Layout 2 - İhlas Koleji
Transkript
Layout 2 - İhlas Koleji
kurunkalem 31 Mayıs 2013 CUMA 17 ’nin katkılarıyla... hami.koc@tg.com.tr Teknolojiye çocuklar da mecbur Hakkında bilmediğiniz 3 şey: TÜKENMEZ KALEM B ütün dünyada son y llarda daha da sert esen bili im rüzgâr birçok kural kendine göre de i tirerek yoluna devam ediyor. Daha birkaç y l önce belki lüks olarak görülen diz üstü bilgisayarlar, tabletler ve ak ll telefonlar art k birçok insan n günlük hayat n n ayr lmaz bir parças hâline geldi. Prof. Dr. Ziya Selçuk’un “Çocuklar Gelece e F rlatmak” isimli yaz s nda çok güzel belirtti i gibi okullardaki çocuklara gelece in artlar na göre e itim vermemiz zorunlu hâle gelmi tir. Nas l ki aya uydu gönderilirken ay n f rlatma an ndaki konumu de il, uydunun var an ndaki konumuna göre koordinatlar giriliyorsa, çocuklara e itim verilirken de bugünün de il, onlar n mezun olacaklar günün artlar göz önüne al nmal d r. Yine Selçuk’un dedi i gibi, bugün ilkokulda okuyan çocuklar, ileride muhtemelen bizim u anda ismini bilmedi imiz yeni meslekler edinecekler. Geçti imiz hafta Millî E itim Bakanl ve Talim Terbiye Kurulu Ba kanl taraf ndan aç klanan geli me de bu anlamda çok sevindirici. Çünkü gelecek ö retim y l ndan itibaren be inci ve alt nc s n flarda bili im teknolojileri ve yaz l m dersi seçmeli dersler listesinden ç kart larak haftada iki saat olmak üzere zorunlu dersler listesine al nd . TTK Ba kan Emin Karip yapt aç klamada bu de i ikli in amac n n, çocuklar teknolojinin tüketicisi de il üreticisi hâline getirmeyi, yeni tasar mlar, fikirler ve projeler ortaya koymalar n sa lamak oldu unu belirtmi . Teknoloji kullan m Türkiye için bir lüks olmaktan ç km , bir mecburiyet hâline gelmi tir. Böyle bir ortamda çocuklar m z için bili im teknolojileri ve yaz l m dersinin seçmeli olarak kalmas zaten oldukça çeli kili olurdu. Çünkü günümüzde teknoloji kullan m konusunda kimseye tercih hakk sunulmamakta, teknolojiyi etkin kullanamayan ki iler, irketler ve kurumlar ayakta kalmakta zorlanmaktad r. Bu anlamda al nan karar çok yerinde olmu , gelece in mecburiyetleri imdiden bir nevi garanti alt na al nm t r. SICAKLAR VE SINAVLAR Her sene oldu u gibi yine s nav harareti haziran ay nda zirveye ç kacak. SBS’ye giri belgeleri haz rland , sahiplerini bekliyor. LYS’ye haz rlanan son s n f ö rencileri için sadece bu ö retim y l na mahsus olmak üzere 45 günü a mayacak ekilde izin hakk tan nd . Böylece ö rencilerin rapor bulmak için harcayacaklar enerji israf n n önüne geçilmeye çal l yor. S nav haz rl içinde olan ö rencilerimize söyleyecek çok ey var ama kö ede yerimiz s n rl . Onun için sadece unu söylemek istiyorum: Sevgili gençler! Allah ömür verdikçe hayat n zda güne parlamaya devam edecek. Kim bilir kaç kere daha güzel haziran aylar ya ayacaks n z. Ama s nava girece iniz haziran ay bir tane. Onun için biraz sabredin ve son ad mlar n z sa lam atarak finale ula n. Hepinize imdiden ba ar lar diliyorum. AJANDA... Eğitim mimarisine çevreci yaklaşımlar Ö zyeğin Üniversitesi, elde ettiği çevreye duyarlı eğitim yerleşkesi deneyimlerini, diğer eğitim kurumları ile paylaşmak ve eğitim yerleşkesine yatırım yapmayı planlayan eğitimcilere yol göstermek amacıyla, 5 Haziran Dünya Çevre Günü’nde “Eğitim Mimarisine Çevreci Yaklaşımlar” konulu bir panel düzenliyor. Panel, 5 Haziran Çarşamba günü saat 09.00 – 13.30 arası Özyeğin Üniversitesi Çekmeköy Yerleşkesi, Reşat Aytaç Oditoryumu’nda yapılacak. Özyeğin Üniversitesi Mimarlık ve Tasarım Fakültesi ve Özyeğin Üniversitesi EÇEM (Enerji, Çevre ve Ekonomi Merkezi) tarafından düzenlenen panele Özel Okullar Birliği Derneği Başkanı Sayın Cem Gülan da katılacak. 1822’de ilk çelik uçlu kalem yapıldı D OĞRU CEZA çocuğu geliştirir DENGEYİ NASIL SAĞLARIZ? S alı günü Bahçelievler Hükümet Konağı’nda çocuk odaklı sosyal risk haritası başlıklı bir seminere katıldım. Seminerde Üsküdar Üniversitesi Şiddet ve Suçla Mücadele Araştırma Uygulama Merkezi Müdürü Adem Solak, yürütmüş olduğu geniş çaplı bir araştırmadan söz etti. Ve alınması gereken önlemler hakkında katılımcılarla görüş alışverişinde bulundu. Konuşma esnasında çocuklar ve çocuklara verilen cezalar hakkında kendi hayatından örnekler verdi. O sırada aldığımız ilk gerçek cezayı düşünmemizi istedi, 5-10 saniye sonra insanların surat ifadeleri değişti. Anladığım kadarıyla herkesin aklına o en kötü an gelmişti. “Okula başladığım ilk gündü. Çevremde yüzlerce çocuk, mavi önlükler, renkli çantalar, suluklar ve hayatımda ilk kez gördüğüm ıslak peçete kutuları, kızlara pembe erkeklere ise mavi. Sınıf arkadaşlarımın kimi ağlıyor kimi de pencereden annesini görmeye çalışıyordu… Sözü uzatmayalım, hayatımda girdiğim ilk ders ve ilk teneffüstü. Boynumda sulukla koşarak bahçeye çıktım. İlk kez gördüğüm büst dedikleri parlak şeye dokunmak için tırmandım, muazzam bir histi. O esnada iri yarı bıyıklı bir adam ensemden yakalayıp yere fırlattı beni, suluğumun kapağının açılmasına sinirlenerek yerden kalkmaya çabalarken arkamdan bir tane de tekme atıp boylu boyunca yere uzattı beni. Üstüm ıslanmış ve dudağım kanamıştı, bütün bunlara rağmen babamın öğüdüne uyup ağlamıyordum. O hâlimle müdürün odasında bir ders boyunca tek ayak üstünde bekledim.‘Bu ceza sana ders olsun demişti, ders!’ Bana o gün verilen ceza çok sert ve SON çözüm olan cezalarda önemli olan bu davranışın neden yanlış olduğunu anlatmak ve bu konuda eylemi gerçekleştiren kişiye bilgi vermektir. anlamsızdı. Bu ceza neticesinde hiçbir şey öğrenmemiştim, müdür o davranışı tekrar etmemem için bunu yapmıştı ama açıklamada bulunmaması, bu durumun neden yanlış bir davranış olduğunu söylememesi o konu hakkında herhangi bir ders ve öğrenme sağlamadı bende...” Cezalarda önemli olan bu davranışın neden yanlış olduğunu anlatmak ve bu konuda eylemi gerçekleştiren kişiye bilgi vermektir. Ceza: Bir davranışın tekrar edilmemesi için uygulanan üzüntü ve acı verici bir yöntemdir (odaya kapatma, mahrum etme, tek ayak üstünde bekletme) veya çocuktan alınan bir haktır (harçlığını kesme, dışarıya çıkmasına engel olma). Çocuk, istenmeyen davranışta bulunduğu zaman uygulanır veya tehditte bulunulur (Karnende kırık not olursa eve gelme sakın, bir daha öğretmeninden şikâyet duyarsam harçlığını keseceğim). Cezalar çocukta korku doğurur. Çocuk, davranışı yapmak istemediğinden değil de cezadan korktuğu için yapmaz (bir daha ellersen bu defa kötü dö- veceğim). Ancak ceza, ödül gibi zamanla etkisini kaybeder. Çocuk cezaya alışır, hafta sonu dışarı çıkmamak bir süre sonra onu etkilemez ve istenmeyen davranışa devam eder. (Geçen yıl ders çalışmayınca televizyon izlemesine engel oluyordum. Bu yıl televizyona olan ilgisi bitti. Bilgisayara merak sardı. Ona da engel olamam ya. Bu sefer de bilgisayar için ders çalışmıyor). Meşhur bir hikâyemiz vardır: Nasrettin Hoca, suya gönderdiği çocuğun eline testiyi vermiş ve: “-Testiyi kırmadan getir” diyerek bir de çocuğa tokat patlatmış. Yanındakiler hocaya söylenmişler: “–Hocam, çocukcağız testiyi kırmadı ki tokat atıyorsun! Bu yaptığın doğru bir iş değil!” Hoca istifini bozmadan cevap vermiş: “–Doğru söylüyorsunuz; ancak testiyi kırdıktan sonra tokat atmanın ne faydası olur?” Burada Hoca’nın çocuğa tokat atması muhakkak ki savunulacak bir şey değil, vurgulanmak istenen hataların önceden engellenebileceğidir. Hataları nasıl önleyebiliriz? ∂ Önleyici açıklama: Çocuktan beklentilerinizi davranış oluşmadan önce açıklayın. “Kıyafetlerimin temiz olması benim için çok önemli. Bir de aradığım zaman dolabımda bulmalıyım. Bu konuya dikkat edersen hiç problem yaşamayız seninle.” ∂ Çevreyi değiştirme: Çocuğa kızmamak için ön tedbirler alın. “Annenin dağınıklığı görüp de sinirlenmemesi için oturma odasında bir oyun köşesi hazırlaması ve çocuğun burada rahatça oyun oynaması.” ∂ Örnek olma: Çocuktan yapmasını istediğimiz davranışları öncelikle bizler yapmalıyız. “Ben sana küfür etme demedim mi ‘ahmak’ çocuk!” diyen bir ebeveyn inandırıcı olmaz. FATSA CRA DA RES ’NDEN TAINMAZIN AÇIK ARTIRMA LANI 2010/3158 ESAS Sat lmas na karar verilen ta nmaz n cinsi, niteli i, k ymeti, adedi, önemli özellikleri: 1 NO'LU TAINMAZIN Özellikleri: Ordu ili Çatalp nar ilçesi, Sayacatürk köyü, Z ng ro lu mevkii, 191 ada, 25 parsel, 17 cilt, 1612 sayfada kay tl , 15.674,12 m2 yüzölçümlü f nd k bahçesi vasf nda ta nmaz Ta nmaz Çatalp nar ehir merkezine 13-15 km mesafede, güney yöndedir. Verim ça nda f nd k ocaklar ile kapl f nd k bahçesidir Bahçenin yolu yoktur. Yeti tirilen ürünün toplanmas , bak m ve pazarlamas kolayd r. 503 rak mda % 55 e imlidir. Bir dekarda ortalama 50 ocak, her ocakta ise 8-10 dal f nd ktan olu maktad r. Kıymeti : 131.897,72 TL KDV Oranı : %18 Kaydındaki erhler : : 17/07/2013 günü 10:00- 10:05 aras 1. Satı/ Günü 2. Satı/ Günü : 13/08/2013 günü 10:00- 10:05 aras Satı/ Yeri : FATSA ADL YES CRA MÜDÜRLÜ Ü ÖNÜ Satı/ /artları: 1- ihale aç k art rma suretiyle yap lacakt r. Birinci art rman n yirmi gün öncesinden, art rma tarihinden önceki gün sonuna kadar elektronik ortamda teklif verilebilecektir. Bu art rmada tahmin edilen de erin %50’sini ve rüçhanl alacakl lar varsa alacaklar toplam n ve sat giderlerini geçmek art ile ihale olunur. Birinci art rmada istekli bulunmad takdirde elektronik ortamda birinci art rmadan sonraki be inci günden, ikinci art rma gününden önceki gün sonuna kadar elektronik ortamda teklif verilebilecektir. Bu art rmada da mal n tahmin edilen de erin % 50’sini, rüçhanl alacakl lar varsa alacaklar toplam n ve sat giderlerini geçmesi art yla en çok art rana ihale olunur. Böyle fazla be- delle al c ç kmazsa sat talebi dü ecektir. 2- Art rmaya i tirak edeceklerin, tahmin edilen de erin % 20'si oran nda pey akçesi veya bu miktar kadar banka teminat mektubu vermeleri laz md r. Sat pe in para iledir, al c iste inde (10) günü geçmemek üzere süre verilebilir. Damga vergisi, KDV, 1/2 tapu harc ile teslim masraflar al c ya aittir. Tellaliye resmi, ta nmaz n ayn ndan do an vergiler sat bedelinden ödenir. 3- potek sahibi alacakl larla di er ilgililerin (*) bu gayrimenkul üzerindeki haklar n özellikle faiz ve giderlere dair olan iddialar n dayana belgeler ile (15) gün içinde dairemize bildirmeleri laz md r; aksi takdirde haklar tapu sicil ile sabit olmad kça payla madan hariç b rak lacakt r. 4- Sat bedeli hemen veya verilen mühlet içinde ödenmezse cra ve flas Kanununun 133’üncü maddesi gere ince ihale feshedilir. haleye kat l p daha sonra ihale bedelini yat rmamak sureti ile ihalenin feshine sebep olan tüm al c lar ve kefilleri teklif ettikleri bedel ile son ihale bedeli aras ndaki farktan ve di er zararlardan ve ayr ca temerrüt faizinden müteselsilen mesul olacaklard r, ihale fark ve temerrüt faizi ayr ca hükme hacet kalmaks z n dairemizce tahsil olunacak, bu fark, varsa öncelikle teminat bedelinden al nacakt r. 5- artname, ilan tarihinden itibaren herkesin görebilmesi için dairede aç k olup gideri verildi i takdirde isteyen al c ya bir örne i gönderilebilir. 6- Sat a i tirak edenlerin artnameyi görmü ve münderecat n kabul etmi say lacaklar , ba kaca bilgi almak isteyenlerin 2010/3158 Esas say l dosya numaras yla müdürlü ümüze ba vurmalar ilan olunur. bu ilan tebligat yap lamayan tüm ilgililere tebligat yerine kaim olmak üzere ilan olunur. (B; 33001-716) (www.bik.gov.tr) Resmi ilanlar www.ilan.gov.tr’de ∂ Mürekkepli metal kalemler aslında ta Romalılar devrinden beri biliniyordu ama John Mitchell adlı bir İngiliz 1822’de ilk kez makine yapımı çelik ucu imal etti. Dolmakalemler ise sertleştirilmiş yapay kauçuğun elde edilmesinden sonra yapılabildi. ∂ 30 Ekim 1888 tarihinde ABD’li denizci John Loud, derilerini işaretlemek için ucunda bilye bulunan mürekkepli kalemi keşfetti ve ilk patentini aldı. Bu buluşu, 1935 yılında gazete editörü olan Macar Ladislao Biro ve kimyager olan kardeşi geliştirdi. Biro Kardeşler; buldukları kalemi, tanıştıkları Arjantin Başkanı Augustine Justo’ya gösterdi ve başkanın teşvik etmesiyle kardeşler, Arjantin’de fabrika kurdular. Yapılan ikinci denemede başarılı oldular. ∂ Alakasız gibi gözükse de tükenmez kalemin tekrar gündeme gelmesinde uçakların gelişmesinin etkisi olmuştur. Uçaklar 2-3 bin metreye çıkınca hava basıncı oldukça azalır. Dolmakalemin haznesinde atmosferik basınç altında doldurulan mürekkep, dışarıdaki basınç düşük olunca kendiliğinden akıp yazıları da, giysileri de berbat ediyordu. İkinci Dünya Savaşı’nda Amerikan Hava Kuvvetleri uçuş personeli için havada kullanabilecekleri, mürekkep akıtmayacak bir kaleme ihtiyaç duydu. Bilye uçlu kalem aranan bu özelliklere sahipti. Başlangıçta sadece havacılar tarafından kullanılırken kısa zamanda geniş halk tabakalarına da yayıldı. KARMA SÖZLÜK Tatilya’ya gitmiş efsane nesil... ∂ Trende çekilen fotoğrafa 5 lira vermediği için boynu bükük olan bir kesimi içinde barındırır. (bunlarolmaz) ∂ Tatilya’ya gitmiş ama alaboraya binememiştir. Küçüktük o zaman boydan kaybettik. (kizill) ∂Doğum günlerinde bedavaya her oyuncağa binmiş nesildir aynı zamanda. Ne güzel günlerdi o zamanlar. (yoncaa) ∂Tatilya parası bitince konuşan ağacın orada takılmış nesildir. (ayakta duramayan adam) ∂ Girişte dağıtılan ve oyun aletlerinin yerini gösteren rengârenk haritayı define haritası inceler gibi incelemiş nesildir. (kimse bana tavuk diyemez) DÜZCE MAHKEMES ’NDEN ESAS NO: 2008/14 Esas - KARAR NO: 2008/330 Davac lar S.S.K. BA KANLI I taraf ndan daval lar Hasan Özdemir ve Suat Ejder aleyhine mahkememizde aç lan Alacak davas n n yap lan aç k yarg lamas sonunda; Daval lardan Suat Ejder’in Y.D:Ü. Neu Dizayn Dikmen Yolu Lefko a/K.K.T.C Adresine tebligat n yap lamad tüm ara t rmalara ra men adresi tespit edilemedi inden 7201 say l T.K.nun 28. Maddesine göre ilanen tebligat yap lmas na karar verilmekle, HÜKÜM: Gerekçesi yukar da aç kland üzere, 1-Sabit olan davan n KABULÜNE,; 1.605,82 YTL alaca n onay tarihi olan 26.06.2003 tarihinden; 78,37 YTL alaca n tediye tarihi olan 26.12.2002 tarihinden; 9,9 YTL alaca n sarf tarihi olan 28.11.2002 tarihinden itibaren i leyecek yasal faizi ile birlikte daval lardan mü tereken ve müteselsilen al narak davac ya ÖDENMES NE, 2- Karar ve ilam harc olan 91,48 YTL’nin daval lardan mü tereken ve müteselsilen al narak hazineye gelir kayd na, 3-Davac davada kendini vekil ile temsil ettirdi inden karar tarihinde yürürlükte bulunan A.A.U.T. gere ince 500,00 YTL nispi avukatl k ücretinin daval lardan mü tereken ve müteselsilen al narak davac ya ödenmesine, 5-Davac taraf ndan yap lan 1 adet dosya gömle i 0,60 YTL, 2 adet tebligat gideri 3,00 YTL, 1 adet ilanen tebligat gideri 684,50 YTL, 3 adet talimat bilirki i incelemesi gideri 795,00 YTL, 4 adet müzekkere gideri 8,80 YTL, olmak üzere toplam 1.491,90 YTL yarg lama giderinin daval lardan mü tereken ve müteselsilen al narak davac ya ödenmesine, Dair davac vekilinin yüzüne kar , daval lar n yoklu unda, davac vekili yönünden tefhiminden itibaren, daval lar yönünden gerekçeli karar n tebli inden itibaren 8 günlük yasal süresi içerisinde mahkememiz arac l ile Yarg tay’a temyiz yolu aç k olmak üzere verilen karar aç kça okunup usulen anlat ld . Tebli yerine geçmek üzere ilanen tebli olunur. (B; 20426-717) (www.bik.gov.tr) Resmi ilanlar www.ilan.gov.tr’de