Stratejik Plan - İlhan Ünügür İlkokulu
Transkript
Stratejik Plan - İlhan Ünügür İlkokulu
İlhan Ünügür İlkokulu 2015-2019 Stratejik Planı T.C. ODUNPAZARI KAYMAKAMLIĞI ĠLHAN ÜNÜGÜR ĠLKOKULU ĠLHAN ÜNÜGÜR ĠLKOKULU 2015 - 2019 STRATEJĠK PLANI EskiĢehir - 2015 İlhan Ünügür İlkokulu Sayfa 1 İlhan Ünügür İlkokulu 2015-2019 Stratejik Planı T.C. ESKĠġEHĠR VALĠLĠĞĠ ODUNPAZARI ĠLÇE MĠLLĠ EĞĠTĠM MÜDÜRLÜĞÜ ĠLHAN ÜNÜGÜR ĠLKOKULU İLHAN ÜNÜGÜR İLKOKULU 2015-2019 STRATEJİK PLANI İlhan Ünügür İlkokulu Sayfa 2 İlhan Ünügür İlkokulu 2015-2019 Stratejik Planı “ÇalıĢmadan, yorulmadan, üretmeden, rahat yasamak isteyen toplumlar, önce haysiyetlerini, sonra hürriyetlerini ve daha sonrada istiklal ve istikballerini kaybederler”. Mustafa Kemal ATATÜRK İlhan Ünügür İlkokulu Sayfa 3 İlhan Ünügür İlkokulu İlhan Ünügür İlkokulu 2015-2019 Stratejik Planı Sayfa 4 İlhan Ünügür İlkokulu 2015-2019 Stratejik Planı SUNUġ Çok hızlı geliĢen, değiĢen teknolojilerle bilginin değiĢim süreci de hızla değiĢmiĢ ve baĢarı için sistemli ve planlı bir çalıĢmayı kaçınılmaz kılmıĢtır. Sürekli değiĢen ve geliĢen ortamlarda çağın gerekleri ile uyumlu bir eğitim öğretim anlayıĢını sistematik bir Ģekilde devam ettirebilmemiz, belirlediğimiz stratejileri en etkin Ģekilde uygulayabilmemiz ile mümkün olacaktır. BaĢarılı olmak da iyi bir planlama ve bu planın etkin bir Ģekilde uygulanmasına bağlıdır. Kapsamlı ve özgün bir çalıĢmanın sonucu hazırlanan Stratejik Plan okulumuzun çağa uyumu ve geliĢimi açısından tespit edilen ve ulaĢılması gereken hedeflerin yönünü doğrultusunu ve tercihlerini kapsamaktadır. Katılımcı bir anlayıĢ ile oluĢturulan Stratejik Plânın, okulumuzun eğitim yapısının daha da güçlendirilmesinde bir rehber olarak kullanılması amaçlanmaktadır. Belirlenen stratejik amaçlar doğrultusunda hedefler güncellenmiĢ ve okulumuzun 20152019 yıllarına ait stratejik plânı hazırlanmıĢtır. Bu planlama; 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu gereği, Kamu kurumlarında stratejik planlamanın yapılması gerekliliği esasına dayanarak hazırlanmıĢtır. Zoru hemen baĢarırız, imkânsızı baĢarmak zaman alır. Okulumuza ait bu planın hazırlanmasında her türlü özveriyi gösteren ve sürecin tamamlanmasına katkıda bulunan idarecilerimize, stratejik planlama ekiplerimize, Ġlçe Milli Eğitim Müdürlüğümüz Strateji GeliĢtirme Bölümü çalıĢanlarına teĢekkür ediyor, bu plânın baĢarıyla uygulanması ile okulumuzun baĢarısının daha da artacağına inanıyor, tüm personelimize baĢarılar diliyorum. Ayhan KIVRAK Okul Müdürü İlhan Ünügür İlkokulu Sayfa 5 İlhan Ünügür İlkokulu 2015-2019 Stratejik Planı ĠÇĠNDEKĠLER SUNUġ 1. BÖLÜM: GĠRĠġ 1.1. Stratejik Planlama Süreci 1.2.Amaç 1.3.Kapsam 1.4.Yasal Dayanak 1.5.Üst Kurul ve Stratejik Plan Ekibi 1.6.ÇalıĢma Takvimi 2.BÖLÜM: DURUM ANALĠZĠ 2.1.Tarihsel GeliĢim 2.2.Mevzuat Analizi 2.3.Faaliyet Alanları, Ürün ve Hizmetler 2.4.PaydaĢ Analizi 2.5.Kurum Ġçi Analiz 2.5.1.Örgütsel Yapı 2.5.2.İnsan Kaynakları 2.5.3.Personel Bilgisi 2.5.4.Branş ve Normlar 2.5.5.Teknolojik Araçlar 2.5.6 Mali Kaynaklar Bütçe Durumu 2.5.7.Bina ve Bölümleri 2.5.8.Araç Envanteri 2.5.9.Okulda Oluşturulan Bölümler 2.5.10.Öğretmenlerin Katıldığı Hizmet İçi Eğitim Programlar 2.5.11 Çalışanların Görev Dağılımı 2.5.12.Destek Personele İlişkin Bilgiler 2.5.13.İstatistikî Veriler 2.6.1. Çevre Analizi 2.6.2.Üst Politika Bilgileri 2.7. 1 GZFT ANALİZİ 3.BÖLÜM:GELECEĞE YÖNELĠM 8.1. Misyon 8.2.Vizyon 8.3.Temel Değerler ve Ġlkeler 9.Tema BaĢlıkları 9.1.Stratejik Amaçlar 9.2.Stratejik Amaçlara ĠliĢkin Hedefler 4.BÖLÜM: ĠZLEME ve DEĞERLENDĠRME 4.1.Eylem Planları 4.2.Eylem Planları ve Sorumlu Birimleri 4.3.Faaliyet/Projeler ve Maliyetlendirme Stratejiler 4.4. Raporlama İlhan Ünügür İlkokulu SAYFA NO 5 8 9-10 11 11 12 13 14 15 16 17 18-19 20 21 21 22-25 26 27 28 29 30 31 32 33-42 43-44 44 44-47 47 47 48-49 51 52 52 53 54 55 56-62 64 65-66 67-68 69 70 Sayfa 6 İlhan Ünügür İlkokulu 2015-2019 Stratejik Planı KURUM KĠMLĠK BĠLGĠSĠ Kurum Adı Ġlhan Ünügür Ġlkokulu Kurum Statüsü KamuÖzel Kurumda ÇalıĢan Personel Sayısı Öğrenci Sayısı Öğretim ġekli Yönetici :3 Öğretmen : 33 Memur :1 Hizmetli :1 648 Normal Ġkili KURUM ĠLETĠġĠM BĠLGĠLERĠ Kurum Telefonu / Fax Tel. : (222) 217 63 53 Belge Geçer : (222) 217 64 94 Kurum Web Adresi www.ilhanunugurilkokulu.meb.k12.tr Mail Adresi 708129@meb.k12.tr Kurum Adresi Mahalle : 71 Evler Mahallesi Delidumrul Sk. No:2 Posta Kodu : 26080 Kurum Müdürü Kurum Müdür Yardımcıları İlhan Ünügür İlkokulu Ġlçe : Odunpazarı Ġli : EskiĢehir Ayhan KIVRAK GSM Tel: 506 632 17 03 Timuçin Timuralp GSM Tel : 543 496 26 26 Özlem ALTAġ GSM Tel : 505 761 35 59 Sayfa 7 İlhan Ünügür İlkokulu 2015-2019 Stratejik Planı BĠRĠNCĠ BÖLÜM GĠRĠġ İlhan Ünügür İlkokulu Sayfa 8 İlhan Ünügür İlkokulu 2015-2019 Stratejik Planı 1.1. STRATEJĠK PLANLAMA SÜRECĠ Okulumuzun Stratejik Planına (2015-2019) Okul GeliĢim Yönetim Ekibi(OGYE) tarafından, Okulumuzun toplantı salonunda, çalıĢma ve yol haritası belirlendikten taslak oluĢturularak baĢlanmıĢtır. Stratejik Planlama ÇalıĢmaları kapsamında Okulumuzda OGYE üyeleri içerisinden “Stratejik Planlama ÇalıĢma Ekibi” kurulmuĢtur. Stratejik planlama konusunda 2014 yılı Mayıs ayında Ġl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından gerçekleĢtirilen seminere okulumuzdan bir müdür yardımcısı ve okul idaresi tarafından seçilen iki öğretmen ile katılım sağlanmıĢtır. Seminerde Strateji Planı hazırlama yasal nedenleri ve amaçları hakkındaki bilgilendirme, stratejik plan öğeleri ve planlama aĢamalarına iliĢkin konularda bilgiler alınmıĢtır. Stratejilerin Belirlenmesi; Stratejik planlama ekibi tarafından, tüm iç ve dıĢ paydaĢların görüĢ ve önerileri bilimsel yöntemlerle analiz edilerek planlı bir çalıĢmayla stratejik plan hazırlanmıĢtır. Bu çalıĢmalarda izlenen adımlar; 1.Okulun var oluĢ nedeni (misyon), ulaĢmak istenilen nokta (vizyon) belirlenip okulumuzun tüm paydaĢlarının görüĢleri ve önerileri alındıktan da vizyona ulaĢmak için gerekli olan stratejik amaçlar belirlendi. Stratejik amaçlar; a. Okul içinde ve faaliyetlerimiz kapsamında iyileĢtirilmesi, korunması veya önlem alınması gereken alanlarla ilgili olan stratejik amaçlar, b. Okul içinde ve faaliyetler kapsamında yapılması düĢünülen yenilikler ve atılımlarla ilgili olan stratejik amaçlar, c. Yasalar kapsamında yapmak zorunda olduğumuz faaliyetlere iliĢkin stratejik amaçlar olarak da ele alındı. 2. Stratejik amaçların gerçekleĢtirilebilmesi için hedefler konuldu. Hedefler stratejik amaçla ilgili olarak belirlendi. Hedeflerin ölçülebilir, ulaĢılabilir, gerçekçi, zaman bağlı, sonuca odaklı, açık ve anlaĢılabilir olmasına özen gösterildi. 3. Faaliyetlerin baĢarısını ölçmek için performans göstergeleri tanımlandı. İlhan Ünügür İlkokulu Sayfa 9 İlhan Ünügür İlkokulu 2015-2019 Stratejik Planı 4. Strateji, alt hedefler ve faaliyet/projeler belirlenirken yasalar kapsamında yapmak zorunda olunan faaliyetler, paydaĢların önerileri, çalıĢanların önerileri, önümüzdeki dönemde beklenen değiĢiklikler ve GZFT (SWOT) çalıĢması göz önünde bulunduruldu. 5. GZFT çalıĢmasında ortaya çıkan zayıf yanlar iyileĢtirilmeye, tehditler bertaraf edilmeye; güçlü yanlar ve fırsatlar değerlendirilerek kurumun faaliyetlerinde fark yaratılmaya çalıĢıldı; önümüzdeki dönemlerde beklenen değiĢikliklere göre de önlemler alınmasına özen gösterildi. 6. Strateji, Hedef ve Faaliyetler kesinleĢtikten sonra her bir faaliyet maliyetlendirilmesi yapıldı. 9. Maliyeti hesaplanan her bir faaliyetler için kullanılacak kaynaklar belirtildi. Maliyeti ve kaynağı hesaplanan her bir faaliyet/projenin toplamları hesaplanarak bütçeler ortaya çıkartıldı. Yukarıdaki çalıĢmalar gerçekleĢtirildikten sonra Ġlhan Ünügür Ġlkokulunun 20152019 dönemi stratejik planına son halini vermek üzere Milli Eğitim Müdürlüğü ARGE birimine gönderilerek görüĢ istenmiĢtir. GörüĢleri doğrultusunda son düzenlemeler yapılarak plan taslağı son halini almıĢtır. İlhan Ünügür İlkokulu Sayfa 10 İlhan Ünügür İlkokulu 2015-2019 Stratejik Planı 1.2. STRATEJĠK PLANIN AMACI Bu stratejik plan dokümanı, okulumuzun güçlü ve zayıf yönleri ile dıĢ çevredeki fırsat ve tehditler göz önünde bulundurularak, eğitim alanında ortaya konan kalite standartlarına ulaĢmak üzere yeni stratejiler geliĢtirmeyi ve bu stratejileri temel alan etkinlik ve hedeflerin belirlenmesini amaçlamaktadır. 1.3.STRATEJĠK PLANIN KAPSAMI Bu stratejik plan dokümanı Ġlhan Ünügür Ġlkokulunun mevcut durum analizi değerlendirmeleri doğrultusunda, 2015–2019 yıllarında geliĢtireceği amaç, hedef ve stratejileri kapsamaktadır. MAÇ İlhan Ünügür İlkokulu Sayfa 11 İlhan Ünügür İlkokulu 2015-2019 Stratejik Planı 1.4.STRATEJĠK PLANIN YASAL DAYANAKLARI DAYANAK Sıra No Referans Kaynağının Adı 1 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu 2 Stratejik Planlamaya ĠliĢkin Usul ve Esaslar Hakkında Yönetmelik 3 DPT-Kamu KuruluĢları için Stratejik Planlama Kılavuzu 4 2007–2013 dönemini kapsayan 9. Kalkınma Planı 5 2007–2009 dönemini kapsayan Orta Vadeli Program 6 2007–2013 Eğitim Özel Ġhtisas Komisyonu Raporu 7 Milli Eğitim ile ilgili Mevzuat 8 Milli Eğitim Strateji Belgesi 9 Bakanlık faaliyet alanı ile ilgili ulusal, bölgesel ve sektörel plan ve programlar 10 Milli Eğitim ġura Kararları 11 TÜBĠTAK Vizyon 2023 Eğitim ve Ġnsan Kaynakları Raporları 12 Bakanlık faaliyet alanı ile ilgili tüm projeler 13 Bakanlık Stratejik Plan Taslağı 14 Ġl Milli Eğitim Müdürlüğü Stratejik Plan Taslağı 15 Diğer Kaynaklar İlhan Ünügür İlkokulu Sayfa 12 İlhan Ünügür İlkokulu 2015-2019 Stratejik Planı 1.5.STRATEJĠK PLAN ÜST KURULU VE STRATEJĠK PLAN EKĠBĠ STRATEJĠK PLAN ÜST KURULU SIRA NO 1 2 3 4 GÖREVĠ ADI SOYADI OKUL MÜDÜRÜ MÜDÜR YARDIMCISI REHBER ÖĞRETMEN OKUL AĠLE BĠRLĠĞĠ BAġKANI Ayhan KIVRAK Timuçin TĠMURALP Pınar BAġ ġenay ÖZKAN STRATEJĠK PLANLAMA EKĠBĠ SIRA NO 1 2 3 4 5 ADI SOYADI GÖREVĠ Özlem ALTAġ Filiz KARAKAN Nazmiye Seçil TOZAN Esma SERGĠNAY YeĢim KONUKSEVER MÜDÜR YARDIMCISI ÖĞRETMEN ÖĞRETMEN ÖĞRETMEN ÖĞRETMEN İlhan Ünügür İlkokulu Sayfa 13 İlhan Ünügür İlkokulu 2015-2019 Stratejik Planı 1.6.ÇALIġMA TAKVĠMĠ İlhan Ünügür İlkokulu Sayfa 14 İlhan Ünügür İlkokulu 2015-2019 Stratejik Planı ĠKĠNCĠ BÖLÜM DURUM ANALĠZĠ İlhan Ünügür İlkokulu Sayfa 15 İlhan Ünügür İlkokulu 2.1. 2015-2019 Stratejik Planı TARİHSEL GELİŞİM Okulumuza ismini veren M. Ġlhan Ünügür 1931 yılında EskiĢehir‟de doğdu. Babası Cevat Ünügür (Çamlıca Mahallesinde ismini taĢıyan Cevat Ünügür Ġlkokulu bulunmaktadır.) annesi Melahat Ünügür (ViĢnelik Mahallesinde ismini taĢıyan Melahat Ünügür Ortaokulu bulunmaktadır.) dür. M. Ġlhan Ünügür Galatasaray Lisesinin bitirdikten sonra Ġstanbul Üniversitesi Hukuk Fakültesini bitirdi. EskiĢehir‟de çiftçilik yaparken ani bir kalp krizi ile 1987 yılında hayatını kaybetti. Arkasında iki kızı kaldı. Kız kardeĢi Profesör Doktor Asuman Berrin Müftüoğlu tarafından genç yaĢta vefat eden abisi Ġlhan Ünügür‟ün adını yaĢatmak amacıyla 1999 yılında Çelikoğlu ĠnĢaat Ziraat Ticaret Sanayi Limited ġirketine yaptırılmıĢtır. 2000 yılında Milli Eğitim Müdürlüğümüze bağıĢlanmıĢtır. Okulumuz 2000 yılında hizmet vermeye baĢlamıĢtır. Profesör Doktor Asuman Berrin Müftüoğlu ilkokulu ve ortaokulu EskiĢehir‟de tamamladı. Liseyi Amerikan Robert Kolejinde okudu. 1952 yılında Ġstanbul Üniversitesi Tıp Fakültesinden mezun oldu. Amerika‟da 4 yıl süreyle master ve doktora yaptı. 1987 yılında Ġstanbul CerrahpaĢa tıp fakültesinden emekli oldu. Profesör Doktor Asuman Müftüoğlu 1987 yılından beri EskiĢehir‟de çiftçilik yapmaktadır. Pozitif bilimlere inanan, eğitime, kültüre, gayret ve emeğe değer veren insan haklarına saygılı bir bilim adamıdır. Ailesi adına yaptırdığı eğitim kurumlarına destekleri sürmektedir. Okulumuz köyden kente göçün yoğun olarak yaĢandığı, hızlı nüfus artıĢı gösteren, sağlıksız yapılaĢmanın olduğu, genellikle asgari ücretle geçinen insanların bulunduğu bir bölgededir. 2000 yılında hizmete giren okulumuzda 20 derslik, 1 anasınıfı, 1 bilgi teknoloji sınıfı, 1 fen laboratuvarı bulunmaktadır. 2.2. MEVZUAT ANALİZİ Sıra No Mevzuatın Adı 1Atama - Millî Eğitim Bakanlığı Norm Kadro Yönetmeliği - Millî Eğitim Bakanlığı Öğretmenlerinin Atama ve Yer DeğiĢtirme Yönetmeliği - Millî Eğitim Bakanlığı Eğitim Kurumları Yöneticilerinin Atama Ve Yer DeğiĢtirmelerine ĠliĢkin Yönetmelik 2- Ödül, Sicil ve Disiplin - 657 Sayılı Devlet Memurları Kanunu - 1702 Ġlk ve Orta Tedrisat Muallimlerinin Terfi ve Tecziyeleri Hakkında Kanun - Milli Eğitim Bakanlığı Disiplin Amirleri Yönetmeliği 3- Okul Yönetimi - 1739 Sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu - Ġlköğretim Kurumları Yönetmeliği - Okul-Aile Birliği Yönetmeliği - Milli Eğitim Bakanlığı Eğitim Bölgeleri ve Eğitim Kurulları Yönergesi - Millî Eğitim Bakanlığı Yönetici ve Öğretmenlerinin Ders ve Ek Ders Saatlerine ĠliĢkin Karar - TaĢınır Mal Yönetmeliği 4- Eğitim Öğretim İlhan Ünügür İlkokulu Sayfa 16 İlhan Ünügür İlkokulu 2015-2019 Stratejik Planı - Milli Eğitim Bakanlığı Eğitim Öğretim ÇalıĢmalarının Planlı Yürütülmesine ĠliĢkin Yönerge - Milli Eğitim Bakanlığı Öğrencileri YetiĢtirme Kursları Yönergesi - Milli Eğitim Bakanlığı Ders Kitapları ve Eğitim Araçları Yönetmeliği - Öğrencilerin Ders DıĢı Eğitim ve Öğretim Faaliyetleri Hakkında Yönetmelik 5- Mühür, YazıĢma, ArĢiv - Resmi YazıĢmalarda Uygulanacak Usul ve Esaslar Hakkında Yönetmelik - Devlet ArĢiv Hizmetleri HakkındaYönetmelik - Resmi Mühür Yönetmeliği 6- Rehberlik ve Sosyal Etkinlikler - Rehberlik ve Psikolojik DanıĢma Hizmetleri Yönetmeliği - Milli Eğitim Bakanlığı Ġlköğretim ve Ortaöğretim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği - Milli Eğitim Bakanlığı Bayrak Törenleri Yönergesi - Milli Eğitim Bakanlığı Okul Kütüphaneleri Standart Yönetmeliği - Milli Eğitim Bakanlığı Okul Kütüphaneleri Yönetmeliği 7- Öğrenci ĠĢleri - Ġlköğretim Kurumları Yönetmeliği - Milli Eğitim Bakanlığı Demokrasi Eğitimi ve Okul Meclisleri Yönergesi - Okul Servis Araçları Hizmet Yönetmeliği 8- Personel ĠĢleri - Milli Eğitim Bakanlığı Ġzin Yönergesi - Devlet Memurlarının Tedavi ve Cenaze Giderleri Yönetmeliği - Kamu Kurum Ve KuruluĢlarında ÇalıĢan Personelin Kılık Ve Kıyafetine Dair Yönetmelik - Memurların Hastalık Raporlarını Verecek Hekim ve Sağlık Kurulları Hakkında Yönetmelik - Millî Eğitim Bakanlığı Personelinin Görevde Yükselme, Unvan DeğiĢikliği Ve Yer DeğiĢtirme Suretiyle Atanması Hakkında Yönetmelik - Öğretmenlik Kariyer Basamaklarında Yükselme Yönetmeliği Ġsim ve Tanıtım - Milli Eğitim Bakanlığı Kurum Tanıtım Yönetmeliği - Milli Eğitim Bakanlığına Bağlı Kurumlara Ait Açma, Kapatma ve Ad Verme Yönetmeliği 9- İlhan Ünügür İlkokulu Sayfa 17 İlhan Ünügür İlkokulu 2015-2019 Stratejik Planı FAALĠYET ALANLARI, ÜRÜN VE HĠZMETLER 2.3. Öğrenci kayıt, kabul ve devam iĢleri Öğrenci baĢarısının değerlendirilmesi Sınav iĢleri Sınıf geçme iĢleri Öğrenim belgesi düzenleme iĢleri Personel iĢleri Öğrenci davranıĢlarının değerlendirilmesi Öğrenci sağlığı ve güvenliği Okul çevre iliĢkileri Rehberlik Eğitim hizmetleri Öğretim hizmetleri Toplum hizmetleri Kulüp çalıĢmaları Diploma Sosyal, kültürel ve sportif etkinlikler Burs hizmetleri Bilimsel araĢtırmalar Yaygın eğitim Mezunlar (öğrenci) OKUL ÜRÜN/HĠZMET LĠSTESĠ FAALĠYET ALANI: EĞĠTĠM Hizmet–1 Rehberlik Hizmetleri Veli Öğrenci Öğretmen Hizmet–2 Sosyal-Kültürel Etkinlikler Halk oyunları Koro Satranç FAALĠYET ALANI: YÖNETĠM ĠġLERĠ Hizmet–1 Öğrenci iĢleri hizmeti Kayıt- Nakil iĢleri Devam-devamsızlık Sınıf geçme vb Hizmet–2 Öğretmen iĢleri hizmeti Derece terfi Hizmet içi eğitim Özlük hakları Hizmet–3 Spor Etkinlikleri Futbol, Voleybol Atletizm Judo Hizmet–4 Ġzcilik Etkinlikleri FAALĠYET ALANI: ÖĞRETĠM İlhan Ünügür İlkokulu FAALĠYET ALANI: MESLEK EDĠNDĠRME Sayfa 18 İlhan Ünügür İlkokulu 2015-2019 Stratejik Planı Hizmet–1 Müfredatın iĢlenmesi Hizmet–2 Kurslar YetiĢtirme Hazırlama Hizmet- 3 Proje çalıĢmaları AB Projeleri Sosyal Projeler 2.4. PAYDAŞ ANALİZİ PaydaĢlar Ġç pay daĢ DıĢ PaydaĢ Yararlanıcı Neden PaydaĢ PaydaĢ GörüĢü Önem Derecesi T S T O O Odunpazarı Belediyesi X Bahçe ve Temizlik 2 Gençlik ve Spor Müdürlüğü X Sportif Faaliyetler 2 Güvenlik Güçleri X Güvenlik 2 Odunpazarı Ġlçe Milli Eğitim Müdürlüğü X X X Bağlı Bulunduğumuz Müdürlük 1 Odunpazarı Kaymakamlığı X X Bağlı Bulunduğumuz Mahalli Ġdare 1 X Tanıtım Duyuru 1 Medya Odunpazarı Malmüdürlüğü X X Mali ĠĢler 1 Milli Eğitim Bakanlığı X X Bağlı Bulunduğumuz Merkezi Ġdare 1 X Maddi ve Ayni Yardım 2 Okulun Maddi ve Ayni Tedarikçisi 1 71 Evler Muhtarlığı Okul Aile Birliği X X X X Öğrenci ve Veliler X X Hizmetten Yararlandıkları için 1 Öğretmenler ve Diğer çalıĢanlar X X Hizmet Sunarlar 1 İlhan Ünügür İlkokulu Sayfa 19 İlhan Ünügür İlkokulu 2015-2019 Stratejik Planı Özel Ġdare X Bakım,Onarım,ısınma,e lektrikgiderlerini karĢılama 1 Sağlık Müdürlüğü X Sağlık iĢ ve iĢlemleri 1 Sivil Toplum Örgütleri X Nakdi Manevi 1 Üniversiteler X Öğretmen YetiĢtirme 2 İlhan Ünügür İlkokulu Sayfa 20 İlhan Ünügür İlkokulu 2015-2019 Stratejik Planı 2.5. KURUM ĠÇĠ ANALĠZ 5.1. ÖRGÜTSEL YAPI MÜDÜR OGYE Öğrt. Kurulu Okul-Aile Birliği Müdür Yrd. Komisyonlar Kurullar Büro Hizmetleri Yardımcı Hizmetler Satın Alma Komisyonu Öğr.Dav.Değ.K urulu Mu.veTes. Al. Komisyonu Rehberlik Yür.Kurulu Yazı İnceleme Komisyonu Züm.Öğtr. Kurulu Öğrenci Kulüpleri Şube Öğrt.Kurulu İlhan Ünügür İlkokulu Sayfa 21 İlhan Ünügür İlkokulu 2015-2019 Stratejik Planı 5.2.ĠNSAN KAYNAKLARI ĠLHAN ÜNÜGÜR ĠLKOKULU ĠNSAN KAYNAKLARI DAĞILIMI VE BĠLGĠSĠ ÖĞRETMEN ĠHTĠYAÇ DURUMU VE DAĞILIMI Var X 0 - X - - Yok Yaptığı bilimsel ÇalıĢmalar ve kitaplar Aldığı ödüller Sınıf Öğretmeni Yüksek lisans Okul Müdürü Lisans Ayhan KIVRAK Ön lisans 1 Ġhtiyaç BranĢ Mevcut(Kadrolu) Görev Normu var mı? Adı soyadı KADRO EĞĠTĠM DURUMU DURUMU Kıdem Sıra No ÖĞRETMEN MESLEKĠ GELĠġĠM DÜZEYĠ 20 2 Timuçin TĠMURALP Sınıf Müdür Yardımcısı Öğretmeni 9 Var X 0 - X - - Yok 3 Özlem ALTAġ Sınıf Müdür Yardımcısı Öğretmeni 14 Var X 0 - X - 6 Yok 4 Pınar BAġ Öğretmen Sınıf Öğretmeni 16 Var X 0 - X - 3 Yok 5 Selay KAHYA Öğretmen Okul Öncesi Öğretmeni 5 Var X 0 - X - - Yok 6 Gülcan GEZER Öğretmen Okul Öncesi Öğretmeni 9 Var X 0 - X - 1 Yok 7 Nazmiye Seçil TOZAN Öğretmen Ġngilizce Öğretmeni 8 Var X 0 - X - - Yok 8 Begüm BALABAN Öğretmen Ġngilizce Öğretmeni 2 Var X 0 - X - - Yok İlhan Ünügür İlkokulu Sayfa 22 İlhan Ünügür İlkokulu 2015-2019 Stratejik Planı 9 Sacit ÖZBEK Öğretmen Sınıf Öğretmeni 16 Var X 0 - X - - Yok 10 Nalan ÖZDEN ERDEM Öğretmen Sınıf Öğretmeni 11 Var X 0 - - X 4 Yok 11 Esma SERGĠNAY Öğretmen Sınıf Öğretmeni 11 Var X 0 - X - - Yok 12 Emre GÖK Öğretmen Sınıf Öğretmeni 12 Var X 0 - X - 3 Yok 13 YeĢim KONUKSEVER Öğretmen Sınıf Öğretmeni 21 Var X 0 - X - 3 Yok 14 Cahit DEMĠRBOĞA Öğretmen Sınıf Öğretmeni 9 Var X 0 - X - - Yok 15 Gökay YÜKSEL Öğretmen Sınıf Öğretmeni 10 Var X 0 - - X 1 1 16 Leman KAHVECĠ Öğretmen Sınıf Öğretmeni 9 Var X 0 - X - - Yok 17 Filiz KARAKAN Öğretmen Sınıf Öğretmeni 17 Var X 0 - X - - Yok 18 Tülün KELEBEK Öğretmen Sınıf Öğretmeni 17 Var X 0 - X - 1 Yok 19 Sibel VONK Öğretmen Sınıf Öğretmeni 14 Var X 0 - X - 1 Yok 20 Kemal MERT Öğretmen Sınıf Öğretmeni 13 Var X 0 - X - 2 Yok İlhan Ünügür İlkokulu Sayfa 23 İlhan Ünügür İlkokulu 21 Çiğdem BARLAS Öğretmen 2015-2019 Stratejik Planı Sınıf Öğretmeni 13 Var X 0 - X - - Yok 22 Emel ÇOLAKER Öğretmen Sınıf Öğretmeni 11 Var X 0 - X - - Yok 23 Adem TEKĠN Öğretmen Sınıf Öğretmeni 18 Var X 0 - X - - Yok 24 Ömer AKDAĞ Öğretmen Sınıf Öğretmeni 10 Var X 0 - X - - Yok 25 Hayrünnisa SEÇEN Öğretmen Sınıf Öğretmeni 14 Var X 0 - X - 1 Yok 26 Didem YÜKSEL Öğretmen Sınıf Öğretmeni 10 Var X 0 - X - 1 Yok 27 Gülhan AKGÜL Öğretmen Sınıf Öğretmeni 14 Var X 0 - X - 1 Yok 28 Demet GÖK Öğretmen Sınıf Öğretmeni 17 Var X 0 - X - 2 Yok 29 Yavuz TINAZTEPE Öğretmen Sınıf Öğretmeni 17 Var X 0 - X - - Yok 30 Sezen BAHÇE Öğretmen Sınıf Öğretmeni 9 Var X 0 - X - 1 Yok 31 Mahmut ALKAN Öğretmen Sınıf Öğretmeni 13 Var X 0 - X - 1 Yok 32 Ali ISKIT Öğretmen Sınıf Öğretmeni 22 Var X 0 - - X 1 Yok 33 Esma KAPAN Öğretmen Sınıf Öğretmeni 7 Yok X 0 - - X 1 Yok İlhan Ünügür İlkokulu Sayfa 24 İlhan Ünügür İlkokulu 34 Halide TOSUN İlhan Ünügür İlkokulu Öğretmen Sınıf Öğretmeni 2015-2019 Stratejik Planı 7 Yok X 0 - X - - Sayfa 25 Yok İlhan Ünügür İlkokulu 2015-2019 Stratejik Planı 5.3. PERSONEL BĠLGĠSĠ S.No Personel Bilgisi Kadın Erkek Toplam 1. Destek Personel Sayısı (Hizmetli-Geçici) 2 1 3 2. Müdür 0 1 1 3. Müdür Yardımcısı 1 1 2 4. Destek Personel Sayısı (Memur) 0 1 1 5. Genel Kültür Dersleri Öğretmenleri 2 0 2 6. BranĢ dıĢında derse giren öğretmen sayısı 0 0 0 7. Yöneticilerden Lisans Mezunu sayısı 1 2 3 8. Öğretmenlerden Lisans Mezunu Sayısı 19 8 27 9. Öğretmenlerden Yüksek Lisans Mezunu Sayısı 2 2 4 10. Uzman Öğretmen Sayısı 1 2 3 11. 20-30 YaĢ arası çalıĢan sayısı 2 0 2 12. 31-39 YaĢ arası çalıĢan sayısı 13 7 20 13. 40-50 YaĢ arası çalıĢan sayısı 6 8 14 İlhan Ünügür İlkokulu Sayfa 26 İlhan Ünügür İlkokulu 2015-2019 Stratejik Planı 5.4. BRANġ VE NORMLAR BranĢ S.No Haftalık Ders Saati Mevcut Ġhtiyaç Ġhtiyaç Giderme ġekli 1 Din Kültürü Ah.Bil 10 1 1 Görevlendirme 2 Ġngilizce 41 2 0 Mevcut Öğretmenlerle 3 Rehber Öğretmen 0 1 1 Mevcut Öğretmenlerle 4 Sınıf Öğretmeni 930 28 0 Mevcut Öğretmenlerle 5 Okul Öncesi Öğretmeni 30 2 0 Mevcut Öğretmenlerle İlhan Ünügür İlkokulu Sayfa 27 İlhan Ünügür İlkokulu 2015-2019 Stratejik Planı 5.5. TEKNOLOJĠK ARAÇLAR S.No Teknolojik Araçlar Mevcut Ġhtiyaç Yararlanma Kullanma Düzeyi Kullanıma Uygunluk 1 Fotokopi Makinesi 3 0 Kullanımda Uygun 2 Baskı Makinesi 0 0 Kullanımda Uygun 3 BT Sınıfı Ġçin Bilgisayar 0 0 Kullanımda değil Uygun 4 Diğer Birim ve Bölümlerdeki Bilgisayar 7 0 Kullanımda Uygun 5 Projeksiyon Cihazı 21 0 Kullanımda Uygun 6 Televizyon 1 0 Kullanımda Uygun 7 Dvd Player 1 0 Kullanımda Uygun 8 Anfi 2 0 Kullanımda Uygun 9 Ses Sistemi 1 0 Kullanımda Uygun 10 Yazıcı 6 0 Kullanımda Uygun 11 Ġnternet Hattı 1 0 Kullanımda Uygun 12 Telefon Hattı Sayısı 2 0 Kullanımda Uygun 13 Fotoğraf makinesi 1 0 Kullanımda Uygun 14 Mikrofon 3 0 Kullanımda Uygun 15 Güvenlik Kamerası 15 1 Kullanımda Uygun İlhan Ünügür İlkokulu Sayfa 28 İlhan Ünügür İlkokulu 2015-2019 Stratejik Planı 5.6. MALĠ KAYNAKLAR BÜTÇE DURUMU S.No Gelir Kalemleri 1 Kantin Kirası 1315,32 3434,60 2 Okul Aile Birliği 8705,00 5418,13 TOPLAM 10.020.32 8.852.73 S.No Gider Kalemleri 2012-2013 1 Temizlik 1186.03 1745.61 2 Kırtasiye 4418.81 1925.87 3 Su 1475.00 1105.00 4 Büro makineleri Harcamaları 16.00 95.00 5 Telefon 1710.00 1319.00 6 Küçük Onarımlar 1642.07 1519.43 10.447.91 7709.91 2012-2013 TOPLAM İlhan Ünügür İlkokulu 2013-2014 2013-2014 Sayfa 29 İlhan Ünügür İlkokulu 2015-2019 Stratejik Planı 5.7. BĠNA VE BÖLÜMLERĠ S.No Bina ve Bölümleri Mevcut Ġhtiyaç Yararlanma Kullanma Düzeyi Kullanıma Uygunluk 1 Fen Laboratuvarı 1 0 Kullanımda Uygun 2 Anasınıfı 1 0 Kullanımda Uygun 3 Görsel Sanatlar Atölyesi 0 0 Yok Yok 4 Teknoloji Tasarım Atöl. 1 0 Kullanımda Uygun 5 Öğretmenler Odası 1 0 Kullanımda Uygun 6 Müdür Odası 1 0 Kullanımda Uygun 7 Memur Odası 1 0 Kullanımda Uygun 8 Rehberlik Servisi 1 0 Kullanımda Uygun 9 Derslik Sayısı ( anasınıfı olarak Kullanılan) 1 0 Kullanımda Uygun 10 Derslik Sayısı 20 0 Kullanımda Uygun 11 Derslik Sayısı ( Kullanılmayan) 0 0 Yok Yok 12 Hizmetli Odası 1 0 Kullanımda Uygun 13 Kantin 1 0 Kullanımda Uygun 14 Müdür Yardımcısı Odası 2 0 Kullanımda Uygun 15 Personel Bayan WC 1 0 Kullanımda Uygun 16 Personel Erkek WC 1 0 Kullanımda Uygun 17 Kız Öğrenci WC 1 0 Kullanımda Uygun 18 Erkek Öğrenci WC 1 0 Kullanımda Uygun 19 ArĢiv 1 0 Kullanımda Uygun 20 Lavabo Sayısı Kullanımda Uygun İlhan Ünügür İlkokulu Sayfa 30 İlhan Ünügür İlkokulu 2015-2019 Stratejik Planı 5.8. ARAÇ ENVANTERĠ S.No Diğer Varlıklar Mevcut Ġhtiyaç Yararlanma Kullanma Düzeyi Kullanıma Uygunluk 1 Basketbol Potaları 4 0 Kullanımda Uygun 2 Atatürk Büstü 1 0 Kullanımda Uygun 3 Voleybol Direkleri 0 0 Kullanımda Uygun 4 Futbol Kalesi 2 0 Kullanımda Uygun 5 Bayrak Direği 2 0 Kullanımda Uygun 6 Bahçe Ġçin Çöp Tenekesi 4 3 Kullanımda Uygun 7 Oturma Bankı 7 4 Kullanımda Uygun İlhan Ünügür İlkokulu Sayfa 31 İlhan Ünügür İlkokulu 2015-2019 Stratejik Planı 5.9. OKULDA OLUġTURULAN BĠRĠMLER Görevler Velilerle iĢbirliğini geliĢtirme, okulun maddi ve nakdi ihtiyaçlarını karĢılama, sosyal faaliyetlerle okulu tanıtma Eğitim –Öğretimle ilgili yapılacak çalıĢmaların planlanması PaylaĢımcı ve iĢbirliğine dayalı, yönetim anlayıĢıyla eğitim ve öğretimin niteliğini ve öğrenci baĢarısını artırmak okulun yapacağı çalıĢmaların planlamasına yardımcı olmak. Okula satın alınacak mallarla ilgili satın alma iĢleri. Okula satın alınan malların muayene ve teslim alma iĢleri İlhan Ünügür İlkokulu Görevle Ġlgili Bölüm, Birim, Kurul/Komisyon Adı Görevle Ġlgili ĠĢbirliği (paydaĢlar) Okul Aile Birliği Müdür Müdür yardımcısı Öğretmenler Veliler Öğretmenler kurulu Müdür Müdür yardımcısı Öğretmenler Hedef Kitle Öğrenciler OGYE Müdür Müdür yardımcısı Öğretmenler Öğrenciler Veliler Öğrenciler Veliler Öğretmenler Veliler Öğrenciler Satın alma komisyonu Müdür yardımcısı Öğretmenler Öğrenciler Muayene ve Teslim alma komisyonu Müdür yardımcısı Öğretmenler Öğrenciler Sayfa 32 İlhan Ünügür İlkokulu 2015-2019 Stratejik Planı 5.10.ÖĞRETMENLERĠN KATILDIĞI HĠZMET ĠÇĠ EĞĠTĠM PROGRAMLARI Adı ve Soyadı BranĢı Katıldığı Yıl Katıldığı ÇalıĢmanın Adı 1-Fen Deneyleri Kursu 1999 2-Bilgisayar Kullanım Kursu (Dr Halil Akkurt Ġ.Ö.O.) 2002 3-Eğitim Teknolojisi Kullanım ve Öğretim Materyali Hazırlama Semineri Dr.Halil Akkurt Ġ.Ö.O.) 2003 4-Ġlköğretim Kurumları Sınıf Rehberlik Programı Semineri 2007 2008 5- Okul Sağlığı Semineri 6-Topyekün Savunma Sivil Hizmetleri Eğitim Semineri 2008 7-Okullarda Ġlkyardım-Ġlk Müdahale Semineri Ayhan KIVRAK 2008 8-Özel Eğitim Semineri Okul Müdürü 2008 2009 9-Anlayarak Hızlı Okuma Teknikleri Semineri 2010 10-Baba Destek Programı Kursu (BADEP) (YERĠ DEĞĠġTĠ 2010 11-Okullarda Toplu Beslenme Eğitimi Semineri 2011 12-Ġntel Öğretmen Programı Liderlik Forumu 2011 13-Intel Öğretmen Programı ( Karma Öğretim Modeli) 2012 14-Okul Yöneticileri Uzaktan Eğitim Programı 2015 15-Yöneticilik Formasyonu Kazandırma Kursları (I.Kademe) 1-Topyekün Savunma Sivil Hizmetleri Eğitim Semineri 2-Topyekün Savunma Sivil Hizmetleri Eğitim 2009 3-TKY Temsilci Eğitimi Semineri 2010 4-Ġntel Öğretmen Programı (Karma Eğitim Modeli) 5-TKY Temsilcisi Eğitimi Semineri Timuçin TĠMURALP Müdür Yardımcısı 2011 2011 6-Okul Sağlığı Semineri 2011 7-Ġlköğretim Kurumları Standartları Semineri. 2011 8-Ġlköğretim Kurumları Standartları Semineri 2012 9-Temel Eğitim Öğretmenlerinin Mesleki GeliĢim Eğitimi Programı İlhan Ünügür İlkokulu 2008 Sayfa 33 2012 İlhan Ünügür İlkokulu 2015-2019 Stratejik Planı 10-Özel Eğitim Semineri 2014 1-Ġlköğretim Kurumları Sınıf Rehberlik Programı Semineri Özlem ALTAġ Müdür Yardımcısı 2007 2-Okul Sağlığı Semineri 2008 3-Topyekün Savunma Sivil Hizmetleri Eğitim Semineri 2008 4-Okullarda Ġlkyardım-Ġlk Müdahale Semineri 2008 5-Özel Eğitim Semineri 2008 6-Ġntel Öğretmen Programı (Karma Eğitim Modeli) 2011 7-Temel Eğitim Öğretmenlerinin Mesleki GeliĢim Eğitimi Programı 2012 2013 8-Lider Öğretmenim Semineri 1-Temel Kabiliyetler Testi(7-11) Pınar BAġ Rehber Öğretmen 2-Etkili Öğrenme Formatörl YetiĢtirme Kursu 2002 3-Power Point-Excel Kursu(Ticaret Meslek L. 2003 4-Ġlköğretim ve Ortaöğretim Kurumları Sınıf Rehberlik Programı Semineri (ilköğretim) 2003 5-Risk Altındaki Çocuklara YaklaĢımlar Semineri 2006 6-Bep Ve KaynaĢtırma Eğitimi Uygulamaları Semineri 2007 7-Özel Eğitim Semineri 2008 8-Okullarda Ġlkyardım-Ġlk Müdahale Semineri 2008 9-Okul Sağlığı Semineri 2008 10-Topyekün Semineri Savunma Sivil Hizmetleri Eğitim 2006 2008 2010 11-Toplam Kalite Yönetimi Semineri 2011 12-Temel Yetenekler Testi (9-11) Kursu 2011 13-Bilgisayar Kullanım Kursu 2014 14-Stratejik Planlama Kursu Selay KAHYA Okul Öncesi Öğretmeni Gülcan GEZER Okul Öncesi İlhan Ünügür İlkokulu 1-Temel Eğitim Öğretmenlerinin Mesleki GeliĢim Eğitimi Programı 2012 2014 2-Özel Eğitim Semineri 1-Topyekün Savunma Sivil Hizmetleri Eğitim Semineri 2008 2-Özel Eğitim Semineri 2008 Sayfa 34 İlhan Ünügür İlkokulu Öğretmeni Nazmiye Seçil TOZAN Ġngilizce Öğretmeni 2015-2019 Stratejik Planı 3-Okul Sağlığı Semineri 2011 4-Okullarda Ġlk Yardım Ġlk Müdahale Semineri 2011 5-Temel Eğitim Öğretmenlerinin mesleki GeliĢim Eğitimi Semineri 2012 1-Pratik Ġngilizce KonuĢma Yöntem Ve Teknikleri Semineri Ġöo. 2007 2-Okul Sağlığı Semineri 2008 3-Ġlk Yardım Ġlk Müdahale Semineri 2008 4-Topyekün Savunma Sivil Hizmetleri Eğitimi Semineri 2008 5-Özel Eğitim Semineri 2008 6-Ġngilizce Öğretim Programları, Yöntem Ve Teknikleri Semineri 2010 1-Temel Eğitim Kursu Begüm BALABAN Ġngilizce Öğretmeni 2012 2-Hazırlayıcı Eğitim Kursu 2013 1- Sınıf Öğretmenlerine Yönelik Eğitim Programı 2- Özel Eğitime Muhtaç Çocukların Okul Öncesi Eğitime Uyum Semineri Sacit ÖZBEK Sınıf Öğretmeni 2006 2006 3- Ġlköğretim Kurumları Sınıf Rehberlik Programı Semineri 2007 4- Program Tanıtım (Spor Etkinlikleri) Semineri 2008 5- Özel Eğitim Semineri 2009 6- Okul Sağlığı Semineri 2009 7- Topyekün Savunma Sivil Hizmetleri Eğitim Semineri 2009 8- Okullarda Ġlk Yardım-Ġlk Müdahale Semineri 2010 9- Ġntel Öğretmen Programı Çevrimiçi Temel Kursu 2012 2007 10- Temel Eğitim Öğretmenlerinin Mesleki GeliĢim Eğitimi Programı Nalan ÖZDEN ERDEM 1- Intel Gelecek Ġçin Eğitim Programları Eğitimi Kursu 2006 2-Temel Eğitim Projesi Yerel Hizmet içi Eğitim Faaliyeti 2006 3- Ergenlerin Sağlık Bilincinin GeliĢtirilmesi Semineri Sınıf Öğretmeni İlhan Ünügür İlkokulu 2007 4- Özel Eğitim Semineri 2008 5-Temel Eğitim Öğretmenlerinin Mesleki GeliĢim 2012 Sayfa 35 İlhan Ünügür İlkokulu 2015-2019 Stratejik Planı Eğitimi Programı 1- Vektörel/Grafik Animasyon Hazırlama Yazılımı Kursu (Flash 8) Esma SERGĠNAY Emre GÖK YeĢim KONUKSEVER Cahit DEMĠRBOĞA Sınıf Öğretmeni Sınıf Öğretmeni Sınıf Öğretmeni Sınıf Öğretmeni İlhan Ünügür İlkokulu 2008 2- Okul Sağlığı Semineri 2008 3- Okullarda Ġlk yardım-Ġlk Müdahale Semineri 2008 4- Özel Eğitim Semineri 2008 5- Topyekûn Savunma Sivil Hizmetleri Eğitim Semineri 2008 6- Toplam Kalite Yönetimi Semineri 2010 7- Ölçme ve Değerlendirme Semineri 2010 8- Temel Eğitim Öğretmenlerinin Mesleki GeliĢim Eğitimi Programı 2012 1- Özel Eğitim Semineri 2008 2- Okul Sağlığı Semineri 2010 3- Ġlköğretim Kurumları Standartları Semineri 2011 4- Ġlköğretim Kurumları Standartları Semineri 2012 5- TaĢınır Kayıt Yönetim Sistemi Semineri 2012 2008 1- Özel Eğitim Semineri 2013 2- Lider Öğretmenim Semineri 1- Ġngilizce Kursu ( A1 Düzeyi ) 2009 2- Topyekûn Savunma Sivil Hizmetleri Eğitim Semineri 2009 3- Okul Sağlığı Semineri 2009 4- Özel Eğitim Semineri 2009 5- Okullarda Ġlk Yardım-Ġlk Müdahale Semineri 2009 6- AraĢtırmacı Öğretmenlik Eğitimi Proje Hazırlama ve Temel AraĢtırma Becerisi Kursu 2011 7- Temel Eğitim Öğretmenlerinin Mesleki GeliĢim Eğitimi Programı 2012 Sayfa 36 İlhan Ünügür İlkokulu Gökay YÜKSEL Leman KAHVECĠ Filiz KARAKAN Sınıf Öğretmeni Sınıf Öğretmeni Sınıf Öğretmeni 2015-2019 Stratejik Planı 1- Grafik Tasarım Kursu (Photoshop) 2006 2- Ġlk Okuma ve Yazma Semineri 2007 3- Özel Eğitim Semineri 2009 4- Akıllı Tahta Kullanım Kursu 2011 5- Temel Eğitim Öğretmenlerinin Mesleki GeliĢim Eğitimi Programı 2012 1- Ġlk yardım ve Ġlk Müdahale Semineri 2008 2- Özel Eğitim Semineri 2008 3- Etkili Öğretim Teknikleri Semineri 2010 4- Ġlköğretim Kurumları Standardı Semineri 2011 5-Temel Eğitim Öğretmenlerinin Mesleki GeliĢim Eğitimi Programı 2012 1- Topyekûn Savunma Sivil Hizmetleri Eğitim Semineri 2008 2- Okullarda Ġlkyardım-Ġlk Müdahale Semineri 2008 3- Okul Sağlığı Semineri 2008 4- Özel Eğitim Semineri 2008 5- Temel Eğitim Öğretmenlerinin Mesleki GeliĢim Eğitimi Programı 2012 1999 1- Rehberlik Hizmetleri Kursu 2006 2- Bilgisayar Kullanım Kursu 2006 3- Sınıf Öğretmenlerine Yönelik Eğitim Programı 2006 4- Özel Eğitime Muhtaç Çocukların Okul Öncesi Eğitime Uyum Semineri Tülün KELEBEK Sınıf Öğretmeni 2007 5- Ġntel Öğretmen Programı (Karma Eğitim Modeli) 2008 6- Web 2.0 Araçları Kullanım Kursu 2009 7- Ġlköğretim Kurumları Sınıf Rehberlik Programı Semineri 2009 8- Özel Eğitim Semineri 2009 9- Okullarda Ġlk Yardım-Ġlk Müdahale Semineri 2009 10- Okul Sağlığı Semineri 2012 İlhan Ünügür İlkokulu Sayfa 37 İlhan Ünügür İlkokulu 2015-2019 Stratejik Planı 11- Temel Eğitim Öğretmenlerinin Mesleki GeliĢim Eğitimi Programı 2012 12- Temel Eğitim Öğretmenlerinin Mesleki GeliĢim Eğitimi Programı 1- Akıllı Adımlar 2006 2- KaynaĢtırma Eğitimi Semineri(4.Grup) 2006 3-Socrates ve Leonardo da Vinci Programının Tanıtımı 2006 4- Ġlköğretim Ortaöğretim Rehberlik Programı Tanıtım Semineri Öğlen (1.Grup) 2007 5- Okullarda Ġlkyardım-Ġlk Müdahale Semineri Sibel VONK Sınıf Öğretmeni 2008 6- Okul Sağlığı Semineri 7- Toyekün Savunma Sivil Hizmetleri Eğitim Semineri 2008 8- Özel Eğitim Semineri 2008 9- Toplam Kalite Yönetimi Semineri 10- Temel Eğitim Öğretmenlerinin Mesleki GeliĢim Eğitimi Programı Kemal MERT Sınıf Öğretmeni İlhan Ünügür İlkokulu 2008 2010 2012 1- Office Kullanımı (Access) Kursu 2007 2- Ġlköğretim Kurumları Sınıf Rehberlik Programı 2007 3- Intel Öğretmen Programı (yüz yüze Eğitim Modeli) 2008 4- Özel Eğitim Semineri 2008 5- Stratejik Planlama Semineri 2008 6- TaĢınır Mal Yönetmeliği Semineri 2008 7- E-Okul, hizmet içi Eğitim Modülü ve Elektronik Posta Kullanımı Semineri 2009 8- ABEGEP Proje Hazırlama Semineri 2009 9- Okul Sağlığı Semineri 2009 10- Okullarda Toplu Beslenme Eğitimi Semineri 2010 11- BiliĢim Teknolojileri Formatör Öğretmen Eğitimi 2010 12- Web Tabanlı Ġçerik GeliĢtirme Kursu 2010 13- Cisco BiliĢim Teknolojilerinin Temelleri(BTT) 2010 Sayfa 38 İlhan Ünügür İlkokulu 2015-2019 Stratejik Planı Eğitimi Kursu 14- Akıllı Tahta Kullanım Kursu 2011 15- Bilgisayar Bakım ve Onarım Kursu 2011 16- Ġlköğretim Kurumları Standartları Semineri. 2011 17- Ġlköğretim Kurumları Standartları Semineri 2012 18- Temel Eğitim Öğretmenlerinin Mesleki GeliĢim Eğitimi Programı 2012 2014 19- Osmanlı Türkçesi (Temel Seviye) Kursu 1Özel Eğitim Hizmetleri YaygınlaĢtırma Semineri Çiğdem BARLAS Sınıf Öğretmeni GeliĢtirme Ve 2006 2- Sınıf Rehberlik Yönetimi Semineri 2007 3- Temel Eğitim Öğretmenlerinin Mesleki GeliĢim Eğitimi Programı 2012 1- Ġlköğretim Kurumları Sınıf Rehberlik Programı Semineri 2007 2008 2- TKY Okul Temsilcisi Eğitimi Semineri 2008 3- Kalite Teknikleri Semineri 2008 4- Okullarda Ġlkyardım-Ġlk Müdahale Semineri 5- Okul Sağlığı Semineri Emel ÇOLAKER Sınıf Öğretmeni 2008 6- Topyekün Savunma Sivil Hizmetleri Eğitim Semineri 7- Özel Eğitim Semineri 2008 8- Eğitimde Kalite Modeli Özdeğerlendirme Semineri 2008 9- Toplam Kalite Yönetimi Semineri 2010 10- Bilgisayar Kullanım Kursu 2011 11- Ġlköğretim Kurumları Standartları Semineri 2012 12- Temel Eğitim Öğretmenlerinin Mesleki GeliĢim Eğitimi Programı Adem TEKĠN 2008 2012 1- Ġlköğretim Kurumları Sınıf Rehberlik Programı Semineri 2007 2- Okullarda Ġlkyardım-Ġlk Müdahale Semineri 2008 3- Okul Sağlığı Semineri 2008 2008 İlhan Ünügür İlkokulu Sayfa 39 İlhan Ünügür İlkokulu Sınıf Öğretmeni 2015-2019 Stratejik Planı 4- Topyekûn Savunma Sivil Hizmetleri Eğitim Semineri 2008 5- Özel Eğitim Semineri 2010 6- Toplam Kalite Yönetimi Semineri 2010 7- Okullarda Toplu Beslenme Eğitimi Semineri 2012 8- Temel Eğitim Öğretmenlerinin Mesleki GeliĢim Eğitimi Programı 1- ĠlkaĢama Ġzci Liderliği Kursu 2010 2- Okullarda Ġlk Yardım-Ġlk Müdahale Semineri 2010 3- Okul Sağlığı Semineri 2010 4- Okullarda Toplu Beslenme Eğitimi Semineri Ömer AKDAĞ Sınıf Öğretmeni 2011 5- Ġlköğretim Kurumları Standartları Semineri 2011 6- Ġlköğretim Kurumları Standartları Semineri 2012 7- TaĢınır Kayıt Yönetim Sistemi Semineri 2012 8- Eğitimde Fatih Projesi Teknoloji ve Liderlik Forumu 2014 Kursu Hayrünnisa SEÇEN Sınıf Öğretmeni 1-Ġlköğretim Kurumları Sınıf Rehberlik Programı Semineri 2007 2-Ġntel Öğretmen Programı (Yüz Yüze Eğitim Modeli) 2008 3-Özel Eğitim Semineri 2008 4-Okul Sağlığı Semineri 5-Topyekün Savunma Sivil Hizmetleri Eğitim Semineri 2009 2009 6-Okullarda Ġlk Yardım-Ġlk Müdahale Semineri Didem YÜKSEL 7-Temel Eğitim Öğretmenlerinin Mesleki GeliĢim Eğitimi Programı 2009 1-Temel Eğitim Kursu 2004 2-Sağlık Eğitimi Semineri 2005 3-Ölçme Ve Değerlendirme Semineri 2009 2012 2011 İlhan Ünügür İlkokulu Sayfa 40 İlhan Ünügür İlkokulu 2015-2019 Stratejik Planı 4-Temel Bilgisayar Kullanım Kursu Sınıf Öğretmeni 5-Ġlköğretim Kurumları Standartları Eğitim Semineri 2011 6-Proje Döngüsü Yönetimi Ve Proje Hazırlama Teknikleri Eğitimi Semineri 2011 7-Toplam Kalite Yönetimi Semineri 2011 2012 8-Zihinsel Engellilerin Eğitimi Kursu Gülhan AKGÜL Demet GÖK Sınıf Öğretmeni Sınıf Öğretmeni 9-Temel Eğitim Öğretmenlerinin Mesleki GeliĢim Eğitimi Semineri 2012 1-Özel Eğitim Semineri 2008 1-Özel Eğitime Muhtaç Çocukların Eğitim Semineri 2006 2-Sınıf Öğretmenlerine Yönelik Eğitim Programı Semineri 2006 3-Ġlköğretim Kurumları Sınıf Rehberlik Programı Semineri 2007 4-Top Yekün Savunma ve Sivil Hizmetleri Semineri 2008 5-Okul Sağlığı Semineri 2008 6-Okullarda Ġlk Yardım-Ġlk Müdahale Semineri 2009 2009 7-Okul Sağlığı Semineri 8-Ġntel Öğretmen Programı Çevrimiçi Temel Kursu Yavuz TINAZTEPE Sınıf İlhan Ünügür İlkokulu 2010 9-Temel Eğitim Öğretmenlerinin Mesleki GeliĢim Eğitimi Programı 2012 1-Ġntel Gelecek Ġçin Eğitim Kursu 2006 2-Ġlköğretim Kurumları Sınıf Rehberlik Programı Semineri 2007 3-Topyekün Savunma Sivil Hizmetleri Eğitim Semineri 2008 4-Okullarda Ġlkyardım-Ġlk Müdahale Semineri 2008 2008 Sayfa 41 İlhan Ünügür İlkokulu Öğretmeni 2015-2019 Stratejik Planı 5-Okul Sağlığı Semineri 2008 6-Özel Eğitim Semineri 2008 7-Web 2.0 Araçları Kullanım Kursu 2009 8-Ġntel Öğretmen Programı (Karma Eğitim Modeli) 2009 2012 9-Temel Eğitim Öğretmenlerinin Mesleki GeliĢim Eğitimi Programı Sezen BAHÇE Sınıf Öğretmeni 1-Ġlköğretim Kurumları Sınıf Rehberlik Programı Semineri 2007 2-Ġntel Öğretmen Programı (Yüz Yüze Eğitim Modeli) 2008 3-Okul Sağlığı Semineri 2009 4-Topyekün Savunma Sivil Hizmetleri Eğitim Semineri 2009 2009 5-Okullarda Ġlk Yardım-Ġlk Müdahale Semineri 6-Temel Eğitim Öğretmenlerinin Mesleki GeliĢim Eğitimi Programı 2012 7-Özel Eğitim Semineri 2014 1-Ġlköğretim Kurumları Sınıf Rehberlik Programı Semineri Sınıf Öğretmeni Mahmut ALKAN Ali ISKIT 2007 2-Özel Eğitim Semineri 2008 3-Okul Sağlığı Semineri 2009 4-Okullarda Ġlk Yardım-Ġlk Müdahale Semineri 2009 5-Okullarda Toplu Beslenme Eğitimi Semineri 2010 6-Temel Eğitim Öğretmenlerinin Mesleki GeliĢim Eğitimi Programı 2012 1-Rehberlik Hizmetleri Kursu 1999 2-Ġlköğretim Programlarını Tanıtma Semineri 2005 3-Ġntel Gelecek Ġçin Eğitim 2006 4-Özel Eğitime Muhtaç Çocukların Eğitim Semineri İlhan Ünügür İlkokulu Sayfa 42 2006 İlhan Ünügür İlkokulu Sınıf Öğretmeni 2015-2019 Stratejik Planı 5-Sınıf Öğretmenlerine Yönelik Eğitim Programı 2006 6-Ġlköğretim Kurumları Sınıf Rehberlik Programı Semineri 2007 7-Özel Eğitim Semineri 2008 8-Ġntel Öğretmen Programı (Karma Eğitim Modeli) 2009 2009 9-Web 2.0 Araçları Kullanım Kursu 2009 10-Okul Sağlığı Semineri 2012 11-Temel Eğitim Öğretmenlerinin Mesleki GeliĢim Eğitimi Programı Esma KAPAN Sınıf Öğretmeni 1-Temel Eğitim Kursu 2008 2- Hazırlayıcı Eğitim Kursu 2008 3-Özel Eğitim Semineri 2009 4-Temel Eğitim Öğretmenlerinin Mesleki GeliĢim Eğitimi Programı 2012 12Halide TOSUN Sınıf Öğretmeni 3451- Fatma AKCAN Sınıf Öğretmeni İlhan Ünügür İlkokulu Sayfa 43 İlhan Ünügür İlkokulu 2015-2019 Stratejik Planı 5.11 ÇalıĢanların Görev Dağılımı ÇALIġANIN UNVANI Okul Müdürü GÖREVLERĠ Okul müdürü; 1-Kanun, tüzük, yönetmelik, yönerge, program ve emirlere uygun olarak görevlerini yürütmek. 2-Okulu düzene koyar 3-Denetler. 4-Okulun amaçlarına uygun olarak yönetilmesinden, değerlendirilmesinden ve geliĢtirmesinden sorumludur. Okul müdürü, görev tanımında belirtilen diğer görevleri de yapar. Müdür Yardımcısı Öğretmenler Müdür yardımcıları 1-Okulun her türlü eğitim-öğretim, yönetim, öğrenci, personel, tahakkuk, ayniyat, yazıĢma, sosyal etkinlikler, yatılılık, bursluluk, güvenlik, beslenme, bakım, nöbet, koruma, temizlik, düzen, halkla iliĢkiler gibi iĢleriyle ilgili olarak okul müdürü tarafından verilen görevleri yapar. Müdür yardımcıları, görev tanımında belirtilen diğer görevleri de yapar. 1-Öğretmenler, kendilerine verilen sınıfın veya Ģubenin derslerini, programda belirtilen esaslara göre plânlamak, okutmak, bunlarla ilgili uygulama ve deneyleri yapmak, ders dıĢında okulun eğitim-öğretim ve yönetim iĢlerine etkin bir biçimde katılmak ve bu konularda kanun, yönetmelik ve emirlerde belirtilen görevleri yerine getirmekle yükümlüdürler. 2-Okulun bina ve tesisleri ile öğrenci mevcudu, yatılı-gündüzlü, normal veya ikili öğretim gibi durumları göz önünde bulundurularak okul müdürlüğünce düzenlenen nöbet çizelgesine göre öğretmenlerin, normal öğretim yapan okullarda gün süresince, ikili öğretim yapan okullarda ise kendi devresinde nöbet tutmaları sağlanır. 3-Yönetici ve öğretmenler; Resmî Gazete, Tebliğler Dergisi, genelge ve duyurulardan elektronik ortamda yayımlananları Bakanlığın web sayfasından takip eder. 4-Elektronik ortamda yayımlanmayanları ise okur, ilgili yeri imzalar ve uygularlar. 5-Öğretmenler dersleri ile ilgili araç-gereç, laboratuar ve iĢliklerdeki eĢyayı, okul kütüphanesindeki kitapları korur ve iyi kullanılmasını sağlarlar. 1Müdür veya müdür yardımcıları tarafından kendilerine verilen yazı ve büro iĢlerini yaparlar. 2-Gelen ve giden yazılarla ilgili dosya ve defterleri tutar, yazılanların asıl veya Yönetim ĠĢleri ve Büro örneklerini dosyalar ve saklar, gerekenlere cevap hazırlarlar. 3-Memurlar, teslim edilen gizli ya da Ģahıslarla ilgili yazıların saklanmasından ve Memuru gizli tutulmasından sorumludurlar. 4-Öğretmen, memur ve hizmetlilerin özlük dosyalarını tutar ve bunlarla ilgili değiĢiklikleri günü gününe iĢlerler. İlhan Ünügür İlkokulu Sayfa 44 İlhan Ünügür İlkokulu 2015-2019 Stratejik Planı 5-ArĢiv iĢlerini düzenlerler. Müdürün vereceği hizmete yönelik diğer görevleri de yaparlar. Yardımcı Hizmetler Personeli 1-Yardımcı hizmetler sınıfı personeli, okul yönetimince yapılacak plânlama ve iĢ bölümüne göre her türlü yazı ve dosyayı dağıtmak ve toplamak, 2-BaĢvuru sahiplerini karĢılamak ve yol göstermek, 3-Hizmet yerlerini temizlemek, 4-Aydınlatmak ve ısıtma yerlerinde çalıĢmak, 5-Nöbet tutmak, 6-Okula getirilen ve çıkarılan her türlü araç-gereç ve malzeme ile eĢyayı taĢıma ve yerleĢtirme iĢlerini yapmakla yükümlüdürler. Bu görevlerini yaparken okul yöneticilerine ve nöbetçi öğretmene karĢı sorumludurlar. 5.12. DESTEK PERSONELE (HĠZMETLĠ- MEMUR) ĠLĠġKĠN BĠLGĠLER 2014 Yılı Kurumdaki Mevcut Hizmetli/ Memur Sayısı: Görevi Erkek Kadın Eğitim Durumu Hizmet Yılı 1 Memur 1 0 Önlisans 26 2 Hizmetli 1 0 Ortaokul 28 5.12 ĠSTATĠSTĠKÎ VERĠLER Öğrencilere ĠliĢkin Bilgiler: KarĢılaĢtırmalı Öğretmen/Öğrenci Durumu ÖĞRETMEN ÖĞRENCĠ Öğrenci Sayısı Toplam Öğretmen Sayısı (2014 Eylül) 33 Kız Erkek 298 312 OKUL Toplam Öğrenci Sayısı Öğretmen BaĢına DüĢen Öğrenci Sayısı 610 19 Yıl Sonu BaĢarı Durumları Son Ġki Yılın Öğrenci Sayıları: İlhan Ünügür İlkokulu Sayfa 45 İlhan Ünügür İlkokulu 2015-2019 Stratejik Planı Son Ġki Yılın Öğrenci Sayıları SINIFLAR 1.Sınıf 2.Sınıf 3.Sınıf 4.sınıf 5.Sınıf 6.Sınıf 7.Sınıf 8.sınıf K 94 35 33 30 2012-2013 E 95 T 185 K 62 2013-2014 E 82 26 61 81 88 169 38 71 62 63 125 48 78 74 64 138 Kademeli geçiĢ nedeniyle Hacı Nezire SarıkamıĢ Ortaokulunda Eğitim gördüler. 36 64 28 31 41 34 65 30 71 Spor Tesisleri Tesisin adı Basketbol Alanı Kapasitesi Sayısı) (KiĢi Alanı 200 390x2 Futbol Sahası - - Kapalı Spor Salonu - - İlhan Ünügür İlkokulu Sayfa 46 T 144 İlhan Ünügür İlkokulu 2015-2019 Stratejik Planı Sosyal Alanlar Tesisin adı Alanı Kapasitesi (KiĢi Sayısı) Kantin 300 Yemekhane - - Toplantı Salonu - - Konferans Salonu - - Seminer Salonu - - İlhan Ünügür İlkokulu Sayfa 47 İlhan Ünügür İlkokulu 2015-2019 Stratejik Planı 6.1 ÇEVRE ANALĠZĠ 71 Evler mahallesi Türkiyede köyden Ģehre göçün yoğun olarak yaĢandığı illerden biride EskiĢehirdir. Çok kısa zamanda büyük geliĢme göstermiĢtir. Bu nedenle Ģehrin kenar semtlerinde yeni yeni mahalleler meydana gelmiĢtir. Okulumuz Ġlhan Ünügür Ġlkokulu‟nda 71 Evler Mahallesinde bulunmaktadır. Mahallenin Tarihçesi 71 Evler Mahallesi 80 li yılların ortasında kurulmuĢtur. Mahallenin 1990 yılına kadar geliĢimi yavaĢ olmuĢtur. 1991 yılından sonra bu yerleĢim anormal bir büyümeye dönüĢmüĢtür. Mahalle düz bir arazide kurulmuĢtur. Halen konut yapımları devam etmektedir. GeçmiĢ yıllara göre daha planlı bir yapılaĢma görülmektedir. Coğrafi Durumu 71 Evler Mahallesinin doğusunda köy hizmetleri bölge müdürlüğü ile sultandere köyü arazisi, batısında ve güneyinde emek mahallesi, kuzeyinde gündoğdu mahallesi vardır. Ġklim Mahallede Ģehir merkezine göre biraz daha sert iklim görülür. Bunun nedeni Ģehir merkezine göre ağaçlandırma olmayıĢıdır. UlaĢım Mahalle Ģehir merkezine 8 kilometre uzaklıktadır. Emek mahallesi üzerinden 25-43 numaralı belediye otobüsleri ile 15-25 numaralı minibüslerle ve 71 evler-opera tramvay hattıyla ulaĢmak mümkündür. Nüfusu Ekonomik Durum Çevre halkının baĢlıca geçim kaynağı iĢçiliktir. Halkın çoğunluğu organize sanayi bölgesinde veya devlet dairesinde iĢçi yada çevre yakınında bulunan sanayi çarĢısında iĢçi olarak çalıĢır. Kültür Durumu Halkın geneli iĢçi ve köy kökenli olduğundan ilkokul mezunudur. Okuma ve Yazma bilmeyen insanlar bulunmaktadır. Bunların çoğunu kadınlar oluĢturmaktadır. Örf ve Adetler Çevre halkı çeĢitli köy ve yörelerden gelen ailelerden oluĢtuğu için örflerde bir birlik yoktur. Düğünler davul zurna ile yapılır. Düğün niĢan adetleri geldikleri çevrenin adetleridir. Milli bayramlara katılım genellikle öğrenci velileri ve okul çevresinden oluĢmaktadır. Sosyal Durum Çevre sosyal yönden geliĢme göstermektedir. Sağlık Durumu Mahalledeki Sağlık Ocağı çevre halkının ihtiyaçlarını karĢılamaktadır. Ayrıca devlet hastanesinin mahalleye yakın olması bir avantajdır. Bölgeye yapılacak olan kampus hastanenin sağlık, sosyal, ekonomik yönden 71 Evler mahallesine büyük katkısı olacaktır. Mahallenin Belli BaĢlı Sorunları Çocuk oyun sahalarının çoğaltılmasına, yeĢil alanların arttırılmasına, sosyal aktivite yapılacak alanlara ihtiyaç vardır. İlhan Ünügür İlkokulu Sayfa 48 İlhan Ünügür İlkokulu 2015-2019 Stratejik Planı 6.2 ÜST POLĠTĠKA BELGELERĠ Özellikle; Ġl Milli Eğitim Müdürlüğü 2015-2019 Stratejik Planı 7. 1 GZFT ANALĠZĠ (GÜÇLÜ YÖNLER, ZAYIF YÖNLER, FIRSATLAR, TEHDĠTLER) GÜÇLÜ YÖNLER ZAYIF YÖNLER 1- Okul Vizyonunun ve Misyonunun belirlenmiĢ olması 1-Sınıflarımız teknolojik açıdan dersi etkin kullanmaya yönelik yeterliliğe sahip olmaması. 2- Genç ve istekli öğretmen kadrosunun olması 2- Yardımcı personel yetersizliği 3-Okul idaresi ve öğretmenler birlik ve beraberlik içinde sosyal aktivitelere katılır, aradaki iletiĢim sıcak, güçlü, etkili, karĢılıklı saygıya dayalı ve geliĢime açık olan bir yapıdadır. 3- Velilerin eğitim-öğretime karĢı ilgisiz olması, velilerin okulda yapılan toplantılara katılımının azlığı 4- Okulun Ģehir gürültüsünden uzak bir yerleĢkede bulunması. 5- Kurum içi iletiĢim kanallarının açık olması 6- Özürlü öğrencilerin okulun tüm bölümlerine kolay ulaĢması sağlanmıĢtır. 9- Kendini geliĢtiren, geliĢime açık ve teknolojiyi kullanan öğretmenlerin olması 10- Fiziki alanların geliĢtirmeye açık olması 11- Okul binasının yeni olması. 12-Okul rehberlik servisinin bulunması. 13-Okulumuzda Teknoloji Tasarım, Görsel Sanatlar, Fen ve Teknoloji ,Müzik ve BiliĢim sınıflarının bulunması ve etkin bir Ģekilde kullanılıyor olması. 4-Okul binasının planının uygunsuz ve eksik oluĢu nöbet konusunda problemlere sebep olmaktadır 5- Okulun yeni olmasına rağmen çatının su sızdırması sebebiyle son kattaki sınıf ve bölümlerde rutubet oluĢması, sıva ve boyaların dökülmesi. 6-Okul binasının yapısından dolayı koridorlardaki aydınlatmanın yetersiz oluĢu.Aynı zamanda koridordaki pencerelerin yetersiz oluĢu enerji tasarrufu konusunda sıkıntılar yaratmaktadır. 7-Spor, toplantı salonu, sergi salonları, destek eğitim Odası bulunmaması etkinliklerin yapılmasında sıkıntılar doğurmaktadır. 8- Okul sosyal, kültürel faaliyetlere ulaĢım açısından uzaktır. 9-Ġdari ve öğretmen kadrosunun tayin dönemlerinde çok fazla değiĢime uğraması 10-Sportif faaliyetler için kapalı spor salonunun olmaması. 11- Ailelerin eğitime ayırdıkları paranın az olması. 12-Okul giriĢinde güvenlik görevlisinin bulunmaması nedeniyle okula herkesin kimlik göstermeden girebilmesi tehdit oluĢturmaktadır. İlhan Ünügür İlkokulu Sayfa 49 İlhan Ünügür İlkokulu FIRSATLAR 1-YerleĢim yerinin düzenli olması 2-Teknoloji kullanımı için alt yapının hazır olması 3-Okul personelinin aktif çalıĢması İlhan Ünügür İlkokulu 2015-2019 Stratejik Planı TEHDĠTLER 1-Velilerin yeterli bilinçte olmaması 2- Medyanın öğrenciler üzerinde olumsuz etkisi 3-Okulun güvenlik görevlisinin olmaması 5-Okulun Ģehir merkezinden uzak olması ve geç saatlerde çevresinin ıssız olması. 6-Ġdari kadronun sürekli değiĢmesi sonucu sürekliliğin olmaması. Sayfa 50 İlhan Ünügür İlkokulu 2015-2019 Stratejik Planı ÜÇÜNCÜ BÖLÜM İlhan Ünügür İlkokulu Sayfa 51 İlhan Ünügür İlkokulu 2015-2019 Stratejik Planı GELECEĞE YÖNELĠM 8. Misyon, Vizyon, Temel Değerler 9. Temalar, Amaçlar, Hedefler, Performans Göstergeleri, Faaliyet/Projeler ve Stratejiler İlhan Ünügür İlkokulu Sayfa 52 İlhan Ünügür İlkokulu 2015-2019 Stratejik Planı 8. 1 MĠSYON Yeniliklere açık, sürekli kendini geliĢtiren genç öğretmen kadrosuyla, öğrenci merkezli eğitim veren, teknolojiyi kullanan, velilerin ihtiyaç duydukları her an okul idaresi ve öğretmenlerine ulaĢıp rehberlik hizmetlerini alabildikleri, öğrencilerinin baĢarılarını ön planda tutup, kaliteden ödün vermeyen çağdaĢ bir eğitim kurumu olmak. İlhan Ünügür İlkokulu Sayfa 53 İlhan Ünügür İlkokulu 2015-2019 Stratejik Planı 8.2 VĠZYON Akademik, sosyal, kültürel ve sportif baĢarıları her kesim tarafından kabul edilmiĢ, eğitim bölgesinde tercih edilen bir okul olmaktır. Temel Değerlerimiz 1 . Ülkemizin geleceğinden sorumluyuz. İlhan Ünügür İlkokulu Sayfa 54 İlhan Ünügür İlkokulu 2015-2019 Stratejik Planı 2 Eğitime yapılan yardımı kutsal sayar ve her türlü desteği veririz. 3 Toplam Kalite Yönetimi felsefesini benimseriz. 4 6 Kurumda çalıĢan herkesin katılımı ile sürecin devamlı olarak iyileĢtirileceğine ve geliĢtirileceğine inanırız. Sağlıklı bir çalıĢma ortamı içerisinde çalıĢanları tanıyarak fikirlerine değer verir ve iĢimizi önemseriz. Mevcut ve potansiyel hizmet bekleyenlerin ihtiyaçlarına odaklanırız. 7 Kendimizi geliĢtirmeye önem verir, yenilikçi fikirlerden yararlanırız. 8 Öğrencilerin, öğrenmeyi öğrenmesi ilk hedefimizdir. 9 Okulumuzla ve öğrencilerimizle gurur duyarız. 5 10 Öğrencilerimizi, yaratıcı yönlerinin geliĢmesi için teĢvik ederiz. 11 Öğrenme problemi olan öğrencilerimiz için özel destek programları hazırlarız. 12 Biz, birbirimize ve kendimize güveniriz. 13 Öğrencilerimiz, bütün çalıĢmalarımızın odak noktasıdır. 8. 3 TEMEL DEĞERLERĠMĠZ: Ġlkelerimiz ve Temel Değerlerimiz Ġlkelerimiz 1 PaydaĢlar eĢitlikten yararlanır. 2 PaydaĢların yöneltilmesi yapılır. 3 PaydaĢlara fırsat eĢitliği tanınır. 4 Veli-Öğrenci-Öğretmenin iĢbirliği içinde çalıĢmaları sağlanır. 5 DeğiĢim ve yenileĢme uyum. 6 Açıklık ve eriĢebilirlik. 7 Katılım ve sorumluluk bir arada değerlendirilir. 8 Sürekli ve sağlıklı iletiĢim. 9 Hesap verebilirlik. İlhan Ünügür İlkokulu Sayfa 55 İlhan Ünügür İlkokulu 2015-2019 Stratejik Planı 9.Tema BaĢlıkları: TEMA BAġLIKLARI İlhan Ünügür İlkokulu Sayfa 56 İlhan Ünügür İlkokulu 2015-2019 Stratejik Planı STRATEJĠK AMAÇLARIMIZ 9. Temalar, Stratejik Amaçlar, Stratejik Hedefler, Faaliyet/Projeler ve Stratejiler/Maliyetlendirme Performans Göstergeleri, Stratejik amaçlar; misyon, vizyon, ilke ve değerlerle uyumlu, misyonun yerine getirilmesine katkıda bulunacak ve mevcut durumdan gelecekteki arzu edilen duruma dönüĢümü sağlayabilecek nitelikte, ulaĢılmak istenen noktayı açık bir Ģekilde ifade eden ve stratejik planlama sürecinin sonraki aĢamalarına rehberlik edecek Ģekilde stratejik konulara uygun olarak tespit edilmiĢtir. Hedeflerin tespitinde; paydaĢ beklentileri, konulara iliĢkin alternatifler, mevcut durum analizi ve istatistikî verilerin varlığı ve verilere olan ihtiyaç göz önünde bulundurulmuĢtur. Stratejik planlama çalıĢmaları ile; kurumsal rol ve sorumluluklar çerçevesinde stratejinin operasyonlara dönüĢtürülmesi, hizmet birimleri arasında sinerji yaratılarak, tespit edilen stratejilerine yönlendirilmesi, bireysel stratejilerin kurumsal stratejiler ile iliĢkilendirilerek bütünleĢtirilmesi, bir baĢka ifadeyle stratejik yönetimin sürekli bir süreç haline getirilmesi ve herkes tarafından benimsenmesinin sağlanması hedeflenmiĢtir. Okulumuz Eğitim-Öğretim ve Sosyal-Kültürel Etkinlikler olmak üzere iki tema belirlemiĢtir TEMA I: EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM Stratejik Amaç 1: Öğrencilerimizin akademik anlamda baĢarılarında artıĢ sağlamak. Stratejik Hedef 1.1: Okulumuzun akademik baĢarısı oranını plan dönemi sonuna kadar % 10 arttırmak. Performans Göstergeleri/Hedefler: PERFORMANS HEDEFLERĠ SAM 1 SH 1.1. PG 1 PERFORMANS GÖSTERGELERĠ BaĢarı Oranı İlhan Ünügür İlkokulu Önceki Cari Sonraki Yıl Hedefleri Yıllar Yıl 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 86 88 90 92 94 96 98 100 SP Dönemi Hedefi % 10 Sayfa 57 İlhan Ünügür İlkokulu 2015-2019 Stratejik Planı Faaliyet/Projeler ve Maliyetlendirme : FAALĠYET VEYA PROJELER 1.1.1. BaĢarılı öğretmen ve öğrencilerin tespit edilerek her yıl ödüllendirilmesi ve baĢarılarının okul toplumunca kutlanması. 1.1.2. Hafta sonu yetiĢtirme kurslarının düzenlenmesi. 1.1.3. Öğrenciler için etkili ve verimli ders çalıĢma teknikleri ile ilgili kitapçık hazırlanması. 1.1.4. Her ders için bölge okullarıyla ortak sınavların yapılması ve bu sınav sayılarının arttırılması. 1.1.5. Öğrencilerimiz ve velilerimiz için “etkili ve verimli ders çalıĢma yöntem ve teknikleri” ile ilgili seminer verilmesi. 1.1.6. Öğrencilerimize “etkili ve verimli ders çalıĢma yöntem ve teknikleri” konusunda rehberlik yapılması. 1.1.7. Öğrencilerin boĢ vakitlerinde test çözme ve kitap okumaya teĢvik edilmesi ve onlara rehberlik yapılması 1.1.8. BaĢarılı öğrencilerin web sitesinde ve okul panosunda yayınlanması. Sorumlu Birim/ġube/KiĢi BaĢlama ve BitiĢ Tarihi MALĠYET 2015 2016 2017 2018 2019 (TL) (TL) (TL) (TL) (TL) Toplam (TL) Okul idaresi ve öğretmenler 01/01/2015 31/12/2019 500 Okul idaresi ve öğretmenler Okul idaresi, Rehberlik Servisi, Öğretmenler Okul idaresi, öğretmenler, Ġlçe Milli Eğitim Müdürlüğü, Ġlçe Zümre Öğretmenleri 01/01/2015 31/12/2019 750 01/01/2015 31/12/2019 100 01/01/2015 31/12/2019 750 Okul idaresi, Rehberlik Servisi, Öğretmenler 01/01/2015 31/12/2019 50 100 150 200 250 750 Okul idaresi, Rehberlik Servisi, Öğretmenler 01/01/2015 31/12/2019 30 40 50 60 70 250 Okul idaresi, Öğretmenler 01/01/2015 31/12/2019 750 800 850 900 950 4.250 Okul idaresi, Öğretmenler 01/01/2015 31/12/2019 50 70 80 90 100 390 700 1.000 3.900 1.000 1.250 1.500 1.750 6.250 150 800 200 900 250 300 1.500 2.250 3.000 3.750 1.000 11.250 Strateji-1: Okulun akademik baĢarılarının geliĢtirilmesine yönelik faaliyetleri vardır. Okulda öğrencilerin akademik baĢarılarının geliĢtirilmesine yönelik faaliyetler düzenli olarak yürütülmektedir. Okul yönetimi tarafından öğrencileri motive edici çalıĢmalar yapılmaktadır. Stratejik Amaç 2: Öğrenci ve velilerimize kitap okuma alıĢkanlığını kazandırmak. Stratejik Hedef 2.1. : Eğitim-öğretim yılı içerisinde öğrencilerimizin ayda okuduğu ortalama kitap sayısını 1„den, plan sonunda 3‟e çıkarmak. İlhan Ünügür İlkokulu Sayfa 58 İlhan Ünügür İlkokulu 2015-2019 Stratejik Planı Performans Göstergeleri/Hedefler: PERFORMANS HEDEFLERĠ SAM 2 SH 2.1. PG 1 PERFORMANS GÖSTERGELERĠ Ayda Okunan Kitap Sayısı Önceki Cari Sonraki Yıl Hedefleri Yıllar Yıl 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 1 1 1 2 2 3 3 4 SP Dönemi Hedefi % 300 Faaliyet/Projeler ve Maliyetlendirme : FAALĠYET VEYA PROJELER 2.1.1. Türkçe dersinin haftalık bir saatinin kitap okumaya ayrılması 2.1.2. Okul ve sınıf kitaplıklarının zenginleĢtirilmesi. 2.1.3. Öğrencilerin ilgi ve istekleri doğrultusunda okulumuza yeni kitapların kazandırılması. 2.1.4. Okulumuzda öğrencilerimize yönelik olarak “Anlayarak Hızlı Okuma Seminerleri” düzenlenmesi. 2.1.5. Eğitim ve öğretim yılı içerisinde en fazla kitap okuyan 10 öğrenciye ödül verilmesi. 2.1.6. Okulun kütüphanesinin düzenlenerek etkin kullanıma açılması. İlhan Ünügür İlkokulu MALĠYET 2015 2016 2017 2018 2019 (TL) (TL) (TL) (TL) (TL) Sorumlu Birim/ġube/KiĢi BaĢlama ve BitiĢ Tarihi Okul idaresi ve öğretmenler 01/01/2015 31/12/2019 0 Okul idaresi, öğretmenler, Okul Aile Birliği 01/01/2015 31/12/2019 750 Okul idaresi, öğretmenler, Okul Aile Birliği 01/01/2015 31/12/2019 200 300 400 500 600 2.000 Okul idaresi. Öğretmenler, Ġlçe Milli Eğitim Müdürlüğü 01/01/2015 31/12/2019 100 150 200 250 300 1.000 01/01/2015 31/12/2019 200 250 300 350 400 1.500 01/01/2015 31/12/2019 150 200 250 300 350 1.250 Okul idaresi, öğretmenler, Okul Aile Birliği Okul idaresi, öğretmenler, Okul Aile Birliği, Kütüphanecilik Kulübü 0 0 0 Toplam (TL) 0 1.000 1.250 1.500 1.750 0 6.250 Sayfa 59 İlhan Ünügür İlkokulu 2015-2019 Stratejik Planı Stratejik Hedef 2.2: Velilerimize eğitim-öğretim yılı içerisinde en az 2, plan sonunda en az 4 kitap okutmak. Performans Göstergeleri/Hedefler: PERFORMANS HEDEFLERĠ SAM SH PG Önceki Cari Sonraki Yıl Hedefleri Yıllar Yıl 2.2. 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 Okunan Kitap Sayısı 1 1 2 2 2 3 3 4 1 2 PERFORMANS GÖSTERGELERĠ SP Dönemi Hedefi % 100 Faaliyet/Projeler ve Maliyetlendirme : FAALĠYET VEYA PROJELER 2.2.1. “Anne ve babamla birlikte kitap okuyorum” projesinin düzenlenmesi. 2.2.2. “Anne ve babamla birlikte kitap okuyorum” projesinin öğretmenlerimiz tarafından uygulanması. 2.2.3. Veli toplantıları düzenlenerek projenin velilere anlatılması. 2.2.4. Haftanın iki günü okul kütüphanesinde velilere yönelik olarak okuma saatleri düzenlenmesi. Sorumlu Birim/ġube/KiĢi BaĢlama ve BitiĢ Tarihi MALĠYET 2015 2016 2017 2018 2019 (TL) (TL) (TL) (TL) (TL) Toplam (TL) Okul idaresi ve öğretmenler, Okul Aile Birliği 01/01/2015 31/12/2019 250 300 350 400 450 1.750 Okul idaresi, öğretmenler, Okul Aile Birliği 01/01/2015 31/12/2019 0 0 0 0 0 0 01/01/2015 31/12/2019 50 60 70 80 90 350 01/01/2015 31/12/2019 0 0 0 0 0 0 Okul idaresi, öğretmenler, Okul Aile Birliği Okul idaresi. Öğretmenler, Kütüphanecilik Kulübü Strateji-2: Okulun kütüphanesi vardır. Okulda öğrenci ve velilere yönelik kitap okuma etkinlikleri düzenlenmektedir. Stratejik Amaç 3: Öğrencilere sağlıklı beslenme alıĢkanlığını kazandırmak. Stratejik Hedef 3.1: Okulumuzdaki öğrencilerin “Beden Kitle Ġndeksine” göre sağlıksız öğrenci sayısını plan dönemi sonuna kadar 90dan 45‟e indirmek. İlhan Ünügür İlkokulu Sayfa 60 İlhan Ünügür İlkokulu 2015-2019 Stratejik Planı Performans Göstergeleri/Hedefler: PERFORMANS HEDEFLERĠ SAM 3 SH 3.1. PG 1 PERFORMANS GÖSTERGELERĠ Beden Kitle Endeksine Göre Sağlıksız Öğrenci Sayısı Önceki Cari Sonraki Yıl Hedefleri Yıllar Yıl 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 95 91 90 80 70 60 55 SP Dönemi Hedefi 45 % 100 Faaliyet/Projeler ve Maliyetlendirme : FAALĠYET VEYA PROJELER 3.1.1. Öğrencilerimiz için beslenme saatlerinde uzman kiĢiler tarafından dengeli beslenme programlarının hazırlanıp uygulanması. 3.2.2. Okul kantininde yasalara ve yönetmeliklere uygun yiyecek ve içeceklerin satılmasının sağlanması. 3.2.3. Velilerimize dengeli beslenme konusunda seminerler verilmesi. 3.2.4. Beslenme sorunları olan öğrencilerin ilgili birimlere yönlendirilmesi. Sorumlu Birim/ġube/KiĢi BaĢlama ve BitiĢ Tarihi MALĠYET 2015 2016 2017 2018 2019 (TL) (TL) (TL) (TL) (TL) Toplam (TL) Okul idaresi, Öğretmenler, Uzmanlar 01/01/2015 31/12/2019 50 60 70 80 90 350 Okul idaresi, Kantin Denetleme Komisyonu 01/01/2015 31/12/2019 0 0 0 0 0 0 Okul idaresi, öğretmenler, Sağlık ve Temizlik Kulübü 01/01/2015 31/12/2019 60 70 80 90 100 60 Okul idaresi, öğretmenler 01/01/2015 31/12/2019 0 0 0 0 0 0 Strateji-3: Okulda koruyucu sağlık uygulamalarına yönelik planlama bulunmaktadır. Okulda koruyucu sağlık uygulamaları yapılmakta, öğrencilerin sağlık ve geliĢim durumları izlenmekte ve gerektiğinde çocuklara iyileĢtirici sağlık hizmetleri sağlanmaktadır. Stratejik Amaç 4: Teknolojiyi eğitim alanında daha etkin kullanabilmek. Stratejik Hedef 4.1: Okulumuz BiliĢim Teknoloji sınıfından yararlanan öğrenci sayısını % 25 artırmak. Performans Göstergeleri/Hedefler: PERFORMANS HEDEFLERĠ SAM 4 SH 4.1. PG 1 PERFORMANS GÖSTERGELERĠ BiliĢim Teknoloji Sınıfından Yararlanan Öğrenci Sayısı Önceki Cari Sonraki Yıl Hedefleri Yıllar Yıl 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 350 375 400 420 440 460 480 500 SP Dönemi Hedefi % 25 Faaliyet/Projeler ve Maliyetlendirme : İlhan Ünügür İlkokulu Sayfa 61 İlhan Ünügür İlkokulu FAALĠYET VEYA PROJELER 4.1.1. Öğrencilerin ders saatleri dıĢında BiliĢim Teknoloji Sınıfının, Sınıf Öğretmenleri ve Nöbetçi Öğretmen gözetiminde haftalık program dâhilinde öğrencilerin kullanımına açılması. 4.1.2. Okulumuzun internet sitesinin daha etkin olarak kullanılmasını sağlamak. 2015-2019 Stratejik Planı Sorumlu Birim/ġube/KiĢi BaĢlama ve BitiĢ Tarihi MALĠYET 2015 2016 2017 2018 2019 (TL) (TL) (TL) (TL) (TL) Toplam (TL) Okul idaresi, Öğretmenler 01/01/2015 31/12/2019 0 0 0 0 0 0 Okul Ġdaresi, öğretmenler 01/01/2015 31/12/2019 0 0 0 0 0 0 Strateji-4: BiliĢim Teknolojileri Sınıfı öğrencilerin öğrenmelerini kolaylaĢtıracak, teknolojik becerilerini destekleyecek Ģekilde kullanılmaktadır. Stratejik Amaç 5: Öğrencilerin bireysel ve toplumsal sorunları tanıma ve bu sorunlara çözüm yolu arama alıĢkanlığı kazandırmak. Stratejik Hedef 5.1: Ülkemizde erozyon ve çevre sorunlarının farkına varan, bu sorunların çözümü için gönüllü çalıĢanların sayısını 200 kiĢiden 300 kiĢiye çıkarmak. PERFORMANS HEDEFLERĠ SAM 5 SH 5.1. PG 1 PERFORMANS GÖSTERGELERĠ Öğrenci Sayısı İlhan Ünügür İlkokulu Önceki Cari Sonraki Yıl Hedefleri Yıllar Yıl 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 175 190 200 220 240 260 280 300 SP Dönemi Hedefi % 50 Sayfa 62 İlhan Ünügür İlkokulu 2015-2019 Stratejik Planı Faaliyet/Projeler ve Maliyetlendirme : FAALĠYET VEYA PROJELER 5.1.1. Toprağa Saygı YürüyüĢü.( TEMA vakfının düzenlemiĢ olduğu yürüyüĢe öğrenci ile katılmak) 5.1.2. Öğrencilere “Geri DönüĢüm Konulu” cdlerin izlettirilmesi, geri dönüĢüme duyarlılıkların artırılması. 5.1.3. Öğrencilere “Daha Az Atık Çıkarma” eğitimlerinin verilmesi. 5.1.4. Fidan dikme etkinliği düzenlenmesi. 5.1.5. Öğrencilerimizin çevresindeki atık pillerin geri dönüĢüme kazandırılması. Sorumlu Birim/ġube/KiĢi Okul idaresi, Öğretmenler, Tema Vakfı, Sağlık Temizlik Kulübü Okul Ġdaresi, öğretmenler, Bağcılar Belediyesi Okul idaresi, öğretmenler Okul idaresi, Bağcılar Belediyesi Okul idaresi, öğretmenler, Bağcılar Belediyesi BaĢlama ve BitiĢ Tarihi MALĠYET 2015 2016 2017 2018 2019 (TL) (TL) (TL) (TL) (TL) Toplam (TL) 01/01/2015 31/12/2019 180 200 230 250 280 1.040 01/01/2015 31/12/2019 0 0 0 0 0 0 01/01/2015 31/12/2019 25 35 45 50 55 210 01/01/2015 31/12/2019 100 150 200 250 300 1.000 01/01/2015 31/12/2019 0 0 0 0 0 0 Strateji-5: Okulda çevre bilincinin geliĢmesine yönelik eğitim-öğretim etkinlikleri ve destekleyici çalıĢmalar vardır. Öğrencilerde çevre bilincinin geliĢtirilmesi için eğitim-öğretim etkinlikleri düzenli yürütülmekte, okul ortamları bu bilincin geliĢtirilmesini destekleyecek biçimde düzenlenmektedir Öğrencilerde çevre bilincinin geliĢtirilmesi için öğretmen, çocuklar, veliler, ilgili kiĢi kurum ve kuruluĢlarla iĢbirliği yapılmaktadır. Stratejik Amaç 6: Okulumuzda sosyal yardımlaĢma ve dayanıĢma bilinci kazandırmak. Stratejik Hedef 6.1: Çevremizde ihtiyaç sahipleri için düzenlenen yardım kampanyalarına katılan öğrenci sayısını % 50 artırmak. PERFORMANS HEDEFLERĠ SAM 6 SH 6.1. PG 1 PERFORMANS GÖSTERGELERĠ Öğrenci Sayısı İlhan Ünügür İlkokulu Önceki Cari Sonraki Yıl Hedefleri Yıllar Yıl 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 185 195 200 220 240 260 280 300 SP Dönemi Hedefi % 50 Sayfa 63 İlhan Ünügür İlkokulu 2015-2019 Stratejik Planı Faaliyet/Projeler ve Maliyetlendirme : FAALĠYET VEYA PROJELER 6.1.1. Her sene baĢında öncelikle okulumuz öğrencilerinin kendileri ve yakınları olmak üzere çevremizdeki engelli, yardıma muhtaç aileleri ve kiĢileri belirlemesi. 6.1.2. Belirlenen kiĢiler için çeĢitli kurumlardan, esnaf ve iĢverenlerden yardım talebinde bulunulması. Sorumlu Birim/ġube/KiĢi BaĢlama ve BitiĢ Tarihi Okul idaresi, Öğretmenler, Sosyal YardımlaĢma ve DayanıĢma Kulübü 01/01/2015 31/12/2019 Okul Ġdaresi, öğretmenler, Sosyal YardımlaĢma ve DayanıĢma Kulübü 6.1.3. Okulumuzda da acil Okul idaresi, ihtiyaçlılar öncelikli olmak üzere öğretmenler, yıl boyunca sürecek yardım Sosyal sandıkları oluĢturulması. YardımlaĢma ve DayanıĢma Kulübü MALĠYET 2015 2016 2017 2018 2019 (TL) (TL) (TL) (TL) (TL) Toplam (TL) 0 0 0 0 0 0 01/01/2015 31/12/2019 0 0 0 0 0 0 01/01/2015 31/12/2019 40 50 60 70 80 300 Stratejik Hedef 6.2: Sosyal sorumluluk projeleriyle uğraĢan öğrenci sayısını % 50 arttırmak. PERFORMANS HEDEFLERĠ SAM 6 SH 6.2. PG 1 PERFORMANS GÖSTERGELERĠ Öğrenci Sayısı Önceki Cari Sonraki Yıl Hedefleri Yıllar Yıl 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 40 45 50 55 60 65 70 SP Dönemi Hedefi 75 % 50 Faaliyet/Projeler ve Maliyetlendirme : MALĠYET 2015 2016 2017 2018 2019 (TL) (TL) (TL) (TL) (TL) FAALĠYET VEYA PROJELER Sorumlu Birim/ġube/KiĢi BaĢlama ve BitiĢ Tarihi 6.2.1. Her sınıf seviyesine uygun olarak hazırlanmıĢ sosyal sorumluluk projelerinin belirlenmesi. Okul idaresi, Öğretmenler, Sosyal YardımlaĢma ve DayanıĢma Kulübü 01/01/2015 31/12/2019 50 100 150 200 250 750 6.2.2. Sosyal sorumluluk bilincini arttırmak amaçlı Sosyal dayanıĢma uzmanlarıyla iĢbirliğine gidilerek, öğrenci ve velileri bilinçlendirme seminerlerinin düzenlenmesi. Okul Ġdaresi, öğretmenler, Sosyal YardımlaĢma ve DayanıĢma Kulübü 01/01/2015 31/12/2019 100 150 200 250 300 1.000 İlhan Ünügür İlkokulu Toplam (TL) Sayfa 64 İlhan Ünügür İlkokulu 2015-2019 Stratejik Planı Strateji-6: Okulumuzda Sosyal YardımlaĢma ve DayanıĢma Kulübü vardır. Sosyal YardımlaĢma ve DayanıĢma Kulübü yardıma muhtaç durumda olanları tespit etmekte ve toplum hizmeti çalıĢması düzenleyerek katkı sağlamaktadır. TEMA II : SOSYAL-KÜLTÜREL FAALĠYETLER Stratejik Amaç 7: Okulumuzda sportif faaliyetlerin sayısının arttırılarak öğrencilerimizin kiĢilik ve düĢünme becerilerini geliĢtirmek. Stratejik Hedef 7.1: Okulda sportif faaliyetlerin planlanarak, 2014 yılında 2 sportif faaliyetin düzenlenmesi ve plan döneminde bu sayının 6‟ya çıkarılması. PERFORMANS HEDEFLERĠ SAM 7 SH 7.1. PG 1 PERFORMANS GÖSTERGELERĠ Spor Faaliyeti Sayısı Önceki Cari Sonraki Yıl Hedefleri Yıllar Yıl 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 1 1 2 2 3 4 5 SP Dönemi Hedefi 6 % 300 Faaliyet/Projeler ve Maliyetlendirme : FAALĠYET VEYA PROJELER 7.1.1. Öğrencilerin hobilerine ve yeteneklerine göre uğraĢacağı spor dalının tespit edilmesi. 7.1.2. Sınıf takımlarının oluĢturulması. 7.1.3. Sınıflar arası müsabakaların yapılması. 7.1.4. Birinci gelen takım üyelerinin okulun internet sayfasında ilan edilmesi, ödüllendirilmesi. 7.1.5. Ġl düzeyinde sportif faaliyetlere katılımın yapılması. 7.1.6. Ġl düzeyindeki karĢılaĢmalarda dereceye giren öğrencilerimizin ödüllendirilmesi, adının okul internet sayfasında ve okul panolarında belirtilmesi. İlhan Ünügür İlkokulu Sorumlu Birim/ġube/KiĢi Okul Ġdaresi, Öğretmenler Spor Kulübü BaĢlama ve BitiĢ Tarihi MALĠYET 2015 2016 2017 2018 2019 (TL) (TL) (TL) (TL) (TL) Toplam (TL) 01/01/2015 31/12/2019 0 0 0 0 0 0 Okul Ġdaresi, Öğretmenler Spor Kulübü 01/01/2015 31/12/2019 0 0 0 0 0 0 Okul Ġdaresi, Öğretmenler Spor Kulübü 01/01/2015 31/12/2019 0 0 0 0 0 0 Okul Ġdaresi, Öğretmenler Spor Kulübü 01/01/2015 31/12/2019 0 0 0 0 0 0 Okul Ġdaresi, Öğretmenler Spor Kulübü 01/01/2015 31/12/2019 500 Okul Ġdaresi, Öğretmenler Spor Kulübü 01/01/2015 31/12/2019 1.000 1.500 2.000 2.500 7.500 1.800 1.900 2.000 2.100 2.200 9.000 Sayfa 65 İlhan Ünügür İlkokulu 2015-2019 Stratejik Planı Strateji-7: Okulda çeĢitli sportif etkinliklere iliĢkin planlama vardır. Öğrenciler Ġl ve Ġlçe düzeyindeki sportif faaliyetlere katılmaktadır. Stratejik Amaç 8: Düzenlenen sosyal ve kültürel etkinliklerle sanat ve kültür sevgisini arttırmak. Stratejik Hedef 8.1. Eğitim öğretim yılı içerisinde düzenlenen sosyal etkinlik sayısını 10„dan, plan sonunda 20‟ye çıkarmak. PERFORMANS HEDEFLERĠ SAM 8 SH 8.1. PG 1 PERFORMANS GÖSTERGELERĠ Düzenlenen Sosyal Etkinlik Sayısı Önceki Cari Sonraki Yıl Hedefleri Yıllar Yıl 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 8 9 10 12 14 16 18 SP Dönemi Hedefi 20 % 100 Faaliyet/Projeler ve Maliyetlendirme : FAALĠYET VEYA PROJELER 8.1.1. Sene sonunda yıl boyu yapılan çalıĢmaların yer alacağı etkinliklerin yapılması. 8.1.2. Yıl içinde yapılan proje, performans görevlerinin ve öğrencilerin yapmıĢ olduğu çalıĢmaların sergilenmesi. 8.1.3. Öğrencilerin yetenekleri doğrultusunda tiyatro ve müzik çalıĢmaları yapılması, kutlama ve anma günlerinde milli bayramlarda konuya yönelik tiyatro, rond, piyes, oratoryo çalıĢmaların yapılması. Sorumlu Birim/ġube/KiĢi BaĢlama ve BitiĢ Tarihi 2015 2016 (TL) (TL) MALĠYET 2017 2018 2019 Toplam (TL) (TL) (TL) (TL) Okul idaresi, Öğretmenler 01/01/2015 31/12/2019 100 150 200 250 300 1.000 Okul idaresi, Öğretmenler 01/01/2015 31/12/2019 150 200 250 300 350 1.250 01/01/2015 31/12/2019 500 700 1.000 Okul idaresi, Öğretmenler, Kutlama ve Anma Törenleri Komitesi 1.200 1.500 4.900 Stratejik Hedef 8.2: Okuldaki sosyal ve kültürel faaliyetlerine katılan öğrenci oranının %10 „dan , plan dönemi sonunda %50‟ye çıkarmak PERFORMANS HEDEFLERĠ SAM 8 SH 8.2. PG 1 PERFORMANS GÖSTERGELERĠ Sosyal, Kültürel Faaliyetlere Katılan Öğrencilerin Tüm Öğrencilere Oranı İlhan Ünügür İlkokulu Önceki Cari Sonraki Yıl Hedefleri Yıllar Yıl 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 8 9 10 11 12 13 14 15 SP Dönemi Hedefi % 50 Sayfa 66 İlhan Ünügür İlkokulu 2015-2019 Stratejik Planı Faaliyet/Projeler ve Maliyetlendirme : FAALĠYET VEYA PROJELER 8.2.1. Derslerde ünitelere göre tiyatro, piyes, oratoryo, rond vs çalıĢmalarına yer verilmesi ve bu çalıĢmaların sene baĢında planda belirtilmesi. 8.2.2. Belirli gün ve haftaların kutlanmasında, anma günlerinde ve milli bayramlarda okunan yapılan konuĢmalar, okunan Ģiirlerin yanında, rond, tiyatro ve piyes çalıĢmalarından en az birine yer verilmesi. Sorumlu Birim/ġube/KiĢi BaĢlama ve BitiĢ Tarihi MALĠYET 2015 2016 2017 2018 2019 (TL) (TL) (TL) (TL) (TL) Toplam (TL) Okul idaresi, Öğretmenler, Kutlama ve Anma Komitesi 01/01/2015 31/12/2019 0 0 0 0 0 0 Okul idaresi, Öğretmenler, Kutlama ve Anma Komitesi 01/01/2015 31/12/2019 0 0 0 0 0 0 Stratejik Hedef 8.3. Eğitim öğretim yılı içerisinde düzenlenen sosyal ve kültür amaçlı gezi sayısını 20„den, plan sonunda 40‟a çıkarmak. PERFORMANS HEDEFLERĠ SAM 8 SH 8.3. PG 1 PERFORMANS GÖSTERGELERĠ Düzenlenen Gezi Sayısı Önceki Cari Sonraki Yıl Hedefleri Yıllar Yıl 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 18 19 20 24 28 32 36 SP Dönemi Hedefi 40 % 100 Faaliyet/Projeler ve Maliyetlendirme : FAALĠYET VEYA PROJELER 8.3.1. Ünitelere göre yapılabilecek gezilerin tespit edilerek, bunun sene baĢında velilere bildirilerek plana alınması. 8.3.2. Velilerden gelen kültürel ve sosyal gezi isteklerinin değerlendirilerek plana alınması. Sorumlu Birim/ġube/KiĢi Okul Ġdaresi, Öğretmenler Okul Ġdaresi, Öğretmenler BaĢlama ve BitiĢ Tarihi 01/01/2015 31/12/2019 01/01/2015 31/12/2019 MALĠYET 2015 2016 2017 2018 2019 (TL) (TL) (TL) (TL) (TL) Toplam (TL) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Strateji-8: Okulda çeĢitli sosyal kültürel ve sanatsal etkinliklere iliĢkin bir planlama vardır. Faaliyetler etkin Ģekilde yürütülmekte ve faaliyetlere velilerin katılımı sağlanmaktadır. Stratejik Amaç 9:Düzenlenen sosyal ve kültürel ve sanatsal yarıĢmalara öğrenci katılımının sağlanarak özgüven duygularını arttırmak. İlhan Ünügür İlkokulu Sayfa 67 İlhan Ünügür İlkokulu 2015-2019 Stratejik Planı Stratejik Hedef 9.1. Okul içinde yapılan sosyal, kültürel, sanatsal yarıĢma sayısını 4‟ten, plan dönemi sonunda 12‟ye çıkarmak. PERFORMANS HEDEFLERĠ SAM 9 SH 9.1. PG 1 PERFORMANS GÖSTERGELERĠ Düzenlenen YarıĢma Sayısı Önceki Cari Sonraki Yıl Hedefleri Yıllar Yıl 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2 3 4 5 6 8 10 SP Dönemi Hedefi 12 % 300 Faaliyet/Projeler ve Maliyetlendirme : FAALĠYET VEYA PROJELER 9.1.1. Törenler ekibi ve inceleme komitesi tarafından Öğretmenlerin de desteğiyle yıl içinde yapılacak yarıĢmaların (Ģiir, kompozisyon, proje, spor vs) belirlenmesi. . 9.1.2. Tespit edilen yarıĢmaların yanı sıra talep edilen yarıĢmalar varsa, onların da değerlendirmeye alınması. 9.1.3. Ġl ya da ülke düzeyinde duyurulan yarıĢmalara katılımın sağlanması için öğrenciye duyurunun yapılması ve bu yarıĢmaların da listeye dahil edilmesi. Sorumlu Birim/ġube/KiĢi BaĢlama ve BitiĢ Tarihi MALĠYET 2015 2016 2017 2018 2019 (TL) (TL) (TL) (TL) (TL) Toplam (TL) Okul idaresi, öğretmenler 01/01/2015 31/12/2019 0 0 0 0 0 0 Okul idaresi, öğretmenler 01/01/2015 31/12/2019 0 0 0 0 0 0 Okul idaresi, öğretmenler 01/01/2015 31/12/2019 250 300 350 400 450 1.750 01/01/2015 31/12/2019 500 600 700 800 900 3.900 9.1.4. Okul içi ya da okul dıĢı yarıĢmalara katılarak birinci olan ya da dereceye giren öğrencilerin Okul idaresi, ödüllendirilmesi. öğretmenler Strateji-9: Okulda çeĢitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklerle ilgili yarıĢmalar planlanmakta ve etkin Ģekilde yürütülmektedir. İlhan Ünügür İlkokulu Sayfa 68 İlhan Ünügür İlkokulu 2015-2019 Stratejik Planı KAYNAK TABLOSU İlhan Ünügür İlkokulu Sayfa 69 İlhan Ünügür İlkokulu 2015-2019 Stratejik Planı 10. Ġzleme, Değerlendirme ve Raporlama a) Ġzleme ve Değerlendirme Ġzleme, stratejik planın uygulanmasının sistematik olarak takip edilmesi ve raporlanması S.A. NO: STRATEJĠK HEDEF 2015 (TL) 2016 (TL) 2017 (TL) 2018 (TL) 2019 (TL) 1 Öğrencilerimizin akademik anlamda baĢarılarında artıĢ sağlamak. 2.980 4.360 5.630 6.900 8.170 2 Öğrenci ve velilerimize kitap okuma alıĢkanlığını kazandırmak. 1.700 2.260 2.820 3.380 3.940 3 Öğrencilere sağlıklı kazandırmak. beslenme 110 130 150 170 190 4 Teknolojiyi eğitim kullanabilmek. alanında 0 0 0 0 0 5 Öğrencilerin bireysel ve toplumsal sorunları tanıma ve bu sorunlara çözüm yolu arama alıĢkanlığı kazandırmak. 305 385 475 550 635 6 Okulumuzda sosyal yardımlaĢma ve dayanıĢma bilinci kazandırmak. 190 300 410 520 2.050 7 Okulumuzda sportif faaliyetlerin sayısının arttırılarak öğrencilerimizin kiĢilik ve düĢünme becerilerini geliĢtirmek. 2.300 2.900 3.500 4.100 4.700 8 Düzenlenen sosyal ve kültürel etkinliklerle sanat ve kültür sevgisini arttırmak. 750 1.050 1.450 1.750 2.150 9 Düzenlenen sosyal ve kültürel ve sanatsal yarıĢmalara öğrenci katılımının sağlanarak özgüven duygularını arttırmak. 750 900 1.050 1.200 1.350 12.285 15.485 18.570 23.185 TOPLAM MALĠYET alıĢkanlığını daha etkin 9.085 anlamını taĢımaktadır. Değerlendirme ise, uygulama sonuçlarının amaç ve hedeflere kıyasla ölçülmesi ve söz konusu amaç ve hedeflerin tutarlılık ve uygunluğunun analizidir. Okulumuz İlhan Ünügür İlkokulu Sayfa 70 İlhan Ünügür İlkokulu 2015-2019 Stratejik Planı Stratejik Planının onaylanarak yürürlüğe girmesiyle birlikte, uygulamasının izleme ve değerlendirmesi de baĢlayacaktır. Planda yer alan stratejik amaç ve onların altında bulunan stratejik hedeflere ulaĢılabilmek için yürütülecek çalıĢmaların izlenmesi ve değerlendirilmesini zamanında ve etkin bir Ģekilde yapabilmek amacıyla Okulumuzda Stratejik Plan Ġzleme ve Değerlendirme Ekibi kurulacaktır. Ġzleme ve değerlendirme, planda belirtilen performans göstergeleri dikkate alınarak yapılacaktır. Stratejik amaçların ve hedeflerin gerçekleĢtirilmesinden sorumlu kiĢiler 6 aylık veya yıllık dönemler itibariyle yürüttükleri faaliyet ve projelerle ilgili raporları bir nüsha olarak hazırlayıp Ġzleme ve Değerlendirme Ekibine verecektir. Okulumuzun Ġzleme ve Değerlendirme Ekibi ( OGYE) Stratejik amaçların ve hedeflerin gerçekleĢtirilmesi ilgili raporları yıllık dönemler itibariyle raporları iki nüsha olarak hazırlayıp bir nüshası Okul Ġzleme ve Değerlendirme Ekibine bir nüshasını da Ġlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Strateji GeliĢtirme bölümüne gönderecektir. Ġzleme ve Değerlendirme Ekibi, iyileĢtirme ekiplerden gelen yıllık performans değerlendirmelerini inceleyerek, performans göstergelerinin ölçümü ve değerlendirilmesini, ait olduğu yıl içinde yapılan faaliyetlerin o yılki bütçeyle uyumu ve elde edilen sonuçların Stratejik Planda önceden belirlenen amaç ve hedeflere ne derece örtüĢtüğünü rapor halinde okul müdürünün bilgisine sunacaktır. Ġlçe Milli Eğitim Müdürlüğünden gelen kararlar doğrultusunda ilgili birim ve kiĢilere geri bildirim yapılacaktır. İlhan Ünügür İlkokulu Sayfa 71 İlhan Ünügür İlkokulu 2015-2019 Stratejik Planı 2015 (TL) 2016 (TL) 2017 (TL) 2018 (TL) Genel Bütçe 142.500 152.000 162.000 172.000 182.000 Etkinlikler 15.000 17.000 20.000 22.000 25.000 Kantin 25.000 30.000 34.000 36.000 40.000 Okul Aile Birliği 102.500 105.000 108.000 114.000 117.000 Otopark 0 0 0 0 0 Diğer 0 0 0 0 0 142.500 152.000 162.000 172.000 KAYNAKLAR 2019 (TL) 182.000 Toplam Böylece, Plan‟ın uygulanma sürecinde bir akĢama olup olmadığı saptanacak, varsa bunların düzeltilmesine yönelik tedbirlerin alınması ile performans hedeflerine ulaĢma konusunda doğru bir yaklaĢım izlenmiĢ olacaktır. b) Raporlama Yapılan çalıĢmaların sonucuna göre Stratejik Plan gözden geçirilecektir. Plan dönemi içerisinde ve her yıl sonunda yürütülmekte olan faaliyetlerin önceden belirlenen performans göstergelerine göre gerçekleĢme yada gerçekleĢmeme durumuna göre rapor hazırlanacaktır. İlhan Ünügür İlkokulu Sayfa 72 İlhan Ünügür İlkokulu 2015-2019 Stratejik Planı ĠLHAN ÜNÜGÜR ĠLKOKULU FAALĠYET ĠZLEME VE DEĞERLENDĠRME RAPORU TEMA Stratejik Amaç 1: Stratejik Hedef 1.1: Faaliyet/Projel er Faaliyet/Projel er Ġzleme Faaliyeti n BaĢlama ve BitiĢ Tarihi Faaliyetten Sorumlu Kurum/biri m/ kiĢi Maliyet i Ölçme yöntemi ve raporlam a süresi Değerlendirme Performans Göstergele ri Faaliyetin durumu Tamamlanma ma nedeni Önerile r (..) Tamamlan dı (..)Devam Ediyor (..) Ġptal Edildi …./…./…. Ayhan KIVRAK Okul Müdürü İlhan Ünügür İlkokulu Sayfa 73 İlhan Ünügür İlkokulu ĠLHAN ÜNÜGÜR ĠLOKULU Amaç No : 2015-2019 Stratejik Planı ……KONULU FAALĠYET SONU RAPORU Hedef No: Faaliyet No: ÇalıĢma Konusu: Faaliyetin Adı: Faaliyetten sorumlu KiĢi/KiĢiler: Faaliyetin baĢladığı tarih: Faaliyetin bittiği tarih: Faaliyete katılan öğretmen/idareci sayısı: Faaliyete katılan öğrenci sayısı: Faaliyete katılan veli/STK temsilcisi sayısı: Faaliyete sayısı: katılan yardımcı personel YAPILANLAR: Faaliyetin Değerlendirilmesi: ÇalıĢmalar sırasında karĢılaĢılan sorunlar: Ekip Üyeleri; …./…/2016 Ayhan KIVRAK Okul Müdürü İlhan Ünügür İlkokulu Sayfa 74 İlhan Ünügür İlkokulu 2015-2019 Stratejik Planı OKUL GELĠġĠM PLANI Sıra No Stratejik Amaç No Hedef No ÇalıĢmanın Adı Sorumlu Ekip BaĢlangıç ve BitiĢ Tarihi Tahmini Bütçe Açıklamalar …./…/2016 Ayhan KIVRAK Okul Müdürü İlhan Ünügür İlkokulu Sayfa 75 İlhan Ünügür İlkokulu 2015-2019 Stratejik Planı 11. Eylem Planları ĠLHAN ÜNÜGÜR ĠLKOKLU STRATEJIK PLANI 2015 YILI EYLEM PLANI İlhan Ünügür İlkokulu Sayfa 76 2019 2018 2017 2016 ARALIK KASIM EKİM EYLÜL TEMMUZ AĞUSTOS KAYNAKLAR MAYIS SORUMLU KĠġĠLER / KURUMLAR HAZİRAN PERFORMANS GÖSTERGELERĠ MART MEVCUT DURUM NİSAN FAALĠYETLE R VEYA PROJELER OCAK STRATEJĠK HEDEFLER ŞUBAT STRATEJĠK AMAÇLAR BÜTÇE Amaç No ZAMANLAMA (FAALĠYET-PROJELERĠN BAġLAYIġ-BĠTĠġYILI) İlhan Ünügür İlkokulu 2015-2019 Stratejik Planı ĠLHAN ÜNÜGÜR ĠLKOKLUMÜDÜRLÜĞÜ STRATEJĠK PLAN HAZIRLAMA EKĠBĠ ĠMZA SĠRKÜSÜ ĠLHAN ÜNÜGÜR ĠLKOKLU Müdürlüğünün 2015-2019 Stratejik Planı ekibimiz tarafından okulumuzdaki tüm birimlerin katılımıyla üst belgelere uygun olarak 01.01.2015 tarihi itibariyle yürürlüğe girecek Ģekilde hazırlanmıĢtır. S.NO ADI SOYADI 1 Özlem ALTAġ ÜNVANI Müdür Yardımcısı 2 Filiz KARAKAN Öğretmen 3 N.Seçil Tozan Öğretmen 4 Esma SERGĠNAY Öğretmen 5 YeĢim KONUKSEVER Öğretmen ĠMZA …./…./2016 Ayhan KIVRAK Okul Müdürü İlhan Ünügür İlkokulu Sayfa 77 İlhan Ünügür İlkokulu 2015-2019 Stratejik Planı ĠLHAN ÜNÜGÜR ĠLKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ 2015–2019 STRATEJĠK PLANI BĠRĠMLER SORUMLULUK ĠMZA SĠRKÜSÜ 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu ve diğer mevzuatın zorunlu kıldığı ĠLHAN ÜNÜGÜR ĠLKOKULU Müdürlüğü 2015-2019 Stratejik Planı ilgili birimlerin katkısıyla hazırlanmıĢ ve 01.01.2015 tarihi itibariyle yürürlüğe girmeye hazır hale getirilmiĢtir. Stratejik planın uygulamaya geçebilmesi için kurum yöneticilerinin planda yer alan tüm amaç, hedef ve faaliyetleri benimsedikleri ve uygulama yükümlülüklerini kabul ettiklerini imza karĢılığı beyan etmeleri gerekmektedir. Buna göre tüm yöneticilerin aĢağıdaki ifade doğrultusunda stratejik planı Odunpazarı Ġlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Makamına gönderilmek üzere imzalamaları gerekmektedir. “ĠLHAN ÜNÜGÜR ĠLKOKULU Müdürlüğü‟nün 2015–2019 yılları arasını kapsayan stratejik planını inceledim, tüm stratejik planın stratejik amaçlar doğrultusunda uygulanması ile ilgili sorumluluk alanıma giren amaç hedef ve faaliyetlerin yürütülmesi konusunda tüm yasal sorumlulukları kabul ediyorum” S.NO ÜNVANI ADI SOYADI 1 Ayhan KIVRAK Okul Müdürü 2 Timuçin TĠMURALP Müdür Yardımcısı 3 Özlem ALTAġ Müdür Yardımcısı 4 Pınar BAġ Rehber Öğretmen 5 Songül AKYOL Okul Aile Birliği Başkanı ĠMZA 6 …/…/2016 Ayhan KIVRAK Okul Müdürü İlhan Ünügür İlkokulu Sayfa 78 İlhan Ünügür İlkokulu 2015-2019 Stratejik Planı T.C. ODUNPAZARI KAYMAKAMLIĞI Ġlhan Ünügür Ġlkokulu Müdürlüğü Sayı : 56513237-602.04/ Konu : 2015‐2019 Stratejik Planı. Ġlgi : a) 24/12/2003 tarih ve 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu. b) 26/05/2006 tarihli Kamu Ġdarelerinde Stratejik Planlamaya ĠliĢkin Usul ve Esaslar Hakkında Yönetmelik. c) Milli Eğitim Bakanlığının 2013/26 sayılı Genelgesi ODUNPAZARI ĠLÇE MĠLLĠ EĞĠTĠM MÜDÜRLÜĞÜNE Kalkınma planları ve programlarında yer alan politika ve hedefler doğrultusunda, kamu kaynaklarının etkili, ekonomik ve verimli bir Ģekilde elde edilmesi ve kullanılmasını, hesap verilebilirliği ve saydamlığı sağlamak üzere kamu mali yönetiminin yapısını ve iĢleyiĢini, raporlanmasını ve mali kontrolü düzenlemek amacıyla çıkartılan 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu‟nun 9 uncu maddesinde; “Kamu idareleri; kalkınma planları, programlar, ilgili mevzuat ve benimsedikleri temel ilkeler çerçevesinde geleceğe iliĢkin misyon ve vizyonlarını oluĢturmak, stratejik amaçlar ve ölçülebilir hedefler saptamak, performanslarını önceden belirlenmiĢ olan göstergeler doğrultusunda ölçmek ve bu sürecin izleme ve değerlendirmesini yapmak amacıyla katılımcı yöntemlerle stratejik plan hazırlarlar” denilmektedir. 5018 sayılı Kanunda öngörülen ve stratejik plan hazırlamakla yükümlü kamu idarelerinin ve stratejik planlama sürecine iliĢkin takvimin tespiti ile stratejik planların, kalkınma planları ve programlarla iliĢkilendirilmesine yönelik usul ve esasların belirlenmesi amacıyla hazırlanan “Kamu Ġdarelerinde Stratejik Planlamaya ĠliĢkin Usul ve Esaslar Hakkında Yönetmelik‟in Resmî Gazetede yayımlanmasını müteakiben, Bakanlığımız, Ġlgi (c) Genelge ile 2015-2019 yıllarına ait stratejik planlama sürecini baĢlatmıĢtır. Bakanlığımız, Türk eğitim sistemini düzenleyen mevzuat ile birlikte, eğitim sistemi için referans bir politika belgesi niteliğinde olan ve Türkiye‟nin AB vizyonuna uygun olacak Ģekilde hazırlanan “Millî Eğitim Bakanlığı 2015‐2019 Stratejik Planı” Bakan Onayı ile 01 Ocak 2015 tarihi itibariyle uygulamaya konulmuĢtur Millî Eğitim Bakanlığı 2015‐2019 Stratejik Planı ile aynı süreçte ve eĢ zamanlı olarak merkez teĢkilatı birimleri ile Ġl Millî Eğitim Müdürlükleri de beĢ yıllık stratejik planlarını hazırlayarak uygulamaya koymuĢlardır. Bakanlığımız Stratejik Planı (2015‐2019) ve Ġl Millî Eğitim Müdürlükleri stratejik planlarının uygulamaya girmesiyle bu planlara uyumlu olarak Ġlçe Millî Eğitim Müdürlükleri ve okul/kurum Müdürlüklerinin de stratejik plan hazırlamaları ilgi(c) Genelge ile uygun görülmüĢtür. Stratejik yönetim anlayıĢının Ġl, Ġlçe Millî Eğitim Müdürlükleri ve okul/kurumlarımıza yayılması ve bu suretle yönetim uygulamalarımızda yeni bir kültürün oluĢturulması amaçlanmaktadır. Makamlarınızca da uygun görüldüğü takdirde, 2015‐2019 yıllarını kapsayan Ġlhan Ünügür Ġlkokulu Müdürlüğü Stratejik Planı‟nın uygulamaya konulmasını olurlarınıza arz ederim. Ayhan KIVRAK Okul Müdürü Uygun görüĢle arz ederim. Ġlçe Milli Eğitim ġube Müdürü İlhan Ünügür İlkokulu OLUR …./…../2016 Hasan BAġYĠĞĠT Ġlçe Millî Eğitim Müdürü Sayfa 79