eğitim psikolojisi - Kpssegitimmerkezi.com
Transkript
eğitim psikolojisi - Kpssegitimmerkezi.com
2001 KMS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 2001 KMS EĞİTİM BİLİMLERİ SINAV SORULARI 1. Yaşam sürecindeki gelişim sorunlarını aşağıdakilerden hangisi en iyi özetler? A) Farklı dönemlerde farklı nitelikte gelişimsel sorunların olması. B) Ergenlik döneminde gelişimsel sorunların çoğunun eğitimle ilgili olması. C) Yetişkinlik yıllarında psikolojik sorunların azalıp biyolojik sorunların artması D) Çocukluk yıllarında ortaya çıkan gelişimsel sorunların, giderilmesi en zor olan sorunlar olması. E) Orta yaş döneminin gelişimsel sorunlarının yaşlılık döneminde de devam etmesi. 2. Zihinsel gelişim bağlamında ‘kritik dönem’ nasıl açıklanır? A) Cinsiyet ayrımının yapıldığı dönem. B) Soyut düşünmenin en üst düzeye ulaştığı dönem. C) Çocuk kimliğinden yetişkin kimliğine geçilen dönem. D) Öğrenme üzerinde çevresel uyarıcıların en çok etkili olduğu dönem. E) Bireyin kendini işe yaramaz hissettiği dönem. 3. Gelişimsel açısından, ‚olgunlaşma‛ hangi anlama gelmektedir? A) Toplumsal olayların önyargısız biçimde ele alınma becerisinin kazanılması. B) Kişiliğin gelişmesi ve zenginleşmesi. C) Ergenlik döneminde hızlı fiziksel büyümenin gözlenmesi. D) Toplum tarafından kabul gören davranışların öğrenilmesi 925 E) Bedensel büyüme ve gelişmenin gerekli davranış değişiklikleriyle tamamlanması. 2001 KMS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 926 4. İki yaşındaki bir çocuk salıncakta yardımsız sallanmak istemekte, kendisini tutmaya çalışan annesinin ellerini itmektedir. Çocuğun bu davranışı hangi gelişimsel özellikle açıklanabilir? A) Yatkınlık C) Üretkenlik E) Merak 5. B) Özerklik D) Özdeşim A) Duyu organlarıyla alınan bilgiyi nesnelerin zihinsel tasarımlarına dönüştürme (kavram gelişimi) B) Özne, yüklem, bağlaç, ek vb. öğelerin bazılarını kullanmadan konuşma (telegrafık konuşma) C) Kuralları, ilişkili olan ve olmayan bütün durumlara uygulama eğilimi (aşırı kurallaştırma) D) Kuralları yalnızca öğrenilen örnekle sınırlı olarak kullanma eğilimi (eksik kurallaştırma) E) Yeni sözcük üretebilmek için bekleme eğilimi (alıcı dil) Somut işlemler dönemindeki bir çocuğa eşit miktarda su doldurulmuş aynı büyüklükte iki bardak gösterilmiş ve hangisinde daha fazla su olduğu sorulmuştur. Çocuktan, “ikisinde de aynı” yanıtı alındıktan sonra, onun gözü önünde, bardaklardan birindeki su üç bardağa paylaştırılmıştır. Bu çocuğun ‚Bu üç bardakta mı yoksa diğer bardakta mı daha çok su var?‛ sorusuna, aşağıdaki yanıtlardan hangisini vermesi beklenir, neden? A) “İkisinde de aynı” der, çünkü nesnelerin devamlılığı kavramını kazanmıştır. B) “Sürahideki su çok” der, çünkü sayı boyutuna bağımlılık vardır. C) “İkisinde de aynı” der, çünkü miktar korunumunu kazanmıştır. D) “Bardaklardaki su çok” der, çünkü görelilik ilkesini henüz öğrenmemiştir. E) “Hiç fark etmez” der, çünkü dönüştürme işlemini henüz başaramaz. 6. 7. 8. Piaget’ye göre, somut işlemler dönemi 7-11 yaş, soyut işlemler dönemi ise 12 yaş ve sonrasını kapsamaktadır. Buna göre, aşağıdaki öğretmen davranışlarında hangisi, ilköğretim üçüncü sınıf düzeyine uygun değildir? A) Dünyanın, ekseni etrafında döndüğünü öğretmek için, içinden şiş geçirilmiş portakaldan yararlanmak. B) Paraları tanırken, kullanılmakta olan metal ve kağıt paralarla nelerin satın alınabileceğini göstermek. C) Mikropların dokunmakla nasıl bulaştığını göstermek için, eline tebeşir tozu sürüp öğrencileriyle tokalaşmak. D) Caddede karşıdan karşıya güvenli geçişi öğretmek için, bu eylemi drama ile canlandırmak. E) Uzay yolculuğunu anlatmak için, öğrencilerden, kendilerini sınıf yerine bir uzay kapsülündeymiş gibi düşünmelerini istemek. Bir çocuk annesinden su isterken “Anne su” diyor. Dil gelişimi açısından çocuğun bu sözü aşağıdakilerden hangisine örnektir? Bir öğretmen, sınıf arkadaşları kadar hızlı yazamayan öğrencisine, “Senin de yakında çok hızlı okuyabileceğini biliyorum. Matematik işlemlerinde çok başarılısın. Bunu da yapabilirsin” demiştir. Erikson’un ‚Psikososyal Gelişim Kuramı‛na göre, öğretmen bu sözleriyle hangi gelişimsel soruna (kriz) çözüm bulmaya çalışmaktadır? A) B) C) D) E) 9. Başarıya karşı aşağılık duygusu Kimliğe karşı rol karmaşası Özerkliğe karşı utanç ve kuşku Girişkenliğe karşı suçluluk Üretkenliğe karşı durgunluk Bir öğretmen, sınıf arkadaşlarına göre uzun boylu ve kilolu olan bir yedinci sınıf öğrencisini, “Dev adam, gel buraya” diye çağırmaktadır. Gelişim psikolojisi açısından öğretmenin bu davranışı neden sakıncalıdır? A) Bireysel farklılığı, öğrenciyi incitebilecek şekilde etkilemesi B) Öğrencilerin özellikleriyle yakından ilgilenildiğini göstermesi C) Öğrenciye beslenen olumlu duyguları iletmekte yetersiz kalması 2001 KMS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 10. D) Ergenlikte ortaya çıkan bedensel farklılıklara dikkat çekmesi E) Okul başarısını etkilemeyen bir özellikle ilgili olması Bir öğretmenin, sınıf içindeki davranışlarıyla öğrencilerine olumlu örnekler oluşturmaya çalışması ve yeri geldikçe bu davranışlarının nedenlerini de açıklaması Öğretmenin bu tutumu, aşağıdaki öğrenme yaklaşımlarından hangisini benimsemiş olduğunu gösterir? A) Bireyin, davranışlarını pekiştirme yoluyla kazandığını savunan edimsel (operant) koşullanma yaklaşımı B) Düşünme süreçlerine ağırlık veren bilişsel öğrenme yaklaşımı C) Bireyin modelden öğrendiğini savunan sosyal öğrenme yaklaşımı D) Bireyin genetik özelliklerinin, davranışlarını belirlediğini savunan biyolojik yaklaşım E) Bireyin, davranışlarını tepkisel koşullanma yoluyla kazandığını savunan klasik (tepkisel) koşullanma yaklaşımı. 11. 13. Aşağıdakilerden hangisi sınıf içinde olumsuz davranışlarıyla dikkat çekmek isteyen bir öğrencisinin bu davranışlarını değiştirmek isteyen bir öğretmenin yararlanabileceği yaklaşımlardan biri değildir? A) Öğrencinin olumlu özelliklerini desteklemek B) Öğrenciyi izleyerek anlamaya çalışmak C) Öğrenciye, sınıf içinde sorumluluk vermek D) Öğrencinin bu davranışlarından utanmasını sağlamak E) Öğrenciye, önemli olduğunu hissettirmek Bir anne, iki yaşındaki oğluna ezbere 100’e kadar saymayı öğretmeye çalışmakta, fakat bunu başaramamaktadır. Bu başarısızlığın temel nedeni aşağıdakilerden hangisiyle ilgilidir? A) B) C) D) E) 14. Aşağıdakilerden hangisi, öğrenme yoluyla kazanılan bir davranışa örnek değildir? A) Çocuğun, bisiklete bindiğinde dengesini kurması B) Bir kişinin evinin bulunduğu yeri tarif etmesi C) Oto tamircisinin motordaki sesin nedenini kısa sürede bulması D) Çocuğun, yüzüne rüzgar gelince gözlerini kırpması E) Aşçının, kokusunu aldığı yemeğin pişip pişmediğini anlaması 12. 927 Dört ayılık bir bebeğin sesli ve renkli bir oyuncağa gülmesi ve kollarını açması, bir süre sonra ise bu oyuncağa heyecan gibi belirtileri göstermemesi aşağıdaki süreçlerden hangisi ile açıklanabilir? A) B) C) D) E) 15. Fiziksel yoksunluk Kullanılan öğretme yöntemi yetersizliği Genel uyarılmışlık hali Zeka düzeyi Öğrenmeye hazır olma düzeyi Alışkanlık kazanma Bireyselleştirme Özümseme Duyarlık kazanma Yorulma Beş yaşındaki bir çocuğun evde ve okuldaki isteklerini ağlayarak yaptırmaya çalışmasından rahatsız olan aile ve öğretmen, bu davranışı görmezden gelerek söndürmeye karar vermişlerdir. Ancak görmezden gelme yöntemi ile çocuğun ağlama davranışında bir artış gözlenmiştir. Bu durum aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir? 2001 KMS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 928 A) Söndürmede, görmezden gelmenin etkisiz bir yöntem olması B) Söndürülecek davranışların şiddetinde, başlangıçta geçici bir artışın görülebilmesi C) Söndürülen davranışın kendiliğinden geri gelme olasılığının bulunması D) Ev ve okul arasında tutarlılık sağlanmamış olmaması E) Ağlama davranışının uzun bir geçmişe sahip olması 16. İlköğretim birinci sınıfında görev yapan bir öğretmenin önce öğrencilerin her doğru yanıtını, bir süre sonra da ikinci ve üçüncü doğru yanıtını pekiştirmesinin başlıca nedeni aşağıdakilerden hangisidir? A) Öğrenmelerin pekiştirilmesine soru-yanıt yönteminin elverişli olması B) Öğrenmede; ödüllendirmenin cezadan daha etkili olması C) Her doğru yanıtı pekiştirmenin çok zaman alması D) Birinci sınıfın başlangıcında pekiştirmenin çok önemli olması E) Aralıklı pekiştirmenin davranışa süreklilik kazandırmada etkili olması 17. Sahipsiz bir köpek tarafından ısırılan bir çocuğun önceleri tüm köpeklerden, bir süre sonra da sadece sahipsiz köpeklerden korkması aşağıdakilerden hangisi ile açıklanabilir? A) İşaret öğrenme C) Ayırt etme E) Genelleme 18. Bir öğrencinin, okula zamanında gitme ve ödevlerini zamanında yapma gibi davranışları alışkanlık haline getirmesinde aşağıdakilerden hangisi en çok rol oynar? A) B) C) D) E) 19. B) Transfer D) Ceza Klasik (tepkisel) koşullanma Bilişsel öğrenme Edimsel (operant) koşullanma Sosyal öğrenme Psikomotor öğrenme Yalnızca sözel ve sayısal alanlarda değil; müzik, spor, dans, iletişim ve resim gibi alanlarda da kendini geliştiren ve kendini iyi tanıyanların da zeki olduğunu savunan kuram aşağıdakilerden hangisidir? A) Sosyal öğrenme kuramı B) Öğrenmede bilgiyi işleme kuramı 2001 KMS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları C) Bireyselleştirilmiş öğretim kuramı D) Çoklu zeka kuramı E) Tam öğrenme kuramı 929 2001 KMS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 930 20. Aşağıdaki testlerden hangisinin temel amacı, dersteki öğrenme eksikliklerini belirleyerek bunların giderilmesine olanak sağlamaktadır? A) B) C) D) E) 21. Tanıma ve yerleştirme testleri Kişilik testleri Zeka testleri İzleme testleri Başarı testleri A) B) C) D) E) Sınav planının ilk aşamasında aşağıdakilerden hangisi belirlenir? A) Soru türü C) Soru yazma E) Cevap anahtarı 22. 24. B) Sınav kapsamı D) Sınavın amacı Bir okulda aynı dersi veren iki öğretmenin, aynı konularda yaptıkları sınavlardaki soru sayıları ve yanıtları planlama biçimleri şöyledir. Birinci Öğretmen: 20 soru sormuş ve her soruya beş puan vermiştir, ikinci Öğretmen: 50 soru sormuş ve her soruya bir puan vermiştir. ‚İkinci öğretmenin elde ettiği puanların güvenirliği daha yüksektir.‛ diyen bir kişi bu iddiasını aşağıdakilerden hangisiyle destekleyebilir? 25. Aşağıdakilerden hangisi, testin güvenirliğini artırıcı bir etkendir? A) Soruların zor olması B) Cevaplama süresinin kısa olması. C) Sorularda yoruma açık ifadeler kullanılması. D) Puanların bir puanlayıcıdan diğerine değişmesi. Puanlama güvenirliğini Soruların doğruluğunu Soruların güçlük derecesini Puanlama anahtarının tutarlılığını Sınavın geçerliğini Aşağıdakilerden hangisi sınavın geçerliğini artırıcı etkenlerden biridir? A) Yanıtların puanlanmasında yanlı davranılması B) Sınav sorularının kolay olması C) Soruların öğrencilere, sınavdan bir süre önce verilmesi D) Soruların çözümü için öğretmenin doğru cevabın bir kısmını söylemesi E) Sınavda her hedef-davranışla ilgili sorular sorulması 26. A) Testteki soru sayısı arttıkça test puanlarının güvenirliği artar. B) Puanlamanın nesnelliğini ölçme sonuçlarına karışabilecek hatayı azaltır. C) Bir sınavdaki yanıtların nasıl puanlanacağı kullanılan soru tipine göre değişir. D) Bir ölçme aracının güvenirliği araçta yer alan soruların güçlüğünden etkilenir. E) Öznel puanlama yöntemleri puanların güvenirliliğini düşürür. 23. E) Soruların bilen ve bilmeyeni ayırıcı nitelikte olması. Bir öğretmen sınav sorularına verilen yanıtları dört beş gün arayla iki kez puanlamış; bu iki puanlamadan elde ettiği sonuçları karşılaştırarak aralarındaki tutarlılığa bakmıştır. Öğretmen bu çabasıyla aşağıdakilerden hangisini belirlemeye çalışmaktadır? Bir matematik öğretmeni derste problem çözme becerilerine yönelik etkinliklere ağırlık verdiği halde uyguladığı sınavı daha çok dört işlem yapabilme becerisini ölçen sorulardan oluşturmuştur. Öğretmen bu yaklaşımıyla aşağıdakilerden hangisini tehlikeye atmıştır? A) B) C) D) E) 27. Puanlayıcı güvenirliğini Testin objektifliğini Sınavın kullanışlılığını Testin kapsam geçerliğini Soruların ayırt etme gücünü Bir türkçe öğretmeni öğrencilerin yazı yazarken yazım kurallarına ne derece uyduklarını saptamak istemektedir. Öğretmenin, bu amaçla yapacağı sınavda aşağıdaki soru tiplerinin hangisinden yararlanması en uygun olur? A) Tamamlama 2001 KMS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 28. B) Doğru-yanlış C) Yazılı yoklama D) Çoktan seçmeli E) Proje Boşluk doldurmalı sınav türünün kullanılmasının en önemli sakıncası aşağıdakilerden hangisidir? A) Öğrencilerin hatırlama düzeyinde öğrenmelerle yetiştirmeye yöneltmesi B) Öğrencilerin öğrenme güdülerini zayıflatması C) Puanlamadan kaynaklanabilecek hataları artırması D) Sınavın kapsam geçerliliğini düşürmesi E) Sınavların tahminle cevaplandırılma olasılığını artırması 29. Yapılan bir sınavda yüksek puan alanların iyi öğrenmelerinden çok iyi ezberleyenler olduğunu belirten bir kişinin aşağıdakilerden hangisini kanıtlaması bu görüş için güçlü bir destek oluşturur? A) Öğretmenin, öğrenci merkezli değil; öğretmen merkezli olduğunu B) Sınavlarda daha çok hatırlama düzeyinde sorular sorulduğunu C) Eğitimde başarıya ilişkin kararların çoktan seçmeli testlere dayandırıldığını D) Öğrenci notlarının öğretmenin kanılarından etkilendiğini E) Ders konularının öğrenci düzeyinin üzerinde olduğunu 931 30. Bir öğretmen çoktan seçmeli bir test için soru yazarken; öğrencilerin sıklıkla düştükleri hataları çeldirici olarak kullanmaktadır. Bu durum, öğretmene en çok hangi konuda yardımcı olur? A) B) C) D) E) Testin kullanışlılığını artırma Puanların güvenirliğini yükseltme Sorunun anlaşılmasını kolaylaştırma Puanlamayı kolaylaştırma Yanlış öğrenmeleri belirleme 2001 KMS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 932 31-33 soruları aşağıdaki tabloya göre cevaplayınız. I. Test II. Test III. Test IV. Test V. Test 31. 65 35 40 40 60 B) II E) V En Yüksek I. Test I. Test II. Test III. Test V. Test Ortanca Medyan Standart Sapma 7 6 8 9 16 C) III En Düşük IV. Test II. Test V. Test IV. Test II. Test Öğrenciler arasında farklılaşma en çok hangi testtedir? A) I D) IV 34. 70 40 40 30 45 En yüksek ve en düşük ortalama öğrenme düzeyleri hangi testlerde olmuştur? A) B) C) D) E) 33. 75 55 40 25 40 Bu bilgilere göre hangi testten elde edilen puanların dağılımı simetriktir? A) I D) IV 32. Tepe Değer Mod Aritmetik Ört. Bir sınıftaki öğrencilerin beş farklı testteki yanıtları 80 üzerinden puanlanmış ve bu puanlardan aşağıdaki tabloda gösterilen istatistikler hesaplanmıştır. B) II E) V C) III Eğitim programı geliştirmek amacıyla oluşturulan ekipte, aşağıdakilerden hangisinin bulunması zorunlu değildir? A) Okul yöneticisi B) C) D) E) Program geliştirme uzmanı Ölçme ve değerlendirme uzmanı Konu alanı uzmanı Branş öğretmeni 2001 KMS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 35. 933 Hedeflerin belirlenmesi aşamasında, aşağıdakilerden hangisinin dikkate alınması zorunlu değildir? E) Yetiştirilemeyen etkinlikleri ev ödevi olarak yaptırma. 39. A) B) C) D) E) 36. Toplumun ihtiyaçlarının Konu-alan ilişkilerinin Bireyin ihtiyaçlarının Eğitim ekonomisinin bulgularının Toplumun eğitim felsefesinin “Eğitim programının sürekli olarak geliştirilmesi gerekir.” Aşağıdakilerden hangisi bu anlayışa uygun değildir? A) Öğrencilere, hedeflenen davranışları gösterdiklerinde pekiştireç verme. B) Öğrencilerin ilgili olsun olmasın her davranışını pekiştirme C) Öğrencileri, hedeflenen davranışları öğrenme çabası göstermeye özendirme D) Öğrencilerin hedeflenen davranışları yapmaya çalışırken karşılaştıkları güçlükleri giderme. E) Öğrencileri, hedeflenen davranışların kullanılacağı durumlarla karşı karşıya getirme. A) İlk uygulamada yüzde yüz öğrenme sağlayacak etkinlikte program hazırlamanın çok güç olması. B) Okulların bürokratik bir yapı içerisinde örgütlenmiş olması C) Eğitim teknolojisinde ilerlemeler kaydedilmesi. D) Konu alanlarındaki bilgi birikiminde önemli değişiklikler olması. E) Bilginin sürekli ve birikimli olarak değişmesi. 37. Öğretimde yararlanılan 1. Ünite planı 2. Yıllık plan 3. Ders planı (günlük plan) Aşağıdakilerden hangisinde kapsamı en geniş olandan en dar olana doğru sıralanmıştır? A) 2-1-3 C) 3-2-1 E) 1-2-3 38. Öğretmenler, öğrenilmesi hedeflenen davranışların öğrencilerde görülebilmesi için ortam yaratırlar. Aşağıdakilerden hangisi, öğretmenin bu görevini yerine getirmek için yararlanabileceği yöntemlerden biri değildir? 40. Aşağıdaki davranışlardan hangisi “suyun buharlaşması olayının kavrama düzeyinde öğrenildiğini” gösteren bir kanıt olamaz? A) B) C) D) E) B) 3-1-2 D) 1-3-2 Olayı değişik bir örnekle açıklama Olayı kendi ifadesiyle açıklama Olayın kitaptaki tanımını söyleme Olayı kendi çizdiği bir şema ile gösterme Olayı resmederek ifade etme Aşağıdakilerden hangisi öğretimi planlama ve uygulamada zamanı dikkate alma amacıyla yapılacak bir çalışma değildir? A) Yıllık planda, ünite veya konuların sürelerini dikkate alma. B) Ünite veya dersleri süresi içinde bitecek şekilde planlama. C) Resmi tatil ve özel gün veya haftaları dikkate alma. D) Uzun zaman alacak etkinlikler için hazırlıkları önceden yapma. 41. Öğretim planları (yıllık plan, ünite planı, ders planı) hazırlamanın temel amacı hangisidir? A) Öğretim etkinliklerini planlı ve organize bir şekilde düzenlemek 2001 KMS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 934 B) Okulun çevresi ile ilişkilerini güçlendirmek C) Öğrenme ihtiyaçlarını belirlemek D) Okul yönetimi işlerini kolaylaştırmak E) Ölçme-değerlendirme için kriterler oluşturmak 2001 KMS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 42. Bir öğrenci, okula gitmek istememekte; bunu sürekli olarak dile getirmekte ve ısrar edildiğinde, okula gitmemek için bahaneler bulmaktadır. Öğrencinin anne babası sorunu çözmek için psikolojik danışmanla görüşmeye gelmişlerdir. Bu görüşmede danışman, anne babaya aşağıdakilerden hangisini önermemelidir? A) Öğrencinin okula gitmeye zorlanması ve bunda ısrar edilmesini B) Öğrenciyi üzen bir şey olup olmadığının araştırılmasını C) Öğrencinin, okula gitmeme nedenini açıklamasına fırsat verilmesini D) Öğrenciye okulu sevdirecek koşulların oluşturulmasını E) Soruna anlayışla yaklaşıp ona yardım edileceğini söylemesini 43. 45. 46. 47. Söz dağarcığını zenginleştirmek Tartışma kurallarını öğretmek Yaşantıların paylaşılmasını sağlamak Sözlü anlatım becerisini geliştirmek Öğrencilerin heyecanla baş edebilmesini sağlamak Gerçek hayatta karşılaşılan problemleri sınıf ortamına getirerek tartışma ortamı açarak çözüm yolları bulmaya çalışan öğretmenin kullandığı öğretim yöntemi aşağıdakilerden hangisidir? A) B) C) D) E) Örnek olay yöntemi Gösteri yöntemi Proje yöntemi Soru-yanıt yöntemi Problem çözme yöntemi Eğitsel gezilerin temel amacı aşağıdakilerden hangisidir? A) Boş zamanları değerlendirmek B) Öğrenciler arasında yardımlaşmayı geliştirmek C) İlk elden somut yaşantılar sağlamak D) Öğrencilerin hazır oluş düzeyini yükseltmek E) Öğrencileri sınıf ortamının monotonluğundan kurtarmak Bir kavramı derinlemesine incelemek isteyen bir öğretmen, kavramla ilişkili olan bütün çağrışımları kullanmaktadır. Bu öğretmen bu amacına aşağıdakilerden hangisiyle kolaylıkla ulaşabilir? A) Kavramların farklı dillerde karşılığını bulmak B) Kavram ağı oluşturmak C) Kavramların tanımlarını yazmak D) Kavramları örnek olan ve olmayan olay, durum veya nesneleri bulmak E) Kavramların somutluk ve soyutluk derecisini incelemek. Öğrencilerinin sınıf ortamında bildikleri konular üzerinde kısa konuşmalar yapmasını isteyen öğretmenin ulaşmak istediği temel amaç aşağıdakilerden hangisidir? A) B) C) D) E) Bir sınıf öğretmeni okuldaki tüm kutlamalarda, bütün öğrencilerine aktif roller vermiştir. Çocuklar yetenek ve ilgilerine göre, sunuculuk, koro üyeliği, drama, şiir okuma ve halkoyunları alanlarında görev almışlardır. Öğretmenin bu yaklaşımının gelişim psikolojisi açısından sağlayacağı en önemli yarar aşağıdakilerden hangisidir? A) Çocukların onaylama, tanınma, başarma gereksinimlerinin doyurulması B) Çocuklar arasında en çok tercih edilen etkinliği belirlemesi C) Çocukların kendi liderlerini belirlemelerinde olanak sağlaması D) Çocukların, eğlenmelerinin sağlanması. E) Çocuklar arasında dayanışmanın güçlendirilmesi 44. 935 48. Evlerinde bir köpeğe “kuçu kuçu” demeyi öğrenen Ahmet, bir gün bahçelerine giren kuzuya da “kuçu kuçu”demiştir. Ahmet’in bu davranışı aşağıdakilerden hangisine bir örnektir? 2001 KMS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 936 A) B) C) D) E) Algısal değişmezlik Algı çarpıtılması Seçici algı Uyarıcı genellemesi Deneme-yanılma 2001 KMS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 49. Bir öğretmen, öğretme-öğrenme ortamındaki uygulamalarını sürekli sorgulamakta ve bu uygulamalarla sonuçları arasındaki ilişkileri kendi amaçları açısından değerlendirmektedir. Öğretmenin bu tutumu, onun hangi açıdan gelişmesini sağlar? A) Eğitim psikolojisi C) Mesleki yeterlik E) Eğitim felsefesi 937 52. A) Öğrencilerin ilgi ve beklentilerinin dikkate alınmaması B) Pasif ve sessiz bir sınıf topluluğunun oluşturulması C) Öğrencilerin bağımlı davranmaya özendirilmesi D) İşbirliğinden çok, rekabete önem verilmesi E) Bireysel ayrılıkların göz önünde tutulması B) İletişim kurma D) Alan bilgisi 50 ve 51. soruları aşağıdaki bilgilere göre yanıtlayınız. 53-56. soruları aşağıdaki bilgilere göre yanıtlayınız. Bir öğretmen vatandaşlık dersinde “İnsan Haklarını Engelleyen Etmenler” konusunu işlerken sınıfı dört ya da beşerli gruplara ayırmış ve bu etmenlerden birini inceleyerek bu sorunların çözümü için öneriler getirmesini istemiştir. Gruplara, seçtikleri etmenleri ve çözüm önerilerini anlatırken sergi, drama, gazete, pano vb. hazırlama yoluna gidebileceklerini söylemiş; çalışmaları hem bireysel hem de grubun ortak çalışmalarına bakarak değerlendirebileceğini belirtmiştir. Edebiyat öğretmeni elindeki kasetçalarla birlikte sınıfa girip kaseti taktıktan sonra elindeki kitabı açarak fonda oluşturduğu hoş müzik eşliğinde şiirleri okumaya başladı. Ders tamamlandığında öğrenciler dersin bitmesini istemediklerini dile getirdiler. Öğretmen de teşekkür edip şiirleri okumaya devam etti. 53. 50. Öğretmen aşağıdaki öğretme yaklaşımlarından hangisini kullanmaktadır? A) B) C) D) E) Aşağıdaki öğretmen davranışlarından hangisi öğrencilerin etkin katılımını özendirme gücü açısından en zayıftır? A) Ülkenin hangi yönleriyle tanıtılacağını gruba bırakması B) Sunuşta, nelerden yararlanabileceğine ilişkin örnekler vermesi C) Tüm ölçütlerin öğretmen tarafından belirlenmesi Öğretmenin derse elinde bir kitap ve kasetçalarla derse girmesi aşağıdakilerden hangisine örnektir? A) B) C) D) E) Gözlem yoluyla öğrenme Proje temelli öğrenme Yansıtıcı düşünme Benzetim (simulasyon) yoluyla öğrenme Yaratıcı drama 54. 51. D) Öğrencilerin seçimlerini dikkate alması E) Bireysel katkıya ve ortak ürüne bakacağını belirtmesi Aşağıdakilerden hangisinin öğrencilerin ruh sağlığını olumsuz yönde etkilemesi beklenmez? Fondaki müzik eşliğinde şiir okunması hangi amaca hizmet eder? A) B) C) D) E) 55. Öğrencileri kontrol etme Hedeften haberdar etme Dönüt verme Derse hazırlık Güdüleme Doğru davranışları pekiştirme Uygun bir ortam yaratma Yeni davranışları düzeltme Sınıfta disiplin sağlama Öğrenme eksikliklerini belirleme Öğretmenin teşekkür ederek şiiri okumaya devam etmesi hangi amaca hizmet eder? 2001 KMS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 938 56. A) Dikkat çekme B) Öğrenmeler arasında ilişki kurma C) Hedeften haberdar etme D) Davranışı ödüllendirme E) Öğrenmeleri kontrol etme Bu etkinlik özellikle aşağıdakilerden hangisini gerçekleştirmek için düzenlenmiştir? A) B) C) D) E) Sanatın topluma etkilerini kavratma Uygun bir sınıf ortamı oluşturma Müzik dinleme alışkanlığını geliştirme İşbirliği içinde çalışma Şiir sevgisini kazandırma Öğretmen: Peki bu dikdörtgenin alanı aynı zamanda hangi şeklin alanı olur? (Bir süre bekler) Deniz sen söyler misin? Deniz: Paralel kenarın. Demek ki paralel kenarın alanını taban uzunluğu ile yüksekliği çarparak bulabiliriz. Öğretmen: Evet arkadaşlar paralel kenarın alanı taban uzunluğu ile yüksekliğin çarpımına eşittir. 57. 57-59. soruları aşağıdaki A) B) C) D) E) örnek öğretim etkinliğine göre yanıtlayınız. “İlköğretim okullarındaki bir matematik dersinde, paralel kenarın alanı ile ilgili olarak öğretmen ve öğrenciler arasında şöyle bir etkileşim gözleniyor.” Öğretmen: Tahtaya kim paralel kenar çizmek ister (bir süre bekler). Ali sen kalkar mısın? Ali: (Ali çizer) öğretmenim çizdim. Öğretmen: Bu paralel kenarı dikdörtgene çevirebilir misin? Nasıl çevirebiliriz? (Bir süre bekler) Evet hülya sen cevap verebilir misin? Hülya: Sol taraftaki üçgeni sağ tarafa taşırız. 58. h h a Öğretmen: Bu dikdörtgenin alanını nasıl buluruz? Hatırlayın (bir süre bekler) Evet Suat sen cevaplayabilir misin? Suat: Taban uzunluğu ile yüksekliği çarparız. Örnek verme Sınıf tartışması Buluş yoluyla öğretim Problem çözme Sunuş yoluyla öğretim Bu öğretim sürecinde aşağıdakilerden hangisine yer verilmemiştir? A) B) C) D) E) 59. Öğretmen: Kenar uzunluklarını isimlendirir misiniz? (Bir süre bekler) Evet Çiğdem, sen tahtada gösterebilir misin? Çiğdem tahtada aşağıdaki işlemi yapar. Yukarıdaki ders uygulaması içerisinde öğretmen en çok hangi yöntem ya da yaklaşıma yer verilmiştir? Kavramlar arasında ilişki kurma Öğrenci katılımını sağlama Öğrenciye düşünme süresi verme Varılacak noktayı söyleme Öğrenciyi sorularla yönlendirme Bu örnek için aşağıdaki önerilerden hangisine uyulması durumunda öğretimin etkisi en aza iner? A) Her sorunun sınıftaki gönüllü öğrenciler tarafından ayrı ayrı yanıtlanması istenebilir. B) Öğrencilerin tahtaya gelme yerine oturdukları yerden konuşmaları istenebilir C) Cevap verebilmeleri için öğrencilere zaman tanınabilir. D) Her öğrencinin, kağıttan paralel kenar kesip bunun üzerinde çalışması sağlanabilir. E) Paralel kenarın alanının nasıl bulunacağı öğrencilere önceden söylenebilir. 2001 KMS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 60. Sunuş yoluyla etkili bir öğretim yapmak isteyen öğretmen, aşağıdakilerden hangisinden kaçınmalıdır? A) Sunuşunda bütün öğrencilerin anlayabileceği bir dil kullanma B) Sadece düz anlatım tekniğini kullanarak konunun bütün boyutlarını açıklama C) Öğrencileri neleri öğrenecekleri konusunda bilgilendirme D) Sunuşunu ses tonu değişiklikleri, jest ve mimiklerle destekleme E) Sunuşunu, önemli kısımları toplayarak bitirme. 939 2001 KMS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 940 61. Sınıfta öğrencilere bilgiler kolaylıkla öğrenebilecek basamaklara bölünür ve öğrencilerin bunları basitten karmaşığa öğrenmeleri sağlanır. Bu yöntemi kullanan bir öğretmen, aşağıdaki ilkelerden hangisini uygulamaya çalışmaktadır? A) B) C) D) E) 62. 63. 64. 66. 67. A) Programlı öğrenme B) Proje temelli öğretim C) Yapısalcılık Aşağıdakilerden hangisi, öğrenme ortamında işe koşulacak görsel-işitsel araçları seçerken dikkat edilmesi gereken ilkelerden biri değildir? Yeni teknolojiler ve eğitimdeki kullanılmaları dikkate alındığında aşağıdakilerden hangisinin gelecekte en yaygın eğitim ortamı olması beklenir? A) B) C) D) E) Güvenliği sağlama Konuya dikkat çekme Öğrenmeye güdüleme Hazıroluşu sağlama Konuya ilgi çekme Öğrenme birimlerini küçük ünitelere ayırarak bir birim öğrenilmeden diğer birime geçmeye olanak sağlamayan, uygun ortam sağladığında her bireyin öğrenebileceğini savunan öğrenme-öğretme yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir? Sözden ekonomi sağlamak Dersi eğlenceli kılmak Etkili ve kalıcı öğrenme sağlamak Sınıfla işbirliğini geliştirme Öğrenci katılımını sağlamak A) Öğrencilerin gelişim özelliklerine uygun olma B) Dersin öğretim programına uyumlu olma C) Dil, görüntü, ses v.b. açısından nitelikli olması D) Uzun süredir kullanıyor olması E) Öğrenci ihtiyaçlarını karşılayabilmesi Zekayı geliştirme Hatırda tutmayı kolaylaştırma Kavram geliştirme Sunuş yoluyla öğretmeyi sağlama Öğrenilenleri farklı alanlarda kullanma Labaratuvarda deney yapacak bir öğretmen, deneye başlamadan önce öğrencileri ortaya çıkabilecek tehlikelere karşı uyarmalı ve alınacak önlemleri hatırlatmalıdır. Öğretmen bu davranışı hangi amaçla yapar? A) B) C) D) E) A) B) C) D) E) Bireysel hız Etkin katılım Küçük adımlar Beyin fırtınası Oranlı pekiştirme Bir öğretmen öğrencilerine, sayıları gruplayarak daha kolay ve çabuk ezberleyebileceklerini söylüyor ve bir örnek gösteriyor 5,1,3,9,2,5 sayılarının 513-925 şeklinde gruplanabileceğini belirtiyor. Öğretmen bu önerisiyle, öğrencilerine hangi konuda yardımcı olmaya çalışmaktadır? A) B) C) D) E) 65. D) Davranışçılık E) Tam öğrenme Öğrenme öğretme sürecini uygun araç gereçlerle desteklemenin temel amacı nedir? 68. Basılı eğitim malzemeleri Hareketli film Etkileşimli bilgisayar Hareketsiz film slayt ve benzeri Radyo ve televizyon Aşağıdakilerden hangisi 20. yüzyılda yaşanan gelişmelerden değildir? A) Bilgisayarın eğitimde kullanılmaya başlaması B) Zihinsel farkların ölçülmesine ilişkin araçların yaygınlaştırılması 2001 KMS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 69. C) Yaşam boyu öğrenme etkinliklerinin hız kazanması D) Eğitimin devletin görevleri arasında yer alması E) Uzaktan eğitimde kitle iletişim araçlarının kullanılması Meslek seçimine ilişkin aşağıdaki yargılardan hangisi doğrudur? A) Her birey çaba gösterirse her mesleğin gerekliliklerini yerine getirebilir. B) İyi bir meslek, kişiye yüksek mevki ve kazanç sağlayan meslektir. C) Birey, ilk girdiği meslekte yayam boyu çalışmalıdır. D) Her bireyin başarılı olabileceği en az bir meslek vardır. E) Bireyler mesleklerini olabildiğince erken yaşlarda belirlemelidirler. 70. Aşağıdakilerden hangisinin, ‚noktalama işaretlerini doğru kullanabilme‛ hedefine erişmiş olan öğrencileri diğerlerinden ayırma gücü en azdır? A) Verilen bir yazıda eksik bırakılmış noktalama işaretlerini doğru olarak tamamlama B) Bir yazıda, hatılı konulmuş olan noktalama işaretlerini saptama C) Noktalama işaretlerinin cümledeki görevlerini yazma D) Noktalama işaretleri kusursuz olan cümleler yazma E) Noktalamanın bir yazıdaki anlama nasıl etki ettiğini gösteren örnekler bulma 71. Ailesiyle birlikte alışverişe çıkan bir çocuk, her seferinde kendisine bir şeyler alınmasını istemekte, istekleri yerine getirilmeyince ağlamaktadır. Bu duruma çare bulamayan aile çocuğun öğretmeninden yardım istemektedir. Öğretmenin Anne-babaya, aşağıdakilerden hangisini önermesi en uygundur? A) Çocuğa, istediği her oyuncağın alınmayacağının kesir bir dille söylenmesi. 941 B) Çocuğa, oyuncak yerine, isterse çikolata alınacağının söylenmesi C) Sorunun o an çözülebilmesi için çocuğun istediği oyuncağın alınması D) Çocuğun azarlanarak vitrinden uzaklaştırılması E) Çocuğun bir daha alışverişe götürülmemesi. 2001 KMS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 942 72. Sınıf öğretmeninin rehber uzmanlara yardım amacıyla aşağıdaki davranışlardan hangisini gerçekleştirmesi en uygun olur? A) Öğrencilere test ve diğer ölçme araçlarını uygulamak. B) Öğrencilerin toplu dosyalarını tutmak. C) Öğrencilerin, ilgi ve yeteneklerine uygun olan eğitsel kollarda görev almalarını sağlamak. D) Öğrencilere meslekleri tanıtıcı bilgiler vermek. E) Sınıf ortamında sorun yaşayan öğrencilere çözüm yolları önermek. 73. Çalışma ortamınızı düzenlerken ışık ve ısının uygun olmasına, bir masa ve sandalyede çalışılmasına özen gösteriniz. Lise öğrencilerine yönelik böyle bir önerinin temel dayanağı aşağıdakilerden hangisidir? A) Öğrenmede kullanılan bilişsel yaklaşımların bireyden bireye değişebilmesi B) Öğrenme hızının öğrenciden öğrenciye göre değişebilmesi C) Öğrenme için öncelikle genel bir uyarılmışlık durumunun gerekli olması D) Ders çalışmanın planlı çaba gerektiren bir uğraş olması E) Öğrencinin evde kendi kendine çalışabileceği bir yere ihtiyacının olması 74. Aşağıdaki öğretmen davranışlarından hangisi öğrencilerin güven duygularını olumsuz yönde etkiler? A) Yanlış öğrenci cevaplarına hoşgörüsüz davranmak. B) Sınıf içinde gerginlik yaratmaktan kaçınmak C) İlkeli ve kararlı davranmak D) Öğrencilerin kişiliğine saygı göstermek E) Öğrenciler arasında ayrım yapmamak. 2001 KMS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 75. Anne babalara, çocuklarının sorunlarında onlara yardımcı olmak için neler yapabilecekleri konusunda bilgi veren bir öğretmen, aşağıdakilerden hangisini önermemelidir? A) Çocuklara anlayışla yaklaşmalarını B) Çocuklarının motivasyonlarını desteklemelerini C) Çocuklarının öz bakımını üstlenmelerini D) Çocuklarını sabırla dinlemelerini E) Çocuklarına, enerjilerini boşaltma fırsatı vermelerini. 76. ‚Okulun bir görevi de, bireye içinde yaşadığı toplumun değerlerini kazandırmaktır.‛ Sözü edilen görev okulun hangi işlevinin kapsamındadır? A) B) C) D) E) 77. Deneyimleri üzerinde düşünme (reflektive thinking) yoluyla kendini geliştirebilen kişinin, aşağıdaki özelliklerden hangisine sahip olması beklenmez? A) B) C) D) E) 78. Toplumsal değişmeyi hızlandırma Akılcı düşünmeyi yaygınlaştırma Bireylerin toplumsallaşmalarını sağlama Demokrasiye olan inancı güçlendirme Sağlıklı kişilerin gelişimine katkıda bulunma. Eleştirileri hoşgörü ile karşılama Sabit fikirli olmama İleri görüşlü olma Değişimi savunma Kendi görüşlerini ön planda tutma Bir öğretmenin mesleki alanda yeterliğe sahip olması aşağıdakilerden hangisi açısından daha büyük önem taşımaktadır? A) Eğitim amaçlarının ihtiyaca daha uygun hale getirilmesi B) Okullardaki ders sayısı ve çeşidinin artırılması C) Okul ile aile arasındaki iş birliğinin güçlendirilmesi D) Öğretim etkinliklerinin niteliğinin artırılması 943 E) Öğretmenler arasındaki mesleki dayanışmanın artması 2001 KMS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 944 79. Sınıfta parmak kaldırmadan söz alan öğrencilerini bu alışkanlıktan vazgeçirmek isteyen bir öğretmenin izleyebileceği en uygun yol aşağıdakilerden hangisidir? 82. A) Parmak kaldırarak söz alınması gerektiği kuralını hatırlatma B) Parmak kaldırmadan söz alan öğrencileri uyarma C) Parmak kaldırmadan söz alan öğrencileri derse almayacağını söyleme D) Parmak kaldırmadan söz alan öğrencilere ceza vermek E) Parmak kaldırarak söz isteyen öğrencilere söz verme, diğerlerini görmezlikten gelme 80. 81. A) Dinlenmiş olarak çalışıldığında öğrenme daha verimli olur. B) Oyundan önce ders çalışma koşulunun konması, derse karşı olumsuz bir tutum gelişmesine neden olabilir. C) Okuldan gelen çocuğun oynaması ders çalışmaya enerjisinin kalmamasına neden olur D) Okul çalışmaları ile evde ders çalışmaları arasında oyun gibi farklı bir etkinliğin girmesi dinlendirici olabilir. E) İlköğretimin ilk kademesinde olan çocuklar için oyunda önemli bir ihtiyaçtır. Bir lise öğrencisi, kimya dersinden sürekli olarak beklediğinin çok altında not almaktadır. Öğrenci öğretmenine kesinlikle doğru yaptığını yinelemektedir. Öğretmenin bu öğrenciye yapabileceği en uygun yardım aşağıdakilerden hangisidir? A) Bundan sonraki sınavlarda daha dikkatli olması gerektiğini hatırlatmak B) Sınav sorularını sınıftaki öğrencilerle incelemesini istemek C) Sınav sorularını yanıtlarken nerelerde hata yaptığını kendisiyle birlikte incelemek D) Diğer öğrencilerin de beklentilerinin altında not aldığını söyleyerek öğrenciyi rahatlatmak E) Başarısız olduğu konularda özel öğretmenden ders almasını önermek Dersinin sınavına son gün çalışıp başarılı olan bir öğrenciye öğretmeni bu başarıya çok sevinmemesi gerektiğini belirtmiştir. Öğretmenin bu sözü aşağıdaki görüşlerden hangisinin benimsendiğini gösterir? A) Kalıcı bir öğrenme için düzenli çalışılması gerektiği. B) Sınavlara son günlerde çalışan öğrenci çok zeki ise yüksek puan alabileceği. C) Derse ilgisiz olan öğrencilerin mutlaka başarısız olacağı, D) Öğrencinin bir daha asla bu başarıyı gösteremeyeceği. E) Her ders için farklı bir çalışma tekniğinin kullanılabileceği. Çocuklarının derslerine yeterince çalışmadığını, okuldan gelir gelmez oyun oynamak istediklerini belirten ilköğretim birinci kademede okumakta olan öğrencilerin velileri öğretmene dert yanmışlardır. Öğretmen öğrencilerin okuldan eve geldiklerinde bir süre oyun oynamalarının uygun olacağını söylemiştir. Bunları söyleyen öğretmenin aşağıdaki görüşlerden hangisini benimsemesi beklenemez? 83. Somut işlemler aşamasındaki öğrenciler için en etkili öğrenme yolu aşağıdakilerden hangisidir? A) B) C) D) E) 84. Yaparak, yaşayarak öğrenme Ezberleyerek öğrenme Problem çözerek öğrenme Tartışma gruplarıyla öğrenme Not alarak öğrenme İlköğretim 1. sınıftaki bir öğrenci, okulda bazen idrarını kaçırmakta ve kendisi de bu durumdan rahatsız olmaktadır. Bu durumda, sınıf öğretmeni için en uygun yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir? A) Çocuğu doktora göndermek B) Okul yönetimine haber vermek C) Çocuğa, az su içmesini ve sulu gıdalardan kaçınmasını söylemek 2001 KMS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 945 D) İdrarını kaçırmaması için çocuğu sık sık uyarmak E) Durumu çocuğun ailesine ileterek soruna birlikte çözüm aramayı önermek. 85. Aşağıdakilerden hangisinde öğrenme - öğretme sürecindeki üç temel öğe doğru olarak verilmiştir? 89. A) B) C) D) Okul, aile, çevre Öğretmen, öğrenci, ders kitabı Öğretmen, öğrenci, veli Öğretim hizmeti, öğretim programı, öğrenci E) Yönetici, öğretmen, veli 86. Aşağıdakilerden hangisi ilk ve ortaöğretim okullarında okutulan dersler ve bu dersler ile ilgili program, kaynak kitap ve ders saatleri konusunda en yetkilidir? A) B) C) D) E) 87. A) B) C) D) E) 88. A) B) C) D) E) 90. Değerlendirme Ölçme Güvenilirlik Ölçme Değişken Geçerlilik Değerlendirme Ölçme Ölçek Değerlendirme Aşağıdakilerden hangisi, ölçmenin yapıldığı gruba bağlı değerlendirme için bir ölçüt değildir? A) Ortalamanın bir standart sapma üzerinde puan alma 91. Tüm bireylere açık olması Öğüt vererek gerçekleştirilmesi Eğitimin ayrılmaz bir parçası olması Her bireyin değerli olduğuna inanılması Hizmetlerin bir bütün olması Bir öğretmenin, okul başarısı düşük bir öğrenciyle etkileşimi sırasında aşağıdakilerin hangisini yapmaması gerekir? A) B) C) D) E) Milli Eğitim Şurası Milli Eğitim Müdürlüğü Teftiş Kurulu Başkanlığı İlgili Genel Müdürlük Talim Terbiye Kurulu I. Bir özelliği, uygun bir araçla karşılaştırılarak sonucu sayı ve sembollerle ifade etmek. II. Bir gözlem sonucuna uygun bir ölçütle karşılaştırıp, bu sonuca ilişkin bir karara ya da yargıya ulaşmak. Yukarıda tanımlanan iki kavram, aşağıdakilerin hangisinde birlikte verilmiştir? B) Ölçülecek olan kapsamın en az % 60’ını bilme C) Sınıfta ortalama başarı düzeyi gösteren öğrenciden daha başarılı olma D) Sınıfta en yüksek başarı gösteren ilk beş öğrencinin arasına girme E) Sınıftaki öğrencilerin % 50’sinden daha başarılı olma Aşağıdakilerden hangisi rehberliğin ilkelerinden biri değildir? Sabırlı olması Gayret göstermeye teşvik etmesi Başarılarını takdir etmesi Hoşgörülü olması Yanlışlarını cezalandırması Öğretmenin öğrencinin söylediklerini adeta onunla birlikte yaşayarak hissetmesi şeklinde tanımlanabilecek olan kavram aşağıdakilerden hangisidir? A) Antipati C) Empati E) Saygı 92. B) Koşulsuz kabul D) Saydamlık Sınıf içinde bir problemle karşılaşan öğretmenin yapması gereken ilk iş aşağıdakilerden hangisidir? A) B) C) D) E) Rehberlik servisine göndermek Problemi, belirtileriyle saptamak Çözüm yollarını araştırmak Okul idaresine haber vermek Öğrenci velisini çağırmak 2001 KMS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 946 93. 94. Eğitim, bireyin davranışında yaşantıları yoluyla istendik değişmeler oluşturma sürecidir. Bu tanımda, ‚istendik‛ sözcüğü ile anlatılmak istenen temel koşul aşağıdakilerden hangisinidir? A) Eğitimin hedefleriyle ilgili olma B) Bireyin isteklerini dikkate alma C) Güncel gereksinimleri karşılama D) Bireye fiziksel güç kazandırma E) Toplumsal yardımlaşmayı artırma Öğrencilerin dikkatini işlenecek konu üzerinde toplama dersin hangi bölümünün başlıca amacıdır? A) Derse hazırlanma C) Geçiş bölümleri E) Gözden geçirme 95. Öğrencilerin öğrenme sürecine etkin bir şekilde katılmaları beklenir. Aşağıdaki tekniklerden hangisinin bunu sağlama gücü en azdır? A) B) C) D) E) 96. B) Plan yapma D) Giriş bölümü Grup çalışması veya eşli çalışma yaptırma Ödül vb. ile katılımı özendirme Sürece katılanlara geri iletim verme Katılımı kolaylaştırıcı önlemler alma Etkin katılımın beklendiğini söyleme Aşağıdakilerden hangisi psikolojik danışma ve rehberlik uzmanının görevlerindendir? A) Öğrencinin devam durumunu izlemek B) Öğrencilerle ilgili kişisel bilgileri müdüre iletmek C) Başarıyı engelleyen etmenleri araştırmak D) Öğretmeni olmayan sınıfın dersine girmek E) Sınavlarda gözetmenlik yapmak 97. Mezunların sonraki yıllarda öğrenime devam edip etmediklerine, ettilerse başarı durumlarına; etmedilerse iş durumlarına, ilişkin bilgileri toplayarak ilgililere duyurmak, rehberlik servisinin hangi faaliyetleri kapsamında yer alır? A) Konsültasyon C) Alıştırma E) İzleme B) Bilgi toplama D) Bilgi verme 98. 99. Aşağıdakilerden hangisi, kendini gerçekleştirmiş bir bireyin özelliği değildir? A) Sadece yetişkin ve kültürlü kişilerin doğru karar verebileceklerini düşünmek. B) Dış dünyayı ve diğer insanları oldukları gibi kabullenmek. C) Bir konunun farklı biçimlerde ele alınabileceği görüşünde olmak. D) Tüm insanların eşit değerde olduğuna inandığını ortaya koymak. E) Sorunları kişiselleştirmeden, nesnel bir biçimde ele alabilmek. Öğretmenin beğenisini kazanmak için uzun bir süre çeşitli girişimlerde bulunan bir öğrenci, öğretmenin onun hareketlerini bir türlü fark etmemesi üzerine bu girişimlerden vazgeçmiştir. Bu öğrencinin girişimlerinden vazgeçmesine, edimsel koşullanmada ne ad verilir? A) B) C) D) E) Birincil pekiştirme Sönme Olumlu pekiştirme Olumsuz pekiştirme İkincil pekiştirme 100. Bir öğrenci, matematik dersindeki öğrenme isteklerini tamamlayarak başarı düzeyini yükseltiyor. Bu öğrenci fizik dersindeki çabalarında bir değişiklik yapmadığı halde, onun bu dersteki başarısında da yükselme oluyor. Bu durum, aşağıdakilerden hangisinde örnektir? A) B) C) D) E) Zihinde canlandırma Bilişsel öğrenme Negatif transfer Olumlu aktarma Genelleme 101. Aşağıdakilerden hangisi, öğrenilen malzemenin hatırda tutulmasını zorlaştırır? A) B) C) D) E) Anlamlı olması Sık kullanılması Karmaşık olması İlgi çekici olması Birden çok duyuya hitap etmesi 102. İlköğretim 4. sınıfında görev yapan bir öğretmen, sınıftaki birkaç öğrencinin dikkatlerini yoğunlaştırmada güçlük çektiklerini gözlemiştir. Bilişsel psikoloji ilkelerine göre, aşağıdakilerden hangisi öğretmenin bu öğrenciler için 2001 KMS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları uygulayabileceği yardım stratejilerinden biri değildir? A) Dikkat dağılmasını önlemek için fiziksel çevrede düzenlemeler yapmak B) Bu öğrencilere, bu durumları nedeniyle bazı konuları öğrenemeyeceklerini söylemek C) Derste öğrenilmesi gereken önemli bilgileri daha açık bir biçimde vurgulamak D) Dikkat dağınıklığı ile baş edebilmeleri için bu öğrencilere, kendilerini gözleme ve denetleme tekniklerini öğretmek E) Dersi işlerken öğrencilerin ihtiyaçlarını karşılayacak önlemler almak 103. İlköğretim 8. sınıf matematik öğretmeni, öğretim yılının başında öğrencilerinin bu derse hazır oluş düzeylerini belirlemek istemektedir. Öğretmenin bu amaçla hazırlayacağı ölçme aracı, aşağıdakilerden hangisini kapsamalıdır? A) 8. sınıf matematik dersinde gerçekleşecek öğrenmelerin ön koşulları B) 8. sınıf matematik dersinde öğrenilecek önemli davranışları C) Analiz düzeyinde veya daha yüksek düzeylerdeki hedeflere ilişkin davranışları D) Derste, problem çözmeyle öğretilecek davranışları E) Dersteki zor olduğu düşünülen davranışları 104. Bir öğretmen, toplumu yakından ilgilendiren bir olayla ilgili olarak dergi ve gazetelerde yer alan köşe yazısı, resim, röportaj vb. toplamış; bunları öğrencilerine vermiş; onlardan bu olayı değişik boyutlarıyla ele alıp bunlar arasında ilişkileri belirleyerek sonucu sınıfa sunmalarını istemiştir. Bu durumda, aşağıdakilerden hangisini yapan öğrenci daha üst düzeyde bir bilişsel davranış göstermiştir? A) Olayın başlangıcını yine olayı görenlerin ağzından belirten B) Olaya ilişkin yazılanların bir listesini hatırlayarak sunan C) Olayda kimlerin rol aldığını ve neler yaptıklarını sıralayan D) Olayla ilgili malzemeyi, yazı, resim vb. şeklinde gruplayan 947 E) Olayın değişik boyutlarını ve bu boyutlar arasındaki bağlantıları ortaya koyan 105. Aşağıdakilerden hangisi, problem merkezli öğrenmenin özelliklerinden biri değildir? A) Öğrencilerin, problemin çözümü için sorumluluk alması B) Öğretmenin değişik çözüm yollarını öğrencilerine sunması C) Düşünme süreçlerinin kullanılması için fırsatlar sağlaması D) Çözüm için belli bir formül ya da kalıbın olmaması E) Öğrencilerin bilgi toplamada etkin olarak rol alması 106. Bir okulda, okulun değişik yerlerinde şu merkezler (köşeler) kurulmuştur; güzel sanatlar merkezi, iş-teknik merkezi, bilgi işlem merkezi, bilimsel araştırma merkezi, gösteri merkezi, dinlenme merkezi, kütüphane, müzik odası, spor salonu, yüzme havuzu. Bu düzenlemeler aşağıdaki öğretmeöğrenme yaklaşımlarından özellikle hangisinin uygulanması için gereklidir? A) Farklı duyu ve yetenekleri kullanarak öğrenme B) Eğitsel geziler yöntemiyle öğrenme C) Soru-yanıt, yöntemiyle öğrenme D) Örnek olay inceleme yöntemiyle öğrenme E) Proje temelli öğretim yöntemiyle öğrenme 107. Aşağıdakilerden hangisi buluş yoluşla öğrenme yaklaşımını uygulamaya çalışan bir öğretmenin yapmaması gereken bir davranıştır? A) Konuşu değişik örneklerle açıklamak B) Öğrencilerin dikkatini anlatacağı konu üzerinde toplamak C) Öğrencileri, düşünme süreçlerinden yararlanmaya özendirmek D) Ulaşılması gereken sonucu öğrencilere söylemek E) Öğrencilerden, öğrenilenleri gerekçeleriyle açıklamalarını istemek. 108. Amacı, kısa sürede çok sayıda fikir üretmek, sorunlara çözüm getirmek ve yaratıcılığı geliştirmek olan etkinlik aşağıdakilerden hangisidir? A) Problem çözme 2001 KMS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 948 B) C) D) E) Beyin fırtınası Güdümlü tartışma Gösteri (demonstrasyon) Grupla öğretim 109. Okulda rehberlik hizmetlerinin örgütlenmesi ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır? A) Okul rehberlik hizmetlerinin sorumlusu müdürdür. B) Okulda rehberlik kurulunun yanı sıra okul danışma kuruluda olmalıdır C) Rehberlik hizmetlerinin yürütülmesinden sadece psikolojik danışman sorumludur. D) Rehberlik hizmetlerinin yürütülmesinde öğretmenlere düşen bazı görevler vardır E) Rehberlik kurulunda öğrencilere de yer verilmelidir. 110. Aşağıdakilerden hangisi rehberliğin temel amacını ortaya koyar? A) Bireyin çeşitli özellikleri hakkında bilgi toplamak B) Bireyin ihtiyaçlarını belirleyip okulun yakın çevresini buna göre düzenlemek C) Bireye, ne yapması gerektiğini söylemek D) Bireye, kendisini tanımasına ve çevresindeki olanakları fark etmesine yardımcı olmak E) Bireyin sorunlarını belirlemek 111. Milli Eğitim Temel Kanunu’na göre öğretmenlik formasyonunu oluşturan temel öğeler aşağıdakilerin hangisinde birlikte verilmiştir? A) Genel kültür, alan bilgisi ve öğretmenlik meslek bilgisi B) Genel kültür, alan bilgisi ve eğitim felsefesi C) Genel kültür, öğretmenlik meslek bilgisi ve özel yetenek D) Genel kültür, öğretmenlik meslek bilgisi ve yabancı dil E) Alan bilgisi, öğretmenlik meslek bilgisi ve psikoloji bilgisi 112. Eğitim ve kültür arasındaki ilişkiyi konu alan aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır? A) Okul, kültürün aktarılmasında önemli bir araç görevi yapar B) Eğitim hem kültürü etkileyen hem de kültürden etkilenen bir yapıya sahiptir. C) Eğitim ve kültür, gelişmeye karşı aynı ölçüde dirençlidir. D) Eğitim kurumları, işlevini yerine getirirken kültürel olanaklardan yararlanır. E) Eğitim uygulamaları, kültürel değerlerin izlerini taşırlar. 113. Bir öğretmen ödev verirken, aşağıdakilerden öncelikle hangisine dikkat etmelidir? A) Eğitsel değer taşımasına B) Uzun zaman almamasına C) Konusunun yakın çevreyle bağlantılı olmasına D) Bilgi toplamayı gerektirmesine E) Bireysel olarak yapılabilmesine 114. Etkili bir öğretme-öğrenme süreci oluşmuş bir sınıfta, aşağıdakilerden hangisine olan ihtiyaç kendiliğinden en aza iner? A) B) C) D) Öğretmenin sınıfı ve dersi yönetmesine Araç gereçten yararlanmaya Malzeme tüketimine Sınıfın temizlenip eşyaların düzenlenmesine E) Öğretmenin disiplin sağlamak için önlem almasına 115. Öğretmen, aşağıdaki yöntemlerden hangisini uzun süre kullanırsa, öğrencilerin öğretme – öğrenme sürecine etkin katılımını sağlamada yetersiz kalır? A) B) C) D) E) Buluş yöntemi Rol oynama yöntemi Problem çözme yöntemi Soru-yanıt yöntemi Anlatım yöntemi 116. Bir öğretmen dersin başında öğrencilere bir takım resimler göstermiş ve onlardan, bu resimlere bakarak o gün işlenecek konuyu tahmin etmelerini istemiştir. Öğretmenin bu davranışı, aşağıdakilerden hangisine en az hizmet eder? A) Öğrencilerin konuya dikkatlerini toplamalarını sağlamaya 2001 KMS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları B) Dersi güncel olaylarla ilişkilendirmeye C) Öğrencileri derse güdülemeye D) Öğrencilerin derse zihinsel hazırlık yapmasını sağlamaya E) Daha önce öğrenilen bilgilerle bağlantı kurmaya 117. Kendisine başvuran bir öğrencide, ciddi psikolojik sorunların belirtisi olabilecek davranışlar gören bir psikolojik danışma ve rehberlik uzmanının izlemesi gereken en sağlıklı yol aşağıdakilerden hangisidir? A) Öğrenciye psikolojik testler uygulayarak teşhis koymaya çalışmak B) Veliyle iletişime geçerek durumun bir uzman tarafından incelenmesini sağlamak C) Öğretmenleriyle konuşarak öğrenciye gerekli hoşgörüyü göstermelerini istemek D) Uygun bir tedavi planı geliştirerek uygulamak E) Öğrencinin arkadaşlarından, öğrenci hakkında bilgi toplamak. 118. Bir sınıf öğretmeni, yakın arkadaş olan iki öğrencisinin birbirine darıldıklarını fart etmiştir. Bu öğretmenin izleyeceği en uygun yol aşağıdakilerden hangisidir? A) Öğrencilerin, darılmalarına yol açan olayla ilgili duygularını uygun bir dille ifade etmelerine yardımcı olmak B) Öğrencileri derhal rehberlik servisine göndererek sorunun çözülmesini istemek C) Bu öğrencilerin ikisine de yakın olan başka bir öğrenciden onları barıştırmasını istemek D) Öğrencilere, barışmazlarsa bu durumu disiplin kuruluna bildireceğini söylemek E) Durumu okul idaresine bildirmek. 119. Toplumsal sorunları sınıf ortamına getirerek bu sorunlara çözüm yolları arayan bir öğretmen, bir başkan ve beş konuşmacıdan oluşan bir ekip oluşturarak konunun farklı boyutlarına hazırlanıp sınıfta tartışmalarını istemiştir. Öğretmenin kullandığı öğretim tekniği aşağıdakilerden hangisidir? A) Çember tartışma B) Kollegyum 949 C) Sempozyum D) Brifing E) Panel 120. Aşağıdaki verilen özelliklerden hangisi probleme dayalı öğrenmenin özelliklerinden biri değildir? A) Öğrenci problemlerinin çözümünde bireysel ya da grup içinde sorumluluk alma B) Öğretmenin sonucu söyleyerek öğrencilerin bu sonuca ulaşmasını istemesi C) Düşünme süreçlerinin kullanılması için zengin fırsatlar sağlama D) Tek bir çözüm yolunun olmaması E) Bilgi toplama ve problem çözmede etkin rol alma 2001 KMS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 950 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 2001 KMS EĞİTİM BİLİMLERİ A 31 C 61 C 91 D 32 B 62 B 92 E 33 E 63 A 93 B 34 A 64 E 94 C 35 D 65 C 95 E 36 B 66 D 96 B 37 A 67 C 97 A 38 E 68 D 98 A 39 B 69 D 99 C 40 C 70 C 100 D 41 A 71 A 101 D 42 A 72 C 102 E 43 A 73 C 103 A 44 B 74 A 104 B 45 D 75 C 105 E 46 A 76 C 106 C 47 C 77 E 107 C 48 D 78 D 108 D 49 C 79 E 109 D 50 B 80 C 110 D 51 C 81 A 111 A 52 E 82 C 112 E 53 E 83 A 113 A 54 B 84 E 114 E 55 D 85 D 115 D 56 B 86 E 116 C 57 C 87 B 117 A 58 D 88 B 118 B 59 E 89 B 119 E 60 B 90 E 120 C B A D E C E A B D C B A E B E D B C D A C E E E E B A E B 2001 KMS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 951 2001 KMS E) Bu durum, aldığımız başarısız sonuçlardan dolayı kaynaklandı. GENEL YETENEK SINAV SORULARI 1. 4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlatım bozukluğu vardır? A) Saat kaçta burada olacaklarını öğrenemedik. B) Bununla ilgili bir sorusu olup olmadığını sordum. C) Buraya o yoldan gelip gelemeyeceklerini kestiremiyorum. D) Ameliyattan ne kadar iyileşip iyileşemeyeceği bilinmiyor. E) Bu konuda bir açıklama yapılıp yapılmayacağı söylenmedi. 2. 3. A) Bir avuntu aracına gereksinme duyar insan. B) Yazarlar, yaşamın anlamı üzerinde çok durmuşlardır. C) Böyle durumlarda hemen kitaplara sarılırız. D) Anlamsızlaşan yaşam değil, bizler oluruz çoğu kez. E) Başımız sıkıştıkça anlamı ararız hep. Gazetecinin gözü her zaman toplumun üzerinde olmalıdır. Toplumun hiçbir kesimiyle içli dışlı olmamalı, toplumla arasında mesafe olmalıdır. Kimi zaman bazı grupların basını kendi amaçları için kullanmak, bir haberi istedikleri biçimde yazdırmak isteyeceklerini göz ardı etmemelidir. Kısaca, gazeteci, mesleğinin ahlak kurallarına göre davranmalı, olayları derinlemesine incelemeli ve tarafsız davranarak okuyucuların güvenini kazanmalıdır. Bu paragrafta, gazeteciyle ilgili olarak aşağıdakilerin hangisinden söz edilmemiştir? A) İlginç haberleri yakalamaya özen göstermesinden B) İnsanlarla çok yakın ilişki kurmamasından C) Toplumu gözlemeye çalışmasından D) Yazacağı haberin doğruluğunu araştırmasından E) Taraflı olmamasından Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu vardır? A) İş yaşamının da uyulması gereken birtakım kuralları vardır. B) Çocuklar, ailenin ve öğretmenin ortak çabasıyla iyi eğitilebilir. C) Uzmanlık alanındaki bütün araştırmaları ilgiyle izledi. D) Uzmanlar, konuyla ilgili görüşlerini belirttiler. Nedir yaşamın anlamı? Öyle çok ki... yaşamaktır, soluk almaktır. Şiir okumaktır. Birini sevmektir. Bir deniz kıyısında dolaşmaktır. Ormanda tek başına yürümektir... Ne var ki kimi zaman anlamsızlaşır yaşam. Oysa... Bu parça düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisiyle sürdürülebilir? 5. Cenevre’de 1989 yılında toplanan fizikçiler atomun yapısı üzerinde tartışırken, hiç akıllarında olmadığı, hiç düşünmedikleri halde ortaya bir ürün çıkardılar. Bu ürün, kısa sürede, her kişi ve kurumun vazgeçilmez iletişim aracı oluverdi. Dünya onunla, gerçekten küçüldü. Dünyanın farklı yerlerindeki insanlar her istediklerini onda buldular. Bilim, sanat, tarih, spor... Bu ürünün ne olduğunu hemen anlamışsınızdır. www. kısaltmasıyla gösterilen Dünya İletişim Ağı, yani İnternet. Parçada İnternetle ilgili aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz? A) İletişim alanında büyük kolaylıklar sağlamıştır. 2001 KMS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 952 B) Kısa sürede, dünya çapında benimsenmiştir. C) Kullanımını öğrenmek kolaydır. D) İnternetten her alanda bilgi edinmek olasıdır. E) Başka bir amaca ulaşmak isterken ortaya çıkmıştır. 2001 KMS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 6. Chicago, çok eski bir tarihte Amerikan yerlilerinin kurduğu bir yerleşim merkezidir. Michigan Gölü kıyısında kurulmuş olan bu küçük ticaret merkezinin halkı, kürk ticareti yapıyordu. 1852’de demiryolunun buraya ulaşmasıyla kent, hızlı bir gelişme sürecine girdi. Bölgede kurulan sanayi işletmeleriyle, dünyanın her tarafından gelen göçmenlerin yerleştiği ve kendi kültürlerini yaşattığı kozmopolit bir kente dönüştü. Bu parçada Chicago’yla ilgili asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) B) C) D) E) 7. Yurdumuzda deri endüstrisi hem üretim değeri, hem de dışsatım potansiyeli açısından Türkiye’nin önemli sektörlerinden biridir. Sahip olduğu deneyim, rekabet gücü ve yüksek üretim kapasitesi ile dış pazarlarda hak ettiği yeri almıştır. Bunlardan başka, bu sektör teknolojik açıdan kendisini geliştirmiş; dünya devletleriyle yarışabilecek düzeyde teknik bilgi ve donanıma erişmiştir. Bu parçada Türk deri endüstrisiyle ilgili olarak aşağıdakilerin hangisinden söz edilemez? A) B) C) D) E) 8. Geçmişten günümüze gelişimi Tarihteki önemi Bugünkü özellikleri Kurulduğu bölgenin özellikleri Ne zaman kurulduğu Dışsatımdaki artıştan Dünyada rakipsiz olduğundan İleri teknoloji kullanıldığından Türkiye için öneminden Üretimdeki artıştan Arkadaşım, bu sorumluluğu birlikte I II III IV paylaşmalıyız, dedi. V Numaralanmış sözcüklerden hangisi çıkarılırsa cümlenin anlamında daralma ya da bozulma olmaz? A) I B) II 953 C) III E) V D) IV 2001 KMS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 954 9. Deneme için kendimizi anlatmaya yönelik yazılar demek yeterli değildir. İnsan, her duyumsadığını, düşündüğünü yazarsa deneme olur mu? Kendimizden yola çıkmak, denemeye daha çok yakışan bir söz sanırım. Sanırım, demek de öyle. Kimi zaman belirsizlik, kesinlikten daha iyi iz bırakır... Bu parçanın sonuna aşağıdakilerden hangisinin getirilmesi anlamca daha uygun olur? 12. A) Çünkü yorumlamalarla artan bir derinliği vardır belirsizliğin. B) Yazar, denemede doğrudan kendini anlatır gibi görünse de bu bir kurgulamadır. C) Başkalarını anlatırken biraz da kendimizi anlatmıyor muyuz? D) Oysa hangi yazıda kendimizden yola çıkmayız ki... E) Şiirde, romanda da kendimizden yola çıkarız. 10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde virgül (,) eksikliği nedeniyle bir anlam karışıklığı vardır? A) Değişik amaçlarla hazırlandığından B) Kavramların göz önünde canlandırılmasını sağladığından C) Çocuk kitaplarındaki işlevinden D) Kitapları ilginç kıldığından E) Metinlere değişik boyutlar kazandırdığından 13. A) Yönetmen iki filminde de aynı konuyu işlemiş. B) Filmin kahramanı Sanja kasabasında sevilen bir kızdır. C) Onun herkesçe bilinen ünlü bir ailesi vardır. D) İzlediğiniz Gladyatör adlı film bu yılın en önemli yapıtlarından biridir. E) Bu filmin kimi sahneleri özel olarak bahar mevsiminde çekilmiş. 11. Tarihi Romalılar dönemine kadar uzanan Köln, yalnız Almanya’nın değil, Avrupa’nın merkezinde, kara ve demiryollarının kesiştiği yerde bulunuyor. Ren Nehri’nin en işlek bölgesinde yer aldığını da düşününce, Almanların Köln’e niye “Batının Yol Kavşağı” dediğini daha iyi anlıyoruz. Bulunduğu yörenin en büyük kenti olan Köln, 13. – 14. yüzyıllardaki güçlü ticaret merkezi olma özelliğini hala sürdürüyor. Bu parçada Köln’le ilgili olarak aşağıdakilerin hangisinden söz edilmemiştir? A) Kentin içinden nehir geçtiğinden B) Bölgedeki diğer kentlerden büyük olduğundan C) Avrupa’daki konumundan D) Turistik açıdan öneminden E) Kavşak olarak nitelendirilme nedeninden Resimli kitaplardaki resimler, metnin daha iyi anlaşılmasını sağlayan ya da metni bezeyen, çizim ya da baskı gibi görsel öğeler olarak tanımlanmaktadır. Çocuk kitaplarının resimlenmesinde ise görsellik kavramı, bu tanımın daha da dışında bir anlam taşır. Çocuk kitaplarındaki resimler, metindeki kavramların anlaşılmasının yanı sıra amaçlanan anlam bütünlüğünü sağlama görevini de üstlenir. Ayrıca ona yeni yorumlar da ekler. Bu parçada kitap resimleriyle ilgili olarak aşağıdakilerin hangisinden söz edilmemiştir? (I) Bu bölgede binlerce yıl önce büyük bir heyelan yaşanmış (II) Bunun sonucu olarak Sülüklügöl oluşmuş. (III) Bu göl 1100 metre yüksekliğinde ve çanak biçiminde bir çöküntünün ortasında yer alıyor. (IV) Çevresindeki orman nedeniyle gölün suyu orman yeşili renginde. (V) Bu doğa harikasının günümüze kadar gelmesi, belki de eski bir tarihe sahip olmasının bir sonucudur. Yukarıdaki numaralanmış cümlelerden hangisinde ‚olasılık‛ anlamı söz konusudur? A) I C) III E) V 14. B) II D) IV Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu vardır? A) Çoksesli müziğin geleceğinin halk türkülerinde olduğunu söylüyor ve uyguluyordu. B) Hastalığı yüzünden uzun süre okula gidemedi ve müzik alanındaki çalışmaları yarım kaldı. C) Müzikseverlerin yardımıyla bir dernek kurdu bu derneğin başkanlığını yaptı. D) Toplumun eğitimi için yararlı olacağını düşündüğü müzikli oyunlar ve operetler besteledi. 2001 KMS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 15. E) Müziğe olan yeteneği, çok küçük yaşlarda annesinden duyduğu şarkıları söylediğinde ortaya çıktı. (I) Dil bir konuşma, düşünme ve iletişim aracıdır, (II) ancak aynı dili konuşanlar birbiriyle iletişim kurabilir. (III) Sözgelimi, bilgisayar dilini öğrenmeden bilgisayarla iletişim kuramayız. (IV) Bilgisayarla iletişim kurmanın yolu onun diliyle konuşmaktan geçer. (V) Bilgisayar dilini bilmeyenler onunla hiçbir zaman tam olarak ilişki kuramazlar. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde ‚koşul‛ anlamı yoktur? A) I C) III E) V 16. (I) Dünyanın ikinci büyük nehri Nil’dir. (II) Nil Kahire’yi ikiye böler. (III) Kent, doğuda yaşamın çölle birleştiği yerde, ünlü piramitlerle son bulur. (IV) Keops, Kefren, Mikerinos ve hemen yanında Sfenks ... (V) İnsan, 136 metre yüksekliğindeki Keops’a baktığında; “Bunu gerçekten insanlar mı yaptı?” sorusunu sormadan edemiyor. Bu parçadaki cümlelerin hangisinde “şaşırma” anlamı vardır? A) I C) III E) V 17. B) II D) IV B) II D) IV (I) Kent meydanının ortasında, açık havada gösteri yapan bir dansçıyı izliyoruz. (II) Son derece ölçülü, uyumlu hareketlerle dans ediyor. (III) Güzel bir müzik eşliğinde, yerçekimi yasasına meydan okuyor sanki. (IV) Dans et- 955 miyor, uçuyor adeta. (V) Tek ayağı üzerinde inanılmaz bir biçimde denge sağlıyor. Bu parçadaki cümlelerin hangisinde söyleyeninin yorumuna yer verilmemiştir? A) I C) III E) V B) II D) IV 2001 KMS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 956 18. Birinci Dünya Savaşı, yıl 1918. Alman Mareşali L.Von.Sanders, Mustafa Kemal Paşa’ya: “Paşam, savaş para meselesidir. Paranız yok.” Mustafa Kemal: “Bulunur.” diye yanıtlar. Alman mareşali ekler: “Ama ordunuz da yok.” Mustafa Kemal’in yanıtı yine kısadır: “Kurulur.” Alman mareşali, biraz da şaşkınlıkla sorar: “Peki, parayı buldunuz, orduyu kurdunuz diyelim; ama düşman çok.” Mustafa Kemal, gözleri alev alev yanarak yanıt verir: “Yenilir.” Mustafa Kemal Paşa’nın verdiği yanıtlardan aşağıdakilerden hangisi çıkarılabilir? A) B) C) D) E) 19. Ulusuna ve kendisine güvendiği Öfkesini gizlemek istediği V.Sanders’i şaşırtmaya çalıştığı Karşısındakine güvenmediği Sorunları küçümsediği Aşağıdaki cümlelerin hangisinde işi kimin yaptığı belli değildir? A) Arkadaşının başarısıyla övünüyor. B) Beklediği haberi alınca çok sevindi. C) Görünmemek için arabanın arkasına saklanmış. D) Akşama yola çıkmak üzere hazırlandı. E) Yılbaşı nedeniyle vitrinler süslenmiş. 20. I. O yer buraya bir hayli uzaktır. II. Biz görmeyeli burası epeyce değişmiş. III. Toplantıya herkes katılmış. IV. Annesi en büyük elmayı ona verdi. V. Hastanın durumu gittikçe düzeliyor. Numaralanmış cümlelerin hangilerindeki altı çizili sözler anlamca birbirine en yakındır? A) I. ve II. C) III. ve IV. E) II. ve V. B) II. ve III. D) IV. ve V. 2001 KMS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 21. (I) Bizim kuşak insanlar Atatürk’ü görmedi; ama onun devrim ve ilkelerini, aydınlanmanın dev adımlarını yüreğinde duyarak yetişti. (II) Bizleri eğiten öğretmenlerimiz, yaşamlarını aydınlık geleceğe adamış birer özveri anıtlarıydılar. (III) Kurtuluş Savaşı’nı ve Ata’yı anlatırken gözyaşlarını tutamazlardı. (IV) Duygunun, sevginin, bağlılığın ve saygının somut örneğiydi onlar. (V) Onlar aklın ve bilimin aydınlığını bir yol gösterici olarak özümseyen bir dünya görüşünden yola çıkmamızı sağladılar. (VI) Bize Atatürk sevgisinin yanı sıra ulus bilincini de kazandırdılar. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi kendisinden önceki tümcenin yorumu durumundadır? 957 24. A) Üzerinde koyu renk kalınca bir palto vardı. B) Bu konuyu iyice düşündüğü belliydi. C) Yeni öğretmen uzunca boylu, ince yapılıydı. D) Dinlenmek için salonun loşça bir köşesine oturdu. E) Bilimsel kitapları büyükçe bir kutuya koydu. 25. A) I C) III E) V 22. B) II D) IV Kahramanmaraş’ta dondurma elde değil artık fabrikada, modern yöntemlerle üretiliyor. Bu üretimde, hem dondurmanın rakipleriyle yarışacak kalitede olmasına hem de geleneğin yaşatılmasına özen gösteriliyor. Satıcıların dededen kalma giysileri, yörenin kilimi, terin silinmesi için boyuna sarılan mendil, dondurma dövme kazanları eskiyle bağları koparmamak için kullanılıyor. Burada dondurma, emek ve sabırla yoğrulmuş bir geleneğin adı olmuş. Bu parçaya göre, Maraş dondurmasıyla ilgili, aşağıdaki yargılardan hangisine varılamaz? İstanbul’u bir günde gezmek ( ) bütün yönleriyle tanımak olanağı yoktur ( ) ancak ( ) zaman zaman yapacağınız kaçamaklarla kentin bambaşka özelliklerine tanık olabilirsiniz. Bu paragraftaki ayraçlara ( ) aşağıdaki noktalama imlerinden hangisi sırasıyla getirilmelidir? A) (;) (:) (,) C) (:) (;) (,) B) (,) (,) (;) D) (;) (.) (,) Piri Reis tarafından yapılmış bu haritanın bir dünya haritası olduğu düşüncesi doğru değildir. Haritanın kimi bölümleri kaybolmuştur. Kaybolan bölümlerindeki alanlar, büyük olasılıkla, güneyde Antartika, doğuda ise İstanbul’u kapsamaktadır. Bizce Piri Reis bu haritayla Osmanlı başkentiyle yeni dünyayı bir arada göstermek istemiştir. Başka bir amacı da 1513’te saraya sunduğu haritadaki bilgileri yeni keşifler ışığında güncelleştirmek olabilir. Bir diğer olasılık ise Amerika kıtasındaki yeni keşiflere ilgi duyan Osmanlı sarayının, bu haritayı çizmek için onu görevlendirmiş olmasıdır. Yukarıdaki parçada Piri Reis’in haritasıyla ilgili olarak anlatılanlar için aşağıdakilerin hangisi söylenebilir? A) Önemini ortaya koyacak kanıtların sıralandığı B) Hangi aşamalardan geçerek son biçimini aldığının belirtildiği C) Nasıl kullanılması gerektiği konusunda öneriler sunulduğu D) İçerdiği bilgilerin kesinlik derecesinin sorgulandığı E) Yapılış amacıyla ilgili tahminlerde bulunulduğu A) Yeni üretim yöntemleri kullanılmaktadır. B) Geçmişi eskilere dayanmaktadır. C) Özel giysiler giymiş kişilerce satılmaktadır. D) Satışlarında büyük artış görülmektedir. E) Yaşatılması için çaba harcanmaktadır. 23. E) (,) (;) (,) Aşağıdaki cümlelerde bulunan –ce (–ca, –çe, –ça) eklerinden hangisi eklendiği sözcüğe farklı bir anlam katmıştır? 26. Aşağıdakilerin hangisinde altı çizili sözcüğün yazımı yanlıştır? A) Onun espri yeteneğine hepimiz hayranız. B) Kahvaltıyı bir poğaçayla geçiştirdi. 2001 KMS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 958 27. C) Güneş ışınları çiçeklere direk olarak gelmemeli. D) Bürokraside vazgeçilmez kurallar vardır. E) Bu evin dekorasyonu henüz bitmedi. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlatım bozukluğu vardır? A) Dağcılık, ülkemizde de çok ilgi gören bir spor dalıdır. B) Yoğun trafikte, ani fren yapıldığında çocuklar mutlaka başlarını bir yere çarpabilirler. C) Bu fotoğraf sergisinde, sualtındaki gizemli dünyanın gözler önüne serilmesine çalışılmış. D) Sporcularımızın kazandığı kupa ve madalyalar bu bölümde bulunuyor. E) Sıcak yaz akşamlarında, deniz kenarında oturmanın zevki bir başkadır. 28. “Kesmek” sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde “ara vermek” anlamında kullanılmıştır? A) Eli para görünce eski dostlarıyla ilişkisini kesti. B) Filmi sansürlemek için kimi sahnelerini kesmişler. C) Konuşmacı sözlerini kesti gürültü yapanları uyardı. D) Çocuk kamışı yontarken elini kesmiş. E) Ampulü takmak için elektriği kesti. 29. (I) Çatalhöyükteki kazı çalışmaları büyük bir titizlikle sürdürülüyor. (II) Küçücük fırçalarla, çekiçlerle, iğneyle tarih kazılıyor bir bakıma. (III) Geçmişe ait kırıntılar pirinç gibi ayıklanıyor. (IV) Bu arada bulunan bina kalıntıları da özel bir teknikle çeşitli etkilerden ve erozyondan korunuyor. (V) Çatalhöyükteki duvar resimlerini çıkarmak başlı başına bir sorun (VI) O dönemin aydınlatılması için çok önemli olan bu resimler toprak altında bozulmadan kalmış. (VII) Ancak, gün ışığına çıktığı an, bütün renklerini bir anda yitiriyor; solup gidiyor. Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci paragraf hangi cümleyle başlar? A) I C) III E) V B) II D) IV 2001 KMS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 30. (I) Türk mutfağının dünyanın en iyi mutfakları arasında olduğunu biliyoruz. (II) Onu oluşturan öğeler, Orta Asya bozkırlarındaki göçebe yaşamından süzülerek günümüze gelmiş. (III) Türk mutfağı, Osmanlı sarayında en seçkin örneklerine ulaşmış, muhteşem bir mutfak. (IV) Zengin ve eski tarih boyunca, çok farklı kültürlerden etkilenmiş ve onları etkisi altına almış. (V) Kültürler bileşkesi olan Türk Mutfağı, Anadolu’nun günlük yaşamında bugün de varlığını sürdürüyor. (VI) Pizzalara, hamburgerlere karşın yaşamaya devam ediyor. Bu parçanın V. cümlesinde Türk mutfağına “Kültürler bileşkesi” denmesinin nedeni kaçıncı tümcede açıklanmıştır? A) I C) III E) V 959 A) –5 C) –3 E) 3 35. sayısı 5 5 sayısının kaç katıdır? A) 4 C) 8 E) 20 36. B) 10 D) 40 Tam dolu bir kovadan 5 tas su alındığında kovanın 1 i boşalmaktadır. 5 Bu kovaya yarısı doluyken 5 tas su konulduğunda, kovanın yüzde kaçı boş kalır? A) 25 C) 35 E) 45 B) II D) IV 37. 31. 40 B) –4 D) 2 x2 + 5xy = –6y2 denklemindeki x in y türünden eşiti aşağıdakilerden hangisi olabilir? B) 30 D) 40 Hiç durmaksızın yol alan bir araç A dan B ye saatte v1 km hızla gitmiş, B den A ya saatte v2 km hızla dönmüş ve bu gidiş dönüşü 10 2 5 saatte tamamlamıştır. A) 2y C) –y E) –6y 32. v1 15 olduğuna göre, bu araç B den a ya v 2 11 B) y D) –2y kaç saatte dönmüştür? Ali, Cem’in bugünkü yaşında iken, Cem 8 yaşındaydı. Ali bugün 22 yaşında olduğuna göre, Cem bugün kaç yaşındadır? A) 5 B) 6 C) 7 D) E) A) 12 C) 14 E) 16 33. 38. Maliyet fiyatı üzerinden %10 zararla satılmakta olan bir mal 20 000 000 TL fazlasına satılsaydı maliyet fiyatı üzerinden %10 kâr edilecekti. Bu mal kaç TL’ye satılmaktadır? A) 90 000 000 C) 100 000 000 E) 110 000 000 34. B) 13 D) 15 B) 95 000 000 D) 105 000 000 Karesi ile 3 katının toplamı 10 dan küçük olan tamsayıların en küçüğü kaçtır? 2 21 5 2 2 x 2 2 olduğuna göre x kaçtır? A) 4 C) 0 E) –4 39. 19 5 B) 2 D) –2 Pazartesi 1. gün olarak alındığında 500. gün hangi gün olur? A) Pazartesi C) Çarşamba E) Cuma B) Salı D) Perşembe 2001 KMS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 960 40. 6x 2 24 2 3x 6 x A) 8 C) -2 E) –8 41. E) 44 000 000 3 olduğuna göre, x kaç olabilir? 2 B) 4 D) –4 litre 45. km A) 0,74 C) 1,74 E) 1,96 80 48 140 2 5 saat I saat 2 46. 42. A A) 5 D) 8 47. 44. Bir öğrenci cebindeki parayla 23 tane kalem alırsa cebinde 5 500 000 TL, 26 tane kalem alırsa 1 000 000 TL kalmaktadır. Bu öğrencinin cebindeki para kaç TL dir? A) 36 000 000 C) 40 000 000 B) 38 000 000 D) 42 000 000 C) 7 B) 6 E) 3 C) 5 KK ve LL iki basamaklı doğal sayılar olmak üzere (KK)2 + (LL)2 = 1573 olduğuna göre, K + L toplamı kaçtır? A) 5 D) 8 49. B) 6 E) 9 752m–n = 25m+n–3 denklemini gerçekleyen m ve n tamsayıları için m + n toplamı kaçtır? A) 7 D) 4 B) 7 D) 9 B) 8 C) 6 E) 2 B lABl = 3 5 cm [DE] [EC] Yukarıdaki şekilde DEC üçgeninin alanı 9 cm2 olduğuna göre, lDEl + lECl uzunluğu kaç cm dir? Hem 12, hem 15, hem 20 ile bölündüğünde 6 kalanını veren üç basamaklı en küçük pozitif sayı aşağıdakilerden hangisi ile tam olarak bölünemez? A) 11 D) 3 C ABCD bir kare 48. 43. D E B) 320 D) 350 x ve y tamsayılar olmak üzere –2 < x < 6 3<y<9 olduğuna göre, 3x – 2y nin alabileceği en büyük değer kaçtır? A) 6 C) 8 E) 11 B) 1,64 D) 1,82 II Yukarıdaki I. grafik sabit bir hızla hareket eden bir aracın yolda geçen süreye göre deposunda kalan benzin miktarını, II. grafik ise aynı aracı yolda geçen süreye göre aldığı yol miktarını göstermektedir. Bu araç, deposunda bulunan 80 litre benzinle kaç km yol alır? A) 300 C) 340 E) 400 1,47 – 0,23 + 0,5 işleminin sonucu kaçtır? B) 6 E) 9 C) 7 c pozitif bir tek tamsayı olduğuna göre, aşağıdakilerden hangisi bir çift tamsayıdır? A) 2c2+5 C) c3+20 E) c2 + 1 B) 3c – 8 D) 2c+3 2001 KMS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 50. 961 kâr (milyar TL) y Yukarıdaki tabloda üstteki satır, bir sınıfta Türkçe dersinden alınan notları, alttaki satır ise bu notları alan öğrenci sayılarını göstermektedir. Bu sınıfın Türkçe dersindeki not ortalaması 3 olduğuna göre, x kaçtır? B 400 A 100 O 51. 1990 1996 x yıl Yukarıdaki doğrusal grafik bir fabrikanın yedi yıl boyunca elde ettiği yıllık karları göstermektedir. Buna göre, hangi yılda 200 milyar TL kâr edilmiştir? A) 1991 B) 1992 C) 1993 D) 1994 E) 1995 x ile y pozitif sayıları ters orantılıdır. x = 12 iken, y = 4 olduğuna göre, x = A) 6 D) 9 56. 3 iken y nin değeri kaçtır? 57. A) 12 D) 18 52. C) 16 Rakamları birbirinden farklı 4B3C sayısı 15 ile bölünebilen dört basamaklı bir tek tamsayıdır. Buna göre, B kaç farklı değer alabilir. A) 1 D) 4 53. B) 15 E) 24 B) 2 E) 5 C) 3 58. b b ve birer tamsayı olduğuna göre, aşa8 12 ğıdakilerden hangisi her zaman bir tamsayıdır? b b b A) B) C) 20 48 24 b b D) E) 72 96 54. 55. 1 3 Not Öğrenci Sayısı x y5 B) xy x5 C) xy x5 D) xy y5 E) xy y5 Ardışık 6 tane pozitif çift tamsayının toplamı 570 tir. Bu sayıların en küçüğü kaçtır? A) 90 D) 102 B) 94 E) 106 72° C y (x+10)° E) C) D F ABC bir üçgen BC // EF 1 2 m( B A C ) = 72° m( A B C ) = (2x – 4)° 1 24 1 10 C) 98 A 59. E işleminin sonucu kaçtır? D) A) B B) 2 C) 8 Mehmet bir işi yalnız başına, Hasan’dan 4 saat daha fazla sürede bitiriyor. İkisi birlikte çalıştıklarında aynı işi 2 saat 40 dakikada bitirdiklerine göre, Hasan yalnız başına bu işi kaç saatte bitirir? A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7 Bir manav kilosu x liradan y kilo muz alıyor. Muzun 5 kilosu çürük çıktığına göre, 1 kilo muz kaç liraya mal olmuştur? 2x-4 1 1 1 3 4 . 2 1 8 A) 3 B) 7 E) 10 m( C D E ) = (x + 10)° 2 2 3 10 4 8 5 x m ( C D F ) = y° Yukarıdaki verilere göre, y kaç derecedir? 2001 KMS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 962 A) 120 D) 136 B) 124 E) 138 C) 130 A 60. F G B E D C AF= FG = GB FE // GD // BC Yukarıdaki verilere göre, Alan(GDEF) oranı kaçtır? Alan( BCDG) 2 3 A) B) C) 3 5 4 9 D) E) 9 16 1 3 2001 KMS Genel Kültür Sınav Soruları 2001 KMS GENEL KÜLTÜR SINAV SORULARI 1. 5 Haziran 1926 tarihinde İngilizlerle yapılan Ankara Antlaşması’nda, I. Musul ve yöresinde yaşayan Türklerin korunması II. Musul petrollerinden Irak’a kalan gelirin 25 yıl süreyle %10’unun Türkiye’ye verilmesi III. Musul’un Irak’a bırakılması konularından hangileriyle ilgili madde yoktur? A) Yalnız I C) Yalnız III E) II ve III 2. Türk ordusunun, Sakarya Nehri’nin doğusuna çekilmesi, aşağıdakilerin hangisinde olmuştur? A) B) C) D) E) 3. B) Yalnız II D) I ve II I. İnönü Savaşı II. İnönü Savaşı Sakarya Savaşı Çerkez Etem Ayaklanması Kütahya – Eskişehir Savaşları 1933 yılında kabul edilen Birinci Beş Yıllık Sanayi Planı başarıyla sonuçlandırılmış ve Türk sanayisi ilerleme yoluna girmiştir. Ancak ikinci Beş Yıllık Kalkınma Planı istenilen şekilde uygulanamamıştır. İkinci Beş Yıllık Kalkınma Planı’nın uygulanamamasında aşağıdakilerden hangisi etkili olmuştur? A) Dünyada büyük bir ekonomik bunalımın yaşanmaya başlaması B) II. Dünya Savaşı’nın çıkması C) Özel girişimcilerin sayıca az olması D) Teşvik–i Sanayi Kanunu’nun çıkarılmasının gecikmesi 963 E) Devletçilik ilkesinin uygulanmaya başlaması 2001 KMS Genel Kültür Sınav Soruları 964 4. I. Aşar Vergisi’nin kaldırılması II. Doğu Anadolu’da muhtaç çiftçilere toprak dağıtımına dair kanunun kabul edilmesi III. Ziraat Bankası’nın kurulması Köylüyü rahatlamak ve üretimi artırmak amacında olan yukarıda ki gelişmelerden hangileri, Atatürk Dönemi’nde gerçekleştirilmiştir? A) Yalnız I C) Yalnız III E) II ve III 5. 6. 7. 8. 11. Osmanlı Devleti’nde, I. Tanzimat Fermanı’nın ilanı II. Islahat Fermanı’nın ilanı III. 31 Mart Olayı’nın bastırılması gelişmelerinden hangileri, mevcut anayasal düzene karşı olanlara bir tepkidir? 12. B) Yalnız II D) I ve II Osmanlı Devleti’ne parlemento kavramı aşağıdakilerden hangisiyle gelmiştir? A) B) C) D) E) 13. B) Yalnız III D) II ve III I. Kars, Sarıkamış, Kağızman, Kulp ve Iğdır’ın yeniden Türk topraklarına katılması II. Batum’un Gürcistan’a bırakılması III. Kafkas petrollerinin işletilmesi Yukarıdakilerden hangileri, Gümrü Antlaşması’nın kapsamındadır? A) Yalnız I C) Yalnız III E) II ve III B) Yalnız II D) I ve III Osmanlı Devleti’nin ünlü sanatçılarından biri olan Levni, sanat dallarından hangisinde yaptığı çalışmalarla tanınmıştır? Osmanlılar Büyük Selçuklular Anadolu Selçukluları Anadolu Beylikleri Memlükler A) Yalnız I C) I ve II E) I, II ve III B) V. Murat D) III. Selim I. Duvar resmi II. Dokuma III. Mimari Uygurların yukarıdaki sanat alanlarının hangilerinde etkinlik göstermeleri, onların yerleşik hayata geçtiklerine bir kanıt sayılabilir? A) Yalnız I C) Yalnız III E) I, II ve III 10. B) Yalnız II D) I ve II Fatih Sultan Mehmet’ten sonra, hangi padişah halka, Osmanlı Devleti’nin vatandaşları arasında din ve mezhep ayrılığı gözetilmeyeceği teminatını vermiştir? A) II. Mahmut C) I. Abdülhamit E) Abdülaziz A) B) C) D) E) B) Yalnız II D) I ve II I. Bitki ve hayvan figürleri II. Geometrik şekiller III. İnsan figürleri Anadolu Selçukluları Dönemi’nde süsleme sanatında yukarıdakilerden hangileri kullanılmıştır? A) Yalnız I C) Yalnız III E) I, II ve III 9. A) Minyatür B) Çini C) Müzik D) Hat E) Mimari Konya’da bulunan; I. İnce Minareli Medrese II. Karatay Medresesi III. Sırçalı Medrese Türk sanatının hangi dönemine aittir? Divan–ı Hümayun Kanunname–i Al–i Osman Saltanat Şurası Kanun–i Esasi Vilayet Nizamnamesi Osmanlı Devleti’nde, I. Yöneticiler II. Hanedan üyeleri III. Azınlıklar 2001 KMS Genel Kültür Sınav Soruları 965 gruplarından hangileri Cizye Vergisi ödemekle yükümlüydü? 14. A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III D) I ve II E) I, II ve III I. Alaşehir Kongresi II. Sivas Kongresi III. Afyon Kongresi IV. Erzurum Kongresi Yukarıdaki kongrelerden hangilerinde, Manda ve Himayenin reddi kararı alınmıştır? A) I ve II C) II ve IV E) II, III ve IV 15. 16. 21. Lozan Antlaşması Ankara Antlaşması Mudanya Antlaşması Atina Antlaşması İstanbul Antlaşması Basılan kitap sayısını artırmak Okuma ve yazmada kolaylık sağlamak Eğitim ve öğretimi birleştirmek Okuma yazma oranını artırmak Yüksek okul sayısını artırmak I. Doğu Trakya II. İstanbul III. Boğazlar IV. Batı Trakya Mudanya görüşmelerinde yukarıdakilerden hangileriyle ilgili olarak bir karar alınmamıştır? A) Yalnız I C) Yalnız IV E) I, II ve III 22. Londra Antlaşması Sevr Antlaşması Paris antlaşması Berlin Antlaşması Mondros Mütarekesi 23. B) Yalnız III D) I ve II I. Ağırlık ve ölçü birimlerinin değiştirilmesi II. Miladi takvimin kabul edilmesi III. Medreselerin kapatılması Yukarıdaki inkılapların hangileri, inkılabın ilgili olduğu alanda birlik sağlamak amacıyla yapılmıştır? A) Yalnız I C) Yalnız III E) I, II ve III Cumhuriyet Dönemi’nde erkeğin aile konumuyla ilgili ayrıcalıkları büyük ölçüde aşağıdakilerin hangisiyle kaldırılmıştır? B) Devletçilik D) İnkılapçılık Aşağıdakilerden hangisi, Millet Mekteplerinin amaçlarından biridir? A) B) C) D) E) B) Yalnız II D) I ve III Anlaşma Devletleri Anadolu’yu aşağıdakilerden hangisine dayanarak işgal etmişlerdir? A) B) C) D) E) 18. 20. Türkiye, Fener Rum Patrikhanesi’nin İstanbul’dan çıkartılması isteğini aşağıdakilerden hangisiyle ilgili görüşmelerde dile getirmiştir? A) B) C) D) E) 17. A) Halkçılık C) Milliyetçilik E) Laiklik B) I ve III D) I, III ve IV Osmanlılar’da, I. Ferman II. Fetva III. Berat belgelerinden hangileri padişah tarafından verilirdi? A) Yalnız I C) Yalnız III E) I, II ve III 19. A) Laiklik ilkesinin Anayasa güvencesine alınması B) Türkiye’nin Milletler Cemiyeti’ne üye olması C) Medeni Kanun’un kabul edilmesi D) İtalyan Ceza Kanunu’nun adapta edilerek yürürlüğe girmesi E) Çok partili demokratik hayata geçilmesi Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası, aşağıdaki ilkelerden hangisini kötüye kullanarak Şeyh Sait Ayaklanması’na ortam hazırlamıştır? B) Yalnız II D) I ve III I. Saltanatın kaldırılması 2001 KMS Genel Kültür Sınav Soruları 966 II. Halifeliğin kaldırılması III. Yeni Türk harflerinin kabul edilmesi İnkılaplarının gerçekleştirilmesi sırası aşağıdakilerin hangisinde doğru olarak verilmiştir? A) I, II ve III C) II, I ve III E) III, II ve I 24. 25. 29. Teşvik–i Sanayi Kanunu Kabotaj Kanunu Lozan antlaşması Birinci Beş Yıllık Sanayi Planı Birinci İzmir İktisat Kongresi Türkiye’nin komşularıyla ve Dünya devletleriyle barışçıl bir politika izlediğini gösteren aşağıdaki gelişmelerden hangisi Atatürk döneminde gerçekleşmemiştir? A) Balkan Antantı’nın imzalanması B) Milletler Cemiyeti’ne üye olunması C) İtalya’nın Habeşistan’a saldırmasına tepki gösterilmesi D) Sadabat Paktı’nın imzalanması E) Hatay’ın anavatana katılması 26. 28. B) I, III ve II D) II, III ve I Türk denizlerinde gemi işletme hakkının yalnız Türkiye’ye ait olması aşağıdakilerden hangisiyle sağlanmıştır? A) B) C) D) E) D) Bursa’da ezanın Türkçe okunmasına karşı olayların çıkması E) Laikliğin Anayasa güvencesine alınması Atatürk’ün “Hayatta en hakiki mürşit ilimdir.” (Hayatta en gerçek yol gösterici bilimdir.) sözü aşağıdaki ilkelerden en çok hangisiyle ilişkilidir? A) Halkçılık B) Laiklik C) Cumhuriyetçilik D) İnkılapçılık E) Devletçilik I. Halkevleri II. Millet Mektepleri III. Köy Enstitüleri Yukarıdakilerden hangileri, Atatürk Dönemi’nde kurulmuştur? A) Yalnız I C) Yalnız III E) I, II ve III 30. B) Yalnız II D) I ve II Cumhuriyetin ilk yıllarında, aşağıdaki alanlardan hangisine ekonomik kalkınmada öncelik verilmemiştir? A) Tarım C) Sanayi E) Turizm B) Ticaret D) Ulaştırma 31. Erzurum-Kars Aşağıdakilerden hangisinin gerçekleştirilmesi, diğerlerini zorunlu hale getirmiştir? Gaziantep A) Tekke ve türbelerin kapatılması B) Medreselerin kapatılması C) Tevhid–i Tedrisat Kanunu’nun kabul edilmesi D) Şer’iye ve Evkaf Bakanlığı’nın kaldırılması E) Yabancı okulların Türk müfettişlerinin denetiminde olması 27. Atatürk’ün isteği ile kurulmuş olan Serbest Cumhuriyet Fırkası’nın kapatılma nedeni aşağıdakilerden hangisidir? A) Partide liberal ekonomi sisteminin benimsenmesi B) Gerici çevrelerin partiye girmeleri C) Dünyada ekonomik bir bunalım yaşanması Yukarıda verilen haritada taranmış platoların hangisinde, yaz mevsimi sıcak ve kurak geçmez? A) Haymana C) Erzurum–Kars E) Bozok 32. B) Gaziantep D) Obruk Aşağıdaki beş bölgemizden hangisinde yaz aylarında coğrafi konum dikkate alındığında buharlaşma en fazla olur? A) B) C) D) Güneydoğu Anadolu Ege Doğu Anadolu Karadeniz 2001 KMS Genel Kültür Sınav Soruları 967 E) Marmara 33. 34. Yurdumuzda denize kıyısı olan bölgelerimizin ortak özelliği hangisidir? A) Dağların kıyıya paralel uzanması B) Kıyı kesiminde nüfusun iç kesimden fazla olması C) Tarım gelirinin endüstri gelirinden fazla olması D) Halkın temel geçim kaynağının balıkçılık olması E) Kıyı boyunca geniş kumsalların bulunması Yurdumuzda 12 binden fazla bitki çeşidine rastlanmaktadır. Bu bitki çeşitliliğini sağlayan neden aşağıdakilerden hangisi olamaz? A) B) C) D) Kıtalar arası doğal geçiş alanı olması Toprak türlerinin çeşitli olması Yerşekillerinin çok çeşitli olması İklimin bölgeler arasında farklılık göstermesi E) Akarsu rejimlerinin farklılık göstermesi 35. E) 1950 – 1980 yıllarındaki sayımlarda nüfusun yarıdan fazlasını kır nüfusu oluşturmaktadır. Milyon kişi Kent Nüfusu Kır Nüfusu 35 30 25 20 15 10 5 0 1950 1960 1970 1980 1990 1950 – 1990 yıllarındaki sayım sonuçlarına göre kırsal ve kentsel nüfus yukarıdaki grafikle gösterilmiştir. Buna göre aşağıdakilerden hangisini söylemek doğru olmaz? A) 1950 yılında kırsal nüfusun payı toplam nüfus içinde en fazladır. B) 1950 – 1980 yılları arasında kent nüfusundaki artış, kır nüfusundakinden fazladır. C) Birbirini izleyen sayım dönemleri dikkate alındığında, kent nüfusundaki en fazla artış 1990 sayımındadır. D) 1950 – 1980 yılları arasında, kır nüfusundaki artış hızı değişmemiştir. 36. Aşağıdaki eşleştirilmiş bölgelerden hangisinde nüfus yoğunluğu öteki verilenlerden fazladır? A) B) C) D) E) Marmara – Ege Karadeniz – İç Anadolu Ege – Akdeniz Marmara – Doğu Anadolu İç Anadolu – Güneydoğu Anadolu 2001 KMS Genel Kültür Sınav Soruları 968 37. Yurdumuzda kimi yerleşim birimleri ilk konumlarında bırakılmamış yer değişikliğine gidilmiştir. Aşağıdakilerden hangisi, bu tür değişikliklere neden olan etkenlerden olamaz? A) Yeni ulaşım yollarına sapa kalması B) Yapılacak baraj gölünün altında kalacak olması C) Doğal afetlerin tehdidinde olması D) Yeni endüstri kuruluşlarına uzak kalması E) İdari bölümlemelerde değişiklik olması 38. Türkiye’de belli bir yılda sağılan hayvan sayısını ve bunlardan elde edilen süt miktarının dört hayvan türüne göre oransal dağılımını gösteren grafik aşağıda verilmiştir. Sayılan Hayvan Sayısı Süt Miktarı 3 3 4 1 A) Çarşamba B) Ergene C) Çukurova D) Elazığ E) Malatya 42. Yurdumuzda en fazla elektrik enerjisi aşağıdaki barajların hangisinde elde edilir? A) Hirfanlı C) Atatürk E) Keban 43. Akarsularımız en az hangi amaca hizmet etmektedir? A) B) C) D) E) 2 1 2 4 B) Karakaya D) Oymapınar Enerji elde etme Su depolama Tarım alanlarını sulama Kültür balıkçılığı yapma Kullanma suyu elde etme Bu grafiklerde 4 numara ile gösterilen hayvan türü aşağıdakilerden hangisidir? A) Koyun C) Tiftik keçisi E) Manda 39. Yurdumuzun yedi coğrafi bölgesi farklı özellikler gösterir. Buna göre yurdumuzun, diğerlerine göre ortalama yükseltisi daha az, tarım alanlarının payı daha yüksek ve sulama olanakları daha çok olan bölgesi aşağıdakilerden hangisidir? A) Karadeniz C) Doğu Anadolu E) Akdeniz 40. B) Marmara D) İç Anadolu Aşağıdakilerden hangisinin Güneydoğu Anadolu’nun kimi yerlerinde yetiştirilebilmesi, bu bölgede Akdeniz iklimi görüldüğünün bir kanıtıdır? A) Mercimek C) Kayısı E) Üzüm 41. B) Kıl keçisi D) İnek B) Buğday D) Zeytin Kimi ürünler farklı ovalarda yetişir. Buna göre Gediz Ovasının iklim ve toprak koşullarında yetiştirilebilen bir tarım ürününün, aşağıdaki ovaların hangisinde yetiştirilebilmesi beklenir? 44. Türkiye aşağıdakilerden hangisini ihraç etmemektedir? A) Çay D) Pamuk 45. B) Fındık E) İncir C) Tütün Türkmenistan’dan gelen doğalgaz boru hattı, Azerbaycan’dan gelen petrol boru hattı yurdumuzdan geçerek Akdeniz’e ulaşacaktır. Bu durumun Türkiye’ye sağlayacağı yarar aşağıdakilerden hangisi olamaz? A) Jeopolitik öneminin artması B) Enerji açığının kapanmasına katkıda bulunması C) Doğu Akdeniz limanlarının öneminin artması D) Turizm gelirlerinin artması E) Petrole dayalı sanayi kuruluşlarının artması 2001 KMS Genel Kültür Sınav Soruları 46. Ulaşım ve endüstri yönünden ötekilerden daha az gelişmiş olan aşağıdakilerden hangisidir? A) B) C) D) E) Yukarı Kızılırmak Bölümü Güney Marmara Bölümü İç Batı Anadolu Bölümü Ege Bölümü Adana Bölümü 969 2001 KMS Genel Kültür Sınav Soruları 970 47. Çay ve fındık fabrikaları ile orman ürünleri işletmeleri Doğu Karadeniz Bölümünde yaygındır. Bu durum, endüstri tesislerinin kuruluş yeri ile aşağıdakilerden hangisi arasındaki ilişkiye örnektir? A) B) C) D) E) 48. A) Milletvekillerinin kanun teklif edebilmesi B) Cumhurbaşkanının yayımlamayı uygun bulmadığı kanunları bir kez daha görüşülmek üzere yasama organına geri gönderebilmesi C) Anayasa değişikliklerinin halk oyuna sunulması D) Cumhurbaşkanının yasama organınca seçilmesi E) Bakanlar Kurulunun KHK çıkarabilmesi Su kaynaklarının fazlalığı Hammadde sağlama kolaylığı Enerji kaynaklarının varlığı Kara ve deniz ulaşımının gelişmişliği Tüketim alanlarına yakınlığı Aşağıdaki madenlerden hangisi yurdumuzda en az yerde çıkarılmaktadır? A) Demir C) Linyit E) Taşkömürü 49. 52. B) Bakır D) Krom Aşağıdakilerden hangisi ya da hangileri 1982 Anayasa’sına göre doğrudan doğruya halkın oylarıyla seçilerek göreve gelir? 53. A) Cumhurbaşkanı ve TBMM üyeleri B) TBMM üyeleri, belediye başkanları, muhtarlar C) Başbakan ve belediye başkanları D) Cumhurbaşkanı, Başbakan ve belediye başkanları E) TBMM üyeleri, Başbakan ve bakanlar 50. 1982 Anayasasına göre, hangi bakanların TBMM seçimlerinden önce çekilmeleri ve yerlerine bağımsızların atanması gerekir? A) Ekonomiden Sorumlu Devlet Adalet, Dışişleri B) İçişleri, MSB, Ulaştırma C) Adalet, İçişleri, Ulaştırma D) Adalet, MEB, MSB E) MSB, Adalet, Maliye 51. Yargı yetkisi Türkiye tarafından da kabul edilmiş olan İnsan Hakları Mahkemesi hangi uluslararası kuruluş içinde yer almaktadır? A) B) C) D) E) 54. Bakanı, 55. Avrupa Birliği Avrupa Ekonomik Topluluğu Birleşmiş Milletler Avrupa Konseyi NATO 1982 Anayasası’na göre, milletvekili seçimlerinde aşağıdakilerden hangisinin uygulanması mümkün değildir? A) B) C) D) E) Ülkemizde yapılan seçimlerde sıkça kullanılan ‚Genel Oy‛ kavramı ne demektir? A) Milletvekili genel seçimlerinde ülke genelinde kullanılmış olan oyların tümü B) Bir siyasal partinin herhangi bir seçim çevresinde milletvekili çıkarabilmesi için ülke genelinde alması gereken asgari oy sayısı C) Bir siyasal partinin, milletvekili seçimlerinde ülke genelinde aldığı oyların tümü D) Milletvekili veya yerel yönetim seçimlerinde seçmen kütüğüne kayıtlı olan seçmenlerin tümü E) Her vatandaşın, milletvekili veya yerel yönetim seçimlerinde, yaş ve sezginlik dı- şında başka bir nitelik aranamadan oy hakkına sahip olması. Aşağıdakilerden hangisi ‚yarı doğrudan demokrasi‛ araçlarından biridir? Tercihli oy İki dereceli sistem İki turlu sistem Dar bölge sistemi Seçime katılmayan seçmenlere para cezası verilmesi 1982 Anayasası’na göre, aşağıdakilerden hangisi bir siyasi partinin Anayasa Mahkemesi tarafından temelli kapatılma nedenlerinden biri değildir? A) Yabancı devletlerden veya uluslararası kuruluşlardan maddi yardım alması B) Tüzük ve programlarının eşitlik ilkesine aykırı olması C) Tüzük ve programlarının laiklik ilkesine aykırı olması 2001 KMS Genel Kültür Sınav Soruları D) Demokratik devlet ilkelerine aykırı eylemlerin odağı haline gelmesi E) Önceden izin almadan kurulması 971 2001 KMS Genel Kültür Sınav Soruları 972 56. Aşağıdakilerden hangisi “doğal yargıç (kanuni hakim)” güvencesinin bir sonucudur? A) Hiç kimsenin kanunen tabi olduğu mahkemeden başka bir merci önünde yargılanmaması B) Görülecek davaya göre olağanüstü yargılama mercilerinin kurulabilmesi C) Herkesin dilediği kişiye karşı dava açabilmesi D) Herkesin her konuda dava açabilmesi E) Herkesin dilediği yerde dava açabilmesi 57. Aşağıdakilerden kişiliği yoktur? hangisinin A) Belediyeler C) İl Özel İdareleri E) Bakanlıklar 58. tüzel B) Üniversiteler D) TRT Küreselleşme, dünyadaki tüm ekonomik ve sosyal birimlerin daha yoğun etkileşim içine girmesi ve çeşitli öğelerin uluslararası hareketliliğini arttırması olarak tanımlanır. Küreselleşme sürecinde, uluslararası hareketliliği en az artan öğe aşağıdakilerden hangisidir? A) Sermaye D) Teknoloji 59. kamu B) Mal E) Bilgi C) Emek Türkiye’de 1999 sonunda uygulamaya başlayan ekonomik istikrar programı 2000 yılının Kasım ayında krizle sonuçlanmıştır. Aşağıdakilerden hangisi, 2000 yılının Kasım ayında başlayan krizin öncü göstergelerinden biri değildir? A) Türk lirasının aşırı değer kaybetmesi B) İthalat ve ihracat farkının artışından kaynaklanan cari açığın gayri safi yurt içi hasılaya oranının büyümesi C) Bankacılık kesiminin açık pozisyonunun döviz rezervine oranının büyümesi D) Kamu bankaları ve KİT’lerden kaynaklanan açıkların büyümesi E) Faiz oranlarının hızla düşmesi 2001 KMS Genel Kültür Sınav Soruları 60. 973 2001 yılında ‚5 Yılda 1 Milyon Çocuğa Eğitim‛ kampanyasını başlatan sivil toplum örgütü aşağıdakilerden hangisidir? A) B) C) D) E) Çağdaş Yaşamı Destekleme Derneği 21. Yüzyıl Eğitim ve Kültür Vakfı Anne ve Çocuk Eğitim Vakfı Türkiye Eğitim Gönüllüleri Vakfı Türk Eğitim Vakfı 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 D A E D C A B D A B D D E A A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 A E B D D A D A C B A D C C D GENEL YETENEK 16 E 31 D 17 A 32 D 18 A 33 A 19 E 34 B 20 A 35 C 21 D 36 B 22 D 37 B 23 E 38 A 24 B 39 C 25 E 40 E 26 C 41 D 27 B 42 B 28 C 43 A 29 D 44 C 30 D 45 C GENEL KÜLTÜR 16 A 31 C 17 E 32 A 18 C 33 B 19 E 34 E 20 D 35 D 21 B 36 A 22 E 37 E 23 A 38 D 24 B 39 B 25 E 40 D 26 C 41 C 27 B 42 E 28 B 43 D 29 D 44 A 30 E 45 D 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 E E A E B C C B D B B D A D B 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 A B E B C E C D B E A C C A D 2002 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 2002 KPSS EĞİTİM BİLİMLERİ SINAV SORULARI 1. 5. Öğretmen tarafından hazırlanan öğretim planları eğitim sürecinin temel dokusunu oluşturur. Bir öğretim planı dört temel boyutu içermelidir. Aşağıdakilerden hangisi bu boyutlardan biri değildir? A) B) C) D) E) 2. 975 Eğitim durumları Konu alanı öğeleri Öğretilecek davranışlar Değerlendirme işlemleri Öğretmen nitelikleri A) B) C) D) E) 6. Ders planı hazırlamanın temel amacı aşağıdakilerden hangisidir? A) Öğretme-öğrenme süreçlerini etkili ve verimli kullanma B) Öğrencilerin hazır bulunuşluk düzeyine uygun hareket etme C) Uygun bilgi kaynaklarından yararlanma D) Bireysel özelliklerden yararlanma E) Ders-zaman çizelgesine uygun hareket etme 3. Öğrencinin derse karşı ilgisi, tutumu, dersi öğrenip öğrenmeyeceğine ilişkin görüşü, öğrenme ürünlerini belli ölçüde etkiler. Bu açıklamada aşağıdakilerden hangisinin öğrenme üzerindeki etkilerinden söz edilmektedir? A) B) C) D) E) 4. 7. Özgüven, derse ilgi, derse karşı tutum Derse karşı tutum, derse ilgi, özgüven Özgüven, derse karşı tutum, derse ilgi Derse ilgi, özgüven, derse karşı tutum Derse ilgi, derse karşı tutum, özgüven Denizcilerin, pilotların, heykel traşların ve mimarların ihtiyacı olan üç boyutlu düşünme yetisini içerir. Harita ve şemaları okuma ve yorumlamaya, gelişmiş figürler çizmeye olanak sağlar. Çoklu zekâ kuramına göre, yukarıda anlatılan özellikler hangi zekâ boyutunu tanımlamaktadır? A) B) C) D) E) Bilişsel giriş davranışlarının gücü Duyuşsal giriş özelliklerinin gücü Öğretim yönteminin amaca uygunluğu Öğretim araçlarının gereçlerinin yeterliliği Öğretim hizmetinin etkililiği Doğa zekâsı Uzamsal zekâ Sosyal zekâ Mantıksal-matematiksel zekâ Sözel zekâ Aynı sınıfta bulunan öğrencilerin bilgi, beceri ve davranış düzeyleri arasında önemli farklılıklar görülebilir. Böyle bir durumla karşılaşan öğretmen, sınıf içi öğretim etkinliklerini düzenlerken aşağıdakilerden hangisine ağırlık vererek, ortaya çıkabilecek öğrenme güçlüklerini önemli ölçüde azaltabilir? A) Sınıfta öğrenciler arasındaki etkileşimi sınırlandırmaya B) Sınıftaki ortalama öğrenciye uygun bir öğretim yaklaşımını sürdürmeye C) Her öğrenci için ayrı bir program uygulamaya D) Öğretmen ve konu merkezli bir yaklaşımı sürdürmeye E) Çeşitli yöntem ve teknikleri kullanmak Öğretim etkinliklerini gerçekleştirmek üzere hazırlanan planlar işlevsel ve esnek olmalıdır. Bu tür özellikler dikkate alınarak hazırlanan planların sağladığı en önemli yarar aşağıdakilerden hangisidir? A) Öğrencilerin ilgi, ihtiyaç ve beklentilerini karşılama B) Öğretmenin beklentilerini karşılama C) Öğretim etkinliklerine süreklilik sağlama D) Öğretmenlere, bireysel çalışmaları için zaman kalmasını sağlama E) Öğrencileri bireysel çalışmaya yöneltme Derse karşı tutum, derse ilgi ve özgüven aşağıdakilerin hangisinde,öğrenme düzeyindeki değişkenliği açıklama gücü en fazla olandan en az olana doğru sıralanmıştır? 8. Aşağıdakilerden hangisinin, ehliyetine katkısı en azdır? öğretmenlik 2002 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 976 9. A) Meslektaşlarla ilişkiler B) Öğrencilerle iletişim C) Okul-aile işbirliğine katkı D) Özel yaşamdaki tercihler E) Okul ve sınıftaki davranışlar Öğretmen, öğretim etkinliklerini planlarken öncelikle aşağıdakilerden hangisini dikkate almalıdır? A) B) C) D) E) 10. B) Öğrencileri D) Programı Öğretmenin öğrencilerle etkili bir iletişim kurmasında, mesajın aşağıdaki özelliklerden hangisini dikkate alması gerekir? 15. 16. A) B) C) D) Sorunun üzerinde durmaktan kaçınmak Sorunlu öğrencileri uyarmak Uygun olmayan davranışları yasaklamak Okul yönetiminden duruma el koymasını istemek E) Sorunun kaynağını doğru olarak belirlemeye çalışmak 13. Öğretmen, okulda mevcut bulunan öğretim araçlarını seçerken aşağıdakilerden hangisini dikkate almak zorunda değildir? Öğrencilere proje ve ev ödevi verilmesinin temel amacı aşağıdakilerden hangisidir? A) Konuların tekrar edilmesini sağlama B) Konuların günlük yaşamla ilişkilendirilmesini sağlama C) Öğrencilere bağımsız çalışma yeterliği kazandırma D) Öğrencilerin hazır bulunuşluk düzeyini yükseltme E) Öğrencilere boş zamanlarını değerlendirme alışkanlığı kazandırma Göz temasıyla desteklenmesi Dolaylı olarak iletilmesi Sözel olarak iletilmesi Açık, net ve anlaşılır olması Beden diliyle iletilmesi Dikkatsizlik, saldırganlık ve yalan söyleme gibi istenmeyen davranışların yaygın olduğu bir sınıfta öğretmenin yapacağı ilk iş aşağıdakilerden hangisidir? Öğrencilerin ilgi, ihtiyaç ve beklentilerini Sınıfın fiziki özellikleri ve yapısını Öğretim aracının temel özelliklerini Okulun bulunduğu çevrenin sosyoekonomik düzeyini E) Öğrencilere kazandırılması gereken davranışları Aşağıdakilerden hangisi, öğretme-öğrenme sürecinde öğrenciye ‚dönüt‛ (geribildirim, feed back) verilmesine bir örnektir? A) Öğrenciye, beklenen davranışı öğrenmek için yapacağı hazırlıkları anlatma B) Öğrenciye, gösterdiği davranışın doğru olup olmadığını, varsa eksik ve yanlışlarını bildirme C) Öğrenciyi beklenen davranışı göstermeye istekli hale getirmek için girişimlerde bulunma D) Öğrencinin, kazandırılacak davranışla ilgili ön bilgilerinde eksik olup olmadığını kontrol etme E) Öğrenciye, hangi davranışı nasıl öğrenebileceğini haber verme Öğretmenin öğretme-öğrenme sürecinde doğru ve etkili karar verebilmesi için öncelikle aşağıdakilerden hangisini dikkate alması gerekir? A) B) C) D) E) 12. 14. Öğrencinin yakın çevresinin beklentileri Okul yönetiminin istekleri Öğretim programının amaçları Öğretim araç gereçleri Öğrencilerin ilgileri A) Velileri C) Planları E) Kapsamı 11. A) B) C) D) Aşağıdaki öğretmen davranışlarından hangisinin öğrenmeler üzerinde en çok etkili olması beklenir? A) Konuyla ilgili araç gereçler kullanma B) Öğrencileri kontrol altında tutma C) Uygun pekiştirme işlemlerinden yararlanma D) Konuyu ayrıntılı bir biçimde ele alma E) Konuyu farklı örneklerle sunma, 17. Aşağıdakilerden hangisi, öğrencilerin öğrenme sürecine katılmalarını sağlamada etkili bir yol değildir? 2002 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 18. A) Ders süresince öğrencilere çalışmalarında serbestlik sağlamak B) Katılım gösteren öğrencilerin bu davranışını pekiştirmek C) Dersin işlenişinde bireysel çalışma ve grup çalışmalarından yararlanmak D) Katılım göstermeyen öğrencilerin sorunlarıyla ilgilenmek E) Öğrencilerin çalışmalarını uygun sorularla yönlendirmek Aşağıdakilerden hangisi, eğitimde ‚yapısalcı‛ (constructivist) öğrenme kuramına göre uygun öğretmen davranışları arasında yer almaz? 977 21. A) B) C) D) E) 22. A) Öğrencilere, üzerinde düşünecekleri somut yaşantılar kazandırma B) Öğrencilere, onları buluşa yöneltecek sorular sorma C) Öğrencilere, etkinlikler sonunda ne öğreneceklerini baştan söyleme D) Öğrencileri, kazandıkları somut yaşantılar üzerinde düşündürme E) Öğrencileri, öğrendiklerini birleştirip bütünleştirmeye yöneltme 19. 20. Mikro öğretim İşbirliğine dayalı öğretim Birebir öğretim Ekiple öğretim Rol yapma (drama) Öğretme-öğrenme sürecinde önce öğrencilere belli yaşantılar kazandırılmakta, sonra da öğrencilerden bu yaşantıları üzerinde düşünerek verilen duruma bir açıklama getirmeleri, soruna çözüm önermeleri, genellemelere varmaları vb. istenmektedir. Bu yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir? A) B) C) D) E) Tam öğrenme Buluş yoluyla öğrenme Öğretimde proje yöntemi Bireyselleştirilmiş öğretim Sunuş yoluyla öğretim Bireysel çalışma Bireysel farkları değerlendirme Bireysel okuma Bireysel sorumluluk alma Bireysel hedefler oluşturma İşbirliğine dayalı öğrenme sürecinde öğretmen, tek tek öğrencilerin ürünü yerine grubun ürününü dikkate almaktadır. Bu durumun, öğrenme sürecinde nasıl bir etki yaratması beklenir? A) Öğrenmelerin kısa sürede gerçekleşmesi B) Öğrencilerin kendi sorumluluklarını düşünmeleri C) Öğrenciler arası etkileşimin azalması D) Grupta çalışma katılım ve ilginin azalması E) Grup üyeleri arasında dayanışmanın artması Öğretmen yetiştirmede kullanılan bir yöntemde; öğretmen adaylarının sınıfta sunduğu dersler videoya kaydedilir. Bu kayıtlar kendileriyle birlikte gözden geçirilir ve bu yolla istenilen türden davranışların geliştirilmesine olanak sağlanır. Bu yöntemin adı aşağıdakilerden hangisidir? A) B) C) D) E) Aşağıdakilerden hangisi ‚çoklu zekâ kuramı‛nda tanımlanan öze dönük zekâyı geliştirmeyi amaçlayan etkinliklerden biri değildir? 23. Her öğrenci, bilişsel, duyuşsal ve devimsel (psikomotor) özellikleri bakımından birbirinden farklıdır. Bu durumu dikkate alan bir öğretmen, okulda öğretim sürecini nasıl düzenlemelidir? A) Ders işlerken, sınıftaki ortalama bir öğrenciyi dikkate almalı B) Çeşitli öğretim, strateji, yöntem ve tekniklerinden yararlanmalı C) Yavaş öğrenen öğrencilere göre öğretimi sürdürme D) Öğrencilere, yardımlaşma sorumluluğunu vermeli E) Her öğrenci için ayrı bir program hazırlamalı 2002 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 978 24. Öğretim yöntemlerinden birisi olan gösterip yaptırma (davranışın modelini göstererek öğrencilerin bu modelden öğrenmelerini sağlama) yaklaşımı aşağıdakilerden hangisi için en uygundur? A) B) C) D) E) Olgu ve olayları açıklama Kavram geliştirme Bağımsız çalışma alışkanlığı kazandırma İşbirliği ve paylaşımı artırma Devimsel (psikomotor) beceri kazandırma 2002 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 25. Aşağıdakilerden hangisi, öğretim tekniği olarak da kullanılan ‚beyin fırtınası‛nın başarıya ulaşmasını engeller? 979 28. A) Düşüncelerde niteliğe de niceliğe de önem verilmesi B) Özendirici bir ortam oluşturularak katılımcıların serbest konuşabilmelerinin sağlanması C) Düşüncelerin ifadesi sırasında eleştirilerin önlenmesi, değerlendirmenin sonraya bırakılması D) Düşüncelerin ifadesinde bireylerin yönlendirilmesi, görüşlerin düzenlenmesi E) Düşüncelerin üretilmesi ve geliştirilmesine önem verilmesi 26. Tam öğrenme uygulamalarında, öğrenciler arasındaki öğrenme hızı ve öğrenme düzeyi farklılıklarını azaltmak için eksiklikleri tamamlayıcı öğrenme etkinliklerine yer verilmesi önerilir. Aşağıdakilerden hangisi bu tür tamamlayıcı öğrenmeler için önerilen yöntemler arasında yer almaz? A) B) C) D) E) 29. A) Ek süre içinde, öncekinden farklı bir yöntemle yapılan öğretim B) Programlı öğretim olanaklarından yararlanarak yapılan öğretim C) Dersteki öğretim girişimini bir daha tekrarlama D) Öğrenme eksikliklerini işbirlikçi çalışmalarla giderme E) Öğretmen veya özel öğretici tarafından birebir öğretim 27. E) Kuralların kesin ve değişmez bir biçimde olması Sınıf içinde güdülenmenin yetersiz olduğu durumlarda öğrenme güçlükleri kolay kolay aşılamamakta; bu gibi güçlüklerin yıkıcı etkileri artmaktadır. Bu tür durumlarda ne yapılabileceğine ilişkin önerileri geliştirirken aşağıdaki alanların en çok hangisindeki bilgi birikiminden yararlanılabilir? Gelişim psikolojisi Öğrenme psikolojisi Okul yönetimi Eğitim tarihi Eğitim sosyolojisi Ortalama bir öğrenciye göre daha hızlı öğrenen öğrencilerin bulunduğu sınıflarda, önlem alınmazsa disiplin sorunları çıkabilir. Aşağıdakilerden hangisi bu tür sorunları önlemede en uygun yaklaşımdır? A) Hızlı öğrenenlerin kontrol altında tutulması B) Grupla çalışma tekniklerinden yararlanılması C) Sınıf içi etkinliklerin öğrencilerin katılımıyla planlanması D) Farklı öğrenme düzeyinde olan öğrencilere uygun etkinliklerin seçilmesi E) Sınıfın geneline uygun bir planlama yapılması Aşağıdakilerden hangisi sınıf kurallarının belirlenmesinde öğretmenin dikkate alması gereken noktalardan biridir? A) Kuralların öğrencilerin de katılımıyla tartışılarak belirlenmesi B) Kuralların okul yönetimine ve öğretmenlere bırakılması C ) Kurallara uymayanlara verilecek cezaların bildirilmesi D) Kuralların öğrenciler tarafından, özgürce belirlenmesi 30. Hedeflerle içerik arasındaki ilişkilerin belirlenmesini sağlayan belirtke tablosunun en önemli yararı aşağıdakilerden hangisidir? A) Eğitim etkinliklerine ipuçları vermesi B) Öğretim planlarına temel oluşturması C) Dersin özel hedeflerinin önem derecesine işaret etmesi 2002 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 980 D) Dersin ünitelerinin (konularının) sırasını belirtmesi E) Dersin kapsamını nitel ve nicel olarak özetlemesi 2002 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 31. 981 Aşağıdakilerden hangisi bir ölçme işlemidir? 35. A) Bir yazılı yoklamadaki cevaplar için puanlama anahtarının hazırlanması B) Sözlü yoklamada bir öğrencinin verdiği cevapların doğruluk derecesinin bir puanla belirtilmesi C) Sınıfın bir sınavdaki başarı ortalamasının bulunması D) Öğrencinin bir dersten başarılı sayılıp sayılmayacağına karar verilmesi E) Bir sınavda başarılı sayılabilmek için, gerekli olan en küçük puanın belirlenmesi 32. Bir öğrencinin aşağıdaki özelliklerinden hangisi üzerinde yapılacak ölçme işlemi dolaylı ölçmeye örnektir? A) B) C) D) E) 33. 34. A) Öğrencilerin bir konudaki güçlü ve zayıf yönlerinin ortaya çıkarılması B) Sıklıkla karşılaşılan yanlış öğrenmelerin belirlenmesi C) İngilizcesi en ileri düzeyde olan üç kişinin belirlenmesi D) Bir ünite işlendikten sonra, hedeflere ulaşılma derecesinin belirlenmesi E) Bir programda hedeflerin ne kadarına ulaşıldığının belirlenmesi 36. Akademik başarısı Sahip olduğu kitap sayısı Devam ettiği ders sayısı Arkadaş sayısı Boyunun uzunluğu Aşağıdakilerden hangisi, birden fazla ölçme sonucuna dayalı bir değerlendirmede verilecek kararın doğruluğunu artırıcı önlemlerden biri değildir? A) Niteliksel gözlem sonuçlarına daha büyük bir ağırlık verilmesi B) Ağırlıklandırmada, araçların güvenirliğinin dikkate alınması C) Ağırlıklandırmada, araçların geçerliğinin dikkate alınması D) Karar vermede kullanılacak ölçütün eldeki ölçme sonuçları cinsinden ifade edilmesi Bir matematik öğretmeni, “bölme işlemi”ne başlamadan önce öğrencilerin bu konuyu temel oluşturacak bilgilerinin olup olmadığını belirlemek istemektedir. Bu öğretmenin, öğrencileriyle ilgili aşağıdaki ölçmelerden öncelikle hangisini yapması gerekir? A) Öğrencilerin konuya karşı ilgi duyup duymadıklarını ortaya koyma B) Öğrencilerin konunun öğrenilmesiyle ilgili önkoşulları öğrenip öğrenmediklerini belirleme C) Öğrencilerin derslerdeki genel başarı düzeylerini ortaya koyma D) Matematikteki hedeflerin gerçekleşme düzeylerini saptama E) Aile ve okul arasında işbirliği olup olmadığını saptama Aşağıdaki ölçme sonuçlarından hangisi ‚oranlı ölçek‛le elde edilmiş olabilecek ölçülere bir örnektir? A) Anne-babaların eğitim düzeyleri B) Okulların üniversiteye girip sınavı sonuçlarına göre sıraları C) Akademik başarı ve okula yönelik tutum arasındaki ilişki D) Öğrencilerin boyları E) Sınıfların genel başarı düzeyleri E) Amaca uygun nitelikli bir ölçütten yararlanılması Aşağıdakilerden hangisi seçme amacına yönelik bir testin kullanılmasını gerektirir? 37. Bir öğretmen, değerlendirmede şu amaçlara hizmet etmeyi düşünmektedir. I. Öğrencilerin birbirlerine göre başarı düzeylerini belirleyerek ileri ve geri öğrenciler için ek önlemler alma II. Ders süresince öğrencilerin öğrenme eksikliklerini belirleyerek bunları, tamamlayıcı etkinliklerle giderme III. Dönem sonunda öğrencilerin bu dersten alacakları notu belirlerken sınıf ortalamasını dikkate alma Bu öğretmen, I, II ve III numaralı amaçları için hangi tipte birer değerlendirme yapmalıdır? I. amaç A) Bağıl B) Mutlak II. amaç Mutlak Mutlak III. amaç Bağıl Bağıl 2002 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 982 38. C) Bağıl Bağıl Mutlak D) Mutlak Bağıl Bağıl E) Bağıl Mutlak Mutlak Türkçe dersinde, anlatım üzerinde durulurken bir öğrencinin özgün bir öykü yazması, aşağıdaki davranış düzeylerinin hangisine örnek olabilecek bir düzeye eriştiğini gösterir? A) Kavrama C) Değerlendirme E) Sentez 39. B) Hatırlama D) Analiz Aşağıdakilerden hangisi, eğitimin hedefleriyle ilgili sınıflamada duyuşsal alan içinde yer alır? A) Bir müzik aleti çalma B) Toplama işlemi becerisi C) Bilgisayarda “kelime işlem” programını kullanma D) Topluluk karşısında konuşma E) Fen bilgisine yönelik tutum. 40. Bir testten alınan puanlarla ilgili olarak yalnızca standart sapmanın küçük olduğunu, diğer bir deyişle bağıl değişkenliğin az olduğunu bilen bir kişi aşağıdakilerden hangisini söyleyebilir? A) Test puanlarını ranjının (en büyük ve en küçük puan arasındaki farkın) büyük olduğunu B) Test için verilen cevaplama süresinin yeterli olduğunu C) Test puanlarının “normal dağılım”a benzer bir dağılım gösterdiğini D) Öğrencilerin testte başarılı olduklarını E) Öğrencilerin testte ölçülen özellik bakımından birbirlerine benzer olduğunu 2002 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 41. Her biri 0 veya 1 şeklinde puanlanan 100 soruluk genel başarı sınavında, eşit sayıda öğrencisi olan beş sınıfın puan dağılımlarının genel şekilleri ile aritmetik ortalama ve standart sapma değerleri aşağıdaki grafiklerde gösterilmiştir. I 983 43. II X = 50 S = 7 X = 70 S = 7 III IV X = 50 S = 10 A) Objektif tipte olmayan sorular için ayrıntılı puanlama anahtarlarının hazırlanması B) Bir öğrencinin bütün cevaplarının okunması ve sonunda öğrenci hakkındaki izlenimler de dikkate alınarak tümüne birden bir puan verilmesi C) Sınav kağıtlarının birden fazla puanlayıcı tarafından puanlanarak puanların ortalamasının alınması D) Cevapların aynı puanlayıcı tarafından, sıraları değiştirilerek ikinci kez puanlanması ve puanlar arasında fark varsa bir daha puanlama yapılması E) Çabuk cevaplanabilen türden. çok sayıda soru sorulması X = 60 S = 5 V X = 70 S = 5 Buna göre, testte grup olarak en başarılı olan sınıf hangisidir? A) I D) IV B) II E) V C) III 44. 42. E) Cevaplama sırasında kopya çekilmesine olanak vermemesi Bir öğretmen yalnızca, “okuduğunu anlama” becerisini ölçmede kullanılacak bir yazılı sınav hazırlamak istemektedir. Aşağıdakilerden hangisi bu sınavdan elde edilecek puanların güvenirliğini ve geçerliğini artırmaz? Bir ölçme aracı veya yönteminin objektif olması ne demektir? A) Bağımsız puanlayıcılar kullanıldığında bunların aynı sonuca ulaşması B) Maddelerin (soru) uygun güçlük düzeylerinden seçilmesi C) Uygulama koşullarının değişmemesi (standart olması) D) Puanlamanın yalın ve kolay olması “Güvenirliği yüksek bir test sonucunun geçerliğinin düşük olması” riski, aşağıdaki durumların hangisinde en fazladır? A) Test puanlarının iç tutarlılık katsayısı düşük görünmekte; ancak, test kapsamı yoklanmak istenen kritik davranışları içermektedir. B) Test maddelerinin ayırt ediciliği düşük, test kapsamı dar tutulmuş ve uygulama denetim altında tutulamamıştır. C) Test puanlarının standart hatası büyüktür; ancak, testte çok sayıda ve çeşitli konulardan sorular vardır D) Test puanlarının kararlılığı yüksektir; ancak, test kapsamı ölçülecek davranışları örneklemede yetersiz kalmaktadır. 2002 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 984 E) Test puanları beklenene yakın biçimde dağılmakta, test kapsamı ölçülmek istenen davranışları örnekler görünmektedir. 45. İlköğretim sekizinci sınıfta uygulanan bir başarı testinin sonuçları, öğrencilerin sonraki öğrenimlerinde farklı programlara yönlendirilmeleri amacıyla kullanılabilir mi?” Yukarıdaki soruyu soran bir kişi yapacağı geçerlik çalışması için öncelikle testin hangi özelliğini incelemelidir? A) İçerdiği sorularla ilgili puanların birbiriyle korelasyonunu B) Aynı sınıf düzeyindeki ders notlarıyla korelasyonunu C) Testin yazım, çizim ve düzenleme kurallarına uygunluğunu D) Ortaöğretim düzeyindeki başarıyı yordama gücünü E) İlköğretim konularını kapsama derecesini 46. Son yıllarda, klasik ölçme ve değerlendirme yöntemlerinin yanı sıra, araştırma yapma becerileri, problem çözme becerileri, sosyal beceriler, duyuşsal alana yönelik gelişmeler, yaratıcılık gibi özellikler de her ders ve konu alanının içerisinde ele alınmakta; öğrencilerin öğrenme sürecinde gösterdikleri performans ve ortaya koydukları ürün, öğrenci ile öğretmen tarafından birlikte değerlendirilmektedir. Bu yaklaşımın amacı aşağıdakilerden hangisi olamaz? A) Üst düzey becerilerin ölçülmesine önem verme B) Kişilerde toplumsal becerilerin gelişmesini destekleme C) Öğretim etkinliklerini daha çok öğretmen merkezli hale getirme D) Öğretmenleri çeşitli yöntemlerden yararlanmaya yöneltme E) Günlük hayattaki problemlerle başa çıkma becerilerini geliştirme 2002 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 47. 985 “Ürün örneklerine ve bireysel gelişme bakarak (portfolyo tipi) değerlendirme” yaklaşımının öğretmene sağladığı en önemli yarar aşağıdakilerden hangisidir? 51. A) Sınıflar arasındaki öğrenci başarısını karşılaştırması için veri sağlaması B) Öğrencinin herhangi bir zamanda neyi ne kadar öğrendiğinin kolayca görülebilmesini sağlaması C) Öğrenci başarısını diğer öğrencilerin başarılarıyla karşılaştırma kolaylığı sağlaması D) Kullanılan öğretim materyal ve tekniklerinin etkililik derecesine ışık tutması E) Öğrencinin gelişimindeki aşamaları bir bütün olarak izlemeye olanak tanıması 48. 49. 52. 53. Koordinatör Danışman Okul Müdürü Psikolojik Danışman Milli Eğitim Müdürü Sınıf Öğretmeni Kişisel rehberlik Mesleki rehberlik Uyum sağlayıcı rehberlik Düzeltici (sağaltıcı) rehberlik Eğitsel rehberlik Bir okulda, aşağıdaki hizmetlerden hangisini yerine getirecek kişinin, rehberlik ve psikolojik danışma alanında uzman olması şart değildir? A) Öğrencileri mesleğe yönlendirme B) Öğrencilerin duygusal sorunlarını çözme C) Öğrencilere, hedef alınan davranışlar öğretme D) Anne-babaları, çocuk yetiştirme konusunda bilgilendirme E) Öğrencilere, karar verme stratejilerinde yardım sağlama 54. Okula yeni başlayan öğrencilere ilk önce sağlanacak rehberlik hizmeti aşağıdakilerden hangisidir? A) B) C) D) Okulda başarılı olma yollarını anlatma Yetenek ve ilgilerini belirleme Arkadaş edinmelerine yardımcı olma Okulu ve okulun kurallarını tanımalarını sağlama E) Rehberlik ihtiyaçlarını belirleme Branş öğretmenlerinden beklenen en önemli rehberlik görevi aşağıdakilerden hangisidir? A) Öğrencilerin duygusal sorunlarını saptama B) Öğrencileri yeteneklerine uygun alanlara yöneltme C) Öğrencilere değişik meslekleri tanıtma B) Değerler D) Tercihler Etkili ders çalışma yollarını öğretmek ve zamanın verimli kullanılmasını sağlamak, aşağıdaki rehberlik çeşitlerinden hangisinin görev alanına girer? A) B) C) D) E) Aşağıdakilerden hangisi okuldaki rehberlik hizmetlerinin en üst düzeydeki sorumlusudur? A) B) C) D) E) 50. A) Yetenekler C) Tutumlar E) İnançlar Ölçme sonucunun hangi özelliği, ağırlıklı ortalama hesaplanırken bu ölçme sonucuna daha büyük ağırlık verilmesi için bir gerekçe olamaz? A) Kullanışlığı yüksek bir testten elde edilmiş olması B) Standart hatalarının küçük olması C) Kapsamının daha geniş olması D) Daha önemli hedeflerle ilgili olması E) Geçerliğinin yüksek olması D) Öğrencilerin sosyal becerilerini geliştirici faaliyetler düzenleme E) Öğrencilerin, kendi derslerine karşı ilgilerini artırmaya çalışma İlköğretim 8. sınıfındaki bir öğrenciye eğitsel ve mesleki yönlendirme yapan bir psikolojik danışman, öncelikle aşağıdaki bireysel özelliklerden hangisi üzerinde durmalıdır? 55. Mevlana’nın ‚Gel, kim olursan ol, yine gel.‛ deyişi, aşağıdaki psikolojik danışma ve rehberlik kavramlarından hangisini yansıtmaktadır? 2002 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 986 56. A) Koşulsuz kabul B) İç görü C) Empati kurma D) Değerlilik E) Bağdaşım “Kendini tanıma” kavramının anlamı aşağıdakilerden hangisidir? A) Kendini, başkalarının gözüyle görebilme B) Kendine tam olarak güvenebilme C) Kendi gizilgüç ve deneyimlerini doğru değerlendirebilme D) Başkalarının yönelttiği eleştirilere açık olma E) Kendine karşı yargılayıcı olabilme 57. Aşağıdaki yaklaşımlardan hangisi, “İnsanı yalnızca, dış belirtilere bakarak anlamak olanaksızdır; bireyin iç dünyasına da nüfus etmek gerekir.” görüşünü savunur? A) B) C) D) E) 58. Sosyal öğrenme yaklaşımı Fenomenolojik yaklaşım Akılcı-duygusal yaklaşım Bilişsel yaklaşım Davranışça yaklaşım Öğretmen-öğrenci ilişkisinin sağlıklı olabilmesi için aşağıdakilerden hangisi gerekli değildir? A) Öğretmenin olaylara öğrencilerin gözüyle bakabilmesi B) Öğretmenin, başarılı olsun olmasın tüm öğrencilere eşit ölçüde değer vermesi C) Öğretmenin, öğretme-öğrenme etkinliklerinde öğrencilerin gereksinimlerini temel alması D) Öğretmenin öğrenim düzeyinin velilerinkiyle denk olması E) Öğretmenin içten ve dürüst olması 59. Birisiyle konuşurken “Sıskalaşmışsın.” yerine “İncelmişsin.”; “Şişkosun.” yerine “Toplu görünüyorsun.” demek hangi tür iletişim diline örnektir? A) B) C) D) E) Sen dili Biz dili Ben dili Öz saygı zedeleyici dil Öz saygı geliştirici dil 2002 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 60. Üniversite öğrencilerinin akademik başarılarını artırmak isteyen bir danışman için aşağıdakilerden hangisi en son dikkate alınacak bir özelliktir? A) B) C) D) E) 61. Babası ile sürekli çatıştıklarından yakınan bir danışana verilebilecek aşağıdaki öğütlerden hangisi, ‚hümanist yaklaşım‛da bireye saygı ilkesine aykırıdır? 65. Ulaşılmaz görünme isteği İlişki kurmakta çekingenlik Kendine güven eksikliği Yakın ilişki kurmakta kaygı Ergenlik çağındaki bir genç, arkadaşları arasında fazla sevilmediği için üzülmektedir. Bu gence yardımcı olmada, aşağıdakilerden hangisinin en etkili olması beklenir? A) B) C) D) E) 66. Teselli etmek Öğüt vermek Yeni arkadaşlarla tanıştırmak Sosyal beceri kazandırmak Yalnızlığa alıştırmak Aşağıdakilerden hangisi, boşanmış annebabaların, çocuklarının boşanma sonrasındaki koşullara uyumunu sağlamak için yapmaları gerekenlerden biri değildir? A) Birbirlerine karşı hoşgörülü olmak B) Çocuklara karşı tutarlı davranışlarda bulunmak C) Çocuklarla ilgilenmeyi sürdürmek D) Çocuklara olan sevgilerinin sürdüğünü göstermek E) Çocuklarıyla her gün görüşmek 67. Aşağıdakilerden hangisi, çocukların sosyalleşmesine katkıda bulunan birincil kaynaklar arasında yer almaz? A) Okul C) Aile E) Kitaplar Aşağıdakilerden hangisi, konuşurken başkalarıyla göz teması kuramayan bir öğrencinin bu durumu için uygun bir açıklama olmaz? A) B) C) D) E) Utangaçlık Benlik kavramı oldukça olumsuz olan Ali, sürücü belgesi (ehliyet) almak için girdiği sınavda başarısız olmuştur. Ali’nin başarısızlığını açıklamak için aşağıdaki ifadelerden hangisini kullanması olasılığı en yüksektir? A) Bu sınavda çok az kişi başarılı olmuştur. B) Sınav komisyonu bana karşı objektif değildi C) Araba kullanmayı hiçbir zaman öğrenemeyeceğim. D) Bu sınavda bu kadar heyecanlanacağımı beklemiyordum. E) Dün şanssız bir günümdeydim. Çocuğun hatalı davranışlarını düzeltmeye yönelik aşağıdaki yaklaşımlardan hangisinin, onun kendine saygısını zedelemesi olasılığı en fazladır? A) Huzursuzluktan kurtulmak için babanın isteklerini yerine getirmelisin. B) Babana karşı duygularını onu kırmadan ama rahatça ifade etmelisin C) Babana gücendiğini ona açıklamanın daha uygun yollarını düşünmelisin. D) Babanın sana karşı duygularını doğru değerlendirip değerlendirmediğini araştırmalısın. E) Babanla ilgili yaşantılarını daha etraflıca değerlendirmelisin. 63. 64. Ders çalışma koşulları Alana duyulan ilgi Duygusal sorunlar Aile sorunları Hobiler A) Büyük bir riske girmeden, hatalı davranışının sonucunu yaşayarak görmesini sağlamak B) Bu tür hatalı davranışı sürdürenlerin başına gelenleri ona anlatmak C) Kötü bir çocuk olduğu için hatalı davrandığını söylemek D) Uygun davranış örneklerini göstererek bunları uygulamasını sağlamak E) Uygun davranışını pekiştirip hatalı davranışını pekiştirmemek 62. 987 68. B) Arkadaşlar D) Öğretmenler Çocuğun, aşağıdakilerden hangisi karşısında şiddete başvurma beklenir? A) Genel uyum davranışı B) Bağımlılık 2002 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 988 69. C) Farklı görüş D) Engelleme E) Mutsuzluk İlköğretimin birinci sınıfında olan Ali ile lisenin birinci sınıfında olan ablasının bilişsel gelişim açısından hangi dönemlerde olması beklenir? A) B) C) D) E) 70. Ali Somut işlemler Duyusal-devinim Soyut İşlemler İşlem öncesi İşlem öncesi Ali’nin ablası Soyut İşlemler Soyut İşlemler İşlem öncesi Soyut İşlemler Somut işlemler Erikson’un gelişim kuramı açısından bakıldığında, ergenlik döneminde köyden kentte göç edenler üzerinde, göçle oraya çıkan toplumsal sorunların öncelikle nasıl bir etki yapması beklenir? A) Soyut işlemler döneminden çok hızlı geçmelerine yol açması B) Toplum içindeki rolleri konusunda karmaşa yaşamalarına yol açması C) Temel güven duygusunu kazanmalarını önlemesi D) Olumlu bir benlik kavramı geliştirmelerini engellemesi E) Zihinsel gelişimi yavaşlatması 71. Üniversite son sınıf öğrencisi olan Murat’ın depremle ilgili doğrudan bir yaşantısı yoktur. Ancak, televizyonda depremzedeleri görünce gözyaşlarını tutamamakta ve bu nedenle erkek arkadaşları tarafından “kız gibi davranmak”la suçlanmaktadır. Duyarlı bir insan olan Murat, daha çok kendi cinsinden kişilerle arkadaşlık etmekte, karşı cinsle uzun süreli duygusal ilişkiler de kurabilmektedir. Buna göre, Murat’ın ağlama davranışını aşağıdakilerden hangisi en iyi açıklar? A) Androjen cinsel rol kimliğine sahiptir. B) Erkek cinsel rol kimliğini henüz geliştirememiştir. C) Annesiyle özdeşim kurmuştur. D) Homoseksüel eğilimleri vardır. E) Karşı cinse ait bir cinsel rol kimliğine sahiptir. 2002 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 72. Ergenlik dönemine, yaşıtlarına göre daha erken giren bireyler için aşağıdakilerden hangisinin doğru olma olasılığı en azdır? A) Arkadaş grubundan daha çok etkilenmeye başlamaları B) Yaşıtlarından küçüklerle arkadaşlığı tercih etmelerdi C) Zekâ gelişiminde yaşıtlarıyla aynı düzeyde olmaları D) Zekâ gelişiminde yaşıtlarının biraz ilerisinde olmaları E) Yaşıtlarından büyüklerle arkadaşlığı tercih etmeleri 73. 11 Eylül 2001 tarihinde ABD’de yaşanan terör eyleminden bu yana bazı çocukların, oyunlarında çeşitli malzemelerden kuleler yaptıkları ve oyuncak ya da hayali uçakları çarptırarak bunları devirdikleri gözlenmiştir. Bu durum, aşağıdaki gelişim psikolojisi kavramlarından hangisine bir örnektir? A) B) C) D) E) 74. Piaget’ye göre, insanda zihinsel gelişimin tamamlandığı dönem aşağıdakilerden hangisidir? A) B) C) D) E) 75. Büyüme Olgunlaşma Kritik dönem Tarihsel zaman Gelişme Okula başlama yaşı Çocukluğun sonu Ergenliğin sonu Yetişkinliğin sonu Dördüncü yaş sonu Savaş her koşulda yanlıştır ve amacı ne olursa olsun insanlara zarar verir. Bunun yerine iletişime dayalı, karşılıklı saygı içeren çözümler bulunmalıdır. Savaşla ilgili olarak bu yorumu yapan birey, Kohlberg’in ahlak gelişimi kuramına göre aşağıdaki evrelerin hangisinde olabilir? A) İyi çocuk B) Yasalara uyma C) Saf çıkarcı eğilim 989 D) Evrensel ahlak ilkeleri E) Ceza ve itaat 2002 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 990 76. Bir uzman, on aylık bir çocuğun annesine, “Artık bu aylardan sonra onunla sık sık konuşmalısınız. Bu dönem onun ilk sözcüğünü üretebilmesi için önemli bir dönemdir.” demiştir. Uzman bu sözleriyle, dil gelişimi açısından aşağıdakilerden hangisinin önemini vurgulamaktadır? A) Oyun C) Deneyim E) Uyarıcı çeşitliliği 77. B) Kritik dönem D) Zekâ yaşı Aşağıdakilerden hangisi, ergenlik döneminin başındaki hızlı bedensel değişmenin doğrudan bir sonucu değildir? A) Sakar davranışların çoğalması B) Dış görünüşteki değişikliklere duyarlılığın artması C) Zararlı alışkanlıklara ilginin ortaya çıkması D) Cinselliğe ilginin artması E) Fiziksel görünüşe ilgi ve özenin artması 78. Psikososyal gelişim kuramına göre, psikososyal gelişim aşağıdakilerden özellikle hangisine bağlı olarak ortaya çıkar? A) B) C) D) E) 79. Kişiler arası ilişkilere Biyolojik gelişime Ahlak gelişimine Tesadüfi olaylara Doğuştan getirilen bazı yapılara Bir davranışın ‚öğrenilmiş davranış‛ olarak nitelenebilmesi için, I. alkol ve ilaç gibi bir etkene bağlı olarak ortaya çıkma. II. bireyde, belirli bir yaşantıdan sonra görülme, III. nispeten kalıcı olma, IV. bedensel bir değişikliğe bağlı olmadan ortaya çıkma özelliklerinden hangilerine sahip olması gerekir? A) Yalnız III B) Yalnız II C) I, II ve III E) I ve IV D) II, III ve IV 2002 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 80. Aşağıdakilerden hangisi öğrenme sonucu oluşan bir davranış değildir? A) Sürücünün kırmızı ışığı görünce frene basması B) Öğrencinin 2x5’in 10 ettiğini söylemesi C) Şiddetli bir gürültü olduğunda bebeğin gözlerini kırpması D) Postacının girdiği sokağın ismini levhaya bakmadan söylemesi E) Çocuğun yemekten sonra dişlerini fırçalaması 81. Aşağıdakilerden hangisi öğrenme sürecinde rol oynayan dış etkenlerden biridir? A) B) C) D) E) 82. İlgi-tutum Öğrenme güdüsü Zekâ düzeyi Alışkanlıklar Ders kitabı Aşağıdaki davranışlardan hangisinin en çabuk ve en kolay öğrenilmesi beklenir? A) Bir hipotezi doğrulamak için kullanılabilecek bir deney önerme B) Bir örneği mikroskopta inceleme C) Yaşadığı yeri temiz tutma alışkanlığı kazanma D) Kendini topluma hizmet yoluna adama E) Bir terimin kitaptaki tanımını aynen söyleme 83. Doğuştan görme engelli bir yetişkin ameliyat sonrası görme yetisini kazansa da bu yetiyi kullanma düzeyi, doğuştan beri iyi gören bireylerle aynı olmaz. Bu durum, aşağıdakilerden hangisinin etkisini gösteren bir örnektir? A) Toplumsal uyum 991 B) C) D) E) Deneyim Olgunlaşma Büyüme Bireysel farklılıklar 2002 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 992 84. Aşağıdaki öğrenme yaklaşımlarından hangisi ‚İnsanlar gördüklerini bütün olarak algılar. Bütün, onu oluşturan parçaların toplamından fazladır.‛ görüşü üzerine temellendirilmiştir? A) B) C) D) E) 85. Klasik (operant) koşullanma Gestalt öğrenme Öğrenmede bilgi işlem modeli Sosyal öğrenme Edimsel (operant) koşullanma Bir anne, bebeğini yedirmeye başlamadan önce, her seferinde ona mama önlüğü takmaktadır. Bir süre sonra bebek, mama önlüğünü görür görmez maması gelmiş gibi sevinç çığlıkları atmaya başlamıştır. Bu koşullanma sürecinde mama önlüğü, klasik (tepkisel) koşullanmadaki, I. koşulsuz uyarıcı, II. koşullu uyarıcı, III. nötr uyarıcı öğelerinden hangilerinin işlevini üstlenmiştir? A) Yalnız III C) Yalnız I E) I ve II 86. A) B) C) D) Davranışın tekrar edilmesi Koşullu uyarıcının genellenmesi Davranışın cezalandırılması Koşulsuz uyarıcıyla nötr uyarıcının eşlenmesi E) Davranışın şekillendirilmesi 89. Matematik sınavına hazırlanıp sınavdan iyi bir puan alan öğrencinin matematik dersine daha fazla çalışmaya başlaması, aşağıdakilerden hangisine bir örnektir? A) B) C) D) E) B) Yalnız II D) II ve III Klasik (tepkisel) koşullanma Kavrayarak öğrenme Gizil (örtük) öğrenme Gözlem yoluyla öğrenme Edimsel (operant) koşullanma Edimsel (operant) koşullanmanın temelini oluşturan ilke aşağıdakilerden hangisidir? A) Koşullu uyarıcı, koşulsuz uyarıcıdan önce verilmelidir B) Davranış, ortaya çıkardığı sonuçtan etkilenir. C) Tepki, koşulsuz uyarıcıyla birlikte verilen nötr uyarıcıya da genellenir. D) Tekrar, uyarıcı-tepki bağını kuvvetlendirir E) Problem çözmede deneme-yanılma önemlidir. 87. 88. D) Gözlem yoluyla öğrenme E) Klasik (tepkisel) koşullanma Klasik (tepkisel) koşullanmanın gerçekleşmesi için aşağıdakilerden hangisi zorunludur? İlk kez aşı olana kadar enjektör gördüğünde herhangi bir korku belirtisi göstermeyen bir çocuk, aşı olduktan sonra, enjektörü her gördüğünde ağlamaya başlamıştır. Çocuğun bu ağlama davranışı aşağıdakilerden hangisidir? A) Edimsel (operant) koşullanma B) Kavrayarak öğrenme C) Bilişsel öğrenme 90. Tuttuğu takımın her maçına giden bir taraftar, takımının sürekli kaybetmesi üzerine, yavaş yavaş maçlara gitmekten vazgeçmiştir. Edimsel (operant) koşullanma ilkelerine göre, taraftardaki bu davranışı değişikliği aşağıdakilerden hangisine bir örnektir? A) B) C) D) E) 91. Bağ kurma Ayır etme Sönme Unutma Davranışı biçimlendirme Sınıfında problem çözme alıştırması yaptıran bir öğretmen, öğrencilerine, doğru çözdükleri her beş problem için bir puan vermektedir? Bu öğretmenin kullandığı pekiştirme tarifesi aşağıdakilerden hangisine bir örnektir? 2002 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 993 92. A) B) C) D) E) Sabit oranlı Değişken aralıklı Rasgele Değişken oranlı Sabit aralıklı Aşağıdakilerden hangisi olumsuz pekiştirmeye bir örnektir? A) Oyuncak arabalarını birbirine çarparak kıran bir çocuğun sürekli azarlanması B) Küfürlü konuşan bir çocuğun bu davranışının sık sık gülerek karşılanması C) Çizgi film izlemesine izin verilmeyen bir çocuğa, ödevlerini zamanında tamamlandığında çizgi film izlemesi için izin verilmesi D) Kardeşine vurarak onu üzen bir çocuğun bu davranışının görmezden gelinmesi E) Evin içinde topa tekme atarak oynayan bir çocuğun topunun elinden alınması 93. Evine ilk kez bulaşık makinesi alan bir ev hanımı, bu makineyi kullanmayı çeşitli şekillerde öğrenebilir. Bu ev hanımının aşağıdaki davranışlardan hangisini göstermesi deneme-yanılma yoluyla öğrenmeye çalıştığını gösterir? A) Makineyi kullanan arkadaşının davranışlarını izlemesi ve onları yapmaya çalışması B) Makinenin kullanma kılavuzunu okuyup orada yazılanları uygulamaya çalışması C) Makinenin değişik düğmelerini kullanarak bunların neye yaradığını bulmaya çalışması D) Televizyon reklamlarındaki kişinin makineyi nasıl çalıştırdığını gözleyerek onun gibi yapmaya çalışması E) Makineyi kuran servis elemanının söylediklerini hatırlayıp onları uygulamaya çalışması 94. Düğmelerle motifler oluşturma oyununu çok seven bir çocuk, kendisine verilen aynı renk ve büyüklükte, fakat farklı bir marka (yazı) taşıyan düğmeyi “Bu farklı” diye kabul etmemiştir. Bu durum, aşağıdakilerden hangisine bir örnektir? A) B) C) D) Gizli (örtük) öğrenme Uyarıcı-tepki zinciri oluşturma Kavrama yoluyla öğrenme Yer öğrenme 2002 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 994 95. E) Uyarıcı-tepki bağı kurarak öğrenme Aşağıdakilerden hangisi seziş yoluyla öğrenmenin özelliklerinden biri değildir? A) Ulaşılan çözümün unutulmaya karşı dirençli olması B) Çözümün birdenbire ve bütünüyle ortaya çıkıvermesi C) Öğrenilen çözüm yolunun başka problemler için de kullanılabilmesi D) Çözüme ulaşmadaki denemelerin geçmiş yaşantılardan bağımsız olması E) Çözüme ulaşmada ortamdaki ipuçlarından yararlanılması 96. Bir öğrenci çantasını, sapından tutmak yerine çok sevdiği bir öğretmeni gibi, bir köşesinden tutarak taşımaya başlamıştır. Öğrencideki bu davranış değişikliği aşağıdakilerden hangisine örnek olabilir? A) B) C) D) E) 97. Dört yaşındaki bir çocuk, yapboz oyunundaki parçaları, ilişkilerini dikkate alarak değil, çeşitli durumların doğru olup olmayacağına bakarak bir araya getirmeye çalışmıştır. Çocuğun yapbozun doğru şeklini bu yolla bulmaya çalışması aşağıdakilerden hangisine bir örnektir? A) B) C) D) E) 98. Modelden öğrenme Edimsel (operant) koşullanma Deneme-yanılma yoluyla öğrenme Gestalt öğrenme Klasik (tepkisel) koşullanma Anlamlı öğrenme Deneme – yanılma yoluyla öğrenme Modelden öğrenme Buluş yoluyla öğrenme Gizil (örtük) öğrenme Aşağıdakilerden hangisinde modelden öğrenmelerin sıklaşması beklenir? A) Örnek alınan kişi yaşça büyük olduğunda B) Kişiler aynı yaşta olduğunda C) Örnek alma davranışı ödülle sonuçlandığında D) Örnek alana öğüt verildiğinde E) Kişilerin cinsiyeti aynı olduğunda 2002 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 99. Bir öğretmen velilere “Çocuklarınızın ödevlerini bir masa başında çalışarak yapmalarını sağlayınız. Bir koltuğa uzanarak, yatarak ödev yapmalarına izin vermeyiniz. İyi aydınlatılmış bir masada çalışmalarını sağlayınız.” şeklinde uyarılarda bulunmaktadır. Öğretmenin bu tür uyarılarda bulunmasının temel nedeni aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) Hareketsizliğin fiziksel gelişimi olumsuz etkileyebileceğini düşünmesi B) Öğrencilerin hepsinde aynı çalışma alışkanlığını geliştirmek istemesi C) Okul ve evdeki çalışma biçimlerinin birbirine benzemesi gerektiğine inanması D) İyi ışık almayan bir masada çalışmanın görme güçlüğüne yol açabileceğini düşünmesi E) Yatarak ödev yapmanın genel uyarılmışlık düzeyini düşünebileceğini düşünmesi 100. Bir öğrenci, yabancı dil dersinde öğrenmekte olduğu sözcükleri, bazen oldukça iyi telaffuz etmekte, bazen de aynı sözcükleri yanlış telaffuz etmektedir. Bu öğrenciye, yabancı dil öğretmenin yapacağı en etkili yardım aşağıdakilerden hangisidir? A) Yabancı dil öğrenmenin önemini anlatmak B) Telaffuzunda nelere dikkat etmesi gerektiğini tekrar anlatmak C) Her telaffuzun ardından, kendisine doğruya ne kadar yaklaştığını söylemek D) Ağız yapısıyla ilgili bir sorununun olup olmadığını araştırmak E) Daha fazla çalışma yapmasını istemek. 101. Aşağıdaki öğretmen davranışlarından hangisinin öğrencileri derse güdülemede en etkili olması beklenir? A) Derste öğretilecek bilgilerin nerede, ne işe yarayacağını söyleme B) Derste ele alınacak konunun başlığını söyleme C) Dersi anlatırken öğrencilerin sessiz olarak dinlemelerini sağlama D) Dersi anlattıktan sonra öğrencilere konuyla ilgili ödev verme 995 E) Öğrencilerin derste öğrenilecek konuyla ilgili bilgilerini yoklama 102. Çocuklara büyük gruplar önünde rahat konuşma yeterliliği kazandırılacaktır. Bunun için çocuklar önce bir iki kişi, sonra giderek büyüyen gruplar önünde konuşturularak uygun davranışları pekiştirilmekte ve onlar bu yolla büyük gruplar önünde rahat konuşabilecek hale getirilmektedir. Bu durum, aşağıdaki edimsel (operant) koşullanma ilkelerinden hangisine bir örnek oluşturur? A) B) C) D) E) Sabit aralıklı pekiştirme Uyarıcı bitişikliği Kademeli yaklaşma Uyarıcıyı ayırt etme Uyarıcı genellemesi 103. İlköğretim 3. sınıfında okuyan öğrenciler resim dersinden çok hoşlanmakta, matematik dersine ise isteksiz katılmaktadırlar. Bu durumu gören öğretmen, matematik dersindeki çalışmalarda da çizim, boyama vb. etkinliklerden yararlanma yoluna gitmiştir. Öğretmenin böyle bir yola gitmesinin temel nedeni aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) Öğrencilere, matematik dersini iyi yaparlarsa resim yapabileceklerini gösterme B) Resim dersinde ilgi yaratan etkenlerden matematik dersinde de yararlanma C) Matematik ve resim derslerini birlikte işleme D) Derslerin işlenişini öğrencilerin yönlendirmesine engel olma E) Matematik dersine resim dersinden daha fazla önem verdiğini gösterme 104. Bir anne, kibrit yakmaktan hoşlanan çocuğunun eline çok fazla miktarda kibrit verip onları art arda yaktırarak çocuğu kibrit yakmaktan bıktırma yoluyla bu alışkanlıktan vazgeçirmek istemektedir. Bu durumda anne, alışkanlığı yok etmek için aşağıdaki öğrenme kuramcılarından hangisinin önerdiği yönteme başvurmaktadır? 2002 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 996 A) Guthrie C) Watson E) Skinner B) Thorndike D) Pavlov 105. Anasınıfına yeni başlayan Ayşe ve Zeynep, evlerinde kazandıkları isteklerini ağlayarak yaptırma alışkanlıklarını okulda da devam ettirmektedirler. Ayşe’nin öğretmeni onun ağlamasını sürekli olarak görmezden gelirken, Zeynep’in öğretmeni bazen onun ağlamasını görmezden gelmekte bazen de isteğini yerine getirmektedir. Bu iki çocuğun okulda ağlama davranışının nasıl bir seyir izlemesi beklenir? A) İkisinde de, ağlama davranışının devam etmesi B) Anasınıfına uyum sağladıklarında, ikisinde de ağlama davranışının ortadan kalkması C) İstekleri karşılanmadığı sürece, ikisinde de ağlama davranışının artması D) İkisinde de, ağlama davranışının isteklerinin ne olduğuna göre değişiklik göstermesi E) Ayşe’nin ağlama davranışı ortadan kalkarken Zeynep’inkinin artması 106. Öğrencilerine proje ve ev ödevi veren bir öğretmen, bir kaç öğrencinin bunları başkalarına yaptırdığını fark etmiştir. Bu öğretmenin proje ve ödevlerini başkalarına yaptıran öğrencilere yapacağı, öğrencilerin ruh sağlığını korumak açısından en uygun yardım aşağıdakilerden hangisidir? A) Proje ve ödevlerini başkalarına yaptıranları odasına çağırarak kendilerini cezalandıracağını söylemesi B) Proje ve ödevlerini başkalarına yaptıranlara diğer öğrencilerden daha düşük puan vermesi C) Proje ve ödevlerini başkalarına yaptıranlara yeni ödevler verip, ödevlerini kendisi yapanları ödüllendirmesi 2002 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları D) Proje ve ödevlerini başkalarına yaptıranlara sınıfın önünde bunun yanlış olduğunu söylemesi E) Tüm sınıfı, ödevleri herkesin kendisinin yapması gerektiği konusunda uyarması 997 2002 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 998 107. Öğretmenin sınıfta öğrencilerinin olumlu davranışlarını övmeyi ihmal edip, istenmeyen davranışlarıyla ilgili sürekli uyarılarda bulunması, kuraldışı davranışları artırabilir. Böyle bir artış olduğunda, bu durum aşağıdakilerden hangisiyle açıklanamaz? A) Bazı öğrencilerin, öğretmenlerinin dikkatini çekmek istemesi B) Kuraldışı davranışların da öğrenciler arasında kabul görebilmesi C) Olumlu davranışlara pekiştireç verilmemesi D) Belirli davranışlar üzerinde durulmasının bu davranışları pekiştirici rol oynaması E) Olumlu davranışların daha fazla beceri ya da yetenek gerektirmesi 108. Konuşma engeli nedeniyle özel eğitim görmekte olan bir çocuğun öğretmeni, onun ders sırasındaki her doğru davranışını bisküvi vererek ödüllendirmektedir. Bunu göz önünde bulunduran anne, bisküviyi daha istekle alacağını düşünerek çocuğunu o günkü derse hiçbir şey yedirmeden getirmiştir. Ancak bu durumun, çocuğun o günkü derse hiçbir şey yedirmeden getirmiştir. Ancak bu durumun, çocuğun o günkü performansını olumsuz etkilediği görülmüştür. Bu örnekte, öğrenmeyi olumsuz etkileyen temel etken aşağıdakilerden hangisidir? A) Aç olması nedeniyle çocuğun dersten çok bisküviyle ilgilenmesi B) Çocuğun, öğretmeninin o gün getirdiği bisküviyi sevmemesi C) Çocuğun, dersteki davranışını etkileyen diğer değişkenlerin dikkate alınmaması D) Bisküviyi annenin değil de öğretmenin getirmiş olması E) Bisküvinin uygun bir pekiştireç olmaması 109. “Okul toplumun kendisi olmalıdır. Bireyler okulda toplumun sorunlarını çözme ve bunların üstesinden gelme davranışlarını kazanmalıdırlar.” görüşünü savunan program geliştirme yaklaşımında aşağıdakilerden hangisi ön plana çıkmaktadır? A) B) C) D) E) Sosyal işlevler Bireysel ihtiyaçları karşılama Yeterlikler Disiplinler İnsan niteliklerini geliştirme 110. Tam öğrenme modeline göre, aşağıdakilerden hangisi öğretim hizmetinin başlıca öğelerinden biri değildir? A) Neyin, nasıl öğrenileceğine ilişkin işaret ve açıklamalar B) Öğrencinin öğretme-öğrenme sürecine katılımı C) Beklenen yakın veya ona yaklaşan davranışların pekiştirilmesi D) Öğrenme düzeyini belirlemek üzere öğrencilere not verilmesi E) Geribildirim ve tamamlayıcı öğrenmeler 111. Eğitimde program geliştirme alanındaki otoritelerin çoğu, “eğitim programını, istendik hedef ve davranışların kazanılması için stratejilerin belirlendiği yazılı döküman ya da eylem planı” olarak kabul etmektedirler. Bu görüşte eğitim programının hangi boyutu vurgulamaktadır? A) B) C) D) E) Eğitimin uzak hedefleri Konu kapsamının yapısı Öğrenme ürünleri Ölçme ve değerlendirme işlemleri Öğretme-öğrenme etkinleri 112. Bir bölgede yapılan araştırmalar, bu bölge ekonomisinde tarım sektörünün ağırlık taşıdığını göstermiştir. Bunun üzerine, bölgedeki eğitimde tarımla ilgili hedeflere öncelik verilmesi kararlaştırılmıştır. Bu karar, özellikle aşağıdakilerden hangisi dikkate alınarak verilmiştir? A) Konu alanındaki yenilikler eğitimin hedefleri üzerinde etkilidir. B) Eğitimin hedeflerin belirlenirken toplumsal çevrenin ihtiyaçları dikkate alınmalıdır. C) Eğitimin hedefleri belirlenirken değişik yollar izlenebilir. 2002 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları D) Bireylerin eğitimden bekledikleri, zamandan zamana değişebilir. E) Özel hedefler araştırma sonuçlarına uygun olarak belirlenmelidir. 999 2002 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 1000 113. Öğretme-öğrenme süreci sonunda öğrencilere kazandırılması planlanan hedeflerinin belli niteliklerde olması gerekir. Aşağıdakilerden hangisi bu niteliklerden biri değildir? A) Davranışın hangi koşullar altında gösterilmesi beklendiğini belirtme B) Öğrencinin hazır bulunuşluğuyla erişilebilir olma C) Gözlenebilir ve ölçülebilir olma D) Öğrencilerin kendi çabalarıyla ulaşabilecekleri nitelikte olma E) Öğrenci davranışı olarak ifade edilebilme 114. Bilişsel öğrenmelerle ilgili aşamalı sınıflamada, ‚uygulama‛ basamağının içerdiği süreç aşağıdakilerden hangisidir? A) Öğrenilenleri ilk kez karşılaşılan bir durumda kullanma B) Ortaya konmuş bir ürünün öğelerini belirleme C) Ortaya konmuş bir üründeki ilişkileri belirleme D) Yeni ve özgün bir ürünü ortaya koyma E) Bir ürünün, belli ölçütlere uygunluğunu belirleme 115. Aşağıdakilerden hangisi, hedef davranışlara bağlı olarak belirlenmez? A) Test durumları B) Değerlendirmede kullanılacak ölçütler C) Öğrenme yaşantıları için gerekli hazırlıklar D) Öğrenme-öğretme etkinlikleri E) Eğitimin genel hedefleri 116. Aşağıdakilerden hangisi, öğretim etkinliklerine temel oluşturacak içerik öğelerini belirlemeye çalışırken öğretmenlerin, bu öğelerle ilgili olarak kendi kendilerine sormaları ve olumlu bir yanıt almaları gereken sorulardan biri değildir? A) Bilimsel açıdan doğru mu? B) Kullanılacak öğretim yöntemine uygun mu? C) Öğrenci düzeyine uygun mu? D) Önceki öğrenmelerle uyumlu, onları tamamlayıcı mı? E) Hedeflerle ilişkili mi? 117. İlköğretimin ilk sınıflarında, bir derste gerçekleştirilecek öğretme-öğrenme etkinliklerinin sıra ve düzeni belirlenirken aşağıdakilerden hangisinin göz önünde tutulması doğru olmaz? A) Bütünden parçaya ve sonra tekrar bütüne gitme B) Yakın çevreden uzağa doğru gitme C) Soyut kavramlara öncelik verme D) Bugünden geçmişe doğru gitme E) Basitten karmaşığa doğru ilerleme 118. Devimsel (psikomotor) becerilerin öğretilmesinde, aşağıdaki öğretim tekniklerinden hangisinin en etkili olması beklenir? A) B) C) D) E) Düz anlatım (takrir) Örnek olay incelemesi Örneğini göstererek yaptırma Soru-cevap Küçük grup tartışması 119. Aşağıdakilerden hangisi, program geliştirme çalışmalarında eğitimin hedefleri değerlendirilirken cevaplanması gereken sorulardan biri değildir? A) Hedefler birbiriyle tutarlı mı? B) Hedefler gerçekleştirilebilecek nitelikte mi? C) Hedefler ile dersin içeriği bağlantılı mı? D) Hedefler öğretmenlerin tercihlerine uygun mu? E) Hedefler öğrenci gereksinimlerine uygun mu? 120. Program değerlendirme çalışmalarının temel amacı aşağıdakilerden hangisidir? A) Okulu ve çevre işbirliğini geliştirme B) Programların geliştirilmesine olanak sağlama C) Okulun eksiklerini saptama D) Öğretmenleri hizmet içinde yetiştirme E) Programın hedeflerinin gerçekleşme düzeyini belirleme 2002 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 1 2002 KPSS EĞİTİM BİLİMLERİ E C A 31 B 61 91 2 A 32 A 62 A 92 C 3 B 33 D 63 A 93 C 4 A 34 A 64 C 94 A 5 C 35 C 65 D 95 D 6 B 36 B 66 E 96 A 7 E 37 A 67 E 97 B 8 D 38 E 68 D 98 C 9 C 39 E 69 A 99 E 10 B 40 E 70 B 100 C 11 D 41 E 71 A 101 A 12 E 42 A 72 D 102 C 13 D 43 B 73 D 103 B 14 B 44 D 74 C 104 A 15 C 45 D 75 D 105 E 16 C 46 C 76 B 106 C 17 A 47 E 77 C 107 E 18 C 48 A 78 A 108 A 19 A 49 B 79 D 109 A 20 B 50 E 80 C 110 D 21 B 51 A 81 E 111 E 22 E 52 E 82 E 112 B 23 E 53 C 83 B 113 D 24 E 54 D 84 B 114 A 25 D 55 A 85 D 115 E 26 C 56 C 86 B 116 B 27 A 57 B 87 E 117 C 28 B 58 D 88 D 118 C 29 D 59 E 89 E 119 D 30 E 60 E 90 C 120 E 1001 2002 KPSS Genel Yetenek Sınav Soruları 1002 2002 KPSS GENEL YETENEK SINAV SORULARI 1. 4. "Çökmek" sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde "inerek kaplamak" anlamında kullanılmıştır? A) Genç yaşta olmasına karşın avurtları çökmüştü. B) Geceleyin yanmaya başlayan tarihi evin önce tavanı çöktü. C) Mangalın başına çöküp ellerini ısıttı. D) Köprünün çökmesiyle, köy yolu trafiğe kapandı. E) Şehrin bu bölümüne yoğun bir sis çökmüştü. 2. A) I. ve IV. C) II. ve IV. E) III. ve V. B) II. ve III. D) III. ve IV. Aşağıdaki dizelerin hangisinde yakın anlamlı iki sözcük vardır? A) Hiç deveyle takas etmedik Acılardan oluştu hörgücümüz B) Her yer şuracıkta, her yer yakın Gel gör ki uzaklık büyümede yüreklerde C) Bir çiçek dermeden sevgi bağından Huduttan hududa atılmışım ben D) Ne aldımsa onu doğadan aldım Neyim varsa yine vereceğim doğaya E) Aşkı sulara saldım, yürüdüm ayrılık köprüsüne Yalnızlığı suladım, hüznü ben yaratmadım 3. D) Sabırlı olmayı gerektiren E) Yeni yöntemler bulmaya yönelten (I) İhtiyar adamın evi çam ağaçlarının süslediği bir dağın yamacındaydı. (II) Yatağından, karşısındaki dağların sis basmış zirvelerini ve güneş vurduğunda kristal avizelere dönüşen çamları görebiliyordu. (III) Sabahları penceresinin önüne gelip karşı tepelere baktığında gözleri kamaşırdı. (IV) Ağaçların üzerindeki kar taneleri güneşi yansıtarak, simli boncuklar gibi parıldardı. (V) Her taraf ve her şey ne kadar temiz ve beyazdı anlatamam! Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangilerinde "benzetme" yapılmıştır? Araştırmacı olmak farklı olmaktır. Sanırım araştırmacı olabilmek için bir iç ateş gerekiyor. Kendi kendine yanan, kendi kaynağını kendi bulan bir ateş. Çünkü araştırma hemen meyvesini vermez; bir yıl, iki yıl hiçbir şey elde edemeyebilirsiniz. Buna karşın araştırmayı yılmadan sürdürmeniz gerekir. Bu parçada geçen "kendi kendine yanan" sözüyle anlatılmak istenen, aşağıdakilerden hangisidir? A) Dışarıdan hiç bir destek almayan B) İstenen sonucu vermeyen C) Kendine özgü nitelikleri olan 5. Gördüğünüz bir yer çok güzel olsa da onun, hayatınızda görebileceğiniz en güzel yer olduğunu düşünmeyin. Bu cümlede öne sürülen görüşle aşağıdakilerden hangisi arasında yakınlık vardır? A) Elindekiyle yetinmek, insanı ilerde karşılaşabileceği güzelliklerden yoksun bırakabilir. B) Her zaman, yaşananların iyi yönünü ön plana çıkarıp olumsuzlukları göz ardı etmeyin. C) Yaşadığınız yerin olumlu ve olumsuz özelliklerini belirtmekten kaçınmayın. D) İçinde bulunulan koşulların daha iyisini, daha güzelini elde etmek özel bir çaba gerektirir. 2002 KPSS Genel Yetenek Sınav Soruları E) Yaşamınız boyunca, o güne değin yaşadıklarınızdan daha ilginç olan şeylerle karşılaşabilirsiniz. 1003 2002 KPSS Genel Yetenek Sınav Soruları 1004 6. (I) Canlılar, öldükten sonra çeşitli tortulların içine gömülüp fosilleşir. (II) Denizler fosilleşme için uygun bir ortam olduğundan çoğunlukla denizlerde yaşayan canlılar fosilleşiyor. (III) Ölen canlının sert kısımları hızla denizin dibine çökerek milyonlarca yıllık bir süreçte tortullarla birleşiyor ve fosilleşiyor. (IV) Daha sonra da çeşitli etkilerle yüzeye çıkıyor. (V) Bu fosiller yaşadıkları dönemin cansız tanıklığını yapıyor. (VI) Kütlenin oluştuğu dönemin iklimi, o dönemdeki biyolojik çeşitlilik, tortul kütlelerin yaşı ve çeşitli tektonik olaylarla ilgili bilgiler, fosiller sayesinde ortaya çıkıyor. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangilerinde fosillerin işlevinden söz edilmektedir? A) I. ve II. C) III. ve IV. E) V. ve VI. 8. B) II. ve III. D) IV. ve V. A) I. D) IV. 9. 7. (I) Balıkçı teknelerine kalmış sessiz, hüzünlü limanı, balık lokantaları avutuyor. (II) Kalenin duvarlarına sırtını dayamış kordondaki çay bahçeleri. (III) Öbek öbek balık ağlarının üzerine kuruluvermiş miskin kediler çok mutlu (IV) Limana adım atıp çamlığı geçince eski mahallenin ince, uzun sokaklarında bulursunuz kendinizi. (V) Adanın hiç durmadan esen rüzgârıyla, Sulubahçe'deki bağların, evlerin önüne sıra sıra dizilmiş asmaların kokusu gelir burnunuza. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangilerinde insana özgü nitelikler cansız varlıklara aktarılmıştır? A) I. ve II. B) I. ve III. C) II. ve IV. D) III. ve IV. E) IV. ve V. (I) Kentin tarihsel dokusu bozulmasın diye bütün alışveriş merkezleri bankalar, yeni yapılar, telefon kulübeleri, surların dışındaki küçük bir alanda toplanmış. (II) Kenti çevreleyen surların uzunluğu 1500 metre, yüksekliği 12 metre, genişliği 1,40 metre. (III) Kent manzarasının güzelliğini gözden kaçırmamak için kenti, surların üzerinden izlemelisiniz. (IV) Dikkatinizi çeken bir yer gördüğünüzde, surlardan inip orayı gezebilirsiniz. (V) Sonra yeni bir keşif için yeniden surlara çıkabilirsiniz. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisi, geçmişe değer veren ve onu koruyan bir şehircilik anlayışının benimsendiğini sezdirmektedir? C) III. (I) İstanbul, çocukluğumun kenti... (II) Sizce de öyle mi bilmem. (III) Buradaki bazı yapılar bana, istanbul'un ayrılmaz bir parçası gibi gelir. (IV) Bu kenti, "Süleymaniye"siz. Galata Kule'siz ya da "Ayasofya'sız düşünemem. (V) Haliç sırtlarındaki, bir masal şatosu izlenimi bırakan, kırmızı tuğladan yapılmış bina da her görüşümde beni etkilemiştir. (VI) O binaya bakınca saçlarını kuleden aşağıya sallandıran masal kahramanı Rapunsel'i görmek isterim hep. Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenen, numaralanmış cümlelerin hangisinde örneklendirilmiştir? A) I. D) IV. 10. B) II. E) V. B) II. E) V. C) III. Yorgunluğumuzu (I) susuzluğumuzu bir fincan kahve (II) bir bardak çilek suyu (III) ya da başka bir (IV) meyve suyu ile (V) gidermek için bir kır kahvesi arıyoruz. Bu cümlede ayraçla ( ) belirtilen yerlerden hangilerine virgül (,) getirilmelidir? 2002 KPSS Genel Yetenek Sınav Soruları A) I. ve II. C) II. ve IV. E) IV. ve V. B) I. ve III. D) III. ve IV. 1005 2002 KPSS Genel Yetenek Sınav Soruları 1006 11. Ünlü ressam Degas, bir gün ünlü şair Mallarme'ye dert yanmış ( ) "Ölçü biliyorum ( ) uyak biliyorum; ayrıca özgün, güzel düşüncelerim de var ( ) fakat yazmayı denediğim şiirler bir şeye benzemiyor." Bu cümlede ayraçla ( ) belirtilen yerlere, sırasıyla, aşağıdakilerin hangisinde verilen noktalama işaretleri getirilmelidir? A) (.)(;)(!) D) (.)(;)(,) B) (;)(;)(:) E) (!)(.)(:) A) Bakan, Bilim ve Teknoloji Yüksek Kurulu'nun çalışmalarından da yararlandıklarını söyledi. B) 48. Avrupa Büyükler Grekoromen Güreş Şampiyona'sında Türkiye, ilk kez takım halinde birinci oldu. C) İstanbul'da geçen ay perakende fiyatı en çok artan maddenin, %39,1'lik artışla biber olduğu açıklandı. D) Araştırma gemisi "Urania", Marmara'da "Tsunami" olasılığını araştırmak üzere Türkiye'ye geldi. E) Elazığ'da Picasso'nun "Palyaço" adlı yapıtı olduğu öne sürülen bir tablo ele geçirildi. 14. 16. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu vardır? A) Üç günlük tatilde yaylaya gidiyoruz. B) Bugün kızımın doğum gününü kutluyoruz. C) Kar yağışının yarın da devam edeceğini bekliyoruz. D) Söylediklerinizden, bugünlerde durumunuzun pek iyi olmadığını anlıyoruz. E) Onların bir ay sonra buraya geleceğini sanıyoruz. 17. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu vardır? A) Bilim, insan topluluklarını ileri ya da geri bıraktıran etmenleri gözler önüne seriyor. B) Bilim ilerledikçe, elde edilen bulguların hayatımızı değiştirme gücü de artıyor. C) Son yıllarda, bilim adamlarının buluşları, daha çok ilgi çekiyor. D) Bilim, çevremizdeki kimi sorunlara kalıcı çözümler getirmeye çalışıyor. E) Kimi bilim adamları, bilimsel sonuçları, zaman geçirmeden kamuoyuna açıklıyorlar. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük zaman belirtmektedir? A) Bir gün, söylediklerimde doğruluk payı olduğunu anlayacaksınız. B) Yarınki toplantıda buna bir çözüm bulunur. C) Onun her konuşmasında duygusallık vardır. D) Tatil dönüşü iki arkadaş okulun önünde; buluştular. E) Bu konuyu oraya geldiğimde uzun uzun konuşuruz. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu vardır? A) Gezdiği yerler içinde yalnızca burayı beğenmiş. B) Bugün seninle karşılaştığıma çok mutluyum. C) Ne zaman yola çıkacağını kimseye söylememiş. D) Otobüsteki ön koltuklar yaşlılara ayrılmış. E) Yarına kadar bu işin biteceğini sanmıyorum. C) (:)(,)(;) 12. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yerinde kullanılmamış bir kesme işareti vardır? 13. 15. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu vardır? 18. Aşağıdaki cümlelerin hangisindeki altı çizili sözcük çıkarıldığında cümlenin anlamında daralma olmaz? A) Su kaynaklarının azaldığı belirtiliyor. B) Yazın buranın nüfusu, şimdikinin iki katına çıkıyor. C) Bu tarihi yapı, turistler tarafından ilgi çekiyor. D) Doğal güzelliklerin korunmasına çalışılıyor. E) Ulaşım hizmetleri, aksatılmadan yürütülüyor. A) Bu, onun ilk, suluboya çalışmasıydı. B) Hiç kimse bu olay hakkında konuşmak istemiyor. C) Tatile gitmeden önce onu herhalde görürsünüz. D) Eve gelir gelmez hemen arkadaşına telefon etti. E) Böylesine önemsiz bir sorunu büyütüp tartışmanız doğru değil. 2002 KPSS Genel Yetenek Sınav Soruları 19. (I) Küçücük bir meydanı var Kanlıca'nın; burada her şey iç içe. (II) Bir yanda Mimar Sinan imzalı 1559 -1560 tarihli iskender Paşa Camisi bulunuyor. (III) Onun hemen karşısında iskele ve küçük bir balıkçı barınağı... (IV) Sonra da kıyı boyunca uzanan yalılar... (V) Şimdi biraz yukarıya, Kanlıca'nın sırtlarına tırmanalım. (VI) Yol boyunca rastladığımız evlerin mimarisi çok çeşitli. (VII) Kimi, penceresinden sardunyalar sarkan, sabun kokulu evlerden; kimi de bahçesinde yüzme havuzu bulunan bir villa. (VIII) Sağlı sollu çalılıklarda böğürtlenler var; en kocamanından, en morundan... Bu parçayı iki paragrafa bölmek gerekse ikinci paragraf hangi cümleyle başlar? A) III. D) VI. 20. B) IV. E) VII. C) V. Mutlu bir yaşamın değişmez ve öncelikli özelliğidir sağlık. O yüzden bir yakınımızdan ayrılırken: “Sağlıcakla kal." olumsuz bir davranışla karşılaştığımızda: "Sağlık olsun." gibi sözlerle.... vurgulamak isteriz. Çünkü, insan olarak çalışmak, üretmek, böylece kendimize ve çevremize yararlı olmak temel amacımızdır. Bunu da ancak sağlıklı olursak başarabiliriz. Bu parçada boş bırakılan yere, düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) sağlıkla ilgili sorunların ciddiye alınması gerektiğini 1007 B) sağlıklı olmak için neler yapmak gerektiğini C) sağlığın önemli görülmediğini D) sağlıklı kişilerin yaşamdan tat alabileceğini E) sağlığın her şeyden önemli olduğunu 2002 KPSS Genel Yetenek Sınav Soruları 1008 21. Şiir kolay ya da zor, açık ya da kapalı, fark etmez; anlaşılır olmalıdır. Kimi zaman işlenen ana duygu gereği olarak birtakım göndermeler gerekliyse de yaşamda mutlaka bir karşılığı olmalıdır yazılanların. Aksi hâlde okurun şiiri yorumlarken yeniden üretmesi, anlamlandırması, oluşturulan imgelerin yaşamsal karşılıklarının bulunması zorlaşacağından şiir, işlevini yitirir; şair de amacına ulaşamamış olur. Bu parçada şiirle ilgili olarak anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Şiirde bilgi yer almalıdır. B) Yaratılan hayaller yaşamdan kopuk olmamalıdır. C) Okurların eğitimleri dikkate alınarak yazılmalıdır. D) Konu, okurların ilgisini çekecek türden olmalıdır. E) Anlamca birbirini çağrıştıran sözcükler kullanılmalıdır. 22. Zaman zaman iyice yaşlandığımı, bastonsuz yürürsem dengemi kaybedeceğimi düşünüyor: "Denizlerde gezinme zamanı geçti artık." diyorum kendi kendime. Ne var ki insan, sevdiği şeylerden öyle kolay kolay vazgeçemiyor. Çocuklarım, beni deniz yolculuğuna çıkaracaklarını söylediklerinde bundan anlatılmaz bir mutluluk duyuyorum; çünkü Gökova'yı, Sedir Adası'nı, o güzel yerlerin her birini bir kez daha görmek istiyorum. Kendinden böyle söz eden bir kişi için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) B) C) D) Kendisine önem verilmesini istemektedir. Artık hiçbir şeyden zevk almamaktadır. Gençlik günlerini özlemektedir. Denizde olma düşüncesi ona yaşama sevinci vermektedir. E) Dostlarının onu yalnız bırakacağından korkmaktadır. 2002 KPSS Genel Yetenek Sınav Soruları 23. O sanatçıların bütün özlemi, bu topraktan aldıklarını işleyip yine bu toprakların insanlarına vermekti. Kimsenin ayrımına varamadığı, ilgilenmediği değerleri gün ışığına çıkarmak, tanıtmak, yaymak, insanlara sevdirmekle geçirdiler ömürlerini. Onların gözleri daima güzele açıldı, kafaları iyiye çalıştı; elleri durmadan bir şey yoğurup bir şeyler yarattı. Bu nedenle, insanın eğitimi için, mutluluğu için gösterdikleri çabalarda onlardan daha başarılısı yoktu. Bu parçaya göre, sözü edilen sanatçıların asıl amacı aşağıdakilerden hangisidir? A) Yaşadıkları toplumdan kazandıklarını biçimlendirerek insanları aydınlatmak B) Alışılmış konuları işleyerek okura kolaylık sağlamak C) Yenilikleri kendi insanlarına ve dünyaya tanıtmak D) Toplumun, çağdaş sanat ürünlerinden yararlanmasını sağlamak E) Olabildiğince çok ve alışılmamış yapıt üretmek 24. Rengârenk tahta kepenkli pencereleri olan evlerin içine girdiğimizde gördüklerimizden çok etkileniyor, şaşkınlığımızı gizleyemiyoruz. Oda, dolap ve yüklük kapıları, tavanlar, raflar, sarı ya da gümüş renkli yaldızlarla bezenmiş. Bu ahşap süsleri yapan usta, kendinden sonra bu işleri yapacak ustaların yetişmediğini üzülerek anlatıyor. Odaları çepeçevre saran raflarda beyaz kanaviçe örtüler, üzerlerinde de sıra sıra kalaysız bakır taslar, tencereler... Yine odanın bir köşesinde asılı duran işli mendiller... Bu parçada anlatıcı, evlerin hangi yönünü şaşırtıcı bulmaktadır? A) Malzeme olarak ahşabın kullanılmasını B) Ustasının üzüntülü olmasını 1009 C) Çok süslenmiş olmasını D) Pencerelerin kepenkli olmasını E) Çok fazla rafın bulunmasını 2002 KPSS Genel Yetenek Sınav Soruları 1010 25. Piri Reis, bir denizcilik üstadı olmasının yanı sıra, Osmanlı deniz tarihinde iz bırakmış bir kaptandır. Kesin doğum tarihi bilinmemesine karşın 1465-1470 yılları arasında Gelibolu'da doğmuştur. Osmanlı deniz tarihinde isim yapmasını, 15. yüzyılın son çeyreğinde yaşayan amcası Kemal Reis'e borçludur. 1492'ye dek onun yanında Batı Akdeniz ve İspanya kıyılarında korsanlık yapan Piri Reis, II. Beyazıt'ın davetiyle, korsanlığı bırakıp Osmanlı Devleti'nin hizmetine girmiş ve İnebahtı, Navarin, Midilli, Rodos seferlerine katılmıştır. Bu parçada ne anlatılmaktadır? A) B) C) D) E) 26. Tanınmış Osmanlı kaptanları Osmanlı döneminde denizcilik Piri Reis'in buluşları Osmanlı dönemindeki deniz savaşları Piri Reis'in denizcilik yaşamı Acı deneyimlere yol açan pek çok sorunun kökeninde, insanların birbirini anlamaması yatmaktadır. Çünkü sadece söylenen sözcükleri duymak, sözcüklerin ardındaki duygu dolu mesajları alamamak, yanıtların da yüzeyde kalmasına yol açar. Bu durum ise iletişimin engellenmesi anlamına gelir, önem verdiğimiz insanlarla ilişkilerimizin onarılmaz yaralar almasını önlemenin tek yolu, doğru iletişim kurmayı bilmektir. Bu parçada aşağıdakilerden hangisi üzerinde durulmaktadır? A) Söylenen sözden farklı anlamlar çıkarmanın yanlışlığı B) İnsanlarla iletişim kurabilmenin önemli olduğu C) İnsanların birbirlerine karşı hoşgörülü olması gerektiği D) İki kişinin iletişiminde araya başkasının girmesinin doğru olmadığı E) Yabancılarla olan ilişkilerimize aşırı özen göstermeye gerek olmadığı 2002 KPSS Genel Yetenek Sınav Soruları 27. İlginç ve karmaşık beynimiz, durmadan hem kendini araştırıyor hem de kendi üzerinde egemenlik kuruyor; dünyayı, evreni kucaklamaya çalışıyor. Şimdiden milyonlarca kilometreye uzandı kolları. Gelecekte daha da ilerilere uzanacak. İşte o zaman, kişioğlunun bilinmeyenler üzerine kurduğu düşler, aydınlığa kavuşacak. Her şey bilimin büyüteci altında kristal tuz parçaları gibi incelenip görülecek. Kavranması güç nesneler, resmi yapılacak kadar belirginleşecek. Bu parçada anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Beynin yapısının araştırmalara konu olduğu B) Bilimsel gelişmelerle düş kurma arasında ters bir ilişki bulunduğu C) Bilimsel araştırma sonuçlarının kanıtlanabilir nitelikte olduğu D) İnsanoğlunun, aklıyla, bilinmezleri bilinir kılacağı E) Soyut kavramları somutlaştırmanın zorluğu 28. "Hafta sonunda ne yapacağız?" demeyin. Abant'tan Assos'a, Ayvalık Cunda Adası'ndaki Rum evlerinden Safranbolu Türk evlerine kadar birçok güzel yeri gezme olanağınız var. Dilerseniz, çadır kamplarına katılıp kentin gürültüsünden uzak doğayla baş başa huzurlu saatler geçirebilirsiniz. Yürüyüş yapmak isterseniz. Erikli Yaylası, Sülüklü Göl, Çal Deresi ve Menteşe Yaylası gibi yerleri seçebilir, ormanlardaki patikalarda ve dere boylarında yürüyebilirsiniz. Bu parçada Türkiye'yle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir? A) Tarihinin çok eskilere dayandığına B) Değişik yapılara sahip olduğuna 1011 C) Doğal ortamda tatil yapma olanağı bulunduğuna D) Tatil seçeneklerinin çeşitliliğine E) Yürüyüş yapılabilecek yerlerin olduğuna 2002 KPSS Genel Yetenek Sınav Soruları 1012 29. Kimi zaman düşünürüm: On altı yaşımdan beri ekmeğimi kazanmak zorunda kalmasaydım ne olurdu? Örneğin, baba evinin güvenli koşullarında okuyup diploma sahibi olmasaydım belki de herhangi bir memur olur, tekdüze bir yaşam sürerdim. Belki yine yazar olur, yine öyküler, romanlar yazardım; ama konularım, sanırım bugünkü konular olmazdı. Rahat ekmekle yetişen insanların yaşamlarını anlatan konular olurdu; çünkü tanıdığım çevreler, o insanların çevresi olacaktı. Bu parçaya dayanarak, yazarlarla ilgili aşağıdaki genellemelerin hangisine varılamaz? A) Yaşamları kimi durumlarda yapıtlarına yansır. B) Konularını, yakından bildikleri çevrelerden seçerler. C) Güç koşullarda yetişenler gerçekleri yazmaya daha yatkındır. D) Yaşadıkları, ele alacakları konuları belirlemelerinde etkilidir. E) Dünya görüşlerini, içinde bulundukları koşullar belirler. 31. 32. E) Günümüzde masraflı bir sanat dalı olmuştur. 1 1 1 1 4 2 4 2 1 1 1 1 4 2 4 2 işleminin sonucu kaçtır? 1 3 A) 1 B) C) 2 4 4 D) E) 2 3 (1 3 ) 2 .( 4 2 3 ) işleminin sonucu kaçtır? A) 1 B) 2 3 D) E) 4 6 33. 34. 2 16 3 9 4 A) 81 4 D) 9 1,008 = 3 53 A) 126 D) 54 30. Günümüzde, sinema endüstrisi alanında büyük harcamalar yapıldığından, oyunculara büyük sorumluluklar yükleniyor. Bu yüzden oyuncular yoğun bir baskı ve korku hissediyorlar. İşe korkuyla başlamanın, başarıyı olumsuz yönde etkilediğini söylemeye gerek yok. Film yapımcıları ise bir filmin başarısını, izleyicilerin izlenimlerinden çok, gişe getirisiyle ölçüyorlar. Oysa, bana göre bir filmin başarısı, yıllar sonra bile bizi etkileyebilmesindedir. Bu parçaya dayanarak, sinemayla ilgili aşağıdaki yargılardan hangisine varılamaz? A) Yapımcılarla izleyicilerin beklentilerinde farklar vardır. B) Başarılı her film, farklı bir nitelik taşır. C) Çekim sırasında oyuncuları zorlamak, onlarda sıkıntı yaratır. D) Filmin kalıcı olması, çok kâr getirmiş olmasından daha önemlidir. 35. C) 2 3 1 işleminin sonucu kaçtır? 2 3 16 E) 27 B) C) 16 3 .x olduğuna göre, x kaçtır? B) 125 E) 81 C) 42 a ve b birer tamsayı b0 a =5 b olduğuna göre aşağıdakilerden hangisi her zaman doğrudur? A) a tek sayıdır B) b tek sayıdır C) a, 3 ile tam bölünür. D) a çift sayıdır E) a, 5 ile tam bölünür. 36. Dört basamaklı 5ab1 ve 1ba5 sayıları arasındaki fark en çok kaç olabilir? A) 4806 D) 4086 B) 4716 E) 3996 C) 4486 2002 KPSS Genel Yetenek Sınav Soruları 37. Hangi sayının doğal sayının 38. 39. a3 4a 1 1 4a E) a3 1 ’si üç basamaklı en küçük 2 C) 1 ’ine eşittir? 5 A) 65 B) 60 C) 45 D) 40 E) 35 Üç sayının toplamı 425’tir. İkinci sayı birinci sayıdan 25 eksik, üçüncü sayıdan ise 50 fazlasıdır. Bu sayıların en küçüğü kaçtır? A) 175 D) 120 1013 B) 155 E) 100 C) 150 44. 45. 1 4a 3a 3x 2 1 x olduğuna göre x kaç ( x 1) 3 x5 tır? A) -5 B) -4 C) -3 D) -2 E) -1 x-2 = y olduğuna göre, 3 x y 2 y x ifadesi aşağıdakilerden hangisine eşittir? a bir doğal sayı olduğuna göre, 6a+7 sayısının 6 ile bölümünden kalan kaçtır? A) 0 D) 3 D) B) 1 E) 4 C) 2 A) x D) 10 46. 81x 9 9x 3 : 3 9x 3 B) y E) 12 ifadesinin C) 2x sadeleştirilmiş biçimi aşağıdakilerden hangisidir? 40. 4 tane ardışık çift sayının toplamı 60’tır. Bu sayıların en küçüğü kaçtır? A) 12 D) 18 41. 43. 47. B) 8 E) 11 a 48. 49. B) b<a<c D) c<b<a 4a 1 a3 B) 3b 1 4a 3 5 2 D) 5 50. C) 53 B) 27 E) 141 C) 28 Maliyet fiyatı üzerinden % 25 kârla satılan bir malın maliyet fiyatının, satış fiyatına oranı kaçtır? A) 3b 1 ifadesinde b’nin a cinsinden değeb4 B) 57 E) 21 Çarpımları 140 olan iki tamsayının toplamı en çok kaçtır? A) 20 D) 33 ri aşağıdakilerden hangisidir? A) C) 9 Ahmet Yenal’dan 5 yaş küçük, Mehmet’ten ise 21 yaş büyüktür. Yenal bugün 42 yaşında olduğuna göre, 2 yıl sonra Ahmet ile Mehmet’in yaşları toplamı kaç olacaktır? A) 60 D) 37 C) 9 a<0 a.b < 0 a. (c-b) < 0 olduğuna göre, aşağıdaki sıralamalardan hangisi doğrudur? A) a<b<c C) a<c<b E) c<a<b B) 9x E) 1 C) 16 12 tane tamsayının toplamı tek sayı olduğuna göre, bu sayılardan en çok kaç tanesi tek sayıdır? A) 7 D) 10 42. B) 14 E) 20 A) 3x D) 3 4 5 6 E) 5 B) C) 5 4 Markaları farklı iki çamaşır makinesinin 3 satış fiyatları oranı ’tir. Satış fiyatı üzerin5 2002 KPSS Genel Yetenek Sınav Soruları 1014 den, ucuz olana % 50, pahalı olana % 30 zam yapıldığında bu oran kaç olur? 9 13 9 D) 10 A) 51. 9 12 13 E) 9 B) C) 9 11 A) 2 D) 1 B) –2 E) 3 L 56. D E C Bir sınıftaki kitap almak isteyen öğrenciler 2500’er lira topladıklarında 5000 lira eksik, 3000’er lira topladıklarında 5000 lira fazla paraları oluyor. Sınıf mevcudu kaçtır? C) –1 K x T B A [EK] // [BA] m(KDL) = 30 m(BCD) = x 52. A) 28 B) 26 C) 24 D) 22 E) 20 250m2 lik bir bahçe 2 işçi tarafından 5 saatte çapalandığına göre, 1500 m2 lik bir bahçe 3 işçi tarafından kaç saatte çapalanır? (işçilerin çalışma hızları aynıdır). A) 20 D) 35 B) 22 E) 40 m(ABC) = t Yukarıdaki verilere göre, x+t kaç derecedir? A) 150 D) 210 B) 180 E) 240 C) 195 A 57. C) 30 D 4 B ABC bir üçgen 53. A) 200 D) 360 B) 240 E) 380 Yukarıdaki ABC üçgeninde A) 62 D) 86 C) 280 Dikdörtgen biçimdeki bir panonun boyu eninin 2 katıdır. Panonun çevresi 360 cm olduğuna göre, alanı kaç cm2 dir? AB BC 34 cm olduğuna göre, ABC üçgeninin alanı kaç cm dir? 58. 54. *BD+ açıortay DH = 4 cm DH BC Bir otomobil K kentinden L kentine saatte 80 km hızla gitmiş, 60 km hızla geri dönmüştür. Dönüş süresi gidiş süresinden 1 saat fazla olduğuna göre, K ve L kentleri arası kaç kilometredir? C H B) 68 E) 90 C) 74 Konut sayısı 280 200 140 A) 4200 D) 7200 55. B) 5400 E) 8000 C) 6200 Denklemi ax+2y-3=0 olan doğru (2,-1) noktasından geçtiğine göre, bu doğrunun eğimi kaçtır? 100 A B C D Yerleşim yeri Yukarıdaki sütun grafiği A, B, C, D yerleşim yerlerindeki konut sayılarını göstermektedir. Bu grafikteki bilgiler bir daire grafik ile ifade edildiğinde, A yerleşim yerindeki konut sayısını gösteren dilimin merkez açısı kaç derece olur? 2002 KPSS Genel Yetenek Sınav Soruları A) 140 D) 60 59. B) 100 E) 50 Boy (cm) C) 70 B A 30 28 12 0 1 2 3 Zaman (ay) 4 Yukarıdaki A ve B fidanlarının boy-zaman grafiği verilmiştir. Bu grafiğe göre, B bitkisi ayda kaç cm büyümektedir? A) 1 D) 4 60. B) 2 E) 6 C) 3 Yol (km) A 30 B 20 0 1 2 Zaman (saat) Yukarıda aynı anda, aynı yönde harekete başlayan A ve B araçlarının yol-zaman grafiği verilmiştir. 3. saatin sonunda A aracının hızı aynı kalırken, B aracının hızı 5 katına çıkıyor ve bu değerde devam ediyor. Buna göre, harekete başladıklarından kaç saat sonra B aracı A’ya yetişir? A) 3 D) 8 B) 5 E) 10 C) 6 1015 2002 KPSS Genel Kültür Sınav Soruları 1016 2002 KPSS C) Mimar Ayaz D) Mimar Kemaleddin E) Mimar Hayreddin GENEL KÜLTÜR SINAV SORULARI 1. Orta Asya Türk devletlerinde sosyal hayatı düzenleyen ve yazılı olmayan kurallara ne denir? A) Yargu C) Kün E) Budun 2. Türk-İslam dünyasında kiminle başlamıştır? A) Vasiti C) Farabi E) İbn Rüşd 3. bilimler B) İbn Heysem D) Ömer Hayyam Anadolu Selçukluları Osmanlılar Karamanoğulları Salçukoğulları Mengücükler Osmanlı Devleti'nde, I. Padişahların tahta çıkışı, II. Padişahların bizzat sefere gidişi, III. İç isyanların bastırılması durumlarından hangilerinde, askere bahşiş dağıtmak bir gelenektir? A) Yalnız I C) Yalnız III E) II ve III 5. pozitif Kayseri'de bulunan Gevher Nesibe Şifhaanesi hangi dönemde yapılmıştır? A) B) C) D) E) 4. B) Töre D) Oğuş B) Yalnız II D) I ve II XVI. yüzyıl Osmanlı - Türk mimarisinin en büyük ustası kimdir? A) Mimar Sinan B) Yakup Şah 2002 KPSS Genel Kültür Sınav Soruları 6. Osmanlılarda aşağıdaki sanatlardan hangisine ait eserler, yapıldığı dönemin sosyal ve siyasi özellikleri hakkında en çok bilgi verir? A) Çini C) Kakma E) Minyatür 7. "Osmanlı Devleti, XVIII. yüzyıldan itibaren, I. Tarım II. Askerlik, III. Teknik IV. Yönetim alanlarının hangilerinde Avrupa'nın, üstünlüğünü kabul etmiş ve Avrupalılardan yararlanmaya başlamıştır? A) I ve II C) I ve IV E) II ve IV 8. B) I ve III D) II ve III I. Yerli tüccarların % 8 oranında iç gümrük vergisi vermek zorunda olması ve yabancıların bu vergiden muaf tutulması II. Osmanlı Devleti'nin parçalanması ve Balkan devletlerinin kurulması III. İthalattan % 5, ihracattan % 12 oranında vergi alınması Yukarıdakilerden hangileri, Osmanlı Devleti'nde ticaretin yabancıların eline geçmesine ortam hazırlamıştır? A) Yalnız I C) I ve III E) I, II ve III 9. B) Hat D) Ebru B) Yalnız II D) II ve III 1876 Anayasası'nı daha demokratik hale getirmek için 1909 yılında yapılan değişikliklerden biri aşağıdakilerden hangisidir? A) Halkın seçimlere katılabilmesi B) Padişahın Mebuslar Meclisi'ni kapatma yetkisine bazı sınırlamalar getirilmesi C) Padişahın Ayan Meclisi üyelerini seçmesi D) Mebuslar Meclisi üyelerinin dört yılda bir yenilenmesi 1017 E) Parlamentonun, biri "Ayan Meclisi" diğeri "Mebuslar Meclisi" adında iki meclisten oluşması 2002 KPSS Genel Kültür Sınav Soruları 1018 10. I. Anadolu Ajansı II. Yenigün III. Hakimiyet-i Milliye IV. Peyman-ı Sabah Yukarıdakilerden hangileri Kurtuluş Savaşı'nda ulusal hareketi destekleyen basın organları arasında yer alır? A) Yalnız I C) I ve II E) I, III ve IV 11. 12. A) B) C) D) E) 13. Sakarya Savaşı Ermenilerle savaş I. İnönü Savaşı II. İnönü Savaşı İkinci TBMM döneminde yaşanan kabine bunalımı aşağıdakilerin hangisinden kaynaklanmıştır? A) Saltanatın kaldırılması ve Padişah'ın İngilizlere sığınması B) Menemen olayı nedeniyle yörede sıkıyönetim ilan edilmesi C) 1921 Anayasası'nın hükümetin kurulmasına ilişkin maddesi D) Mecellenin yürürlükten kaldırılması E) Ağnam Vergisi'nin artırılması 16. TBMM Sivas Kongresi Erzurum Kongresi Son Osmanlı Mebuslar Meclisi Amasya Buluşması Kurtuluş Savaşı kapsamında yer alan aşağıdaki savaşların hangisinden sonra, Anlaşma Devletleri Sevr Antlaşması'nda yapılan değişiklikler Londra'da görüşme gereğini duymuştur? A) B) C) D) 15. B) Yalnız II D) II ve IV Misak-ı Milli'nin hazırlanmasında, aşağıdakilerin hangisinde yapılan çalışmaların etkisi yoktur? E) Eskişehir - Kütahya Savaşları Aşağıdakilerden hangisi, Kurtuluş Savaşı'nda Türk ordusunun Sakarya'nın doğusuna çekilmesinin sonuçlarından biri değildir? A) Mustafa Kemal'in başkomutanlık görevini üstlenmesi B) TBMM'nin, yetkilerini geçici bir süre için Mustafa Kemal'e vermesi C) Tekalif-i Milliye Buyruklarının çıkarılması D) Batı cephesinin güney ve batı olarak ikiye ayrılması E) TBMM'de Mustafa Kemal'e karşı tepkilerin artması B) Yalnız II D) I, II ve III I. Milis güçlerini destekleme II. İstanbul Hükümeti'ne açıkça karşı çıkma III. Bölgelerin Türklüğünü kanıtlama IV. İşgal güçlerine karşı direnmeyi amaç edinme Yukarıdakilerden hangileri, Kurtuluş Savaşı'nda toplanan kongrelerin ortak özelliklerinden biri değildir? A) Yalnız I C) I ve II E) III ve IV 14. I. İnkılapların temel dayanağı olma, II. Akıl ve bilime dayanma, III. Birbirini tamamlayıcı nitelikte olma özelliklerinden hangileri, Atatürk ilkelerinin tümü için geçerlidir? A) Yalnız I C) Yalnız III E) I, II ve III 17. B) Yalnız II D) I ve II Yabancı şirketlere verilen ayrıcalıklar Lozan Antlaşması'yla sona erdirilmiştir. Aşağıdakilerden hangisinin bu doğrultuda bir gelişme olduğu söylenebilir? A) Devletin ekonomik hayata olan müdahalesini azaltma B) Bazı demiryolları ile liman işletmelerini ulusallaştırma 2002 KPSS Genel Kültür Sınav Soruları C) İzmir'de İktisat Kongresi düzenleme D) Türk Ticaret Birliği'ni kurma E) Aşar Vergisi'ni kaldırma 1019 2002 KPSS Genel Kültür Sınav Soruları 1020 18. I. Ulusçuluk II. Devletçilik III. Özerklik Halifeliğin kaldırılması yukarıdakilerden hangilerinin doğrudan gereğidir? A) Yalnız I C) Yalnız III E) II ve III 19. I. Tek dereceli seçim sistemine geçilmesi II. Mecliste oluşan muhalefetin, Fethi Okyar Hükümeti'ni çekilmek zorunda bırakması III. Serbest Cumhuriyet Partisi'nin kurulması Yukarıdakilerden hangileri, Cumhuriyet'in ilanına ortam hazırlamıştır? A) Yalnız I C) Yalnız III E) II ve III 20. Cumhuriyet B) Yalnız II D) I ve II I. Tekke ve türbelerin kapatılması II. Medreselerin kapatılması III. Patrikhane'nin evrensel olmaktan çıkarılması Yukarıdakilerden hangilerinin temel amacı, düşüncede çağdaşlığı gerçekleştirmektir? A) Yalnız I C) I ve II E) II ve III 22. B) Yalnız II D) I ve II I. Menemen Olayı II. Vagon- Li Olayı III. Razgart Olayı Yukarıdakilerden hangileri rejimine tepki niteliğindedir? A) Yalnız I C) Yalnız III E) II ve III 21. B) Yalnız II D) I ve III B) Yalnız III D) I ve III Türkiye Cumhuriyeti'nde kadınlara sağlanan ilk hak aşağıdakilerden hangisidir? A) Evlenme ve boşanmada erkekle eşit derecede söz sahibi olma B) Belediye seçimlerine katılabilme C) Milletvekili seçilebilme D) Evlilikte kendi soyadını kullanabilme E) Evlilikte edinilen mala ortak olma 2002 KPSS Genel Kültür Sınav Soruları 23. I. Miladi takvimin kabul edilmesi II. Kabotaj Kanunu'nun kabul edilmesi III. Hafta tatilini Cumadan pazar gününe alınması Yukarıdakilerin hangilerinde, uluslararası ticari ilişkilere kolaylık sağlama amacı vardır? A) Yalnız I C) Yalnız III E) I ve III 24. 25. 26. A) B) C) D) E) 27. Lozan Antlaşması (1923) Ankara Antlaşması (1926) Mudanya Ateşkes Antlaşması (1922) Mondros Ateşkes Antlaşması (1918) B) Yalnız II D) I ve II Aşağıdakilerden hangisi, Teşvik-i Sanayi Kanunu'nun kapsamında değildir? A) B) C) D) Türk parasının korunması Ekonomiyle ilgili araştırmaların yapılması Özel girişimcilere kolaylıklar sağlanması Ekonomik alanda gerekli görülen değişikliklerin yapılması E) Dünyadaki değişik ekonomik akımların incelenmesi ve bunların Türkiye'ye etkilerinin saptanması 30. Atatürk, Söylevinde I. Kuvayi Milliye (1919 -1920) II. TBMM Hükümeti (1920 -1923) III. Türkiye Cumhuriyeti (1923 -1927) IV. Türkiye Cumhuriyeti (1927-1938) dönemlerinden hangilerini anlatır? A) I ve II C) III ve IV E) I, II, III ve IV 31. Serbest Cumhuriyet Partisi Ahali Cumhuriyet Partisi Demokrat Parti Terakkiperver Cumhuriyet Partisi Türk Cumhuriyet Amele ve Çiftçi Partisi Musul'un Irak'a bırakılmasına karşılık, Musul petrollerinden elde edilen yıllık gerilin yüzde 10'unun 25 yıl süreyle Türkiye'ye verilmesi kararı, aşağıdakilerden hangisinin kapsamındadır? A) B) C) D) 29. B) Yalnız II D) I ve II Aşağıdakilerden hangisi, Atatürk Dönemi'nde kurulan partilerden biri değildir? E) Misak-ı Milli (1920) I. Savaş tazminatları, II. Suriye sınırı, III. Boğazlar konularından hangileriyle ilgili sorunlar, Lozan Antlaşmasından sonra yeniden gündeme gelmiştir? A) Yalnız I C) Yalnız III E) II ve III B) Yalnız II D) I ve III I. Türkiye'de müzeciliğin başlaması II. Sanayi-i Nefise Mektebi'nin Güzel Sanatlar Akademi'sine dönüştürülmesi III. Milli Musiki ve Temsil Akademisi'nin Ankara Konservatuvarı'na dönüştürülmesi Yukarıdakilerden hangileri Atatürk Dönemi'nde gerçekleştirilmiştir? A) Yalnız I C) Yalnız III E) II ve III 28. B) Yalnız II D) I ve II Türkiye Cumhuriyeti'nde, I. Eğitim. II. Turizm. III. Hukuk alanlarının hangilerinde ikili uygulamalara son verecek inkılaplar yapılmıştır? A) Yalnız I C) Yalnız III E) II ve III 1021 Aşağıdakilerin hangisinde verilen tarihlerde, Sinop'ta gündüz ve gece süreleri Antalya'dakinden daha uzundur? A) B) C) D) E) 32. B) II ve III D) I, II ve III Gündüz süresi 21 Mart 23 Eylül 21 Haziran 21 Aralık 21 Ocak Gece süresi 23 Eylül 21 Haziran 21 Aralık 21 Mart 23 Eylül Aşağıdakilerden hangisi İç Anadolu Bölgesi'nin iklim özelliklerinden biridir? A) Nem oranının yıl boyunca yüksek olması B) Gece ve gündüz sıcaklıklarının birbirine yakın olması C) Yaz ve kış mevsimi arasında sıcaklık farkının fazla olması D) En çok yağışın sonbaharda olması 2002 KPSS Genel Kültür Sınav Soruları 1022 33. E) Yılda altı ay süreyle sıcaklığın 0°C'nin altında olması Türkiye'de akarsuların genellikle en fazla suyu ilkbaharda taşımalarının temel nedeni aşağıdakilerden hangisidir? 37. A) B) C) D) Barajlardaki fazla suların boşaltılması Taban suyu seviyelerinin yükselmesi Buharlaşmanın azalması Akarsuların taşıdığı madde miktarının artması E) Kar erimeleri ile yağışların birleşmesi 34. Aşağıdaki grafikte, 1997 genel nüfus sayımına göre Türkiye nüfusunun coğrafi bölgelere dağılışı gösterilmiştir. VI %10 VII %9 A) Engebeliğin daha az olması B) Yıllık yağış ortalamasının daha az olması C) Balıkçılıkla uğraşanların sayısının daha az olması D) Nüfus yoğunluğunun fazla olması E) Tarım ürünlerinin daha çeşitli olması 38. I %26 V %12 IV %13 III %13 35. 39. Isıtma giderinin düşük olması Sulama olanaklarının yeterli olması Yağış miktarının fazla olması Toprak türlerinin çeşitli olması Düzlüklerin çok yer tutması Aşağıdaki grafikte 1988-1995 yılları arasında, Türkiye'de zeytin ağacı sayısı ile zeytin üretim miktarı gösterilmiştir. Hatay ilinin genelde mevsimlik göç almasına karşın, bu ildeki İskenderun ilçe merkezi yerleşme amaçlı göç almaktadır. İskenderun'un bu özelliği aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir? A) B) C) D) E) 36. B) Marmara D) İç Anadolu Türkiye'de seracılık en çok Akdeniz Bölgesi ve Ege Bölgesi'nin kıyı kesimlerinde yapılmaktadır. Aşağıdakilerden hangisi bunun nedenlerinden biridir? A) B) C) D) E) II %17 Grafikte I numara ile gösterilen coğrafi bölge aşağıdakilerden hangisidir? A) Ege C) Karadeniz E) Akdeniz C) Sebze tarımının yaygın olmasıyla D) Tarıma elverişli alanların az olmasıyla E) Endüstrinin belirli yerlerde toplanmış olmasıyla Samsun'da aşağıdakilerden hangisi, bu ilde dağınık yerleşmenin Rize'dekinden daha az olmasında etkilidir? Tarım alanlarının geniş olması Balıkçılığın gelişmiş olması Endüstri kuruluşlarının yoğun olması Ulaşım olanaklarının yeterli olması Eski bir yerleşim merkezi olması Tarımsal nüfus yoğunluğu, bir ülkede veya bir bölgede tarım ve hayvancılıkla geçinen nüfusun o ülke veya bölgedeki tarım için kullanılan alana bölünmesiyle elde edilir. Buna göre, Doğu Anadolu Bölgesi'nde tarımsal nüfus yoğunluğunun fazla olması aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir? A) Genç nüfusun fazla olmasıyla B) Bölge dışına göçün fazla olmasıyla Aşağıdakilerden hangisi, bu grafikten çıkarılabilecek bir sonuç değildir? A) En fazla ürün 1994 yılında alınmıştır. B) 1989 ve 1993 yıllarında üretim toplamı 1994 yılındaki üretimden azdır. C) Ağaç sayısının fazla değişmemesine karşın, üretim değişmektedir. D) Üretimde bir önceki yıla göre düşüş görülen yıllar 1989, 1991, 1993 ve 1995 tir. E) Üretimdeki dalgalanmalar giderek azalmıştır. 2002 KPSS Genel Kültür Sınav Soruları 40. 41. Aşağıdaki tarım ürünlerinden hangisinin Türkiye'deki toplam üretiminde, Ege Bölgesi'nin payı yaklaşık %80'den fazladır A) Pamuk B) Turunçgil C) İncir D) Elma E) Mısır Türkiye'de yetiştirilen hayvan türleri, yörenin iklimine ve bitki örtüsüne göre değişmektedir. Buna göre, yaz yağışlarının fazla olduğu ve gür otlakların bulunduğu yörelerde hangi hayvancılığın en yaygın olması beklenir? A) B) C) D) E) 42. Büyükbaş hayvancılık Küçükbaş hayvancılık Arıcılık Kümes hayvancılığı İpek böcekçiliği Güneydoğu Anadolu Bölgesi'nin ekonomisinde, aşağıdakilerin hangisinden elde edilen gelirin payı diğerlerinden daha azdır? A) Petrol üretimi C) Enerji üretimi E) Hayvansal ürünler 43. B) El sanatları D) Tarım ürünleri I. Jeotermal santral II. Petrokimya III. Termik santral Yukarıdakilerden hangilerinin, kullanılan hammaddenin çıkarıldığı yerin yakınına kurulması zorunludur? A) Yalnız I C) I. ve III. E) II ve III 44. 1023 B) Yalnız II D) I ve II Türkiye'de aşağıdakilerden hangisini üreten endüstri kuruluşlarının sayısı diğerlerinden daha azdır? A) Pamuklu dokuma C) Şeker B) Çimento D) Demir-çelik E) Bitkisel yağ 45. Aşağıdaki endüstri kollarının hangisinde, hammadde olarak orman ürünlerinden yararlanılmaz? A) Kâğıt C) İlaç E) Mobilya B) Suni gübre D) Kozmetik 2002 KPSS Genel Kültür Sınav Soruları 1024 46. Aşağıdaki grafikte Güneydoğu-Anadolu Bölgesi'ndeki illerde çalışan nüfusun iş kollarına göre dağılışı gösterilmiştir. Aşağıdakilerden hangisi bu grafikten ulaşabilecek bir sonuç değildir? A) Verilen tüm illerde, tarım sektöründe çalışanlar öteki sektörlerden daha fazladır. B) Endüstri sektöründe çalışma olanakları en fazla olan il Gaziantep'tir. C) Verilen tüm illerde, hizmet sektöründe çalışanların tarımda çalışanlara oranı aynıdır. D) Bölge genelinde, endüstri sektöründe çalışanlar en azdır. E) Diyarbakır ve Şanlıurfa'da hizmet sektöründe çalışanların sayısı birbirine yakındır. 47. Türkiye'de iç ve dış turizmin gelişmesinde aşağıdakilerden hangisinin katkısı en azdır? A) B) C) D) E) 48. Turizm eğitimine önem verilmesi Ulaşım olanaklarının geliştirilmesi Tarihi eserlerin korunması Yöresel özelliklerin tanıtılması Bankacılık hizmetlerinin hızlandırılması Türkiye'nin aşağıdaki Avrupa ülkelerinden hangisiyle olan dış ticareti diğerlerinden daha fazladır? A) İtalya B) Almanya C) Portekiz E) Hollanda D) Belçika 2002 KPSS Genel Kültür Sınav Soruları 49. Aşağıdakilerden hangisi, hukuk ilkesinin bir gereğidir? 1025 devleti A) Ulusal gelirin adaletli dağılımının sağlanması B) Zorunlu eğitimin benimsenmesi C) Vatandaşların sosyal güvenliğe kavuşturulması D) Anayasa Mahkemesi üyelerinin Cumhurbaşkanı tarafından seçilmesi E) İdarenin işlemlerinin yargı denetimine tabi olması 50. Aşağıdakilerden hangisi Atatürk milliyetçiliğine bağlılık ilkesinin bir sonucu değildir? A) Vatandaşların dilek ve şikâyetleri hakkında TBMM'ye başvurma haklarının olması B) Devletin ülkesi ve milletiyle bölünmez bütünlüğü C) Türk Devleti'ne vatandaşlık bağı ile bağlı olan herkesin Türk sayılması D) Türk Milleti'nin birlikte yaşama arzusunu ve sahip olunan manevi mirası koruma amacını paylaşan bireylerden oluşması E) Türkiye Cumhuriyeti'nin resmi dilinin Türkçe olması 51. Birleşmiş Milletler'in, temel amacı, dünya milletlerinin tarım, orman ve balıkçılık alanlarında verimliliğini artırıp beslenme ve hayat seviyesinin yükseltilmesine yardım etmek olan uzmanlık kurumu aşağıdakilerden hangisidir? A) UPU D) FAO 52. B) ITU E) IMF C) WMO Aşağıdakilerden hangisi Türk vatandaşlığını kanıtlamada kullanılabilecek belgelerden biri değildir? A) Nüfus kayıtları C) Seyahat vesikası E) Pasavan B) Nüfus cüzdanı D) Pasaport 2002 KPSS Genel Kültür Sınav Soruları 1026 53. 1982 Anayasasına göre, kanunların Resmi Gazete'de yayımlanması ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur? A) Cumhurbaşkanı, TBMM tarafından kabul edilen bir kanunu hiçbir süre sınırlaması olmadan dilediği zaman Resmi Gazete'de yayımlayabilir. B) Cumhurbaşkanı, TBMM'nin kabul ettiği bir kanunu bir kez daha görüşülmesi için geri göndermediği takdirde, 15 gün içinde Resmi Gazete'de yayımlamak zorundadır. C) Bir kanunu Resmi Gazete'de yayımlama yetkisi Bakanlar Kurulu'nda olup bu yetkiyi 10 gün içinde kullanması gerekir. D) Bir kanunu Resmi Gazete'de yayımlama yetkisi TBMM Başkanı'nda olup bu yetkiyi 10 gün içinde kullanması gerekir. E) Bir kanunu Resmi Gazete'de yayımlama yetkisi Başbakan'da olup bu yetkiyi 15 gün içerisinde kullanması gerekir. 54. Aşağıdakilerin hangisinde ilk kez birden çok siyasal parti yer almıştır? A) Birinci Büyük Millet Meclisi seçimlerinde B) 1927 yılında yapılan milletvekili seçimlerinde C) 1946 yılında yapılan milletvekili seçimlerinde D) 1950 yılında yapılan milletvekili seçimlerinde E) 1961 Anayasası'nın halkoyuna sunulmasında 55. Sıkıyönetim veya olağanüstü hal durumunda çıkarılabilecek kanun hükmünde kararnamelerle ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur? A) Bakanlar Kurulu'nca Danıştay'ın incelemesinden geçirildikten sonra çıkarılabilir. B) Temel hak ve hürriyetlere ilişkin düzenleme yapamaz. C) TBMM'nin onayına sunulmasına gerek yoktur. D) Resmi Gazete'de yayımlanmaları gerekmez. E) Bir yetki kanununa dayanması gerekmez. 2002 KPSS Genel Kültür Sınav Soruları 56. İdari vesayet ilkesi aşağıdakilerden hangisinin bir sonucudur? A) B) C) D) E) 57. Aşağıdakilerden hangisi merkezi idarenin görevlilerinden biri değildir? A) B) C) D) E) 58. 60. Köy muhtarı İl idari kurulu üyesi İlçe idare kurulu üyesi İl idare şube başkanı Kaymakam E) Aralık 1999 Helsinki Zirvesi ve bu zirvede Türkiye'ye aday ülke statüsünün verilmesi 1 2 3 E 2002 KPSS GENEL YETENEK 16 C 31 B 46 B 17 A 32 A 18 D 33 4 C 19 D 5 A 6 7 8 D E 47 B A 48 E 34 C 49 B 20 E 35 E 50 A E 21 B 36 A 51 E A 22 D 37 D 52 A A 23 A 38 E 53 B D 9 D 24 C 39 B 54 10 A 25 E 40 A 55 E 11 C 26 B 41 E 56 D 12 B 27 D 42 A 57 B 13 E 28 A 43 A 58 E 14 C 29 E 44 E 59 E 15 B 30 B 45 C 60 C 1 2002 KPSS GENEL KÜLTÜR 16 E 31 C 46 B C 2 C 17 B 32 3 A 18 A 4 D 19 5 Aşağıdakilerden hangisi, Türkiye'de KİT'lerin özelleştirilmesiyle gerçekleşmesi öngörülen amaçlardan biri değildir? A) Ekonomide rekabeti ve etkinliği artırmak B) Siyasetçilerin işletmelere müdahale etmesini en aza indirmek C) Kamunun borçlanma gereksinimini azaltmak D) İşletmelerde düşük olan verimliliği yükseltmek E) Mal ve hizmet fiyatlarını aşağıya çekmek Tasarruf Mevduatı Sigorta Fonu, aşağıdaki mali kurumlardan hangisinin gözetim ve denetimi altında çalışır? A) B) C) D) E) 59. Yetki genişliği ilkesinin Merkezden yönetim ilkesinin Yerindelik denetimi ilkesinin İdarenin bütünlüğü ilkesinin Kamu idarelerinin özerkliğinin korunması ilkesinin 1027 Maliye Bakanlığı Bankacılık Düzenleme ve Denetleme Kurumu Hazine Müsteşarlığı TC. Merkez Bankası Türkiye Bankalar Birliği Aşağıdakilerden hangisi, Türkiye - Avrupa Birliği ilişkilerinin gelişmesi sürecini belirleyen aşamalardan biri değildir? A) 10 Ocak 1948'de Gümrük Tarifeleri ve Ticaret Genel Anlaşması'nın yürürlüğe girmesi B) 1 Aralık 1964'te Ankara Anlaşması'nın yürürlüğe girmesi C) 1 Ocak 1973'te Katma Protokol'ün yürürlüğe girmesi D) 14 Nisan 1987'de Türkiye'nin tam üyelik için başvurması C 47 E 33 E 48 B B 34 B 49 E A 20 A 35 C 50 A 6 E 21 C 36 D 51 D 7 D 22 A 37 A 52 C 8 C 23 E 38 A 53 B 9 B 24 D 39 E 54 C 10 D 25 E 40 C 55 E 11 B 26 C 41 A 56 D 12 B 42 B 57 A B A 27 13 C 28 E 43 C 58 14 D 29 C 44 D 59 E 15 C 30 D 45 B 60 E 1028 2002 KPSS Genel Kültür Sınav Soruları 2003 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 2003 KPSS EĞİTİM BİLİMLERİ SINAV SORULARI 1. 5. Programlı öğretim alanında, içeriğin basitten karmaşığa, bilinenden bilinmeyene doğru bir sıra izleyecek biçimde düzenlenmesi beklenir. Böyle bir düzenleme, programlı öğretimin dayandığı temel dayanaklardan hangisinin uygulanmasını sağlamak içindir? A) B) C) D) E) 2. 1029 Etkin katılım Küçük adımlar Doğru cevaplar Bireysel hıza göre ilerleme Geribildirim sağlama A) B) C) D) E) 6. Dersin başında öğrencilerin, öğrenmeye istekli hale getirilmesinin nedeni aşağıdakilerden hangisidir? 3. Hazırbulunuşluk düzeyini artırma Hedeflenen davranışı öğrenmeye güdüleme Öğrenciler arasında etkileşim sağlama Kullanılacak yöntem ve teknikleri tanıtma Bir öğretmen sınıf içi öğretim etkinliklerini düzenlemek istemektedir. Ancak öğrenciler arasındaki bireysel farklılıkları dikkate almak istemektedir. Bu durumda aşağıdakilerden hangisine öncelik vermelidir? 7. A) İçeriği sunmak için ayrılan süreyi artırmak B) Her öğrenciye uygun içerik sunmak C) İçeriği, örneklerle zenginleştirmek D) Ders süresini öğrencilerin ihtiyacına göre düzenlemek E) Çeşitli yöntem ve tekniklerden yararlanmak 4. Öğrenci düzeyine uygunluk ilkesinin sınıf içinde etkili bir biçimde uygulanması için aşağıdakilerden hangisine öncelik verilmelidir? A) İçeriğin açık, net ve anlaşılır bir biçimde sunulması B) Öğrencilerin hazır bulunuşluk durumunun dikkatine alınması C) Öğrenciler arası etkileşimin artması D) Grupla çalışma tekniklerinin uygulanması Kaynaklardan okumayla Başkalarından dinlemeyle Dinleme ve okumayla Dinleme ve görmeyle Yapma ve açıklamayla Öğretim sürecinde öğretmenin öğrencilerine geribildirim vermesinin en önemli yararı aşağıdakilerden hangisidir? A) Öğrencilerin dikkatinin konuya çekilmesi B) Sınıf içi etkileşim düzeyinin artması C) Gerekli uyarı ve düzeltmelerinin zamanında yapılması D) Konuyla ilgili örneklerin çoğaltılması E) Öğrencilerin derste sıkılmalarının önlenmesi A) Dersin içeriği hakkında bilgi verme B) C) D) E) E) Öğretmenin öğretim sürecinin dışında kalması Öğrencilerin etkili ve kalıcı öğrenmeye sahip olmalarında aşağıdakilerden hangisi en temel etkiye sahiptir? Sınıf içi öğretim etkinlikleri düzenlenirken yaşama yakınlık ilkesi üzerinde önemle durulmalı ve etkinlikler bu doğrultuda uygulanmalıdır. Aşağıdakilerden hangisi öğretmenin bu ilkeyi uyguladığının bir göstergesidir? A) İhtiyaç duyulan bilgi ve becerileri öğretmesi B) İçeriğe ayırdığı süreyi azaltması C) Kendisinin öğretim sürecinin merkezinde yer alması D) İçeriğin eksiksiz ezberlenmesine önem vermesi E) Sınıf içinde bireysel çalışmayı özendirmesi 8. Öğretmenin sınıf içi öğretim etkinliklerinde beden dilini etkili kullanmasının en önemli yararı, aşağıdakilerden hangisidir? A) Öğrencilerin dersi sıkılmadan izlemesi B) Öğretmenin içeriği daha kısa sürede sunması 2003 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 1030 C) Öğretmenin mesajı daha güçlü ve etkili iletmesi D) Konuyla ilgili örnek çeşitliliğinin sağlanması E) Öğrenciler arasında etkileşimin artması 2003 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 9. Öğrenci, öğretim sürecine bizzat katılmalı, okumalı, yazmalı, konuşmalı, tartışmalı ve bilgiyi geçmiş yaşantılarıyla ilişkilendirmelidir. Yukarıdaki açıklamada aşağıdaki öğretim ilkelerinden hangisiyle doğrudan ilgilidir? A) Öğretmen, öğrencileri içeriğe yönlendirmelidir. B) Öğrencilerin olgu ve olayları çok yönlü olarak değerlendirmesi sağlanmalıdır. C) Öğrencinin hazır bulunuşluk düzeyi dikkate alınmalıdır. D) Bilginin teorik temellerine inilmelidir. E) Öğrencilerin yaşayarak öğrenmesi sağlanmalıdır. 10. Öğrenciler öğrenmeye güdülenerek süreçte etkin şekilde yer aldıklarında aşağıdakilerden hangisi sınıf içinde ortaya çıkabilir? A) Verilen bilginin öneminin artması B) Öğretmenin, sürecin merkezinde yer alması C) Teorik bilgi ve uygulama arasında denge kurulması D) Disiplin sorunlarının azalması E) Öğretmenin rehberliğine gerek kalmaması 11. Sınıf içinde bir sorunla karşılaşan öğretmenin öncelikle aşağıdakilerden hangisini göz önüne alması gerekir? A) B) C) D) E) 12. Öğrencilerin isteklerini Sorunun niteliğini İşlenen konunun özelliklerini Okulun amaçlarını Okulun toplumsal çevresini Öğretme-öğrenme süreçleri üzerinde aşağıdakilerden hangisinin etkisi en azdır? A) Öğrencilerin B) Öğretmenlerin C) Öğretim programlarının 1031 D) Doğal çevrenin E) Ölçme değerlendirme süreçlerinin 2003 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 1032 13. Sınıf içi disiplin sorunlarını azaltmada öğretmenin yararlanacağı en uygun yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir? A) Karşılıklı güven ve saygıya dayalı bir ortam oluşturma B) Öğrencilerin görev ve sorumluluklarını belirleme C) Öğretim için ayrılan sürenin bir kısmını disiplin konusuna ayırma D) Sorun yaratan öğrencilere yaptırım uygulama E) Sorunların çözümü için okul yönetiminden yardım isteme 14. Aşağıdakilerden hangisi, tam öğrenme modeline göre, öğretim hizmetinin niteliğini belirleyen etkenlerden biri değildir? A) B) C) D) E) 15. Sınıf içi öğretme-öğrenme süreçlerinde konu merkezli yaklaşımları benimseyen bir öğretmen aşağıdakilerden en çok hangisine ağırlık verir? A) B) C) D) E) 16. İpuçları Öğrenci katılımı Disiplin önlemleri Pekiştirme Dönüt-düzeltme Öğrenci katılımına İçeriğin ayrıntılarına İşbirlikli öğrenmeye Çok yönlü etkileşime Grup çalışmasına Sınıf içi öğretme-öğrenme süreçlerinde, öğrenci merkezli yaklaşımların öğretmenler tarafından tercih edilmesi aşağıdakilerden hangisini ön plana çıkarır? A) İşbirliği ve grupla çalışmayı B) C) D) E) Ezbere dayalı öğrenmeyi Yazılı kaynaklardan yararlanmayı İçerik üzerinde yoğunlaşmayı Sunuş yoluyla öğrenmeyi 2003 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 17. Birlikte öğrenme yöntemi, farklı yeteneklerdeki öğrencilerin bir araya getirildiği grupların oluşturulmasını kapsayan bir işbirlikli öğrenme yaklaşımıdır. Bu yöntemin uygulanmasının temel nedeni aşağıdakilerden hangisidir? A) Grup üyeleri arasında yarışmayı özendirme B) Öğrencilerin güçlü yönlerini ortaya çıkararak geliştirme C) Öğrencilerin birbirlerini kontrol etmelerini sağlama D) Öğrencilerin ilgi görmelerine olanak sağlama E) Öğrenciler arasındaki arkadaşlık bağlarını güçlendirme 18. Buluş yoluyla öğretim yaklaşımında, öğretmenin temel görevi aşağıdakilerden hangisidir? A) Öğrencilere bulamayacakları bilgileri bulmalarında yardımcı olma B) Anlaşılması zor olan konuları anlaşılır hale getirici önlemler alma C) Öğrencileri, grup halinde çalışmaya ve öğrenmeye özendirme D) Öğrencilere, deney, gözlem, vb.nin nasıl yapılacağı konusunda yardımcı olma E) Öğrencilere deneyimler kazandırarak, bilgiye kendilerinin ulaşmasını sağlama 19. Sunuş yoluyla öğretme yaklaşımını etkili bir biçimde kullanmak isteyen bir öğretmen aşağıdakilerden hangisini öncelikli olarak göz önünde bulundurur? A) İçeriği düzenli ve anlamlı biçimde sunmaya çalışma B) İlke ve genellemeleri dolaylı olarak tanıtmaya çalışma C) İçeriğin aktarılmasına ayrılan süreyi ekonomik kullanma 1033 D) Sınıfta seviye grupları (homojen gruplar) oluşturma E) Konuyla ilgili öğrenmeleri bir problem üzerinde örneklendirme 2003 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 1034 20. Aşağıdakilerden hangisi yapısalcı öğrenme yaklaşımın (constructivism) kullanıldığı eğitim uygulamalarının temel özelliklerinden biri değildir? A) Değerlendirmede düşünme biçimine ağırlık verilmesi B) Öğretme-öğrenme sürecinde öğrencinin etkin bir rolünün olması C) Sınıf içi ve dışı etkinliklerin, öğrencinin problem çözme becerilerini geliştirmeye yönelik olması D) Sınıfın, bilgilerin aktarıldığı bir ortam olması E) Genellikle birincil kaynak niteliğindeki öğretme - öğrenme materyalinin kullanılması 21. Öğrenciler tarafından öğretmenin rehberliğinde konuyla ilgili örneklerin açıklanmasını, karşılaştırılmasını ve örnek olmayan durumların ayırt edilmesini, özelliklerin, ilişkilerin ve ilkelerin vurgulanmasını ve benzer etkinliklerle yeni örneklerin geliştirilmesini içeren öğretim yaklaşımına ne denir? A) B) C) D) E) 22. Sunuş yoluyla öğretim Buluş yoluyla öğretim Tam öğrenme yoluyla öğretim Birebir (bireysel) öğretim Programlı öğretim Proje tabanlı öğrenme modelinden yararlanılan bir sınıfta aşağıdakilerden hangisi öğrenciden beklenir? A) B) C) D) Arkadaşlarıyla bir yarışma içinde olma Olguları tekrarlayarak iyice ezberleme Öğretmenin aktardığı bilgileri alma İlgilendiği konuda keşfettiği bilgileri düzenleyerek sunma E) Öğretmeninden ve sınıf arkadaşlarından bağımsız olarak çalışma 2003 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 23. Aşağıda özellikleri belirtilen öğrenme yaklaşımı hangisidir? * Karmaşık zihinsel beceriler gerektirir. * Önceden öğrenilenlerin kullanılmasının yanı sıra, yeni bilgi ve becerilerin kazanılmasına olanak sağlar. * Öğretim amacıyla kullanılmasının yararlarını savunan eğitimcilerden biri John Dewey'dir. * Süreç olarak, sınama-yanılma, içgörü kazanma ve neden-sonuç ilişkilerini bulma gibi bir dizi etkinliği kapsar. Bu öğrenme yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir? A) B) C) D) E) 24. Problem çözme Eleştirici okuma Tümdengelim Deney yöntemi Tekrar ve alıştırma Öğretmen, öğretim sürecinde uygun metodu belirlerken aşağıdakilerden hangisini gözönünde bulundurmak zorunda değildir? A) B) C) D) Öğrencilerin ilgi, ihtiyaç ve beklentilerini Kazandırılması gereken davranışları İşlenecek konunun özelliklerini Okulun sahip olduğu olanak ve kaynakları E) Öğrenci velilerinin kişisel tercihlerini 25. Sınıf içi öğretim etkinliklerinde gösteri (demonstrasyon) yönteminden yararlanmayı düşünen öğretmen öncelikle aşağıdakilerden hangisini gözönünde bulundurmalıdır? A) Yöntemin öğrenci seviyesine uygun olup olmadığını B) Gösterinin öğrencilerin ilgisini çekip çekmeyeceğini C) Öğrencilerin gösteriyi nasıl izleyeceklerini D) Gerekli araç-gereçlerin nereden sağlanacağını 1035 E) Gösteri için gerekli sürenin bir ders saatine sığıp sığmayacağını 2003 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 1036 26. Aşağıdaki öğretme-öğrenme yöntemlerinden hangisinin öğrencilerde bilimsel ve bağımsız düşünme becerilerinin geliştirilmesinde diğerlerine göre daha az etkisi vardır? A) B) C) D) E) 27. Öğretme-öğrenme sürecinde, eleştirici ve yargılama olmaksızın bir konu üzerindeki düşüncelerin yüksek sesle dile getirilmesi esasına dayanır. Yaratıcı düşünmeyi geliştirmeye ve seçenek üretmeye yöneliktir. Bu teknik aşağıdakilerden hangisidir? B) Beyin fırtınası D) Soru cevap Aşağıdaki yöntem veya tekniklerin hangisinden yararlanıldığında öğrencilerin öğretim sürecine aktif katılımı en aza iner? A) Soru-cevap C) Problem çözme E) Beyin fırtınası 29. A) Öğrencileri kısadan uzuna doğru dizerek onların boy sıralarını belirleme B) Öğrencilerin projelerini 1 ile 10 arasında derecelendirme C) Hangi puanı alanların derste başarılı sayılacağını gösteren bir sınır belirleme D) Öğrencilerin yazılarındaki yazım yanlışlarını sayma E) Bir sınavda, verilen cevaplara bakarak öğrencilerin kaç puan alacaklarını belirleme Laboratuvar uygulamaları Proje çalışmaları Güdümlü tartışma Problem çözme İnceleme-araştırma A) Problem çözme C) Tartışma E) Rol yapma 28. 31. 32. B) Tartışma D) Düzanlatım Aşağıdakilerden hangisi gösteri (demonstrasyon) tekniğinin faydalarından biridir? A) Her türlü konuyu sunmayı kolaylaştırması B) Kalabalık sınıflarda kolay uygulanması C) Sürenin dikkat düzeyine göre ayarlanabilmesi D) Ön hazırlık gerektirmemesi E) Göze ve kulağa seslenerek ilgi çekmesi 30. E) Öğretmenin bireysel başarıları değerlendirmesinin kolaylaştırılması Aşağıdakilerden hangisi "ölçme" işlemine örnek olamaz? I. İş deneyimi altı yılın üstünde olanlar işe alınmıştır. II. Lale tatile gitmeden önce tartılmış, 50 kg gelmiştir. III. Hale ortalamanın üstünde puan alarak sınıfını geçmiştir. IV. Jale ÖSS'den puanı 208 dir. Yukarıdakilerden hangilerinde "değerlendirme" yapılmıştır? A) I ve II C) II ve III E) III ve IV B) I ve III D) II ve IV Son yıllarda uygulamalara bakıldığında, ev ödevlerinin en çok hangi amaçla kullanıldığı görülmektedir? A) Öğrencinin evdeki zamanını boşa geçirmemesinin sağlanması B) Öğrencilerin yardımlaşma duygularının geliştirilmesi C) Okulda kazanılan bilgi, beceri ve davranışların pekiştirilmesi D) Öğrenmelere aile bireylerinin katkılarının sağlanması 33. Aşağıdakilerden hangisi "mutlak değerlendirme"ye bir örnektir? A) Bir şirkete, sınavda en yüksek başarıyı gösteren beş kişi almak B) Ortalamanın bir standart sapma üstünde puan alanları başarılı kabul etmek 2003 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları C) Yüksek lisans programında en başarılı beş kişiyi doktora programına almak D) Sınıftaki başarı sıralamasında en geride kalan 15 kişiyi yetiştirme kursuna almak E) Sınavda 70 ya da üstünde puan alanları başarılı kabul etmek 1037 34. Test planında yapılması gereken bazı işlemler, önce aşağıda sıralanmıştır. 1. 2. Yoklanacak davranışları belirlenmesi 3. Belirtke tablosunun hazırlanması 4. 5. Test maddelerinin (soruların) yazılması 6. Maddelerin (soruların) test düzenine konması Bu sıralamada, 1 ve 4 numaralı satırlara hangi işlemler getirilmelidir? A) 1. Sınav amacının belirlenmesi 4. Kullanılacak madde (soru) türünün belirlenmesi B) 1. Sınav amanın belirlenmesi 4. Cevapları puanlama şeklinin belirlenmesi C) 1. Test yönergesinin yazılması 4. Cevaplama süresinin belirlenmesi D) 1. Sınavda kapsanacak konuların belirlenmesi 4. Cevapların nereye, nasıl yazılacağının belirlenmesi E) 1. Test yönergesinin yazılması 4. Sınavda kapsanacak konuların belirlenmesi 35. Okul öğrenmelerinin ölçülmesinde öğretmenler, "tamamlama" veya "boşluk doldurma" tipi sorular hazırlarken genellikle, kitaptaki bir ifadeyi aynen almakta, bu ifadenin içinden bir sözcüğü ya da sözcük grubunu çıkarmakta ve öğrenciden çıkarılan bu sözcüğü ya da sözcük grubunu bulmasını istemektedir. Bu tür soruları kullanmanın en temel dezavantajı aşağıdakilerden hangisidir? A) Puanlamanın çok zaman alması B) Kesin bir yanıt bulmanın zor olması C) Kopya çekmeyi kolaylaştırması 2003 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 1038 D) Öğrencileri ezbere yöneltmesi E) Öğrenme farklarını gösterme gücünün az olması 2003 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 36. Bir öğretmen, dersini işlerken konunun belirli bölümlerini tamamladığında, öğrencilere öğrenmeleri gereken kritik davranışları yoklayan sorular sormakta ve böylece öğrencilerinin henüz kazanmadıkları davranışları saptamaktadır. Bu yolu takip eden öğretmenin temel amacı aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) Öğrencilerin ilgilerini bu dersteki konulara çekmek B) Davranışlar arasında ne gibi ilişkiler bulunduğunu incelemek C) Öğrencilerin derse hazır bulunuşluk düzeylerini belirlemek D) Öğretimin, hangi davranışları öğretmede etkisiz kaldığını sağlamak E) Öğrenciler arasındaki öğrenme düzeyi farklılıklarını ortaya koymak 37. 39. Dönemin (Dersin) Başı III I II I III Ünitelerin (Konuların) Sonu I III I II II Dönemin (Dersin) Sonu II II III III I Okulda öğrenmelerinin ölçülmesinde genellikle kağıt kalem testleri kullanılır. Aşağıdakilerden hangisi bu testlerin sonuçlarına karışabilen hata kaynaklarından biri değildir? A) Puanlamayı yapan kişinin yansızlık derecesi B) Ölçme aracının ölçülecek davranışları kapsama derecesi C) Ölçme yönteminin, ölçülen davranışlara uygunluğu D) Öğrencilerin testteki soruları yanıtlamaya isteklilik dereceleri E) Öğrencilerin yoklanacak davranışları öğrenme düzeyleri Bir lise öğretmeni, daha önce kullandığı dört seçenekli sorularını, seçenek sayısını artırarak beş seçeneğe çıkarmıştır. Öğretmenin, bu değişikliği aşağıdakilerden hangisini gerçekleştirmek amacıyla yapmış olabilir? A) B) C) D) Şans başarısını azaltmak Testin kapsamını zenginleştirmek Puanlamayı kolaylaştırmak Çeldiricilerin aynı derecede çalışmasını sağlamak E) Soruları güçleştirmek 40. Eğitimdeki ölçme ve değerlendirmeler çoğunlukta amaçlara yöneliktir. I. Öğrenme eksiklerini belirleme II. Öğrenme düzeyini saptama III. Öğrencileri tanıma Bu üç amaçla yapılacak ölçme ve değerlendirmelerin zamanı, aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak sunulmuştur? A) B) C) D) E) 38. 1039 Bir yüksek lisans giriş sınavına ait yanıt kağıtlarını, ilgili anabilim dalında bulunan öğretim elemanları okumuştur. Daha sonra, bu öğretim elemanlarının verdikleri puanların tutarlılığına bakılmıştır. Bu yaklaşım aşağıdakilerin hangisi için uygun bir örnek oluşturur? A) B) C) D) E) 41. Anahtara göre puanlama yapma Puanlama anahtarı hazırlama Düzeltme puanı kullanma Puanlama güvenirliğini saptama Değerlendirme için ölçüt belirleme Bir başarı testinden elde edilen puanların güvenliğinin tanımı aşağıdakilerden hangisidir? A) Soruların konulara uygun şekilde dağıtılmış olması B) Test puanlarının tesadüfi hatalardan arınık olma derecesi C) Soruları, sadece yoklanan davranış öğrenmiş olanların cevaplayabilmesi D) Test puanlarıyla, öğrencinin gelecekteki başarısının yordanabilmesi E) Soruların, testin amacına hizmet etme derecesi 42. Bir başarı testinde kapsam geçerliği yüksek ise aşağıdaki sonuçların hangisi doğrudur? A) Tutarlı ve kararlı sonuçlar veren bir testten yararlanıldığı B) Testteki soruların pek çoğunu öğrencilerin doğru olarak yanıtlayabildikleri C) Testteki soruların konu alanını iyi bir şekilde örneklediği 2003 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 1040 43. D) Testteki soruların güçlük düzeylerinin, gerçekleşmesi beklenen öğrenme düzeylerine uygun olduğu E) Öğrencilerin, testteki sorulan yanıtlamaya çalıştıkları Aşağıdakilerin hangisinde, yordama geçerliği incelenmektedir? A) Hazırlanan soruların, belirli bir alanda öğrenilenleri temsel edip etmediğinin incelenmesi B) Ölçme aracının öğretimde, bir üst düzeyde başarılı olacak öğrencileri seçme özelliğinin incelenmesi C) Bir grup öğrencinin iki dersteki başarılarının karşılaştırılması D) Bir ölçme aracının, birkaç hafta arayla aynı gruba tekrar uygulanması ve elde edilen puanlar arasındaki ilişkinin incelenmesi E) Hazırlanan bir testin farklı düzeylerdeki öğrenci gruplarına uygulanması ve bu grupların başarılarının karşılaştırılması 44. Aşağıda, aynı değişkenle ilgili bir ölçümler dizisi ile ilgili dört tanım verilmiştir. I. En yüksek frekansa sahip olan değer II. Büyüklük sırasına konmuş ölçümler dizisinin tam ortasındaki değer III. Ölçümlerin toplamının ölçüm sayısına bölünmesiyle elde edilen değer IV. En büyük ölçüm ile en küçük ölçüm arasındaki fark Aşağıdakilerden hangisi bu tanımlara karşılık gelen kavramlar doğru olarak verilmiştir? I II III IV A) Medyan Mod B) Medyan Ranj C) Ranj Standart Sapma D) Mod Medyan E) Mod Medyan Standart Sapma Aritmetik Ortalama Aritmetik Ortalama Aritmetik Ortalama Standart Sapma Ranj Medyan Medyan Ranj Aritmetik Ortalama 2003 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 1041 45, 46 ve 47. soruları aşağıdaki bilgilere göre cevaplayınız. Aşağıdaki tabloda numaralanmış beş sorunun doğru cevaplanma yüzdeleri (Pj) ile ayırt edicilik değerleri (rjX) verilmiştir. Soru 45. 0,35 0,60 2 0,40 -0,35 3 0,80 0,10 4 0,25 0,15 5 0,85 0,50 B) 2 E) 5 C) 3 Başvuran kişinin çok, seçilecek kişinin az olduğu bir sınavda kullanılacak soruların çoğu, güçlük ve ayırt edicilik bakımından yukarıdaki sorulardan hangisine benzer olmalıdır? B) 2 E) 5 50. C) 3 Yukarıdaki sorulardan hangisi kolay ve ayırt edici bir sorudur? A) 1 D) 4 48. A) Hatırlanamayan bir şey hiç öğrenilmemiştir. B) Davranışta meydana gelen her değişme öğrenme sonucu değildir. C) Öğrenme, yalnızca gözlenen davranışlardan anlaşılabilen içsel bir süreçtir. D) Öğrenme, yaşantılar sonucu ortaya çıkar. E) Öğrenilen bazı bilgiler unutulabilir. Eğer düzeltilemiyorsa yukarıdaki sorulardan hangisi, testten mutlaka çıkarılmalıdır? A) 1 D) 4 47. rjX Pj 1 A) 1 D) 4 46. 49. B) 2 E) 5 C) 3 Portfolyo, öğrencinin geçirdiği aşamaları gösterecek biçimde seçilmiş örneklerden oluşur. Ayrıca eğitim süreci içerisinde öğrencinin gelişimini kendisinin, velisinin ve öğretmenlerinin izleyebilmesine olanak sağlayan bir ürünler bütünüdür. Buna göre, aşağıdakilerden hangisi eğitim sürecinde portfolyoların kullanım amaçlarından biri değildir? A) Öğrencinin gelişimini kanıtlarıyla ve daha sağlıklı olarak izlemek B) Öğrencinin yetenekleri ve ilgi alanları hakkında bilgi edinmek C) Öğrencinin öğretim programındaki kritik davranışlarla ilgili eksik öğrenmelerini belirlemek D) Derslerin öğretim programındaki sınırlarına bağlı kalmadan, öğrencinin çok yönlü gelişimi hakkında bilgi vermek E) Öğrencinin gelecekteki öğretmenlerine onun hakkında bilgi sunmak Oyun sırasında rolünü unutan bir aktörü eleştiren yönetmen, aktörün kendisini "Rolümü çok iyi öğrenmiştim." diyerek savunması üzerine ona, "Ben rolünü öğrenip öğrenmediğine, sahnede yaptıklarına bakarak karar veririm." yanıtını vermiştir. Yönetmenin aktöre verdiği yanıt, aşağıdaki yargılardan hangisini doğrulamaktadır? Bir banka reklamı için köpekler ve rakunlardan yararlanmaya karar verilmiştir. Bu hayvanlara, bozuk paraları kumbaraya atmaları öğretilmeye çalışılmıştır. Köpekler kısa sürede bu beceriyi kazanmışlar, bozuk paraları ağızlarıyla kumbaraya atmışlardır. Rakunlar ise parayı kumbaraya atmak yerine ön ayakları arasında tutmuşlardır. Pek çok deneme yapılmasına karşın, hiçbir rakuna bu beceri öğretilememiştir. Köpekler ile rakunlar arasında gözlenen bu fark, aşağıdakilerin hangisiyle açıklanabilir? A) B) C) D) E) 51. Olgunlaşma Türe özgü hazıroluş Genel uyarılmışlık hali Önceki öğrenilenlerin aktarımı Güdülenme İlköğretim ikinci sınıfa devam eden bir öğrenci, matematik dersinde yer alan konuları öğrenirken arkadaşlarına göre çok fazla güçlük yaşamaktadır. Bu öğrencinin yaşadığı güçlüğün nedeni aşağıdakilerin hangisindeki farklılıktan dolayı olamaz? A) Öğretme yöntemi 2003 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 1042 52. B) Zeka düzeyi C) Geçmişteki öğrenmelerin aktarımı D) Derse ilişkin tutum E) Öğrenme isteği Güdülenme öğrenmede önemli bir rol oynayan güdülenme içten güdülenme ya da dıştan güdülenme şeklinde olabilir. İçten güdülenmeye bir örnek aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir? 55. A) Bir öğrencinin, öğretmenin vereceği ödülü kazanmak için sınavda başarılı olmak istemesi B) Bir gencin, sağlığına önem verdiği için dengeli beslenmeyle ilgili konuları öğrenmek istemesi C) Bir gencin, arkadaşları ısrar ettiği için onlarla birlikte resim sergisine gitmeyi kabul etmesi D) Bir öğrencinin, ceza almak istemediği için sınıfta disiplin sorunu çıkarmaktan çekinmesi E) Bir gencin, eleştirmenler tavsiye ettiği için bir filmi izlemesi 53. Bir ressam, zihnindeki bir rengi elde etmek için farklı renklerde boyaları değişik oranlarda karıştırıp en sonunda, hangi renkleri hangi oranda karıştıracağını deneyerek istediği rengi elde edebileceğini bulmuştur. Aşağıdaki öğrenme türlerinden hangisi ressamın, istediği bu şekilde bulmasına bir örnektir? A) B) C) D) E) 54. A) Yetişkinlikte öğrenmenin çok hızlı bir biçimde gerçekleşebilmesiyle B) Bazı reklam filmlerinin birçok kanalda yayınlanmasıyla C) Reklam müziklerinin çok hareketli olmasıyla D) Bazı öğrenmelerin, bilinçli bir çaba gösterilmeden gerçekleşebilmesiyle E) Reklamların çoğunun müzikli olmasıyla 56. İlköğretim birinci sınıfa başlayan bir öğrenci, öğretim yılının ilk aylarında iyi bir başarı göstermiş, ilerleyen aylarda ise başarısı düşmüştür. Aşağıdakilerden hangisi bu çocuğun başarısındaki değişmenin bir nedeni olamaz? A) Okul öncesi eğitimde edinmiş olduğu bilgilerin başlangıçtaki öğrenmesine katkı sağlamış olması B) Öğrenme isteğinin ilk aylarda daha güçlü olması C) Olgunlaşma düzeyinin ancak ilk aylarda ele alınan konular için yeterli olması D) Öğrenme yaklaşımının ancak ilk aylarda ele alınan konular için uygun olması E) Öğrenme yeteneğinin giderek azalması Gözlem yoluyla öğrenme Kavrama yoluyla öğrenme Bilişsel öğrenme Gizil öğrenme Deneme-yanılma yoluyla öğrenme Dışarıda bulunan yiyeceğe ulaşmak için kafesin kapısını açmaya çalışan bir şempanze, bir süre hareketsiz olarak çevresine baktıktan sonra aniden kapının sağ tarafındaki kol kaldırıldığında açılabileceğini fark etmiştir. Şempanzenin kapı ile kol arasındaki ilişkiyi fark edip kendisini istediği sonuca ulaştıracak çözümü bulması, aşağıdaki problem çözme çeşitlerinden hangisine bir örnektir? A) Hazır modellerle B) Kavrama yoluyla C) Deneme-yanılma yoluyla D) Tümevarım yoluyla E) Tümdengelim yoluyla Televizyondaki reklamları hiçbir zaman dikkatle izlemeyen bir kişi, bir gün durup dururken bir reklam filminin müziğini sözleriyle birlikte tekrarlamaya başlamıştır. Bir kişinin reklam müziğini sözleriyle birlikte tekrarlayabilmesi aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir? 57. Öğrencilerin derse devamlı çalışmalarını sağlamak için önceden tahmin edilemeyen değişik ders saatlerinde küçük sınavlar yapan bir öğretmenin bu davranışı, aşağıdaki 2003 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları pekiştirme tarifelerinden hangisini çağrıştırmaktadır? A) B) C) D) E) 1043 58. Sabit oranlı Değişken oranlı Değişken aralıklı Sürekli Sabit aralıklı Bir bebek acıktığı için, doğal olarak ağlamakta ve süt biberonunu görünce susmaktadır. Bu durum aşağıdakilerin hangisiyle açıklanabilir? A) B) C) D) E) 59. Aşağıdaki seçeneklerden hangisi klasik koşullanma sonucu öğrenilmiş olabilir? A) B) C) D) E) 60. Karanlık korkusu Düzenli çalışma alışkanlığı Yalan söyleme alışkanlığı Güzel konuşma becerisi Spor yapma alışkanlığı Bir anne, bebeğine mama yedirdikten sonra onun ellerini ve ağzını sabunlu bezle sert şekilde silmiş ve bu temizlik her seferinde bebeğin ağlamasıyla sonuçlanmıştır. Bir süre sonra, bebek, annesinin elinde sabunlu bezi görür görmez ağlamaya başlamıştır. Bu örnekte sabunlu bez klasik koşullanmadaki hangi öğenin yerini tutmaktadır? A) B) C) D) E) 61. Edimsel koşullanma Klasik koşullanma Kavrayarak öğrenme Bilişsel öğrenme Gözlem yoluyla öğrenme Olumlu pekiştirme Koşulsuz uyarıcı Genelleme Koşullu uyarıcı Olumsuz pekiştirme Bir ilköğretim okulu öğretmeni, öğrencilerinden birinin ödevlerini düzenli bir biçimde yapmadığını fark etmiştir. Öğretmenin bu öğrenciye düzenli olarak ödev yapma alışkanlığı kazandırmak için başvurabileceği aşağıdaki yollardan hangisi etkisizdir? A) Öğrenciyi her ödev yapışında ödüllendirmek B) Ödevini düzenli olarak yapan öğrencileri sınıfın önünde ödüllendirmek C) Öğrenciye sevdiği ve ödevlerini düzenli olarak yapan bir arkadaşıyla çalışmasını söylemek D) Öğrenciye ilgisini çeken konularda ödev vermek 2003 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 1044 62. E) Düzenli olarak ödev yapmanın yararlarını sınıfta tekrar tekrar anlatmak Farklı öğretmenlerle yapılan diğer derslerde arkadaşlarından şikayetçi olmayan Ali, resim dersinde her fırsatta arkadaşlarını öğretmene şikayet etmektedir. Bu örnekte resim öğretmeni, Ali'nin şikayet etme davranışını kontrol eden ne tür bir uyarıcı olarak nitelendirilebilir? A) B) C) D) E) 63. Nötr Koşullu Pekiştirici Ayırt edici Koşulsuz Bir ilköğretim öğretmeni, okula yeni başlayan öğrencilerine sınıfta gürültü yapmadan kendilerinden istenen çalışmaları yapma alışkanlığı kazandırmak amacıyla ilk gün, 10 dakika süreyle gürültü yapmadan çalıştıkları takdirde bir ödül vereceğini söylemiş ve bu süre sonunda onları ödüllendirmiştir. Öğretmen, ödül alabilmek için gerekli olan, sorun çıkarmadan istenen çalışmaları yapma süresini her gün artırmış ve sonuçta öğrencilerin bir ders saati boyunca sınıf düzenini bozmadan kendilerinden beklenen çalışmaları yapar hale gelmelerini sağlamıştır. Öğretmenin, öğrencilerine sınıf düzenini bozmadan kendilerinden beklenen çalışmaları yapma alışkanlığı kazandırmak amacıyla kullandığı teknik aşağıdakilerden hangisidir? A) B) C) D) E) Psikoterapi Sistematik duyarsızlaştırma Kademeli yaklaşma Serbest çağrışım Karşıt koşullama 2003 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 64. Çocuğuna odasını düzenli tutma alışkanlığı kazandırmak isteyen bir anne, bir hafta boyunca yatağını düzelttiği her gün için ona sütlü kakao vermiş; bir haftanın sonunda, artık yatağını her gün düzelten oğlunun düzenli olmanın yararlarını anladığını düşünerek sütlü kakao vermeyi durdurmuştur. Ancak bu düşüncesinin aksine, çocuğu yavaş yavaş yatağını düzeltmekten vazgeçmiştir. Çocuğun, yatağını düzeltmekten vazgeçmesi aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir? A) Bazı davranışların alışkanlık haline gelmesi için çok uzun süre pekiştirilmesinin gerekmesi B) İstenmeyen bir durumla sonuçlanan davranışların bastırılması C) Yatak düzeltmenin öğrenilmesi zor ve karmaşık bir davranış olması D) Yeterli miktarda pekiştireç kullanılmaması E) Yatak düzeltme alışkanlığının kazanılması için uygun bir pekiştireç seçilmemiş olması 65. Bir davranışın tekrarlanma ihtimalini edimsel (operant) koşullanma yoluyla kontrol edebilmenin önkoşulu aşağıdakilerden hangisidir? A) Davranışın en az bir kere yapılmış olması B) Davranışın pekiştirilmesi C) Davranışa uygun bir ayırt edici uyarıcı bulunması D) Davranışın ayırt edici bir uyarıcı tarafından kontrol edilmesi 1045 E) Davranışın şekillendirilmesi 2003 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 1046 66. Bir anne, ödevini yaparken kendisinden yardım isteyen çocuğunun ödevi kendi başına yapmasını sağlamak için ona "Ödevini kendin yaparsan seni hafta sonu çarpışan arabalara götürürüm." demiştir. Fakat çocuk, vaat edilen ödüle rağmen, annesinden yardım istemeyi sürdürmüştür. Koşullanma yoluyla öğrenme ilkeleri çerçevesinde düşünüldüğünde çocuğun isteğinde ısrar etmesinin nedeni aşağıdakilerden hangisi olamaz? A) Ödül olarak çarpışan arabaların uygun olmaması B) Kendi başına ödev yapmanın çocuk için hoşa gitmeyen bir durum olması C) Kullanılan ödülün davranıştan hemen sonra verilmiyor olması D) Ödev yaparken yardım isteme davranışının sönmeye karşı dirençli olması E) Annenin çocuğa ödül almanın yararlarını iyi anlatamamış olması 68. D) Hedef davranışla ilgisi olmayan davranışların cezalandırılması E) Yeni davranış oluşuncaya kadar bireye geribildirim verilmesi Sınıfta söz almaktan çekinen bir öğrencinin söz alma davranışını daha sık göstermesi için öğretmenin izleyeceği aşağıdaki yöntemlerden hangisinin en az etkili olması beklenir? A) Başlangıçta öğrencinin ilgisiz konularda da olsa konuşma eğilimini pekiştirmek B) Öğrenci söz almak istediğinde ona söz vermek C) Öğrencinin söz alıp alamayacağını ona sık sık sormak D) Öğrencinin söz alarak yaptığı konuşmaları pekiştirmek E) Öğrenciyi kendini iyi hissettiği konularda konuşmaya güdülemek 69. İki yaşındaki çocuğuna tuvalet terbiyesi kazandırmak isteyen bir anne, kendi başına her tuvalete gidişinin ardından çocuğunu çikolatayla ödüllendirmektedir. Bu örnekte annenin çocuğuna verdiği çikolata aşağıdakilerden hangisinin işlevini karşılamaktadır? A) Koşullu uyarıcı C) Birincil pekiştireç E) İpucu 70. 67. Edimsel koşullanma yaklaşımında, bireye daha önce yapmadığı yeni bir davranışın kazandırılmasında yararlanılan yollardan biri de şekil verme ya da biçimlendirmedir. Edimsel koşullanma yaklaşımına göre, aşağıdakilerden hangisi şekil verme, biçimlendirmeyle ilgili işlem adımları arasında yer almaz? A) Kazandırılacak hedef davranışın açıkça tanımlanması B) Bireyin hedef davranışa ait performans düzeyinin belirlenmesi C) Hedef davranışa götürecek davranış basamaklarının belirlenmesi B) Ayırt edici uyarıcı D) İkincil pekiştireç Bir ilköğretim okulunun ikinci sınıfında eğitim gören öğrenciler yazı yazma alıştırmasından hoşlanmamakta, bunun yerine resim yapmayı tercih etmektedir. Bu durumda, öğrencilerin bazı yazı yazma alıştırması yapmalarını sağlamak isteyen öğretmen için aşağıdaki yöntemlerden hangisi en uygundur? A) Öğrencilerin yazı yazma alıştırmalarını daha istekli yapacakları düşüncesiyle, önce resim yapmalarına izin vermek B) Öğrencilere yazı yazma alıştırmasını tamamlayanların resim yapabileceklerini söylemek C) Öğrencilere düzgün yazı yazmanın önemini açıklayarak resimlerini evde yapmalarını söylemek 2003 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 71. D) En güzel resmi yapan öğrencinin daha az yazı yazma alıştırması yapacağını açıklamak E) Resim yapmayı daha az eğlenceli hale getirerek öğrencilerin yazı yazma alıştırması yapmayı tercih etmelerini sağlamak Arkadaşından aldığı kalemle girdiği bir sınavda çok yüksek puan alan bir öğrenci, daha sonra girdiği sınavlarda aynı kalemi kullanmıştır. Öğrencinin daha sonraki sınavlarda aynı kalemi kullanması aşağıdakilerden hangisiyle nitelendirilebilir? A) B) C) D) E) 72. Batıl davranış Koşullu tepki Genelleme Öğrenmenin aktarılması Davranış değiştirme Eve yorgun dönen bir baba biraz uyuyarak dinlenmek istemiş, ancak 4 yaşındaki çocuğun gürültü yapması nedeniyle uyuyamamıştır. Baba önce çocuğunu azarlayarak susturmayı düşünmüş, ancak bundan vazgeçerek yumuşak bir ses tonuyla ona "Bir saat sessiz durursan uyandığımda birlikte çocuk parkına gideriz."demiştir. Bunun üzerine çocuk gürültü yapmayı kesmiş, baba da uyuyabilmiştir. Bu örnekte, babanın hangi davranışı üzerinde, ne tür bir pekiştirme olmuştur? 1047 A) Sessiz kalması için çocuğunu azarlama davranışı olumlu pekişmiştir B) Çocuğuna, sessiz kaldığı takdirde birlikte parka gitmeyi vaat etme davranışı olumsuz pekişmiştir C) Eve yorgun döndüğünde biraz uyuyarak dinlenme davranışı olumlu pekişmiştir D) Çocuğu ile yumuşak bir ses tonuyla konuşma davranışı olumlu pekişmiştir E) Çocuğun yaptığı gürültüden rahatsız olma davranışı olumsuz pekişmiştir 2003 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 1048 73. Fatma, ablası Gül'ü model almakta ve onun birçok davranışını taklit etmektedir. Ancak, ablasının aşırı makyaj yapması nedeniyle cildinin bozulduğuna tanık olduğu için, hiç makyaj yapmamaktadır. Fatma'nın makyaj yapmaktan kaçınması aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir? 76. A) Pekiştirilmeyen davranışın tekrarlanma olasılığı azalır. B) Çocuklar kendilerinden yaşça büyük olan herkesi model almazlar. C) İstenmeyen bir durumla sonuçlandığı görülen davranışın taklit edilme olasılığı azalır. D) Davranışın tekrarlanma olasılığı, onu yapan birey için yarattığı sonuçlar tarafından kontrol edilir. E) Çocukların yaşı ilerledikçe, taklit ettikleri davranış sayısı azalır. 74. Çocuğuna kitap okuma alışkanlığı kazandırmak isteyen ancak bunu başaramayan bir anne, okul rehberlik servisine gitmiştir. Rehberlik uzmanı, diğer önerilerin yanı sıra, anneye "Evde kitap okuyarak çocuğunuza örnek olun." diye önermiştir. Bu öneri aşağıdaki öğrenme kuramlarından hangisine dayanmaktadır? A) B) C) D) E) 77. A) Bilişsel öğrenme B) Sosyal öğrenme C) Edimsel koşullanma D) Klasik koşullanma E) Gestalt 75. Okulda arkadaşlarıyla top oynarken, "Top benim, alır giderim." diyerek onlara her istediğini kabul ettirebileceğini öğrenen bir çocuk, arkadaşlarının durmadan sıkılıp birkaç kez üst üste "istiyorsan al topunu git." demeleri üzerine bu davranışı göstermez olmuştur. Ancak, yarıyıl tatili dönüşünde çocuk arkadaşlarına oynarken istediklerini yaptırmak için tekrar "Top benim, alır giderim." demeye başlamıştır. Çocuğun tatil dönüşünde tekrar "Top benim, alır giderim." demeye başlaması, aşağıdakilerden hangisine örnektir? A) B) C) D) Karşıt tepki oluşturma Olumlu pekiştirme Duyarsızlaşma Kendiliğinden geri gelme E) Olumsuz aktarma Evin en küçük çocuğu olan Neşe, ağlayarak annesine gittiği takdirde onun, istediği bir oyuncağı kardeşlerinden alarak kendisine verdiğini öğrenmiştir. Anaokuluna başladığı ilk günlerde, Neşe arkadaşlarının oynadığı bir oyuncağın kendisine verilmesini istediğinde ağlayarak öğretmenine gitmiş fakat öğretmeni annesinin yaptığını yapmadığı için, zamanla bu davranışı yapmaktan vazgeçmiştir. Neşe'nin davranışında zamanla ortaya çıkan bu değişme aşağıdakilerden hangisine örnektir? Okula geç kalan bir öğrenci, hasta olduğu için uyanamadığını söyleyerek azar işitmekten kurtulmuştur. Aynı öğrenci birkaç gün sonra sözlü sınavda soruları cevaplayamayınca, düşük puan almaktan kurtulmak için, öğretmenine hasta olduğundan sınava iyi hazırlanamadığını söylemiştir. Öğrencinin hasta olduğunu söyleyerek düşük puan almaktan kurtulmaya çalışması, aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir? A) B) C) D) E) 78. Olumsuz pekiştirme Sistematik duyarsızlaştırma Sönme Uyarıcı kontrolü Kavrama yoluyla öğrenme Öğrenmenin genellemesi Taklit etme Ayırt etmeyi öğrenme Olumsuz aktarma Sosyal öğrenme Bankadaki parasını alıştığından farklı bir tipteki ATM makinesinden çekmek zorunda kalan bir birey, bu makineyi kullanırken yanlış tuşlara basmış ve kartını makineye kaptırmıştır. Aşağıdakilerden hangisi, bu bireyin yeni ATM makinesini kullanmada güçlük çekmesinin nedeni olabilir? A) Uyarıcı kontrolü B) Olumsuz aktarma 2003 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 79. 1049 C) Kendiliğinden geri gelme D) Sönme E) Olumsuz pekiştirme Arkadaş akran gruplarının birey üzerindeki etkilerinin ve baskılarının en yoğun olduğu okul dönemi aşağıdakilerden hangisidir? A) Okul öncesi C) İlköğretim B) Temel eğitim D) Ortaöğretim 83. E) Yükseköğretim 80. C) Olgunlaşma B) Büyüme D) Hazırbulunuşluk 84. E) Hiçbiri 81. A) Korunum ilkesi 7-11 yaşları arasında kazanılır. B) Göreceli düşünce okulöncesi dönemde gelişmeye başlar. C) Gelişim, duyusal-motor, somut işlemler ve soyut işlemler olmak üzere üç dönemde gerçekleşir. D) Somut işlemler dönemindeki çocuklar benmerkezci düşünürler. E) Mantık kurallarına uygun düşünebilme yeteneği iki yaşında kazanılır. Günümüzde ergenler internet kullanımına, özellikle internette karşılıklı sohbete (chat) çok fazla ilgi göstermektedirler. Ayrıca, ergenlerin iletişiminde cep telefonlarının önemi artmaktadır. Bu yeni iletişim araçlarının ve serbest zaman etkinliklerinin ortaya çıkması, gelişimle ilgili aşağıdaki kavramlardan hangisiyle açıklanabilir? A) Tarihsel zaman 8 aylıktan beri lazımlığa alıştırılmak istenen çocuk, bu alışkanlığı bir buçuk yaşında kazanmıştır. Bu davranışın bir buçuk yaşında kazanılması, hareket gelişiminde aşağıdakilerden hangisinin önemini yansıtmaktadır. A) Geribildirim C) Olgunlaşmanın D) Çevrenin Tek yumurta ikizi kardeşlerden Metin doğum sırasında, Tekin ise iki yaşında geçirdiği bir hastalık sonrasında işitme yeteneklerini kaybetmişler, bu nedenle konuşmayı öğrenememişlerdir. Her iki çocuk da on yaşındayken uygulanan müdahaleyle işitme yeteneklerini tekrar kazanmış ve konuşmayı öğrenmeye başlamışlardır. Ancak Metin konuşmayı daha güç öğrenmiş ve konuşma becerisi açısından her zaman kardeşi Tekin'in gerisinde kalmıştır. Metin’in konuşmayı öğrenmekle birlikte bu özellikler açısından Tekin'den geride olması aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir? A) Yaş ilerledikçe dil öğrenme güçleşir B) İnsanlar, kendilerini konuşmayı öğrenmeye yetenekli kılan bir yapı ile doğarlar. Dört yaşındaki Jale, işyerinde bulunan babasıyla telefonda konuşurken elinde tuttuğu resmi sallayarak "Baba bak ev resmi yaptım." der. Jale'nin, yaptığı resmi kendisi gördüğü için babasının da gördüğünü sanmasının nedeni aşağıdakilerden hangisine bağlanabilir? A) Kendini çevresindeki nesnelerden ayıramamasına B) Somut işlemler döneminde bulunmasına C) Soyut işlemler döneminin başlangıcında bulunmasına D) Nesne devamlılığı kazanmamış olmasına E) Benmerkezci düşünme biçiminin etkisinde olmasına B) Zekânın E) Devresel tepkinin 82. C) Dil öğrenme becerisi büyük ölçüde biyolojik olgunlaşma düzeyine bağlıdır. D) Konuşma becerisi açısından genetik olarak belirlenmiş bireysel farklar vardır. E) Gelişim sürecinde bazı becerilerin kazanılması açısından kritik olan dönemler vardır. Aşağıdakilerden hangisi Piaget'nin bilişsel gelişim kuramına göre, doğrudur? 85. Gülçin emeklemeye başlayan yedi aylık kardeşiyle oynarken, onun istediği bir oyuncağı arkasına saklamış ve ilgisinin hemen başka tarafa yöneldiğini görmüştür. Daha sonraları Gülçin kardeşine bir oyuncak vermek istemediğinde hep bu yola başvurmuştur. Ancak, iki ay kadar sonra oyuncağı aynı şekilde sakladığında kardeşi, Gülçin'in arkasına doğru emekleyerek oyuncağı bulmaya çalışmıştır. Gülçin'in kardeşindeki bu davranış değişikliğinin nedeni aşağıdakilerden hangisidir? 2003 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 1050 A) B) C) D) 86. Duyusal-motor döneme girmesi Nesne devamlılığını kazanması Uyum kurmaya (akomodasyon) başlaması Somut işlemler döneminin sonunda bulunması E) Özümseme (asimilasyon) yapmaya başlaması Oğlunun tabağına bir dilim börek koyan bir anne oğlum "Böreğini yiyebilmen için dört parçaya mı yoksa altı parçaya mı böleyim?" diye sormuş ve "Dört parçaya böl, altı parça çok olur, yiyemem." yanıtını almıştır. Çocuğun bu yanıtı, bilişsel gelişiminde hangi aşamada olduğunu göstermektedir? A) Soyut işlemler döneminde B) Benmerkezci düşünme biçiminin baskın olduğu bir dönemde C) Miktar konumunun kazanılmadığı bir dönemde D) Özümseme (asimilasyon) yapamadığı bir dönemde E) Duyusal devinim döneminde 87. A) Kaçınan C) Kaygılı E) Saplantılı 90. Yaşları farklı üç çocuk televizyondaki haberlerde izledikleri bir "silahlı çatışma" olayına farklı tepkilerde bulunmuşlardır. 16 yaşındaki büyük kardeş olayın toplumsal düzeni nasıl bozduğuyla, 10 yaşındaki ortanca kardeş çatışmayı gerçekleştirenlerin nasıl kötü işler yaptığıyla, 5 yaşındaki en küçük kardeş ise saldırının ne kadar büyük bir yıkıma yol açtığıyla ilgili sözler söylemişlerdir. Çocukların tepkilerindeki farklılık aşağıdakilerden hangisine uygun bir örnek oluşturur? A) B) C) D) E) 88. 89. Kişisel özelliklerinin etkilerine Genetik özelliklerinin etkilerine Duygusal özelliklerinin etkilerine Ahlak gelişimi düzeylerine Yaşantılarının öznelliğine Psikososyal gelişim kuramına göre (Erikson), aşağıdakilerden hangisi ilköğretim düzeyindeki çocuklarda beceriklilik/çalışkanlık duygusunu geliştirmek için izlenebilecek yollardan biri değildir? A) Gelişim düzeylerine uygun sorumluluklar vermek B) Performanslarının olumlu yönlerini değerlendirmek C) Alacakları görevleri başarmaları için onları cesaretlendirmek D) Çok iyi örnekler gösterip onların davranışlarını bu örneklerle kıyaslamak E) Onlara, eksikliklerini giderebilecekleri ortamlar hazırlamak Kreşin kapısında annesinden onu öperek ayrılan ve kreşte arkadaşlarına ve öğretmenine hemen uyum sağlayan bir çocuğun davranışı aşağıdaki bağlamda türlerinden hangisine bir örnektir? B) Güvenli D) Kuşkulu Gelişim özellikleri açısından ergenlik dönemindeki öğrencilerle ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır? A) Her konuda ailelerinin dediklerini yapmaya çalışırlar. B) Sosyal rollerdeki cinsiyete bağlı farklılaşmaları öğrenirler. C) Meslek seçimlerine yönelik bilgi toplamaya başlarlar. D) Kimlik geliştirme çabaları sırasında karmaşa yaşayabilirler. E) Kendilerine model olarak özdeşim kurabilecekleri kişileri ararlar. 91. Aşağıdakilerden hangisi rehberlik uygulamalarında öğrencilerin öğrenim düzeylerine göre bir değişme göstermez? A) B) C) D) E) Temel ilkeler Uygulanacak programlar Etkinlikler Kazandırılacak özellikler Kullanılan teknikler 2003 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 1051 93. 92. Aşağıdaki verilen şıklardan hangisi, ilköğretimdeki rehberlik hizmetlerinin özelliklerinden biri değildir? A) Ailelerle işbirliğine önem verilmesi B) Öğretim programıyla bütünleşmeye önem verilmesi C) Gelişimsel rehberliğe dayalı etkinliklerin ön planda olması D) Sunulan hizmetlerde grup ve oyun etkinliklerine ağırlık verilmesi E) Sunulan hizmetlerin "uzman merkezli" olması Türkiye'deki okullarda yürütülen rehberlik hizmetlerinde aşağıdakilerden hangisi en çok ağırlık kazanmaktadır? A) B) C) D) E) 94. Yönetimi bilgilendirme Yönlendirme Öğrencileri tanıma İzleme ve değerlendirme Araştırma Aşağıdaki uygulamalardan hangisi, daha çok kişisel rehberlik kapsamında yeralır? A) B) C) D) Etkili zaman kullanımı öğretmek Verimli ders çalışma yollarını tanıtmak İletişim becerilerini geliştirmek Üst eğitim kurumları hakkında bilgi vermek E) Meslekleri tanıtmak 95. Türk Milli Eğitimi'nin genel amaçlarından biri "Beden, zihin, ahlak, ruh ve duygu bakımlarından dengeli ve sağlıklı şekilde gelişmiş bir kişiliğe ve karaktere sahip, yapıcı, yaratıcı ve verimli kişiler yetiştirmektir."tir. Bu amaç, hangi nitelikteki bir rehberlik anlayışı ile ifade edilebilir? A) Önleyici C) Problem odaklı E) Bilgilendirici 96. B) Gelişimsel D) Araştırıcı Bir problem karşısında karar verirken bağımlı hareket eden bireylerde görülen tipik davranış aşağıdakilerden hangisidir? A) Problemin nedeni olarak gördüğü koşulları değiştirmeye çalışma B) Probleme çözüm getirebilecek seçenekleri araştırma C) Problemi düşünmeyip enerjisini başka konulara yöneltme D) Aklına ilk gelen çözüm yoluna yönelme E) Bu konuda deneyimli kişilerin önerilerini benimseme 97. Gizlilik düzeyi en yüksek olan öğrenci gelişim dosyasındaki bilgi hangisidir? A) Boyu, kilosu ve cinsiyeti B) Derslerden aldığı notlar C) Anne ve babasının eğitim durumu 2003 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 1052 98. D) Psikolojik ve yasal inceleme sonuçları E) İlgi, merak ve hobileri Gençlik dönemindeki bireyler için kabul edilebilecek en etkili ve uygun çalışma ve dinlenme süresi aşağıdakilerden hangisidir? A) 20 dakika çalışma, 5 dakika dinlenme B) 30 dakika çalışma, 30 dakika dinlenme C) 45-50 dakika çalışma, 10-15 dakika dinlenme D) 60-75 dakika çalışma, 5-10 dakika dinlenme E) 90 dakika çalışma, 30 dakika dinlenme 99. "Ben hata yapabilirim çünkü insanım." şeklindeki bir görüşe sahip olan bir öğretmenin aşağıdaki davranışlarından hangisi bu görüşünün bir sonucu sayılabilir? A) B) C) D) E) Çekinmeden yeni deneyimlere girme Kurallara uyma ve sınırları tanıma Başkalarının haklarına saygı gösterme Disiplin kurallarına önem verme Öğrencilere sevgi gösterme 100. Maslow ihtiyaçlar hiyerarşisi yaklaşımında en üst basamağında yer alan ve ancak diğer ihtiyaçlar karşılandıktan sonra ortaya çıkan ihtiyaç aşağıdakilerden hangisidir? A) B) C) D) E) Özkontrol Kendini gerçekleştirme Özsaygı Kendini kabul Güvenlik 101. "Organizma kendisini oluşturan parçaların toplamından ötede bir bütündür." Diyen psikolojik danışma yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir? A) Davranışçı C) Varoluşçu E) Gestalt B) Eklektik D) Psikoanalitik 102. "Benlik tasarımı" kavramının kişiliğin en temel özelliği olduğunu ileri süren yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir? A) Akılcı-duygusal B) Sosyal-bilişsel C) Özellik-faktör D) İnsancı-varoluşçu E) Psikoanalitik 103. Branş öğretmenlerinden beklenen rehberlik görevi aşağıdakilerden hangisidir? A) Öğrencilere yeni meslekleri tanıtma B) Öğrencilerin duygusal sorunlarını saptama C) Öğrencilerin, kendi dersine karşı ilgilerini değerlendirme D) Öğrencileri yeteneklerine uygun alanlara yöneltme E) Öğrencilerin sosyal becerilerini geliştirici faaliyetler düzenleme 104. Rehberliğin "içtenlik ve dürüstlük" ilkesini benimsemiş bir öğretmenden beklenecek bir davranış aşağıdakilerden hangisi değildir? A) B) C) D) E) Gerektiğinde öğrencilerini uyarması Rol yapmaktan kaçınması Davranışlarında saydam ve içten olması Hatalı davranışları için özür dilemesi Öğrencilerinin tüm davranışlarını onaylaması 105. Birinci sınıfa yeni başlayan işitme engelli bir öğrenci, işitme cihazı kullanmaktadır. Arkadaşları bu cihazla sürekli ilgilenmekte ve onu kurcalamaya çalışmaktadır. Bu sorunu çözmek için, öğretmenin aşağıdaki yollardan hangisini kullanması en az etkili olur? A) Öğrencilere, arkadaşlarının cihazına dokunmalarını yasaklamak B) Öğrencilere işitme engeli ve işitme cihazı hakkında bilgi vermek C) Öğrencilerin, zarar vermeden bir süre bu cihazı incelemelerine izin vermek D) Öğrencilerden istekli olanları işitme cihazları hakkında bilgi toplamaya yönlendirmek E) Konuyla ilgili bir uzmanın, öğrencilerin sorularını yanıtlamasını sağlamak 106. Belli bir konuda karar verme stratejilerini kullanarak izlemesi gereken ilk adım aşağıdakilerden hangisi olmalıdır? A) Gerekli bilgileri toplama 2003 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları B) Mevcut seçenekleri saptama C) Uygun seçeneği belirleme D) Amaçlarını belirleme E) Eylem planını uygulama 107. Mesleki rehberlik aşağıdakilerden hangisini kapsamaz? A) Bireyin kendisini tanımasına yardımcı olma B) Üst eğitim kurumları hakkında bilgi verme C) Karar verme becerisi geliştirmeye yardımcı olma D) Alıştırma (oryantasyon) hizmetleri verme E) İlgi ve yetenek testleri uygulama 108. Okullarda verilen konferanslarda bazı öğrencilerin, konuşmacının kişiliğinin etkisinde kalarak onun mesleğine yöneldikleri gözlenmektedir. Bu durum aşağıdakilerden hangisine karşılık gelir? A) B) C) D) E) Özdeşim Kimlik belirsizliği Sempati Fantezi Yön değiştirme 109. Bir öğretim programının temel öğeleri, aşağıdakilerin hangisinde tam olarak sunulmuştur? A) Kritik davranışlar; öğretme-öğrenme etkinlikleri B) Öğretmen ve öğrenci; içerik; değerlendirme durumları C) Öğrenci; öğretme-öğrenme etkinlikleri; okul yönetimi D) Özel hedefler; öğretme-öğrenme etkinlikleri; değerlendirme durumları E) Öğretmen ve öğrenci; okul yönetimi; veli 110. Bireyin içinde yaşadığı topluma sağlıklı ve verimli uyum sağlaması, program hazırlama 1053 aşamasında aşağıdaki sorulardan hangisinin öncelikle sorulması gerekir? A) B) C) D) E) Toplumun bireyden beklentileri nelerdir? Bireyin toplumdan beklentileri nelerdir? Toplum bireyi nasıl yönlendirecektir? Toplumu değiştiren etkenler nelerdir? İçerik, toplumu nasıl etkileyecektir? 2003 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 1054 111. Program geliştirmede tümevarım yaklaşımının ilk basamağı Taba’nın görüşüne göre aşağıdakilerden hangisidir? A) B) C) D) E) Öğrenme yaşantılarının seçilmesi İçeriğin düzenlenmesi Amaçların belirlenmesi Gereksinimlerin belirlenmesi Öğretim etkinliklerinin düzenlenmesi 112. Verilen hedef davranışın başta verilen hedef düzeyi için uygun bir örneği aşağıdakilerden hangisidir? Hedef Düzeyi A) Bilgi B) Analiz C) Kavrama D) Alma E) Değerlendirme Hedef Davranış Öğelere Ayırabilme Özgün bir bütün meydana getirebilme Başka bir biçimde ifade edebilme Saygı duyma Yordama 113. I. Farklı düşüncelere hoşgörülü olma II. Demokratik ilkelere uyma eğilimi gösterme III. Düşünceleri yansıtan bir kompozisyon yazma IV. Buz pateninde yeni bir hareketi kolayca uygulama V. Eğitim için yeni bir eğitim modeli geliştirme Yukarıdakilerden hangileri, duyuşsal alanla ilgili hedeflere örnektir? A) I ve II C) IV ve V B) II ve III D) I, II ve III E) III, IV ve V 2003 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 114. Program geliştirme sürecinde içerik yapılırken çeşitli programlama yaklaşımları kullanılmaktadır. Yaklaşımlarla ilgili bazı açıklamalar aşağıda verilmiştir: I. İlk yıllarda geniş tabanlı konuların ele alınması ve giderek küçük birimlerde derinlemesine çalışma yoluna gidilmesi II. Ardışıklık gösteren, yakın ilişki içinde olan, aralarında önkoşul olma ilişkileri bulunan öğrenmelerin bu ilişkilere uygun biçimde düzenlenmesi III. İçerik düzenlenmesinin öğrencilerin sorularına göre oluşturulması IV. Öğrenme ünitelerinin, aşamalı olup olmadıklarına bakılmadan anlamlı parçalara ayrılarak düzenlenmesi Bu yaklaşımların isimleri aşağıdakilerin hangisinde doğru olarak verilmiştir? I A) Doğrusal II Sarmal B) Doğrusal C) Piramitsel Modüler Doğrusal D) Piramitsel E) Piramitsel Doğrusal Sarmal III Sorgulama Merkezli Sarmal Sorgulama Merkezli Sarmal Doğrusal IV Proje Piramitsel Modüler Çekirdek Modüler 1055 C) Modüler D) Çekirdek E) Piramitsel 116. Bazı öğretme-öğrenme yaklaşımlarının açıklamaları aşağıda verilmiştir: I. Ortak bir amaç doğrultusunda, öğrencilerin küçük gruplar halinde, birbirinin öğrenmesine yardım ederek çalışmalarının sağlandığı öğretme-öğrenme yaklaşımı II. Bilginin, ilke ve genellemelerin etkin bir öğretme-öğrenme süreci için belli bir düzen ve aşamalılık içerisinde aktarılmasını öneren yaklaşım III. Öğrencinin kendisinin kavram, ilke ve genellemelere ulaşmasını sağlayacak öğretme-öğrenme ortamının düzenlenmesi gerekliliğini savunan yaklaşım Bu meselelerin isimleri aşağıdakilerin hangisinde sırasıyla verilmiştir? A) İşbirlikli öğrenme - Buluş yoluyla öğrenme - Sunuş yoluyla öğrenme B) İşbirlikli öğrenme - Sunuş yoluyla öğrenme - Buluş yoluyla öğrenme C) Buluş yoluyla öğrenme - Sunuş yoluyla öğrenme - İşbirlikli öğrenme D) Buluş yoluyla öğrenme - İşbirlikli öğrenme - Sunuş yoluyla öğrenme E) Sunuş yoluyla öğrenme - Buluş yoluyla öğrenme - İşbirlikli öğrenme 117. Öğretme-öğrenme sürecinden elde edilen ürünü belirleyen temel etkenlerden biri aşağıdakilerden hangisi değildir? 115. - İlköğretim düzeyinde çocuklar varlıklar olay ve bilgileri bilim dallarına göre gruplayarak kavrayamaz. - İlköğretim düzeyinde çocuklar varlıkları ve olayları yaşamlarıyla bütünlük içinde algılar. - Program içinde yer alan dil, matematik, fen, sosyal bilgiler, resim, müzik, beden eğitimi gibi alanlar birbirleriyle ilişkilendirilirse ilköğretim düzeyindeki çocuğun öğrenmesi daha etkili olur. Yukarıda verilenler, hangi program modelinin temel görüşleridir? A) Disiplinlerarası B) Doğrusal A) B) C) D) E) Önkoşul öğrenmeler Öğrenilecek konuya karşı tutum Öğrenmeyle ilgili olarak kendine güven Disiplin önlemleri Öğretim hizmeti 118. Öğrenmeleri izleme amacıyla yapılan değerlendirmelerde, öğrenme eksikliklerine yol açmış olabilecek güçlükleri ortaya koymaya yönelik bir uygulama aşağıdakilerden hangisidir? A) Üniteleri kapsamlarına göre ağırlıklandırmak B) Soruların davranış düzeylerini belirleyerek ilgili oldukları konulara göre dağılımını yapmak C) Öğrenilmediği görülen davranışların önkoşulu olup olmadığına bakmak D) Dersin ünitelerini kendi aralarında kolaydan zora doğru sıralamaya çalışmak 2003 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 1056 E) Dersin yarıyıl ve yıl gibi belli dönemlerinin sonunda nelerin öğrenildiğini ortaya koymak 119. Aşağıdakilerden hangisi program geliştirme sürecinde kapsam değerlendirilirken yanıt aranan temel sorulardan biri değildir? A) Kapsam öğrenciler için anlamlı mı? B) Kapsamın ele alınışı öğretmenlerin becerilerine uygun mu? C) Kapsam hedeflerle tutarlı mı? D) Kapsamın sunuluş sırası öğrenme ilkelerine uygun mu? E) Kapsamda yer alan bilgiler önemli, dayanıklı ve geçerli mi? 120. Seçeneklerde sunulanlardan hangisi hedeflere göre program değerlendirme sürecinde yer alan aşamalardan biri değildir? A) Programın amaç veya hedeflerini belirleme B) Hedefleri, bunlarda ele alınan özelliğe göre sınıflama C) Hedefleri, gözlenebilir nitelikteki belirtileri ile ifade etme D) Elde edilen verileri hedeflerde ifadesini bulan düzeylerle karşılaştırma E) Öğretilecek davranışları göz önüne alarak, içeriği modüllere ayırma 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 2003 KPSS EĞİTİM BİLİMLERİ B 31 C 61 E 91 C 32 B 62 D 92 E 33 E 63 C 93 B 34 A 64 A 94 E 35 D 65 B 95 C 36 D 66 E 96 A 37 A 67 D 97 C 38 E 68 C 98 E 39 A 69 C 99 D 40 D 70 B 100 B 41 B 71 A 101 D 42 C 72 D 102 B 43 B 73 C 103 C 44 D 74 B 104 B 45 B 75 D 105 A 46 A 76 C 106 E 47 E 77 A 107 E 48 C 78 B 108 A 49 C 79 D 109 D 50 B 80 A 110 B 51 A 81 C 111 D 52 B 82 E 112 A 53 E 83 A 113 E 54 B 84 E 114 A 55 D 85 B 115 C 56 E 86 C 116 B 57 C 87 D 117 D 58 B 88 D 118 E 59 A 89 B 119 C 60 D 90 A 120 A E C C B E D C A B E D C E A D D A D A D C A C A B D B B E 2003-1 KPSS Genel Yetenek Sınav Soruları 1057 2003 - 1 KPSS GENEL YETENEK SINAV SORULARI 1. Ahmet Mithat Efendi'nin "Felatun Bey ile Rakım Efendi" adlı yapıtı. Avrupa uygarlığı çevresine girmeye başlayan Türkiye'de, bu yeni uygarlığı hazmedemeyen "züppe" tipini anlatmaktadır. Felatun Bey, Avrupa uygarlığının yalnızca kabuğunu görmüş, Avrupalının yalnızca süs ve giyiniş yönünü taklit etmiştir. Yazar, bu tipi daha iyi canlandırabilmek için, Felatun Bey'in karşısına, Avrupa kültürünü kavramış Rakım Efendi tipini çıkarmıştır. Bu parçada "yalnızca kabuğunu görmek" sözüyle anlatılmak istenen, aşağıdakilerden hangisidir? A) B) C) D) E) 4. A) Lağım suları, ne yazık ki, kuyuların sularını kirletti. B) Üzümleri, bu hasırlara serip kurutuyoruz. C) Tüm canlılar, beslenme zinciriyle birbirine bağlıdır. D) Zaman içinde kaybettiği gücünü, ününü yeniden kazandı. E ) Bu uçaklar, 6 saatlik bir uçuşta 36 ton oksijen tüketiyor. 5. Bir zamanlar sık sık buluşur, dertleşirdik. Konuşmasıyla çevresindekileri etkilemişti. Onun bu tavırı beni oldukça rahatsız etti. Verdiği bir sözden döndüğünü hiç görmedim. E) Başladığı her işi başarıyla tamamlardı. Çeşitli uygarlıklardan kalma yapıtları barındıran İznik sokaklarında gezerken çini ustalarının atölyelerini görebilir, İznik çiniciliğinin geçmişten bugüne dek izini sürebilirsiniz. Bu cümledeki "geçmişten bugüne dek izini sürmek" sözüyle anlatılmak istenen, aşağıdakilerden hangisidir? A) B) C) D) E) Tarihsel gelişimini izleyebilmek Yeniden canlandırmaya çalışmak Özgün örneklerini belirlemek Gizli kalmış yanlarını ortaya çıkarabilmek Turistik açıdan değerini ortaya koymak Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, eylemin kimin tarafından yapıldığı belli değildir? A) Yetkililer sınav sonuçlarını açıkladı. B) Bakan, resim ve heykel müzesinin açılışını yaptı. C) Bahçıvan bahçeyi suladı. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde tırnak işareti (‚ ‛) ötekilerden farklı bir görevde kullanılmıştır? A) Her yıl bu ilçede "Akşehir Nasrettin Hoca Şenlikleri" yapılır. B) Konuşmacılardan biri, "Anadolumuz, Nasrettin Hoca fıkraları gibi güldürürken düşündüren gülmeceler yurdudur." dedi. C) Birleşmiş Milletlerin kararıyla 1996 yılı " Nasrettin Hoca Yılı" ilan edildi. D) Şairimiz N. Hoca fıkrası derleme yarışmasında "Akseki Nasrettin Hoca Derneği"nce ödül verildi. E) Bu yıl "Uluslararası Nasrettin Hoca Karikatür Yarışması"nın yirmi ikincisi yapıldı. 7. 3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım yanlışı vardır? A) B) C) D) Kültürü önemsemeyen Öze inemeyen Gösterişi seven Gününü gün eden Aşırılıklardan hoşlanan 6. 2. D) Salon, tören için hazırlandı. E ) Öğretmenimiz doğduğu şehre yerleşti. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde arasöz vardır? Arnavut kaldırımlı dar (I) sevimli sokakları (II) beyaz badana üzerine sarı (III) mavi desenlerle süslenmiş duvarları (IV) begonya kokusunun (V) hissedildiği küçük avlularıyla sanki ortaçağ yaşamını günümüze taşıyor bu kent. Bu cümlede numaralanmış yerlerden hangisine bir noktalama işareti konmasına gerek yoktur? 2003-1 KPSS Genel Yetenek Sınav Soruları 1058 8. A) l. B) II. C) III. D) IV. E) V. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir başka kişinin düşüncesine yer verilmiştir? A) Denemeci, ele aldığı konuya kendi penceresinden bakar. B) Denemecinin, belli sayıda okura seslendiği unutulmamalıdır. C) Denemeci, sorunlara değişik açılardan bakarak okura bir tür uyarıda bulunur. D) Deneme yazarı, eleştirme görevi yüklendiğinin bilincindedir. E) Denemecinin işi yargılamaktır, sözü boşuna söylenmemiştir. 9. (I) Bu kitap, Orhan Veli'nin bütün şiirlerini bir araya getiriyor. (II) Kitapta, şiirlerin yazıldığı tarih ve yayımlandığı dergiler de belirtiliyor. (III) Bu derleme, sanatçının ilk şiirleri ile sonraki beş şiir kitabında yer alan şiirlerini kapsıyor. (IV) Kitaplarında ele aldığı ve almadığı şiirlerin karşılaştırmalı bir yöntemle anlatılması, Orhan Veli'nin şiirlerindeki gelişimin kolaylıkla izlenebilmesini sağlıyor. (V) Bu şiirlerden bir kısmı kitap olarak beş yıl önce yayımlanmış. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde yoruma yer verilmiştir? A) l. D) IV. 10. B) II. E) V. C) III. (I) Bu adanın ekonomik gelişmesinde öne çıkan sektörlerin başında turizm, tarım ve elişi sanatçılığı geliyor. (II) Turizm çalışmaları 20. yy.'in başında başlamış. (III) 1960'ların ilk yıllarında uluslararası havaalanının yapılmasıyla bir hayli hareketlenmiş. (IV) Bundan sonra turizme yönelik yatırımlara önem verilmiş. (V) Büyük ve lüks oteller yapılmaya başlanmış. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde, sözü edilen adada turizmin hız kazanmasına öncülük eden bir etkenden söz edilmektedir? A) I. D) IV. B) II. E) V. C) III. 2003-1 KPSS Genel Yetenek Sınav Soruları 11. (I) Bizler, yol üzerindeki yamaçlara serpilen köylerde doğup büyüdük. (II) Umutlarımız oldu hiç gerçekleşmeyen, düş kırıklıklarımız oldu bizde ezikliğe yol açan. (III) Çocukluğumuzu çamurdan kaleler yaparak, çelik çomak oynayarak, çay toplayarak, hayvan güderek geçirdik. (IV) Sepetler aldık sırtımıza, kendimizden büyük yükler taşıdık. (V) Daha fazla çay toplamanın, daha ağır yük taşımanın, daha fazla toprak kazmanın ne anlama geldiğini bilmeden yaşadık. 1059 14. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde duygusallık açık bir biçimde yansıtılmaktadır? A) I. D) IV. 12. B) II. E) V. C) III. (I) Yayınevi olarak biz, Atatürk'ün 1903'ten 10 Kasım 1938'e kadar söylediği sözleri ve imzaladığı bütün belgeleri on yıldır toplamaya çalışıyoruz. (II) Onları asıllarına uygun ve kesintisiz olarak yayımlamaya giriştik. (III) Ülkemizde ilk kez yapılan bu işe belgeleri incelemekle başladık. (IV) Ancak bu noktada hiç akla gelmeyecek sorunlarla karşılaştık. (V) Eski yazıyla yazılmış olmalarından kaynaklanan yanlış okumalar ve buna dayalı çeviriler... (VI) Dolayısıyla böyle belgelerin değerlendirilmesi büyük bir özen istiyor. A) I. ve II. D) III. ve IV. 15. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi kendinden önceki cümlenin açıklaması durumundadır? A) I. D) IV. 13. B) II. E) V. B) I. ve III. C) II. ve III. E) IV. ve V. Yazıların 12 puntoyla yazılıp dört sayfayı aşmamasını rica ediyoruz. Bu cümledeki anlatım, bozukluğu, aşağıdakîlerin hangisiyle giderilebilir? A) "yazıların" sözcüğü "yazılarınız" yapılarak B) "yazılıp" sözcüğü "yazılmasını ve" yapılarak C) "aşmamasını"sözcüğü "geçmemesini" yapılarak D) "puntoyla" sözü "punto ile" yapılarak E) "rica ediyoruz" sözü "bekliyoruz" yapılarak C) III. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "beğenme" söz konusudur? A) Usta koreograf, yalnızlık duygusuyla vatan özleminin işlendiği bu özgün yapıtla bale sanatına yeni ufuklar açıyor. B) Seyrettiğimiz bu bale, ölümden kurtulmak için 1001 gece boyunca hükümdara çeşitli masallar anlatan bir cariyenin öyküsünü içeriyor. C) Yönetmen, Türk-Alman ortak yapımı olan bu filmi çekerken güçlüklerle karşılaştıklarını söyledi. D) Yapıt, Çanakkale Savaşlarının komutanı Mustafa Kemal ile onun emriyle vatan uğruna şehit olmayı göze alan Mehmetçiklerin öyküsünü içermektedir. E) Oyunda, geleneksel Türk tiyatrosunda görülen kahramanların, günümüz gerçekleri karşısında içine düştükleri durumlar anlatılmaktadır. (I) Kökeni binlerce yıl öncesine uzanan mısırı, Avrupa 1400'lü yılların sonunda keşfetmiş. (II) Kolomb'un İspanya'ya dönerken Amerika'dan getirdiği mısır, 15. yy.'da Asya'ya ve Akdeniz'in kuzeyindeki ülkelere yayılmış. (III) 16.yy.'da Batı Afrika, Hindistan ve Çin'e götürülmüş. (IV) Türkiye'ye Kuzey Afrika yoluyla Mısır ve Suriye üzerinden geldiği ve bu nedenle bu değerli tahıla mısır adının verildiği sanılmakta. (V) Türkiye'den Orta Avrupa ülkelerine yayıldığı bilinen mısıra, Fransa'da İspanya buğdayı, Hint darısı gibi isimlerin yanı sıra, Türk buğdayı denmesinin nedeni de bu olsa gerek. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangilerinde "tahmin" söz konusudur? 16. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlatım bozukluğunun giderilmesi için, boş bırakılan yere uygun bir sözcük getirilmelidir? A) Oyunun ..... insan ilişkileriyle güçlendirilmiş trajikomik bir anlatımı var. B) Oyun, ..... yaşamdaki gerçeklerle insanın düşünceleri arasındaki uçurumu vurguluyor. C) Oyunumuz ..... toplumsal yaşama bakışını yansıtan çağdaş bir komedidir. 2003-1 KPSS Genel Yetenek Sınav Soruları 1060 17. D) Oyunda,..... geleneksel Türk tiyatrosunun kahramanları, günümüz gerçekleriyle karşı karşıyadır. E) Oyun ,..... sevda dolu bir yazdan sonra yaşamı bütünüyle değişen bir kızın öyküsüne dayanmaktadır. Son yıllarda sık sık kendi kendime özeleştiri I II III IV V yapıyorum Bu cümledeki anlatım bozukluğu, numaralanmış sözlerden hangisinin atılmasıyla giderilebilir? A) I. D) IV. 18. C) III. Horozlar ötüyor, Adana'da sabah oluyor. Güneş gözlerime doğuyor. Büyük Saat Kulesi 7 'yi vuruyor. Sütçünün, yumurtacının seslerini duyuyorum. Kahvaltıda tulum peyniri ile "kara kız" var. Babam, zeytine "kara kız" diyor. Harçlığımı alınca doğru bisiklet kiralamaya... O kavurucu sıcak altında akşama dek Taşköprü, Baraj Yolu, Havaalanı... Derken tüm Adana baştan başa benim oluyor. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi ağır basmaktadır? A) Öyküleme C) Örnekleme E) Tartışma 19. B) II. E) V. B) Karşılaştırma D) Açıklama (I) Edebiyatın sorunlarından günlük yaşamın renklerine kadar geniş bir coğrafyada koşturur kalemini. (II) Kaleminden dökülen sözcükler, kullandığı dil, okura yepyeni tatlar sunar. (III) Bunlarda, "lezzet" sözcüğünün dildeki tam karşılığını bulabilirsiniz. (IV) Sanatçının, 1001 Gece Denemeleri adını verdiği seri, tekrar yayımlanmaya başlandı. (V) Okur olarak, böyle bir dil ustasını yapıtları aracılığıyla tanımış olmanın mutluluğunu yaşıyorum. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır? A) I. D) IV. B) II. E) V. C) III. 2003-1 KPSS Genel Yetenek Sınav Soruları 20. Ne kitaplar ne müzeler ne de başka bir şey, bir uygarlığı özüyle tanımaya yetebilir. Özellikle müze gezilerinden sonra bir algılama eksikliği duyarım. Beş duyumla duyumsayabildiğim bir nesneyi görmüş, koklamış da dokunamamış gibi olurum. Mutlaka gidip o uygarlığın doğup geliştiği yerleri görmeli, o topraklarda yürümeli, oranın havasını solumalı, göğünü seyretmeliyim. Bu parçada vurgulanmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? 1061 22. A) Bir yeri tüm özellikleriyle tanımanın zorluğu B) Uygarlıkları özüyle tanımada birçok yol bulunduğu C) Geçmişi öğrenmenin insana mutluluk verdiği D) Kalıcı bilgilerin duyu organları aracılığıyla kazanılabileceği E) Uygarlıkları daha iyi kavrayabilmek için onların oluştuğu ortamlarda bulunmak gerektiği A) Gündelik yaşam gerçekleriyle beslenen öyküler sevilerek okunur. B) Düş ürünü öyküler, okuru daha çok etkiler. C) Öykücünün konuyu işlemek için birtakım ön çalışmalar yapması gerekir. D) Yazarlar halkın arasına karışarak pek çok öykü konusu bulabilir. E) Başarılı öyküler her zaman değerini korur. 23. 21. D) Konserleriniz sırasında ne gibi zorluklarla karşılaşıyorsunuz? E) Konserlerinize gösterilen ilgiyi artırmak için neler yapıyorsunuz? Öykülerinin konularını niçin yaşamdan almıyorsun da kendini zorlayarak masa başında uydurmaya çalışıyorsun? Kahvaltıdan sonra çık sokağa, her hangi bir kahvede otur, tanımadığın insanları dinle. Herhangi bir kent içi otobüsüne bin. Yollarda yürü,parklarda otur, onunla bununla konuş. Bir gezgin köftecide karnını doyur. Bir arkadaşının işyerine git. Böyle bir gün yaşarsan göreceksin ki on beş, yirmi konu kendiliğinden seni bulacak. Konuları yazmaya zaman bulamayacaksın. Bu parçadan aşağıdaki yargıların hangisine ulaşılabilir? Eylülü biraz rahat geçiriyoruz. Ekim ayında başlıyoruz bir sonraki yılın programı için çalışmaya. Ocak ayında konserlerimiz devam ederken biz gelecek yılın projelerini hazırlıyoruz. Nisan ayında bunların ancak ön hazırlıklarını tamamlamış oluyoruz. Bu sözler aşağıdaki sorulardan hangisine karşılık söylenmiş olabilir? Öğrendiklerimizi unutmamanın tek yolu, bir müzisyenin ya da ressamın kesintisiz alıştırma yapması gibi, bilgilerimizi sürekli olarak tazelemektir. Bu nedenle bir yandan okuyarak bilgi birikimimizi artırmaya çalışırken bir yandan da edindiğimiz bilgileri kullanmamız gerekir. Bu durum, öğrendiğimiz yabancı dil için de geçerlidir. Bu parça düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisiyle sürdürülebilir? A) Bu yılın programını ne zaman tamamladınız? B) Projelerinizin kesinlik kazanması hangi koşulları gerektiriyor? C) Konser düzenleme hazırlıklarına ne zaman başlıyorsunuz? A) Anadili, en doğru biçimde en küçük yaşta öğrenilmelidir. B) Çünkü öğrendiğimiz yabancı dil de kullanılmadıkça unutulabilmektedir. C) Anadilimizin dışında bir başka dil her yaşta öğrenilebilir. 2003-1 KPSS Genel Yetenek Sınav Soruları 1062 D) Çünkü öğrenme her yerde, her zaman gerçekleştirilebilecek bir etkinliktir. E) Bu gerçeği göz önünde bulunduran müzisyen ve ressam sayısı her geçen gün azalmaktadır. 2003-1 KPSS Genel Yetenek Sınav Soruları 24. Bu nedenle, büyük kentler, su kaynaklarının ve akarsuların kenarlarına kurulmuş hep. Su kaynaklarının kuruması, tarihte büyük göçlere yol açmış. Bunlara sahip olabilme amacıyla büyük savaşlar çıkmış. Bu parçanın giriş cümlesi aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) Eskiden, pişmiş topraktan ve taştan su künkleri yapılırdı B) Suyun kanallarla taşınması günümüz barajlarının öncüsü olmuştur C) Suyun kentlere ulaştırılması yaşamı büyük ölçüde kolaylaştırmıştır D) Su bentleri, çeşmeler ve sarnıçlar su mimarisinin seçkin örnekleridir E) Su, insanoğlunun en önemli gereksinimlerinden biridir 25. Lise öğrencilerinden tutun da kendisinden yaşlı kimselere kadar, birçok kişiye şiirlerini okur; onların tepkilerini değerlendirirdi. Dilden dile, kulaktan kulağa gidip gelirken, şiirin nereleri kalıyor, nereleri aşınıyor, not ederdi. Birçok şiiri, daha hiçbir dergide yayımlanmadan bütün yurdu dolaşır, sonra kendisine döner gelirdi. Bu uzun yolculuktan tek bir sözcüğü aksamadan dönen şiirleri okşarcasına okur; ötesi berisi kırılıp dökülenler olursa kızmaz, onları yeniden üzerinde çalışmak üzere saklardı, Bu parçada sözü edilen şair için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) Şiirini okurların tepkisine göre biçimlendirir. B) Okurların beğenisini geliştirecek şiirler yazar. C) Şiirlerini dergilerde yayımlatmaktan kaçınır. 1063 D) Ünlenmek için, şiirlerinin değişik kişilerce okunmasını ister. E) Özgün şiirler yazmaya çalışır. 2003-1 KPSS Genel Yetenek Sınav Soruları 1064 26. 30 0000 eserin sergilendiği Louvre Müzesi'nin girişinde şemsiye, paket, çanta gibi fazlalıkları bırakacağınız bölümler var. Ayrıca paltolarınız için vestiyerler de bulunuyor. Saatlerce kalınabilecek olan müzede keyifle dolaşabilmeniz için her şey düşünülmüş. Hastanız ya da bebeğiniz varsa onlar da unutulmamış. Tekerlekli arabalar ve bunları çıkarıp indirebileceğiniz asansörler hizmetinizde. Bütün bu hizmetlerin ücretsiz olduğunu da söylemek gerekir. Bu parçada Louvre Müzesi'yle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir? A) Gezip görmenin uzun zaman aldığına B) Elinizdeki küçük eşyaları koyabilmeniz için sağlanan kolaylıklara C) Sergilenen yapıtların sayısına D) Bakım gerektiren insanlarla ilgili düzenlemelere E) Yapıtların bulunduğu bölümlere 27. Portekiz'deki bu kentin giriş kapısının içi 18.yy. çinileriyle süslü. Buradaki Santa Maria Kilisesi başlangıçta tapınak olarak yapılmış; ama sonra camiye, daha sonra da kiliseye dönüştürülmüş. Kilisenin içi, dışından çok daha etkileyici; çünkü tavanında boyama sanatının en güzel örnekleri var. Duvarlarında süsleme amacıyla kullanılan renk mavi. Kentin 13. yy.'dan kalma kalesi, 16.yy'da saray olarak kullanılmış. Bugün ise konaklama tesisi durumunda. Turizm danışma bürosunun karşısında heykel müzesi var. Müzede dinsel tablolara da yer verilmiş. Bu parçada, sözü edilen kentle ilgili aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir? A) Tarihsel yapıtların bakımsız olduğuna B) Kalesinin geçmişte farklı amaçla kullanıldığına C) Müzesinde bulunan yapıtların türüne D) Kilisesinin tarihte geçirdiği işlevsel değişikliklere E) Kalesinden bugün nasıl yararlanıldığına 2003-1 KPSS Genel Yetenek Sınav Soruları 28. Oyunda ünlü bir yazarla bir kadın arasındaki, oyun sırasında tanışacağınız bir başka kişinin de içinde olduğu bir aşk öyküsü anlatılmaktadır. Bir başka anlatımla oyun, bir aşk çemberi içinde yer alan, aralarında farklı ilişkiler olan insanları ve onların yaşadıkları çeşitli gerçekleri sergilemektedir. Başta bilinmeyen bu gerçeklerin ortaya çıkması, oyunun merak öğesini oluşturmaktadır. Taşıdığı sürprizlerle gelişen oyun, böylece bir devinim kazanıyor ve bittiği yerde yeniden başlıyor. Bu parçada sözü edilen oyun, aşağıdakilerden hangisiyle nitelendirilemez? A) B) C) D) E) 29. 1065 30. Şaşırtıcı öğeler taşıyan Çapraşık gönül ilişkileri içeren Yoğun tartışmalara neden olan İzleyicilerin ilgisini diri tutan Oyun içinde oyun izlenimi veren Dillerin sözcükleri gökten inmemiştir, bir gereksinmeden doğmuştur. Her ulus, dilini işleyerek kendine gerekli kavramları yaratmıştır. Biz de artık iyice düşünmeden yabancı sözcüklere sarılmayalım. "Buna Türkçe’de ne denir?" diye düşünelim. Anlamadığımız sözcüklerin büyüsüne kapılıp alacakaranlık içinde dolaşacağımıza, onların ne demek olduğunu araştıralım; ondan sonra kullanalım. Türkçe’si yoksa onlara Türkçe karşılıklar arayalım. Bunu, anadili bilinciyle yapalım. Bu parçadan aşağıdaki yargılardan hangisi çıkarılamaz? A) Diller ihtiyaçları karşılayacak biçimde gelişir. B) Türkçesi varken yabancı sözcük kullanılmamalıdır. C) Anlamını bilmediğimiz sözcükleri kullanmaktan kaçınmalıyız. D) Türkçe geniş bir sözcük haznesine sahiptir. E) Yabancı sözcüklere Türkçe karşılıklar bulmak ulusal bir görevdir. Filipinlerdeki bu adada, MÖ 3500 yılına ait kaya tapınağı, burada yerleşim tarihinin ne kadar eski olduğunun göstergesi. Bu tapınağın, Mısır piramitlerinden hemen hemen 1000 yıl önce yapılmış olması dikkat çekiyor. Son yıllarda önemli onarım çalışmalarının yapıldığı kale içindeki müzeler ve katedral de görülmeye değer. Katedralin düz tavanında, perspektiften yararlanılarak oluşturulan sanal kubbe gerçekten şaşırtıcı. Bu parçada, sözü edilen adadaki yapıtlarla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir? A) B) C) D) E) Tapınağın nasıl bir önem taşıdığına Kimler tarafından yaptırıldıklarına Bakımı yapılanların hangileri olduğuna Katedralin mimari bir özelliğine Tapınağın ait olduğu döneme 1 4 2 .3 5 7 : 55 31. 1 63 2 5 işleminin sonucu kaçtır? A) 5 D) 8 32. B) 6 E) 10 C) 7 96 24 54 işleminin sonucu kaçtır? A) 1 D) B) 2 3 E) C) 3 6 2003-1 KPSS Genel Yetenek Sınav Soruları 1066 33. 5.( 0 ,36) 1 2 38. 0 ,5 25 9 işleminin sonucu kaçtır? A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 9 34. Alttaki çarpma işleminde her harf farklı bir rakamı gösterdiğine göre, A B C C D x A B C + . . . 9 0 7 2 A+B+C+D toplamı kaçtır? A) 9 D) 12 35. 36. C) 11 4 3 4 3 1 3 2 3 2 3 4 12 işleminin sonucu kaçtır? 34 25 A) B) C) 1 9 9 17 19 D) E) 3 3 0 ,06 0 ,004 0 ,003 0 ,0008 işleminin sonucu kaçtır? A) 0,1 D) 15 37. B) 10 E) 14 B) 0,2 E) 20 C) 10 x2 y2 y2 x2 2 2 xy x xy y xy ifadesinin sadeleştirilmiş biçimi aşağıdakilerden hangisidir? A) 1 xy B) D) xy xy E) 1 xy xy C) 1 xy 1 2 1 x 12 27 11 1 1 9 x 4 6 olduğuna göre, x aşağıdakilerden hangisidir? A) 1 D) 4 B) 2 E) 5 C) 3 2003-1 KPSS Genel Yetenek Sınav Soruları 39. 1 1 5 x 625 olduğuna göre, x in alabileceği en küçük pozitif tamsayı değeri kaçtır? A) 1 D) 4 40. B) 2 E) 5 46. C) 3 x gerçel sayı olmak üzere, x2 – 6x + 10 ifadesinin en küçük değeri kaçtır? A) –2 D) 1 41. 1067 B) –1 E) 2 A) a. b (c-b) B) a.c (a-b) C) (b-a) (c-b) D) (c-a) (c-b) E) (c-b) (a-b) a, b, c birbirinden farklı pozitif tamsayılar ve a. b = 36 b. c = 12 olduğuna göre, a + b + c toplamının en küçük değeri kaçtır? A) 14 D) 21 47. C) 0 A sayısı B sayısının iki katına bölündüğünde bölüm C+1, kalan 4’tür. Aynı A sayısı C sayısının iki katına bölündüğünde ise bölüm B, kalan D’dir. A, B, C, D pozitif tamsayılar olduğuna göre, D aşağıdakilerden hangisi olamaz? B) 16 E) 23 C) 19 Bir kesrin paydası payından 7 büyüktür. Bu kesrin paydasına 1 eklendiğinde elde edilen 1 kesir, kesrine eşit olmaktadır. 5 Buna göre, ilk kesrin paydası kaçtır? A) 10 D) 6 B) 9 E) 5 C) 7 48. A) 6 D) 10 42. 43. a b 120 c 160 192 Yukarıdaki çarpma tablosunda a, b ve c birer pozitif tamsayıyı göstermektedir. Buna göre, c kaçtır? A) 6 D) 18 A) 42 D) 24 B) 9 E) 27 C) 12 49. AB ve CD iki basamaklı sayılar ve C=A+5 D=B+4 olduğuna göre, CD-AB farkı kaçtır? B) 44 E) 70 C) 54 15, a, 2a sayılarını aritmetik ortalaması 75 olduğuna göre, a kaçtır? A) 55 D) 70 45. . a b C) 8 Rakamlarının sayı değerlerinin çarpımı 60 olan kaç tane üç basamaklı pozitif tamsayı vardır? A) 34 D) 60 44. B) 7 E) 12 B) 60 E) 75 a<b<0<c olduğuna göre, negatiftir? 50. B) 36 E) 16 C) 32 Üç basamaklı bir sayının, rakamları toplamına bölünmesiyle elde edilecek sonuç en çok kaçtır? A) 100 B) 101 101 D) 3 111 E) 3 C) 111 2 katıdır. 11 Babası, Özge’den 36 yaş büyük olduğuna göre, Özge’nin yaşı kaçtır? Özge’nin yaşı, babasının yaşının C) 65 aşağıdakilerden A) 6 D) 11 hangisi B) 8 E) 12 C) 10 2003-1 KPSS Genel Yetenek Sınav Soruları 1068 51. 52. Bir sınıfın yoklama listesinden rasgele okunan bir ismin erkek öğrenciye ait olma olasılığı 4 dir. 7 Bu sınıfta 21 kız öğrenci olduğuna göre, toplam kaç öğrenci vardır? A) 35 B) 42 C) 49 D) 63 E) 70 Aşağıdaki grafik bir kırtasiyecide satılan silgi kalem ve defterlerin satış fiyatlarını göstermektedir. 55. Araç bu yolun tamamını 9 saatte gittiğine göre, yolun ikinci yarısını kaç saatte gitmiştir? A) 7 D) 3 56. Satış fiyatı (milyon TL) defter 57. kalem 5,6 silgi 4,5 2 0 5 7 9 A) 1 600 000 C) 1 800 000 E) 2 000 000 53. 54. B) 1 700 000 D) 1 900 000 Ayşe bir işi, Esra’nın bitirdiği sürenin yarısı kadar sürede bitirebilmektedir. Aynı işi ikisi birlikte 2 günde bitirdiklerine göre, Esra tek başına kaç günde bitirebilir? A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8 Yarıçapının uzunluğu 2 birim olan dairenin alanı A, bir kenarının uzunluğu 4 birim olan eşkenar üçgenin alanı B ve bir kenarının uzunluğu 3 birim olan karenin alanı C’dir., Buna göre, aşağıdaki sıralamalardan hangisi doğrudur? B) A < B < C D) B < A < C ABC bir üçgen DE //BC x DE 6 cm BC 15 cm AD x cm B) 11.30 E) 13.00 C) 4 A 58. Bir iskeleden K’ye 30, L’ye 60, M’ye 90 dakikada bir vapur kalkmaktadır. Bu üç vapur iskeleden ilk kez saat 8.30 da aynı anda hareket etmektedir. Bu üç vapur, ikinci kez saat kaçta aynı anda hareket edecektir? A) 11.00 D) 12.30 B) 5 E) 2 A) C < B < A C) A < C < B E) B < C < A x Adet Buna göre, 1 defter, 1 kalem ve 1 silginin toplam fiyatı kaç TL dir? Bir araç gideceği yolun yarısını gittikten sonra, hızını 2 katına çıkarıyor. DB x 7 cm D 6 E x+7 B 15 C Yukarıdaki verilere göre, AB uzunluğu kaç cm dir? A) 35 D) 16 C) 12.00 B) 32 E) 13 C) 28 20 kg tuzlu sudaki tuz oranı ağırlıkça % 16 dır. Tuz oranını % 20 ye çıkarmak için kaç kg su buharlaştırılmalıdır? A) 2 D) 3,5 B) 2,5 E) 4 C) 3 59. Bir kenarı 2 cm olan küçük küpler kullanılarak hacmi en küçük olacak biçimde farklı bir küp oluşturuluyor. Oluşturulan küpün tüm yüzeyi kaç cm2 dir? 2003-1 KPSS Genel Yetenek Sınav Soruları A) 24 D) 96 B) 36 E) 98 60. ABC bir üçgen C) 64 A AH BC m(AB̂C) 78 4 m(BĈA) 18 AD 4 cm HD x 1069 B 78 o 18 H x D o C Yukarıdaki şekilde AD , BAC açısının açıortayı olduğuna göre, x kaç cm dir? A) 1 D) 2,5 B) 1,5 E) 3 C) 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2003-1 KPSS GENEL YETENEK B 16 C 31 A 46 A 17 D 32 B 47 D 18 A 33 C 48 A 19 D 34 B 49 C 20 E 35 A 50 B 21 C 36 D 51 E 22 D 37 E 52 E 23 B 38 C 53 D 24 E 39 E 54 C 25 A 40 D 55 B 26 E 41 B 56 B 27 A 42 C 57 A 28 C 43 C 58 E 29 D 44 D 59 B 30 B 45 E 60 B B E A B C B B E D C E A D C 2003-1 KPSS Genel Kültür Sınav Soruları 1070 2003-1 KPSS GENEL KÜLTÜR SINAV SORULARI B) Anadolu Hisarı C) Rumeli Hisarı D) Kilitbahir Kalesi E) 1. Türk mimarisinde, I. Külliye, II. Medrese, III. Kümbet türü yapılardan hangileri "anıtmezar" niteliğindedir? A) Yalnız I C) Yalnız III E) II ve III 2. I. Bitki motifleri II. Hayvan resimleri III. Yazı Selçuklu mimarisinde yukarıdakilerden hangileri süsleme amacıyla kullanılmıştır? A) Yalnız I C) Yalnız III E) I, II ve III 3. Bursa Yeşil Cami Konya Alaaddin Camisi Edirne Selimiye Camisi Bursa Hüdavendigâr Camisi Edirne Muradiye Camisi Aşağıdakilerden hangisi, Osmanlılarda yoksul halka yemek dağıtmak amacıyla yapılmıştır? A) Külliye C) İmaret E) Türbe 5. B) Yalnız II D) II ve III Aşağıdaki eserlerden hangisi Selçuklu Devleti Dönemi'ne aittir? A) B) C) D) E) 4. B) Yalnız II D) I ve III B) Şifahane D) Medrese Aşağıdakilerden hangisi Osmanlı Dönemi'ne ait eserlerden değildir? A) Kale-i Sultaniye Diyarbakır Surları 2003-1 KPSS Genel Kültür Sınav Soruları 6. Aşağıdakilerden hangisi, Osmanlı Devleti'nde XVII. yüzyıldan itibaren medreselerde okutulan derslerden biri değildir? A) Kimya D) Tefsir 7. B) Kelam E) Hadis 11. C) Kuran B) Yalnız II D) I ve III 12. Aşağıdakilerden hangisi, Avrupa devletlerinin Osmanlı Devleti’nin içişlerine karışmak için yararlandıkları konulardan biri değildir? A) Kapitülasyonlar C) Azınlık hakları E) Taht kavgaları XIX. yüzyılda Osmanlı Devleti'nde, I. Sened-i İttifak' ın imzalanması II. Kanun-i Esasi' nin kabul edilmesi III. Tanzimat Fermanı'nın ilan edilmesi, IV. Islahat Fermanı'nın ilan edilmesi, gelişmelerinden hangileri, toplumu oluşturan bireyler arasında eşitlik sağlanmasına yöneliktir? A) I ve III B) II ve IV C) III ve IV D) I, II ve IV E) II, III ve IV 10 . İngilizler, Birinci İnönü Zaferi'nden sonra Yunanlılara yeni bir Türk saldırısı için hazırlanmaları gerektiğini duyurmuştur. İngilizlerin böyle bir beklenti içinde olmalarının nedeni aşağıdakilerden hangisidir? A) Mustafa Kemal'in başkomutanlığına getirilmesi B) Fransa ile Ankara Antlaşması'nın imzalanması C) Ermenilerin TBMM'yi tanıması D) Londra Konferansı'ndaki barış önerilerinin TBMM Hükümeti tarafından reddedilmesi I. Başkomutanlık Meydan Muharebesi II. Eskişehir - Kütahya, III. İkinci İnönü savaşlarının kronolojik sırası aşağıdakilerden hangisidir? A) I, II ve III C) II, III ve I E) III, II ve I B) Müsadere Sistemi D) Borçlar 13. 9. E) Düzenli Ordunun kurulması Aşağıdakilerden hangisi, Kurtuluş Savaşı'nda Sovyet Rusya'nın TBMM'yi desteklemesinin nedenlerinden biridir? A) Antlaşma Devletleri arasında, Türkiye'nin tanınması konusunda görüş ayrılıklarının olması B) Mustafa Kemal'in Çanakkale Savaşlarının kazanılmasında etkili olması C) Sovyet Rusya'nın, yeni rejimini güçlendirmek ve korumak istemesi D) Yunanistan'ın savaşta yenilmesi E) Türkiye'de Sovyet rejimini destekleyenlerin olması Osmanlı Devleti'nde, I. Aydınlar II. Yeniçeriler III. Ulema sınıfı kesimlerinden hangileri I. Meşrutiyetin ilan edilmesi için çalışmıştır? A) Yalnız I C) I ve II E) I, II ve III 8. 1071 B) II, I ve III D) III, I ve II Kurtuluş Savaşı'nda Mustafa Kemal'in başkomutanlık görevini üstlenmesinin nedeni aşağıdakilerden hangisidir? A) B) C) D) TBMM'ye karşı ayaklanmalar çıkması Kütahya - Eskişehir yenilgisi İsmet İnönü'nün Batı Cephesine atanması Sovyet Rusya'nın, Bağlaşık devletlerle Brest-Litowsk Antlaşması'nı imzalayarak, I. Dünya Savaşı'ndan çekilmesi E) Mustafa Kemal'in Bakanlar Kurulu'nun başkanı olması 14. Türk milli mücadelesinin haklılığı ilk kez aşağıdakilerin hangisinde belirtilmiştir? A) B) C) D) E) 15. Mudanya Konferansı Harbord Raporu Moskova Antlaşması Paris Barış Antlaşması Amiral Bristol Raporu Lozan Antlaşması'ndan önce, kapitülasyonların kaldırılmasını kabul eden ilk devlet aşağıdakilerden hangisidir? 2003-1 KPSS Genel Kültür Sınav Soruları 1072 16. A) İtalya B) Yunanistan C) Fransa D) İngiltere E) Sovyet Rusya Aşağıdakilerden hangisinin, TBMM'nin varlığına yönelik tehditleri önleme amacı yoktur? 21. A) Düzenli ordunun oluşturulması B) Hıyanet-i Vataniye Kanunu'nun çıkarılması C) "Meclis Hükümeti" sisteminin benimsenmesi D) Ayaklanmaların bastırılması E) İstiklal Mahkemelerinin kurulması 17. Fethi Okyar Hükümeti'nin çekilmesinden sonra yaşanan hükümet sorunu, aşağıdakilerden hangisinin gerekliliğini ortaya koymuştur? A) B) C) D) E) 18. Cumhuriyet' in ilan edilmesi Saltanatın kaldırılması Halifeliğin kaldırılması Seçim sisteminin değiştirilmesi Çok partili sisteme geçilmesi A) Yalnız I C) Yalnız III E) I, II ve III 22. Cumhuriyet döneminde yapılan aşağıdaki inkılapların hangisinde, "dini siyasete alet olmaktan çıkarma" amacı yoktur? Türkiye Cumhuriyeti'nde, I. Hukuk II. Eğitim III. Tarım alanlarının hangilerinde ikili uygulamalara son verecek inkılaplar yapılmıştır? A) Yalnız I C) Yalnız III E) II ve III 20. B) Yalnız II D) I ve II Sosyal tabakalaşmanın bir işareti olarak kullanılan "ağa, hacı, halife, molla, efendi, hazret" gibi unvanların 1934 yılında kaldırılması, toplumda aşağıdakilerden hangisinin amaçlandığını gösterir? B) Yalnız II D) I ve III 1928 yılında yapılan Anayasa değişikliği, aşağıdakilerden hangisiyle ilgilidir? A) Laikliğin Anayasaya girmesi B) "Devletin dini İslam dinidir." maddesinin çıkarılması C) Altı ilkenin Anayasa' da yer alması D) Kadınların Vekil seçilmesi E) Kabine sistemine geçilmesi A) Çok partili hayata geçilmesi B) Tekke, zaviye ve türbelerin kapatılması C) Dini kıyafetlerin giyilmesinin sınıflandırılması D) Medreselerin kapatılması E) Halifeliğin kaldırılması 19. A) Tekke ve türbelerin kapatılması B) Saltanat' ın kaldırılması C) Uluslararası ilişkilerin kolaylaştırılması D) Cumhuriyet' in ilan edilmesi E) Ayrıcalıkların kaldırılması Türk medeni Kanunu'nun kabulü ile yapılan inkılap, hem laik bir hukuk sisteminin kurulması hem de toplumsal yaşayışın düzenlenmesiyle ilgilidir. I. Anayasal haklara uygun olma, II. Batının desteği ile olma III. Toplumun ihtiyaçlarına cevap verme, Bu durum, Atatürk ilkelerinin, özelliklerinden hangilerine kanıttır? 23. Cumhuriyetin ilk yıllarında kaldırılan Aşar Vergisi'nin, I. belli bir oran üzerinden alınması II. ürünün az olduğu yıllarda da alınması, III. mültezimlerin bu vergiyi kendi masraflarını da katarak toplamaları özelliklerinden hangilerinin "halkçılık" ilkesiyle bağdaşmadığı savunulur? A) Yalnız II C) I ve II E) I, II ve III B) Yalnız III D) II ve III 2003-1 KPSS Genel Kültür Sınav Soruları 24. Aşağıdakilerden hangisi, Atatürk'ün "Nutuk" adlı eserinde sözünü ettiği konulardan biridir? A) B) C) D) E) 1073 25. I. Çok partili hayata geçilmesi II. Seçim sisteminin değiştirilmesi III. Referandum 1946 yılında yapılan yukarıdaki değişikliklerden hangisi, Türkiye'de demokratik hayatın gelişmekte olduğunun doğrudan göstergesidir? Soyadı Kanununun kabul edilmesi Kapitülasyonların kaldırılması Milletler Cemiyetine Üye olunması Yeni Türk Devleti'nin kurulması Millet Mekteplerinin açılması A) Yalnız I D) I ve III 26. C) Yalnız III I. Nato'ya girmesi II. Türkiye'nin Kore Savaşı'na girmesi III. İngiltere'nin Ortadoğu'da çıkarlarının olması Hatay'la ilgili sorunda İngiltere'nin Türkiye'den yana tavır koymasında, yukarıdakilerden hangilerinin etkisi olduğu savunulabilir? A) Yalnız I D) I ve II 27. B) Yalnız II E) II ve III B) Yalnız II E) II ve III C) Yalnız Montrö Boğazlar Sözleşmesi, aşağıdakilerden hangisine son vererek Türkiye Cumhuriyeti’nin uluslararası ilişkilerindeki önemini artırmıştır? A) Kapitülasyonlar B) Dış borçlar C) Türk karasularında yabancıların ticaret yapması D) Boğazlar Komisyonu E) Ege Adalarının silahlandırılması 28. Aşağıdakilerden hangisi, Balkan Antantı'nın yapılmasına neden olmuştur? A) Hatay Parlamentosu'nun aldığı kararla Hatay'ın Türk topraklarına katılması B) Türkiye'nin Sadabat Paktı'na üye olması 2003-1 KPSS Genel Kültür Sınav Soruları 1074 C) Türkiye'nin Nato' ya üye olması D) İtalya ve Almanya'nın saldırgan politika izlemesi E) II. Dünya Savaşı'nın çıkması 2003-1 KPSS Genel Kültür Sınav Soruları 29. Cumhuriyetin ilanından sonra, ortaya çıkan I. Menemen II. Bursa Olayları III. Şeyh Sait, olaylarından hangileri çok partili demokratik hayata geçişin gecikmesine neden olmuştur? A) Yalnız I D) I ve II 30. B) Yalnız II E) I ve III 31. B) Yalnız II E) II ve III Türkiye'de hem küçükbaş hem de büyükbaş hayvanlarda, kesilen hayvan başına elde edilen et miktarının düşük olduğu görülmektedir. Aşağıdakilerden hangisi et verimini artırmak için alınması gereken önlemlerden biri değildir? A) I B) II C) III D) IV E) V Aşağıdakilerden hangisi, Türkiye'de tarımın bir özelliği değildir? A) Pek çok ürünün endüstride hammadde olarak kullanılması B) Tarımsal ürün çeşidinin artması C) Tarımla uğraşan nüfusun giderek artması D) Tarımsal üretim miktarlarının giderek artması E) İç ve dış ticarette tarım ürünlerinin önemli yer tutması 34. C) Yalnız III A) Hayvancılık eğitimi konusundaki çalışmaların artırılması B) Hayvan soylarının iyileştirilmesi C) Besi ve ahır hayvancılığının geliştirilmesi D) Besin değeri yüksek yem kullanımının artırılması E) Küçükbaş ve büyükbaş hayvan sayısının artırılması 32. 33. C) Yalnız III I. Batılı devletler üzerinde etkili olmak II. Demokratik ülkeler yanında yer almak III. Sovyet Rusya'yla, ABD arasında sorun yaratmak Yukarıdakilerden hangilerinin, Türkiye'nin Lozan görüşmeleri sırasında ABD ile ikili ilişkilere önem vermesinde etkili olduğu söylenemez? A) Yalnız I D) I ve II 1075 Türkiye'de aşağıdaki ürünlerden hangisinin ekim alanının sınırlı oluşu yalnızca iklime bağlı değildir? A) Fındık D) Haşhaş 35. B) Zeytin E) İncir Marmara Bölgesi'nde, aşağıdaki tarım ürünlerinden hangisinin üretimi en azdır? A) Mısır D) Pirinç B) Fındık E) Zeytin I %7 36. II %9 III %9 VI %47 IV %12 I II III IV V %16 V Yukarıdaki haritada numaralanmış yerlerden hangisi, yer şekillerinin sade olması nedeniyle tarıma diğerlerinden daha uygundur? C) Çay C) Ayçiçeği 2003-1 KPSS Genel Kültür Sınav Soruları 1076 Yukarıdaki Grafik Türkiye'de şekerpancarı üretiminin bölgelere göre dağılımını yüzde olarak göstermektedir. Grafikte VI numarayla gösterilen bölge aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) B) C) D) E) Karadeniz Güneydoğu Anadolu Marmara İç Anadolu Doğu Anadolu 2003-1 KPSS Genel Kültür Sınav Soruları 37. 1077 Aşağıdakilerden hangisi Türkiye'de erozyonun doğrudan bir etkisi değildir? 42. A) B) C) D) E) 38. Çukurova ve Isparta Ovası'nın ikisi de Akdeniz Bölgesi'nde olmasına karşın, bunlar fiziki haritada farklı renklerle gösterilmektedir Bunun nedeni bu iki ovanın hangi bakımdan farklı olmasıdır? A) B) C) D) E) 39. Bitki türünün azalması Meraların yok olması Koy ve körfezlerin dolması Tarımsal alanların veriminin düşmesi Kırdan kente göçün artması A) Ergene C) Güney Marmara E) Adana 40. A) B) C) D) E) 43. Yıllık yağış tutarı Bulundukları bölüm Enlem dereceleri Deniz seviyesinden yükseklikleri Bitki örtülerinin farklılığı Kıyı kesiminde, dağların denize bakan yamaçlarında gür ve sık bitki örtüsü görülür. Kıyının hemen gerisindeki dağ yamaçlarında yükseldikçe geniş yapraklı ağaçlar arasında iğne yapraklılara, çok yükseklerde de alpin çayırlara rastlanır. Bitki örtüsü özellikleri bu şekilde olan bölüm aşağıdakilerden hangisidir? B) Doğu Karadeniz D) Ege 44. 45. Türkiye'de nüfusun bölgelere dağılışında aşağıdakilerden hangisi en az etkilidir? Doğal göller Toprakların verimliliği Yer şekilleri İklim koşulları Ulaşım kolaylığı Türkiye'de, kıyılarda ve kıyılara yakın yerlerde nüfus yoğunluğu iç kesimlere göre daha fazladır. Bu genelleme, aşağıdaki yerlerden hangisi için geçerli değildir? A) B) C) D) E) B) Sakarya D) Gediz I. Endüstrinin gelişmiş olması II. Ulaşım olanaklarının gelişmiş olması III. Nüfus yoğunluğunun fazla olması İstanbul ve İzmir limanlarının Türkiye'nin diğer limanlarından daha fazla gelişmesinde yukarıdakilerden hangileri doğrudan etkilidir? Aşağıdakilerden hangisi Ürgüp-Göreme Yöresi'nin turizm açısından önemli olmasını sağlayan etkenlerden biri değildir? A) B) C) D) E) 46. 41. Sinop ve Ordu Zonguldak ve Samsun Giresun ve Trabzon İnebolu ve Rize Ereğli ve Hopa A) Peribacalarının bulunması B) Hıristiyanlığın ilk dönemlerine ait kiliselerin bulunması C) Yeraltı şehirlerinin bulunması D) El sanatlarının çeşitli olması E) Çok sayıda termal tesis bulunması Geçtikleri yerlerin endüstri ve kentleşme durumları göz önüne alındığında, aşağıdaki akarsulardan hangisinin diğerlerine göre daha az kirlenmesi beklenir? A) Meriç C) Büyük Menderes E) Aras A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III D) I ve II E) II ve III Karadeniz'in demiryoluyla iç bölgelere bağlandığı iki liman aşağıdakilerin hangisinde birlikte verilmiştir? Çatalca - Kocaeli Platosu Taşeli Platosu Gediz Ovası Çarşamba Ovası Zonguldak Yöresi Türkiye'de maden ve madencilikle ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır? A) Madenlerin, endüstrinin gelişmesine katkısı vardır. B) Maden yataklarının oluşumu, Türkiye'nin jeolojik yapısıyla ilgilidir. C) Türkiye maden çeşitliliği bakımından zengin bir ülkedir. 2003-1 KPSS Genel Kültür Sınav Soruları 1078 D) Türkiye bazı madenlerin rezervi bakımından dünyada ilk sıradadır. E) Dışsatımda madencilik en büyük paya sahiptir. 47. Çan Kocaeli Bozüyük İzmir 52. A) Vali C) Kaymakam E) Emniyet müdürü Haritada gösterilen merkezlerde bulunan endüstri kolu aşağıdakilerden hangisidir? A) Kağıt D) Kimya 48. B) Samsun E) Malatya 54. B) ABD D) Japonya Koruma Meşru müdafaa Zaruret hali Kuvvet kullanma Zorda kalma Kamu hizmetleriyle ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır? A) Kamu hizmetlerinin doğrudan doğruya kamu kuruluşlarınca yürütülmesi zorunludur. B) Bir hizmetin kamu hizmeti sayılabilmesi için tekel konusu olması gerekmez. Anayasa değişikliğiyle Bakanlar Kurulu kararıyla Kanunla Cumhurbaşkanının kararıyla İçişleri Bakanı'nın kararıyla Demokratik bir toplumda halk, yöneticileri aşağıdakilerden hangisiyle belirler? A) Seçim C) Kuvvet ayrılığı E) Halk vetosu 55. Bir kimsenin, kendi şahsına veya malına yapılan ve halen devam eden, hukuka aykırı bir saldırıyı önlemek için yaptığı karşı saldırı niteliğindeki eyleme ne ad verilir? A) B) C) D) E) 51. C) İzmir B) Belediye başkanı D) Mal müdürü 1982 Anayasası'na göre, yeni bir il kurulması hangi yolla olur? A) B) C) D) E) Aşağıdakilerden hangisi, Birleşmiş Milletlerin daimi üyelerinden biri değildir? A) İngiltere C) Fransa E) Çin 50. 53. Dokuma endüstrisinin bir kolu olan hazır giyim, aşağıdaki illerin hangisinde diğerlerinden daha fazla gelişmiştir? A) İstanbul D) Antalya 49. B) Cam C) Seramik E) Otomotiv C) Bir kamu faaliyetinin kamu hizmeti sayılabilmesi için tekel konusu olması gerekmez. D) Kamu hizmetlerinin sürekli ve düzenli yürütülebilmesi gerekmektedir. E) Kamu hizmetlerinin yürütülmesinde idare, objektif olmak ve yan tutmamak zorundadır. Aşağıdakilerden hangisi seçimle işbaşına gelir? B) Gensoru D) Referandum Türkiye'de, Laiklik İlkesi Anayasa'ya ne zaman girmiştir? A) 1921 Anayasası'nda, 29 Ekim 1923 tarihinde yapılan değişiklikle B) 1924 Anayasası'nın kabul edilmesiyle C) 1924 Anayasası'nda, 1934 yılında yapılan değişiklikle D) 1924 Anayasası'nda, 1937 yılında yapılan değişiklikle E) 1961 Anayasasının kabul edilmesiyle 56. 1982 Anayasası'nda, aşağıdakilerden hangisi sosyal ve ekonomik haklar ve ödevler arasında düzenlenmiştir? A) B) C) D) E) Mülkiyet hakkı Dilekçe hakkı Eğitim ve öğrenim hakkı Süreli ve süresiz yayın hakkı Toplantı ve gösteri yürüyüşü düzenleme hakkı 2003-1 KPSS Genel Kültür Sınav Soruları 57. 58. Aşağıdakilerden hangisi TBMM'nin 1982 Anayasası'nda belirtilen görev ve yetkilerinden biri değildir? A) Hükümeti denetlemek B) Savaş ilanına karar vermek C) Genel ve özel af ilanına karar vermek D) Kesin hesap kanun tasarılarını görüşmek E) Kanunları yorumlamak Aşağıdakilerden hangisi, dünyanın en gelişmiş ve zengin 8 ülkesinin (G-8) oluşturduğu birlik içinde yer almaz? A) Rusya C) İsviçre E) İngiltere 59. Türkiye'de, tarım sektöründen sonra, kalifiye olmayan işgücünün en çok istihdam edildiği sektör aşağıdakilerden hangisidir? A) Enerji C) Bankacılık E) İmalat 60. B) Fransa D) Japonya B) İnşaat D) Hizmet Türkiye'de, menkul kıymetlerle ilgili ödünç alıp verme, açığa satış ve repo işlemlerinin düzenlenmesi aşağıdaki kuruluşlardan hangisinin görevidir? A) B) C) D) E) Rekabet Kurulu Türkiye Odalar ve Borsalar Birliği TC Merkez Bankası Hazine Müsteşarlığı Sermaye Piyasası Kurulu 1079 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2003-1 KPSS GENEL KÜLTÜR C 16 C 31 E 46 E 17 A 32 A 47 B 18 A 33 C 48 C 19 D 34 D 49 E 20 E 35 B 50 A 21 D 36 D 51 A 22 B 37 E 52 B 23 D 38 D 53 E 24 D 39 B 54 D 25 D 40 E 55 C 26 C 41 D 56 E 27 D 42 B 57 B 28 D 43 E 58 E 29 E 44 A 59 E 30 C 45 B 60 E C A D B A B C A D C E C B D 2003-2 KPSS Genel Yetenek Sınav Soruları 1080 2003–2 KPSS GENEL YETENEK SINAV SORULARI 1. (I) Türkiye'de son 20 yıla ilişkin kitap ve dergi üretimiyle ilgili bir değerlendirmede şöyle deniyor: (II) Yayımlanan dergi sayısı, kitaba göre daha azdır. (III) Yıllık kitap sayısı bakımından Türkiye, Avrupa Birliği ülkeleri ortalamasının çok gerisindedir. (IV) Bunu değiştirme yönünde çalışmalar yapılmaktadır. (V) Ancak, bu çalışmaların ne derece etkili olacağını zaman gösterecektir. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangilerinde karşılaştırma yapılmıştır? A) II. ve III. C) III. ve IV. E) IV. ve V. 2. B) II. ve IV. E) III. ve V. B) II. 5. B) I. ve III. D) III. ve IV. (I) Her mevsim bir başka güzeldir bu adada. (II) Hangi mevsimde olursanız olun doğada, gökkuşağının tüm renklerini görebilirsiniz. (III) Nergisler, sümbüller, karanfiller süsler her yanı. (IV) Akdeniz'de başka hiçbir ülkede görülmeyen çeşitlilikteki bitkiler karşısında insan adeta büyülenir. (V) Toprak ana, ilk yağmurlarla birlikte yeşil bir örtü sarınır. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde insana ait özellik başka bir varlığa aktarılmıştır? A) I. D) IV. B) II. E) V. C) III. C) II. ve V. (I) Kalabalıktan uzak, tepede bir çamın altında güzel bir yer bulduk; getirdiğimiz kilimi çimenlerin üzerine serdik. (II) Bulunduğumuz yerden mavilikler içinde körfez görünüyordu. (III) Fakat kentin çevresindeki fabrikaların siyah dumanları bu güzel görüntüyü gölgeliyordu. (IV) Oturduğumuz yerden bu manzarayı bir süre seyrettik. (V) Ilık bir rüzgar, çamların dallarından süzülüp yüzümüzü okşuyordu. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde eleştiri vardır? A) I. D) IV. E) V. (I) Önce yadırgadım söz konusu yapıtı. (II) Benim gibi, pek çok kişinin de yadırgadığını sanıyorum. (III) Belki içeriğini beğenmeyenler, hatta kıyasıya eleştirenler bile olmuştur. (IV) Çünkü bu yapıtta, birbirine taban tabana zıt düşüncelere ve dünya görüşüne sahip yazarların tümü bir araya getirilmiş. (V) Yazın alanında ürün vermiş ne kadar yazar varsa hiçbir fark gözetilmeden hepsine yer verilmiş. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangileri anlamca en yakındır? A) I. ve II. C) II. ve III E) IV. ve V. B) II. ve V. D) III. ve V. (I) Şekeri sağlığa uygun bir biçimde kullanmak istiyorsanız bazı noktalara dikkat etmeniz gerekir. (II) Mümkün olduğunca taze meyve yemeye özen gösterin. (III) Bilindiği gibi meyve suları ve kurutulmuş meyveler taze meyvelerden daha fazla şeker içerir. (IV) Böylece hem daha az tatlı yeme isteği duyarsınız hem de boş mideye aşırı ölçüde şeker yükleyerek kan şekerinizi yükseltmekten kurtulmuş olursunuz Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangileri, kendinden önceki cümlede söylenenin nedenini belirtmektedir? A) II. ve III. D) III. ve I. 3. 4. C) III. 6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "hiçbir biçimde, hiçbir zaman" anlamı vardır? A) Bilginin, salt tüketicisi değil; bir o kadar da üreticisi olmak gerekir. B) Yeni bilgiler edinerek daha özgür, daha güçlü olacağınızı asla unutmayınız. C) Öğrenmenin kolay olmadığı; alın teri ve disiplin gerektirdiği herkesçe bilinir. D) Olay ve olguları değil, onların arkasındaki temel kavram ve genellemeleri anlamaya çalışmalısınız. 2003-2 KPSS Genel Yetenek Sınav Soruları 7. E) Bilgiden daha çok, gereksinim duyulan bilginin nereden, nasıl edinileceğini öğrenmelisiniz. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözler anlamca birbirine en yakındır? 1081 10. A) Dil, kitleleri birleştiren ve düşünce alışverişini kolaylaştıran araçların başında gelir. B) Türkçemizin korunması ve güçlendirilmesi konusunda gereken titizliği göstermeliyiz. C) Anlatımda yabancı sözcükleri kullanmamaya, dil yanlışları yapmamaya özen göstermeliyiz. D) Dilimizin geliştirilmesine, zenginleştirilmesine katkıda bulunan araştırmacılara teşekkür ederiz. E) Ulusal birliğimizin yapıtaşı olan dilimizin yozlaşmasını engellemek, iletişim gücünü artırmak bir yurttaşlık görevidir. A) I. D) IV. 11. 8. Aşağıdakilerden hangisinde, açıklaması yapılan sözcük cümlede bu açıklamaya uygun olarak kullanılmamıştır? A) Oymak: Kumaş gibi bir şeyi girintili bir biçimde kesmek, Terzi gömleğin koltuk altını biraz daha oydu. B) Ovmak: Bir şeyin üzerine bastırarak el gezdirmek. Ninem sızlayan dizini sık sık ovardı. C) Oturmak: Benimsenmek, yerleşmek, kökleşmek. Her akşam aynı saatte yemeğe otururlardı. D) Oynamak: Değişiklik göstermek. Bunların fiyatı 3 milyon ile 4 milyon lira arasında oynar. E) Oyalanmak: Boşuna zaman harcamak. Bir süre kuyunun başında oyalandılar. 9. 12. B) II. E) V. C) III Birisinden iyilik gören ( ) bunu unutmamalı ( ) birisine iyilik yapan ( ) bunu anımsamamalıdır. Bu cümlede ayraçlarla ( ) belirtilen yerlere aşağıdakilerin hangisinde verilen noktalama işaretleri sırasıyla getirilmelidir? A) (,) (:) (,) D) (,) (.) (;) B) (,) (;)(,) E) (:) (;) (:) C) (;) (:) (,) Aşağıdaki cümlelerden hangisi olumsuz, anlamca olumludur? biçimce A) Olayların böyle sonuçlanmasına engel olamadı. B) Çok istediği halde onu düğününe çağıramadı. C) Dün yapılan doğum günü partisine arkadaşlarından hiçbiri katılmadı. D) Bugünkü toplantıya hiç kimse gelmemezlik etmedi. E) Çok çalıştı; yine de işini zamanında bitiremedi. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım yanlışı vardır? A) İyiki geldin, ben de seni çağıracaktım. B) Ne yazık ki seninle gelemiyorum, işim çıktı. C) Eminim ki onu benden başka kimse desteklemeyecek. D) Deniz kıyısındaki evimizi sattık, yenisini alacağız. E) Duydum ki uzun zamandır resim yapmıyormuşsun. Çocuk edebiyatında amaç (,) çocuğun duygu I ve düş dünyasını geliştirmek (,) zenginleştir II mek (,) ona kimi gerçekleri sezdirmek (,) yol III IV Gösterici olmak ve onun (,) geleceği hakkında V Bilgi sahibi olmasını sağlamaktır. Bu cümlede numaralanmış virgüllerden (,) hangisi anlam karışıklığını önlemek amacıyla kullanılmıştır? 13. Aşağıdaki cümlelerden hangisinin yüklemi işin çabucak yapıldığını belirtir? 2003-2 KPSS Genel Yetenek Sınav Soruları 1082 A) İşten çıkınca sinemaya gitti. B) Dergideki makaleyi ders arasında okuyuverdi. C) Kente gidince çarşıyı şöyle bir gezdi. D) Alacağı birkaç kitap vardı. E) Giden arkadaşının arkasından bakakaldı. 2003-2 KPSS Genel Yetenek Sınav Soruları 14. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde eylemin bir başka kişiye yaptırıldığı anlamı vardır? A) Çocuğunu her gün parkta gezdirirdi. B) Üniversitede okuyan oğluna her ay para gönderirdi. C) Öğrencilerine, her hafta bir kompozisyon yazdırırdı. D) İnsanları kıracağını düşünmeden, yüzlerine karşı eleştirirdi. E) Annesi onu her gün erkenden uyandırırdı. 15. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu vardır? A) Yeni arkadaşımız, hevesli olduğu kadar oldukça da çalışkandı. B) Hepimiz, elimizden geldiğince ona destek olmalıyız. C) Çalışma yaşamına yeni atılmış biri için bu doğaldır. D) Sorunların giderek daha da azalacağını umuyoruz. E) Burada hepimiz aynı ailenin üyeleri gibiyiz. Gençlere hoşgörülü davranıp onların üzerinde olumlu tepkiler bırakmamız, onlarla olan iletişimimizi güçlendirir. Bu cümledeki anlatım bozukluğunu gidermek için aşağıdaki değişikliklerden hangisi yapılmalıdır? A) “davranıp” yerine “olup” sözcüğü getirilmeli B) “onların üzerinde” yerine ”onlarda” sözcüğü getirilmeli C) “bırakmamız” yerine “yaratmamız” sözcüğü getirilmeli D) “tepkiler” yerine “etkiler” sözcüğü getirilmeli E) “iletişimimizi” yerine “ilişkilerimizi” sözcüğü getirilmeli 19. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu vardır? A) Sağlıklı olduğum sürece emekli olmayı düşünmüyorum. B) Bu davranışı ona yarardan çok zarar sağladı. C) Okuduğu her kitabın, ufkunu genişlettiğine inanıyordu. D) Ailesine duyduğu özlemi dostlarıyla gidermeye çalıştı. E) Yapılan çalışmalarla ilgili görüşlerimi derginin geçen sayısında belirtmiştim. 17. 18. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu vardır? A) Ailemin geçmişiyle ilgili her şeye değer veriyorum. B) Çocukluk dönemimle ilgili anılarımı yazıyorum. C) Siz ve size ait her belgeyi saklıyorum. D) Bu kentteki tarihsel yapıları inceliyorum. E) Çevreyi güzelleştirmek için gösterdiğiniz çabalara saygı duyuyorum. 16. 1083 (I) Bir şiir kitabını, bir roman gibi okumak doğru değildir. (II) Genellikle, romanın tamamını okuduktan sonra onun üzerinde düşünmeye başlarız. (III) Oysa şiir kitabında okur, her şiirden sonra duraklamak, derin bir soluk olmak ister. (IV) Okunanların tadına, ayrımına ancak bu yolla varabilir. (V) Bir şiir her okuyuşta, okurda farklı etkiler bırakır. (VI) Bu durum hem şiirin yapısından hem de okurun o an içinde bulunduğu ortamdan kaynaklanır. Bu parça iki paragrafa ayrılmak istenirse ikinci paragrafın kaçıncı cümleyle başlaması uygun olur? A) II. D) V. 20. B) III. E) VI. C) IV. Sabah uyanıp perdeyi araladığında gökyüzünün benim gibi kararsız olduğunu hissettim. Gökyüzü, yağmuru yağdırıp yağdırmamakta kararsızdı. Bense, bu sessiz ve erken sabah saatlerinde dışarıda özlemini duyduğum eski mahallelerin sokaklarında dolaşıp dolaşmamakta kararsızdım. Sonunda dışarı çıktım, nasıl olsa yapacak başka işim yoktu bu sonbahar gününde. Yağmur yağarsa da sığınacak bir yer bulurdum elbet. Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? 2003-2 KPSS Genel Yetenek Sınav Soruları 1084 21. A) Öznellik söz konusudur. B) Kişileştirme vardır. C) İç konuşmaya yer verilmiştir. D) Karşılaştırma yapılmıştır. E) Deyimler kullanılmıştır. ........ İnsanın fotoğraflarda gördüğü yerlere gitme, gittiği yerleri görüntüleme ya da, "Bakın, ben de oradaydım." deme isteği, vazgeçilmez bir belgeleme aracına dönüştürdü fotoğrafı. Çoğumuz için gördüklerimizi, yaşadıklarımızı gelecekte anımsamayı kolaylaştıran, etkinliklerimizi daha çekici, daha heyecanlı duruma getiren ve bunların kalıcı olmasını sağlayan bir uğraş fotoğraf çekmek. Bu yüzden hemen hepimizin özellikle tatile çıkarken "yanımızda götürülecekler listesi"nde fotoğraf makineleri ve filmler de yer alır. Düşüncenin akışına göre bu parçanın başına aşağıdakilerden hangisi getirilebilir? 23. C) Genç sanatçıların belirli kurallara bağlı kalmasını zorunlu görür. D) Yetenekli gençlerin ancak usta sanatçılar tarafından fark edilebileceğine inanır. E) Belli bir olgunluğa erişmemiş kişilerin sanatçı olarak nitelendirilmesini isteriz. Neden yazılır bir şiir Neden yazılır bunca roman Çünkü nasıl aşılabilir başkaca Doğanın karamsarlığı Yaşamın güçlüğü Bu dizelerde sanat yapıtlarının hangi yönü belirtilmek istenmiştir? A) B) C) D) E) Okuma isteği uyandırma Gerçeklerin görülmesini sağlama Umut aşılama Geleceğe ışık tutma Düş gücünü zenginleştirme A) Gezdiği, gördüğü yerlerin fotoğrafını çekmek insana büyük bir zevk verir. B) Fotoğraf çekimi konusunda bazı temel bilgiler edinmek, fotoğrafın beklendiği gibi olmasını sağlar. C) Çok iyi fotoğraf çeken kişiler, anı fotoğraflarını önemsemez. D) Gezme isteğinin oluşmasında ve artmasında, fotoğrafın büyük bir katkısı vardır. E) Fotoğraflarımıza "etkili", "güzel", "hoş" gibi nitelemeler kazandırmak için çekim sırasında özenli davranmak gerekir. 22. Yetişme yıllarında kendilerine yardımcı olduğum sanatçıların sayısı çoktur. Ama onları etkim altında tutmamaya çalıştım. Hatta buna çok özen gösterdim. Kime ne kadar yardımım dokundu, onu da bilemem. Ben yalnızca yetenekli birini gördüm mü, sanki bir sorumluluğum varmış gibi, hemen elimi uzatırım. Yürümeye başlayınca da aradan çekiliveririm. Kendisinden böyle söz eden bir sanatçıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) Sanatçıların, belirli bir düzeye eriştikten sonra yollarına kendi başlarına devam etmeleri gerektiğine inanır. B) Duygu ve düşüncelerinin ayrımına varabilmek isteyen herkesin sanatçıların desteğine gereksinimleri olduğunu düşünür. 24. Sahneye çıkmadan önce sanatçıları görmelisiniz. Canlılıkları birden artar, gözleri parlar, yerlerinde duramaz olurlar. Bütün enerjileri seferber olmak için sahne zilini bekler. Perde açılıp binlerce mumluk spotların ve yüzlerce çift gözün üzerlerine çevrilmesi ile enerjileri büsbütün artar. Nabızları yüzün üstünde atmaya, tansiyonları normalin üstüne çıkmaya başlar. Sahneden salona aktarılan büyünün sırrı işte bu yoğun duygulardadır. Bu duygular, yaptığı işten mutluluk duyan herkes için geçerlidir. Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? 2003-2 KPSS Genel Yetenek Sınav Soruları A) Severek yapılan işin kişiye mutluluk ve heyecan verdiği B) Sanatçıların sahneye çıkmadan önce nasıl hazırlandığı C) Tiyatro sanatçılarının özveriyle çalışması gerektiği D) Tiyatronun, kişinin psikolojik yapısını etkileyen, heyecan verici bir sanat olduğu E) Oyuncularla seyirciler arasında duygu alışverişi yaşandığı 1085 2003-2 KPSS Genel Yetenek Sınav Soruları 1086 25. Bilgi ve beceri kazanma ömür boyu sürse de en yoğun bilgi edinme dönemi, okulöncesi yaşlardır. Bu yaşlardaki çocuklar, edindikleri bilgi ve izlenimlerin etkisini uzun yıllar korurlar. İnsan beyni üzerinde yapılan araştırmalara göre, öğrenme sırasında beyin hücreleri arasında yeni ve uzun süreli bağlantılar oluşmakta, beyin hücreleri biyokimyasal değişime uğramaktadır. Bu nedenle, öğrenmenin en yoğun olduğu okul öncesi dönemde gerçekdışı bilgiler verilmesinden kaçınmak, yanlış öğrenmenin etkilerinden sakınmak gerekir. Bu parçada vurgulanmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) İnsan beyninin nasıl çalıştığı B) Bilgi ve becerilerin hangi yolla kazanıldığı C) Yaşamın ilk yıllarının öğrenme açısından önemi D) Beyinle ilgili araştırma sonuçlarının ilginçliği E) Yaşamın her döneminde öğrenmeye duyulan gereksinim 26. Anılar, onları anlatanların damgasını taşır. Tarihsel gerçekler gibi okunmamaları gerekir. Ayrıca anıları özellikle çarpıtanlar da çoktur. Ben dürüst davranan bir anı yazarıyım; ama bilgi yetersizliklerim yüzünden birtakım yanlışlar yaptığımı seziyorum. Araştırsam doğrularını bulabileceğim bazı şeyleri aklımda kaldığı gibi aktarmakta sakınca görmüyorum. Çünkü bunlar doğrusuyla yanlışıyla benim anılarım. Bu parçada söylenenler aşağıdaki sorulardan hangisinin karşılığı olabilir? A) Anıların etki gücünün, gerçekleri yansıtmasına bağlı olduğunu söyleyebilir misiniz? B) Yazdıktan sonra "Keşke bunları yazmasaydım." dediğiniz anılarınız oldu mu? C) Tarihsel olayların anı niteliği de taşıdığını söyleyebilir misiniz? D) Anıların, yaşananlardan farklı biçimde anlatılması sizce doğru mu? E) "Anılara güvendiğimi söyleyemem." sözüyle neyi anlatmak istiyorsunuz? 2003-2 KPSS Genel Yetenek Sınav Soruları 27. Yapılan araştırmalara göre, iki yaşında bir çocuk ortalama 227 sözcükle konuşabiliyor. Dört yaşında 1540, altı yaşında 2500 sözcüğe ulaşıyor. Bunlar çocuğun kullandığı, yani etkin sözcüklerdir. Belleğinde, bunun beş, altı katı kadar da anlamını bildiği fakat kullanamadığı, edilgen sözcükler bulunur. Bu birikim yoğunlaştıkça, beynin sağ ve sol yarımküreleri arasındaki iletişim artıyor, beyin hareketlenerek bütünsel bir işlev görmeye başlıyor. Başka bir deyişle çocuk büyüyüp tam bir yetişkin oluyor ve dilsel olgunluğa erişiyor. Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) B) C) D) E) 1087 29. Dil gelişimine eğitimin katkısı Söz dağarcığının gelişimi ve değişimi Sözcüklerin konuşmadaki yeri ve değeri Dil yeteneğini geliştirme yolları Anadilinin öğrenmedeki etkisi A) Toplumun geçmişine yönelik yaşantılardan söz etmiştir. B) Belirlediği bir hedefi vardır. C) Halk kültürüne özgü özellikleri yansıtmıştır. D) Başından geçenleri anlatmıştır. E) Her türlü eleştiriye açıktır. 30. 28. Roman eleştirisi denince akla ilk gelen eleştirmen odur. Sözünü asla sakınmaz. Okuru, onun kişisel yargılarını hiç kimseden çekinmeden ortaya koyduğunu bilir. Yargılarına değer veren, ona güvenen bir okur kitlesi vardır. Eleştirilerinde övgüyle söz ettiği romanlar ilgiyle okunur. Bir kitabın arka kapağında onun yapıta yönelik olumlu düşünceleri varsa okuyucu o kitabı duraksamadan alır. Aşağıdakilerden hangisi sözü edilen eleştirmenin bu parçada değinilen özelliklerinden biri değildir? A) Açık sözlü olma B) Etkileyici olma C) Düşüncelerinde inandırıcı olma D) Söylediklerini kanıtlama E) Tanınmış olma İş yaşamına ilişkin ilk kitabım 1990'da yayımlanmıştı. Bu kez çocukluk ve gençlik dönemime ilişkin anılarımı yayımlıyorum. Bu çalışmayla, artık kaybolmaya yüz tutmuş folklorik değerlerden kimilerini saptamayı amaçladım. Eski günleri yeniden yaşama, bundan buruk bir tat alma özlemi de beni yazmaya yönelten etkenlerdendir. Anılarımda, okurların, yakın tarihimize ilişkin kimi bilgi kırıntılarına da rastlayacaklarını sanıyorum. Yazarın bu sözlerine dayanarak, kendisiyle ilgili aşağıdaki yargılardan hangisine varılamaz? Bana gelen öykülerin kimilerinde öykücüler, iç konuşma yöntemine başvurarak kendileriyle bitip tükenmez bir hesaplaşma içine giriyorlar, kendilerini anlatıyorlar uzun uzun. Kimi öykücüler de düşünce adına, yaşama ilişkin olduğunu varsaydıkları düşünce kırıntıları sunuyorlar. Bu tutuma bir de yerli yerinde olmayan sözcüklerle, özentili cümleler eklenince öyküler iyice anlamsızlaşıyor. Aşağıdakilerden hangisi bu parçanın yazarının öykücülerle ilgili yakınmalarından biri değildir? A) Doğallıktan yoksun bir anlatıma başvurmaları B) Eskimiş sözcükleri kullanmaya çalışmaları C) Yapıtlarına düşünsel bir boyut kazandıramayışları D) Kişilerin iç dünyalarını anlatmayla sınırlı kalışları E) Kendi yaşamlarına ağırlık vermeleri 31. A sayısı B sayısının %25’i, B sayısında C sayısının %12’sidir. 2003-2 KPSS Genel Yetenek Sınav Soruları 1088 Buna göre, A+B toplamı C sayısının % kaçıdır? 32. A) 15 B) 18 C) 20 D) 24 E) 37 Rakamları birbirinden farklı üç basamaklı AB2 sayısı 12 ile kalansız bölünüyor. Buna göre, aşağıdakilerden hangisi A’nın alabileceği değerlerden biri olamaz? A) 1 D) 5 33. B) 3 E) 7 x= A3 B5C y= A2B7C sayıları beş basamaklı göre, x-y farkı kaçtır? A) 920 D) 1080 34. B) 8 E) 88 37. a= 1+2x b= 1-4x olduğuna göre, aşağıdaki eşitliklerden hangisi doğrudur? A) b=a(a+1) C) b=a(1-a) E) b=a(2-a) a<b<0 olmak üzere B) b=a(a-1) D) b=a(a-2) b2 a2 ab C) 4 ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangisidir? sayılar A) a+b D) –a –b olduğuna C) 1020 B) a-b E) ab C) –a+b 40. x y k 25 16 3 5x 3 4y 4 olduğuna göre, k kaçtır? C) 40 A) 16 D) 48 B) 24 E) 64 C) 32 101.11 99.12 işleminin sonucu kaçtır? 77 A) -3 D) 1 36. 39. 0 ,032 0 ,32 0 ,004 işleminin sonucu kaçtır? A) 4 D) 48 35. B) 980 E) 1980 38. 1 2 B) –2 E) 2 2 .( 2) 3 işleminin sonucu kaçtır? A) –32 B) –2 D) 2 E) a= 4 4 b= 6 4 C) –1 1 2 E) 8 5 1 32 42. c= 12 12 olduğuna göre, doğrudur? A) a<b<c D) c<b<a C) 1 1 1 a 1 b 1 41. 1 2 4 a 1 b 1 olduğuna göre, b kaçtır? 3 1 4 1 D) B) C) A) 5 3 3 4 Aşağıdakilerden hangisi x 2 4x2 3x 2 4x 4 polinomunun çarpanlarından biridir? aşağıdakilerden B) a<c<b E) a=b=c hangisi C) b<a<c A) x+1 C) x2+4x E) x2+4x-1 B) x+2 D) x2+4x-4 2003-2 KPSS Genel Yetenek Sınav Soruları 43. Tamsayılar kümesi üzerinde xy işlemi; x ise x ve y'den küçükolanı Örneğin; xy x y ise x olarak verilsin 1089 3 4 x 5 5 44. 5 6 y 7 7 olduğuna göre, x . y çarpımı aşağıdakilerden hangisi olamaz? 88=8 ve 89=8 dir. km = 6 ve k t=3 olduğuna göre, aşağıdakilerden hangisi doğrudur? A) k=3 C) t=6 E) (-k) (-t)= -3 B) t=3 D) k=mt 3 5 11 D) 20 A) 45. 4 7 19 E) 35 B) K C) 7 10 L M Şekildeki taralı bölge, aşağıdaki kümelerden hangisiyle ifade edilir? A) M \(KL) C) M(K\L) E) M(K\L) 46. x,y,z pozitif tamsayılar olmak üzere, 7 2x=y= z 2 olduğuna göre, x +y +z toplamının en küçük değeri kaçtır? A) 9 D) 21 47. B) 13 E) 25 C) 16 Bir malın alış fiyatının 4 katı, satış fiyatının 10 üne eşittir. 3 Buna göre, bu mal % kaç karla satılmaktadır? A) 15 D) 30 48. B) M\ (KL) D) M(KL) B) 20 E) 40 C) 25 Bir mal, bakkalda 2a-5 000 000 TL’ye, markette ise (5a – 14 000 000) TL’ye satılıyor Bakkal ve market bu malı aynı fiyattan satın alıp kârla sattıklarına ve bakkalın kârı marketinkinden fazla olduğuna göre, a hangi değerler arasındadır? A) 0 < a < 2,5. 106 2003-2 KPSS Genel Yetenek Sınav Soruları 1090 49. B) 0 < a < 3.106 C) 2,5.106 < a < 2,8 .106 D) 2,5.106 < a < 3.106 E) 2,8.106 < a < 3.106 Engin, yürüyerek x saatte aldığı yolu koşarak y saatte alıyor. Engin bu yolu, bir süre yürüyüp sonra aynı süre koşarak toplam kaç saatte alır? A) D) xy 2 xy 2x 2 y B) xy 2 E) 2x 2 y xy C) 2 xy xy 50.-52. soruları aşağıdaki bilgilere göre cevaplayınız. DİKKAT: Soruları Birbirinden Bağımsız Olarak Cevaplayınız. Aşağıdaki tabloda, Ahmet ve Burak’ın üç farklı işi tek başlarına bitirme süreleri saat olarak verilmiştir. Ahmet Burak 50. III. iş 12 3 B) 9 E) 17 C) 11 Ahmet ve Burak birlikte çalışarak I. işi a, II. işi b. III. işi c saatte bitiriyor. Buna göre, aşağıdaki sıralamalardan hangisi doğrudur? A) a<c<b D) c<a<b 52. II. iş 8 4 Tek başlarına, aralıksız çalışarak Ahmet I. İşi ve II. İşi, Burak ise III işi bitiriyor. Buna göre Ahmet, Burak’tan kaç saat fazla çalışmıştır? A) 7 D) 13 51. I. iş 6 12 B) b<a<c E) c<b<a C) b<c<a Ahmet I. işte çalışırken, Burak III. işi bitirip ara vermeden II. işte çalışıyor. Ahmet I. işi bitirdikten hemen sonra Burak’la birlikte II. işte çalışıyor. Çalışmaya aynı anda başladıklarına göre, ikisi bu üç işi toplam kaç saatte bitirir? 13 2 136 D) 15 A) B) 19 3 E) 7 C) 20 3 2003-2 KPSS Genel Yetenek Sınav Soruları 53. 1091 İki araçtan biri, ABC eşkenar üçgeni şeklindeki bir pistin A köşesinden, AB yönünde, v1 hızıyla diğeri aynı anda, aynı köşeden AC yönünde, v2 hızıyla hareket ediyor. A E) k 56. V2 V1 B Bu iki araç ilk kez BC üzerinde D noktasında karşılaştıklarına ve BD 3 DC oldu- v1 v2 54. oranı kaçtır? 4 B) 5 11 E) 7 3 A) 5 9 D) 7 58. B) 325 E) 450 1 20 1 E) 3 B) C) 3 5 20.000.000 TL’yi 6,8 ve 10 yaşlarındaki üç çocuğuna yaşlarıyla orantılı olarak paylaştıran bir baba, en küçük çocuğuna kaç TL vermiştir? A) 5.000.000 C) 6.500.000 E) 9.000.000 7 C) 5 3 i suyla dolu bir havuza 200 litre daha su 5 akıtılınca havuzdan 70 litre su taşmıştır. Buna göre, havuzun tamamı kaç litre su alır? A) 300 D) 400 a k A) 57. ğuna göre, -k 1,2,3,4,5 rakamları kullanılarak oluşturulan, rakamları birbirinden farklı tüm üç basamaklı sayılar ayrı ayrı birer kağıda yazılıyor. Bu kağıtlar bir torbaya atılıyor. Bu torbadan çekilen bir kağıdın üzerindeki sayının ilk rakamının 1, son rakamının 5 olma olasılığı kaçtır? 3 20 1 D) 5 C D b B) 6.000.000 D) 7.500.000 MN , O merkezli M çemberin çapı OS SN RL LN 5cm O x 3 SL 3cm R MR x 5 S L 5 N C) 375 Yukarıdaki verilere göre, x kaç cm’dir? 55. Toplamları, sabit bir pozitif k sayısına eşit olan a ve b sayısının grafiği aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) b B) 59. b k a C) D) b k -k a k ABCD bir kare D,E,B doğrusal AD DE m AÊB X C D b k a B) 11 5 E) 24 A) 2 11 D) 12 a E k x A B C) 5 3 2003-2 KPSS Genel Yetenek Sınav Soruları 1092 60. 1 -1 Yukarıdaki verilere göre, x kaç derecedir? A) 67,5 D) 125 B) 112,5 E) 135 d1 0 1 d2 C) 120 Şekildeki taralı bölge, aşağıdaki eşitsizlik sistemlerinden hangisiyle ifade edilir? A) y x+1 B) y x + 1 y -x+1 y -x +1 C) y x + 1 y -x-1 D) y x + 1 y -x+1 E) y x + 1 y -x + 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2003-2 KPSS GENEL YETENEK A 16 B 31 A 46 E 17 A 32 D 47 C 18 D 33 B 48 E 19 D 34 E 49 E 20 E 35 C 50 B 21 D 36 C 51 D 22 A 37 D 52 C 23 C 38 E 53 A 24 A 39 D 54 E 25 E 40 E 55 B 26 D 41 B 56 D 27 B 42 D 57 B 28 D 43 B 58 C 29 E 44 C 59 C 30 B 45 B 60 E B E C C E C C B D B A A B D 2003-2 KPSS Genel Kültür Sınav Soruları 1093 2003-2 KPSS GENEL KÜLTÜR SINAV SORULARI 1. Orhun Kitabeleri için, I. Türk edebiyatının ilk yazılı örneği, II. En eski yazılı hukuk kuralları, III. Türk tarihiyle ilgili belge nitelemelerinden hangileri geçerlidir? A) Yalnız I C) I ve II E) II ve III 2. B) Çaka Bey D) Çağrı Bey 7. B) Yalnız IV D) I ve III B) Yalnız II D) II ve III Batı kurumlarının örnek alınması Avrupa'ya elçi gönderilmesi Türkçülük akımının başlaması İlk kez bütçe yapılması Şehzadelerin sancak beyliğine atanması Aşağıdakilerden hangisi XIX. yüzyıl mimari eserlerinden biri değildir? A) Dolmabahçe Sarayı B) Çırağan Sarayı C) Topkapı Sarayı I. Amiral Bristol Raporu II. Wilson ilkeleri III. Paris Barış Konferansı Yukarıdakilerden hangilerinde, Batı Anadolu'daki katliamdan Yunanistan'ın sorumlu olduğu belirtilmiştir? A) Yalnız I C) Yalnız III E) I, II ve III 8. 9. B) Yalnız II D) I ve II Ali Galip olayı aşağıdakilerden hangisiyle ilgilidir? A) B) C) D) E) Aşağıdakilerden hangisi, Lale Devri'nin özelliklerinden biridir? A) B) C) D) E) 5. B) Yalnız III D) I ve III Güney Sibirya'da Altay Dağları eteklerinde Pazırık'ta MÖ III. - II. yüzyıllardan kalma kurganda Hunlara ait mumyalanmış ceset, at iskeleti, dört tekerlekli araba ve halı bulunmuştur. Buna göre Hunlarla ilgili olarak, I. ölümden sonra hayatın devam ettiği inancına sahip oldukları, II. yerleşik hayata geçtikleri, III. dokuma eşya kullandıkları bilgilerinden hangilerine ulaşılabilir? A) Yalnız I C) I ve III E) I, II ve III 4. A) Yalnız I C) I ve II E) I, II ve III Selçuklular döneminde yaşamış ünlü Türk denizcisi kimdir? A) Artuk Bey C) Tutuş E) Atsız 3. 6. D) Beylerbeyi Sarayı E) Yıldız Sarayı Osmanlılarda ulema, bir görevli olarak; I. din, II. eğitim, III. yargı, IV. askerlik alanlarından hangilerinden sorumludur? Erzurum Kongresi'nin toplanması Sivas Kongresi'nin toplanması İstanbul mitingleri TBMM'nin açılması İngilizlerin Samsun'u işgali Aşağıdakilerden hangisi, İslamiyet'i siyasetin etkisinden kurtararak dinin saygınlığını koruma amacına yönelik inkılaplardan biridir? A) Halifeliğin kaldırılması B) Aşar Vergisi'nin kaldırılması 2003-2 KPSS Genel Kültür Sınav Soruları 1094 10. C) Hicri takvim yerine, "Miladı takvimin "kabul edilmesi D) Saltanatın kaldırılması E) Arap alfabesi yerine Türk alfabesinin kabul edilmesi Teşkilat-ı Esasiye Kanunu'nun, I. Egemenliğin kayıtsız şartsız millete ait olması, II. Kanun yapma ve yürütme gücünün TBMM'de toplanması, III. Milletvekili seçimlerinin iki yılda bir yapılması hükümlerinden hangileri padişah ve halifenin siyasi ve hukuki yetkilerinin elinden alındığını gösterir? A) Yalnız I C) Yalnız III E) I, II ve III 11. 12. A) Yalnız I C) Yalnız III E) I, II ve III 15. B) Yalnız II D) I ve II Kurtuluş Savaşı'nda milliyetçilik akımı, aşağıdakilerin hangisiyle milleti harekete geçiren ve politik hedefleri gösteren bir ilke olmaya başlamıştır? A) B) C) D) E) 13. B) Yalnız II D) I ve II Kurtuluş Savaşı'nda Mustafa Kemal'in başkomutanlık görevini üstlenmesinde, I. Batı Cephesi'nin Güney Cephesi ve Batı Cephesi olarak ikiye ayrılması, II. İtalya'nın Anadolu'da işgal ettiği yerlerden çekilmesi, III. Ordunun Sakarya'nın doğusuna çekilmesi gelişmelerinden hangileri etkili olmuştur? A) Yalnız I C) Yalnız III E) II ve III 14. Amasya Protokolleri Amasya Genelgesi Erzurum Kongresi Sivas Kongresi TBMM'nin açılması Aşağıdakilerin hangisinde, İkinci İnönü Savaşı'nın kazanılmış olmasının etkisi yoktur? A) TBMM Hükümeti'nin gücünü artırması B) Türk ordusuna olan güvenin pekişmesi C) İngilizlerin Yunanlılara güveninin sarsılması D) Anlaşma Devletleri arasında anlaşmazlıkların artması E) Çerkez Ethem Ayaklanması'nın bastırılması TBMM'nin Londra Konferası'na katılmak istemesi, I. Misak-ı Milli'yi kabul ettirmekteki kararlılığını gösterme, II. Varlığını dünyaya tanıtma, III. Anlaşma Devletleri arasındaki görüş ayrılığından yararlanma amaçlarından hangilerini gerçekleştirmeye yöneliktir? I. Yunanistan'ın, savaş tazminatı yerine Kara ağaç'ı Türkiye'ye vermesi II. Kars ve dolaylarının yeniden Türk topraklarına katılması III. Boğazlar Komisyonu'nun kaldırılması Yukarıdakilerden hangileri Lozan Antlaşması'nın sonuçları arasındadır? A) Yalnız I C) Yalnız III E) I, II ve III 16. B) Yalnız II D) I ve II B) Yalnız II D) II ve III I. Millet mektepleri II. Darülfünun III. Medreseler Tevhid-i Tedrisat Kanunu'nun kabulüyle yukarıdakilerden hangilerinin kapatılması gerekmiştir? A) Yalnız I C) Yalnız III E) I, II ve III B) Yalnız II D) I ve II 2003-2 KPSS Genel Kültür Sınav Soruları 17. Türkçe'nin kültür dili olmasında, I. Yabancı okulların Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlanması, II. Türk Dil Kurumu'nun açılması, III. İlköğretimin zorunlu olması gelişmelerinden hangilerinin etkili olduğu savunulabilir? A) Yalnız II C) I ve III E) I, II ve III B) I ve II D) II ve III 1095 2003-2 KPSS Genel Kültür Sınav Soruları 1096 18. Aşağıdakilerden hangisi, Türk toplumunda, kişiler arasında ayrıcalıklı durumlar yaratan unvanların kaldırılması amacını gütmektedir? 23. A) B) C) D) Soyadı Kanunu'nun çıkarılması Medreselerin kapatılması Tekke ve türbelerin kapatılması Anayasa 'ya bazı maddelerin değiştirilemeyeceği esasının getirilmesi E) 1924 Anayasası'ndan laikliğe aykırı hükümlerin çıkarılması 19. 20. B) 1925 E) 1933 C) 1930 Türkiye'ye, Milletler Cemiyeti'ne üye olması için çağrı yapılmasında, aşağıdaki gelişmelerden hangisinin etkili olduğu savunulabilir? A) Türkiye'nin Balkan Paktının oluşumundaki katkısının büyük olması B) İtalya'nın Habeşistan'a saldırması C) Türkiye'nin, İngiltere'nin mandası olan Irakla sınırının çizilmesi D) Montrö Antlaşması'yla Boğazların Türk egemenliğine geçmesi E) Türkiye'nin Sadabat Paktı'na girmesi 21. 22. A) Ülkenin olanaklarından yararlanmada birlik ve eşitlik sağlamaya özen gösterme B) Vatandaşa dünyayı tanımasını sağlayacak bilgi vererek, ülkesinin değerini bilmeyi öğretme C) Vatandaşa vatanını, milletini tanımasını ve sevmesini sağlayacak bilgi verme D) Ülkenin ihtiyacı olan kültürlü insanı yetiştirerek ülkenin çağdaş devletler arasına girmesini kolaylaştırma E) Vatandaşları ülkenin bağımsızlığını ve geleceğini güvence altına alacak şekilde yetiştirme Türkiye'de ekonomide planlı kalkınma dönemine hangi yılda geçilmiştir? A) 1923 D) 1932 E) Yaşamın geleneklere göre düzenlenmesini Atatürk'e göre, En önemli, en esaslı nokta eğitim meselesidir." Çünkü, "Eğitim bir milleti ya hür, bağımsız, şanlı, yüce bir toplum halinde yaşatır ya da bir milleti esarete ve sefalete terk eder." Atatürk bu sözüyle eğitimin öncelikle aşağıdakilerden hangisi yönündeki önemini vurgulamıştır? 24. I. Milletvekili olma süresi II. Hükümetin kurulma şekli III. Yeni Türk Devleti'nin adı Cumhuriyet'in ilanıyla yukarıdakilerin hangilerinde değişiklik yapılmıştır? I. Serbest Cumhuriyet Partisi II. Terakkiperver Cumhuriyet Partisi III. Ahali Cumhuriyet Partisi Yukarıdaki partilerden hangileri, halifeliğin kaldırılmasına karşı çıkarak "din elden gidiyor" propagandasını yürütmüştür? A) Yalnız I C) Yalnız III E) I, II ve III A) Yalnız I C) Yalnız III E) II ve III B) Yalnız II D) II ve III Lozan Antlaşmasının 40. maddesine göre, Türkiye'deki Müslüman olmayan azınlıkların hukuken ve fiilen Türk tebaası gibi işlem görmeleri kabul edilmiştir. Bu maddenin aşağıdakilerden hangisinin engellemek amacını taşıdığı savunulabilir? A) Azınlıkların kendi dillerini öğrenmesini B) Azınlıkların başka ülke tabiiyetine geçmesini C) Toplumda ayrılıkçı gruplar oluşmasını D) İbadet yerlerinin sayıca artırılmasını 25. B) Yalnız II D) I ve II I. Tek dereceli seçim sistemine geçilmesi II. Çok partili döneme geçiş denemesi yapılması III. Birinci İzmir İktisat Kongresi'nin toplanması 2003-2 KPSS Genel Kültür Sınav Soruları Yukarıdakilerden hangileri Atatürk dönemiyle ilgili gelişmelerdir? 26. A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III D) I ve II E) II ve III 1926 yılında yapılan Ankara Antlaşması'yla Musul'un Irak'ta kalmasında, I. Şeyh Sait Ayaklanmasının çıkması, II. Dünya ekonomisinde petrolün öneminin giderek artması III. İkinci Dünya Savaşı öncesinde Batı' nın kendi güvenliği için Türkiye'nin askeri gücüne gereksinim duyması gelişmelerinden hangilerinin etkili olduğu savunulabilir? A) Yalnız I C) Yalnız III E) II ve III 27. 28. 30. 31. B) Yalnız III D) II ve III I. 1921 Anayasası II. 1924 Anayasası III. 1961 Anayasası Yukarıdaki anayasalardan hangileri, halkoyuna sunulmuştur? A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III D) I ve II E) II ve III I. NATO II. Kellog Paktı III. Birleşmiş Milletler Türkiye, Atatürk döneminde yukarıdakilerden hangilerine üye olmuştur? A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II D) II ve III E) I, II ve III Akarsu vadilerinin heyelanlar sonucu tıkanmasıyla oluşan göllere heyelan set gölü denir. Coğrafi özellikleri göz önüne alındığında, aşağıdaki bölümlerin hangisinde heyelan set göllerinin daha fazla olması beklenir? A) B) C) D) E) B) Yalnız II D) I ve II I. Afganistan II. Suriye III. Irak Yukarıdaki devletlerden hangileri Kurtuluş Savaşı'nda Türkiye'yle doğrudan ilişki kurmuşlardır? A) Yalnız I C) I ve II E) I, II ve III 29. B) Yalnız II D) I ve II I. Devlet kurumlarını özelleştirme II. Okuma ve yazmayı halk arasında yaygınlaştırma III. Demiryolu yapımı Atatürk döneminde yukarıdakilerden hangilerine önem verilmiştir? A) Yalnız I C) Yalnız III E) II ve III 1097 32. Konya Bölümü Doğru Karadeniz Bölümü Dicle Bölümü Çatalca - Kocaeli Bölümü Ergene Bölümü Bulundukları yerlerin iklimi göz önüne alındığında, aşağıdaki platoların hangisinde bozkırların görülmesi beklenmez? A) Cihanbeyli C) Ardahan E) Haymana B) Şanlıurfa D) Obruk 2003-2 KPSS Genel Kültür Sınav Soruları 1098 IV. Yaşlı oranın yüksek olması Yukarıdakilerden hangileri, Türkiye içinde göç eden nüfusun özelliklerinden değildir? 33. 34. A) Yalnız II C) Yalnız IV E) II ve IV Aşağıdakilerden hangisi Kuzey Anadolu Dağları'nın kıyıya paralel uzanmasının sonuçlarından biri değildir? A) Bazı kıyı kentlerine ulaşımın zor olması B) Dağların denize bakan yamaçlarında orman örtüsünün zengin olması C) Korunaklı doğal limanlarının az olması D) Kıyı kesimiyle iç kesim arasında farklı iklim tiplerinin görülmesi E) Yeraltı kaynaklarının çeşitli olması Aşağıdaki grafikte, Türkiye'nin beş bölgesinin yüzölçümleri ve nüfusları gösterilmiştir. Alan 2 (km ) 200000 180000 160000 140000 120000 100000 80000 60000 40000 20000 0 Alan I II Nüfus III IV Nüfus (Bin Kişi) 200000 180000 160000 140000 120000 100000 80000 60000 40000 20000 V Bölge 37. 38. B) Yalnız III D) I ve III Türkiye hayvancılığının aşağıdaki özelliklerinden hangisi, doğal etmenlerin bir sonucu değildir? A) Küçükbaş hayvancılığın bozkırlarda yaygın olması B) Kıl keçisinin makilik alanlarda yaygın olması C) Büyükbaş hayvancılığın daha çok yüksek platolarda yapılması D) Akarsu ve göllerde balıkçılık yapılması E) Kümes hayvancılığının kent çevrelerinde yaygın olması Aşağıdaki grafikte, 1980 -1995 yılları arasında Türkiye'de ekilen ve nadasa bırakılan tarım toprakları ile orman alanlarının yüzölçümleri gösterilmiştir. Ekilen Nadas Orman Yüzölçümü (Bin Hektar) 25000 20000 15000 Aşağıdakilerden hangisi bu grafikten ulaşılabilecek bilgilerden biridir? A) B) C) D) E) 35. Doğu Anadolu Bölgesi'nde nüfus yoğunluğunun Türkiye ortalamasının düşük olmasında aşağıdakilerden hangisinin etkisi yoktur? A) B) C) D) E) 36. Bölgelere olan iç göç miktarı Bölgelerin nüfus yoğunluğu Bölgelerdeki genç nüfus oranı Bölgelerdeki doğum oranı Nüfusun bölge içindeki dağılışı Çeşitli toprak türleri olmasının Yükseltisinin fazla olmasının Ulaşım olanaklarının kısıtlı olmasının Ekim alanlarının sınırlı olmasının İş olanaklarının yetersiz olmasının I. İşsiz oranın yüksek olması II. Erkek oranının yüksek olması III. Çoğunluğunu tarımla uğraşanların oluşturması 10000 5000 0 1980 1985 1990 1995 Grafikteki bilgilere göre, aşağıdaki yargılardan hangisi yanlıştır? A) 1980'de nadas alanları ekilen alanlarının yarısından azdır. B) Verilen yıllarda, orman alanlarının büyüklüğü değişmemiştir. C) Nadas alanlarının en fazla olduğu yıl 1980’dir. D) 1990 ve 1995 yıllarında nadas alanlarının bu üç alanın toplamı içindeki payları birbirine çok yakındır. 2003-2 KPSS Genel Kültür Sınav Soruları 1099 E) Orman alanlarının yüzölçümü ile ekilen alanların yüzölçümü arasındaki farkın en fazla olduğu yıl 1980'dir. A) B) C) D) E) 41. 39. A) B) C) D) 40. Otlak alanlarının genişlemesi İklim koşullarına bağımlılığın azalması Nadasa bırakılan alanların azalması Birim alandan alınan ürün miktarının artması E) Endüstri bitkilerinin ekim alanlarının genişlemesi Aşağıdaki grafik, üç tarım ürününde, Karadeniz Bölgesi'nin 1997 yılı Türkiye üretimi içindeki paylarını göstermektedir. 100 42. (%) 80 60 43. 40 20 0 I II III 44. I II III Tütün Buğday Buğday Mısır Pirinç Yıllık yağış tutarının az olması Yaz sıcaklıklarının düşük olması Kar yağışının fazla olması Donlu gün sayısının fazla olması Bulutlu gün sayısının fazla olması Doğu Anadolu Bölgesi'nin hidroelektrik enerji potansiyelinin yüksek olmasında aşağıdakilerden hangisi etkili değildir? A) Akarsuların rejimlerinin düzensiz olması B) Akarsuların taşıdığı su miktarının çok olması C) Akarsu ağının sık ve geniş olması D) Akarsuların yatak eğimlerinin ve akış hızlarının fazla olması E) Akarsu vadileri boyunca boğazların yer alması Türkiye'deki akarsulardan en çok. I. Sulama, II. Elektrik enerjisi elde etme, III. Ulaşım, IV. Su sporları yapma amaçlarından hangileri için yararlanılmaktadır? A) I ve II C) II ve III E) III ve IV Grafikte I, II, II numarayla gösterilen ürünler aşağıdakilerin hangisinde doğru olarak verilmiştir? Mısır Pirinç Tütün Fındık Kenevir Doğu Anadolu Bölgesi'nde buğday tarımını sınırlayan başlıca doğal etmen aşağıdakilerden hangisidir? A) B) C) D) E) Aşağıdakilerden hangisi, Türkiye'de tarım alanlarında sulamanın yaygınlaştırılmasıyla sağlanacak yararlardan biri değildir? Fındık Çay Kenevir Çay Mısır B) I ve III D) II ve IV Aşağıdakilerden hangisinin İç Batı Anadolu Bölümü'nün ekonomisindeki yeri azdır? 2003-2 KPSS Genel Kültür Sınav Soruları 1100 A) B) C) D) E) 45. Halıcılık Madencilik Çinicilik Hayvancılık Turfanda sebzecilik Türkiye'de, aşağıdaki yeraltı kaynaklarından hangisinin rezervi diğerlerininkinden daha zengindir? A) Kükürt C) Krom E) Petrol 46. Türkiye'de, aşağıdaki endüstri dallarının hangisinde üretim yapan kuruluşlar diğerine göre daha fazladır? A) Sigara C) Otomotiv E) Demir - çelik 47. B) Taşkömürü D) Civa B) Dokuma D) Kağıt Aşağıdakilerden hangisinin, Türkiye'ye yurtdışından gelecek turist sayısını artırmada etkili olması beklenmez? A) Turizmi çeşitlendirerek tüm yıla yaymak B) Turizm değeri taşıyan yörelerin tanıtımını yapmak C) Ülke içindeki doğal ve kültürel değerlerin korunmasını sağlamak D) Turizm hizmetlerini sadece yerli firmalara yaptırmak E) Grup turizmine uygun yatırımları özendirmek 2003-2 KPSS Genel Kültür Sınav Soruları 48. Aşağıdaki limanlardan hangisinin yükleme ve boşaltma kapasitesi diğerlerinden daha azdır? A) B) C) D) E) 49. Büyükşehir belediye başkanı Köy ihtiyar meclisi üyesi Büyükşehir belediye meclisi üyesi İl genel meclisi üyesi İlçe belediye meclisi üyesi 54. Birleşmiş Milletler Avrupa Birliği Avrupa Konseyi Dünya Ticaret Örgütü Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü Devlet Planlama Teşkilatı Milli İstihbarat Teşkilatı Dış Ticaret Müsteşarlığı Diyanet İşleri Başkanlığı Radyo ve Televizyon Üst Kurulu I. Bakanlar Kurulu'na belli konularda kanun hükmünde kararname çıkarma yetkisi vermek II. Olağanüstü hal döneminde çıkarılan kanun hükmünde kararnameleri onaylamak III. İş yoğunluğu nedeniyle bir yargı çevresinin ikiye bölünmesine karar vermek IV. Yüksek Askeri Şura'nın kararlarını denetlemek V. Türk Silahlı Kuvvetleri'nin yabancı devletlere gönderilmesine izin vermek Yukarıdakilerden hangileri, 1982 Anayasası'nda TBMM'nin yetkileri arasında sayılmıştır? A) I, II ve III C) I, IV ve V E) III, IV ve V 55. 56. B) I, II ve V D) II, III ve IV 1982 Anayasası'na göre, Cumhurbaşkanı tarafından hükümeti kurmakla görevlendirilecek kişinin, aşağıdaki koşullardan hangisini mutlaka karşılaması gerekir? A) B) C) D) E) 1982 Anayasası'na göre, Devlet Denetleme Kurulu aşağıdakilerden hangisinde, inceleme, araştırma ve denetleme yapamaz? A) İşveren sendikaları B) Üniversiteler C) Barolar D) Vergi mahkemeleri E) Kamuya yararlı dernekler 1982 Anayasası'na göre, aşağıdakilerden hangisi, Cumhurbaşkanı'nın milletvekili seçimlerinin yenilenmesine karar verebileceği durumlardan biridir? A) Çok sayıda milletvekillinin partilerinden istifa etmesi B) Birden çok bakanın Yüce Divan'da yargılanarak suçlu bulunması C) TBMM'de boşalan üyelik sayısının, üye tamsayısının yüzde beşini bulması D) Düşürülen Bakanlar Kurulu'nun yerine 45 gün içinde bir yenisinin kurulamaması E) Anayasa değişikliği öngören bir yasanın Anayasa Mahkemesi'nce iptal edilmesi Aşağıdakilerden hangisi Başbakanlığa bağlı kuruluşlardan biri değildir? A) B) C) D) E) 52. İzmir İskenderun Bandırma Mersin İstanbul Uluslararası Çalışma Örgütü (ILO) aşağıdaki kuruluşlardan hangisinin bünyesinde yer alır? A) B) C) D) E) 51. 53. Aşağıdakilerden hangisi doğrudan seçimle işbaşına gelmemektedir? A) B) C) D) E) 50. 1101 Milletvekili olma Çoğunluk partisinin genel başkanı olma En az 40 yaşında olma Herhangi bir mahkumiyeti bulunmama Yükseköğrenim mezunu olma 1982 Anayasası'na göre, aşağıdakilerden hangisi seçimlerde oy kullanamaz? A) Astsubaylar 2003-2 KPSS Genel Kültür Sınav Soruları 1102 57. B) Hakimler ve savcılar C) Yüksek Seçim Kurulu D) Ceza ve tutukevinde bulunan tutuklular E) Askeri öğrenciler 1982 Anayasası'na göre, aşağıdakilerden hangisi Anayasa Mahkemesi'nin siyasi partilerle ilgili görevlerinden biri değildir? A) Siyasi partilerin mal edinimlerinin kanuna uygunluğunu denetlemek B) Kapatılan bir siyasi partinin yeniden kurulmasına izin vermek C) Yargıtay Cumhuriyet Başsavcılığınca açılan, siyasi partilerin kapatılmasıyla ilgili davaları kesin karara bağlamak D) Bir siyasi partiyi kapatma yerine, onun devlet yardımından tamamen yoksun bırakılmasına karar vermek E) Anayasa' ya aykırı eylemlerin odağı haline gelen bir siyasi partinin devlet yardımından kısmen yoksun bırakılmasına karar vermek 58. Eylül 2003'te tekrar görüşülmeye başlanan "Türk Lirası'ndan altı sıfır atılması" uygulamasında son karar mercii aşağıdakilerden hangisidir? A) B) C) D) E) 59. TBMM Bakanlar Kurulu Hazine Müsteşarlığı TC Merkez Bankası Maliye Bakanlığı Aşağıdakilerden hangisi, Ağustos 2003 verilerine göre, Türkiye'de ekonominin istikrar içinde büyüme sürecinde olduğunu gösteren durumlardan biri değildir? A) Enflasyon oranının düşmeye devam etmesi B) Sanayide kapasite kullanım oranının artması C) İşsizlik oranının azalmaya başlaması D) Toplam talepte artışın sürmesi E) Döviz piyasalarında istikrarın sürmesi 60. Aşağıdakilerden hangisi, para piyasalarının işleyişini yasalara uygunluk açısından denetleyen organlardan biri değildir? A) Devlet Denetleme Kurulu B) C) D) E) Rekabet Kurulu Bankalar Yeminli Murakıplar Kurulu Hesap Uzmanları Kurulu Bankacılık Düzenleme ve Denetleme Kurulu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2003-2 KPSS GENEL KÜLTÜR D 16 C 31 B 46 B 17 A 32 C 47 C 18 A 33 E 48 B 19 E 34 B 49 C 20 C 35 A 50 E 21 D 36 C 51 A 22 C 37 E 52 B 23 E 38 C 53 A 24 B 39 A 54 D 25 E 40 D 55 C 26 D 41 B 56 B 27 E 42 A 57 E 28 A 43 A 58 E 29 C 44 E 59 A 30 B 45 C 60 B D C C A E D D A A E B A D D 2004 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 2004 KPSS 1103 4. EĞİTİM BİLİMLERİ SINAV SORULARI 1. Aşağıdakilerden hangisi öğrenilmiş davranışların bir özelliği olamaz? A) B) C) D) E) 2. Yaşantı sonucunda ortaya çıkması Kalıcı izli olması Önceki davranışlardan farklı olması Süreklilik göstermesi Olgunlaşma ile ortaya çıkması Elif girdiği ehliyet sınavında başarısız olunca, aslında araba kullanmayı çok iyi bilirim, ama heyecanlanınca yapamadım demiş ve kendisini savunmuştur. Bu durum karşısında öğrenme psikolojisini dikkate alarak aşağıdaki sözlerden hangisini söyleyemeyiz? A) İyi araba kullanıp kullanamadığınıza ancak buradaki performansınıza bakarak karar verebiliriz. B) Biraz daha çalışma yaparsanız gelecek sınavda başarılı olma şansınız artar. C) Sınavda heyecanlanacak bir şey yok, heyecanınızı kontrol edin. D) Araba kullanmayı ne kadar iyi öğrenirseniz heyecanlanma olasılığınız o kadar azalır. E) Araba kullanmayla ilgili tecrübeleriniz arttıkça daha az hata yapmaya başlayacaksınız. 3. Evine bilgisayar alan bir öğrenci bu bilgisayarı odada istediği yere koyduğunda kablosunun elektrik prizine yetişmediğini görür Mobilyaların yerini değiştirme, prizin yerini değiştirme gibi çeşitli çözüm yollarını düşündükten sonra bir uzatma kablosuyla sorunun çözülebileceğini anlar. Bu öğrencinin bir uzatma kablosu alarak sorunu çözebileceğini anlaması aşağıdakilerden hangisine örnek olabilir? A) B) C) D) E) Koşullanma yoluyla öğrenme Sınama-yanılma yoluyla öğrenme Gözlem yoluyla öğrenme İç görü kazanma Ayırt etmeyi öğrenme Anaokuluna yeni başlayan Buğra çok hoşuna giden bir oyuncak arabayı almak üzere oyuncak dolabına yönelir. Ancak öğretmeni, Buğra’ya izin istemeden dolaptan oyuncak alamayacağını söyler. Bunun üzerine Buğra evinde uyguladığı, küsme, yemek yememe, yere yatıp tepinme sorulara yanıt vermeme, gibi taktikleri teker teker kullanarak amacına ulaşmak ister; fakat başarılı olamaz. sonunda Buğra, dolaptan oyuncak almanın, izin istemekten başka yolunun olmadığını öğrenir. Buğra’nın oyuncak dolabından hoşuna giden arabayı alabilmesinin tek yolunun izin istemek olduğunu bu şekilde öğrenmesi, öğrenmeyle ilgili aşağıdaki kavramların hangisine örnek olabilir? A) B) C) D) E) 5. Bir piknik sırasında arkadaşlarının ısrarı üzerine, sözlerini tam olarak bilmediğini düşündüğü, son günlerin popüler bir türküsünü onlarla birlikte söyleyen Tarık, şarkı bitince şarkının sözlerini baştan sona kadar eksiksiz söyleyebildiğini hayretle fark eder. Tarık’ın şarkının sözlerini eksiksiz söylemesi aşağıdaki kavramların hangisiyle açıklanabilir? A) B) C) D) E) 6. Tepkisel koşulama Sınama-yanılma Sosyal öğrenme Genelleme İçgörüsel düşünme Örtük (gizil) öğrenme Algısal öğrenme Hatırlama Bilinçaltı Öğrenmenin aktarılması Bir model uçağın parçalarını tek tek dikkatle inceleyerek bunların nasıl, hangi sırayla bir araya getirilmesi gerektiğini belirleyen ve sonuçta uçağı yapmayı başaran bir öğrencinin bu davranışı aşağıdakilerden hangisine örnektir? A) B) C) D) E) Kavrama yoluyla öğrenme Sınama-Yanılma yoluyla öğrenme Gözlem yoluyla öğrenme Tepkisel koşullanma Örtük (gizil) öğrenme 2004 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 1104 7. ‚Bireyin bir konuyu tam olarak öğrenebilmesi için o konunun gerektirdiği gelişim ve güdülenme düzeyine ulaşmış olması gerekir.” ifadesi gelişim psikolojisinin aşağıdakilerden hangisi açıklar? A) B) C) D) E) 8. Uyarıcık kontrolü Alışkanlık Öğrenmenin aktarılması Algısalda seçicilik Uyarıcı genellemesi Bir tiyatro oyuncusu aceleyle makyaj yaparken makyaj fırçasını gözüne batırmış ve gözü fena halde yaşarmıştır. Ertesi gün fırçayı eline alır almaz gözünün tekrar yaşardığını fark etmiştir. Bu durumu aşağıdakilerden hangisi açıklar? A) B) C) D) E) Tepkisel koşullanma Uyarıcı genellemesi Algısal değişmezlik Örtük öğrenme Olumsuz koşullanma Diz kapağımızın altındaki belirli bir noktaya vurulduğunda ayağımız yukarı kalkar bir ıslık sesi böyle bir tepki ortaya çıkarmaz. Ancak, bir ıslık sesi duyar ve hemen arkasından diz kapağımızın altındaki bir noktaya darbe alırsak, bu olay defalarca tekrarlandığı takdirde ıslık sesi kendi başına ayağı yukarı kaldırma tepkisini ortaya çıkartmaya başlar. Yukarıda verilen tepkisel koşullanma örneğine ilişkin aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur? A) Islık sesi koşulsuz uyarıcı, diz kapağının altına vurulan darbe koşullu tepkidir. B) Diz kapağının altına vurulan darbe koşullu uyarıcı, bu darbeye verilen tepki koşulsuz tepkidir. C) Islık sesi koşullu uyarıcı, bu sese verilen tepki koşullu tepkidir. D) Diz kapağının altına vurulan darbe koşulsuz uyarıcı, bu darbeye verilen tepki koşullu tepkidir. E) Diz kapağının altına vurulan darbe koşulsuz tepki, ıslık sesi koşullu tepkidir. Geriye doğru ket vurma Olumlu transfer Kodlama İleri doğru ket vurma Tepkisel koşullanma Betül çalışma sistemi önceki telefonundan çok farklı olan yeni bir cep telefonu almıştır. Sistem farklılığına rağmen yeni telefonunu kullanmayı öncekini kullanmayı öğrendiğinden daha kısa zamanda öğrenmiştir. Betül’ün telefonu kullanmayı kısa sürede öğrenmesi aşağıdakilerden hangisiyle açıklanır? A) B) C) D) E) 10. Algısal düzey Genelleme düzeyi Zeka düzeyi Olumlu aktarma Hazırbulunuşluk Bireyin sürekli olarak önceki telefon numarasının akla gelmesi sebebiyle yeni aldığı telefon numarasını öğrenmede güçlük çekmesi aşağıdakilerden hangisiyle açıklanır? A) B) C) D) E) 9. 11. 12. Tepkisel koşullanma sürecine göre, olumlu duygusal tepki uyandıran bir uyarıcıyla eşleştirilen bir nötr (ilişiksiz) uyarıcı, bir süre sonra tek başına aynı olumlu tepkiyi uyandırır. Aşağıdaki durumların hangisinde, bu ilkeden yararlanılmaya çalışılmaktadır? A) Şampuan reklamında, saçların şampuanın kullanılmasından öncesi ve sonraki durumun gösterilmesi B) Yeni üretilen bir otomobilin tanıtımının güzel mankenlere yaptırılması C) Mobilya reklamında ev hanımı rolündeki oyuncuların yer alması D) Yaşam sigortası reklamında sigorta yaptırmanın faydalarının anlatılması E) Emniyet kemeri kullanmayı özendirmek için, emniyet kemeri takan ve takmayan sürücülerin kaza sonrasındaki durumlarının gösterilmesi 2004 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 13. Bir restorantta yediği yemekten zehirlendiği için midesi yıkanan Remzi ne zaman bu restorantın önünden geçse midesinin bulandığını hissetmektedir. Restorantı görmek aşağıdakilerden hangisinin işlevini yerine getirmektedir? 1105 16. A) B) C) D) E) A) Ceza B) Koşullu uyarıcı C) Birincil pekiştireç D) Koşulsuz uyarıcı E) Olumsuz pekiştireç 14. Karşıt koşulama Sistematik duyarsızlaştırma Premack İlkesi Kademelilik ilkesi Zincirleme Bir psikolog utangaçlık şikayetiyle kendisine başvuran Türkan’a tedavi sürecinin birinci aşaması olarak, oturduğu apartmandaki komşularına her rastlandığında “Merhaba nasılsınız?” deme görevi verir. Komşularının bu tür bir iletişime olumlu tepki vermelerinin bir sonucu olarak Türkan’ın rastladığı kişilere çekinmeden selam vermeye ve onların hatırlarını sormaya başlar. Türkan’ın selam verme davranışında görülen değişme, aşağıdaki öğrenme türlerinden hangisiyle açıklanabilir? 17. A) B) C) D) E) 15. Bilgisayar ile oynamak isteyen çocuğuna “Odanı düzeltirsen bilgisayarla oynamana izin veririm” diyen bir annenin kullandığı davranış kontrol tekniği aşağıdakilerden hangisidir? Kavrama yoluyla öğrenme Sosyal öğrenme Tepkisel koşulama Dolaylı öğrenme Edimsel koşullanma Yaramazlık yaparak çevresini rahatsız eden çocuğuna engel olmak için ona hoşuna giden hikayeleri okuyan bir anne bir süre için bu amacına ulaşabildiğini, ancak çocuğun yaramazlığının giderek arttığını gözlemiştir. Çocuğun yaramazlık yapma davranışının artma nedenine ilişkin aşağıdakilerden hangisi doğrudur? A) Çocuğun yaramazlık yapma davranışı annesi tarafından pekiştirilmektedir. B) Çocuğa yaramazlık yapmasının neden yanlış olduğu anlatılmamaktadır. C) Çocuğun yaramazlık yapma davranışına olumsuz pekiştireç verilmektedir. D) Çocuk yaramazlık yaptığı için cezalandırılması gerekirken cezalandırılmamaktadır. E) Baba çocuğunun yaramazlık yapmayı öğrenmesini sağlayacak bir model olmamaktadır. Öğrencilerin kondisyonlarını artırıcı idman yapmayı sevmediklerini, buna karşılık antrenmanı kendi aralarında maç yaparak geçirmekten çok hoşlandıklarını fark eden bir antrenör onlara kondisyon güçlerini artırıcı idmanı gerektiği gibi yaptıklarında kendi aralarında maç yapmalarına izin vereceğini, yapmadıklarında vermeyeceğini söyler. Öğrenme ilkeleri çerçevesinden bakıldığında, antrenörün öğrencilerine yalnızca kondisyon gücünü artırıcı idman yaptıkları günlerde kendi aralarında maç yapmalarına izin vereceğini söylemesinin temel amacı aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) Kondisyona çok önem verdiğini dolaylı bir şekilde anlatmak. B) Yapılma olasılığı yüksek olan davranışları, yapılma olasılığı düşük olan davranışları kazandırmak için kullanmak C) Kondisyon artırıcı idmanların çok gerekli olduğunu vurgulamak D) Kademeli yaklaşma yoluyla kondisyon arttırıcı idman yapma alışkanlığı kazandırmak E) Kendi aralarında maç yaparken gösterdikleri davranışları pekiştirme yoluyla şekillendirmeye çalışmak 2004 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 1106 18. Aşağıdaki ifadelerden hangisinde olumsuz pekiştirme ile ceza arasındaki ilişki yanlış verilmiştir? A) Olumsuz pekiştirme davranışın tekrarlanma olasılığını artırırken ceza azaltır. B) Olumsuz pekiştirmede ortamdan itici bir uyarıcının çıkması, cezada ise ortama itici bir uyarıcının girmesi söz konusudur. C) Olumsuz pekiştirmenin gerçekleşebilmesi için başlangıçta ortamda itici bir uyarıcının bulunması gerekliyken cezanın gerçekleşmesi için böyle bir gereklilik yoktur. D) Olumsuz pekiştirme istenmedik davranışların, ceza ise istenilen davranışların tekrarlanma olasılığını azaltır. E) Olumsuz pekiştirme sadece ortamdan itici bir uyarıcının çıkması ile gerçekleşirken ceza, pekiştirici bir uyarıcının ortamdan çıkmasıyla da gerçekleşebilir. 19. Kızına oyundan geldiğinde elini-yüzünü yıkama alışkanlığı kazandırmak isteyen bir anne kızı oyundan gelip elini-yüzünü her yıkayışında onun bu davranışını değişik şekillerde pekiştirmiş ve bir süre sonra kızı oyundan geldiğinde kendiliğinden elini yüzünü yıkamaya başlamıştır. Annesi kızının elini yüzünü yıkama davranışını aşağıdaki pekiştirme tarifelerinden hangisine göre pekiştirmeye devam ederse, bu davranışın sönmeye karşı dirençli olma olasılığı en yüksek olacaktır? A) Değişken aralıklı C) Sürekli E) Sabit aralıklı B) Değişken oranlı D) Sabit oranlı Niyazi her sabah uyandığında kapısının önüne bırakılmış olan gazetesini almaktadır. Niyazi’nin her sabah kapının önüne bakma davranışı aşağıdaki pekiştirme türlerinden hangisine örnek olabilir? A) B) C) D) E) 22. Aşağıdaki örneklerin hangisinde bir davranışın ayırt edici uyarıcı tarafından kontrol edilmesi söz konusudur? A) Ömer diğer derslerde uslu bir biçimde otururken Türkçe dersinde sınıfın disiplinini bozan davranışlar sergilemektedir. B) Ayşe’nin müzik yeteneği resim yeteneğinden daha fazladır. C) Fatma ikisine de aynı ölçüde çalıştığı halde, Kimya sınavında Matematik sınavından daha başarılı olmuştur. D) Hatice, ders aralarında bahçeye çıkmak yerine sınıfta oturmayı tercih etmektedir. E) Yusuf sabah erken saatlerde çalıştığında okuduklarını daha kolay anlayabilmektedir. 20. 21. Değişken aralıklı Sabit oranlı Tesadüfü Sabit aralıklı Değişken oranlı Sınıfta sürekli konuşarak öğretmeninin dikkatini çekmeyi başaran bir öğrencinin aynı yolu kullanarak bu amaca ulaşması engellendiğinde, ilk başlarda, konuşma davranışında bir artma görülür. Bu öğrencinin konuşma davranışında önceleri görülen bu artış aşağıdaki süreçlerin hangisinin başladığını işaret etmektedir. A) Sönme C) Sistematik E) Bilinçaltı 23. Ahmet ders başladığı halde sırasına oturmayıp sınıfta dolaşmaktadır. Yerine oturmayıp dolaştığı için öğretmeni Ahmet’i azarlamış ve Ahmet hemen sırasına oturmuştur. Bu yaşantıdan sonra Ahmet öğretmenini sınıfını kapısında görür görmez hemen sırasına oturmaya başlamıştır. Ahmet’in davranışında görülen bu değişme, aşağıdakilerden hangisinin sonucudur? A) B) C) D) E) 24. B) Ceza D) Duyarsızlaştırma Kendiliğinden geri gelme Ceza Olumsuz pekiştireç Tepkisel koşullanma Sosyal öğrenme Nazlı akşam eve gelince babasından kendisine bir bilgisayar almasını istemeye karar verir. Ancak, işinden dönen babasının yüzündeki öfkeli ifadeyi görünce, bu isteğini ona iletmeyi ertelemesinin doğru olacağına karar verir. Bu örnekte babasının yüzündeki öfkeli ifade Nazlı’nın davranışını kontrol eden ne tür bir uyarıcıdır? A) Nötr C) Koşulsuz E) Pekiştirici B) Koşullu D) Ayırt edici 2004 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 25. Tiyatro alanında uzman olan eleştirmeni bir oyundan sonra yatığı eleştiri övgüler almıştır. Bu övgülerden sonra her konuda görüş belirtir olmuştur. Bu durum aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir? A) B) C) D) E) 26. Genelleme Koşullu uyarım Koşulsuz uyaran Olumsuz davranış Olumlu transfer Sütten ağzı yanan yoğurdu üfleyerek yer. Denize düşen yılana sarılır. Her koyun kendi bacağından asılır Yumuşak atın çiftesi pek olur. Fazla naz aşık usandırır. 30. A) B) C) D) E) Sistematik duyarsızlaştırma Karşıt koşulama Olumsuz pekiştirme Sönmeye tabi tutma Tepki kazandırma Tepki genellemesi Zamana bağlı öğrenme Kendiliğinden geri gelme Ayırt etmeyi öğrenme Olumlu aktarma Sosyal öğrenme kuramlarına göre, bir çocuğun gözlediği modellerin davranışlarını taklit etme olasılığını artıran ya da azaltan bazı etkenler vardır. Aşağıdaki örneklerden hangisinde bu etkenlerden herhangi birine vurgu yapılmamaktadır? A) Zeynep’in konuşma tarzı ve konuşurken yaptığı hareketler annesinden çok babasına benzer B) Okula yeni başlayan bir çocuk arkadaşlarını yemek almak için sıraya girdiklerini görünce, kendisi de sıraya girer. C) Sigara içen bir arkadaşının çok kötü bir biçimde öksürdüğüne tanık olan bir çocuk, sigaraya başlamaktan vazgeçer. D) Bir genç, saçlarını hayran olduğu bir pop yıldızının saçlarına benzer şekilde kestirir. E) Bir arkadaşının gitar çaldığı için popüler olduğuna tanık olan bir genç, gitar dersi almaya başlar. Sistematik duyarsızlaştırma Karşıt koşulama Tepki kazandırma Kademeli yaklaşma Aralıklı pekiştirme Ders sırasında sürekli olarak söz alıp dersin akışını bozan Ayhan’ın bu davranışını onun söz alma isteğini görmezden gelerek engellemeye çalışan bir öğretmen, aşağıdaki davranış kontrol tekniklerinden hangisini kullanmaktadır? Bir köpek, sahibi ıslık çaldığı zaman ön ayaklarından birini uzatarak tokalaşma hareketi yaptığında kendisine yiyecek verileceğini öğrenmiştir. daha sonra, köpeğin bu davranışı ön ayağını uzattığında yiyecek verilmeyerek söndürülmüş ve köpek, sahibi ıslık çaldığında artık bu davranışı yapmaz hale gelmiştir. Ancak, aradan bir süre geçtikten sonra sahibi ıslık çaldığında köpeğin tekrar ön ayaklarından birini uzatarak tokalaşma hareketi yapmaya başladığı gözlenmiştir. Köpeğin ıslık sesini duyduğunda tekrar ön ayaklarından birini uzatmaya başlaması aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir? A) B) C) D) E) Beden eğitimi öğretmeni okula yeni başlayan bir öğrencisine gol vuruşu yapmayı öğretmek amacıyla ilk başlarda, topa yaptığı her düzgün vuruştan sonra onu ödüllendirmiş; daha sonra yalnızca kalenin yakınından geçen vuruşlarını, en sonunda da sadece kaleye isabet eden vuruşlarını ödüllendirmeye başlamıştır. Beden eğitimi öğretmeninin öğrencisine gol vuruşu yapmayı öğretmek için kullandığı teknik aşağıdakilerden hangisidir? A) B) C) D) E) 28. 29. Aşağıdaki özdeyişlerden hangisi koşulama yoluyla öğrenmede görülen “uyarıcı genellemesi” olgusunu çağrıştırmaktadır? A) B) C) D) E) 27. 1107 31. Aşağıda yer alan eğitim bilimi adamı-teori eşleştirmelerinden hangisi yanlış verilmiştir? A) B) C) D) E) Vygotsky-İşbirlikçi öğrenme Bruner-Buluş yoluyla öğrenme Ausubel-Anlamlı öğrenme Glaser-Çoklu zeka Bloom-Tam öğrenme 2004 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 1108 32. 33. I. Demokratik ve sosyal yaşamı geliştirmek II. Zihinsel yönden üst düzeyde, seçkin bireyler yetiştirmek III. Toplumu yeniden yapılandırarak geliştirmek IV. Bireylere zihinsel yetilerini geliştirmelerinde yardımcı olmak Aşağıdakilerin hangisinde bu vurgulamaları ön plana çıkaran eğitim felsefesi akımları doğru sıralanmıştır? A) Daimicilik Esasicilik İlerlemecilik Yeniden Kurmacılık B) Yeniden kurmacılık İlerlemecilik Esasicilik Daimicilik C) İlerlemecilik Yeniden kurmacılık Esasicilik Daimicilik D) İlerlemecilik Daimicilik Yeniden kurmacılık Esasicilik E) İlerlemecilik Esasicilik Yeniden kurmacılık Daimicilik Aşağıdaki programlama modellerinden hangisinde, ilk yıllarda geniş tabanlı konuların yer alması, ileriki yıllarda alanın gittikçe daralarak uzmanlaşmanın küçük birimlerde olması söz konusudur? A) Piramitsel C) Sarmal E) Geniş alan 34. 35. A) B) C) D) E) 36. Öğrenci davranışına dönük olmalıdır. Çok boyutlu olmalıdır. Hiyerarşik bir düzende sıralanmalıdır. Öğretmen etkinliklerini kapsamalıdır. Evrensel kültür değerleriyle ilişkili olmalıdır. Program geliştirme amacıyla ihtiyaç belirleme sürecinde aşağıdaki yöntem ya da tekniklerden hangisi kullanılmaz? A) Anket C) Mikro öğretim E) Kaynak tarama 37. B) Test D) Delphi Eğitim hedefleri belirlenirken sosyal boyutla ilgili olarak yapılacak araştırmalarda aşağıdakilerden hangisinin kapsanmış olması gerekmez? A) Öğrencinin içinde yaşadı toplumun sağladığı olanaklar B) Toplumun sosyo-kültürel ve ekonomik özellikleri C) Toplumdaki bireylerin kendini gerçekleştirme düzeyleri D) Toplumun insan gücü gereksinmeleri E) Toplumun bireyden istedikleri B) Doğrusal D) Modüler Bir eğitim programını oluşturan temel öğelerde bulunması gereken özelliklerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi doğru açıklamadır? 38. A) Hedef ifadelerinde zaman ve koşullarla ilgili kesin bilgiler yer almalıdır. B) Kapsam hedeflere ulaşılabilir nitelikte düzenlenmelidir. C) Eğitim durumları, “ne öğretelim?” sorusuna yanıt aramalıdır. D) Ölçme-değerlendirme etkinlikleri sadece bilişsel hedeflerin kazanılma düzeyini belirlemelidir. E) Temel öğeler birbirinden bağımsız işlevlere sahip olmalıdır. Eğitim amaçlarının sonuçları ve başarı düzeyini kesin, net ve açık bir şekilde ifade edilmesi gerekmektedir. Bu gereklilik eğitimin amaçlarını hangi yönünü doğrudan ilgilendirir? Hayat bilgisi dersinde milli ve dini bayramlar ve mahalli kurtuluş günleri ile ilgili konuların ele alınma (işleniş) zamanı belirlenirken aşağıdakilerden hangisi önceliklidir? A) Konuların Milli Eğitim Bakanlığı tarafından hazırlanan öğretim programındaki sıralanışı B) Bayramın ya da kurtuluş gününün tarihi C) Bu günlerin ve konuların derslerle ilişkisi D) Öğrencilerin hazırbulunuşluk düzeyleri E) Ders konularıyla uygunluğu 2004 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 39. Öğretmenin, öğretme-öğrenme sürecinde birey temelini dikkate alarak, içeriği düzenli ve anlamlı bir bütünlük içinde sunmaya öncelik vermesi gerekir. Bunun bireye sağlayacağı en önemli fayda aşağıdakilerden hangisidir? 1109 42. A) Öğretimin hedeflerine daha etkili ulaşılması B) İçerikte ön plana çıkan ayrıntılara odaklanılması C) İşbirliği içinde çalışılması D) Materyallerin daha ekonomik kullanılması E) Öğretimin eğlenceli olarak algılanması A) B) C) D) E) 43. 40. Aşağıdakilerden hangisi öğretme-öğrenme sürecinde var olan yaşantıların sahip olması gereken özelliklerden biri değildir? 44. Aşağıdakilerden hangisi program geliştirme sürecinde ölçme yöntemi değerlendirilirken yanıtlanmaya çalışılan sorulardan birisi olamaz? A) Kullanılan ölçüt uygun mu? B) Güvenilir ölçme sonuçlarına ulaşılabilir mi? C) Ölçme sonuçları geçerli mi? D) Yepyeni bir yöntem mi? E) Davranışlara ulaşma düzeyini belirlemede en uygun yol seçilmiş mi? Sürekli ve dirik olduğu Çok yönlü ve çok amaçlı olduğu Nesnel ve bilimsel olduğu Belli ilkelere ve sayıtlılara dayandığı Fırsat eşitliğini ve eğitim hakkını ön plana çıkarttığı Bir öğretme kuramının aşağıdakilerden hangisiyle ilgili yaptığı açıklamalar gerekli değildir? A) Öğretmenin, davranış bozuklukları karşısında nasıl davranacağı B) Öğrenenler, öğretenler, konular, okul içi ve dışı koşullar için geçerli ilkeler C) Öğretmenlerin koşullara göre nasıl davranması gerektiği D) Organizmada, öğrenmenin hangi koşullarda, nasıl oluştuğu E) Öğretmen davranışlarının öğrenmeye etkileri A) Öğrencinin ihtiyaçlarını karşılama B) Öğrencinin öğrenmelerini üst düzeye taşıma C) Hedef alınan davranışı kazandırma D) Öğrencinin diğer yaşantılarından bağımsız olma E) Öğrencinin yaş ve olgunluğuna uygun özelliklere sahip olma 41. Eğitimin programlarının değerlendirme öğesi, aynı zamanda geri bildirim (dönüt) mekanizmasıdır. Bu açıklamadan hareketle eğitim programlarının değerlendirme ve geliştirme süreciyle ilgili öncelikle aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? - Piaget’nin zihinsel gelişim kuramı üzerinde geliştirilmiştir. - Öğrenenin deneyim kazanmasına ve onun bu deneyimleri üzerinde düşündürülmesine dayanır - öğretmenin görevi; öğretmekle değil, öğrencilerin öğrenmelerini sağlamaktır. Yukarıdaki özellikleri aşağıdaki öğretmeöğrenme yaklaşımlarından hangisidir? A) B) C) D) E) Çoklu zeka kuramı Eleştirel düşünme Yapılandırmacılık Tam öğrenme Düzey belirleme uygulamaları 2004 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 1110 45. Öğretim etkinliklerinin planlanmasından ve uygulamasından sorumlu olan öğretmen, değişken sınıf koşullarıyla başa çıkmak için sürekli alternatifler yaratmalıdır. Bu durum öğretim planlarında aşağıdakilerden hangisinin gerekliliğini ön plana çıkarmaktadır? 48. A) Açık ve kolay anlaşılır bir biçimde dille yazılmış olma B) Uzun ve ayrıntılı bir biçimde hazırlanma C) Esnek ve değişebilir niteliğe sahip olma D) Yöneticilerinin istek ve önerileri doğrultusunda hazırlanma E) Uygun yöntem ve teknikleri açıkça belirtme A) B) C) D) Karşılaştığı güçlüklerden yılmama Kolaylıkla ulaşabileceği hedefler seçme Dışsal etkenlere sığınma Herkes her şeyi öğrenemez düşüncesini benimseme E) Öğrenmiş gibi görünerek karşılaştığı öğrenme sorunlarını geçiştirme. 49. 46. Öğrencinin gereksinim duyacağı faydalı ve kullanılabilir bilgilerin öğretilmesi önemlidir. Bu görüş, aşağıdakilerden hangisini önemli kılmaktadır? A) B) C) D) E) 47. A) B) C) D) E) Buluş yoluyla öğrenme Sunuş yoluyla öğrenme Araştırma yoluyla öğrenme Tam öğrenme Modelden öğrenme Aşağıdakilerden hangisi, öğrenme güdüsünün (motivasyon) bir göstergesi değildir? A) Öğrenme sürecinin öğrencide yarattığı ilgi ve merak uyandırma düzeyi B) Öğrenme sürecinin bireysel ihtiyaçlarını karşılama ve amaçlarına uygunluk derecesi C) Öğrencinin başarısına ilişkin beklenti düzeyi D) Öğrencinin öğrenme sürecinden tatminlik derecesi E) Öğrenilmiş davranışların, öğretim hedefleri sınıflamasındaki yeri Sadelik Bütünlük Yaşama yakınlık Düzeye uygunluk Somutluk Bir sınıftaki öğrencilerin başarılı olmaları, onların hazırbulunuşluk düzeylerine uygun olan öğretim hizmeti sağlanmasına ve onlara ihtiyaçları kadar zaman tanınırsa sınıftaki tüm öğrencilerin öğretimin hedefleri doğrultusundaki öğrenme düzeyleri birbirine yakınlaşır ve böylelikle sınıftaki tüm öğrenciler başarılı olabilir. Bu görüş, aşağıdaki öğretme öğrenme yaklaşımlarından hangisinin temelini oluşturur? Öğretme-Öğrenme sürecinde öğrencinin başarı güdüsünün yüksek olması, etkili öğrenenin sağlanmasında oldukça belirleyici bir etkendir. Aşağıdakilerden hangisi, başarı güdüsü yüksek olan bir öğrenci tarafından genellikle gösterilen bir davranıştır? 50. Benlik tasarımının gelişiminde eğitim, öğrenciye destek sağlamalıdır. Uygulamalarında bu ilkeyi dikkate alan bir öğretmen, aşağıdakilerden hangisini ön planda tutmalıdır? A) Öğrencileri çalışmalarında daha fazla zorlama B) Öğrencilerin davranışlarını sürekli kontrol etme C) Akademik başarısı yüksek olan öğrencileri diğerlerine örnek gösterme D) Beklentisini herkesin her şeyi öğrenemeyeceği biçiminde oluşturma E) Öğrencilere başarılı olabilecekleri koşulları yaratma 2004 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 51. İşbirliğine dayalı öğretim yöntemleri yoğun olarak kullanıldığında aşağıdakilerden en çok hangisinin gelişmesi mümkün olabilir? A) B) C) D) E) 52. 54. Sözlü ve yazılı iletişim becerisi Alternatif düşünme Düzenli çalışma alışkanlığı Görev paylaşımı ve dayanışma Yaratıcı düşünme Dersini işlerken bir öğrenciye soru soran ve bu öğrenciden yanlış yanıt alan bir öğretmenin izlemesi gereken en uygun davranış aşağıdakilerden hangisidir? A) Öğrenciye ceza vermesi B) Öğrenciye, yanıtının yanlış olduğunu sezdirecek bir soru yöneltme C) Öğrenciye, yanlış yanıt verdiğini söylemesi D) Öğrenciye doğru yanıt veren öğrencileri örnek göstermesi E) Öğrencinin söz hakkını kısıtlaması Sınıfta öğrenme güçlüğü çeken bir öğrencinin diğer öğrencilerin öğrenme düzeyine ulaştırılması öğretmenler için önemli bir sorundur. Bir öğretmen sınıfında böyle bir öğrenciyle karşılaşırsa aşağıdakilerden hangisi uygun bir yaklaşım olamaz? A) Öğrenciyi derste ikili ya da grupla çalışmaya yöneltme B) Ön koşul öğrenme eksikliklerinin belirlenip giderilmesi konusunda okul Rehberlik servisiyle işbirliği yapma C) Öğrenciye sınıfın genel düzeyine uyması gerektiğini aksi takdirde sınıfı tekrarlaması gerekeceğini söyleme D) Öğrencinin hazırbulunuşluk düzeyine önem verme E) İlgili ön öğrenmelerdeki eksiklerin giderilmesi çalışmalarında okul-aile işbirliğinden yararlanma Bir öğretmen, öğretim etkinlikleri aracılığıyla öğrencilerine ahlaki değerleri kazandırmak isterse aşağıdakilerden hangisini öncelikle yapmalıdır? A) Sözleriyle, öğrencilerinin zihinlerinde ideal bir ahlak modeli oluşturmalıdır. B) Yaşama dönük pratik davranış “reçeteleri” sunmalıdır. C) Kuralların yaşanarak öğrenileceği bir ortam hazırlamalıdır. D) Sorunları derine inmeden, şöyle bir anlatıp geçmelidir. E) Doğru olmayan davranışları, sert bir biçimde eleştirmekten kaçınmamalıdır. 53. 1111 55. Bir öğretmen, belirli bir konunun öğretmeöğrenme sürecindeki ilk denemesinde, öğrencilerin hedef alınan davranışı kazanamadıklarını belirlerse öncelikle aşağıdakilerden hangisini yapmalıdır? A) Öğrenme güçlüğü yaşayan öğrenciler için okul rehberlik servisi ile işbirliği yapmalıdır. B) Öğrencilerin başarısızlık nedenlerini belirlemek için ailelerle görüşmelidir. C) Yöneticilerin desteğini alma için yaşanan sorunu okul yönetimine bildirmelidir. D) Farklı yöntem, teknik ve materyali kullanarak süreci farklı biçimde tekrarlamak. E) İçeriğin, hedef davranışlarla tutarlığını incelemelidir. 56. Öğrencilerin derste öğrendiklerini transfer etmelerine en fazla katkı getiren etkinlik aşağıdakilerden hangisidir? A) Derste öğrenilenlerle çözülebilecek farklı problemleri çözme B) Ders kitabındaki örnekleri tekrarlama C) Öğrendiklerini arkadaşlarına anlatma D) Derste çözülen problemlerin çözümlerini kontrol etme E) Derste tutulan notları düzenli hale getirerek deftere yazma. 2004 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 1112 57. Öğretmenin, öğretim sürecinin başlangıcında öğrencileri dersin hedefleri ve içeriği konusunda bilgilendirmesi gerekmektedir. Bu bilgilendirmenin öncelikli amacı aşağıdakilerden hangisi olamaz? A) B) C) D) E) 58. Hedeften haberdar etme Öğrenme güdüleme İlgi ve dikkat çekme Zamanı verimli ve etkili kullanma Birbirlerini destekleme konusunda öğrencilere fırsat verme 60. 62. Kavram haritalarından en çok aşağıdaki kuramların hangisine bağlı olarak yürütülen öğretmen öğrenme yaklaşımında kullanılır. A) B) C) D) E) Buluş yoluyla öğrenme Tam öğrenme Yapılandırmacılık (constructivism) Anlamlı öğrenme Çoklu zeka kuramı Aşağıdakilerden hangisi bir ders kitabında bulunması gereken özelliklerden birisi olamaz? A) Öğrenci düzeyine uygun soyutlukta, yalın ve anlaşılır bir anlatım dilinin olması B) Hazırlık çalışmaları, alıştırmalar ve uygulama sorularını kapsama C) Farklı öğretme ve öğrenme yaklaşımlarından faydalanma D) Konu sunumlarının çeşitli görsel uyaranlarla zenginleştirilmesi E) Olabildiği kadar soyut kavramlar kullanması Öğrenilecek davranışların arasında sıkı bir aşamalılığın varolduğu (sonra öğrenilenlerin önceki öğrenmelere dayandığı) bir derste öğrencilerin öğrenme sürecine aktif katılımlarını sağlamak için öncelikle aşağıdakilerden hangisinin yapılması gerekmektedir? A) Derste yapılan yanlışlar anında düzeltilmesi B) Önkoşul niteliğindeki davranışların önceden öğrenilmiş olması C) Öğrenme sürecinin değişik aşamalarında uygun pekiştireçler kullanılması D) Öğrencilerin hoşlandığı oyun, müzik vb. etkinliklerden yararlanılması E) Öğretme etkinliklerinde somut örneklerden yararlanılması Öğretme öğrenme sürecinde öğrencilere ilgi ve yetenekleri doğrultusunda araştırma ve bireysel projeler üzerinde çalışma olanakları sunulmalıdır. Aşağıdakilerden hangisi, bu görüşü benimseyenlerin ulaşmak istediği sonuçlardan biri değildir? A) Mantıksal düşünmeyi ve anlamlı öğrenmeyi gerçekleştirme B) Güdülenmeyi ve etkin katılımı sağlama C) Düşünme becerilerini uygulama olanakları yaratma D) Öğrenmeyi öğrenme becerilerini geliştirme E) Bilişsel alanın bilgi basamağındaki öğrenmelerin kazanılmasına çalışma Öğrencinin öğrenmeye güdülendiğinin en güçlü kanıtı aşağıdakilerden hangisidir? A) Öğretmenin sözleri ve hareketlerini kurallara uymaya önem vererek izleme B) Konuyla ilgili sorulan soruları yanıtlama C) Verilen görev ve sorumlulukları yerine getirme D) Davranışlarıyla derse katılmaya istekli olduğunu gösterme E) Başkalarına bir şeyler öğretme isteği duyma 59. 61. 63. Eğitim programlarının hedefleri eğitim durumlarında kullanılacak öğretme öğrenme yaklaşımlarını belirler. Bu bağlamda, aşağıda verilen hedef düzeyiöğretim yaklaşımı eşleştirmelerinden hangisi yanlıştır? A) B) C) D) E) Hedef Düzeyi Bilgi Kavrama Uygulama analiz Sentez Öğretim Yaklaşımı Bireyselleştirilmiş öğretim Bilgisayar destekli öğretim Proje tabanlı öğretim Buluş yoluyla öğretim Sunuş yoluyla öğretim 2004 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 64. Aşağıda verilen durumların hangisinde, beyin fırtınası tekniği verimli bir biçimde uygulanamaz? 1113 67. A) Süreç boyunca fikirler düzeltilip yönlendirilirse B) Sıra dışı fikirlerin açıklanmasına değer verilirse C) Kullanılan yaklaşımda sınırlandırıcı olmayan bir yol izlenirse D) Süre sınırlandırılırsa E) Gruptaki herkese sorular yöneltilirse 65. Öğretim süreçlerinde, öğrencilerin bir konu üzerinde düşünmesini ve düşüncelerini ifade etmesini sağlamada, iyi anlaşılmayan noktaları ortaya çıkarmada ve düzeltmesi için fırsatlar yaratmada ve pekiştirme işlemlerinde kullanılabilecek en uygun yöntem ve teknik, aşağıdakilerden hangisidir? A) Anlatma C) Soru-yanıt E) Bireysel çalışma 66. 68. Münazara Programlı öğretim Bireyselleştirilmiş öğretim Mikro eğitim Görüşme Sınama durumlarını hazırlanmasında Yöntem ve tekniklerin uygulanmasında İhtiyaç analizi çalışmasında Hedeflerin belirlenmesinde İçeriğin belirlenmesinde Ders işlenirken arkadaşlarını sürekli rahatsız ederek disiplin sorunu yaratan ancak sınıf ortalamasının üzerinde akademik başarıya sahip bir öğrenci ile karşılaşan öğretmen, aşağıdaki yaklaşımlardan hangisini kullanmalıdır? A) Sınıf kurallarını, sürekli olarak hatırlatmalı B) Diğer öğrencilerden yardım isteyerek sorunu çökmeye çalışmalı C) Bu öğrencinin yerini değiştirerek ayrı bir yere oturtmalı D) Sınıf içinde en çok ona söz vererek başka davranışlar için ona zaman bırakmama E) Öğrencinin ilgi, istek ve ihtiyaçlarına uygun ek çalışmalar düzenlemeli. - A) B) C) D) E) Belirtke tablosunu hazırlama Bilişsel, duyuşsal ve devinimsel (psikomotor) davranışların farklı gruplardan toplanması - Her gruptaki davranışları düzeylerine göre sıralama - Öğrenme düzeylerini ortaya koyacak araçları hazırlama Aşağıdaki süreçlerin hangisinde bu uygulamalar söz konusudur? A) B) C) D) E) B) Problem çözme D) Tartışma Daha çok hizmet öncesi öğretmen eğitiminde kullanılır. - Öğrenci sayısının az olmasına dikkat edilir. - Dersler 5-15 dk. tutularak oluşan süreç içinde kaydedilir. - Kaydedilen süreç sınıf içinde izlenerek tartışılır - Öğretim becerileri gözlem ve dönütlere göre tekrarlanır böylelikle bu beceriler geliştirilmeye çalışılır. Yukarıda özellikleri sıralanan öğretmeöğrenme yöntemi ya da tekniği aşağıdakilerden hangisidir? - 69. Sınıf içinde herhangi bir problemle karşılaşan bir öğretmen problemin çözümü için öncelikle aşağıdakilerin hangisin yapabilirse ilerleme kaydetmiş olur? A) B) C) D) Dikkati başka uyaranlara yöneltebilirse Sınıf kurallarını yazılı olarak ilan etme Nedeni belirler ya da teşhis edebilirse Problemin çözümünde okul yöneticileriyle işbirliği içinde çalışabilirse E) Ortaya çıkardığı olumsuz sonuçların üzerinde durmazsa 2004 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 1114 70. Sınıf yönetiminin temel işlevi aşağıdakilerden hangisidir? 74. A) Düzenli çalışma alışkanlığı olan öğrencilerin haklarını korumak B) İstendik davranışların pekiştirilmesini sağlamak C) Düzenli bir sınıf ortamı oluşturmak D) Daha etkili ve verimli bir öğrenme süreci yaratmak E) Zamanın çoğunu öğretim etkinlikleri için kullanmak A) Sınıflama türü C) Adlandırma E) Eşit oranlı tür 75. 71. Öğretme-öğrenme süreçlerine tüm öğrencilerin aktif katılımın yüksek olduğu bir sınıfta aşağıdakilerden hangisi büyük ölçüde ortadan kalkar? A) B) C) D) E) 72. 76. Çevrenin sosyo-ekonomik düzeyiyle Okul yöneticilerinin istekleriyle Öğrenci velilerinin okuldan beklentileriyle Öğretmenin sergilediği davranış modeliyle E) Okulun sahip olduğu olanaklarla I. II. III. IV. Ayşe sınıfını “pekiyi” ile geçti. Burç, sınavdan 10 üzerinden 9 puan aldı. Songül sınavda en yüksek puanı aldı. Demet 185’in üzeride puan aldığı için sınavı kazandı ifadeleri, “ölçme” ve “değerlendirme” kavramlarını örneklendirme bakımından, aşağıdakilerin hangisinde doğru olarak gruplanmıştır? A) B) C) D) E) Ölçme I, III I, II II, III II, IV II Değerlendirme II, IV III, IV I, IV I, III I, III, IV Bir öğrencinin başarısını değerlendirmede aşağıdakilerden hangisinin ölçüt alınması, bağıl değerlendirmeye örnek oluşmaz? Aşağıdaki sorulardan hangisinin, bilişsel alan sınıflamasına göre diğerlerinden daha yüksek düzeydeki bir hedef davranışı ölçmeye yönelik olduğu söylenebilir? A) B) C) D) E) A) B) C) D) 73. B) Sıralama türü D) Eşit aralıklı tür A) Programın hedefleriyle tutarlı öğrenmelerinin B) Standartlaştırılmış bir testin normlarının C) Yetenek düzeylerine dayalı beklentilerin D) Öntest ve sontest puanları arasındaki farkın E) Sınav puanlarının dağılımının Öğrenme düzeyi farklarının Disiplin sorunlarının Bireysel çalışmaların Güdüleme ihtiyaçlarının Grupla çalışma olanaklarının Sınıf lideri olarak öğretmen, etkili iletişim kurma ve öğrenciyi güdülüme becerinse sahip olmalıdır. Sınıf yönetiminin temel öğelerinden olan öğretmenin liderlik tarzı, aşağıdakilerden hangisiyle doğrudan ilişkilidir? Bir ölçme işleminde elde edilen ölçülerden biri 90 diğeri 45’tir. Bu ölçülerden 90 ile ifade edilen büyüklük gerçekten de 45 ile ifade edilenin iki katı ise bu ölçme işleminde aşağıdaki ölçek türlerinden hangisi kullanılmış olabilir? ATP ne demektir? Kök hücre çalışmaları neler getirebilir? Doku çeşitleri nelerdir? Biyoloji biliminin konuları nelerdir? Biyolojinin alt alanları nelerdir. 77. ve 78. soruları aşağıdaki bilgilere göre cevaplayınız. 77. Bir öğretmen İngilizce kelime bilgisini yoklayan bir test hazırlamıştır. bu testi birkaç hafta arayla öğrencilere iki kez uygulamış ve bu iki uygulamadan elde edilen puanlar arasındaki korelasyonu 0.90 olarak bulmuştur. Bulunan bu değer testin en çok hangi özelliği hakkında bilgi verir? A) B) C) D) E) KR-20 güvenirliği Test-tekrar test güvenirliği Kullanışlılığı Yapı geçerliği Kapsam geçerliği 2004 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 78. Bu korelasyon değerine dayanarak aşağıdaki yorumlardan hangisi yapılabilir? 1115 82. A) Sınıfın yüzde 30’u başarısızdır. B) Sınıfın yüzde 30’u ortalamanın altında puan almıştır. C) Öğrenciler testten yüksek puan almışlardır. D) Test puanlarının kararlılığı yüksektir. E) Test puanlarında % 10 hata bulunmaktadır. 79. A) B) C) D) E) 80. Güvenirlik Katsayısı 0,50 0,50 0,30 0,70 0,90 İki değişkenden birisinin değeri artarken diğerinin düşmesi, iki değişken arasında negatif korelasyon olduğunu gösterir. Buna göre, aşağıdakilerin hangisinde verilen iki değişken arasında hesaplanacak korelasyonun negatif olması beklenir? A) B) C) D) E) 81. A) Bir ölçme aracından elde edilen aritmetik ortalamayla aynı amaçla hazırlanmış farklı bir ölçme aracından elde edilen aritmetik ortalama arasında anlamlı fark olup olmadığını belirleme B) Bir grubun belirli bir testten elde ettiği puanlarla, geçerliği daha önceden belirlenmiş başka bir testten elde ettiği puanlar arasındaki korelasyonu hesaplama C) Öğrencilerin belirli bir öğretim programı sonundaki başarılarıyla bu öğretim programına seçme amacıyla kullanılan ölçme aracından elde ettikleri puanlar arasındaki korelasyonu hesaplamak D) Aynı davranışları ölçtüğü düşünülen iki ölçme aracını aynı gruba aynı koşullarda uygulayıp bu uygulama sonunda elde edilen puanlar arasındaki korelasyonu hesaplama E) Bir testi, ölçülmek istenen özelliğe sahip oluş dereceleri farklı iki gruba uygulama ve bu uygulama sonucunda elde edilen puanların gruplar arasındaki farkı yansıtıp yansıtmadığını belirleme Aşağıda standart sapması ve güvenirlik katsayısı verilen testlerden hangisinin standart hatası en küçüktür? Standart Sapma 2 4 5 4 2 83. ve 84. soruları aşağıda numaralanarak verilen ifadelere göre cevaplayınız. Düzenli çalışma- başarı düzeyi Ekonomik gelir düzeyi – satın alma gücü İlgi-olumlu tutum Zeka-yaratıcılık Yorulma-öğrenme hızı I. II. Aşağıdaki davranışlardan hangisi diğer sınav tiplerine göre ‚öğrencilerin yanıtlarını düşünüp bularak yazdıkları‛ yazılı yoklama türü sınavlarla daha geçerli bir biçimde ölçülebilir? A) Görüşünü, sebepleriyle birlikte açıklama B) Bir kavramı veya ilkeyi tanımlama C) Bir bütünü oluşturan öğeler arasındaki ilişkiyi belirtme D) Bilgilerinden yararlanarak yeni bir problemi çözme E) Olgu ve olayları, verilen bir ölçüte göre gruplama Bir ölçme aracının yordama geçerliliğini belirleyebilmek için aşağıdaki uygulamalardan hangisi yapılmalıdır? III. IV. V. 83. Sentez ve değerlendirme basamaklarındaki davranışların yoklanmasına elverişli olması Puanlamanın “objektif” olarak yapılma derecesinin fazla olması Kapsam geçerliliğinin daha yüksek olması Öğrencinin cevaplarını istediği gibi yazma olanağına sahip olması Daha çok ilköğretimin ilk sınıflarındaki öğrencilere uygun olması Yukarıdakilerden hangileri çoktan seçmeli sorulardan oluşan testlerden yazılı yoklamalara olan üstünlüklerindendir? A) I ve II C) II ve IV E) IV ve V B) II ve III D) III ve IV 2004 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 1116 84. Yukarıdakilerden hangileri kısa cevaplı yazılı yoklamaların uzun cevaplı yazılı yoklamalara olan üstünlüklerindendir? A) I, II ve III C) II, III ve V E) III, IV ve V 85. 87. Frekans B) I, II ve V D) II, IV ve V 28 10 Öğrencilerin aktif olduğu öğretme-öğrenme sürecinde öğretmen, öğrencileri değerlendirirken, sınav sonuçlarıyla birlikte öğrencilerin sınıf içi etkinliklere katılma düzeylerini, bilimsel tutum ve davranışlarını; gözlem, araştırma ve inceleme yapabilme becerilerini; sahip oldukları ve ifade ettikleri fikir zenginliklerini, sorumluluk alma düzeylerini; ekiple çalışabilmelerini; edindikleri bilgi ve bulguları paylaşabilme vb. özelliklerini de dikkate alarak başarıları hakkında karar verir. Aşağıdakilerden hangisi, öğretmenin bu bilgileri elde etmesinde en kapsamlı rol oynar A) B) C) D) E) Kağıt kalem testleri Performans testleri Günlükler Gözlem formları Portfolyolar - Öğrencilerin bazı becerilerinin ölçülmesinde diğer ölçme araçlarından daha güvenilir, geçerli ve objektif ölçüler sağlar. Becerilerin çeşitliliği bakımından öğrencinin ne derece yeterli olduğunu ölçülmesini ve analizini sağlar. Eksiklikleri teşhis etme, tekrar öğretme, yanlışları düzeltme yönünden önemlidir. Öğrencilerin kendi öğrenmeleriyle ilgili olarak güçlü ve zayıf yönlerini analiz etmesini sağlar. Öğretim sonuçlarını, çalışma veya uygulama sırasında doğrudan doğruya ölçmeye yarar. 5 25 Yukarıdaki dağılımın modu aşağıdakilerden hangisidir? A) 10 B) 28 - - 86. Bu açıklamalar, aşağıda verilen hangi ölçme aracıyla ilgilidir? A) B) C) D) E) Performans testi Gözlem formu Görüşme formu Portfolyo Standart test C) 30 D) 55 E) 60 88.ve 89. soruları aşağıdaki bilgilere göre cevaplayınız. Farklı dersler için hazırlanan ve soru sayıları aşağıdaki tabloda verilen beş test bir gruba uygulanmış ve ham puanlar üzerinden elde edilen aritmetik ortalamalar ( X ) , tabloda gösterilmiştir. Test - Puan 55 56 Biyoloji Matematik Fizik Kimya Tarih 88. (X) 10 45 19 12 14 4,2 39,3 11,4 7,2 11,8 Sınıfın hangi testteki mutlak başarı düzeyi en yüksektir? A) Biyoloji C) Fizik E) Tarih 89. Soru Sayısı B) Matematik D) Kimya Bu beş testteki puanlar üzerinden bu testlerin hangisi için bulunacak ortalama madde güçlüğü en küçüktür? A) Biyoloji C) Fizik E) Tarih B) Matematik D) Kimya 2004 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 90. Aşağıdakilerden hangisi madde analizi ile elde edilecek bilgilerden yararlanılarak elde edilemez? A) Testin zorluk derecesinin belirlenmesi B) Farklı ölçme araçlarını kullanmanın ölçme sonuçlarına olan etkisi C) Testteki maddelerin çeldiricilerini beklenene yakın biçimde çalışılıp çalışılmadığına bakılması D) Testin ölçülmek istenen nitelikleri ne derece bir tutarlılıkta ölçtüğünün araştırılması E) Testin başarılı ve başarısız öğrencileri birbirinden ayırabilme derecesine bakılması 91. Kendine güvenen Duygularını açığa vurabilen Risk alabilen Savunma mekanizmalarını kullanabilen Kendini değerli bulan 95. A) Dersle ilgili başka sormak istediğiniz var mı? B) Derste sürekli sıkıldığınızdan söz ediyorsunuz? Niçin? C) Bu davranışınız beni çok duygulandırdı. D) Ders bitti. Evinize giderken trafiğe dikkat edin. E) Tüm derslerinizde bu kadar başarısız mısınız? Aşağıdakilerden hangisi mesleki rehberlik etkinlikleri içerisinde yer almaz? A) Bireyin kendisini tanımasına yardımcı olma B) Üst eğitim kurumlarını tanıtmak C) Bireyin karar verme gücünü geliştirmek D) İlgi ve yetenek testlerini kullanmak E) Duruma alıştırma hizmetini sunma 96. Bireysel ve grupla psikolojik danışma karşılaştırıldığında, aşağıdakilerden hangisi grupla psikolojik danışmanın üstün yönlerinden biri değildir? A) Gruba ait olma ve başkalarınca kabul edilip benimsenme duygusunu yaşama B) Benzer sorunlara sahip diğer insanlarla, benzer sorunlar üzerinde konuşabilme C) Belirli sorunların çözümünde başkalarını deneyimlerinden yararlanma D) Derinlemesine yardım etme olanağına sahip olma E) Başkalarının da sorunları olabildiğini görerek teselli olma Ketlenme Öğrenilmiş çaresizlik Kendini gerçekleştiren “kehanet” Genellenmiş kaygı Düşük engelleme eşiği Öğrencileriyle ilişkilerinde insancıl (hümanist) yaklaşımın “saydamlık ilkesi”ne bağlı kalan Ayşenur öğretmenin, durumuna en uygun olan konuşma tarzı hangisidir? Okul rehberlik programları ile ilgili olarak aşağıdaki yaklaşımlardan hangisi doğrudur? A) Her yıl aynı program uygulanmalıdır. B) Programlar problemli ve engelli öğrencilere yönelik olmalıdır. C) Aynı ildeki tüm okullar aynı programı uygulamalıdır. D) Her okul türü aynı programı uygulamalıdır. E) Programlar öğrenci ihtiyaçlarına göre her yıl yenilenmelidir. “Kızlar beni beğenmez” şeklinde bir düşünceye sahip olan Ünal bir kız ile karşı karşıya geldiğinde o kadar uzak durmakta ve çekingen davranmaktadır ki, bunun sonucunda kız onu beğenmemiş böylece Ünal’ın düşüncesi de pekişmiştir. Bu duruma uygun düşen örnek, aşağıdakilerden hangisidir? A) B) C) D) E) 93. 94. Aşağıdakilerden hangisi öz saygısı yüksek olan bir öğrencinin özelliklerinden biri değildir? A) B) C) D) E) 92. 1117 97. Ailesinin tüm gayretlerine rağmen Numan verimli çalışma alışkanlıkları kazanamamıştır. Aynı zamanda okul başarısı düşen Numan’ın okuma ve öğrenme ile ilgili problemleri olduğunu düşünen öğretmen rehberlik türlerinden hangisini okul rehberlik servisinden isteyebilir? A) B) C) D) E) Eğitsel rehberlik Mesleki rehberlik Kişisel rehberlik Sosyal rehberlik İyileştirici rehberlik 2004 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 1118 98. Çağdaş rehberlik ve psikolojik danışma anlayışına göre öğrencinin olumsuz yaşantıları aşağıdakilerden hangisi için bir fırsat olarak kullanılabilir? A) B) C) D) E) 99. Hiç yanılmama Lider olma Kendini kanıtlama Gelişme ve büyüme Başkalarıyla mücadele etme Yalnızlık, değersizlik ve başarısızlık duyguları yaşayan ve bireylere sorunları ile başa çıkabilmeleri için öncelikle verilmesi gereken rehberlik hizmeti hangisidir? A) B) C) D) E) Bireyi tanıma Psikolojik danışma Yöneltme İzleme Oryantasyon 100. Atatürk’ün ‚Öğretmenler! Yeni nesil sizlerin eseri olacaktır‛ ifadesi Erikson’un bireyin yaşam sürecindeki hangi gelişimsel görevi ile örtüşmektedir? A) B) C) D) E) Yakınlığa karşı yalıtılmışlık Üretkenliğe karşı durgunluk Özerkliğe karşı kuşku ve utanç Temel güvene karşı güvensizlik Kimlik edinmeye karşı kimlik krizi 101. Freud düşüncesine göre okul müdüründen azar işiten bir öğretmenin evde karısını ve çocuklarını azarlaması aşağıdakilerden hangisi ile ifade edilir? A) B) C) D) E) İnkar Yansıtma Bastırma Yer değiştirme Reddetme 102. Rogers’in Hümanist (insancıl) yaklaşımında en fazla vurgulanan, aşağıdakilerden hangisidir? A) B) C) D) E) Öğrenciyi merkezli eğitim anlayışı Programı merkeze alan eğitim anlayışı Bilinç altı geliştirme Ahlaki gelişim Kişiliğin aşırı uçlarını birleştirme 103. Babasının hastalığına üzülerek sınıfta ağlamaya başlayan Oya ile konuşan öğretmen bu öğrencisine aşağıdakilerden hangisin söylerse onunla empatik bir ilişki içinde olur? A) B) C) D) E) Çoktandır hasta mıydı? Üzülme, geçer Tıp her şeye çare bulur, korkma Onu kaybetmekten korkuyorsun Yurt dışında tedavi olsun 104. İlköğretim öğrencisinin sosyalleşerek güçlü bir kişilik geliştirebilmesinde en önemli görev aşağıdakilerden hangisidir? A) B) C) D) E) Rehber öğretmen Sınıf öğretmeni Müdür Beden eğitimi öğretmeni Müzik öğretmeni 105. Sınıfta parası çalınan bir öğrencinin durumuyla ilgilenen bir öğretmen, sınıfa aşağıdakilerden hangi soruyu yöneltirse, açık uçlu bir soru kullanmış olur? A) B) C) D) E) Bu sınıfta böyle olaylar hep olur mu? Bu olay nasıl gerçekleşti? Hüseyin sen mi aldın? Parayı alanı gören biri var mı? Çocuklar beni çok üzdüğünüzü biliyor musunuz? 106. Verimli ders çalışma yöntemlerini hayata geçirebilme açısından uygun olmayan yaklaşım hangisidir? A) Bir çalışma programına bağlı olarak çalışmak B) Günlük etkinlikler için hazırlanacak planda çalışmaya ayrılan zamanı belirtmek C) Verimli sonucun aralıklı bir çalışma ile olanaklı olabileceğini dikkate almak D) Çalışma planında eğlenme ve dinlenmeye yeterince zaman ayırmak E) Çalışma ortamını her türden uyarıcıya açık tutacak biçimde düzenlemek 2004 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 107. Aşağıdakilerden hangisi stresle başa çıkmada etkili olarak nitelenebilecek davranışlardan birisi değildir? A) Stres nedeni olan davranışın sorumluluğunu kabullenmek B) Bilişsel değişiklikler yaparak stres kaynaklarını kontrol etmek C) Stres kaynaklarını ortadan kaldırmak için devamlı olarak çevreden yardım istemek D) Bedensel tepkileri kontrol ederek stresi azaltmaya çalışmak E) Bedensel tepkilerle bilişsel davranışları değiştirmeye çalışmak 108. İlköğretim öğrencisi 10 yaşındaki Aytekin çok güzel resim ve el işi çalışmaları yapmaktadır. Öğretmeni Aytekin’in dikkatini derse çekememektedir. Bu durumda öğretmen aşağıdakilerden hangisini yaparsa Aytekin sınıf ortamında daha dikkatli ve uyumlu olur? A) Öğrenciyi derslerde ilgi ve yeteneklerini sergileyebileceği çalışmalara yönlendirmek B) Okul idarecilerinden yardım istemek C) Öğrenciyle ders saatleri dışında ilgilenmek D) Arkadaşlarından ders saatinde bu öğrenciyle konuşmamalarını istemek E) Öğrenciyi ailesine şikayet etmek 109. Aşağıdaki örneklerin hangisinde bireyi harekete geçiren gücün dışsal güdülenmeye (motivasyona) dayandığı kesindir? A) Bir öğrencinin kütüphanede kitabı araması B) Bir çocuğun, okuduğu kitapları arkadaşına vermesi C) Bir çocuğun, annesi ödül vaat ettiği için her akşam bulaşıkları yıkaması D) Bir öğrencinin tüm sınavlardan en yüksek puanı almak için çalışması E) Bir çocuğun sabahları erken kalkıp okula gitmeden önce egzersiz yapması 1119 110. Oynadığı topu önceleri elleri, kolları, göğsü yardımıyla tutabilen Ömer kasları geliştikçe yalnızca elerli ile topu tutabilmektedir. Bu durum gelişimin hangi temel ilkesiyle açıklanır? A) B) C) D) E) Gelişimde bireysel farklar vardır. Gelişim bir bütündür. Gelişimde kritik dönemler vardır. Gelişim genelden özele doğrudur. Gelişim süreklidir. 111. Babası gibi doktor olmak isteyen 6 yaşındaki Fatih, oynadığı oyunlarda babasının stetoskopunu, bazı aletlerini ve önlüğünü giyerek doktor rolü yapmaktadır. Bu durumu aşağıdakilerden hangisine örnek verebiliriz? A) Yüceltme C) Transfer E) Beğeni B) Özdeşim kurma D) Pekiştirme 112. Masa üzerindeki kalemlerin yeri değiştiğinde, kalem sayısının değiştiğini düşünen bir çocuk Piaget’e göre hangi bilişsel gelişim evresindedir? A) B) C) D) E) Didaktik evre Somut işlemler evresi Duyusal devinim evresi Soyut işlemler evresi İşlem öncesi evre 113. Bir anne daha önce küçük nesneleri ağzı dar bir şişenin içine sokmakta zorlanan, 1,5 yaşındaki oğlu Can’ın artık bu davranışı zorlanmadan yapabildiğini söylemektedir. Can’ın bu davranışı zaman içinde kazanması ne ile açıklanabilir? A) Geribildirim C) Olgunlaşma E) Kalıtım B) Devresel tepki D) Çevre 2004 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 1120 114. Demet sekiz aylıkken beşiğinin üzerinde asılı duran müzik kutusunun ipini çekmeyi rastlantı sonucu bulmuştur. Daha sonra 1,5 yaşında olan Demet müzik kutusunun ipini artık isteyerek çekmekte ve bu onun çok hoşuna gitmektedir. Bu durum, Piaget’in bilişsel gelişim kuramında yer alan aşağıdaki kavramlardan hangisine bir örnektir? A) B) C) D) E) Devresel tepki Nesne sürekliliği Korunum Tersine çevirebilirlik Çoklu sınıflama 115. Engin meslek seçecektir. Babası bir firmanın genel müdürü annesi de öğretmendir. Engin ise küçük yaşlardan beri futbol ile ilgilendiği için meslek olarak futbolculuğu seçmeğe karar verir. Anne ve babası Engin’in bu kararını onaylamaz. İşadamı veya öğretmen olması için baskı yaparlar. Bu durum karşısında Engin ne olmak istediği konusunda kararsızlığa düşer. Erikson’a göre Engin’in bu durum aşağıdaki kavramların hangisine örnektir? A) B) C) D) E) Kimlik kazanma Olumsuz kimlik Kimlik karmaşası Kimlik araştırması Benlik kazanımı 116. 20 yaşındaki Arzu kimsenin samimiyetine inanmadığı için karşı cinsle yakın ilişki kurmakta zorlandığını söylemektedir. Erikson’a göre Arzu’nun bu sorunu aşağıdaki gelişim dönemlerinden hangisindeki bir aksamadan kaynaklanabilir? A) B) C) D) E) Özerklik-kuşku ve utanç Güven-güvensizlik Girişimcilik-suçluluk Yakınlık-uzaklık Kimlik kazanma-bocalama 117. Maslow’un kuramına göre aşağıdakilerin hangisinde ihtiyaçlar hiyerarşisi doğru sıralama ile verilmiştir? A) Sevme sevilme- kendini gerçekleştirme – beslenme – statü kazanma – güvenlikte olma B) Güvenlikte olma – beslenme – statü kazanma – sevme ve sevilme – kendini gerçekleştirme C) Beslenme – sevme ve sevilme – güvenlikte olma – statü kazanma – kendini gerçekleştirme D) Beslenme – güvenlikte olma – sevme ve sevilme – statü kazanma – kendini gerçekleştirme E) Kendini gerçekleştirme – beslenme - sevme ve sevilme – güvenlikte olma – statü kazanma 118. Aşağıdakilerin hangisi ergenlik döneminin hemen başında yaşanılan özelliklerden biri değildir? A) B) C) D) Karşı cinse ilginin artması Bireyin kendisini farklı ve üstün bulması Arkadaşlara yönelimin artması Ahlaki değerlendirmelerde başkalarının tepkisinin önemsenmesi E) Zihinsel gelişimin, en üst düzeyine erişmesi 119. Aşağıdakilerden hangisi 3 yaşında olan Ayşe’nin davranış gelişimini hızlandırmasına yardımcı olabilmek için anne-babası aşağıdakilerden hangisin yapmalıdır? A) Uzun süre de ayakkabısını kendisi bağlayıncaya kadar çocuğa yardım etmeden beklemek B) Çocuğun yiyeceği et, tavuk gibi besinleri önceden çatal ve bıçakla küçük parçalara ayırmak C) Çocuğun davranışlarına hiç sınır koymayıp yanlışlarından öğrenmesine fırsat vermek D) Çocuğu olabildiğince sınırlayarak kazalardan korumak E) Çocuğun her işini başkasına yaptırmak 2004 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 120. Ergenlik döneminde bulunan Tayfur’un başkalarının kendisini anlamadığını yaşadıklarını yalnızca kendisinin başına geldiğini düşünmesi aşağıdakilerden hangisine örnektir? A) B) C) D) E) Benmerkezci düşünce Algının seçiciliği Birleştirmeci (kombinasyonel) düşünce Empatik düşünce Algıda değişmezlik 1121 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 2004 KPSS EĞİTİM BİLİMLERİ E 31 D 61 E 91 C 32 D 62 E 92 D 33 A 63 E 93 A 34 B 64 A 94 A 35 A 65 D 95 A 36 C 66 D 96 E 37 C 67 A 97 D 38 B 68 E 98 C 39 A 69 C 99 A 40 D 70 D 100 C 41 D 71 B 101 B 42 A 72 D 102 B 43 D 73 C 103 E 44 C 74 E 104 A 45 C 75 A 105 C 46 C 76 B 106 B 47 D 77 B 107 D 48 A 78 D 108 A 49 E 79 E 109 B 50 E 80 E 110 D 51 D 81 A 111 A 52 C 82 C 112 D 53 B 83 B 113 D 54 C 84 C 114 A 55 D 85 E 115 A 56 A 86 A 116 D 57 E 87 D 117 D 58 D 88 B 118 C 59 B 89 A 119 A 60 D 90 B 120 D C C E E D A A B B D A D B B E C A C D B E C A C D D D A A 2004 KPSS Genel Yetenek Sınav Soruları 1122 2004 KPSS GENEL YETENEK TESTİ 1. 3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde hem koşul hem de uyarı anlamı vardır? A) Otomobillerde ani hız değişikliği fazla yakıt tüketilmesinin nedenlerinden biridir. B) Otomobillerdeki yakıt tüketimini azaltmak için yeni lastik kullanılmalıdır. C) Otomobilin, olması gerekenin altındaki veya üstündeki viteslerde kullanılması motoru yıpratır. D) Otomobil fazla benzin yakıyorsa bakım yaptırmak gerekmektedir. E) Hava basıncı yeterli olmayan otomobil lastiklerinin yolu kavrayışı zayıflamaktadır. (I) Ülkelerin çağdaşlık yarışında bulundukları düzey, yalnızca bilim ve teknikteki üstünlükleri, sanayileşmedeki başarılarıyla ölçülemez. (II) Uygarlığın en önemli ölçütlerinden biri, ulusların kültürel değerlerine sahip çıkması, bunu evrensel değerlerle buluşturabilmesidir. (III) Kendi kültürüne, tarihsel değerlerine sahip çıkan, farklı kültürlerin düşünce ve eserlerine saygı duyan birey ve kuruluşlar, demokrasinin en önemli güvencesidir. (IV) Bu açıdan, zengin tarihsel ve kültürel birikimi olan kentler, bu değerlerini koruyarak onları, insanlığın paylaşımına sunmalı, böylece ülkeler arasında işbirliğinin gelişmesine olanak sağlamalıdır. (V) Ayrıca bu amaçla kurulacak olan örgütler, kentlerimizin tarihsel, kültürel ve doğal dokusunun korunmasının önemini her fırsatta vurgulamalıdır. Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin hangilerinde bir “öneri” vardır? A) I. ve II. C) III. ve IV. E) IV. ve V. 2. Aşağıdaki dizelerin hangisinde bir “karşılaştırma” vardır? A) Ölüm ile ayrılığı tartmışlar Elli dirhem fazla gelmiş ayrılık B) Kırıktır perdesi çalmıyor sazım Sazlar düzen tutmaz teller perişan C) Sümbüllü dağlardan koku getirir Ilgıt ılgıt esen yele dönmüşsün D) Bre beyler bir onulmaz derdim var Her olur olmaza açamıyorum E) Çok varıp gelirsen olmaz her yere Ya muhabbet kalkar ya bir hal olur 4. B) II. ve III. D) III. ve V. Aşağıdaki dizelerin hangisinde şairin duygusuna yer verilmiştir? A) Toroslar’da bu dağ başında İnsanın yıldızları okşayası geliyordu B) Toroslar’da, bu dağ başında Soğuk mu soğuk bir gece vardı C) Toroslar’da, bu dağ başında Akşam oldu, güneş battı D) Toroslar’da bu dağ başında Kar yağdı durmadan bütün gece E) Toroslar’da bu dağ başında Bembeyazdı bütün ağaçların dalları 2004 KPSS Genel Yetenek Sınav Soruları 5. (I) Opera, birçok sanat dalını içeren bir sanat (II) Müzik, operanın temel öğesi (III) Bazen jest ve mimikler, yani tiyatro, bazen de bale girer işin içine. (IV) Resim ve heykel sanatından yararlanılarak oluşturulan dekoru, kostümleri ve aksesuarları da unutmamak gerekir. (V) Operanın birçok duyumuza seslenip onları harekete geçirmesinde, izleyenleri büyülemesinde bu sanat dallarının etkisi çoktur. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde kişisel görüşe yer verilmiştir? A) I. C) III. E) V. 1123 7. B) II. D) IV. A) I. ve II. C) II. ve V. E) III. ve V. 8. 6. Eğitimin amacı, bağımsız düşünme yeteneğine sahip, kendini ve çevresini irdeleyici bir görüşle algılayan bireyler yetiştirmektir. Aşağıdakilerden hangisi bu cümleye anlamca en yakındır? A) Eğitim, katı kurallara değil anlamaya dayalı olmalı, olumlu bakış açısını benimsemelidir. B) Eğitim, gençlerin kişiliklerini geliştirmelerinin yanı sıra, bilgi, beceri ve deneyime sahip olmalarını sağlar. C) Düşünmeyi gereksiz bulan, sahip olunan bilginin ve değerlerin yeni kuşaklara aktarılmasını yeterli gören anlayış eğitimle bağdaşmaz. D) Etki altında kalmadan düşünebilen, değişmeye açık, sorgulayıcı insanlar yetiştirmek eğitimin görevidir. E) Gençlerin yaşamları süresince gereksinim duyacakları bilgi, beceri ve anlayışı kazanmaları eğitim aracılığıyla sağlanır. (I) Toplantıda, radyo ve televizyonlarda kullanılan Türkçe üzerinde duruldu. (II) Bilgisayar da bir kitle iletişim aracı olduğundan, internet yoluyla yapılan yazışmalardaki anlatım bozukluklarına dikkat çekildi. (III) Televizyon dizilerindeki seslendirme ve Türkçe yanlışları da ele alındı. (IV) Bu arada radyo ve televizyonlara yabancı ad koyma özentisi eleştirildi. (V) Bir başka eleştiri ise kimi çeviri kitapların, Türkçe’yi tüm incelikleriyle bilmemekten doğan dil yanlışlarıyla dolu olmasıydı. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangilerinde neden belirtilmiştir? (I) Bir yazıda, bir düşünceyi işleyip geliştiren cümleler topluluğuna paragraf denir. (II) Paragrafı oluşturan cümleler arasında dilsel ve düşünsel bakımdan sıkı bir bağ vardı. (III) Paragrafın cümleleri tıpkı bir zincirin halkaları gibidir. (IV) Bu cümlelerden biri atıldığında paragrafın anlatım düzeni ve yapısı bozulur. (V) Bir düşünce yazısında ne kadar paragraf varsa o kadar da düşünce vardır. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangileri anlamca birbirine en yakındır? A) I. ve II. C) III. ve IV. E) IV. ve V. 9. B) II. ve III. D) III. ve IV. B) II. ve III. D) III. ve V. Aşağıdaki dizelerin hangisinde ayrılık dile getirilmektedir? A) Ekip biçtiğiniz toprak sizindir Sizindir zorluğu, derdi, mihneti B) Merdivende ayak sesini Rıhtım taşında gölgeni bıraktın C) Senin yanındayken, avuçlarımda Suda sabun gibi eriyor zaman D) Mavi maviydi gökyüzü Bulutlar beyaz beyazdı E) Merhaba yeni gelen gün Gökyüzünde belirsiz aydınlık 2004 KPSS Genel Yetenek Sınav Soruları 1124 10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “kurmak” sözcüğü “oluşturmak” anlamında kullanılmıştır? A) Yeni aldığı bilgisayarı babasıyla beraber kurdu. B) Sofrayı kurmak için konukların gelmesini bekledi. C) Büyük bir ağacın altına çadır kurdular. D) Gittiği yerlerde yeni dostluklar kurmuştu. E) Gece yatarken saatin zilini kurmayı unutmadı. 11. Ünlü Macar besteci ve piyanist Franz Liszt, İstanbul’a geldiğinde, hem sarayda padişahın huzurunda hem de Boğaziçi’nde verdiği konserlerde, Batı müziğinin ülkemizde filizlenmesini sağladı. 1847’de İstanbul’a gelen Liszt, bu görkemli kentten, hayal ettiğinin çok ötesinde etkilendi. Bu parçadaki altı çizili sözlerin anlamı aşağıdakilerden hangisinde sırasıyla verilmiştir? 13. A) Bahar aylarında buraları daha da güzelleşir. B) Yan masada bir grup genç tartışıyordu. C) Annemin saçları genç yaşta beyazlaştı. D) Sonucu öğrenince birden durgunlaştı. E) Birden güneşe çıkınca gözleri kamaştı. 14. 15. A) Yazar olmaya hazırlanmak B) Kısa sürede tanınmaya çalışmak C) Kendinden önceki yazarlara benzemeye çalışmak D) Değişik konuları işleyerek dikkat çekmek E) Öykücülüğümüzün en güçlü temsilcisi olmak B) II. D) IV. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım yanlışı vardır? A) Bu sınava Mehmet te girecekmiş. B) Arkadaşının İstanbullu olduğunu bilmiyordum. C) Arkadaşım, 22 Haziran 1986 Pazar günü doğmuş. D) Konser için İpeklere de bilet aldım. E) Emekli olan arkadaşımızın yerine Selçuk Bey atanmış. 16. Bu kitabıyla, tomurcuğa durmuş genç bir öykücünün çiçek açtığını gösterdi. Bu cümlede “tomurcuğa durmak” sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? (I) Dalış yaptığımız sualtı mağarasında 15 cm’lik küçük sazan balıkları vardı. (II) Bu balıkların buraya nasıl geldiğini ve neyle beslendiğini anlayamadık. (III) Mağaranın içi güneş görmediğinden, burada su bitkileri yoktu. (IV) Suyun altında yer yer ağaç parçaları ve kütükler vardı. (V) Her yer olanca netliğiyle görünüyordu. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde ‚neden, nerede, ne‛ sorularının cevabı vardır? A) I. C) III. E) V. A) beğenilmek – duyguları yoğunlaşarak B) uygulamaya karar vermek – söylendiği gibi C) ilgi görmeye başlamak – düşündüğünden fazla D) dinlenmek – hiçbir şeyde olmadığı kadar E) öğretilmeye başlamak – düşlerindeki gibi 12. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde eylemin, karşılıklı olarak yapılması söz konusudur? Karlara gün ışığı vurdu mu bembeyaz (I) pırıl pırıl parlayan uçsuz bucaksız düzlüğü seyretmek ne büyük bir zevk (II) Temiz hava (III) içimize çektiğimiz bol oksijen acıktırıyor hepimizi. Hemen tepenin eteklerine kurulmuş (IV) şu anda yörenin çalışan tek oteli olan beyaz (V) iki katlı yapıya doğru hızlı hızlı yürümeye başlıyoruz. Bu parçadaki numaralanmış yerlerden hangisine ötekilerden farklı bir noktalama işareti koymak gerekir? A) I. C) III. E) V. B) II. D) IV. 2004 KPSS Genel Yetenek Sınav Soruları 17. 18. Hümanizma akımı (I) sanat ve edebiyatta eski Yunan ve Latin yazarlarını estetik görüşlerine bağlanma (II) onların yapıtlarını sevme (III) anlayışını getirmişti. Bu anlayışa göre Yunan ve Latin edebiyatları örnek alınacak (IV) bu edebiyatlarda işlenen duygu ve düşünceler benimsenecekti. Böyle de oldu. Kimi sanatçılar, Hümanizma’nın getirdiği (V) bu anlayışa yöneldiler. Parçadaki numaralandırılmış yerlerden hangilerine herhangi bir noktalama işareti konulmasına gerek yoktur? 20. A) I. ve II. C) II. ve III. E) IV. ve V. 21. B) I. ve III. D) III. ve V. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu vardır? A) Bir işe girişirken önce amacınızı belirleyin. B) Birtakım kurallar koyun ve onları uygulayın. C) Bu konudaki bilgilerinizi güvenilir kaynaklara bakarak denetleyin. D) Davranışlarınızın nedenlerini birer birer açıklayın. E) Bunu başarmak sizin için imkânsız gelmiyorsa, üzülmeyin. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu vardır? A) Yazdığı şiirleri bir kitapta topladı. B) Çocukları çok sever, onlarla daha çok vakit geçirmek isterdi. C) Bu çiniler dünya insanlığının gözdesi oldu. D) İki haftada, aldığı kitapların hepsini okudu. E) Düşünceleriyle arkadaşlarına yol gösterirdi. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu vardır? A) Üniversiteyi bitirmiş, bir iş kurma telaşı içine girmiştim. B) Bazı sağlık sorunları vardı; ama yine de güçlü olmaya çalışıyordu. C) Yaşanan sıkıntılardan sonra o işini, ben de onun izini kaybettim. D) Daha sonra pişman olmamak için attığı her adıma dikkat ederdi. E) Kendini çalışmaya adamış; yılmadan, yoruldum demeden bize önderlik etmişti. 19. 1125 (I) Bence, yaşlanmak, belli bir yaşa gelmiş olmak değildir. (II) Yaşlanmak, içindeki değişim isteğini kaybetmektir. (III) Eğer yeni bir şeyi merak ediyorsanız, yeni bir insanı tanımak istiyorsanız yaşınızla hiç uğraşmayın. (IV) Kabuğuna çekilmek, dış dünyayla ilişkilerini kesmek insanı bunalıma sürükler. (V) Çünkü bu durumda yaşınız kaç olursa olsun gençsiniz demektir. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır? A) I. C) III. E) V. 22. B) II. D) IV. Bir çeviri, bir dilde söyleneni anlam yitimine uğratmadan öbür dilde de söyleyebiliyorsa yetkindir, başarılıdır. Çeviriler değerlendirilirken özellikle buna bakmak gerekir. Oysa, değerlendirme işine çoğu kez nesnellikten yoksun öznel ölçütler karışmaktadır. Bununla çevirinin, tümüyle nesnel bir eylem olduğunu söylemek istemiyorum. Elbette beğeniye dayanan yönleri de vardır; ancak asıl olan anlamı ve anlatımı olabildiğince aslına yakın biçimde verebilmektir. Bu parçada çeviriyle ilgili olarak vurgulanmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Her bakımdan zor bir iş olduğu B) Her yapıtın çeviriye uygun olmadığı C) Değerini belirleyen değişmez ölçütler bulunduğu D) Çevirmenin başarısının dillerin zenginliğine bağlı olduğu E) Başarılı olanların, ilk yazıldığı dildeki değerini büyük ölçüde koruduğu 2004 KPSS Genel Yetenek Sınav Soruları 1126 23. Resim, üç boyutlu algılamayı, görmeyi sağlayan bir sanat dalı. Bu konuda az da olsa bilgi sahibi olan bir çocuğun, ileride resim bilgisine dayalı bakış açısıyla hangi mesleği seçerse seçsin iş yaşamında başarılı olacağına inanıyorum. Bu sözler, aşağıda verilen sorulardan hangisine cevap olarak söylenmiş olabilir? 25. A) Çocuğun yetenekli olması, resim alanında başarılı olması için yeterli mi? B) Kendinizi resim konusunda söz sahibi olarak görüyor musunuz? C) Çocukların resimle ilgilenmesi için neler yapılabilir? D) Resim sanatının çocuk üzerinde nasıl bir etkisi olduğunu düşünüyorsunuz? E) Resim yapmak isteyen çocuk, nasıl yönlendirilmelidir? A) Anlaşılan, okur kitlemi belirlerken bir hata yapmışım. B) Demek ki bundan sonraki yapıtlarımda kurmaca tiplere ağırlık vermem gerekiyor. C) Belli ki kadın, içinde bulunduğu koşullarda hiç mutlu olmamış. D) Anladım ki kadın, benim seslenmeyi amaçladığım türden bir okur değilmiş. E) Meğer kadın, onların gerçekten var olduğunu sanıyormuş. 26. 24. <<. Böyle olmasaydı, bütün eski şiirleri yok saymak gerekirdi. Gerçi yeni kuşaklar eskiler gibi yazmazlar; ama onların yazdıklarıyla beslenirler, onların yazdıklarında yararlanacak çok şey bulurlar. Bu parçanın başına düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilebilir? A) Öyle güzel şiirler vardır ki, insanların dilinden düşmez. B) Şiirde değişen değerlerin yanı sıra değişmeyen değerler de vardır. C) Şiirde, kendine özgü bir dünya görüşü yaratmak zordur. D) Kimi ozanlar çağdaşlarından çok farklı bir yol izler. E) Her şiir, işlediği konuya ve işleyiş biçimine göre değerlendirilir. İki tür popüler öykü vardır. Birincisi “kaçış öyküleri”dir, gerçeklerden kaçmamızı sağlar. İkincisi ise “içinde kendimizi bulduğumuz” öykülerdir. Okuduğumuzda “işte aynı ben” deriz. İşte benim öykülerim bu tarzdır. Bu öykülerimi okuyan İrlandalı bir kadın, sorun yaşadığı ailesini bırakıp İngiltere’ye gitmeye karar vermiş. Ailesi, orada tanıdığı hiç kimse olmadığını söyleyince bir kitabımdaki iki karakterin adını vermiş, onları görmeye gideceğim, demiş. <.. sanırım başarım, yarattığım tiplerin bu niteliğinden kaynaklanıyor. Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilebilir? <<. Karanlık kış gecelerinde burnumu cama dayayıp bozacının gelişini biraz da korkuyla seyrettiğimi hatırlarım. Yazın ise “Domates, patlıcaaan!” sesine aldırmaz, “Dondurma kaymaaak!”ın peşinden koşardım. El arabasına koyduğu kaynar kazanlarıyla sokak sokak gezen mısırcının yarattığı heyecan da başkaydı. “Çocuğa bir sütlü mısır<.” derdi annem. Yeşil mısır yapraklarına sarılan sıcacık mısır, bol bol tuzlandıktan sonra, minicik elime tutuşturulurdu. Tabii bir de közde mısırla sinema girişlerinde görüp de “Alalım.” diye tutturduğum patlamış mısırlar vardı. Bu parçanın başına düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilebilir? A) Çocukluğumuzda her mevsimin kendine özgü bir kokusu, tadı hatta sesi vardı. B) Çocukluğumda yaşadığım güzellikleri bugün bulamıyorum C) Yaşamımızdaki değişimleri gördükçe büyük bir mutluluk duyuyorum. D) Geçmişin güzelliklerinin günümüze taşınmış olması çok sevindirici E) Küçükken tat aldığım şeyleri şimdi nedense tuhaf buluyorum. 2004 KPSS Genel Yetenek Sınav Soruları 27. Yazılarında dil ve düşünce aynı amaca hizmet eder. Olgulara, olaylara, düşüncelere bilimsel kuşkuculukla bakar, onları sorgular, eleştirir. Halkı eğitmeye çalışır. Bu yüzden yalın, anlaşılması kolay bir dille yazar. Sözcüklerini özenle seçer. Denemeleri içten bir konuşmaya benzer. Somut yaşamdan düşünceye, düşünceden yaşanmış olana bir mekik gibi gider gelir kalemi. Bu parçaya göre, sözü edilen yazarla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? 1127 29. A) Düşüncelerini yansıtırken yansız bir tutum içindedir. B) Düşündüklerini dile getirirken öğretici olmaya çalışır. C) Bilimsel çevreler için yazmaktan hoşlanır. D) Gerçekleri ortaya koymaya çalışır. E) Anlatımında konuşma havası vardır. A) B) C) D) Çarptığından ne gibi bir etki yarattığına Nasıl oluştuğuna Hızlarına Uzay araçlarının yapımında alınan önleme E) Boyutlarına 30. 28. Okurların, bir edebi metni anlamaları, kendi yaşantılarının zenginliğiyle, özellikle de dil yetilerini kullanma güçleriyle doğru orantılıdır. Bu bakımdan bir metnin yorumlanması biraz da kendi benliğimizin yorumlanışıdır. İşte bu anlamda okuma, bir metinden her seferinde değişik tatlar almaya yönelik bir gezi, yaratıcı bir etkinliktir. Bu parçadan aşağıdaki yargılardan hangisi çıkarılamaz? A) Metinlerin anlaşılmasında okurların kültür birikimi önemli bir etkendir. B) Bir metnin yorumu, okuyandan okuyana değişebilir. C) Okurlar, metne yazarının düşünmediği anlamlar yükleyebilirler. D) Edebi metnin ölçütü, okura her okuyuşta aynı tadı vermesidir. E) Bir metinden tat alma, okurun bazı niteliklere sahip olmasını gerektirir. Dünya Güneş çevresindeki bir yıllık yolculuğu sırasında yaklaşık 40 bin ton uzay tozu topluyor. Teknik açıdan birer göktaşı olan uzaydaki toz parçacıklarının çapı, saç telinden bile küçüktür. Bu parçacıklardan kimileri saatte 240 bin km hızla hareket edebiliyor. Topluiğne başı büyüklüğündeki bu toz tanecikleri bir uyduya ya da astronota çarptığında çok yakından ateşlenen bir tabanca mermisi etkisi yapıyor. Bu nedenle uzmanlar, uzay giysilerini ve uzaya gönderilen araçları binlerce göktaşı darbesine dayanıklı olabilecek biçimde tasarlıyor. Bu parçada uzay tozlarıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir? Bu bölgenin yarıdan fazlasını kaplayan ormanlar heyecan verici görüntüler yaratıyor. Sonbaharda pencerelerin yanında kurutulan biberlerin, yağmurun ardından her yanı dolduran mantarların yerini ilkbaharda, kışın yorgunluğunu atmak için çiçeklerin üzerinde dinlenen böcekler alıyor. Kışın, dalgalarıyla mendirekleri aşan Karadeniz, yaz güneşiyle kayaların altına sokuluyor. Çay bahçesi, akşamüstü altın bir top gibi ufukta yitip giden güneşi seyredenlerle doluyor. Bu parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) Bir doğa olayı, benzetme yapılarak anlatılmıştır. B) İnsana özgü nitelikler doğaya aktarılmıştır. C) Anlatıma öznellik katan bir söyleyiş söz konusudur. D) Canlı varlıklar yapısal özellikleriyle tanıtılmıştır. E) Yoruma yer verilmiştir. 2004 KPSS Genel Yetenek Sınav Soruları 1128 31. İki sayının toplamı 7, çarpımı 12 olduğuna göre, bu sayıların kareleri toplamı kaçtır? A) 20 C) 30 E) 40 35. B) 25 D) 34 32. a 2 olduğuna göre, işleminin sonucu kaçtır? B) 26 D) 28 0,81 0,64 0,25 0,04 0,09 0,49 işleminin sonucu kaçtır? 3 a b A) 2 C) 4 E) 6 ifadesinin değeri kaçtır? 1 A) 243 A) 25 C) 27 E) 29 36. b 2 (81) 9.27 B) 8 C) – 1 E) – 8 1 4 D) – 4 37. B) 3 D) 5 ( 3 2)8 .( 3 2)9 işleminin sonucu nedir? A) 2 3 B) 2 3 C) 2 3 D) 1 3 E) 1 3 33. 2 x 2 y 1 38. x-2y=0 olduğuna göre, x kaçtır? A) 2 C) 4 E) 6 x B) 3 D) 5 + P P P R R P P R P P R 2 3 0 R Yukarıdaki çarpma işleminde P ve R farklı rakamları gösterdiğine göre, P.R çarpımı kaçtır? 34. 2 5 1 : 3 işleminin sonucu kaçtır? 2 2 1 2 2 A) 14 C) 21 E) 27 39. A) 27 8 C) 1 E) 4 9 B) D) 2 3 2 3 B) 18 D) 24 Büyüklük sırasına konduğunda aralarında 7 şer fark bulunan 6 doğal sayının toplamı 207 dir. Bu sayıların en büyüğü kaçtır? A) 20 C) 38 E) 69 B) 31 D) 52 2004 KPSS Genel Yetenek Sınav Soruları 40. 5204+5206 sayısının % 20 si kaçtır? A) 26.5204 C) 26.5202 E) 5203 41. 1129 45. B) 26.5203 D) 5204 x 2 5x 6 x2 91 ( x 3) 2 ( x 2) A) B) x3 x3 x3 E) x3 C) 42. x x3 E) 2 x 3 2 3x 2 4 x 2 5x 2 x 2 2 x 2 3x A) 1 C) 3 E) 5 44. b b2 2b C) b2 3b E) b3 Bankaya yatırılan para bir yılda, yıllık % 32 faiz oranı üzerinden a milyon TL, yıllık % 24 faiz oranı üzerinden ise (a–24) milyon TL faiz getirmektedir. Buna göre, bankaya yatırılan para kaç milyon TL’dir? B 12 C x D 8 AB 12km CD 8 km BC x Şekildeki A ve C noktalarından aynı anda hareket eden iki araç birbirine doğru gittiklerinde B noktasında karşılaşıyor; aynı yönde gittiklerinde ise A dan hareket eden araç ötekini D noktasında yakalıyor. Buna göre, x kaç km dir? B) 2 D) 4 b b3 2b D) b2 B) 250 D) 350 A =64 olduğuna göre, x kaçtır? B) 6x 8 47. B) 2 3 D) 2 Ali bir işi a günde, Bekir b günde, ikisi birlikte çalışırlarsa aynı işi 3 günde bitiriyorlar. Buna göre, a nın eşiti aşağıdakilerden hangisidir? A) D) 2 . A) 200 C) 300 E) 400 ifadesinin değeri aşağıdakilerden 2 | x | 2 hangisidir? 43. 46. D) x-3 3 3x C) 3 B) x E) 4x x < 0 olmak üzere, A) 1 8x 6 C) 2x ifadesinin sadeleşti- rilmiş biçimi aşağıdakilerden hangisidir? A) x+3 6 kişinin yaş ortalaması x tir. Bu gruba iki kişi daha katıldığında yaş ortalaması değişmediğine göre, sonradan katılan iki kişinin yaşları toplamı aşağıdakilerden hangisine eşittir? A) 3 C) 5 E) 7 48. B) 4 D) 6 1 den 90 a kadar olan sayılar ayrı ayrı doksan topun üzerine yazılarak bir torbanın içine atılıyor. Üzerinde 6 ya kalansız bölünebilecek bir sayı olan topu çekmeyi garantilemek için en az kaç top çekilmelidir? A) 15 C) 45 E) 76 B) 26 D) 65 2004 KPSS Genel Yetenek Sınav Soruları 1130 49. {0, 1, 2, 3, 4} kümesinin elemanlarını kullanarak rakamları birbirinden farklı olan kaç tane beş basamaklı sayı yazılabilir? A) 40 C) 74 E) 96 A 54. ABC bir dik üçgen AB BC AB 28 cm B) 52 D) 82 28 BC 21 cm C B 50. 51. A) 18 C) 24 E) 32 B) 8 D) 12 B) 21 D) 28 Bir malın satış fiyatı önce % 20 indiriliyor. Sonra bu indirimli fiyat üzerinden % 20’lik ikinci bir indirim yapılarak mal 40.000.000 TL ye satılıyor. Bu malın ilk satış fiyatı kaç TL’dir? A) 62 500 000 C) 72 000 000 E) 81 000 000 52. Şekildeki ABC üçgeni AC kenarı etrafında 360o döndürülüyor. Buna göre, elde edilen cismin hacmi kaç cm3 tür? 1 i kadar8 dır. Oya, Murat’a 42 milyon TL verince paraları eşit olmuştur. Buna göre, Murat’ın başlangıçtaki parası kaç milyon TL’dir? Murat’ın parası Oya’nın parasının A) 6 C) 10 E) 14 21 B) 65 000 000 D) 80 000 000 55. 47 öğrenci bulunan bir servis otobüsünden 10 kız ve 10 erkek öğrenci inince geriye kalan erkek öğrencilerin sayısı geriye kalan kız öğrencilerin sayısının 2 katı oluyor. Buna göre, ilk durumda servis otobüsündeki kız öğrenci sayısı kaçtır? A) 17 C) 19 E) 21 B) 18 D) 20 A F D B E C 6 ABC eşkenar üçgen DE //BC BC 6 cm AF FE 53. Denklemi ax+by – 1= 0 olan doğru A(5, -4) ve B (-1, 2) noktalarından geçtiğine göre, a+b toplamı kaçtır? A) 1 C) 3 E) 5 B) 2 D) 4 Yukarıdaki şekilde AD 2 BD olduğuna göre, ADF üçgeninin alanı kaç cm2 dir? A) 2 3 B) 3 3 C) 4 3 E) 4 D) 3 2004 KPSS Genel Yetenek Sınav Soruları 1131 A 56. 58. -60. soruları aşağıdaki bilgilere göre cevaplayınız. E B 2 Aşağıdaki daire grafik, bir işyerinde çalışan 120 kişinin en son mezun oldukları öğretim düzeylerine göre dağılımını göstermektedir. x D Lisans Mezunu C 14 ABC bir diküçgen 150 o 15o m (BAC) 90o 60 BE EA BD 2cm o 90o Önlisans Mezunu DC 14cm Ortaöğretim Mezunu AC x Yukarıdaki verilere göre, x kaç cm dir? A) 4 2 B) 8 2 C) 8 3 D) 9 3 58. Bu işyerinde çalışan lisans mezunu sayısı kaçtır? A) 30 D) 55 E) 10 3 59. 60. A 6 x 5 9 D C) 50 B) 30 E) 45 C) 35 Bu işyerinde çalışan önlisans mezunlarından 10 kişi ayrılıp onların yerine lisans mezunu 10 kişi işe alınırsa, çalışanlar içinde lisans mezunlarının oranı % kaç olur? A) 30 D) 45 B) 35 E) 50 C) 40 2x C AD 6 birim BD 9 birim BC 5 birim AB x birim CD 2 x birim Şekildeki ABCD dörtgeninin çevrisini en büyük yapan x tamsayı değeri kaç birimdir? A) 6 C) 8 E) 10 B) 45 E) 60 Bu işyerinde çalışanların % kaçı ortaöğretim mezunudur? A) 25 D) 40 B İlköğretim Mezunu 45o m( BDE) 90o 57. Yüksek Lisans Mezunu B) 7 D) 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2004 KPSS GENEL YETENEK D 16 B 31 B 46 A 17 D 32 A 47 E 18 C 33 E 48 A 19 E 34 B 49 E 20 C 35 B 50 D 21 D 36 A 51 C 22 E 37 B 52 B 23 D 38 D 53 B 24 B 39 D 54 D 25 E 40 B 55 C 26 A 41 A 56 A 27 C 42 D 57 B 28 D 43 C 58 C 29 B 44 E 59 B 30 E 45 C 60 C B E E D A C B D A C A C B E 2004 KPSS Genel Kültür Sınav Soruları 1132 2004 KPSS GENEL KÜLTÜR TESTİ 1. I. Karabalgasun Kitabesi II. Manas Destanı III. Orhun Kitabeleri Yukarıdakilerden hangileri dönemine aittir? A) Yalnız I C) Yalnız III E) II ve III 2. 4. B) Yalnız II D) I ve II B) Yalnız II D) II ve III B) Yalnız II D) I ve II I. İltizam II. Devşirme III. Müsadere Osmanlı Devleti’nde, ordu için asker sağlama ve devlet adamı yetiştirme için yukarıdaki usullerden hangileri kullanılmıştır? A) Yalnız I C) Yalnız III E) II ve III B) Medrese D) Cami Göktürkler 6. B) Yalnız II D) I ve II Tanzimat dönemine kadar, Osmanlı Devleti’nde, kadıların vermiş oldukları hükümleri gerekli görülen hallerde aşağıdakilerden hangisi inceleme ve düzeltme yetkisine sahiptir? A) Sadrazam C) Şeyhülislam E) Nişancı 7. 8. Hürriyet ve İtilaf Partisi Ahali İktisat Partisi Terakkiperver Cumhuriyet Partisi İttihat ve Terakki Partisi Ahrar Partisi Osmanlı Devleti’nde, ilk dış borç hangi padişah döneminde alınmıştır? A) Abdülmecit C) II. Mahmut E) II. Abdülhamit 9. B) Kazasker D) Padişah II. Meşrutiyet’in ilanında, aşağıdakilerden hangisi etkili olmuştur? A) B) C) D) E) I. Kurultay II. Toy III. İl Yukarıdakilerden hangileri, İslamiyet öncesi Türk devletlerinde, siyasi, ekonomik ve kültürel işlerinin görüşülüp karara bağlandığı meclislerdir? A) Yalnız I C) Yalnız III E) I, II ve III Külliyeler genellikle aşağıdaki yapılardan hangisinin çevresinde inşa edilirdi? A) Bimarhane C) Mektep E) Han I. Karamanoğlu Beyliği II. Anadolu Selçukluları Devleti III. Büyük Selçuklular Devleti Yukarıda verilen Türk devletlerinden hangileri Konya ilini başkent olarak kullanmıştır? A) Yalnız I C) I ve II E) I, II ve III 3. 5. B) Abdülaziz D) V. Murat Tanzimat Fermanı’nda, aşağıdakilerin hangisinde ıslahat yapılması öngörülmemiştir? A) Yargı işleri C) Askerlik işleri E) Vergi işleri B) Eğitim sistemi D) Mülkiyet işleri 2004 KPSS Genel Kültür Sınav Soruları 10. Misak-ı Milli’de azınlık haklarının, komşu ülkelerdeki Müslümanların da aynı haklardan yararlanmaları koşuluyla kabul edileceği belirtilmiştir. Bu karar aşağıdakilerden hangisi yönünde kararlı bir yol izlendiğinin göstergesidir? 1133 14. A) Azınlık hakları konusunda eşitliğin sağlanması gerektiği B) Azınlıkları Türk uyruklu sayma C) Azınlıklarla yabancılara eşit haklar tanıma D) Azınlık haklarını uluslararası bir platforma taşıma E) Ülkede bulunan azınlık sayısını azaltma A) I ve II C) III ve IV E) II, III ve IV 15. 11. I. Tekâlif-i Milliye Emirleri II. Hıyanet-i Vataniye Kanunu III. Ağnam Vergisi’nin arttırılması hakkında kanun Yukarıdakilerden hangilerini TBMM çıkarmıştır? A) Yalnız I C) II ve II E) I, II ve III 12. 13. İçişleri Bakanlığı Mebuslar Meclisi TBMM Bakanlar Kurulu Temsilciler Kurulu Sakarya Savaşı sonrasında Fransız hükümetinin TBMM ile Ankara Antlaşması’nı imzalaması, aşağıdakilerden hangisinin göstergesidir? A) Fransa ile TBMM arasındaki dostluğun uzun süreceğinin B) İtalya’nın, işgal ettiği Anadolu topraklarından çekildiğinin C) Fransa’nın TBMM ile iyi ilişkiler kurmak istediğinin D) İngiltere’nin Yunanistan’ı desteklediğinin E) TBMM’nin uluslararası alanda ilk kez tanındığının B) I ve IV D) I, II ve III Temsilciler Kurulu, Amasya Görüşmeleri’nde İstanbul Hükümeti’nden Sivas Kongresi’nin saptadığı dış politikaya uymasını istemiştir. Buna göre, Temsilciler Kurulu’nun aşağıdakilerden hangisini vurguladığı savunulabilir? A) B) C) D) Yabancı sermayeden yararlanılmasını Malta sürgünlerinin geri getirilmesini Manda ve himayenin red edilmesini Mebuslar Meclisi’nin İstanbul’da toplanmasını E) Antlaşma Devletleriyle barış için görüşmeler yapılmasını B) Yalnız II D) I ve III Kurtuluş Savaşı sırasında Mustafa Kemal’e başkomutanlık yetkisi aşağıdaki kurumlardan hangisi tarafından verilmiştir? A) B) C) D) E) I. İmroz, Bozcaada ve İstanbul’da yaşayan Rumlar II. Teselya ve Makedonya’da yaşayan Türkler III. Batı Anadolu’da yaşayan Rumlar IV. Selanik’te yaşayan Türkler Yukarıdakilerden hangileri, Lozan Antlaşması’na göre nüfus değişimi dışında tutulmuştur? 16. Cumhuriyetçilik ilkesi, aşağıda verilen ilkelerden hangisiyle doğrudan ilişkilidir? A) İnkılapçılık C) Laiklik E) Devletçilik 17. B) Milliyetçilik D) Halkçılık I. Devletçilik II. Milliyetçilik III. Laiklik Cumhuriyet döneminde, yabancıların elindeki demiryollarının satın alınması ve yabancı sermayeye dayanan sanayileşme modeli yerine devlet tarafından özkaynakları dayanan bir sistemin uygulanması yukarıdaki ilkelerden hangisi veya hangileriyle doğrudan ilgilidir? A) Yalnız I C) I ve II E) II ve III B) Yalnız II D) I ve III 2004 KPSS Genel Kültür Sınav Soruları 1134 18. Devlet eliyle temel sanayinin kurulmasını amaçlayan “Birinci Beş Yıllık Plan” hangi yılda uygulanmaya başlanmıştır? A) 1930 C) 1932 E) 1934 19. B) 1931 D) 1933 Özerkliğin Ulusal egemenliğin Bağımsızlığın Uluslararası ilişkilerin Yurtta ve dünyada barışın 21. 25. B) Yalnız II D) I ve II Türkiye’de, I. 1923 yılına kadar seçmen olabilmek için uygulanmakta olan vergi verme şartının kaldırılması II. Seçmen olan herkesin oy kullanmak zorunda olması, III. Kadınlara seçme ve seçilme hakkının verilmesi gelişmelerinden hangilerinin milli egemenliği güçlendirmek amacıyla yapıldığı söylenebilir? A) Yalnız I C) Yalnız III E) I, II ve III B) Yalnız II D) II ve III B) Yalnız III D) I ve III 26. I. Gayrimüslimlerden alınması II. Her bölgeden farklı oranda toplanması III. Elde edilen ürün üzerinden alınması Yukarıdakilerden hangisi Âşar Vergisi’nin özellikleri arasındadır? A) Yalnız I C) Yalnız III E) I, II ve III B) Yalnız II D) I ve III I. Hafta tatilinin Pazar gününe alınması II. Miladi takvimin kabul edilmesi III. Kabotaj Kanunu’nun kabul edilmesi Yukarıdaki gelişmelerden hangilerinde Türkiye Cumhuriyeti’nin uluslararası resmi ilişkilerde uyum sağlama amacı vardır? A) Yalnız I C) Yalnız III E) II ve III I. Menemen Olayı, II. Saltanatın kaldırılması III. Cumhuriyet’in ilanı Yukarıdaki gelişmelerinden hangisi veya hangileri halifeliğin kaldırılmasında etkili olmuştur? A) Yalnız I C) I ve II E) II ve III 22. 24. 1923 yılında, 1921 Anayasası’ndaki bazı maddelerde değişiklikler yapılmıştır. Aşağıdakilerden hangisi bu değişikliklerden biri değildir? A) Cumhurbaşkanı’nın Meclis tarafından seçilmesi B) “Türkiye Devleti’nin dini İslam’dır.” hükmünün çıkarılması C) Bakanlar Kurulu’nun Başbakan tarafından seçilmesi D) Başbakan’ın Cumhurbaşkanı’nca seçilmesi E) Cumhurbaşkanı’nın bir seçim dönemi için seçilmesi I. Sosyal II. Siyasi III. Ekonomik Soyadı Kanunu’yla yukarıdaki alanların hangilerinde kolaylık sağlanmıştır? A) Yalnız I C) Yalnız III E) I, II ve III Saltanatın kaldırılması öncelikle aşağıdakilerden hangisinin sağlanmasına yöneliktir? A) B) C) D) E) 20. 23. B) Yalnız II D) II ve III Fransa’nın Suriye’deki manda yönetimini kaldırıp buraya bağımsızlık vermeyi öngören bir anlaşma yapması üzerine aşağıdaki sorunlardan hangisi ortaya çıkmıştır? A) B) C) D) E) Musul sorunu Hatay sorunu Boğazlar sorunu Borçlar sorunu Yabancı okullar sorunu 2004 KPSS Genel Kültür Sınav Soruları 27. I. Savaşın tüm dengeleri bozması II. Balkan Antantı’nın, aynı yörede bulunan devletler arasında yapılan ittifak antlaşması olması III. Boğazların Türk egemenliğine geçmesi Balkan Antantı’nın II. Dünya Savaşı’nda işlevini yitirmesinde, yukarıdakilerden hangileri etkili olmamıştır? A) Yalnız I C) Yalnız III E) II ve III 1135 31. I. Altyapı hizmetlerinin yetersizliği II. Çevre kirliliği III. Alışveriş merkezlerinin azlığı Yukarıdakilerden hangileri Türkiye’deki büyük şehirlerin önemli sorunları arasında yer alır? A) Yalnız I C) Yalnız III E) II ve III B) Yalnız II D) I ve III 32. B) Yalnız II D) I ve II Aşağıdaki grafik, 2000 yılında Türkiye nüfusunun cinsiyete ve yaş gruplarına göre dağılışını göstermektedir. Yaş grupları 28. I. Nüfus değişimi II. Tazminat III. Ege Adalarının silahsızlandırılması Türkiye ile Yunanistan arasında yukarıdaki konulardan hangileri Lozan Antlaşması’ndan sonra da bir sorun olmaya devam etmiştir? A) Yalnız I C) Yalnız III E) II ve III 65+ 60-64 55-59 50-54 45-49 40-44 35-39 30-34 25-29 20-24 15-19 10-14 5-9 0-4 B) Yalnız II D) I ve III Kadın Erkek 0 500 1000 1500 2000 2500 3000 3500 4000 Bin kişi Yalnızca bu grafikten yararlanarak aşağıdaki bilgilerden hangisine ulaşılamaz? 29. I. Köy Enstitüleri II. Halkevleri III. Millet Mektepleri Yukarıdakilerden hangileri Atatürk döneminde kurulmuştur? A) Yalnız I C) Yalnız III E) II ve III A) Toplam nüfusun kadın nüfusuna oranı B) Nüfusu en fazla olan yaş grubu C) Kadın nüfus ile erkek nüfus arasındaki fark D) On beş yaşın altındaki nüfusun toplam nüfustaki payı E) Nüfus yoğunluğu B) Yalnız II D) I ve III 33. 30. 1932 yılında Türkiye, barışa katkıda bulunmak için hangisine üye olmuştur? A) B) C) D) E) Lahey Adalet Divanı Milletler Cemiyeti Birleşmiş Milletler Teşkilatı Sadabat Paktı Balkan Antantı Türkiye’de konutlarda yapı malzemesi olarak kullanılan taşlar, konutların bulunduğu yerin jeolojik yapısına bağlı olarak değişir. Buna göre, Ürgüp, Avanos ve Nevşehir çevresindeki konutlarda yapı malzemesi olarak aşağıdakilerden hangisinin en çok kullanılması beklenir? A) Volkan tüfü C) Kireçtaşı E) Granit B) Kumtaşı D) Bazalt 2004 KPSS Genel Kültür Sınav Soruları 1136 34. Coğrafi konumları göz önünde tutulduğunda, aşağıdaki bölümlerin hangisinde en sıcak ay ile en soğuk ay arasındaki farkın en fazla olması beklenir? A) Güney Marmara C) Orta Karadeniz E) Yukarı Murat-Van 35. B) Antalya D) Kıyı Ege 39. Aşağıdakilerden hangisi Ege Bölgesi’ndeki delta ovalarının ortak özelliği değildir? Deniz akıntıları Tarımsal nüfus yoğunluğu Hâkim rüzgâr yönü Dağların uzanış yönü Toprak türü I. nüfus yoğunluğu, II. yerşekilleri III. denize göre konum Türkiye’deki tarım ürünlerinin çeşitliliğinde yukarıdaki özelliklerinden hangilerinin etkili olduğu söylenebilir? A) Yalnız I C) Yalnız III E) II ve III A) Kıyılarında büyük göllerin bulunması B) Tarımsal etkinliklerin yoğunlaştığı alanlar olmaları C) Endüstri bitkilerinin daha fazla yetiştirilmesi D) Önemli turizm merkezlerinin bulunması E) Yerleşmelerin yoğun olması 40. 37. Ege Bölümü’nün kıyı kesimiyle iç kesiminde yetişen ürünler arasında benzerlik gözlenirken, Doğu Karadeniz Bölümü’nün kıyı kesiminde yetişen ürünlerin birçoğuna kıyıdan 75-100 kilometre içerilerde rastlanmaz. Ege Bölümü ile Doğu Karadeniz Bölümü arasında görülen bu farkı aşağıdakilerden hangisi yaratmaktadır? A) B) C) D) E) Türkiye’nin en doğu ucu ile en batı ucu arasında 76 dakikalık zaman farkının olması aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir? A) Asya ve Avrupa kıtalarında topraklarının olmasıyla B) Yüzey şekillerinin engebeli olmasıyla C) Başlangıç meridyeninin doğusunda olmasıyla D) İki nokta arasındaki meridyen sayısı ile E) Kuzey Yarımküre’de yer almasıyla 36. 38. B) Yalnız II D) I ve II Aşağıdaki bölgelerden hangisi Türkiye’deki pamuk ve tütün üretiminin her ikisinde de ilk sıralarda yer alır? Türkiye’de, geçimin geleneksel yöntemlerle yapılan hayvancılıktan sağlandığı ve küçükbaş hayvancılığın yaygın olduğu iki yörenin aşağıdakilerden hangisi bakımından benzer olması beklenir? A) B) C) D) E) A) B) C) D) E) Karadeniz Ege Akdeniz Güneydoğu Anadolu Doğu Anadolu Nüfus yoğunluğu Hâkim rüzgâr yönü Tarım ürünleri Doğal bitki örtüsü Akarsu ağı 2004 KPSS Genel Kültür Sınav Soruları 41. 1137 Aşağıda verilen grafikte, 1988-1998 yılları arasında Türkiye’de tatlı su balıkçılığındaki üretim gösterilmiştir. 43. Aşağıdaki haritada, Türkiye’deki demiryolu ağı görülmektedir. Üretim (Ton) 60000 50000 40000 30000 20000 10000 0 1988 1990 1992 1994 1996 Bu haritadan, aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz? 1998 Yıl A) Demiryolları tüm komşu ülkelerin sınırlarına kadar ulaşmaktadır. B) Adana Bölümü’ndeki demiryolu ağı, Batı Karadeniz Bölümü’ndekinden daha sıktır. C) Büyük limanların çoğu demiryollarıyla bağlantılıdır. D) Doğu Anadolu Bölgesi’ndeki demiryolları genellikle Doğu-Batı doğrultusundadır. E) Menteşe ve Teke yörelerine demiryolu ulaşımı yoktur. Yalnızca bu grafikten yararlanarak, I. üretimde büyük paya sahip olan balık cinsi, II. üretimin yıllar arasındaki değişimi, III. üretimin en fazla olduğu yıl bilgilerinden hangilerine ulaşılabilir? A) Yalnız I C) I ve II E) II ve III B) Yalnız II D) I ve III 44. I. Dış pazarlarda diğer ürünlerle rekabet edebilecek yüksek kaliteli ürünler sunma II. Dışsatım için yeni pazarlar bulma III. Endüstri ürünleri dışalımını artırma Yukarıdakilerden hangileri, Türkiye’nin dış ticaret açığının kapatılmasına katkıda bulunabilecek gelişmelerdendir? A) Yalnız I C) I ve II E) II ve III 45. 42. Aşağıdaki akarsuların hangisinin geçtiği yerlerin endüstrileşme ve kentleşme durumları göz önüne alındığında, daha az kirlenmesi beklenir? A) B) C) D) E) Gediz Zap Büyük Menderes Ergene Porsuk B) Yalnız II D) I ve III Aşağıdakilerden hangisi, Türkiye’de aynı bölgede bulunan iki kentten birinin endüstri bakımından diğerinden daha fazla gelişmiş olduğunu gösteren en güçlü kanıttır? A) B) C) D) Nüfus yoğunluğunun fazla olması Enerji tüketiminin fazla olması Ulaşım olanaklarının çeşitli olması Yer altı ve yerüstü kaynaklarının çeşitli olması E) Eğitim seviyesinin yüksek olması 2004 KPSS Genel Kültür Sınav Soruları 1138 46. Türkiye’ye hava yoluyla gelen turist sayısının kara ve deniz yoluyla gelen turist sayısından iki kat fazla olması, bu ulaşım yollarını özellikle aşağıdakilerin hangisi bakımından farklı olmasıyla açıklanabilir? A) B) C) D) E) 47. Ulaşım araçlarının taşıma kapasitesi Ulaşılabilen yer sayısı Çalışan personel sayısı Yolculuk ücretleri Yolculuk süresi Besin sanayi Hidroelektrik enerji üretimi Seramik sanayi Bankacılık hizmetleri Turizm sektörü 49. 51. Aşağıdakilerden hangisi Güneydoğu Anadolu Bölgesi’ne ait bir özellik değildir? A) Nüfusun bölge içinde düzenli dağılması B) Yükseltisinin kuzeyden güneye doğru azalması C) Ham petrolün tamamına yakınının üretildiği bölge olması D) Tarımda sulamanın gerekli olması E) Orman örtüsü en az olan bölge olması 52. TBMM Danıştay Yüksek Seçim Kurulu Vali Devlet Denetleme Kurulu 1982 Anayasası’na göre, açık olan bakanlıklarla izinli veya özürlü bakana aşağıdakilerden hangisi geçici olarak vekâlet eder? A) B) C) D) E) 53. Genelkurmay Başkanı nı TBMM Başka Başbakan Bakanlar Kurulu Cumhurbaşkanı 1982 Anayasası’na göre, bir kimsenin belediye başkanlığına aday olup olamayacağı konusundaki itirazları inceleyip kesin olarak karara bağlayan merci aşağıdakilerden hangisidir? A) B) C) D) E) Aşağıdakilerden hangisi ara seçimin tanımıdır? A) TBMM’nin, seçim dönemi dolmadan kendi seçimlerinin yenilenmesine karar vermesi halinde yapılan seçim B) İki milletvekili genel seçimi arasında TBMM üyeliklerinde boşalma olması nedeniyle yapılan seçim C) İki milletvekili genel seçimi arasında yapılan yerel seçim D) Savaş hali nedeniyle 1 yıl geriye bırakılan milletvekili seçimi E) Cumhurbaşkanı’nın TBMM seçimlerinin yenilenmesine karar vermesi halinde yapılan seçim 1982 Anayasası’na göre, savaş hali ilanına ve Türk Silahlı Kuvvetleri’nin yabancı ülkelere gönderilmesine izin verme yetkisi TBMM’ye aittir. Ancak, TBMM tatilde veya ara vermedeyken ülkenin ani bir silahlı saldırıya uğraması durumunda, silahlı kuvvet kullanılmasına derhal karar verilmesi kaçınılmaz olabilir. Böyle bir durumda, aşağıdakilerden hangisi Türk Silahlı Kuvvetleri’nin kullanılmasına karar verebilir? A) B) C) D) E) Aşağıdaki alanların hangisinde, Marmara Bölgesi’nin Türkiye ekonomisine katkısı en azdır? A) B) C) D) E) 48. 50. TBMM Başkan vekili Başbakanlık Müsteşarı Bakanlık Müsteşarı Cumhurbaşkanlığı Genel Sekreteri Bakanlardan biri Türkiye, taraf olduğu milletlerarası sözleşmeler çerçevesinde, aşağıdakilerden hangisinin zorunlu yargı yetkisini kabul etmiştir? A) B) C) D) E) Avrupa Güvenlik ve İşbirliği Teşkilatı Avrupa İnsan Hakları Mahkemesi Avrupa Toplulukları Adalet Divanı Avrupa Parlamentosu Birleşmiş Milletler Adalet Divanı 2004 KPSS Genel Kültür Sınav Soruları 54. Aşağıdakilerden hangisi, Türk parlamenter sisteminin özelliklerinden biridir? 1139 57. A) Cumhurbaşkanı’nın halk tarafından seçilmesi B) Yürütmenin yasama organını istediği zaman feshedebilmesi C) Parlamentonun iki meclisli olması D) Cumhurbaşkanı’nın bütün işlemlerinin yargı denetimine tabi olması E) Hükümetin parlamentoya karşı sorumlu olması A) Kanun değişikliklerini gerekli gördüğü takdirde halkoyuna sunmak B) Anayasa Mahkemesi’ne iptal davası açmak C) Üniversite rektörlerini seçmek D) Yabancı devletlere Türk Devleti’nin temsilcilerini göndermek E) Devlet Denetleme Kurulu’nun başkanını ve üyelerini atamak 58. 55. 1982 Anayasası’nda düzenlenen “dilekçe hakkı” ne demektir? A) Vatandaşların hak arama hürriyeti çerçevesinde birbirlerinden davacı olabilmeleri B) Vatandaşların siyasi parti kurmak amacıyla ilgili makamlara dilekçe verebilmeleri C) Vatandaşların bir dernek kurmak amacıyla ilgili makamlara dilekçe verebilmeleri D) Vatandaşların kamuyla ilgili dilek ve şikayetlerini yetkili makamlara ve TBMM’ye yazılı olarak bildirebilmeleri E) Vatandaşların seçimlere katılabilmek için Yüksek Seçim Kurulu’na dilekçe verebilmeleri 56. 1982 Anayasası’na göre, savaş, seferberlik, sıkıyönetim veya olağanüstü hallerde, milletlerarası hukuktan doğan yükümlülükler ihlal edilmemek kaydıyla, aşağıdaki temel hak ve hürriyetlerden hangisinin kullanılması durdurulamaz? A) B) C) D) E) Vicdan hürriyeti Haberleşme hürriyeti Yerleşme ve seyahat hürriyeti Dernek kurma hürriyeti Basın hürriyeti Aşağıdakilerden hangisi 1982 Anayasası’nın Cumhurbaşkanı’na tanıdığı yetkilerden biri değildir? Türkiye’nin coğrafi bölgeleri sosyoekonomik açıdan gelişmişlik düzeyine göre sıralandığında, en üst sırada hangi bölge yer alır? A) B) C) D) E) 59. Karadeniz Doğu Anadolu Güneydoğu Anadolu Marmara İç Anadolu Türkiye’de görülen gecekondulaşmayla ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır? A) Köyden kente göç edenlerin barınma sorunlarını kendi imkânlarıyla çözmelerinin bir sonucudur. B) Büyük kentlerin belli bir bölgesinde yoğunlaştığı için, altyapı hizmetlerinin buralara ulaştırılması kolay olmaktadır. C) Ülkenin gelişmişlik düzeyinin istenen seviyeye gelip gelmediğinin bir göstergesidir. D) Kentler üzerinde yeterli denetim olmaması nedeniyle büyük rant aracı haline gelmiştir. E) Neden olduğu çarpık kentleşme sonucunda çevre kirliliği yaratan temel faktörler arasında yer alır. 2004 KPSS Genel Kültür Sınav Soruları 1140 60. Dünyadaki çocuk ölümleriyle ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır? A) Dünyada, en fazla çocuk ölümleri 0-5 yaş arasında olmaktadır. B) Çocuk ölüm oranının en yüksek olduğu ülkeler Afrika ülkeleri, en düşük olduğu ülkeler ise İskandinav ülkeleridir. C) Gelişmekte olan ülkeler arasında yer alan Türkiye’de çocuk ölüm oranları yüksek orandadır. D) Çocuk ölümlerinin en önemli sebepleri yetersiz beslenme ve ilaç eksikliğidir. E) Çocuklarda ölüme yol açan hastalıklar arasında en önemlisi dünyada çok yaygın olan çiçek hastalığıdır. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2004 KPSS GENEL KÜLTÜR C 16 B 31 D 46 C 17 C 32 E 47 D 18 E 33 A 48 B 19 B 34 E 49 D 20 B 35 D 50 B 21 E 36 A 51 D 22 C 37 B 52 A 23 E 38 D 53 B 24 D 39 E 54 A 25 E 40 D 55 C 26 B 41 E 56 C 27 A 42 B 57 C 28 D 43 A 58 A 29 E 44 C 59 C 30 B 45 B 60 E B A B E C E B E D A A D B E 2005 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 2005 KPSS 1141 4. EĞİTİM BİLİMLERİ SINAV SORULARI 1. Aşağıdakilerden hangisi kritik dönem kavramının temel belirleyici özelliğidir? A) Çevresel uyarıcı ve olayların çocuğun gelişim ve öğrenmesi üzerinde daha kuvvetli ve kalıcı etki göstermesi B) Akran gruplarının çocuğun tutum ve davranışlarını belirlemede önemli rol oynaması C) Bir gelişim dönemine ilişkin davranış örüntülerinin daha belirgin bir biçimde görülmeye başlanması D) Ana-baba ile çocuk arasında kuşak çatışması yaşanma olaylarının görülmesi E) Çocuğun toplumsal kural ve öğretilere daha sıkı bağlanması 2. A) B) C) D) E) 5. Aşağıdakilerden hangisi Vygotsky’nin görüşlerine uygun olmayan bir açıklamadır? Özümleme İşlem Tersine çevirebilirlik Uyum kurma (akomodasyon) Görelilik Bir çocuğun aşağıdaki davranışlarından hangisi Piaget’in ben merkezcilik kavramını en iyi örneklendirir? A) Oyuncaklarını en sevdiği arkadaşlarıyla paylaşması B) Ana okulundaki arkadaşlarıyla iyi geçinmesi C) Kendi sevmediği yemekleri arkadaşlarının da sevmediğini düşünmesi D) Arkadaşlarıyla geçinememesi E) Lego parçalarından ev yapmaya çalışırken parçaların çok büyük olmasından şikayet etmesi. A) Öğrencinin bilişsel gelişiminde sosyal çevre etkilidir. B) Öğrencinin bilişsel gelişiminin esas kaynağı kişisel psikolojik süreçlerdir. C) Öğretmenler, öğrencileri çalışmalarında büyük ölçüde bağımsız bırakmamalıdırlar. D) Öğrenciler birbirleriyle işbirliği içinde çalışmalıdır. E) Psikolojik etmenler kültür tarafından biçimlendirilir. 6. 3. Bütün basketbol oyuncularının boyunun çok uzun olduğunu düşünen Harun çok kısa boylu bir basketbol oyuncusuyla karşılaştıktan sonra “basketbol oyuncularının bir çoğu uzun boyludur ancak kısa boylu basketbol oyuncusu da olabilir.” biçiminde düşünmektedir. Bu düşünme biçimi, Piaget’in kuramında yer alan aşağıdaki kavramlardan hangisiyle açıklanabilir? Gelişim psikolojisinde, türe özgü genetik yapı tarafından önceden belirlenmiş bir plan dahilinde, yaşantılardan bağımsız olarak ortaya çıkan biyolojik gelişmelere vurgu yapmak için aşağıdaki kavramlardan hangisi kullanılır? Bireylere acil yardım sağlanırken cinsiyet, meslek, statü, yakınlık derecesi gibi özelliklere dikkat edilmeksizin önceliğin, yaşamı en çok tehlike altında olana verilmesi gerekir. Bu görüş Kohlberg’in ahlak gelişimi kuramına göre aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir? A) B) C) D) E) A) B) C) D) E) Doğuştan donanım Gelişme Toplumsallaşma Uyum kurma Olgunlaşma İyi çocuk eğilimi Gelenek öncesi düzey Kanun ve düzen eğilimi Geleneksel düzey Gelenek sonrası düzey 2005 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 1142 7. 3. sınıfta okuyan ve Türkçe, Matematik gibi derslerinde başarısız olan Ali’ye öğretmeni, “senin ileride başarılı olacağına inanıyorum; hem sen müzik dersinde oldukça başarılısın. Biraz zamana gereksinimin var; üzülme demektedir. Sınıf öğretmeninin bu yaklaşımı, Ali’ye Erikson’un psikososal gelişim kuramına göre hangi dönemdeki karmaşanın çözümünde yardımcı olabilir? A) B) C) D) E) 8. 9. 10. 12. Gelişimde bireysel farklar vardır. Gelişim bir bütündür. Gelişimde kritik dönemler vardır. Gelişim genelden özele doğrudur. Gelişim içten dışa doğrudur. İşlem öncesi dönem Somut işlemler Duyusal motor Soyut işlemler Formel dönem Eğer birisi sizi dolandırmamışsa sizin onu dolandırmanız doğru olamaz. Bu görüş Kohlberg’in ahlak gelişimi kuramına göre hangi ahlak gelişimi eğiliminin bir göstergesidir? A) B) C) D) E) Saf çıkarcı Evrensel ahlak ilkeleri Kanun ve düzen İtaat ve ceza Kontrat ve yasaya uygunluk Benmerkezcilik Canlandırmacılık Bilişsel tarz Nesne devamlılığı Korunum Bir ev hanımı kızının davranışlarına bir sınır koymamakta, her tür davranışını anlayışla karşılamakta, uygunsuz davranışlarını cezalandırmamakta ve verdiği hiçbir karara karışmamaktadır. Buna göre, ev hanımı hakkında aşağıdaki yargılardan hangisine varılabilir? A) Demokratik çocuk yetiştirme tutumunu sergilemektedir. B) Kendisi baskı altında yetiştiği için kızına baskı uygulamamaktadır. C) Kızını hiç sevmemektedir. D) Çocuk yetiştirmede izin verici bir tutum benimsemiştir. E) Kızına karşı aşırı koruyucu bir tutum benimsemiştir. Ayşe okula giderken izlediği yoldan evine geri dönebilmektedir. Piaget’ye göre, Ayşe’nin bu davranışı hangi evrede kazanılan bir bilişsel beceridir? A) B) C) D) E) Beş yaşındaki Hülya, yağmur yağdığında oyuncak bebeği üşütüp, hasta olmasın diye balkondan eve almaktadır. Hülya’nı bu davranışı Piaget’ye göre aşağıdaki bilişsel gelişim özelliklerinden hangisi ile açıklanabilir? A) B) C) D) E) Kimliğe karşı rol karmaşası Girişkenliğe karşı suçluluk Başarıya karşı aşağılık duygusu Özerkliğe karşı utanç ve kuşku Üretkenliğe karşı durgunluk Erikson, 0-1 yaşlarda temel güven duygusunun kazanıldığını savunmaktadır. Bu görüş, gelişmenin hangi temel ilkesini desteklemektedir? A) B) C) D) E) 11. 13. I. Niçin? II. Nasıl? III. Ne kadar? Bu sorular, program geliştirme sürecinde hangi temel öğelerle ilgilidir? A) B) C) D) E) I II Hedef Hedef Değerlendirme Eğitim durumu Eğitim durumu Değerlendirme Eğitim Durumu Eğitim Durumu Hedef Değerlendirme III Eğitim Durumu Değerlendirme Hedef Değerlendirme Hedef 2005 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 14. I. Öğrenme, uyarıcıya verilen tepki olarak açıklanır. II. Bir davranışın ölçülebilir olması gerekmektedir. III. Yalnızca gözlenebilir etkinliklerle ilgilenir. IV. Öğrenme sürecinde, öğrenen edilgen bir role sahiptir. Bu eleştiriler aşağıdaki hangi öğretmeöğrenme yaklaşımı için yapılabilir? A) B) C) D) E) 15. 1143 18. Yapılandırmacılık Davranışçılık Bilişsel öğrenme Model alma yoluyla öğrenme Tam öğrenme Bruner tarafından ortaya atılan bir program geliştirme yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir? A) Doğrusal C) Sarmal E) Piramitsel Aşağıdaki seçeneklerin hangisinde bir eğitim felsefesi ilgili olduğu öğretim yöntemi ile eşleştirilerek verilmiştir? A) B) C) D) E) 17. İlerlemecilik – Problem çözme Esasicilik – Problem çözme Esasicilik – Proje yöntemi Yeniden kurmacılık – Düz anlatım İlerlemecilik – Düz anlatım Türk eğitim sisteminde genel hedefler aşağıdakilerden hangisine dayalıdır? A) B) C) D) E) I II III IV A) Davranışa dönüklük Açık seçiklik Kenetlilik B) Kenetlilik Açık seçiklik C) Kenetlilik Davranışa dönüklük D) Açık seçiklik Kenetlilik Genellik ve sınırlılık Genellik ve sınırlılık Genellik ve sınırlılık Davranışa dönüklük E) Açık seçiklik Genellik ve sınırlılık Davranışa dönüklük Davranışa dönüklük Açık seçiklik Genellik ve sınırlılık Kenetlilik B) Modüler D) Çekirdek 19. 16. Hedeflerde bulunması gereken özelliklere ilişkin aşağıda açıklamalar verilmiştir. I. Konuyla bağlantılı olmalı II. Herkes tarafından aynı biçimde anlaşılmalı III. Belirli bir davranış grubunu kapsar nitelikte geniş ve aynı zamanda tek bir özelliğe yönelik olmalı IV. Öğrenci tepkisine yönelik olmalıdır. Milli Eğitim Temel Kanunu’na Okul yönetmeliklerine Tebliğler Dergisi’ne Şüra kararlarına Öğretim programlarına Aşağıdakilerden hangisi ilköğretim düzeyinde amaçların belirlenmesinde diğerlerine göre daha az etkilidir? A) B) C) D) E) 20. Toplumsal değer yargıları Toplumun yaşam biçimi Bireyin geleceğe yönelik ihtiyaçları Konu alanının temelleri Toplumdaki istihdam olanakları Aşağıdakilerden hangisi ilköğretim ve ortaöğretim kurumlarındaki öğretmenlerin program geliştirme sürecinde içerik seçiminde yanıt araması gereken sorular arasında yer almaz? A) B) C) D) Öğretimin hedefleri ile tutarlı mı? Özel bir alanla ilgili, güncel ve geçerli mi? İyi düzenlenmiş ve sistematik mi? İçerikte bulunan bilgilerin sık sık tekrarı yapılıyor mu? E) Bilimsel açıdan doğru mu? 2005 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 1144 21. Bilginin anlamlı bir biçimde yapılandırılması için tümdengelim yöntemi kullanılabilir. Öğrencilerin, bütünden parçaya doğru yoğunlaşmasının anlamlı öğrenmesinin gerçekleşmesine yardımcı olacağı savunulmaktadır. Bu düşüncenin temel gerekçesi aşağıdakilerden hangisidir? A) Öğretim durumlarını ön öğrenmelere göre hazırlamak B) Öğrenmenin temel kavramlar etrafında gerçekleşmesini sağlamak C) Eğitim programlarını öğrencilerin beklentilerine göre değiştirmek D) Araştırma etkinliklerinin gücünü artırma E) Bilgi kaynaklarını sorgulamayı sağlama 22. Bir öğretmen, dersinde çalışma yöntemlerin planlanması, bilgi kaynaklarının saptanması, bilgilerin düzenlenmesi, özetlenmesi, yorumlanması ve değerlendirilmesinde yapacağı etkinlikleri belirlemiş ve uygulamaların bunları uygulamıştır. Bu açıklamanın tamamında ifade edilen süreç aşağıdakilerden hangisidir? A) B) C) D) E) 24. A) B) C) D) E) 25. 26. Konuyu özetlemesi Konuya giriş yapması Dersin işlenişi Ara değerlendirme yapması Ders programı yapma Tanıma ve yerleştirmeye Biçimlendirme ve yetiştirmeye Etkililiği ve verimliliği belirlemeye Teşhis ve düzeltmeye İzleme ve biçimlendirme Aşağıdakilerden hangisi Bloom’un tam öğrenme yaklaşımına göre, “belli bir zaman dilimi içinde öğrenciyi etkileme gücüne sahip dış şartlar”dan biri değildir? A) B) C) D) E) İşaretler ve açıklamalar Pekiştirme Ön koşul öğrenmeler Düzeltme Dönüt (Geri bildirim) I. İlerlemecilik II. Daimicilik III. Esasicilik IV. Yeniden kurmacılık Yukarıdaki eğitim felsefesi akımları en açık, çağdaş ve reformcu olanından en tutucu olanına doğru sıralanışı aşağıdakilerden hangisidir? A) I-IV-III-II C) III-I-II-IV E) IV-II-I-III 27. 23. Öğrenme-öğretme sürecinin başında, öğrencinin giriş özellikleri ya da hazır bulunuşluk düzeyini belirlemek ve öğretim sürecinin nasıl düzenleneceğini saptamak için yapılan değerlendirmedir. Bu değerlendirme aşağıdakilerden hangisine dönük bir değerlendirmedir? B) IV-III-I-II D) IV-I-III-II Aşağıdaki özelliklerden hangisi günlük ders planında bulunması gereken özelliklerden birisi değildir? Aşağıdaki yaklaşımların hangisinde konuların ve bilgilerin, disiplinler/dersler arasında bütünleşme sağlanarak, daha işlevsel hale getirilmesini benimseyen tasarım yaklaşımı kullanılmıştır? A) B) C) D) E) A) B) C) D) E) Yıllık öğretim planlı ile ilişkili olma Esnek ve işlevsel olma Materyalleri içerme Genel hedefleri belirtme Zamanın nasıl kullanılacağını belirtme Süreç yaklaşımı Disipliner yaklaşım Geniş alan yaklaşımı Sarmal yaklaşım Konu merkezli yaklaşım 2005 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 28. Bir öğretmen, başka bir meslektaşına öğrencilerin büyük bir bölümünün matematik dersinde öğrendikleri integral konusunun pratikte nasıl kullanıldığına ve hangi amaca yönelik olduğuna ilişkin fikirlerinin bulunmadığını, bu bilginin günlük yaşamda kullanıldığını sanmadığını söyler. Bu öğretmenin sözünü ettiği ve önceden öğrenildiği halde gerekli olduğunda kullanılamayan bilgi aşağıdakilerden hangisine örnektir? A) B) C) D) E) 29. 30. 31. 32. Güçlükleri aşmaya çalışması Çaba göstermesi Kendisine üst düzeyde amaçlar koyması Özyeterliğin gelişmiş olması Dışsal faktörlere yükleme yapması Sunuş yoluyla öğretim stratejisinde bilgiler düzenlidir ve çoğunlukla öğretmenin etkin olduğu bir süreç izlenir. Sunuş yoluyla öğretme yaklaşımında, dersini monotonluktan uzak tutmak isteyen bir öğretmen aşağıdakilerden hangisinden kaçınmalıdır? A) Öğrencilerin soru sormalarına fırsat vermek B) Konuyu bütün olarak, bölmeden anlatmak C) Farklı öğretim tekniklerini kullanma D) Öğretim materyali ve araç-gereçlerden yararlanmak E) Ders sonunda konuyu kısaca özetlemek Bir öğretmen aşağıdakilerden hangisini yaparsa sınıf içi etkinlikleri gerçekleştirmede ve yöntem teknikleri seçmede “hazırbulunuşluk ilkesi”ne uyduğunu gösterir? A) Etkinlikleri öğrencinin düzeyini dikkate alarak uygulaması B) Başarısız öğrencileri hızlı ilerlemeye teşvik etmesi C) Her öğrenci için ayrı bir program uygulaması D) Etkinlikleri içerik merkezli olarak uygulaması E) Konuları uygun zamanda bitirmek Bir öğretmen, öğrencilerine önce bir problem durumu sunar. Öğrenciler problem durumuyla ilgili bildiklerini ortaya koyarak problemi tanımlarlar. Bu sınıfta probleme dayalı öğrenme sürecine göre bundan sonra yapılacak iş aşağıdakilerden hangisidir? A) Problem çözümünde ihtiyaç duyulacak bilgiler listelenir. B) Öneriler, çözümler ya da hipotezler belirlenir. C) İhtiyaç duyulan bilgilerle ilgili araştırmalar yapılır. D) Öğrenciler problemle ilgili önerilerini birbirleriyle paylaşır. E) Öğrenciler elde ettikleri bulguları birbirleriyle paylaşırlar. Durağan bilgi Transfer bilgi Eksik öğrenilmiş bilgi Olgunlaşmış bilgi Hatalı bilgi Başarı güdüsü düşük bir öğrencide gözlenebilecek özellik aşağıdakilerden hangisidir? A) B) C) D) E) 1145 33. Öğrenciler arasında işbirliğinin daha fazla olması beklenen sınıf düzeni aşağıdakilerden hangisidir? A) B) C) D) E) Tam daire düzeni Küme düzeni Yarım daire düzeni Sıralı düzen Karma düzen 2005 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 1146 34. Öğretmen sınıf içinde istenmeyen ve uygun olmayan bir davranış ortaya çıktığında, sevecen ve yumuşak bir tarzla öğrenciyi uyarabilir. Bunu yapan bir öğretmen nasıl bir yaklaşım benimserse öğrenci-öğretmen arasındaki iletişim olumsuz yönde etkilenir? A) B) C) D) E) 37. A) B) C) D) E) Yargılayıcı ve suçlayıcı Eleştirel ve tutarlı Hatırlatıcı ve kuralcı Esnek ve yapıcı Yönlendirici ve rehberlik edici 38. 35. Aşağıdakilerden hangisi probleme dayalı öğrenme senaryolarında bulunması gereken en önemli özelliktir? A) Uygulanabilir nitelikte birçok çözümün olması B) Gözlem yapmayı gerektirmesi C) Merak uyandırıcı ve ilgi çekici olması D) Gerçek yaşamla ilgili olması ve çok yönlü düşünmeyi gerektirmesi E) Araştırmayı gerektirmesi Bir okul teknolojik olanaklara sahiptir. Bu okulda öğrenme hızları farklı öğrencileri olan bir öğretmen, petrolün damıtılması konusunu işleyecektir. Bu öğretmen aşağıdaki yaklaşımlardan öncelikle hangisini kullanmalıdır? Öğretmen adaylarının meslek öncesi eğitiminde, mesleki uygulamaların videoya çekilerek, bu kayıtlara dayalı tartışmalarla mesleki gelişimin sağlanmasını içeren teknik aşağıdakilerden hangisidir? A) B) C) D) E) 39. Öğrencilerin yaşamında okulun bulunduğu sosyal çevre önemli bir yer tutmaktadır. Bir öğretmen bu çevreden etkili olarak yararlanmak isterse öncelikle aşağıdakilerden hangisini yapmalıdır? A) Çevredeki yararlanılabilecek kişi ve konuların listesini hazırlamalıdır. B) Öğrencileri çevre gezilerine götürmelidir. C) İşlenecek konular ve etkinlikler ile çevre arasında ilişki kurmalıdır. D) Öğrencilere yaşamı konu alan proje ödevleri verilmelidir. E) Yakın çevreden okula konuşmacılar çağırmalıdır. 40. Problem çözme Beyin fırtınası Gösterip yaptırma Gözlem Mikro öğretim Örnek olay yönteminin kullanılmasında, öğrencilerin aşağıdaki etkinliklerden hangisini gerçekleştirmeleri diğerlerine göre daha az etkilidir? A) B) C) D) E) 36. Bilgisayar destekli öğretim Probleme dayalı öğretim Proje tabanlı öğretim Çoklu zeka kuramına dayalı öğretim Yapılandırmacı öğrenme yaklaşımı Önceden bildikleriyle bağ kurma Konunun ana hatlarını çıkarma Problem çözme yöntemini kullanma Bilgiyi yeniden üretme Neden-sonuç ilişkilerini bulma Proje tabanlı öğrenme sürecinde kullanılacak projelerde aşağıdaki özelliklerden hangisi bulunması zorunlu değildir? A) Öğrencilerin sadece bireysel çalışmaya yönlendirilmesi B) İlginç sorular sormaya izin verecek nitelikte olması C) Günlük yaşamın ihtiyaçlarına uygun olması D) Birden fazla ders ya da konu alanını bütünleştirmesi E) Farklı kaynaklardan araştırma yapmaya yönlendirmesi 2005 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 41. İşbirlikli öğrenme sürecinde ve öğrenme yaklaşımına göre aşağıdakilerden hangisi öğrenciye kazandırılmak istenen özelliklerden biri olamaz? A) B) C) D) E) 42. 45. Etkili iletişim becerileri Düşüncelere hoşgörülü yaklaşma Çok yönlü düşünme Benmerkezci bakış açısı Olumlu bağımlılık Aşağıdakilerden hangisi bilgisayar destekli öğretimde kullanılan yazılımlarda bulunması gereken özelliklerden biri değildir? A) Öğrencilerin yaş ve gelişim düzeyine uygun olması B) Dönüt ve düzeltmeyle öğrenmelerin kontrol edilmesi C) İçeriğin eğitim programlarından daha kapsamlı verilmesi D) Kavramların açık net ve anlaşılır bir biçimde ifade edilmesi E) Grafik ve ses kullanımlarıyla zenginleştirilmesi 43. 1147 A) B) C) D) Görev dağılımını yapma Otoriteyi baştan kurma Velilerle sıkı bir iletişim içinde olma Disiplin konusunda diğer öğretmenlerle işbirliği yapma E) Öğrenciler ile birlikte davranış kurallarını oluşturma ve birlikte uygulama 46. Bir sınıfta öğrencilerin uyması gereken kuralların belirlenmesinde aşağıdakilerden hangisine öncelikle dikkat edilmelidir? A) B) C) D) E) 47. Aşağıdakilerden hangisi bilgisayar destekli öğretimin sınırlılıklarından birisidir? Öğretmenin isteğine uygun olmasına Kısa ve öz olmasına Öğrenciler tarafından önerilmiş olmasına Net ve anlaşılır olmasına Olumsuz davranışları açıklayıcı olmasına Öğretme-öğrenme sürecinde katılımcı, etkileşimci ve paylaşımcı bir rol üstlenmek isteyen bir öğretmen öncelikle aşağıdakilerden hangisini gerçekleştirmelidir? A) Öğretim programın içeriğini analiz etmelidir. B) Öğrencilerin bireysel özelliklerini, ilgi ve ihtiyaçlarını tanımalıdır. C) Okul-çevre işbirliğini güçlendirmelidir. D) Sunulacak içeriği öğrencilerin isteklerine göre belirlemelidir. E) Değerlendirme etkinliklerini nasıl gerçekleştireceğine karar vermelidir. A) Öğrencilerin tüm öğrenme ihtiyaçlarının karşılanması B) Farklı zihinsel becerilerin geliştirilmesi C) Çok sayıda tekrar olanağı sağlanarak kalıcılığın arttırılması D) Görsel işitsel uyarıcılar açısından zengin yaşantılar sağlanması E) Eksik öğrenmelerin belirlenmesi 48. 44. Bir öğretmenin sınıf içindeki disiplin sorunlarıyla karşılaştığında baş etmede kullanabileceği en etkili yol aşağıdakilerden hangisidir? Aşağıdaki öğretim yöntem/tekniklerinden hangisi öğrencinin sosyalleşmesinde diğerlerine göre daha az etkilidir? Aşağıdaki yaklaşımların hangisinde öz değerlendirme ve grubun kendi kendini değerlendirmesi yoluyla süreç hakkında bilgi toplama eğilimi, diğerlerine göre daha az tercih edilir? A) B) C) D) E) A) B) C) D) E) Gösterim (demonstrasyon) Örnek olay Beyin fırtınası Drama Altı şapka Yansıtıcı öğrenme Probleme dayalı öğrenme Sunuş yoluyla öğrenme İşbirlikli öğrenme Proje tabanlı öğrenme 2005 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 1148 49. Aşağıdakilerden hangisi günümüzde ‚aktif öğrenme‛nin giderek daha fazla ilgi görmesinin en önemli nedenidir? A) B) C) D) E) 50. Bilgi birimlerinin artması Öğrenmeyi öğrenmeye olanak sağlaması Okulların yapı ve işleyişinin gelişmesi Daha kaliteli öğretmenlerin yetiştirilmesi Öğretimin yakın çevreye yönelik olması Sınırlandırılmış bakış açısı Alışılmış kalıpları kullanma Geniş hayal gücü Analitik düşünme Derinlemesine düşünme Öğretmenler son günlerde öğretim sürecinde bilgi ve iletişim teknolojisinden daha fazla yararlanmaktadır. Bu gelişmeler, öğretmenin rolünde nasıl bir değişime neden olmaktadır? A) Öğretmenin öğretimdeki rolü ve önemi azalmaktadır. B) Sınıf yönetimi daha kolay olmaktadır. C) Öğrencilerle sınıf içerisindeki etkileşimi artmaktadır. D) Sahip olması gereken bilgi ve beceri düzeyi artmaktadır. E) Öğrencilerine ayırdığı zaman azalmaktadır. 52. Öğrenciyi etkin/aktif kılmak ve öğrenci merkezli öğretim yapmak isteyen bir öğretmen, sınıf içi öğretim etkinliklerini düzenlerken aşağıdakilerden hangisini yapmalıdır? A) İçerik ve amaçlardan çok yöntem ve tekniklere odaklanmalıdır. B) İçeriği ve yöntemleri sınıftaki başarılı öğrencilere göre düzenlemelidir. C) Sınıf içi etkinliklerde araç-gereç kullanmalıdır. D) Etkinlikleri bilimsel verilere göre planlamalıdır. E) Etkinlikleri öğrencilerle birlikte planlamalı ve uygulamalıdır. Bir öğretmen öğretme-öğrenme sürecini, öğrencilerin ilgi ve ihtiyaçlarını dikkate alarak gerçekleştirmek istemektedir. Bu öğretmen aşağıdaki yollardan öncelikle hangisini izlemelidir? A) Sınıftaki tüm öğrencileri konuşmaya teşvik etme B) Soru-cevap yöntemini kullanma C) Öğrenci sorunlarının çözümünde ailelerden destek alma D) Öğrencilerin hazırbulunuşluk düzeyini dikkate alma E) İşbirliğine dayalı öğrenme yaklaşımını uygulama Öğretim etkinliklerinde yaratıcı düşünme yolunun kullanılmasında en çok aşağıdakilerin hangisinden yararlanılır? A) B) C) D) E) 51. 53. 54. Aşağıdaki öğretme yaklaşımlarının hangisinde öğretilecek olan her davranışın sıra ile öğretilmesine ve böylece hiçbir davranışın atlanmamış olmasına çalışılır? A) B) C) D) E) 55. Programlanmış öğretim Gösterim (demonstrasyon) Rol oynama tekniği Soru-cevap tekniği Örnek olay yöntemi Bir nesnenin ağırlığı (kütlesi), eşit kollu terazinin bir kefesine nesneyi, diğer kefesine de gramları koyarak ölçülebilir. Yapılan bu işlem doğrudan ölçmeye örnektir. Bilgi, zeka, kaygı, tutum gibi özellikler ise bireylere sorulan sorulara onların verdikleri tepkiler gözlenerek ölçülür. Bu işlem ise dolaylı ölçmeye örnektir. Bu bilgilere göre, aşağıdakilerden hangisi dolaylı ölçmeyi doğrudan ölçmeden ayıran özelliktir? A) Özelliklerin ayrıntılarına önem verilmesi B) Uygun olmayan koşullarda ölçme yapılması C) Basit ölçme araçlarından yararlanılması D) Doğrudan karşılaştırma imkanı olmaması E) Ölçmenin belirli aralıklarla yapılabilmesi 2005 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 56. Bir öğretmen öğrencilerinin notunu belirlemede sınıf ortalamasını ölçüt almakla bu öğretmen ne tür bir değerlendirme yapmaktadır? A) B) C) D) E) 57. Tanımaya yönelik değerlendirme Biçimlendirici değerlendirme Düzey belirleyici Mutlak değerlendirme Bağıl değerlendirme Ölçütün uygun olmaması Öğrenme düzeyinin düşük olması Ölçmede yanlışlık yapılması Gözlemlerin yanlı olması Ölçme hatasının büyük olması 1. soru Yetenek testleri, hangi ölçek türünde ölçme araçlarıdır? 2. soru İçgörü kavramının tanımı nedir? 3. soru Eğitim, etik değerlere göre toplumsal hoşgörü kültürünün gelişmesini hangi yönlerde ve nasıl etkileyebilir? 4. soru Hedef, içerik ve değerlendirme kavramları arasındaki ilişki nedir? 5. soru Merkezi dağılım ölçülerini yararı nedir? Bu sorulardan hangisi diğerlerinden daha üst düzey bir davranış/zihinsel süreç ölçmektedir? A) 4. D) 2. B) 5. E) 1. C) 3. Aşağıdakilerden hangisi duyuşsal (duygu ve eğilimlerle ilgili) davranışların, bireyin kendisi hakkında bilgi vermesi esasına dayanan anket ve envanter gibi araçlarla ölçülmesinde önemli bir hata kaynağıdır? A) Kişinin, kendisi hakkında gerçeğe uymayan cevaplar verebilmesi B) Cevapların objektif yöntemle puanlanamaması C) Duyuşsal hedeflerin davranışa dönüştürülememesi D) Duyuşsal davranış ölçülerinin başka ölçülerle birleştirilmesi E) Doğru cevabın şansla bulunabilmesi 59. 60. Aşağıdakilerden hangisi değerlendirme sürecine bağlı olarak ulaşılan kararın isabetsiz olmasının sebeplerinden biri olamaz? A) B) C) D) E) 58. 1149 İngilizce dersinde öğrendiklerine dayalı olarak bir turistle İngilizce konuşabilen bir öğrenci hangi düzeyde bir bilişsel davranış göstermiş olur? A) B) C) D) E) Bilgi Kavrama Uygulama Analiz Sentez 61. Deneysel çalışmalar, değişkenler arasındaki neden, sonuç ilişkilerini belirlemeyi amaçlayan araştırma desenleridir. Aşağıdaki konularından hangisi deneysel bir araştırma çalışması yapmayı gerektirir? A) Sınıf öğretmenlerinin ilkokuma-yazma öğretiminde karşılaştıkları güçlükler B) Çoklu zeka kuramına göre tarlanmış fen öğretimi programının ilköğretim öğrencilerinin fen başarısına etkisi C) Marmara Bölgesi’ndeki AİDS hastalarının yaşa ve cinsiyete göre dağılımı D) Doğu Anadolu Bölgesi’ndeki kadınlarda okuryazarlık oranı E) ÖSS puanları ile KPSS puanları arasındaki ilişki 2005 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 1150 62. Ölçme sonuçlarının hatalardan arınıklığı güvenirlik olarak tanımlanır. Buna göre, testin güvenirliği aşağıdakilerden hangisinden etkilenmez? 66. A) Soruların konulara dengeli dağıtılması B) Soru sayısının arttırılması C) Sorularda grubun düzeyine uygun bir dil kullanılması D) Soruların açık ve anlaşılır bir biçimde yazılması E) Testin standart koşullarda uygulanması 63. Bir öğretmen, belli bir öğrenme süreci içerisinde öğrencinin geçirdiği aşamaları tüm yönleriyle izlemek ve öğrencinin kendisi, arkadaşları ve velisi gibi sürece katılan herkesten bu gelişimsel süreç hakkında bilgi almak istemektedir. Bu öğretmen kendi değerlendirme aracını kullanmalıdır? A) B) C) D) E) Portfolyo Rubrik Anket Standart testler Gözlem Aşağıdakilerden hangisi İngilizce muafiyet sınavlarında kullanılacak testler için bir geçerlik kanıtı sayılabilir? A) Puanlamanın hatasız yapılması B) Testin çoktan seçmeli maddelerden oluşması C) Testten alınan puanların ranjının geniş olması D) Yabancı dili iyi bilenlerin testten yüksek puan alması E) Testte farklı yapılarda soruların bulunması 67. Aşağıdaki seçeneklerden hangisi bir olasılık değeri değildir? A) 3/4 D) 4/3 B) 1/4 E) 7/8 C) 2/3 (f) Aşağıdaki soru sayısı ve soru türü verilen ölçme araçlarından hangisi diğerlerine göre daha güvenilir ölçme sonuçları verir? A) B) C) D) E) Kısa cevaplı 10 soru Eşleştirme türü 25 soru Doğru-yanlış türü 50 soru Üçer seçenekli 25 soru Beşer seçenekli 50 soru I 0 68. 65. Soru Bankasına konmak üzere yeni hazırlanan çoktan seçmeli bir test maddesinin incelenmesinde, aşağıdakilerden hangisi ilk inceleme sırasında dikkate alınmaz? A) B) C) D) E) Verilen bilgilerin bilimsel doğruluğu Soruların cevaplanabilir olup olmadığı Diğer sorularla olan konu benzerliği Madde yazma tekniklerine uygunluğu Yoklanan davranışın önemli olup olmadığı 5 II 10 15 III 20 25 30 Puan 64. Grafikte I, II, III numarayla gösterilen üç dağılım için aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur? A) Ranj değerleri aynı, mod değerleri farklıdır. B) Ranj değerleri farklı, mod değerleri aynıdır. C) Ranj değerleri farklı, medyan değerleri aynıdır. D) Ranj ve mod değerleri aynıdır. E) Ranj ve medyan değerleri aynıdır. 2005 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 69. 1151 Aşağıda 25 sorudan oluşan bir testten alınan puanların frekansları verilmiştir: Puan Frekans 0-5 2 5-10 4 10-15 8 15-20 4 20-25 2 Bu puanların frekans dağılımı aşağıdaki eğrilerden hangisine benzer? A) B) C) D) 71. ve 72. soruları aşağıdaki bilgilere göre cevaplayınız. 196 öğrencinin katıldığı bir test sonucunda alınan puanların frekansları ve yığılmalı frekansları aşağıdaki gibidir: Ham puan (X) Frekans (f) 107 106 105 104 103 102 101 100 99 98 97 3 2 3 1 3 8 14 39 21 40 62 Yığılmalı Frekans (f) 3 5 8 9 12 20 34 73 94 134 196 E) 71. Puanların toplamı (f) 19.404 olduğuna göre aritmetik ortalaması kaçtır? A) 97,5 D) 99,5 70. B) 98 E) 101 C) 99 Ölçümlerin frekansları birbirine eşit olan bir ölçme işleminde aşağıdakilerden hangisi hesaplanmaz? 72. A) B) C) D) E) Ranj Mod Standart sapma Medyan Aritmetik ortalama Medyan (ortanca) değeri hangi puanlar arasındadır? A) 98-99 C) 100-101 E) 101-102 B) 99-100 D) 97-98 2005 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 1152 73. Aşağıdakilerden hangisi 573 sayılı Özel Eğitim Hakkında Kanun Hükmünde Kararnameye göre, illerde ve ihtiyaç duyulan ilçelerde Milli Eğitim Müdürlüklerine bağlı olarak açılan Rehberlik ve Araştırma Merkezlerinin Görevlerinden biri olamaz? A) Aile rehberliğine yönelik çalışmalar yapmak B) Özel eğitim gereksinimi olan çocuklara yönelik rehberlik hizmetlerini geliştirmek C) Özel eğitim gereksinimi olan çocukları tespit etmek D) Rehberlik ve Araştırma Merkezleri’yle ilgili istatistikleri tutmak ve sonuçları değerlendirmek E) Rehber öğretmenlerin stajyerlik programlarını hazırlamak, geliştirmek ve stajyerliklerini kaldırmak 74. 76. A) B) C) D) E) 77. Sınıflandırma Önleme Düzeltme Yönlendirme Geliştirme Aşırı koruyucu bir tutum gösteren bir öğretmen bunun sonucunda öğrencilerde daha fazla onay ve yönlendirme beklentisi oluşturmaktadır. Bu durum aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir? A) Ait olma C) Özdeşleşme E) Paylaşma B) Bağımlılık D) Etkileşim Aşağıdaki görüşlerden hangisi, öğrencilerin meslek gelişimine yardım etmek isteyen bir öğretmenin sahip olabileceği çağdaş mesleki rehberlik anlayışına uygun olmaz? 78. A) Meslek gelişimi bir süreçtir. B) Her öğrenci tek ve benzersizdir. C) Öğrenciler sosyal cinsiyet rollerine uygun mesleklere yönlendirilmelidir. D) Her mesleğin gerektirdiği değişik kişilik özellikleri bulunmaktadır. E) Her meslek alanı ve düzeyi ne olursa olsun değerlidir. 75. Rehberliğin temel işlevlerinden olmayan seçenek aşağıdakilerden hangisidir? Rehberlik ve psikolojik danışmada “bireyin kendisini gerçekleştirme gücüne güven” ilkesine uygun olan anlayış aşağıdakilerden hangisidir? A) Zeki ve başarılı kişiler kendini gerçekleştirmede başarılı olurlar. B) Bireyin sorunlarının nasıl çözüleceğine uzman kişiler karar verirler. C) Bazı bireyler, yönlendirilmedikleri takdirde yanlış karar verirler. D) Her birey doğuştan gizil güçlerini geliştirme eğilimine sahiptir. E) Öğrencinin seçeceği mesleğe veli ve öğretmenler karar vermelidir. Rehberlik tanımlarında vurgulanan ortak öğelerden biri sayılamayacak seçenek aşağıdakilerden hangisidir? A) Rehberlik ekip çalışması gerektirir. B) Rehberlik hizmetleri öğrencinin gelişimini ve uyumunu sağlar. C) Rehberlik bir süreçtir. D) Rehberlik uzman kişiler tarafından yapılır. E) Rehberliğin temelinde öğüt verme vardır. 79. “Akran danışmanlığı”nın tanımı aşağıdakilerden hangisidir? A) Okul danışmanların çözemediği sorunlara çözüm arayan kişi B) Öğretmen sorunlarının çözümüyle ilgilenen kişi C) Alt sınıftaki öğrencilere yardımcı olmak için seçilmiş üst sınıf öğrencisi D) Okul yönetiminin sorunlarının çözümüyle ilgilenen kişi E) Öğretmen-öğrenci-yönetici arasındaki sorunlara çözüm arayan kişi 2005 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 80. Aşağıdaki seçeneklerden hangisi öğrenci kişilik hizmetlerinin amaçlarından biri değildir? 1153 84. A) Öğrenciler arasındaki ilişkileri geliştirmek B) Öğrencilerin kişisel gelişim gereksinimlerini karşılamak C) Eğitim ve öğretimi bireyselleştirmek D) Bireysel farklılıkları ortadan kaldırmak E) Eğitimin verimini ve kalitesini yükseltmek 81. Aşağıdakilerden hangisi doğrudan doğruya öğrenciye yönelik rehberlik hizmetlerinden biridir? A) B) C) D) E) 82. A) B) C) D) E) 83. 85. Öğrenciye şefkat gösterme Öğrenciye saygı duyma Öğrenciyi koşulsuz kabul etme Öğrenci üzerinde tam bir otorite kurma Öğrenciye karşı dürüst olma Aşağıdakilerden hangisi rehber öğretmenin (okul psikolojik danışmanın) görevlerinden biri değildir? A) Bireysel ve grupla psikolojik danışma yapmak B) Okulun rehberlik ve psikolojik danışma programını hazırlamak C) Rehberlik programının uygulanmasında sınıf rehber öğretmenlerine rehberlik etmek D) Rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri komisyonuna başkanlık etmek E) Uzmanlık gerektiren uygulamalar için rehberlik derslerine girmek 86. Dinleme Anlayış Değerlendirme Güven İçtenlik Aşağıdaki özelliklerden hangisi Rogers’a göre, öğrenci-öğretmen ilişkilerinin sağlıklı olmasını engelleyicidir? A) B) C) D) E) A) Sadece problemi olan öğrencilere yönelik hizmet verme B) Öğrencilerin eğitimden en üst düzeyde yararlanmalarını hedefleme C) Öğrencilerin tüm kapasitelerin geliştirmeye yönelik düzenlemeler yapma D) Öğretimin tüm kademelerini kapsama E) Koruyucu ve geliştirici bir yaklaşım gösterme Çevre ile ilişkiler Konsültasyon Araştırma Değerlendirme Psikolojik danışma Psikolojik danışmada, aşağıdakilerden hangisi danışman ile danışan arasındaki ilişkide bulunması gerekli şartlardan biri değildir? Aşağıdakilerden hangisi gelişimsel rehberlik anlayışına göre rehberliğin bir özelliği olamaz? Bir ilköğretim okulunda çalışan Ayşe öğretmen eşinden boşanmak üzeredir. Sınıftaki öğrencilerden biri olan Ali’nin anne-babasının boşanacağını öğrenen Ayşe öğretmen, aşağıdakilerden hangisini Ali’ye söylerse, kendi sorununu yansıtmamış olur? A) B) C) D) E) 87. Bütün hata babandadır. Annen kim bilir ne kadar üzülüyordur. Yazık! Olan çocuklara oluyor. Baban sizi yüz üstümü bırakacak? Bu kararla ilgili ne hissediyorsun? Aşağıdaki hizmetlerden hangisi özgüveni düşük bir öğrenciye, özgüvenini yükseltmek için öncelikli olarak sunulabilir? A) B) C) D) E) Bilgi verme Psikolojik danışma İzleme ve değerlendirme Müşavirlik (konsültasyon) Oryantasyon (duruma alışma) 2005 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 1154 88. Aşağıdaki öğretmen ifadelerinden hangisi kendini açmaya (self-disclosure) örnektir? 91. A) Yıl sonu geldi, şimdi tatil ve eğlence zamanı B) Sınavda dikkatli olun, çok zor sorular soracam. C) Öğrenciyken yıl sonunda bende sizin gibi hissederdim. D) Her şeye karşı bu kadar ilgisiz olmanıza anlam veremiyorum E) Bu ödevler yapılacak. Hiçbir bahane istemem. 89. 90. A) Sürekli olarak kardeşine vurarak onun oyuncaklarını elinden alan bir çocuğun, babası kendisini azarlayınca bu davranışından vazgeçmesi. B) Biberonla beslenen bir bebeğin önceleri biberonu görünce bir tepki vermezken bir süre sonra biberonu görünce sevinmesi C) Terliyken soğuksu içtiği için hastalanan bir bireyin artık terliyken soğuk su içmemeye özen göstermesi D) Aslında sakin ve uyumlu olan bir çocuğun hastalanıp ateşi çıktığında ağlayıp huysuzlanması E) Bir kedi tarafından tırmalanan bir çocuğun bu olaydan sonra her kedi gördüğünde korkudan ağlaması Ahmet öğretmen, sınıfta öğrencilerine yapmaları gerekenler konusunda çok fazla öğüt vermektedir. Bu davranış öğrenciler üzerinde nasıl bir etki yaratır? A) Kendilerini yetersiz ve bağımlı hissederler. B) Kendilerine güvenildiğini hissederler. C) Problemlerini kolaylıkla çözmeyi öğrenirler. D) Öğretmenlerini disiplinli bulup benimserler. E) Kendilerini dışlanmış ve yalnız hissederler. Aşağıdakilerden hangisi, bir okuldaki rehber öğretmenin (psikolojik danışmanın) sosyometri uyguladıktan sonra oluşturduğu sosyogramdaki bilgilerden yararlanarak yanıtlayacağı sorulardan biri değildir? A) Gruptan dışlanmış öğrenciler kimlerdir? B) Gruptaki sevilmeyen öğrencilerin sevilmeme nedenleri nelerdir? C) Grupta kaç tane lider bulunmaktadır? D) Grubun en sevilen öğrencileri kimlerdir? E) Grupta kümeleşme ve klikleşmeler var mıdır? Öğrenme, en geniş anlamıyla, yaşantı ve pratik sonucunda davranışlarda meydana gelen, göreli olarak kalıcı bir değişmedir. Buna göre, aşağıdakilerden hangisinde verilen davranış değişikliği öğrenme olarak nitelendirilemez? 92. Aşağıdakilerden hangisi sözel bir malzemenin öğrenilmesinde kullanılabilecek öğrenme stratejilerinden biri değildir? A) Bütün olarak ya da parçalara bölerek öğrenme B) Okuma ve anlatma C) Olumlu aktarma (transfer) D) Aralıklı ya da toplu öğrenme E) Önceden bilinenlerle ilişkilendirme 93. Bir arkadaşımıza telefon numaramızı verirken rakamları tek tek değil de gruplar halinde söylememiz aşağıdaki süreçlerden hangisini kolaylaştırır? A) B) C) D) E) İç görü kazanma Kavrayarak öğrenme Hatırda tutma Kavram öğrenme Anlamlı öğrenme 2005 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 94. Sınıfta kazanılan olumlu bir davranışın sürekli olmasını sağlamak isteyen bir öğretmen, onların bu davranışını belirli aralıklarla pekiştirmekte, ancak her defasında aynı pekiştireci kullanmamaya özen göstermektedir. Öğretmenin farklı pekiştireçcler kullanmaya özen göstermesinin nedeni aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) Bir pekiştirece alışmanın gerçekleşmesini önlemek B) Pekiştireçlerin hangi sıklıkla verilmesinin daha uygun olduğunu belirlemek. C) Öğrencilerin davranışlarının ne tür pekiştireçlerle kontrol edilebileceğini belirlemek. D) Farklı pekiştireç türlerinin etkilerini anlamak E) Kullanılan pekiştireç türünün değil, pekiştirme işleminin önemli olduğunu göstermek 95. Kendisine hediye olarak verilen yap-boz oyuncağının birbirine uyan parçalarını aralarındaki ilişkileri inceleyerek değil de değişik parçaları değişik biçimlerde rasgele bir araya getirerek bulan 6 yaşındaki Faruk aşağıdaki öğrenme türlerinden hangisini sergilemektedir? A) B) C) D) E) 96. Örtük (gizil) öğrenme Dolaylı öğrenme Kavrayarak öğrenme Gözleyerek öğrenme Sınama-yanılma yoluyla öğrenme Otobüslere ve yolculuğa meraklı olduğu için değişik zamanlarda terminalde dolaşarak otobüsleri izleyen Orhan daha önce hiç gitmediği bir şehre iş gereği gitmek için bilet almak üzere terminale geldiğinde, doğrudan doğruya, bu şehre giden otobüs firmasının yazıhanesinin bulunduğu yere yöneldiğini fark eder. Orhan’ın daha önce hiç bilet almadığı yazıhanenin yerini kolayca bulabilmesi aşağıdakilerden hangisinin sonucudur? A) B) C) D) Uyarıcı genellemesi Bilişsel öğrenme Tepki genellemesi Akıl yürütme 1155 97. E) Örtük (gizil) öğrenme Aşağıdakilerden hangisi bilişsel öğrenmenin temel özelliğidir? A) Bilgi işleme tarzında bir değişmeyi içermesi B) Uyarıcı davranış arasında bağ kurulması sonucunda gerçekleşmesi C) Davranışın tekrarlanma sıklığının, sonuçları tarafından kontrol edilmesi D) Deneme-yanılma yoluyla gerçekleşmesi E) Farkına varılmadan gerçekleşmesi 98. Bir alanda öğrenilmiş bilgi ve becerilerin bir başka alandaki bilgi ve becerilerin öğrenilmesini kolaylaştırılmasına ne ad verilir? A) B) C) D) E) 99. Pekiştireç Uyarıcı ayıretme Geriye ket vurma Geriye getirme Olumlu aktarma İlköğretim 1. sınıfa yeni başlayan Fatih, öğretmeninin katı ve cezalandırıcı bir tavır sergilemesi nedeniyle kısa sürede bir okul korkusu geliştirmiş ve okula gitmeye karşı direnç göstermeye başlamıştır. Fatih’de bu nedenle okul korkusunun oluşması aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir? A) B) C) D) E) Karşıt tepki oluşturma Tepkisel (klasik) koşullanma Bilişsel öğrenme Olumsuz pekiştirme Uyarana ketlenme 100. Tepkisel (klasik) koşullanma insan öğrenmelerinin tümünü açıklayamaz. Fakat, bazı davranışların tepkisel koşullanma yoluyla edinildiği bilinmektedir. Aşağıdakilerden hangisi bu davranışlara bir örnektir? A) Bir yemeğin görüntüsünün mide bulandırması B) Öğrencinin öğretmeni gibi konuşması C) Kişinin, sevdiği şarkıcı gibi giyinmesi D) Problem çözme 2005 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 1156 E) Bir modele bakarak resim çizme 101. Göze üflenen hava, otomatik olarak, göz kırpma tepkisini ortaya çıkarır. Yanıp sönen bir ışık ise, böyle bir tepkiyi ortaya çıkarmaz. Ancak, hava üflenmeden hemen önce bir ışık yanıp söner, ardından da göze hava üflenir ve bu olay birkaç kez tekrarlanırsa yanıp sönen ışık tek başına göz kırpma tepkisini ortaya çıkarmaya başlar. Yukarıda anlatılan tepkisel (klasik) koşullanma sürecinde, yanıp sönen ışık, göz kırpma tepkisini ortaya çıkarmaya başlamadan önce ne tür bir uyarıcıdır? A) B) C) D) E) Pekiştirici Koşullu Ayırt edici Koşulsuz Nötr 102. Aşırı soğuk havada yanaklarımız kızarır. Aynı zamanda bizi utandıracak bir söz söylendiğinde de yanaklarımız kızarır. Bu iki durumda vücudun verdiği tepki, sırayla, aşağıdaki kavram ikilemlerinden hangisiyle adlandırılır? A) B) C) D) E) Edimsel-koşullu Edimsel-koşulsuz Koşullu-edimsel Koşullu-koşulsuz Koşulsuz-koşullu 103. Tepkisel (klasik) koşullanma yoluyla öğretilen bir tepkinin sönmesini aşağıdakilerden hangisi sağlar? A) Koşullu uyarıcının bir süre koşulsuz uyarıcı olmaksızın tek başına verilmesi B) Koşulsuz uyarıcının şiddetinin arttırılması C) Koşullu tepkinin verilmesinin kolaylaştırılması D) Koşulsuz tepkinin olumsuz pekiştirilmesi E) Koşullu uyarıcının birkaç kez koşulsuz uyarıcıdan sonra verilmesi 104. Bir öğretmenin öğrencilerinin ödevlerini bazen iki, bazen üç, bazen de bir hafta arayla kontrol etmesi hangi pekiştirme tarifesine örnektir? A) B) C) D) E) Sabit zaman aralıklı Değişken zaman aralıklı Değişken oran aralıklı Sabit oran aralıklı Sürekli 105. Bisikleti bozulan Ayten’in babası: “Bisikletine herkesi bindirirsen sonucu bu olur” diyerek fena halde azarlamıştır. Bu olaydan önce bisikletini arkadaşlarıyla paylaşan Ayten, artık bisikletine hiç kimsenin binmesine izin vermemeye başlamıştır. Ayten’in babasından azar işetmemek için arkadaşlarını bisikletine bindirmemeyi sürdürmesi aşağıdaki kavramlardan hangisiyle açıklanır? A) B) C) D) E) Tepki genellemesi Olumsuz pekiştirme Ceza Ayırt etme Tepkisel (klasik) koşullanma 106. Aşağıdakilerden hangisi cezaya alternatif olarak kullanılması önerilen davranış kontrol tekniğidir? A) B) C) D) E) Karşıt koşullanma Davranışı şekillendirme Olumsuz pekiştirme Olumsuz aktarma Ara verme (time out) 107. Aşağıdaki tekniklerden hangisi bir organizmanın koşullanma yoluyla öğrendiği bir tepkiyi benzer uyarıcılara genellemesini önlemek amacıyla kullanılabilir? A) Kademeli yaklaşma B) Kaçınma koşullanması C) Sistematik duyarsızlaştırma 2005 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları D) Ayırt etme eğitimi E) Davranış geliştirme 108. Tanju ısrarlı bir biçimde ağladı takdirde annesine her istediğini yaptırabileceğini öğrenmiştir. Anaokuluna başladığı ilk günlerde Tanju, öğretmenine de istediği bir şeyi yaptırmak için ısrarla ağlamayı denemiş, ancak öğretmeni, annesinin aksine, istediğini yapmadığı için zamanla bu davranışından vazgeçmiştir. Tanju’nun öğretmenine istediği bir şeyi yaptırmak için ısrarla ağlamayı denemesi ile ağlama yoluyla istediği sonuca ulaşamaması nedeniyle zamanla bu davranışından vazgeçmesi, sırayla aşağıdaki kavram ikilemlerinden hangisine örnektir? A) B) C) D) E) Ayırt etme olumsuz aktarma Genelleme-sönme Ayırt etme – sönme Genelleme – olumsuz pekiştirme Olumlu pekiştirme – olumsuz aktarma 1157 D) Kavrama yoluyla öğrenme E) Deneme-yanılma yoluyla öğrenme 110. Öğretmen öğrencilerine bir soru sorar ve yanıtlamak isteyenlerin el kaldırmaları gerektiğini söyler. El kaldıran öğrencilerden Oya söz olarak soruyu yanıtlar. Öğretmen hem soruyu yanıtlayan Oya’ya hem de yanıtlamak için el kaldıran diğer öğrencilere derse katkı sağladıkları için teşekkür eder. Öğretmenin teşekkür etmesi öğrencilerin el kaldırma davranışı açısından ne tür bir işlev görmektedir? A) Ayırt edici uyarıcı C) Birincil pekiştireç E) Koşullu uyarıcı B) Olumlu pekiştireç D) Koşulsuz uyarıcı 111. Bir annenin çocuğuna aşağıdakilerden hangisin söylemesi Premack ilkesinin (büyük annenin kuralları) uygulamasına örnek olabilir? A) Şimdi biraz dinlen, sonra temizlik yapalım. B) Bana yardım etmezsen, ben de sana yardım edemem. C) Ödevlerini tamamlarsan bilgisayarda oyun oynayabilirsin. D) Önce yemeğini ye sonra oyun oynarsın E) Söylediklerimi yapacağına inanıyorum 109. Emre kanepenin altında, elini uzatarak alamayacağı bir yere kaçan topunu almak için, kanepeyi çekme, bir başka oyuncağını atıp topa çarptırarak dışarıya doğru yuvarlanmasını sağlama gibi birçok yol dener. Ancak başarılı olamaz. Bir süre düşündükten sonra uzaktan kumandalı oyuncak otomobilini kanepenin altına göndererek onunla topu dışarıya doğru ittirebileceğini keşfeder. Emre’nin topu bu şekilde alabileceğini anlaması aşağıdakilerden hangisine örnek olabilir? A) Özümleme B) Uyum sağlama C) Örtük (gizli) öğrenme 112. Ünlüsoy ailesi yemek yerken evin köpeği etrafta dolaşarak, yenilenlerden kendisine de verilmesini bekler. Evin çocukları çoğunlukla köpeğin bu davranışını görmezden gelmekle birlikte, dayanamaz ve ara sıra yediklerinden bir parça da ona verirler. Ancak bir gün anneleri evin kirlendiği gerekçesiyle bu duruma çok kızar; çocuklar da bundan sonra sofradayken köpeğe yemek vermezler. Bu durumda köpeğin davranışları hakkında aşağıdaki tahminlerden hangisinin doğru çıkma olasılığı en yüksektir? A) Köpek yemeği anneden isteyecektir. B) Yemek isteme davranışı önce artacak, daha sonra azalıp ortadan kalkacaktır. C) Yemek isteme davranışı aynı şiddetle devam edecektir. D) Köpek ara sıra yemek isteyecektir. 2005 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları 1158 E) Yemek isteme davranışı hemen ortadan kalkacaktır. 113. Öğrencilerine olumlu bir davranış kazandırmak ve bu davranışın devamlı olmasını sağlamak isteyen bir öğretmenin başvuracağı aşağıdaki yollardan hangisinin en etkili olması beklenir? A) Davranışın kazanılmasında ve devamında sürekli pekiştirme uygulaması B) Davranış kazanılıncaya kadar olumlu pekiştirme, davranış kazanıldıktan sonra olumsuz pekiştirme uygulaması C) Davranışı kazandırmak için ikincil pekiştireç devamını sağlamak için birincil pekiştireçler kullanması D) Davranış kazanılıncaya kadar sürekli pekiştirme, devamını sağlamak için ceza uygulaması E) Davranış kazanılıncaya kadar sürekli pekiştirme, davranış kazanıldıktan sonra aralıklı pekiştirme uygulaması E) Öğrencilere yapmadıkları her ödev için bir ek ödev daha vermek. 115. Bir hayvan terbiyecisi, bir şempanzeye parmağıyla işaret ederek bir merdivenin üzerine çıkıp oturmayı öğretmek istemektedir. Bu amaçla, önce merdivene bir basamak tırmandığında onu yiyecekle ödüllendirir. Daha sonra ödülü, sırasıyla, iki, üç ve dört basamak tırmandığında, en sonunda da merdivenin üzerine çıkıp oturduğunda vererek şempanzeye amaçladığı davranışı öğretir. Bu terbiyecinin şempanzeye parmağı ile işaret ettiğinde, merdivenin üzerine çıkıp oturmayı öğretmek için kullandığı teknik aşağıdakilerden hangisidir? A) B) C) D) E) Ayırt etme Kademeli yaklaşma Davranış geliştirme Olumsuz pekiştirme Kısmi pekiştirme 116. Çocukların, izledikleri çizgi film kahramanları gibi davranmaları, aşağıdaki öğrenme türlerinden hangisiyle açıklanır? 114. Öğrencilerinin istenmedik davranışlarını kontrol etmeyi amaçlayan öğretmenlere ortamı itici bir uyarıcı sokmak yerine, ortamda bulunan olumlu bir uyarıcıyı çıkarmaları önerilmektedir. Aşağıdaki öğretmen davranışlarından hangisi, ortamdan olumlu bir uyarıcıyı çıkarmaya örnek olabilir? A) Sınıfta konuşan öğrencileri sınıf arkadaşının önünde uyarmak B) Verilen ödevleri yapmamayı alışkanlık haline getiren öğrencilere düşük not vermek C) Gürültü yapan öğrenciler için istedikleri arkadaşlarıyla oturma uygulamasını bir süre için durdurmak D) Sorduğu sorulara doğru yanıt veremeyen öğrencilere her soru için bir eksi vermek A) B) C) D) E) Edimsel (operant) koşullanma Örtük (gizil) öğrenme Tepkisel (klasik) koşullanma Model alma yoluyla öğrenme Bilişsel öğrenme 117. Aşağıdakilerden hangisinin model alma yoluyla öğrenilmesi beklenemez? A) Düzenli ödev yapma B) Güçlükler karşısında yılmama C) Özgün besteler yapma 2005 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları D) Kendi davranışlarının sorumluluğunu üstlenme E) Arkadaşlarına karşı saygılı olma 118. Bir uzman, “saldırgan davranışları dayak yoluyla bastırmaya çalışan bir kişi, kendisi saldırgan bir model oluşturduğu için uzun vadede bu tür davranışların azalmasına değil artmasına yol açar” demektedir. Uzman bu görüşünü aşağıdaki öğrenme kuram ya da yaklaşımlardan hangisi üzerine temellendirmektedir? A) B) C) D) E) Sınama-yanılma yoluyla öğrenme Gestalt öğrenme Tepkisel (klasik) koşullanma Sosyal öğrenme Edimsel (Operant) koşullanma 119. Evde canı istediğinde yemeğini bitirmeden masadan kalkan Ünal, yuvaya başladığı ilk gün yemeğini bitirmeden masadan kalkan bir arkadaşının öğretmen tarafından azarlandığına tanık olduğu için, yuvadayken hiçbir zaman yemeğini bitirmeden masadan kalkamamıştır. Ancak evdeyken yine canı istediğinde yemeğini bitirmeden sofradan kalkmaya devam etmiştir. Ünal’ın yuvadayken yemeğini bitirmeden sofradan kalkmamayı öğrenmesi, ancak evde tersi davranışı yapmaya devam etmesi aşağıdakilerden hangisinde verilen iki süreçle açıklanabilir? A) Gözlem yoluyla öğrenme-ayırt etmeyi öğrenme B) Örtük (Gizil) öğrenme – kavrayarak öğrenme C) Dolaylı öğrenme – kavrayarak öğrenme 1159 D) Gözlem yoluyla öğrenme – edimsel öğrenme E) Tepkisel (klasik) koşullanma- sınama yanılma yoluyla öğrenme 120. Sosyal öğrenme kuramlarına göre, bir çocuğun gözlediği bir modelin davranışlarını taklit etme olasılığını arttıran ya da azaltan bazı etkenler vardır. Aşağıdakilerden hangisi bu etkenler arasında yer almaz? A) B) C) D) Çocuk ile model arasındaki benzerlik Çocuğun fiziksel beceri ya da yetenekleri Modelin davranışlarının sonuçları Modelin gerçek ya da hayali bir kişi olması E) Çocuğun model hakkındaki düşünceleri ve duyguları 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 2005 KPSS A 31 B 32 E 33 D 34 C 35 E 36 C 37 C 38 B 39 A 40 B 41 D 42 B 43 B 44 C 45 A 46 A 47 B 48 E 49 D 50 B 51 E 52 D 53 A 54 C 55 D 56 C 57 A 58 E 59 A 60 EĞİTİM BİLİMLERİ C 61 B 91 B 62 A 92 B 63 E 93 A 64 E 94 A 65 A 95 C 66 A 96 C 67 D 97 E 68 A 98 D 69 E 99 A 70 B 100 D 71 C 101 C 72 A 102 A 73 A 103 A 74 C 104 E 75 D 105 E 76 A 106 B 77 B 107 C 78 E 108 B 79 C 109 C 80 D 110 D 81 E 111 A 82 C 112 D 83 D 113 A 84 A 114 D 85 D 115 E 86 E 116 B 87 B 117 A 88 C 118 C 89 A 119 C 90 B 120 D C C E E E A E B A E E A B B C D B D B C B E C B D C D A B 1160 2005 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları