im Sistemleri. rı. Girişimcilik. i. Sivil Hava k ve Ticaret. at. Endüstri l
Transkript
im Sistemleri. rı. Girişimcilik. i. Sivil Hava k ve Ticaret. at. Endüstri l
leri. cilik. ava ret. üstri iliği. cilik üstri sliği. sat. ayar sliği. Sivil ayar sliği. şim ları. iliği. cilik sat. Otel rası ve me. cilik. ava ret. üstri iliği. cilik üstri iliği. Hayatınızın Girişimi........................................................................................3 Neden Özyeğin Üniversitesi........................................................................4 Kurucunun Mesajı......................................................................................... 10 Rektörün Mesajı............................................................................................11 Hedefler - Değerler.................................................................................... 12 Girişimci Üniversite.................................................................................... 14 Sektörel Çözümler Ve Profesyonel Gelişim...................................... 16 Staj Olanakları............................................................................................. 20 Yenilikçi Eğitim Felsefesi ........................................................................ 22 Burslar ve Finansal Destek Olanakları................................................ 24 Psikolojik Danışmanlık Birimi..................................................................25 İngilizce Dil Öğretim Okulu (SELI).......................................................... 26 İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi..........................................................30 İşletme Lisans Programı.................................................................30 Girişimcilik Lisans Programı: . ....................................................... 32 İktisat Lisans Programı: .................................................................34 Bankacılık Ve Finans Lisans Programı:......................................35 Yönetim Bilişim Sistemleri Lisans Programı............................36 Uluslararası İşletmecilik Ve Ticaret Lisans Programı........... 37 Hukuk Fakültesi..........................................................................................40 Hukuk Lisans Programı...................................................................40 Türkiye’nin İlk Alman Hukuku Araştırma Merkezi................. 42 Mühendislik Fakültesi...............................................................................44 Endüstri Mühendisliği Lisans Programı.....................................48 Elektrik-Elektronik Mühendisliği Lisans Programı................ 49 Bilgisayar Mühendisliği Lisans Programı.................................. 52 MakinaMühendisliği Lisans Programı........................................54 İnşaat Mühendisliği Lisans Programı.........................................56 Mimarlık Lisans Programı.........................................................................58 Uygulamalı Bilimler Yüksekokulu.........................................................60 Otel Yöneticiliği Lisans Programı................................................60 Gastronomi Ve Mutfak Sanatları Lisans Programı...............64 Sivil Havacılık Yüksekokulu.................................................................... 70 Sivil Hava Ulaştırma İşletmeciliği Lisans Programı...............66 Pilot Eğitimi Lisans Programı........................................................ 70 ÖzÜ’de Araştırma....................................................................................... 72 ÖzÜ Araştırma Merkezleri....................................................................... 78 Kampüsler.....................................................................................................84 Kampüs Olanakları.....................................................................................86 Spor Olanakları............................................................................................86 Sosyal Gelişim.............................................................................................. 92 Akademik Kadro.......................................................................................102 Yönetim...................................................................................................... 106 Ulaşım...........................................................................................................108 Hayatınızın Girişimi Özyeğin Üniversitesi, Avrupa Birliği 7. Çerçeve Programı’nda “Öğretim Üyesi Başına Proje Sayısı” sıralamasında birinci sıraya yerleşerek büyük bir başarıya imza attı. “Toplam Proje Sayısına Göre” de “en başarılı ilk on üniversite” arasında. ABD’deki University of Texas at Dallas’ın yaptığı bir araştırmaya* göre, dünyanın en prestijli 24 işletme dergisinde 2009 yılından bu yana yer alan akademik yayınlar sıralamasında, dünyada ilk 200’e giren iki Türk üniversitesinden biri Özyeğin Üniversitesi. *http://som.utdallas.edu/top100Ranking/ 2 TERCİHİNİZ ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ Hayatınızın Girişimi Sektörlerle iç içe eğitim programları, uluslararası staj ve kariyer olanakları, güçlü akademik kadrosu, girişimciliği ve araştırmayı öne çıkaran ortamı ile Özyeğin Üniversitesi, şimdi de 100 bin metrekare alana sahip modern ve çevreci Çekmeköy Kampüsünde öğrencilerini hayata hazırlıyor. 3 Hayatınızın Girişimi NEDEN Özyeğin Üniversitesi? Topluma hizmet vermek, bilgiyi üretmek ve uygulamak öncelikler listemizin başında geliyor. Uygulamalı araştırma gündemimiz, siz genç girişimcilerin faydalı bilgi üretmesini sağlıyor. 4 Sektörde Tercih Edilen Mezunlar Özyeğin Üniversitesi, sektörel çözümler dersleri, staj ve yurt dışı değişim olanakları, sektörlerle iç içe ve yenilikçi eğitim sistemi, güçlü akademik kadrosu ve kapsamlı yabancı dil eğitimi ile işverenlere hemen katkıda bulunacak ve sektörde tercih edilir mezunlar yetiştirmeyi hedefler. Yepyeni, Çevreci Bir Kampüs Özyeğin Üniversitesi, 2011-2012 akademik yılından itibaren 100 bin metrekare alana sahip modern ve çevreci Çekmeköy Kampüsünde öğrencilerini hayata hazırlıyor. Cambridge ve Princeton’ın binalarını da tasarlayan dünyanın önde gelen mimarlık firmalarından RMJM tarafından tasarlanan ÖzÜ Çekmeköy Kampüsü, Türkiye’nin ilk LEED Sertifikası adayı çevreci kampüsü olma iddiasını da taşıyor. 2011-2012 akademik yılında 450 kişi kapasiteli yurtlar, 1500 öğrenci kapasiteli akademik öğrenim yapıları, teknolojik ve modern 15 uygulamalı laboratuvar, öğrenci merkezi, kütüphane, yemekhane, 350 kişi kapasiteli oditoryum, açık sportif ve rekreatif alanları ile faaliyete geçen Özyeğin Üniversitesi Çekmeköy Kampüsünde, ilave yurt binası, akademik bina ve spor merkezinin hizmete girmesiyle 2012-2013 akademik yılında bütün temel fonksiyonlar tamamlanmış olacak. Günümüzün lider teknoloji firmalarının ofislerini aratmayan donanımlı, sessiz ve rahat çalışma odaları; uluslararası standartlarda ileri eğitim teknolojileri ile donatılmış modern sınıfları; uluslararası konuşmacıların konferanslarından girişimcilik yarışmalarına, pek çok etkinliğe sahne olan 350 kişilik oditoryumu ve kampüsteki pek çok alanda her an karşılaşılan sanat eserleriyle, öğrencilerin akademik gelişimlerinin yanı sıra sosyal ve kültürel etkinliklerle iç içe yetişmeleri hedefleniyor. Uluslararası Deneyim Sahibi Güçlü Akademik Kadro Özyeğin Üniversitesi, öğrencilerin birinci sınıf bir akademik kadro ile çalışmalarına imkân sağlamak için kadro oluştururken son derece titiz ve seçici davranıyor. Türkiye ve dünyanın sayılı üniversitelerinde eğitim görmüş akademisyenlerin üniversite bünyesine dâhil edilmesine özen gösteriliyor. Avrupa Birliği 7. Çerçeve Programı’nda “Öğretim Üyesi Başına Proje Sayısı” sıralaması ile ÖzÜ’yü birinci sıraya yerleştiren ve önemli bir oranı dünyada ilk 200’de yer alan üniversitelerden gelen öğretim üyeleri aynı zamanda ‘açık kapı’ politikası ile öğrenciler için her an ulaşılabilir. 5 Hayatınızın Girişimi Sektörlerle İç İçe Yenilikçi Bir Eğitim Felsefesi Ulusal ve Uluslararası Kurumlarla Anlaşmalar Öğrencilerinin üniversite eğitimleri süresince mümkün olduğu kadar farklı iş deneyimi edinmelerinin hem kişisel, hem akademik, hem de profesyonel gelişimleri için önemli olduğuna inanan Özyeğin Üniversitesi’nin Swissotel, SPK, VOB, Vestel, Finansbank, Turkcell, Credit Europe Bank-Amsterdam ve Credit Europe Bank-Moscow gibi ulusal ve uluslararası farklı birçok kurumla imzalamış olduğu iş birliği anlaşmaları bulunuyor. Bu anlaşmalar kapsamında öğrenciler farklı iş ortamları ve meslekler hakkında bilgi edinebiliyor, bu sayede hem kendi ilgi alanlarına göre hem de sektörel gereksinimler ve dinamikler doğrultusunda uzmanlaşarak, daha mezun olmadan çalıştıkları ortama katma değer yaratabilecek şekilde yetişiyor. Tüm Öğrencilere “Sektörel Çözümler” Dersleri Tüm Özyegin Üniversitesi öğrencilerinin 2. seneden itibaren dâhil olduğu 6 dersten oluşan ‘Sektörel Çözümler’ modeli ve bu dersleri destekleyen etkinlikleri mevcut. Bu etkinliklerle öğrenciler, değişik yöneticilerle tanışıp, farklı sektörler ve farklı uzmanlık alanları hakkında kendi ihtiyaçları doğrultusunda bilgi alabiliyorlar. 6 Staj ve Yurtdışı Değişim Olanakları ÖzÜ, sektörel çözümler dersleri, stajlar ve yurt dışı değişim olanakları, yenilikçi eğitim sistemi ve sektörlerle iç içe olan akademisyenleri ile işverenlere hemen katkıda bulunacak ve tercih edilir mezunlar yetiştirmeyi hedefliyor. Öğrencilere 3. sınıftaki zorunlu stajların yanı sıra, hazırlık sınıfından itibaren de çeşitli sektör ve firmalarda maaşlı staj imkânı veriliyor. Derslerde üstün başarı gösteren öğrencilere yurtdışı staj olanağı da sağlanıyor. Maddi Yönden Erişilebilir Üniversite Özyeğin Üniversitesi, başarılı öğrencinin, ekonomik şartları ne olursa olsun kaliteli eğitime ulaşabilmesi gerektiğine inanıyor ve üniversite kurulduğu günden bu yana başarı, ihtiyaç ve çalışma gibi çeşitli burs olanaklarıyla bu konudaki sözünü yerine getiriyor. Öğrencilerine değişik oranlarda burslar sağlaması , toplumun her kesimi için ulaşılabilir bir üniversite olmasını sağlıyor. Araştırma Üniversitesi Özyeğin Üniversitesi, lisans eğitiminde olduğu kadar, lisansüstü çalışmalarda da mükemmelliğe erişmeye büyük önem veriyor. Böylelikle en yeni gelişmeleri sunabiliyor ve öğrencileri bilgi üretimi sürecine dâhil ediyor. Bu yaklaşımıyla üniversite, “bilginin kaynağı” olmayı hedefliyor. Girişimciliği Destekleyen Üniversite Hazırlık Sınıfından itibaren Staj İmkânı ÖzÜ öğrencileri, hangi bölümde okurlarsa okusunlar, hazırlık sınıfından itibaren sunulan staj imkânı ile eğitimlerinin ilk yıllarından itibaren farklı sektörleri yakından gözlemleyebiliyor, derinlemesine araştırıyor ve bizzat deneyimleyebiliyor. Staj yapabilmelerinin yanı sıra, mezuniyetleri öncesi bu kurumlarda açık bulunan pozisyonlar için de öncelikli olarak mülakat hakkına sahip oluyorlar. Özyeğin Üniversitesi, 3. Kuşak Üniversite olarak tanımlanan; profesyonellerin ve araştırmacıların yanı sıra girişimciler de mezun etmeyi hedefleyen bir “Girişimcilik Üniversitesi” olarak kuruldu. Türkiye’de girişimcilik ekosisteminin güçlenmesi konusunda üniversitelere çok önemli bir sorumluluk düştüğü bilinciyle stratejilerini şekillendirdi. Türkiye’nin ilk Girişimcilik Lisans Programı 2011-2012 akademik yılında açtığı Türkiye’nin ilk Girişimcilik Lisans Programı’na tamamı tam burslu öğrenci kabul eden ÖzÜ, girişimci ruha sahip öğrencileri bulup onlardaki potansiyeli geliştirme hedefiyle ilerliyor. Bu yönde yaptığı çalışmalarla üniversite, Türkiye girişimcilik ekosisteminde yer alan önemli boşlukları doldurmaya aday. Girişimcilik Merkezi Özyeğin Üniversitesi, bünyesinde kurulan Girişimcilik Merkezi ile öğrencilerden akademisyenlere, KOBİ’lerden, iş fikri olan bireylere toplumun çeşitli kesimlerine yönelik eğitim, araştırma ve erişim programları ile girişimcilik kültürü ve becerileri kazandırarak bu alanda danışmanlık sunuyor. Girişimci Öğrenciler Öğrencilerin girişimci fikirleri değerlendiriliyor ve hayata geçirilebilmesi için destekleniyor. Eğitimleri sırasında kendi şirketlerini kuran öğrenciler var. Çok Yönlü Uluslararası Olanaklar ›› Yurt dışı değişim programları ve staj olanakları ›› İngilizcenin yanı sıra ikinci bir yabancı dil öğrenme olanağı ›› Yabancı öğretim üyeleri ve yabancı uyruklu öğrencilerle zenginleşen çok dilli ve çok kültürlü bir üniversite ortamı İngilizce Dilinde Yüksek Bilgi ve Beceri Tüm programlarda zorunlu İngilizce hazırlık. 7 Hayatınızın Girişimi Günümüzün lider teknoloji firmalarının ofislerini aratmayan donanımlı, sessiz ve rahat çalışma odaları; uluslararası standartlarda ileri eğitim teknolojileri ile donatılmış modern sınıfları; uluslararası konuşmacılardan girişimcilik yarışmalarına, sanatsal ve kültürel etkinliklere sahne olan 350 kişilik oditoryumu ve kampüsteki pek çok alanda her an karşılaşılan sanat eserleriyle, öğrencilere her konuda imkân sağlanarak akademik gelişimlerinin yanı sıra farklı etkinliklerle iç içe yetişmeleri hedefleniyor. 8 Yaratıcı ve Yenilikçi Üniversite Ortamı ›› Eleştirel düşünceyi, farklı bakış açılarını ve ekip çalışmasını ön planda tutan eğitim modeli ›› Öğrencilerin toplumsal, kültürel, sanatsal ve kişisel gelişimlerine yardımcı olan ve tamamı öğrencilerin girişimleri ile kurulan kulüpler İletişim ve Bilişim Teknolojilerinin Etkin Kullanımı ›› Öğrenimde en son teknolojinin yaygın kullanımı ›› İleri bilişim teknolojilerinin derslere entegrasyonu ›› Her öğrenciye taşınabilir bilgisayar Toplumsal Sorumluluk ›› Toplumun ihtiyaçlarını karşılamaya yönelik değer yaratan araştırmalar ›› Lisans programlarıyla eşgüdümlü toplumsal sorumluluk projeleri 9 Kurucunun Mesajı Sevgili Öğrenciler, Güncel gereksinimlere göre sürekli yenilenen, öğrencilerin üniversitenin ilerleyen yıllarında meslek seçimini kesinleştirdiği, gelecekteki muhtemel çalışma alanlarıyla daha eğitim sırasında yakın ilişki kurarak onları tanıyabildiği esnek bir eğitim sistemi Özyeğin Üniversitesinin ayırt edici yönü olarak belirlendi. Bu esnek yapı içinde Özyeğin Üniversitesi’nin temel amacı, sizlerin farklı ve özgür düşünmenize, meraklı, araştırmacı ve yaratıcı olmanıza destek vermek olacak. En büyük hayalimiz, evrensel değerlerle donatılmış, bilgili, araştırma yeteneği olan, alanlarında tam donanımlı, birden fazla yabancı dil konuşan, ülkemizin ve dünyamızın sorunlarına duyarlı gençler olarak ses getiren başarılı projelere, çalışmalara imza atmanız. Çağımız yerel değil küresel düşünme ve hareket etme çağı. Bu yüzden, sizleri, sadece Türkiye’de değil, dünyanın her yerinde aranan iş insanları, araştırmacılar, eğitimciler, girişimciler olarak yetiştirme temel amacını önümüze koyarak bu Üniversiteyi kurduk. Hüsnü M. Özyeğin Mütevelli Heyeti Başkanı 10 Rektörün Mesajı Sevgili Öğrenciler, Özyeğin Üniversitesi yaşamla iç içe, yaratıcı, yenilikçi ve girişimci bir öğrenme merkezi olarak topluma hizmet etme hedefiyle kuruldu. Önde gelen değerlerimiz özgürlük, esneklik, çok boyutluluk ve erişilebilirliktir. Özyeğin Üniversitesi olarak, sunduğumuz farklı akademik ortam ve yenilikçi vizyona sahip öğrenci ve öğretim üyelerimiz sayesinde, öğrencilerimizin yaratıcı potansiyellerini ortaya çıkarmayı amaçlıyoruz. Karmaşık ve sürekli değişen bir dünyada gelecek iddiasına sahip olmanın gerektirdiği hayal gücü, keşfetme, sentez oluşturma, ilişki kurma, icat etme ve uyum yeteneklerini sürekli olarak besleyecek, tüm yaklaşım ve faaliyetlerimizde yeni bakış açıları sunacak ve yeni değer yaratacak uluslararası bir üniversite ortamını hayata geçiriyoruz. Yenilikçi eğitimimiz, toplumun gerçek ihtiyaçlarını karşılamaya yönelik değer yaratan araştırmalarımız ve girişimciliğe destek veren süreç ve sistemlerimizle tanınarak Türkiye’de ve bölgede öncü ve model üniversite olmayı hedefliyoruz. Mükemmel bir yükseköğrenim kurumu için mükemmel bir öğretim kadrosunun, öğrencilerin, mükemmel bir sistemin ve olanakların bir araya getirilmesinin gerekli olduğu bilinciyle hareket ediyor ve bunun için gerekli yatırımları yapıyoruz. Bütün bu unsurları, daha ilk günden katma değer yaratacak, dört yıl sonrasının en aranılan, en mükemmel mezunlarını yetiştirebilmek için bir araya getiriyoruz. Sizleri, 2011-2012 akademik yılında eğitim vermeye başladığımız modern ve çevreci kampüsümüzde, öğretim hayatını sektörler ve yaşamla entegre etmeyi amaçlayan bu yenilikçi yapının bir parçası olmaya, güçlü akademik kadromuzla mükemmellik hedefimize beraber ilerlemeye davet ediyorum. Prof. Dr. Erhan Erkut Rektör 11 Hedefler - Değerler Branşlar Farklı, Hedef Aynı: Girişimci, Araştırmacı, İş Hayatına Hazır Gençler Yetiştirmek… Amacımız, işleri ve işverenleri için ilk günden fark yaratan mezunlar vermektir. ›› Teorik ve uygulamalı öğrenimde yüksek standartlar ile tam donanımlı, ›› Bilgiyi uygulama becerisine sahip, ›› Uluslararası şirketlerde çalışabilecek, ›› Etkin girişimciler olarak geleceğe imzalarını atacak bireyler mezun etmektir. 12 ÇOK BOYUTLULUK ›› ÖzÜ, akademik özgürlüklerin ve kurumsal özerkliğin savunucusudur. ›› ÖzÜ, öğrencilere, mensuplarına ve işbirliği içinde bulunduğu kurumlara geniş esneklikler sağlar. Esnek yapılar, dinamik programlar ve ders seçimlerinde özgürlükler gibi özelliklerle üniversite öğrencilerine ve araştırmacılarına hızla değişen iş yaşamına ayak uydurarak bireysel farklılıklara uygun olarak kişiselleştirilebilecek eğitim ve araştırma olanağı sağlar. ›› ›› Puan Türü* Fen-Edebiyat Fakültesi Psikoloji (İngilizce) TM- 3 Hukuk Fakültesi Hukuk TM- 2 İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Bankacılık ve Finans (İngilizce) TM-1 İktisat (İngilizce) TM-1 Girişimcilik (İngilizce) TM-1 İşletme (İngilizce) TM-1 Uluslararası İşletmecilik ve Ticaret (İngilizce) TM-1 Yönetim Bilişim Sistemleri (İngilizce) TM-1 Mühendislik Fakültesi Bilgisayar Mühendisliği (İngilizce) MF-4 Elektrik-Elektronik Mühendisliği (İngilizce) MF-4 Endüstri Mühendisliği (İngilizce) MF-4 yaklaşımını benimseyerek farklı kültürleri ve bakış açılarını barındıran bir iklimi geliştirir. Üniversitede yaratıcılık, öğrenme ve keşfetmeyi destekleyen ve kültürler arası alışverişler için farklı fırsatlar oluşturan çeşitlilik ortamıyla gelişir. Bu bağlamda uluslararası öğrenciler ve öğretim üyeleri, değişim programları ve uluslararası işbirliği öne çıkar. Makina Mühendisliği (İngilizce) MF-4 İnşaat Mühendisliği (İngilizce) MF-4 ÖzÜ, etkin bir işletim ve finansal destek modeliyle Türkiye’nin Sivil Hava Ulaştırma İşletmeciliği (İngilizce - 4 Yıl) YGS-6 Pilot Eğitimi (İngilizce - 4 Yıl) MF-4 ÖzÜ, farklı imkânlar ve özellikler sunan çok boyutluluk ve bölgenin değişik kesimlerinden gelen öğrenciler için maddi yönden erişilebilir bir üniversitedir. ÖzÜ, etkili bir burs sistemi ile kaynakları kısıtlı olan yetenekli ve başarılı öğrencilere sağladığı olanakların yanısıra yenilikçi bir kredi sistemi ile kendi eğitimlerinin finansal sorumluluğunu üstlenmek isteyen öğrencilere de fırsat yaratır. Mimarlık ve Tasarım Fakültesi Mimarlık MF-4 Sivil Havacılık Yüksekokulu Uygulamalı Bilimler Yüksekokulu Otel Yöneticiliği (İngilizce - 4 Yıl) YGS-6 Gastronomi ve Mutfak Sanatları (İngilizce - 4 Yıl) YGS** 2012-2013 AKADEMİK YILI LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARIMIZ Fen Bilimleri Enstitüsü Bilgisayar Mühendisliği Yüksek Lisans ve Doktora Elektrik-Elektronik Mühendisliği Yüksek Lisans & Doktora Endüstri Mühendisliği Yüksek Lisans & Doktora Makina Mühendisliği Yüksek Lisans ve Doktora Finans Mühendisliği Yüksek Lisans Sosyal Bilimler Enstitüsü İşletme Yüksek Lisans (MBA) – 21 ay / Gündüz İşletme Yüksek Lisans (MBA) – 28 ay / Gece Girişimcilik Yüksek Lisans Kamu Hukuku Yüksek Lisans ve Doktora Özel Hukuk Yüksek Lisans ve Doktora * Puan türü ve kontenjan bilgilerini lütfen ÖSYM kılavuzundan kontrol ediniz. **Özel yetenek sınavıyla öğrenci kabul edilecektir. ESNEKLiK Fakülte / Program *Yök Başvuru Sürecindedir. **Ek kontenjanla öğrenci alınacaktır. ÖZGÜRLÜK 2012-2013 AKADEMİK YILI LİSANS PROGRAMLARIMIZ 13 Yenilikçi Eğitim Felsefesi GiRiŞiMCi ÜNiVERSiTE sım ‘1 1 Girişimci ruha sahip öğrencilerin bu özelliklerini geliştirebilecekleri bir öğrenim ve araştırma ortamı oluşturmak Özyeğin Üniversitesi’nin öncelikleri arasındadır. Öğrencilerimiz, onları yeni iş alanları açarak ekonomiye ivme katacak girişimciler olmaya hazırlayan iş fikri geliştirme ve iş planı hazırlama gibi dersleri işletme ve mühendislik lisans programlarında alırlar. Böylece farklı disiplinlerde yetişen öğrenciler, üniversitede ürün ve hizmetlerin üretilip toplumun ve ekonominin hizmetine sunulması sürecine ekip çalışması içinde katkıda bulunma olanağı da bulurlar. Ka ‘1 1 14 - 20 ı m 14 - 20 K as Girişimci Çö SOSYAL GİRİŞİMCİLİK YAR IŞMAS I zümlerine Gü venenleri “So syal Girişimcili Toplumsal Fa k” Çözümler yda Üretimine iyle Katkı Sunmaya Davet Ediyoruz ! ı şekilde anlatılmas mcıya en etkili ında sı iş platformlar a) iş fikrinin yatırı bugün uluslarara (yaklaşık 1 dakik luğu süresinde şması) yarışması bir iş modeli. ” (Asansör Konu Bir asansör yolcu li Pitch önem ator nan “Elev için kullanılan prensibine daya araya getirmek bir rı mcıla rle yatırı genç girişimcile ler katılmalı? Yarışmaya kim r olan öğrencile İş kurma fikri r olan öğrencile • Bir girişimi öğrenciler tirmek isteyen nciler • İş fikrini geliş k isteyen öğre ğini geliştirme tekni m • Sunu tirmek yeteneğini geliş ikna de • Kitle önün r ncile isteyen öğre • … İŞTE ÖDÜ LLER İlk 3’e giren lara ipad2, tüm yarışmacı a Start-up Birinciye ayrıc li’nde Weekend Fina Yarışma Hakkı! LI BİLGİ İÇİN: DAHA DETAY Beste Ersun ozyegin.edu.tr beste.ersun@ Billur Emanetoğlu glu@ozyegin.edu.tr billur.emaneto .edu.tr www.ozyegin ›› B ÜYÜ K B U LUŞMA NU LARI KI RSAL KALKIN MA Kasım)’daki ve İstanbul (16 İzmir (22 Ekim) iler Bursa (20 Ekim), 3’e giren öğrenc Haftası sonrasında ilk l Girişimcilik lise elemeleri rsitesi’nde Globa Konuşması Final ör Özyeğin Ünive lenecek Asans kapsamında düzen aklar. katılac ası’na Yarışm ası ması Final Yarışm , Asansör Konuş rtesi, 17:30-19:30 sü Oditoryum 19 Kasım Cuma Kampü sitesi Çekmeköy Özyeğin Üniver 17 Kasım 2011 re Merkezi Lütfi Kırdar Kong Rumeli Salonu KAMU HİZ METLE RİN İN DAHA EFEK TİF KU LLANILMA SI EĞİTİM llerini adaylarının haya Genç girişimci bilgi ve ştürme yolunda gerçeğe dönü şılacağı deneyimlerin payla Forumu” imcilik “Global Giriş Global Girişimcil ik Haftası kaps amında girişimci “Sosyal Girişimcil çözümlerine güve ik” yarışmamıza nen herkesi, davet ediyoruz. hizmetlerinin Kırsal kalkınm daha efektif a, Kamu kullanılması uygulanabilir” ve Eğitim alanl projeler ortaya arında “sürdürüle koymayı hede bilir ve fleyen yarışmam ıza siz de katıla YAR IŞMAYA bilirsiniz. KİM LER KATI LABİLİR? • ÖzÜ ÖĞR ENC İLERİ • ÖzÜ ÇALIŞAN LARI • GİRİŞİM FABR İKASI ÇALIŞAN LARI • GİRİŞİMCİ ÇÖZ ÜMLERİN E GÜVENE N HER KES İŞTE ÖDÜ LLER … İlk 3’e giren tüm yarışmacılar a ipad 2, Birinciye ayrıc a INSEAD Sosy al Girişimcilik Konferan sı 2012’ ye Katılma Hakkı BAŞVURU İÇİN ! www.ozyegin.edu .tr/Sosyal-Girisim cilik-Yarismasi/B asvuru-Formu adresindeki başvu ru formunu doldu rarak katılabilirsini z. Rektörü in Üniversitesi Panelde Özyeğ k yapacak. Erkut moderatörlü Prof. Dr. Erhan ÖzÜ öğrencileri, ilk akademik yıldan itibaren DAHA DETAY LI BİLGİ İÇİN: Ali Yağız Yemişç i aliyagiz.yemisc i@ozyegin.edu .tr Jason Lau jason.lau@ozye gin.edu.tr www.ozyegin .edu.tr ›› YAR IŞMA TAK VİMİ Finale Kalan Adayla rın Açıklanması: Final Yarışı/Sonuçla rın Açıklanması: 10 Kasım 2011 22 Kasım 2011 BÜYÜ K BU LUŞMA Genç girişimci adaylarının haya llerini gerçeğe dönü ştürme yolun deneyimlerin payla da bilgi ve şılacağı “Global Giriş imcilik Foru mu” 17 Kasım 2011 Lütfi Kırdar Kongr e Merkezi Rumeli Salonu Panelde Özyeğ in Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Erhan Erkut moderatörlük yapacak. Toplumun farklı kesimlerine yönelik girişimcilik odaklı üniversitenin desteğiyle özgün iş fikirlerini hayata etkinlik ve programlarımızdan bazıları: GYIAD ve LabX geçirerek ilk girişimcilik maceralarını yaşamaya işbirliğiyle üniversitelilere yönelik birFİKRİNmiVAR? başladılar. ›› YARIŞMA KO Girişimcilik Yarışması, Microsoft işbirliğiyle Startup Üniversite bünyesinde, Turkcell ortaklığında kurulan Weekend İstanbul (Yeni İş Kurma Hafta Sonu), Goldman Girişim Fabrikası, bireylerin ve organizasyonların Sachs Vakfı işbirliğiyle kadın girişimciliğini geliştirmeyi girişimcilik kültürü ve becerilerini geliştirmeye yönelik amaçlayan 10.000 Kadın Girişimci Sertifika Programı, eğitim, araştırma ve erişim programları düzenler. Global Girişimcilik Haftası etkinlikleri, TÜRKONFED işbirliğiyle KOBİ’lere yönelik YENİKOBİ projesi. 14 “İlk yıl ÖzÜ Öğrenci Birliği Başkan Yardımcılığı ve Sinema Kulübü Başkanlığı yaptım. Bu tecrübeler ve daha önceki işlerde edindiğim deneyimler ile 2010 yılı başında “Staff Event” adındaki ilk şirketimi kurdum. Staff Event, şirket gruplarına ve eğitim kurumlarına kişisel gelişim, iş psikolojisi risk yönetimi, takım yapılanması gibi eğitimleri windsurf, dalış gibi doğa sporları ile bütünleşmiş bir şekilde sunuyor. Şirket kurunca her şeyin güllük gülistanlık geçmeyeceğini tabii ki biliyordum ve bu yüzden düzenli olarak kendimi geliştirmeye, eksiklerimi kapatmaya çalışıyorum. Derslerde öğrendiklerimi gerçek hayatta uygulayarak öğrenme modeli benim için eşsiz bir deneyim oldu ve olmaya da devam ediyor. İş kurma sürecinde okulumun çeşitli birimlerinin ve akademisyenlerinin büyük desteklerini gördüm, bu destek halen devam ediyor. İlk iş planımı hazırlayıp da karşılarına gittiğimde hocalarım beni çok iyi yönlendirdiler. 2010 yılı içerisinde Staff Event’in finanse ettiği ikinci şirketimiz olan KTH Event Agency LTD. ŞTİ’yi kurdum. KTH Event Agency, Etkinlik Yönetimi ve Etkinlik Pazarlama alanlarında markalara hizmet veriyor. Etkinliğin ve bunun doğru pazarlanmasının bir markanın tanıtımında en etkili yol olduğuna inanıyorum. Bu sebeble Etkinlik Pazarlama hizmeti ile etkinliğin belirli bir alanda sınırlı kalmayarak gelişen teknoloji ve doğru pazarlama stratejileriyle kitlelere ulaşmasını sağlıyoruz. KTH, kurulum aşamasında uluslararası birçok projede yer aldı, 2010 Dünya Basketbol Şampiyonası, Uluslararası TR Dans Festivali gibi projelerden sonra Özyeğin Üniversitesi ve Girişim Fabrikası etkinliklerini organize etmeye başladık. Süre gelen zamanda 2011 Startup Weekend , Etohum’un tüm etkinlikleri, Girişimcilik Zirvesi, CEED, GGH Asansör Konuşması Yarışması Finali ve Türkiye’de yapılmış en büyük girişimcilik etkinliği olan StartupTurkey gibi girişimcilik etkinliklerini hayata geçirerek girişimcilik ve innovasyon alanına odaklanan ilk etkinlik yönetimi şirketlerinden biri olduk. Genç, dinamik ekibimiz, tecrübeli danışma kurulumuz ve yönetim kurulumuz ile iyi bir tecrübe paylaşımı yapıp bir çok projeyi hayata geçirmeye devam ediyoruz. Kendi alanlarında uzman kişilerin yönlendirmeleri sayesinde hep doğru adımları atmaya gayret ediyorum. Bu kadar değerli insanlarla bir fikri paylaşmak ve tartışmak bile inanılmaz bir duygu!” Özyeğin Üniversitesi her yıl, Global Girişimcilik Haftası kapsamında gençleri girişimciliğe teşvik edecek ve onları girişimcilik alanında kariyer yapmaya yönlendirecek Asansör Konuşması Yarışması, İş Planı ve Sosyal Girişimcilik Yarışmaları, Sosyal Girişimcilik Seminerleri gibi etkinlikler düzenliyor. Efe Kethüda, İşletme 2. Sınıf Öğrencisi 15 ÖzÜ Hayata Hazırlar... SEKTÖREL EĞİTİM ve ÖĞRENCİ GELİŞİMİ Sektörlerle İç İçe, Uygulamalı Öğrenim Özyeğin Üniversitesi’nin sektörlerle iç içe, yenilikçi ve farklı öğrenim felsefesi ile tüm öğrenciler, hangi bölümde okurlarsa okusunlar öğrenimlerinin birinci yılında sivil toplum kuruluşlarındaki gönüllü çalışmalarıyla sosyal girişimcililiğe adım atarlar. Öğrenimlerinin ikinci yılında başlayan “Sektörel Çözümler” dersleri ile farklı sektörleri yakından gözlemleme, derinlemesine araştırma ve bizzat deneyimleme olanağına sahip olurlar. Sektörel Çözümler dersleri ile her öğrencinin kendi eğilimlerine göre, sektörel gereksinimler ve dinamikler doğrultusunda uzmanlaşması ve mezun olduğu andan itibaren ilgi duyduğu sektörde katma değer yaratabileceği uygulamalı bir eğitim alması amaçlanıyor. Böylece ÖzÜ öğrencileri iş yaşamında kendilerini farklılaştıracak formasyonlarda mezun olurlar. Dinamik bir yapıya sahip olan Sektörel Çözümler derslerinde günümüzün geçerli ve geleceğin yükselen sektörlerine ağırlık verilir. 16 Özü Öğrencileri İş Dünyasının Liderleriyle Tanışıyor Özyeğin Üniversitesi’nde yıl boyunca düzenlenen çeşitli etkinliklerde öğrenciler iş dünyasının lider isimleriyle buluşur. Sektörel Çözümler Dersi, Üniversiteye Giriş Dersi, öğrenci kulüplerinin faaliyetleri ve diğer etkinlikler kapsamında öğrenciler, hem başarılı profesyonellerin ve girişimcilerin deneyimlerini dinleme hem de onlarla bizzat tanışma şansı yakalıyor. Özyeğin Üniversitesi öğrencileri dört yılda içlerinde Pegasus Havayolları Yönetim Kurulu Başkanı Ali Sabancı, Microsoft Türkiye Genel Müdür Yardımcısı Mustafa Çağan, Sony Eurasia Genel Müdürü Mohsen Noohi, Dünya Bankası Türkiye Direktörü Ulrich Zachau, moda tasarımcısı Arzu Kaprol, New York Times köşe yazarı Thomas Friedman, İş Yatırım Genel Müdür Yardımcısı Ufuk Ümit Onbaşı, Dedeman Grubu İnsan Kaynakları Direktörü İlmi Yavuz, Unilever İnsan Kaynakları Direktörü Ülfet Baykent, Vodafone Pazarlama Direktörü Fatih Uysal, Yapı Kredi Perakende Bankacılık Grup Direktörü Mehmet Cemalcılar, Reklamcılar Vakfı Genel Müdürü Ayşegül Molu, BenQ Genel Müdürü Çağatay Çopuroğlu gibi isimlerin de bulunduğu yüze yakın sektör liderini kampüslerinde ağırlama imkânı buldular, bazıları bu yolla ilk iş görüşmelerini yaptı, yaz dönemi stajlarını ayarladı. Günümüzde “iş dünyasıyla iç içe” ifadesini kullanan üniversitelerin sayısı artışta. Peki Özyeğin Üniversitesi’nin farkı ne? Özyeğin Üniversitesi’nin Sektörel Çözümler yaklaşımı tamamen bu vizyonla oluşturuldu. Burada, okuduğu program ne olursa olsun ÖzÜ’ye kayıtlı bütün öğrencilerin dahil olduğu ve tamamen iş dünyasıyla öğrenciyi entegre etme anlayışı üzerine kurulmuş çok boyutlu bir yaklaşımdan bahsediyoruz. Bu özgün ve çok boyutlu Sektörel Çözümler modelimiz ve bu modeli destekleyen çok çeşitli faaliyetlerimiz, iş dünyası tarafından da heyecanla karşılanıyor. Prof. Dr. Esra Gençtürk Pazarlama Doktorası, University of Minnesota, 1990 Sektörel Eğitim ve Öğrenci Gelişiminden Sorumlu Rektör Yardımcısı İngilizce Hazırlık 1.Yıl İngilizce hazırlık programını tamamlayan öğrenyaz dönemi stajı yapabilirler. aldıkları İngilizce 102 Dersi kapsamında bir sivil toplum kuruluşunda gönüllü olarak çalışırlar. ciler, belirlenen sektörlerle ilgili bilgi edinir böylece gelecekte çalışabilecekleri sektörleri keşfederler. Sektörel Çözümler Dersi dizisinin bu yılında öğrenciler, zorunlu olarak staj yaparlar. Bu kapsamdaki stajları öğrencilerin kendilerinin 3.Yıl bulması beklenir. Böylece öğrenciler, hem iş bulma süreçlerini hem de gelecekte çalışmak isteyecekleri sektörleri deneyimler, kariyerlerini belirleme yolunda bir adım daha ilerlemiş olurlar. Öğrenciler bu yılda alacakları sektörel çözümler dersleri ile çalışmak istedikleri sektörü belirler, bu sektör üzerine uzmanlaşır, sektördeki 4.Yıl CV Atölyeleri Tüm programların öğrencileri, zorunlu olarak Sektörel Çözümler Dersi kapsamında öğren- 2.Yıl Kariyer Danışmanlığı ciler, Profesyonel Gelişim Birimi’nin desteğiyle firmalarla ortak projeler geliştirir. Böylece ÖzÜ mezunları; hem sektörel bilgisi hem de Öğrenciler Profesyonel Gelişim Birimi’nin desteğiyle 1., 2. ve 3. yıllarında yaz dönemi stajı yapabilirler. Not ortalamalarına bağlı olarak stajlarını yurt içi veya yurt dışında ücretli olarak yapabilirler. Mülakat Provaları Kredisiz stajlar ÖzÜ Profesyonel Gelişim Birimi, Öğrencilerinin kredisiz staj yapacakları şirketleri bulmaları konusunda yardımcı oluyor ve geliştirdiği çözümlerle başarılı öğrencilerine yurt içi ve yurt dışında ücretli staj imkânı sunuyor. uzmanlık alanı yetkinliğine sahip olan birer birey olarak, mezun olduğu günden itibaren çalıştığı kuruma değer katmaya başlar. 17 ÖzÜ Hayata Hazırlar... Profesyonel Gelişim Ekibinden Sıra Dışı Bir Danışmanlık Profesyonel Gelişim ekibi, öğrencilerin Özyeğin Üniversitesi’ne adım attıkları ilk günden mezuniyet keplerini attıklarını güne kadar farklı ve kişiye özel bir yaklaşımla profesyonel gelişimlerine destek olan bir rehberlik sunuyor. Öğrenciler ve özellikle mezun adayları profesyonel gelişim maratonuna katılarak her bir sınıfa ayrı kurgulanmış profesyonel gelişim destek modüllerini tecrübe ediyor. Alanında uzman danışmanlar tarafından öğrencilerin eğitimleri süresince farklı akademik ve kariyer eğilimleri ile kişisel gelişim süreçleri izlenerek, bilinçli ve hedefe odaklı kariyer tercihleri yapmaları sağlanıyor. Güçlü akademik programlar ve profesyonel gelişim modeliyle desteklenerek şirketlerin tercih ettiği davranış yetkinliklerini kazanan ÖzÜ öğrencileri, staja ve/ veya işe alındıkları ilk günden itibaren fark yaratan ve değer katan adaylar olarak tercih ediliyor. İş Dünyasıyla Entegre Bir Staj Modeli: ‘Kredisiz Yaz Stajları’ ÖzÜ öğrencilerinin hepsi daha ilk yıllarından itibaren özel olarak kurgulanmış farklı yaz stajı programlarıyla profesyonel iş hayatını tecrübe etmeye başlıyor. Tüm başarılı ÖzÜ öğrencileri yurt içinde sıcak satış ve farklı birimlerin gözlemlendiği rotasyon stajları ile beraber yurt dışında da ücretli staj fırsatlarından yararlanabiliyor. Böylece, işletme programından mühendisliğe kadar tüm ÖzÜ öğrencileri, iş dünyasıyla entegre staj programlarında farklı iş tecrübeleri kazanıyor. Özü öğrencilerinin şimdiye kadar staj yaptığı SEKTÖRLER Perakende & Lojistik Finans 9 17 % Üretim 9 % % % 4 3 % 3 % Turizm, Konaklama ve Eğlence Hizmetleri Bilişim, Teknoloji ve Telekomünikasyon Hizmetleri 18 Sağlık ÖzÜ CV’sinin Farkı ve Değeri: Yöneticiler ÖzÜ’lü Adayın Farklı Olduğunu Biliyor Şirketlerdeki yöneticiler bir ÖzÜ mezununun CV’sini ellerine aldıkları andan itibaren, o adayın farklı olduğunu görüyor. “Sektörlerle iç içe ve uygulamalı öğrenim” modelimiz ve bu modeli destekleyen faaliyetlerimizle şirketlerdeki iş süreçlerine değer katabilen ve çözüm sunabilen ÖzÜ öğrencileri iş dünyasında heyecanla karşılanıyor. Profesyonel Gelişim modelimizi destekleyen faaliyet ve modüllerimizde ÖzÜ öğrencileri, hem değişik sektörleri ve farklı uzmanlık alanlarını bizzat deneyimliyor hem de onlara rol modeli olabilecek konularında uzman lider yöneticilerle bir araya geliyor. 19 Staj Olanakları 2011 Yaz Döneminde Staj Yapan Öğrencilerimizin Dilinden Staj Tecrübeleri Melis Kesgin (İşletme, 3. sınıf) Gonca KARAHAN (Endüstri Mühendisliği, 2. sınıf) “Mercedes-Benz bünyesinde yaptığım staj, gerek iş hayatı gerekse sosyal hayatı olarak beni çok yönlendirdi. Seçtiğim alanın doğruluğunu teyit etmeme yardımcı oldu. Otomotiv sektörünü daha önce düşünmemiş olmama rağmen çok ilgimi çekti. Bayi Ağı Geliştirme Departmanı’nda yaptığım bu staj, sektör hakkındaki bilgilerimi arttırdı. Gerek şirket içi iş disiplini, gerekse grup çalışmasında bireylerin uyumu beni çok etkiledi ve gelecekte kesinlikle çalışmak isteyeceğim bir şirket, bir departman olarak aklımda kaldı. Hem iş arkadaşlarım açısından hem de grup şeflerim açısından çok mutlu ve yararlı olarak ayrılacağım bu kurum, kesinlikle mezuniyetten sonra da irtibatımı kopartmak istemeyeceğim bir şirket.” “Borusan Mannesmann son derece iyi ve köklü bir kurum. Önümüzdeki yıl da tekrar bu kurumda staj yapmayı ve okuldan mezun olduktan sonra da bu şirkette çalışmayı hedefliyorum.” Mercedes Benz Türk Selin Mordeniz (İşletme, 3. sınıf) FOUR SEASONS HOTEL ISTANBUL AT SULTANAHMET “Four Seasons Istanbul at Sultanahmet Oteli’nde yaptığım staj sayesinde otelcilik sektörünü çok yakından tanımış oldum. Çalıştığım otel, bütün departmanları tanımama yardımcı oldu, staj programı çok başarıyla ve profesyonelce yönetiliyor. Otelin asıl çalışanlarıyla eşit koşullarda çalışıyoruz. Stajyerleri ile ilgileniyorlar ve gelişmelerine destek oluyorlar. Böyle bir kurumda staj yapma imkanı bulabildiğim için kendimi çok şanslı hissediyorum. Öğrenmeye ve gelişime çok açık bir ortam sunuyorlar. Bir sonraki yıl için de şimdiden staj yapma talebimi iletmiş bulunuyorum.” Borusan Mannesmann Cansu Kahyaoğlu (İşletme, 2. sınıf) Credit Europe Bank Amsterdam “Staj programım boyunca sürekli bir şeyler öğrendim. Çalışma arkadaşlarım ve yöneticim son derece yardımsever ve işi öğretme amacındaydılar. Bana bir stajyer gibi değil de iş arkadaşlarıymışım gibi davrandılar.” Burak Aydın (İşletme, 3. sınıf) FİNANSBANK A.Ş. “Kurum ve sektör hakkındaki bilgilerim arttı ve genişledi. Bankacılığın sıkıcı olduğunu düşünenler için iyi bir fırsat. Burada edindiğim tecrübeyi başka pek az kurumda edinirdim. Beklediğimden çok daha güzel bir ortam ve çok daha yoğun bir iş temposunda çalıştım. Güven veren ve saygılı bir iş ortamı vardı. Her yönüyle çok iyi bir deneyimdi.” Uğur Ateşoğlu (İşletme, 2. sınıf) Turklandbank A.Ş. “Staj programının staj yaptığım sektörü tanımam açısından bir avantaj olduğunu düşünüyorum. Mezun olduktan sonraki meslek seçimime katkıda bulunduğuna ve tecrübe kazanmama yardımcı olduğuna inanıyorum. Farklı ortamlar görmek, bankacılıkta çalışanlarla iç içe olmak bu sektörü tanımam adına oldukça önemliydi.” Mehmet Mansur Uyar (İşletme, 3. sınıf) AllIanz Sigorta A.Ş. “Çok büyük bir kuruluş olması ve genel merkezde çok fazla insanın çalışması nedeniyle ilk başlarda ortama uyum sağlamakta bayağı zorluk çektim. Ancak kendi departmanımdaki yöneticilerimle çok iyi anlaştım ve çok güzel anılar paylaştım hepsiyle. Mezuniyetimden sonra bu kurumda çalışmayı ciddi ciddi düşünmeye başladım.” 20 EMRE YILDIRIM (İşletme, 2. sınıf) NIKE Hayatı boyunca sporla ilgilenmiş ve ilgi alanı pazarlama olan bir öğrenci için Nike gibi global bir firmada özellikle de Spor Pazarlama departmanında staj yapabilmek gerçekten tarifi zor bir deneyim. İki aylık staj dönemimde gerek iş yaşantısı gerekse Spor Pazarlama hakkında bir çok konuda çeşitli bilgilere sahip oldum ve aynı zamanda da bire bir organizasyonların içinde bulunarak deneyim kazanma fırsatı yakaladım. Bunların yanında yapmış olduğum staj bana işinizi severek yapmanızın ve iş ortamınızı sevmenizin önemini erken yaşta fark etmemi sağladı. Şirketlerin Gözünden ÖzÜ Öğrencileri Serdar Kaya – VKV Amerikan Hastanesi Nihal Er, staj yaptığı süreçte yıllardır ofisimizde çalışan bir bireymiş gibi iş arkadaşları ile uyum içerisinde çalıştı. Gelecek süreçte kendisine her konuda olumlu yönde referans olabilirim. Yaptığı işi benimsemesi ve adapte olması çok kısa bir süre aldı. Özellikle analitik düşünme yeteneği mühendislik temeline sahip olduğu düşüncesini aklıma getirdi. Bu yönünün üzerine giderek özellikle ERP yazılım süreçleri veya planlama gibi sayısal süreçlerin yoğunlukta olduğu konularda çok başarılı olabileceğine inanıyorum. Tunç Saral – NIke Türkiye Emre Yıldırım’ın, tüm çalışma arkadaşlarında sevgi ve saygı uyandıran bir tutumu Emre Gökhan Şahin var. Yaptığı işe gösterdiği ilgi ve özen, Emre’yi burada çalıştığı süre içinde projelere (İşletme, 3. sınıf) KPMG daha fazla katmamıza imkan sağladı. Emre’nin şirketimizde ve benim bölümüm- “Oryantasyonlar sayesinde kurum hakkında bilgi sahibi oldum. Çalışma şartları ve çalışan memnuniyeti yüksek. Kendilerine Google’ın çalışma ortamını hedef alıyorlar. Çalışanlar son derece yardımsever. Ayrıca her projede ekip değiştiğinden, yeni insanları tanıma fırsatı oluyor.” düzenlenen Dünya Basketbol Şampiyonası sırasında organizasyon ajansımız de staj yapmasından çok memnuniyet duyduk. Kendisini 2010 yılında ülkemizde aracılığıyla tanımış, oradaki olumlu performansına istinaden staj yapma imkanı vermiştik. Emre’nin oldukça gelecek vaat eden bir öğrenciniz olduğunu kendi gözlemim açısından da belirtmek isterim. Töre Or - Tav İstanbul Terminal İşletmeciliği A.Ş. Melek Öz (İşletme, 3. sınıf) TURKISH DO & CO “Hem kurumdan hem de kurumda mentorum Fidan YALÇIN, stajyer olarak çalışmasına rağmen tam bir profesyonelik örneği göstermiştir ve hem çalışma arkadaşlarını, hem de yöneticilerini etkilemiştir. Problemlere gayet soğukkanlı ve çözüm odaklı yaklaşması, mantıklı çözüm yolları bulmasını sağlamıştır. Yolcu ve çalışma arkadaşları ile iletişimi, beden dili kullanımı olan kişiden çok memnumum. Bilgi ve tecrübe çok iyiydi. Her daim gayretli ve istekli idi. Kendine güveni ve olumlu bir tutum için- anlamında burada staj yaptığım için kendimi deydi. Takım çalışmasına yatkınlığı, olaylara farklı açılardan bakabilmesi ve empati çok şanslı hissediyorum. Şirket zaten büyük bir yapabilmesi kendisini daha da ön plana çıkarmasını sağlamıştır. Bizlere olan kat- uluslararası firma fakat gün geçtikçe büyü- kılarından dolayı kendisine teşekkür eder, başarılarının devamını dilerim. İlerideki meye devam ediyor. Bu yüzden bu sektördeki dönemlerde kendisi ile tekrar çalışma fırsatımız olmasını temenni ederim. önemi ve yeri hızla artıyor. İleride staj yapacak arkadaşlarıma kesinlikle Turkish DO & CO ‘yu tavsiye ederim.” Murat Moris Siyalom – BNP Paribas Cardif Stajyer arayışımız sırasındaki özgeçmiş yönlendirmeleri sayesinde Emin Serhan İnci ile görüşme ve birlikte çalışma şansımız oldu. Emin Serhan İnci, birlikte çalış- Yahya Can Göğebakan (İşletme, 2. sınıf) Şişecam Dış Ticaret A.Ş. “İşlerini ciddiyetle yaptıklarını gördüm. Ayrıca sıcak bir çalışma ortamı vardı. Stajımı bu şirkette yaptığım için memnunum.” maya başladığımız kısa dönem içerisinde, çalışmalarımıza hızla adapte olarak projelerde aktif rol almaya başladı. Sorumluluk almaya istekli, aldığı görevleri titizlikle yerine getiren, öğrenme aşamasında doğru neden – sonuç ilişkilerinikurarak, doğru sorular soran ve gelişime fazlasıyla açık bir kişi olduğunu net olarak gösterdi. Serhan’ın, ileride dijital pazarlama ve kanal yönetimine ilgi duymaya devam etmesi durumunda bu alanda başarılarla dolu bir kariyer edinebileceğine yürekten inanıyorum. Yetiştirdiği nitelikli öğrenciler ve işbirliği konusundaki yoğun destekleyici tavrı nedeniyle Özyeğin Üniversitesi’ne, gerçekleştirdiği çalışmalardaki başarıları ve bize yoğun bir dönemimizde verdiği kıymetli destekten ötürü Serhan’a çok teşekkür ediyor, başarılarının devamını diliyorum. 21 Yenilikçi Eğitim Felsefesi Yenilikçi Eğitim Felsefesi: Uluslararası Üniversite Özyeğin Üniversitesi uluslararası bir üniversite olma hedefiyle yola çıktı. Akademik yapımız, Bologna Süreci, Avrupa Yüksek Öğretim Alanı’nın oluşumu ve Avrupa Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi’ni temel alır. Avrupa Kredi Transfer ve Biriktirme Sistemi’nin (AKTS) esas alındığı üniversitemizde bütün öğrencilerimize mezuniyetlerinde diplomalarının yanı sıra derecelerinin uluslararası akademik ve profesyonel dünyada tanınırlığını kolaylaştıran Diploma Eki de verilir. Özyeğin Üniversitesi, ilk akademik yılı içerisinde Avrupa Komisyonu’nun eğitimden sorumlu yürütme birimi tarafından verilen Genişletilmiş Erasmus Üniversite Beyannamesi’ni almaya hak kazandı. Bütün öğrencilerimiz öğrenimlerinin ikinci yılından itibaren Erasmus ve diğer değişim programlarından faydalanabilir ve öğrenim süresinin en az bir döneminde yurtdışında öğrenim görme ve/veya yurtdışında staj yapma şansına sahip olabilirler. Öğrencilerinin yüzde 15’inin ve akademik kadrosunun yüzde 25’inin yabancı olmasını hedefleyen üniversitemiz ayrıca, uluslararası alanda tanınan akademisyenleri ve bilim insanlarını misafir eder ve öğrencilerimizin bu uzmanlardan yararlanabilmesi için ders, seminer, çalıştay gibi aktiviteler düzenler. Erasmus, dünya gençliğinin buluşma noktasıdır. O fotoğraftaki yerini mutlaka al! Sedat Onur Çakırlar - Erasmus Değişim Öğrencisi, Pforzheim Üniversitesi, Almanya 22 Avrupa’daki sosyal, ekonomik ve Çok Yönlü Uluslararası Olanaklar kültürel ortamı yakından görebilmek ›› Genişletilmiş Erasmus Üniversite Beyannamesi ile yurt dışı değişim programları ve staj olanakları ›› İngilizce olan öğrenim dilinin yanı sıra ikinci bir yabancı dil öğrenme olanağı ›› Yabancı öğretim üyeleri ve uluslararası öğrencilerle zenginleşen çok dilli ve çok kültürlü bir üniversite ortamı için herkesin Erasmus öğrencisi olarak yurtdışına gitmesini tavsiye ediyorum. Bu deneyim size sınırların ötesi hakkında daha geniş bir bakış açısı kazandıracak, kendinize olan güveninizi arttıracak, ayrıntılara daha fazla odaklanmanızı sağlayacak ve sorunlarınızı tek başınıza çözebilme becerilerinizi iyileştirecek. Yusuf Karaca, Erasmus Değişim Öğrencisi (ISM, Litvanya) “ÖzÜ, dünyanın en hareketli şehirlerinden birinde yer alan ve giderek gelişen yeni kampüsünde sunduğu modern öğrenme ortamı ve Uluslararası Deneyim Sahibi Güçlü Akademik Kadro Uluslararası Ofis’in yabancı %85’i doktoralarını ABD ve Avrupa’nın seçkin üniversitelerinden almış, yurtdışında prestijli üniversitelerdeki araştırma ve teknoloji kuruluşlarındaki görevlerini bırakarak ÖzÜ’ye katılmayı tercih etmiş, alanlarında uzman öğretim üyeleri. destek ile değişim öğrencilere sunduğu müthiş öğrencileri için doğru adres.” Ferdinand Spitzer, Erasmus Değişim Öğrencisi (Almanya) Çok Güçlü ve Çok Yönlü Uluslararası Bağlantılar Üniversitemiz, akademik alanlarda mükemmelliğe bağlılığımızı ve yenilikçi vizyonumuzu paylaşan kurumlarla uluslararası işbirlikleri oluşturmaktadır. Bu kurumlar arasında University of Minnesota (ABD), University of Florida (ABD), University of Texas at Dallas (ABD), University of Alberta (Kanada), University of Waterloo (Kanada), Queensland Institute of Technology (Avustralya), Tilburg University (Hollanda), IESEG School of Management (Fransa), EBS European Business School, (Almanya), Technical University of Dortmund (Almanya), University of Bologna (İtalya), Mälardalen University (İsveç), Linnaeus University (İsveç), Technical University of Madrid (İspanya), University of Mannheim (Almanya), University of Göttingen (Almanya), Julius-Maximilian’s University of Würzburg (Almanya), Humboldt University (Almanya), University of Halle- Wittenberg (Almanya), University of Salerno (İtalya) gibi önde gelen üniversiteler bulunmaktadır. “İstanbul, eğitiminizi sürdürmek için gerçekten heyecan verici bir şehir; Özyeğin Üniversitesi muhteşem öğretim üyelerine sahip mükemmel bir kurum ve öğrenciler ise son derece sıcak kanlı. ÖzÜ’yü seçtiğim için hiç pişman değilim.” Caroline Dussaussoy, Erasmus Değişim Öğrencisi (Fransa) 23 Burslar ve Finansal Destek Olanakları Maddi Yönden Erişilebilir Üniversite Özyeğin Üniversitesi, sağladığı geniş burs olanakları ile toplumun her kesiminden başarılı öğrenciler için maddi yönden erişilebilir olmayı hedefler. Öğrencilerimizin tamamına yakın bir kısmı tam veya kısmi burslu olarak öğrenim görmektedir. Karşılıksız ve Başarı ile Artan Burslar Giriş Bursları: Üniversitemize yerleştirilen öğrencilere sağlanan burslar karşılıksızdır. Burslar, öğrenimlerine İngilizce Dil Hazırlık Programı’ndan başlayanlar için altı akademik yıl, doğrudan lisans programlarından başlayanlar için beş akademik yıl süresince devam eder. Girişte Sağlanan Bursu Yükseltme Olanağı: Burslar ÖSYS başarısının yanı sıra TÜBİTAK, IB Programı, MATURA, MATURITA, ABITUR, AP Programı ve Fransız Bakaloryası gibi lise öğrenimi sırasında kazanılmış diğer başarılara göre sunulur. Akademik Başarı Bursları: Öğrencilerimiz ÖzÜ’ye ilk girişte almaya hak kazandıkları bursların oranlarını, öğrenime devam ederken gösterdikleri başarılarla orantılı olarak da artırabilirler. 2011 - 2012 AKADEMİK YILINDA ÖĞRENCİLERİN %99,5’i burslu öğrenim gördü. Çalışma Bursu: Çalışma bursu, ÖzÜ lisans programlarına kayıtlı öğrencilere, üniversitenin çeşitli birimlerinde oluşabilecek ihtiyaçlar doğrultusunda birimlere geçici destek amaçlı yaptıkları çalışmalar karşılığında sağlanan mali destek olanağıdır. Saat başına burs tutarı esasına göre aylık nakit burs ödemesini kapsar. 2012-2013 Akademik yılı ücretleri ve burs olanakları ile ilgili detaylı bilgi için: www.ozyegin.edu.tr 24 Psikolojik Danışmanlık Birimi Psikolojik Danışmanlık Hizmetleri Engelsiz ÖzÜ Birimi Özyeğin Üniversitesi’nde sunulan psikolojik danışmanlık hizmetlerinin genel amacı, öğrencilerin üniversite yaşamına uyum sağlamalarını kolaylaştırmak, farkındalık yaratarak kişisel gelişimlerine katkıda bulunmak, karşılaşabilecekleri akademik, kişisel ve sosyal zorlukları aşmalarına yardımcı olmak ve onlara günlük hayattaki problemlerle baş etmek için ihtiyaç duyulan çeşitli becerileri kazandırmaktır. Eğitimde fırsat eşitliği ilkesini temel alan destek faaliyetlerinin amacı, engeli bulunan öğrencilerin kampüs hayatını kolaylaştırmak, engelli öğrencilerin öğrenimlerini destekleyici idari düzenlemeleri planlamak, akademik, fiziksel, psikolojik ve sosyal yaşamlarını engellemeyecek biçimde öğretim programlarını düzenlemek, onlara sosyal ve kültürel alanda destek olmak, kendilerini geliştirebilmeleri için üniversitemizdeki etkinliklerden faydalanmalarını ve bu etkinliklere aktif olarak katılmalarını teşvik edici çalışmalar yapmak, bütün öğrencilerin adil ve doğru bir şekilde ölçme ve değerlendirmeye tabi tutulmasını sağlamaktır. Eğitsel Hizmetler Eğitsel Grup Çalışmaları Eğitsel grup çalışmaları, öğrencilerin akademik, sosyal ve kişisel gelişimlerini destekleyen; çeşitli konularda beceri kazanmalarını ve gelişmelerini amaçlayan çalışmalardır. Seminer ve Atölye Çalışmaları Birim bünyesinde öğrencilerin ihtiyaçlarına yönelik bilgilendirici seminerler ve atölye çalışmaları düzenlenir. Bu çalışmalarla, öğrencilere karşılaştıkları ya da karşılaşabilecekleri temel sorunlar ve/veya edinmeleri gereken temel yetkinlikler konusunda farkındalık kazandırmak ve bu farkındalık üzerinden hareket edebilmeyi öğretmek hedeflenir. Bilgilendirici Materyaller Öğrencilere yönelik hazırlanan bilgilendirici broşürler kendine yardım kaynaklarıdır. Broşürleri hazırlarken amaç, sıkça rastlanan sorun alanları hakkında öğrencilere bilgi vererek bu alanlarla baş etmelerini kolaylaştırmaktır. Üniversiteye Uyum Programı (Oryantasyon) Üniversiteye Uyum Programı, tüm yeni öğrencilere hoş geldiniz demek, onlarla sıcak bir ilk temas sağlamak, onlara temel konularda bilgi aktarımında bulunmak ve öğrencilerin üniversite yaşamına geçiş sürecinde onlara destek olmak amacıyla, her akademik yılın başında düzenlenir. Ebeveynler için Üniversiteye Uyum Programı (Ebeveyn Oryantasyonu) ise ebeveynleri, çocuklarının üniversiteye geçiş süreci hakkında bilgilendirmek ve bu süreçte onlara, çocuklarının gelişimsel ihtiyaçlarını karşılamalarına nasıl destek olacaklarını anlatmak amacıyla düzenlenir. Üniversiteye Giriş Dersi ÖzÜ Rektörü Prof. Dr. Erhan Erkut tarafından verilen Üniversiteye Giriş Dersi (UNIV101), üniversiteye adım atan öğrencilere lisans eğitiminin gerekliliklerini ve üniversite kültürünü anlatıyor. Bir öğrenim dönemine yayılan bu derste öğrenciler hem üniversiteye, hem hayata hazırlanarak lisans eğitimlerini daha verimli hale getirebiliyorlar. Dersin içeriği; üniversite öğrenimi sırasında öğrencilerin ihtiyaç duyacağı akademik ve yaşama dair becerilerle iş hayatında ve özel hayatta mutlu ve başarılı bir birey olmaları için gereken vizyon, hedef belirleyebilme ve bu hedefe ulaşmak için gereken bilgi ve beceriler düşünülerek oluşturuluyor. 25 SELI İngilizce Dil Öğretim Okulu SELI Bugünün küresel ekonomisinde rekabet edebilmek için, ana dile paralel olarak, yaygın şekilde kullanılan ikinci bir dile ihtiyaç duyuluyor. Bu nedenle üniversitemizde eğitim, İngilizce olarak veriliyor. İngilizce Dil Öğretim Okulu, öğrencinin öğrenme sürecine en verimli desteği sağlamayı amaçlıyor. Bu amacı gerçekleştirebilmek için, öğrenme olgusunun sürekli olarak takip edilmesi ve teknik olanakların öğrenimle birleştirilerek mükemmel bir düzeye yükseltilmesi hedefleniyor. 26 Nitelikli Öğretim Kadrosu İngilizce Dil Hazırlık Programı eğitim kadrosu, tümü yüksek lisans diplomalı ve ortalama 12 yıl deneyimli öğretim üyelerinden oluşur. Aralarında doktoralı öğretim üyelerinin de bulunduğu İngilizce Dil Hazırlık Öğretim Kadrosu, Cambridge Üniversitesi DELTA diploması (Diploma in English Language Teaching to Adults), CELTA (Certificate in English Language Teaching to Adults), TEFLA (Teaching English as a Foreign Language to Adults) sertifikası gibi uluslararası geçerliliği olan belgelere sahiptir. “Türkiye’de yabancı dilde yüksek öğrenim veren eğitim kurumlarının önemli bir bölümü İngilizce dilinde eğitimi tercih ediyor. Özyeğin Üniversitesi de dünyada bilgi ve eğitimin en yoğun takip edildiği dil olan İngilizceyi eğitim dili olarak kabul ederek İngilizce öğretiminin düzeyli bir yapıya ulaşabilmesi için nitelikli bir program geliştirmeye karar verdi. “Amaçladığımız eğitimi öğrencilerimize aktarabilmek için, nasıl bir kadro oluşturmalı, nasıl bir yöntem uygulamalı ve bu öğretim sürecinde nelere öncelik vermeliyiz?” sorusundan hareketle eğitim kadromuzu alanlarında en iyi eğitimleri tamamlamış, nitelikli, gelişime ve öğrenmeye açık, dil eğitimindeki yenilikleri takip eden ve kullanan, ana dili İngilizce olan veya İngilizce’yi ana dili gibi kullanabilen öğretim görevlilerinden oluşturduk. Dil eğitimi konusunda dünyada uygulanan en iyi yöntemlerin eksiksiz olarak üniversitemize aktarılması ve buna ait her türlü yeniliğin, araç gereç ve donanım da dahil olmak üzere üniversitenin bünyesine alınmasını sağladık. Böylelikle öğrencilerimize ileri teknoloji ile donatılmış sınıf ortamında dil öğrenme olanağı sunuyoruz. Nitelikli kadromuz ve çağdaş eğitim uygulamaları ile iyi bir dil eğitimi vermenin yanı sıra, öğrencilerimizi eleştirel düşünen, sorgulayan, kendi öğrenmelerinden sorumlu, yaratıcı, üniversite eğitimine ve çalışma hayatına hazır bireyler olarak yetiştirmeyi amaçlıyoruz. Bu konularda öğrencilerimizle birebir çalışma yöntemiyle, ihtiyaç duydukları tüm desteği sağlıyor ve onları kişisel ihtiyaçları doğrultusunda yönlendiriyoruz.” ÖzÜ’de öğrenciler İngilizce konuşmaktan çekinmiyor. Onlar “uluslararası bir dile” hâkim olmanın özgüveni ile “uluslararası kapıları” aralamak için kendilerini geliştirmeye devam ediyor. İngilizce Dil Hazırlık Programı İngilizce Dilinde Yüksek Bilgi ve Beceri Amacımız, İngilizce Dil Hazırlık Programı sonunda, öğrencilerimizin İngilizce dilinde ileri düzeyde bilgi ve beceriye sahip, analitik düşünebilen, sürekli öğrenebilen, ekip çalışmasına yatkın, iletişim ve bilişim teknolojilerini düzenli kullanabilen bireyler olarak lisans programlarına devam etmelerini sağlamaktır. Nergis Uyan Akbay İngilizce Dil Öğretim Okulu Direktörü 27 SELI Yazma Becerileri Merkezi Yazma Becerileri Merkezi, ÖzÜ öğrencilerinin bağımsız, daha iyi yazarlar olmalarına destek olmak amacıyla kurulmuştur. Yazma Becerileri Merkezi, öğrencilere dersleriyle ilgili yazma süreçleri konusunda destek vermenin yanı sıra öğrencilerin staj ve yurt dışında öğrenim görmek için yazdıkları başvuru yazıları konusunda da yardımcı olmaktadır. İngilizce Yeterlik Özyeğin Üniversitesi lisans programlarına kabul edilen öğrenciler arasında, İngilizce dilinde bilgi ve becerisi yeterli olanlar doğrudan lisans programlarına başlar. Bu yeterliliği TOEFL, IELTS, FCE, CAE, CPE ya da KPDS/ÜDS sınavlarından biriyle kanıtlamaları mümkündür. İngilizce düzeyi lisans eğitimi programlarına başlamaya yeterli olmayanlar ise normal süresi bir akademik yıl olan İngilizce Dil Hazırlık Programı’na kayıt yaptırırlar. Lisans programına kabul edilen öğrencilerimizin İngilizce seviyelerini saptamak ve Özyeğin Üniversitesi İngilizce Yeterlik Sınavı’na (TRACE) girecek olan öğrencileri belirlemek amacıyla, Düzey Belirleme Sınavı (PLACEMENT) düzenlenir. Düzey Belirleme Sınavı’ndan yeterli puan alan öğrenciler, TRACE sınavına girmeye hak kazanırlar; yeterli puan alamayan öğrenciler ise sınav sonuçlarına bağlı olarak Hazırlık Programı’nın kendilerine uygun olarak saptadığı seviyelerine göre yerleştirilirler. 28 TRACE sınavı, öğrencilerin lisans programlarını İngilizce olarak takip edecek yeterliğe sahip olup olmadıklarını saptamak amacıyla hazırlanmıştır. Özyeğin Üniversitesi öğrencilerinin lisans programlarına başlayabilmeleri için TRACE sınavında, 100 üzerinden en az 65 puan almaları gerekir. PLACEMENT ve TRACE sınavında yeterli puanı alan öğrenciler, kabul edildikleri lisans programlarına doğrudan başlamaya hak kazanırlar. Diğer öğrenciler ise, sınav sonuçlarına bağlı olarak Hazırlık Programının uygun seviyelerine yerleştirilirler. Üniversite sınavı denilen uzun maraton ve hemen arkasından gelen tercih sürecinde alınan kararlar geleceğimize yön veriyor. Ben şanslıydım, ünivesite tercihimi yaparken nelere dikkat etmem gerektiğini ve mühendislik eğitimi konusunda ne istediğimi biliyordum. Lisede dört yıl Almanca okuduğum için İngilizcem yeterli düzeyde değildi. Mutlaka İngilizce eğitim veren bir üniversitede okumalıydım. Mühendislik eğitiminin iyi olması yani akademik kadronun güven vermesi gerekiyordu. İlk günden itibaren iş hayatını yavaş yavaş tanımalıydım. Bu tanıma sadece ikinci ve üçüncü sınıf sonlarında yapacağım zorunlu stajlarla sınırlı kalmamalıydı. Kendi çabamla iş hayatını tanımam zor olacağından üniversitenin de bana katkıları olmalı, beni teşvik etmeliydi. Kontenjanı çok olan üniversitelerde bu imkânların kısıtlı olacağının farkındaydım. Düşüncelerim böyleydi ama bu olanakları hangi üniversitede yakalayabilirdim ki? Bir gün kuzenimin bir telefonu ile Özyeğin Üniversitesi’ni araştırmaya başladım. Bir bankada yönetici olan eniştemin üniversiteyle, Hüsnü Özyeğin ve Erhan Erkut ile ilgili söyledikleri benim rotamı Özyeğin Üniversitesi’ne çevirdi. Üniversitenin internet sitesinde “Girişim Fabrikası” ilk dikkatimi çeken şey oldu. Hüsnü Özyeğin ve Erhan Erkut’un tanıtım konuşmaları ile aradığımı bulduğuma yürekten inanarak tercih sürecine son noktayı koydum, ÖzÜ Makine Mühendisliği Programı’nı kazandım. Hazırlığa temel düzey İngilizce öğrencisi olarak başladım. Hazırlıkta zorlandığım anlar da oldu, çok keyifli anlarım da. Şundan eminim ki herhalde İngilizceyi bu kadar iyi bir şekilde buradan başka hiçbir yerde öğrenemezdim. Benim için ÖzÜ’de İngilizceyi birebir yabancı hocalardan ya da ana dili İngilizce olan ülkelerde okumuş hocalardan öğrenmek müthiş bir fırsattı. Hocalarımız sadece İngilizcenin kurallarını değil, neyi nerede ve doğru bir şekilde nasıl kullanacağımızı da gösteriyorlar. ÖzÜ’den, İngilizceyi akademik ve günlük hayatta hem okuyarak, hem yazarak, hem de konuşarak mezun olacağımdan eminim. Çünkü İngilizce hazırlık sınıfını geçmeniz için sürekli bir üst kura kendinizi taşımanız gerekiyor. Bir üst düzeye çıkmamız için de herkes yoğun bir çaba sarf ediyor. Geriye dönüp baktığımda kendimde büyük bir gelişme görüyorum ve kendimi şu soruyu sormaktan alamıyorum: “Daha hazırlık döneminde ÖzÜ sayesinde kendimi bu kadar geliştirebildiysem acaba ÖzÜ’den mezun olduğumda ne kadar donanımlı olacağım?” ÖzÜ ailesine katıldığım ilk günden itibaren farklı olmam gerektiğinin farkına vardım. Burada vurgulanan nokta da bu zaten; “farklı ve girişimci ruhlu olmak”. ÖzÜ’ye geldikten sonra siz de direkt girişimcilik havasına giriyorsunuz. Çünkü ÖzÜ’de girişimciliğin bir sürü örneği var ve bu sizin içinizdeki girişimcilik ruhunun uyanmasını sağlıyor. Sürekli farklı bir şeyler yapma düşüncesiyle durmadan kafa yoruyorsunuz. Bu da sizin okul içinde daha da aktif olmanızı sağlıyor. Hangi üniversitenin rektörü okula yeni başlamış öğrencilerle ilgilenir? Rektörümüz Erhan Erkut bizim için gerçek bir rol model. ÖzÜ’ye başladığımızın ikinci haftası Erhan Hoca’yla derslerimiz de başladı. İlk CV’mi hazırladım, ilk gerçek araştırmalarımı yaptım, sunumlar hazırladım ve bunların tekniklerini öğrendim. Kimden? ÖzÜ’nün Rektörü Erhan Erkut‘tan. İyi bir akademik kadrodan lisans eğitimi almak istiyorsanız, üst düzeyde İngilizce okumak, yazmak, konuşmak istiyorsanız, başarınızın takdir edilmesini istiyorsanız, girişimci ruhunuzun aktif hale gelmesini istiyorsanız, sektörlere mümkün olduğunca çok donanımla katılmak istiyorsanız, kendinize ve mesleki bilginize güven duyarak mezun olmak istiyorsanız, Erhan Hoca’dan daha hazırlık sınıfında ders almak istiyorsanız ÖzÜ’ yü tercih edin. Berker Kantar - Hazırlık Öğrencisi Gölcük Atatürk Anadolu Lisesi Mezunu 29 İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Geleceğin Yöneticileri… Özyeğin Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi bünyesinde, İşletme, Girişimcilik, Bankacılık ve Finans, Yönetim Bilişim Sistemleri ile Uluslararası İşletmecilik ve Ticaret lisans programları bulunuyor. İşletme Lisans Programı İşletme Lisans Programı, küresel ekonominin ve büyüyen Türkiye ekonomisinin ihtiyaçlarına cevap verecek evrensel değerlere sahip, yaratıcı, birden fazla yabancı dil bilen, sektörleri iyi tanıyan, sonuç odaklı ve takım çalışmasına yatkın iş insanları yetiştirmek üzere oluşturuldu. Programın temel amacı öğrencilerine bugünün ve geleceğin iş yaşamına odaklanan bir yönetim vizyonu kazandırarak, iş dünyasında liderlik rolü üstlenebilecek üst düzey yönetici adayları ve ekonominin lokomotifi olma görevini üstlenecek girişimciler yetiştirmektir. 30 İşletme Programı’nda geleceğin istihdam eğilimleri doğrultusunda, dünya ve Türkiye ekonomisinde önemi giderek artan hizmet sektörüne ağırlık verilir. Program, yönetim ve ekonomide geniş bir vizyonun yanı sıra mezunlarımızın kendilerini farklılaştıracak bir donanımla iş hayatına katılmalarını sağlayan, hem uzmanlık alanı hem de sektörel bilgi kazandıracak esnek ve modüler bir yapıda tasarlandı. ÖzÜ İşletme Lisans Programı öğrencilerinin uzmanlaşabileceği alanlar Finans, Operasyon Yönetimi, Pazarlama, Yönetim Bilişim Sistemleri ve Yönetim Organizasyon’dur. İşletmeler büyüdükçe işletmeciliğinin alt alanlarında uzmanlaşmış çalışanlara olan ihtiyaç artıyor. Özyeğin Üniversitesi İşletme Programı öğrencilerine tüm işletme alanlarında kazanılan temel becerilere ek olarak bir veya daha fazla işletme alt alanında uzmanlaşma imkânı veriyor. Üniversitemizin eğitim kadrosunun ve iş dünyası ortaklıklarının sağladığı bilgi birikimiyle şekillendirilmiş bu uzmanlaşma süreci öğrencilerimize iş dünyasına bir adım önde katılma şansını vermektedir. Özyeğin Üniversitesi disiplinlerarası yaklaşımı ve eğitim modelindeki yenilikçi arayışlarıyla “Özyeğin Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, bugünün hızla değişen iş dünyasında fark yaratacak liderler yetiştirmeye kendini adamış, yenilikçi, yaratıcı ve girişimci bir fakültedir. En yeni araştırma ve iş uygulamalarını harmanlamaya odaklanmış öğrenim programlarımız, öğrencilerimize sınırsız mesleki ve kişisel gelişim ile büyüme ortamı sunmaktadır. Mezunlarımız, onları toplumun en aranılan bireyleri haline getirecek vizyona, etik değerlere, bireysel sorumluluk ve prensiplere, kuramsal bilgi ve uygulama deneyimine, gelişmiş beceri ve yetilere sahip kişiler olacaklardır.” çok yönlü ve nitelikli mezunlar yetiştirme hedefine bir adım daha yaklaşıyor. Prof. Dr. Celal Aksu İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dekanı ve Sosyal Bilimler Enstitüsü Müdürü Boğaziçi Üniversitesi’nden Operasyon Yönetimi üzerine lisans ve finans üzerine yüksek lisans derecesi aldı. Syracuse Üniversitesi’nde Muhasebe/Yönetim Bilişim Sistemleri (MIS) ağırlıklı MBA ve muhasebe alanında doktora derecelerini tamamladı. Maliyet yönetimi sistemlerinin tasarlanması, kâr ve şirket değerlemesi, finansal tahmin, tahmin doğruluk ölçüleri ile zarar ve risk fonksiyonları üzerine araştırma, eğitim ve danışmanlık faaliyetleri bulunmaktadır. 31 İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Girişimcilik Lisans Programı: Girişimcilik Lisans Programının amacı, hayata geçirecekleri yenilikler, oluşturacakları yeni iş ve istihdam olanakları ile her anlamda kalkınmanın itici gücü olma görevini üstlenecek bağımsız, kurumsal ve sosyal girişimciler yetiştirmektir. 32 Temel olarak mezunlarımızdan, üniversitemizin genel olarak ağırlık verdiği sektörlerin yanında farklı üretim ve hizmet sektörlerinde yeni birer iş kurmalarını veya kurulmuş olan aile şirketlerini geliştirmelerini bekliyoruz. Bu doğrultuda öğrencilerimize, öncelikle önlerine çıkan fırsatları fark etmeleri, sonra bu fırsatları doğru analiz edip pazarlanabilir, kalıcı ekonomik ürün ve hizmetlere dönüştürüp istihdam yaratabilmeleri için gerekli eğitim ve donanımı sunmayı amaçlıyoruz. “Büyüyen, değişen Mezunlarımızın bir kısmının da en azından belirli bir dönem, köklü kurumlarda çalışarak programımızda geliştirecekleri girişimci özelliklerini, donanım ve becerilerini bu kurumlara yansıtmalarını ve kurumsal girişimcilik faaliyetlerinde etkin rol almalarını hedefliyoruz. Artan ve şiddetlenen rekabet ortamında, büyük firmalar teknolojinin getirdiği dinamizmle mücadele edecek esnekliği hacimlerinin büyüklüğü nedeniyle yitirebilmektedir. Bu firmaların yeni girişimlerle ve küçük işletmelerle baş etmelerini ve ayakta kalmalarını sağlayacak esnekliği geri kazanmaları, kuruldukları zamanki girişimci ruha geri dönmeleri ve bunun için de girişimci ruha ve becerilere sahip insan kaynağını istihdam etmeleriyle mümkün olacaktır. Programımızın diğer bir amacı da sosyal girişimciler yetiştirmektir. Her anlamda büyüme ihtiyacı ve potansiyeli olan ülkemizin sadece ekonomik anlamda değil diğer sosyal gelişmişlik ve kalkınma konularında da girişimcilere ihtiyacı vardır. Programımızın, sosyal girişimcilik faaliyetlerinde bulunan, bulunmak isteyen fakat insan kaynağı açığı bulunan sivil toplum kuruluşlarının ve işletmelerin bu ihtiyacına da karşılık vermesi hedefleniyor. Mezunlarımız için bir diğer istihdam alanı da genç ve küçük işletmeler olacaktır. hepsinden önemlisi girişimci ve gelişen ülkemiz ekonomisinin önemli aktörlerinden biri de hiç şüphesiz eğitimli, donanımlı, yenilikçi, neyi, nasıl ve ne zaman yapması gerektiğini bilen, erişebileceği kaynakların ve yeteneklerinin farkında olan girişimciler olacaktır. Bu noktada üniversitelere önemli bir görev düşmektedir. Bu alanda atılmış ilk adımlardan biri olan programımız sayesinde umuyorum ki dünya ekonomisi, yüksek etik standartlara sahip, büyüme odaklı, yepyeni girişimler ve girişimcilerle tanışacaktır.” Yar. Doç. Dr. Ahmet Murat Fiş Yönetim Doktorası, Sabancı Üniversitesi, 2009 Mezunlarımızın işlerini kurarken geçeceği yollardan henüz geçmiş veya geçmekte olan bu tip yeni girişimlerin, kendi işini kurmadan önce biraz daha tecrübe edinmek isteyecek mezunlarımız tarafından diğer tüm programların mezunlarına oranla daha büyük bir heves ve cesaret ile tercih edileceğine inanıyoruz. Girişimci bir ruhla işlerini yürütmeye çalışan ve nitelikli elemanları çekmekte zorlanabilen genç ve küçük işletmelerin de kendileri ile benzer heves ve eğilimlerdeki mezunlarımıza ilgi duyacağına inanıyoruz. Son olarak mezunlarımız sadece kendi yarattıkları girişimlerle de kalmayacak, şüphesiz girişimcilik dalgasının yayılmasında öncü roller üstlenip çevrelerinde belirli bir sinerji yaratarak başka başka yeni girişimlerin oluşmasına destek vereceklerdir. Bir çağlayan etkisi ile mezunlarımızın, yeni girişimcilere rol modeli olmalarını, girişimcilik eko-sisteminin değişik kademelerinde görevler alarak yeni girişimcilerin yetişmelerinde ve kaynak bulmalarında öncü rol üstlenmelerini de bekliyoruz. “Lise’den mezun olduğumda öğrenim görmek istediğim tek program işletmeydi, dolayısıyla tüm tercihlerim işletme üzerineydi. ÖzÜ’nün internet sitesini incelediğimde gördüm ki tek bölüm var, o da İşletme. Tanıtım günlerine gelip Rektör Erhan Hoca’nın sunumunu dinlediğim andan itibaren kendimi Özyeğin Üniversitesi’ne girmek zorundaymışım gibi hissettim. Erhan Hoca okulun vizyonunu, neler yapmayı planladığını çok açık bir şekilde anlatmıştı. Hazırlık da dahil olmak üzere üç dönem Öğrenci Birliği Yönetim Kurulu’nda bulundum. Öğrenci Birliği’nin dışında Edebiyat Kulübü’nün kuruluşunda yer aldım ve bir çok etkinliğin gerçekleştirilmesine katkıda bulundum. Ece Başkesen, 2012 İşletme Mezunu Üniversite sınavına hazırlanırken ÖzÜ’nün yeni kurulan ve gerçekten farklı ve yenilikçi uygulamalara imza atan bir üniversite olduğunu çeşitli yerlerden duyuyordum. “Girişimci Üniversite” sloganıyla kurulan Özyeğin Üniversitesi’ni incelediğimde, benim girdiğim sene ilk öğrencilerini alacak olan Girişimcilik Lisans Programı çok ilgimi çekti. Her ne kadar karar verme döneminde Türkiye’de tek olan bu program üzerinde ailemle birlikte düşündüğümüzde kafamızda soru işaretleri kalsa da, tanıtım günlerine gidip konunun uzmanlarını dinlediğimde kararımı verdiğimi anladım. ÖzÜ’yü tercih ettim, kayıt oldum, hazırlığı atladım ve şu anda Girişimcilik Lisans Programı birinci sınıf öğrencisiyim. Yeni açılan bu programdaki 20 kişi arasından hazırlığı atlayan tek öğrenci olmanın fırsatını elimden geldiğince kullanmaya çalışıyorum. Okuldaki sosyal ÖzÜ’lü olmak bana bir birliktelik duygusu katıyor. Kendimi ÖzÜ ile beraber hissetmek beni güçlü kılıyor diyebilirim. Açık kapı politikası sayesinde hocalarımla iletişimimin güçlü olduğunu da söylemek istiyorum. Eğer böyle olmasaydı eminim ne hocalarımı bu kadar iyi tanıyabilirdim, ne de onlardan bu kadar faydalanabilirdim. ÖzÜ özellikle iş dünyasına hazırlık sürecinde bana çok şey kattı diyebilirim. Üniversitem sayesinde bir çok insan tanıdım ve iyi yerlerde staj yapma imkanı buldum. İlk stajımı Credit Europe Bank Russia’da yaptım. Moskova’da bankanın benim için hazırlamış olduğu bir aylık staj programı sayesinde finans sektöründe işlerin nasıl yürüdüğünü, bankada çalışmanın nasıl bir şey olduğunu öğrendim. Ayrıca ÖzÜ sadece Moskova’da değil Credit Europe Bank’ın diğer şubelerinde çalışmanıza da fırsat tanıyor ve bu staj için size harçlığınızı verip ulaşım ve konaklama masraflarınızı karşılıyor. Tek şart var, Yüksek Onur öğrencisi olmak. İkinci stajımı Japonya’da National Instruments adında bir Amerikan şirketinin Tokyo ofisinde yaptım. Japonya’dan sonra Türkiye’ye döndüm ve bir hafta sonra Fiba Holding’in Kumport Limanı’nda Ağustos ayı boyunca çalıştım. Orada da muhasebe, finansal raporlama ve bilgi teknolojileri departmanlarında deneyim kazanma fırsatı buldum. Bu stajlar sayesinde gelecekte hangi alanda çalışmamın beni mutlu edebileceği konusunda en azından fikir sahibi oldum. Acaba pazarlama beni mutlu edecek mi, ya da operasyon? İşte bu kararı vermemde bu tecrübelerim bana çok yardımcı olacak. Faruk Demircioğlu İşletme 3. sınıf öğrencisi imkanlar ve akademisyenlerle iletişimin kolaylığı ÖzÜ’yü diğer üniversitelerden ayıran önemli özellikler. Üniversite sınavına hazırlanan adaylara Özyeğin Üniversitesi’nin bize verdiği fırsatları gözden geçirmeden tercih yapmamalarını tavsiye ediyorum. Deniz Ünal Girişimcilik Lisans Programı 1. Sınıf Öğrencisi 33 İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi İktisat Lisans Programı: Ekonomi, tüketicilerin, firmaların ve devletlerin; bireyleri ve toplumları yaygın olarak etkileyen üretim, dağıtım ve tüketim olgularını inceler. Hemen hemen her gün kitle iletişim araçlarında gündeme gelen işsizlik, enflasyon, büyüme, verimlilik, dış ticaret gibi toplum refahını yakından ilgilendiren konular iktisadın inceleme alanına girer. ÖzÜ İktisat Programının temel amacı; birey ve firmaların davranışlarından uluslararası ekonomik ilişkilere kadar, her düzeyde toplumsal ve ekonomik ilişkinin anlaşılması ve dönüştürülmesi için gerekli temel iktisadi bilgi ve kuramların öğrencilere verilmesidir. Temel kuramsal bilgilerin yanı sıra, pratik beceriler ile de donanmış olan ÖzÜ mezunlarının çalışma hayatında aranılan iktisatçılar olmalarını hedefliyoruz. “İktisadi olgular ile toplumsal olgular arasındaki ilişki düşünüldüğünde, ekonomi hemen her iş kolunun hakkında bilgi birikimine gereksinim duyulduğu bir daldır. Günümüz ekonomilerinin karşı karşıya kaldığı krizler ve bunların yaygın etkileri de dikkate alındığında çok sayıda iyi yetişmiş iktisatçıya duyulan gereksinimin arttığı ortadadır. Bu programı yapılandırırken amacımız, sadece iktisadi olguları çözümleyebilen ve ekonominin itici gücü olabilecek mezunlar yetiştirmek değil, aynı zamanda, hızla büyüyen ve ihtiyaçları değişen ekonomimizi doğru yönlendirebilecek, çeşitli iş kollarının gereksinimlerini karşılayabilecek, yeni işler geliştirme ve yeni iş alanları açma yeteneğine sahip iktisatçılar yetiştirmektir. İktisat programından mezun olacak öğrenciler, alacakları titiz ve kapsamlı eğitim ile analitik, eleştirel ve yaratıcı düşünme yeteneklerini geliştirecek ve eğitimleri esnasında, öğrendikleri bilgileri uygulama fırsatı bulacaklardır. Böylece hem kamu sektöründe hem de özel sektörde aranılan, seçkin liderler olacaklardır. Yar. Doç. Dr. Başak Altan Ekonomi Doktorası, The University of North Carolina, Chapel Hill, 2010 34 Bankacılık ve Finans Lisans Programı: Türkiye’deki bankacılık ve finans kuruluşları son birkaç yıl içinde dünyada yaşanan büyük krizlerden başarıyla çıkmakla kalmayıp aynı zamanda bölge ülkelerinin finansal yapılanmalarında çok önemli roller oynamaya başladı. Bölgenin ve dünyanın bankacılık ve finans merkezlerinden biri olmayı hedefleyen Türkiye’nin bu alanda yetişmiş ve uzmanlaşmış insan kaynağına olan ihtiyacı gittikçe artıyor. Finans profesyonelleri ile yakın bağları ve zengin program içeriği ile Bankacılık ve Finans Programı, Türkiye ve bölgesinin hızla büyüyen ve derinleşen finans sektörünün ihtiyaç duyduğu, müşteri odaklı, fonksiyonel düşünce yapısına sahip, takım çalışmasını benimsemiş, rekabetçi ve girişimci finans uzmanları yetiştirmeyi hedefliyor. Bankacılık ve Finans Programından mezun olan öğrenciler finansal analist, yatırım bankacısı, finans danışmanı, kurumsal finans uzmanı ve portföy yöneticisi sıfatlarıyla finansal kuruluşlarda ve bankalarda çalışabilirler. “2010 yılında liseden mezun olduktan sonra sınava tekrar hazırlandım. Bu süre zarfında ÖzÜ hakkında hiç bir fikrim yoktu. Birlikte çalıştığım öğretmenim tercih döneminde böyle bir okul olduğunu ve birkaç sene içinde ÖzÜ’nün Türkiyenin en iyi okullarından biri olma yolunda hızla ilerlediğini söyledi. İlk tercihlerimden biri olan Bankacılık ve Finans Programını kazandım. Şu anda 1. sınıftayım. Hazırlık sınıfını geçtim. International ÖzÜ kulubü’ne üyeyim. Öğrenci konseyindeyim, mart ayında Gençlik Çalıştayı’na katıldım. ÖzÜ’lü olmak her gün okula gelirken ‘iyi ki burayı kazanmışım’ dedirten bir duygu. ÖzÜ’nün akademik açıdan kazandırdıkları şüphesiz çok fazla ve sürekli artıyor, ‘Bugün yine ne kadar çok şey öğrendim’ dedirtiyor insana. Ayrıca ÖzÜ, bana güzel arkadaşlıklar ve hayat boyu unutulmayacak bir üniversite ortamı kazandırdı. Birlikte öğrenim gördüğüm arkadaşlarıma da teşekkür ederim, iyi ki ÖzÜ’yü seçmişler. Bu yıl tercih yapacak adaylara da tercih listelerinde ÖzÜ’yü ön sıralara yazmalarını öneririm. Çünkü pişman olmazlar.” Aslı Özgören Bankacılık ve Finans Programı 1. Sınıf öğrencisi “ÖzÜ Bankacılık ve Finans Lisans Programı ile gençleri, başta bankacılık sektöründe olmak üzere tüm finansal kurumlarda, ileride liderlik rolü üstlenebilecek üst düzey yöneticiler olmalarını sağlayacak, akademik ve profesyonel açıdan ileri düzey bankacılık ve finans bilgileri ile donatmayı hedefliyoruz. Bizi diğer finans programlarından ayrıştıracak en önemli unsuru, programın, teorik bilginin yanı sıra piyasa uygulamalarına yönelik örnek çalışmalara ve pratik çözüm önerilerine yer verecek şekilde planlanması olarak görüyorum. Bu hem bizim için, hem de öğrencilerimiz için teori ve pratik arasında bağ kurulmasını sağlayacak en önemli etken olacaktır. En son ve en modern finansal teknikleri ve modellemeleri sınıf ortamında öğrenen öğrencilerimizin mezun olduklarında, sektörde en çok ihtiyaç duyulan ve en yeni teknolojik bilgi ve verilerle donatılmış mezunlar olacaklarından hiç kuşkum yok.” Yar. Doç. Dr. Mustafa Onur Çağlayan Finansal Ekonomi Doktorası, Graduate Center, The City University of New York, 2001 35 İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Yönetim Bilişim Sistemleri Lisans Programı Bilişim sistemleri neredeyse bütün iş süreçlerinin önemli bir parçasıdır ve pek çok şirketin başarıya ulaşmasında kritik bir rol oynar. Yönetim Bilişim Sistemleri bilgi teknolojisi ile analitik yetenekleri birleştirerek organizasyonel sorunları çözmeyi, yönetici kararlarını desteklemeyi ve yenilikler için fırsatlar yaratmayı içerir. Bu programın amacı bilişim sistemlerini şirketlerinde stratejik değer yaratmak amacıyla kullanan yöneticiler yetiştirmektir. Bu uzmanlık alanını seçen öğrenciler bilişim sistemlerinin organizasyon içindeki fonksiyonları ve bu sistemlerin analizi, tasarımı ve işletilmesi hakkında detaylı bilgi edineceklerdir. Yönetim bilişim sistemlerinde uzmanlaşarak mezun olan öğrenciler iş analisti, veri analisti, veri madenciliği uzmanı, proje yöneticisi, bilgi teknolojisi danışmanı, bilişim sistemleri uzmanı, sistem analiz yöneticisi, iş zekâsı danışmanı, iş geliştirme uzmanı, web tasarımcısı, teknik satış danışmanı, satış destek uzmanı, veritabanı yöneticisi gibi pek çok pozisyonda çalışabilirler. “Günümüzde verileri iş zekâsına dönüştürebilecek birçok yeni teknik, sistem ve ürün geliştiriliyor. Firmalar kendilerini farklı kılacak bu yeni teknolojileri anlayacak, ekonomik ve stratejik açıdan değerlendirmesini yapabilecek, bunların tasarlanması, hayata geçirilmesi ve idaresini üstlenebilecek yöneticilere ihtiyaç duyar. Biz Yönetim Bilişim Sistemleri programı öğrencilerini işte tam bu görev için yetiştirmeyi hedefliyoruz. Eğer siz de yeni bilgi ve İnternet teknolojilerine meraklıysanız ve teknolojiyi kullanarak problemleri çözmek ve daha iyiye ulaşmaktan zevk alıyorsanız, bu alanda uzmanlaşmak için gerekli temele sahipsiniz.” Yar. Doç. Dr. Kutsal Doğan Karar ve Bilgi Bilimleri Doktorası, University of Florida, 2002 36 Uluslararası İşletmecilik ve Ticaret Lisans Programı Uluslararası İşletmecilik ve Ticaret Programı, ister yönetici pozisyonunda, isterse birer girişimci olarak gelecekteki kariyerlerine hazırlanan öğrencilere bugünün küresel piyasasında rekabet edebilmelerini sağlayacak donanımı kazandıran modern ve kapsamlı bir ders çeşitliliği sunar. Program, uluslararası bir ortamda ithalat-ihracat sektörüne uygulayabilen, uluslararası deneyim kazanmış, yaratıcı ve eleştirel düşünebilen, iletişim ve işbirliği becerileri gelişmiş bireyler mezun etmeyi amaçlar. Yurtdışında Öğrenim: Program kapsamında öğrenciler en az bir akademik dönemlerini yurt dışında değişim öğrencisi ya da stajyer olarak geçirecektir. Özyeğin Üniversitesi’nin sahip olduğu uluslararası ortak ağlar sayesinde öğrenciler Avrupa’daki Erasmus değişimlerine ek olarak, Amerika, Kanada, Avustralya, Japonya, Çin, Rusya ve diğer pek çok ülkede öğrenim görme fırsatına sahip olacaklar. iş yapma süreçlerini, dinamiklerini ve bu süreçte ortaya çıkan karmaşıklıkları anlayabilen, işletmenin farklı işlevsel alanlarında, sahip oldukları bilgi ve becerileri uluslararası girişimlerine ve İkinci Yabancı Dil: İngilizce’nin yanı sıra ikinci bir yabancı dil öğrenmenin bir gereklilik halini aldığı günümüz küresel piyasasında rekabet edebilmek için öğrenciler, Almanca, İspanyolca, Rusça, Çince ve Arapça dillerinden herhangi birini seçip, ikinci bir dili öğrenirler. Uluslararası İşletmecilik ve Ticaret Programı’nda, öğrencilere sunulan ikinci yabancı diller, küresel iş dünyasının yeni iş merkezleri esas alınarak seçilmiş ve bu diller, ders programlarında belli bir ülkedeki/bölgedeki iş dünyasına bakış sunan dersler ile ilişkilendirilmiştir. “Uluslararası İşletmecilik, ürünlerinizi ve hizmetlerinizi ortamda sunacaksanız, o ülkenin kültürel kurallarına ve bambaşka kültürlere sahip farklı ülkelerde satacağız adetlerine uymanız gerekir. Uluslararası İşletmecilik aynı anlamına gelir. Bunun için birkaç temel soruyu zamanda farklı ülkelerde ofislerinizin, mağazalarınızın cevaplandırmanız gerekir: Ürünlerinizi küresel ölçekte mi ve üretim tesislerinizin olması demektir. Bu nedenle geliştirip üretiyorsunuz? Yoksa ürünlerinizi dünya geneli rakiplerinizin önüne geçebilmek için günde 24 saat için geliştirip, yerel olarak mı üretiyorsunuz? Yoksa üretim çalışmanız gerekir, çünkü İstanbul’daki tesislerin mesaisi ve satış tercihleriniz tamamen yerel mi? Ürünlerinizi ve bittiğinde, Chicago’da tesislerinizin mesaisi başlar, hizmetlerinizi farklı Chicago’dakilerin mesaisi bittiğinde ise Tokyo’dakilerin kültürlerin yerel mesaisi. Yerel işletmelerinizin de yerel mevzuatlara ve zevklerine uygun yerel uygulamalara uyması gerekir. hale getirmeniz mümkün görünüyor A ülkesinde yaygın olan faaliyetler, B ülkesinde kesinlikle mu? McDonald’s yasak olabilir. Uluslararası İşletmecilik, farklı kültürel gibi küresel ölçekte geçmişlere sahip çalışanlarınız olacağı anlamına da gelir. standartlara sahip Farklı kültürlerde faaliyet gösterebilmeniz bu çalışanlara bir firmanın bile bağlıdır. Farklılık, yaratıcılığı tetikler ve yenilik potansiyelini ürünlerini yerel arttırır. Ancak belli engelleri de beraberinde getirir. Bu zevklere hitap çalışanların hepsi aynı dili konuşup birbirlerini anlamaları edecek hale gerekir. Uluslararası İşletmecilik ve Ticaret Programı getirmesi gerekir. öğrencilerimizin yukarıda sayılanlar gibi pek çok engelle Hizmetlerinizi başa çıkabilmek için yeterli donanıma sahip yöneticiler farklı bir kültürel olarak mezun olmasını sağlamak üzere tasarlandı. Yar. Doç. Dr. Erik den Hartigh İşletme Ekonomisi Doktorası, Erasmus University, Rotterdam 2005 37 Fen Edebiyat Fakültesi “Psikoloji programımızdaki mükemmellik anlayışını, üniversitemizin bütün programlarına sağladığımız temel derslerde de sergiliyoruz. Mükemmellik, bizim için bir yandan uzmanlık alanında çağdaş bilgi ve donanıma sahip olmak, bir yandan da gerçek anlamda “eğitimli” bir insan olmaktır. Eğitim ve araştırma alanındaki ortak hedefleriyle birbirine bağlanmış öğretim kadromuz, tüm öğrencilerimizi buluşturan dersler sunuyor.” Psikoloji Lisans Programı Mezunlarımızı ulusal ve uluslararası arenada yetkin ve güncel alanlarda günümüzün ihtiyaç ve koşullarına cevap verebilecek, donanımlı bireyler olarak yetiştirmeyi hedefliyoruz. Psikoloji programını doktorasını uluslararası prestije sahip üniversitelerden almış, araştırmacı yönü kuvvetli akademisyenlerle kurduk ve kadromuzu aynı kriterleri esas alarak zenginleştirmeye devam ediyoruz. Lisans programının yanı sıra, yakın bir zamanda öncelikle klinik psikoloji ve endüstri/örgüt psikolojisi ve devamında gelişim psikolojisi ve bilişsel psikoloji alanlarında yüksek lisans programları açmayı planlıyoruz. Çeşitliliğe ve alana özgü uzmanlaşmaya önem vererek ülkemizdeki psikoloji eğitimine yeni bir soluk getirmeyi hedefliyoruz. ÖzÜ’de psikoloji alanında ulusal ve uluslararası pek çok sempozyum, seminer, konferans, sertifika programı ve çalışma grubu toplantıları düzenlemeyi planlıyoruz. Böylelikle öğrencilerimiz hem Türkiye’deki hem de uluslararası arenadaki önemli psikologlar ve akademisyenlerle tanışma, güncel yöntem ve teknikleri tartışma olanağına sahip olacaklar. Psikoloji Bölümü temel anabilim dalları sırasıyla Deneysel Psikoloji, Gelişim Psikolojisi, Sosyal Psikoloji, Psikometri ve Uygulamalı Psikoloji’dir. Hacettepe Üniversitesi’nden ‘psikoloji’de lisans, ‘sosyal psikoloji’de yüksek lisans, ‘endüstri/ örgüt psikolojisi’nde doktora derecelerine sahip olan Prof. Dr. Canan Ergin, 1983-2006 yılları arasında Hacettepe Üniversitesi Psikoloji Bölümü’nde görev yaptı. 12. Avrupa Psikoloji Kongresi’nin (2011) başkanlığını da yürüten Prof. Dr. Ergin’in örgütsel çatışmalar, kültürel değerler, örgütsel değerler, tükenmişlik ve iş doyumu gibi konularda çalışmaları ve makaleleri bulunuyor. Prof. Dr. Canan Ergin Fen-Edebiyat Fakültesi Dekanı 38 Program İçeriği ve Uzmanlaşma alanları Öğrencilerimiz dört yıllık programın ilk yılında psikoloji bilimine temel oluşturacak genel alan derslerini alırlar. Bu dersler psikolojinin ana giriş derslerinin yanı sıra (Psikolojiye Giriş ve Psikoloji için İstatistik) aynı zamanda, diğer temel bilim alanlarına (örn. matematik, sosyoloji, felsefe) giriş dersleridir. Programın ikinci ve üçüncü yıllarında psikolojinin ana bilim dallarının (deneysel, sosyal, gelişim, uygulamalı psikoloji ve psikometri) temel derslerini görürler. Üçüncü yıldan başlayarak ve dördüncü yılın tamamında ise öğrencilerimize, hem kendi bölümlerinden hem de üniversitedeki diğer bölümlerden çeşitli dersler seçme olanağı sunulur. Öğrencilerimiz psikoloji alanında, uygulamalı alanlar (klinik psikoloji, endüstri/örgüt psikolojisi) da dahil olmak üzere, deneysel, gelişim, sosyal ve psikometri anabilim dallarından, ilerleyen dönemde ilgilenecekleri alanda uzmanlaşmalarına yardımcı olacak seçmeli dersler alarak öğrenimlerini tamamlarlar. “Alanında yetkin ve dinamik kadromuzla bilimsel çalışmalarımızda ürettiğimiz psikoloji bilgisini yaşamın her alanına aktararak, toplumda var olan sorunların çözümüne katkıda bulunuyoruz. Bu akademik yapılanmadaki amacımız, öğrencilerimize bilimsel yöntemi kavrayabilecekleri, psikoloji alanındaki yeni gelişmeleri takip edebilecekleri, mesleki bilgi ve becerilerini günlük yaşamlarına uygulayabilecekleri, akademik ve bireysel gelişimlerini harekete geçirebilecekleri evrensel düzeyde bir öğrenme ve uygulama ortamı Doç. Dr. Asiye Kumru Gelişim Psikolojisi Doktorası, University of Nebraska, Lincoln, 2002 sunmak. Öğrencilerimizi ilgi duydukları alanlarda deneyim ve donanımlarıyla fark yaratacak psikologlar olarak mezun etmeyi hedefliyoruz.” “Psikolojiyi yaşamın her alanına aktararak toplumdaki sorunların çözümüne katkıda bulunacak psikologlar yetiştiriyoruz” 39 Hukuk Fakültesi Hukuk Lisans Programı ÖzÜ Hukuk Lisans Programı, toplumsal ve küresel dinamiklerin oluşturduğu yeni ihtiyaçlara duyarlı ve çağımızın birden fazla disiplinini ilgilendiren sorunlarına uygun hukuki çözümler geliştirebilen, hukukun hak ve nasafet, adalet, demokrasi gibi temel kavramlarını özümsemiş mezunlar yetiştirmeyi amaçlar. Hukuk kurallarının belirli sosyal gereksinimlere cevap vermek için oluşturulduğu gerçeğinden hareketle içinde bulunduğu toplumun düşünce ve değer yargılarını analiz edebilen ve çözüm üretebilen, hukukun sözel ve yazınsal olarak kendini ifade edebilme sanatı olduğu bilinciyle gerekli gelişimi sağlamış ÖzÜ Hukuk Lisans Programı mezunları, alanlarında fark yaratan bireyler olarak öne çıkarlar. Hukuk Lisans Programı öğrencileri, hukuk alanında kazanacakları teorik ve felsefi altyapıya ek olarak özellikle muhakeme yeteneklerini güçlendirecek, interaktif eğitimle kendi yetenek ve bilgilerini geliştirecek, sorgulayan, bilimsel kuşkucu, mantık ve muhakeme yöntem ve ilkelerine hakim, özgüveni yüksek, araştıran, proje geliştiren, hukukun uygulama-pratik yönünü bizzat işin mutfağında öğrenerek, toplumsal hukuki sorunlara vakıf, duyarlı, sorumluluk sahibi ve yüksek standartta birer hukukçu kimliğine sahip olurlar. 20. yüzyılın sonlarında sosyal, ekonomik, politik ve kültürel alanda dünyayı yeniden yapılandıran ve küreselleşme adı verilen süreçle birlikte değer ve eğilimlerde değişimler meydana gelir. Küreselleşme, hayatın her alanında etkili olduğu gibi, hukuk alanında da etkili olur. Küreselleşme ile beraber gerek özel sektörün gerekse kamu sektörünün ihtiyaç duyduğu hukukçuları değişmiştir. Hukuk Fakültemiz, bu değişimin farkına vararak küreselleşen dünyanın ihtiyaç duyduğu hukukçu tipini yetiştirmeyi hedefler. 40 “Hukuk, sosyal bilimler içinde, sorun çözmeyi, devleti biçimlendirmeyi ve en önemlisi insan onurunu gözetmekle kalmayıp bireyler için iyi bir yaşam alanı inşa etmeyi en çok hedefleyen bilim dalı. Hukuku iyi bilirseniz topluma iyi şeyler katarsınız, insanların devletle ve diğer insanlarla olan sorunlarını çözersiniz. Ayrıca hukuk ulusal nitelikli olmakla birlikte uluslararası gelişmelerden anında ve ciddi şekilde etkilenir; özellikle teknoloji ve sağlık alanlarında hukuğun geçirdiği hızlı değişim ve gelişimi çok heyecan verici buluyorum. ÖzÜ’de küreselleşmeyi azami dikkate alan; hem ulusal hukuku hem de uluslararası ve karşılaştırmalı hukuku içeren bir fakülteyi hayata geçirdik.” Lisans eğitimini İstanbul Üniversitesi Hukuk Fakültesi’nde tamamladıktan sonra yüksek lisans ve doktorasını Kamu Hukuku dalında aynı üniversiteden aldı. Ceza Hukuku Profesörü olan Ünver’in pek çok ülkede düzenlenen uluslararası bilimsel toplantıda sunulan ve basılan 30 bildirisi, ulusal hakemli dergilerde yayınlanan 25 makalesi, ayrıca 120’nin üzerinde yayını bulunuyor. Prof. Dr. Dr. h. c. Yener ÜNVER Özyeğin Üniversitesi Hukuk Fakültesi Dekanı Teori, Uygulama ve Araştırmaya Yönelik Öğretim Anlayışı Hukuk Lisans Programı öğrencileri, öğrenimleri süresince yurt içi ve yurt dışındaki önemli hukuk kurum ve kuruluşlarını ziyaret edip oradaki çalışmalara katılır, adliyelerde duruşma izler, cezaevlerinde toplumsal sorumluluk projeleri icra eder, Adli Tıp Kurumu, Yüksek Sağlık Şurası, Yargıtay, Anayasa Mahkemesi, Danıştay ve Sayıştay gibi kurumları ziyaret ederek uygulamalı bilgi alır, akademisyenler veya öğrencilerce ülkemizde düzenlenen tüm bilimsel aktivitelere ve kurgusal duruşmalı dersler yanında bu nitelikteki bilimsel yarışmalara katılırlar. Mesleki Yabancı Dil Eğitimi Hukuk Lisans Programı öğrencileri, bir yandan üst düzey lisans eğitimi alarak hukukun kendilerine sunduğu çok farklı meslek alanlarına ciddi biçimde hazırlanırken, diğer yandan da yabancı dil bilgi ve becerilerini üst düzeye taşırlar. Ayrıca, lisans derslerini görürken hukuk İngilizcesi, Hukuk Almancası ve Hukuk Fransızcası dersleriyle ikinci yabancı dile mesleki hakimiyet geliştirir, yaptıkları bilimsel çalışmaları uluslararası kongrelerde sunacak düzeye erişirler. Eğitim yılı içinde ve yaz tatillerinde çeşitli yabancı ülkelerdeki seminerlerde yabancı dil ve hukuk bilgi, tecrübe ve birikimlerini geliştirirler. Hukuk Fakültesinin Uluslararası Karakteri Hukuk Fakültemiz global düşünüp, yerel hareket eder. Bu manada, uluslararası ilişkilere de büyük önem atfeder. Università degli Studi di Salerno, İtalya, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Humboldt-Universität zu Berlin, University of Mannheim, Georg-August-Universität Göttingen, JuliusMaximilians-Universität Würzburg, Almanya ve University of Ljubljana, Slovenya ile Qafqaz University, Azerbaycan ve National University Odessa Law Academy, Ukrayna üniversiteleri ile işbirliği ve öğrenci değişim anlaşmaları bulunan fakültemiz, bu anlaşmaları yakın gelecekte Avrupa ve Asya’da başka üniversitelerle de genişletmeyi hedefliyor. 41 Hukuk Fakültesi Sertifika Programları Aynı şekilde, fakültemiz bünyesinde faaliyet gösteren Alman Hukuku Araştırma Merkezi de Fakültemize uluslararası bir boyut katar. Merkez Danışma Kurulu, her biri alanında uzman 26 öğretim üyesinden müteşekkil olup, bunlardan 14 tanesi Avrupa’nın önemli üniversitelerinde kürsüsü bulunan yabancı öğretim üyeleridir. Hukuk Fakültesi, seçmeli derslerdeki çeşitlilikle ve farklı alanlardaki seminer ve sertifika programlarıyla, klasik hukuk meslekleri dışında yönetici, bilim insanı veya işletmeci, iktisatçı da yetiştirmeyi amaçlar. Bu manada Hukuk Fakültemiz Enerji, Sağlık, Bilişim, Finans Hukuku, Borçlar ve Ticaret Hukuku gibi pek çok alanda düzenli sertifika programları düzenler. Uzmanlaşma SI Hukuk Fakültemiz lisans PETROL PİYASA RLERİ HUKUKU SEMİNE eğitimi bünyesinde seçmeli dersler üzerinden uzmanlaşmak mümkündür. Fakültemiz seçmeli dersler havuzunda kırkın üzerinde ders sunulmakta olup, öğrenciler, danışman hocaları ile birlikte, daha başAdam Öldürm Tıbbi Delilleri e Vakalarında n Önemi, tan itibaren bilinçli tercihlerde Hukuk Eğitim bulunmak suretiyle, ilgi duyulan i ve Yargıçlık ana derslerin yan dallarına ilişkin eğitimi de almış olarak mezun Hukuk Muhakem ri Kanun olabilir. Örneğin; ekonomiye ilgi u ve Uygulamada Ortayaele Çıkan Sorunlar duyan ve mezuniyetten sonra müteşebbislere danışmanlık HAZiRAN yapmak isteyen bir öğrenci, birinci sınıf ilk dönemden itibaren Hukuk ve Ekonomi, Fikri Mülkiyet Hukuku, Ekonomik Suçlar, Rekabet Hukuku, SPK, Enerji Hukuku, www.ozyegin.edu.tr Tahkim, Uluslararası Taşıma ve Ticaret Hukuku gibi seçmeli dersleri almak suretiyle, henüz lisans seviyesinde bir uzmanlaşma imkanına kavuşabilir. Lisansüstü Olanakları Açılış Konuşması 14:45-15:00 Ünver Prof. Dr. Yener Özilhan Av. Deniz Reha Hukuku Uygulamaları Petrol Piyasası ve Rekabet hakkı RK kararları ışığında intifa I Hukuku Uygulamaları Petrol Piyasası ve Borçlar aktedilen başlıca sözleşmeler Akaryakıt sektöründe ve birbirleriyle ilişkileri Yard. Doç. Dr. Mehmet Erdem İdari yaptırımlar ve EPDK Yard. Doç. Dr. Bige Dr. Anlam Altay 15:00-18:00 Yard. Doç. Dr. Cahit Prof. Dr. Yener Yard. Doç. Dr. Cahit Organizasyon Komitesi Prof. Dr. Yener Ünver Yard. Doç. Dr. Bige Açımuz Av. Deniz Reha Özilhan (KDV Dahildir) Programın Tümü 500 TL’dir Ücret: 05 Eylül 2011 Son Başvuru Tarihi: Durukan İletişim: Mercan Sacide tr sacide.durukan@ozyegin.edu. 0216 559 21 99 Ünver • Akaryakıt ürünlerinin cezai sorumluluk nakliyesinden doğan Yard. Doç. Dr. Volkan 15:00-18:00 ÜNVER Açımuz Petrol Piyasası ve Ceza (petrol ve madeni yağ) • Akaryakıt ürünlerinde sahtekarlığın cezalandırılması I Ağaoğlu Dr. Raana KHA Dülger Kapanış Konuşması: Ünver II Hukuku Uygulamaları Petrol Piyasası ve Ticaret haksız Yeni Ticaret Kanunu uyarınca rekabet uygulamaları : H. C. YENER kararları 15:00-18:00 11 Haziran 2012Hukuku Uygulamaları Hukuku Uygulamaları Petrol Piyasası ve Ticaret sermaye • Yeni Ticaret Kanunu’nda topluluğu şirketleri ve şirketler göre yönetim • Yeni Ticaret Kanunu’na kurulunun sorumluluğu PROF. DR. DR. Karan Yard. Doç. Dr. Nur 0 MODERATÖR I Hukuku Uygulamaları Petrol Piyasası ve İdare başvuruları Petrol Piyasası lisans 15:00-18:00 14 Mayıs 2012 Hukuku Uygulamaları II Petrol Piyasası ve İdare 15:00-18:00 16 Ocak 2012 15:00-18:00 9 Nisan 2012 Sopacı Öztunalı III Hukuku Uygulamaları Petrol Piyasası ve Borçlar Kanunu’na göre faiz Borçlar Kanunu ve Ticaret uygulamaları 12 Aralık 2011 14.00 – 16.3 Demir Yard. Doç. Dr. Koray nakliyesinden • Akaryakıt ürünlerinin doğan hukuki sorumluluk Yard. Doç. Dr. Birgül 15:00-18:00 II Hukuku Uygulamaları Petrol Piyasası ve Rekabet zenginleşme davaları Rekabet Hukuku ve sebepsiz 15:00-18:00 II Hukuku Uygulamaları Petrol Piyasası ve Borçlar ve denkleştirme • Tehlike sorumluluğu 14 Kasım 2011 I Demir Yard. Doç. Dr. Koray 12 Mart 2012 Dr. Sabah Altay 11 Ekim 2011 15:00-18:00 13 Şubat 2012 15:00-18:00 20 Eylül 2011 Avukat - Pakis 18:00-18:15 Prof. Dr. Yener Özilhan Av. Deniz Reha Adres : Ağaoğlu N tan Yüksek 34662 Kuşbakışı Cad. No: 2 İstanbul Altunizade - Üsküdar www.ozyegin.edu.tr Mahkemesi ÖzÜ Hukuk Lisans Programı, akademik öğrenime verdiği önemin bir göstergesi olarak en başarılı ilk beş mezunun yurtdışındaki üniversitelerde, başarı sıralamasında ikinci beşte bulunan öğrencilerin de Özyeğin Üniversitesi’nde lisansüstü eğitim masraflarını karşılar. Qaiser IQBA L Pakistan Yüks ek İngilizceden Mahkemesi Emek li Hakimi Çeviri Yapılacak tır. Önkayıt İletişim : Merca Gerekmemek tedir – Pane Adres : Özyeğ n Sacide Durukan sacide.duru l Herkese Açık kan@ozyeg in Üniversites tır. in.edu i Kuşbakışı Cad. 1. GÜN: 01 HAZİRAN 2012, 14:00 – 14:45 Prof. Dr. M. Kamil YILDIRIM 15:45 – 16:00 Hakimin Hukuki Sorumluluğu Dava Çeşitleri, Özellikle Kısmi Yrd. Doç. Dr. Müjgan TUNÇ 11:00 – 11:15 Soru-Cevap 11:15 – 11:30 Ara 11:30 - 12:15 Davanın Açılması, Dilekçeler 13:30 – 14:15 16:45 – 17:30 17:30 – 17:45 Öğle Arası İspata İlişkin Genel Hükümler, www.ozyeg in.edu.tr i 01-02 KONFER :5 ANS NO 2012 Programa Katılım Ücreti 350 TL’dir. Öğrenci ve stajyer avukatlar için 250 TL’dır. (Ücretlere KDV dahildir) 21 Mayıs 2012 Belge, Senet ve Yemin Üniversitesi Hukuk Fakültesi) Soru-Cevap İletişim: Keşif, Uzman Görüşü KİRAZ (Maltepe Üniversitesi Soru- Cevap Hukuk Fakültesi) Ara Çekişmesiz Yargı ve Basit Soru-Cevap Yargılama Usulü (Marmara Üniversitesi Hukuk Kanun Yolları, İhtiyati Tedbirler Prof. Dr. Selçuk ÖZTEK (Marmara Soru-Cevap dar/İSTANBUL Son Başvuru Tarihi: Yrd. Doç. Dr. Gülcan DEMİRHAN 16:30 – 16:45 Üniversitesi Hukuk Fakültesi) Tanık, Bilirkişi İncelemesi, Yrd. Doç. Dr. Taylan Özgür 15:45 – 16:30 Hukuk Fakültesi) Teatisi ve Delillerin Gösterilmes Soru-Cevap Doç. Dr. Murat YAVAŞ (Marmara 14:15 – 14:30 Fakültesi) Dava ve Belirsiz Alacak Davası YÜCEL (Marmara Üniversitesi Dr. Evren KILIÇOĞLU (Marmara 12:15 – 12:30 Fakültesi) , Yasaklılığı ve Reddi (Marmara Üniversitesi Hukuk Soru-Cevap 10:15 – 11:00 14:30 – 15:15 Yönünden Değerlendirilmesi Fakültesi) İnceleme (İstanbul Üniversitesi Hukuk 2012, CUMART ESİ Ar. Gör. Nazlı GÖREN ÜLKÜ 10:00 – 10:15 15:15 – 15:30 Fakültesi) Ara Yargılamanın Amacı ve Ön Prof. Dr. Nevhis DEREN YILDIRIM Soru – Cevap 09:15 – 10:00 15:30 – 15:45 (Marmara Üniversitesi Hukuk Soru-Cevap 16:00 – 16:15 16:15 – 17:00 17:00 – 17:15 12:30 – 13:30 (Marmara Üniversitesi Hukuk Soru-Cevap HMK’nın İlkeler ve Delil Kataloğu 2. GÜN: 02 HAZİRAN .tr Salon:341 Altun izade/Üskü CUMA Görev ve Yetki Yrd. Doç. Dr. Serdar KALE 14:45 – 15:00 15:00 – 15:45 No:2, 3. Kat Fakültesi) ve Delil Tespiti Üniversitesi Hukuk Fakültesi) Mercan Sacide Durukan sacide.durukan@ozyegin.edu.tr 0216 559 21 99 Eğitim Yeri: Özyeğin Üniversitesi Altunizade Kampusu Kuşbakışı cad. no.2 34662 Üsküdar/İstanbul Ayrıntılı Bilgi İçin an Ateş Hakim Tur MODERATÖR : Prof. Dr. Zeh reddin Asla n 02 HAZiRAN 20120 Seçmeli Dersler ÖzÜ Hukuk Lisans Programı, yeni gelişmelere cevap verecek, disiplinlerarası çalışmayı mümkün kılan çeşitlilikte seçmeli dersler ile öğrencinin yalnız ait olduğu alanda değil, ilgi duyduğu ve gerekli görülen diğer alanlarda da donanımını sağlamayı amaçlar. Saat: 10.30 – 12.3 u.tr www.ozyegin.ed zyegin.edu.tr ar/İSTANBUL sacide.durukan@o Altunizade/Üsküd Sacide Durukan Salon:341 ı Cad. No:2, 3. Kat İletişim : Mercan Üniversitesi Kuşbakış Adres : Özyeğin Türkiye’nin İlk Alman Hukuku Araştırma Merkezi ALMAN HUKUKU İ KEZ ARAŞTIRMA MER es rum für Deutsch Forschungszent Universität Recht an der Özyeğin Fakultät der Rechtswissenschaftliche ität Özyeğin Univers PANEL ) DISKUSSelION (PODIU MSHuku nları kunun Günc Soru ve İdare ungsrechts) Alman Ceza en Straf- und Verwalt e Probleme des Deutsch (Aktuell 26 MART 2012 (26 MÄRZ 2012) arı şmal Açılış Konu n) (Eröffnungsrede 13:00-13:15 ÜNVER Prof. Dr. Dr. h. c. Yener Prof. Dr. Erhan ERKUT 13:15-14:40 I. Oturum EN Prof. Dr. Jan C. JOERD Olarak Iztırar Hali Ceza Hukukunun Sınırı des Strafrechts) (Der Notstand als Grenze (I. Sitzung) 14:40-15:15 ause) Kahve Arası (Kaffeep 15:15-16:45 II. Oturum TIEDEMANN Prof. Dr. Dr. h. c. Paul Hukuku Alman-Avrupa İltica Asylrecht) (Deutsch-Europäisches (II. Sitzung) Adres/Adress2e Kuşbakışı Cad. No: Altunizade Üsküdar 34662/İstanbul ı Kapanış Konuşmas (Abschlussrede) 16:45-17:00 Prof. Dr. Dr. h. c. Yener ÜNVER Özyeğin Üniversitesi üsü Altunizade Kamp Salon A01 Özyeğin Universität Altunizade Campus Raum A01 Informationen) BİLGİ İÇİN (Für Hatice Can Arı Sekreteri Araştırma Merkezi Recht) Alman Hukuku entrums für Deutsches (Sekretärin des Forschungsz gin.edu.tr hatice.canari@ozye 2368 Tel: 0216 559 ve DAVET ÖNE MLİ NOT is und Einladung) (Wichtiger Hinwe YLİ Zİ’NİN AÇILIŞ KOKTE ARAŞTIRMA MERKE l) – ALMAN HUKU KU es Recht – Cocktai Saat 10:30-12:30 ngszentrums für Deutsch – Eröffnung des Forschu (10:30 -12:30 Uhr Almancadan 42 2011-2012 akademik yılında açılışı yapılan merkezin amacı; Türk hukuku üzerinde büyük etkisi bulunan Alman hukukunu araştırmak, araştırma sonuçlarını karşılıklı olarak paylaşmak, Alman hukukundan etkilenildiği alanlarda Alman hukukunun temel yasaları, yargı kararları ve bilimsel çalışmalarını Türk hukukundaki muhtemel etkileri de gözetilerek hukuk çevrelerine aktarmaktır. (Es wird simultan e Yapılacaktır. Simultane Tercüm gedolmetscht) Merkez bünyesinde ulusal ve uluslararası seminer, konferans, kollokyum ve benzeri etkinlikler düzenlenmekte, Alman hukuku ile ilgili konularda Türkçe ve yabancı dillerde yayınlar, ulusal ve ulus- lararası kurum ve kuruluşlarla ilişkiler ve ulusal ve uluslararası alanda uzmanlarla işbirlikleri yürütülmektedir. Aynı şekilde Alman hukuku, karşılaştırmalı hukuk ve ulusal hukuk alanlarında, bölümlere destek olacak sertifika programları ile öğrenciler çoklu becerilerle donatılmaktadır. Merkez bünyesinde bir de, tamamı Almanca kaynaklardan oluşan bir kütüphane, kullanıcıların istifadesine sunulmaktadır. Hukuk özünde, aynı temel anlayışla, toplum olarak yaşayan insanların ilişkilerini yüzyıllardır düzenler. Toplumsal yaşamdaki pratik teferruatlar değişse de, ne kadar modern yaşasak da, insanın özündeki temel değerler hep aynı kalmıştır. Çok eski yıllardan kalan birkaç temel özdeyişin bugün aynı anlamı ve değeri koruması da bunu gösterir. Hukukun tanımını yapan eski bir metin şöyle der; D. 1,1,1 Ius est ars et boni et aequi (Hukuk iyinin ve hakkaniyetin sanatıdır.) Hukukçu adayı, hukuk eğitiminde, geçmişin tüm bilgi birikimini özümseyip, sistematik ve mantık içeren hukuk biliminin temel prensiplerini almalıdır. Hukuk eğitimi, temel prensipler açısından yetkin olmalıdır. Hem geçmişin tecrübe ve bilgisine sahip, hem bugünün ve geleceğin koşullarının bilincinde, etik değerlerle donanmış hukukçu yetiştirebilmek, temel amacımızdır. Tüm hayatımı hukuka adayıp, bir hayalin peşinde koştum. Binlerce öğrenciyi yetiştirip, ülkenin pek çok üniversitesinde yıllardır ders verirken, bu işi hiç karşılık alma- “1979 İzmir doğumluyum. 2001 yılında İTÜ Denizcilik Fakültesi’ni bitirdim. ÖzÜ’ ye ikinci üniversitemi okumaya geldim. ÖzÜ’ ye geliş hikâyem aslında çoğu kimseye göre radikal bir karar. İlk üniversitemden mezun olduğumdan beri dünya denizlerindeyim. Kimyasal tankerlerde uzak yol kaptanı olarak çalışıyorum. Şu anda ise ÖzÜ Hukuk Fakültesi lisans birinci sınıf öğrencisiyim. Her ne kadar kaptanlık ve hukuk birbirinden çok uzak gibi görünse de uygulamada birbirinin ayrılmaz bir parçasıdır. Hukukla ilk tanışmam mesleğim sayesinde oldu. Uluslararası bir denizcilik şirketinin hukuk bölümünde teknik danışmanlık yaptığım esnada ise hukuk benim için bir tutku haline geldi ve ikinci üniversite olarak hukuk fakültesine gitme kararını aldım. Dünyanın en büyük petrol şirketleri için çalıştıktan ve profesyonel çalışma artık benim için bir yaşam şekline dönüştükten sonra üniversite seçimi önemli bir aşamaydı. Çünkü hem verilen eğitimden tatmin olabilmek, hem de gelecekteki hedeflerime ulaşabilmek için; seçeceğim okul profesyonel çalışmayı bilen, üst düzey eğitim vermeyi ve gerek yönetimsel, gerekse akademik kadro olarak zirveyi hedefleyen dinamik bir üniversite olmalıydı. Vakıf üniversitesi açmanın adeta bir furya haline dönüştüğü günümüz Türkiye şartlarında ise bu seçimi daha dikkatli yapmak gerekiyordu. Tüm bu kriterleri alt alta yazınca aslında ÖzÜ direk olarak bir adım öne çıkıyor. Herşeyden önce Özyeğin ismine baktığınızda sadece Türkiye’ de değil yurtdışında da şu ana kadar yürüttüğü işlerin hepsinde daima başarılara imza atmış bir grup çıkıyor karşınıza. Buna Hüsnü Bey’ in eğitim sürecini ve buradaki tecrübelerini de eklediğinizde ÖzÜ’ nün yakın gelecekteki hedeflerini, sağlayacağı imkanları tahmin etmek hiç de zor değil. sam bile yapmak üzere kodlandığımı fark ettim. Özyeğin Üniversitesi’ne, kurucu değerli arkadaşlarımla özel bir hayali paylaşarak başladım. Özyeğin Üniversitesi Hukuk Fakültesi güçlü bir yapılanma ile, hukuk eğitiminde çok yönlü ama köklü bir eğitim vermek amacıyla kuruldu. Bu amacı gerçekleştirmenin bir hayal olmadığını çok kısa geçmişimizde de gördük. Çok geniş bir bakış açısıyla, güçlü bir eğitim programını esas alarak, kendi ülkemizi aşacak şekilde çok çeşitli alanlarda uzmanlık eğitimi verebilen ve mezun olduğu üniversiteyle gurur duyan bir nesil yetiştirebileceğimizi gördük. Çalışmaya, öğrenmeye ve yeniliklere açık bir nesil için, yeni öğrencilerimizi çok genç bir fakülte olmakla birlikte, 25 yılı aşan bir tecrübeye sahip kadroyla, büyük bir heyecan ve sevgiyle bekliyoruz. Prof. Dr. Havva Karagöz Özel Hukuk Doktorası, İstanbul Üniversitesi, 1996 Bir hukuk lisans öğrencisi olarak sadece akademik kadronun incelenmesinin dahi, ki hocalar tam zamanlıdır yani öğrenci istediği an istediği dersin hocası ile görüşme imkanı bulur, ÖzÜ’nün hedeflerinin neler olduğunun anlaşılabilmesi için yeterli olduğunu düşünüyorum. Tüm bunlardan dolayı da seçimim Özyeğin Üniversitesi oldu. Hukuk oldukça ciddi ve ağır bir program. Herkesin tahmin edebileceği gibi, hele hele bu kadar çok hukuk fakültesinin açıldığı bir ortamda, eğitimin merkezde tutulması son derece normal. Derslerimiz dışında şu ana kadar Türk Dünyası Hukuk Kurultayı gibi önemli bir organizasyona hukuk fakültesi olarak ev sahipliği yaptık, ayrıca her onbeş günde bir Altunizade’deki binamızda hukuk sohbetleri düzenliyoruz ve bu sohbetlere diğer hukuk fakültelerinin hocaları, öğrencileri, sektörden avukatlar, hakimler, baro başkanları; dışarıdan ise ilgi duyan herkes katılabiliyor. Bu tür bir organizasyon güncel konuların konuşulmasını sağlarken, öğrencilere meslekteki önemli kişilerle samimi bir ortamda tanışma olanağını veriyor.” Özgür Çetin Hukuk Fakültesi 1. Sınıf Öğrencisi 43 Mühendislik Fakültesi Girişimci Yeni Nesil Mühendisler ÖzÜ Mühendislik Lisans Programları, sadece ülkemiz endüstrilerinin gereksinim duyduğu kaliteli teknik eleman kadrosuna katkıda bulunmakla kalmayıp, İşletme Programı ile yakın işbirliği içinde, yeni işler geliştirme ve yeni iş alanları açma yeteneğine sahip girişimci yeni nesil mühendisler yetiştirmeyi hedefler. Mühendislik Fakültesi’nin en önemli başarı ölçütü, mezunlarımızın iş dünyasında en çok aranılan çalışanlar olmaları ve mezuniyetlerinden sonra kendilerine kariyer olanağı sağlayan işler kurabilmeleri veya böyle işlerde kolaylıkla görev alabilmeleridir. 44 ler Doktora derecesini Elektrik ve Bilgisayar Mühendisliği alanında North Carolina State University’den 1984’te aldı. İki yıl dünyanın önde gelen araştırma merkezlerinden Palo Alto, Kaliforniya’daki DOCOMO Laboratuvarları’nda Genel Müdür Yardımcısı ve Bilgisayar Ağları ve Medya Laboratuvarı Direktörü olarak görev yaptı. Çok sayıda yayını ve 40’tan fazla patenti bulunan Dr. Civanlar’ın araştırma alanları arasında paket video sistemleri, iletişim ağları, özellikle Internet ve mobil bazlı sistemler üzerinde video ve çok ortamlı iletişim, video sıkıştırma, 3DTV, ve yeni nesil Internet sayılabilir. Prof. Dr. M. Reha Civanlar Mühendislik Fakültesi Dekanı ve Fen Bilimleri Enstitüsü Müdürü “Mühendislik fakültemizin endüstri deneyimli, dünyaca tanınmış akademik kadrosu ve üstün teknik olanaklarıyla; Google, Nokia veya LG gibi ileri teknoloji devlerini ülkemizde de yaratabilecek, dünya standartlarında üstün bilgi ve becerilerle donanmış modern iş hayatının gereksinimlerinin de farkında olan, girişimci yeni nesil mühendislerimizi yetiştiriyoruz.” 45 Mühendislik Fakültesi Yenilikçi Yüksek Teknoloji Şirketleri Kurma Yetkinliği Mühendislik öğrencileri ile işletme öğrencilerinin bir ekip çalışması içinde, yenilikçi yüksek teknoloji şirketleri kurma konusunda uzmanlaşmaları hedeflenir. Bu hedef doğrultusunda, öğrencilerimiz, hem kendileri hem de meslektaşları için yeni iş olanakları yaratabilecek yetkinlikte bireyler olarak mezun olurlar. Mezunlarımız sermaye bulma, iş planı hazırlama, patent ve fikri mülkiyet konularında donanımlı bireyler olarak iş hayatına atılırlar. Staj Olanakları Üniversitemizde staj programlarına büyük önem verilmektedir. Öğrencilerimizin hem staj olanaklarından en üst düzeyde faydalanabilmeleri, hem de staj yaptıkları kuruluşlara yararlı olabilmeleri için gereken temel eğitimi almış olmalarına özen gösterilir. 46 Açık Yazılım Geliştirme Desteği Öğrencilerimizin açık yazılım geliştirme projelerine katılmaları desteklenir. Bu sayede hem kendilerinin hem de üniversitemizin uluslararası düzeyde tanınması hedeflenir. Modern Laboratuvarlar Üniversitemizde, öğrencilerimizin mühendislik alanlarındaki en yeni teknolojileri gerçek kişisel deneyimleriyle öğrenebilmeleri ve pratik kazanabilmeleri için gereken modern laboratuvarlar bulunmaktadır. 47 Mühendislik Fakültesi Endüstri Mühendisliği Lisans Programı Endüstri Mühendisliği Lisans Programı, üretim ve hizmet sektörlerinin gereksinim duyduğu en üst seviyede verimliliği ve etkinliği hedefleyen kaliteli eleman kadrosu ihtiyacını karşılayacak, aynı zamanda yeni işler geliştirme ve yeni iş alanları açma yeteneklerine de sahip mühendisler yetiştirmeyi amaçlar. Endüstri Mühendisliği Lisans Programı’nda temel matematik, fizik, bilgisayar programlama, olasılık, istatistik, deterministik ve rassal yöneylem araştırması teknikleri, benzetim (simülasyon), kalite kontrol tekniklerinin yanı sıra finans, tedarik zinciri, karar destek sistemleri ve hizmet üretimi süreçleri alanlarında ileri düzey dersler sunulur. Lisans programının ilk iki yılında alınacak temel derslerden sonra, öğrenciler farklı sektörler konusunda bilgi edinmek için staj programlarına başlarlar. Üçüncü yıldan itibaren ise öğrenciler, çeşitli uzmanlık alanlarında derinleşecekleri seçmeli dersler almaya başlarlar. Üçüncü yılın sonunda yapılacak stajı takip eden dördüncü yılda seçilen uzmanlık alanına göre, ileri seviye ve güncel teknolojileri kapsayan seçmeli dersler alır ve uygulamalı bir proje yaparlar. Programdan mezun olan öğrenciler üretim planlama, kalite kontrol, finansman analizi, yazılım uygulama danışmanlığı ve tedarik zinciri tasarımı alanlarda çalışabilirler. “İster imalat, ister hizmet sektörü, ister devlet, ister özel sektör, ister sivil toplum kuruluşları olsun her organizasyon faydalanıcılarına onların tercihlerine en uygun ürünleri, en uygun zamanda, en uygun maliyetle ve var olan kaynaklarını en uygun biçimde kullanarak sunmak ister. Günümüzün rekabet koşullarında bunu başarmak, tedarikçiden son faydalanıcıya kadar değer zincirinde yer alan tüm ortakların dikkate alındığı, aralarındaki ürün, bilgi, hizmet alışverişlerinin çok iyi tasarlandığı sistemler kurulmasını gerektirir. Endüstri mühendisliği tam da burada gündeme gelir. Bir noktadan diğer bir noktaya gitmenin, ya da bir işi yapmanın çeşitli alternatif yolları olabilir; en kısa yol bazen en uygun yol olmayabilir. Verili kaynak kısıtlamaları altında, belirli hedefler doğrultusunda en uygun yol hangisidir? Eğer alternatifler pratik olarak “sonsuz” diyebileceğimiz kadar çoksa bu soruyu yanıtlamak çok zor. İşte endüstri mühendisleri, bu soruyu yanıtlamak için gerekli analizleri yapar, modeller geliştirir, bu modelleri sınar, en uygun çözüm yolunu ortaya çıkarır ve bu çözümlerin uygulanması için gerekli sistemleri tasarlarlar. Örneğin, ambulans, itfaiye hizmetleri gibi insan hayatının söz konusu olduğu ve saniyelerin kritik önem taşıdığı durumlarda en etkin ağ tasarımı nedir? Bankalar, havaalanları gibi beklemenin kaçınılmaz olabildiği hizmet kuruluşlarında beklemeyi en aza indirmek nasıl sağlanabilir? Bir imalatçı ya da bir finans kuruluşu için en iyi ürün portföyü hangisidir? Bir kuruluş için en uygun büyüklük nedir ve en uygun tesis yerleri nerelerdedir? Bunlar gibi soruları sormak ve en iyi yanıtları bulmak, endüstri mühendislerinin temel ilgi alanıdır. Prof. Dr. E.Meltem Denizel Karar ve Bilgi Bilimleri Doktorası, University of Florida, 1993 48 2009 yılında Özyeğin Üniversitesi Endüstri Mühendisliğini tercih ettim ve bölümümüzün aldığı ilk öğrencilerden birisi oldum. Almanca ağırlıklı lise hayatımdan sonra bir senelik yoğun bir İngilizce programının ardından orta öncesi seviyesinden başladığım hazırlığı bitirerek lisansa geçtim. Öğrenci sayısının artmasıyla ve yeni kampüse geçmemizle birlikte sosyal hayatın hiç olmadığı kadar canlı olduğunu görüyorum ve daha da iyi olacağını düşünüyorum. Sosyal hayata benim de katkım oldu, birçok öğrenci kulübünün kurulmasında rol oynadım. İki senedir Endüstri Mühendisliği Kulübü başkan yardımcılığı görevini sürdürüyorum ve gerek akademik gerek sosyal birçok etkinliğe imza atmış durumdayız. Ayrıca okulumuzun fitness takımı GYM TEAM’in de üç senedir bir parçası olmaktan çok mutluyum. Takımımızla birlikte okulda çeşitli turnuvalar düzenleyip, değişik yarışmalar hazırlayıp aynı zamanda her sene bir sosyal sorumluluk projesi yürütüp, maddi olanakları kısıtlı olan ilköğretim öğrencilerinin de spor yapabilmesi için ÖzÜ duyarlı ÖzÜ öğrencileri, çalışanları ve akademik kadrosunun da yardımlarıyla spor malzemeleri desteğinde bulunuyoruz. Aynı zamanda Fikir Kulübü’ne de üyeyim. ÖzÜ’de akademisyenlere ulaşabilmek diğer üniveristelerde pek fazla rastlanmayan bir durum. Hele ki rektörüyle sorunların konuşulabildiği ikinci bir üniversite bilmiyorum. Hepsi kendi alanlarında birer uzman ve çok iyi üniversitelerden gelmiş hocalardan kurulu bir akademik kadro var. Üniversite tercih sürecindeki adaylara bir tavsiyem olacak: Şu ana kadar eğitiminiz hakkında gerçekten söz sahibi olduğunuz ilk noktanın üniversite seçimi olduğunu düşünüyorum. Bu süreçte, çevrenizden öneriler almanız gerekli elbette ama karar verme aşamasında herkesten soyutlanıp sizin için en doğru ve en mutlu olacağınız yeri bizzat seçmeniz gerektiğini düşünüyorum. Tüm bireyleriyle birlikte bir aile olduğumuz ÖzÜ’yü daha ilerilere taşıyabilmek ve bir gün “Ben Özyeğin Üniversitesi mezunuyum” deme gururunu yaşayabilmek için siz aday arkadaşlarımı da ailemizin bir parçası olmaya davet ediyorum.” Mert Anıl Öndoğan - Endüstri Mühendisliği 2. Sınıf Öğrencisi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Lisans Programı Dünyada ve ülkemizde hızla gelişmekte olan bilişim, iletişim, donanım, güvenlik ve enerji teknolojileri, artan sayıda Elektrik-Elektronik Mühendisi istihdamını gerekli kılıyor. ÖzÜ Elektrik-Elektronik Mühendisliği Lisans Programı, gerek Türkiye’de gerekse dünyada ilgili sektörlerin gereksinimlerinin farkında olan, güçlü mühendislik altyapısına sahip, inovasyona yatkınlığıyla yeni ürünler, sistemler, çÖzümler üretebilen, bu sayede de global olarak tercih edilen mühendisleri yetiştirmeyi hedefler. Elektrik-Elektronik Mühendisliği Lisans Programı, sadece endüstrinin gereksinim duyduğu niteliklerde, tercih edilen mühendisler yetiştirmekle kalmayıp, mezunlarına, istedikleri takdirde mesleklerini ileri araştırma laboratuvarlarında veya akademik kulvarda devam ettirebilmeleri için gerekli olan eğitim altyapısını da sağlar. Öte yandan, yukarıdaki teknoloji alanlarında yeni işler geliştirme ve yeni iş alanları yaratma hedefi olan öğrencilerine de girişimcilik konusunda zengin bir ders seçeneği ve öğrendiklerini uygulama fırsatları sunar. 49 Mühendislik Fakültesi “Elektrik-Elektronik Mühendisliği günümüzde artık düşünmeden kullandığımız, günlük hayatımızın vazgeçilmez parçaları haline gelmiş pek çok teknolojinin ortaya çıkmasından sorumludur. Televizyon, telefon, cep telefonu, internet olmadan nasıl bir hayat olurdu düşünebiliyor musunuz? Aslında çok değil 25 yıl önce anne babalarımızın hayatında ne internet, ne cep telefonu, ne de iPad vardı. Yeni nesil Elektrik-Elektronik Mühendisleri gittikçe artan bir ivmeyle yaşantımızı kolaylaştıracak, hayatımızı değiştirecek yeni teknolojiler ortaya çıkarmaya devam etmekteler. Biz de ÖzÜ’de kablosuz iletişimde alışkanlıklarımızı değiştirecek femtocell teknolojisi, şimdikinden çok daha verimli çalışacak yeni nesil internet’i olan OpenFlow sistemi, yakın bir gelecekte televizyonu çoğunlukla bilgisayar üzerinden izlememizi sağlayacak bir platform, bilgisayarda ses sentezlemesi ile istediğimiz kişinin sesi ile e-mail’lerimizi dinleyebilmemizi sağlayacak bir sistem, bilgisayarda veri saklamak, program yükleyip çalıştırmak gibi alışkanlıklarımızı tamamıyle değiştirecek bulut bilişim mimarisi, çektiğimiz fotoğraf ve görüntüleri kullanarak yaratılacak üç boyutlu canlandırma içinde bir ortamda sanal olarak dolaşabilmemizi sağlayacak yazılım gibi yeni teknolojilerin ortaya çıkmasında endüstri ile kol kola büyük ölçekli çalışmalar yapmaktayız. Bizimle birlikte bu hızlı, heyecanlı ilerlemenin bir parçası olarak geleceği şekillendirmede pay sahibi olmak istemez misiniz?” Doç. Dr. Oğuz Sunay Elektrik ve Bilgisayar Mühendisliği Doktorası, Queen’s University, 2000 ÖzÜ Elektrik-Elektronik Mühendisliği Lisans Programı, bilimsel araştırma odaklı akademik kadrosu ve modern laboratuvarları ile güçlü matematik, fizik ve bilgisayar programlama öğrenimi üzerine temellendirilir ve elektrikelektronik devreler, elektromanyetik, bilgisayar mimarisi, mikroişlemciler, sayısal devre tasarımı, iletişim, bilgisayar, kablosuz iletişim ve sensör ağları ve ses-görüntü işleme gibi çok sayıda bilimsel alanda teorik ve uygulamalı eğitimi kapsar. Program daha 1. sınıfta Elektrik-Elektronik Mühendisliği temelleri üzerinde uygulama ağırlıklı derslerle öğrencilerin branşlarını erkenden tanımalarını amaçlar. Programdan mezun olanlar en son teknoloji bilgisi gerektiren birçok ilgili alanda çok çeşitli pozisyonlarda çalışabilirler. “ÖzÜ’ye geliş hikayem bir hayli ilginç. Daha önce ÖzÜ ile ilgili hiçbir fikrim yokken, sene içerisinde okuduğum lisede ÖzÜ’nün tanıtım sunumuna katıldım ve ÖzÜ’nün kaliteli ve ne yaptığını bilen bir kurum olduğunu anladım. Tercih dönemine gelindiğinde ise ÖzÜ’yü önce internetten araştırdım ve daha sonra kampüse gelip okulu görme ve hocalarla tanışma fırsatı buldum. Derslerimin dışında ÖzÜ’de çeşitli kulüplerde bulundum. Teknoloji Kulübümüzde RC araba yarışı, roket yapımı gibi etkinliklere katıldım. Bunun yanı sıra fotoğrafçılık eğitimlerine, çeşitli sosyal-sorumluluk organizasyonlarına katıldım. Kulüp organizasyonlarının dışında ise Fizik 101 dersinin asistanlığını yaptım ve hazırlık da dahil olmak üzere ÖzÜ’ye girdiğim ilk yıldan beri Doç. Dr. Oğuz Sunay Hocam ile çeşitli proje çalışmalarına katıldım. Şu an ise Argela şirketi için gerçekleştirilmekte olan femtocell projesi ile ilgili Doç. Dr.Oğuz Sunay ve ÖzÜ’de yüksek lisans öğrencisi olan Devin Mungan ile çalışmaktayım. Hem idari kadrodan hem akademik kadrodan herkesin size zaman ayırması ve bunu gerçekten samimiyetle yapması, ÖzÜ’de size verilen değerin ne kadar çok olduğun bir göstergesi. ÖzÜ hayatım ve kariyerimle ilgili birçok alanda beni etkidi. Her şeyin başında verdiği kaliteli eğitim sayesinde ileride mesleki alanda karşılaşabileceğim zorlukları aşabileceğimi ve ‘girişimci üniversite’ politikasıyla aldığım bu eğitimi bir işe dönüştürebilmek konusunda kendime güvenimi kazanmamı sağladı.Üstelik lisans birinci sınıfın yazında RusyaCredit Europe Bank’ta yaptığım stajla , yurt dışında yaşamanın ve çalışmanın gözümüzde büyüttüğümüz kadar imkansız ve zorlayıcı olmadığını ,aldığımız yabancı dil ve akademik eğitimin kalitesini daha birinci sınıfta anlamış olmam da cabası. Özü’ye gelmek isteyen arkadaşlar için birkaç cümle kurmam gerekirse; ÖzÜ’de okumak zor olmasının yanı sıra gerçekten büyük bir ayrıcalık. Alacağınız eğitimin kalitesini ve hocalarımızın öğrencilere karşı yaklaşımını gördükçe ‘farklı’ olduğunuzu hissedeceksiniz. Kısacası geleceğe dair planları olan, sorumlu ve kendi çalışmalarıyla ÖzÜ’de aldığı eğitimi tamamlayan birinin önünde kariyer ve mesleğinde başarısız olması için hiçbir neden yoktur.” Burak Ataoğlu, Elektrik - Elektronik Mühendisliği 2.Sınıf Öğrencisi 50 ROBOKAMP 2012 Dershaneyi boşlamış, ÖSS’yi ikinci plana atmış ve ikinci defa sınava hazırlanmayı kafaya koymuşken, bir arkadaşım bana RoboKamp başvuru formunu doldurduğunu söyledi ve benim de göz atmamı istedi. Soruların birçoğu programlamaya yönelik olduğu için zorlanmadım. Bazılarını da internetten araştırdım. Sonuçta soruları tamamen doğru cevaplandırmış ve RoboKamp’a katılmaya hak kazanmış oldum. Takımlar kuruldu ve çizgi izleyen robot yapmanın temel kuralları bize öğretildi. Birinci hafta biterken robotu yapmaya başladık. Takım arkadaşımla birlikte hayatımızda belki daha önce hiç yapmadığımız analiz ve düzeltmeler yaptık. Zamanla fikir yürüterek ortaya güzel bir robot çıkardık. Bir şeyi öğrenmekle o öğrendiğini gerçekleştirmenin çok farklı şeyler olduğunu gördük. İdeal olanla reel olan arasındaki farkı görmüş olduk. Bunun için RoboKamp’a bir teşekkür borçluyum . Ürünlerin daha az hatayla, daha ucuza ve daha hızlı üretilmesinden, doğal afetlerde insan hayatının kurtarılmasına kadar birçok farklı alanda yaşamımızı kolaylaştıran akıllı makineler olan robotlar, her geçen gün dünyamıza daha fazla giriyor. Önemi gittikçe artan robot bilimine ve mühendisliğe ilgi duyan lise öğrencilerine yeni bilgi ve bakış açıları kazandırmak amacıyla üniversitemiz tarafından her yıl gerçekleştirilen 2 haftalık kamp kapsamında öğrenciler hem teorik hem de pratik çalışmalar yaparak, “çizgi izleyen minyatür robot” yapımı üzerine çalışırlar. Etkinlik kapsamında başarılı bulunan öğrenciler, üniversiteye giriş sınav sonuçlarına göre Özyeğin Üniversitesi Elektrik – Elektronik Mühendisliği Programı’na yerleşmeleri durumunda %100 kapsamlı Mühendislik Fakültesi Dekanlık Bursu ile onurlandırılırlar. ÖzÜ’yü ilk tercihlerime yazdım ve burs alarak eğitime başladım. Osman Şekerlen - RoboKamp 2011 Bursiyeri, Elektrik-Elektronik Mühendisliği 1. Sınıf Öğrencisi, 51 Mühendislik Fakültesi Bilgisayar Mühendisliği Lisans Programı Özyeğin Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği Lisans Programı çağdaş ve yüksek kaliteli yazılım, donanım ve uygulamalar geliştirebilecek, temel teorik ve gerekli pratik bilgilerle donanmış araştırmacı, yenilikçi ve girişimci mühendisler yetiştirmeyi hedefler. Bilgisayar Mühendisliği Lisans Programı’nda endüstri deneyimli akademik kadro ile beraber modern laboratuarlarda işlenecek olan bilgisayar programlama, işletim sistemleri, bilgisayar mimarisi, veri tabanı yönetimi ve algoritma analizi dersleriyle beraber zengin bir seçmeli ders imkanı da sunulur. Bilgisayar Mühendisliğinin en fazla gereksinim duyulan konularına odaklanmış seçmeli derslere örnek olarak yapay zeka, insansı robotlar, gömülü sistemler, yazılım mühendisliği, veri madenciliği, paralel ve dağıtık işleme, ağ programlama, internet ve mobil teknolojiler, bilgisayar grafikleri ve mikroişlemciler verilebilir. Öğrencilerin önemli bir kısmının kendi şirketlerini kurmalarının ve bunun için gerekli desteklerin, Özyeğin Üniversitesi ve bağlantılı olduğu çeşitli kurumlar tarafından sağlanması amaçlanıyor. Bilgisayar Mühendisliği Lisans Programı, geniş ders programı, oyun geliştirme atölyeleri ve Linux işletim sistemi uygulamaları ile zenginleştirilir. Bölümde ayrıca Bulut Bilişim ve çok çekirdekli işlemciler gibi konularda uluslararası yazılım şirketlerinin desteğiyle ileri seviyede araştırmalar yapılır. Programdan mezun olan öğrenciler isterlerse yurtiçi ve yurtdışında yüksek lisans programlarına devam edebilecekleri gibi, değişik sektörlerde mühendislik çözümleri sunabilecekleri pozisyonlarda da rahatça çalışabilecek donanıma sahip olurlar. Öğrencilerin önemli bir kısmının da kendi şirketlerini kurmaları ve bunun için gerekli desteklerin Özyeğin Üniversitesi ve bağlantılı olduğu çeşitli kurumlar tarafından sağlanması amaçlanıyor. ÖzÜ’ye gelmemdeki en önemli etken üniversitenin gerçekten iyi olduğunu, fakat yeni olduğu için başarı sıralamasında daha geriden öğrenci aldığını düşünmem oldu. Tabi ki tam burslu kazanmış olmamın da etkisi vardı. Hazırlık sınıfını sene başında yapılan sınav ile atladım ve şu an 2. sınıf Bilgisayar Mühendisliği öğrencisiyim. Geçen yıl bahar ve bu dönem güz kütüphanede öğrenci asistan olarak çalıştım. Bu dönem CS102 dersi asistanlığı yapıyorum, ayrıca Fotoğrafçılık ile Teknoloji ve Üretim kulüplerine üyeyim. ÖzÜ bana birçok şey kattı. Öncelikle ÖzÜ ile bir üniversitede öğretim nasıl olmalıdır onu öğrendim. Özyeğin Üniversitesi’nde sadece sınavlardan yüksek not alarak dersten başarılı olmak pek de mümkün değil. Devamlı derse katılmalı, sosyal olmalısınız. Sınavlardan yüksek not aldığınız bir dersten bile bazen çok iyi bir notla geçemeyebiliyorsunuz. ÖzÜ’ye gelmeyi düşünenlere tereddüt etmemelerini öneriyorum. Ben gelmeden önce içimde şüphe vardı fakat geldikten sonra aradığımı Özyeğin Üniversitesi’nde buldum. Umut Ulutaş - Bilgisayar Mühendisliği 2. Sınıf Öğrencisi 52 Bilgisayar Oyunu Atölyesi’ne katılmak hayatımda verdiğim en iyi kararlardan biri oldu. Processing dilini öğrenip oyun geliştirme hakkında bilgi sahibi olmamın yanısıra, şu an Özyeğin Üniversitesi’nde %100 burslu okumamı sağladı. Özyeğin Üniversitesi’nden, Bilgisayar Oyunu Atölyesi sayesinde haberim oldu. Başlangıçta hedefim başka bir üniversiteydi, fakat atölyede fakına vardığım olanaklar, donanımlı öğretim üyeleri, ÖzÜ’nün başarılı eğitim politikası ve eğitime bakış açısı fikrimi değiştirdi. Özyeğin Üniversitesi; bir sektörde çalışacak eleman yetiştirmekten çok, o sektörleri yönetecek yönetici yetiştiren bir üniversite. Burada aldığımız son derece kapsamlı meslek derslerinin yanı sıra, hayatta karşılaşabileceğimiz her türlü durum karşısında güçlü bir şekilde ayakta durmamızı sağlayacak donanımı kazanıyoruz. ÖzÜ sayesinde, hayata rakiplerimizden bir adım önde başlayacağız. ÖzÜ’nün eğitime bakış açısından dolayı şirketler tarafından kabul edilirliği çok yüksek bir üniversite olacağı kuşkusuz. Bu yüzden, bütün adaylara ÖzÜ’yü şiddetle tavsiye ederim. ÖzÜ’DE HER YIL BİLGİSAYAR OYUNU ATÖLYESİ GERÇEKLEŞİYOR... Şubat ayında dördüncüsü gerçekleştirilen Bilgisayar Oyunu Atölyesi ile Özyeğin Üniversitesi, lise öğrencilerini bilgisayar oyunları tasarlamaya yönelik bir haftalık atölye çalışmalarında bir araya getiriyor. Atölye çalışmalarında öğrenciler, bilgisayar oyunu yapmanın temel kurallarını öğrenerek kendi oyunlarını tasarlıyorlar. Düzenlenen atölye çalışması sonunda başarılı bulunan öğrenciler üniversiteye giriş sınavında Özyeğin Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği Programı’na ilk altı tercihlerinden yerleşmeleri halinde %100 Mühendislik Fakültesi Dekanlık Bursu ile onurlandırılıyor. Oğuz Gelal - Bilgisayar Oyunu Atölyesi-III Bursiyeri, Bilgisayar Mühendisliği 1. Sınıf Öğrencisi, “Google’ın, Facebook’un ve Yahoo’nun ortak yanlarını görebiliyor musunuz? Bunlar kendi bilgisayarınıza yüklemenizi gerektirmeyen ama vaktinizin büyük bir bölümünü harcadığınız (tabi oyunlar dışında) Internet uygulamaları, yeni adıyla “bulut bilişim” uygulamalarıdır. Peki, bu ve buna benzer sistemleri geliştiren insanların ortak yanlarını biliyor musunuz? Toplumun ihtiyaçlarını çok iyi görebilen vizyoner insanlar olmaları yanında, hepsi birkaç programlama dilini çok iyi bilirler. Ayrıca bu kişilerin çoğu arayüz ve grafik tasarımından, bilgisayar mimarisinden, veri tabanlarından ve veri depolama sistemlerinden de çok iyi anlıyor. Yani bilgisayarları amaçları uğruna kullanıp onlara hükmedebiliyor, bütün dünyanın kullandığı yepyeni uygulamalar yaratabiliyorlar. Bu uygulamaları geliştiren firmalarda çalışmak veya daha da iyilerini kurmak isterseniz Özyeğin Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği bölümü bu hayalinizi gerçekleştirmeniz için en doğru adres! Biz burada size var olan (ve olmayan, yani sanal) her şeyi modellemeyi, analitik düşünmeyi, etkin ve verimli tasarımı, yani gerçek ve sanal bütün ortamları bilgisayarlar aracılığıyla yaratıp kontrol etmeyi öğretebiliriz. Bu gücü kullanarak geleceği değiştirebilirsiniz. Peki, ya “Sen ne yapacaksın?” 7 milyar insan bu sorunun cevabını bekliyor.” Yar. Doç. Dr. İsmail Arı Bilgisayar Bilimi Doktorası, University of California, Santa Cruz,2004 53 Mühendislik Fakültesi Makina Mühendisliği Lisans Programı Özyeğin Üniversitesi Makina Mühendisliği Programında hedefimiz, mühendislik bilgisini ve düşünce yapısını öğrencilerimize araştırma, girişimcilik ve gerçek hayat deneyimleri ile harmanlayarak verebilmektir. Bu amaçla öğrencilerimizin yaratıcılıklarını ön plana çıkarabilecek, yenilikçi ve kutu-dışı düşünceleri ve uygulamaları destekleyecek bir eğitim sistemi üzerine ağırlık vermekteyiz. Öğrencilerimiz 54 makina mühendisliği çözümlerini hayatın her alanında uygulamaya yatkın, takım ruhuyla çalışmayı ilke edinmiş bir donanımla mezun olurlar. Bu bilgi birikimiyle iş hayatına başlayan ÖzÜ Makina Mühendisleri sadece üretime yönelik sanayi kuruluşlarında değil, aynı zamanda, iletişim, bilgisayar, otomotiv, biyoteknoloji, tıp, inşaat, malzeme alanlarında ve hem kamu hem de özel sektörde görev yapabilirler. “2009’un başından beri Özyeğin Üniversitesi Mühendislik Fakultesi’ndeyim. Özyeğin Üniversitesi’nde yaratıcılığı öne çıkaracak, hem klasik hem de çağdaş mühendislik bilgilerine ve uygulamalarına ağırlık verecek, girişimciliğe ve yenilikçiliğe yönelik bir Makina Mühendisliği programı kurduk. Öğrencilerimiz matematiği, fiziği, malzeme bilimini, hem pratik uygulamalara hem de en yeni araştırma bulgularına ve yöntemlerine bağlı olarak anlıyor ve öğreniyorlar” Prof. Dr. M. Pınar Mengüç Makina Mühendisliği Doktorası, Purdue University, 1985 Özyeğin Üniversitesi Makina Mühendisliği programı çağdaş konulara odaklı, en yeni ve temiz teknolojilere hakim makina mühendisleri yetiştirmeyi amaçlar. Bu amaca uygun olarak programda 21. yüzyılda teknolojinin temelini oluşturan konular ağırlık taşır. Bu konular arasında yeni ve ileri malzemelerin mühendislik amaçları, bu malzemelerin yeni mekanizmalara ve makinalara entegre edilebilme yollarını öğreten malzeme bilimi, ileri mühendislik tasarımlarıyla enerji verimliliği ve alternatif enerji sistemlerine odaklanan etkin enerji uygulamaları ile mikro ve nanoteknoloji kavramları, Özyeğin Üniversitesi Makina Mühendisliği programında yer almaktadır. ÖzÜ mühendislik eğitimi lisans süresince yapılan araştırma ve uygulamalarla desteklenmekte, ÖzÜ Makina Mühendisliği lisans öğrencileri, öğretim üyelerinin sürdürdükleri araştırma projelerine aktif olarak katılabilmekte ve yurtiçi ve yurtdışında staj imkânları bulabilmektedirler. Ayrıca Özyeğin Üniversitesi Enerji, Çevre ve Ekonomi Merkezi (EÇEM) İstanbul’da değişik sanayi, kamu ve toplum kuruluşları ve belediyelerle işbirliği içinde olup makina mühendisliği öğrencilerine araştırma imkanları ve sanayi işbirlikleri üzerine ek imkanlar sunmaktadır. Lisede okurken kapattığım gözlerimi tanıtım dönemi boyunca sonuna kadar açtım; araştırmamı yapıp sorduğum sorulara tatmin edici cevaplar aldıktan sonra son zamanlarda methini çokça duyduğum Özyeğin Üniversitesi’nin Makine Mühendisliği bölümüne yerleştim. Üniversiteye girdiğiniz andan itibaren öğrencilerine gelişimin sıkı çalışma gerektirdiğini günbegün öğreten ÖzÜ Makina Mühendisliği’nde okumak, derslere girip çıkmaktan çok daha fazlasını sunuyor. Öğretim üyelerinin araştırma projelerinde görev almak, lisans derslerinde yüksek lisans öğrencileri gibi asistanlık yapmak, kovalanması gereken deneyimlerden bazıları. Laboratuvar dersleriyle, staj imkanlarıyla ve açık kapı politikası uygulayan yol gösterici öğretim üyeleriyle ÖzÜ Makina Mühendisliği, gelecek mezunlarına güven aşılayıcı bir birikim kazandırıyor. Ayberk Bilgin - Makina Mühendisliği 2. Sınıf Öğrencisi 55 Mühendislik Fakültesi İnşaat Mühendisliği Lisans Programı Özyeğin Üniversitesi İnşaat Mühendisliği Lisans Programının ana amacı günümüz teknolojik gelişmelerini iyi bilen ve bu bilgilerini inşaat mühendisliği uygulamalarına yansıtabilecek, hem tasarım hem de uygulama açısından seçmiş oldukları uzmanlık dalında kapsamlı bilgilere sahip, düşünebilen, sorgulayabilen, kendi kendine öğrenebilen, insani ve toplumsal değerleri önde tutan inşaat mühendisleri yetiştirmektir. Bu şekilde öğrenim görmüş inşaat mühendisleri, uzmanlık gerektiren inşaat mühendisliği uygulamalarında ve yarının değişken iş dünyasında fark yaratarak ayrıcalıklı bir konuma geleceklerdir. Özyeğin Üniversitesi’nde 2012-2013 öğretim yılında inşaat mühendisliği programının açılması bizle paylaşıldığında, ülkemizdeki en iyi inşaat mühendisliği programını oluşturmak amacıyla bir araya geldik. Bu konuda kısa bir süre içinde düşündüklerimizi gerçekleştirebileceğimize inanıyoruz. Prof. Dr. M. Atilla Ansal Jeofizik Mühendisliği Doktorası, Northwestern University, 1977, Ragıp Akbaş ve Bülent Erkmen 56 Özyeğin Üniversitesi inşaat mühendisliği programında, ilk aşamada yapı, geoteknik, yapı işletmesi ve ulaştırma dallarında uzmanlaşmaya imkan verecek bir oluşum benimsenmiştir. Yapı mühendisliği ülkemizde en geniş uygulama alanı olan ve özellikle depremler sırasında meydana gelen yapı hasarlarını, can ve mal kayıplarını en aza indirmeyi amaçlayan, çok önemli bir mesleki uygulama alanıdır. İstanbul başta olmak üzere birçok kentimizde önem kazanan deprem güçlendirme ve rehabilitasyon çalışmaları ve hızlı yapılaşma, yapı mühendisliğine olan talebi artırmaktadır. Geoteknik, yapı işletmesi ve ulaştırma dalları da hızla büyüyen şehirlere ekonomik ve yaşanabilir çözümler üreten inşaat mühendisliği alanlarıdır. İnşaat Mühendisliği Programı bu açıdan yapı mühendisliğine ağırlık veren ve bu alan içinde çok hızlı bir gelişme gösteren deney yöntemleri, analiz ve hesap yöntemleri, yeni inşaat malzemeleri, yapı sistemleri, bilgisayar uygulamaları, enerji etkin binalar ve inşaat teknikleri konularında kapsamlı bir eğitim içermektedir. Bu açıdan, program mezunları inşaat mühendisliği için sertifikasyon uygulaması gündeme geldiğinde avantajlı bir konumda olacaktır. 57 Mimarlık ve Tasarım Fakültesi Mimarlık Lisans Programı Özyeğin Üniversitesi Mimarlık Lisans Programı öğrenmeyi öğreten, çözüm yeteneği kazandıran ve yaratıcı düşünceyi geliştiren esnek bir program olup; sanatı teknoloji ile bütünleştirmiş, sezgilerini ve duygularını tasarıma yansıtan, bununla birlikte tasarımlarının gerçek dünyada uygulanacağının bilincinde olan çok yönlü, rekabet gücü olan mimarlar yetiştirmeyi hedefler. Bunlara ek olarak toplumsal ve bireysel beklentilerin farkında olan girişimci mimarlar yetiştirmek Özyeğin Üniversitesi’nin önemli amaçlarından biridir. 58 Mimarlık Lisans Programında teorik ve pratik alanlarda deneyimli ve dinamik bir akademik kadro ile yürütülen tasarım stüdyosu eksenli eğitimde, tasarım stüdyosunu besleyen teorik derslerle beraber ilgi alanları ve uzmanlaşmak istenen konular doğrultusunda tercih edilebilecek zengin bir seçmeli ders imkanı da sunulur. Program bir yandan keşfederek öğrenmeye, araştırmaya, esnek düşünmeye, problem çözümlemeye, mimarlıkla ilgili ve kentsel sorunları yorumlamaya yönlendirirken diğer yandan yüksek lisans/doktora gibi eğitim sonrası seçeneklere de hazırlamayı amaçlamaktadır. Programdan mezun olan öğrenciler, çevreye duyarlı ve enerji etkin mimarlık konusunda gereken hassasiyetle “bütüncül tasarım” ilkelerini benimsemiş, en küçük ölçekten kentsel ölçeğe kadar mimarlığın ilgi alanına giren konulara hakim ve mimarlık mesleğinin sürekli evrim içinde olduğunu gören, küreselleşen dünyanın ihtiyaç duyduğu dinamikleri anlayan meslek mensupları olacaklardır. Sanat, teknoloji, toplum bilimleri, tarih, tasarım gibi birçok disiplini içeren mimarlığın günümüzde etkin olduğu her alanda, araştırmacı, yenilikçi ve girişimci kişilikleriyle rahatlıkla çalışabilecek donanıma kavuşacaklardır. “Yaşadığımız çevreler sürekli bir değişim ve dönüşüm halinde. Bu değişimin öncüleri de elbette ki tasarladıkları mekanlarla toplumların daha iyi çevrelerde yaşamalarını mümkün kılabilecek mimarlar olmalı. Daha iyi çevreler yaratmak ise öncelikle eleştirel bir akıl ile güncel mimari sorunların farkında olmayı, teknolojik gelişmeleri takip etmeyi ve kullanmayı, ekolojik duyarlılığı, toplumsal sorumluluğu ve meslek etiğine saygılı olmayı gerektiriyor. Özyeğin Üniversitesi Mimarlık Programı olarak bu genel yeterliliklerin yanısıra günümüz rekabet ortamında fark yaratacak olan yenilikçi, yaratıcı, araştırmacı ve yaşam boyu öğrenmeye açık mimarları yetiştirmeyi hedefliyoruz. Değişimlere öncülük edebilmek, tasarımlarınızla insanların yaşam kalitesini yükseltecek özgün ve nitelikli mekanlar yaratmak istiyorsanız Özyeğin Üniversitesi Mimarlık Programı sizin için doğru tercih olacaktır.” Yrd. Doç. Dr. İlker Fatih Özorhon Mimari Tasarım Doktorası, İstanbul Teknik Üniversitesi,2008 59 Uygulamalı Bilimler Yüksekokulu “Otel Yöneticiliği Lisans Programı sizi, 21. yüzyılın önde gelen iş alanı olan turizm sektöründe aranan Otel Yöneticiliği Lisans Programı profesyoneller ve evrensel bilgilerle donanmış, üstün hizmet kalitesi anlayışını özümsemiş bireyler olarak yetiştirir. Akademik ve sektörel derinliğe sahip uluslararası bir eğitmen kadrosunun gözetiminde aldığınız uygulamalı ve teorik eğitim süresince kazanacağınız el becerileri, iş tecrübeleri ve ikinci bir yabancı dil ile, Otel Yöneticiliği Lisans Programı rakipleriniz arasından sizleri, öncelikle tercih edilen, bilişim odaklı adaylar olarak, dünya genelinde iş yaşamına, uluslararası zincir otellerde ve önde gelen yiyecek ve içecek kuruluşlarında görev alacak veya kendi işinizi kuracak şekilde hazırlar.” M. Teoman Alemdar Uygulamalı Bilimler Yüksekokulu Müdürü Otel Yöneticiliği Lisans Programı, dört yıllık lisans eğitimi boyunca konaklama ve yiyecek-içecek sektörlerinin ulusal ve uluslararası alanlarında üst düzey yöneticilik rolü üstlenebilecek ve kendi girişimlerini oluşturabilecek etkin liderler yetiştirmeyi hedefler. Sadece Türkiye’de Değil Yurt Dışındaki Tüm Otel ve Turizm İşletmelerinde Çalışabilecek Yönetici Adayları… Otel Yöneticiliği eğitimini 1988 yılında Florida International University’de tamamladı. Yurt içi ve yurt dışında önde gelen otellerde önemli görevlerde bulunan M. Teoman Alemdar, 2006-2007 yıllarında Avrupa Otel, Restoran ve Kurumsal Eğitim Konseyi (EuroCHRIE) Başkanlığı ve Uluslararası Otel, Restoran ve Kurumsal Eğitim Konseyi (I-CHRIE) Yönetim Kurulu Üyeliği de yaptı. 60 Birden Fazla Yabancı Dil Otel Yöneticiliği Lisans Programında öğrenciler İngilizcenin yanı sıra Almanca, Rusça, İspanyolca ve Çince arasından seçtikleri ikinci bir yabancı dili de öğrenirler. Uzmanlık Programları Otel Yöneticiliği Lisans Programı öğrencileri, eğitimleri sırasında almakla sorumlu oldukları 6 seçmeli dersten 4 tanesini, Golf Yönetimi, Havayolu İkram Yönetimi, Marina ve Yat İşletmeciliği veya Spa ve Sağlıklı Yaşam İşletmeciliği alanlarından birinden aldıkları ve bu dersleri ikinci bir yaz stajı ile de destekledikleri takdirde, seçtikleri alan ile ilgili sertifika alma hakkı elde ederler. Uygulamalı Eğitim Öğrenciler, odalar yönetimi, yiyecek ve içecek hizmetleri gibi uygulama alanları hakkında sadece teorik bilgiler edinmekle kalmayıp, uygulama becerilerini yiyecek üretimi laboratuvarları, uygulama restoranı ve uygulama mutfaklarında, örnek laboratuvar odalarda ve Misafir Kabul (Resepsiyon ve Rezervasyon) alanlarında geliştirirler. Sektörde Kullanılan Yazılımları Öğrenme Olanağı Bu programda öğrenciler iletişim ve bilişim teknolojilerinden ileri derecede yararlanırlar. Odalar Yönetimi için “Opera”, Yiyecek ve İçecek Hizmetleri ve Maliyet Kontrolü için “Rop” ve Sun, Temel Muhasebe için ise “Link” yazılımları kullanmayı öğrenirler. 61 Uygulamalı Bilimler Yüksekokulu “Başından itibaren Otel Yöneticiliği Programı’nın Yöneticiliği alanına giren ilk üniversitelerden biri. danışma kurulunda yer almaktan zevk duyuyorum. Kurucusunun vizyonu ve öngörüsüyle, bu üniversitenin İlk kampüs binasına şahit olduktan sonra artık bu kısa sürede bu sektörde dünyanın en iyi üniversiteleri yepyeni ve müthiş üniversitenin giderek ete kemiğe arasında yer alacağından eminim.” büründüğünü görüyorum. Otel yönetiminde olmanın, otelde çalışmanın çok özel bir iş olduğuna inanıyorum. Bulunduğunuz ülkeyi ve şirketinizi temsil etmenin yanı sıra, farklı kültürleri, ulusları ve dinleri de deneyimleme fırsatını yakalıyorsunuz. Bu iş bize dünyayı dolaşma fırsatı sunuyor. Bu kurumun bir parçası olmaktan onur ve gurur duyuyorum ve siz aday öğrencilerimize başarılar diliyorum. Ama otelcilik sektörü, yalnızca misafir ağırlamaya yönelik bir iş alanı değil. Bu iş aynı zamanda doğru zamanda doğru fiyata emlak alım-satımını, büyük yatırımlar ve varlık yönetimini de içeriyor. Dünya genelindeki lüks oteller, çok lüks fiyatlardan işlem görüyor. Özyeğin Üniversitesi Türkiye’de Otel Staj Programları ile Yerinde Eğitim Öğrenciler iki yaz dönemi boyunca 75 iş günü çalışarak 1200 saatlik staj çalışmalarını tamamlamakla yükümlüdür. Bu stajlar yurtiçi ve yurtdışındaki beş veya dört yıldızlı otellerde, birinci sınıf tatil köylerinde, ya da turistik yolcu gemilerinde gerçekleşir. Böylelikle öğrenciler farklı altsektörler konusunda bilgi birikimi ve kabul edilir bir tecrübe ile mezun olurlar. Uluslararası Değişim Programları ile Deneyim Kazanımı Otel Yöneticiliği Lisans Programı öğrencileri öğrenimlerinin bir kısmını değişim programları çerçevesinde Avrupa’nın ve ABD’nin önde gelen Otel İşletmeciliği Programlarında tamamlayarak zengin bir dünya görüşü ve deneyim kazanabilirler. Gerhard Struger Otel Yöneticiliği Lisans Programı Danışma Kurulu Üyesi, Swissotel Hotels&Resorts Türkiye & Doğu Avrupa Bölgesi Başkan Yardımcısı Genel Müdür, Swissotel The Bosphorus İstanbul Teoman Alemdar hocamız ile saatlerce konuştuktan sonra Özyeğin Üniversitesi Otel Yöneticiliği Programı’nda ileriye dair yapmak istediğim her şeyi gerçekleştirebileceğimi gördüm. Bir yıl hazırlık okudum. Hazırlık öğrencisiyken aynı zamanda Girişim Varlık Yönetimi’nde yarı zamanlı olarak çalışıyordum. Hazırlık bittikten hemen sonra Work and Travel programı ile Amerika’ya gittim. 3 ay boyunca Holiday Inn’de çalıştım ve gerçekten de tam istediğim gibi bir yazdı. Döndükten sonra Otel Yöneticiliği Lisans Programı’na başladım. Az da olsa deneyimli olmanın, sektörün içine erken girmenin ne kadar önemli olduğunu daha birinci sınıfta fark ettim. İngilizcenin yanında ikinci yabancı dil derslerimiz başlamıştı. Bu dönem Rusça’da dördüncü ve son dönemim. Birinci sınıfın sonunda kendimi Almanya’da bir dil okulunda buldum. İki ay boyunca Almanca öğrendim ve birçok ülke, birçok yer gezme şansı da edindim. Döndükten sonra 2. sınıfa başladım. Aynı zamanda üç ay önce The Marmara Otel Taksim’deki Tuti Restoran’da çalışmaya başladım ve halen haftasonları burada çalışmaya devam diyorum. Aynı zamanda ÖzÜ Okçuluk Takımı’ndayım. Ayrıca okul açıldığında on arkadaşım ile birlikte kurduğumuz “Uluslararası Otelcilik ve Turizm” kulübü’nün de halen üyesiyim. Tercih yapacak arkadaşlara tavsiyem: “Puanım buna yetti” diye değil “Ben buna karar verdim” diye gelin. O zaman ne kadar eğlenceli, ne kadar hareketli bir dünyanın içine girdiğinizi kendiniz göreceksiniz. Özge İşlek - Otel Yöneticiliği 2. Sınıf Öğrencisi 62 Özyeğin Üniversitesi Otel Yöneticiliği ve Gastronomi ve Mutfak Sanatları Programlarından Liseli Şeflere Çağrı! Mutfak sanatlarına ilgi duyan ve kariyerlerine yiyecek – içecek işletmeciliği ya da Gastonomi ve Mutfak Sanatları alanlarında yön vermek isteyen öğrencilere yönelik olarak bu yıl ikincisi gerçekleştirilen etkinlik kapsamında liseli şefler hünerlerini sergileme fırsatı buldular. Liseli şeflerin kendi hazırladıkları yemekler ile katıldıkları etkinlik sonunda öğrenciler ÖzÜ öğretim görevlisi ünlü Şef Gabriele Sponza ile birlikte Swissotel the Bosphorus İstanbul mutfağında mantarlı risotto pişirme fırsatı yakaladılar. 63 Uygulamalı Bilimler Yüksekokulu Gastronomi ve Mutfak Sanatları Lisans Programı Gastronomi ve Mutfak Sanatları Lisans Programı, mutfak ve yiyecek hizmetleri alanlarında profesyonel kariyer elde etmek isteyen öğrenciler için oluşturuldu. Temel mutfak sanatları bilgileri ile başlayan program, ileri gastronomi teknikleri içeren dersler ile zenginleşirken restoran yönetimi dersleriyle işletmecilik boyutunu tamamlıyor. Dört yıllık akademik eğitimleri sürecinde öğrencilerimiz dünya mutfaklarının tüm inceliklerini öğrenip, edinmiş oldukları teorik bilgilerini çeşitli uygulama derslerinde pratiğe dönüştürerek el becerilerini geliştirme fırsatı buluyorlar. Aynı zamanda, öğrencilerine girişimciliği aşılayan program, bir yiyecek-içecek işletmesinin nasıl planlanacağı, kurulacağı, geliştirileceği ve işletileceği konularına odaklanıyor. Öğrenciler mutfak sanatlarına dair klasik yiyecek üretimi teknikleri, ekmek üretimi ve pastacılık, “à la carte” yiyecek üretimi, soğuk büfe gibi dersleri alırken; işletme alanında, restoran işletmeciliği, insan kaynakları yönetimi, hizmet pazarlaması, muhasebe, finans, sayısal karar verme teknikleri, liderlik ve örgütsel gelişim gibi derslerden de sorumludurlar. Sektör tarafından tercih edilen ve tavsiye edilen yazılım programlarını öğrenerek, uygulama fırsatı bulurlar. “1934’ten itibaren kendi otel ve yiyecek-içecek işletmelerinde hizmet vermiş bir ailenin 2. kuşak bir mensubu ve bu bilim dalında Michigan State Üniversitesi’nde eğitimini tamamlamış bir “Hoca”nız olarak, sizlere seslenmek istiyorum: Özyeğin Üniversitesi’nde, sizleri, ulusal ve uluslararası coğrafyalarda, Endüstrimizin geniş yelpazesindeki tüm tesislerin birkaçını öz girişiminizle kuran ve/veya sorumlu görevler üstlenerek yöneten üstün nitelikli, artı-değer yaratan bireyler olarak yetişmenizi amaçlıyoruz. Gastronomi/mutfak sanatları ve restoran işletmeciliğinde edineceğiniz bilgi, beceri ve yetkinliklerle sizden, tüm insanlığın gelişimine ve toplumun yaşam kalitesinin yükseltilmesine katkıda bulunmanızı bekliyoruz. En iyi dileklerimle,” Tekin ERTAN Otel Yöneticiliği Öğretim Görevlisi, Michigan State University, 1965 64 Hedefimiz gastronomi ve mutfak sanatları alanında yurtiçi ve yurtdışında fark yaratan, girişimcilik ruhuna sahip, mezuniyetleri öncesinde kendi işletmelerinin kuruluş aşamasını tamamlamış ve uluslararası markalarca öncelikle tercih edilen mezunlar yetiştirmektir. Gastronomi ve Mutfak Sanatları Lisans Programımız, öğrencilerini dört yıllık eğitimleri sürecinde, mutfak gösterileri ve seminerleri ve yaz stajları ile profesyonel iş hayatına hazırlar. Öğrencilerimiz ikinci ve üçüncü akademik yıllarının yaz dönemlerinde 75’er iş günü çalışarak, toplam 1200 saatlik zorunlu stajlarını tamamlamakla yükümlüdürler. Yurtdışı veya yurtiçindeki yiyecek ve içecek üretimi yapan işletmelerde, tanınmış restoranlarda, dört veya beş yıldızlı otellerde, birinci sınıf tatil köylerinde, havayolu yiyecek üretimi mutfaklarında, ya da turistik yolcu gemilerinde staj imkanına sahip olurlar. Uygulamalı Bilimler Yüksekokulu 3650 m2 alana yayılmış olup, ‘Mükemmellik Merkezi’ adı verilen uygulama binası ile öğrencilerine profesyonel hayatta gerekli olan tüm bilgi ve becerileri aşılayacak bir yapıya sahiptir. Mükemmelik Merkezi’nde öğrencilerin mutfak sanatları derslerini alacakları demo mutfağı, pastane, çok amaçlı mutfak, yiyecek üretim laboratuvarı ve ana mutfak olmak üzere beş farklı mutfak yer almaktadır.. Ayrıca öğrencilerin hazırlık yapabilecekleri alanlar da mevcut. Öğrencilerin pişirdikleri yemekleri sunabilme olanağı buldukları Bistro, Fine-dining ve PDR alanlarından oluşan lüks restoranımız, hafta içi öğlen yemekleri için herkesi ağırlamaya hazırdır. Öğrenciler seçkin etkinliklerini, misafirlerinin beğenilerine Banket Salonu’nda da sunabilmektedirler. de, yerel ve dünya mutfakları üzerine araştırmalar yapacak ve unutulmaya yüz tutmuş kimi tatları günümüze tekrar kazandıracaktır. Mükemmellik Merkezi’nde yer alan mutfaklar ve restoranımız hijyen kurallarına hakim, beslenme ve diyetetik bilgisine sahip şef öğretim görevlilerimizin denetimi altındadır. Eğitimleri süresince öğrencilerimiz, birçok ulusal ve uluslararası yarışmaya katılarak becerilerini ve bilgilerini sınama şansı elde edeceklerdir. Gastronomi ve Mutfak Sanatları Programı, alanında deneyim ve başarılar elde etmiş yerli ve yabancı öğretim görevlisi şeflere sahiptir. Öğrencilerimiz deneyimli şeflerimizin gözetmenliğin- Otelcilik sektörünün en önemli unsuru olan Gastronomi, iyi yemek yeme sanatı ve bilimi olarak tanımlanır. Diğer bir deyişle, gastronomi, yiyecek hazırlama, beslenme ve sunum konularını deneyimlemeyi, araştırmayı ve anlamayı gerektirir. İşte bu nedenle, Özyeğin Üniversitesi “Gastronomi ve Mutfak Sanatları” alanında uzmanlık sunan bir lisans program açmıştır. Mohamed Hammam Confrérie De La Chaine Des Rôtisseurs Türkiye Başkanı, Otel Yöneticiliği Lisans Programı Danışma Kurulu Üyesi 65 Sivil Havacılık Yüksekokulu Sivil Hava Ulaştırma İşletmeciliği Lisans Programı Rekabet odaklı bir pazar olan havacılık sektörü, gün geçtikçe gelişiyor ve genişliyor. Yaşanan bu değişime paralel olarak pazar payı kapmaya çalışan havayolu işletmelerinin sayısı ve havaalanı kapasiteleri de artıyor. Havayolu işletmelerinin uluslararası rekabet ortamında ayakta kalabilmek için başvurdukları yöntemlerden biri nitelikli insan kaynağına sahip olmaktır. Çağımızda teknoloji, iş süreçleri ve bilgi kısa sürede örnek alınabilir ve uygulanabilir hale gelse de sektörde varolan insan kaynağı diğer havayolu işletmeleri tarafından taklit edilemiyor. Bu durum, nitelikli insan kaynağı açısından yeri doldurulamayan büyük bir ihtiyacı açığa çıkarıyor. Özyeğin Üniversitesi de sivil havacılık alanında kendini yetiştirmiş insan kaynağı ihtiyacını karşılamak adına, sektörel odaklı lisans eğitimi anlayışının bir göstergesi olarak Sivil Hava Ulaştırma İşletmeciliği Lisans Programı’nı kurdu. ÖzÜ Sivil Hava Ulaştırma İşletmeciliği Programı öğrencileri bir yıllık İngilizce Hazırlık eğitimini başarıyla tamamladıktan sonra 4 yıllık lisans eğitimine başlarlar. İşletme alan dersleri, havacılık alan dersleri ve temel dersler ile öğrencilerin, sektörün gerektirdiği bilgi birikimini edinebilecekleri her alanda donanım sahibi olmaları hedeflenir. 66 ÖzÜ Sivil Hava Ulaştırma İşletmeciliği Lisans Programı mezunlarının, havayolu işletmeleri, hava taksi işletmeleri, havaalanları, terminal ve diğer havacılık işletmelerinin; kalite, gelir kontrol, gider kontrol, uçuş işletmesi, satın alma, eğitim, insan kaynakları, bilgi teknolojileri, pazarlama, strateji geliştirme vb. birimlerinde kısa sürede yönetici pozisyonunu üstlenebilecek liderler olarak istihdam edilmeleri amaçlanıyor. Staj Programları ile Uygulamalı Eğitim Bu programda, teorik bilgilerin uygulama alanı bulması adına öğrenciler yurt içi ve yurt dışı havayolu işletmelerinde, hava taksi işletmelerinde, yurt içi ve yurt dışındaki havaalanlarında, terminallerde ve diğer havacılık işletmelerinde staj yapabilirler. Uluslararası Eğitim Sivil Hava Ulaştırma İşletmeciliği Lisans Programı’nda başarı kaydeden öğrencilere uluslararası geçerliliğe sahip üniversitelerde okuma imkanı sunulması, söz konusu üniversitelerdeki öğretim üyeleri ve öğrencilerin ÖzÜ ailesine katılımı amaçlanıyor. ”Ülkemizde son yıllarda hava taşımacılığında görülen hızlı büyüme, beraberinde, bu alanda eğitilmiş insan kaynağı ihtiyacını da ortaya çıkardı. Hızla artan yolcu talebini karşılayabilmek amacı ile yeni havayolu şirketlerinin pazara girmesi, şirketlerin filolarının büyümesi, ülkemizdeki havaalanlarının sayısının artması ve mevcut havaalanı kapasitelerinin arttırılması için yeni ilaveler yapılması sonucu, havacılık sektöründe nitelikli insan kaynağına olan ihtiyaç daha da arttı. Özyeğin Üniversitesi bünyesinde açılan Sivil Havacılık Yüksekokulu’nun, havacılık sektörünün insan kaynağı ihtiyacının karşılanmasında önemli bir rol oynayacağına inanıyoruz.” ”Ülkemizde son yıllarda hava taşımacılığında görülen hızlı büyüme, beraberinde, bu alanda eğitilmiş insan kaynağı ihtiyacını da ortaya çıkardı. Hızla artan yolcu talebini karşılayabilmek amacı ile yeni havayolu şirketlerinin pazara girmesi, şirketlerin filolarının büyümesi, ülkemizdeki havaalanlarının sayısının artması ve mevcut havaalanı kapasitelerinin arttırılması için yeni ilaveler yapılması sonucu, havacılık sektöründe nitelikli insan kaynağına olan ihtiyaç daha da arttı. Özyeğin Üniversitesi bünyesinde açılan Sivil Havacılık Yüksekokulu’nun, havacılık sektörünün insan kaynağı ihtiyacının karşılanmasında önemli bir rol oynayacağına inanıyoruz.” Yar. Doç. Dr. Hatice Küçükönal Özyeğin Üniversitesi Sivil Havacılık Yüksekokulu Müdürü 67 Sivil Havacılık Yüksekokulu Özyeğin Üniversitesi Sivil Havacılık Yüksekokulu’nun açılma za- Üniversitesi’ne eşsiz bir konum sunmaktadır. Günümüzde Türkiye manı daha iyi olamazdı. Artan petrol fiyatları, yaşanan ekonomik başta olmak üzere, bütün dünyada mevcut iş modellerini sorgu- krizler, çevresel felaketler (kül bulutları, tsunami), terör saldırıları, layıp gelecek için yeni iş stratejileri geliştirmeye devam edecek, hızlı tren şirketlerinin rekabeti artırması, düşük maliyetli havayo- yeni kuşak havacılık yönetimi uzmanlarına ihtiyaç bulunmaktadır. lu şirketlerinin piyasaya girmesi gibi çeşitli zorluklarla yüzleşen havacılık sektörü, son 10-15 yılda büyük bir değişim geçirmek- Türkiye pazarının tarifesiz havayolu taşımacılığında köklü bir tedir. Bu ve benzeri zorluklar geleneksel havayolu şirketlerinin geçmişi olmasına karşın, tarifeli havayolu taşımacılığında bazı gelirleri üzerinde dev bir bilgi eksiklikleri bulunmaktadır. Kısa bir süre önce başlayan baskı oluşturmaktadır. Şir- ekonomik büyüme ve giderek güçlenen bazı Türk havayolu ketler ayakta kalabilmek şirketleri sayesinde sözkonusu bilgi eksikliği gelecek için büyük için farklı yollar aramakta bir fırsat sunmaktadır. Deneyimli akademik kadrosu ve Özyeğin ve ne yazık ki bazıları bunu Üniversitesi’nin kaynakları sayesinde, Sivil Hava Ulaştırma başaramamaktadır. Ancak, İşletmeciliği Bölümünün hızla büyüyüp gelişeceğine ve özellikle son 15 senede yaşanan- Türkiye’deki havacılık sektöründe saygın bir yer edineceğine lardan çıkarılan dersler, gönülden inanmaktayım.” havacılık sektörüne yeni bir kuşak kazandırmak üzere yola çıkan Özyeğin 68 Eric Willems Turizm Yönetimi Uzmanlığı MTROO Heerlen, Netherlands, “ÖzÜ Sivil Havacılık Yüksekokulu; her gün yüzlerce uçağın inip kalktığı, birçok havayolu şirketinin merkezinin bulunduğu, üçüncü havalimanının yapılacağı, saydığım faktörlerden dolayı bölgede önemli bir paya sahip olan Türkiye’nin en büyük şehri İstanbul’da. Şehirdeki 4 yıllık lisans eğitimi veren tek Sivil Hava Ulaştırma İşletmeciliği programında okumaktan gurur duyuyor ve kariyerim için doğru yerin Özyeğin Üniversitesi olduğunu biliyorum. Bu bölümde okuma şansını yakaladıktan sonra, ÖzÜ’deki ilk dönemimde okul arkadaşlarımla birlikte Havacılık Kulübünü kurduk. Bunun yanında üniversitemize gelen Ali Sabancı’ya Havacılık Kulübü kurduğumuzu bizzat kendim söyleme imkanı yakaladım. Okulumda, iş hayatının önde gelen isimleriyle tanışma fırsatını her zaman bulduğum için, kendimi kariyer hedeflerim açısından daha da şanslı görüyorum.” Samet Çelik Sivil Hava Ulaştırma İşletmeciliği Öğrencisi 69 Sivil Havacılık Yüksekokulu Pilot Eğitimi Lisans Programı Hava taşımacılığının gelişmiş olduğu ülkelerde pilot eğitimleri uzun yıllardan beri üniversiteler bünyesinde açılan Pilot Eğitimi programları ile gerçekleştiriliyor. Ülkemizde de pilot eğitiminin bu yolla geçekleştirilmesinin, sivil havacılık sektörünün düzenli ve sağlıklı bir biçimde büyümesine ve hava taşımacılığının emniyetli bir şekilde sürdürülmesine büyük katkı sağlayacağına inanıyoruz. Temelde dört yıllık bir uçuş eğitimi programı olarak önerilen Pilot Eğitimi Programı’nda aday öğrenciler, ICAO (Uluslararası Sivil Havacılık Örgütü) düzenlemeleri doğrultusunda ve Avrupa Sivil Havacılık Otoritesi JAA’nın Modüler Havayolu Nakliye Pilotu (ATP) lisansı standartlarına uygun şekilde eğitilirler. Öğrenciler, pilot (uçuş) eğitimin yanı sıra, kendilerine sunulan yoğun akademik program ile sektörde fark yaratacak, havayolları ve kurumsal havacılığın akademik temellerini özümsemiş mezunlar olurlar. 70 Pilot Eğitimi Programı öğrencileri, programın gerektirdiği üniversite düzeyindeki tüm akademik derslerin yanında Avrupa Sivil Havacılık Otoritesi JAA’nın Modüler Havayolu Nakliye Pilotu (ATP) lisansının gereği olan teorik yer dersleri ile uçuşla ilgili uygulamalı dersleri (uçuş yer eğitimi, simülatör ve uçakta eğitim) alırlar. Çevre ülkelerden gelecek öğrencilerin de kabul edilmesiyle, programın, sadece ülkenin değil bölgenin de uluslararası düzeyde kabul ettiği bir havacılık eğitim merkezi olması hedefleniyor. Pilot eğitimi programı mezunlarının, SHGM (Sivil Havacılık Genel Müdürlüğü) tarafından yapılan ve 14 ayrı bölümden oluşan JAR sınavlarında geçerli notları alarak SHGM Pilot Lisansına sahip olmalarının programın amacına ulaştığının göstergesi olacağına inanıyoruz. Programı başarıyla tamamlayarak mezun olan pilotlar, havacılık sektörünün belli başlı havayolu işletmelerinin büyük boyuttaki insan kaynağı açığını kapatmalarına yardımcı olurlar. Pilot Eğitimi Lisans Programı İçeriği Bir yıllık İngilizce Hazırlık Programı’nı başarıyla tamamlayan öğrenciler, 4 yıllık ÖzÜ Pilot Eğitimi Lisans Programına başlayabilirler. Alan dersleri ile birlikte akademik derslerin yer aldığı bu programda, öğrenciler Pilot Eğitimi için gerekli teorik eğitim altyapısını kazanmanın yanı sıra, uçuş eğitimleri ile teorik bilgileri uygulama alanı bulurlar. Programı başarıyla bitiren öğrenciler Lisans Diplomasıyla birlikte SHGM’den Havayolu Nakliye Pilotu Lisansı (ATPL) almaya hak kazanırlar. Uçmanın Keyfi Teorik uçuş eğitimlerini tamamlayan başarılı ÖzÜ pilot adayları, gökyüzünde olmanın keyfini yaşayacaklar. Tam Donanımlı Sınıflar Eğitim kalitesine son derece önem veren ÖzÜ Sivil Havacılık Yüksekokulu, pilot adaylarına 20 kişilik sınıflarda eğitim olanağı sağlıyor. “Özyeğin Üniversitesi Sivil Havacılık Yüksekokulu bünyesinde kurulan ve yakın bir gelecekte ilk pilot adaylarını kabul edecek olan Pilot Eğitimi Lisans Programı, fark yaratacak bir eğitim anlayışıyla, Seçmeli Dersler ÖzÜ Sivil Havacılık Yüksekokulu’nda eğitim gören ve pilot olmayı hedefleyen öğrenciler, zorunlu derslerinin yanı sıra kendi istedikleri dersleri de alarak ilgi alanlarına zaman ayırabiliyorlar. Bu sayede her alanda kendilerini geliştiren ve sektörde örnek gösterilecek pilot adayları olarak yetişiyorlar. Doğru İletişim Özü, saniyelerin öneminin bilincinde yetiştirdiği pilot adaylarının, doğru zamanda, doğru kişilerle, doğru iletişimi kurmalarını sağlamak için uluslararası dil niteliğindeki İngilizce’yi en iyi şekilde kullanmalarını öğretmeyi amaçlar. Bu amaç doğrultusunda ÖzÜ, %100 ingilizce eğitim sunmanın yanısıra Havacılık İngilizcesi dersleri ile de pilot adaylarının ICAO Level 6 seviyesinde İngilizce yeterliliğe sahip olarak mezun olmalarını sağlar. gelişen havacılık sektörüne güçlü bir giriş yapmaya hazırlanıyor. Bu alanda sunacağı dinamik ve yenilikçi eğitim sistemi sayesinde, sektördeki mevcut pilot ihtiyacını karşılamanın yanı sıra, tercih edilen ve havacılık nosyonunu benimsemiş “en iyi” pilotları yetiştirmeyi temel hedef olarak belirledi. Uçmayı ve pilot olmayı, hayallerinin ötesine taşıyarak, gerçeğe ve yaşam biçimine dönüştürmek isteyen öğrencilerimiz, bu heyecanlı ve aynı zamanda zorlu süreçte, Özyeğin Üniversitesi’nin deneyimli kadrosunu her zaman yanlarında bulacaklar. Pilot Eğitimi Lisans Programı’nı başarıyla tamamlayan başarı ile tamamlayan öğrencilerimiz, üst düzeyde bilgi, beceri, yabancı dil ve özgüvene sahip olarak, yurt içi ve yurt dışında havacılık sektöründe hizmet veren şirketlerde pilot olarak çalışma Sektörle İlişkiler Pilot Eğitimi alan öğrencilerimiz, havayolu sektöründe başarılara imza atan sektör temsilcilerinin deneyimlerini aktardıkları seminer ve workshoplara katılma imkânı bulurlar. imkan ve ayrıcalığına sahip olabilecekler.” Yar. Doç.Dr. Semih Soran Pilot Eğitimi Lisans Programı, Eğitim Müdürü 71 Yenilikçi Eğitim Felsefesi ÖzÜ’DE ARAŞTIRMA 72 ÖzÜ, genç bir üniversite olmasına rağmen şimdiden bir dizi disiplinlerarası araştırma merkezine ev sahipliği yapıyor. Araştırmada etkinliğini artırarak dünyanın sayılı araştırma üniversiteleri arasında yer almak ÖzÜ’nün stratejik önceliklerindendir. ÖzÜ bu stratejik önceliğinden hareketle 5 fakülte, 2 yüksek okul, 2 enstitü, 4 araştırma merkezi ve özgün araştırmalar yürüten ve çok sayıda laboratuvarda faaliyet gösteren araştırmacıları ile nitelikli yayın ve yeni araştırma projeleri üretmeye, çok disiplinli ve disiplinlerarası araştırma projeleri içinde yer almaya devam ediyor. ÖzÜ’de şu anda 12 Avrupa Birliği, 1 COST, 16 TÜBİTAK, 2 San-Tez ve 12 Endüstri projesi yürütülüyor. Bu projelerde toplam 64 lisansüstü öğrenci, tam zamanlı olarak araştırma yapıyor. Bu projelerin toplam bütçeleri 8,500,000 TL’nin üzerinde. Yürütülen araştırma projelerinde Avrupa Birliği, COST (European Cooperation in Science and Technology / Bilim ve Teknolojide Avrupa İşbirliği ), TÜBİTAK ve T.C. Bilim, Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı gibi kurumların yanı sıra Türk Telekom, Argela, IBM, AVEA, Eska Ecza, Girişim Varlık ve Goldman Sachs Foundation gibi sektörel ortaklarımız bulunuyor. Yürütülmekte olan projelerin, fonlayan kurum ve kuruluşlara göre dağılımı şekildeki gibidir. Üniversiteler toplumlarda sadece bilgiyi arayan ve yaygınlaştıran değil, aynı zamanda yeni bilgi üretilmesinde liderlik eden kurumlardır. Özyeğin Üniversitesi de Türkiye’nin ekonomik ve kültürel merkezi İstanbul’da bulunan genç ve canlı bir araştırma üniversitesidir. Genç ve canlı bir araştırma üniversitesi olan ÖzÜ, sürekli yeni bilgilerin keşfedilmesini ve üretilmesini teşvik ediyor. İleri teknoloji üzerinde akademik araştırmalara verdiği büyük öneme ek olarak teknolojinin ticarileştirilmesi ve yüksek teknoloji üzerinde yeni küçük şirketlerin yaratılması çalışmaları da ÖzÜ’nün temel faaliyetleri arasındadır. ÖzÜ Proje ve Ödülleri Dağılımı Haziran 2012 Avrupa Komisyonu Sanayi İşbirlikleri TÜBİTAK Projeleri COST San-Tez Projeleri Ödüller 296.137 TL 4.962.733 TL 2.669.788 TL 181.213 TL 934.184 TL 245.180 TL 73 Yenilikçi Eğitim Felsefesi ÖzÜ’de Araştırma’nın Kilometre Taşları AB 7. Çerçeve Programı’nda Öğretim Üyesi Başına Proje Sayısı Sıralamasında ÖzÜ İlk Sırayı Aldı İlki 1984 yılında başlayan ve dünyanın en büyük bütçeli sivil araştırma programı olan Avrupa Birliği Çerçeve Programları, Avrupa’nın bilim ve teknoloji politika ve uygulamalarının birbirine yakınlaştırılması ve birbiriyle uyumlu hale getirilmesi amacıyla oluşturulan programlardan biridir. 2007-2013 yılları arasında uygulanması planlanan 7. ÇP; “İşbirliği”, “Marie-Curie Burs ve Destek Programları” “Fikirler” ve “Kapasiteler” olmak üzere dört özel programdan oluşuyor. 7. ÇP’de Ortaklık Sayısının Öğretim Üyesi Sayılarına Oranlanması Sonucu En Başarılı 10 Üniversite* 7. ÇP’de Toplam Ortaklık Sayısına Göre En Başarılı 10 Üniversite Üniversite Adı 1. Özyeğin Üniversitesi 2. Sabancı Üniversitesi 3. Koç Üniversitesi 4. Bilkent Üniversitesi 5. Boğaziçi Üniversitesi 6. İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü 7. Orta Doğu Teknik Üniversitesi 8. TOBB Ekonomi ve Teknoloji Üniversitesi 9. Sinop Üniversitesi 1 0. Hacettepe Üniversitesi Üniversite Adı 1. Orta Doğu Teknik Üniversitesi 2. Sabancı Üniversitesi 3. Bilkent Üniversitesi 4. Boğaziçi Üniversitesi 5. Koç Üniversitesi 6. İstanbul Teknik Üniversitesi 7. Ege Üniversitesi 8. Hacettepe Üniversitesi 9. Dokuz Eylül Üniversitesi 10. Özyeğin Üniversitesi *Öğretim üyesi sayılan, YÖK tarafından yayımlanan 2011 yılı Üniversite kataloğu 74 Hedefi AB’nin araştırma ve geliştirme kapasitesini güçlendirip rekabet gücünü artırmak ve böylece ekonomik ve sosyal gelişme sağlamak olan AB 7. Çerçeve Programı’nda, Özyeğin Üniversitesi “Öğretim Üyesi Başına Proje Sayısı-En Başarılı İlk On Üniversite” sıralamasında birinci sıraya yerleşerek büyük bir başarıya imza attı. ÖzÜ ayrıca, “Toplam Proje Sayısına Göre” de “en başarılı ilk on üniversite” arasına girmeyi başardı. Üniversite Araştırma 349 Merkezi 145 KOBİ 134 Kamu 44 STK Sanayi 31 40 Kaynak: http://www.fp7.org.tr/tubitak_content_files//UKO_7.Cerceve_Programinda_Turkiye_BOLUM-2.pdf Beş Büyük Üniversite İşbirliğinde Temel Hedef: Entelektüel Varlıkların Yönetimiyle Bilgi Temelli Ekonomik Kalkınmaya Katkı Sağlamak İstanbul’da 5 üniversite ve LES Türkiye’nin ortaklığı ile “araştırmadan ortaya çıkan değerlerin yönetimiyle ekonomik kalkınmayı desteklemek” amaçlı “Araştırma Temelli Entelektüel Varlıklar (ARTEV) Yönetim Platformu” adı verilen ortak bir girişim başladı. Özyeğin Üniversitesi’nin ortak olarak yer aldığı, Sabancı Üniversitesi’nin konsorsiyum liderliğini üstlendiği platformda Boğaziçi Üniversitesi; İstanbul Teknik Üniversitesi, Koç Üniversitesi ve Teknoloji Lisans Yöneticileri Derneği (TEKLIDER - LES TR) diğer ortaklar olarak yer alırken, Inovent A.Ş, İnventram A.Ş., ARI Teknokent Proje Geliştirme Planlama A.Ş. ile BTS-Partners firmaları ise iştirakçi kurum olarak destek veriyor. İstanbul Kalkınma Ajansı’nın 2010 yılı proje çağrısına bir konsorsiyum olarak katılan kurumlar, bilgi temelli ekonomik kalkınma programı çerçevesindeki “ARTEV Yönetim Platformu” projesiyle 700.000 TL’ye yakın finansman desteği aldı. Konsorsiyuma katılan kurumlar, bu alanda farkındalık oluşturma, kurumsal yetenek ve bilgi birikimini geliştirme, profesyonel ve mesleki sertifikasyon programları üretme ve bunlara dair müfredat alt yapısı ortaya çıkarma hedefi ile çalışmalarını yürütüyor. Türkiye’de COST Aksiyonu’na Ev Sahipliği Yapan İlk Üniversite : ÖzÜ Avrupalı araştırmacılar arasında etkileşim ve işbirliğini teşvik etmek amacı ile kurulmuş en köklü mekanizmalardan biri olan ve Avrupa Birliği tarafından desteklenen COST (European Cooperation in Science and Technology / Bilim ve Teknolojide Avrupa İşbirliği) Programı’nın yeni “Aksiyon”u Mart 2012’de Özyeğin Üniversitesi ev sahipliğinde gerçekleşti. ÖzÜ, COST’a ev sahipliği yapan ilk Türk üniversitesi oldu. kaynaklarla desteklenmiş araştırma projelerinin Avrupa düzeyinde koordinasyonu sağlanarak bu konuda Avrupa bilim insanlarının ortak çalışmalarına finansal destek verdi. Aralarında Oxford ve Cambridge Üniversiteleri’nin de bulunduğu 35’ten fazla seçkin üniversite, araştırma kurumu ve şirketi ÖzÜ’de bir araya gelerek optik kablosuz iletişim teknolojileri alanında araştırma yaptı. Avrupa’nın dört bir yanından yapılan 30’u aşkın teklif arasından seçilen OPTICWISE (Optical Wireless Communications - An Emerging Technology) adlı bu aksiyon kapsamında, optik kablosuz iletişim alanında ulusal 75 Yenilikçi Eğitim Felsefesi ÖzÜ Öğretim Üyelerinden Başarı Haberleri ÖzÜ’nün yeni kampüsü, çok sayıda araştırma laboratuvarına ve tesisine ev sahipliği yapıyor. ÖzÜ, modern araştırmalar yürütmek için gereken unsurları oluşturan bilginin üretimi, tartışılması ve yayılması süreci için öğretim üyelerine özgür bir ortam sunuyor. Alanlarında tanınmış, aktif araştırmacılardan oluşan ÖzÜ akademik kadrosu bir çok başarılı çalışmaya imza atmaya devam ediyor. ÖzÜ, gerçekleştirdiği araştırma çıktılarıyla hızla değişen dünya üzerindeki etkisini kanıtlamaya büyük bir heyecan ve sabırsızlıkla devam ediyor. ›› ›› Özyeğin Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Bilgisayar Mühendisliği Programı öğretim üyelerinden Yar. Doç. Dr. Barış Aktemur, Microsoft Research Yazılım Mühendisliği İnovasyon Ödülleri (Microsoft Research Software Engineering Innovation Foundation -SEIF) program desteğini kazandı. Özyeğin Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi’ne yeni katılan öğretim üyesi Özgün Ekici, Alexander Henderson Mükemmellik Ödülü’nü kazandı. En iyi ekonomi kuramlarına verilen Alexander Henderson Ödülü’nü bugüne kadar almaya hak kazanmış dört kişi, aynı zamanda Nobel Ekonomi Ödülü’ne de layık bulundu. 76 ›› Özyeğin Üniversitesi Makina Mühendisliği öğretim üyesi ve EÇEM (Enerji, Çevre ve Ekonomi Merkezi) Akademik Direktörü Prof. Dr. M. Pınar Mengüç ve EÇEM Direktör Yadımcısı Dr. Pınar Özuyar ile Bilgisayar Mühendisliği öğretim üyesi Doç. Dr. Neşet Hikmet ve İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi öğretim üyesi Yrd. Doç. Dr. Kutsal Doğan, IBM’in her yıl tüm dünya genelinde yapılan değerlendirme sonucunda verdiği prestijli IBM Global Üniversite ödüllerinden dördünü almaya hak kazandılar. ›› Elektrik-Elektronik Mühendisliği Öğretim Üyesi Doç. Dr. Murat Uysal, Türkiye Bilimler Akademisi Üstün Başarılı Genç Bilim İnsanlarını Ödüllendirme Programı (TÜBA-GEBİP) Ödülleri’nin 2011 yılı sahiplerinden biri oldu. Akademinin fen, mühendislik, sağlık ve sosyal bilim alanlarında ülkemize yetkin bir araştırmacı kuşağı kazandırmak amacıyla 2001 yılında uygulamaya koyduğu TÜBA-GEBİP Ödülleri ile 2011 yılında 23 genç bilimci desteklendi. IBM’in her yıl çeşitli kategorilerde dünya çapında akademisyenlere verdiği ödüllerin 15’i bu yıl Türk akademisyenlerin oldu. Prof. Dr. Pınar Mengüç ve Dr. Pınar Özuyar “Coherent Teachings of Energy, Environment and Economy to Build Smarter İstanbul 2050” projesiyle “IBM Smarter Planet Innovation (Akıllı Gezegen İnovasyon) Ödülü”ne, Doç. Dr. Neşet Hikmet “Center for Business Analytics and Performance Management” ve “Assessing the Current State of the Network, Identifying the Key Security Issues and Making Recommendations for Improvement ” projeleriyle “Araştırma Destek Ödülleri (SUR)” ne, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi öğretim üyesi Yrd. Doç. Dr. Kutsal Doğan ise “Social Network Analysis and Data Analytics for Efficient Consumer-Product Matching” isimli projesi ile “IBM Faculty Award”a layık görüldü. 77 Özü Araştırma Merkezleri ÖzÜ Araştırma Merkezleri Özü Girişimcilik Merkezi: Girişimcilik Merkezi, Özyeğin Üniversitesi’nin girişimcilikle ilgili faaliyetlerinin ve hizmetlerinin geliştiricisi ve sağlayıcısı olan platformdur. Girişimcilerin yenilikçi fikirleri ticarileştirerek toplumda sürdürülebilir zenginlik yaratılmasına katkıda bulunan temsilciler olduğuna inanan Özyeğin Üniversitesi, girişimcilerin topluma katkı sağlayabilmeleri için Girişimcilik Merkezi’nde düzenlediği eğitimler, etkinlikler ve verdiği hizmetler ile girişimcilik ekosisteminin gelişmesine katkı sağlamayı hedefliyor. Merkez, girişimcilik alanında sürdürdüğü hizmetleri “Teknolojik Girişimcilik”, “Sosyal Girişimcilik” ve “KOBİ İş Geliştirme ve Aile Şirketleri” girişimciliği olarak üç kategoride değerlendiriyor. Girişimcilik kültürünü geliştirmek için bu çerçevede çalışmalarını sürdürüyor. TEKNOLOJİK GİRİŞİMCİLİK Kuluçka Merkezi SOSYAL GİRİŞİMCİLİK Kuluçka Merkezi Mentorluk ve Koçluk Eğitimler Eğitimler Eğitimler Yarışmalar Yarışmalar Araştırma 78 KOBİ İŞ GELİŞTİRME ve AİLE ŞİRKETLERİ GİRİŞİMCİLİĞİ Projeler Teknolojik Girişimcilik ÖzÜ Girişimcilik Merkezi, teknoloji tabanlı girişimciliği teşvik etmek ve desteklemek için Girişim Fabrikası markası altında bir iş hızlandırma yapısı kurdu. Girişim Fabrikası, teknoloji alanında iş kurmak isteyen girişimcilerin iş fikirlerini ticarileştirme sürecinde ihtiyaç duydukları tüm rehberlik, profesyonel hizmetler, iş ağı oluşturma ve ofis destek hizmetlerini altı aylık bir süre için vererek teknolojik girişimciliğin gelişmesine katkı sağlıyor. Büyük potansiyele sahip teknoloji fikirlerini “ölüm vadisi”nden geçirip gerekli yatırımlara kavuşturarak hızlıca büyüme aşamasına götürmeyi amaçlayan Girişim Fabrikası, ilk sene içinde 10 projeye destek vererek 5 yeni şirketi iş hayatına kazandırdı. Sosyal Girişimcilik ÖzÜ Girişimcilik Merkezi’nde sürdürülebilir sosyal girişimlerin daha hızlı uygulanabilmesi için 3 aylık bir sosyal girişimcilik programı tasarlandı. Program katılımcıları, kendi sosyal girişimcilik fikirlerini geliştirirken bir aylık eğitim, mentorluk ve network oluşturma etkinliklerinden faydalanabiliyor. Programın yanı sıra sosyal girişimcilik bilinirliğini artırma anlamında Girişimcilik Merkezi, bu alanda öncülük eden kurumların işbirliğiyle seminerler, iş planı yarışmaları ve diğer etkinlikleri düzenliyor. ÖzÜ Girişimcilik Merkezi, bu sosyal girişimler ve girişimciler aracılığıyla toplumun gömülmüş problemlerine kalıcı sosyal çözümler yaratılabileceğine inanıyor. Kobi İş Geliştirme ve Aile Şirketleri Girişimciliği ÖzÜ Girişimcilik Merkezi, KOBİ olmak isteyen girişimcilere, işlerini geliştirmek isteyen KOBİ’lere ve aile şirketlerine yönelik eğitimler düzenliyor, danışmanlık hizmetleri veriyor, sürdürdüğü projelerle Türk ekonomisinin önemli bir parçasını oluşturan girişimcilerin gelişmesine katkı sağlıyor. Girişimcilik Merkezi 2011 yılında girişimcilik adına birçok aktivite gerçekleştirdi, ülke çapında gerçekleştirilen birçok girişimcilik etkinliğinde ortak ve katılımcı olarak yer aldı ve çatısı altında kurulan Girişim Fabrikası ile fikir aşamasındaki pek çok girişimi destekleyerek hayata geçirdi. Gerçekleştirdiği aktiviteler ve verdiği desteklere bazı örnekler; ›› Türkiye’nin önde gelen 5 üniversitesi ile birlikte araştırma temelli entellektüel varlıkların yönetimi amacıyla ARTEV platformu kuruldu. ›› TÜBİTAK’ın kurduğu Girişimcilik Çalıştayı’nın yönetiminde yer alarak tüm üniversitelerde girişimciliğin geliştirilmesi için çalışılıyor. ›› Her yıl Microsoft ile birlikte uluslararası bir prototip geliştirme organizasyonu olan Startup Weekend organize ediliyor. ›› Global Girişimcilik Haftası etkinlikleri çerçevesinde Sosyal Girişimcilik İş Planı Yarışması düzenlendi. ›› KOSGEB Destekli Uygulamalı Girişimcilik Eğitimleri veriliyor. ›› Girişimcilik Merkezi organizasyonu ile Türkiye’ye gelen dünyanın en etkin girişimcilik fonu Kauffman Vakfı eski başkan ve CEO’su, Carl Schramm, üniversitemizin 2011 - 2012 akademik yılı ilk dersinde sunum yaptı. 79 ÖzÜ Araştırma Merkezleri Özü Finans Mühendisliği Merkezi Finans Mühendisliği, finans problemleri üzerine matematiksel yöntemler ile çözüm arayan bir bilim dalıdır. Özyeğin Üniversitesi bünyesinde kurulan Finans Mühendisliği Merkezi (FMM)’nin temel amacı da matematik, finans ve bilişim alanları üzerine uluslararası dergilerde yayınlanacak akademik araştırmalar gerçekleştirmek ve finans mühendisliği alanında bankacılık sektöründe karşılaşılan karmaşık problemlere pratik çözümler üretmektir. Merkezin faaliyetleri arasında, piyasa profesyonellerini eğitme amaçlı kısa sertifika programlarının düzenlenmesi ve ilgili lisans, yüksek lisans ve doktora programlarına destek verilmesi de bulunuyor. “ÖzÜ bünyesinde aynı zamanda Finans Mühendisliği Merkezi Yöneticisi olarak da görev yapıyorum. Temel amacı finans alanında yüksek lisans yapan öğrencilerle birlikte stratejik iş ortaklarımız için gerçek dünyaya ait modeller, fikirler ve çÖzümler geliştirerek akademik dünya ile iş dünyası arasındaki uçurumu gidermek olan merkez, Türkiye’de bir ilk. Finans Mühendisliği Merkezi’nin üniversitemizin öğrenci katılımı ve uygulamalı araştırma konusuna verdiği önemi de ortaya koyacağına inanıyorum.” Finans, paranın ötesinde yaşamla iç içe geçmiş bir alandır. Bir düşünün, psikoloji alanında uzmanlaşırsanız, davranışsal finans üzerinde çalışıp milyarder olabilirsiniz! Yar. Doç. Dr. Emrah Şener Finans Doktorası, Imperial College of London, 2006 80 Finans Mühendisliği Merkezi’nin Dört Ana Hedefi Bulunmaktadır: ›› Matematiksel Finans alanında ileri düzey araştırmalar yapmak ve akademik alanda kabul görmüş uluslararası dergilerde makaleler yayınlamak ›› Endüstri ile yakın etkileşimde bulunup ortak çalışmalar yürütmek ›› Gerçekleştirilen projeler sayesinde Özyeğin Üniversitesi burs fonlarına katkıda bulunmak ›› Başarılı doktora ve yüksek lisans öğrencilerini merkezde biraraya getirerek araştırma ve öğrenme alanı oluşturmak ESKİ Üniversite Akademik Araştırma Finans Kurumları Finans Kurumları Mezunlar Destek Araştırma Departmanı Uygulama Birimi YENİ Üniversite Akademik Araştırma Uygulama, Araştırma ve Risk Yönetimi Uygulamalı Araştırma Finans Kurumları Geçtiğimiz dönemde, matematiksel finansın teorisi endüstriyel çalışmalar için çok karmaşık ve soyut kalabilmekte, pratik uygulamalar ise teorik altyapısı zayıf modellere dayanabilmekteydi. Bu nedenle teoriyi ve pratiği doğru bir şekilde birleştiren yaklaşımlar büyük önem kazandı. FMM de kendini bu birleşim noktasında tanımlıyor. Böylelikle, FMM bünyesinde gerçekleştirilen akademik araştırmaların uygulamaları sektörel çözümler haline gelirken, bu uygulamalar sektörde akademik bir altyapı güvencesi sağlayacaktır. Finans mühendisliği alanında endüstrinin ihtiyaçlarının neler olduğunu üniversite ve öğrencilerine, merkezin ürettiği çözümleri de üniversiteden endüstriye taşıyarak çift yönlü bir etkileşimin kurulması merkezin ve Özyeğin Üniversitesi’nin ortak vizyonudur. Buna paralel olarak bankalar, kamu kuruluşları, fon yönetim, bireysel emeklilik ve sigorta şirketleri ile FMM arasında stratejik ortaklıklar gerçekleştirilecektir. Türkiye’de bir ilk olan merkezin, yurtdışında da kaliteli üniversitelerin bünyesinde faaliyet gösteren oldukça başarılı örnekleri var ve Finans Mühendisliği Merkezi’nin de hedefi ulusal ve uluslararası ölçekte başarılı çalışmalara imza atmaktır. Dünya örneklerine baktığımızda, finans alanında üniversite ve endüstri birlikteliklerinde yeni bir döneme girildiğini görüyoruz. Daha önceleri, üniversite araştırma departmanları, finans kurumlarının içerisinde bulunan araştırma birimleri ve uygulayıcı departmanlar ayrı birer departman olarak çalışmalarını yürütürken, yeni dönemde uygulayıcı departmanlar ve finans kurumlarının araştırma departmanları birleşerek üniversiteler ile direkt etkileşim içerisinde bulunabiliyor. 81 ÖzÜ Araştırma Merkezleri Hem finans kurumlarının hem de üniversitelere pozitif katkısı olan bu yeni yapı sayesinde, tüm kurumlar ortak bir amaç uğruna çalışabiliyor. ›› Üniversite; araştırma alanında problemlerin güncel hallerini takip edebilme ve aynı zamanda öğrencilerine sağladığı ders içeriklerini geliştirebilme imkanına sahip olabilmekte; ›› Kurumlar; en yeni ve güncel yöntemlerle çalışmalarını yürütebilmekte, uygulama alanında akademide bulunan gelişmeleri yakından takip edebilmektedir. ›› Dünyadaki örneklerine benzer biçimde, Finans Mühendisliği Merkezi endüstri alanındaki stratejik partnerleri ile çalışmalarını çeşitli alanlarda yürütüyor. Gelişmekte olan ülkelerde kendi alanında ilklerden biri olan merkezin çalışmalarını yürüttüğü bu alanlar aşağıdaki gibidir: ›› Fon yönetimi Birimi ve Bankacılık Çözüm Merkezi ›› Finans Mühendisliği ve Risk Yönetimi Yüksek Lisans Finans Mühendisliği ve Risk Yönetimi Yüksek Lisans Programı ve Sertifika Programları Finans Mühendisliği ve Risk Yönetimi Yüksek Lisans Programı: Finans Mühendisliği ve Risk Yönetimi Yüksek Lisans Programı (FERM), farklı disiplinlerden müteşekkil olup gelişen piyasalarda öncü bir program olmak üzere dizayn edilmiştir. Hızla büyüyen dünya ekonomisinde, geleceğin en başarılı finans merkezi adayları arasında bulunan ve özellikle inovasyon konusunda ön plana çıkacağı öngörülen İstanbul’un uluslararası bir finans merkezi olmasına da destek olmak amacıyla hazırlanan program ile, öncelikli olarak sektöre nitelikli iş gücü kazandırılması hedefleniyor. Programı ve sertifika programları ›› Finans Mühendisliği Akademik Araştırma Birimi Fon Yönetimi ve Risk Çözüm Birimi Fon Yönetimi: Matematiksel modellerin ışığında yapılan fon zamanda akademik alana da katkısı bulunmaktadır. FERM programı, uluslararası niteliklere ve piyasa ihtiyaçlarına haiz bir ders örgüsü, teorik çerçevesi, kurulu trading platformları, piyasa ile yakın ve uluslarası saygınlığa sahip öğretim kadrosuyla birlikte pratiği de üst düzey bir uygulama imkânı sunuyor. Risk ÇÖzümleri: Çeşitli kurumlara risk yönetimi alanında projeler sunan bu birim, kurumların ihtiyaç duyduğu algoritmaları sunmakta ve kurum çalışanlarını çeşitli eğitimlere tabi tutarak projelerin etkinliğini arttırmayı hedeflemektedir. Sertifika Programları: Türev ürünler, değerleme, finansal matematik ve risk yönetimi gibi çeşitli konularda sunulan sertifika programları, profosyonellerin kişisel gelişimlerine katkıda bulunmak amacıyla geliştirildi. yönetim çalışmalarında temel hedef belirli oynaklık sınırları içerisinde belirli getiri hedefleri etrafında yatırımcılara hizmet sunmaktır. Yüksek kalitede sunulan bu hizmetin aynı 82 Özü ENERJİ, ÇEVRE VE EKONOMİ MERKEZİ (EÇEM) Özyeğin Üniversitesi Enerji, Çevre ve Ekonomi Merkezi (EÇEM) enerji ve çevre konularında topluma bilimsel olarak katkı verebilmek amacıyla 2009 yılında kurulmuştur. Bu çalışmaların sürdürülebilir bir düzeyde olması ve ekonomik bir süzgeçten de geçirilmesi için çaba gösteren EÇEM, hem temel, hem de endüstriyel alanlarda araştırma ve uygulama projeleri üzerinde yoğunlaşmaktadır. Doğa ile uyumlu, toplumun refahını ve bireylerin en üst düzeyde farkındalığını artırmaya yönelik çalışmaları amaç olarak gören EÇEM, Avrupa Birliği ve TÜBİTAK projeleri dışında, değişik şirketlerle ve üniversitelerle beraber çalışmalar da yapmaktadır. Merkez bünyesinde verilen derslerde hem binalarda bağlaşık enerji uygulamalarına hem de iş dünyasında sayısal sürdürülebilirlik kavramlarına ağırlık verilmekte, ışınımla ısı transferi ve nano-boyut mühendislik uygulamaları işlenmekte, pratik uygulamalar desteklenmektedir. korunması en önemli ortak düşünce olarak belirlenmiştir. İkinci çalıştay, Sürdürülebilir Binalarda Mühendislik ve Mimarlık kavramlarını irdelemiş ve ABD-NSF yardımlarıyla ve Illinois Üniversitesi ile birlikte düzenlenmiştir. Mühendislerin mimarlarla birlikte etkin çalışıp enerji ve çevre açısından doğa ile uyum içinde olan binaları ekonomik açıdan da en uygun yapabilme kavramlarına odaklanan bu etkinlik, düşüncelerin pratiğe uygulanması açısından önemli bir platform oluşturmuştur. EÇEM iki büyük Avrupa Birliği projesinde de aktif rol almaktadır. Bunlardan NEED4B, yeni binalarda enerji uygulamalarını içermekte, İspanyol, İtalyan, Belçikalı ve İsveçli ortaklarla beraber yürütülmektedir. SymNet ise Karadeniz Havzası’nda sürdürülebilir ekonomik ve sosyal kalkınmayı en üst düzeye çıkarırken çevresel bozulmayı asgari düzeyde tutmayı hedefleyerek Bulgaristan, Romanya ve Moldova ile yürütülmektedir. EÇEM’in düzenlediği iki çalıştaydan biri olan “Sıfır-İstanbul 2050”, İstanbul’un olası sorunlarının çözümüne yaratıcı bir gözle bakmayı amaçlamış, 60’a yakın katılımcının çalışmalarıyla birlikte en önemli ve anlamlı hedefleri bulmaya odaklanmıştır. Bu çalıştay sonrasında, tahmin edilebilecek enerji, trafik, yaşam koşullarının zorluğu kavramlarının ötesinde, İstanbul’un “Ruhu”nun Nano-Boyut Enerji Esasları Işınımla Isı Transferi ve Isı Bilimleri İş Dünyası için Sayılarla Sürdürülebilirlik sa m Tabiat ve İklim İn Binalarda Enerji Kavramları ve Verimliliği Aşağıdaki sarmal EÇEM’in çalışmalarını özetlemektedir. EÇEM’in diğer etkinlikleri, projeleri ve ileriye doğru düşünceleri ve çabalarına ulaşmak için www.ozyegin.edu.tr/enerji sayfasını ziyaret etmenizi öneririz. n v e To p l u Çok Disiplinli Endüstriyel Uygulamalar Bölgeler ve Şehirler için EÇE Çözümleri 83 Kampüsler Çekmeköy Kampüsü 2011-2012 akademik yılı itibariyle ÖzÜ öğrencileri “yepyeni ve çevreci” bir kampüste eğitime başladı... 114 bin metrekarelik alanda inşa edilen Çekmeköy Kampüsü ile ÖzÜ, “geleceğin üniversitesi” olma anlayışını mekan ile ›› 450 kişi kapasiteli yurtlar ›› 1500 öğrenci kapasiteli akademik öğrenim yapıları ›› 15 uygulamalı laboratuar ›› Öğrenci Merkezi, kütüphane, yemekhane, kafeteryalar de birleştiriyor. Çekmeköy ›› 350 kişi kapasiteli oditoryum Kampüsü çevre dostu binalara ›› Açık spor ve rekreasyon alanları yönelik uluslararası arenada kabul görmüş LEED sertifikası adayı ilk Türk Üniversite Kampüsü olma özelliğine sahip. 84 2012-2013 Akademik Yılı’nda Çekmeköy Kampüsü Şeffaflık İlkemiz Binalarımızın Yapı Taşlarını da Oluşturuyor… Doğal malzeme kullanımının ön plana çıktığı Özyeğin Üniversitesi Çekmeköy kampüsü binalarının tanımlayıcı özellikleri ışık ve şeffaflık. Esnek ve modüler bir anlayışla inşa edilen kampüs, kaynak ve işletme maliyetlerinin ekonomik kullanımıyla sürdürülebilirlik konusunda bir örnek teşkil edecek. Altunizade Kampüsü Altunizade kampüsümüzün İstanbul Anadolu yakasındaki merkezi konumu ve kampüse ulaşım rahatlığı, akademik, kişisel ve sosyal faaliyetlerin yaşamla iç içe, şehir yaşamından kopmadan sürdürülmesine olanak tanır. 85 Kampüsler Kampüs Olanakları Sağlık Her iki Kampüsümüzde de ayakta tedavi hizmeti veren bir Sağlık Merkezi bulunur. Gerekli durumlarda, Sağlık Merkezi öğrencilerimizi ve çalışanlarımızı Üniversiteye yakın hastanelere yönlendirir. Öğrenciler, Türkiye’de ve yurtdışında geçerli olan “Ferdi Kaza Sigorta Genel Şartları” sigorta poliçesinde belirtilen özel şartlar ve teminat bedelleri dahilinde grup ferdi kaza sigortası güvencesi altındadır. Öğrencilerimiz ferdi kaza sigortasından ücretsiz olarak yararlanır. Ferdi kaza sigortası bir özel sağlık sigortası değildir. Kaza sonucunda meydana gelebilecek, istenmeyen sağlık problemlerinde devreye giren bir sistemdir. Yiyecek-İçecek Kampüslermizde yiyecek içecek hizmetleri öğrencilere ve üniversite topluluğuna servis verecek şekilde düzenlenmiştir. Çekmeköy Kampüsünde öğle yemeği hizmeti sunan bir yemekhane, hızlı yiyecek seçenekleri sunan ikisi yurtlarda olmak üzere toplam beş kafeteryanın yanı sıra çok sayıda yiyecek içecek otomatı bulunur. Ayrıca öğrenci merkezinde bir zincir market şubesi bulunur. Altunizade Kampüsünde öğle yemeği hizmeti sunan bir yemekhane, hızlı yiyecek seçenekleri sunan bir kafeterya ve çok sayıda yiyecek içecek otomatı bulunur. Altunizade Kampüsü’nün merkezi konumu, öğencilerin ve üniversite topluluğunun kampüs yakınında bulunan alışveriş merkezleri ve restoranlarda yemek yemelerine olanak sağlar. 86 Spor Olanakları Spor Alanları Her iki kampüs içerisinde gym-cardio salonu, aerobik stüdyosu ve oyun salonu bulunur. Gym-cardio salonunda koşu bantları, bisikletler, cross trainer, arc trainer, kürek gibi cardio aletlerinin yanı sıra ağırlık istasyonları ve fonksiyonel çalışma alanları bulunur. Eğitmenler tarafından kişilerin vücut analizleri yapılarak, kişiye özel fitness programları hazırlanır. Kampüslerde ayrıca aerobik, yoga, pilates, step, tae-bo, zumba, spinning, total body gibi çeşitli fitness grup derslerinin verildiği, tiyatro ve dans kulüplerinin çalışmalarını sürdürdükleri çok amaçlı aerobik stüdyosu ile masa tenisi masasının bulunduğu oyun salonları da bulunmaktadır. Üniversite topluluğu ihtiyaca göre, kampüs dışındaki spor tesislerinden de yapılan anlaşmalar çerçevesinde yararlanabilir. Spor Merkezi Çekmeköy Kampüsünde bulunan spor merkezinde; 1200 seyirci kapasitesine sahip, perdelerle ayrıldığında 3 ayrı kort kullanımına imkan veren 1500 m2’lik kapalı spor salonu, 25 metrelik yarı olimpik yüzme havuzu ve 450 m2’lik fitness salonunun yanı sıra pilates, squash, kinesis, spinning ve dans stüdyoları mevcuttur. Ek olarak kapalı otopark bulunmaktadır. ren “Çılgın Egzersiz Programı” (Insanity Workout) çalışmalarıyla formlarını koruyarak kuvvetlenebilir. Üniversite İçi Turnuvalar Her sene düzenlenen Üniversite İçi Turnuvalar ile öğrenci, çalışan ve akademisyenleri bir araya getirerek Üniversitedeki heyecanı arttırırken aynı zamanda soysal sorumluluk projelerinde de yer alıyoruz. Bu eğlence ve heyecana her sene birçok ÖzÜ’lü aktif olarak katılır. Spor Alanları tarafından düzenlenen ÖzÜ Şampiyonlar Ligi Futbol Tutnuvası, ÖzÜ Masa Tenisi Turnuvası, ÖzÜ Hedef Bulma Yarışması ve ÖzÜ Sanal İstanbul Turu üniversite içi turnuvalardan bazıları. Özel Ders Programları Dünyadaki son trendleri takip ederek oluşturulan grup fitness ders programlarımız aerobik stüdyosunda gerçekleştirilir ve her ay yenilenerek ÖzÜ topluluğuna uygun hale getirilir. Talebe göre de değişerek hafta içi her gün öğle ve akşam saatlerinde yapılan derslerden bazıları; Zumba, Pilates, Spinning, Total Body’dir. Birebir makinede (Reformer) ya da 8 kişilik gruplara (mat) pilates dersleri verilmektedir. Ayrıca, ÖzÜ topluluğu üyeleri en fazla 3 kişilik bir grup kurarak veya birebir eğitmen ile çalışarak tüm dünyada ilgi gö- 87 Kampüsler Ulaşım Çekmeköy Kampüsü Araç ile Ulaşım: Boğaziçi Köprüsü ve Fatih Sultan Mehmet Köprüsü yollarından Anadolu Yakası yönünde Şile Otoyolu’na bağlanılır. Şile Otoyolu’nda Çekmeköy istikameti takip edilir. Çekmeköy bölgesi geçildikten sonra,Özyeğin Üniversitesi Kampüsü, Taşdelen Mevki’nde, sol tarafta yer alıyor. Kampüsü geçerek 2 km ilerideki adadan (Ömerli Göbeği) U dönüşü gerçekleştirip yön levhalarını takip ediniz. Servis ile Ulaşım: Altunizade ve Çekmeköy Kampüsleri arasında öğrenci servisiyle ulaşım, Altunizade Kampüsü’nden hafta içi öğrenci yoğunluğuna göre her saat başı ya da her yarım saatte bir, haftasonu her iki saatte bir karşılıklı olarak kalkan servislerle sağlanır. Bunun yanında öğrenci servisleriyle Taşdelen Mevkii ve Taksim’e yine öğrenci yoğunluğuna göre karşılıklı olarak ulaşım sağlanır. Ayrıca Çekmeköy Kampüsü halen inşaatı devam eden metro hattının üzerinde ve yapılması planlanan metro durağına 6 km mesafede bulunmaktadır. Altunizade Kampüsü Merkezi konumu sayesinde Altunizade Kampüsü’ne toplu ulaşım araçları ile şehrin her yerinden kolaylıkla ulaşılabilir. En yakın otobüs durağı Altunizade Kampüsüne yaklaşık 30 metre, metrobüs durağı ise 100 metre uzaklıktadır. Ayrıca şehrin çeşitli noktalarından, Çekmeköy Kampüsü’nden ve öğrenci konukevinden kampüse servis hizmeti verilir. Kitabevleri Hem Çekmeköy hem de Altunizade Kampüsünde hizmet veren kitabevlerinde hazırlık ve lisans programı ders kitaplarının yanı sıra Türkçe ve İngilizce kitaplar ve kırtasiye malzemeleri satışı yapılır. 88 Konukevi/Yurtlar Çekmeköy Öğrenci Yurdu Çekmeköy Kampüsü içinde bulunan yurtlarda kalan öğrenciler kampüsün diğer tüm binalarına yürüyerek ulaşabilirler. ›› 900 kişilik toplam kapasite ›› Tek kişiden dört kişilik kapasiteye kadar değişen içinde buzdolabı bulunan banyolu ve banyosuz odalar ›› Kız ve erkek öğrencilerin ortak kullanım alanında ücretli çamaşırhane (Çamaşır yıkama,kurutma makinaları, ütü sehpası ve ütü), bireysel ve grup etüt salonları, sıcak su sebilleri, dinlenme ve misafir kabul salonu,TV salonu, kafeterya, revir ve ATM’ler ›› Kamera sistemi, merkezi ısınma, devamlı sıcak su, güvenlik ve ambulans hizmeti ve kablosuz internet erişimi ›› Masa tenisi masası, Futbol sahası, Basketbol ve Voleybol sahası, Tenis Kortu, Fitness Salonu ›› Sabah Kahvaltısı ve Akşam Yemeği Çamlıca Öğrenci Konukevi Üniversitenin Altınizade kampüsüne yaklaşık 4 km. uzaklıkta Çamlıca’da bulunan ÖzÜ Öğrenci Konukevi kompleksi, aynı bahçenin içinde, kız ve erkek öğrenci konukevleri ve öğretim elemanları lojmanı olmak üzere üç binadan oluşur. ›› Toplam 270 kişilik kapasite ›› Erkek öğrenciler için iki, dört ve beş kişilik; kız öğrenciler için iki ve beş kişilik odalar ›› Odalarda, her öğrenci için bir yatak, yatak koruyucu (alez), yastık, battaniye, ışıklı kilitlenebilir çalışma masası, sandalye, elbise dolabı ve internet bağlantısı ›› Her katta; dahili telefon, kabinli ortak duşlar, wc-banyo, mini mutfak, buzdolabı, su ısıtıcısı ve mikrodalga fırın ›› Her binada; etüt odası, çamaşır odası ve ütü odası. Kız ve erkek öğrencilerin ortak kullanım alanında TV salonu, kafeterya, revir ve ATM ›› Üniversite kampüsleri ve konukevi arasında servis olanağı ›› Sabah Kahvaltısı ve Akşam Yemeği 89 Kampüsler Kütüphaneler Üniversite Çekmeköy Kampüsünde Merkez Kütüphane ve Altunizade Kampüsünde yer alan Hukuk Kütüphanesi ile öğrencilerine hizmet sunar. Her iki kampüste kütüphaneler, basılı ve elektronik kitaplar, dergiler, DVD’ler, pek çok günlük İngilizce ve Türkçe gazete, kişisel gelişim kaynakları ve popüler magazin dergileri ile öğrenim ve araştırma becerilerini geliştirmeyi hedefler ve kişisel gelişimi destekler. Elektronik bilgi kaynaklarına 7 gün 24 saat, her yerden ulaşılabilir. Kütüphane web ana sayfasında yer alan oZooGle+ ve Journal Portal tarama motorları elektronik kaynakları kolayca taramak, dergilere, makalelere ve diğer elektronik kaynaklara hızlıca erişmek için kullanılabilir. 90 Özyeğin Üniversitesi kütüphaneleri, kullanıcı merkezli, kaliteli, yaratıcı bilgi kaynakları ve programları ile üniversitenin öğretim ve araştırma ihtiyaçlarını destekler. Özyeğin Üniversitesi kütüphaneleri, kullanıcı merkezli, kaliteli, yaratıcı bilgi kaynakları ve programları ile üniversitenin öğretim ve araştırma ihtiyaçlarını destekler. Kütüphane bu amaçla koleksiyonlarını akademik kadro ve öğrencilerle birlikte oluşturur, hizmetlerini çeşitlendirir. Öğrenim ve araştırma sürecini geliştirecek her türlü talep, kütüphaneler tarafından dikkate alınır ve titizlikle değerlendirilir. Kütüphane, ileri düzeyde bilgili ve deneyimli personeli ile öğrencilere araştırma teknikleri, kütüphane kaynaklarının kullanımı, bilgi kaynaklarını değerlendirme gibi alanlarda bilgi okuryazarlığı programları kapsamında destek ve eğitim verir. Mevcut koleksiyon ile sağlanamayan kaynaklar (kitap, süreli yayın, vb.) yurt içi ve dışındaki anlaşmalı kurumlardan kolayca temin edilebilmektedir. Yurt içinde tüm üniversite ve araştırma kurumlarıyla, yurt dışında British Library gibi kuruluşlarla yapılmış olan bu anlaşmalar dahilinde kullanıcılara 24 saat içinde istedikleri makaleler sağlanabilmektedir. Kütüphanelerde kablosuz internet erişimine ek olarak hem personelin hem de öğrencilerin kullanımına açık çok sayıda bilgisayar bulunmaktadır. Hukuk kütüphanesinde yer alan sessiz çalışma alanları Kaynak Türü Sayı 7/24 açıktır. Kütüphanelerde Kitap 12.000 + bulunan bilgi masalarından Multimedya 1100 + eğitim teknolojileri araçları E-kitap 80.000 + (dizüstü bilgisayarlar, şarj üniVeri tabanı 63 teleri, projektör, kameralar, Süreli yayın doküman kamerası vb.) ödünç 70.000 + (Basılı ve elektronik) alınabilmektedir. 91 Sosyal Gelişim Öğrenci gelişim programları altında çalışmalarını sürdüren sosyal gelişim birimi, Özyeğin Üniversitesi öğrencilerinin sosyal ve kültürel anlamda kişisel gelişim süreçlerine katkı sağlamayı amaçlıyor. Öğrenci Kulüpleri Öğrencilerimizin toplumsal, kültürel, sanatsal ve kişisel gelişimlerine yardımcı olan, tamamı öğrencilerimizin girişimleri ile kurulan ve faaliyetlerini, yürütülen kulüplerimiz akademik ve idari kadromuzun danışmanlığı ile çalışmalarını sürdürür. Öğrencilerimiz kulüpler bünyesinde düzenledikleri etkinliklerde organizasyon becerilerini, iletişim ve takım çalışması yetkinliklerini geliştirir, proje yönetiminin her safhasını deneyerek öğrenir ve her projede iletişim ağlarını geliştirme fırsatına sahip olurlar. 92 Özü ÖĞRENCİ KULÜPLERİ: ›› Dans Kulübü ›› Edebiyat Kulübü ›› Endüstri Mühendisliği Kulübü ›› Fikir ve Münazara Kulübü ›› Fotoğraf Kulübü ›› Havacılık Kulübü ›› IEEE Öğrenci Kolu ›› İşletme ve Ekonomi Kulübü ›› Müzik Kulübü ›› Psikoloji Kulübü ›› Satranç Kulübü ›› Sinema Kulübü ›› Sosyal Sorumluluk ve Yardımlaşma Kulübü ›› Su Sporları Kulübü ›› Teknoloji ve Robotik Kulübü ›› Tiyatro Kulübü ›› Uluslararası Otelcilik ve Turizm Kulübü ›› Uluslararası ÖzÜ Kulübü ›› Yayın ve İletişim Kulübü 93 Sosyal Gelişim 94 “Yeni bir oluşumun parçasıyız ve ÖzÜ ailesi içerisinde büyük, dinamik, meraklı ve heyecanlı bir ekibiz. Yaptığımız her iş, bizlere ayrı bir heyecan ve deneyim kazandırıyor. ÖzÜ’de, akademik öğrenimin yanı sıra Endüstri Mühendisliği Kulübü sayesinde kendimizi daha iyi tanıdığımız, çevremizi genişletebildiğimiz, arkadaşlarımızla eğlendiğimiz bir ortam içerisindeyiz. Ben bu ailenin bir ferdi olmaktan büyük onur duyuyorum.” Bestegül İltir - Endüstri Mühendisliği Kulübü Başkanı “Gerçekten inandığım ve duyduğum ilk andan itibaren bende harekete geçme isteği uyandıran Avrupa Gönüllülük Yılı ve Birleşmiş Milletler Dünya Gönüllüler Yılı’nın “Gönüllü ol, fark yarat” teması hayatımı değiştirdi diyebiliriz. Sosyal Sorumluluk ve Yardımlaşma Kulübü olarak çok güzel işlere imza atıyor ve fark yaratıyoruz. Dünyada bizden başka insanlar olduğunu fark edip onlara el uzatmak,başkalarının hayatlarına küçücük de olsa dokunmak dünyanın en güzel duygusu. ÖzÜ’de bunları gerçekleştirebilmek ise bize sunulan çok güzel bir imkan.” Gökçe Gökbalkan Sosyal Sorumluluk ve Yardımlaşma Kulübü Başkanı 95 Sosyal Gelişim Özü Fest Geleneksel olarak her yıl Mayıs ayında düzenlenen Özyeğin Üniversitesi Bahar Şenliği, yalnızca bir konser organizasyonu değil, öğrencilerin ve kulüplerin de aktif katılımının sağlandığı bir festivaldir. Organizasyonun tamamının ÖzÜ öğrencileri tarafından yapıldığı ÖzÜ Fest, spor turnuvaları, konserler, yarışmalar ve keyifli etkinliklerle ÖzÜ ruhunun değişmez bir parçasını oluşturuyor. “Bu yıl Üniversite kültürüne katkı ödüllerinden birine , Altın Özne Ödülü’ne layık görüldüm ve çok mutluyum. Yaptığım yurt içi ve yurtdışı stajlar ve asistanlık görevlerinin yanında tanıtım ekibinin bir parçası oldum, tiyatro, münazara etkinliklerinde aktif çalıştım, teknoloji alanındaki çalışmalarım halen devam ediyor. ÖzÜ’de başarabileceğime inandığım projelere atılmaktan hiç çekinmedim.” Osman Doğan Yirmibeşoğlu - 2010 – 2011 Altın Özne Ödülü Altın Özne Ödülleri Altın Özne Ödülleri, Üniversitemizde ders dışı başarıları teşvik etmek ve öğrencilerin sosyal yaşamlarına katkı sağlamak amacıyla verilmektedir. Üniversite kültürüne katkıda bulunan öğrencilerimizin ödüllendirildiği tören, her yıl mayıs ayında düzenlenir. 96 Öğrenci Birliği Özyeğin Üniversitesi Öğrenci Birliği, öğrencilerimizin tamamının doğal üyesi olduğu ve eşit şekilde temsil edildiği, doğrudan demokrasiye dayanan, şeffaf, hızlı ve etkin işleyişiyle öneriler üreterek Üniversitemizin gelişimine ve yönetimine katkıda bulunabilecekleri bir yapılanmadır. Öğrenci Birliği’nin görevi Özyeğin Üniversitesi öğrencilerinin akademik, kültürel ihtiyaçlarının yanında sağlık ve sporla ilgili ihtiyaçlarının da karşılanmasına katkıda bulunmaktır. Ayrıca öğrenciler arasındaki iletişimi güçlendirerek kendilerine ilişkin kararlarda aktif rol almalarını sağlamak, öğrenciler ile üniversite birimleri arasındaki iletişimi güçlendirerek, öğrencilerin görüş ve önerilerini üniversitenin ilgili birimlerine iletmek de Öğrenci Birliği’nin görevleri arasında yer alır. Tercih döneminde araştırma yapmaya başladığımda ÖzÜ akademik kadrosu, burs olanakları, staj programları ve üniversitenin hedefleri ile beni çok etkilemişti. Orada insana yapılan yatırımın büyüklüğünü görebiliyor ve daha işin en başında bu başarının bir parçası olmak istiyordum. İlk tercihim olarak ÖzÜ’yü yazdım. Şu anda İşletme 3. Sınıf öğrencisiyim. gerektiğini, sorunlara farklı çözümler üretmenin, çok sıkı bir grup çalışması ve işbirliğinin gerekliliğini daha iyi görebilmemi sağladı. Fikirlerin özgürce dile getirilebildiği, sorunların ve önerilerin tartışılabildiği platformlarda hem arkadaşlarımızla hem de idarecilerimizle birlikte “Daha iyi nasıl olur?” sorusunun cevabını aradık. Sanırım ÖzÜ ruhunu biz bu şekilde yakaladık... ÖzÜ’ye ilk geldiğim sene bu kadar zor bir hazırlık programı beklemiyordum açıkçası. Üniversitenin beklentileri ve hedefleri çok yüksekti ve tembelliği kaldırmıyordu. Hazırlığı bitirdikten sonra ilk defa tek başıma yurtdışı tecrübesi yaşadım. Yazımı değerlendirmek için İngiltere’de bir dil okuluna gittiğimde, ÖzÜ’deki hazırlık eğitiminin farkında bile olmadan beni ne kadar çok geliştirdiğini yaşayarak gördüm. Birinci sınıfı yüksek onur öğrencisi olarak bitirince, üniversitemizin bağlantıları sayesinde Hollanda Credit Europe Bank’ta 3 ay staj yaptım. Muhasebe ve finans derslerini almamış bir öğrenci olarak bankada staj yapma konusunda çekincelerim olsa da kısa sürede bu korkumu yenebildim. Daha sonraki sene stajlarıma KPMG denetim firması ve Deutsche Bank’ta devam ettim. Beni hayata hazırlayan diğer önemli konu ise Öğrenci Birliği’ndeki görev ve sorumluluklarımdı. Kalabalık gurupları temsil etmek; her zaman kendi fikrime göre hareket etmemem Önyargı ile yaklaşmadan üniversite hakkında araştırmaya başladım. Akademik kadrosu, burs olanakları, staj programları ve üniversitenin hedefleri beni çok etkilemişti. Emre Gökhan Şahin 2010-2011 Öğrenci Birliği Başkanı, İşletme 3. Sınıf Öğrencisi, 97 Sosyal Gelişim Duyarlı ÖzÜ, Özyeğin Üniversitesi’nde, sosyal sorumluluğa toplumsal katılımı insan hayatının sürekli ve eğlenceli bir parçası haline getirmek ve gönüllülük için kalıcı bir kültür inşaa etmek için gerçekleştirilen bir sosyal girişimdir. DUYARLI ÖzÜ ENG 102 dersi kapsamındaki sosyal girişimde öğrenciler, üniversite tarafından belirlenmiş sivil toplum kuruluşları ve çeşitli kurumlarda, minimum 12 saatlik gönüllülük çalışması yaparlar. Bu çalışma esnasında gönüllü çalışarak yaşadıkları çevreye katkıda bulunan öğrencilerimiz, ders dışında da Duyarlı ÖzÜ gönüllü aktivitelerine destek olabilirler. “Her birey en az bir kere yardım etmenin vicdani rahatlığını ve yardım etme bilinci kazanmanın önemini anlamalı diye düşünüyorum. Daha önce STK çalışmalarım olduysa da, Duyarlı ÖzÜ kapsamında GETEM ile çalışmak, çevremi görme engelli vatandaşlarımın bakış açısından algılayabilmemi sağladı.” Hazal Temelli İşletme 2. Sınıf, Duyarlı ÖzÜ Mentor Öğrencisi http://duyarliozu.wordpress.com/ http://www.facebook.com/duyarliOzU https://twitter.com/#!/DuyarliOzU “Duyarlı ÖzÜ projesiyle Düşler Akademisinde gönüllü olarak çalıştım. İlk zamanlar, projenin İngilizce dersi ile bağlantısını biraz garip karşılamıştım, çünkü eğer öğrenciler herhangi bir duyarlılık projesinde yer alırlarsa, bu dersten geçebileceklerdi. Fakat sonra, neden daha önce böyle bir programa katılmadığımı sorgularken buldum kendimi. Daha önce bu tarz bir gönüllülük programında çalışmamıştım. Yardıma ihtiyacı olan insanlara yardım etmek, onlarla bir şeyler paylaşmak, bildiğimiz ne varsa onlara da öğretmek çok büyük bir mutluluk. Zorunlulukla başlayan bu süreç, şu an gönüllülükle devam ediyor.” Cansu Atılgan - İşletme 2. Sınıf, ENG 102 Dersi Öğrencisi “Van depreminden sonra Duyarlı ÖzÜ olarak orada yaşananlara duyarsız kalamazdık. Duyarlı Kutular ile oluşturduğumuz köprü, Van’ın en küçük yerleşim yerlerinden olan mezralarına bile İstanbul’dan umut ve destek götürmemizi sağladı. Çocukların yüzlerindeki gülümsemeyi görmek paha biçilemezdi.” Cem Arslan - Elektrik – Elektronik Mühendisliği 2. Sınıf, Duyarlı ÖzÜ Mentor Öğrencisi – Duyarlı Kutu Projesi Koordinatörü 98 99 Sosyal Gelişim Özyeğin Üniversitesi, öğrencilerin bireysel sorumluluk bilincini yükselten ve takım ruhunu geliştiren spor takımları ile üniversitemizin sportif alanda da başarılı bir şekilde temsil edilmesini destekler. Üniversitemizde spor takımları öğrencilerimizden gelen talepler doğrultusunda oluşturulur. 100 Üniversite Spor Takımları ›› Basketbol ›› Futbol ›› Voleybol ›› Masa Tenisi ›› Eskrim ›› Bilardo ›› Okçuluk ›› Yüzme ›› Tenis ›› Taekwondo ›› Kayak ›› Yelken Ekibi 2011 – 2012’de Üniversite Spor Takımları Neler Yaptı: ›› ÖzÜ Basketbol Takımı, TÜSF Üniversiteler Birinci Ligi’nde yer aldı. ›› ÖzÜ Voleybol Takımı, TÜSF Üniversiteler Voleybol İkinci Ligi’nde yer aldı. ›› ÖzÜ Futbol Takımı, TÜSF Üniversiteler Futbol İkinci Ligi’nde yer aldı. ›› ÖzÜ Bilardo Takımı, TÜSF Üniversiteler Bilardo Şampiyonası’nda yer aldı. ›› ÖzÜ Masa Tenisi Takımı, TÜSF Üniversiteler Masa Tenisi Şampiyonası’nda yer aldı. ›› ÖzÜ Okçuluk Takımı, TÜSF Üniversiteler Okçuluk Şampiyonası’nda yer aldı. ›› ÖzÜ Eskrim Takımı, TÜSF Üniversiteler Eskrim Şampiyonası’nda yer aldı. ›› ÖzÜ Taekwondo Takımı, TÜSF Üniversiteler Taekwondo Şampiyonası’nda yer aldı. ›› ÖzÜ Yüzme Takımı, TÜSF Üniversiteler Yüzme Şampiyonası’nda yer aldı. ›› ÖzÜ Tenis Takımı, TÜSF Üniversiteler Tenis Şampiyonası’nda yer aldı. ›› ÖzÜ Voleybol Takımı, Bilkent Üniversitesi Angora Kupasına katıldı. ›› ÖzÜ Basketbol Takımı, Bilkent Üniversitesi Ayva Kupasına katıldı. ›› ÖzÜ Futbol Takımı, Bilkent Üniversitesi Angora Kupasına katıldı. ›› ÖzÜ Masa Tenisi Takımı, Bilkent Üniversitesi Angora Kupasına katıldı. ›› ÖzÜ Erkek Tenis Takımı, 2012 – 2013 Akademik yılında Üniversitesiler 1.Lig Tenis Turnuvası’nda yer alacaktır. Özü Spor Takımları 2011 – 2012 akademik yılı ‘Giysi Sponsoru – Fibabanka T.A.Ş.’ dır. 101 Lisans Programları Tam Zamanlı Akademik Kadro 102 Fakülte İsim Ünvan Geldiği Kurum İİBF Nuran Acur Doçent University of Strathclyde Hukuk H. Bige Açımuz İİBF Muzaffer Akat Mühendislik Ragıp Akbaş Yardımcı Doçent Yardımcı Doçent Yardımcı Doçent İİBF Münir Tolga Akçura İİBF Celal Aksu İİBF Zeynep Akşehirli Mühendislik Tankut Barış Aktemür UBYO M. Teoman Alemdar UBYO A. Aylin Alsaffar İİBF Başak Altan Mühendislik DoktoraYıl Doktora/Yüksek Lisans-Okul Doktora/Yüksek Lisans-Alanı 2001 University of Strathclyde Strateji Yönetimi Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne 2011 Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne İdare Hukuku Bilgi Üniversitesi 2007 Stanford University Matematik Autodesk, Inc., Manchester, NH 2003 Stanford University İnşaat ve Çevre Mühendisliği Doçent Long Island University 2000 Carnegie Mellon University Pazarlama Profesör Purdue University 1987 Syracuse University Muhasebe Dartmouth College 2003 University of California, Los Angeles (UCLA) Örgütsel Davranış University of Illinois at Urbana-Champaign 2009 University of Illinois at Urbana-Champaign Bilgisayar Bilimi Bilkent Üniversitesi BS - 1988 Florida International University Otel Yöneticiliği Yardımcı Doçent Yardımcı Doçent Öğretim Görevlisi Yardımcı Doçent Yardımcı Doçent Yeditepe Üniversitesi 2004 University of Nottingham Gıda The University of North Carolina at Chapel Hill 2010 The University of North Carolina at Chapel Hill Ekonomi Mustafa Atilla Ansal Profesör Boğaziçi Üniversitesi 1977 Northwestern University Jeofizik Mühendisliği Mühendislik İsmail Arı Yardımcı Doçent Hewlett Packard 2004 University of California, Santa Cruz Bilgisayar Mühendisliği Mühendislik Mehmet Arık Doçent 2001 University of Minnesota Makine Mühendisliği İİBF Pelin Atahan 2009 The University of Texas at Dallas Yönetim Bilişim Sistemleri İİBF Şükriye Sinem Atakan University of Michigan 2011 University of Michigan Pazarlama Hukuk Cevdet Atay Beykent Üniversitesi 1974 Université Montpellier İdare Hukuku Kadir Has Üniversitesi 2008 University of Washington Endüstri Mühendisliği Mühendislik Burcu Balçık Koyuncu Mühendislik Gül Bahar Başım Doğan Yardımcı Doçent Yardımcı Doçent Profesör Yardımcı Doçent Yardımcı Doçent Yardımcı Doçent Yardımcı Doçent Yardımcı Doçent General Elecrtic’s Global Research Center The University of Texas at Dallas Texas Instruments 2002 University of Florida Malzeme Mühendisliği Case Western Reserve University 2008 Case Western Reserve University Sistem ve Kontrol Mühendisliği Yeditepe Üniversitesi 2007 Marmara Üniversitesi İşletme University of Michigan 2010 University of Michigan Endüstri ve Operasyon Mühendisliği DOCOMO Communications Laboratories 1984 North Carolina State University Elektrik ve Bilgisayar Mühendisliği Milllenium Partners, L.P. 2000 City University of New York Finansal Ekonomi Hofstra University 2004 New York City Üniversitesi Operasyon Yönetimi Profesör Clarkson University 1995 University of Illinois at Urbana-Champaign Uzay Mühendisliği Yardımcı Doçent Yardımcı Doçent Yardımcı Doçent Yardımcı Doçent Carnegie Mellon University 2012 Carnegie Mellon University Tepper Business of School Operasyon Yönetimi Okan Üniversitesi 2008 Universität Zürich Ticaret Hukuku Sensory Inc, Portland 2006 Georgia Institute of Technology Elektrik ve Bilgisayar Mühendisliği Delft University of Technology 2005 Erasmus University Ekonomi - Pazarlama ve Organizasyon Mühendislik Özkan Bebek UBYO Aydın Beyhan İİBF Oben Ceryan Mühendislik Mehmet Reha Civanlar İİBF Mustafa Onur Çağlayan İİBF Tuğba Çayırlı Mühendislik Çetin Çetinkaya Mühendislik Elvin Çoban Hukuk Koray Demir Mühendislik Cenk Demiroğlu İİBF Erik den Hartigh İİBF Emine Meltem Denizel Karakaya Profesör Sabancı Üniversitesi 1993 University of Florida Üretim Yönetimi/Yöneylem Araştırması İİBF Kutsal Doğan Doçent The University of Texas at Dallas 2002 University of Florida Karar ve Bilgi Sistemleri Profesör Yardımcı Doçent Yardımcı Doçent Fakülte İsim Ünvan Geldiği Kurum Fen Edebiyat Ayfer Dost Gozkan Yardımcı Doçent Clark University Mühendislik Ekrem Duman Doçent İİBF Özgün Ekici Fen Edebiyat DoktoraYıl Doktora/Yüksek Lisans-Okul Doktora/Yüksek Lisans-Alanı 2012 Clark University Gelisim Psikolojisi Doğuş Üniversitesi 1998 Boğaziçi Üniversitesi Endüstri Mühendisliği Yardımcı Doçent Carnegie Mellon University 2011 Carnegie Mellon University Ekonomi Hüsnü Ata Erbay Profesör Işık Üniversitesi 1988 İstanbul Teknik Üniversitesi Matematik Mühendislik Ali Özer Ercan Yardımcı Doçent 2007 Stanford University Elektrik Mühendisliği Mühendislik Arif Tanju Erdem Profesör University of California, Berkeley Momentum Dijital Medya, Türkiye 1990 University of Rochester Elektrik-Elektronik Mühendisliği Fen Edebiyat Gül Canan Ergin Profesör Bahçeşehir Üniversitesi 1989 Hacettepe Üniversitesi Endüstri/Örgüt Psikolojisi Mühendislik Bülent Erkmen Yardımcı Doçent Chevron Oil Company 2008 University of Minnesota İnşaat Mühendisliği Mühendislik Güray Erkol Doçent Tokyo Institute of Technology 2006 University of Groningen Fizik İİBF Erhan Erkut Profesör Bilkent Üniversitesi 1986 University of Florida Endüstri Mühendisliği UBYO Tekin Ertan Bilkent Üniversitesi MA -1965 Michigan State University Otel Yöneticiliği UBYO Defne Ertan Tüysüzoğlu Gruppo Turizm MA-1996 Michigan State University Otel Yöneticiliği İİBF Ahmet Murat Fiş Sabancı Üniversitesi 2009 Sabancı Üniversitesi Girişimcilik İİBF Feride Esra Gençtürk Profesör Koç Üniversitesi 1990 University of Minnesota Pazarlama IIBF Remzi Gözübüyük Ziyaretçi Yardımcı Doçent Instituto de Empresa 2007 University of Minnesota Stratejik Yönetim Hukuk Mustafa Alper Gümüş Profesör Yeditepe Üniversitesi 2000 Marmara Üniversitesi Özel Hukuk Leiden University 2008 Leiden University Türkoloji Yeditepe Üniversitesi 2007 University of California, Santa Barbara (UCSB) İstatistik New York University 2011 New York University Ekonomi University of Maryland 2012 University of Maryland R.H. Smith School of Business Operasyon Yönetimi / Yönetim Bilimi Sabancı Üniversitesi 2006 The University of Texas at Austin Tarih Bilkent Üniversitesi 2007 Michigan State University Pazarlama Fen Edebiyat Çimen Günay Erkol İİBF Biliana Güner İİBF Begüm Güney Öğretim Görevlisi Öğretim Görevlisi Yardımcı Doçent Yardımcı Doçent Yardımcı Doçent Yardımcı Doçent Yardımcı Doçent Yardımcı Doçent Yardımcı Doçent Mühendislik Dilek Günneç Fen Edebiyat Faik Gür İİBF Steven Head Seggie İİBF Koen Hendrik Pauwels Doçent Dartmouth College 2001 Hukuk Altan Heper Yardımcı Doçent Universität Würzburg 1989 - 1996 Mühendislik Neşet Hikmet Doçent University of South Florida 1999 University of Rhode Island Yönetim Bilimi ve Bilişim Sistemleri Fen Edebiyat Bora Işıldak Yardımcı Doçent Boğaziçi Üniversitesi 2011 Boğaziçi Üniversitesi Fizik Hukuk Ferna İpekel Kayali Doçent Yeditepe Üniversitesi 2004 İİBF Robin Denise Johnson Ziyaretçi Profesör Harvard Üniversitesi 1994 İİBF Romana Kahn Ziyaretçi Yardımcı Doçent The University of Texas at Austin 2004 Northwestern University Pazarlama Hukuk Osman Korkut Kanadoğlu Profesör Yeditepe Üniversitesi 1998 İstanbul Üniversitesi Anayasa Hukuku Hukuk Emine Karacaoğlu Yardımcı Doçent Kocaeli Üniversitesi Hukuk Fakültesi 2003 İstanbul Üniversitesi Anayasa Hukuku Hukuk Havva Karagöz Profesör İstanbul Üniversitesi 1996 İstanbul Üniversitesi Özel Hukuk University of California, Los Angeles (UCLA) Georg-August-Universität Göttingen İstanbul Üniversitesi London School of Economics and Political Science University of California, Los Angeles (UCLA) Pazarlama Ceza Hukuku - İş Hukuku Ticaret Hukuku Örgütsel Davranış 103 Lisans Programları Tam Zamanlı Akademik Kadro 104 Fakülte İsim Fen Edebiyat Kani İrfan Karakoç Hukuk Nur Zeliha Karan Mühendislik Erim Kardeş İİBF Volkan Kayaçetin Mühendislik Enis Kayış Fen Edebiyat Asiye Kumru İİBF Raoul Kübler SHYO Hatice Küçükönal İİBF Jason Lau Fen Edebiyat Justin Marcus Fen Edebiyat Michele Martinez Velasco Mühendislik Mustafa Pınar Mengüç Fen Edebiyat Elena Napolnova Fen Edebiyat Sibel Oktar İİBF Muhittin Oral İİBF Melda Örmeci Matoğlu UBYO Özgür Özdemir İİBF Ulaş Özen Mühendislik Okan Örsan Özener Mühendislik Erhan Öztop Fen Edebiyat Pınar Özuyar UBYO Ayşin Paşamehmetoğlu Hukuk Anjariita Rantanen UBYO Jay R. Schrock SHYO Serkan A. Sehlikoğlu SHYO Semih Soran İİBF Mehmet Ali Soytaş Mühendislik Hasan Sözer Mühendislik Mehmet Oğuz Sunay İİBF Emrah Şener Fen Edebiyat Yasemin Şengül Tezel Hukuk Ayşe Nilay Şenol Tunay Ünvan Öğretim Görevlisi Yardımcı Doçent Yardımcı Doçent Yardımcı Doçent Yardımcı Doçent Geldiği Kurum DoktoraYıl Doktora/Yüksek Lisans-Okul Doktora/Yüksek Lisans-Alanı Bilkent Üniversitesi Devam Bilkent Üniversitesi Türk Dili ve Edebiyatı Marmara Üniversitesi 2002 Marmara Üniversitesi İdare Hukuku Marketshare, Inc. Los Angeles, CA 2007 University of South Carolina Endüstri ve Sistem Mühendisliği University of Alberta 2009 University of Alberta Finans HP Labs 2008 Stanford University Yönetim Bilimi ve Mühendislik Doçent Abant İzzet Baysal 2002 University of Nebraska–Lincoln Gelişim Psikolojisi Ziyaretçi Yardımcı Doçent Christian-AlbrechtsUniversität zu Kiel, CAU 2012 Christian-Albrechts-Universität zu Kiel, CAU Pazarlama Anadolu Üniversitesi 2001 Anadolu Üniversitesi Sivil Havacılık Yönetimi Bilkent Üniversitesi 2008 Bilkent Üniversitesi İşletme University of Central Florida 2010 University of Central Florida Endüstri/Örgüt Psikolojisi Işık Üniversitesi 2002 Universidad Andrés Bello Endüstri Mühendisliği University of Kentucky 1985 Purdue University Makine Mühendisliği Yardımcı Doçent Öğretim Görevlisi Yardımcı Doçent Öğretim Görevlisi Profesör Öğretim Görevlisi Yardımcı Doçent Okan Üniversitesi 1996 Russian Academy of Sciences Türkoloji Aviva Hayat ve Emeklilik A.Ş. 2008 Orta Doğu Teknik Üniversitesi Felsefe Profesör Sabancı Üniversitesi 1972 Case Western Reserve University Yöneylem Araştırması Yardımcı Doçent Öğretim Görevlisi Yardımcı Doçent Yardımcı Doçent Yardımcı Doçent Öğretim Görevlisi Yardımcı Doçent Öğretim Görevlisi Georgia Institute of Technology The Pennsylvania State University 2006 Georgia Institute of Technology Endüstri Mühendisliği Devam Pennsylvania State University Turizm ve Otelcilik Yönetimi 2007 Technische Universiteit Eindhoven Operasyon Yönetimi 2008 Georgia Institute of Technology Endüstri ve Sistem Mühendisliği 2002 University of Southern California Bilgisayar Bilimi 2003 Boğaziçi Üniversitesi Çevre Bilimleri Bilkent Üniversitesi 2010 Başkent Üniversitesi Yönetim Organizasyon Bilkent Üniversitesi 1990 Columbia University Uluslararası İş Hukuku Avrupa Birliği University of South Florida Sarasota – Manatee 1985 Texas Tech University Ev Ekonomisi Eğitimi Fiba Air 2005-MA Belford University Pazarlama ve İşletme Yönetimi Türk Silahlı Kuvvetleri 2011 İnönü Üniversitesi Yönetim ve Organizasyon University of Pittsburgh 2011 University of Pittsburgh Ekonomi University of Twente 2009 University of Twente Bilgisayar Bilimi Koç Üniversitesi 2000 Queen’s University Elektrik ve Bilgisayar Mühendisliği Bank of America 2006 Imperial College, London Finans University of Coimbra 2011 University of Oxford Matematik Maltepe Üniversitesi 2010 İstanbul Üniversitesi Medeni ve Borçlar Hukuku Profesör Öğretim Görevlisi Yardımcı Doçent Yardımcı Doçent Yardımcı Doçent Doçent Yardımcı Doçent Yardımcı Doçent Yardımcı Doçent Bell Labs Georgia Institute of Technology Japan Science and Technology Agency IBS Research and Consultancy Fakülte İsim Mühendislik Murat Şensoy Hukuk Mete Tevetoğlu Fen Edebiyat Senem Timuroğlu Mühendislik Fatih Uğurdağ Mühendislik Murat Uysal Hukuk Yener Ünver SHYO Eric Willems Fen Edebiyat Wendy Anne Wiseman IIBF Atakan Yalçın Mühendislik Güney Güven Yapıcı Mühendislik Göksenin Yaralıoğlu İİBF Işıl Yavuz Ünvan Geldiği Kurum Yardımcı Doçent Yardımcı Doçent Öğretim Görevlisi Yardımcı Doçent Carnegie Mellon University DoktoraYıl Doktora/Yüksek Lisans-Okul Doktora/Yüksek Lisans-Alanı 2008 Boğaziçi Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği Marmara Üniversitesi 2009 Marmara Üniversitesi Medeni Usul ve İcra İflas Hukuku İmge Kitabevi Yayınları MA - 2002 Université Paris IV - Sorbonne Türkoloji Bahçeşehir Üniversitesi 1995 Case Western Reserve University Elektrik-Elektronik Mühendisliği Doçent University of Waterloo 2001 Texas A&M University Elektrik Mühendisliği Profesör Yeditepe Üniversitesi 1996 İstanbul Üniversitesi Ceza Hukuku Öğretim Görevlisi Yardımcı Doçent Ziyaretçi Doçent Yardımcı Doçent Yardımcı Doçent Yardımcı Doçent Airmark Airline Marketing & Service University of Washington 1993 -BS MTROO Heerlen, Netherlands Turizm Yönetimi 2008 University of California, Santa Barbara (UCSB) Tarih Koç Üniversitesi 2002 Boston College Finans Schlumberger Limited 2007 Texas A&M University Makine Mühendisliği Invensense, CA 1999 Bilkent Üniversitesi Elektrik ve Bilgisayar Mühendisliği Carlson School of Management 2011 University of Minnesota Stratejik Yönetim ve Organizasyon İngilizce Dil Hazırlık Okulu Akademik Kadro Mezun Olduğu Okul Uyruk Derece Deneyim - Yıl Amy Erenay ABD MA+DELTA 13 Chapman University Aslı Lidice Göktürk Sağlam TC MA 12 Orta Doğu Teknik Üniversitesi Ayşegül Nergis TC MA 6 Marmara Üniversitesi Azra Nihal Bingöl TC MA+DELTA 16 Bilkent Üniversitesi Bedra Girgin TC MA+ DELTA 6 Bilkent Üniversitesi Beyza Nur Yılmaz TC MA 8 Orta Doğu Teknik Üniversitesi Burak Şenel TC MA 7 Bahçeşehir Üniversitesi Burça Çapkan TC DELTA 13 Marmara Üniversitesi Deniz Renda TC MA 11 Yıldız Teknik Üniversitesi Dilek Eryılmaz Salkı TC MA + DELTA 6 “University of Southampton Ece Betil Arpacıoğlu TC MA + DELTA 18 Bilkent Üniversitesi Elif Ermiş Kandemir TC MA + DELTA 11 Ankara Üniversitesi Elif Özbaş Soltay TC MA 10 Marmara Üniversitesi Esra Çelik TC MA 4 Bilkent Üniversitesi Esra Emir TC MA 5 Trakya Universitesi Giti Amini Najafi İran MA + DELTA 18 Gazi Üniversitesi Gülçin Coşgun TC MA 9 Bilkent Üniversitesi Gülseren Eyüboğlu TC MA 9 Marmara Üniversitesi Halide Nazan Özçınar TC MA+DOTE 23 Orta Doğu Teknik Üniversitesi İsim Halime Kutlutan TC MA 3 Bilkent Üniversitesi Hamdune Nergiz Enmutlu Elpe TC MA 27 Boğaziçi Üniversitesi İsmail Erim Gülaçtı TC MA 6 Hacettepe Universitesi Kanada MA 12 University fo Leicester Lillian Sekli Mezun Olduğu Okul İsim Uyruk Derece Deneyim - Yıl Lisa Suzanne Scholter İngiltere/ Kanada MA 15 University of Manchester Merve Elbirlik Tülek TC MA 11 Yeditepe Üniversitesi Mustafa Polat TC MA 6 Orta Doğu Teknik Üniversitesi Müge Bilgiç TC MA 24 Hacettepe Universitesi Nergis Uyan Akbay TC MA+DTEFLA 16 Bilkent Üniversitesi Neslihan Sabuncu TC MA 15 Yıldız Teknik Üniversitesi Nil Algan Bilen TC MA + DELTA 9 Marmara Üniversitesi Nurgül Keskin TC MA 3 Bilkent Üniversitesi Ömer Mahir Sarıgül TC MA 30 Yıldız Teknik Üniversitesi Özlem Baykan TC MA 2 Bilkent Üniversitesi Petek Şirin TC DELTA 5 Hacettepe Universitesi Selda Macunlar TC MA 5 London Metropolitan University Selen Şirin TC MA 3 Bilkent Üniversitesi Selen Yıldız TC MA + DELTA 11 Bilkent Üniversitesi Selin Tanrıverdi Çolak TC DELTA 6 İstanbul Üniversitesi Sibel Dığın TC MA 5 The University of Reading Stuart Cole ingiltere MA 4 University of York Sultan Zeydan TC MA 6 Orta Doğu Teknik Üniversitesi İzlanda MA 4 Cardiff University Zeliha Aydın TC MA 5 Boğaziçi Üniversitesi Zeynep Tiryaki TC MA 7 The University of Reading Vala Ósk Bergsveinsdóttir 105 Yönetim MÜTEVELLİ HEYETİ Hüsnü M. Özyeğin / Mütevelli Heyeti Başkanı Hüsnü M. Özyeğin, 1963 yılında Robert Akademi’den mezun olduktan sonra, Oregon State University’de İnşaat Mühendisliği Bölümü’nü bitirdi. 1969 yılında, Harvard Business School’dan yüksek lisans derecesini aldı. 1974-1977 yılları arasında Pamukbank Yönetim Kurulu Üyesi, 1977-1984 yılları arasında Pamukbank Genel Müdürü ve Yönetim Kurulu Üyesi, 1984-1987 yılları arasında Yapı ve Kredi Bankası Yönetim Kurulu Başkan Vekili, Murahhas Üyesi ve Genel Müdürü olarak görev yaptı. Ekim 1987’de Finansbank’ı kurdu ve 1987 - 2010 yılları arasında Finansbank A.Ş. Yönetim Kurulu Başkanı olarak görev yaptı. Halen, Fiba Holding A.Ş., Credit Europe Bank (İsviçre) Yönetim Kurulu Başkanı ve Credit Europe Bank (Hollanda), Credit Europe Bank (Rusya) Yönetim Kurulu Üyesi görevlerine devam etmektedir. Hüsnü M. Özyeğin Vakfı Yönetim Kurulu Başkanı, Anne Çocuk Eğitim Vakfı Yönetim Kurulu Üyesi, TESEV Danışma Kurulu Üyesi, Toplum Gönüllüleri Vakfı Mütevelli Heyeti Üyesi, Hisar Eğitim Vakfı Yönetim Kurulu Başkanı, Özyeğin Üniversitesi Mütevelli Heyeti Başkanı ve Harvard Business School Board Dean’s Advisors üyesidir. Dr. Ömer A. Aras Dr. Ömer A. Aras, 1978’de MBA ve 1981’de doktora derecelerini Syracuse Üniversitesi’nden aldı. 1981-1984 yılları arasında Amerika Ohio State Üniversitesi İşletme Bölümü’nde öğretim üyeliği yaptı. 1984-1987 yılları arasında ise Citibank’ta Kredi Pazarlama Müdürü ve Kredi Komitesi Üyesi olarak çalıştı. 1987 yılında Finansbank’ın kuruluşunda görev alan Aras; 2 yıl Genel Müdür Yardımcılığı, 6 yıl Genel Müdürlük yaptı. Aralık 2006 tarihine kadar Finansbank Yönetim Kurulu Murahhas Üyesi ve Fiba Holding Yönetim Kurulu Başkan Yardımcısı olarak görev yaptı. 2003-2007 yılları arasında TÜSİAD Yönetim Kurulu Üyeliği yapan Aras, halen Finansbank Yönetim Kurulu Başkanlığı ve Group CEO’luğu görevini yürütmektedir. Prof. Dr. Üstün Ergüder Üstün Ergüder, lisans eğitimini İngiltere’de, Manchester Üniversitesi’nde tamamladı. Yüksek Lisans derecesini Syracuse Üniversitesinde aldıktan sonra, Siyaset Bilimi dalında doktora yaptı. Boğaziçi Üniversitesi, Michigan Üniversitesi, Syracuse Üniversitesi ve New York State Üniversitesi’nde ders verdi. 1992-2000 yılları arasında iki dönem Boğaziçi Üniversitesi Rektörü olarak görev yaptı. Halen Sabancı Üniversitesi İstanbul Politikalar Merkezi’nin Direktörü, Türkiye Üçüncü Sektör Vakfı (TÜSEV) Mütevelli Heyeti ve Yönetim Kurulu Başkanı ve Magna Charta Gözlemcilik Konseyi (Magna Charta Observatory) Başkanı olarak görev yapmaktadır. 106 Ayla Göksel Bath Üniversitesi’nde Ekonomi ve Politika lisans eğitimini tamamladıktan sonra, London School of Economics’te Kalkınma Ekonomisi alanında yüksek Lisans derecesini aldı. John Hopkins Üniversitesi Institute of Policy Studies’de uluslararası araştırma bursu ile sektörlerarası ortaklıklar üzerine tezini tamamladı, konuk araştırmacı olarak da Harvard Üniversitesi Hauser Merkezi’nde çalışmalarda bulundu. AÇEV’in (Anne Çocuk Eğitim Vakfı) kuruluşu ile 1993 yılında çalışmalarına başladı ve halen Yönetim Kurulu Başkan Yardımcısı olarak görevini sürdürmektedir. Hüsnü M. Özyeğin Vakfı’nın Yönetim Kurulu Murahhas Üyesi, TOHUM Vakfı’nın Yönetim Kurulu Üyesi, Eğitim Reformu Girişimi’nin Yönetim Kurulu Üyesi’dir. 2008 yılında World Economic Forum tarafından Genç Küresel Lider, 2009 yılında Synergos Institute tarafından Senior Fellow seçilmiştir. Prof. Dr. Hasan Pirkul Lisans derecesini 1977 yılında Boğaziçi Üniversitesi Endüstri Mühendisliği Bölümü’nden aldı. Rochester Üniversitesi’nden Yönetim Bilimleri Yüksek Lisans ve Bilgisayar-Bilgi Sistemleri Doktora derecelerini aldı. Ohio Devlet Üniversitesi İşletme Fakültesi’nde Bilgi Sistemleri Akademik Direktörü, Muhasebe ve Bilgi Sistemleri Profesörü ve Yönetimde Bilgi Teknolojileri Merkezi Kurucu Direktörü olarak çalıştı. Dallas Indo-America Ticaret Odası tarafından verilen Eğitime Üstün Katkılar Ödülü’nü, Dallas Asian-American Ticaret Odası tarafından verilen Mükemmel Eğitimci Ödülünü ve Texas Technology Dergisi’nin Yılın Teknolojisti ödülünü aldı. Dallas Ticaret Odası Teknoloji İşletme Konsulu Kurucu üyeliğini yaptı. 1996 senesinden bu yana, Teksas Üniversitesi Dallas Kampüsü’nde İşletme Fakültesi Dekanı olarak görev yapmaktadır. Prof. Dr. A. Süha Sevük 1967 yılında ODTÜ İnşaat Mühendisliği Bölümü’nden lisans ve 1969 yılında yüksek lisans derecelerini; 1973 yılında Illinois Üniversitesi İnşaat Mühendisliği Bölümü’nden de doktora derecesini aldı. 1973-1975 yıllarında ABD Illinois Üniversitesi’nde ve 1975-1980 yılları arasında ODTÜ’de görev yaptı. ODTÜ Mühendislik Fakültesi’nde 1988-1989 yıllarında Dekan Yardımcılığı ve 1989-1992 yılları arasında Dekanlık görevlerinde bulundu, 1992 - 2000 arasında ODTÜ Rektörlüğü, Üniversiteler Arası Kurul Fen ve Teknik Bilimler Konseyi Başkanlığı ile Eğitim Komisyonu Başkanlığı yaptı. Karadeniz Ülkeleri Üniversiteler Birliği Başkanlığı ve Türkiye Eğitim Gönüllüleri Vakfı Yönetim Kurulu Başkanlığı görevlerinde de bulunmuş olan Dr. Sevük, halen YÖK Stratejik Plan Komisyonu ile Yükseköğretim Yeterlikler Komisyonu Üyesi olarak görev yapmaktadır. Murat Özyeğin Dr. Erkut Yücaoğlu Carnegie Mellon Üniversite’nde Endüstri Yönetimi ve Ekonomi eğitimi alan Murat Özyeğin 1998 yılında çift ana dal diploması ile mezun oldu. İş hayatına Bear Stearns & Co. yatırım bankasının New York ofisinde Şirket Birleşme ve Satın Alma Grubu’nda Finansal Analist olarak başlayan Özyeğin, 2000 yılında aynı firmanın Londra ofisine Şirket Birleşme ve Satın Alma grubuna Kıdemli Analist olarak transfer oldu. 2003 yılında Harvard Üniversitesi’nde MBA eğitimini tamamladıktan sonra, Türkiye’ye dönerek aile şirketlerinin yönetiminde aktif rol üstlendi, Fiba Holding ve Finansbank’ta Stratejik Planlama ve İş Geliştirme bölümlerini kurdu. 2006 yılından itibaren Fiba Holding Yönetim Kurulu üyesi olarak görevine devam etmektedir. Endeavor Türkiye, Doğal Hayatı Koruma Vakfı, Hüsnü M. Özyeğin Vakfı Yönetim Kurulu Üyeliği, Türk Sanayicileri ve İşadamları Derneği Üyeliği görevini yürütmektedir. Dr. Erkut Yücaoğlu, 1969 yılında Robert Kolej Makina Mühendisliği Bölümü’nü tamamladı. Stanford Üniversitesi Endüstri Mühendisliği Bölümü’nden 1971 yılında yüksek lisans, 1973 yılında doktora derecesi aldı. Boğaziçi Üniversitesi Endüstri Mühendisliği Bölümü’nün kurucusu olarak 1974-1976 yılları arasında Bölüm Başkanlığı’nı yaptı. 1999-2000 yıllarında TÜSİAD Yönetim Kurulu Başkanlığı’nda bulundu. Halen TÜSİAD Yüksek İstişare Konseyi Başkan Vekilidir. Aynı zamanda MAP/TURKUAZ Grubu’nun Yönetim Kurulu Başkanı’dır. Prof. Dr. Mehmet Toner İstanbul Teknik Üniversitesi Makina Mühendisliği lisans, Massachusetts Teknoloji Enstitüsü’nden (MIT) Makine Mühendisliği yüksek lisans derecesini aldı. 1989 yılında Harvard-MIT Sağlık Bilimleri ve Teknolojisi Bölümü’nde Tıp Mühendisliği alanında doktora derecesini tamamladı. Halen Harvard Üniversitesi Tıp Fakültesi’nde ve Massachusetts General Hastanesi’nde Cerrahi Anabilim Dalı (MGH) Profesörü ve Harvard-Massachusetts Teknoloji Enstitüsü’nde Sağlık Bilimleri ve Teknolojisi Profesörüdür. MGH BioMikroElektroMekanik Sistemler Merkezi Direktörü, Harvard Tıp Fakültesi Hastaneleri Biyomedikal Mühendisliği Doktorlara Yönelik Araştırma ve Eğitim Programlarının Direktörü olarak görev yapmaktadır. Ayrıca kurucusu olduğu çeşitli biyoteknoloji şirketlerinin yönetiminde de görev almaktadır. Prof. Dr. Erhan Erkut / Rektör Lisans derecesini 1980 yılında, Boğaziçi Üniversitesi Mühendislik Fakültesi, Endüstri Mühendisliği Bölümü’nden; doktorasını 1986 yılında, Florida Üniversitesi’nden aldı. 1985-2005 yılları arasında Alberta Üniversitesi’nde ders verdi. Cenevre, Ohio State, NIDA (Bangkok), Boğaziçi ve Sabancı Üniversitelerinde konuk öğretim üyeliği yaptı. “INFORMS Teaching of Management Science Practice Award” ile “3M Teaching Fellowship” başta olmak üzere dokuz eğitim ödülünü ve Canadian Operational Research Society tarafından verilmiş altı başarı ödülünü almaya hak kazandı. Kanada Doğal Bilimler ve Mühendislik Araştırma Birliği tarafından yürütülen bölgesel haberleşme ağı tasarımı projesi dahil, on bir dış kaynaklı projede liderlik görevinde bulunan Prof. Dr. Erkut, Alberta Üniversitesi’nde Centre for Excellence in Operations adlı uygulamalı araştırma merkezini kurdu. 50’den fazla uluslararası hakemli dergi makalesi bulunan Prof. Erkut, 2005 - 2007 yılları arasında Bilkent Üniversitesi İşletme Fakültesi Dekanlığı görevinde bulundu. İDARİ YÖNETİM KADROSU Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Esra Gençtürk Genel Sekreter Cengiz Eryeler Destekli Projeler Direktörü Prof. Dr. Tanju Erdem Girişim Fabrikası Direktörü İhsan Elgin İnsan Kaynakları Direktörü Dr. Sibel Oktar Kütüphaneler Direktörü İlkay Holt Mali İşler Direktörü Tolga Önder Öğrenci Hizmetleri Direktörü İlknur İkiz Operasyon Direktörü Sibel İlkay 107 Ulaşım ALTUNİZADE KAMPÜSÜ ULAŞIM KROKİSİ Özyeğin Üniversitesi Kuşbakışı Cad. No:2 34662 Altunizade / Üsküdar - İSTANBUL aadd. . rahhCC FFeera ÇAMLICA KONUKEVİ ULAŞIM KROKİSİ FFee rara hh CCaa dd. . TTuurr isisttikik ÇÇaam mlılıcc aaCCaa dd. . SSkk. . eeyy aattBB RReeşş kk. . aarrSS BBaahh Sk.. y Sk Bey Arif Be H acıı Arif Hac Se Sefa fa Ca Cami mi Sk Sk.. İSTANBUL İSTANBUL BÜYÜKŞEHİR BÜYÜKŞEHİR HİZMET HİZMET BİNASI BİNASI KONUKEVİ KONUKEVİ ÇAKALDAĞ ÇAKALDAĞ MEZARLIĞI MEZARLIĞI Alemdağ Cad. Alemdağ Cad. TOKİ Ş e O to yo lu n ele şd Ta ÜMRANİYE İstanbul Erkek Lisesi ÇEKMEKÖY Araç ile Çekmeköy Kampüsü’ne Ulaşım: ÖzÜ eniy ra m (Ü IKEA Boğaz Köprüsü Geliş Alemdağ Kışlası il Carrefour Aras Kargo Reşadiye Ümraniye Köprülü Kavşağı FSM Geliş .. SSkk eeyy ininBB eettt İzİzzz Kısıklı Mah. Reşat Bey Sok. No:21 Çamlıca / Üsküdar - İSTANBUL Tel: 0216 481 88 61 ğ Cad.. dağ Cad A mda lem Ale MEDICANA MEDICANA HASTANESİ HASTANESİ lu yoolu anny Ya ğY daağ U d L U m leem OL YO A Al OY TO OT EE O L İ . L İ Ş Ş ad d. Ca ğC daağ md lem A Ale ) Sa az rıg ş av üK rül öp iK ı ağ Paşaköy Mehmet Köprüsü yollarından Anadolu Yakası yönünde Şile Otoyolu’na bağlanılır. Şile MODOKO İMES Sanayi Sitesi Otoyolu’nda Çekmeköy istikameti SANCAKTEPE İMES K öprü l ü Ka vş a ğ ı ATAŞEHİR takip edilir. Çekmeköy bölgesi geçildikten sonra, Özyeğin Samandıra Askeri Havaalanı Üniversitesi Kampüsü, Taşdelen An ad ol u Ot oy o lu KADIKÖY Ko ı ağ at zy SULTANBEYLİ ÇEKMEKÖY KAMPÜSÜ ULAŞIM KROKİSİ Özyeğin Üniversitesi Çekmeköy Kampüsü Nişantepe Mah. Orman Sok. Çekmeköy - İSTANBUL 108 Boğaziçi Köprüsü ve Fatih Sultan Mevki’nde, sol tarafta yer alıyor. Kampüsü geçerek 2 km ilerideki adadan (Ömerli Göbeği) U dönüşü gerçekleştirip yön levhalarını takip ediniz.