Çocuk ve oyun - İÜ AUZEF Çocuk Gelişimi
Transkript
Çocuk ve oyun - İÜ AUZEF Çocuk Gelişimi
T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi Sayı : Diploma Program Adı : ÇOCUK GELİŞİMİ, ÖNLİSANS PROGRAMI, (UZAKTAN ÖĞRETİM) Akademik Yıl : 2015 - 2016 Ders Adı Tarih : ÇOCUK VE OYUN 15.1.2016 Ders Kodu CGUE1001 Yarıyıl Teorik Saati Uygulama Saati Laboratuvar Saati Kredisi AKTS Dersin Dili Dersin Türü Güz 3 0 0 3 5 Türkçe Zor. Derse Kabul Koşulları Devam Zorunluluğu Koşul mevcut değil Teorik Uygulama Laboratuvar %70 Dersi Veren(ler) YRD. DOÇ. DR. LÜTFÜ İLGAR, Dersin İçeriği (Kısa Tanım) Oyunun tanımı, özellikleri, tarihçesi,Türk kültüründe oyun ve oyuncak, Eğitimcilerin oyuna ilişkin görüşleri, Oyun kuramları, Oyunun çocukların gelişim alanlarına etkileri, Çocuğun gelişimine bağlı oyun aşamaları, Oyun Çeşitleri, Oyun ve yetişkinler, Oyuncak standartları, Oyun alanları, Oyun etkinliklerini planlama ve materyal seçimi, Gelişim ve eğitim alanlarına uygun oyun köşeleri, Gözlem yoluyla oyunları izleme ve değerlendirme, Kayıt tutma ve rapor hazırlama, Farklı gelişen çocuklarda oyun yoluyla eğitim, 0-6 yaş arasında kullanılabilecek oyun araç ve gereçleri, 0-6 yaş arasında gelişim alanlarına göre oyun örnekleri Dersin Öğrenme Çıktıları Oyunun çocuğun gelişim ve eğitimdeki yeri hakkında ayrıntılı bilgi sahibi olur. Oyuna ilişkin kuramları bilir. Çocukların gelişim özelliklerine ve eğitim alanlarına uygun materyal ve köşeler oluşturur. Oyunları izleme ve değerlendirmeyi, kayıt tutma ve rapor hazırlamayı bilir. Farklı gelişen çocuklar için oyun etkinlikleri planlar. Öğretim Yöntemleri Ders notu, ders sunumu, video. Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısı Oyun çocuğun öğrenme en önemli yoludur. Çocuk ve oyun dersi konuları program yeterlilikleri ile doğrudan ilşikilidir. DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ Çalışma Sayı Katkı Payı Ödevler 0 0 Sunum 0 0 Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) 1 20 Proje 0 0 Klinik Uygulama 0 0 Laboratuar 0 0 Arazi Çalışması 0 0 Diğer Uygulamalar 0 0 Kısa Sınavlar 0 0 Dönem Ödevi / Projesi 0 0 Portfolyo Çalışmaları 0 0 Raporlar 0 0 Öğrenme Günlükleri 0 0 Bitirme Tezi/Projesi 0 0 Seminer 0 0 Sayfa 1/4 15.01.2016 16:27:03 DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ Çalışma Sayı Katkı Payı Diğer 0 0 Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) 1 80 YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARIN BAŞARI NOTUNA KATKISI 20 YARIYIL SONU SINAVININ BAŞARI NOTUNA KATKISI 80 TOPLAM 100 AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlikler Sayı Süre Kredi İş Yükü Ders Süresi 14 3 42 Sınıf Dışı Çalışma Süresi 14 3 42 Ödevler 0 0 0 Sunum 0 0 0 Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) 5 3 15 Proje 0 0 0 Klinik Uygulama 0 0 0 Laboratuar 0 0 0 Arazi Çalışması 0 0 0 Diğer Uygulamalar 0 0 0 Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) 5 3 15 Kısa Sınavlar 0 0 0 Dönem Ödevi / Projesi 0 0 0 Portfolyo Çalışmaları 0 0 0 Raporlar 0 0 0 Öğrenme Günlükleri 0 0 0 Bitirme Tezi/Projesi 0 0 0 Seminer 0 0 0 Diğer 8 1 8 Kredi İş Yükü 122 Kredi İş Yükü / 25 4.88 AKTS 5 HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI Hafta Teori Konu Başlıkları 1 Oyunun tanımı, özellikleri, tarihçesi 2 Türk kültüründe oyun ve oyuncak 3 Eğitimcilerin oyuna ilişkin görüşleri 4 Oyun kuramları 5 Oyunun çocukların gelişim alanlarına etkileri 6 Çocuğun gelişimine bağlı oyun aşamaları 7 Oyun Çeşitleri 8 Oyun ve yetişkinler Sayfa 2/4 15.01.2016 16:27:03 HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI Hafta Teori Konu Başlıkları 9 Oyun etkinliklerini planlama ve materyal seçimi 10 Gelişim ve eğitim alanlarına uygun oyun köşeleri 11 Gözlem yoluyla oyunları izleme ve değerlendirme, kayıt tutma ve rapor hazırlama 12 Farklı gelişen çocuklarda oyun yoluyla eğitim 13 0-6 yaş arasında kullanılabilecek oyun araç ve gereçleri 14 0-6 yaş arasında gelişim alanlarına göre oyun örnekleri Hafta Uygulama Konu Başlıkları 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ No Program Yeterlilikleri Puan 1 Çocukların tüm gelişim özelliklerini (bedensel, zihinsel, sosyal-duygusal, psikomotor, dil, ahlak vb.) bilir. 3 2 Çocukların gelişim özelliklerine en uygun etkinlikleri planlar, hazırlar ve uygular. 3 3 Çocuk gelişimi alanında ön lisans düzeyinde alan ve genel kültür ile ilgili kavramları ve kavramlar arası ilişkileri tanımlayabilir, kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olur ve bu bilgileri uygular. 3 4 Türkçeyi doğru ve güzel konuşur, çocukların da Türkçeyi doğru ve güzel kullanmalarına özen gösterir. 3 5 Çocuk ve anne-baba başta olmak üzere diğer paydaşlarla etkili iletişim kurar. 3 6 Çocuk gelişimi alanında teknolojiyi ve araç-gereçleri etkili bir biçimde kullanır. 4 7 Çocukların gelişim özelliklerini ve bireysel farklılıklarını dikkate alarak uygun öğretim strateji, yöntem ve tekniklerini uygulayabilir. 4 8 Çocukların ihtiyaçlarına uygun materyal geliştirir, uygulama etkinliklerinde kayıt tutabilme, belge ve raporları düzenleyebilir. 4 9 Çocuk gelişimi alanında gerekli sorumlulukları alır. 5 10 Çocukların iyi birer birey olmaları için sabırla, şefkatle ve özveriyle çalışır. 5 11 Aile eğitimi konusunda bilgi ve beceri sahibi olur, aile katılımını önemser. 4 12 Özel eğitime ihtiyaç duyan çocuklara yönelik etkinlikler planlar ve uygular. 4 13 Çocuk sağlığı ve hastalıkları konusunda bilgi ve beceri sahibi olur. 4 14 Çocukların beslenme alışkanlıklarını takip eder, dengeli ve düzenli beslenme alışkanlığı kazanmalarını sağlar. 4 15 Çalışma ortamındaki araç-gereç, materyal ve dokümanları kullanır, gerekirse hazırlar, geliştirir ve bakımını yapar. 4 Sayfa 3/4 15.01.2016 16:27:03 DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ No Program Yeterlilikleri 16 Çalışma yaşam ve ortamında mesleki etik kurallarına uyar. Puan 4 Katkı Derecesi : 1 düşük, 5 yüksek İMZA Sayfa 4/4 15.01.2016 16:27:03