veya özel projelere göre Bakanlıkça belirlenen tip ve özellikte açılır. Bakanlığa ait olup, öğretmen evi/öğretmen evi ve akĢam sanat okulu ve öğretmen lokali açılmasına müsait binalar bu amaçla tahsis edilebilir. Öğretmen evi/öğretmen evi ve akĢam sanat okulunun açılabilmesi için en az 10 yatak kapasitesi bulunması esastır. Kurumlara daha sonra ünite eklenmesi il veya ilçedeki değiĢik semtlerde Ģubelerin açılması il millî eğitim müdürlüğünün teklifi, valiliğin uygun görüĢü ve Bakanlığın onayı ile olur. Bakanlık, il ve ilçelerdeki ihtiyaçları dikkate alarak öğretmen evi/öğretmen evi ve akĢam sanat okulu, öğretmen lokali ve öğretmenler ile Bakanlık merkez ve taĢra teĢkilatı personelinin tatil ve dinlenme ihtiyaçlarını karĢılama amacına yönelik sosyal tesis açabilir. Öğretmenevleri / öğretmenevi ve akĢam sanat okulları, öğretmen lokalleri ile sosyal tesislerin kuruluĢ, görev, iĢletme esasları ve kurumdan faydalanma usûlleri yönerge ile belirlenir. Faaliyet Alanı: Madde 7- Kurumlarda; eğitim, konaklama, yeme-içme, toplantı, kültürel etkinlikler, eğitim amaçlı gezi, sosyal ve moral ihtiyaçların karĢılanması ile ilgili hizmetler verilebilir. 49 b) Mevzuat Analizi: YÖNETMELĠK Öğretmen Evleri, Öğretmen Evi ve AkĢam Sanat Okulları, Öğretmen Lokalleri 1 ve Sosyal Tesisler Yönetmeliği 2 Kamu Konutları Yönetmeliği 07.01.2010 Tarih ve 62 Sayılı Makam Onayı ile Yapılan DeğiĢikliğe Dair 3 Yönetmelik 17.04.2009 Tarih ve 1124 Sayılı Makam Onayı ile Yapılan DeğiĢikliğe Dair 4 Yönetmelik YÖNERGE Milli Eğitim Bakanlığı Merkez TeĢkilatı Personeline Tahsis Edilen Kamu 1 Konutlarına ĠliĢkin Uygulama Yönergesi Millî Eğitim Bakanlığı TaĢra TeĢkilatı Personeline Tahsis Edilen 2 Kamu Konutlarına ĠliĢkin Uygulama Yönergesi Tarih:24/03/2008 Sayı:837 3 Milli Eğitim Bakanlığı Cenaze Töreni Yönergesi (Merkez TeĢkilatı) Öğretmen Evleri, Öğretmen Evi ve AkĢam Sanat Okulları, Öğretmen Lokalleri 4 ve Sosyal Tesisler Yönergesi 5 Yönetmelik DeğiĢikliği TeftiĢ Kurulu BaĢkanlığının Öğretmen Evleri, Öğretmen Evi ve AkĢam Sanat 6 Okulları, Öğretmen Lokalleri ve Sosyal Tesislerin Denetim Esasları Ġlköğretim MüfettiĢleri Yönergesi "Kurumlarda Rehberlik ve TeftiĢin Usul ve 7 Esasları" Öğretmenevi ve AkĢam Sanat Okulları, Öğretmenevi Lokalleri Ve Sosyal 8 Tesisleri Kurum TeftiĢ Raporu 50 GENELGE 1 Öğretmenevi ve Sosyal Tesislerden Ücretsiz Yararlanılamayacağı 2 Öğretmenevi Yöneticilerine Ödenecek Ek Ders Ücretleri 3 Resmi Mühür Genelgesi 4 Geçici SözleĢmeli Personel 5 Öğretmen Evlerine Hizmet Satın Alınması 6 7 Öğretmen Evlerinin Vergi Mükellefiyeti 8 2009 Yılı Üye Aidatı ve Bandrol Rengi 9 ĠĢletme Ruhsatı 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 Meslek Kursları Açılması Öğretmenevlerinde ĠĢçi Ġstihdamı Fazla ÇalıĢma Dikkat Edilecek Hususlar Sağlık Bakanlığı ile Ġmzalanan Protokol Kamp Ücretleri 51 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 2 0 2 1 2 2 2 3 2 4 2 5 2 6 2 7 2 8 Ġdari Para Cezası ĠĢçi Ġstihdamı TaĢınır Mal Yönetmeliği Öğretmenevleri Bakım Onarım Payı Öğretmenevlerinden Faydalanma Dikkat Edilecek Hususlar Ġstatistikî Bilgiler Tütün Mamullerinin Kullanımı Müstecire Verilmede Ücret Düzenlenmesi ÇalıĢma Saatleri TaĢınır Mal Yönetmeliği Dikkat Edilecek Hususlar Öğretmenevlerinde ÇalıĢan Personel Ġle Ġlgili Hususlar Tütün Mamullerinin Kullanımı 52 2 9 3 0 3 1 3 2 3 3 3 4 3 5 6 BahĢiĢ ve Garsoniye Ücreti Öğretmenevi Otoparkı Hesap Numarası Düzeltme Komisyon Ücreti Muafiyeti YÖK Üyelerinin Öğretmenevlerine Üyeliği 2010 Yılı Üye Aidatı ve Bandrol Rengi Yüksek Öğrenim Kredi ve Yurtlar Kurumu ÇalıĢanları ve Özel Öğretim 3 Kurumlarında Görev Yapan Yöneticiler ile Eğitim Personelinin Öğretmenevlerine Üyelikleri. 3 7 3 8 3 9 4 0 4 1 Gelir-Gider Tablosu Fazla ÇalıĢma Uygulamaları Onur Kartı 2010 Yılı Konaklama Ücretleri Öğretmenevleri Bakım Onarım Payı Tereddüt Edilen Hususlar 53 PAYDAġ ANALĠZĠ: 1) PaydaĢların Belirlenmesi: PaydaĢ Adı MEB Öğretmene Hizmet Ve Sosyal ĠĢler Dairesi BaĢkanlığı Kültür ve Turizm Bakanlığı TÜRSAB Yatırım ve Tesisler Dairesi Eğitim Araçları ve Donatım Dairesi Ġl Milli Eğitim Müdürlüğü Ġlçe Milli Eğitim Müdürlüğü ALTSO (Alanya Ticaret ve Sanayi Odası) Üyelerimiz Neden PaydaĢ Mevzuatı ile yönlendirme Mevzuat ile yönlendirme Ġç Sektörel bağlantının sağlanması ĠĢletmelerde turizm çalıĢması Onarımlar için Toplantılar için eğitim aracı tahsisi Ġdari konularda iĢbirliği ve destek Ġdari konularda iĢbirliği ve destek Ġç Ġç Ġç Ġç Ġç Ġç Ticari Sicil Ġç Hizmetten yararlanan Yönetim Kurulu Karar alma süreci TaĢımalı Yemek TaĢımalı Öğrencilere yemek götürülüp getirilmesi Servisleri Personel Hizmetin niteliği ve niceliği Kaymakamlık Ġdari ve Mülki Yetki Belediye BaĢkanlığı Çevre hizmetlerine destek ve iĢletme denetimi Emniyet teĢkilatı Kurum çevresinin güvenliğinin sağlanması Ġlköğretim Okulları ve MüĢterimiz Orta Dereceli Okullar Tarım ve Köy ĠĢleri Gıda Üretiminin Denetimi Bakanlığı Ve Birimleri ALTĠD (Alanya Turizm ĠĢletmeleri Plaj Hizmetleri Derneği) Üniversiteler MüĢterimiz Ulusal ve yerel basın Olumlu veya olumsuz yönlendirme Sağlık kuruluĢları Personel Sağlığının korunması Ticari ĠĢletmeler Tedarikçilerimiz Yardımsever kiĢi ve Maddi yardım ve destekte bulunma kuruluĢlar Ġlçedeki Meslek Stajyer temini Liseleri Kültür ve Turizm Bak. Ġç-DıĢ Ġç Sektörel bağlantının sağlanması 54 Ġç Ġç Ġç Ġç DıĢ DıĢ DıĢ DıĢ DıĢ DıĢ DıĢ DıĢ DıĢ DıĢ DıĢ DıĢ DıĢ 2) PaydaĢların Önceliklendirilmesi: a) Ġç PaydaĢların Önceliklendirilmesi: PaydaĢ Adı MEB Öğretmene Hizmet Ve Sosyal ĠĢler Dairesi BaĢkanlığı Neden PaydaĢ? Mevzuatı ile yönlendirme Önceliği 2 Mevzuat ile yönlendirme 1 Sektörel bağlantının sağlanması 8 ĠĢletmelerde turizm çalıĢması 11 Yatırım ve Tesisler Dairesi Onarımlar için 10 Eğitim Araçları ve Donatım Dairesi Toplantılar için eğitim aracı tahsisi 13 Ġl Milli Eğitim Müdürlüğü Ġdari konularda iĢbirliği ve destek 9 Ġlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Ġdari konularda iĢbirliği ve destek 6 Ticari Sicil 12 Hizmetten yararlanan 4 Karar alma süreci 5 TaĢımalı Öğrencilere yemek götürülüp getirilmesi 7 Kültür ve Turizm Bakanlığı TÜRSAB ALTSO (Alanya Ticaret ve Sanayi Odası) Üyelerimiz Yönetim Kurulu TaĢımalı Yemek Servisleri Personel Hizmetin niteliği ve niceliği b) DıĢ PaydaĢların Önceliklendirilmesi: PaydaĢ Adı Kaymakamlık Belediye BaĢkanlığı Emniyet teĢkilatı Ġlköğretim Okulları ve Orta Dereceli Okullar Tarım ve Köy ĠĢleri Bakanlığı Ve Birimleri ALTĠD (Alanya Turizm ĠĢletmeleri Derneği) Üniversiteler Ulusal ve yerel basın Sağlık kuruluĢları Yardımsever kiĢi ve kuruluĢlar Ġlçedeki Meslek Liseleri Kültür ve Turizm Bak. Ticari ĠĢletmeler 3 Neden PaydaĢ? Ġdari ve Mülki Yetki Çevre hizmetlerine destek ve iĢletme denetimi Kurum çevresinin güvenliğinin sağlanması Önceliği 1 2 9 MüĢterimiz 3 Gıda Üretiminin Denetimi 5 Plaj Hizmetleri 8 MüĢterimiz Olumlu veya olumsuz yönlendirme Personel Sağlığının korunması 11 10 6 Maddi yardım ve destekte bulunma 12 Stajyer temini 7 Sektörel bağlantının sağlanması 13 Tedarikçilerimiz 4 55 PEST ANALĠZĠ 56 KURUM ĠÇĠ ANALĠZ (GZFT) Güçlü Yönler 1. Öğretmenevimiz geçmiĢten gelen bir kurum kültürüne sahiptir. 2. Bir turizm Ģehrinde olmanın getirdiği sorumluluğun bilincinde olan bir idareci kadrosuna sahibiz. 3. Nitelikli, yaratıcı, üretken, giriĢimci ve birbiriyle anlaĢabilen güçlü bir personel kadrosuna sahip olunmamız. 4. Kurumumuzun organize olma ve organizasyon gerçekleĢtirme gücünün yüksek olması 5. Kurumu duyulan güven giderek artıyor olması, 6. Kurum çalıĢmalarını mülki ve idari amirler tarafından destekleniyor olması, 7. Bulunduğumuz bölgede kendi çalıĢmalarımızı karĢılaĢtırabileceğimiz özeleĢtiri imkanı sağlayan bir çok turizm kuruluĢunun bulunması, 8. Kamu kurumu niteliğiyle hizmet alıcının güven duyuyor olması, 9. Konaklama, restoran, bar, çay bar, bünyemize bağlı lokal, plaj, organizasyon hizmetleri, yemek üretimi, canlı müzik gibi çeĢitli alanlarda hizmet verebilecek seçeneklerimizin bulunması. 10. UlaĢım probleminin olamaması 11. Kurumumuzun kendi bünyesinde taĢıtlarının bulunması ve böylece taĢıma iĢlerinin aksamadan yapılabiliyor olması 12. Bölgede benzer hizmet veren özel iĢletmelerin yılın belli dönemlerinde bu hizmeti verirken kurumumuzun yılın 12 ayı aynı hizmeti vermesi. Zayıf Yönler: 1. ÇalıĢan personelin sözleĢmeli statüde istihdam edilmiĢ olması 2. Yılın belli dönemlerinde hizmet binamızın yetersiz kalması Hizmetten faydalanan kitlenin çeĢitlendirilememiĢ olması dolayısıyla yılın 12 ayı hizmet veren kurumumuz, yaz tatiline tekabül eden Temmuz – Ağustos aylarında yetersiz kalırken, yılın kalan dönemlerinde tam kapasite ile çalıĢamamaktadır. KıĢ aylarında ise taĢımalı yemek hizmeti veriyor olmamızdan kaynaklanan yemekhane yetersizliği hizmet binamızın yetersiz olduğu alanlardır. 3. Binamızın yapım yılı itibariye planı ihtiyacı karĢılıyor olmasına rağmen günümüzde yemek üretimi yapılması sebebiyle mutfak ve depolarımızın yetersiz kalması 4. Yüzme havuzu eksikliği sebebiyle hizmetin niceliksel olarak zayıflaması 57 5. Kurumumuzun kendi bünyesinde yeterli güvenlik personelinin bulunmayıĢı 6. Ġdari mekanizmadaki performans değerlendirme sisteminin yetersizliği, 7. Bina içinde çok amaçlı kültür, sanat ve kongre merkezinin bulunmayıĢı 8. Halkla iliĢkilerin yetersiz olması, 9. Personelin yeterli hizmet içi eğitiminin yapılamaması 10. Diğer öğretmenevleri ile yeterince ortak çalıĢmaların yürütülememesi Fırsatlar 1. Bölgenin her geçen gün biraz daha artarak geliĢen turizm potansiyeline sahip olması, 2. Ġç turizmin de ülkemizdeki ekonomik geliĢmeye paralel olarak hızla geliĢiyor olması, 3. Doluluk oranın azaldığı kıĢ aylarında iklim Ģartlarının elveriĢli olması sebebiyle; seminer, konferans, toplantı vb. çalıĢmalara kurumumuzun tercih edilebilir olması, 4. Bulunduğumuz bölgede devlet eliyle benzer hizmet veren baĢka bir kurumun bulunmayıĢı, 5. Bulunduğumuz bölgenin peyzaj ve temizlik hizmetlerinin aksatılmadan yapılıyor olması. 6. Bulunduğumuz bölgede yeterli güvenlik tedbirlerinin yetkililerce alınıyor olması. Tehditler: 1. MaaĢların düĢük oluĢuna bağlı olarak sözleĢmeli personelin Motivasyonundaki düĢüĢ, 2. Özellikle gelir elde ettiğimiz yaz aylarında, seçim, ekonomik kriz, salgın vb. geliĢmeler sebebiyle beklenen gelirin değiĢkenliği, 3. Benzer hizmet veren özel kuruluĢların düĢük kaliteyle düĢük fiyata hizmet verebiliyor olması 58 ÜÇÜNCÜ BÖLÜM GELECEĞE YÖNELĠM MĠSYON VĠZYON TEMEL DEĞERLER STRATEJĠK AMAÇLAR VE HEDEFLER 59 ĠLKELER ve DEĞERLER BĠLDĠRĠMĠ: MĠSYONUMUZ: Misafirlerimizin en üst seviyede memnuniyetini amaç edinerek; kuruluĢ amacımız doğrultusunda güler yüzlü, hoĢgörülü, sevgi ve saygı temeline dayalı kaliteli, güvenli ve sorunsuz hizmet sunmaktır. VĠZYONUMUZ: Huzurlu ve rahat bir yaĢam ortamı oluĢturmak maksadıyla verdiğimiz her türlü hizmette; uzman yönetici ve çalıĢanlarıyla sektörünün inanılan, güvenilen, saygı duyulan ve örnek alınan lider kurumu olmaktır. Kararlarımızın ve çalıĢmalarımızın amaca uygunluğunun ölçütünü oluĢturan… 1) Ġlkelerimiz 1. Bilimsel bilgi ve akademik kültüre uygunluk (Üstünlük Seçkinlik) 2. Liyakat 3. Takım çalıĢması, uygar olmanın göstergesidir. (Katılımcılık) 4. Yenilikçilik 5. Sürekli ve sağlıklı iletiĢim, kurum kültürünün özünü oluĢturur. (Saygılı Olmak) 6. Süreç yönetimi temel yönetim alıĢkanlığıdır. (ĠĢbirliğine açık olma) 7. Katılım ve sorumluluk bir arada değerlendirilir. (Toplumsal Sorumluluk ) 8. DeğiĢim ve yenilik, düĢünce ve tutumda gözlemlenir. 9. Empati ve kazan / kazan yöntemi çatıĢma yönetiminin gereğidir. 10. Açıklık ve eriĢilebilirlik (ġeffaflık) 11. Hesap verebilirlik 12. Beyana dayalı güven 13. Çevre Bilinci 2) Değerlerimiz 1. Adalet, eĢitlik, özgürlük, hoĢgörü, saygı ve sevgi gibi evrensel değerler; bizim temel değerlerimizdir. 2. BaĢarı bir alıĢkanlıktır ve ömür boyu süren bir yolculuktur. 3. Öğretmen tüm faaliyetlerin merkezidir. 4. Sürekli ve yüksek moral, emeğin gördüğü karĢılığın bir ürünüdür. 60 5. Elinden geleni yapma yerine, iĢin gereğini yapma anlayıĢı esastır. 6. Herkes lider olabilir, herkes dünyanın en iyisi olabilir. 7. Hizmet üreten kurum olmak, bir tercih değil; mecburiyettir. 8. BaĢarısızlık, mazereti olan insanların yarattığı bir sonuçtur. 9. Beklentileri karĢılama, kalite göstergesidir. 10. Ġç disiplin ve özgüven bir hayat tarzıdır. 11. Halkla iliĢkiler, kurum olarak var olmanın ve dıĢa açılmanın tek yoludur. 12. Kurum çalıĢanlarının mutluluğu, hizmetin kalitesini artırır. 13. Ġnsan, aldığı sorumluluk ölçüsünde büyüktür. 14. Takım çalıĢmasını gerçekleĢtirmek, baĢarmaktan daha değerlidir. 15. Verilen hizmet, en az iĢin kalitesi kadar önemlidir. 16. Tecrübe geçmiĢ yılların toplamı değil akademik bilginin tükendiği yerde baĢvurulabilecek bir bilgi kaynağıdır. Kurum Kültürü: Kurumumuzun Ġlke Ve Politikaları: Ġlkelerimiz: Hizmeti; Öğretmeni Merkeze Alarak GerçekleĢtirmek Amacımızdır. Biz BaĢarıya Ġnanır, Bu Yönde Bir ÇalıĢma Azmi ve Ortamı Yaratmaya UğraĢırız. Toplumun Sürekli GeliĢen Beklentilerine Ayak Uydurabilecek ġekilde GeliĢmemiz Ġçin Birbirimizi Yüreklendiririz. Verimli ÇalıĢmaya Ġnanır ve Sorumluluk Üstleniriz. Birbirimize ve misafirlerimize bir birey olarak güvenir, saygı duyarız. Aramızdaki farklılık ve görüĢ ayrılıklarını, Daha Ġyi GeliĢmemizi Sağlayacak Zenginlikler Olarak Görürüz. DeğiĢim Yanında GeçmiĢteki Değerlerimizi de Koruruz. Farklı Olduğumuza Ġnanır; Enerjik, Üretken ve CoĢkumuzla Yeteneklerimizi Sürekli GeliĢtiririz. Politikalarımız: UlaĢmak istediğimiz hedeflerin temelinde öğretmen vardır. BaĢarı, zoru göze almakla gerçekleĢir. Zoru yenmek el ele vermekle mümkündür. Ġstediğimiz amaca, sadece azimli çalıĢmakla yeterli ölçüde ulaĢamayabiliriz. Hizmet alanında her yeniliğe açık ve baĢarı odaklı çalıĢırız. ÇalıĢmalarımızı planlı ve programlı bir Ģekle sokmalıyız. 61 BaĢarı hepimizindir. Çünkü her iĢte aynı sorumluluğu üstlenmeye özen gösteririz. ĠĢten kaçmayız. BaĢaracağımızdan emin olduğumuz, çözüme ulaĢabileceğimiz riskleri göze alırız. Ġnsan tanımadığı ve bilmediklerinden korkar. Birbirimizi tanımaya çalıĢmalı aramızdaki dostluğu, beraberliği pekiĢtirmeli, samimiyetimizi arttıran etkinlikler içinde olmalıyız. Bir kurumu itaat değil, karĢılıklı saygı ayakta tutar. BaĢarının olduğu yerde insana duyulan saygı vardır. Farklılıklarımız doğaldır. Normal olmayan zenginliklerimizi toplumun yararına sunamamaktır. Hepimiz birbirimizin yaĢam biçimine saygı duymakla yükümlü olduğu kadar birbirimizin dünyalarını geliĢtirebileceğimiz ortamları da yaratmaya çalıĢırız. Çağın gereksinimleri değiĢimi zorunlu kılabilir. Hizmet sektörü de, gereksinimlerimize cevap verecek özelliklerde sürekli bir değiĢim içerisinde yer almalıdır. Biz bunlara hazırız. STRATEJĠK AMAÇLAR STRATEJĠK AMAÇ 1: Kurumumuzun öğretmenevlerinin öncü kurumları arasında yer almasını sağlamak. HEDEFLER: Hedef 1) Öğretmenlere ve hizmet alan hedef kitleye en iyi hizmeti sunmak ve alanında akla gelen ilk kurum haline gelmek. Hedef 2) Konaklama ve yiyecek içecek sektöründe ihtiyaca en iyi Ģekilde cevap verebilmek. Hedef 3) Öğretmenevimizin, bulunduğu çevrede hedef kitle için hizmet kalitesiyle güven verici bir kurum olmasını sağlamak. Hedef 4) Öğretmenevinin modernizasyonunu sağlamak. 62 FAALĠYETLER: Faaliyet 1. Mutfak birimlerinin ihtiyaca cevap verebilecek Ģekilde yenilenmesi sağlamak. ÇalıĢmanın Takvimi: 2010 yılının Ekim ayı sonuna kadar proje çalıĢması baĢlayacak 2010 yılı Aralık ayı baĢında inĢa çalıĢması baĢlatılacak 2011 yılı Ocak ayı baĢında çalıĢma tamamlanmıĢ olacak. ÇalıĢmanın YaklaĢık Maliyeti: ***-TL ÇalıĢmanın Sorumlusu: Müdür Yardımcısı *** Faaliyet 2. ÇeĢitli ödüllü sportif faaliyetler düzenleyerek kurumun tanıtımı sağlamak ÇalıĢma Takvimi: 2011 yılının Mart ayı sonuna kadar planlama ve izin alma çalıĢmaları tamamlanacak. 2011 yılı Nisan ayı baĢında organizasyon gerçekleĢtirilmeye baĢlanacak 2011 Mayıs ayı sonuna kadar organizasyon tamamlanmıĢ olacak. Her yıl yapılarak sportif çalıĢmaların gelenekselleĢmesi sağlanacak. ÇalıĢmanın YaklaĢık Maliyeti: ***-TL ÇalıĢmanın Sorumlusu: Müdür Yardımcısı *** Faaliyet 3. Ġhale yoluyla güvenlik hizmeti satın almak, ÇalıĢma Takvimi: 2010 yılının Mayıs ayı sonuna kadar ihalenin planlama ve izin alma çalıĢmaları teknik altyapısı tamamlanacak. 2010 yılı Haziran ayı sonunda ihalenin Ģartnamesi yayınlanacak 2010 yılı Temmuz ayı baĢında isteklilerin katılımını sağlamak maksadıyla gerekli davetiyeler gönderilerek 2010 yılı Ağustos ayının ikinci haftası Ġhale Kanuna uygun olarak Proforma faturalar kapalı zarf usulü ile alınacak ve ihale gerçekleĢtirilecek. 2010 Ağustos ayı sonuna kadar hizmet alma iĢi gerçekleĢtirilmiĢ olacak. ÇalıĢmanın YaklaĢık Maliyeti: *** TL (Yıllık) ÇalıĢmanın Sorumlusu: Müdür Yardımcısı *** 63 Faaliyet 4. Otel, restoran, bar ve çay bar alanlarında gerekli yenilik ve düzenlemeleri yapmak, mefruĢat satın alma yoluyla düzenleme yaparak öğretmenevimize yeni ve güzel bir görünüm kazandırmak, ÇalıĢma Takvimi: 2010 yılı Nisan ayı içerisinde lokalimize bağlı sandalye; otel bölümümüze ait perde, çarĢaf, nevresim, havlu vb. mefruĢatın satın alması gerçekleĢtirilecek. (2011, 2012, 2013, 2014 yıllarında da ihtiyaca göre yenilikler gerçekleĢtirmek.) ÇalıĢmanın YaklaĢık Maliyeti: ***.-TL ÇalıĢmanın Sorumlusu: Müdür Yardımcısı *** Faaliyet 5. Öğretmenevinin modernizasyonunu sağlamak. ÇalıĢma Takvimi: 2011 yılı Ocak ayı içerisinde otel odalarımızın kapılarının kartlı otomatik Ģekilde yenilenmesi için gerekli piyasa araĢtırmasının yapılması ve ihalesinin gerçekleĢtirilmesi, 2011 ġubat ayı sonunda sistemin kullanıma girmesi sağlanacaktır. ÇalıĢmanın YaklaĢık Maliyeti: ***.-TL ÇalıĢmanın Sorumlusu: Müdür Yardımcısı *** Faaliyet 6. Öğretmenevinin modernizasyonunu sağlamak. ÇalıĢma Takvimi: 2011 yılı ġubat ayı içerisinde otel odalarımızın banyo, klozet, duĢ kabini ve lavabo mermerlerinin yenilenmesi için piyasa araĢtırmasının yapılması ve ihalesinin gerçekleĢtirilmesi, 2011 Mart ayı sonunda kullanıma hazır hale gelmesi sağlanacaktır. ÇalıĢmanın YaklaĢık Maliyeti: ***.-TL ÇalıĢmanın Sorumlusu: Müdür Yardımcısı *** 64 Faaliyet 7. Kurumun gerekli tamir tadil ve bakım iĢlerinin zamanında yapılması ÇalıĢma Takvimi: 2010 yılı Kasım ayı içerisinde kurumumuzun her biriminde yer alan klima, asansör vb. bakımı; kurumumuzun badana, boya, sıva vb. çalıĢmalarının yapılması 2011 Mart ayı sonunda kullanıma hazır hale gelmesi sağlanacaktır. (2012, 2013, 2014 yıllarında da ihtiyaca göre kurumun gerekli bakım onarım, tamir ve tadilatı yapılacaktır.) ÇalıĢmanın YaklaĢık Maliyeti: ***.-TL ÇalıĢmanın Sorumlusu: Müdür Yardımcısı *** STRATEJĠK AMAÇ 2: Kurumun görev alanına giren iĢ ve iĢlemlerinde ulusal ve uluslararası alanda tanınmasını sağlamak. HEDEFLER: Hedef 1) Uluslararası, ulusal ve yerel geliĢmelerin, öğretmenler tarafından incelenebil- mesini sağlayacak organizasyonları (seminer, panel, konferans, açık oturum..) gerçek-leĢtirerek kurumu baĢkaca organizasyonlar için de cazibe merkezi alanı haline getirmek, Hedef 2) Kurum imkânlarından daha çok kiĢinin faydalanmasını sağlamak amacıyla gerekli tanıtımı yapmak. FAALĠYETLER: Faaliyet 1. Kuruma bağlı „Çok Amaçlı Toplantı Salonu‟ yapımını sağlamak. ÇalıĢma Takvimi: 2012 yılı Ocak ayı içerisinde kurumumuz bünyesinde 150 kiĢi kapasiteli Çok Amaçlı Toplantı Salonun yapımına baĢlanacak 2012 yılının Kasım ayı içerisinde yapım çalıĢması tamamlanacaktır. 2012 yılının Aralık ayı baĢında Çok Amaçlı Toplantı Salonun teknolojik altyapı çalıĢmasına ve donanımına baĢlanacak 2012 yılının Mart ayı sonunda Çok Amaçlı Toplantı Salonun kullanıma hazır hale gelmesi sağlanacaktır. ÇalıĢmanın YaklaĢık Maliyeti: ***-TL ÇalıĢmanın Sorumlusu: Müdür Yardımcısı *** 65 Faaliyet 2. Kurumun tanıtımı için CD ve Dergi Hazırlama ÇalıĢma Takvimi: 2011 yılı içinde kurumumuzu en iyi Ģekilde tanıtan bir Tanıtım CD‟ si ve Tanıtım Dergisi hazırlayarak ve bu yayınların ücretsiz olarak ilçe, il ve ülke genelinde dağıtımı sağlanacaktır. (Bu amaçla bir „Yayın Kurulu‟ bir de „Ġnceleme Kurulu‟ oluĢturulacaktır.) ÇalıĢma 2012, 2013, 2014 yıllarında da yenilenecektir. Ayrıca kurumun yapmıĢ olduğu yenilikler, ilgili makamlardan gerekli izinler alınarak yerel ve ulusal basınla da paylaĢılabilecektir. ÇalıĢmanın YaklaĢık Maliyeti: ***.-TL ÇalıĢmanın Sorumlusu: Müdür Yardımcısı *** STRATEJĠK AMAÇ 3: : ÇalıĢanların verimliliğini ve memnuniyetini en üst düzeye çıkarmak. HEDEFLER: Hedef 1) ÇalıĢan personelin motivasyonunun ve kuruma bağlılık duygusu pekiĢtirilecektir. Hedef 2) Kurumun geliĢimine yönelik kararların tüm kurum çalıĢanlarının katılımıyla alınması için 2010 yılı içinde bir komisyonun kurulması. Hedef 3) ÇalıĢanların bilgilerini güncel tutmak için hizmet içi eğitim kurs ve seminerleri düzenleyerek çalıĢanların gruplar halinde katılımlarını sağlamak. Faaliyet 1. ÇalıĢanların Memnuniyetini Ölçmek Maksadıyla Gerekli Test Uygulamaları. ÇalıĢma Takvimi: 2011, 2012, 2013, 2014 yıllarında çalıĢan memnuniyetini ölçen çeĢitli test ve anketler yılda en az iki kez uygulanacak. Uygulama sonucu elde edilen verilere göre imkânlar ölçüsünde çalıĢanların verimliliğini arttırıcı tedbirler alınacaktır. ÇalıĢmanın YaklaĢık Maliyeti: 100.-TL ÇalıĢmanın Sorumlusu: Müdür Yardımcısı *** 66 Faaliyet 2. ÇalıĢanların istek ve motivasyonlarını arttırıcı kurs ve seminerler düzenlemek ÇalıĢma Takvimi: 2011, 2012, 2013, 2014 yıllarında çalıĢanların istek ve motivasyonlarını arttırıcı kurslar ve seminerler düzenlenecektir. ÇalıĢmanın YaklaĢık Maliyeti: ***-TL ÇalıĢmanın Sorumlusu: Müdür Yardımcısı *** 67 DÖRDÜNCÜ BÖLÜM NASIL ULAġACAĞIZ Faaliyetler, Projeler ve Eylem Planları 68 MALĠYETLENDĠRME 1) MALĠYET TABLOSU: STRATEJĠK 2010 2011 2012 2014 2013 AMAÇLAR Kurumumuzun öğretmenevlerinin öncü kurumları arasında yer almasını AMAÇ–1 Faaliyet–1 sağlamak. ***.- Faaliyet–2 - Faaliyet–3 ***.- Faaliyet–4 ***.- ***.- - ***.- - - - - - - - ***.- Faaliyet–5 - ***.- - - ***.- ***- ***- - - - - - - Faaliyet–6 - ***.- Faaliyet–7 - ***.- ***.- ***.- ***.- Kurumun görev alanına giren iĢ ve iĢlemlerinde ulusal ve uluslararası AMAÇ–2 alanda tanınmasını sağlamak. Faaliyet– 1 Faaliyet– –2 - ***.- - ***.- ***.- ***.- - ***.- - ***.- ÇalıĢanların verimliliğini ve memnuniyetini en üst düzeye çıkarmak. AMAÇ–3 Faaliyet– 1 ***.- ***.- ***.- ***.- ***.- Faaliyet– 2 ***.- ***.- ***.- ***.- ***.- 69 2) KAYNAK TABLOSU: Kaynaklar Genel Bütçe 2010 2011 2012 2013 2014 0 0 0 0 ***.- ***.- ***- ***.- BağıĢlar 0 0 0 0 0 Üyelik Aidatları ***.-* ***.-* ***.-* ***.-* ***.-* Öz Kaynaklar / Gelirler 0 ***.- Yardımlar 0 0 0 0 0 Yerel Yönetimler 0 0 0 0 0 Bakım, onarım masraflarının üye aidatlarınca ödenebilen kısmı ödenecek aradaki fark öz kaynaklardan sağlanacaktır. Açıklama: Maliyet ve kaynak tablomuz yerel, kamu ve özel kuruluĢlar ziyaret edilip taahhütler ve destekler belirlendikten sonra oluĢturulabilecektir. Bu konudaki çalıĢmalarımız devam etmektedir. 70 BEġĠNCĠ BÖLÜM ĠZLEME ve DEĞERLENDĠRME EKLER 71 I) ĠZLEME VE DEĞERLENDĠRME: Ġzleme Ve Değerlendirme Esasları Ġzleme ve Değerlendirme aĢağıdaki esaslara bağlı kalınarak yapılacaktır: Her yılın baĢında o yıl gerçekleĢtirilecek her bir hedef veya faaliyet için, sorumlu kiĢiler belirlenecektir. Bu kiĢilerin, üreten kurum anlayıĢını bir davranıĢ olarak benimsemiĢ olmasına dikkat edilecektir. Her çalıĢma yılı veya dönemi için veya faaliyet için bir eylem planı hazırlanacaktır. Sorumlu kiĢi veya ekipler her ay rapor düzenleyerek amaca ulaĢma veya hedefin gerçekleĢme düzeyi hakkında bilgi sunacaklardır. ÇalıĢmalarda verilerin kullanılması ve her Ģeyin rakamlarla ifade edilmesi sağlanacaktır. Tüm çalıĢmalar açıklık ve hesap verebilirlik ilkesine uygun olarak gerçekleĢtirilecektir. Yapılan çalıĢmaların sonucuna göre Stratejik Plan gözden geçirilecektir. 72