Tedarik Zinciri Yönetimi

DERS ÖĞRETİM PLANI
Dersin Adı
TEDARİK ZİNCİRİ YÖNETİMİ
Dersin Kodu
Dersin Türü (Zorunlu, Seçmeli)
Seçmeli
Dersin Seviyesi (Ön Lisans, Lisans,
Yüksek Lisans, Doktora)
Yüksek Lisans
Dersin AKTS Kredisi
4
Haftalık Ders Saati
3
Haftalık Uygulama Saati
Haftalık Laboratuar Saati
Dersin Verildiği Yıl
2. yıl
Dersin Verildiği Yarıyıl (Ders her iki
yarıyıl veriliyorsa yıllık ders olarak
belirtilmesi gerekir.)
3. Yarıyıl
Öğretim Sistemi (Örgün Eğitim,
Uzaktan Eğitim)
Örgün Eğitim
Eğitim Dili (Türkçe, İngilizce, Almanca)
Türkçe
Dersin Ön Koşulu Olan Ders(ler) (Ön
Koşul olan dersler ya da bu dersi
başarmak için alınmış olması önerilen
dersler varsa yazılması gerekir. Ön koşul
dersi yoksa “yok” diye belirtilmesi
gerekir.)
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
(Ders için önerilen konular varsa
yazılması, yoksa “yok” diye belirtilmesi
gerekir.)
Yok
Staj Durumu (Bu dersle ilgili herhangi
bir staj uygulaması varsa yazılması,
yoksa “yok” diye belirtilmesi gerekir.)
Yok
Dersin Amacı
•
•
Tedarik zinciri yönetiminin temel ilkelerinin ve tedarik zinciri
süreçlerinin açıklanması
Tedarik zinciri içerisindeki faydayı optimize edebilme
yöntemlerinin tartışılması
Öğrenme Çıktıları
ÖÇ1.Tedarik
zinciri
yönetiminin
temel
kavramlarını
açıklayabilmek
ÖÇ2. Tedarik zincirinde arz ve talep planlamasını açıklayabilmek
ÖÇ3. Tedarik zinciri yönetimi stratejilerinin nasıl oluşturulduğunu
açıklayabilmek
ÖÇ4. Etkin tedarik zinciri yönetiminin faydalarının öğrenilmesi
Dersin İçeriği
Bu derste tedarik zinciri yönetimi temel kavramları, değer zinciri,
tedarik zinciri ve rekabetçi üstünlük, tedarik zinciri sisteminin
tasarımı, tedarik zincirinde arz ve talep planlaması, tedarik zinciri
yönetimi stratejilerinin oluşturulması, tedarik zincirinde stok ve
sipariş yönetimi, optimizasyon, bilginin kullanımı, tedarik
zincirini performansını yönlendiren faktörler, tedarik zincirlerinde
bilişim teknolojileri konuları ele alınacaktır.
1.Hafta Tedarik Zinciri Yönetimine Giriş
2.Hafta Tedarik Zinciri Yönetiminin İşletmeler İçin Önemi
3.Hafta Tedarik Zinciri Fonksiyonları
4.Hafta Değer Zinciri Kavramı ve Önemi
5.Hafta Tedarik Zinciri Sistem Tasarımı
6.Hafta Tedarik Zinciri Sistem Tasarımı
7.Hafta Tedarik Zincirini Yönlendiren Faktörler
8.Hafta Vize
9.Hafta Tedarik Zinciri Yönetimi Stratejilerinin
Oluşturulması
10.Hafta Tedarikçi Yönetimli Envanter ve Sipariş Yönetimi
11.Hafta Tedarik Zincirinde Toplam Planlama
12.Hafta Tedarik Zincirinde Optimizasyon
13.Hafta Tedarik Zincirinde Optimizasyon
14.Hafta Tedarik Zincirinde Bilgi Yönetimi
15.Hafta Tedarik Zinciri Yönetiminde Bilişim Teknolojileri
16.Hafta Final
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği (yarıyıllık
dersler için arasınav ve final sınavları
dahil edilerek 16 haftalık, yıllık dersler
için arasınav ve final sınavları dahil
edilerek 30 haftalık)
Ders Kitabı / Malzemesi/ Önerilen
Kaynaklar
•
Chopra, S., Meindl, P., Supply Chain Management:
Strategy Planning and Operation, Prentice Hall, 2007.
•
Vollmann, T.E, Manufacturing Planning and Control for
Supply Chain Management, McGraw-Hill, 2005.
•
Bozarth, C.C. and Handfield, R. B., Introduction to
Operations and Supply Chain Management, Prentice Hall, 2006.
•
Bowersox, D.J., Closs, D.J. and Cooper, M.B., Supply
Chain Logistics Management, McGraw-Hill, 2007.
•
Sunil Chopra ve Peter Meindl (2007) , Supply Chain
Management:3/e, Prentice Hall.
•
İlgili tüm makaleler
DEĞERLENDİRME
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri
Yarıyıl (Yıl) Notuna % Katkısı
Devam
-
Laboratuar
-
Uygulama
-
Arazi Çalışması
-
Derse Özgü Staj (Varsa)/
-
Ödev
-
Sunum
-
Projeler
-
Seminer
-
Ara sınavlar
40
Final
60
TOPLAM
100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinliklerinin Başarı
Notuna Katkısı
40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Sınavının Başarı
60
Notuna Katkısı
100
TOPLAM
Dersin Öğrenme, Öğretme ve Değerlendirme Etkinlikleri Çerçevesinde İş Yükünün Hesaplanması
Etkinlikler
Sayısı
Süresi
(saat)
Toplam İş Yükü
(saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x
toplam ders saati)
16
3
48
5
2
10
14
1
14
1
10
1
1
1
10
1
20
1
2
1
40
82
13
124
Laboratuar
Uygulama
Derse Özgü Staj(varsa)
Arazi Çalışması
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön
çalışma, pekiştirme)
Sunum / Seminer Hazırlama/
Proje
Ödevler
Ara sınavlar
Yarıyıl Sonu Sınavı
TOPLAM
AKTS KREDİSİNİN
HESAPLANMASI
124/30=4 AKTS
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi *
Ders Öğrenme Çıktıları
ÖÇ 1
ÖÇ 2
ÖÇ 3
ÖÇ4
Program Çıktıları
PÇ1
PÇ2
PÇ3
PÇ4
PÇ5
PÇ6
PÇ7
PÇ8
PÇ9
PÇ10
PÇ11
PÇ12
5
5
5
5
5
5
5
5
4
4
4
4
5
5
5
5
5
5
5
5
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
5
5
5
5
2
2
2
2
* Katkı Düzeyi: 1 Çok düşük
2 Düşük
3 Orta
4 Yüksek
5 Çok yüksek
(Öncelikle öğrenme çıktılarının hangi program çıktılarıyla ilgili olduğunu belirleyiniz. Daha
sonra, öğrenme çıktılarının ilgili program çıktılarına katkı düzeyini, yukarıda verilen
seçeneklere göre yazınız. Örneğin, ÖÇ1 PÇ1 ile ilişkiliyse ve ÖÇ1’in PÇ1’e katkısının orta
düzeyde olduğunu düşünüyorsanız, ilgili kutucuğa 3 rakamını yazınız.)