Muğla Arge Bülteni´ne ulaşmak için tıklayınız
Transkript
Muğla Arge Bülteni´ne ulaşmak için tıklayınız
M U Ğ L A A R G E B Ü L T E N İ MUĞLA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ TEMMUZ 2014 İçindekiler Bölüm 1 - Giriş ................................................................................................. 1 Bölüm 2 - Bülten Dönemi İyi Örnekler .......................................................... 3 Bölüm 3 - Stratejik Planlama Çalışmaları ..................................................... 11 Bölüm 4 - İç kontrol, İş süreçleri ve Eğitimde Kalite Yönetim Sistemleri .. 15 Bölüm 5 - Yerel ve AB Projeleri ....................................................................... 21 Bölüm 6 - Tübitak Projeleri ............................................................................. 49 Bölüm 7 - Diğer Projeler ................................................................................. 55 Bölüm 8 - Diğer Çalışmalar ............................................................................ 61 Bölüm 10 - İletişim Bilgileri ........................................................................... 67 MUĞLA ARGE BÜLTENİ Bölüm 9 - Diğer Bilgiler .................................................................................. 65 Sunuş 1926 yılında kurulan ve bugün 722 okul/kurumu ile hizmet sunan Muğla İl Milli Eğitim Müdürlüğümüz; ülkemizin ulusal ve evrensel değerleri ile Bakanlığımızın ve ilimizin stratejik hedeflerine uygun eğitim sunan, değer yargılarına sahip çıkan, bilgi ve beceriler ile donatılmış bireyler yetiştiren, yapmış olduğu kültürel, sosyal ve sportif faaliyetlerle İlimizin gelişmesi ve kalkınması yolunda yoğun çaba harcayan bir kurumdur. Bu bağlamda, ilimizde eğitim-öğretim alanında yürüttüğümüz AR-GE çalışmalarını bültenimizde sizlerle paylaşmaktan mutluluk duyarız. Tamer KIRBAÇ İl Milli Eğitim Müdürü MUĞLA ARGE BÜLTENİ Muğla İl Milli Eğitim Müdürlüğü olarak Muğla Eğitiminde “BİLGE” Hareketi adlı yereldeki projemiz ile bilgi-beceri sahibi, iletişimi güçlü, liderlik vasıfları taşıyan, görgü ve nezaket kurallarını önemseyen, erdemli bireyler yetiştirmek amacıyla nitelikli eğitim ve kaliteli hizmet sunmayı hedefledik. Bu amaç ve hedefler doğrultusunda 5 ana başlık ve 12 proje ile birçok faaliyet yürütülmektedir. Ayrıca 2013 yılında Müdürlüğümüz ve bünyesindeki okul ve kurumların hazırladıkları projeler ile AB fonlarından ilimize toplam 464.958 Avro hibe kazandırılmıştır. Giriş Muğla İl Milli Eğitim Müdürlüğü AR-GE Çalışmaları Bakanlığımızın 08/05/2014 tarihli ve 1843555 sayılı AR-GE Birimleri Yönergesi kapsamında oluşturulan birimimizde Şube Müdürümüz Ayşegül KIVRAK’ ın sorumluluğunda üç memur, ASKE ekibinde üç öğretmen, PEK ekibinde altı öğretmen Strateji Geliştirme Biriminin iş ve işlemleri yürütmek üzere görevlendirilmiştir. ASKE ekibinde üç öğretmenimiz 2015-2019 Stratejik Plan çalışmalarını yürütmek amacıyla tam zamanlı olarak çalışırken, PEK ekibindeki altı öğretmenimiz ise kısmi zamanlı olarak çalışmaktadır. ASKE ekibi öğretmenlerimiz Bakanlığımızın düzenlediği Stratejik Yönetim ve Planlama konusunda 30 saatlik merkezi hizmetiçi eğitimlerden en az birine katılmış olup, PEK ekibinde çalışan öğretmenlerimiz de ulusal ve uluslar arası projelerde deneyim sahibidirler. Birimimiz; - Ulusal ve uluslar arası projelerin hazırlanması ve yürütülmesini, - Projelerle ilgili okul/kurumlara rehberlik yapılmasını, - Müdürlüğümüzün Stratejik Planının hazırlanması ve uygulanması sürecini koordine edilmesini, - Stratejik Planın hazırlanması aşamasında Müdürlüğümüz bünyesindeki kurumlara rehberlik yapılmasını, - MEB Toplam Kalite Yönetimi Uygulama ve Ödül Yönergeleri gereğince toplam kalite yönetimi çalışmalarının eğitim kurumları tarafından yürütülmesi sırasında rehberlik yapılmasını, - Eğitim ve öğretimle ilgili ilin ihtiyaç duyduğu alanlarda konferans, seminer, sempozyum ve panel gibi toplantıların düzenlenmesini, - Yurt içi ve yurt dışında eğitim alanında araştırma geliştirme faaliyetleri yapan üniversiteler ve diğer kurum ve kuruluşlarla iş birliği yapılmasını, - AB Projeleri kapsamındaki yurt dışı çıkışları ile ilgili iş ve işlemlerin yürütülmesini, - İlgili mevzuat çerçevesinde Bakanlığa bağlı okul ve kurumlarda yapılacak olan araştırma uygulama izinleri ile ilgili iş ve işlemlerinin yürütülmesini sağlamaktadır. AR-GE Birimi MUĞLA ARGE BÜLTENİ Birimimiz Hayatboyu Öğrenme ve Gençlik Programları kapsamında gerçekleştirdiği projelerle 225.336 Avro hibeyi Müdürlüğümüze kazandırmıştır. Halihazırda Comenius Bölgesel Ortaklık alanında iki projesi devam etmektedir. Avrupa Birliği projelerimiz dışında Müdürlüğümüz adına hazırlanan ve tüm ilde uygulanan iki yerel proje mevcuttur. Yerelde yürüttüğümüz projelerden 3 temel başlıkta toplanan 15 alt faaliyeti kapsayan “MUĞLA” Projesi 2011-2013 yılları arasında tamamlanmış olup, 2013-2014 eğitim öğretim yılı içerisinde “Muğla Eğitiminde BİLGE Hareketi” projesi başlatılmıştır. İki yıl süreyle devam etmesi planlanan projemizde beş ana başlık altında 12 proje yer almaktadır. Eğitimde bilgi-beceri sahibi iletişim kabiliyeti yüksek, liderlik özelliği taşıyan, görgü kurallarını önemseyen, erdemli bireyler yetiştirmenin amaçlandığı “BİLGE” Hareketi’ nin faaliyetleri İlimiz eğitim kurumlarında uygulanmaktadır. 1 Bülten Dönemi İyi Örnekler Müdürlüğümüz Tarafından Düzenlenen Örnek Eğitim Uygulamaları Konferansı ve Sergisi Valimizin Katılımıyla Gerçekleştirildi. İl Milli Eğitim Müdürlüğü olarak ilkini 2012 yılında gerçekleştirdiğimiz “Örnek Eğitim Uygulamaları”nın bu yıl üçüncüsü yapılmıştır. Eğitim ortamlarında kullanılabilecek yeni yaklaşımlar ile yöntemlerin paylaşılması ve örnek uygulamaların yaygınlaştırılması amacıyla hazırlanan projemiz kapsamında 11 farklı uygulama alanı yer almaktadır. Belirlenen uygulama alanları doğrultusunda 2013-2014 eğitim öğretim yılında Müdürlüğümüz bünyesindeki okul ve kurumlarımız, eğitim ortamlarında uygulanacak örnek çalışmalar yapmıştır. Yapılan çalışmalar ilk aşamada ilçe komisyonları tarafından değerlendirilerek örnek eğitim uygulamalarının ilçe dereceleri tespit edilmiştir. İkinci aşamada ilçelerde dereceye giren örnek uygulamalar, il komisyonu tarafından da değerlendirildikten sonra 11 alanda İlimizde ilk üçe giren uygulamalar, Müdürlüğümüz tarafından ödüllendirilmiştir. Dereceye giren başarılı çalışmaların sahiplerine ödülleri, 10 Haziran 2014’te Müdürlüğümüz tarafından düzenlenen “Örnek Eğitim Uygulamaları Konferansı ve Sergisi”nin açılış programında Valimiz Mustafa Hakan GÜVENÇER tarafından takdim edilmiştir. MUĞLA ARGE BÜLTENİ Örnek Eğitim Uygulamaları kapsamında yapılan başarılı uygulamaları yaygınlaştırmak ve bu tür çalışmaları teşvik etmek amacıyla İlde ilk üçe giren 32 uygulama sergilenirken, 11 alanın il birincileri de okul uygulamaları ile ilgili sunumlarını yapmıştır. 13 ilçemizden gelen yönetici, öğretmen ve öğrencilerin katılımıyla gerçekleştirilen konferans ve sergimiz, ziyaretçilerin ilgi ve takdirini toplamıştır. 3 Bülten Dönemi İyi Örnekler Proje kapsamında yer alan uygulama alanları: 1. İdari Uygulama Örneği 2. Öğretmen Uygulama Örneği 3. Sınıf Örneği 4. Dezavantajlı Öğrenci ve Kesimlere Yönelik Uygulama Örneği 5. Serbest Zaman Uygulama Örneği 6. Mesleki Eğitim Uygulama Örneği 7. Anasınıfı Örneği 8. Eğitimde Teknolojiyi Kullanma Örneği 9. Olimpiyat Çalışması Örneği 10. Birleştirilmiş Sınıf Uygulama Örneği 11. Değerler Eğitimi İle İlgili Uygulama Örneği İdari Uygulama Örneği İl Birincisi Fethiye Çalıca İlkokulu “Okullarda Orman Programı” Okul öncesi kurumları, ilkokul ve orta okullarda öğrenim gören öğrencilerimize orman ekosistemini ve bu sistemin sosyo-ekonomik ve ekolojik öneminin öğretilmesi ve öğrendikleri teorik bilgileri uygulamalı olarak hayata geçirmeleri amaçlanmıştır. MUĞLA ARGE BÜLTENİ Öğretmen Uygulama Örneği İl Birincisi Menteşe Dumlupınar İlkokulu “Okuyup da Uzaya mı Gideceksin?” 4 Okumak evrenin kapılarını açan en iyi anahtardır. Öğrencilerin kitap okuma alışkanlıklarını artırmak, eğlenerek okumalarını sağlamak ayrıca güneş sistemi hakkında görsel bilgiler sunarak uzaya ilgilerini artırmak amaçlanmıştır. Sınıf Örneği İl Birincisi Köyceğiz Anadolu Lisesi “Hürkuş” Öğrencilerin kendi yeteneklerini ortaya çıkarmaları amacıyla, havacılığı sevdirmek, kahramanlarımızı rol model almalarını sağlamak, teknolojiyi olumlu yönde kullanabilmelerini sağlamak okulu daha cazip hale getirmek amaçlanmıştır. Özel Eğitim Sınıfı Öğrencilerini sosyal hayatta daha aktif hareket etmelerine yardımcı olmaktır. Diğer okullara fikir sunarak uygulama alanını geliştirmektir. Bülten Dönemi İyi Örnekler Dezavantajlı Öğrenci Ve Kesimlere Yönelik Uygulama Örneği İl Birincisi Fethiye Çalıca Ortaokulu “Perdenin Ardındaki Çocuklar” Serbest Zaman Uygulama Örneği İl Birincisi Dalaman Cumhuriyet İlk/Ortaokulu “Değerli Zaman Değerli İnsan” Mesleki Eğitim Uygulama Örneği İl Birincisi Menteşe Mesleki Eğitim Merkezi “Güvenlik Kültürü” İş hayatında ve toplumda ortak bir güvenlik kültürü bilincini oluşturmak ve farkındalık oluşturmak ayrıca iş kazaları ve meslek hastalıklarının önüne geçmek amaçlanmıştır. Anasınıfı Uygulama Örneği İl Birincisi Menteşe Kız Teknik ve Meslek Lisesi “Babamla Uçurtmamı Yaparım, Çocukluğumu Peşime Takarım.” Babalar ve çocuklarının kaliteli vakit geçirerek ortak bir faaliyete özgüvenlerinin geliştirilmesi, çocuklara emek harcanarak sahip olacakları oyuncaklar yapabilecekleri algısının kazandırılması amaçlanmıştır. MUĞLA ARGE BÜLTENİ İkili öğretim veren okulda öğrencilerin okul dışı zamanlarını internet kafelerde geçirmelerinin önlenerek onların ilgi ve yeteneklerini keşfedip sosyal, sportif ve kültürel faaliyetlere yönlendirmek amaçlanmıştır. 5 Bülten Dönemi İyi Örnekler Eğitimde Teknolojiyi Kullanma Örneği İl Birincisi Köyceğiz Atatürk Ortaokulu “Eğitim Hakkı” Dezavantajları nedeniyle eğitim hakkı kısıtlanan öğrencilerin sosyal medyadaki paylaşımlarını artırarak dezavantajlı kesime dikkat çekmek amaçlanmıştır. Olimpiyat Çalışma Örneği İl Birincisi Menteşe Özel Yönelt Koleji “Çevremizdeki Alerjen Mikrofungusların Araştırılması” 22. Ulusal proje olimpiyatında da Türkiye finalisti seçilen proje, hava kökenli alerji yapan alerjen fungusların (mantarlar) tespit edilerek hangi alanlarda etkili olduğunun tespiti ve sağlığa olan etkilerinin tespiti amaçlanmıştır. MUĞLA ARGE BÜLTENİ Birleştirilmiş Sınıf Uygulama Örneği İl Birincisi Menteşe Kıran İlkokulu “Mutlu Okul” 6 Birleştirilmiş sınıflı okulun daha keyifli daha eğlenceli hale getirilerek öğrencilerin yaşayarak eğlenerek öğrenmelerini ve başarılarını artırmaları amaçlanmıştır. Değerler Eğitimi İle İlgili Uygulama Örneği İl Birincisi Menteşe Çiftlik İlk/Ortaokulu “Nesiller Kucaklaşıyor” Değerler erozyonuna çözüm aramak hedeflenmiştir. Bu proje ile insani değer ve erdemlerin kazandırılması, onlarda kültürel değerlerimize karşı duyarlılık oluşturmak amaçlanmıştır. Örnek Eğitim Uygulamaları İl İkincileri Okul Uygulama Adı/Amaç Köşegenç İdari Uygulama Örneği Menteşe Gazi Anadolu Lisesi Öğretmen Uygulama Örneği Menteşe Gazi Anadolu Lisesi Obezite sorunu olan öğrencilerin tesbiti. Sağlıklı yaşam ve dengeli beslenme konusunda tüm öğrencilerin farkındalıklarının artırılması amaçlanmıştır. Değerler Eğitimi İle İlgili Uygulama Örneği Menteşe Mesleki Eğitim Merkezi Öğrencilerde "Çevre Bilinci"nin oluşmasını ve davranış haline gelmesini sağlamak, katı atıkların geri dönüşümü ve küresel ısınma konularında çalışmalar yapmak Öğrencilerin ders dışında geçen zamanlarını verimli ve kaliteli geçirmelerini sağlamak, okulun huzur ortamını korumak, öğrenciler arasında etkili iletişim sağlamak amaçlanmıştır. Hareketsizsiniz Çevre Bilinci Bülten Dönemi İyi Örnekler Örnek Uygulama Türü Sınıfım Evim Olsun, Neşem Yerinde Kalsın. Sınıf Örneği Eğitimde Teknolojiyi Kullanma Örneği Anasınıfı Uygulama Örneği Öğrencilerimizin kaynaşıp sıcak bir sınıf ortamında eğitim öğretim yaMenteşe Emirbe- pılmasını sağlamak, takım ruhunu yakalamak, küme çalışmasına imkan yazıt İlkokulu vermek, eğlenceli neşeli bir ortamda sınıfın akademik başarısını artırmak, öğrencilerin kendine güvenini sağlamak, okul fobisini yenmek ve diğer sınıflara örnek olmak amaçlanmıştır. Eğitimde Bilişim Uygulamaları Fethiye Çatalarık Öğrenciler teknolojiden uzaklaştırılamadığından teknolojiyi öğrencilerin Ortaokulu eğitimine dahil edip, öğrencilerin ilgilerini çekmek amaçlanmıştır. Ortaca 70. Yıl Anaokulu Bir Varmış Bir Yokmuş Çocukların dil gelişimini artırmak, okul-aile-çocuk bütünleşmesini sağlamak, çocuğun kendi yeteneklerinin farkına varması amaçlanmıştır. Mesleki Eğitim Uygulama Örneği Öğrencilerin çekingenlik ve kaynak bulamama sorunlarını çözmek amaUla Gökova Adile cıyla ilçedeki yaşlılara çocukluklarında oynadıkları oyunları dinledikleri Mermerci Ç.P.L. masalları söyledikleri şarkıları öğrenebilmek amaçlı röportajlar yapılmıştır. Kaynak bulmak için uzaklara gidilmesine gerek olmadığı iletişim kurulursa insanların çok iyi bilgi kaynakları olabilecekleri tespit edilmiştir. Kültürel değerlerimizi tanımak amaçlanmıştır. Okuyorum Yazıyorum Dezavantajlı Öğrenci Bodrum Konacık ve Kesimlere Yönelik Cahit Özvezneci Okuma yazma güçlüğü çeken öğrencilerimizi diğer öğrencilerimize yetişUygulama Örneği İlkokulu tirilmesini amaçlamaktadır. Başarıya Adım Adım Birleştirilmiş Sınıf Uygulama Örneği Kavaklıdere Çamlıbel Çatak İlkokulu Birleştirilmiş sınıfın dezavantajlarını avantaja dönüştürmek amaçlanmıştır. Küçük yaş grupları ile öğrenci etkileşimleri, etüt çalışmaları, teknoloji kullanımı, ödüllendirmeler, veli toplantıları, öğrenciler arası etkileşimlerden yararlanılmıştır. Serbest Zaman Uygulama Örneği Çocuk Oyunları Şenliği Menteşe Dumlu- Çocuklara kaybolan oyunlarımızı öğreterek internet ve televizyonun etpınar İlkokulu kisinin azaltmak zamanlarını zevkli hale getirmek oyunların kalıcılığını sağlamak amaçlanmıştır. Olimpiyat Çalışma Örneği Küçük Ayakların Büyük Adımları Seydikemer Şehit Öğrencilerin Fen okuryazarlığının artırılması, bilimsel düşünme becerileGürcan Akan İlk/ rinin geliştirilmesi problem çözme becerilerinin artırılması doğa ve çevre Ortaokulu konusunda farkındalık kazandırılması amaçlanmıştır. MUĞLA ARGE BÜLTENİ Öğreniyorum, Öğretiyorum 7 Bülten Dönemi İyi Örnekler Örnek Uygulama Türü Örnek Eğitim Uygulamaları İl Üçüncüleri Okul İdari Uygulama Örneği Ortaca Vilayetler Hizmet Birliği Anaokulu Öğretmen Uygulama Örneği Datça Yılmazlar Ortaokulu Uygulama Adı/Amaç Gel Bize Katıl Bize Doğal ve güvenli bir ortamda çocukların oyun dünyalarını zenginleştirmek, doğa sevgisini aşılamak, geleneksel çocuk oyunlarının yaşatılmasını sağlamak amaçlanmıştır. Eğlen Öğren Öğrencilerimizin uzun tatillerde bile fen bilimleri çalışabilecekleri materyaller olarak bir bulmaca kitabı hazırlanmıştır. Değerler Eğitimi İle İlgili Uygulama Örneği Geleceğe Bir Damla Sakla Seydikemer Ortaköy Çocuklarda tutumluluk davranışını geliştirmek hayatlarının her alaİlkokulu nında evde okulda kaynakları daha doğru ve düzenli sağlamak amaçlanmıştır. Sınıf Örneği Kavaklıdere Mehmet Öğrencilerimizin yaz tatilindeki boş zamanlarını daha verimli hale getirmek ve öğretim yılı içerisindeki kazanımlarını pekiştirmek amaçKoçar İlkokulu lanmıştır. Yaşasın Öğretmenimden Mektubum Var Eğitimde Teknolojiyi Kullanma Örneği Seydikemer Kıncılar Akbük Mah. İlkokulu Anasınıfı Uygulama Örneği Dalaman Cumhuriyet İlkokulu MUĞLA ARGE BÜLTENİ Mesleki Eğitim Uygulama Örneği 8 Fethiye Melsa Anadolu Sağlık Meslek Lisesi Eğitimde Teknolojiyi Kullanma Resimde derinlik boyutunu hissettirerek üç boyutlu gözlüğü derslerde kullanmak amaçlanmıştır. Engel Olmayalım Okul öncesi yaş grubu Çocuklara çevrede yaşayan farklı engel gruplarını tanıtarak yaşam şartları hakkında bilinçlendirmek amaçlanmıştır. İlgi, Bilgiye Açılan En Önemli Kapıdır. Projede kimya alanında buluş yapan bilim adamları adına sosyal paylaşım sitesinde öğrenciler birer sayfa oluşturdular ve orada yapılan buluşlar tartışılması amaçlanmıştır. Bizim de Bir İzimiz Olsun Dezavantajlı Öğrenci ve Kesimlere Yönelik Uygulama Örneği Köyceğiz Anadolu Öğretmen Lisesi Serbest Zaman Uygulama Örneği Fethiye Patlangıç Ortaokulu Sosyal sorumluluk alanında önemli bir yer tutan toplumsal yardımlaşma ve dayanışma konusunda öğrencilerimizde farkındalık oluşturmak ve okul öğrencilerinin öğretmenlik mesleğini başka bir pencereden bakmasını sağlayarak mesleğin önemini kavratmak. Yaşam Başarımız. Mutlu, özgüveni yüksek, hayata olumlu bakan, adımlarını sağlam atan, kendini ifade edebilen, yaşam başarısı yüksek bireyler yetiştirmek amaçlı bir kültür sanat topluluğu kazandırmak amaçlanmıştır. MUĞLA ARGE BÜLTENİ Bülten Dönemi İyi Örnekler Sayın Valimiz Mustafa Hakan GÜVENÇER, Vali Yardımcımız Faruk Necmi KURT, Menteşe İlçe Kaymakamımız Zeki ARSLAN, İl Milli Eğitim Eski Müdürümüz Zekeriya ÇINAR ve İl Milli Eğitim Şube Müdürlerimiz Örnek Eğitim stantlarını ziyaret ederek uygulamalar ile ilgili bilgi almışlardır. 9 Stratejik Planlama Çalışmaları İlimizdeki 2015-2019 Stratejik Plan Çalışmaları Bakanlığımızın 2013/26 sayılı genelgesi doğrultusunda başlatılan 2015-2019 Stratejik Plan çalışmaları kapsamında Müdürlüğümüz Strateji Geliştirme Birimi bünyesindeki Stratejik Plan Hazırlama Ekibimiz İlimizde stratejik plan hazır çalışmalarını başlatmıştır. Stratejik Plan Hazırlama Ekip Koordinatörü Meliha GÜL ile ekip üyeleri Sevinç YAKIT ve Metin ÖZTÜRK, öncelikle Bakanlığımızın 2013-2014 yıllarında açmış olduğu “Stratejik Planlama ve Yönetim” konulu merkezi hizmetiçi eğitimlere katılmış ve eğitimlerin ardından İlimizde Mayıs 2014’te 13 ilçemizde “2015-2019 Stratejik Planlama” konulu bilgilendirme semineri düzenlemiştir. Seminer süresince ekibimiz tarafından katılımcılara stratejik planlama takvimi, stratejik planda yer alan içerik başlıkları ile izleme değerlendirme konularında bilgilendirme yapılmıştır. Seminerin ikinci oturumunda ise katılımcılara; GZFT analizi, amaç, hedef, performans göstergesi, faaliyet ve strateji belirleme konularında uygulama yaptırılmıştır. Uygulamalar esnasında uygulama başlıkları ile ilgili ilçelerden alınan bilgiler, Müdürlüğümüzün 20152019 Stratejik Planının hazırlanması aşamasında veri olarak değerlendirilmiştir. MUĞLA ARGE BÜLTENİ Müdürlüğümüze ait 2014-2019 Stratejik Plan çalışmaları kapsamında İl Milli Eğitim Müdür Yardımcılarına, Şube Müdürlerine, birim şef ve memurlarına da Stratejik Plan ile ilgili bilgilendirme semineri düzenlenmiştir. Müdürlüğümüz bünyesindeki okul ve kurumların yöneticileri ile okul/kurumların Stratejik Plan Hazırlama ekibindeki öğretmenlerinden oluşan toplam 853 katılımcıya eğitim verilmiştir. 11 Stratejik Planlama Çalışmaları MUĞLA ARGE BÜLTENİ 12 2010-2014 Stratejik Planlama Dönemi 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi Kontrol Kanunu ile Bakanlığımızın 2006/55 sayılı Genelgesi doğrultusunda hazırlanan 2010-2014 Stratejik Plan dönemi, 2014 Aralık ayı sonu itibariyle sonlanacaktır. İlk beş yıllık planlama süresince Müdürlüğümüz Stratejik Planında, Bakanlığımızın tasarrufunda gerçekleştirilen eğitim sistemindeki ve politikasındaki değişiklerden dolayı 2013 yılı Haziran ayında bazı hedef ve faaliyetlerde değişiklik yapılması uygun görülmüş ve güncelleme çalışması yapılmıştır. Planımızda yer alan amaç ve hedeflerin izleme değerlendirmesi kapsamında her yıl ocak ayı itibariyle AR-GE Birimimizce yıllık eylem planları hazırlanmış, altı aylık dönemler halinde birimlerimizden faaliyet izleme değerlendirme ile faaliyet sonu raporları alınmıştır. Müdürlüğümüz bünyesindeki okul/kurumlarımıza ait 2010-2014 Stratejik Planları, yöneticilerimizin yaptıkları okul ziyaretleri esnasında incelenmiş, Stratejik Planın uygulanmasını sağlamak amacıyla her dönem içerisinde okul yöneticileri ile Stratejik Planlama ekibindeki öğretmenlere yönelik bilgilendirme seminerleri düzenlenmiş ve danışmanlık yapılmıştır. İlçeler Stratejik Planı Olan Okul Sayısı 41 25 11 59 12 37 38 60 85 31 35 12 22 Okul/Kurum Sayısı* Bodrum Dalaman Datça Fethiye Kavaklıdere Köyceğiz Marmaris Menteşe Milas Ortaca Seydikemer Ula Yatağan 52 33 17 126 14 52 85 87 109 55 37 25 44 Stratejik Planı Olan Kurum Sayısı 1 2 1 2 2 2 2 3 3 1 1 1 Stratejik Planlama Çalışmaları Tablo 1: Stratejik Planı Olan Okul/Kurum Sayıları Tablo 2: Stratejik Planlama Semineri İlçeler İl Milli Eğitim Müdürlüğü Bodrum Dalaman Datça Fethiye Kavaklıdere Köyceğiz Marmaris Menteşe Milas Ortaca Seydikemer Ula Yatağan Toplam Seminer Sayısı Katılımcı Sayısı 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 13 24 98 40 23 126 24 72 50 123 83 59 64 24 43 853 MUĞLA ARGE BÜLTENİ *Okul/Kurum Sayıları 2014 yılı verilerine aittir. Okul/Kurum sayıları ile Stratejik Planı olan okul/kurum sayıları arasındaki niceliksel fark, 4+4+4 Eğitim Sistemine geçilmesi ile ilgili dönüşümden dolayı okul sayısının artmasından kaynaklanmaktadır. 13 İç Kontrol, İş Süreçleri ve EKYS İç Kontrol Sistemi Kamu varlık ve kaynaklarının etkili, verimli, ekonomik, idarenin amaçlarına, belirlenmiş politikalar ve mevzuata uygun bir şekilde kullanılması, iş ve işlemlerin mevzuata uygunluğu, faaliyetler hakkında düzenli, zamanında ve güvenilir bilgi üretilmesi, idarenin varlıklarının korunması, yolsuzluk ve usulsüzlüklerin önlenmesi, muhasebe kayıtlarının doğru ve tam olarak tutulması, mali bilgi ve yönetim bilgisinin zamanında ve güvenilir olarak üretilmesini sağlamak üzere; 24/12/2003 tarihli ve 25326 sayılı Resmi Gazete’de yayımlanarak tüm hükümleriyle 01/01/2006 tarihinden itibaren yürürlüğe giren 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu’nun Beşinci kısmında belirtilen “İç Kontrol Sistemi”ne ilişkin olarak yapılacak iş ve işlemleri yürütmek üzere 05/03/2013 tarihinde İç Kontrol Sistemi Komisyonu oluşturulmuştur. 31/07/2009 tarihli ve 27305 sayılı Kamu Hizmetlerinin Sunumunda Uyulacak Usul ve Esaslara İlişkin Yönetmelik doğrultusunda etkin, verimli, hesap verebilir ve şeffaf bir kamu yönetimi oluşturmanın amaçlandığı Kamu Hizmetleri Standartları kapsamında İlimizdeki yöneticilere bilgilendirme seminerleri düzenlenmiştir. Vatandaşların Müdürlüğümüz bünyesindeki kurumlarımızdan hizmet alımı ile ilgili ihtiyaçlarının ne şekilde ve ne kadar sürede karşılanacağına dair kurum çalışanlarına bilgilendirme yapılmıştır. Yönetmelik doğrultusunda Müdürlüğümüzün Kamu Hizmet Envanteri hazırlanarak hizmet alımını kolaylaştırmak ve hızlandırmak amacıyla vatandaşların görebileceği şekilde Kamu Hizmet Envanteri Pano’su oluşturulmuştur. Böylelikle İl ve İlçe Milli Eğitim Müdürlüklerimiz ile Müdürlüğümüze bağlı okul ve kurumlarımız hizmet verdikleri alanlarda paydaşlarına daha şeffaf bir hizmet anlayışı, hizmetin ilk kademeden sunulması, başvuru mercii ile karar/onay mercii arasında birden fazla kademe oluşturulmaması ve ilk kademede sonuçlandırılması sağlanmaktadır. MUĞLA ARGE BÜLTENİ Kamu Hizmet Envanteri 15 İç Kontrol, İş Süreçleri ve EKYS MUĞLA ARGE BÜLTENİ 16 Kalite Değerlendiricilik Eğitimi Eğitimde Kalite Yönetimi ile ilgili ilçelerimiz okullarında danışmanlık ve değerlendiricilik yapacak öğretmen sayısını artırmak amacıyla Kalite Değerlendiriciliği adıyla Hizmetiçi Eğitim açılmıştır. İl genelinden 65 katılımcıya eğitim verilmiştir. Eğitim süresince katılımcılar, ‘toplam kalite yönetim uygulamaları, Bakanlığımızın Toplam Kalite Yönetimi Ödül sürecindeki başvuru raporlarının değerlendirme kriterleri ile kriterlerin puanlanması’ konularında bilgilendirme yapılmıştır. MUĞLA VALİLİĞİ MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİ GELİŞTİRME ŞUBE MÜDÜRLÜĞÜ HİZMET STANDARTLARI Hizmetin Adı Başvuruda İstenen Belgeler Hizmet Süresi (En Geç) Üniversiteler, Sivil Toplum Kuruluşları ve Şahıslar Tarafından Hazırlanan ve İlimiz Okullarında Yürütülmek Üzere Ulusal Nitelikli Projelere İlişkin Başvurulardan Uygun Görülenlere İzin Verilmesi 1- Projenin; amacı, hedefleri, kapsamı, bütçe, bütçe kaynağı, faaliyet alanı, hedef kitle ve proje uygulama süresinin belirtildiği belgeler 2- Dilekçe (Şahıs başvularında) 3- Resmi yazı (Sivil toplum kuruluşları ve üniversitelerin başvurularında) 4- Proje uygulaması yapılacak okul/kurumların listesi (İlçeleri belirtilerek) 5- İletişim bilgileri 7 GÜN Okul/Kurumlarda Kantin, Halı Saha, Spor Salonu v.b. Yerleri İşleten İşletmecilere, Müdürlüğümüze Ait %10’luk Ödemeye Dair “Borcu Yoktur Belgesi”nin Verilmesi 1- Okul yönetimi tarafından onaylı borcu yoktur formu 2- Banka dekontlarının beyan edilmesi 1- Dilekçe 2- Mahkeme kararı İlama Bağlı Borçların Ödenmesi 3- Fatura/Serbest meslek makbuzu 4- İkinci şahıslarda vekaletname 7 GÜN 10 DAKİKA 2 İŞ GÜNÜ MUĞLA ARGE BÜLTENİ Resmi ve Özel Okul/Kurumlarımızda Yapılacak Araştırmalara İlişkin Başvurulardan Uygun Görülenlere İzin Verilmesi 1- Danışman onaylı tez veya araştırma önerisi. (Giriş, problem, amaç, önem, varsayımlar, sınırlılıklar, model, evren ve örneklem, verilerin toplanması, verilerin analizi, çalışma takvimi ve kaynakçanın belirtildiği öneri) 2- Dilekçe (Şahıs başvurularında) 3- Resmi yazı (Sivil toplum kuruluşları, çeşitli kurumlar ve üniversitelerin başvurularında) 4- Araştırma yapılacak okul/kurumların listesi (İlçeleri belirtilerek) 5- İletişim bilgileri 6- Veri toplama araçlarının tümü (Anket, ölçek, gözlem ve görüşme formları, testler vb.) İç Kontrol, İş Süreçleri ve EKYS 2014 Yılı Kamu Hizmet Standartları Kapsamında AR-GE Birimi Tarafından Yürütülen İş ve İşlemler 17 İç Kontrol, İş Süreçleri ve EKYS Okullarda Kalite Uygulamaları Eğitimde Kalite Yönetim Sistemi Ödül Süreci Eğitimde Kalite Yönetim Sistemi Uygulamaları kapsamında düzenlenen ve bu yıl 10.’su yapılan “Yılın Kaliteli Okulu/Kurumu” ve “Yılın Kaliteli Ekibi” yarışmalarına İlimizden 308 başvuru yapılmıştır. İl değerlendirmesi sonucu dereceye giren kurumlarımız ödüllendirilmiştir. “Kaliteli Okul/Kurum” kategorisinde İlde birinci olan Dalaman Cumhuriyet İlkokulu Bakanlık temsilcilerince gerçekleştirilen saha ziyareti ve Bakanlık komisyonunca yapılan ikinci değerlendirmede “Kaliteli Okul/Kurum” kategorisinde Türkiye üçüncüsü olarak “Kalite Beratı” almaya hak kazanmıştır. MUĞLA ARGE BÜLTENİ İlçe Adı Bodrum Datça Dalaman Fethiye Kavaklıdere Köyceğiz Marmaris Menteşe Milas Ortaca Seydikemer Yatağan Ula 18 “Yılın Kaliteli Okul/Kurumu” kategorisinde eğitimde kalite ödülüne başvuran okul/kurum sayısı 7 0 1 6 1 0 3 4 1 5 0 4 4 “Yılın Kaliteli Ekibi” kategorisinde eğitimde kalite ödülüne başvuran okul/kurum sayısı 20 9 16 40 8 17 11 58 6 21 22 8 9 YILIN KALİTELİ EKİBİ İL BİRİNCİSİ Menteşe Akçaova İlkokulu - Ortaokulu YILIN KALİTELİ EKİBİ İL İKİNCİSİ Köyceğiz İMKB Yatılı Bölge Ortaokulu İç Kontrol, İş Süreçleri ve EKYS Muğla Eğitimde Kalite Yönetim Sistemi Ödül Süreci Sonuçları MUĞLA ARGE BÜLTENİ YILIN KALİTELİ EKİBİ İL ÜÇÜNCÜSÜ Menteşe Anadolu Sağlık Meslek Lisesi 19 Yerel ve AB Projeleri Muğla İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından hazırlanan ve 2013-2014 eğitim öğretim yılında uygulanmaya başlayan “Muğla Eğitiminde BİLGE Hareketi”nin tanıtımı, 8 Ekim 2013 tarihinde Ticaret ve Sanayi Odasının Konferans Salonunda yapılmıştır. Eğitimde bilgi-beceri sahibi, iletişim kabiliyeti güçlü, liderlik özelliği taşıyan, görgü kurallarını önemseyen, erdemli bireyler yetiştirmenin amaçlandığı “Muğla Eğitiminde BİLGE Hareketi”nin faaliyetleri, iki yıl süreyle İlimiz eğitim kurumlarında uygulanacaktır. Bilgi, iletişim, liderlik, görgü ve erdem olmak üzere beş başlık ve bu başlıklar altında toplanan 12 ayrı projeden oluşan “BİLGE” Hareketi’nin tanıtımı, İl Milli Eğitim eski Müdürü Zekeriya ÇINAR tarafından gerçekleştirilmiştir. Katılımcılar 12 proje ve bunlara ait faaliyetler hakkında bilgilendirilmiştir. Sayın Valimiz Mustafa Hakan GÜVENÇER’ in katıldığı ve konuşma yaptığı tanıtım programına, İl Müdürleri, resmi ve özel kurumlar ile okulların müdürleri, eğitim sendikalarının il temsilcileri de katılmıştır. Projenin il tanıtımından sonra her ilçe yerel uygulamaları için ilçelerinde de proje tanıtım toplantıları düzenlemiştir. İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü yöneticileri, okul müdürleri, sivil toplum kuruluşları temsilcileri, okul aile birliklerinden oluşan davetlilerin katıldığı bir toplantı ile projenin amaçları anlatılmış ve sürecin etkili geçirilebilmesi için tüm katılımcıların görüşleri alınmıştır. “Muğla Eğitiminde BİLGE Hareketi”nin 5 ana başlığı: Bilgi-Beceri İletişim Liderlik Görgü ve Nezaket Kuralları Erdemli Bireyler MUĞLA ARGE BÜLTENİ Yerel Projemiz: “Muğla Eğitiminde BİLGE Hareketi” 21 Yerel ve AB Projeleri “Muğla Eğitiminde BİLGE Hareketi”nin 12 projesi: 1- Eğitim Yönetimi Projesi: Eğitim-öğretim ve yönetiminde model il Muğla’yı oluşturmak adına öğretmen ve yöneticilerimize dolayısıyla da öğrencilerimize akademik başarıyı artırmak adına destek vererek izleme ve değerlendirme çalışmalarını güçlendirmek amacıyla farklı konularda seminer ve eğitimler düzenlenmiştir. Fen/Bilim Eğitimlerinde Sorgulama Temelli Öğretim Esaslarına İlişkin Eğitim ve Mesleki Gelişim Eğitimi MUĞLA ARGE BÜLTENİ 22 BİLGE Hareketi’nin “Eğitim Yönetimi” projesi kapsamında öğretmenin alternatif ders işleme tekniklerini kullanarak Fen Bilimleri dersinde öğrenci motivasyonunu artırmak amacı ile “Fen/Bilim Eğitimlerinde Sorgulama Temelli Öğretim” konulu eğitim düzenlenmiştir. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Öğretim Üyesi Doç. Dr. Ayşe OĞUZ ÜNVER tarafından Fen Bilimleri ile Sınıf Öğretmenliği branşlarındaki toplam 70 öğretmenimize 2013 yılı Haziran ve Eylül aylarında alternatif öğretim teknikleri konusunda eğitim verilmiştir. Sınavdır Geçer Konferansı İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve İstanbul Okan Üniversitesi işbirliği ile 03 Ekim 2013 Perşembe Günü Muğla Belediyesi Gazi Mustafa Kemal Konferans Salonunda “Sınav Motivasyonu”, “Sınav Kaygısı”, “İnsan İstediği Takdirde Her Şeyi Başarabilir” konularında konferans verilmiştir. Öğrencilere Yönelik Sınavlara Hazırlık Kursları Halk Eğitim Merkezi ile yapılan işbirliği ile 8. sınıflar için TEOG Sınavlarına Hazırlık, ortaokul ve ortaöğretim ara sınıf öğrencilerine Parasız Yatılılık ve Bursluluk Sınavlarına Hazırlık, lise son sınıf öğrencilerine üniversiteye hazırlık kursları açılmıştır. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi Yard. Doç. Dr. Sedat İNCE tarafından üniversiteye hazırlanan öğrencilere yönelik ‘sınav kaygısı, başarıya odaklanma ve motivasyon’ konularında seminer verilmiştir. Semineri dinleyen öğrencilere başarıya ulaşmaları için, bir hedeflerinin olması ve hedeflerine ulaşmak için sahip oldukları tüm yetenekleri kullanmaları gerektiği ifade edilmiştir. Ayrıca başarılı olmak için ideal şartlara sahip olmanın gerekmediği vurgulanmıştır. Yerel ve AB Projeleri Öğrencilere, Başarıya Odaklanma ve Motivasyon Semineri Fatih Projesinin önemli bileşenlerinden olan öğretmen hizmetiçi eğitimleri verilmiştir. İlimizde görevli tüm öğretmenlerin katılımıyla Aralık ve Ocak ayları içerisinde “Bilişim Teknolojilerinin ve İnternetin Bilinçli, Güvenli Kullanımı Semineri” düzenlenmiştir. Seminerlerde Fatih Projesi İl Koordinatörleri Ali UZUN ve Süleyman Sırrı KARAHİSARLI eğitimci olarak görev almışlardır. Kuantum Koçluk Semineri Müdürlüğümüz ve İstanbul Aydın Üniversitesi işbirliğinde eğitimci yazar Mehmet EKİNCİ tarafından Rehber öğretmenlere yönelik “Kuantum Koçluk” konulu eğitim semineri düzenlenmiştir. Eğitime 48 rehber öğretmenimiz katılmıştır. MUĞLA ARGE BÜLTENİ Fatih Projesi Bilişim Teknolojileri ve İnternetin Bilinçli Güvenli Kullanımı Semineri 23 Yerel ve AB Projeleri Etkili İletişim Duygu ve Davranış Yönetimi Semineri Müdürlüğümüz ve İstanbul Aydın Üniversitesi işbirliğinde eğitimci yazar Mehmet EKİNCİ tarafından eğitim yöneticilerine yönelik “Etkili İletişim Duygu ve Davranış Yönetimi” konulu eğitim semineri düzenlenmiştir. Eğitime 71 yöneticimiz katılmıştır. Ortaöğretime Geçişte Yeni Sınav Sistemi Hakkında Bilgilendirme Toplantıları MUĞLA ARGE BÜLTENİ Bu yıl ilk defa gerçekleştirilen Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş Sınavı hakkında merkez ilçedeki ortaokul müdürlerine yönelik bilgilendirme toplantıları gerçekleştirilmiştir. Sınavlardan sorumlu Şube Müdürü Murat ESKİAKGÜN’ ün yaptığı sunum ile (sınavda görevli öğretmenler ve okul idarecilere yönelik) sınav öncesinde, sınav sırasında ve sınav sonrasında herhangi bir aksaklığa mahâl verilmemiştir. 24 TEOG Deneme Sınavı Müdürlüğümüz tarafından öğrencilere sınav deneyimi kazandırmak ve öğrencilerde sınav kaygısını azaltmak amacıyla İlimiz Menteşe ve Ula ilçesindeki tüm 8. sınıf öğrencilerine yönelik yapılan Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş Deneme Sınavı yapılmış ve dereceye giren öğrencilerimiz ödüllendirilmiştir. İlimizde Yükseköğretime Geçiş Sınavındaki başa rıyı yükseltmek amacıyla il genelinde 89 okulda, toplam 8.128 öğrencinin katılımıyla deneme sınavı yapılmıştır . Yerel ve AB Projeleri YGS Deneme Sınavı Ölçme Değerlendirme ve Farkındalık Semineri Müdürlüğümüze bağlı bütün ilçelerde ortaokullarda görev yapan Türkçe, Matematik, Fen Bilimleri, Sosyal Bilimler, İngilizce, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi branşlarındaki öğretmenler seminere katılmıştır. Semineri AR-GE Birimi üyesi Hüseyin TURASAY vermiştir. Seminerde Ölçme ve Değerlendirme konuları detaylı bir şekilde işlenmiştir. Verilen seminerle TEOG puanlarının hesaplanması, ölçme ve değerlendirme uygulamalarında birlikteliğin sağlanması, kazanımların öğretmenler tarafından eksiksiz bir şekilde verilmesi hedeflenmiştir. Her biri farklı ilçelerde olmak üzere her ay İlçe Milli Eğitim Müdürleri ile düzenli olarak izleme ve değerlendirme toplantıları yapılmıştır. MUĞLA ARGE BÜLTENİ İlçe Milli Eğitim Müdürleri Toplantısı 25 Yerel ve AB Projeleri Okul Ziyaretleri Eğitim ve öğretim yılı içinde tüm okullara İl Milli Eğitim Müdürlüğü Yöneticileri; eğitim öğretimde standartları yükseltmek, eğitimin paydaşları ile yakından diyalog kurabilmek amacıyla okul ve pansiyonlara ziyaret düzenlemişlerdir. 2- Okuyorum, Yazıyorum, Anlıyorum Projesi: Tüm ilde okuyan öğrenci sayısı ile birlikte anlama becerilerini artırmak ve hikâye yazma yarışması ile de öğrencilerin yazma yeteneklerini ortaya çıkarmak amaçlanmıştır. MUĞLA ARGE BÜLTENİ Kitap Okuma ve Hikâye Yazma Yarışması 26 Müdürlüğümüz tarafından yürütülen “Okuyorum, Yazıyorum, Anlıyorum” projesi çerçevesinde öğrencilere kitap okuma alışkanlığı kazandırmak, anlama ve yorumlama becerisini geliştirmek amacıyla kitap okuma ve hikâye yazma yarışması yapılmıştır. Proje faaliyetleri kapsamında il genelindeki tüm okullarımızdan en fazla kitap okuyan 3 öğrencinin katılımıyla ilçelerimizde çoktan seçmeli sınav ile kitap okuma yarışması gerçekleştirilmiştir. İl merkezindeki yarışmada ilçelerimizden en yüksek puanı alan ilk beş öğrencinin katılımıyla hikâye yazma yarışması düzenlenmiştir. 130 öğrencinin katıldığı hikâye yazma yarışması sonucunda ortaokul ve ortaöğretim seviyesinden dereceye giren 3‘er öğrencimiz ödüllendirilmiştir. Müdürlüğümüz “Muğla’ya Değer” projesinde her ay için belirlenen değerlerle ilgili yazılan hikâyeler kitaplaştırılarak yaygınlaştırılması sağlanacaktır. Ortaöğretim İl Birincisi Suzan ÖZER Datça Yılmaz Kardeşler Anadolu Lisesi İl İkincisi Asiye YAVŞAN Fethiye Belediye Fen Lisesi Yerel ve AB Projeleri Okuyorum, Yazıyorum, Anlıyorum Projesi Yarışma Sonuçları İl Üçüncüsü Ayşe KAPLAN Bodrum Turgutreis Hayırlı Sabancı Anadolu Lisesi Ortaokul İl İkincisi Yağmur ÇİLENGER Kavaklıdere Atatürk Ortaokulu İl Üçüncüsü Ecem ÜSTÜNER Marmaris Aksaz Turgutreis Ortaokulu MUĞLA ARGE BÜLTENİ İl Birincisi Asude DUMAN Fethiye İmam Hatip Ortaokulu 27 Yerel ve AB Projeleri Kitaplar Evde Tozlanmasın Bilişim teknolojilerinin kullanımının artmasıyla birlikte atıl duruma düşen kitapların değerlendirilmesi, okul, sınıf kütüphanelerinin zenginleştirilmesi amacıyla gerçekleştirilen bir projedir. Bu proje ile il genelinde 2029 adet kullanılabilir ve 5 ton atık kitap toplanmıştır. Kullanılabilir ve atık kitaplar ilçelerde kurulan komisyonlarca değerlendirilmiştir. Bu proje altında okullar tarafından yapılan faaliyetler ve etkinliklerle il genelinde sınıf kitaplıklarına 108.347 adet, okul kütüphanelerine 156.722 adet olmak üzere toplamda 265.102 kitap kazandırılmıştır. Kullanılabilir durumdaki kitaplar ve atık kitaplardan elde edilen gelir ile alınan kitaplar ihtiyaç durumları belirlenen köy okullarına gönderilerek kütüphaneleri zenginleştirilmiştir. 3- Kültürümle Kucaklaşıyorum Projesi: Bölgede yaşamış erdemli bireylerin tanıtımı, Bodrum’dan Seydikemer’e çok farklılıklar gösteren yöresel kültürün ilde paylaşımı amaçlanmıştır. Şâhidî-Mevlânâ Ortak Paydası Bilgilendirme Konferansı MUĞLA ARGE BÜLTENİ 28 Kardeş şehir paylaşımları için düzenlenecek gezilerde, öğrenci gruplarına bilgilendirme ve rehberlik yapacak öğretmenlere yönelik eğitim konferansı düzenlenmiştir. Menteşe Rehberlik ve Araştırma Merkezi Konferans Salonu’ndaki eğitime konuşmacı olarak Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Öğretim Üyesi Doç. Dr. Nilgün AÇIK ÖNKAŞ, Şâhidî ve Mevlânâ’nın öğretilerindeki paralelliği, Şâhidî’nin Muğla Kültüründeki yerini, Mevlevî anlayışına göre insana bakış ve Mesneviye göre eğitim konusunda katılımcılara bilgi vermiştir. İl Milli Eğitim Müdürlüğü AR-GE Birimi Üyesi Bekir CEVİZCİ ise Projenin önemi, tarihi mekânlar, gezi rotaları ve kültürel mirasın önemi hakkında katılımcılara sunum yapmıştır. Eğitime katılan gönüllü öğretmen- Muğla Konya Kardeş Şehir Etkinlikleri Yerel ve AB Projeleri ler, Mevlânâ-Şâhidî paydasında Mevlevîlik kapsamında ortak kültürel değerleri öğrencilere tanıtacak ve Konya’ya yapılacak ziyaretlerde ilçelerinde öğrenci guruplarına rehberlik yapacaklardır. “Kültürümle Kucaklaşıyorum” projesi çerçevesinde Konya İl Milli Eğitim Müdürlüğü ile işbirliği yapılarak Şâhidî-Mevlânâ paydasında Mevlevîlik ortak kültüründen hareketle Konya kardeş şehrimiz olmuştur. Bu kapsamda İlimiz Şâhidî Ortaokulu ile Konya Akşehir Bahçelievler Ortaokulu “Kardeş Okul” kapsamında eşleştirilmişlerdir. Somut Olmayan Kültürel Mirasımız Evrensel, ulusal ve yerel manevi değerlerin korunması ve devamlılığı; sosyal ve kültürel et- kinlikler ile bu değerlerin pekiştirilmesi amacıyla, proje kapsamında “dille birlikte sözlü gelenek ve anlatımlar, gösteri sanatları, toplumsal uygulamalar, ritüeller ve şölenler, dini ve milli bayramlardaki uygulamalar, doğa ve evrenle ilgili bilgi ve uygulamalar, el sanatları geleneğinin uygulaması, yöreye özgü yemek tarifleri, yeme içme kültürü” başlıkları altında okulların ilgi ve istekleri doğrultusunda dağılımı yapılan konu başlıkları ile ilgili okul çalışmaları gerçekleştirilmektedir. MUĞLA ARGE BÜLTENİ 29 Yerel ve AB Projeleri 4- Dede-Nine-Torun Buluşmaları Projesi: Kuşaklar arası iletişim sorun- larını azaltmak; güçlü toplum oluşturmak için aile içi paylaşımların artmasını sağlamak amaçlanmıştır. Aile ve Çocuk Bakım Eğitimleri Özellikle anaokulları ve ilkokulların okul öncesi sınıflarında yardımcı personel olarak çalışanlara ve 3-6 yaş öğrenci ailelerine yönelik “3-6 Yaş Aile Eğitimi” ve “Çocuk Bakım Eğitimi” kursları açılmıştır. 13 ilçede açılan kurslarda “3-6 Yaş Aile Eğitimi”nde 210 saatlik sertifika programında 36 kurs açılmış ve 564 kursiyer sertifika almış, “Çocuk Bakım Eğitimi”nde ise 344 saatlik sertifika programında 8 kurs açılmış ve 114 kursiyer eğitim almıştır. Bu eğitimlerle çocuk yetiştirmede yapılan yanlışların düzeltilmesi ve kurumlarımızda çalışan personelin bu alanda uzmanlaşması hedeflenmiştir. Ayrıca kültürün aktarımında önemli bir yer tutan dede ve nineler de faaliyete dahil edilerek daha sağlıklı bir toplum için önemli bir adım atılması amaçlanmıştır. 5- Biz Bir Aileyiz Projesi: Aile eğitimleri vererek; dezavantajlı, ailesi parçalanmış, MUĞLA ARGE BÜLTENİ madde bağımlılığı olan öğrencilerimizin olumsuzluklara karşı korunması amaçlanmıştır. 30 Aile İçi İletişim Semineri Muğla İl Milli Eğitim Müdürlüğü ile Aile ve Sosyal Politikalar İl Müdürlüğü işbirliğiyle Müdürlüğümüz çalışanlarına yönelik “Aile İçi İletişim Semineri” verilmiştir. Çocuk Gelişimi Uzmanı Esra Dilek KADİRLİOĞLU tarafından gerçekleştirilen seminerde “Evlilikte İletişim ve Yaşam Becerileri” konulu sunum gerçekleştirilmiştir. Katılımcılara sağlıklı toplumun temelini sağlıklı aile oluşturduğunu, dinleme becerisi evlilik ilişkisi içerisindeki en önemli iletişim becerilerinin başında geldiğini belirterek anlayışlı ve olgun olmaya gayret edilmesi gerektiği tavsiye edilmiştir. 6- Mutlu Birey, Huzurlu Toplum Projesi: Ebeveyn sorumlulukları ile pro- tokol ve görgü kuralları konularında farkındalık oluşturmak amaçlanmıştır. Aile İçi İletişim ve İnternet Kullanımı Semineri Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü tarafından Türkiye genelinde yürütülen “Yetişkin Öğrenme Projesi” kapsamında Milli Eğitim Müdürlüğümüzce “Aile İçi İletişim ve İnternet Bilinci Semineri” düzenlenmiştir. İnternet kullanımına uyarılarda bulunmanın yanı sıra velilerin en az çocuklarını koruyacak kadar İnternet kullanmayı öğrenmelerini ve internet kullanımında yasaklayıcı değil, zaman açısından sınırlayıcı olmaları gerektiğinin tavsiye edildiği seminer, Bünyamin ÖZBAKIR tarafından verilmiştir. Yerel ve AB Projeleri 12-18 Yaş Aile Eğitimi 12-18 yaş bireylerin kişisel gelişimlerini sağlıklı bir şekilde tamamlanmasını sağlamak, ebeveynlerin çocuklarına karşı olan duyarlılığını ve bilinç düzeylerini artırmak, çocuklarını daha iyi tanımalarına yardımcı olmak, onlarla iletişimlerini güçlendirmek, uygun tutum ve yaklaşımları öğrenmelerini sağlamak, olası risklere yönelik farkındalık oluşturmak ve ailelerinin geleceğini daha sağlıklı bir şekilde planlamalarına destek olmak amacıyla “12-18 Yaş Aile Eğitimi” kursları açılmıştır. Fethiye, Köyceğiz, Marmaris ve Menteşe ilçelerinde Halk Eğitim Merkezleri işbirliği ve aracılığıyla 6 kurs açılmıştır. Açılan 70 saatlik sertifika programı ile 113 kursiyer eğitim almıştır. MUĞLA ARGE BÜLTENİ 31 Yerel ve AB Projeleri MUĞLA ARGE BÜLTENİ 32 Değerler Eğitimi Projesi 2011-2012 eğitim öğretim yılında başlatılan 3 yıl süreli MUĞLA (Mükemmele Ulaşmada Eğitimde Lider Adımlar) Projesi kapsamında değerler eğitimini konu alan “MUĞLA’ya DEĞER Projesi” Mayıs 2014’e kadar sürdürülmüştür. “Muğla Eğitiminde BİLGE Hareketi” kapsamında hazırlanan “Okuyorum, Yazıyorum, Anlıyorum” adlı kitap okuma yarışmasının son aşaması olan hikâye yazma yarışmasında “MUĞLA’ya DEĞER Projesi”nin aylık değerleri konu olarak verilmiştir. Böylece öğrencilerin okullarda aylık olarak işledikleri değere karşı tutumları da ölçülmüştür. Değerler Eğitimi Konferansı Uluslararası Eğitimciler Derneği ve Muğla Altınbaşak Derneği’nce Milli Eğitim Şube Müdürleri, vatandaşlar, öğretmenler ve öğrencilerin katıldığı “Değerler Eğitimi” konulu konferans düzenlenmiştir. Dr. Ayhan İNAK ve Isparta Milli Eğitim Denetmeni Necati İLMEN’in eğitimci olarak katıldıkları konferansta gençlere değerler eğitimi konusunda bilgiler verilmiştir. 7- Okullarda Kalite Uygulamaları Projesi: Toplam Kalite Yönetimi ala- nında yapılan çalışmaların teknik olarak sayısını ve niteliğini artırmak amaçlanmıştır. Eğitimde Kalite Yönetim Sistemi Ödül Süreci Eğitimde Kalite Yönetim Sistemi Uygulamaları kapsamında düzenlenen ve bu yıl 10.su yapılan “Yılın Kaliteli Okulu/Kurumu” ve “Yılın Kaliteli Ekibi” yarışmalarına İlimizden 308 başvuru yapılmıştır. İl değerlendirmesi sonucu dereceye giren kurumlarımız ödüllendirilmiştir. ”Kaliteli Okul/Kurum” kate- Yerel ve AB Projeleri gorisinde ilde birinci olan Dalaman Cumhuriyet İlkokulu Bakanlık temsilcilerince gerçekleştirilen saha ziyareti ve Bakanlık komisyonunca yapılan ikinci değerlendirmede “Kaliteli Okul/Kurum” kategorisinde Türkiye üçüncüsü olarak “Kalite Beratı” almaya hak kazanmıştır. 8- Eğitimde İyi Örnekler Projesi: Okullarımızda yapılan örnek eğitim uygula- 9- Olimpiyatlara Hazırlanıyorum Projesi: Bilimsel düşünceyi destekleyici yerel, ulusal ve uluslararası çalışmalarda; Bu Benim Eserim Proje Çalışması, Ortaöğretim Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması gibi TÜBİTAK projelerinde ya da bilim yarışmalarında başvuru sayısını ve kaliteli proje sayısını artırmak amaçlanmıştır. Pi Günü Şenliği 14 Mart 2014 Cuma Günü Menteşe Atatürk İlkokulu bahçesinde “Pi Günü Şenliği” düzenleniştir. Müdürlüğümüz ile Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi işbirliğinde düzenlenen etkinlik sabah ortaokul, öğleden sonra lise öğrencileri ve saat 16.00’dan sonra halka yönelik aktivitelerle gün boyu devam etmiştir. Öğrencilerde matematiğe karşı oluşmuş önyargıları matematik oyunları oynatarak yenmeyi, matematik ve bilim sevgisi kazandırmayı hedefleyen şenlik sonrasında öğrencilerde olumlu değişimler gözlemlenmiştir. MUĞLA ARGE BÜLTENİ malarının öne çıkarılması ve tanıtılması amaçlanmıştır. 33 Yerel ve AB Projeleri Şenlikte Tangram, Pentominos, Sudoku, Geometri Tahtası, Olasılık Oyunu, Çok Küplüler, Kendoku, Origami, Hanoi Kuleleri, En Küçük Alan En Büyük Çevre, Uzunluk ve Miktar Tahmini, Sihirli Üçgen ve Sihirli Kare, Yüzlük Tablo, Fraktallar, Escher Kaplamaları, Düğümler gibi 16 adet oyun ve etkinlik öğrencilere oynatılmış ve başarılı öğrenciler ödüllendirilmiştir. Şenliğe, gönüllü oyun yöneticisi olarak Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi’nde Matematik Eğitimi Öğretim Üyesi Yard. Doç Dr. Burçak BOZ koordinesinde Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi’nde eğitim gören 76 üniversite öğrencisi katılmıştır. Şenliğe Menteşe ilçesi merkez okullarından katılan 450 öğrenci ve öğretmen şenlik alanında oyunlar oynamıştır. Bu Benim Eserim Semineri MUĞLA ARGE BÜLTENİ 34 Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Öğretim Üyesi Doç. Dr. Ayşe OĞUZ ÜNVER tarafından Bu Benim Eserim Proje Çalışmaları’nda danışmanlık yapan öğretmenlere yönelik bilimsel proje hazırlamak, proje önerisi geliştirmek, projeyi raporlaştırmak ve daha kaliteli proje çıkarmak amacıyla 17 gönüllü öğretmenimize eğitim verilmiştir. Müdürlüğümüz işbirliği ile TÜBİTAK İzmir Bölge Koordinatörü Prof. Dr. Yunus DOĞAN tarafından, 17 Aralık 2013 tarihinde İlimizdeki ortaöğretim kurumları yöneticileri ile bilgisayar, fizik, kimya, matematik, coğrafya, psikoloji, sosyoloji ve tarih branşlarındaki 63 öğretmenimize bilgilendirme toplantısı yapılmıştır. Yapılan toplantı sonucu 2012-2013 eğitim öğretim yılında 9 olan başvuru sayısı 2013-2014 eğitim öğretim yılında 20’ye çıkmıştır. Ayrıca İlimiz, Muğla Güzel Sanatlar Lisesi tarafından bölgede temsil edilmiştir. 10- Meslek Tanıtımı Projesi: Meslek liselerimize ilgiyi artırmak, meslek lisele- Yerel ve AB Projeleri TÜBİTAK Ortaöğretim Öğrencileri Araştırma Projeleri Bilgilendirme Toplantısı rindeki alan/dallarla ilgili farkındalık oluşturmak, meslek edindirme, inovasyon ve girişimcilik konularında bilgilendirme yapmak amaçlanmıştır. Menteşe ilçesinde mesleki ve teknik eğitim veren okullarımızın tanıtımının yapıldığı şenlik düzenlenmiştir. Şenlikte mesleki ve teknik eğitim okullarımızın bünyesinde yer alan alanlara ait ürünler ve çalışmalar sergilenmiştir. Kamuya açık alanda düzenlenen şenlik vatandaşlardan büyük ilgi görmüştür. MUĞLA ARGE BÜLTENİ Mesleki ve Teknik Eğitimi Tanıtma Şenliği 35 Yerel ve AB Projeleri MUĞLA ARGE BÜLTENİ 36 11- Kardeş Okul-Kardeş Kurum Projesi: Kurumlar arasındaki iletişim eksikliğinin tespiti sonucunda, kırsal ve merkezdeki birer okulumuzla il kurumlarımızın yardımlaşması amaçlanmıştır. Kardeş Okul-Kardeş Kurum Projesi Eğitimde kaliteyi artırmak amacıyla İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından hazırlanan “Muğla Eğitiminde BİLGE Hareketi”nin projelerinden biri olan bu çalışmada, öğrenciler arası sosyal, kültürel ve ekonomik farkların eşitlenmesi hedeflenmiştir. Bu kapsamda; okullarımızın bulunduğu çevre şartları incelenmiş ve avantajlı olan okullarımız ile dezavantajlı konumundaki okullarımız eşleştirilmiştir. Sayın Valimiz Mustafa Hakan GÜVENÇER’in önerisi ile de öğrencilerimizin devletin gücünü ve kamunun imkânlarını bu süreçte yanlarında hissetmeleri için diğer kurumlarımızın da bu projede yer alması istenmiştir. Bireysel yaşamın, çekirdek ailenin öne çıktığı günümüzde başkalarını da düşünerek bireysellikten ziyade çevremizdeki diğer kişilere sorumlu yaşamayı, empati kurmayı, yardımlaşmayı, kendi başına değil de aslında büyük bir ailenin ferdi olduğunu düşünmeyi öğrencilerimize aşılamak hedeflenmiştir. Bu çerçevede Menteşe ilçesinde birlikte çalışacak olan 66 eğitim kurumu ve 33 kurum arasında protokoller imzalanmıştır. Kardeş okullar ve kurumlar 2013-2014 eğitim öğretim yılı süresince karşılıklı faaliyetlerde bulunmuşlardır. KURUM Etkinliğin Gerçekleşeceği OKUL OKUL 1 Sosyal Güvenlik İl Müdürlüğü Turgutreis Anadolu Lisesi Dokuzçam İlkokulu Ortaokulu 2 Türk Kızılayı Muğla Şube Başkanlığı Muğla Anadolu Lisesi Gazeller İlkokulu Ortaokulu 3 Muğla Defterdarlığı Gazi Anadolu Lisesi Çiftlik İlkokulu Ortaokulu 4 Muğla Çalışma ve İş Kurumu İl Müdürlüğü Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi Yenice İlkokulu Ortaokulu 5 Muğla Gıda Tarım ve Hayvancılık İl Müdürlüğü Kız Teknik ve Meslek Lisesi Akçaova İlkokulu Ortaokulu 6 Muğla İli Kamu Hastaneleri Birliği Genel Sekreterliği Ticaret Meslek Lisesi Yeşilyurt İlkokulu 7 Muğla Ziraat Odası Otelcilik ve Turizm Meslek Lisesi Yerkesik İlkokulu Ortaokulu 8 Muğla Müftülüğü İmam Hatip Lisesi-Ortaokulu Bayır Ortaokulu 9 Muğla Türk Telekom Müdürlüğü 75. Yıl Fen Lisesi Göktepe Ş.J.Uz. Çvş. Berkant Şara İlkokulu Ortaokulu 10 Muğla PTT Baş Müdürlüğü Anadolu Öğretmen Lisesi Denizova İlkokulu Ortaokulu 11 Muğla Vergi Dairesi Başkanlığı Güzel Sanatlar ve Spor Lisesi Bayır İlkokulu 12 Muğla İl Sağlık Müdürlüğü Muğla Sağlık Meslek Lisesi Kuzluk Süleyman Öztürk İlkokulu Ortaokulu 13 Muğla İl Kültür ve Turizm Müdürlüğü Bayır Lisesi Kötekli Salih Zeki Gür İlkokulu 14 Muğla Bilim Sanayi ve Teknoloji İl Müdürlüğü Yerkesik İMKB Çok Programlı Lisesi Merkez İMKB İlkokulu Ortaokulu 15 Muğla Tabip Odası Mesleki Eğitim Merkezi Kafaca İO 16 Muğla Orman Bölge Müdürlüğü Dumlupınar İlkokulu Avcılar İlkokulu 17 Muğla İl Sosyal Hizmetler Müdürlüğü Atatürk İlkokulu Bozyer İlkokulu 18 Muğla Tapu Müdürlüğü Kocamustafendi İlkokulu Çamoluk İlkokulu 19 Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Cumhuriyet Ortaokulu Yeşilyurt ortaokulu 20 Çevre ve Şehircilik İl Müdürlüğü Emirbeyazit İlkokulu Dağpınar İlkokulu 21 Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim ve Araştırma Hastanesi TOKİ Şehit Jandarma Yarbay Alim Yılmaz İlkokulu/Ortaokulu Akkaya İlkokulu 22 Kadastro Müdürlüğü 75. Yıl Ortaokulu Esençay İlkokulu 23 İl Nüfus ve Vatandaşlık Müdürlüğü Piri Reis Koleji Kıran İlkokulu 24 Muğla Eczacı Odası Sabri Acarsoy İlkokulu Salihpaşalar İlkokulu 25 Aydem Elektrik Dağıtım A. Ş. Muğla İl Müdürlüğü Şehbal Baydur İlkokulu Ortaokulu Şehit P. Ast. Yıldıray Çeltiklioğlu İlkokulu 26 Belediye Başkanlığı Şâhidî Ortaokulu Sungur İlkokulu 27 Gençlik Hizmetleri ve Spor İl Müdürlüğü Türdü 100.Yıl Ortaokulu Taşlı İlkokulu 28 Karayolları 26. Şube Şefliği Şehit İbrahim Karaoğlanoğlu İlkokulu Ortaokulu Vali Recai Güreli İlkokulu 29 Muğla DSİ 213. Şube Müdürlüğü Özel Tek ve Kültür Koleji Nazmi Zehra İyibilir Ortaokulu 30 İl Jandarma Komutanlığı Özel Yönelt Koleji Günlüce İlkokulu 31 Muğla Emniyet Müdürlüğü Türdü İlkokulu Algı İlkokulu 32 Muğla Karayolları 26. Şube Şefliği 75. Yıl Anaokulu Şemsi Anaokulu 33 Muğla Halk Sağlığı Müdürlüğü Muğla Rehberlik ve Araştırma Merkezi Muğla Özel Eğitim İş Uygulama Merkezi MUĞLA ARGE BÜLTENİ Sıra No: Yerel ve AB Projeleri MUĞLA MENTEŞE KARDEŞ OKULLAR KARDEŞ KURUMLARI Kardeş Okul Etkinliklerini Gerçekleştirecek 37 Yerel ve AB Projeleri MUĞLA ARGE BÜLTENİ 38 Kardeş Okul-Kardeş Kurum Projesi Etkinlik Görüntüleri 12- Spor Ligleri Projesi: Kontrollü arkadaş gruplarının oluşturulması ve unutulan spor dallarının hatırlanması ayrıca sportif faaliyetlerle akademik başarıya katkı sağlamak ve öğrencileri kötü alışkanlıklardan uzaklaştırmak amaçlanmıştır. Spor Ligleri Ortaöğretim kademesinde ‘halı saha, basketbol, voleybol, masa tenisi, badminton, oryantring, bisiklet turu, doğa yürüyüşü, tenis, okçuluk, kros, koordinasyon parkuru’ branşlarında, ortaokul kademesinde ‘halı saha, basketbol, voleybol, masa tenisi, oryantring, bisiklet turu, doğa yürüyüşü, street ball, yakan top, koordinasyon parkuru’ branşlarında, ilköğretim kademesinde ‘oryantring, doğa yürüyüşü, yakan top, mendil kapmaca, bocce, bisiklet turu, yakan top ve yağ satarım’ branşlarında lig düzenlenmesi talepleri gelmiştir. İlgili branşlarda ilgili komisyonlarca çalışmalar yürütülmektedir. İlimizde elde edilen sportif başarılar ve ilgi gören oyunlar ışığında 2014 – 2015 eğitim öğretim yılında ligler düzenlenecektir. Ayrıca İlimizde sportif ve sosyal alanlarda gösterilen kurumsal ve bireysel yakından takip edilerek yaygınlaştırılması sağlanmaktadır. Yerel ve AB Projeleri Eskişehir İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nün “2013 Türk Dünyası Kültür Başkenti Ajansı” faaliyetleri kapsamında Orta Asya Türk Toplulukları’nın zekâ ve strateji oyunu ‘Mangala’nın tanıtımı ve yaygınlaştırılması amacıyla yapılan, Türkiye Ortaokullar Arası Mangala Turnuvası’nın İlimiz elemeleri Menteşe Halk Eğitim Müdürlüğü Salonu’nda gerçekleştirilmiştir. İl Milli Eğitim Müdür Yardımcısı Fikri TÜRKEŞ’in koordinesinde yapılan turnuvada Yatağan Ayser-Kazım Eren Ortaokulu öğrencisi Sezgin DEMİRAYAK il birincisi olarak, 6-7-8 Haziran 2014 tarihlerinde Eskişehir’de yapılan Türkiye elemelerinde Muğla’yı temsil etmiştir. MUĞLA ARGE BÜLTENİ Ortaokullar Arası Mangala Turnuvası 39 Yerel ve AB Projeleri Başarılarımız Yatağan İlçesi Bencik Ortaokulu “Türkiye Minikler Salon Okçuluk” şampiyonasına katılarak 4´ü altın, 6 madalya ve 4 Türkiye rekoru kırarak Takım Şampiyonluğu elde etmiştir. TED Bodrum Koleji Özel Ortaokulu 7. sınıf öğrencisi Kayra SEZGİN “Yıldız Kızlar Karate Türkiye Birinciliği Yarışması” nda Türkiye Şampiyonu olmuştur. Bodrum Suzan Abdulhakim Bilgili Ortaokulu 8/B sınıfı öğrencisi Safiye Su YALÇIN “MEB Okullar Arası Yüzme Şampiyonası Müsabakaları”nda İl birinciliği derecesi ile altın madalyanın sahibi olmanın ardından MEB Türkiye Yüzme Şampiyonası Grup Müsabakalarında da Türkiye genelinde bireyselde 5. olmuştur. Bodrum Vedat Türkmen Ortaokulu “Yıldız Erkekler Futbol” Takımı Muğla il birincisi olarak Türkiye Şampiyonası öncesi grup elemelerine katılmıştır. Bodrum Yalıkavak Suzan Abdulhakim Bilgili Ortaokulu “Kız Hentbol Takımı” grup birincisi olmuş, Türkiye yarı finallerine katılmıştır. MUĞLA ARGE BÜLTENİ Dalaman Cumhuriyet Ortaokulu “Küçük Erkek Puanlı Atletizm ve Yıldız Kız Puanlı Atletizm” takımları grup mücadelelerinde başarılı olarak Türkiye Finali’nde yarışmaya hak kazanmıştır. 40 2014 Türkiye Küçükler Satranç Şampiyonası 7 yaş kategorisinde Dalaman Hürriyet İlkokulu’ndan Hakan KOYUNCU ikincilik kupasını ayrıca Milli Sporcu olma hakkını ve Alperen ÖZCAN averajla 8. olmuş ve milli takım havuzuna girme hakkını kazanmışlardır. Fethiye Menteşeoğlu İlkokulu 2/F sınıfı öğrencisi Mihriban Hekimoğlu; Antalya’da yapılan “Küçükler Türkiye Satranç Turnuvası”nda, 87 kişinin katıldığı 9 yaş kızlar kategorisinde 2. ile aynı puanı alarak averajla 5. sıradan Satranç Milli Takımı’na girmeye hak kazanmıştır. Kavaklıdere Atatürk Ortaokulu Öğrencisi “Yıldızlar Türkiye Taekwondo Şampiyonası”nda 51 kg´de Ulviye ALPER´den Türkiye üçüncüsü olarak milli takım seçmelerine katılmaya hak kazanmıştır. Kavaklıdere Anadolu Öğretmen Lisesi 10. sınıf öğrencisi Serpil SOY “Gençler Türkiye Taekwondo Şampiyonası” nda elde ettiği başarı sonrası “Balkan Şampiyonası”nda Türkiye’yi temsil etmiştir. Milas Dr. Mete Ersoy Ortaokulu 8. sınıf öğrencisi Ece ZURNACI Türkiye Ortaokullar arası düzenlenen “Yıldızlar Judo Şampiyonası”nda 3. lük derecesi kazanarak büyük bir başarı elde etmiştir. Yerel ve AB Projeleri Köyceğiz Şehit Seyhan Yılmaz Kız Teknik ve Meslek Lisesi Kız Futbol Takımı “Türkiye Liselerarası Genç Kızlar Futbol Şampiyonası”nda Konya’da İlimizi temsil etmiştir. Yatağan Bozüyük Ayser Kazım Eren Ortaokul Çim Hokey takımımız Zonguldak´ta düzenlenen “Okul Sporları Yıldız Erkekler Çim Hokey Turnuvası”nda Türkiye Şampiyonu olmuştur. Kavaklıdere Menteşe Ortaokulu, Fethiye’de 13 Aralık 2013 tarihinde düzenlenen “Muğla İli Okullar Arası Yıldızlar Eskirim Şampiyonası”nda 7 madalya ve 2 takım şampiyonluğu kazanarak il birincisi olmuştur. “Yıldızlar Eskrim Türkiye Şampiyonası”nda sporcular Muğla ilini temsil etmişlerdir. MUĞLA ARGE BÜLTENİ Datça, Fethiye, Kavaklıdere, Marmaris, Milas, Yatağan ilçelerimizde düzenlenen geleneksel çocuk oyunları şenliklerinde ‘yağ satarım bal satarım’, ‘mendil kapmaca’, ‘tombik’ ve ‘kaleli yakan top’ oyunları müsabakaları düzenlenmiştir. 41 Yerel ve AB Projeleri MUĞLA ARGE BÜLTENİ 42 AVRUPA BİRLİĞİ PROJELERİ (Devam Eden Projeler) AB Proje Hazırlama ve Yönetim Semineri Avrupa Birliği projelerini önemseyen Müdürlüğümüz ve AR-GE Birimimiz, İlimizdeki proje sayısını artırmak, yeni adıyla Erasmus+ olan programı tanıtmak amacıyla gönüllülük esaslı eğitimler düzenlemiştir. Bu kapsamda düzenlediğimiz ilk eğitim, İl Milli Eğitim Müdürlüğü Strateji Geliştirme Birimi Şube Müdürü Ayşegül KIVRAK, AR-GE Birimi Üyesi Sevinç YAKIT ve Strateji Geliştirme Birimi üyeleri tarafından Marmaris Martı Otel’de 16 saatlik “AB Proje Hazırlama ve Yönetimi Semineri” düzenlenmiştir. 18-19 Ocak 2014 tarihlerinde gerçekleşen eğitim süresince “Avrupa Birliği Bakanlığı AB Eğitim ve Gençlik Programları tarafından yürütülen Hayat Boyu Öğrenme ve Gençlik Programlarına, kurumsal veya bireysel projeler hazırlanması, proje kabul ve sonlandırma süreci, AB fonları, proje ortağı bulma, proje finansmanı ve yurt dışı çıkış izinleri” konularında, farklı ilçelerimizden gelen 156 öğretmenimize eğitim ve danışmanlık hizmeti verilmiştir. Erasmus+ Okul Eğitimi Bilgilendirme Toplantısı AB projeleri kapsamında düzenlediğimiz ikinci eğitimimiz; Müdürlüğümüzün Avrupa Birliği Bakanlığının AB Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığı (Türk Ulusal Ajansı) ile işbirliği içerisinde gerçekleştirmiş olduğu “Erasmus+ Okul Eğitimi Bilgilendirme Toplantısı” 22 Şubat 2014 Cumartesi günü gerçekleştirilmiştir. Türk Ulusal Ajansı Program Uzmanları Vesife HATISARU ve Mustafa Yaşar SOYDAŞ tarafından, Erasmus+ Programı kapsamında KA1 ve KA2 projeleri ile proje yazma ve başvuru süreci hakkında bilgilendirme yapılmıştır. Çevre illerden, İlimiz ilçelerinden farklı okul ve kurumlardan katılımcıların yer aldığı 235 yönetici, öğretmen ve akademisyen eğitimden yararlanmıştır. Toplantı sonunda katılımcılara sertifikaları takdim edilmiştir. Bodrum İlçe Milli Eğitim Müdürlüğümüzün talebi doğrultusunda 20 Haziran 2014 tarihinde Strateji Geliştirme Birimi Şube Müdürü Ayşegül KIVRAK tarafından “Erasmus+ Okul Eğitimi” konulu bilgilendirme semineri verilmiştir. Bodrum ilçemizde düzenlenen seminerden İlçemiz öğretmenlerinden gönüllü olarak 80 katılımcı yararlanmıştır. Seminerde Erasmus+ programı, AB projeleri hazırlarken dikkat edilmesi gereken hususlar ile yurt dışı ortağı bulma konularında bilgilendirme yapılmıştır. Ayrıca Bodrum Mahinur Cemal Uslu Ortaokulu Müdürlüğü’nün koordinatörlüğünü yaptığı Comenius Okul Ortaklığı Projesi’nin yaygınlaştırılması amacıyla, okulun İngilizce Öğretmeni Berna KARĞIN tarafından proje tanıtımına da yer verilmiştir. Yerel ve AB Projeleri Bodrum İlçemizde Erasmus+ Programı Semineri e-Twinning Projesi ile Avrupa’da okulların internet ortamında proje ortaklıkları kurması amaçlanmıştır. e-Twinning projesi kapsamında öğretmen eğitiminin yaygınlaştığı, yenilikçi yöntem ve tekniklerin paylaşıldığı, öğrenci ve öğretmenlerin bilişim teknolojilerini ve yabancı dili kullanma becerilerinin arttığı gözlenmiştir. İlimizde e-Twinning projesi kapsamında İl Koordinatörü/Şube Müdürü Ayşegül KIVRAK tarafından 8 adet eğitim düzenlenmiş ve bu eğitimlere 547 öğretmen ve yönetici katılmıştır. Bu eğitimler neticesinde 41 yeni kayıt oluşturulup 7 adet proje başlatılmıştır. 2013 yılı içerisinde e-Twinning faaliyeti kapsamında toplam 1.211 proje gerçekleştirilmiş, bu projelerden 94’ü Ulusal Kalite Etiketi almaya hak kazanmıştır. Ayrıca, Ulusal Kalite Etiketi alan 94 projeden 56’sı, Avrupa Kalite Etiketi almaya hak kazanarak Avrupa çapında takdir görmüştür. Fethiye Yusuf İzzet Gökçe Ortaokulu İngilizce Öğretmeni Ayşegül ERDUR 2013 yılında gerçekleştirdiği e-Twinning projelerinde başarılı çalışmalarıyla İlimizi temsil etmiş, Ulusal ve Avrupa Kalite Etiketi sertifikalarını almaya hak kazanmıştır. MUĞLA ARGE BÜLTENİ e-Twinning Projeleri 43 Yerel ve AB Projeleri MUĞLA ARGE BÜLTENİ 44 Müdürlüğümüzün Avrupa Birliği Projeleri “Çevre Eğitimi-Sağlıklı Yaşam Kapısı” (Environmental Education-The Gate For Healty Lives) Müdürlüğümüz bünyesinde AR-GE Birimi Ekibi üyesi Sevinç YAKIT koordinatörlüğünde yürütülen bir diğer AB projemiz, “Çevre Eğitimi-Sağlıklı Yaşam Kapısı” adlı Comenius Bölgesel Ortaklık Projemizdir. Bu proje ile çevre eğitimi konusunda farkındalık oluşturmak amaçlanmıştır. Polonya ile ortak olduğumuz projenin yereldeki ortakları Muğla ili Kavaklıdere ilçesi Belediye Başkanlığı, Kavaklıdere İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü ile Cumhuriyet İlkokulu’dur. Proje kapsamında iki ülke arasında yapılan ziyaretler sırasında Polonya-Türkiye (Muğla) arasındaki yapılan çalışmaların karşılaştırılması, geri dönüşümler, yenilenebilir enerji kaynakları konularında bilgilendirmeler yapılmıştır. Çevre Eğitimi-Sağlıklı Yaşam Kapısı Projemiz Kapsamında Fotoğraf Sergisi Müdürlüğümüz koordinatörlüğünde yürütülen “Çevre Eğitimi-Sağlıklı Yaşam Kapısı” adlı Comenius Bölgesel Ortaklık Projemiz, çevre eğitimi konusunda farkındalık oluşturmayı amaçlamıştır. Polonya ile ortak olduğumuz projenin yereldeki ortakları Kavaklıdere Belediye Başkanlığı, Kavaklıdere İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü ve Kavaklıdere Cumhuriyet İlkokulu’dur. Proje konusunda Polonya-Türkiye (Muğla) arasındaki yapılan çalış- (Gang up! Working Together Against Bullying Among Young People) Müdürlüğümüz bünyesinde ve Strateji Geliştirme Birimi Şube Müdürü Ayşegül KIVRAK’ın koordinatörlüğünü üstlendiği AR-GE Birimimizce hazırlanan ve 2013-2015 yılları arasında devam edecek olan Comenius Bölgesel Ortaklık Projemiz, gençleri şiddete, siber zorbalığa, bağımlılığa karşı korumak; bilişim suçları konusunda bilgilendirmek ve konu ile ilgili farkındalık oluşturmak amacıyla hazırlanmıştır. Müdürlüğümüz koordinatörlüğünde Romanya ortaklığında gerçekleştirilen projenin yereldeki ortakları Ula Gölcük Ortaokulu, Fethiye Çatalarık İlkokulu, Ortaca Güzelyurt Şehit Asteğmen Tayyar Milat Ortaokulu, Yerkesik İMKB Çok Programlı Lisesi, Muğla Rehberlik ve Araştırma Merkezi’dir. MUĞLA ARGE BÜLTENİ “Haydi! Gençler Arasındaki Zorbalığa Karşı Birlikte Mücadele Edelim” Yerel ve AB Projeleri maların karşılaştırılması, geri dönüşümler, yenilenebilir enerji kaynakları konularında bilgilendirmeler yapılmıştır. Proje kapsamında Kavaklıdere Cumhuriyet İlkokulu öğrencilerinin çektiği fotoğraflar İlçe merkezinde sergilenmiş, dereceye giren fotoğraf sahipleri plaket ve çeşitli hediyelerle ödüllendirilmiştir. 45 Yerel ve AB Projeleri Proje kapsamındaki ilk Romanya ziyareti, yereldeki proje ortaklarımız ile birlikte Müdürlüğümüz tarafından 8-13 Aralık 2013 tarihleri arasında gerçekleştirilmiştir. Ortaklarımız ise; 2014 Mayıs ayında Muğla ilimizde ağırlanmış, ortaklarla beraber paylaşımlarda bulunulmuştur. Müdürlüğümüze ait AB Comenius Bölgesel Ortaklık Projemizin faaliyetleri 2015 yılı Ekim ayına kadar devam edecektir. 2013 Teklif çağrısı kapsamında müdürlüğümüz ve müdürlüğümüz bünyesinde yer alan okul/ kurumlarımızca hazırlanan projelerden onyedi proje hibe almaya hak kazanmıştır. İlimizin 2013 yılında kabul edilen projelerle aldığı hibe miktarı 464.958 Euro’dur. Sıra 1 2 3 MUĞLA ARGE BÜLTENİ 4 46 5 6 7 8 9 Proje Türü Proje Adı Gang up! Working together Comenius Bölgesel against bullying among young Ortaklık people. Comenius Çok Traditional Arts, Handicrafts, Taraflı Okul Ortak- Sports Against Violence at lıkları School Comenius Çok Makes You Realize and Leads Taraflı Okul Ortakto Actions lıkları Comenius PrograCustoms Living in Turkey mı İki Taraflı Okul and Italy Ortaklıkları Comenius Hizmet Developing Oral Fluency in İçi Eğitim Faaliyeti the English Language Class1.Dönem room (Secondary) Comenius Hizmet İçi Eğitim Faaliyeti Strength Based Coaching 1.Dönem Language and Practical Comenius Hizmet Methodology: Creativity in İçi Eğitim Faaliyeti the Classroom for European Teachers of English at Prima2.Dönem ry Level Comenius Hizmet The Glottodrama Method. İçi Eğitim Faaliyeti Teaching Foreign Languages 2.Dönem by Drama Comenius Hizmet Creativity and Thinking Skills İçi Eğitim Faaliyeti in Language Education 2.Dönem Proje Sahibi Proje Hibe Miktarı Muğla İl Milli Eğitim Müdürlüğü 42.722,55 EURO Şekifa Pekin Kız Teknik ve Meslek Lisesi 23000 EURO Muğla Anadolu Öğretmen Lisesi 23000 EURO Ortaca Lisesi 23000 EURO Kafaca Kaplancık Ortaokulu 2978 EURO Atatürk İlkokulu 2577 EURO Gölbent Ramazan 3.367,00EURO Patat Ortaokulu Beldibi Sıtkı Zaralı 2.853,00 EURO Ortaokulu Beçin Ortaokulu 2.037,00 EURO 11 12 Comenius İçi Eğitim 2.Dönem Comenius İçi Eğitim 2.Dönem Proje Adı Hizmet Language & Methodology for Faaliyeti Teachers of English-A Blended Approach Hizmet Developing Oral Fluency in Faaliyeti the English Language Classroom (Primary) Meslek Lisesi Öğrencilerinin Ldv Hareketlilik Avrupada Uygulamalı EğitiProjeleri mi 13 Ldv Hareketlilik Projeleri 14 Ldv Hareketlilik Projeleri 15 Ldv Hareketlilik Projeleri 16 Grundtvıg 2013 Yılı 2. Dönem Hizmet İçi Eğitim Faaliyeti 17 Grundtvıg 2013 Yılı 2. Dönem Hizmet İçi Eğitim Faaliyeti Proje Sahibi Proje Hibe Miktarı Dalaman Öztaş An3.198,00 EURO adolu Lisesi Selimiye Ortaokulu 2.928,00 EURO Muğla Teknik Ve Endüstri Meslek 43316 EURO Lisesi Dalyan Halidun-Feridun TınazModern Usullerde Servis 153662 EURO tepe Otelcilik Ve Turizm Meslek Lisesi Marmaris 75. Yıl Kız Kaptanlık Dallarında Arpa/ Teknik Ve Meslek 113837 EURO Radar Similatörü Avrupa Stajı Lisesi Köyceğiz Mesleki Adaptıng Green Skılls To VoVe Teknik Eğitim 18000 EURO catıonal Educatıon Merkezi Müdürlüğü Rethinking Teaching and Fethiye İlçe Milli 2.201,00 EURO Learning in the Age of Web Eğitim Müdürlüğü 2.0 Conflict Management; A social Constructionist & Appre- Fethiye İlçe Milli 2.232,42 EURO ciative Approach to Repairing Eğitim Müdürlüğü Relations TOPLAM 464.958 EURO * Erasmus+ Programı Avrupa Birliği tarafından 2007-2013 yılları arasında uygulanmış olan Hayatboyu Öğrenme ve Gençlik Programlarının yerine, eğitim, öğretim, gençlik ve spor alanlarını kapsayan 2014-2020 yılları arasında gerçekleşecek yeni bir programdır. MUĞLA ARGE BÜLTENİ 10 Proje Türü Yerel ve AB Projeleri Sıra 47 TÜBİTAK Projeleri Bu Benim Eserim Proje Çalışması Bakanlığımız Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğünce yürütülen Bu Benim Eserim Proje Çalışması kapsamındaki “İlköğretim Öğrencilerine Yönelik Matematik ve Fen Bilimleri Proje Çalışması”na İlimizden her geçen yıl daha çok sayıda kaliteli ve bilimsel projeler hazırlanarak katılım sağlanmaktadır. 2013-2014 eğitim öğretim yılında 194 proje (128 fen, 66 matematik) başvurusu olmuş; İl Çalışma Grubunda 156 (114 fen, 42 matematik) proje ve İzmir Bölge Çalışma Grubunda da 61 proje (44 fen, 17 matematik) kabul edilmiştir. Bölge Bilim Kurulu tarafından eleme süreci sonrası 12 proje (10 fen, 2 matematik) İzmir Bölge Sergisine davet edilmiştir. Sergiye davet edilen projelerimizden 1 fen projesi Ankara Final Sergisi’ne davet edilmiştir. Bölge Çalışma Grubu sonuçlarının İlimizde başvuru yapan proje sayısına oranına bakıldığında bölgedeki illere göre en yüksek geçme oranı % 31 ile Muğla’ya aittir. Ayrıca Bölge Bilim Kurulu sonuçlarının ile başvuru yapan proje sayısına oranı % 6.18 ile bölge de İzmir’den sonra ikinci sırada yer almaktadır. Geçen eğitim öğretim dönemine göre İlimizde ilk başvuru sayısı %10, sergiye davet edilen proje sayımız ise %33 artmıştır. Muğla ilimizin geçmiş senelere göre Bilim Kurulu’ndan bu kadar yüksek oranda geçme oranına sahip olması, bu sene hazırlanan projelerin daha nitelikli olduğunu göstermektedir. Bu sene bölgeye 12 projemiz davet edilmiştir. İlk başvuru sayısı 188 olan Uşak ilinden 4 proje, 236 olan Manisa ilinden 12 proje, 672 olan Aydın ilinden 13 proje sergiye davet edilmiştir. Muğla ilimizden 194 projeden 12 tanesinin sergiye davet edilmesi, bölge illerine göre daha bilimsel projelerin hazırlandığını göstermektedir. Ülke çapında 2012-2013 eğitim öğretim yılında 70.000’in, 2013-2014 eğitim öğretim yılında 40.000’in üzerinde proje başvurusunun yapıldığı yarışmaya, Muğla ilimizden birer proje, Ankara Final Sergisi’nde ilk 100 proje arasına girerek İlimizi temsil etmiştir. Onaylanan Projelerin Yüzdesi (Bölge) Bölge Çalışma Grubu Sonuçlarının İle Başvuru Yapan Proje Sayısına Oranı İzmir Bölge Bilim Kurulu Onaylanan Projeler Bölge Bilim Kurulu Sonuçlarının İle Başvuru Yapan Proje Sayısına Oranı İle Başvurulan Proje Sayıları İl Çalışma Grubunca Onaylanan Onaylanan Projelerin yüzdesi (İlde) Bölge Çalışma Grubunca Onaylanan Projeler İZMİR AYDIN MANİSA 734 672 236 510 362 167 %69 %54 %71 177 104 56 %35 %29 %34 %24 %15 %24 59 13 12 %8 %1.93 %5.08 MUĞLA 194 156 %80 61 %39 %31 12 %6.18 UŞAK Toplam 188 2025 130 1325 %69 %65 52 450 %40 %34 %28 %22 4 100 %2.12 %4.93 MUĞLA ARGE BÜLTENİ 2013-2014 BU BENİM ESERİM PROJE ÇALIŞMASI İSTATİKSEL VERİLERİ 49 TÜBİTAK Projeleri Bu Benim Eserim Proje Çalışmasında Bölgede İlimizi Temsil Eden Okullar ve Projeleri DANIŞMAN ÖĞRETMEN PROJE ADI Hafise EDEVLER ELEKTRİK ÜRETEN SERA Bodrum Özel TED Bodrum Koleji Ortaokulu Özge GÖNLÜBEYAZ SENSÖRGÖR Dalaman Atatürk Ortaokulu Öznur USLAN ŞAHİN BİTKİ ELEKTRİĞİ DE SEVER Ercan KARTAL BU HAVUZ BAŞKA HAVUZ Yasin EREN İÇİMİZDEKİ ÜÇGENLER Melek TUNÇDEMİR KUZU GÖBEĞININ ANTI BAKTERİYEL ÖZELLİĞİ Dilek DEMİRCİ ÜVEZ BİTKİSİ MUCİZESİ Menteşe TOKİ Şehit Jandarma Yarbay Alim Yılmaz Ortaokulu Sermin KAYA BİTKİSEL BOYALARIN DİRENCİ Menteşe Cumhuriyet Ortaokulu Murat ÇINAR SESSİZLİĞİN İÇİNDEKİ GÜZELLİK Milas Güllük Ortaokulu Sevinç GÜL AKGÜNLÜK İLE KÜFSÜZ VE SICAK Milas Güllük Ortaokulu Sevinç GÜL MISIR KOÇANINDAN KÂĞIT Taşkın AKYOL KLOROFİL KORUYUCU İKSİR OKULUN ADI Bodrum Merkez Turgut Reis Ortaokulu Dalaman Cumhuriyet Ortaokulu Fethiye Özel Şehit Fethi Bey Ortaokulu Fethiye Üzümlü Ortaokulu MUĞLA ARGE BÜLTENİ Marmaris Aksaz Turgut Reis Ortaokulu 50 Yatağan Cumhuriyet Ortaokulu TÜBİTAK Projeleri Bu Benim Eserim Proje Ödülleri MUĞLA ARGE BÜLTENİ Milli Eğitim Bakanlığı ve TÜBİTAK işbirliği ile IX.’su düzenlenen Bu Benim Eserim Proje Çalışması kapsamında Milas Güllük Ortaokulu’muz Türkiye genelinde başvuru yapan 42.494 projeyi geride bırakarak ilk 100 proje arasına girmeye hak kazanarak İlimizi temsil etti. Yaptıkları proje çalışması ile Milas Güllük Ortaokulu öğrencilerimiz Beyza BATMAN, Eylül KELEŞ ve danışman öğretmenimiz Sevinç GÜL, “Akgünlük ile Küfsüz ve Sıcak” adlı proje ile yöremizde yetişen akgünlük ağacının reçinesinden faydalanarak küflenme sorununu çözebileceklerini gösterdiler. 51 TÜBİTAK Projeleri MUĞLA ARGE BÜLTENİ 52 45. TÜBİTAK Ortaöğretim Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Ortaöğretime devam etmekte olan öğrencileri temel ve sosyal bilim alanlarında çalışmalar yapmaya teşvik etmek amacıyla TÜBİTAK tarafından Bilgisayar, Biyoloji, Fizik, Kimya, Matematik, Coğrafya, Psikoloji, Sosyoloji ve Tarih dallarında düzenlenen Ortaöğretim Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması’na Türkiye genelinde 2014 yılında 10.418 adet proje başvurusu yapılmıştır. İzmir Bölge Koordinatörlüğü’ne yapılan toplam 598 proje başvurusundan 20’si Muğla ilimize ait olup 20 proje arasından 1 projemiz sergiye davet edilmiştir. Projenin sahibi Muğla Güzel Sanatlar Lisesi öğrencisi Sena Aybüke YANMADIK ve danışman öğretmenimiz Banu SAHRANÇ “Muğla’daki Nesli Tükenmekte Olan Orkide Türlerinin Araştırılması” isimli biyoloji projesi ile bölge sergisine katılmışlar ve İlimizi başarıyla temsil etmişlerdir. TÜBİTAK Projeleri Milli Eğitim Bakanlığı ile TÜBİTAK arasında imzalanan ve TÜBİTAK Bilim ve Toplum Dairesi tarafından yürütülen “Eğitimde İşbirliği Protokolü” kapsamında ülkemizde bilim kültürünün geliştirilmesine yönelik olarak açılan 4006 TÜBİTAK Bilim Fuarları Destekleme Programı’na Muğla ilinden yapılan başvurulardan 13’ü kabul edilmiştir. Menteşe ilçemizden Muğla Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi, Muğla Kız Teknik ve Meslek Lisesi, Nazmi Zehra İyibilir Ortaokulu, 75. Yıl Ortaokulu, Bayır Ortaokulu, Muğla 75. Yıl Fen Lisesi ve Muğla Anadolu Öğretmen Lisesi olmak üzere 7 bilim fuarı, Bodrum ilçemizde Konacık Cahide Özvezneci Ortaokulu ve Turgutreis Ortaokulu olmak üzere 2 bilim fuarı, Datça ilçemizde Datça Yılmazlar Ortaokulu olmak üzere 1 bilim fuarı, Fethiye ilçemizde Fethiye Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi-Denizcilik Anadolu Meslek Lisesi ve Karaçulha Ortaokulu olmak üzere 2 bilim fuarı, Köyceğiz ilçemizde Köyceğiz Pınar Ortaokulu olmak üzere 1 bilim fuarı TÜBİTAK tarafından desteklenmiştir. MUĞLA ARGE BÜLTENİ 4006 TÜBİTAK Bilim Fuarı Destekleme Programı 53 MUĞLA ARGE BÜLTENİ TÜBİTAK Projeleri 54 4006 TÜBİTAK Bilim Fuarları Toplu Açılışı Muğla Milli Eğitim Müdürlüğü koordinesinde yapılan ve TÜBİTAK tarafından desteklenen bilim fuarlarının toplu açılışı 13 Mayıs 2014’te Menteşe Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi’nde gerçekleştirilmiştir. Geleceğin bilim adamı adayı öğrenciler ve onlara rehberlik eden öğretmenler çok sayıda proje ile fuara katılmıştır. TÜBİTAK Bilim Fuarlarına Menteşe Kız Teknik ve Meslek Lisesi, Nazmi Zehra İyibilir Ortaokulu, 75. Yıl Ortaokulu, Bayır Ortaokulu, 75. Yıl Fen Lisesi ve Anadolu Öğretmen Liseleri yaptıkları temsili 2’şer proje ile katılırken Menteşe Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi 35 proje ile açılışa ev sahipliği yapmıştır. Menteşe ilçesi okullarındaki öğrencileri ile çok sayıda ziyaretçinin katıldığı açılış, büyük ilgiyle karşılanmıştır. Diğer Projeler Güney Ege Kalkınma Ajansı (GEKA) Projemiz Güney Ege Kalınma Ajansı’nın Teknik Destek Programı Aralık 2013 Teklif Çağrısı kapsamında Strateji Geliştirme Birimi ASKE Ekibi üyeleri Meliha GÜL, Sevinç YAKIT ve Metin ÖZTÜRK tarafından hazırlanan “Kalite Yönetim Sistemleri” konulu proje başvurusu kabul edilmiştir. Müdürlüğümüz koordinatörlüğünde hazırlanan ve yürütülen projemiz ile; Bakanlığımızın her yıl düzenlediği Eğitimde Kalite Yönetim Sistemi ödül sürecine yapılan başvurularda raporlama kalitesini artırmak, toplam kalite yönetimi konusunda yönetici ve öğretmenlerimizde farkındalık oluşturmak amaçlanmıştır. Proje kapsamında 2014 Mart ayında gerçekleştirilen eğitim faaliyeti ile, yönetici ve öğretmenlerimizden oluşan toplam 60 katılımcıya iki grup halinde 5’er günlük eğitimler verilmiştir. Eğitim Uzmanı Murat Mert ŞAHİN tarafından “EFQM Mükemmellik Modeli, Kurum Kültürü, Liderlik, Süreç Yönetimi, Ekip ve Kurum Raporlarının Hazırlanması ile Değerlendirme Kriterleri” konularında katılımcılar bilgilendirilmiştir. Eğitimler sonunda tüm katılımcılarımıza Vali Yardımcımız Fethi ÖZDEMİR tarafından sertifikaları takdim edilmiştir. Milli Eğitim Bakanlığımızın; okulların eğitim-öğretim saatleri dışında, vatandaşların kullanımına açmak ve yaşayan güvenli alanlar haline dönüştürülmesini sağlamak amacıyla ülke genelinde gerçekleştirdiği “Okullar Hayat Olsun Projesi” Muğla ilimizde başarıyla uygulanmaktadır. Proje kapsamında diğer il müdürlükleri ile işbirliği yapılmıştır. Orman Bölge Müdürlüğü işbirliğinde 40.000 fidan dikimi gerçekleştirilmiştir. Okul kütüphaneleri geliştirilmiştir. Öğrencilerin eğlenceli vakit geçirmeleri için okul bahçelerimizde oyun alanları oluşturulmuştur. Velilere yönelik Menteşe ilçemizde 91 adet kurs açılmış ve 641 katılımcı belge almıştır. MUĞLA ARGE BÜLTENİ Okullar Hayat Olsun Projesi 55 Diğer Projeler Çocuklar İçin El Ele Projesi Müdürlüğümüzün yerelde yürüttüğü “Muğla Eğitiminde BİLGE Hareketi”ni destekleyen Rehberlik Araştırma Merkezimizin hazırladığı “Çocuklar İçin El Ele” adlı projesi Güney Ege Kalkınma Ajansı tarafından teknik destek almaya hak kazanmıştır. Proje kapsamında Uzman Psikolog Çağla Tuğba DÖRTLÜOĞLU tarafından Menteşe ilçemizde özellikle okul öncesi kurumlarda ve ilkokullarda görev yapmakta olan 20 rehber öğretmenimi- ze “Çocuk Değerlendirme Testleri Paketi” konulu eğitim verilmiştir. MUĞLA ARGE BÜLTENİ Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Semineri (iTEC) 56 “Katılımcı Sınıf için Yenilikçi Teknolojiler (iTEC)” adı ile Avrupa çapında, 15 ülkenin eğitim bakanlıklarına bağlı pilot okullarda Eylül 2010 yılından bu yana uygulanan Avrupa Komisyonu 7. Çerçeve Programı kapsamında gerçekleştirilen projedir. Projenin İlimiz okullarında yaygınlaştırılması ve uygulanabilmesi amacıyla 13 ilçemizde de formatör öğretmenlerimiz Erdal GÖK (Dalaman Atakent İlkokulu) ve Neşe SAYIN (Menteşe Nazmi Zehra İyibilir Ortaokulu) tarafından eğitimler gerçekleştirilmiştir. İlçelerde düzenlenen eğitimlere 431 öğretmenimiz katılmıştır. 26 Haziran 2014 tarihinde Dalaman Adile Mermerci Kız Teknik ve Kız Meslek Lisesi ile 27 Haziran 2014 tarihinde Dalaman Cumhuriyet İlkokulu/Ortaokulu’nda ITEC Atölye Çalışması yapılmıştır. Çalışmada Dalaman Atakent İlkokulu Sınıf Öğretmeni Erdal GÖK eğitimci olarak yer almış ve toplam 91 öğretmen çalışmalara katılmıştır. Atölye çalışmalarında ITEC projesi aşamaları katılımcılara uygulamalı olarak anlatılmış ve örnek proje hazırlamaları sağlanmıştır. Diğer Projeler Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Atölye Çalışması “Teknolojinin Cebir Öğretimine Entegrasyonu” adlı 4005 TÜBİTAK Projesi, 16-24 Haziran 2014 tarihleri arasında Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi Yrd. Doç. Dr. Evrim ERBİLGİN tarafından gerçekleştirilmiştir. Projeye, Muğla il merkezindeki ortaokullarda çalışan 28 matematik öğretmeni katılmıştır. Projenin amacı, katılımcı öğretmenlerin, teknolojiyi cebir ve pedagoji bilgisi ile bütünleştirerek sınıf ortamında etkili kullanmalarını sağlayacak bilgi ve becerilerini geliştirmektir. Açık kaynak kodlu ve ücretsiz bir yazılım olan GeoGebra, cebir ve geometri konularının öğretilmesinde kullanılmaktadır. Öğretmenler, ortaokul düzeyine uygun cebir etkinliklerini etkileşimli bir çalışma ortamında tamamlamışlardır. Proje kapsamında verilen bir diğer eğitim, web araştırması (webquest) tasarlamaktır. Öğretmenler, ücretsiz ağ günlüklerinden (blog) yararlanarak bir web araştırması tasarlamışlardır. Ek olarak, öğretmenler internet ortamındaki matematik öğrenme nesnelerini incelemişlerdir. MUĞLA ARGE BÜLTENİ Teknolojinin Cebir Öğretimine Entegrasyonu Projesi 57 Diğer Projeler Yenilikçi Öğretmenler Yarışması Microsoft firmasının düzenlemekte olduğu Yenilikçi Öğretmenler Yarışması, öğretmenlerin teknolojiyi etkin kullanarak ulusal ve uluslararası eğitim ve gelişim olanaklarından yararlanabilmelerini sağlamak amacıyla düzenlenmiştir. İlimizden Altunkan Ortaokulu/Muğla-Fen Bilimleri Öğretmeni Ayçin ÜNAL 2013 yılında hazırladığı ve uyguladığı “Eğlenceli Fen Bilimleri” adlı proje ile 2013-2014 eğitim öğretim yılında 41 proje arasına 2 proje ile girmiştir ve Türkiye 3. sü olmaya hak kazanmıştır. MUĞLA ARGE BÜLTENİ Özel Ege Lisesi 12. Fen Araştırma Projeleri Yarışması 58 2014 yılında İzmir başta olmak üzere Muğla dahil 16 ilden toplam 159 fen bilimleri projesi, yarışmaya başvuru yapmış, bunlardan 86’sı sergilenmeye değer bulunmuştur. Sergi sonucunda 15 proje ödüllendirilmiştir. Muğla Anadolu Lisesi ve Muğla Özel Yönelt Koleji Ortaokulu adına yarışmaya katılan Deniz ÖNÜR, Sezer İrem ŞİMŞEK, Lidya EŞMELİOĞLU ve Doğa KOÇAL adlı öğrencilerimizin projesi, sergilenmeye değer 86 proje arasında yer almıştır. Muğla Özel Yönelt Anadolu Lisesi Öğretmeni Mehmet Ali ONARAN ve okul öğrencisi Sena TÜFEKÇİ İzmir DOESEF yarışmasında bir üst basamağa geçerek; biyoloji projesi ile ülkemizi Meksika’da ESI EXPO-Sciences Mexico uluslararası proje yarışmasında Ekim 2014’te Türkiye’yi temsil edecektir. Ülkemizde eğitim ve öğretim alanında yıllardır hizmet sunan ve sunmakta olan Doğanata Eğitim ve Kültür Vakfı gençleri ve öğretmenleri bir araya getirerek onların bilimsel bilgilerini paylaşmayı ve toplumsal sorumluluklarını geliştirmeyi amaç edinmiştir. Biyoloji, Kimya, Fizik, Enerji, Mühendislik alanlarında toplam 106 proje finalist olarak sergiye davet edilmişlerdir. Muğla Anadolu Lisesi Öğretmeni Mehmet Ali ONARAN ile okul öğrencilerinden Berke ALTINSOY ve Öykü BECEREN projeleriyle sergiye davet edilme başarısını göstermişlerdir. Diğer Projeler DOESEF Proje Yarışması 22. İnepo Ulusal Çevre Proje Olimpiyatı; İnsanlığın ortak mirası olan dünyadaki sağlıklı hava, temiz içme suyu, güvenli besin kaynakları ve gezegenimizdeki tür çeşitliliğini yok eden unsurlara karşı biyoloji, fizik, kimya, sağlık ve enerji konularında proje yarışmaları düzenlemektedirler. Bu seneki yarışmada 142 proje finale kalarak sergiye davet edilmişlerdir. Muğla Özel Yönelt Koleji öğrencileri Ezgi KESKİN ve Aybüke ÇAKIR projeleriyle sergiye katılarak İlimizi temsil etmişlerdir. MUĞLA ARGE BÜLTENİ 22. İNEPO Ulusal Çevre Proje Olimpiyatı 59 Diğer Projeler 23. MEF Eğitim Kurumları Araştırma Projeleri Yarışması MEF Eğitim Kurumları 23. Araştırma Projeleri Yarışmasına 22 ülkeden, 89 proje, 162 lise öğrencisi, projeleri ile katılmışlardır. Proje yarışması kapsamında Menteşe İlçemizden Muğla Anadolu Lisesi öğretmenleri Şengül KİRAZ ve Birdal AYTEN, okul öğrencilerinden İlsu KARABACAK ve Zeynep Nida BULUT ile İlimizi temsil etme başarısı göstermişlerdir. MUĞLA ARGE BÜLTENİ GENIUS Olimpiyatları 60 15-20 Haziran 2014 tarihinde New York Üniversitesi Oswego Kampüsünde Dünya çocukları bilim için buluştu. 60 Ülkenin katıldığı proje olimpiyatlarına bilim alanından Türkiye’ den 7 proje katılmıştır. Bunlardan 3’ü biyoloji alanında sergilenmiştir. Genius Olimpiyatlarına Ülkemizi ve İlimizi temsilen Menteşe İlçemizden Muğla Anadolu Lisesi Projesi, Amerika Birleşik Devletleri New York Üniversitesi tarafından gerçekleştirilen GENIUS Olimpiyatları’nda tüm kategorilerde toplam 920 projenin arasından 170 proje arasına girerek sergiye davet edildi. Muğla Anadolu Lisesi Biyoloji Öğretmeni Mehmet Ali ONARAN danışmanlığında, Muğla Anadolu Lisesi 11. sınıf öğrencilerinden Berke ALTINSOY ve Emir ATAÇ tarafından hazırlanan proje, 2014 yılı GENIUS Olimpiyatlarında Biyoloji Araştırma Projeleri alanında hem Muğla’ yı hem de Ülkemizi başarıyla temsil etti. Seminer, Konferans, Panel, Diğer Çalışmalar Drama Müzik Eşliğinde Teknoloji Eğitimi MUĞLA ARGE BÜLTENİ İl genelindeki okul öncesi ve sınıf öğretmenlerine yönelik 10 Mayıs 2014 Cumartesi günü Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Atatürk Kültür Merkezi Toplantı Salonu’nda Marmara Üniversitesi Okul Öncesi Öğretmenliği Anabilim Dalı Öğretim Üyesi Araştırmacı ve Yazar Prof. Dr. Alev ÖNDER tarafından “Drama Müzik Eşliğinde Teknoloji Eğitimi” düzenlenmiştir. Sınıf içinde teknoloji kullanımına yönelik uygulama etkinlikleri gerçekleştirilmiştir. Eğitime katılan 176 öğretmenimize ve öğretmen adayımıza katılım belgesi verilmiştir. 61 Seminer, Konferans, Panel, Diğer Çalışmalar MUĞLA ARGE BÜLTENİ 62 Medya Okuryazarlığı Konferansı Tüm ilçelerimizdeki Medya Okuryazarlığı dersine giren ve derse girebilecek 924 öğretmenimize 5-9 Mayıs 2014 tarihleri arasında 9 ilçede Radyo ve Televizyon Üst Kurulu İnsan Kaynakları ve Eğitim Dairesi Başkan Yardımcısı Dr. Yaşar UĞURLU tarafından Medya Okuryazarlığı Konferansı verilmiştir. Medya Bağımlılığı Konulu Resim, Şiir, Kompozisyon ve Karikatür Yarışması Medya Bağımlılığı konusunda Müdürlüğümüz tarafından ortaokul ve ortaöğretim öğrencilerine yönelik 30 Mayıs 2014 tarihinde şiir ve hikaye yazma ile resim ve karikatür çizme dallarında gerçekleştirilecek yarışmaların duyurusu yapılmıştır. Okul Müdürlüklerince İlçe Milli Eğitim Müdürlüklerine yapılan başvurular değerlendirme sonrasında İl Milli Eğitim Müdürlüğüne gönderilecektir. 10 Ekim 2014 tarihinde İl Milli Eğitim Müdürlüğü bünyesinde kurulacak komisyon tarafından her dal ile ilgili ilde ilk üç dereceye giren eserler Müdürlüğümüz tarafından ödüllendirilecektir. MUĞLA ARGE BÜLTENİ Sosyal etkinliklerdeki başarı ile akademik başarının artırılmasını desteklemek amacıyla “Canon Objektifinden Çevre” temalı fotoğraf sergisi gerçekleştirilmiştir. İl Milli Eğitim Müdürlüğümüz ile Canon Firması işbirliğinde gerçekleştirilen etkinlik fotoğrafları Muğla Sınırsızlık Meydanı’nda sergilenmiştir. Çevre Sosyal Sorumluluğu Programı kapsamında hazırlanan fotoğraf sergisinde, Müdürlüğümüz bünyesindeki Denizova İlkokulu/Ortaokulu öğrencileri fotoğraf çekimleri gerçekleştirilmiştir. Canon firması tarafından her bir öğrenciye verilen fotoğraf makinelerinin kullanımı, fotoğraf çekimi ve çevre konularında öğrencilerimize eğitim verilmiştir. Öğrencilerde çevre bilincinin oluşturulmasının amaçlandığı etkinlikte, doğaya, yaşadığı çevreye karşı duyarlı, saygılı ve korumacı bireylerin yetişmesi hedeflenmiştir. Seminer, Konferans, Panel, Diğer Çalışmalar “Çocukların Gözünden Çevre” Fotoğraf Sergisi 63 Seminer, Konferans, Panel, Diğer Çalışmalar 8.Sınıflar Ortak Sınav Çalıştayı 2013-2014 eğitim öğretim yılında ilk kez kısa adıyla TEOG olarak ifade edilen ve 8. sınıflara uygulanan Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş (TEOG) Sınavı’nın değerlendirilmesi amacıyla Menteşe Otelcilik ve Turizm Meslek Lisesi Salonu’nda düzenlenen çalıştay ile idareci, öğretmen, öğrenci ve velilerin katılımıyla değerlendirme çalışmaları gerçekleştirilmiştir. MUĞLA ARGE BÜLTENİ Stratejik Planlama Eğitimi 64 İl AR-GE Birimi Stratejik Planlama Ekibi Koordinatörü Meliha GÜL, ekip üyeleri Sevinç YAKIT ve Metin ÖZTÜRK tarafından 13 ilçede 5 -30 Mayıs 2014 tarihleri arasında tüm okul/kurumlarımızdan 1’er yönetici ve öğretmen olmak üzere toplam 829 personelimize 2015-2019 Stratejik Plan bilgilendirme semineri verilmiştir. Eğitim seminerinde okul/kurumların stratejik planlarının nasıl hazırlanacağı, dikkat edilmesi gereken hususlar konusunda bilgilendirme ve uygulama yapılmıştır. Diğer Bilgiler “Değerler Eğitimi Çerçevesinde Şâhidî ve Mevlevîlik” Ulusal Sempozyumu Muğla İl Milli Eğitim Müdürlüğümüzün yerelde yürüttüğü “Muğla Eğitiminde BİLGE Hareketi” nin kapsamında yer alan “Kültürümle Kucaklaşıyorum Projesi”nin faaliyetlerinden olan “Değerler Eğitimi Çerçevesinde Şâhidî ve Mevlevîlik Sempozyumu” 27-28 Kasım 2014 tarihlerinde yapılacaktır. Sempozyumunda; “Mevlevîlik ve Şâhidî, Değerler Eğitimi Çerçevesinde Şâhidî, Şâhidî’nin Edebi Yönü, Şâhidî’nin Entellektüel Yönü, Şâhidî’nin Eğitimci Yönü, Şâhidî’nin Sosyal Yönü, Şâhidî’nin Eserleri, Şâhidî-Mevlânâ Ortak Paydası” konularında sunumlar yapılacaktır. MUĞLA ARGE BÜLTENİ Milli Eğitim Müdürlüğümüz ile Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi işbirliğinde yapılacak sempozyuma son özet gönderim tarihi 30 Ağustos 2014’tür. Sempozyum ile ilgili detaylı bilgiye http://muglasahidi.com internet sitesinden ulaşılarak, başvurular internet sitesi üzerinden online olarak yapılacaktır. 65 STRATEJİ GELİŞTİRME BİRİMİ İL YÖNETİCİSİ Adı Soyadı Branşı Görevi Telefon Mail Ayşegül KIVRAK Okul Müdürü/ Şube 252214013-117 arge48@meb.gov.tr İngilizce Öğretmeni Müdürü muglaarge48@gmail.com ASKE EKİBİ Adı Soyadı Branşı Görevi Meliha GÜL Türk Dili ve Edebiyatı ASKE Koordinatörü Öğretmeni (Stratejik Plan, EKYS, Araştırma Değerlendirme Komisyon Üyesi, Şâhidî Sempozyumu, ulusal ve yerel projeler) Metin ÖZTÜRK Matematik Öğretmeni ASKE Üyesi (Stratejik Plan, EKYS, ulusal ve yerel projeler) Sevinç YAKIT Okul Müdür Yardım- ASKE Üyesi cısı/ Biyoloji Öğret(Stratejik Plan, EKYS, Enviro-Edu Comenius meni Bölgesel Ortaklık Proje Koordinatörü, Şâhidî Sempozyumu, ulusal ve yerel projeler) PEK EKİBİ Adı Soyadı Branşı Görevi Ayşe KATIRCI Bilişim Teknolojileri PEK Üyesi KARBUKAN Öğretmeni (Faaliyet Raporları, Bülten, Dergi, Grafik/Web Tasarım vb, bilişim/bilgisayar destek, ulusal ve yerel projeler) Bekir CEVİZCİ Matematik Öğretmeni PEK Üyesi (Şâhidî Sempozyumu, ulusal ve yerel projeler) Hüseyin TURASAY Öğretmenlik Meslek PEK Üyesi Bilgisi Öğretmeni (YGS-LYS, TEOG İstatistikleri ) İlksen MULCAR İngilizce Öğretmeni PEK Üyesi (Avrupa Birliği Projeleri) Rabia KULLAPCI Fen Bilimleri ÖğretPEK Üyesi meni (TÜBİTAK Projeleri, Bu Benim Eserim Proje Çalışması İl ve Bölge Çalışma Grubu Üyesi, Araştırma Değerlendirme Komisyon Üyesi, ulusal ve yerel projeler) İletişim Bilgileri : Emirbeyazıt Mah. Baki Ünlü Cad. No:5 Menteşe/MUĞLA Telefon : 2522140136-226 e-posta adresi : arge48@meb.gov.tr muglaarge48@gmail.com MUĞLA ARGE BÜLTENİ İletişim Bilgileri 67 İletişim Bilgileri Adres : Emirbeyazıt Mahallesi Baki Ünlü Caddesi Çamlık Sokak No: 5 Menteşe / MUĞLA Tel : 0 252 214 01 36 - 0 252 214 73 85 0 252 214 43 91 - 0 252 214 40 29 0 252 212 40 22 Dahili : 226 Fax : 0 252 214 10 07 E-Posta : arge48@meb.gov.tr : muglaarge48@gmail.com