Ders Dosyası
Transkript
Ders Dosyası
Yirminci Yüzyıl ve Çağdaş İngiliz Şiiri (ELIT 401) Ders Detayları Ders Adı Ders Dönemi Ders Uygulama Laboratuar Kredi AKTS Kodu Saati Saati Saati Yirminci Yüzyıl ve Çağdaş İngiliz Şiiri ELIT 401 Güz 3 0 Ön Koşul Ders(ler)i yok Dersin Dili İngilizce Dersin Türü Zorunlu Bölüm Dersleri Dersin Seviyesi Lisans Ders Verilme Şekli Yüz Yüze Dersin Öğrenme ve Anlatım, Tartışma, Soru-Yanıt Öğretme Teknikleri Dersin Koordinatörü 0 3 5 Dersin Öğretmen(ler)i • Prof. Dr. Belgin Elbir Dersin Asistanı Dersin Amacı Bu dersin amacı Yirminci Yüzyıl ve çağdaş İngiliz şiirini tarihsel, kültürel ve edebi bağlamı içinde incelemektir. Derste önce dönem incelenmekte, daha sonra başlıca şairler ve şiirleri ele alınarak modern İngiliz şiirindeki akımlar, eğilimler ve gelişmeler biçim ve içerik açısından çalışılmaktadır. Dersin Eğitim Çıktıları Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Dersin İçeriği 20. yüzyıl başından günümüze tarihsel, kültürel, edebi bağlam. Modern İngiliz şiirindeki başlıca akımlar, eğilimler, şairler ve şiirler. • modern İngiliz şiirinin genel özelliklerini ve çeşitli vasıflarını bilirler • modern İngiliz şiiri ile tarihsel, edebi ve kültürel bağlamı arasındaki bağlantıyı kavramışlardır. • şiir okuma, kavrama ve inceleme yetilerini geliştirmişlerdir. Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Giriş: Tarihi, Kültürel ve Edebi Bağlam "The Twentieth Century and After", The Norton Anthology of English Lıterature, Vol. II 2 Yirminci Yüzyıl Başı: Thomas Hardy, A.E. Housman Thomas Hardy, A.E. Housman 3 Birinci ve İkinci Dünya Savaşı Şiiri: Wilfred Owen, Keith Douglas Wilfred Owen, Keith Douglas 4 Modernizm: T.S. Eliot T.S.Eliot 5 T.S. Eliot ve Modernist Şiir T.S. Eliot 6 W.B. Yeats'ın Şiirleri W.B. Yeats 7 1930'larda şiir: W.H. Auden, Louis Auden, Mac Neice Mac Neice 8 Ara Sınav Tekrar 9 1940'larda şiir: Dylan Thomas Dylan Thomas 10 Movement Şiiri: Philip Larkin Philip Larkin 11 Kadın Şairler: Stevie Smith, Carol Ann Duffy Smith, Duffy 12 Ted Hughes'un Şiirleri Ted Hughes 13 İrlanda Şiiri: Seamus Heaney Seamus Heaney 14 Sömürgecilik Sonrası Şiir: Kamau Brathwaite Kamau Brathwaite 15 Genel Değerlendirme Tüm ders malzemesi 16 Final Sınavı Tekrar Kaynaklar Ders Kitabı: 1. The Norton Anthology of English Literature, Vol. II Diğer Kaynaklar: 1. Abrams, M.H. A Glossary of Literary Terms. 2. Perrine, Laurence. Sound and Sense: An Introduction to Poetry 3. Whitehead, John. Hardy to Larkin: Seven English Poets 4. Lucas, John. Modern English Poetry from Hardy to Hughes. 5. Draper, R.P. An Introduction to Twentieth-Century Poetry in English Değerlendirme Sistemi Çalışmalar Sayı Katkı Payı Devam/Katılım 1 10 Laboratuar - - Uygulama - - Alan Çalışması - - Derse Özgü Staj - - Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği - - Ödevler - - Sunum - - Projeler - - Seminer - - Ara Sınavlar/Ara Juri 1 30 Genel Sınav/Final Juri 1 60 Toplam 3 100 Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı 40 Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı 60 Toplam 100 Ders Kategorisi Temel Meslek Dersleri Uzmanlık/Alan Dersleri X Destek Dersleri İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri Aktarılabilir Beceri Dersleri Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi # Program Yeterlilikleri / Çıktıları Katkı Düzeyi 1 2 3 4 5 1 Dört temel beceri olan dinleme, okuma, konuşma ve yazmayı etkin bir biçimde kullanabilmek. X 2 İngiliz Dili ve Edebiyatı hakkında kapsamlı teorik bilgiye sahip olmak 3 Edebiyat kuramları hakkında bilgi sahibi olmak ve bu kuramları çeşitli edebi metinlere uygulayabilmek X X 4 İngiliz kültürüne tüm yönleriyle hakim olmak X 5 İngiliz edebiyatını, farklı dönem ve türlerden çeşitli eserler aracılığıyla diğer edebiyatlarla karşılaştırıp bağ kurabilmek X 6 İngiliz kültürünü diğer kültürlerle karşılaştırıp bağ kurabilmek 7 Alana ilişkin etkinlikleri planlamak, düzenlemek ve yönetmek X X 8 Yaratıcı, eleştirel ve analitik düşünme yeteneklerini edinmek X 9 Akademik bir araştırmanın nasıl yapılacağını öğrenmek ve sonuçta elde edilen bilgiyi araştırmanın amacı doğrultusunda kullanmak X 10 Mesleki etik değerleri edinmek ve bu değerleri araştırma ve üretim sürecinde kullanmak X 11 Farklı alanlardan çeşitli metinleri İngilizce’den Türkçe’ye ve Türkçe’den İngilizce’ye çevirebilmek X 12 Bireysel çalışmalar ve grup projeleri aracılığıyla sorumluluk duygusu kazanarak iş yaşamına hazırlanmak X 13 Edebiyatta yer alan edebi, felsefi, psikolojik, kültürel, eleştirel ve teorik gibi çeşitli söylemleri anlayabilmek ve çözümleyebilmek X 14 Dünya kültürünü anlayabilmek ve bir parçası olabilmek X ECTS/İş Yükü Tablosu Aktiviteler Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) Laboratuar Uygulama Derse Özgü Staj Sayı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü 16 3 48 Alan Çalışması Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 5 70 1 6 6 Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi 1 10 10 Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi 1 20 20 Sunum/Seminer Hazırlama Projeler Ödevler Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği Toplam İş Yükü 154