Çal İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Stratejik Planı
Transkript
Çal İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Stratejik Planı
ÇAL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI 2011-2014 PLANLAMANIN EHEMMİYETİ İstenilen hedefe ulaşmada en önemli unsur planlamadır. Dikkat edilirse kainatta mükemmel bir plan hakimdir. Demek ki bizden hayatın mükemmelliği için mümkün olan en güzel planlamanın yapılması isteniyor. Eğitim ve öğretim insanın en ciddi ve vazgeçilmez bir meselesidir. İhmali halinde dünyanın zindana çevrilmesine sebep olacağı gibi, ehemmiyeti nispetinde plan yapılıp uygulandığında, huzur ve mutluluk gibi meyveleri bahşeder. En başarılı insanlar hayatına planlı yön verenler, en uzun ömürlü milletlerde uzun vadeli planlamaya odaklanmış milletlerdir. İstikbalin teminatı olarak, ellerine teslim edilmiş olan çocuklarımızın, eğitim ve öğretim mesuliyeti omuzlarına yüklenmiş olan yönetici ve öğretmenlerimizin, bu mesuliyetin ciddiyeti mesabesinde planlama yaparak, eğitim ve öğretimde Ulu Önder Atatürk’ün “ Muasır medeniyete ulaşma” hedefini kısa sürede yakalayacakları muhakkaktır. Plansız, programsız yapılan işlerin neticesi, kaygan zeminde patinaj yapan bir makine misali, ne kadar efor sarf etse de, bir hiç den ibaret kalmaya mahkumdur. Planlar muhakkak uygulanmak için hazırlanır. Tahakkuku mümkün olmayacak iş ve işlemlerin planlaması, hayali bir takım düşüncelerden ibaret kalmaya mahkum olacaktır. Bu sebeple planlama yapılırken içinde bulunulan durum ve imkanların göz önünde bulundurulması şarttır. Yönetici ve öğretmenlerimizin bu hakikatler ışığında mümkün olan maddi ve manevi gayreti gösterip hedefledikleri başarıyı yakalayacaklarına kat’iyyet derecesinde inanıyor saygılarımı sunuyorum. Süleyman EKİCİ ÇAL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRÜ 2 2 ÇAL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI 2011-2014 İÇİNDEKİLER Planlamanın Ehemmiyeti…………………………………………………………….…………………………… 2 İçindekiler…………………………………………………………………………………………… 3 Stratejik Plan Referans Dokümanları …………………………………………………………………………………………………….……. 4 Stratejik Planlama Üst Kurulu ve Yürütme Ekibi ………………………………………………………………………………………….………………. 5 Yasal Yükümlülük ve Mevzuat Analizi ………………………………………………………………………………………………………… 7 Paydaş Analizi …………………………………………………………………………………………………………… 13 Beşeri Kaynaklar…………………………………………………………………………………………………… 15 GZFT Analizi …………………………………………………………………………………………………………….. 18 Misyon – Vizyon ………………………………………………………………………………………………………. 19 İlkelerimiz Değerlerimiz ve Politikalarımız ………………………………………………………………. 20 Kurumuzun Stratejileri ve Gelişim Hedefleri …………………………………………………………………………………………..…………… 23 Stratejik Amaç 1…………………………………….. ………………………………………………………………… 24 Stratejik Amaç 2…………………………………….. ………………………………………………………………… 28 Stratejik Amaç 3…………………………………….. ………………………………………………………………… 34 Stratejik Amaç 4…………………………………….. ………………………………………………………………… 40 Stratejik Amaç 5…………………………………….. ………………………………………………………………… 46 Stratejik Amaç 6…………………………………….. ………………………………………………………………… 48 Stratejik Amaç 7…………………………………….. ………………………………………………………………… 50 Stratejik Amaç 8…………………………………….. ………………………………………………………………… 52 Stratejik Plan Maliyet Tablosu ……………………………………………………………………………………………………....…... 54 İzleme Değerlendirme ………………………………………………………………………………………….…… 55 Kapanış……..………………………………………………………………………………………………………………. 56 3 3 ÇAL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI 2011-2014 STRATEJİK PLAN REFERANS DÖKÜMANLARI a) Yararlandığımız Üst Belgeler DPT 9. Kalkınma Planı hedeflerinden, 60. Hükümet Programı MEB 2007–2013 Çalışma programından, MEB 2010-2014 Stratejik Planı (Taslak) 2008–2010 Orta Vadeli Program Millî Eğitim Strateji Belgesi Millî eğitim ile ilgili mevzuat Milli Eğitim Bakanlığı Milli Eğitim Şura kararlarından, 3308 Sayılı Kanun MEB Stratejik Plan Durum Analizi Raporu MEB Bütçe Raporu/Bütçe Projeksiyonları MEB Sürekli Kurum Geliştirme Projesi, TÜSSİDE Sonuç Raporu AB Müktesebatına Uyum Programı (Eğitim ve Kültür) TUBİTAK Vizyon: 2023 Bilgi Toplumu Stratejisi 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu Kamu İdarelerinde Stratejik Planlamaya İlişkin Usul ve Esaslar Hakkında Yönetmelik Kamu Kurum ve Kuruluşları İçin Stratejik Planlama Kılavuzu, (DPT). MEB Stratejik Plan Hazırlık Programı 4 4 ÇAL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI 2011-2014 b) Hazırlık ÇalıĢmalarımız İlçemizde Müdürlüğümüze bağlı okul ve kurumlarda görevli idarecilere Stratejik planlama konusunda verilen seminer sonrası hazırlanan okul ve kurum taslak planlarından yararlanıldı. İdarecilerle görüş alışverişinde bulunuldu. Çalışmalar kurulda ayıklandı ve gruplandı. Okul Gelişim Planı çerçevesinde öğretmen ve idarecilerden gelen talepler değerlendirildi. Görüş ve önerileri yansıtıldı. Diğer kurum ve kuruluşlar ile bilgi alışverişi yapıldı. c) Planlama ÇalıĢmalarımız İç ve dış paydaşlarımız tarafından belirtilen hususlarda çalışma yapılarak ilçemizin sorunları ve açılımı ile ilgili Stratejik amaçlar oluşturuldu. Bu amaç ve hedefler Müdürlüğümüz bünyesindeki Strateji Üst Kurulu tarafından değerlendirildi. Kurum müdürlerimize Stratejik Planlama ile ilgili seminerler verildi. Kurumlarımızın stratejik planlarını reel düzeyde yapmaları sağlandı. İlçe Stratejik planımız elektronik ortamda ve veri çıktıları olarak hazır hale getirildi. ÇAL İLÇE STRATEJİK PLANLAMA ÜST KURULU SIRA NO ADI SOYADI ÜNVANI 1 Süleyman EKİCİ İlçe Milli Eğitim Müdürü 2 Erkan ÇERÇİOĞLU İlçe Milli Eğitim Şube Müdürü 3 Hasan ARSLAN İlçe Milli Eğitim Şube Müdürü 5 5 ÇAL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI 2011-2014 STRATEJİK PLANLAMA YÜRÜTME EKİBİ S.NO ADI SOYADI 1 Hasan ARSLAN 2 Hakan KARAKAYA 3 Hüdayi TÜRKÖZ 4 Savaş SERTER 5 Berrin SARIGÜL 6 Yaşar YILMAZ 7 Muharrem ÇELİK UNVANI İlçe Milli Eğitim Şube Müdürü Sazak İ.Ö.O. Müdürü Gazi İ.Ö.O. Sınıf Öğretmeni İsabey Atatürk İ.Ö.O. Fen Tek. Öğretmeni Çal İ.H.L Rehber Öğretmeni İlçe Mem Şefi İlçe Mem Memuru Milli Eğitim Şube Müdürü Hasan ARSLAN Başkanlığında 7 kişiden oluşan “Yürütme Ekibi” toplantı gerçekleştirilerek; Bakanlığımızın belirlediği takvim ve Çal İlçe Mem Stratejik Planlama Üst Kurulu tarafından belirlenen takvimi incelenmiş olup yapılacak çalışmalar takvimle ilişkilendirildi. Buna göre; 1. Mevzuat taraması: (5018 Sayılı Kanun, Milli Eğitim Temel Kanunu, DPT tarafından yayınlanan Kamu İdarelerinde Stratejik Planlamaya İlişkin Usul ve Esaslar Hakkında Yönetmelik, MEB TKY Uygulama yönergesi, MEB Merkez ve Taşra TKY Uygulama Projesi) 2. Bilgilendirme toplantıları: ( Okul Müdürleri ve İlçe Mem Çalışanları) 3. Paydaş Analizi 4. İlçe Mem tarafından genel olarak yapılan GZFT Analizi 5. İlçe Mem bünyesindeki bölümlerle, bilgilendirme toplantısı gerçekleştirildi. 6 6 ÇAL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI 2011-2014 YASAL YÜKÜMLÜLÜK VE MEVZUAT ANALİZİ KURULUġ Yasal Yükümlülük: Atatürk İnkılâp ve İlkelerine ve Anayasada ifadesini bulan Atatürk Milliyetçiliğine bağlı, Türk milletinin millî değerlerini benimseyen, koruyan ve geliştiren, ailesini, vatanını, milletini seven ve daima yüceltmeye çalışan, insan haklarına ve Anayasanın başlangıcındaki temel ilkelere dayanan demokratik, lâik ve sosyal bir hukuk Devleti olan Türkiye Cumhuriyeti'ne karşı görev ve sorumluluklarını bilen ve bunları davranış hâline getirmiş vatandaşlar olarak yetiştirmek üzere, Bakanlığa bağlı her öğretmen ve öğrencilerine ait bütün eğitim ve öğretim hizmetleri konusunda bakanlık tarafından verilen her türlü planlama, programlama takip ve denetim görevlerini yerine getirmek. Dayanak: 1. Türkiye Cumhuriyeti Anayasası,1739 Sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu 2. 430 Sayılı Tevhidi Tedrisat Kanunu 3. 3797 Sayılı Milli Eğitim Bakanlığının Teşkilat ve Görevleri Hakkında Kanun 4. 222 Sayılı İlköğretim ve Eğitim Kanunu YÖNETĠM HĠZMETLERĠ Yasal Yükümlülük: 1. Kanun, tüzük, yönetmelik, yönerge, genelge, plân, program ve amirlerce kendilerine verilen görevleri yapmak. 2. Bulunduğu görev alanındaki millî eğitim hizmetlerini incelemek, görev alanına giren okul ve kurumların ihtiyaçlarını tespit ederek kendi yetkisi dâhilinde olanları yapmak; olmayanları yetkili makamlara bildirmek. Dayanak: 1. 1739 Sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu 2. 4982 Sayılı Bilgi Edinme Kanunu 3. 22175 Sayılı Millî Eğitim Bakanlığı Millî Eğitim Müdürlükleri Yönetmeliği 7 ÇAL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI 2011-2014 PERSONEL HĠZMETLERĠ Yasal Yükümlülük: 1. Müdürlüğe bağlı her tür ve derecedeki okul ve kurumlarda görevli personel için personel bilgi defteri ve formlarını tutmak, bu konuda İl Mem ile koordinasyonu sağlamak, mevcut öğretmen sayılarını ve gelecek öğretim yılının öğretmen ve diğer personel ihtiyacını ilgili makamlara bildirmek, 2. "Sicil Amirleri Yönetmeliği" gereğince alt birimlerde görevli personelin sicil işlemlerini zamanında yürütme 3. Bakanlıkça emrine atanan öğretmenlerin görev yeri belirleme teklifini kaymakamlık makamına sunmak, 4. İhtiyaç halinde vekil ve ücretli öğretmen görevlendirilmesini İlçe Makamına teklif etmek ve alınacak onay doğrultusunda işlem yapmak 5. Öğretmen ve diğer personelin terfi, izin, adaylık, emeklilik gibi özlük haklarına ilişkin işlemlerden yetkisi dâhilinde olanların sonuçlandırılmasını sağlamak 6. Öğretmen ve diğer personelin disiplinle ilgili işlemlerini usulüne göre yapmak 7. Sözleşmeli personelin iş ve işlemlerini yürütmek 8. Emekliye ayrılmaları gerekenlerle emekliye ayrılmak isteyenlerin işlemlerini yapmak 9. Personelin özlük haklarına ilişkin tahakkuk ve mutemetlik işlerini yürütmek. Dayanak: 1. 3797 Sayılı Milli Eğitim Bakanlığının Teşkilat ve Görevleri Hakkında Kanun 2. 657 Sayılı Devlet Memurları Kanunu 3. 222 Sayılı İlköğretim ve Eğitim Kanunu 4. 5434 Sayılı Emekli Sandığı Kanunu 5. 527 Sayılı Kanun Hükmünde Kararname 6. 5442 Sayılı İl İdaresi Kanunu 7. 4046 Sayılı Özelleştirme Uygulamaları Kanunu 8. 506 Sayılı Sosyal Sigortalar Kanunu 9. 4046 Sayılı Kanun 10. 4359 Sayılı Kanun 11. 22175 Sayılı Millî Eğitim Bakanlığı Millî Eğitim Müdürlükleri Yönetmeliği 12. Milli Eğitim Bakanlığına Bağlı Okul ve Kurum Öğretmenlerinin Atama ve Yer Değiştirmelerine İlişkin Yönetmelik 8 ÇAL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI 2011-2014 13. Milli Eğitim Bakanlığına Bağlı Eğitim Kurumları Yöneticilerinin Atama ve Yer Değiştirmelerine İlişkin Yönetmelik 14. Milli Eğitim Bakanlığına Bağlı Okul ve Kurumların Yönetici ve Öğretmenlerinin Norm Kadrolarına İlişkin Yönetmelik 15. Milli Eğitim Bakanlığı İzin Yönergesi 16. Milli Eğitim Bakanlığı İntibak Bülteni 17. Milli Eğitim Bakanlığı Aday öğretmen ve memur yetiştirilmeleri hakkında Yönetmelik EĞĠTĠM ÖĞRETĠM HĠZMETLERĠ Yasal Yükümlülük: 1. Kanun, tüzük, yönetmelik, yönerge, program, genelge ve emirlerle tespit edilen eğitim amaçlarının okul ve kurumlarda gerçekleştirilmesini sağlamak, 2. Görev alanındaki okul ve kurumlarda eğitim faaliyetlerinin Atatürk ilke ve inkılâpları doğrultusunda yürütülmesini takip etmek, okul ve kurumlar ile öğrencilerin her türlü bölücü, yıkıcı ve zararlı etkilerden korunmasını sağlayıcı tedbirler almak, 3. Öğrencileri ve gençleri kumar, içki, sigara, uyuşturucu maddeler ve yasaklanmış yayınlardan korumak için gerekli tedbirleri almak ve dikkate değer görülen durumları ilgili makamlara bildirmek, 4. Görev alanındaki toplum kalkınmasına ilişkin plân ve programların hazırlanmasına ve uygulanmasına katılmak ilgililerle devamlı iş birliği yapmak, 5. Çıraklık ve yaygın eğitim faaliyetlerinin geliştirilmesi ve yaygınlaştırılması için gerekli olan bina tesis araç ve gereçleri zamanında sağlamak, bu amaçla çeşitli kurumların bina tesis ve imkânlarından yararlanmak, 6. Örgün eğitim sistemine girmemiş herhangi bir eğitim kademesinden ayrılmış veya bitirmiş vatandaşların yaygın eğitim yoluyla genel meslekî ve teknik alanlarda eğitilmelerini sağlamak, hizmeti yaygın eğitime ait mevzuata göre yürütmek, 7. Okullarda rehberlik servislerinin kurulmasını bunların personel araç gereç ve benzeri bakımından geliştirilmesini ve bu hizmetlerin mevzuata göre yürütülmesini sağlamak, 8. Özel eğitime muhtaç çocukların eğitimi ile ilgili tedbirleri almak, 9. İlköğretimden itibaren öğrencilerin meslekî ilgi ve yetenekleri doğrultusunda yönlendirilmelerine ve verimli çalışma alışkanlığı kazanmalarına yönelik tedbirler almak, 9 ÇAL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI 2011-2014 10. Bakanlığa bağlı her tür ve derecedeki örgün ve yaygın eğitim kurumlarının, ders ve laboratuar araç ve gereçleri ile bunların donatımına ve basılı eğitim malzemelerine ait ihtiyaçlarını tespit etmek, plânlamak ve dağıtımını sağlamak, 11. Türk dili, Türk tarihi, Türk kültürü ve güzel sanatlar alanındaki çalışmalar ile yakından ilgilenerek çalışmaların faydalı bir şekilde yürütülmesini sağlamak 12. Danışma ve benzeri kurulların mevzuata uygun olarak çalışmasını sağlamak. 13. Öğrenci disiplin durumunu takip etmek disiplinsizliği öneyici tedbirler almak 14. Okul ve kurumlarda toplum ve insan sağlığı ile ilgili halka açık kurs seminer ve konferanslar düzenlemek 15. Müdürlüğüne bağlı okul ve kurumlarda öğrencilerin periyodik tarama ve aşılama işlemlerinin zamanında yapılmasını gençliğe ve sporcu öğrencilere gerekli sağlık hizmetlerinin verilmesini sağlamak Dayanak: 1. 1739 Sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu 2. 3797 Milli Eğitim Bakanlığının Teşkilat ve Görevleri Hakkında Kanun 3. 222 İlköğretim ve Eğitim Kanunu 4. 3308 sayılı Mesleki Eğitim Kanunu 5. 5378 Sayılı Özürlüler ve Bazı Kanun ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik Yapılması Hakkında Kanun 6. 5580 Özel Öğretim Kurumları Kanunu 7. 573 Sayılı Özel Eğitim Hakkında Kanun Hükmünde Kararname 8. 506 sayılı Sosyal Sigortalar Kanunu 9. 4857 Sayılı İş Kanunu 10. 22175 Sayılı Millî Eğitim Bakanlığı Millî Eğitim Müdürlükleri Yönetmeliği 11. 25486 Sayılı Okul Öncesi Eğitim Kurumları Yönetmeliği 12. Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği 13. Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliği 14. Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Yönetmeliği 15. Özel Eğitim Kursları Yönetmeliği 16. Eğitsel Değerlendirme ve Tanılama Hizmetleri Yönetmeliği 17. Yaygın Eğitim 10 ÇAL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI 2011-2014 BÜTÇE-YATIRIM HĠZMETLERĠ Yasal Yükümlülük: 1. İlçe sınırları içindeki Bakanlığa ait veya tahsisli bina, tesis, araç ve gereçler ile Bakanlığın diğer imkânlarından bütün okul ve kurumların bir program dahilinde dengeli olarak faydalanmasını sağlamak, 2. Okul ve kurumlar için arsa temin etmek ve eğitim tesislerinin yapım, bakım ve onarım işlerini yürütmek, İl Mem’e bilgi vermek. 3. Okul ve kurumlardan gelecek bütçe tekliflerini incelemek, değerlendirmek ve gerekli ödeneğin sağlanması için ilgili makamlara teklifte bulunmak, 4. Genel ve özel idare bütçelerinden, müdürlüğüne ayrılan ödeneklerin mevzuata uygun olarak dağıtım ve sarf işlemlerini yaptırmak ve bu konudaki işlemleri denetlemek, 5. Görev alanındaki yatırımlarla ilgili taslak programları usulüne uygun olarak hazırlamak ve zamanında ilgili makamlara iletmek, 6. Öğrencilerin burs ve benzeri işlerini yapmak. Dayanak: 1. 22175 sayılı Millî Eğitim Bakanlığı Millî Eğitim Müdürlükleri Yönetmeliği, 2. 657 Sayılı Devlet Memurları Kanunu, 3. 6245 Sayılı Harcırah Kanunu, 4. Tedavi Yönetmeliği, 5. 5018 Sayılı Kamu Mali Yönetimi ve kontrol Kanunu, 6. 1050 Sayılı Muhasebeyi Umumiye Kanun, 7. Bütçe kanunu, 8. 5434 Sayılı T.C. Emekli Sandığı Kanunu, 9. 506 Sosyal Sigortalar kanunu, 10. 4734 sayılı Kamu İhale Kanunu, 11. 4735 sayılı Kamu Sözleşme Kanunu, 12. 5436 sayılı Kamu Mali Yönetim ve Kontrol Kanunu 13. 3194 sayılı Belediye İmar Kanunu 5615 Sayılı Gelir Vergisi Kanunu, 14. 3402 Sayılı Kadastro Kanunu, 15. 2942 Sayılı Kamulaştırma Kanunu, 16. 4342 Sayılı Mera Kanunu, 11 ÇAL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI 2011-2014 17. 4628 Sayılı Elektrik Piyasası Kanunu 18. 4077 Sayılı Tüketici Kanunu, Mal Alımları, Hizmet Alımları, İnşaat Yapım İhaleleri Uygulama Yönetmeliği, 19. Muayene Kabul Yönetmelikleri, 20. Kamu İdarelerine ait Taşınmazların Tahsis ve Devri Hakkında Yönetmelik 21. Maliye Bakanlığının 315 sıra nolu Milli Emlak Genel Tebliği, ARAġTIRMA – PLANLAMA - ĠSTATĠSTĠK HĠZMETLERĠ Yasal Yükümlülük: 1. Genel nüfus sayımlarına göre değerlendirme yapmak, muhtemel öğrenci artışı ve ilgisini tespit etmek, bu tespitlere göre okul yapım ve dağılımını plânlamak 2. Her türlü istatistiki bilginin toplanmasını, değerlendirilmesini sağlamak ve bunlarla ilgili formları hazırlamak ve geliştirmek, 3. Okul ve kurumların bina, araç ve gereç durumunu gösteren istatistik ve kartların tutulmasını sağlamak ve takip etmek, 4. İlçe genelinde öğrencilerin başarı, disiplin ve benzeri durumlarını takip etmek ve değerlendirmek, 5. Öğrenci ve öğretmenlerin okullar itibarıyla dengeli bir şekilde dağılımını sağlamak için gerekli araştırmayı yapmak Dayanak: 1. 22175 sayılı Milli Eğitim Bakanlığı Millî Eğitim Müdürlükleri Yönetmeliği 2. 9972 Sayılı Strateji Geliştirme Birimlerinin Çalışma Usul ve Esasları Hakkında Yönetmelik TEFTĠġ – REHBERLĠK – SORUġTURMA HĠZMETLERĠ Yasal Yükümlülük: 1. Müdürlüğümüze bağlı okul ve kurumları belli bir plân içinde denetlemek veya denetlenmesini sağlamak eksiklik ve aksaklıkları gidermek için gerekli tedbirleri almak, 2. Öğretmen ve diğer personelin hizmet içi eğitimi için gerekli programları hazırlamak veya uygulanmasını sağlamak, 12 ÇAL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI 2011-2014 Dayanak: 1. 22175 sayılı Milli Eğitim Bakanlığı Millî Eğitim Müdürlükleri Yönetmeliği 2. İlköğretim Müfettişleri Bakanlığı Yönetmeliği Teftiş Yönergesi SĠVĠL SAVUNMA HĠZMETLERĠ: Yasal Yükümlülük: 1. Görev alanındaki okul ve kurumlar için sivil savunma ile ilgili plân ve programları düzenlemek gerekli tespitler yapmak ve tedbirleri almak, 2. Sivil savunma teşkilâtı ile koordinasyon sağlamak ve hizmetin aksamadan yürütülmesini temin etmek Dayanak: 22175 sayılı Millî Eğitim Bakanlığı Millî Eğitim Müdürlükleri Yönetmeliği 13 ÇAL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI 2011-2014 PAYDAŞ ANALİZİ Stratejik Planın önemli dayanaklarından biri de “Paydaş Analizi”dir. Paydaş analizi tam ve doğru yapıldığında kurumumuzun fırsat ve tehditleri daha isabetli tespit edilecektir. Hangi paydaşa karşı hangi sorumluluğu taşıyoruz, hangi paydaşımızdan neyi bekliyoruz, tüm bunlar paydaş analizi ile anlaşılacaktır. Paydaşlar birimimizin sağladığı ürün ve hizmetlerden yararlanan, faaliyetlerinden doğrudan ve dolaylı bir şeklide etkilenen veya birimimizi etkileyen kişi, grup ve kurumlardır. Paydaşlar temel olarak iç ve dış paydaşlar şeklinde ikili bir sınıflandırmaya tabi tutulmuştur. İç Paydaşlar: Kuruluştan etkilenen veya kuruluşu etkileyen kuruluş içindeki kışı, grup veya kurumlardır. Dış Paydaşlar: Kuruluşta etkilenen veya kuruluşu etkileyen kuruluş dışındaki kişi grup veya kurumlardır. Yararlanıcılar: Kuruluşun ürettiği urun ve hizmetleri alan kullanan veya bunlardan yararlanan kişi, grup veya kurumlardır. Ayrıca sunulan ve alınan hizmetin niteliğine, beklentileri karşılayabilme yeteneğine göre de temel ortak ve stratejik ortak seklinde de ayrılmıştır. a) Ġç PaydaĢlara Dönük GerçekleĢtirilen ÇalıĢmalar 1. Yönetim kademelerindeki tüm yönetim birimleri bilgilendirildi. 2. İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü bünyesinde bulunan birimlerin amirleri, şefi ve memurları bilgilendirildi. Yapılacak çalışmalar anlatıldı, ilgili dokümanlar verildi ve derlendi. 3. Kurum müdürleri bilgilendirildi yapılacak çalışmalarla seminer verildi. İlgili dokümanlar ulaştırıldı. b) DıĢ PaydaĢlara Dönük GerçekleĢtirilen ÇalıĢmalar 1. Kaymakamlık ve İlçe Özel İdare gibi Temel Ortaklarımız, İlçe Emniyet Müdürlüğü, İlçe Sağlık Grup Başkanlığı , Belediyeler gibi Stratejik Ortaklarımız ile diğer Kamu Kurum ve Kuruluşlarla, Sivil Toplum Örgütleri, Ticarethaneler vb. Tedarikçiler olarak belirlendi, listelendi. 14 Milli Eğitim Bakanlığı İl M.E.M Kaymakamlık İiçe M.E.M. yöneticileri İIçe Özel İdaresi Öğretmenler Öğrenciler İlçe M.E.M. Personeli Destek Personeli Veliler Hayırseverler Eğitim Sendikaları Medya Sivil Toplum Örgütleri İlçe Gençlik ve Spor Müd. İlçe Sağlık Grup Başkanlığı İlçe Emniyet Müdürlüğü İlçe Tarım Müdürlüğü Çal Halkı İlçe Müftülüğü Mal Müdürlüğü İlçe jandarma Komutanlığı Çal Belediyesi Okul servisleri Özel öğretim kurumları Okul ve kurum müdürleri Aile Birlikleri Neden Paydaş? Bağlı Olduğumuz Merkezi idare Bağlı Olduğumuz üst idare Mülki idaremiz Hizmet üreten ve hizmet alan Tedarikçi Mahalli idare Hizmeti alan ve veren Hizmet alan Hizmet üreten ve hizmet alan Hizmet üreten ve hizmet alan Doğrudan ve dolaylı hizmet alan,tedarikçi İş birliği içinde olmamız gereken kurumlar İş birliği içinde olmamız gereken kurumlar İş birliği içinde olmamız gereken kurumlar İş birliği içinde olmamız gereken kurumlar İş birliği içinde olmamız gereken kurumlar İş birliği içinde olmamız gereken kurumlar İş birliği içinde olmamız gereken kurumlar İş birliği içinde olmamız gereken kurumlar Sosyal çevre İş birliği içinde olmamız gereken kurumlar İş birliği içinde olmamız gereken kurumlar İş birliği içinde olmamız gereken kurumlar İş birliği içinde olmamız gereken kurumlar Hizmet alan ve hizmet üreten Hizmet alan ve hizmet üreten Yönetim ve faaliyet koordinasyon Tedarikçi x X x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 15 Önceliği 2011-2014 Paydaş Yararlanıcılar Paydaşlarımız DIŞ PAYDAŞ İÇ PAYDAŞ ÇAL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI 1 1 2 1 3 3 5 4 6 7 7 11 6 13 10 9 8 19 12 17 18 20 5 10 9 2 8 ÇAL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI 2011-2014 BEŞERİ KAYNAKLAR 2 11 17 19 Usta Öğretici Sayısı E K T E K T E K T 164 159 323 1 15 16 -- -- -- 19 Öğret.Baş, Öğr.Sayısı Öğretmen Sayısı Ders.Baş, Öğr.Sayısı Öğrenci Sayısı Şube Sayısı Derslik Sayısı Ana Sınıfı Olan Kurum Sayısı Ana Okulu Sayısı 2010-2011 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ KURUM,DERSLİK,ŞUBE,ÖĞRENCİ VE ÖĞRETMEN SAYILARI 18 Okul Öncesi Eğitimi Kurum, Derslik, Şube, Öğrenci ve Öğretmen Sayıları Şube Sayısı Öğretmen Sayısı 128 114 E K T E K T 1074 986 2060 62 46 108 Öğrt. Baş. Düş. Öğ. Sy 12 Derslik Sayısı Okul Sayısı Öğrenci Sayısı Ders Baş. Düş. Öğ. Sy İLKÖĞRETİM KURUMLARI, DERSLİK, ŞUBE, ÖĞRENCİ VE ÖĞRETMEN SAYILARI 18 19 İlköğretim Kurumları Derslik, Şube, Öğrenci ve Öğretmen Başlayan Kur.Say Bitiren Kur.Say Kurs Say Başlayan Kur.Say Bitiren Kur.Say Kurs Say Başlayan Kur.Say Bitiren Kur.Say Erkek Kız Toplam Halk Eğitim Merkezi Kurs Say 2010-2011 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI HALK EĞİTİM MERKEZLERİ KURSİYER VE ÖĞRETMEN SAYILARI Meslek Sosyal Okuma Yazma Öğretmen Sayısı Kursları Kurslar Kursları 9 252 30 36 626 0 10 77 74 0 0 0 İlçe Geneli Halk Eğitim Kursiyer ve Öğretmen Sayıları 16 ÇAL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI 2011-2014 OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE OKULLAŞMA ORANI Öğrenci Sayısı Öğretim Yılı Okul Öncesi Eğitimde Okullaşma Oranı İlköğretimde Okullaşma Oranı 159 2005-2006 %58 %100 170 2006-2007 %65 %100 187 2007-2008 %74 %100 198 2008-2009 %87 %100 260 2009-2010 %89 %100 ORTAÖĞRETİM OKULLAŞMA ORANI Toplam Erkek Kayıtlı Öğrenci Sayısı Öğretim Yılı Kız Erkek Toplam Kız 2005-2006 143 148 %86 %90 291 2006-2007 113 153 %89 %91 266 2007-2008 135 145 %92 %94 280 2008-2009 134 144 %97 %88 278 2009-2010 148 158 %95 %94 290 İlköğretimden Mezun Olup Orta Öğretime Kayıt Yaptıran Öğrencilerin Oranları 17 ÇAL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI 2011-2014 TAŞIMALI EĞİTİMİN YILLARA GÖRE ORANLARI Öğretim Yılı Mevcut Öğrenci Sayısı Taşınan Öğrenci Sayısı Taşıma Oranı 2005-2006 2287 536 %23.4 2006-2007 2344 547 %23.3 2007-2008 2503 597 %24.0 2008-2009 2257 533 %23.6 2009-2010 2060 437 %21.1 İLKÖĞRETİM KIZ ÇOCUKLARININ EĞİTİMDEN YARARLANMA ORANLARI 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 %100 %100 %100 %100 %100 ORTA ÖĞRETİM KURUMLARINDAN MEZUN OLAN ÖĞRENCİLERİN YÜKSEK ÖĞRENİME YERLEŞTİRİLME ORANLARI 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 ÖSS ye Giren 151 154 47 130 156 160-180 Puan Alan 35 50 9 67 41 180 ve Üzeri Puan Alan 65 68 34 95 62 Ön Lisansa Yerleştirilen 33 35 4 27 48 Lisansa Yerleştirilen 19 10 9 31 19 Açık Öğretime Yerleştirilen 2 4 6 2 5 %35 %32 %40 %46.1 %46 Oranı 18 ÇAL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI 2011-2014 SBS SONUÇLARINA GÖRE ORTAÖĞRETİM KURUMLARINA YERLEŞME DURUMU Fen Lisesi Öğrenci Sayısı Anadolu Lisesi Anadolu Öğrt. Lisesi Anadolu Mes. Lisesi MEZUN 2007 2008 2008 2009 2009 2010 2007 2008 2008 2009 2009 2010 2007 2008 2008 2009 2009 2010 2007 2008 2008 2009 2009 2010 2007 2008 2008 2009 2009 2010 1 1 0 37 48 51 9 5 15 58 36 5 280 298 306 DERSLİK BAŞINA DÜŞEN ÖĞRENCİ SAYILARI Derslik Sayısı Öğrenci Sayısı Derslik Başına Düşen Öğrenci Sayısı Anasınıfı 15 284 19 İlköğretim 114 2060 18 Ortaöğretim 57 1021 18 Toplam 186 3365 18 19 ÇAL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI 2011-2014 GZFT ANALİZİ ZAYIF YÖNLERİMİZ GÜÇLÜ YÖNLERİMİZ (İYİLEŞTİRMEYE AÇIK ALANLARIMIZ) 1.Toplumun çeşitli kesimleriyle yapılan işbirlikleri ve kuruma sağlanan katkılar, 2.Liderlik davranışlarını sergileyebilen yönetici ve çalışanların diyalog noktasına verdikleri önem, 3.Kurum çalışanlarının arttırmayla ilgili gayretleri, eğitim düzeylerini 4.Hizmet İçi Eğitim faaliyetlerine giderek önem verilmesi; etkin personel eğitim faaliyetlerinin gerçekleştirilmesi 5.Kurum içerisinde hizmet alanların beklenti ve görüşlerinin dikkate alınıp güler yüzlü hizmet, 6.Mülki ve yerel yetkililerle olan olumlu diyalog ve işbirliği 7.Okul öncesi eğitime destek verilmesi ve bu konunun ilçe içerisinde etkili tanıtımı, 8.Okullaşma oranının yüksek olması uygulanan projelerle daha ileri hedeflere ulaşma isteği. 1. Başarılı çalışmaların ödüllendirilmemesi yeteri kadar 2.Olumlu çalışmaların kurumlara ve kamuya yeterince tanıtılamayışı, 3.Personel yetersizliği. 4.İlçemizde rehber öğretmen sayısının ihtiyacın çok altında olması. 5.Bazı çalışanların işin gerektirdiği davranış özelliklerini sergilemekte zorlanması ve işini kişiselleştirmesi 6.İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü’nün ayrı hizmet binasının olmaması 7.İlçemizde sosyal ve kültürel faaliyetlerin icra edilebileceği bir salonun ve tören alanının bulunmayışı. 8.Ailelerin öğrencilerin eğitim-öğretim faaliyetlerine yeterli zamanı ayırmaması 9.Okuma alışkanlığının az olması 10.Okul öncesinde ücretli öğretmen görevlendirilmesi(Sınıflarda yardımcı eleman eksikliği) 11.Ders ücreti karşılığında öğretmen çalıştırılmasına ihtiyaç duyulması 20 ÇAL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI 2011-2014 FIRSATLARIMIZ TEHDİTLERLERİMİZ 1.Milli Eğitim Bakanlığı’nın yeniden yapılanma projelerinin başlatılması; üst yönetimde oluşan gelişmeye karşı olumlu tutumlar. 1.Personelin yer değiştirmesindeki süreklilik nedeniyle iletişim ve işbirliğinin sağlanmasında yaşanan güçlükler, 2.Ülkemizin önemli bir bağcılık kenti olan ilçemizde toplumsal örgütlerle işbirliği geliştirme imkanları, 2.Bazı Okul ve kurumlardaki yöneticilerin teknoloji kullanımı ve eğitimdeki gelişmelere paralel olarak kendilerini güncelleyememesi yönetim hizmetlerinde sürekliliği kesintiye uğratması 3.Sivil toplum örgütlerinin eğitime karşı ilgisi, ve hayırseverlerin 4.İlçemizde halkın önemli bir bölümünün eğitime karşı ilgisi ve okumuşluk seviyesi 5.Bütün okul ve kurumlarımızda gelişen teknolojinin tanınmaya ve kullanılmaya başlaması, bu konudaki yoğun talep, 3.Belde ve köylerde lojman ve barınma ihtiyaçları karşılanamadığından personelin ilçe ve il merkezine gidiş geliş yapmaları 4.Yerleşim birimlerinin çok dağınık oluşu 6.Hizmet alanların beklenti ve görüşlerinin dikkate alınması, 5.Gelişmeye karşı iş görenlerde değişik direnç biçimleri ortaya çıkması; aşırı eleştirel yaklaşım ve suçluyu dışarıda arama anlayışı. 7.Okullardaki güvenli ortamın olması 6. İnternet kafeler 8.İlçenin coğrafi konumunun uygun olması 9.Okul ve kurumlar arasında işbirliği anlayışı ve uyum MİSYONUMUZ Milletimizin mutluluğu ve devletimizin bekası ön planda tutularak, Erdemli ve ilkeleri olan bireyler yetiştirmek için her türlü yeniliğe ve gelişmelere açık olarak değişen dünyayı takip edip bu kaliteli hizmet sunmak. VİZYONUMUZ Demokratik yönetim anlayışı içinde, kendine güven duyan, teknoloji araçlarını en verimli şekilde kullanan, değişim ve gelişime açık, yerel, ulusal başarılara imza atan bir kurum olabilmektir. 21 örnek ÇAL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI 2011-2014 İLKELERİMİZ - DEĞERLERİMİZ Anayasanın düzenlediği değerlere uygun olarak iş görmek Sağlıklı çalışma ortamının başarıyı getireceğine olan inancımız. Tüm bireylerin eğitimde imkan ve fırsatlardan eşit yararlanması Eğitimle alakalı herkesle kaliteli ve düzenli iletişim kurma Eğitime yapılacak yatırımı özendirir, her türlü desteği veririz Eğitimde kaliteyi ön planda tutarız. Kurumumuzun güven veren ve güven duyulan bir teşkilat olması gayretimiz Gerektiğinde başarı adına risk alıp inisiyatif kullanma Çalışmalarımızın bilimsel ve objektifliği Çevre ve estetik bilincini tüm kurumlarımızda etkin bir şekilde yaygınlaştırmaya çalışırız. POLİTİKALARIMIZ 1.YÖNETİM POLİTİKASI: Strateji:1.Eğitim Yönetimi ile ilgili yeni bilgileri izlemek. Strateji:2.Uygulamalarda; çağdaş yönetim uygulamalarının, demokratikliğin, adilliğin, katılımcılığın ve ekip çalışmasının önemsendiğini davranışlarla göstermek. Strateji:3.İletişimi geliştir ve sadakati güçlendirmek. 2.ÇALIŞAN MEMNUNİYETİNİ ARTIRMA POLİTİKASI: Strateji:1.Çalışanları kendileri ile ilgili tüm kararlarda süreçlere katmak. Strateji:2.İnsan kaynakları yönetimi ile ilgili çağdaş uygulamaları başlat ve bunu uygulamalarda çalışanlara hissettirmek. Strateji:3.Çalışanların bilgi birikimlerini ve yetkinliklerini gerçekçi olarak belirle, bunları nasıl geliştireceğini planlamak. Strateji:4.Çalışanların kararlara katılımını ve yetkilendirilmesini sağlamak. 22 ÇAL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI 2011-2014 Strateji:5.Çalışanlarla kurum arasındaki diyalogu artırmak için, iletişim gereksinmelerini sapta, iletişim politikalarıyla; yukarıdan aşağıya, aşağıdan yukarıya ve yatay iletişim kanalları oluştur ve bu kanalları kullanmak. Strateji:6.Çalışanların iyi performansının farkına var, takdir et, ödüllendir, başkalarına da duyurulmasını sağla, görev dağılımında çalışanın yeterlilik ve iyi performansını esas al, değişik olanaklardan adil olarak yararlanmasını sağlamak. 3.VELİ MEMNUNİYETİNİ ARTTIRMA PROJESİ: Strateji:1.Kumumuzdan hizmet bekleyen her birim ve bireyin, çağdaş iletişim araçlarını kullanarak veya yüz yüze iletişim ortamları sağlanarak, ilgili kişi veya bilgiye en kısa zamanda erişmesini sağlamak. Strateji:2.Hizmet alıcının talep ve ileriye yönelik beklentilerine yanıt verecek esneklikte bir hizmet anlayışını yerleştir, dünyadaki ve ülkemizdeki gelişmeleri yakından izleyerek hizmet alıcıların gelişmelerden, olumsuz etkilenme düzeyini azaltacak önlemleri zamanında almak. Strateji:3.Öğrenci/Kursiyer başarısı ve verilen hizmetlerde kaliteyi, değeri ve güvenirliği artırmak için, uygulamalarda yenilikleri zamanında yapmak. Strateji:4.Öğrenci/Kursiyer başarısını bir üst öğrenim kurumunda veya toplum içerisinde yaptıkları iş/üstlendikleri rollerin ne olduğuna ilişkin olarak izle, olumsuz sonuçlara ilişkin önlemleri sürekli hale getirmek. Strateji:5.Hizmet alıcının memnuniyetini ve çevre üzerindeki etkiyi sürekli ölçerek sürekli iyileştirme için önlem almak. 4.İLETİŞİMDE AÇIKLIK VE ŞEFFAFLIK POLİTİKASI: Strateji:1. Telefon, bilgisayar teknolojisi ve diğer iletişim araçlarını etkin olarak kullanarak, iç ve dış hizmet alıcı için, yasal metinlerle kısıtlanmayan tüm konularda bilgi alışverişini aktif olarak sağlamak. Strateji:2. Etkili iletişim ve insan ilişkileri konularında bilgi paylaşım toplantı ve etkinliklerini sürekli hale getirmek. 23 ÇAL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI 2011-2014 5.BİLGİ PAYLAŞIMI VE SÜREKLİ EĞİTİM POLİTİKASI: Strateji:1.Çalışanların bilgi birikimlerini ve yetkinliklerini belirle ve kurumun gereksinimleriyle karşılaştır, yeterliliklere ve bilgiye göre görev belirlemek. Strateji:2.Çalışanların eğitim ve geliştirme planlarını çalışanın/kurumun gereksinimlerini karşılayacak şekilde yapmak. Strateji:3.Çalışanların bilgi birikimlerini arttıracak her türlü öğrenme olanaklarını oluştur, bunlara katılımı özendirmek. Strateji:4.Çalışanların gelişim beklentisi ile kurumun hedeflerinin örtüşmesini sağlayabilecek özendirici tedbirleri almak. Strateji:5.Çalışanların görev tanımları ve iş analizlerinin gerçekleştirilmesi amacıyla süreçler tasarlamak. Strateji:6.Terfilerin performans değerlendirme sonuçları doğrultusunda gerçekleştirilmesi için var olan sürecin geliştirilmesi ve yeni süreç tasarlanması çalışmaları yapmak. 6.KATILIMCILIĞI ARTIRMA POLİTİKASI: Strateji:1.Kurum çalışanlarının iş yaşamından memnuniyet durumlarını ve beklentilerini tespit et ve beklentiler doğrultusunda iyileştirme çalışmalarını gerçekleştirmek. Strateji:2.Kurum çalışanlarının katılımıyla insan kaynaklarına ilişkin politika ve stratejilerini belirlemek. Strateji:3.Etkili ekip çalışmaları konularında bilgi paylaşımı toplantı ve etkinlikleri düzenlemek. Strateji:4.Tüm birim ve bölümlerde, çalışanları grup çalışmaları ve iyileştirme ekip çalışmalarına özendir ve bu tür çalışmaların artırılarak gerçekleştirilmesini sağlamak. Strateji:5.Çalışma ortamını iş verimliliğini üst düzeye çıkaracak şekilde donatmak. Strateji:6.Çalışanlara uzmanlık alanları ve nitelikleri doğrultusunda yetki ve sorumluluk vermek. 24 ÇAL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI 2011-2014 KURUMUMUZUN STRATEJİLERİ VE GELİŞİM HEDEFLERİ SAM NO STRATEJİK AMAÇ KONUSU TEMA 1 Okul Öncesi Eğitim Eğitim Öğretim Hizmetleri 2 İlköğretim ve Ortaöğretim Eğitim Öğretim Hizmetleri 3 Mesleki Eğitim Eğitim Öğretim Hizmetleri 4 Öğrencilerin Bilinçlendirilmesi Eğitim Öğretim Hizmetleri 5 Kurumun Halka Tanıtılması Halkla İlişkiler 6 Okuma Oranının Artırılması Eğitim Öğretim Hizmetleri 7 Bilgi ve Teknolojinin Artırılması Eğitim Öğretim Hizmetleri 8 Kurum Personelinin Verimliliği Eğitime Destek Hizmetleri 25 ÇAL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI TEMA 1 2011-2014 Eğitim Öğretim Hizmetleri İlişkilendirilen Üst Belgeler 9.Kalkınma Planı, 60.Hükümet Eylem Planı, Milli Eğitim Strateji Planı, AMAÇ 1: Okul Öncesi Eğitimi Avrupa Birliği ülkeleri ortalamasına ulaştırmak için toplumdaki duyarlılığı arttırarak, anasınıfı-anaokulu sayısını arttırmak ve böylece okul öncesi eğitimi yaygınlaştırmak. Hedef 1.1 2010 yılında % 93 olan okullaşma oranını 2011 yılı sonuna kadar okul öncesi eğitimi alan öğrenci (60–72 ay) 5 yaş çağ grubu okullaşma oranını % 95 ‘e 2014 yılı sonuna kadar %100’e çıkarmak PG: Okul öncesi eğitimde ilçemizin okullaşma oranı. Faaliyet 1.1.1 Plan dahilinde hayırsever desteği, sivil toplum kuruluşları ve özel idare desteği alınarak ilçe genelinde 2 olan okul sayısını , 2012 yılında ise Süller kasabasında 1 adet anaokulu yapılacaktır. Faaliyet 1.1.2 Etkin kullanılmayan kurumların bazı binalarını veya bölümlerini anasınıflarına dönüştürme çalışmaları yapılacaktır. 2011 Eğitim Öğretim yılından başlanarak 2014 yılına kadar çalışma yapılacaktır. 26 ÇAL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI 2011-2014 FAALİYET VE PROJELER MALİYET TABLOSU SAM:1 SH: 1 Sorumlu Birim F-1 Anaokulu Yapılması Yatırım F-2 Anasınıfları Dönüşümü Yatırım F ve P Tarihi 2010 2011 2012 01.01.2012 22.12.2012 2013 2014 300.000 25.12.2011 30.12.2013 80.000 Toplam 300.000 80.000 160.000 460.000 Dolaysız Maliyet Toplamı 80.000 300.000 80.000 Dolaylı (Sabit) Maliyet 3.000 3.000 3.000 3.000 12.000 200 200 200 200 800 83.200 303.200 83.200 3200 472800 Birim Maliyeti (SP ile İlişkilendirilemeyen) Stratejik Hedef Toplam Maliyeti Dolaylı Maliyet: Faaliyetlerde çalışan personele ödenen maaşlar dahil olmak üzere, diğer maliyetler. Birim dolaylı maliyet: SP ile ilişkilendirilemeyen giderlerden sh’lere dağıtımda düşen pay. Üst Yönetimin genel giderleri PERFORMANS GÖSTERGE/HEDEF TABLOSU SAM 1 PERFORMANS HEDEFLERİ Performans Göstergeleri SH 1 PH 1 Anaokulu Yapılması PH 2 Anasınıfına Dönüşen Sınıf sayısı Önceki Yıllar İlk Yıl Sonraki Yıl Hedefleri SP Dönemi 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 P. Hedefi 1 1 27 1 1 2 ÇAL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI 2011-2014 Hedef 1. 2 Okul öncesi hedeflerimizi tüm öğrencileri kapsayacak şekilde düzenlemek.Seminer ve toplantılar düzenlemek. Anaokulu ve ana sınıflarına gidecek olan öğrencilerden veli katkısı sağlayamayan yoksul aileler için ilçe, kasaba ve köylerde alan çalışması yaparak velilere bu konuda destek sağlanacaktır. Okul öncesi sergileri ve şenliği düzenlenip okul öncesinin özendirilmesi. Faaliyet 1.2.1 Okul öncesi eğitim çağında öğrencisi olan anne ve babalara seminer verilmesi. Sivil toplum kuruluşları ile iletişimin güçlendirilmesi, okula devam edemeyen öğrenci sayısının azaltılması, Faaliyet 1.2.2 Hayırsever İş adamları desteği alınarak veli maddi profilinin az olduğu yerleşim yerlerinde her yıl en az 3 sınıfta beslenme ve kırtasiye gideri karşılamada destek sağlanacaktır. Faaliyet 1.2.3 Bütün okul öncesi eğitim kurumlarının etkinlikleri sergilemesi. Okul öncesi eğitim şenliği hazırlanarak tüm halkın katılımı sağlanacak Faaliyet 1.2.4 Anaokulundaki imkanların anasınıflarında da olması için çalışma yapılması PERFORMANS GÖSTERGESİ: Düzenlenen konferans sayısı, desteklenen okul sayısı, yapılan sergi ve şenlik sayısı FAALİYET VE PROJELER MALİYET TABLOSU SAM: 1 SH:2 Sorumlu Birim F ve P Tarihi F–1 Konferans Düzenlenmesi Okul Öncesi F–2 Beslenme ve Kırtasiye Yardımı F–3 Sergi ve şenlik düzenlenmesi F–4 Anasınıfı imkanlarının arttırılması 2011 2012 2013 2014 Toplam 01.01.2011 22.12.2014 500 500 1000 1000 3000 Kültür Şubesi 25.12.2011 30.12.2014 1.000 1.000 1.000 1.000 4.000 Okul Öncesi 25.12.2011 30.12.2014 1.500 2.000 2.000 2.000 7.500 2.500 3.000 3.000 4.000 12.500 5.500 6.500 7.000 8.000 27.000 600 600 600 600 2400 400 Donatım 2010 25.12.2011 30.12.2014 Dolaysız Maliyet Toplamı Dolaylı (Sabit) Maliyet Birim Maliyeti (SP ile İlişkilendirilemeyen) 100 100 100 100 Stratejik Hedef Toplam Maliyeti 6200 7200 7.700 8.700 Dolaylı Maliyet: Faaliyetlerde çalışan personele ödenen maaşlar dâhil olmak üzere, diğer maliyetler. Birim dolaylı maliyet: SP ile ilişkilendirilemeyen giderlerden sh lere dağıtımda düşen pay. Üst Yönetimin genel giderleri 28 29.800 ÇAL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI 2011-2014 PERFORMANS GÖSTERGE/HEDEF TABLOSU SAM 1 PERFORMANS HEDEFLERİ Performans Önceki Yıllar İlk Yıl Sonraki Yıl Hedefleri Göstergeleri SH 2 PH 1 PH 2 PH 3 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 Konferans Düzenlenmesi Beslenme ve Kırtasiye Gideri Karş. Sergi ve şenlik düzenlenmesi SP Dönemi P. Hedefi 0 2 2 2 2 3 3 14 0 0 2 3 3 3 3 14 0 3 13 13 13 13 13 68 0 1 2 2 2 3 3 13 Anasınıfı PH 4 imkanlarının arttırılması 29 ÇAL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI 2011-2014 Eğitim Öğretim Hizmetleri TEMA 1 İlişkilendirilen Üst Belgeler 9.Kalkınma Planı, 60.Hükümet Programı, 60.Hükümet Eylem Planı, Milli Eğitim Strateji Planı Denizli İl Özel İdaresi Stratejik Planı AMAÇ 2: İlköğretim okulların fiziki yapılarının iyileştirilmesi ve geliştirilmesi.Fırsat eşitliği sağlayacak şekilde eğitimden adaletli yararlanma ve rehberlik ve hizmetiçi çalışmalar yapmak Hedef 2.1 2014 yılı sonuna kadar Derslik başına düşen öğrenci sayısını şu an ki 18 sayısından 15 sayısına çekilmesi.Binaların onarımlarının tamamlanması. PG: Onarımı yapılan okul sayısı, iyileştirme yapılan okul sayısı, onarım ve iyileştirme işlerinin süresinde yapılıp yapılmadığı, yapılmayanlar için yapılan işlem sayısı. PH: İlçe merkezi ile , beldelerde bulunan okulların nicelik ve nitelik olarak eşit hale getirilmesi. Faaliyet 2.1.1 Kasaba ve köy okullarının fiziki açıdan geliştirilip onarım, deprem güçlendirme, iç ve dış görünüşü iyileştirme çalışmaları yapılacaktır. Faaliyet 2.1.2 Periyodik olarak her yıl 1 adet okul bahçe ve çevre düzenlemesinin yapılıp eğitim kalitesinin artmasına katkıda bulunmak. 30 ÇAL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI 2011-2014 Faaliyet 2.1.3 2011 – 2014 aralığında sürekli olarak araştırmalarda bulunulup hayırseverlerin desteği ile derslik vb. kazanılması amacı ile “Yardım Kampanyaları” düzenlenecek. FAALİYET VE PROJELER MALİYET TABLOSU Sorumlu Birim SAM:2 SH:1 F ve P Tarihi 2010 2011 2012 2013 2014 F–1 Okullarda onarım ve Yatırım 01.01.2011 50.000 60.000 60.000 iyileştirme Şb. 30.12.2014 yapmak F–2 Okulların çevre Yatırım 01.01.2011 5.000 5.000 5.000 düzenlemesi Şb. 30.12.2014 yapılması F–3 Yardım Eğitim 01.01.2011 kampanyası Öğretim 250 250 300 30.12.2014 düzenlemek Şb. Dolaysız Maliyet Toplamı 55.250 65.250 65.300 Dolaylı (Sabit) Maliyet 5.000 5.000 5.000 Birim Maliyeti (SP ile 200 200 200 İlişkilendirilemeyen) Stratejik Hedef Toplam Maliyeti 60.450 70.450 70.500 Dolaylı Maliyet: Faaliyetlerde çalışan personele ödenen maaşlar dâhil olmak üzere, diğer maliyetler. Birim dolaylı maliyet: SP ile ilişkilendirilemeyen giderlerden sh lere dağıtımda düşen pay. Üst Yönetimin genel giderleri Toplam 70.000 240.000 5.000 20.000 350 1150 75.350 5.000 261.150 25.000 200 1.000 80.550 287.150 PERFORMANS GÖSTERGE/HEDEF TABLOSU SAM 2 Göstergeleri SH 1 PH 1 PERFORMANS HEDEFLERİ Performans Önceki Yıllar İlk Yıl Sonraki Yıl Hedefleri SP Dönemi 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 P. Hedefi Okullarda onarım ve iyileştirme yapmak 0 1 1 1 1 1 5 PH Okulların Çevre 2 düzenlemesi yapılması 0 1 1 1 1 1 5 PH Yardım 4 Kampanyaları düzenlemek. 0 1 1 1 1 1 5 31 ÇAL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI 2011-2014 Hedef 2.2 Yeni İlköğretim Programı ve Ortaöğretim programlarının etkin şekilde uygulanabilmesi için yapılan değişikliklerin ilçemizdeki ilgili öğretmenlerin tamamının bilgilendirilmesi. Faaliyet 2.2.1 İlçe Milli Eğitim Müdürlüğünce yapılacak bir program dâhilinde değişen ilköğretim programlarına yönelik olarak ilköğretimlerde görev yapan öğretmenlerin program ve değerlendirme esasları konusunda seminerden geçirilmesi. Faaliyet 2.2.2 2010 – 2011 Eğitim Öğretim yılında başlamak üzere değişimi başlayan ortaöğretim ve ilköğretim programları konusunda ilçemizde bulunan öğretmenlerin seminerden geçirilmesi. PERFORMANS GÖSTERGESİ: İlköğretim programları ve Ortaöğretim programları konusunda açılan seminer sayısı ve katılan seminerci sayısı. FAALİYET VE PROJELER MALİYET TABLOSU SAM:2 SH:2 Sorumlu Birim F ve P Tarihi F–1 İ.Ö Öğretmenlerin seminerden geçirilmesi Hizmetiçi Eğitim Şubesi F–2 O.Ö. Öğretmenlerin seminerden geçirilmesi Hizmetiçi Eğitim Şubesi 2010 2011 2012 2013 2014 01.01.2011 31.12.2014 - - - - 01.01.2011 31.12.2014 - - - - 0 0 0 0 0 3.000 3.000 3.000 3.000 12.000 Dolaysız Maliyet Toplamı Dolaylı (Sabit) Maliyet Birim Maliyeti (SP ile İlişkilendirilemeyen) Stratejik Hedef Toplam Maliyeti 200 200 200 200 800 3.200 3.200 3.200 3.200 12.800 Dolaylı Maliyet: Faaliyetlerde çalışan personele ödenen maaşlar dâhil olmak üzere, diğer maliyetler. Birim dolaylı maliyet: SP ile ilişkilendirilemeyen giderlerden sh lere dağıtımda düşen pay. Üst Yönetimin giderleri olarak değerlendirilebilir. PERFORMANS GÖSTERGE/HEDEF TABLOSU 32 Toplam ÇAL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI SAM Performans 2 Göstergeleri 2011-2014 PERFORMANS HEDEFLERİ Önceki Yıllar İlk Yıl Sonraki Yıl Hedefleri SP Dönemi 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 P. Hedefi SH 2 PH İ.Ö. Seminerden geçirilen 1 öğretmenlerin sayısı 50 50 50 50 50 60 70 280 PH O.Ö. Seminerden geçirilen 2 öğretmen sayısı 15 20 20 20 20 30 30 120 Hedef 2.3 SBS sınavlarında beş yılda Denizli’de ilk beş ilçeden biri olmak. Faaliyet 2.3.1 Tüm ilköğretim kurumlarında yeni programın uygulanmasını sağlamak için öğretmenlere yönelik hizmet içi seminerler düzenlemek. Faaliyet 2.3.2 Öğrenci velilerine yönelik okullarda bilgilendirme çalışmaları yapılacak.İlçe düzeyinde uzman kişilerin vereceği seminerler düzenlenecek. PERFORMANS GÖSTERGESİ: Çalışma yapılan okullarda fotoğraflar, yardım yapılan öğrencilerin listeleri, seminere katılan öğretmen listeleri, normal öğretime geçen okul sayısı, Eğitilen kişi sayıları, yapılan eğitim sayısı, bilgilendirilen veli sayısı. FAALİYET VE PROJELER MALİYET TABLOSU SAM:2 SH:3 Sorumlu Birim F ve P Tarihi 2010 33 2011 2012 2013 2014 Toplam ÇAL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI 2011-2014 F–1 İ.Ö Öğretmenlerin seminerden geçirilmesi Hizmetiçi Eğitim Şubesi 01.01.2011 31.12.2014 - - - - F–2 Velilerin Bilgilendirilmesi Hizmetiçi Eğitim Şubesi 01.01.2011 31.12.2014 - - - - 0 0 0 0 0 3.000 3.000 3.000 3.000 12.000 200 200 200 200 800 3.200 3.200 3.200 3.200 12.800 Dolaysız Maliyet Toplamı Dolaylı (Sabit) Maliyet Birim Maliyeti (SP ile İlişkilendirilemeyen) Stratejik Hedef Toplam Maliyeti Dolaylı Maliyet: Faaliyetlerde çalışan personele ödenen maaşlar dâhil olmak üzere, diğer maliyetler. Birim dolaylı maliyet: SP ile ilişkilendirilemeyen giderlerden sh lere dağıtımda düşen pay. Üst Yönetimin giderleri olarak değerlendirilebilir. PERFORMANS GÖSTERGE/HEDEF TABLOSU SAM 2 Performans Göstergeleri SH 3 PH 1 PH 2 Bilgilendirilen veli sayısı PERFORMANS HEDEFLERİ Önceki Yıllar İlk Yıl Sonraki Yıl Hedefleri SP Dönemi 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 P. Hedefi İ.Ö.Öğretmenlerin seminerden geçirilmesi 150 50 50 50 60 70 280 200 200 200 200 250 1050 Hedef 2.4 Üniversite sınavlarındaki başarının yıllar bazında 2009 yılı baz alınarak her yıl % 4 oranında arttırmak. İlçe başarı yüzdesini daha üst seviyelere taşımak. Faaliyet 2.4.1 İlimiz ve İlçemizde faaliyet gösteren dershaneler ile iş birliği içinde çalışarak öğrencilerimizin yetiştirilmesinde tamamlayıcı unsur olmalarının sağlanması. 34 ÇAL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI 2011-2014 Faaliyet 2.4.2 Öğretim kurumlarımızın ihtiyaca göre teknik araç ve gereç donanımlarının güncelleştirilerek derslerin daha aktif işlenmesini desteklemek. Test ve benzeri dokümanların üretimi hususunda okullara destek verilecek. PERFORMANS GÖSTERGESİ: ÖSS’de ilçemizin başarı durumu. FAALİYET VE PROJELER MALİYET TABLOSU Sorumlu Birim F ve P Tarihi F–1 Dershanelerle iş birliği Özel Öğretim 01.01.2011 30.12.2014 F–2 Okulların teknik araç ve gereçlerinin güncelleştirilmesi test vb.döküman Donatım 01.01.2011 30.12.2014 SAM:2 SH:4 2010 2011 2012 2013 2014 Toplam 30.000 40.000 40.000 50.000 150.000 Dolaysız Maliyet Toplamı 30.000 40.000 40.000 50.000 150.000 Dolaylı (Sabit) Maliyet 3.000 3.000 3.000 3.000 12.000 200 200 200 200 800 33.200 43.200 43.200 53.200 162.800 Birim Maliyeti (SP ile İlişkilendirilemeyen) Stratejik Hedef Toplam Maliyeti Dolaylı Maliyet: Faaliyetlerde çalışan personele ödenen maaşlar dâhil olmak üzere, diğer maliyetler. Birim dolaylı maliyet: SP ile ilişkilendirilemeyen giderlerden sh lere dağıtımda düşen pay. Üst Yönetimin giderleri olarak değerlendirilebilir. PERFORMANS GÖSTERGE/HEDEF TABLOSU SAM 2 SH 4 PH 1 PH 2 PERFORMANS HEDEFLERİ Performans Göstergeleri Dershanelerle işbirliği Okulların Teknik araç ve gereçlerinin güncellenmesi test, doküman vb desteği SP Dönemi 2010 2011 2012 2013 2014 P. Hedefi Önceki Yıllar İlk Yıl 2008 2009 1 3 35 Sonraki Yıl Hedefleri 5 5 5 5 5 25 5 5 7 7 7 31 ÇAL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI TEMA 1 2011-2014 Eğitim Öğretim Hizmetleri İlişkilendirilen Üst Belgeler Milli Eğitim Strateji Belgesi, AB Müktesebatına Uyum Programı (Eğitim ve Kültür), Bilgi Toplumu Stratejisi, AMAÇ 3 Meslek edindirmek, mesleğini geliştirmek ve mesleğini değiştirmek isteyen herkese yaşam boyu eğitim imkânı sunacak şekilde kurslar açmak seminerler düzenlemek ve konferanslar vermek. Hedef 3.1 Vasıfsız işçi konumundaki gençleri vasıflı hale getirmek için İş Dünyasının ihtiyaç duyduğu alanlardan olmak üzere her yıl en az 3 alanda ortalama 75 kişiye meslek yeterliliğini kazandırmak. Faaliyet 3.1.1 Halk Eğitim Merkezi Müdürlükleri ile kurum kuruluşlar arasında meslek edindirmeye yönelik çalışmalar yapılacak. Faaliyet 3.1.2 Her yıl unutulmaya yüz tutmuş meslek dallarında Halk Eğitim Merkezleri bünyesinde (Bağ budama, Buldan bezi, Toprak ve ağaç bardak, minyatür semercilik, taş işçiliği vb) kursların açılması. 36 ÇAL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI 2011-2014 FAALİYET VE PROJELER MALİYET TABLOSU SAM:3 SH:1 F–1 Meslek edindirmeye yönelik yapılan çalışmalar F–2 Unutulmaya yüz tutmuş meslek dal kurslarının açılması Sorumlu Birim F ve P’nin Tarihi Yaygın Eğitim Şb. Yaygın Eğitim Şb. 2010 2011 2012 2013 2014 Toplam 01.01.2011 30.12.2014 - - - - - 01.01.2011 30.12.2014 100 100 100 100 400 Dolaysız Maliyet Toplamı Dolaylı (Sabit) Maliyet Birim Maliyeti (SP ile İlişkilendirilemeyen) Stratejik Hedef Toplam Maliyeti 100 100 100 100 400 3.000 3.000 3.000 3.000 12.000 200 200 200 200 800 3.300 3.300 3.300 3.300 13.200 Dolaylı Maliyet: Faaliyetlerde çalışan personele ödenen maaşlar dâhil olmak üzere, diğer maliyetler. Birim dolaylı maliyet: SP ile ilişkilendirilemeyen giderlerden sh lere dağıtımda düşen pay. Üst Yönetimin genel giderleri. PERFORMANS GÖSTERGE/HEDEF TABLOSU PERFORMANS HEDEFLERİ SAM SH 3 Performans Göstergeleri 1 Önceki Yıllar İlk Yıl 2008 PH 1 Meslek Edindirmeye yönelik yapılan çalışmalar PH 2 Unutulmaya yüz tutmuş meslek dal kurslarının açılması Sonraki Yıl Hedefleri 2009 2010 2011 2012 2013 2014 3 37 SP Dönemi P. Hedefi 3 3 4 5 5 20 1 1 1 2 2 7 ÇAL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI 2011-2014 Hedef 3.2 2014 yılı sonunda Mesleki ve Teknik eğitimdeki okullaşma oranının milli eğitim politikalarına uygun olarak % 50’lere çıkarılması. Faaliyet 3.2.1 Her yıl çeşitli katkılarla Maddi imkânlardan yoksun 10 öğrenciye eğitim-öğretim desteği sağlanacaktır. Faaliyet 3.2.2 Mevcut okulumuzda iyileştirme çalışmaları yaparak açılabilecek yeni alanların açılıp mesleki eğitime olan ilgi arttırılacak. Faaliyet 3.2.3 Bilhassa öğrenci kaynağı olan ilköğretim okullarında mesleki okulların tanıtılmasına yönelik tanıtım cd leri hazırlanarak okullar ziyaret edilecek, tanıtım seminerleri verilecek. Faaliyet 3.2.4 İlköğretim okulu öğrencilerinin mesleki okulları gezerek yakın ilgilerinin oluşması ve görsel beğeni kazanmaları sağlanacak. 38 ÇAL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI 2011-2014 PERFORMANS GÖSTERGESİ: Açılan kurs sayısı ve fotoğraflar, yardım yapılan öğrenci sayısı, mesleki eğitimde açılan bölüm sayısı ile tanıtıma yönelik faaliyet sayısı. FAALİYET VE PROJELER MALİYET TABLOSU SAM:3 SH:2 2011 2012 2013 2014 Toplam 2.000 2.000 3.000 3.000 10.000 200 250 250 300 1.000 250 250 250 250 1.000 Dolaysız Maliyet Toplamı 2.450 2.500 3.500 3.550 12.000 Dolaylı (Sabit) Maliyet 3.000 3.000 3.000 3.000 12.000 200 200 200 200 800 5.650 5.700 6.700 6.750 24.800 F–1 Hayırsever desteği alınması F–2 Mesleki eğitime olan ilgi F–3 Tanıtım Sorumlu Birim Mesleki Eğitim Mesleki Eğitim Mesleki Eğitim çalışmaları F–4 Okul Gezileri Mesleki Eğitim F ve P Tarihi 2010 01.01.2011 30.12.2014 01.01.2011 30.12.2014 01.01.2011 30.12.2014 01.01.2011 30.12.2014 Birim Maliyeti (SP ile İlişkilendirilemeyen) Stratejik Hedef Toplam Maliyeti Dolaylı Maliyet: Faaliyetlerde çalışan personele ödenen maaşlar dâhil olmak üzere, diğer maliyetler. Birim dolaylı maliyet: SP ile ilişkilendirilemeyen giderlerden sh lere dağıtımda düşen pay. Üst Yönetimin genel giderleri. PERFORMANS GÖSTERGE/HEDEF TABLOSU PERFORMANS HEDEFLERİ SAM 3 Performans Göstergeleri Önceki Yıllar İlk Yıl Sonraki Yıl Hedefleri 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 SP Dönemi P. Hedefi SH 2 PH 1 Hayırsever Katkısı 2 2 2 2 2 10 PH 2 İyileştirme Çalışması 1 1 1 1 1 5 PH 3 Tanıtım Seminerleri 2 2 2 2 2 10 PH 4 Gezi Düzenlemek 5 5 5 5 5 25 39 ÇAL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI 2011-2014 Hedef 3.3 İlköğretim 6.7.8 sınıflarında tüm öğrencilerin ilgi ve istidatlarının ortaya çıkartılmasına yönelik yıl içerisinde çalışmaların yapılması Faaliyet 3.3.1 2010 - 2011 Eğitim Öğretim yılında İlçe Milli Eğitim Müdürlüğünce organize edilip meslek liseleri, Anadolu, fen liselerini tanıtıcı tanıtım cd, sunum vb. çalışmaların yapılıp bütün ilköğretim kurumlarına dağıtılarak rehber öğretmenler kontrolünde tanıtılması. Faaliyet 3.3.2 Okullar yıl içerisinde her ay bir meslek dalını tanıtan değişik meslek guruplarında kendisini kanıtlayan kişi ve kuruluşlara (Meslek odaları, sanayi ticaret odaları vb.) seminer verdirmek. PERFORMANS GÖSTERGESİ: Seminer dokümanları, gezilerden fotoğraflar, hazırlanan tanıtım cd’leri sunumlar FAALİYET VE PROJELER MALİYET TABLOSU SAM:3 SH:3 Sorumlu Birim F ve P Tarihi F–1 Tanıtım CD si ve sunum hazırlanması Eğitim Öğretim Şb. F–2 Verdirilen seminer sayısı Eğitim Öğretim Şb. 2010 2011 2012 2013 2014 Toplam 01.01.2011 30.12.2014 100 100 100 100 400 01.01.2011 30.12.2014 300 300 300 300 1.200 400 400 400 400 1.600 5.000 5.000 5.000 5.000 20.000 200 200 200 200 800 5.600 5.600 5.600 5.600 22.400 Dolaysız Maliyet Toplamı Dolaylı (Sabit) Maliyet Birim Maliyeti (SP ile İlişkilendirilemeyen) Stratejik Hedef Toplam Maliyeti Dolaylı Maliyet: Faaliyetlerde çalışan personele ödenen maaşlar dâhil olmak üzere, diğer maliyetler. Birim dolaylı maliyet: SP ile ilişkilendirilemeyen giderlerden sh lere dağıtımda düşen pay. Üst Yönetimin genel giderleri. 40 ÇAL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI 2011-2014 PERFORMANS GÖSTERGE/HEDEF TABLOSU PERFORMANS HEDEFLERİ SAM 3 Performans Göstergeleri SH 3 PH 1 PH 2 Önceki Yıllar İlk Yıl Sonraki Yıl Hedefleri 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 Tanıtım cd’si ve sunum hazırlanması Verdirilen seminer sayısı - - 41 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 SP Dönemi P. Hedefi 5 10 ÇAL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI TEMA 1 2011-2014 Eğitim Öğretim Hizmetleri İlişkilendirilen Üst Belgeler Milli Eğitim Strateji Belgesi, Eğitim ve İnsan Kaynakları Raporu, AB Müktesebatına Uyum Programı (Eğitim ve Kültür) AMAÇ :4 Bütün kurumlarda öğrencilerin düşünme, algılama, sorumluluk alabilme ve sorun çözebilme özelliklerine sahip, milli manevi değerleri özümsemiş, yeni fikirlere ve değişime açık bireyler olarak yetiştirilmesini sağlamak. Hedef 4.1 Düşünme, algılama, sorumluluk ve sorun çözebilme özelliklerini sahip olabilmesi için milli değerlerimiz ile ilgili gün ve haftalarda ilköğretim okulları (4–5–6-7-8) ve Ortaöğretim kurumlarında klasik kutlamaların dışına çıkılarak yaşayarak öğrenme becerileri kazandırma. Faaliyet 4.1.1 Sosyal kulüp çalışmaları ve sınıf içi etkinliklerde öğrencilerin sorumluluk alma, sorun çözme yönleri ön plana çıkarılarak yıl içerisinde sosyal kulüpler okul bazında en az 1 sergi açacaklardır. Faaliyet 4.1.2 Beş yıl içerisinde tüm Öğretmenlerimizi “Sorun çözme tekniklerine” yönelik hizmet içi eğitimden geçirmek. Faaliyet 4.1.3 Okulların yıl içerisinde yaptıkları faaliyetleri en az 3 gün olmak üzere Milli Eğitim kültür şöleni adı altında sergilemek ve ödülleri toplum önünde takdim etmek. Faaliyet 4.1.4 Öğrencilerimize Milli ve manevi değerlerin tanıtılıp yaşatılabilmesi için yıl içerisinde en az 1 tarihi yerin ziyaret edilmesi 42 ÇAL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI 2011-2014 Faaliyet 4.1.5 Her yıl bir kez İstiklal Marşının yazılmasına gerekçe olan tarihi gerçeklerin öğrencilere kavratılabilmesi ve anlamını yorumlamaya yönelik kompozisyon ve İstiklal marşımızı usulüne uygun okuma yarışmaları yapılması. Faaliyet 4.1.6 Öğrencilerin öz güven kazanmaları ve milli manevi değerleri özümsemeleri için her yıl bir kez milli manevi değerlerimiz konulu tiyatro ve oratoryo çalışmalarının yapılması. PERFORMANS GÖSTERGESİ: Yapılan sergi, gezi, yarışma, tiyatro sayısı FAALİYET VE PROJELER MALİYET TABLOSU SAM:4 SH:1 F–1 Sosyal kulüplerce okul bazında yılda bir serginin açılması Sorumlu Birim F ve P Tarihi 2010 2011 2012 2013 2014 Toplam Kültür Şb. 01.01.2011 30.12.2014 Hizmetiçi Eğitim Şb. 01.01.2011 30.12.2014 - - - - - Kültür Şb. 01.01.2011 30.12.2014 500 500 500 500 2.000 Kültür Şb. 01.01.2011 30.12.2014 - - - - - Kültür Şb. 01.01.2011 30.12.2014 200 200 200 200 800 Kültür Şb. 01.01.2011 30.12.2014 500 500 750 750 2.500 Dolaysız Maliyet Toplamı 1.200 1.200 1.450 1.450 5.300 Dolaylı (Sabit) Maliyet 3.000 3.000 3.000 3.000 12.000 200 200 200 F–2 Soru çözme teknikleri konulu seminere katıla öğretmen sayısı F–3 Her öğretim yılı sonunda Eğitim Kültür Bilim şenliği düzenlenmesi F–4 Okul bazında öğrencilerin tarihi yer gezi sayısı F–5 İstiklal marşı okuma ve komposizyon yarışması F–6 Milli ve manevi değere yönelik tiyatro çalışması Birim Maliyeti (SP ile İlişkilendirilemeyen) Stratejik Hedef Toplam Maliyeti 4.400 4.400 4.650 Dolaylı Maliyet: Faaliyetlerde çalışan personele ödenen maaşlar dâhil olmak üzere, diğer maliyetler. Birim dolaylı maliyet: SP ile ilişkilendirilemeyen giderlerden sh lere dağıtımda düşen pay. Üst Yönetimin genel giderleri 43 200 800 4.650 18.100 ÇAL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI 2011-2014 PERFORMANS GÖSTERGE/HEDEF TABLOSU PERFORMANS HEDEFLERİ SAM 4 SH 1 PH 1 PH 2 PH 3 PH 4 PH 5 PH 6 Performans Göstergeleri Sosyal kulüplerce okul bazında yılda 1 serginin açılması Sorun çözme teknikleri konulu seminere katılan öğretmen sayısı Her öğretim yılı sonunda (eğitim-kültür -bilim) şenliği düzenlenmesi Okul bazında Öğrencilerin tarihi yer gezi sayısı İstiklal marşı okuma ve kompozisyon yarışması Milli ve manevi değerlere yönelik tiyatro çalışması Önceki İlk Sonraki Yıl Hedefleri SP Dönemi Yıllar Yıl P. Hedefi 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 - - 10 10 12 13 15 60 - - 20 25 25 30 30 130 - - 1 1 1 1 1 5 4 4 5 5 5 24 1 1 1 1 1 1 5 1 2 2 2 2 2 10 1 HEDEF 4.2. Öğrencilerin beden ve ruh sağlığının dengeli gelişebilmesi için, sportif ve izcilik faaliyetlerinde; etkin ve katılımcı bir şekilde etkinliklerde bulunmalarını sağlayarak; eğitim öğretiminde disiplinli ve başarılı olmalarını sağlamak. Faaliyet 4.2.1. Sporcu öğrenci sayısı oranının ilçe genelinde arttırılmasının sağlanması. Beden Eğitimi öğretmenlerinin spora yönelik vereceği seminerler. Faaliyet 4.2.2. Sporla ilgili diğer kurum ve kuruluşlarla işbirliğine giderek sporcu öğrenci sayısının artırılması Faaliyet 4.2.3. İlçemizdeki izcilik kurslarının yaygınlaştırılması ve halkın da bilinçlendirilmesi amacıyla Halk Eğitim Müdürlüğü bünyesinde çalışmaların artırılması İzci lideri öğretmen sayısının artırarak izci ünite sayısında artış sağlanması 44 ÇAL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI 2011-2014 PERFORMANS GÖSTERGESİ: Spor faaliyetlerine katılan öğrenci sayısı ve düzenlenen spor faaliyeti sayısı FAALİYET VE PROJELER MALİYET TABLOSU Sorumlu SAM:4 SH:2 F ve P Tarihi Birim 2010 2011 2012 2013 2014 Toplam - - - - - - - - - - - - - - - - - - 5.000 5.000 5.000 5.000 20.000 100 100 100 100 400 5.100 5.100 5.100 5.100 20.400 F–1 Spor faaliyetlerine katılan öğrenci sayısı,Beden eğitimi 01.01.2011 OBSİ 30.12.2014 öğretmenlerinin semineri F–2 Sporcu öğrenci sayısındaki artış F–3 İzcilik kursları ve faaliyeti 01.01.2011 OBSİ 30.12.2014 01.01.2011 OBSİ 30.12.2014 Dolaysız Maliyet Toplamı Dolaylı (Sabit) Maliyet Birim Maliyeti (SP ile İlişkilendirilemeyen) Stratejik Hedef Toplam Maliyeti Dolaylı Maliyet: Faaliyetlerde çalışan personele ödenen maaşlar dâhil olmak üzere, diğer maliyetler. Birim dolaylı maliyet: SP ile ilişkilendirilemeyen giderlerden sh lere dağıtımda düşen pay. Üst Yönetimin genel giderleri. PERFORMANS GÖSTERGE/HEDEF TABLOSU SAM 4 SH PH PH PH Performans Göstergeleri 2 Spor faaliyetleri katılan 1 öğrenci,Seminer verilen öğrenci Sporcu öğrenci 2 sayısı Düzenlenen 3 izcilik faaliyeti sayısı PERFORMANS HEDEFLERİ Önceki Yıllar İlk Yıl 2008 2009 2010 Sonraki Yıl Hedefleri 2011 2012 2013 2014 SP Dönemi P. Hedefi 100 100 100 150 150 600 30 40 50 50 50 220 2 2 3 3 5 15 45 ÇAL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI 2011-2014 Hedef 4.3 Öğrencilerin kendilerini geliştirmelerine, sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklerle millî kültürü benimsemelerine ve yaymalarına yardımcı olmak, kendilerine ve dolayısıyla topluma zarar veren davranışlarından uzak tutulması için çalışmalar yapılması Faaliyet 4.3.1. İlçe merkezinde yılda iki sefer uyuşturucu ve zararları konusunda bilgilendirme toplantılarının düzenlenmesi, öğretmen ve öğrencilerin katılımının sağlanması Faaliyet 4.3.2. Hastanelerin alkol ve uyuşturucu bağımlılarının tedavi edildiği bölümleri Yeşilay Kulübü öğretmen ve öğrencilerinin ziyaret etmeleri Faaliyet 4.3.3. Yeşilay kulübünün koordinasyonunda Yeşilay haftasında konuyla ilgili sosyal ve kültürel faaliyetlerin düzenlenmesi.(İlgili kurum ve kuruluşlarla irtibat halinde) PERFORMANS GÖSTERGESİ: Düzenlenen seminer sayısı, Hastanelere düzenlenen gezi sayısı, seminerlere katılan öğrenci ve öğretmen sayısı FAALİYET VE PROJELER MALİYET TABLOSU Sorumlu Birim SAM:4 SH:3 F ve P Tarihi 2010 2011 2012 2013 2014 Toplam F–1 Seminerlere katılan öğrenci, öğretmen sayısı Kültür Şb. 01.01.2011 30.12.2014 - - - - - - F–2 Hastanelere düzenlenen gezi sayısı Kültür Şb. 01.01.2011 30.12.2014 - - - - - - F–3 Yeşilay haftası etkinlik sayısı Kültür Şb. 01.01.2011 30.12.2014 - - - - - - Dolaysız Maliyet Toplamı Dolaylı (Sabit) Maliyet Birim Maliyeti (SP ile İlişkilendirilemeyen) Stratejik Hedef Toplam Maliyeti 0 0 0 0 0 5.000 5.000 5.500 5.500 21.000 100 100 100 100 400 5.100 5.100 5.600 5.600 21.400 Dolaylı Maliyet: Faaliyetlerde çalışan personele ödenen maaşlar dâhil olmak üzere, diğer maliyetler. Birim dolaylı maliyet: SP ile ilişkilendirilemeyen giderlerden sh lere dağıtımda düşen pay. Üst Yönetimin genel giderleri. 46 ÇAL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI 2011-2014 PERFORMANS GÖSTERGE/HEDEF TABLOSU SAM 4 PERFORMANS HEDEFLERİ Performans Göstergeleri SH Önceki Yıllar İlk Yıl Sonraki Yıl Hedefleri SP Dönemi 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 P. Hedefi 3 Okullardan PH 1 seminerlere katılan 250 250 250 250 300 1300 1 1 1 1 1 5 1 1 1 2 2 7 öğrenci, öğretmen Her okulun PH 2 hastanelere - - düzenlenen gezi PH 3 Etkinlik sayısı 47 ÇAL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI TEMA 3 2011-2014 Halkla İlişkiler İlişkilendirilen Üst Belgeler Millî Eğitim Strateji Belgesi, MEB Sürekli Kurum Geliştirme Projesi, Eğitim ve İnsan Kaynakları Raporu AMAÇ 5: İlçe Milli Eğitim Müdürlüğünün tüm birimleriyle beraber olumlu yönleri ile gündeme gelmesini sağlayarak, kurumlarımızın ve okullarımızın yaptığı çalışmaları kamuoyuna duyurmak, halkımızın müdürlüğümüze ve eğitime olan bakışını daha iyi seviyelere getirmek. Hedef 5.1 Müdürlüğümüzü ve Müdürlüğümüze bağlı okul ve kurumların çalışmalarını yazılı ve görsel basın yolu ile kamuoyuna duyurmak. Faaliyet 5.1.1. Yeterli sponsor desteği bularak İlçe Milli Eğitim Müdürlüğümüzün yaptığı faaliyetleri anlatan her yıl bir dergi çıkarmak. Faaliyet 5.1.2. İlçe Milli Eğitim Müdürlüğümüzün web sitesini geliştirip daha işler hale getirip kurumumuzun tanıtımını yapmak. PERFORMANS GÖSTERGESİ: Çıkarılan dergi FAALİYET VE PROJELER MALİYET TABLOSU SAM:5 SH:1 Sorumlu Birim F ve P Tarihi 2010 2011 2012 2013 2014 Toplam F–1 Dergi çıkartılması Kültür Şb. 01.01.2011 30.12.2014 1.000 1.000 1.000 1.000 5.000 F–2 Web sitesinin geliştirilmesi Kültür Şb. 01.01.2011 30.12.2014 - - - - - 1.000 1.000 1.000 1.000 4.000 100 100 100 Dolaysız Maliyet Toplamı Dolaylı (Sabit) Maliyet Birim Maliyeti (SP ile İlişkilendirilemeyen) Stratejik Hedef Toplam Maliyeti 1.100 1.100 1.100 Dolaylı Maliyet: Faaliyetlerde çalışan personele ödenen maaşlar dâhil olmak üzere, diğer maliyetler. Birim dolaylı maliyet: SP ile ilişkilendirilemeyen giderlerden sh lere dağıtımda düşen pay. Üst Yönetimin genel giderleri. 48 100 400 1.100 4.400 ÇAL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI 2011-2014 PERFORMANS GÖSTERGE/HEDEF TABLOSU PERFORMANS HEDEFLERİ SAM 5 SH PH 1 1 PH 2 Performans Göstergeleri Çıkartılan Dergi Web sitesinin geliştirilmesi Önceki Yıllar İlk Yıl Sonraki Yıl Hedefleri 2008 2009 2010 2011 2012 2013 1 1 1 1 - - - 49 - - - 2014 1 - SP Dönemi P. Hedefi 5 - ÇAL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI 2011-2014 Eğitim Öğretim Hizmetleri TEMA 1 İlişkilendirilen Üst Belgeler Millî Eğitim Strateji Belgesi, MEB Sürekli Kurum Geliştirme Projesi,Eğitim ve İnsan Kaynakları Raporu AMAÇ 6 : İlçemiz bünyesindeki tüm kurumlarımızda okumayı amaç edinmiş öğretmen ve öğrenci kitlesinin oluşması ve toplumu da teşvik edici çalışmalar yapmak. Hedef 6.1 2010–2011 eğitim öğretim yılında ayda en az 1 kitap okumak üzere her yıl belirli oranda arttırarak 2014 yılı sonuna kadar yılda 12 kitap okur hale getirmek. Faaliyet 6.1.1. Sınıf bazında kitap okuma panosu oluşturularak her öğrencinin kitap okumada nerede olduğunu belirten çetelenin tutularak bütün okula duyurulması ve dönem sonlarında dereceye giren öğrencilerin ödüllendirilmesi Faaliyet 6.1.2. Okullarda öğrenci velilerini kitap okumaya teşvik edici toplantılar yapılması. (Haftalık velilerle kitap okuma saati konulması, okunacak kitapların okulun inceleme komisyonunca tespit edilmesi) Faaliyet 6.1.3. Yılda en az bir defa okumayı sevdirme amacıyla örnek şahsiyetler davet edilerek öğrencilerle buluşturulması Faaliyet 6.1.4. 2013–2014 eğitim öğretim yılı sonuna kadar öğrenci başına 5 kitap düşecek şekilde okul kütüphanelerini zenginleştirmek. 50 ÇAL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI 2011-2014 Proje 6.1.1.1. “Denizli okuyor” Projesinin uygulanması PERFORMANS GÖSTERGESİ: Güçlendirilen kitap listesi,”Denizli okuyor” projesi, öğrenci başına düşecek kitap sayısı FAALİYET VE PROJELER MALİYET TABLOSU Sorumlu Birim F ve P Tarihi F–1 Pano oluşturulan sınıf sayısı Eğitim öğretim Şb. F–2 Velilerle yapılan toplantı sayısı Kültür Şb. SAM:6 SH:1 2011 2012 2013 2014 Toplam 01.01.2011 30.12.2014 - - - - - 01.01.2011 30.12.2014 - - - - - 300 300 300 500 1400 200 300 300 300 1100 500 600 600 800 2.500 Birim Maliyeti (SP ile İlişkilendirilemeyen) 200 200 200 200 800 Stratejik Hedef Toplam Maliyeti 700 800 800 800 3.100 F–3 İlçemize davet edilen örnek kişi sayısı F–4 Denizli okuyor projesinin uygulanması F–5 Öğrenci başına düşen kitap sayısı Dolaysız Maliyet Toplamı 2010 01.01.2011 30.12.2014 01.01.2011 30.12.2014 01.01.2011 30.12.2014 Kültür Şb. Kültür Şb. Kültür Şb. Dolaylı (Sabit) Maliyet Dolaylı Maliyet: Faaliyetlerde çalışan personele ödenen maaşlar dâhil olmak üzere, diğer maliyetler. Birim dolaylı maliyet: SP ile ilişkilendirilemeyen giderlerden sh lere dağıtımda düşen pay. Üst Yönetimin genel giderleri. PERFORMANS GÖSTERGE/HEDEF TABLOSU SAM 6 Performans Göstergeleri SH PH 1 1 Pano oluşan sınıf PH 2 PH PH PH Velilere yapılan toplantı sayısı İlçemize davet 3 edilen örnek kişi “Denizli Okuyor“ 4 Proje uygulama Okul Kütüphanesinde 5 Öğrenci başına düşecek kitap sayısı Önceki Yıllar 2008 2009 150 PERFORMANS HEDEFLERİ İlk Yıl Sonraki Yıl Hedefleri SP Dönemi 2010 2011 2012 2013 2014 P. Hedefi 150 170 170 170 180 840 100 100 150 150 200 200 - - 1 1 1 2 2 2 3 3 3 4 4 5 51 800 19 ÇAL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI 2011-2014 Eğitim Öğretim Hizmetleri TEMA 1 İlişkilendirilen Üst Belgeler AB Müktesebatına Uyum Programı (Eğitim ve Kültür), Eğitim ve İnsan Kaynakları Raporu, Bilgi Toplumu Stratejisi, Milli Eğitim Strateji Belgesi AMAÇ 7: Eğitim Öğretimin verimliliğine katkı sağlamak ve değişen teknolojik şartlara uyum amacıyla öğretmen ve öğrencilerin beklentilerini de göz önüne alarak maksimum sayıda hizmet içi faaliyeti düzenlemek ve yürütmek. Hedef 7.1 İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü ve bağlı kurumlardaki tüm personelin 2014 yılına kadar teknoloji kullanım seminerlerinden geçirilmesi Faaliyet 7.1.1. Kurumdaki tüm personelin bilgisayar kullanım kurslarından geçirilmesi (Word, Excel, Powerpoint sunu hazırlama) Faaliyet 7.1.2. İleri seviyede teknoloji kullanım becerisine sahip olan öğretmen ve öğrencilerin ödüllendirilmesi 52 ÇAL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI 2011-2014 PERFORMANS GÖSTERGESİ: Kurumda eğitimden geçirilen personel (öğretmen dahil)/öğrenci sayıları, sertifika sahibi personel sayısı, Ödüllendirilen personel sayısı FAALİYET VE PROJELER MALİYET TABLOSU Sorumlu Birim SAM:7 SH:1 F–1 Bilgisayar kullanım kursuna katılım sayısı Hizmet içi Şb. F–2 Teknolojiyi kullanma becerilerine sahip Hizmet içi öğretmen ve Şb. öğrencilerin ödüllendirilmesi Dolaysız Maliyet Toplamı F ve P Tarihi 2010 2011 2012 2013 2014 Toplam 01.01.2010 30.12.2014 - - - - - - 200 200 300 300 1000 200 200 300 300 1.000 5.000 5.000 5.000 5.000 20.000 100 200 200 200 700 5.300 5.400 5.500 5.500 21.700 01.01.2010 30.12.2014 Dolaylı (Sabit) Maliyet Birim Maliyeti (SP ile İlişkilendirilemeyen) Stratejik Hedef Toplam Maliyeti Dolaylı Maliyet: Faaliyetlerde çalışan personele ödenen maaşlar dâhil olmak üzere, diğer maliyetler. Birim dolaylı maliyet: SP ile ilişkilendirilemeyen giderlerden sh lere dağıtımda düşen pay. Üst Yönetimin genel giderleri. PERFORMANS GÖSTERGE/HEDEF TABLOSU PERFORMANS HEDEFLERİ SAM 7 SH 1 PH 1 PH 2 Performans Göstergeleri Önceki İlk Yıl Sonraki Yıl Hedefleri SP Dönemi Yıllar P. Hedefi 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 Açılan bilgisayar kullanım kursuna katılım sayısı Ödüllendirilen öğretmen ve öğrenci sayısı 53 20 20 30 30 50 150 20 20 20 20 30 110 ÇAL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI TEMA 2 2011-2014 Eğitime Destek Hizmetleri İlişkilendirilen Üst Belgeler MEB Stratejik Plan Durum Analizi AMAÇ 8 : İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü olarak kurumumuzda ve bağlı kurumlarımızda çalışan bütün personelin iş veriminin artırılması, moral ve motivasyonunun en üst seviyeye çıkarılması. Hizmetin sunumunda kaliteyi yükseltmek Hedef 8.1 Kurumlarımız içinde yapılacak memnuniyet anketi sonuçlarına göre memnuniyet oranını her yıl en az 3 puan yükseltmek. Kurumlarımız içinde 6 aylık aralıklarla memnuniyet anketi uygulanacak, sonuçlar okullar bazında ve genel olarak iyileştirme için değerlendirilecek. Faaliyet 8.1.1. Tüm kurumlarımızdaki çalışanlarımızın kaynaşması amacı ile her yıl en az bir kez moral gecesi düzenlemek. Faaliyet 8.1.2. Tüm kurumlarımızdaki çalışanlarımızın yönetime katılmalarını sağlamak amacı ile her okula bir dilek-istek ve öneri kutusu koyarak yetkili bir komisyon ile izlenerek istek ve önerilerin yerine getirilmesini sağlamak ve bunun gerçekleştiğinin iletilmesi. Faaliyet 8.1.3. Tüm kurumlarımızdaki çalışanlarımızın Tarihi ve Turistik değeri olan yörelerimiz tanımaları, birlik ve beraberliğin tesisi amacı ile her yıl en az bir kez gezi düzenlenecek. PERFORMANS GÖSTERGESİ: Anket sonuçları, İşlem yapılan yazı sayısı, düzenlenen etkinlik sayısı 54 ÇAL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI 2011-2014 FAALİYET VE PROJELER MALİYET TABLOSU SAM:8 SH:1 Sorumlu Birim F–1 Anket F ve P Tarihi 01.01.2010 Strateji Geliş. Şb. sonuçları F–2 İşlem yapılan 30.12.2014 F–3 Düzenlenen 2012 2013 2014 Toplam 100 200 200 200 700 - - - - - - - - - - 100 200 200 200 700 3.000 3.000 3.000 3.000 12.000 3.100 3.200 3.200 3.200 12.700 30.12.2014 01.01.2010 Strateji Geliş. Şb. etkinlik sayısı 2011 01.01.2010 Strateji Geliş. Şb. yazı sayısı 2010 30.12.2014 Dolaysız Maliyet Toplamı Dolaylı (Sabit) Maliyet Birim Maliyeti (SP ile İlişkilendirilemeyen) Stratejik Hedef Toplam Maliyeti Dolaylı Maliyet: Faaliyetlerde çalışan personele ödenen maaşlar dâhil olmak üzere, diğer maliyetler. Birim dolaylı maliyet: SP ile ilişkilendirilemeyen giderlerden sh lere dağıtımda düşen pay. Üst Yönetimin genel giderleri. PERFORMANS GÖSTERGE/HEDEF TABLOSU PERFORMANS HEDEFLERİ SAM 8 Performans Göstergeleri SH 1 PH 1 Anket sonuçları PH 2 PH 3 Önceki Yıllar İlk Yıl 2008 2009 Sonraki Yıl Hedefleri SP Dönemi 2010 2011 2012 2013 2014 P. Hedefi 2 2 2 2 2 10 1 1 1 1 1 5 İşlem yapılan yazı sayısı Düzenlenen etkinlik sayısı 55 ÇAL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI 2011-2014 Stratejik Amaçlara Göre Maliyet Tablosu SAM Stratejik Amaç Açıklaması 1 Okul Öncesi Eğitimi Avrupa Birliği ülkeleri ortalamasına ulaştırmak için toplumdaki duyarlılığı arttırarak, anasınıfıanaokulu sayısını arttırmak ve böylece okul öncesi eğitimi yaygınlaştırmak. 2 3 4 5 6 7 8 İlköğretim okulların fiziki yapılarının iyileştirilmesi ve geliştirilmesi.Fırsat eşitliği sağlayacak şekilde eğitimden adaletli yararlanma ve rehberlik ve hizmetiçi çalışmalar yapmak Meslek edindirmek, mesleğini geliştirmek ve mesleğini değiştirmek isteyen herkese yaşam boyu eğitim imkânı sunacak şekilde kurslar açmak seminerler düzenlemek ve konferanslar vermek. Bütün kurumlarda öğrencilerin düşünme, algılama, sorumluluk alabilme ve sorun çözebilme özelliklerine sahip, milli manevi değerleri özümsemiş, yeni fikirlere ve değişime açık bireyler olarak yetiştirilmesini sağlamak. İlçe Milli Eğitim Müdürlüğünün tüm birimleriyle beraber olumlu yönleri ile gündeme gelmesini sağlayarak, kurumlarımızın ve okullarımızın yaptığı çalışmaları kamuoyuna duyurmak, halkımızın müdürlüğümüze ve eğitime olan bakışını daha iyi seviyelere getirmek. İlçemiz bünyesindeki tüm kurumlarımızda okumayı amaç edinmiş öğretmen ve öğrenci kitlesinin oluşması ve toplumu da teşvik edici çalışmalar yapmak. Eğitim Öğretimin verimliliğine katkı sağlamak ve değişen teknolojik şartlara uyum amacıyla öğretmen ve öğrencilerin beklentilerini de göz önüne alarak maksimum sayıda hizmet içi faaliyeti düzenlemek ve yürütmek. İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü olarak kurumumuzda ve bağlı kurumlarımızda çalışan bütün personelin iş veriminin artırılması, moral ve motivasyonunun en üst seviyeye çıkarılması. Hizmetin sunumunda kaliteyi yükseltmek Kullanılan Ödenek Toplamı 56 Ödenek (YTL) 502.600,00 475.550,00 60.400,00 59.900,00 4.400,00 3.100,00 21.700,00 12.700,00 1.140.350,00 ÇAL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI 2011-2014 İZLEME DEĞERLENDİRME İzleme, Stratejik Plan uygulamasının sistematik olarak takip edilmesi ve raporlanması, değerlendirme ise uygulama sonuçlarının amaç ve hedeflere kıyasla ölçülmesi ve söz konusu amaç ve hedeflerin tutarlılık ve uygunluğunun analizi olarak tanımlanmaktadır. Stratejik Planda ortaya konulan hedeflere ilişkin olarak yıllık iş planlarının oluşturulması ve hedeflere ilişkin somut göstergelerin geliştirilmesi önem arz etmektedir. Diğer taraftan, stratejik planın gerçekleştirilmesinde etkili bir izleme ve değerlendirme sisteminin kurulması temel kritik başarı faktörü olarak görünmektedir. Bu nedenle planda yer alan hedeflerin gerçekleşmesine ilişkin gelişmelerin 6’şar aylık dönemlerle izlenmesi amacıyla raporlama sistemi geliştirilecektir. Geliştirilecek raporlama sisteminde planının uygulamasına ilişkin gelişmelerin yanı sıra gerçekleştirilemeyen faaliyetlerin nedenleri, olası tıkanıklıklar ve bunlara ilişkin çözüm önerileri yer alacaktır. Söz konusu raporlama formatı çerçevesinde tüm birimler kendi görev alanları itibariyle ilgili oldukları stratejik amaç ve hedefleri dikkate alarak gelişmelere ilişkin mevcut durum bilgileri ile engel ve tıkanma nedenlerini tespit ederek strateji geliştirme birimine ileteceklerdir. Strateji Geliştirme birimince planın işleyişine ilişkin özet bir rapor hazırlanarak üst yöneticiye sunulacaktır. 5018 sayılı kanun çerçevesinde hazırlanan yıllık raporların yanı sıra yıl içindeki uygulamaların takibine imkân tanıyacak belirli dönemleri içeren raporlama ile uygulamaların izlenmesi ve gerekli değerlendirmelerin yapılarak faaliyetlerin sürekli olarak iyileştirilmesinin sağlanması öngörülmektedir. 57 ÇAL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI 2011-2014 Stratejik planımızın hazırlanmasında emeği geçenlere teşekkür ederiz. HasanARSLAN İlçe Milli Eğitim Şube Müdürü Hasanarslan20@hotmail.com 58