52532194/310/3746564 07/04/2015 Konu:Türkiye Gene
Transkript
52532194/310/3746564 07/04/2015 Konu:Türkiye Gene
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Din Öğretimi Genel Müdürlüğü Sayı : 52532194/310/3746564 Konu:Türkiye Geneli Yarışmalar 07/04/2015 ………………………..VALİLİĞİNE (İl Millî Eğitim Müdürlüğü) İlgi: a) 17.12.2013 tarih ve 98403766/310.01/3879098 sayılı Makam Onayı b)13.01.2005 tarih ve 25699 sayılı Resmi Gazete'de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı İlköğretim ve Orta Öğretim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği Anadolu imam hatip lisesi öğrencilerini ilgi, istidat ve kabiliyetleri doğrultusunda yetiştirmek; mesleki, sosyal ve kişisel gelişimlerine katkı sağlamak amacıyla düzenlenen Arapça Bilgi ve Etkinlik, Hutbe Okuma, Hafızlık ve Ezan Okuma ile Kur’an-ı Kerim’i Güzel Okuma yarışmalarının okul ve il finalleri tamamlanmış; bölge ve Türkiye finali için gerekli hazırlıklar yapılmaya başlanmıştır. Bölge veya Türkiye finali ev sahipliğinizde gerçekleştirilecek söz konusu yarışmaların ekte yer alan uygulama esasları ve açıklamalar doğrultusunda sağlıklı bir şekilde yürütülmesi, yarışmaların bölge ve Türkiye finali video kayıtları, katılımcı/izleyici, yarışmacılar ve ödül törenine ait yeterli sayıda nitelikli fotoğraf, yarışma yürütme kurulu başkanı ile koordinatör okul müdürünün yarışmayla ilgili değerlendirme raporlarının CD’ye kaydedilerek Genel Müdürlüğümüze gönderilmesi ve koordinatör okul müdürlüğünün konuyla ilgili bilgilendirilmesi hususunda gereğini rica ederim. Nazif YILMAZ Bakan a. Genel Müdür EKLER: 1. Dağıtım Listesi 2. Arapça Bilgi ve Etkinlik Yarışmaları Uygulama Esasları 3. Hutbe Okuma Yarışması Uygulama Esasları 4. Kur’an-ı Kerim’i Güzel Okuma, Hafızlık ve Ezan Okuma Yarışmaları Uygulama Esasları 5. Yarışma Bütçesi Harcama Esasları 6. Yarışmaların Uygulama Esasları İle İlgili Açıklamalar 7. Yarışmalarla İlgili Genel Hususlar 06648 Beşevler/ANKARA Elektronik Ağ: www.meb.gov.tr e-posta: ahmetpolat@meb.gov.tr Ayrıntılı bilgi için: Ahmet POLAT Millî Eğit.Uzm. Yrd. Tel: (0 312) 413 35 47 Faks: (0 312) XXX XX Bu evrak güvenli elektronik imza ile imzalanmıştır. http://evraksorgu.meb.gov.tr adresinden 71ca-121e-3d51-99f8-46ab kodu ile teyit edilebilir. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI DİN ÖĞRETİMİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ Anadolu İmam Hatip Liseleri VI. Arapça Bilgi ve Etkinlik Yarışmaları Yönergesi I. TÜRKİYE GENELİ YAPILACAK OLAN YARIŞMALAR A. ARAPÇA YARIŞMALARI KATILIM ŞARTLARI 1. Yarışmalar Türkiye Cumhuriyeti vatandaşı öğrencilere yöneliktir, Türkiye Cumhuriyeti vatandaşı olmayan öğrenciler yarışmalara katılamazlar. 2. Yarışmalar örgün eğitime tabi olan Anadolu imam hatip liselerinde okuyan öğrencilere yöneliktir, “Anadolu” statüsünde olmayan ara sınıflardaki İHL öğrencileri ile çok programlı liselerde okuyan imam hatip lisesi öğrencileri de yarışmalara katılabilir. Öğrencilerde sınıf şartı aranmaz. 3. Örgün eğitime tabi olan Anadolu İmam Hatip liselerinde okuyan öğrencilerden yurt içinde veya yurt dışında eğitim-öğretim dili Arapça olan okullarda bir yıldan fazla okumuş olanlar, Türkiye Cumhuriyeti vatandaşı olsalar dahi yarışmaya katılamazlar. 4. Daha önceki yıllarda yapılan Arapça yarışmalarında herhangi bir dalda Türkiye birincisi olan öğrenciler hat kategorisi dışındaki yarışmalara katılamazlar. 5. İlde yalnızca bir imam hatip lisesi bulunması veya ilde yarışmaya başvuran tek Anadolu imam hatip lisesi olması durumunda bu okullar başvurdukları dallarda doğrudan bölge finallerine katılır. 6. Bir öğrenci aynı öğretim yılında Arapça hat yarışması hariç sadece bir dalda yarışmaya katılabilir. 7. Bilgi yarışmalarında okulları 4, Arapça şiir okuma dalında 1, Arapça metin canlandırma dalında en az 1, en fazla 4 öğrenci temsil eder, hat yarışmalarına katılım ise bireyseldir. 8. İl yarışmalarına ildeki bütün Anadolu imam hatip liseleri katılır. Çeşitli sebeplerle katılamayacak olan okul müdürlükleri ise bu durumlarını Yarışma Koordinasyon Merkezine ve Din Öğretimi Genel Müdürlüğüne bildirir. 9. Okullar istedikleri tüm dallarda bilgi ve etkinlik yarışmalarına katılabilirler. B. YARIŞMALAR: a) ARAPÇA BİLGİ YARIŞMASI Soru ve Konular: Arapça Bilgi Yarışması’nın soruları Anadolu imam hatip lisesi Arapça müfredatıyla uyumlu olarak çoktan seçmeli test şeklinde hazırlanır. Genel Arapça bilgisi esas alındığından dolayı okullar arası elemelerde daha üst düzeyde sorular da yer alabilir. Sayfa 1 / 11 Soru türleri şu şekildedir: Arapça kelime bilgisi (kelime anlamı, eş anlamlı, zıt anlamlı kelime bilgisi) Okuduğunu anlama Cümle ve kelime sıralama Tercüme edebilme (Arapçadan Türkçeye-Türkçeden Arapçaya) Pratik diyalogları tamamlama Temel Arapça dil bilgisi (Sarf ve Nahiv) Dinlediğini anlama 1. Okul İçi Bilgi Yarışmaları Arapça Bilgi Yarışması dalında okul takımında yarışacak öğrenciler, okul idaresince Arapça veya meslek dersi öğretmenlerinden oluşturulan seçici kurul tarafından belirlenir. Okul takımında değişiklik, okul yönetiminin uygun görmesi durumunda gerçekleşir. Etkinlik yarışmalarına katılacak öğrenciler ise okul yönetimi tarafından yapılan seçmeler sonunda belirlenir. 2. İl İçi Bilgi Yarışması i.Okul idaresinin gerekli gördüğü durumlarda yarışmacılar değiştirilebilir. ii.Yarışma grupları Yarışma Koordinasyon Merkezi tarafından bir oturumda en fazla altı okul olacak şekilde bilgisayar kurasıyla belirlenir. Yarışma gruplarının sayı ve okullarının koordinatör okullar tarafından değiştirilmesi, yarışmaları geçersiz kılar. iii.Sorular, cevap anahtarı ile birlikte, bir nüsha halinde seçici kurula kapalı zarf içerisinde verilir. Zarflarda her bir yarışma grubu için 15 asıl, 5 yedek soru yer alır. iv.Beş şıklı çoktan seçmeli sorular, yarışmacılara yazılı olarak verilir. Sorular verilip, süresi içinde cevabı yazıldıktan sonra, cevap tabelası seçici kurulun ve seyircilerin görebileceği şekilde gösterilir. Bundan sonra sunucu, soruyu yüksek sesle okur. Cevapların doğru veya yanlış olduğu seçici kurul başkanının onayından sonra sunucu tarafından açıklanır. v.Dinleme sorularında önce ses/görüntü dosyası dinletilir, soru kâğıtları daha sonra dağıtılır. Bir ses/görüntü dosyasından birden fazla soru sorulabilir. vi.Soru ve cevaplar slayt ile ekranda gösterilir. Yarışmada 15 soru sorulur, her bir soru 10 puan olarak hesaplanır. 15 sorunun sonunda eşitlik durumunda, 5 soruluk yedek sorulara geçilir, eşitlik bozuluncaya kadar yedek soruların tamamı sorulur. vii.Yedek soruların sorulması ile ilgili olarak: 1. Yarışmada sadece birinci belirlenecekse yedek sorular, asıl soruların sonunda eşit olarak en yüksek puanı alan okullara sorulur. Diğer okullara soru sorulmaz. 2. Yarışmada birinci belirlenmiş ancak ikincilik durumunda eşitlik varsa asıl soruların sonunda puanı eşit olan ikincilere yedek sorular sorulur. Diğer okullara soru sorulmaz. 3. Yarışmada birinci ve ikinci belirlenmiş, üçüncünün belirlenmesinde eşitlik varsa sadece eşit olan okullar arasında üçüncülük için yedek sorular sorulur. 4. Yarışan okulların aynı anda yanlış cevap vermesi halinde bir sonraki soruya geçilir. Yedek sorularda ilk yanlış cevabı veren okul elenir. viii.Yedek soruların sonunda da eşitliğin bozulmaması halinde başka soru sorulmaz ve seçici kurul tarafından kura çekilerek kazanan okul belirlenir. ix.Seçici kurul, yarışmada sorulan sorulardan birisinin yanlış olduğuna karar verirse, soru tamamen iptal edilir, hatalı soru üzerinde düzeltmeye gidilmez. Böyle bir durumda iptal edilen sorunun yerine yedek soru sorulmaz. Sayfa 2 / 11 x.Yarışma ile ilgili itirazlar, yarışmanın akışının bozulmaması için, yazılı olarak yapılır; seçici kurul, itirazı yarışma bittikten sonra on beş dakika içinde değerlendirerek kararı açıklar. Seçici kurulun verdiği karar kesindir. Seçici kurulun kararına yapılan itirazlarla başka makamlara yapılan itirazlar dikkate alınmaz. xi.Yarışmanın akışından ve cevap sürelerinin takibinden sunucu sorumludur. 3. Bilgi Yarışması Bölge Finali i.İl birincisi olan okul ile bulunduğu ilde tek Anadolu imam hatip lisesi olan veya bulunduğu ilde yalnızca kendisi başvuruda bulunmuş olan okullar bölge yarışmalarında doğrudan ilini temsil eder. ii.İlleri temsil eden okullar, kendi bölgelerinde il yarışmalarında geçerli olan ilkelere göre yarışırlar. 4. Bilgi Yarışması Türkiye Yarı Finali ve Türkiye Finali i.Bölge birincileri Türkiye yarı finalinde bölgelerini temsil ederler. ii.Okullar, bilgi yarışmaları Türkiye yarı finali ve Türkiye finalinde il içi yarışmalarında belirtilen ilkeler doğrultusunda yarışırlar. b) ARAPÇA ETKİNLİK YARIŞMALARI 1. Arapça Şiir Okuma Yarışması i.Öğrenciler, Yarışma Koordinasyon Merkezi tarafından belirlenen on adet şiirden birini seçerek yarışmaya katılır. Bir ilden en fazla üç okul aynı metni seçebilir. Üç okul tarafından seçilen metin, sistem tarafından otomatik olarak kapatılır. ii.Öğrencinin sahneye çıkış sırası bilgisayarda çekilen kura ile Yarışma Koordinasyon Merkezi tarafından daha önceden belirlenir ve internet sitesinden ilan edilir. Öğrenci yarışmaların bütün aşamalarında ezberlediği aynı şiirle yarışmalara katılır. Yarışma esnasında, şiir ezbere okunur. iii.Yarışma esnasında sadece Yarışma Koordinasyon Merkezi tarafından hazırlanan şiirin tercümesi sahnede görsel sunu olarak yansıtılabilir. Okulların kendi hazırladıkları sunular yansıtılamaz. Sunuda fon müziği olarak Yarışma Koordinasyon Merkezi tarafından belirlenen müzik görsel sununun içerisinde kullanılır. Müziğe herhangi bir müdahale yapılması söz konusu olamaz. Tercümelerin, sunuların ve fon müziğinin puanlamaya bir katkısı yoktur. Yarışmacının istememesi durumunda fon müziği veya sunu kullanılmaz. Bunların kullanılmasının engellenmesi seçici kurulun görevi olup, ısrarla kullanılmak istenmesi halinde söz konusu dekor ve el eşyaları için herhangi bir puan verilmez. iv.Şiir okunurken dekor, ışık takip sistemi kullanılamaz, özel sahne düzeni ve canlı müzik icraları yapılamaz. v.Yarışmacının şiir metninde ilave ve eksiltme gibi herhangi bir değişiklik yapma hakkı yoktur. vi.Puanlama 100 puan üzerinden yapılır. Puan dağılımı şu şekildedir: Ezber (25), Telaffuz (20), Tonlama (20), Jest ve mimik (15), Konuya hâkimiyet (10), Sahneyi kullanma (10) 2. Arapça Metin Canlandırma Yarışması i.Metin canlandırma yarışması, Arapça metinlerin doğru seslendirilmesi ve metnin canlandırılması ile ilgili bir yarışmadır. ii.İcra edilecek metinler, Yarışma Koordinasyon Merkezi tarafından on adet olarak belirlenir. Yarışmaya katılacak olan öğrenciler, on adet metinden birini seçerek yarışmaya katılır. Bir ilden üç farklı okul tarafından seçilen metin, sistem tarafından otomatik olarak kapatılır. Sayfa 3 / 11 iii.Öğrencinin sahneye çıkış sırası bilgisayarda çekilen kura ile Yarışma Koordinasyon Merkezi tarafından daha önceden belirlenir ve internet sitesinden ilan edilir. iv.Yarışma esnasında canlandırma metni ezbere okunur. Öğrenciler yarışmaların bütün aşamalarında aynı metin ezberi ile yarışmalara katılır. v.Yarışma esnasında sadece Yarışma Koordinasyon Merkezi tarafından hazırlanan canlandırma metninin tercümesi sahnede görsel sunu olarak yansıtılabilir. Okulların kendi hazırladıkları sunular yansıtılamaz. Sunuda fon müziği olarak Yarışma Koordinasyon Merkezi tarafından belirlenen müzik görsel sununun içerisinde kullanılır. Müziğe herhangi bir müdahale yapılması söz konusu olamaz. Tercümelerin, sunuların ve fon müziğinin puanlamaya bir katkısı yoktur. Yarışmacının istememesi durumunda fon müziği veya sunu kullanılmaz. vi.Metin canlandırmada metnin türüne göre yarışmada okulları en az bir en fazla dört öğrenci temsil edebilir. Metnin türüne göre öğrenciler kıyafet ve kostüm giyebilir. Ancak herhangi bir dekor hazırlanmaz. vii.Canlandırma metni okunurken, dekor, ışık takip sistemi kullanılamaz, özel sahne düzeni ve canlı müzik icraları yapılamaz. Bunların kullanılmasının engellenmesi seçici kurulun görevi olup, ısrarla kullanılmak istenmesi halinde söz konusu dekor ve el eşyaları için herhangi bir puan verilmez. viii.Yarışmacının canlandırma metnine ilave ve metin üzerinde değişiklik yapma hakkı yoktur. ix.Puanlama 100 puan üzerinden yapılır. Puan dağılımı şu şekildedir: Ezber (25), Telaffuz (20), Tonlama (20), Jest ve mimik (15), Konuya hâkimiyet (10), Sahneyi kullanma (10) 3. Arapça Hat /Kaligrafi Yarışması Yarışmaya öğrenciler bireysel olarak katılırlar. Aynı okuldan birden fazla öğrenci yarışmaya katılabilir. i.Her yarışmacı öğrenci için okul idaresi tarafından bir danışman öğretmen belirlenir. Danışman öğretmen, öğrenci çalışmasına rehberlik eder ve çalışmanın bizzat öğrenci tarafından yapılmasını sağlar. ii.Öğrenciler sadece bir eserle yarışmaya katılabilirler. iii.Eşit yarışma şartlarını sağlamak amacıyla yarışmaya katılacak eserler, başvuru modülünde belirtilen metinlerin dışında seçilemez. iv.Yarışmaya katılan eserler taklit, kopya, bir başka yerde daha önce yayımlanmış veya sergilenmiş olmamalıdır. v.Yarışmaya katılan eserler, klasik hat sanatları için çerçeveli (camekânsız) levha halinde gönderilir. Levhalar 40x60 cm’den küçük, 60x70 cm’den büyük olamaz. Yazı sahası kâğıdın yaklaşık 2/3’ünü doldurmalıdır. vi.Yarışmacılar, söz konusu ölçüler arasında kalmak kaydı ile eserlerini; kare, dikdörtgen, dikey, yatay, daire veya elips şeklinde hazırlayabilirler. vii.Satır halindeki yazılarda, gerekirse ilk, orta veya son satırda metinlerin sağ ve solunda koltuk tabir edilen eşit boşluklar bırakılabilir. viii.Modern hat sanatı ve grafiti tarzı eserlerle yarışmaya katılanlar, eserlerini 100×80 ebadındaki tablolara yaparlar. Bu tarz eserlerde sprey, marker, kara kalem kullanılabilirler. ix.Yarışmaya sunulan eserler, klasik ve modern hat sanatı esaslarına göre değerlendirilir. Manayı bozacak derecede tertip ve teşrifat hataları olan, bariz imla hatası bulunan ve diğer şekil ve şartlara riayet edilmemiş levhalar -sanat değeri ne olursa olsun- değerlendirme dışı bırakılır. x.Yarışmacılar, eserlerinde istediği renk mürekkebi kullanabilir. Levhalar, klasik renklerde aharlı kâğıda yazılır. Kuşe, beyaz kâğıt ve benzeri aharsız kâğıda yazılan levhalar değerlendirmeye alınmazlar. Sayfa 4 / 11 xi.Katılımcılar, Yarışma Koordinasyon Merkezi adresine eserlerini posta yoluyla gönderilir veya elden teslim edilir. Posta ile gönderilen eserlerin kaybolmasından, zedelenmesinden veya gecikmesinden Yarışma Koordinasyon Merkezi sorumlu değil. xii.Katılımcı öğrenciler; fotoğraflı öğrenci belgesi, okul iletişim bilgileri, varsa şahsi e-posta adresini de belirten belgeleri, kendi imzası ile beraber üzerinde rumuz yazılı (isimsiz) zarfa koyarak, levha ile birlikte, Yarışma Koordinasyon Merkezine gönderirler. Danışman öğretmen de www.arapcayarismalari.org.tr adresindeki forma kendine ait bilgileri doldurur. xiii.Öğrenciler eserlerini hazırlarken şu özelliklere dikkat etmeleri gerekmektedir: -Celî sülüs: Kalem ağzı 6 mm’den az olmayacaktır. -Sülüs: Kalem ağzı 1,5 mm’den az, 3 mm’den çok olmayacaktır. -Sülüs-nesih: Sülüs kalem ağzı 1,5 mm’den az, 3 mm’den çok; nesih kalem ağzı ise 1 mm’den çok olmayacaktır. -Celî tâ’lîk: Kalem ağzı 8 mm’den az olmayacaktır. -Celî dîvanî: Kalem ağzı 5 mm’ den az olmayacaktır. xiv.Yarışmada hat türleri ayrı ayrı sınıflanmayacak; klasik ve modern, tüm türler içinden ilk 3 belirlenecektir. xv.Yarışmaya gönderilen eserlerin telif hakları, Yarışma Koordinasyon Merkezine aittir. Ayrıca hiçbir eser iade edilmeyecektir. xvi.Hat yarışmasında il ve bölge elemeleri yapılmayacak, bütün eserler Türkiye genelinde değerlendirmeye tabi tutulacaktır. C. YARIŞMA BÖLGE MERKEZLERİ: Bölge merkezleri ve bu bölgelere dâhil iller Din Öğretimi Genel Müdürlüğünce belirlenir. Bir ilde yarışma türüne göre başvuran okul sayısı 1-16 arası ise o il 1 bölge, 17-32 arası ise il içi 2 bölge, 33-48 arası ise il içi 3 bölge olarak değerlendirilir. Din Öğretimi Genel Müdürlüğünce gerek görüldüğü takdirde il içi ve il dışı bölge tasniflerinde değişikliğe gidilebilir. Söz konusu değişiklikler Yarışma Koordinasyon Merkezi tarafından ilan edilir. D. YARIŞMA KUR’ALARI, YARIŞMA GÜN VE SAATLERİ: Yarışmaların il, bölge ve Türkiye elemelerinde sıralama ve gruplandırma işlemleri, Yarışma Koordinasyon Merkezi tarafından, yarışacak olan okullar arasında kur’a ile belirlenir. Yarışmaların gün ve saatleri de aynı şekilde Yarışma Koordinasyon Merkezi tarafından belirlenir. Grupların sıralamalarına uyulması esastır. E. SEÇİCİ KURUL Yarışma seçici kurulları, yarışmaların yapılacağı İl Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından takvime riayet edilerek belirlenir. Seçici kurulların ehliyet ve liyakatiyle ilgili tespit kararı İl Millî Eğitim Müdürlüklerinin ilgili birimlerindedir. Türkiye finalinde ise seçici kurul üyeleri Yarışma Koordinasyon Merkezi tarafından belirlenir. Seçici kurul üyeleri öncelikle üniversite öğretim üyeleri arasından tespit edilir. İlde öğretim üyesi bulunmaması durumunda il ve ilçelerde görev yapan Arapça alanında yetkin kişiler ile Arapça bilgisi olmasa da tiyatro dallarında uzman kişilerden seçilerek belirlenir. İmam hatip liselerinde görev yapan öğretmen ve idareciler seçici kurullarda görevlendirilemez. Sayfa 5 / 11 Yarışmalarda en az üç, en fazla altı seçici kurul üyesi görev yapar. Bölge yarışmalarında seçici kurul üyesi olarak görev yapan kişiler Türkiye finalinde görev alamazlar. Bölge yarışmasındaki seçici kurul üyelerinden en az ikisinin bölge merkezi dışındaki illerinden olması zorunludur. Hat yarışmasının seçici kurulları Yarışma Koordinasyon Merkezi tarafından belirlenir. F. KOORDİNATÖR OKUL MÜDÜRLÜKLERİNİN GÖREVLERİ: İl ve bölgelerdeki Koordinatör Okul Müdürlükleri aşağıda belirtilen sorumlulukları yerine getirir: 1. Yarışmaların yapılacağı okul müdürlükleri il ve bölge genelindeki yarışma ile ilgili koordineyi sağlar, yarışmacı öğrencilerle görevli öğretmenlerin iaşe ve ibatelerini karşılar. 2. Yarışma sonuçlarını, Yarışma Koordinasyon Merkezi tarafından kendilerine iletilen tutanakları, seçici kurulda görevli bütün üyelerce imzalanmasından sonra ilan eder ve www.arapcayarismalari.org.tr adresinde yer alan sonuç bildirme otomasyon programına bildirir. Tutanaklar Yarışma Koordinasyon Merkezine gönderilmeyip okulda muhafaza edilir. 3. İl ve bölge yarışmalarında birinci olan öğrencilerin bir üst yarışmaya katılımlarını sağlamak okul müdürlüklerinin sorumluğundadır. 4. İl ve bölge yarışmalarının koordinasyonu okul müdürlüklerince, Türkiye finalinin organizasyonu ise Türkiye finali koordinatör ili ile birlikte Yarışma Koordinasyon Merkezince yapılır. G. KURAL İHLALİ VE İTİRAZLAR: Yukarıdaki hususlarda kural ihlaline tevessül eden takımlar, seçici kurul tarafından uyarılırlar. Bununla beraber, yarışmaların icrası ile ilgili her türlü itiraz, yarışma esnasında yazılı olarak seçici kurul makamına yapılır. Seçici kurulun verdiği karar kesindir. Sayısal değerlerin toplanılması esnasındaki hatalar hariç, seçici kurulun itiraz esnasında hatalı olduğu düşünülen bir karar vermesi durumunda dahi son karar seçici kurula aittir. Yarışma Koordinasyon Merkezi veya Din Öğretimi Genel Müdürlüğü ile başka bir makama yapılacak itirazlar dikkate alınmaz. H. SONUÇLARIN İLANI: Seçici kurul üyeleri yarışmacılara verdikleri puanları yarışma salonunda herkesin huzurunda toplarlar. Yarışmacılara verilen puanlar dışında herhangi bir değerlendirme yapılmaz. Etkinlik yarışmalarında verilen toplam puanların eşit olması durumunda kura yoluna başvurulur. İ. ÖDÜLLER: 1. Türkiye finali ödülleri, yarışmaya katılan öğrenci ile yarışmaya hazırlamakla görevli ve adı başvuru esnasında belirlenmiş olan öğretmene takdim edilir. Okul idaresi veya herhangi bir kişi/kurum tarafından öğretmen isminde değişiklik yapılamaz. Görevli öğretmen değişikliği, Yarışma Koordinasyon Merkezinin onayı olmadan gerçekleştirilemez. 2. İl ve bölge yarışmalarında dereceye girenler için Yarışma Koordinasyon Merkezi tarafından özel bir ödül verilmez. Yarışma Koordinasyon Merkezi sadece Türkiye finallerinin ödüllerini Türkiye finali koordinatör okulu ile birlikte belirleyerek temin eder. Sayfa 6 / 11 3. Öğrenci veya öğretmen, herhangi bir ödülü kazanması durumunda aşağıdaki şartları kabul etmiş ve bu maddelere itiraz etmesi durumunda ödül hakkından vazgeçmiş sayılır: i.Ödüller hiçbir şekilde başkasına devredilemez. ii.Yarışmalar sonucunda kazanılan ödülün, umre vs. gibi bir “yurtdışına gezi programı” olması halinde; Yarışma Koordinasyon Merkezi tarafından belirlenen tarihler dışında herhangi bir talepte bulunulamaz. Ödülü kazanan öğrenci, ek bir kişi ile seyahat etme hakkına sahip değildir. Seyahate gidecek olanlar, Yarışma Koordinasyon Merkezinin belirlediği tarihe kadar pasaport vb. gerekli belgeleri yetkililere ulaştırmakla yükümlüdür. Ödül kazanan öğrenci ve öğretmenler, bulunduğu ilden (veya ülkeden) Yarışma Koordinasyon Merkezinin belirttiği havalimanına gidiş ve gelişi kendi imkânlarıyla sağlar. 4. Gezi programına katılamayacak olanlara, bir başka ödül verilmez. Hak etmiş olduğu ödülü, belirlenen şartlar ve sınırlar çerçevesinde değerlendirmeyenler ödül hakkından feragat etmiş sayılırlar. 5. Yarışma Koordinasyon Merkezi ödülü teslim ettikten sonra öğrenci veya öğretmen; çalınma, bozulma vb. nedenlerle hak iddia edemez. Hediye olarak verilen ve bozulan ürün garanti kapsamında ise ödülü kazanan kişi garanti belgeleriyle işlemini takip eder. Garanti kapsamında uygulanan işlemler ile ilgili, Yarışma Koordinasyon Merkezi sorumlu değildir. 6. Ödüller, yarışma ödül töreninden sonra en fazla 1 ay içerisinde elden veya kargo yolu ile teslim edilir. Planlanmayan gecikmeler olması halinde ödül taahhüt yazısı verilir ve ödüller ilk fırsatta teslim edilir. J. ARAPÇA YARIŞMALARI TAKVİMİ Yarışma Takvimi S. No 1 2 3 4 5 6 Konu -Başvuruların elektronik ortamda alınması -İl Millî Eğitim Müdürlüklerince il koordinatör okulunun belirlenip Yarışma Koordinasyon Merkezine bildirilmesi -Bölge koordinatör okullarının, Türkiye Finalleri Koordinatör okulunun ev sahipliğinde toplanıp yapılacak çalışmalarla ilgili taslak plan hazırlamaları -İl Millî Eğitim Müdürlüklerince seçici kurulların belirlenip Yarışma Koordinasyon Merkezine bildirilmesi -İl içi yarışmaların tüm illerde saat 10.00’da aynı anda başlaması -Sonuçların il koordinatör okulu tarafından www.arapcayarismalari.org.tr adresindeki online başvuru bölümüne bildirilmesi -Bölge Yarışmalarının belirlenen merkezlerde saat 10.00’da yapılması, -Yarışmalarda dereceye girenlerin www.arapcayarismalari.org.tr adresindeki online başvuru bölümüne bildirilmesi 7 -Hat eserlerinin son teslim tarihi 8 -Türkiye finalinin Din Öğretimi Genel Müdürlüğünce kararlaştırılan ilde ve belirlenen okulun koordinasyonunda yapılması Tarih 5 Ocak 2015 20 Şubat 2015 20 Şubat 2015 6 Şubat 2015 6 Mart 2015 4 Nisan 2015 2 Mayıs 2015 8 Mayıs 2015 21-22- 23 Mayıs 2015 Yarışma ile ilgili yer, tarih vb. değişikliklerin olması durumunda gereken açıklamalar dogm.meb.gov.tr ve www.arapcayarismalari.org.tr adresinden ilan edilir. Sayfa 7 / 11 II. ULUSLARARASI ARAPÇA YARIŞMALARI GENEL İLKELER: 1. Uluslararası Arapça yarışmaları Arapça Şiir Okuma ve Arapça Metin Canlandırma dallarında icra edilir. 2. Yarışmalar üç aşamalı olarak uygulanır. Birinci aşamaya sadece Türkiye’de Uluslararası Anadolu İmam Hatip Lisesinde okuyan yabancı uyruklu öğrenciler başvurabilir. Yurt dışından ve Uluslararası Anadolu imam hatip lisesinde okumayan yabancı öğrenciler başvuru yapamaz. Başvurular, öğrencilerin eğitim gördüğü okul idareleri tarafından www.arapcayarismalari.org.tr otomasyon sistemindeki uluslararası yarışmalar bölümünden girilerek yapılır. Birinci aşama: Otomasyon sistemine yapılan başvurular esas alınarak öğrencilerin kendi ülkelerini temsil edecekleri ülke yarışmaları, ilgili ülke koordinatörü okullarda icra edilir. Bir ülkeden sadece bir öğrenci yarışmaya başvurmuşsa birinci aşamayı doğrudan geçerek bir üst tura yükselir ve orada ülkesini temsil eder. İkinci aşama: Ülke temsilcileri arasında yapılan başvuru sayısı esas alınarak hesaplanacak kıta bölümlerine göre yapılır. Kıta elemeleri, kıta koordinatörü okullar tarafından yapılır. Üçüncü aşama: Kıta birincileri ile Türkiye birincisinin doğrudan katılacağı “Uluslararası Arapça Yarışmaları” finalleri ile gerçekleşir. Son aşama Yarışma Koordinasyon Merkezi tarafından Türkiye Finalleri Koordinatör Okulu ile birlikte düzenlenir. A. ULUSLARARASI ARAPÇA YARIŞMALARI KATILIM ŞARTLARI 1. Uluslararası Arapça yarışmaları ilk iki turuna Türkiye’de uluslararası İmam Hatip Liselerinde okuyan ve Türkiye Cumhuriyeti vatandaşı olmayan öğrenciler katılır. Son turda ise Türkiye birincileri ile kıta yarışmalarında birinci olan öğrenciler yarışır. 2. Yarışmalara Türkiye’de örgün eğitime tabi Anadolu imam hatip liselerinde okuyan öğrenciler katılır. Yabancı öğrencilerin kendi elemelerine sadece Uluslararası Anadolu imam hatip liselerinde okuyan yabancı öğrenciler başvurabilir. 3. Daha önceki yıllarda yapılan Arapça yarışmalarında herhangi bir dalda Türkiye birincisi olan öğrenciler yarışmalara katılamaz. 4. Ülkeleri adına sadece bir öğrencinin başvurduğu ülke öğrencileri ülke seçmeleri olan birinci aşamaya katılmazlar. Doğrudan ikinci aşama olan kıta elemelerinde ülkelerini temsil ederler. 5. Bir öğrenci aynı öğretim yılında sadece bir dalda yarışmaya katılabilir. 6. Arapça yarışmalarına katılmaları için öğrencilerde sınıf şartı aranmaz. 7. Okulları, Arapça şiir okuma dalında 1, Arapça metin canlandırma dalında en az 1 en fazla 4 öğrenci temsil eder. 8. Ülkeler, şiir ve Arapça metin canlandırma kategorileri arasında herhangi bir tercih olmadan her iki dalda da katılabilirler. B. ARAPÇA ETKİNLİK YARIŞMALARI 1. Arapça Şiir Okuma Yarışması i.Yarışmaya katılacak olan öğrenciler, Yarışma Koordinasyon Merkezi tarafından hazırlanan on adet şiirden birini seçerek yarışmaya katılır. ii.Yarışma esnasında, şiir ezbere okunur. Öğrencinin sahneye çıkış sırası bilgisayarda çekilen kur’a ile Yarışma Koordinasyon Merkezi tarafından daha önceden belirlenir ve internet sitesinden ilan edilir. Öğrenci ezberlediği şiirle yarışmaların bütün aşamalarına katılır. Sayfa 8 / 11 iii.Yarışmalar Türkiye’de düzenlendiği için seyirciye hitaben yarışma esnasında sadece Yarışma Koordinasyon Merkezi tarafından hazırlanan şiirin tercümesi sahnede görsel sunu olarak yansıtılabilir. Okulların kendi hazırladıkları sunular yansıtılamaz. Sunuda fon müziği olarak Yarışma Koordinasyon Merkezi tarafından belirlenen müzik görsel sununun içerisinde kullanılır. Müziğe herhangi bir müdahale yapılması söz konusu olamaz. Türkçe tercümelerin, sunuların ve fon müziğinin puanlamaya bir katkısı yoktur. Yarışmacının istememesi durumunda fon müziği veya sunu kullanılmaz. Bunların kullanılmasının engellenmesi seçici kurulun görevi olup, ısrarla kullanılmak istenmesi halinde söz konusu dekor ve el eşyaları için herhangi bir puan verilmez. iv.Şiir okunurken dekor, ışık takip sistemi kullanılamaz, özel sahne düzeni ve canlı müzik icraları yapılamaz. v.Yarışmacının şiir metnine ilave ve metin üzerinde değişiklik yapma hakkı yoktur. vi.Puanlama 100 puan üzerinden yapılır. Puan dağılımı şu şekildedir: Ezber (25), Telaffuz (20), Tonlama (20), Jest ve mimik (15), Konuya hâkimiyet (10), Sahneyi kullanma (10) 2. Arapça Metin Canlandırma Yarışması i.Metin Canlandırma yarışması, Arapça metinlerin doğru seslendirilmesi ve metnin canlandırılması ile ilgili bir yarışmadır. ii.Yarışmaya katılacak olan öğrenciler, Yarışma Koordinasyon Merkezi tarafından hazırlanan on adet metinden birini seçerek yarışmaya katılır. iii.Yarışma esnasında canlandırma metni ezbere okunur. Öğrencinin sahneye çıkış sırası bilgisayarda çekilen kur’a ile Yarışma Koordinasyon Merkezi tarafından daha önceden belirlenir ve internet sitesinden ilan edilir. Öğrenciler yarışmaların bütün aşamalarında aynı metin ezberi ile yarışmalara katılır. iv.Yarışma esnasında sadece Yarışma Koordinasyon Merkezi tarafından hazırlanan canlandırma metninin tercümesi sahnede görsel sunu olarak yansıtılabilir. Okulların kendi hazırladıkları sunular yansıtılamaz. Sunuda fon müziği olarak Yarışma Koordinasyon Merkezi tarafından belirlenen müzik, görsel sununun içerisinde kullanılır. Müziğe herhangi bir müdahale yapılması söz konusu olamaz. Tercüme, sunu ve fon müziğin puanlamaya bir katkısı yoktur. Yarışmacının istememesi durumunda fon müziği veya sunu kullanılmaz. v.Metin canlandırmada metnin türüne göre yarışmada okulları en az bir, en fazla dört öğrenci temsil edebilir. Metnin türüne göre öğrenciler kıyafet ve kostüm giyebilir. Ancak herhangi bir dekor hazırlanmaz. vi.Canlandırma metni okunurken, dekor, ışık takip sistemi kullanılamaz, özel sahne düzeni ve canlı müzik icraları yapılamaz. Bunların kullanılmasının engellenmesi seçici kurulun görevi olup, ısrarla kullanılmak istenmesi halinde söz konusu dekor ve el eşyaları için herhangi bir puan verilmez. vii.Yarışmacının canlandırma metnine ilave ve metin üzerinde değişiklik yapma hakkı bulunmamaktadır. viii.Puanlama 100 puan üzerinden yapılır. Puan dağılımı şu şekildedir: Ezber (25), Telaffuz (20), Tonlama (20), Jest ve mimik (15), Konuya hâkimiyet (10), Sahneyi kullanma (10) Sayfa 9 / 11 C. YARIŞMA TAKVİMİ, YARIŞMA BÖLGE MERKEZLERİ: Yarışma takvimi, ülke içi seçmeler, kıta elemeleri ve yarışma merkezleri ve bu kıtalara dâhil ülkeler Din Öğretimi Genel Müdürlüğünce belirlenir. D. YARIŞMA KURALARI, YARIŞMA GÜN VE SAATLERİ: Yarışmaların ülke içi, kıta/bölge ve uluslararası elemelerinde sıralama ve gruplandırma işlemleri, yarışacak olan ülkeler arasında Yarışma Koordinasyon Merkezi tarafından kura ile belirlenir. Yarışmaların gün ve saatleri de aynı şekilde Yarışma Koordinasyon Merkezi tarafından belirlenir. Grup sıralamalarına uyulması zorunludur. E. SEÇİCİ KURUL Yarışma seçici kurulları, yarışmaların yapılacağı İl Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından belirlenir. Seçici kurulların ehliyet ve liyakatiyle ilgili tespit kararı İl Millî Eğitim Müdürlüklerinin ilgili birimlerindedir. Uluslararası finallerde ise seçici kurullar Yarışma Koordinasyon Merkezi tarafından belirlenir. Seçici kurul üyeleri öncelikle üniversite öğretim üyeleri arasından tespit edilir. İlde öğretim üyesi bulunmaması durumunda il ve ilçelerde görev yapan Arapça alanında yetkin kişiler ile Arapça bilgisi olmasa da tiyatro dallarında uzman kişilerden seçilerek belirlenir. İmam hatip liselerinde görev yapan öğretmen ve idareciler seçici kurullarda görevlendirilemez. Yarışmalarda en az üç en fazla altı seçici kurul üyesi görev yapar. Kıta/bölge yarışmalarında seçici kurul üyesi olarak görev yapan kişiler uluslararası/Türkiye finallerde görev alamazlar. F. KOORDİNATÖR OKUL MÜDÜRLÜKLERİNİN GÖREVLERİ: Ülke içi elemeler ve kıta/bölgelerdeki yarışmaların Koordinatör Okul Müdürlükleri aşağıda belirtilen sorumlulukları yerine getirir: 1. Yarışmaların yapılacağı okul müdürlükleri ülke içi elemeler ve kıta/bölge genelindeki yarışma ile ilgili koordineyi sağlar, yarışmacı öğrencilerle görevli öğretmenlerin iaşe ve ibatelerini karşılar. 2. Yarışma sonuçlarını, Yarışma Koordinasyon Merkezi tarafından kendilerine iletilen tutanakları, seçici kurulda görevli bütün üyelerce imzalanmasından sonra ilan eder ve www.arapcayarismalari.org.tr adresinde yer alan sonuç bildirme otomasyon programına bildirir. Tutanakların ayrıca yarışma koordinasyon merkezine gönderilmesine gerek yoktur. Tutanaklar ilgili okulda muhafaza edilir. 3. Ülke içi ve kıta/bölge yarışmalarında birinci olan öğrencilerin bir üst yarışmaya katılmaları için yapılacak transferler okul müdürlüklerinin sorumluğundadır. 4. Ülke içi ve kıta/bölge yarışmalarının koordinasyonu, okul müdürlüklerince, uluslararası finalinin organizasyonu ise uluslararası final koordinatör ili ile birlikte Yarışma Koordinasyon Merkezince yapılır. G. YARIŞMA SONUÇLARININ İLANI: Seçici kurul üyeleri yarışmacılara verdikleri puanları yarışma salonunda herkesin huzurunda toplarlar. Yarışmacılara verilen puanlar dışında herhangi bir değerlendirme yapılmaz. Etkinlik yarışmalarında verilen toplam puanların eşit olması durumunda kura yoluna başvurulur. Sayfa 10 / 11 H. ÖDÜLLER: 1. Ödüller, yarışmaya katılan öğrenci ile kendisini yarışmaya hazırlayan ve adı başvuru esnasında belirlenmiş olan öğretmene takdim edilir. (Öğretmen isminde okul idareleri veya herhangi bir kişi/kurum tarafından yarışma tamamlandıktan sonra değişiklik yapılamaz.) 2. Ülke içi ve kıta/bölge yarışmalarında dereceye girenler için Yarışma Koordinasyon Merkezi tarafından özel bir ödül verilmez. Yarışma Koordinasyon Merkezi sadece uluslararası finallerinin ödüllerini uluslararası final koordinatör okulu ile birlikte belirleyerek temin eder. 3. Öğrenci veya öğretmen, herhangi bir ödülü kazanması durumunda aşağıdaki maddeleri kabul etmiş sayılır ve bu maddelere itiraz etmesi durumunda ödül hakkından vazgeçmiş sayılır: a. Ödüller hiçbir şekilde başkasına devredilemez. b. Yarışmalar sonucunda kazanılan ödülün, umre vs. gibi bir “yurtdışına gezi programı” olması halinde; Yarışma koordinasyon merkezi tarafından belirlenen tarihler dışında herhangi bir talepte bulunulamaz. Ödülü kazananın yanında, ücretini verse dahi ek kişi götürme hakkı bulunmamaktadır. Kazanan kişi, Yarışma Koordinasyon Merkezinin verdiği tarihe kadar gerekli pasaport vs. belgeleri yetkililere ulaştırmakla yükümlüdür. Ödül kazanan öğrenci ve öğretmenler, bulunduğu ilden (veya ülkeden) Yarışma Koordinasyon Merkezinin belirttiği havalimanına kadar ulaşımını, kendi imkânlarıyla sağlar. 4. Gezi programına katılamayacak olanlara, bir başka ödül verilmez. Hak etmiş olduğu ödülü, belirlenen şartlar ve sınırlar çerçevesinde değerlendirmeyenler ödül hakkından feragat etmiş sayılırlar. 5. Yarışma Koordinasyon Merkezi ödülü teslim ettikten sonra öğrenci veya öğretmen; çalınma, bozulma vb. nedenlerle herhangi bir hak iddia edemez. Hediye olarak verilen ve bozulan ürün garanti kapsamında ise ödülü kazanan kişi garanti belgeleriyle işlemini takip eder. Garanti kapsamında uygulanan işlemler ile ilgili, Yarışma Koordinasyon Merkezi sorumlu tutulamaz. 6. Ödüller, yarışma ödül töreninden sonra en fazla 3 ay içerisinde elden veya kargo yolu ile teslim edilir. Planlanmayan gecikmeler olması halinde ödül taahhüt yazısı verilir ve ödüller ilk fırsatta teslim edilir. İ. ARAPÇA YARIŞMALARI TAKVİMİ S. No 1 2 3 4 5 6 Yarışma Takvimi Konu -Başvurularının elektronik ortamda alınması -Ülke ve kıta koordinatör okullarının Türkiye Finalleri Koordinatör okulunun ev sahipliğinde toplanıp yapılacak çalışmalarla ilgili taslak plan hazırlamaları -İl Millî Eğitim Müdürlüklerince seçici kurulların belirlenip Yarışma Koordinasyon Merkezine bildirilmesi -Ülke içi yarışmaların saat 10.00’da tüm illerde aynı anda başlaması -Sonuçların koordinatör okul tarafından www.arapcayarismalari.org.tr adresindeki online başvuru bölümüne bildirilmesi -Kıta/Bölge yarışmalarının belirlenen bölge merkezlerinde saat 10.00’da yapılması, -Yarışmalarda dereceye girenlerin www.arapcayarismalari.org.tr adresindeki online başvuru bölümüne bildirilmesi Uluslararası finallerin ve ödül töreninin icrası Tarih 5 Ocak 2015 20 Şubat 2015 6 Şubat 2015 6 Mart 2015 4 Nisan 2015 2 Mayıs 2015 21-22-23 Mayıs 2015 Ülke içi koordinatör okul, Yarışma Koordinasyon Merkezi tarafından belirlenir. Yarışma ile ilgili yer, tarih vb. değişikliklerin olması durumunda gereken açıklamalar www.arapcayarismalari.org.tr adresinden ilan edilir. Sayfa 11 / 11 MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI DİN ÖĞRETİMİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ “Genç Sadâ” Kur’an-ı Kerim’i Güzel Okuma Yarışması “Genç Bilâller” Ezan Okuma Yarışması ve “Kur’an’ın Genç Muhafızları” Hafızlık Yarışması UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar A. Amaç Milli eğitiminin genel amaçları doğrultusunda Anadolu imam hatip lisesi öğrencilerinin mesleki yeterliliklerini artırmak ve sosyal gelişimlerine katkıda bulunmak amacıyla düzenlenen “Kuran-ı Kerim’i Güzel Okuma”, “Hafızlık” ve “Ezan Okuma” yarışmalarına ilişkin usul ve esasları belirlemektir. B. Kapsam Milli Eğitim Bakanlığına bağlı olarak örgün eğitim veren Anadolu imam hatip lisesi ve çok programlı lise bünyesindeki imam hatip lisesi programına devam eden öğrencilere yönelik “Kuran-ı Kerim’i Güzel Okuma”, “Hafızlık” ve “Ezan Okuma” yarışmalarıyla ilgili usul ve esasları kapsar. C. Dayanak Millî Eğitim Bakanlığı İlköğretim ve Orta Öğretim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği’ne dayanılarak hazırlanmıştır. D. Tanımlar: Bu uygulama esaslarında geçen; 1) Bakanlık: Millî Eğitim Bakanlığını, 2) Genel Müdürlük: Din Öğretimi Genel Müdürlüğünü, 3) Daire Başkanlığı: Eğitim Ortamlarının ve Öğrenme Süreçlerinin Geliştirilmesi Daire Başkanlığını, Sayfa 1 / 17 4) Milli Eğitim Müdürlüğü: İl/ilçe milli eğitim müdürlüğünü, 5) Okul: Anadolu imam hatip lisesi ve çok programlı lise bünyesinde imam hatip lisesi programı uygulayan okulları, 6) Yarışma Merkezi: “Kuran-ı Kerim’i Güzel Okuma”, “Hafızlık” ve “Ezan Okuma” yarışmalarının yapıldığı ilçe, il içi bölge, il veya bölge merkezini, 7) Okul Temsilcisi: Öğrenciyi yarışmaya hazırlayan öğretmeni, ifade eder. İKİNCİ BÖLÜM Esas Hükümler A. Yarışma Şartları 1) Yarışmalara; Anadolu imam hatip lisesi ve çok programlı lise bünyesinde imam hatip lisesi programına devam eden öğrenciler katılır. 2) Bir öğrenci aynı öğretim yılında sadece bir yarışmaya katılabilir. 3) Önceki yıllarda Türkiye birincisi olan öğrenciler aynı dalda yarışmaya katılamaz. B. Başvuru süreci ve yarışma aşamaları 1) Yarışmalara katılmak isteyen öğrenciler müracaatlarını okul idaresine yapar. 2) Okul idaresi yarışmacı öğrencinin bilgilerini dogmyarismalari.memsis.net adresinden sisteme işler. 3) Okul yarışmalarında birinci gelen öğrenciler, okulu temsilen il yarışmalarına katılır. 4) İl genelinde yarışmaya başvuran okul sayısı 16’dan fazla olduğu takdirde, din öğretiminden sorumlu il milli eğitim müdür yardımcısı/şube müdürü il içi yarışma bölgelerini oluşturur. Her il içi bölgesi, 16 okuldan oluşur. 5) İl/il içi yarışma bölgelerinde birinci gelen öğrenciler, il/il içi yarışma bölgesini temsilen bölge yarışmalarına katılır. 6) Bölge yarışmalarında birinci gelen öğrenciler, Türkiye finaline katılır. 7) Koordinatör okullarının öğrencileri, yarışmalara doğrudan katılır. 8) İl/il içi bölge ve bölge yarışmalarının sonuçları; yarışmadan sonraki iki iş günü içinde Din Öğretimi Genel Müdürlüğünün dogmyarismalari.memsis.net sistemine işlenir, Bölge ve Final Yarışma Merkezine bildirilir. ÜÇÜNCÜ BÖLÜM Uygulama ve Değerlendirme Esasları A. Uygulama Esasları 1) “Genç Sadâ” Kur’an-ı Kerim’i Güzel Okuma Yarışması: a) Öğrenci, Genel Müdürlükçe belirlenen bölümlerden ikisini seçer. b) Okul temsilcisi, belirlenen bölümleri dogmyarismalari.memsis.net sistemine girer. Sayfa 2 / 17 c) Öğrencinin seçtiği bölümler, okul idaresi tarafından yarışmadan en geç on (10) gün önce koordinatör okula bildirilir. Koordinatör okul müdürlüğü, aynı bölümü 1’den fazla öğrencinin seçmesi durumunda, okul müdürlüklerine bu durumu bildirir. Buna rağmen aynı bölümü 1’den fazla öğrencinin okuması halinde toplam puanından 2’şer puan silinir. d) Yarışmacı sırası, kura ile belirlenir. e) Her öğrenci seçtiği bölümlerin mealini sunu olarak hazırlar. i. Meal, Diyanet İşleri Başkanlığı veya Türkiye Diyanet Vakfı meallerinden hazırlanır. ii. Sunularda ses efekti yer alamaz. iii. Sunuların, kurallara uygun olarak hazırlanmasından ve öğrencinin Kur’an okuduğu esnada gösteriminden okul temsilcisi sorumludur. f) Yukarıda belirtilen şartlar, okul içi yarışmalarda aranmaz. 2) “Genç Muhafızlar” Hafızlık Yarışması: a) Yarışmacı sırası ve seçici kurul tarafından hazırlanan sorular kura ile belirlenir. b) Her yarışmacıya üç soru sorulur: i. Birinci soru, 1-10. cüzler arasından, sayfa başından sayfa ortasına kadar bir bölümü kapsar. ii. İkinci soru, 11-20. cüzler arasından, sayfanın son ayetlerinden karşı sayfaya geçişli olur. iii. Üçüncü soru, 21-30. cüzler arası sayfanın son ayetlerinden arka sayfaya geçişli olur. c) Yarışmacı; okuyuşlarda hadr, tedvir veya tahkik usullerinden birini seçer. 3) a) b) c) “Genç Bilâller” Ezan Okuma Yarışması: Yarışmacı sırası kura ile belirlenir. Yarışmacıya bir kez ezan okutulur. Yarışmacı; saba, uşşak, rast, segâh ve hicaz makamlarından biriyle başlayıp hangi makamla devam edeceğini kendisi belirler. Öğrenci dilerse farklı bir makamla da başlayıp devam edebilir. B. Değerlendirme Esasları 1) Kur’an-ı Kerim’i Güzel Okuma Yarışması: a) Seçici Kurullarca; i. Taban 60 puan, ii. Yüzünden okuma 10 puan, iii. Tecvit ve mahreç 10 puan, iv. Makam 10 puan, v. Ses 10 puan olmak üzere toplam 100 puan üzerinden değerlendirilir. b) Her hareke ve harf hatasında iki, her vakıf, vasl ve ibtida hatasında bir puan ‘yüzünden okuma’ puanından düşülür. c) Her tecvit ve mahreç ihlalinde 1 puan ‘tecvit ve mahreç’ puanından düşülür. d) Yarışmacının puanı, seçici kurul üyeleri tarafından verilen puanların aritmetik ortalamasıyla belirlenir. e) Puanlarda eşitlik olması halinde değerlendirmeye esas olan puanlara sırasıyla bakılır, eşitlik bozulmadığı takdirde kura çekimine gidilir. Sayfa 3 / 17 2) Hafızlık Yarışması: a) Seçici Kurullarca; i. Taban 70 puan, ii. Ezbere okuma 20 puan, iii. Tecvit ve mahreç 10 puan, olmak üzere toplam 100 puan üzerinden değerlendirilir. b) Yarışmacı, takılır veya müşabehata kaçarsa, geriden almasına iki defa imkân sağlanır. Birinci tekrarda okuyabilirse puan kırılmaz, şayet ikinci tekrarda okuyabilirse ezbere okuma puanından 2 puan düşülür. c) Yarışmacı, takılır ve seçici kurul başkanı tarafından hatırlatma üzerine devam ederse 3 puan, hatırlatmaya rağmen devam edemezse 6 puan, ‘ezbere okuma’ puanından düşülür. d) Her tecvit uygulaması ihlalinde, mahreç, harf ve hareke hatasında, ‘tecvit ve mahreç’ puanından 1’er puan düşülür. e) Yarışmacının puanı, seçici kurul üyeleri tarafından verilen puanların aritmetik ortalamasıdır. Yarışmada eşitlik olması halinde değerlendirmeye esas olan puanlara sırasıyla bakılır, eşitlik bozulmadığı takdirde kura çekimine gidilir. 4) Ezan Okuma Yarışması: a) Seçici Kurullarca; i. Taban 70 puan, ii. Makam 20 puan, iii. Ses 10 puan, olmak üzere toplam 100 puan üzerinden değerlendirilir. b) Yarışmacının puanı, seçici kurul üyeleri tarafından verilen puanların aritmetik ortalamasıdır. Yarışmada eşitlik olması halinde değerlendirmeye esas olan puanlara sırasıyla bakılır, eşitlik bozulmadığı takdirde kura çekimine gidilir. DÖRDÜNCÜ BÖLÜM Kurullar, Görev ve Sorumluluklar Koordinatör Okul Müdürlüğü İl düzeyinde yarışmaya katılan okullar arasında koordinasyonu sağlamak ve yarışmaların sekretaryasını yürütmek amacıyla il milli eğitim müdürlüklerince, koordinatör okul müdürlüğü belirlenir. A. 1) a) b) c) Koordinatör Okul Müdürlüğünün Görevleri: İl Koordinatör Okul Müdürlüğü: Yarışmalara katılan okul müdürlükleri arasında koordinasyon ve işbirliğini sağlar. İl finallerinin sekretarya görevini yürütür. Değerlendirme sonuçları ile ilgili tutanak ve evrakı seçici kuruldan teslim alır ve dosyalayarak saklar. d) İl/il içi bölge yarışmalarının sonuçlarını, yarışmadan sonraki iki iş günü içinde Din Öğretimi Genel Müdürlüğünün dogmyarismalari.memsis.net sitesine işler ve Bölge Yarışma Merkezine bildirir. Sayfa 4 / 17 2) a) b) e) Bölge Koordinatör Okul Müdürlüğü: Yarışmalara katılan iller arasında koordinasyon ve işbirliğini sağlar. Bölge finallerinin sekretarya görevini yürütür. Değerlendirme sonuçları ile ilgili tutanak ve evrakı seçici kuruldan teslim alır ve dosyalayarak saklar. f) Bölge yarışmalarının sonuçlarını, yarışmadan sonraki iki iş günü içinde Din Öğretimi Genel Müdürlüğünün dogmyarismalari.memsis.net sitesine işler ve Final Yarışma Merkezine bildirir. 3) a) b) c) Türkiye Finali Koordinatör Okul Müdürlüğü: Yarışmalara katılan bölgeler arasında koordinasyon ve işbirliğini sağlar. Türkiye finalinin sekretarya görevini yürütür. Değerlendirme sonuçları ile ilgili tutanak ve evrakı seçici kuruldan teslim alarak Din Öğretimi Genel Müdürlüğüne teslim eder. g) Final yarışmalarının sonuçlarını, yarışmadan sonraki iki iş günü içinde Din Öğretimi Genel Müdürlüğünün dogmyarismalari.memsis.net sitesine işler. B. Yürütme Kurulları ve Görevleri 1) İl Yürütme Kurulu ve Görevleri: Din öğretiminden sorumlu il milli eğitim müdür yardımcısı/şube müdürünün başkanlığında, biri koordinatör okul müdürü olmak üzere üç Anadolu imam hatip lisesi müdüründen oluşur. a) b) c) d) e) Kurulun görevleri şunlardır: Yarışmaların sağlıklı ve huzurlu bir şekilde yürütülebilmesi için gerekli önlemleri alır. Yarışmaların yapılacağı salonları hazır hale getirir. STK ve yerel yönetimlerle işbirliği yaparak yarışmalara katılımı sağlamak için gerekli her türlü tedbiri alır. Medya ve sosyal medya kanalıyla gerekli her türlü reklam, tanıtım ve duyuruları yapar. İl seçici kurulunu oluşturur. 2) Bölge Yürütme Kurulu ve Görevleri: Din öğretiminden sorumlu il milli eğitim müdür yardımcısı / şube müdürü ile biri koordinatör okul müdürü olmak üzere ayrıca üç Anadolu imam hatip lisesi müdüründen oluşur. a) b) c) d) e) f) Kurulun görevleri şunlardır: Yarışmaların sağlıklı ve huzurlu bir şekilde yürütülebilmesi için gerekli önlemleri alır. Yarışmaların yapılacağı salonları hazır hale getirir. STK ve yerel yönetimlerle işbirliği yaparak yarışmalara katılımı sağlamak için gerekli her türlü tedbiri alır. Medya ve sosyal medya kanalıyla gerekli her türlü reklam, tanıtım ve duyuruları yapar. Bölge seçici kurulunu oluşturur. Yarışmalara il dışından katılacakların iaşe ve ibatelerini sağlar. 3) Final Yürütme Kurulu ve Görevleri: Din Öğretimi Genel Müdürlüğü ilgili Daire Başkanının başkanlığında, il milli eğitim müdürü ve biri koordinatör okul müdürü olmak üzere üç Anadolu imam hatip lisesi müdüründen oluşur. Sayfa 5 / 17 a) b) c) d) e) f) Kurulun görevleri şunlardır: Yarışmaların sağlıklı ve huzurlu bir şekilde yürütülebilmesi için gerekli önlemleri alır. Yarışmaların yapılacağı salonları hazır hale getirir. STK ve yerel yönetimlerle işbirliği yaparak yarışmalara katılımı sağlamak için gerekli her türlü tedbiri alır. Medya ve sosyal medya kanalıyla gerekli her türlü reklam, tanıtım ve duyuruları yapar. Final seçici kurulunu oluşturur. Yarışmalara, bölgelerden katılacakların iaşe ve ibatelerini sağlar. C. Seçici Kurullar: 1) Okul Seçici Kurulu: Okul müdürünün veya görevlendireceği müdür yardımcısının başkanlığında üç meslek dersi öğretmeninden oluşur. Yeterli sayıda öğretmenin bulunmaması halinde diğer okullarda görevli meslek dersleri ve din kültürü ve ahlak bilgisi dersi öğretmeni kurula dâhil edilir. 2) İl Seçici Kurulları: Yarışma merkezindeki il / ilçe müftüsünün başkanlığında dört okul temsilcisinden oluşur. Yarışmaya katılacak okul sayısının dörtten fazla olması halinde okul temsilcisi üyeler, o ildeki din öğretiminden sorumlu il milli eğitim müdür yardımcısı / şube müdürünün gözetiminde kura ile belirlenir. 3) Bölge Seçici Kurulları: Yarışma merkezindeki il / ilçe müftüsünün başkanlığında iki öğretim görevlisi ve üç Diyanet İşleri Başkanlığı eğitim merkezlerinde görevli öğretim görevlisi, müftü ve müftü yardımcılarından olmak üzere toplam beş üyeden oluşur. 4) Final Seçici Kurulu: Din Öğretimi Genel Müdürlüğünce üniversite öğretim elemanları ve Diyanet İşleri Başkanlığı personelinden tespit edilen beş üyeden oluşur. D. Seçici Kurulların Görevleri: 1) Yarışmacıların değerlendirmesini, uygulama esaslarında belirtilen kriterler çerçevesinde yapar. 2) Değerlendirme sonuçları ile ilgili tutanak ve evrakı koordinatör okul müdürlüğüne teslim eder. E. İtirazlar: 1. Yarışmalarla ilgili itirazlar; il ve il içi bölge yarışmalarında il ve il içi bölge seçici kuruluna, bölge yarışmalarında bölge seçici kuruluna, final yarışmalarında final seçici kuruluna yapılır. İtirazlar, seçici kurul tarafından anında değerlendirilerek sonuçlandırılır ve ilan edilir. 2. İtirazdan sonra ilan edilen karar, nihai ve kesin karar olup bundan sonra herhangi bir mercie itirazda bulunulamaz. Sayfa 6 / 17 EK: 1 MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Din Öğretimi Genel Müdürlüğü Anadolu İmam Hatip Liseleri Kur’an-ı Kerim’i Güzel Okuma Yarışması Sorumlu Olunan Bölümler -1 S. No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 Sure Bakara Suresi Bakara Suresi Bakara Suresi Bakara Suresi Bakara Suresi Bakara Suresi Bakara Suresi Bakara Suresi Bakara Suresi Âl-i İmrân Suresi Âl-i İmrân Suresi Âl-i İmrân Suresi Âl-i İmrân Suresi Âl-i İmrân Suresi Âl-i İmrân Suresi Âl-i İmrân Suresi Âl-i İmrân Suresi Âl-i İmrân Suresi Âl-i İmrân Suresi Âl-i İmrân Suresi Âl-i İmrân Suresi Nisa Suresi Nisa Suresi Nisa Suresi Nisa Suresi Mâide Suresi Mâide Suresi Mâide Suresi Mâide Suresi En’am Suresi En’am Suresi En’am Suresi A’raf Suresi A’raf Suresi A’raf Suresi A’raf Suresi A’raf Suresi Enfal Suresi Enfal Suresi Tevbe Suresi Tevbe Suresi Tevbe Suresi Yunus Suresi Yunus Suresi Yunus Suresi Ayetler 1-5 21 - 25 40 - 46 125 - 129 152 - 157 203 - 209 254 - 257 267 - 271 285 - 286 5-9 16 - 20 31 - 37 64 - 68 81 - 85 98 - 103 102 - 109 110 - 114 130 - 136 144 - 148 159 - 164 189 - 194 29 - 32 57 - 59 135 - 139 148 - 152 35 - 40 51 - 56 90 - 93 116 - 120 101 - 107 151 - 154 159 - 165 31 - 35 40 - 45 182 - 187 201 - 206 48 - 53 20 - 25 45 - 48 20 - 24 111 - 114 123 - 129 6 - 10 57 - 61 62 - 67 S. 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 Sure Yunus Suresi Yusuf Suresi Yusuf Suresi Ra’d Suresi Ra’d Suresi Ra’d Suresi İbrahim Suresi İbrahim Suresi Hicr Suresi Hicr Suresi Nahl Suresi Nahl Suresi Nahl Süresi Nahl Suresi İsra Suresi İsra Suresi İsra Suresi İsra Suresi İsra Suresi Kehf Suresi Kehf Suresi Kehf Suresi Kehf Suresi Meryem Suresi Meryem suresi Tâhâ Suresi Tâhâ Suresi Tâhâ Suresi Tâhâ Suresi Enbiya Suresi Enbiya Suresi Hac Suresi Hac Suresi Hac Suresi Mü’minun Suresi Mü’minun Suresi Mü’minun Suresi Mü’minun Suresi Nur Suresi Nur Suresi Nur Suresi Nur Suresi Nur Suresi Furkan Suresi Furkan Suresi Ayetler 104 - 109 1-6 110 - 115 8 - 13 14 - 16 19 - 26 31 - 34 35 - 41 1-9 85 - 99 1-9 10 - 14 90 - 93 120 - 128 1 - 10 23 - 30 41 - 48 78 - 84 105 - 111 28 - 31 45 - 49 50 - 53 102 - 110 16 - 21 28 - 40 1 - 14 65 - 76 105 - 114 124 - 132 1 - 10 101 - 107 38 - 41 55 - 60 73 - 78 1 - 11 51 - 62 93 - 103 101 - 116 19 - 21 35 - 38 41 - 46 46 - 52 54 - 57 1-6 24 - 34 Sayfa 7 / 17 EK: 1 MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Din Öğretimi Genel Müdürlüğü Anadolu İmam Hatip Liseleri Kur’an-ı Kerim’i Güzel Okuma Yarışması Sorumlu Olunan Bölümler -2 S. No 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 Sure Furkan Suresi Furkan Suresi Şuara Suresi Şuara Suresi Şuara Suresi Neml Suresi Kasas Suresi Kasas Suresi Ankebut Suresi Ankebut Suresi Ankebut Suresi Rum Suresi Rum Suresi Rum Suresi Lokman Suresi Lokman Suresi Lokman Suresi Ahzâb Suresi Ahzâb Suresi Ahzâb Suresi Sebe Suresi Fatır Suresi Zümer Suresi Zümer Suresi Zümer Suresi Zümer Suresi Mü’min (Ğafir) Suresi Fussilet Suresi Fussilet Suresi Şura Suresi Şura Suresi Şura Suresi Zuhruf Suresi Duhan Suresi Casiye Suresi Ahkâf Suresi Ahkâf Suresi Muhammed Suresi Muhammed Suresi Fetih Suresi Fetih Suresi Fetih Suresi Hucurat Suresi Hucurat Suresi Hucurat Suresi Ayetler 61 - 70 71 - 77 69 - 89 192 - 213 213 - 227 87 - 93 52 - 60 83 - 88 1-9 41 - 45 56 - 63 28 - 32 39 - 45 54 - 60 1-9 12 - 19 31 - 34 21 - 27 38 - 48 69 - 73 46 - 54 15 - 26 10 - 18 22 - 28 53 - 62 71 - 75 53 - 60 1-8 30 - 36 1-9 36 - 43 49 - 53 36 - 45 1 - 16 27 - 37 13 - 16 30 - 35 12 - 17 33 - 38 1 - 10 18 - 23 27 - 29 1-8 6 - 10 11 - 13 S. No 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 Sure Kaf Suresi Kaf Suresi Zâriyat Suresi Zâriyat Suresi Necm Suresi Necm Suresi Rahman Suresi Rahman Suresi Rahman Suresi Rahman Suresi Vakıa Suresi Vakıa Suresi Hadid Suresi Hadid Suresi Mücadele Suresi Haşr Suresi Haşr Suresi Saff Suresi Cuma Suresi Teğabün Suresi Tahrim Suresi Mülk Suresi Hakka Suresi Meâric Suresi Müzzemmil Suresi Müddessir Suresi Kıyamet Suresi İnsan Suresi İnsan Suresi Mürselat Suresi Nebe Suresi Nebe Suresi Nebe Suresi Abese Suresi Abese Suresi Tekvir Suresi Tekvir Suresi Buruc Suresi Tarık Suresi Fecr Suresi Beled Suresi Şems Suresi Leyl Suresi Duha-İnşirah Sureleri Alak Suresi Ayetler 16 - 29 38 - 45 15 - 23 47 - 60 1 - 18 31 - 42 1 - 25 17 - 28 46 - 59 60 - 78 1 - 26 75 - 96 1-6 20 - 24 20 - 22 7 - 10 18 - 24 1-9 1-8 11 - 18 6-9 1 - 12 18 - 37 19 - 35 20 32 - 56 1 - 19 1-9 23 - 31 41 - 50 1 - 16 17 - 30 31 - 40 1 - 22 23 - 42 1 - 14 15 - 29 Tamamı Tamamı Tamamı Tamamı Tamamı Tamamı Tamamı Tamamı Sayfa 8 / 17 EK-2 2014–2015 Eğitim Öğretim Yılı Kur’an-ı Kerim’i Güzel Okuma, Hafızlık ve Ezan Okuma Yarışmaları Takvimi “Genç Sadâ” Kur’an-ı Kerim’i Güzel Okuma Yarışması S. No Konu 1 2 3 4 5 Tarih Okullarda yapılacak yarışmaların gerçekleştirilmesi (Birinci olan yarışmacının bilgilerinin il koordinatör okuluna son bildirim tarihi: 3 Mart 2015) Öğrencinin seçtiği bölümlerin, okul idaresi tarafından koordinatör okula son bildirim tarihi İl ve il içi bölge yarışmalarının gerçekleştirilmesi (Birinci olan yarışmacı bilgilerinin bölge yarışma merkezine son bildirim tarihi: 31 Mart 2015) Bölge final yarışmalarının gerçekleştirilmesi 27 Şubat 2015 20 Mart 2015 29 Mart 2015 26 Nisan 2015 (Birinci olan yarışmacı bilgilerinin final yarışma merkezine son bildirim tarihi: 28 Nisan 2015) 31 Mayıs 2015 Türkiye finalinin gerçekleştirilmesi (Dereceye giren yarışmacı bilgilerinin son bildirim tarihi: 2 Haziran 2015) “Kur’an’ın Genç Muhafızları” Hafızlık Yarışması Ve “Genç Bilâller” Ezan Okuma Yarışması S. No Konu 1 2 3 4 Okullarda yapılacak yarışmaların sonuçlandırılması (Her iki yarışmada birinci olan yarışmacı bilgilerinin il koordinatör okuluna bildirilmesi: 3 Mart 2015) İl ve il içi bölge yarışmalarının gerçekleştirilmesi (Birinci olan yarışmacı bilgilerinin bölge yarışma merkezine son bildirim tarihi: 24 Mart 2015) Bölge final yarışmalarının gerçekleştirilmesi (Birinci olan yarışmacıların bilgilerinin final yarışma merkezine son bildirim tarihi: 14 Nisan 2015) Türkiye finalinin gerçekleştirilmesi (Dereceye giren yarışmacı bilgilerinin son bildirim tarihi: 21 Mayıs 2015) Tarih 27 Şubat 2015 22 Mart 2015 12 Nisan 2015 17 Mayıs 2015 Hafızlık ve Ezan Okuma Yarışmaları aynı merkezde, aynı günde yapılacak şekilde planlanacaktır. Sayfa 9 / 17 EK-3 “Genç Sadâ” Kur’an-ı Kerim’i Güzel Okuma Yarışması Bölge Yarışma Merkezleri ve Bölge Kapsamındaki İller 1. BÖLGE Bölge yarışma merkezi: ZONGULDAK (Ereğli A.İ.H.L) 2. BÖLGE Bölge yarışma merkezi: BİTLİS (Tatvan A.İ.H.L) Zonguldak, Kastamonu, Bartın, Karabük, Sinop, Çankırı, Ankara, Kırıkkale, Çorum, Bolu Diyarbakır, Mardin, Batman, Siirt, Şırnak, Hakkâri, Van, Bitlis 3. BÖLGE Bölge yarışma merkezi: SİVAS (Abdüssamed Bal A.İ.H.L) 4. BÖLGE Bölge yarışma merkezi: TUNCELİ (Pertek A.İ.H.L) Ordu, Giresun, Gümüşhane, Amasya, Tokat, Sivas, Samsun, Trabzon, Yozgat Şanlıurfa, Gaziantep, Kilis, Malatya, Kahramanmaraş, Adıyaman, Tunceli, Elazığ 5. BÖLGE Bölge yarışma merkezi: ERZURUM (Oltu A.İ.H.L) 6. BÖLGE Bölge yarışma merkezi: OSMANİYE (Merkez A.İ.H.L) Rize, Ardahan, Artvin, Kars, Iğdır, Ağrı, Erzurum, Muş, Bingöl, Bayburt, Erzincan Niğde, Mersin, Adana, Kayseri, Nevşehir, Osmaniye, Hatay, Aksaray 7. BÖLGE Bölge yarışma merkezi: ISPARTA (Merkez A.İ.H.L) 8. BÖLGE Bölge yarışma merkezi: YALOVA (Merkez A.İ.H.L) Kırşehir, Konya, Karaman, Antalya, Burdur, Isparta, Afyon Edirne, Kırklareli, Tekirdağ, Çanakkale, Yalova, Düzce, Sakarya, Kocaeli, Bursa 9. BÖLGE Bölge yarışma merkezi: UŞAK (Merkez A.İ.H.L) 10. BÖLGE Bölge yarışma merkezi: İSTANBUL Muğla, Aydın, Manisa, Uşak, Denizli, Kütahya, İzmir, Bilecik, Eskişehir, Balıkesir İstanbul Sayfa 10 / 17 EK-4 “Kur’an’ın Genç Muhafızları” Hafızlık Yarışması ve “Genç Bilâller” Ezan Okuma Yarışması Bölge Yarışma Merkezleri ve Bölge Kapsamındaki İller 1. BÖLGE Bölge yarışma merkezi: BOLU (Merkez A.İ.H.L) 2. BÖLGE Bölge yarışma merkezi: DİYARBAKIR (Merkez A.İ.H.L) Zonguldak, Kastamonu, Bartın, Karabük, Sinop, Çankırı, Ankara, Kırıkkale, Çorum, Bolu Diyarbakır, Mardin, Batman, Siirt, Şırnak, Hakkâri, Van, Bitlis 3. BÖLGE Bölge yarışma merkezi: AMASYA (Merkez A.İ.H.L) 4. BÖLGE Bölge yarışma merkezi: KAHRAMANMARAŞ (Merkez Sütçü İmam A.İ.H.L) Ordu, Giresun, Gümüşhane, Amasya, Tokat, Sivas, Samsun, Trabzon, Yozgat Şanlıurfa, Gaziantep, Kilis, Malatya, Kahramanmaraş, Adıyaman, Tunceli, Elazığ 5. BÖLGE Bölge yarışma merkezi: ERZİNCAN (Merkez A.İ.H.L) 6. BÖLGE Bölge yarışma merkezi: AKSARAY (Merkez Kız A.İ.H.L) Rize, Ardahan, Artvin, Kars, Iğdır, Ağrı, Erzurum, Muş, Bingöl, Bayburt, Erzincan Niğde, Mersin, Adana, Kayseri, Nevşehir, Osmaniye, Hatay, Aksaray 7. BÖLGE Bölge yarışma merkezi: KIRŞEHİR (MERKEZ A.İ.H.L) 8. BÖLGE Bölge yarışma merkezi: EDİRNE (Merkez A.İ.H.L) Kırşehir, Konya, Karaman, Antalya, Burdur, Isparta, Afyon Bursa, Edirne, Kırklareli, Tekirdağ, Yalova, Düzce, Sakarya, Kocaeli, Çanakkale 9. BÖLGE Bölge yarışma merkezi: MUĞLA (Fethiye A.İ.H.L) 10. BÖLGE Bölge yarışma merkezi Muğla, Aydın, Manisa, Uşak, Denizli, Kütahya, İzmir, Bilecik, Eskişehir, Balıkesir İstanbul Sayfa 11 / 17 EK-5 “Genç Sadâ” Kur’an-ı Kerim’i Güzel Okuma Yarışması Seçici Kurul Değerlendirme Formu S. No 1 2 3 4 5 Puan Değeri Ölçüt Taban puan 60 Yüzünden okuma 10 Tecvit ve mahreç 10 Makam 10 Ses 10 Verilen Puan Açıklamalar: Her hareke ve harf hatasında iki (2), her vakıf, vasl ve ibtida hatasında bir (1) puan ‘yüzünden okuma’ puanından düşülür. Her tecvit ve mahreç ihlalinde bir (1) puan ‘tecvit ve mahreç’ puanından düşülür. Toplam 100 Yarışmacının Adı Soyadı Okulu Aldığı Toplam Puan Seçici Kurul Üyesi İmza, Adı-Soyadı Sayfa 12 / 17 EK-6 “Genç Sadâ” Kur’an-ı Kerim’i Güzel Okuma Yarışması Seçici Kurul Toplam Puanlama Formu Yarışmanın Yarışmacının A) Yarışma Bilgileri Adı soyadı Okulu Yapıldığı yer (Cami/Salon) Yapıldığı kategori (Okul/ İl İçi Bölge/ İl / Bölge/ Türkiye) B) Seçici Kurul Yarışmacı Değerlendirme Formu S. No Seçici Kurul Üyesinin Adı Soyadı Verdiği Puan 1 2 3 4 5 6 7 Seçici kurul üyelerinin verdikleri puanların toplamı Toplam aritmetik puan Sayfa 13 / 17 EK-7 “Genç Bilâller” Ezan Okuma Yarışması Seçici Kurul Değerlendirme Formu S. No 1 2 3 Puan Değeri Ölçüt Taban Puan 70 Makam 20 Ses 10 100 Toplam Yarışmacının Adı Soyadı Verilen Puan Okulu Aldığı Toplam Puan Seçici Kurul Üyesi İmza, Adı Soyadı Sayfa 14 / 17 EK-8 “Genç Bilâller” Ezan Okuma Yarışması Seçici Kurul Toplam Puanlama Formu Yarışmanın Yarışmacının A) Yarışma Bilgileri Adı soyadı Okulu Yapıldığı yer (Cami/Salon) Yapıldığı kategori (Okul/ İl İçi Bölge/ İl / Bölge/ Türkiye) B) Seçici Kurul Yarışmacı Değerlendirme Formu S. No Seçici Kurul Üyesinin Adı Soyadı Verdiği Puan 1 2 3 4 5 6 7 Seçici kurul üyelerinin verdikleri puanların toplamı Toplam aritmetik puan Sayfa 15 / 17 EK-9 “Kur’an’ın Genç Muhafızları” Hafızlık Yarışması Seçici Kurul Değerlendirme Formu S. No Puan Değeri Ölçüt 1 Taban puan 70 2 Hafızlık 20 3 Tecvit ve mahreç 10 Verilen Puan 100 Toplam Açıklamalar: Yarışmacı, takılır veya müşabehata kaçarsa, geriden almasına iki defa imkân sağlanır. Birinci tekrarda okuyabilirse puan kırılmaz, şayet ikinci tekrarda okuyabilirse ezbere okuma puanından 2 puan düşülür. Yarışmacı, takılır ve seçici kurul başkanı tarafından hatırlatma üzerine devam ederse 3 puan, hatırlatmaya rağmen devam edemezse 6 puan, ‘ezbere okuma’ puanından düşülür. Her tecvit uygulaması ihlalinde, mahreç, harf ve hareke hatasında, ‘tecvit ve mahreç’ puanından 1’er puan düşülür. Yarışmacının Adı Soyadı Okulu Aldığı Toplam Puan Seçici Kurul Üyesi İmza, Adı-Soyadı Sayfa 16 / 17 EK-10 “Kur’an’ın Genç Muhafızları” Hafızlık Yarışması Seçici Kurul Toplam Puanlama Formu Yarışmanın Yarışmacının A) Yarışma Bilgileri Adı soyadı Okulu Yapıldığı yer (Cami/Salon) Yapıldığı kategori (Okul/ İl İçi Bölge/ İl / Bölge/ Türkiye) B) Seçici Kurul Yarışmacı Değerlendirme Formu S. No Seçici Kurul Üyesinin Adı Soyadı Verdiği Puan 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) Seçici kurul üyelerinin verdikleri puanların toplamı Toplam aritmetik puan Sayfa 17 / 17 Yarışma Bütçesi Harcama Esasları 1) Yarışma bütçesi harcama yetkisi, bölge yürütme kurullarındadır. 2) Ödenek; mahallinde etkin, ekonomik ve verimli bir biçimde harcanır, amacı dışında kullanılamaz. 3) Bütün harcamalar, 03.5 harcama kaleminden hizmet alımı yöntemi ile gerçekleştirilir. 4) Yarışmalar ile ilgili yapılacak her türlü faaliyet ve harcamalar kayıt altına alınır, belgeler iki (2) nüsha halinde düzenlenir ve bir nüshası yarışmadan sonra Din Öğretimi Genel Müdürlüğüne gönderilir. 5) Yarışmacıların yemek ve konaklama ücreti ile el ilanı, afiş, reklam vs. tanıtım amaçlı yapılan harcamalar ve varsa salon kiralama harcamaları faturalandırılır. 6) Konaklama giderleri; sadece yarışmacı öğrenci, rehber öğretmen ve okul yöneticisini kapsar, diğer misafir ve katılımcılar için herhangi bir ödeme yapılamaz. 7) Bölge yürütme kurulları, istedikleri takdirde organizasyon şirketlerinden hizmet satın alma yoluna gidebilirler. 8) Hediye temini için yapılan harcamalar yarışma bütçesinden karşılanamaz. 9) Harcama yapılmadan önce Koordinatör okul müdürlüğüne gönderilen ödenekle ilgili olarak, saymanlık ve mal müdürlüğü ile mutlaka istişare yapılır. 10) İl dışından gelen seçici kurul üyelerinin yolluk ve yevmiyeleri Genel Müdürlüğümüzce ödeneceğinden,koordinatör okul müdürlükleri, il dışından görevlendirilen seçici kurul üyelerinin yolluk ve yevmiyelerine esas olacak bilgilerini (T.C. kimlik numarası, isim, unvan, görev yeri, IBAN vb.)en kısa zamanda dogm@meb.gov.tr adresine gönderir. Sayfa 1 / 1 Yarışmalarla İlgili Genel Hususlar 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) Yarışmaların sağlıklı ve huzurlu bir şekilde yürütülebilmesi için yürütme kurulu ve koordinatör okul müdürlüğü gerekli tedbirleri alır. Öğrencinin, yarışma adabına uygun bir kıyafet ve görünümle yarışmaya katılması sağlanır. Yarışmanın amaçlarına uygun bir salon belirlenir. Yarışma isimleri, yarışmaların Bakanlık ve Genel Müdürlük tarafından yapıldığını ifade eden tanıtım afişleri; ışık, ses gibi teknik altyapı, sahne tasarımı ve diğer gerekli çalışmalarla salon, yarışmaya hazır hale getirilir. Hutbe Okuma Yarışması ilçe, il içi bölge, il ve bölge yarışmaları; ilçe ve il müftülükleri işbirliği ile merkezî bir camide halka açık olarak yapılır. Yarışmaların tanıtım ve duyurusu; afiş, el ilanı, reklam panoları, sosyal medya ve basın duyuruları gibi yöntemler kullanılarak yapılır. STK ve yerel yönetimlerle işbirliği yapılarak, yarışmalara her kesimden yoğun bir katılım sağlanması ve yarışmaların coşku içerisinde, ruhuna uygun bir şekilde gerçekleşmesi sağlanır. Ayrıca imam hatip ortaokulları, imam hatip liseleri ve diğer okul öğrencilerinin katılımı için gereken tedbirler alınır. Yarışmada dereceye giren öğrencilere, ihtiyaç ve beklentileri göz önünde bulundurularak nitelikli hediyeler verilir. Dereceye giremeyen diğer öğrencilere de yarışma anısına hediyeler takdim edilir. Seçici kurul ve yarışmaya katılacak okullar, yarışmadan en az beş gün önce bilgilendirilir. Bilgilendirme yazısında uygulama esasları, katılımcı okullar, yarışma tarih, saat ve yer bilgileri ile program akışı yer alır. Yerel ve ulusal medya temsilcileri yarışma öncesi bilgilendirilerek yarışmalarla ilgili gündem oluşması sağlanır. Medya temsilcileri davet edilerek, gazete ve televizyonlarda yarışmalarla ilgili haberlerin yer alması sağlanır. Yarışmalara katılacakların (öğrenci, rehber öğretmen ve görevli idareci) iaşe ve ibateleri karşılanır. Yarışmaların bölge ve Türkiye finali video kayıtları, katılımcı/izleyici, yarışmacılar ve ödül törenine ait yeterli sayıda nitelikli fotoğraf, yarışma yürütme kurulu başkanı ile koordinatör okul müdürünün yarışmayla ilgili değerlendirme raporları, Genel Müdürlüğün dogm_eoosgdb@meb.gov.tr e-posta adresine iletilir. Fotoğraf ve video kayıtları ayrıca CD’ye kaydedilerek Genel Müdürlüğe gönderilir. DİN ÖĞRETİMİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ YARIŞMALARI UYGULAMA ESASLARI İLE İLGİLİ AÇIKLAMALAR (Arapça Bilgi ve Etkinlik Yarışmaları, “Genç Bilâller” Ezan Okuma ve“Kur’an’ın Genç Muhafızları” Hafızlık Yarışmaları,“Genç Hatipler Minberde” Hutbe Okuma Yarışması,“Genç Sadâ” Kur’an-ı Kerim’i Güzel Okuma Yarışması) A. Yarışma Başvuru Süreci 1) İl genelinde yarışmaya başvuran okul sayısı 16’dan fazla olduğu takdirde, din öğretimindensorumlu il milli eğitim müdür yardımcısı/şube müdürü, il içi yarışma bölgelerini oluşturur. 2) İl/il içi bölge yarışması birincileri bölge finallerine katılır. 3) Hutbe okuma yarışması il finali için, 10’dan fazla ilçenin başvurması durumunda il milli eğitim müdür yardımcısı/şube müdürü il içi yarışma bölgelerini oluşturur. Daha sonra il içi bölge yarışmasında, ilk üç okul il finalinde yarışır ve il birincisi belirlenir.Oluşturulan yarışma bölgeleri ve bölgelerde yer alan okul bilgileri dogm_eoosgdb@meb.gov.tr adresine bildirilir. B. Bölge Finalleri 1) İl ve il içi bölgelerden gelen öğrenciler,Genel Müdürlük tarafından belirlenen bölge final merkezlerinde, Türkiye finaline katılabilmek için yarışır. 2) Bölge koordinatör okullarının öğrencileri, il yarışmasına katılmaksızın doğrudan bölge finaline katılır. Bu durum Arapça yarışmaları için geçerli değildir. 3) “Genç Sadâ” Kur’an-ı Kerim’i Güzel Okuma Yarışması, “Genç Bilâller” Ezan Okuma Yarışması ve“Kur’an’ın Genç Muhafızları” Hafızlık Yarışması, “Genç Hatipler Minberde” Hutbe Okuma Yarışması il/il içi bölge ve bölge yarışmalarının sonuçları; yarışmadan sonraki iki iş günü içinde koordinatör okul müdürlükleri tarafından Din ÖğretimiGenel Müdürlüğünün dogmyarismalari.memsis.net sistemine işlenir, bölge ve final yarışma merkezine bildirilir. 4) Arapça Bilgi ve Etkinlik Yarışmasının il/il içi bölge ve bölge sonuçları; yarışma sonrası aynı gün koordinatör okul müdürlükleri tarafından www.arapcayarismalari.org sistemine işlenir, bölge ve final yarışma merkezine bildirilir. Sayfa 1 / 5 5) Bölge koordinatör okulları: Kur’an-ı Kerim’i Güzel Okuma Yarışması Bölge Final Merkezleri B. No İl / İlçe KoordinatörOkul 1 Zonguldak / Ereğli Ereğli AİHL 2 Sivas 3 B. No İl / İlçe KoordinatörOkul 6 Osmaniye Osmaniye AİHL Abdussamed Bal AİHL 7 Isparta Isparta AİHL Erzurum / Oltu Oltu AİHL 8 Uşak Uşak AİHL 4 Bitlis Tatvan AİHL 9 Yalova Yalova AİHL 5 Tunceli Pertek AİHL 10 İstanbul Beyoğlu AİHL Hafızlık ve Ezan Okuma Yarışmaları Bölge Final Merkezleri B. No İl / İlçe Koordinatör Okul B. No İl / İlçe Koordinatör Okul 1 Bolu Bolu AİHL 6 Aksaray Aksaray Kız AİHL 2 Amasya Amasya AİHL 7 Kırşehir Kırşehir AİHL 3 Erzincan Erzincan AİHL 8 Muğla Fethiye AİHL 4 Diyarbakır Yenişehir Merkez AİHL 9 Edirne Edirne AİHL 5 Kahramanmaraş Sütçü İmam AİHL 10 İstanbul Kartal Mehmet Akif Ersoy AİHL Hutbe Okuma Yarışması Bölge Final Merkezleri B. No İl / İlçe Koordinatör Okul B. No İl / İlçe Koordinatör Okul 1 Sinop Sinop AİHL 6 Hatay Antakya Fevzi Çakmak AİHL 2 Gümüşhane Merkez Fatih AİHL 7 Afyonkarahisar Afyonkarahisar AİHL 3 Muş Muş AİHL 8 Balıkesir Merkez Karesi AİHL 4 Siirt Siirt AİHL 9 Sakarya Adapazarı AİHL 5 Adıyaman Adıyaman AİHL 10 İstanbul Ataşehir Esatpaşa Kız AİHL Sayfa 2 / 5 C. Türkiye Finalleri Bölge finallerinde birinci olan yarışmacılar, Türkiye finaline katılırlar. Hutbe Okuma Yarışması,bölge finali ile sınırlı olup Türkiye finali yapılmayacaktır. Türkiye Final Merkezleri Yarışma Adı Kur’an-ı Kerim’i Güzel Okuma Yarışması Hafızlık ve Ezan Okuma Yarışmaları Arapça Bilgi ve Etkinlik Yarışmaları Türkiye Finalinin Yapılacağı İl Türkiye Finali Koordinatör Okulu Gaziantep Şehitkâmil Mehmet Hayri Akınal Anadolu İmam Hatip Lisesi Samsun Atakum Anadolu İmam Hatip Lisesi Kayseri Melikgazi Ali Rıza Özderici Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi D. Uygulama Esasları 1) “Genç Sadâ” Kur’an-ı Kerim’i Güzel Okuma Yarışması: a. Öğrenciler,sistem üzerinden seçtiği bölümlerden istediği birini okuyarakyarışmaya katılır. Bu durum bölge ve Türkiye finallerinde de geçerlidir. İlgili koordinatör okul müdürlüğüne bildirmek şartıyla bölge ve Türkiye finalinde okumak üzere yeni bir bölüm seçebilir. b. Öğrencinin seçtiği bölümler, okul idaresi tarafından yarışmadan en geç on (10) gün önce koordinatör okula bildirilir. c. Kur’an-ı Kerim yarışmasında her yarışmacının farklı bir bölümü okuması esastır. Aynı bölümü bir (1)’den fazla öğrencinin seçmesi durumunda koordinatör okul, söz konusu durumu okullara bildirir. Buna rağmen okulların değişikliğe gitmemesi ve aynı bölümü bir (1)’den fazla öğrencinin okuması durumunda,seçici kurul üyelerinin verdiği puanların toplamının, seçici kurul üye sayısına bölünmesinden elde edilen aritmetik ortalamasından 2’şer puan silinir. d. Yarışmacı sırası, kura ile belirlenir. e. Bölge ve Türkiye finallerinde her öğrenci seçtiği bölümlerin mealini sunu olarak hazırlar: i. Meal, Diyanet İşleri Başkanlığı veya Türkiye Diyanet Vakfı meallerinden hazırlanır. ii. Sunularda ses efekti yer alamaz. iii. Sunuların, kurallara uygun olarak hazırlanmasından ve öğrencinin Kur’an okuduğu esnada gösteriminden okul temsilcisi sorumludur. Sayfa 3 / 5 2) “Kur’an’ın Genç Muhafızları” Hafızlık Yarışması: a. Yarışmacı sırası ve yarışmacıya sorulacak sorular kura ile belirlenir. Her yarışmacıya üç soru sorulur: i. Birinci soru, 1-10. cüzler arasından, sayfa başından sayfa ortasına kadar bir bölümü kapsar. ii. İkinci soru, 11-20. cüzler arasından, sayfanın son ayetlerinden karşı sayfaya geçişli olur. iii. Üçüncü soru, 21-30. cüzler arası sayfanın son ayetlerinden arka sayfaya geçişli olur. b. Yarışmacı; okuyuşlarda hadr, tedvir veya tahkik usullerinden birini seçer. 3) “Genç Bilâller” Ezan Okuma Yarışması: a. Yarışmacı sırası kura ile belirlenir. b. Yarışmacıya bir kez ezan okutulur. c. Yarışmacı; saba, uşşak, rast, segâh ve hicaz makamlarından biriyle başlayıp hangi makamladevam edeceğini kendisi belirler. Öğrenci istediği takdirde farklı bir makamla da başlayıp devam edebilir. E. Seçici Kurullar ve Değerlendirme Esasları 1) Seçici Kurullar; Kur’an-ı Kerim, Hafızlık ve Ezan Okuma Yarışmaları uygulama esaslarındaki “Seçici Kurullar” başlığı altında belirtildiği şekilde oluşturulur. 2) Seçici kurul üyeleri, öğrencilerine puan veremez. 3) Yarışmacılar, uygulama esaslarındaki“Değerlendirme Esasları” bölümünde yer alan ölçütlere göre değerlendirilir. F. 1) 2) 3) İl/Bölge ve Türkiye Koordinatör Okul Müdürlüklerinin Görevleri Yarışmalara katılan okul müdürlükleri arasında koordinasyon ve işbirliğini sağlar. İl/ bölge ve Türkiye finallerinin sekretarya görevini yürütür. Değerlendirme sonuçları ile ilgili tutanak ve evrakı seçici kuruldan teslim alır ve dosyalayaraksaklar. 4) Yarışmaların sonuçlarını, yarışmadan sonraki iki iş günü içinde Din Öğretimi GenelMüdürlüğünün dogmyarismalari.memsis.net sitesine işler. 5) İl yarışma sonuçlarını bölge koordinatör okuluna, bölge yarışma sonuçlarını ise Türkiye finali koordinatör okuluna bildirir. 6) Genel Müdürlükçe yarışmaların organizasyonu için gönderilen bütçenin, ek’te yer alan “Harcamalarda Dikkat Edilecek Hususlar” çerçevesinde kullanılmasını sağlar. Sayfa 4 / 5 G. Yürütme Kurulları 1) İl Yürütme Kurulu:Din öğretiminden sorumlu il milli eğitim müdür yardımcısı/şube müdürünün başkanlığında, biri koordinatör okul müdürü olmak üzere ayrıca üç Anadolu imam hatip lisesi müdüründen oluşur. 2) Bölge Yürütme Kurulu:Din öğretiminden sorumlu il milli eğitim müdür yardımcısı / şube müdürü ile biri koordinatör okulmüdürü olmak üzere ayrıca üç Anadolu imam hatip lisesi müdüründen oluşur. 3) Final Yürütme Kurulu:Din Öğretimi Genel Müdürlüğüilgili Daire Başkanının başkanlığında, il milli eğitim müdürü ve birikoordinatör okul müdürü olmak üzere ayrıca üç Anadolu imam hatip lisesi müdüründen oluşur. H. Yarışmalarla İlgili İtirazlar 1) İtirazlar; il ve il içi bölge yarışmalarında il ve il içi bölge seçici kuruluna,bölge yarışmalarında bölge seçici kuruluna, final yarışmalarında final seçici kuruluna yapılır. 2) İtirazlar, seçici kurul tarafından anında değerlendirilerek sonuçlandırılır ve ilan edilir. 3) İtirazlara ilişkin karar, nihai ve kesin olup bundan sonra herhangi bir mercie yapılan itirazlar dikkate alınmaz. 4) Yarışmaların işleyişi ve sonucu ile ilgili olarak izlenen bu yolların dışında, şahıs, kurul ve kurumları suçlayarakhuzuru bozan, rencide edici ifade ve tutumlarda bulunan, yarışma ortamını bozan, imam hatip ruhuna zarar verdiği seçici kurul tarafından tespit edilen yönetici, öğretmen ve öğrenciler, bir sonraki yıl aynı kategorideki yarışmaya katılamazlar. Sayfa 5 / 5 DAĞITIM LİSTESİ 1. Zonguldak Valiliği 2. Yalova Valiliği 3. Uşak Valiliği 4. Tunceli Valiliği 5. Sivas Valiliği 6. Sinop Valiliği 7. Siirt Valiliği 8. Samsun Valiliği 9. Sakarya Valiliği 10. Rize Valiliği 11. Osmaniye Valiliği 12. Muş Valiliği 13. Muğla Valiliği 14. Mardin Valiliği 15. Manisa Valiliği 16. Malatya Valiliği 17. Kırşehir Valiliği 18. Kırklareli Valiliği 19. Kayseri Valiliği 20. Kahramanmaraş Valiliği 21. İstanbul Valiliği 22. Isparta Valiliği 23. Hatay Valiliği 24. Gümüşhane Valiliği 25. Giresun Valiliği 26. Gaziantep Valiliği 27. Erzurum Valiliği 28. Erzincan Valiliği 29. Edirne Valiliği 30. Diyarbakır Valiliği 31. Burdur Valiliği 32. Bolu Valiliği 33. Bitlis Valiliği 34. Balıkesir Valiliği 35. Ankara Valiliği 36. Amasya Valiliği 37. Aksaray Valiliği 38. Afyonkarahisar Valiliği 39. Adıyaman Valiliği 40. Adana Valiliği MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Din Öğretimi Genel Müdürlüğü ANADOLU İMAM HATİP LİSELERİ HUTBE OKUMA YARIŞMASI UYGULAMA ESASLARI A. Amaç Milli eğitimin amaçlarına uygun olarak Anadolu imam hatip lisesi öğrencilerinin;mihrap, minber ve kürsü tecrübesi kazanmasını, mesleki yeterliliklerini artırmasını,başarılı ve öz güven sahibi bireyler olarak yetişmesini sağlamak. B. Dayanak 14.06.1973 tarihli ve 14574 sayılı Resmi Gazete’de yayımlanan 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu,07.09.2013 tarihli ve 28758 sayılı Resmi Gazete’de yayımlanan Milli Eğitim Bakanlığı Orta Öğretim Kurumları Yönetmeliği. C. Yarışma Şartları 1. Yarışmaya Anadolu imam hatip lisesive çok programlı lise bünyesinde imam hatip lisesi programına devam eden 10, 11 ve 12. sınıföğrencilerikatılabilir. 2. Öğrenci, okuyacağı hutbeyi Diyanet İşleri Başkanlığı ve il müftülükleri web sayfalarındanseçer.Bunun dışındaki hutbeler kabul edilmez. 3. Öğrenci, okuyacağı hutbeyi yarışma esnasında yazılı olarak yanında bulundurur ve bir örneğini de seçici kurula takdim eder. Sayfa 1 / 6 4. Öğrenci; okul, ilçe ve il içi bölge yarışmalarında okuduğu hutbeyi il finalinde ve bölge finalinde de okuyabilir. D. Uygulama Esasları 1. İl Yürütme Kurulu,illerde din öğretiminden sorumlu şube müdürünün başkanlığında iki Anadolu imam hatip lisesi müdüründen oluşturulur. İl finali, söz konusu kurul koordinasyonunda gerçekleştirilir. 2. Birden fazla Anadolu imam hatip lisesi bulunan ilçelerde yarışmanın koordinasyonu, din öğretiminden sorumlu şube müdürünün başkanlığında iki Anadolu imam hatip lisesi müdüründen oluşan İlçe Yürütme Kurulu tarafından gerçekleştirilir. 3. Yarışmalar; okul, ilçe, il ve bölge finali olarak sırasıyla düzenlenir. 4. Anadolu imam hatip lisesi bulunan ilçe sayısı on (10)’dan fazla olan iller, il içi yarışma bölgelerine ayrılır.İl içi bölgeler, il yürütme kuruluncaoluşturulur. 5. İl içi yarışma bölgelerinin finalinde, her bölgedeilk3’e giren okullar, il finalinde yarışır. 6. İl finali yarışmalarında birinci olan okullar bölge finaline katılırlar. 7. İl içi bölge ve il finaliseçici kurulları il yürütme kurulunca; ilçe seçici kurulu ise ilçe yürütme kurulunca oluşturulur. Bölge yarışmasına ev sahipliği yapan ilin il yürütme kurulu, bölge seçici kurulunu oluşturur. 8. İlçe, il içi bölge, il ve bölge yarışmaları;ilçe ve il müftülükleri işbirliği ilemerkezî bir camidehalka açık olarak yapılır. 9. İmam hatip ortaokullarındaki öğrencilerinilçe ve il kategorisindeki yarışmalara, izleyici olarak katılmaları teşvik edilir. E. Seçici Kurullar 1. Okul Seçici Kurulu:İki (2) meslek dersleri öğretmeni, bir (1)Türk Dili ve Edebiyatı öğretmeni ve bir (1) Diyanet görevlisi (müftü, vaiz, murakıp, imam-hatip, müezzin, Kur’an kursu öğreticisi vd.) olmak üzere dört (4) üyeden oluşur.Okulda Sayfa 2 / 6 yeterli öğretmenin bulunmaması durumunda diğer okullardan seçilen ilgili branşöğretmenleri, kurula dâhil edilir. 2. İlçe Seçici Kurulu: Bir (1) Diyanet görevlisi (müftü, vaiz, murakıp, imam-hatip, müezzin, Kur’an kursu öğreticisi vd.), AİHL dışından bir (1) Türk Dili ve Edebiyatı öğretmeni ve okullardan gelen üç (3)meslek dersleri öğretmeni olmak üzere toplam beş (5) üyedenoluşur.Yarışmaya katılacak okul sayısının üçtenfazla olması halinde seçici kurulda görev alacak meslek dersleri öğretmenleri, yürütme kurulu tarafından kura ile belirlenir. 3. İl İçi Yarışma Bölgesi ve İl Finali Seçici Kurulu: Bir (1) Diyanet görevlisi (müftü, vaiz, murakıp, imam-hatip, müezzin, Kur’an kursu öğreticisi vd.), bir (1) AİHL dışından Türk Dili ve Edebiyatı öğretmeni, okullardan gelen üç (3) meslek dersleri öğretmeni, İlahiyat fakültesi olan illerde bir (1) öğretim üyesi/görevlisi, kurul üyesi olarak görevlendirilir. Yarışmaya katılacak okul sayısının üçten fazla olması halinde seçici kurulda görev alacak meslek dersleri öğretmenleri, yürütme kurulu tarafından kura ile belirlenir. 4. Bölge Finali Seçici Kurulu: Bölge Finali Seçici Kurulu altı (6) üyeden oluşur: Bölge yarışmasının yapıldığı ilden bir (1) Diyanet görevlisi (müftü, müftü yardımcısı, vaiz, A grubu camii imam-hatibi), bir (1) ilahiyat (İslami ilimler vd.) fakültesi öğretim üyesi/görevlisi ve yarışmaya katılan okulların temsilcileri arasından kura yoluyla belirlenen dört (4) öğretmenden oluşur. Kura işlemi ilgili il milli eğitim müdür yardımcısı / şube müdürünün gözetiminde gerçekleştirilir. Okullarını temsilen kurula katılan üyeler, kendi okullarına puan veremezler. F. Yarışma Takvimi 1. Yarışma“ocak” ayında ilan edilir. Okul içi yarışma “9 şubat- 13 mart”,ilçe ve il içi bölge yarışması “mart”, il finali“nisan”,bölge finali ise “mayıs” ayında gerçekleştirilir. 2. Yarışma bölge finali ile sınırlandırılmış olup ayrıcaTürkiye finali yapılmayacaktır. 3. Okul yönetimi, okulundayarışmaya katılan toplam öğrenci sayısını ve okul birincisi olan öğrencinin bilgilerini;ilin din öğretiminden sorumlu şube Sayfa 3 / 6 müdürlükleri,il içi bölge ve il finalinde ilk üç dereceye giren öğrencilerin bilgilerini; bölge yarışmalarında dereceye giren öğrenci ve okul bilgilerini ise, bölge yarışmasına ev sahipliği yapan ilin din öğretiminden sorumlu şube müdürlükleri,http://dogmyarismalari.memsis.netadresindeki Din Öğretimi Genel Müdürlüğünün web sitesinden sisteme girerler. 4. Bölge yarışma merkezleri Genel Müdürlükçe, bölge koordinatör okulu ise yarışma merkezinin ilgili şube müdürünce belirlenir. G. Yarışma Uygulama Aşamaları 1. Hutbe okuma sıraları kura ile belirlenir. 2. Çağrı, öğrencinin ismi ile yapılır.Okul ismi, hutbe okunduktan sonra belirtilir. 3. Öğrenci, hutbe âdabına uygun bir kıyafetle minbere çıkar. 4. Öğrenci, basamak dualarını okumaz vehamdele-salvele kısmından itibaren yarışmaya başlar, Nahl Sûresi 90. âyetiylehutbeyi tamamlar. 5. Birinci ve ikinci hutbe bölümündeki Arapça dualarda bir standart sözkonusu olmayıp öğrenci ezberlediği metniokuyabilir. 6. Hutbe okuma süresi her yarışmacı için toplamda 15dakika ile sınırlıdır. Öğrenci zamanı iyi kullanabilmek için seçtiği Türkçe metinde kısaltma yoluna gidebilir. 7. Değerlendirme, seçici kurul üyelerinin vermiş olduğu puanların aritmetik ortalamasına göre yapılır. Puanların eşitliği halinde, puan cetvelindekiilk iki ölçütün toplam puanı esas alınır. Eşitliğin sürmesidurumunda, kura yoluna başvurulur. 8. Yarışma sonuçlarına itiraz, yarışmacı okulun müdürü, müdür yardımcısı veya temsilci öğretmentarafından sonuçların ilanından hemen sonra yazılı olarak seçici kurula yapılır.Bunun dışında hiçbir itiraz kabul edilmez. 9. Seçici kurul tarafından itirazlar anında değerlendirilerek sonuçlandırılır ve kesin karar olarak hemen ilan edilir. Sayfa 4 / 6 Ek-1:Seçici Kurul Değerlendirme Formu Yarışmacı Değerlendirme Formu S. No 1 2 3 4 Puan Değeri Ölçüt Hutbe dualarını ezbere, doğru ve güzel okuma Türkçeyi doğru, güzel ve etkili kullanabilme (telaffuz, vurgu ve tonlama) Özgüven ve minber hâkimiyeti 20 20 15 Beden dilini etkili kullanma 15 (jest ve mimikler) 5 Zamanı etkili kullanma 15 6 Dış görünüm 15 Toplam 100 Yarışmacının Adı Soyadı Verilen Puan Okulu Aldığı Toplam Puan _______________________ Seçici Kurul Üyesi İmza, Adı Soyadı Sayfa 5 / 6 Ek-2: Seçici Kurul Toplam Puanlama Formu Seçici Kurul Toplam Puanlama Formu Yarışmacının A) Yarışma Bilgileri Adı soyadı Okulu Yarışmanın Yapıldığı yer (Cami/Salon) Yapıldığı kategori (Okul, ilçe, il içi bölge, ilve bölge) B) Seçici Kurul Yarışmacı Değerlendirme Formu S. No VerdiğiPuan Seçici Kurul ÜyesininAdı Soyadı 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) Seçici kurul üyelerinin verdikleri puanların toplamı Toplam aritmetik puan Sayfa 6 / 6