3.YIL
Transkript
3.YIL
ÜÇÜNCÜ YIL GÜZ DÖNEMİ ODP 301 ODYOLOJİDE TANI VE YORUMLAMA (2-2) 3 Periferik ve santral işitme bozukluklarında değerlendirme teknikleri, tıbbi ve odyolojik bulguların yorumlanması, tanı sürecinin belirlenmesi. Periferik ve santral işitme bozukluklarındaki ayırıcı tanı için teorik ve deneysel bilgilerin gözden geçirilmesi. Ders Kitabı • • Handbook of clinical audiology, Katz, J., Lippincott Williams & Wilkins, 2002 Handbook of outcomes measurement in audiology, Johnson, C.E., Thomson/Delmar Learning/Singular, 2002 Yardımcı Ders Kitabı • Audiology, practice management, Hosford-Dunn, H., Roeser, R.J., Valente, M., Thieme, 2000 ODP 303 AMPLİFİKASYON VE YARDIMCI CİHAZ UYGULAMALARI (2-4) 4 Değişik derecelerde işitme kaybı olan, iletişim kurmada ciddi ölçüde konuşma bozukluğuna sahip olan ya da hiç konuşamayan kişilerde kullanılan klinik uygulamaların teorik ve pratik özellikleri, grafiklerin uygulanması, işaretler, işitme cihazlarının kullanımı, koklear implantlar, yardımcı aletler, interaktif iletişim davranışlarının geliştirilmesi ve bilgisayar destekli iletişim stratejilerinin kullanımı. Ders Kitabı • The textbook of hearing aid amplification, Sandlin, R.E., Singular Thomson Learning, 2000 • Strategies for selecting and verifying hearing aid fittings, Valente, M., Thieme, 2002 Yardımcı Ders Kitabı • Better communication and hearing aids: guide to hearing aid use, Wayner, Donna S. Hear Again, Inc., 2001 ODP 305 ODYOLOJİDE PEDİATRİK DEĞERLENDİRME (3-2) 4 Pediatrik populasyonda konuşma ve saf ses odyometresinde temel uygulama teknikleri, orta kulak fonksiyon ölçümleri ve test yorumlamaları. İşitme testlerindeki klinik bulguların deneyim ile birlikte yorumlanması . klinik işitmenin elektrofizyolojik ölçüm, işitsel canlandırma ve bir olay anlatma potansiyelleri dahil, otoakustik emisyon, pediatrik populasyondaki işitme bozukluklarında genel klinik protokolleri kullanma becerilerinin geliştirilmesi. Ders Kitabı • • Pediatric Audiology 0-5 years, McCormick, B., Taylor and Francis, 1988 Behavioral evaluation of hearing in infants and young children, Madell, J.R., Thieme, 1998 Yardımcı Ders Kitabı • • Handbook of clinical audiology, Katz, J., Lippincott Williams & Wilkins, 2002 Handbook of outcomes measurement in audiology, Johnson, C.E., Thomson/Delmar Learning/Singular, 2002 ODP 307 İŞİTME KAYIPLILARDA ÇOKLU ENGELE YAKLAŞIM (2-0) 2 Çok engele sahip bireylerin sorunları, toplumsal yaklaşımlar ve temel kavramlar. İşitme kaybı ile beraber en sık görülen engeller, işitme kaybının yanı sıra bir başka engele sahip olan bireylere yaklaşım Ders Kitabı • Social skills training for adults wıth mental retardation in job-related settings. Huang, W., Cuvo, A. J.,1997. Yardımcı Ders Kitabı • Students with Learning Disabilities., Mercer, C.D., New Jersey: Prentice Hall,1997. ODP 309 ENDÜSTRİYEL ODYOLOJİYE GİRİŞ (2-2) 3 Gürültü ve insan sağlığına olan etkileri, gürültüden korunma, konservasyon programları, korunma yöntemleri, çevresel etmenler ve gürültü kontrol yöntemleri Ders Kitabı • Noise and hearing, Hinchcliffe, R., Luxon, L.M., Williams, R.G., Whurr Publishers, 2001 • Noise control: a primer, Behar, A., Chasin, M., Cheesman, M., Singular Pub. Group, 2000 Yardımcı Ders Kitabı • Enviromental engineering, Salvato, J.A., Nemerow, N.L., Agardy, F.J., Wiley, 2003 ODP 311 ODYOLOJİDE VESTİBÜLER SİSTEM VE DEĞERLENDİRİLMESİ (2-2) 3 İnsan dengesinin mekanikleri ve fizyolojisi, iç kulağın dengeye olan katkısı, denge bozuklukları ve tanısal değerlendirme ve rehabilitasyon yaklaşımları. Ders Kitabı • Disorders of the vestibular system, Baloh, R.W., Halmagyi, G.M. Oxford University Press, 1996 Yardımcı Ders Kitabı • Vestibular disorders, a case-study approach, Furman, J.M., Cass, S.P., Oxford University Press, 2003 ODP 313 GERİATRİK ODYOLOJİ VE İLETİŞİM BOZUKLUKLARI (2-0) 2 Normal yaşlanma veya yaşlanma sürecine bağlı değişik patolojilerin eşlik ettiği konuşma, işitme, dil ve bilişsel problemler. Değerlendirme ve tedavi stratejileri. Ders Kitabı • Geriatric audiology, Weinstein, B.E., Thieme, 2000 Yardımcı Ders Kitabı • Handbook of clinical audiology, Katz, J., Lippincott Williams & Wilkins, 2002 ÇGE 329 FİZİKSEL ENGELLİ ÇOCUKLARIN GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ (2-0) 2 Tanımlar, fiziksel engele neden olan etmenler, fiziksel engel tipleri, fiziksel engelli çocukların gelişim özellikleri, fiziksel engelli çocukların eğitimleri, fiziksel engelli çocukların aileleri Ders Kitabı • Heward, W.L. (1996) Exceptional Children (5th edt.) New Jersey. • Hallahan, D.P., Kaufman, J.N. (2000) Exceptional Learners. Ally and Bacon USA Bryant, J. and et all “Movement activities motor ability” • Ataman, A. (edt) (2004) Özel Eğitime Giriş. Gündüz Eğitim ve Yayıncılık, Ankara. • Bowe, F.G. (2004) Birth to Eight:Early Childhood Special Education. Canada. • Özcan, H.(edt) (2005) Cerebral Palsy. Boyut Yayın Grubu. Yardımcı Ders Kitabı • Kirk, S., Gallagher, J.J. (1962) Exceptional Children, USA. • Yükselen, A. (2009) Ders notları • Sahin, S. (2010) Ders notları İNG 337 İNGİLİZCE V (3-0) 3 İNG 238 kodlu dersin devamı niteliğindedir. Bu ders orta düzeyde İngilizce dilbilgisi ile okuma-anlama, yazma, dinleme-anlama ve konuşma becerilerinin öğretimini içerir. Ders Kitabı • English Result Elementary. Oxford Yayınları. Annie McDonald – Mark Hancock ÜÇÜNCÜ YIL BAHAR DÖNEMİ ODP 302 İŞİTME ENGELLİ REHABİLİTASYON (2-2) 3 BİREYLERİN ÖZELLİKLERİ VE İŞİTSEL İşitme engelinin tanımı, nedenleri, sınıflandırılması, işitme engelli çocuğun tanımı ve gelişim özellikleri, işitme engelli çocukları tanıma teknikleri, işitsel dinleme, ekip çalışmasının önemi ve Türkiye’de işitme engelli çocuklara yönelik çalışmalar, erken tanının önemi, eğitim gereksinimleri, eğitim yöntemleri, eğitim modelleri, eğitim teknikleri, kaynaştırma programları, iletişimde dikkat edilmesi gereken özellikler, işitme engelli bebeklerin eğitimi, erken çocukluk döneminde destekleyici eğitim ve aile eğitimi. Ders Kitabı • Educational audiology across the lifespan, English, K.M., P.H. Brookes Pub. Co., 1995 • Communication therapy: an integrated approach to aural rehabilitation with deaf and hard of hearing, Moseley, M.J.,Bally, S.J., Gallaudet University Press, 1996 Yardımcı Ders Kitabı • Assisstive devices for persons with hearing impairment, Tyler, R.S., Schum, D.J., Allyn and Bacon, 1995 ODP 304 EĞİTİM ORTAMLARINDA AKUSTİK ÖZELLİKLER (1-0) 1 İşitme kaybı ve derecesinin konuşmayı anlama üzerine etkisi, işitme engelli çocuk için sınıf düzenlenmesi, akustik özellikler, sınıf içinde kullanılan işitsel eğitim sistemleri,, sınıf içi çevresel düzenleme ve iletişim becerileri. Ders Kitabı • Educational audiology across the lifespan, English, K.M., P.H. Brookes Pub. Co., 1995 Yardımcı Ders Kitabı • Handbook of clinical audiology, Katz, J., Lippincott Williams & Wilkins, 2002 ODP 306 İŞİTME ENGELLİ BEBEK VE ÇOCUKLARDA EĞİTSEL YAKLAŞIM (22) 3 İşitme engelli bebek ve çocuklar, gelişim alanlarına uygun eğitim prensipleri, temel eğitsel danışmanlık hizmeti ve eğitsel danışmanlık ilkeleri. Ders Kitabı • Communication therapy: an integrated approach to aural rehabilitation with deaf and hard of hearing, Moseley, M.J.,Bally, S.J., Gallaudet University Press, 1996 Yardımcı Ders Kitabı • Handbook of clinical audiology, Katz, J., Lippincott Williams & Wilkins, 2002 ODP 308 ODYOLOJİDE VESTİBÜLER REHABİLİTASYON (2-2) 3 İnsanların dengeyi nasıl sağladıklarını, iç kulağın dengeye katkısını, denge bozukları ve bu problemlerin rehabilitasyonunda uygulanan prensipler. Ders Kitabı • Vestibular rehabilitation, Herdman, S.J., Davis, 2000 Yardımcı Ders Kitabı • Practical management of the balance disorder patient, Shepard, N.T., Telian, S.A., Singular Pub. Group, 1996 ODP 310 İŞİTSEL İŞLEMLEME BOZUKLUKLARI (2-0) 2 Periferik ve santral işlemleme mekanizmasının anatomisi ve fizyolojisi, periferik ve sentral işitme kaybının etyoloji ve patolojisi, işitme kaybının odyolojik ve otolojik tanı ve tedavisi. Ders Kitabı • Assessment and management of central auditory disorders in the educational settings, Bellis, T. J., Singular Pub. Group, 2001 Yardımcı Ders Kitabı • When the brain can’t hear, unraveling the mystery of auditory processing disorder, Bellis, T. J., Pocket Books, 2002 ODP 312 İMPLANT UYGULAMALARI (3-2) 4 İmplant seçim kriterleri, temel implant uygulama prensipleri ve implantlı hastayı izleme protokolleri. Ders Kitabı • Cochlear Implants : Fundamentals and Applications ,Clark,G,Springer,2003. Yardımcı Ders Kitabı • Cochlear Implants: Objective Measures ,Cullington,H,John Wiley and Sons,2003 ODP 314 YAŞAM BOYU DANIŞMANLIK HİZMETLERİ; AİLE, OKUL, KLİNİK (22) 3 Teoriler ve yöntemler, kişiler arası iletişimin doğasını içeren teröpatik yaklaşım, aile, okul ve klinik ortamlarda görüşme yapma prensipleri ve iletişim özellikleri. Ders Kitabı • Counselling persons with communication disorders and their families, Luterman, D.M., Pro-Ed, 2001 Yardımcı Ders Kitabı • Counselling skills for speech-language pathologists and audiologists, Flasher, L.V., Fogl, P.T., Thomson Delmar Learning, c2004 FTR 141 REHABİLİTASYON İLKELERİ VE ETİK PRENSİPLER (2-0) 2 Rehabilitasyon kavramları, rehabiliatsyon ekibi, ekip üyelerinin görev ve sorumlulukları, etik kavramı, sağlık çalışanlarında iletişim ve etik, hasta hakları, odyoloji ve dil-konuşma açısından önem taşıyan fonksiyonel limitasyonlar, Uluslar arası Fonksiyon Sınıflandırmasına (ICF) yönelik genel rehabilitasyon prensipleri. Ders Kitabı • The ICF Core Sets for Chronic conditions validation study, May 5th 2006, İstanbul Turkey • DeLisa G, Rehabilatation Medicine, Philapelphia, 1993 • Dubowitz V. Neuromuscular Disorders. London: WB Saunders Co; 1994. Yardımcı Ders Kitabı • Kuçuradi İ, Etik, İstanbul, 1996 • Aydın E, Tıp Etiğine Giriş, Ankara, 2001 İNG 338 İNGİLİZCE VI (3-0) 3 İNG 337 kodlu dersin devamıdır. Bu ders orta düzeyde İngilizce dilbilgisi ile okuma-anlama, yazma, dinleme-anlama ve konuşma becerilerinin öğretimini içerir. Ders Kitabı • English Result Elementary. Oxford Yayınları. Annie McDonald – Mark Hancock Yardımcı Ders Kitabı ÜÇÜNCÜ YIL YAZ DÖNEMİ ODP 316 STAJ (0-2) 1