MEHMET AKİF ERSOY MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ
Transkript
MEHMET AKİF ERSOY MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ
MEHMET AKİF ERSOY MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ 2015/2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI 2015/2016 OKUL MÜDÜRÜ Adı Soyadı İsmail Hakkı ELMAS Mezun olduğu okul ve yılı Mustafa Kemal Üniversitesi - 1999 Branşı Kimya/Kimya Teknolojisi Toplam Hizmet Süresi 17 Yıl Bu okuldaki hizmet süresi 1 Yıl I.BÖLÜM A) OKULUN ADI: Mehmet Akif Ersoy Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi B) OKUL MÜDÜRÜ: İsmail Hakkı ELMAS C) ADRESİ : Çakmak Mah. Tüfekçi Yusuf Bulvarı Tarla Sok. No:11 Şehitkamil/Gaziantep D)İLETİŞİM: Telefon: (342)3234494 Fax: (342)3232383 e-mail Adresi: 149637@meb.k12.tr web Adresi: www.mae.meb.k12.tr II.BÖLÜM A-OKULUN TARİHÇESİ: Okulumuz 1983–1984 öğretim yılında ilk etapta beş bölüm ile Gaziantep II. Teknik Lise ve Endüstri Meslek Lisesi adıyla bugünkü binasında eğitim-öğretime başlamıştır. Okulumuzun ilk müdürü Fehmi GÜLER’dir.1986–1987 öğretim yılında Okulumuza büyük vatan şairi Mehmet Akif Ersoy’ un ismi verilmiştir. 1995–1996 öğretim yılında okulumuzda Anadolu Teknik Lisesi açılarak okulumuzun adı Mehmet Akif Ersoy Anadolu Teknik, Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi olmuştur. Daha sonraki öğretim yıllarında yeni bölümlerin açılmasıyla bölüm sayısı on dokuz olmuştur. 2004–2005 öğretim yılında ise okulumuz yüz beş pilot kurum arasına alınarak MEGEP projesine dâhil edilmiş olup “Kalıp Teknolojisi ve Elektrik-Elektronik Teknolojisi” alanında iki bölümle 4 yıllık eğitime başlamıştır. 2005–2006 öğretim yılında 4 yıllık eğitime geçişle birlikte okulumuzdaki alan sayısı dokuz olarak belirlenmiştir. Bu alanlar Bilişim, Elektrik-Elektronik, İnşaat, Kuyumculuk, Makine, Metal, Mobilya ve İç Mekan Tasarımı, Motorlu Araçlar Teknolojisi, Tesisat Tek. ve İklimlendirme alanlarıdır. 2007 yılında Plastik Teknolojisi Alanı, 2011 yılında Ayakkabıcılık ve Saraciye Teknolojisi Alanı ve 2015 yılında Kimya Teknolojisi alanı açılması ile alan sayısı 12’ye yükseltilmiştir. Oklumuzda Mobilya ve İç Mekan Tasarımı, Metal Teknoloji alanlarında, diğer kurum ve kuruluşlar ve özel sektörün ihtiyaçlarını karşılayacak döner sermaye çalışmaları yapılmaktadır. Bu çalışmalar 2003 yılında başlamış ve uzunca bir süredir de devam etmektedir. Döner sermayeden elde edilen ürünler Gaziantep’imizin ihtiyacını karşılayacak niteliktedir. 2015-2016 eğitim öğretim yılında okulumuz eğitim öğretim faaliyetlerine devam etmektedir. VİZYONUMUZ Akif’in Nesli, İşinin Ehli Geleceğimizin Mimarı MİSYONUMUZ Ülkemiz ihtiyaçlarının aynı zamanda çağın da gereklerine uygun üretim ve hizmet sektörlerinde en ideal niteliklere sahip, ahlaklı ve girişimci bireyler yetiştirmek ve bu bireyleri yüksek öğretime hazırlamak. PROJELERİMİZ TİDİL(Türkçe İşaret Dili) TÜBİTAK BÖLGE FİNALİ BİRİNCİLİK ÖDÜLÜ MADEN OCAKLARI ANLIK İZLEME UYARI SİSTEMİ TÜBİTAK BÖLGE FİNALİ KİND-OWN HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ ROBOT VE YAZILIM GÜNLERİ AKILLI PROJELER İKİNCİLİK ÖDÜLÜ CNC ROUTER MAKİNA TEKNOLOJİLERİ VE PLASTİK TEKNOLOJİLERİ ALANI ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİLERİNİN ESER KAN –Droid TÜBİTAK BÖLGE FİNALİ İKİNCİLİK ÖDÜLÜ B-OKULDA BULUNAN ALANLAR 1-AYAKKABICILIK VE SARACİYE TEKNOLOJİSİ 2-BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ 3-ELEKTRİK-ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ 4-İNŞAAT TEKNOLOJİSİ 5-KİMYA TEKNOLOJİSİ 6-KUYUMCULUK TEKNOLOJİSİ 7-MAKİNE TEKNOLOJİSİ 8-METAL TEKNOLOJİSİ 9-MOBİLYA VE İÇ MEKAN TASARIMI 10-MOTORLU ARAÇLAR TEKNOLOJİSİ 11-PLASTİK TEKNOLOJİSİ 12-TESİSAT TEKNOLOJİSİ VE İKLİMLENDİRME AYAKKABI VE SARACİYE TEKNOLOJİSİ ALANI Ayakkabı ve Saraciye, dünyada hızla gelişen, pazar payı artan ve rekabet koşulları ağırlaşan bir sektör Kurumundadır. Ayakkabı ve Saraciye sanayii, ülkemizdeki istihdama büyük katkı sağlamaktadır.Ürettikleri ürün yelpazesi ve pazar payı ile ülke ekonomisine önemli katkı sağlamaktadır.Sektörde istenilen kalifiye eleman sıkıntısı tespit edilmiştir. Gaziantep bu alanda lider konumundadır. BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANI: Bilişim sektörü dünyada son 50 yıldır var olan ancak günümüzde olağanüstü öneme sahip olan bir sektördür. Katma değeri oldukça yüksek olan bilişim sektörü, gelişmiş ülkelerde gözde sektörlerin başında gelmektedir. Ülkemizde işletmeler kurumsallaşma yolunda hızla ilerledikçe Bilişim Teknolojileri alanına olan ihtiyaç daha da artmaya başlamıştır. Bu sebepten ,Bilişim Teknolojileri alanında Yeterlilik sahibi insanlara çok ihtiyaç duyulmaktadır ELEKTRİK -ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ ALANI Elektrik-Elektronik teknolojisi alanı altında yer alan mesleklerde, sektörün ihtiyaçları, bilimsel ve teknolojik gelişmeler doğrultusunda gerekli olan mesleki yeterlilikleri kazanmış nitelikli meslek elemanları yetiştirmek amaçlanmaktadır. Öğrenciler, istihdam olanakları ve planlama konularında, çevredeki üniversiteler, sivil toplum örgütleri, elektrik elektronik firmaları, elektrik-elektronik sistemlerinin kurulum, bakım ve onarımın yapıldığı yerler ve meslek elemanları ile işbirliği yapılarak yönlendirilir. İNŞAAT TEKNOLOJİSİ ALANI İnşaat sanayisi, hızla değişen pazar ve rekabet koşulları nedeni ile sürekli dinamik bir gelişim içindedir. Özellikle hızla küreselleşmekte olan bu sektörde rekabet büyük yoğunluk kazanmakta, sanayileşmiş ülkeler bu sektörün korunması ve rekabet gücünün geliştirilmesi için özel politikalar uygulamaktadırlar. Alanında yeterli eğitimin verilememiş olması, bu sektörün işgücünün de vasıfsız elemanların çalışmalarına neden olmakta ve bu durum üretimde kaliteyi düşürmektedir. KUYUMCULUK TEKNOLOJİSİ ALANI İnsanlık tarihinin ortak sanat kültürleri ve bir milletin sanat kültürü, ziynet eşyası üzerinde işlenerek sergilenir. Bunlar gelecek kuşaklara kültür, sanat mirası olarak bırakılır. Bu yüzden, kültürümüzün uluslararası düzeyde sergilenmesinde ve yer almasında kuyumculuk mesleğinin önemi büyüktür. MAKİNE TEKNOLOJİSİ ALANI Makine teknolojisi alanı ekonomik kalkınmanın temelidir. Makine teknolojisi alanı, ülkemizde ve dünyada hızla ilerlemektedir, getirisi ve kalkınma değeri de ekonominin lokomotifi durumundadır. Alanda istihdam imkanları oldukça çeşitlidir. Dünyada ve ülkemizde sektördeki kalifiye eleman sıkıntısı oldukça fazladır. Dolayısıyla iş bulma sıkıntısı yoktur. Alanda çalışanların gelir düzeyleri ülke standardının üzerindedir. Ülkemiz, bulunduğu coğrafi bölgede makine teknolojisi alanında lider olmayı hedeflemiştir. Bugün birçok ülkeye ihracat ve teknoloji transferi yapmaktadır. METAL TEKNOLOJİSİ ALANI Metal teknolojisi; metal ve metal alaşımlarının sıcak ve soğuk olarak şekillendirildiği, çeşitli metallere ısıl işlemlerin uygulandığı, metallere değişik konumlarda kaynak, perçin ve cıvata ile birleştirmelerin yapıldığı, metal mobilya ve doğrama, metal süsleme ve çelik konsrtüksiyon işlerinin yapıldığı bir alandır. Alanda kalifiye eleman ihtiyacı vardır. MOBİLYA VE İÇ MEKAN TASARIMI ALANI Mobilya ve iç mekan tasarımı, sağladığı istihdam imkanı, üretim sürecinde yarattığı katma değer ve uluslararası ticaretteki ağırlığı nedeniyle ekonomik kalkınma sürecinde önemli rol oynayan bir sanayi sektörü olmuştur. Mobilya ve iç mekan tasarımı meslek alanındaki eğitim günün müşteri isteklerine cevap verebilecek, kaynakları ve zamanı verimli kullanabilecek kendi mesleki gelişimlerin gerisinde bırakmayacak nitelikli insan gücünü yetiştirmek faaliyetini sürdürmektir. MOTORLU ARAÇLAR TEKNOLOJİSİ ALANI Ülkemizde motorlu taşıtlar sektörü ana ve yan sanayileri ile birlikte ülke ekonomisine özellikle istihdam düzeyinde önemli katkılar ağlamaktadır. Ülkemizdeki motorlu taşıtlar sektörü ana ve yan sanayisi ile birlikte çok önemli bir gelişim potansiyelini yakalamış ve büyük ihracat kapasitesine erişmiştir. Motorlu araçlar teknolojisi alanı altında yer alan mesleklerde sektörün ihtiyaçları, bilimsel ve teknolojik gelişmeler doğrultusunda gerekli olan mesleki yeterlilikleri kazanmış nitelikli meslek elemanları yetiştirmek amaçlanmaktadır. PLASTİK TEKNOLOJİSİ ALANI Ülkemizde plastik sektörü, çoğu küçük ve orta ölçekli firmalar olmak üzere 4 bin civarında firma barındırmakta ve 200 binden fazla kişi istihdam etmektedir. Bu kadar çok sayıda iş gücünün istihdam edildiği plastik sektörü, teknolojik gelişmelerden en yoğun etkilenen sektörlerin başında gelmektedir.Belirtilen bu etkenler plastik teknolojisi alanı mesleki eğitim programlarının önemini hem mesleki eğitim sistemi hem de sanayi açısından oldukça artırmaktadır. Plastik teknolojisi adı altında yer alan dallarda sektörün ihtiyaçları ile bilimsel ve teknolojik gelişmeler doğrultusunda gerekli olan mesleki yeterlilikleri kazandırın nitelikli meslek elemanlarını yetiştirmek amaçlanmaktadır. TESİSAT TEKNOLOJİSİ VE İKLİMLENDİRME ALANI Soğutma ve iklimlendirme, insan hayatının rahat ve konforlu yaşam sürdürebilmesi için vazgeçilmez bir sektördür. Teknolojinin gün geçtikçe ilerlemesiyle birlikte ülkemizde soğutma ve iklimlendirme alanları da buna paralel olarak gelişmektedir. İklimlendirme ve soğutma teknikerleri çeşitli tesislerdeki soğutma ve havalandırma sistemlerinin işletilmesi, bakım ve kontrolü gibi hizmetleri yapmak üzere kamu ve özel sektör kuruluşlarında görev almaktadırlar. Doğal gazın kullanıma başlamasıyla bu meslekte iş bulma imkanı daha da artmıştır. Tesisat işlerinin yapılabilmesi için küçük sermaye yeterli olmaktadır. KİMYA TEKNOLJİSİ ALANI Kimya endüstrisinde, kimya mühendisleri ve kimyagerlerle işçiler arasında köprü görevi yapacak ara insan gücünü yetiştirmektir. Kimya teknikeri, kimyasal madde üreten fabrika ve atölyelerde, alet ve makineleri çalıştırma, ürünlerin kalitesini kontrol etme gibi görevlerin yürütülmesinde mühendis ile laborant ve işçi arasında köprü işlevi görür. Kendi başına ve belirli bir süre içerisinde; kimya sektöründe çalıştığı işletmede, iş sağlığı ve iş güvenliği çerçevesinde, iş organizasyonu yapabilen, numune alan, numunenin fiziksel kontrollerini yapabilen, nitel, nicel, biyokimyasal ve enstrümantal analiz yapabilen, çözelti hazırlayabilen, kullandığı araç-gereçlerin periyodik bakım ve kontrolünü yapabilen, analiz sonuçlarını rapor edebilen, kimyasal atıkları depolayabilme bilgi ve becerisine sahip nitelikli kişidir. C) SEVİYESİ, DERECESİ, ÖĞRETİM ŞEKLİ: 4 Yıllık Orta Öğretim Kurumu, Normal Eğitim. D-OKULUN ÖZELLİKLERİ(Yatılı, gündüzlü, karma): Yarım Yatılı, Gündüzlü ve Karma Eğitim E) AMAÇLAR : Milli evrensel değerleri benimsemiş, bugün bir arada yaşayan, gelecekte bir arada yaşama arzusunda olan, milli değerlerini üstün tutan, kendini tanıyan,demokratik düşünebilen, temel insan hak ve hürriyetlerine saygılı, Atatürk ilke ve inkılaplarına ve Atatürk milliyetçiliğine bağlı bireyler yetiştirerek, 1739 Milli eğitim Temel Kanunu ile Ortaöğretim Kurumları yönetmeliği doğrultusunda öğrencileri bir üst eğitime hazırlamak. III.BÖLÜM A-BİNANIN ÖZELLİKLERİ: Okulumuz A-B-C-D-E olmak üzere 5 bloktan oluşmuştur. A ve B blokta derslikler; C blokta plastik, tesisat, metal ve mobilya ve iç mekan tasarımı alanları; D blokta ayakkabıcılık ve saraciye, kuyumculuk, inşaat ve motorlu araçlar alanları; E blokta bilişim, elektrik-elektronik ve makine teknolojisi alanları bulunmaktadır. (Isınma, aydınlanma, su ve kanalizasyon): Isınmada doğal gaz kullanılmaktadır. Geceleri aydınlatma için okul bahçesi içerisinde direklere asılmış aydınlatmalar ile okulumuza ait projektörler kullanılmaktadır. Su şebekeden gelmekte olup kuyu suyu ve kanalizasyonu mevcuttur. B-DERSHANELER: Okulumuz bünyesinde A Blokta 27 B Blokta 27 toplam 54 derslik mevcuttur. Ayrıca Alanların bulunduğu binalarda teorik derslerin işlenebileceği yeterli sayıda derslik mevcuttur. C-LABORATUARLAR:(Araç ve gereç durumu): Okulumuzda daha önce 1’er adet Fizik, Kimya ve Biyoloji laboratuarı bulunmaktayken laboratuarların fiziki şartlarının yeterli olmaması ve son üç eğitim öğretim yılında fazla sayıda öğrenci kaydının yapılmasından dolayı laboratuarlar dersliğe dönüştürülmüş olup, yeni yapılan ek binada laboratuarlar tekrar düzenlenecektir. D-KÜTÜPHANE: Okul kütüphanemizdeki eksiklikler büyük oranda giderilerek 2015 yılında tekrar düzenlenmiş olup, 1000 adet kitap bulunmaktadır.Okulumuz kütüphanesinde Kütüphanecilik kulübü tarafından faaliyetler sürdürülmektedir. E-DEPO, AMBAR, ARŞİV :Birer adet mevcuttur. F-SPOR SALONU: Spor salonumuz ve halı sahamız bulunmaktadır. G-İDARE ODALARI: 1 Müdür Odası , 1 Müdür Başyardımcısı odası, 6 Müdür Yardımcısı odası ve 3 adet memur odası olmak 11 adet oda bulunmaktadır. H-DİĞER SOSYAL FAALİYETLER İÇİN AYRILAN YERLER: Okul bahçesi içerisinde futbol ve basketbol sahası vardır ancak düzenlenme ihtiyacı bulunmaktadır. Öğrencilerimizin araştırma yapabilmesi için Kütüphanemizde ansiklopedilerimiz mevcuttur. Satranç odasında kulüp faaliyetleri devam etmektedir. Kantin ve bazı alanlarımızda uygun yerlerde masa tenisi mevcuttur. I-BİLGİSAYAR LABORATUARI : Okulumuzda alanların bulunduğu binalarda BT sınıfları bulunmaktadır. İ)TEKNOLOJİK DONANIM Okulumuz bünyesinde Fatih Projesi kapsamında 103 adet akıllı tahta bulunmaktadır. Ayrıca 8 adet Projeksiyon,100 Adet Masaüstü bilgisayar, 3 adet Dizüstü bilgisayar bulunmaktadır. J-BAHÇENİN ALANI, AĞAÇLANDIRILMASI VE ÇİÇEKLENDİRME ÇALIŞMALARI VE KORUNMASI: Okul bahçesi ağaçlandırılmış durumdadır. Bahçenin bakımı düzenli olarak yapılmaktadır. Okul Bahçesindeki ağaçları ve çiçekleri korumak için kenarlarına bordür taşları döşenerek koruma altına alınmıştır. Okul bahçemizin çok geniş bir alana sahip olması nedeniyle bazı eksiklikler vardır ve düzenleme çalışmalarımız devam etmektedir. IV-BÖLÜM A-ÖĞRETMEN SAYISI: 140 B-İDARECİ SAYISI: 8 C-BRANŞLARA GÖRE ÖĞRETMEN DAĞILIMI Adı – Soyadı Branşı İsmail Hakkı ELMAS OKUL MÜDÜRÜ(KİMYA TEKN.) İsmail YAVUZ MD.BAŞ YARDIMCISI (T.DİLİ VE EDEBİYATI) Erkan DUTAĞACI TEKN.MD. YARDIMCISI (MAKİNE TEK.) Niyazi YETER MD.YARDIMCISI (T.DİLİ VE EDEBİYATI) Muhammed YAŞAR MD.YARDIMCISI (T.DİLİ VE EDEBİYATI) İbrahim ASLAN MD.YARDIMCISI (MATEMATİK) Mustafa SİNCAR MD.YARDIMCISI (COĞRAFYA) Halil ÖZERDEN MD. YARDIMCISI (MAKİNE TEK. ALANI) Hakan ÖZTÜRKÇE BEDEN EĞİTİMİ Sinan BALKAYA BEDEN EĞİTİMİ Yakup KÜP BEDEN EĞİTİMİ Hakan GÜNEŞ BİLİŞİM TEK.ALANI Kemal ÖZDEMİR BİLİŞİM TEK.ALANI Mehmet DOĞRU BİLİŞİM TEK.ALANI Mehmet KARA BİLİŞİM TEK.ALANI Mustafa DAĞLIOĞLU BİLİŞİM TEK.ALANI Mustafa ŞAHİN BİLİŞİM TEK.ALANI Recep DEMİR BİLİŞİM TEK.ALANI Umut Andaç UÇAR BİLİŞİM TEK.ALANI Buket ÇINAR BİYOLOJİ Elif GİRİTLİOĞLU BİYOLOJİ Hülya ÇOPUR BİYOLOJİ Nesibe AVAN BİYOLOJİ Ümit KATRANCI BİYOLOJİ Zeliha EZER BİYOLOJİ Ahmet ÖZAL COĞRAFYA Cemal YOLCU COĞRAFYA Sinan DİLEK COĞRAFYA Nefize GÜLER DİN KÜLTÜRÜ VE AHL.BİL. İlyas BALCI ELEKTRİK-ELEKTRONİK TEK. Kazım BİLDİK ELEKTRİK-ELEKTRONİK TEK. Kerim EKER ELEKTRİK-ELEKTRONİK TEK. Mehmet Ayhan GAZYAĞCI ELEKTRİK-ELEKTRONİK TEK. Murat MERT ELEKTRİK-ELEKTRONİK TEK. Murat ŞAHİN ELEKTRİK-ELEKTRONİK TEK. Mustafa ALKAN ELEKTRİK-ELEKTRONİK TEK. Mustafa NANE ELEKTRİK-ELEKTRONİK TEK. Nurten KARTAL ELEKTRİK-ELEKTRONİK TEK. Sait Dursun BUTE ELEKTRİK-ELEKTRONİK TEK. Şeref DÜŞKÜN ELEKTRİK-ELEKTRONİK TEK. Uğur ÖCALOĞLU ELEKTRİK-ELEKTRONİK TEK. Nesrin KARDEŞ FELSEFE Zehra DÜNDAR FELSEFE Bülent YILMAZ FİZİK Gülşen ANLIAÇIK İNGİLİZCE Olcay SARIÇİÇEK İNGİLİZCE Şeyda DOĞAN İNGİLİZCE Umut BAL İNGİLİZCE Yasemin AYAN İNGİLİZCE A.DEĞİRMENCİOĞLU İNŞAAT TEK. ALANI Berlin YILDIRIM İNŞAAT TEK. ALANI Emre ÇELİKOĞLU İNŞAAT TEK. ALANI Hasan M.BALCI İNŞAAT TEK. ALANI Şenay ÖZSAVAŞ İNŞAAT TEK. ALANI Veli ARMAĞAN İNŞAAT TEK. ALANI Emine ÖZÇELİK KİMYA /KİMYA TEKNOLOJİSİ Zeynep ERŞEN KİMYA /KİMYA TEKNOLOJİSİ Fatma ÇİĞDEM KUYUMCULUK TEK.ALANI Nihal OKAY KUYUMCULUK TEK.ALANI Pelin BÜLBÜL KUYUMCULUK TEK.ALANI Zehra REŞİDOĞLU KUYUMCULUK TEK.ALANI Ali SEZGİN MAKİNE TEK. ALANI Alpaslan BİLİCİ MAKİNE TEK. ALANI Aydın DURUCU MAKİNE TEK. ALANI Ayla GÜNAY MAKİNE TEK. ALANI Cihangir COŞGUN MAKİNE TEK. ALANI Erhan KARGIN MAKİNE TEK. ALANI Hakan BEGİT MAKİNE TEK. ALANI Hasan Basri SANDAL MAKİNE TEK. ALANI Hasan YAMAN MAKİNE TEK. ALANI Hüseyin PAKSOY MAKİNE TEK. ALANI İbrahim BAYRAKTAR MAKİNE TEK. ALANI Murat AKSOY MAKİNE TEK. ALANI Mustafa GÜNAY MAKİNE TEK. ALANI Mustafa KIZIKLI MAKİNE TEK. ALANI Ramazan ÖZKENÇ MAKİNE TEK. ALANI Reşit EYİBİLİEN MAKİNE TEK. ALANI Yaşar ERBİLGİN MAKİNE TEK. ALANI Ayşe ERDEM MATEMATİK Ayşen ÖZSERT MATEMATİK Durmuş KOCA MATEMATİK Eylem KÖSE MATEMATİK Filiz GÜRLER MATEMATİK Nahim GÜNEŞOĞLU MATEMATİK Nurçin ŞAHİN DOĞRUER MATEMATİK Ökkeş DAĞLI MATEMATİK Özge KAYA MATEMATİK Yusuf KESKİ MATEMATİK Abdülkadir KALYENCİ METAL TEK.ALANI Bekir Sıddık YENİCİ METAL TEK.ALANI Bülent YUVANÇ METAL TEK.ALANI Hacı Musa AYAZ METAL TEK.ALANI Hüseyin KAYA METAL TEK.ALANI Hüsnü SAĞLAM METAL TEK.ALANI Muharrem BOZKURT METAL TEK.ALANI Muhittin KILINÇ METAL TEK.ALANI Ayhan ÇINAR METALURJİ Ahmet AYIK MOB. / İÇ MEKAN TASARIM Aydın ÇALIŞKAN MOB. / İÇ MEKAN TASARIM Bülent İNCE MOB. / İÇ MEKAN TASARIM Perya AYIK MOB. / İÇ MEKAN TASARIM Seyit KENDİRCİ MOB. / İÇ MEKAN TASARIM Yakup YALÇINKAYA MOB. / İÇ MEKAN TASARIM A. Kadir KARACAN MOTORLU ARAÇLAR TEK. Cahit AYBEY MOTORLU ARAÇLAR TEK. Ertan ŞİMŞEK MOTORLU ARAÇLAR TEK. İlyas TERLER MOTORLU ARAÇLAR TEK. Kadir CAN MOTORLU ARAÇLAR TEK. Kenan ÖZKAYNAR MOTORLU ARAÇLAR TEK. M.Kürşat POLAT MOTORLU ARAÇLAR TEK. Mahmut CİHANGİR MOTORLU ARAÇLAR TEK. Mehmet Ali ÜLGEN MOTORLU ARAÇLAR TEK. Mustafa KARADUMAN MOTORLU ARAÇLAR TEK. Özgür TURAN MOTORLU ARAÇLAR TEK. Mehmet ÇETİN PLASTİK TEK.ALANI Necip ÖZTABUR PLASTİK TEK.ALANI Ramazan BULUT PLASTİK TEK.ALANI Serhat AKTU PLASTİK TEK.ALANI Turğut ÖZTÜRK PLASTİK TEK.ALANI Sebahattin BAŞKAYA REHBER ÖĞRETMEN Yalçın YAKUT REHBER ÖĞRETMEN Adem KILIÇ TARİH M. Hilmi İNCELER TARİH Özal TEPE TARİH Pınar Ayşe KESEN TARİH Tülay IŞIK TARİH Zeliha ÖKDEM TARİH Demet KADİROĞLU TES.TEK.VE İKL.ALANI Hüseyin KILIÇ TES.TEK.VE İKL.ALANI İbrahim YILMAZ TES.TEK.VE İKL.ALANI İsmail BOSTAN TES.TEK.VE İKL.ALANI Kaan İŞTAR TES.TEK.VE İKL.ALANI Kazım ERDOĞAN TES.TEK.VE İKL.ALANI Mehmet ZORLU TES.TEK.VE İKL.ALANI Özgen DOĞAN TES.TEK.VE İKL.ALANI Seyit ŞEN TES.TEK.VE İKL.ALANI Büşra YILMAZ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI Cuma BOSTAN TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI Elif ESKİN TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI Esra BAHAR TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI Gülcan AYDIN TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI Huriye SOBA TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI İncifer TEMİRCAN TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI Süleyman UĞUR TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI Mustafa UYSAL TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI Süleyman KÜÇÜK TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI Zafer TÜRKER TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI D-MEMUR-HİZMETLİ-TEKNİSYEN SAYILARI Okulumuzda 2 memur, 1 Teknisyen, 1Teknisyen Yardımcısı, 3 Hizmetli, 1 Güvenlik görevlisi, Hizmet alımı yoluyla 2, İş-kur aracılığıyla 7 Temizlik Görevlisi bulunmaktadır. E-SINIFLARA GÖRE KIZ-ERKEK ÖĞRENCİ SAYILARI: SINIF 9 10 11 12 GENEL TOPLAM ERKEK 715 448 529 541 2233 KIZ 89 59 87 78 313 TOPLAM 804 507 616 619 2546 F)TAM YIL TAM GÜN FAALİYETLERİ: Tam yıl tam gün kapsamında Mesleki Açık Lise olarak bilişim, makine, elektrik, motorlu araçlar, tesisat, plastik teknolojisi alanlarında 237 öğrenciyle faaliyetler devam etmektedir. V-BÖLÜM OKULUN SORUNLARI A- OKUL BİNASI İLE İLGİLİ SORUNLAR: Elektrik aksamının çok eski olması, bahçe ihata duvarının çok eski ve yıkılmaya yüz tutmuş olması, A ve B Blok zemininin fayanssız olması, sınıfların boyalarının çok kötü olması ve kalorifer tesisatının çürümüş olması en büyük sorunlardır. Geçen yıl büyük onarım talebinde bulunmamıza rağmen yukarıda sayılan sorunların hiç biri çözülmemiştir. Bu yıl tekrar büyük onarım talep listesi mebbis modülüne işlenmiştir. B-ÖĞRETMEN VEYA YÖNETİCİ NOKSANLIK –FAZLALIK: Yönetici kadromuzda okul açıldığından bu yana 1 md. yardımcısına ihtiyaç vardır. Bakanlık tarafından norm verilmiş olmasına rağmen atama yapılmamıştır. Öğretmen açısından norm kadroya rağmen atama yapılmadığı için açık geçen dersler ücretli öğretmenler tarafından doldurulmuştur. Toplam 20 ücretli öğretmen, 2 görevlendirme ile çalışan öğretmen ve 3 usta öğretici bulunmaktadır. Okulun öğretmen normu 193’dır. Mevcut kadrolu öğretmen 141’dir. C-DİĞER PERSONEL SAYISI İLE İLGİLİ SORUNLAR: 3 kadrolu hizmetli bulunmaktadır. Bunlardan bir tanesi gündüz, diğer ikisi gece bekçiliği yapmaktadır. Bundan dolayı beş tane daha yardımcı hizmetliye ihtiyaç duyulmaktadır. D-OKUL KAPASİTESİ İLE İLGİLİ SORUNLAR: Derslik sayımız yeterlidir. Okulumuzun çok eski olması, yeterli tadilatı görmemesi, alanlardaki makine ve teçhizatların eski olması nedeniyle donanım açısından büyük bir ihtiyaç oluşmuştur. Bununla ilgili olarak demirbaş alımı ödenek istemi mebbis modülüne giriş işlemleri yapılmıştır. E-OKULA DEVAM VE DEVAMSIZLIK İLE İLGİLİ SORUNLAR: Okulumuzda devamdevamsızlık konusunda büyük bir sorun bulunmaktadır. Veliye devamsızlık uyarı mektupları gönderilse de, gerek sınıf öğretmenleri gerekse idare veli ile iş birliği yapsa da okula kayıt yaptıran öğrencilerin neredeyse % 20’si okula devam etmemektedir. 10.sınıftan itibaren devamsızlık sorunu azalmaktadır. 2015/2016 İsmail Hakkı ELMAS Okul Müdürü