YÜKSEKÖĞRETİM KURULU - BAUSEM
Transkript
YÜKSEKÖĞRETİM KURULU - BAUSEM
BELGE -1 ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı: S.Füsun Akdağ Aycibin 2. Doğum Tarihi: 30/05/19 3. Unvanı: Yrd. Doç.Dr. 4. Öğrenim Durumu: Derece Lisans Y. Lisans Doktora 5. Alan Psikoloji Psikolojik DanıĢmanlık Eğitim Üniversite Hacettepe Boğaziçi The Ohio State Yıl 1975 1979 1985 Akademik Unvanlar: Yardımcı Doçentlik Tarihi : Doçentlik Tarihi : Profesörlük Tarihi : Ekim 2003 Görevler: Görev Unvanı Yrd.Doç. Dr. Yrd.Doç. Dr. İns. Kayn. Müdürü Danışman İns. Kayn. Müdürü Eğitim Müdürü Yrd.Doç. Dr. Eğitim Uzmanı 6. Görev Yeri Bahçeşehir Üniversitesi Yeditepe Universitesi Sabancı Üniversitesi Pricewaterhouse Danışmanlık Levi’s İstanbul Halk Sigorta Bilkent Üniversitesi Sabancı Holding Yıl 20132002-2013 1998-2002 1996-1998 1992-1996 1991-1992 1990-1991 1986-1990 Yönetilen Yüksek Lisans ve Doktora Tezleri 6.1. Yüksek Lisans Tezleri Haydar Korkmaz-Ortaöğretim Devlet Okullarında Görev Yapan Öğretmenlerin YabancılaĢma Düzeyleri ile Örgütsel Bağlılıkları Arasındaki ĠliĢkinin Ġncelenmesi -2014 RuĢen Özer-Çoklu Veri Kaynağna Dayanan Okul Performans Yönetim Sistemine ĠliĢkin Ġlkokul Öğretmelnlerinin Algıları: Beykoz Bölgesinde Bir ÇalıĢma- 2012 ġeyma Karaokur Akdağ – Sınıf Öğretmenlerinin ĠĢyükü Algılarının Seviyesinin Ġncelenmesi-2012 Bilal Saraç- Ümraniye Ġlçesindeki Meslek Lisesinde Görev Yapan Öğretmenlerin Bilgisayar destekli Eğitime ĠliĢkin Tutumları- 2008 Esra ġatoğlu- Orta Öğrenim Kurumlarında Öğretmenlerin KarĢılaĢtıkları Disiplin Sorunları ve BaĢetme Yolları- 2008 Zeynep KeleĢ- Ġlköğretim 1.Kademe Sınıf Öğretmenlerinin KarĢılaĢtığı Ġstenmeyen Öğrenci DavranıĢları ve bu DavranıĢlarla BaĢetme- 2009 1 BELGE -1 Ahmet Göral- ĠĢ Çevrelerinin Meslek Eğitim Merkezlerinden Beklentileri ve Meslek Eğitim Merkezlerinin bu Beklentileri KarĢılama Düzeyi- 2009 Ahu Ġncirci Öcalan- Yabancı Dil Öğretmenlerinin Çoklu Zeka Düzeylerinin Kullandıkları Yabancı Dil Öğretim Yöntemleriyle ĠliĢkisi- 2007 Pelin Bayhan- Ġlköğretim Okuları Birinci Kademe Sınıf Öğretmenlerinin Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Turumları ile ĠĢ Doyumları Arasındaki ĠliĢki – 2009 Nihat Çetintürk- ISO 001-2000 Belgesi Olan Ġlköğretim Okullarındaki Ġdareci ve Öğretmenlerin Toplam Kaliteye BakıĢ Açıları- 2008 Nevra Bostancı- Ġlköğretim Okulları Birinci ve Ġkinci Kademede Görev Yapan öğretmenlerin Motivasyon ve ĠĢ Tatminlerinin KarĢılaĢtırılması – 2007 Burcu Yalnız- TKY Ġlkelerinin Uygulanabilirliğine Dair Oratöğretim Algıları-2008 Arzu ALTINAY – Organizational Communication and its Relation to Job satisfaction: A Study in the Banking Sector -2009 Volkan ġENER- Occupational Safety & Health Implıcatıons on Work Efficiency:A Case Study on Gemi ĠnĢaat San. A.ġ. -2009 Sinem AYDOĞDU - An empirical Study of the Relationship Between Job Satisfaction, Organizational Commitment and Turnover Intention -2009 Pemra KÜÇÜKÇALIK- Employee Perception of HRM in Turkish and Foreign Banks Operating in Turkey – 2008 Ahu Ġncirci Öcalan- Yabancı Dil Öğretmenlerinin Çoklu Zeka Düzeylerinin Kullandıkları Yabancı Dil Öğretim Yöntemleriyle ĠliĢkisi- 2007 Pelin Bayhan- Ġlköğretim Okuları Birinci Kademe Sınıf Öğretmenlerinin Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Turumları ile ĠĢ Doyumları Arasındaki ĠliĢki – 2009 Nihat Çetintürk- ISO 001-2000 Belgesi Olan Ġlköğretim Okullarındaki Ġdareci ve Öğretmenlerin Toplam Kaliteye BakıĢ Açıları- 2008 Nevra Bostancı- Ġlköğretim Okulları Birinci ve Ġkinci Kademede Görev Yapan öğretmenlerin Motivasyon ve ĠĢ Tatminlerinin KarĢılaĢtırılması – 2007 Burcu Yalnız- TKY Ġlkelerinin Uygulanabilirliğine Dair Oratöğretim Algıları-2008 Zehra Demiray- Ġlköğretim Okulu Yöneticilerinin Liderlik Özellikleri Açısından Kendilerini Algılamaları ile Öğretmenlerin Yöneticiyi Algılamaları Arasındaki iliĢki-2007 Özcan Yetkin- Ġlköğretim Okulu Yöneticilerinin Yaratıcılık Düzeylerinin Liderlik DavranıĢlarıyla ĠliĢkisi2006 Sait Gürbüz- Evaluation of the Performance Appraisal System of the Army-2003 6.2. Doktora Tezleri 7. Yayınlar 2 BELGE -1 7.1. Uluslararası hakemli dergilerde yayınlanan makaleler (SCI & SSCI & Arts and Humanities) 7.2. Uluslararası diğer hakemli dergilerde yayınlanan makaleler M.Yuksel, F. Akdag. “Framing Workaholism and Locus of Control as Psychological Capital in an Emergent Economy”. China-USA Business Review, (May )2011. Oya Culpan, Füsun Akdağ and Dilek Cindoglu "Women in Banking Integration Myth: A Comparative Perspective", published in International Journal of Manpower, Vol 13, Issue 1, 1992. 7.3. Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında (Proceedings) basılan bildiriler F.Akdag ‘Effects of Teacher Professional Development Programs on Motivation: A Psychological Perspective‘ Oxford Education Research Symposium, Kasım 23-27 2013, Oxford, England Conference on Business & Economics (CBEC), Haziran 27-28 2012, Cambriddge F.Akdag ‘Impact of Empowerment on Work-Life Balance and Employee Well-Being’ Cambridge Conference on Business & Economics (CBEC), Haziran 27-28 2012, Cambriddge Müberra Yüksel, Füsun Akdağ “Locus of Control with Reference to Workaholism and Perceived Stress”, IAMB (International Academy of Management and Business), proceedings online (ISSN 19499108) F.Akdag, M.Yuksel “Learned Resourcefulness as Operationalized in an Emergent Economy”. APAAmerican Psychological Association 119 th Convention, 4-7 Ağustos 2011, Washington D.C. 7.4. Yazılan uluslararası kitaplar veya kitaplarda bölümler F. Akdag, S. D Bahrami,M. G. Batista, J. Billsberry,W.Chang, C.Dessi, A. Fischbach. Chapter 16. (Ed) Charles Wankel, Management Thtough Collaboration:Teaming in a Networked World, Routledge, 2013Nisan 7.5. Ulusal hakemli dergilerde yayınlanan makaleler F.Akdağ, M.Yuksel,”İnsan Kaynakları Yönetimi Açısından İşkoliklik ve Algılanan Stres İlişkisinde Komtrol Odağının Rolü”, Organizasyon ve Yönetim Bilimleri Dergisi, 47-55, 2010 7.6. Ulusal bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında basılan bildiriler F.Akdağ, M.Yuksel, YEBKO- Yönetim Bilimleri Konferansı dahilinde sunulan ,”Ġnsan Kaynakları Yönetimi Açısından ĠĢkoliklik ve Algılanan Stres ĠliĢkisinde Komtrol Odağının Rolü” bildirisi-ĠĢletme ve Yönetim dalında en iyi bildiri ödülü 7.7. Diğer yayınlar 8. Projeler Proje üyesi- (EMD) European Management Development, lider: Prof. Christopher Mabey, University, Ġngiltere Birmingham Ortak yazarlık projesi- (MTC) Management Through Collaboration: Teaming in a Networked World, lider: Prof. Charles Wankel, St. John’s University, New York 9. İdari Görevler Dekan yardımcılığı (2004 – 2012) 3 BELGE -1 10. Bilimsel ve Mesleki Kuruluşlara Üyelikler TPD- Türk Psikologlar Derneği APA – American Psychological Association-Amerikan Psikologlar Derneği AOM- Academy of Management- Yönetim Akademisi AMA - American Management Association- Amerikan Yönetim Derneği AIB – Academy of International Business- Uluslarası ĠĢ Akademisi SHRM- Society of Human Resources Management- Ġnsan kaynakları Yönetim Derneği 11. Ödüller Sosyal Bilimler AraĢtırma Derneği’nin (SoBĠAD) -Yönetim ve Ekonomi Bilimleri Konferansı- (YEBKO) 2010- ĠĢletme ve Yönetim Dalında En Ġyi Bildiri Ödülü 12. Son iki yılda verdiğiniz lisans ve lisansüstü düzeydeki dersler için aşağıdaki tabloyu doldurunuz. Akademik Yıl Dönem Güz 2012-2013 İlkbahar Güz 2011-2012 İlkbahar 2010-2011 Yaz Dersin Adı Öğrenme ve Öğretme Tekniklerinin Ġncelenmesi Tez AraĢtırması- L üstü Integrated Management- L.üstü Seminer- L.üstü Integrated Management-L.üstü Öğrenme ve Öğretme Kuram ve YaklaĢımları AraĢtırma Projesi Eğitim ve Okul Yönetimi- L. üstü Ġnsan Kaynakları Yönetimi- L.üstü Tez AraĢtırması- L.üstü Eğitim Örgütlerinde İnsan Kaynakları Yönetimi- L. üstü Örgütsel Psikoloji- lisans Sosyal Psikoloji- lisans Sosyal Psikoloji- lisans Örgütsel Davranış- L. üstü Eğitim Yönetimi ve Denetimi Tez- lisansüstü Eğitim Yönetimi- L.üstü Eğitim Örgütlerinde İnsan Kaynakları Yönetimi-Lisansüst Örgütsel Davranış- lisans Örgütsel Davranış- lisans Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Semineri - lisans Örgütsel Davranış- Lisansüstü İşletme MBA-Tez-Lisansüstü Eğitim Örgütlerinde İnsan Kaynakları Yönetimi- Lisansüst Haftalık Saati Teorik Uygulama 3 Öğrenci Sayısı 3 3 3 3 3 5 24 1 26 46 3 3 3 3 3 46 22 18 5 28 3 3 3 3 3 31 16 16 8 2 3 3 6 23 3 3 3 28 14 45 3 3 3 18 2 22 36 Not: AçılmıĢsa, yaz döneminde verilen dersler de tabloya ilave edilecektir. 4 BELGE -1 5