Ders Dosyası - İngiliz Dili ve Edebiyatı Bölümü
Transkript
Ders Dosyası - İngiliz Dili ve Edebiyatı Bölümü
Tiyatro Yazınına Giriş (ELIT 203) Ders Detayları Ders Adı Ders Dönemi Ders Uygulama Laboratuar Kredi AKTS Kodu Saati Saati Saati Tiyatro Yazınına Giriş ELIT 203 Güz 3 0 0 3 6 Ön Koşul Ders(ler)i Yok Dersin Dili İngilizce Dersin Türü Zorunlu Bölüm Dersleri Dersin Seviyesi Lisans Ders Verilme Şekli Yüz Yüze Dersin Öğrenme ve Anlatım, Gösteri, Tartışma, Soru-Yanıt, Alan Gezisi, Öğretme Teknikleri Rol Oynama/Dramatize Etme Dersin Koordinatörü Dersin Öğretmen(ler)i • Yrd. Doç. Dr. Evrim Dogan Adanur Dersin Asistanı Dersin Amacı Tiyatronun dramatik gelişimini tarihsel olarak incelemek ve dramatik metinleri incelemek. Dersin Eğitim Çıktıları Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Dersin İçeriği Tiyatronun dramatik gelişiminin tarihsel incelemesi, dramatik metin incelemesi • Drama ve tiyatro hakkında bilgi sahibi olur. • Tiyatronun antik Yunan'dan 19. yüzyıla kadar olan tarihsel gelişimini anlar • Dramatik turler hakkında bilgi sahibi olur • Dramatik eserleri inceleyebilir. Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Giris 2 Tiyatro Tarihi 3 Eski Yunan Tragedyasi 4 Sophocles, Oedipus Rex 5 Eski Yunan Comedyasi 6 Aristophanes, The Birds 7 Eski Roma'da Komedi 8 Plautus, The Rope 9 Ara sınav Tekrar 10 Eski Roma'da Tragedya Seneca, Phaedra 11 Ortacag Tiyatrosu Everyman Sophocles, Oedipus Rex Aristophanes, The Birds Plautus, The Rope 12 Ronesans Tiyatrosu Christopher Marlowe, Doctor Faustus 13 Thomas Kyd, The Spanish Tragedy 14 Restorasyon Tiyatrosu William Congreve, The Way of the World 15 18. yy Tiyatrosu Oliver Goldsmith, She Stoops to Conquer 16 Yarıyıl sonu sınavı Tekrar Kaynaklar Ders Kitabı: 1. Aristotle, Poetics 2. Sylvan Barnet, et. al., Types of Drama 3. Vena, Nouryeh, Drama and Performance Diğer Kaynaklar: 1. Ayşegül Yüksel, Dram Sanatı’nda Ezgi ve Uyum 2. Sevda Şener, Dünden Bugüne Tiyatro Düşüncesi 3. Terry Hodgson, The Batsford Dictionary of Drama 4. Lee A. Jacobus, The Bedford Introduction to Drama 5. Watson and McKernie, A Cultural History of Theatre 6. J. A. Cuddon and Sven Eric Molin, Drama: The Major Genres 7. Klaus, Carl H., Miriam Gilbert and Bradford S. Field Jr., Stages of Drama Değerlendirme Sistemi Çalışmalar Sayı Katkı Payı Devam/Katılım - - Laboratuar - - Uygulama - - Alan Çalışması 1 10 Derse Özgü Staj - - Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği - - Ödevler 4 20 Sunum - - Projeler - - Seminer - - Ara Sınavlar/Ara Juri 1 30 Genel Sınav/Final Juri 1 40 Toplam 7 100 Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı 60 Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı 40 Toplam 100 Ders Kategorisi Temel Meslek Dersleri Uzmanlık/Alan Dersleri X Destek Dersleri İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri Aktarılabilir Beceri Dersleri Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi # Program Yeterlilikleri / Çıktıları Katkı Düzeyi 1 2 3 4 5 1 Dört temel beceri olan dinleme, okuma, konuşma ve yazmayı etkin bir biçimde kullanabilmek. X 2 İngiliz Dili ve Edebiyatı hakkında kapsamlı teorik bilgiye sahip olmak X 3 Edebiyat kuramları hakkında bilgi sahibi olmak ve bu kuramları çeşitli edebi metinlere uygulayabilmek X 4 İngiliz kültürüne tüm yönleriyle hakim olmak 5 İngiliz edebiyatını, farklı dönem ve türlerden çeşitli eserler aracılığıyla diğer edebiyatlarla karşılaştırıp bağ kurabilmek X X 6 İngiliz kültürünü diğer kültürlerle karşılaştırıp bağ kurabilmek X 7 Alana ilişkin etkinlikleri planlamak, düzenlemek ve yönetmek X 8 Yaratıcı, eleştirel ve analitik düşünme yeteneklerini edinmek X 9 Akademik bir araştırmanın nasıl yapılacağını öğrenmek ve sonuçta elde edilen bilgiyi araştırmanın amacı doğrultusunda kullanmak X 10 Mesleki etik değerleri edinmek ve bu değerleri araştırma ve üretim sürecinde kullanmak X 11 Farklı alanlardan çeşitli metinleri İngilizce’den Türkçe’ye ve Türkçe’den İngilizce’ye çevirebilmek X 12 Bireysel çalışmalar ve grup projeleri aracılığıyla sorumluluk duygusu kazanarak iş yaşamına hazırlanmak X 13 Edebiyatta yer alan edebi, felsefi, psikolojik, kültürel, eleştirel ve teorik gibi çeşitli söylemleri anlayabilmek ve çözümleyebilmek X 14 Dünya kültürünü anlayabilmek ve bir parçası olabilmek X ECTS/İş Yükü Tablosu Aktiviteler Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) Laboratuar Uygulama Derse Özgü Staj Sayı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü 16 3 48 Alan Çalışması 1 5 5 Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 3 42 4 10 40 Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi 1 10 10 Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi 1 20 20 Sunum/Seminer Hazırlama Projeler Ödevler Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği Toplam İş Yükü 165