SEYRANTEPE DR.SADIK AHMET LİSESİ 2010
Transkript
SEYRANTEPE DR.SADIK AHMET LİSESİ 2010
SEYRANTEPE DR.SADIK AHMET LİSESİ 2011-2014 STRATEJİK PLANI T.C. KÂĞITHANE KAYMAKAMLIĞI Seyrantepe Dr. Sadık Ahmet Lisesi 2010 - 2014 STRATEJİK PLAN DOSYASI Sayfa 1 / 51 SEYRANTEPE DR.SADIK AHMET LİSESİ 2011-2014 STRATEJİK PLANI İSTİKLÂL MARŞI Korkma, sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak; Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak. O benim milletimin yıldızıdır, parlayacak; O benimdir, o benim milletimindir ancak. Çatma, kurban olayım, çehreni ey nazlı hilal! Kahraman ırkıma bir gül! Ne bu şiddet, bu celâl? Sana olmaz dökülen kanlarımız sonra helâl... Hakkıdır, Hakk'a tapan, milletimin istiklâl! Ben ezelden beridir hür yaşadım, hür yaşarım. Hangi çılgın bana zincir vuracakmış? Şaşarım! Kükremiş sel gibiyim, bendimi çiğner, aşarım. Yırtarım dağları, enginlere sığmam, taşarım. Garbın âfâkını sarmışsa çelik zırhlı duvar, Benim iman dolu göğsüm gibi serhaddim var. Ulusun, korkma! Nasıl böyle bir imanı boğar, Medeniyet!' dediğin tek dişi kalmış canavar? Arkadaş! Yurduma alçakları uğratma, sakın. Siper et gövdeni, dursun bu hayâsızca akın. Doğacaktır sana va'dettiği günler Hak'ın... Kim bilir, belki yarın, belki yarından da yakın. Bastığın yerleri "toprak!" diyerek geçme, tanı: Düşün altındaki binlerce kefensiz yatanı. Sen şehit oğlusun, incitme, yazıktır, atanı: Verme, dünyaları alsan da, bu cennet vatanı. Kim bu cennet vatanın uğruna olmaz ki fedâ? Şühedâ fışkıracak toprağı sıksan, şühedâ! Cânı, cânânı, bütün varımı alsın da Huda, Etmesin tek vatanımdan beni dünyada cüdâ. Ruhumun senden, İlâhi, şudur ancak emeli: Değmesin mabedimin göğsüne nâmahrem eli. Bu ezanlar-ki şahadetleri dinin temeliEbedî yurdumun üstünde benim inlemeli. O zaman vecd ile bin secde eder -varsa- taşım, Her cerîhamdan, İlâhi, boşanıp kanlı yaşım, Fışkırır ruh-ı mücerred gibi yerden na'şım; O zaman yükselerek arşa değer belki başım. Sayfa 2 / 51 SEYRANTEPE DR.SADIK AHMET LİSESİ 2011-2014 STRATEJİK PLANI ATATÜRK'ÜN GENÇLİĞE HİTABESİ Ey Türk gençliği! Birinci vazifen, Türk istiklâlini, Türk cumhuriyetini, ilelebet, muhafaza ve müdafaa etmektir. Mevcudiyetinin ve istikbalinin yegâne temeli budur. Bu temel, senin, en kıymetli hazinendir. İstikbalde dahi, seni, bu hazineden, mahrum etmek isteyecek, dâhilî ve haricî, bedhahların olacaktır. Bir gün, istiklâl ve cumhuriyeti müdafaa mecburiyetine düşersen, vazifeye atılmak için, içinde bulunacağın vaziyetin imkân ve şeraitini düşünmeyeceksin! Bu imkân ve şerait, çok namüsait bir mahiyette tezahür edebilir. İstiklâl ve cumhuriyetine kastedecek düşmanlar, bütün dünyada emsali görülmemiş bir galibiyetin mümessili olabilirler. Cebren ve hile ile aziz vatanın, bütün kaleleri zapt edilmiş, bütün tersanelerine girilmiş, bütün orduları dağıtılmış ve memleketin her köşesi bilfiil işgal edilmiş olabilir. Bütün bu şeraitten daha elim ve daha vahim olmak üzere, memleketin dâhilinde, iktidara sahip olanlar gaflet ve dalâlet ve hatta hıyanet içinde bulunabilirler. Hatta bu iktidar sahipleri şahsî menfaatlerini, müstevlilerin siyasî emelleriyle tevhit edebilirler. Millet, fakr u zaruret içinde harap ve bîtap düşmüş olabilir. Ey Türk istikbalinin evlâdı! İşte, bu ahval ve şerait içinde dahi, vazifen; Türk istiklâl ve cumhuriyetini kurtarmaktır! Muhtaç olduğun kudret, damarlarındaki asil kanda, mevcuttur! Sayfa 3 / 51 SEYRANTEPE DR.SADIK AHMET LİSESİ 2011-2014 STRATEJİK PLANI “Çalışmadan, yorulmadan, üretmeden, rahat yaşamak isteyen toplumlar, önce haysiyetlerini, sonra hürriyetlerini ve daha sonrada istiklal ve istikballerini kaybederler”. Mustafa Kemal ATATÜRK Sayfa 4 / 51 SEYRANTEPE DR.SADIK AHMET LİSESİ 2011-2014 STRATEJİK PLANI ÖĞRETMEN MARŞI Alnımızda bilgilerden bir çelenk, Nura doğru can atan Türk genciyiz. Yeryüzünde yoktur, olmaz Türk'e denk; Korku bilmez soyumuz. Şanlı yurdum, her bucağın şanla dolsun; Yurdum seni yüceltmeye antlar olsun. Candan açtık cehle karşı bir savaş, Ey bu yolda ant içen genç arkadaş! Öğren, öğret hakkı halka, gürle coş; ÖNSÖZ Durma durma koş. Şanlı yurdum, her bucağın şanla dolsun; Yurdum seni yüceltmeye antlar olsun. İsmail Hikmet ERTAYLAN Sayfa 5 / 51 SEYRANTEPE DR.SADIK AHMET LİSESİ 2011-2014 STRATEJİK PLANI ÖNSÖZ Büyük önder Atatürk’ü örnek alan bizler ;Çağa uyum sağlamış, çağı yönlendiren gençler yetiştirmek için kurulan okulumuz, geleceğimiz teminatı olan öğrencilerimizi daha iyi imkanlarla yetişip, düşünce ufku ve yenilikçi ruhu açık Türkiye Cumhuriyetinin çıtasını daha yükseklere taşıyan bireyler olması için öğretmenleri ve idarecileriyle özverili bir şekilde tüm azmimizle çalışmaktayız. Seyrantepe Dr.Sadık Ahmet Lisesi olarak en büyük amacımız yalnızca lise mezunu gençler yetiştirmek değil, girdikleri her türlü ortamda çevresindekilere ışık tutan , hayata hazır , hayatı aydınlatan , bizleri daha da ileriye götürecek gençler yetiştirmektir. İdare ve öğretmen kadrosuyla bizler çağa ayak uydurmuş, yeniliklere açık, Türkiye Cumhuriyetini daha da yükseltecek gençler yetiştirmeyi ilke edinmiş bulunmaktayız. Seyrantepe Dr.Sadık Ahmet Lisesinin stratejik planlama çalışmasına önce durum tespiti, yani okulun SWOT analizi yapılarak başlanmıştır. SWOT analizi tüm idari personelin ve öğretmenlerin katılımıyla uzun süren bir çalışma sonucu ilk şeklini almış, varılan genel sonuçların sadeleştirilmesi ise Okul yönetimi ile öğretmenlerden den oluşan kurul tarafından yapılmıştır. Daha sonra SWOT sonuçlarına göre stratejik planlama aşamasına geçilmiştir. Bu süreçte okulun amaçları, hedefleri, hedeflere ulaşmak için gerekli stratejiler, eylem planı ve sonuçta başarı veya başarısızlığın göstergeleri ortaya konulmuştur. Denilebilir ki SWOT analizi bir kilometre taşıdır okulumuzun bugünkü resmidir ve stratejik planlama ise bugünden yarına nasıl hazırlanmamız gerektiğine dair kalıcı bir belgedir. Stratejik Plan' da belirlenen hedeflerimizi ne ölçüde gerçekleştirdiğimiz, plan dönemi içindeki her yıl sonunda gözden geçirilecek ve gereken revizyonlar yapılacaktır. Seyrantepe Dr.Sadık Ahmet Lisesi Stratejik Planı (2010-2014)’de belirtilen amaç ve hedeflere ulaşmamızın Okulumuzun gelişme ve kurumsallaşma süreçlerine önemli katkılar sağlayacağına inanmaktayız. Planın hazırlanmasında emeği geçen Strateji Yönetim Ekibi’ne ve uygulanmasında yardımı olacak İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü, AR-GE birimi olmak üzere tüm kurum ve kuruluşlara öğretmen, öğrenci ve velilerimize teşekkür ederim . Hidayet ŞENTÜRK Okul Müdürü Sayfa 6 / 51 SEYRANTEPE DR.SADIK AHMET LİSESİ 2011-2014 STRATEJİK PLANI İÇİNDEKİLER Sıra 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 KONULAR SAYFA DOSYA İSTİKLAL MARŞI ATATÜRK’ÜN GENÇLİĞE HİTABESİ VECİZE ÖĞRETMEN MARŞI ÖNSÖZ İÇİNDEKİLER BÖLÜM-1 ÖZETGİRİŞ STRATEJİK PLANLAMA EKİBİ OKUL GELİŞİM YÖNETİM EKİBİMİZ ÇALIŞMA TAKVİMİ PLANIN AMACI PLANIN KAPSAMI PLANIN DAYANAĞI (STRATEJİK PLAN REFERANS KAYNAKLARI) BÖLÜM-2 MEVCUT DURUM ANALİZİ A)OKULUN TARİHÇESİ OKULUN ALANLARI OKULUN ADRESİ OKULUN PERSONEL YAPISI OKULUN DİĞERPERSONEL YAPISI OKULUN ÖRGÜT YAPISI OKULUN ÖĞRENCİ DURUMU ÖĞRENCİ ÖDÜL DURUMU ÖĞRENCİ DİSİPLİN DURUMU SOSYAL ETKİNLİK KULÜPLERİ SINIF TEKRARI YAPAN ÖĞRENCİ SAYILARI DOĞRUDAN GEÇEN ÖĞRENCİ SAYILARI SORUMLULUĞU BULUNAN ÖĞRENCİ SAYILARI OKULUN FİZİKİ İMKÂNLARI YERLEŞİM MALİ DURUM TEKNOLOJİK ALT YAPI EĞİTİM-ÖĞRETİM DURUMU YILSONU BAŞARI DURUMU YARIŞMAYA KATILIM VE BAŞARI DURUMLARI REHBERLİK ARAŞTIRMALARI SOSYAL KÜLTÜREL FAALİYETLER SPORTİF FAALİYETLER YAPILAN YARIŞMALAR VE ALINAN DERECELER KURUM KİMLİĞİ OLUŞMA SÜRECİ KURUM İÇİ ANALİZ VE ÇEVRE ANALİZİ VELİ PROFİLİMİZ PAYDAŞ ANALİZİ İÇ PAYDAŞLAR DIŞ PAYDAŞLAR 1 2 3 4 5 6 7-8 9 9 10 11 12 13 13 14 15 15 15 15 16 17 18-19 20 20 21 21 21 22 22 23 24 24 25 26 26 27 27 28 28 29 29 30 30 31 31 31 Sayfa 7 / 51 SEYRANTEPE DR.SADIK AHMET LİSESİ 2011-2014 STRATEJİK PLANI 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 PAYDAŞ HİZMET MATRİSİ ÇEVRE ANALİZİ ETİK DEĞERLENDİRİLMESİ MİSYONUMUZ VİZYONUMUZ İLKELER VE DEĞERLER BİLDİRİMİ İLKELERİMİZ KURUMSAL DEĞERLERİMİZ GÜÇLÜ YÖNLER ZAYIF YÖNLER FIRSATLARIMIZ TEHDİTLERİMİZ ÖĞRENCİ MEMMUNİYET ANKETİ MALİYET TABLOSU KAYNAK TABLOSU İZLEME VE DEĞERLENDİRME İMZA SİRKÜLERİ STRATEJİK AMAÇ 1 STRATEJİK AMAÇ 2 STRATEJİK AMAÇ 3 STRATEJİK AMAÇ 4 STRATEJİK AMAÇ 5 GELİŞİM PLANI Sayfa 8 / 51 32 33 34 34 35 35 35 36 36 37 37 38-39-40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 49-50 SEYRANTEPE DR.SADIK AHMET LİSESİ 2011-2014 STRATEJİK PLANI BÖLÜM 1: ÖZET GİRİŞ 1.1. STRATEJİK PLANLAMA SÜRECİ Okulumuzun Stratejik Planına (2010-2014) Okul Gelişim Yönetim Ekibi(OGYE) tarafından, Okulumuzun toplantı salonunda, çalışma ve yol haritası belirlendikten taslak oluşturularak başlanmıştır. Stratejik Planlama Çalışmaları kapsamında Okulumuzda OGYE üyleri içerisinden “Stratejik Planlama Çalışma Ekibi” kurulmuştur. Önceden hazırlanan anket formlarında yer alan sorular katılımcılara yöneltilmiş ve elde edilen veriler birleştirilerek paydaş görüşleri oluşturulmuştur. Bu bilgilendirme ve değerlendirme toplantılarında yapılan anketler ve hedef kitleye yöneltilen sorularla mevcut durum ile ilgili veriler toplanmıştır. Stratejik planlama konusunda 2010 yılı İl Formatörü tarafından gerçekleştirilen seminerlerle okul müdürü, ilgili Müdür yardımcısı, Rehber öğretmen olmak üzere geniş bir paydaş katılımı sağlanmıştır. Seminerde Strateji Planı hazırlama yasal nedenleri ve amaçları hakkındaki bilgilendirme, stratejik plan öğeleri ve planlama aşamalarına ilişkin konularda bilgiler alınmıştır. Stratejilerin Belirlenmesi; Stratejik planlama ekibi tarafından, tüm iç ve dış paydaşların görüş ve önerileri bilimsel yöntemlerle analiz edilerek planlı bir çalışmayla stratejik plan hazırlanmıştır. Bu çalışmalarda izlenen adımlar; 1.Okulun var oluş nedeni (misyon), ulaşmak istenilen nokta (vizyon) belirlenip okulumuzun tüm paydaşlarının görüşleri ve önerileri alındıktan da vizyona ulaşmak için gerekli olan stratejik amaçlar belirlendi. Stratejik amaçlar; a. Okul içinde ve faaliyetlerimiz kapsamında iyileştirilmesi, korunması veya önlem alınması gereken alanlarla ilgili olan stratejik amaçlar, b. Okul içinde ve faaliyetler kapsamında yapılması düşünülen yenilikler ve atılımlarla ilgili olan stratejik amaçlar, c. Yasalar kapsamında yapmak zorunda olduğumuz faaliyetlere ilişkin stratejik amaçlar olarak da ele alındı. 2. Stratejik amaçların gerçekleştirilebilmesi için hedefler konuldu. Hedefler stratejik amaçla ilgili olarak belirlendi. Hedeflerin spesifik, ölçülebilir, ulaşılabilir, gerçekçi, zaman bağlı, sonuca odaklı, açık ve anlaşılabilir olmasına özen gösterildi. 3. Hedeflere uygun belli bir amaca ve hedefe yönelen, başlı başına bir bütünlük oluşturan, yönetilebilir, maliyetlendirilebilir faaliyetler belirlendi. Her bir faaliyet yazılırken; bu faaliyet “amacımıza ulaştırır mı” sorgulaması yapıldı. 4. Faaliyetlerin gerçekleştirilebilmesi için sorumlu ekipler ve zaman belirtildi. 5. Faaliyetlerin başarısını ölçmek için performans göstergeleri tanımlandı. 6. Strateji, alt hedefler ve faaliyet/projeler belirlenirken yasalar kapsamında yapmak zorunda olunan faaliyetler, paydaşların önerileri, çalışanların önerileri, önümüzdeki dönemde beklenen değişiklikler ve GZFT (SWOT) çalışması göz önünde bulunduruldu. 7. GZFT çalışmasında ortaya çıkan zayıf yanlar iyileştirilmeye, tehditler bertaraf edilmeye; güçlü yanlar ve fırsatlar değerlendirilerek kurumun faaliyetlerinde fark yaratılmaya çalışıldı; önümüzdeki dönemlerde beklenen değişikliklere göre de önlemler alınmasına özen gösterildi. 8. Strateji, Hedef ve Faaliyetler kesinleştikten sonra her bir faaliyet maliyetlendirilmesi yapıldı. 9. Maliyeti hesaplanan her bir faaliyetler için kullanılacak kaynaklar belirtildi. Maliyeti ve kaynağı hesaplanan her bir faaliyet/projenin toplamları hesaplanarak bütçeler ortaya çıkartıldı. Son düzenlemeler yapılarak plan taslağı son halini almıştır. Sayfa 9 / 51 SEYRANTEPE DR.SADIK AHMET LİSESİ 2011-2014 STRATEJİK PLANI 1.2. STRATEJİK PLAN ÇALIŞMA ve KOORDİNASYON EKİBİ STRATEJİK PLANLAMA ÇALIŞMA ve KOORDİNASYON EKİBİ SIRA NO GÖREVİ ADI SOYADI 1 İDRİS ŞEKERCİ MÜDÜR YARDIMCISI 2 EZEL KOF MÜDÜR YARDIMCISI 3 BİLAL YILMAZ REHBER ÖĞRETMEN 4 ESİN ÖZTÜRK REHBER ÖĞRETMEN 5 GÜLTEN ÖZGÜL ÖĞRETMEN 6 SİNAN VURAL ÖĞRETMEN 7 ÜMİT YILDIZ ÖĞRETMEN 8 AYTEN KARAYAMURLU ÖĞRETMEN Sayfa 10 / 51 SEYRANTEPE DR.SADIK AHMET LİSESİ 2011-2014 STRATEJİK PLANI 1.3. OKUL GELİŞİM YÖNETİM EKİBİMİZ OKUL GELİŞİM YÖNETİM EKİBİMİZ SIRA NO GÖREVİ ADI SOYADI 1 HİDAYET ŞENTÜRK OKUL MÜDÜRÜ 2 İDRİS ŞEKERCİ MÜDÜR YARDIMCISI 3 EZEL KOF MÜDÜR YARDIMCISI 4 BİLAL YILMAZ P.D. ve REHBER ÖĞRETMEN 5 ESİN ÖZTÜRK P.D. ve REHBER ÖĞRETMEN 6 MUSTAFA DELİOĞLU ÖĞRETMEN 7 SİNAN VURAL B.T.ÖĞRETMENİ 8 MEHTAP PAYDAŞ TEMUR GÖRSEL SANATLAR ÖĞRETMENİ 9 ÜMİT YILDIZ ÖĞRETMEN 10 HÜLYA ŞİMŞEK ÖĞRETMEN 11 GÜLTEN ÖZGÜL ÖĞRETMEN 12 ESRA ÖZDEM ÖĞRETMEN 13 EMİNE ŞAHİN ÖĞRETMEN 14 ÖZGE AKCURE ÖĞRETMEN 15 RAMAZAN AKYOL DESTEK PERSONELİ 16 ŞÜKRİYE KARGI OKUL-AİLE BİRLİĞİ BAŞKANI 17 NESRİN AKBULUT VELİ 18 HATİCE KIZILTAŞ VELİ 19 HİLAL İREM ÖĞLÜ ÖĞRENCİ 20 RABİA SÜLÜMER ÖĞRENCİ 21 KEMAL KILIÇ MUHTAR Sayfa 11 / 51 SEYRANTEPE DR.SADIK AHMET LİSESİ 2010-2014 STRATEJİK PLANI 1.4. ÇALIŞMA TAKVİMİ 1 Hazırlık Dönemi - Eğitim Çalışmaları 2 Paydaş Tespiti ve Analizi 3 Durum Analizi 4 Misyon, Vizyon, İlke Değerler 5 Stratejik Amaç ve Hedeflerin Belirlenmesi X 6 Faaliyet ve Projelerin Belirlenmesi X X 7 Stratejik Planın Taslak çalışması X X 8 Stratejik Planın Yazılması 9 Stratejik Planın sonuçlandırılması 10 Stratejik Planın İl Stratejik Planlama Birimine Teslimi X X X X X X X X X X X Tablo 1: Çalışma Takvimi Sayfa 12 / 51 ARALIK KASIM EKİM EYLÜL AĞUSTOS TEMMUZ HAZİRAN MAYIS NİSAN FAALİYET MART No ŞUBAT 2010-2014 SEYRANTEPE DR.SADIK AHMET LİSESİ 2010-2014 STRATEJİK PLANI 1.5. PLANIN AMACI AMAÇ Bu stratejik plan dokümanı, okulumuzun güçlü ve zayıf yönleri ile dış çevredeki fırsat ve tehditler göz önünde bulundurularak, eğitim alanında ortaya konan kalite standartlarına ulaşmak üzere yeni stratejiler geliştirmeyi ve bu stratejileri temel alan etkinlik ve hedeflerin belirlenmesini amaçlamaktadır. 1.6. PLANIN KAPSAMI KAPSAM Bu stratejik plan dokümanı Seyrantepe Dr.Sadık Ahmet Lisesinin 2010–2014 yıllarına dönük stratejik amaçlarını, hedeflerini ve performans göstergelerini kapsamaktadır Sayfa 13 / 51 SEYRANTEPE DR.SADIK AHMET LİSESİ 2010-2014 STRATEJİK PLANI 1.7. PLANIN DAYANAĞI (STRATEJİK PLAN REFERANS KAYNAKLARI) DAYANAK Sıra No Referans Kaynağının Adı 1 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu 2 Stratejik Planlamaya İlişkin Usul ve Esaslar Hakkında Yönetmelik 3 DPT-Kamu Kuruluşları için Stratejik Planlama Kılavuzu 4 2007–2013 dönemini kapsayan 9. Kalkınma Planı 5 2007–2009 dönemini kapsayan Orta Vadeli Program 6 2007–2013 Eğitim Özel İhtisas Komisyonu Raporu 7 Milli Eğitim ile ilgili Mevzuat 8 Milli Eğitim Strateji Belgesi 9 Bakanlık faaliyet alanı ile ilgili ulusal, bölgesel ve sektörel plan ve programlar 10 Milli Eğitim Şura Kararları 11 TÜBİTAK Vizyon 2023 Eğitim ve İnsan Kaynakları Raporları 12 Bakanlık faaliyet alanı ile ilgili tüm projeler 13 Bakanlık Stratejik Plan Taslağı 14 İl Milli Eğitim Müdürlüğü Stratejik Plan Taslağı 15 İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Stratejik Plan Taslağı 16 Diğer Kaynaklar Sayfa 14 / 51 SEYRANTEPE DR.SADIK AHMET LİSESİ 2010-2014 STRATEJİK PLANI BÖLÜM 2: MEVCUT DURUM ANALİZİ 2.1. Kurum İçi Analiz 2.1.1. Okulun Tarihçesi ve Yapısı 1993 Yılında Devlet ihalesiyle iki yılda yapıldı. Dört kat 855 m2 olan bina 30 dershaneden oluşmaktadır. O zaman bina önce Meslek Lisesi diye bölgeye duyuruldu.Daha sonra İlköğretim olduğu söylendi.Ancak Seyrantepe İlköğretim Okulu ile çok yakın olduğu için; mahalle sakinleri,bu yakınlarda normal lise bulunmadığını iddia ederek imza kampanyası ile ilçe, İl,Bakanlık düzeyinde girişimlerde bulundu.Sonuçta Bakanlık ve Başbakanlık kararıyla lise binası olarak onayı çıkartıldı. 1995 yılında 33 öğrenci ile okula başlandı. İlçe Milli Eğitim Müdürü tarafından ilçedeki lise müdürlerinin denetiminde okula isim bulma komisyonu oluşturuldu. O zaman da güncel bir konu olan Gümülcine'de kaza süsü ile öldürülen DR.SADIK AHMET Türk Milletvekili Batı Trakya Türkleri Derneği başkanı idi.İsmi okulumuza uygun görüldü. Okulumuz Yabancı Dil Ağırlıklı da başlamış olmakla beraber şimdi genel lise olarak öğretimine devam etmektedir. 2.1.2. Okulun Alanları/Bölümleri Ortaöretim Okullarında Alan ve Bölümler Kaldırılmış,Seçmeli ders sistemine geçilmiştir. 2.1.3. Okulun Adres / İletişim OKULUN İLETİŞİMBİLGİLERİ ADRESİ Seyrantepe Mah. İ.Karaoğlu Cad. Efendi Sk. No:6 Kağıthane TEL-1 : 0212 282 85 44 TEL-2 : 0 212 284 27 01 Tel. ve Fax No FAX : 0212 270 59 12 Elektronik Posta Adresi seyrantepesadikahmetlisesi@kagithane.gov.tr Web Adresi http://drsadikahmetlisesi.meb.k12.tr/ Sayfa 15 / 51 SEYRANTEPE DR.SADIK AHMET LİSESİ 2010-2014 STRATEJİK PLANI 2.1.4. Kuruluşun Personel Yapısı: 2010 YILI YÖNETİCİ VE ÖĞRETMEN DURUMU GÖREVİ SIRA NO E K T LİSANS YÜKSEK UZMAN LİSANS 1 MÜDÜR 1 - 1 1 - 1 2 MÜDÜR BAŞYARRDIMCISI - - - - - - 3 MÜDÜR YARDIMCISI 2 - 2 2 - 1 4 EDEBİYAT 2 4 6 6 - 1 5 MATEMATİK - 4 4 4 - - 6 İNGİLİZCE - 3 3 3 - - 7 FİZİK - 1 1 1 - - 8 KİMYA - - - - - - 9 BİYOLOJİ - 1 1 1 - 1 10 TARİH 1 2 3 3 - 1 11 COĞRAFYA 1 2 3 3 - - 12 ALMANCA - - - - - - 13 FELSEFE 1 1 2 2 - - 14 DİN KÜLT. 1 - 1 1 - - 15 REHBER ÖĞRETMEN 1 1 2 2 - - 16 BEDEN EĞİTİMİ 1 - 1 1 - - 17 BİLGİSAYAR 1 - 1 1 - - 12 19 31 31 - 6 TOPLAM Sayfa 16 / 51 SEYRANTEPE DR.SADIK AHMET LİSESİ 2010-2014 STRATEJİK PLANI 2010 YILI DİĞER PERSONEL DURUMU SIRA NO Görevi E K T 1 MEMUR (Ücretli ) - 1 1 2 HİZMETLİ 3 - 3 3 İŞÇİ (ÜCRETLİ) - - - 4 HİZMETLİ (GÖREVLENDİRME) - 1 1 3 2 5 TOPLAM Sayfa 17 / 51 SEYRANTEPE DR.SADIK AHMET LİSESİ 2010-2014 STRATEJİK PLANI HİDAYET ŞENTÜRK MÜDÜR İDRİS ŞEKERCİ MÜDÜR YARDIMCISI ALİ TUZKAN TDE.ÖĞRT EZEL KOF MÜDÜR YARDIMCISI BİLAL ÖZTÜRK ESİN ÖZTÜRK REHBER ÖĞRETMEN REHBER ÖĞRETMEN ÖZGE AKCURE TDE.ÖĞRT AHMET YILDIZ TDE.ÖĞRT Sayfa 18 / 51 ESRA ÖZDEN TDE.ÖĞRT SEYRANTEPE DR.SADIK AHMET LİSESİ 2010-2014 STRATEJİK PLANI DERYA SARI TDE.ÖĞRT HÜLYA ŞİMŞEK TDE.ÖĞRT GÜLAY ERGİL MATEMATİK GÜZİN UÇAK MATEMATİK TUĞBA ÇETİNKAYA MATEMATİK EMİNE ŞAHİN İNGİLİZCE BETÜL SEVİNÇ İNGİLİZCE ZEYNEP DEMİR İNGİLİZCE HÜSNİYE ENGİN TARİH MİKAİL ŞİMŞEK TARİH ZEYNEP BURÇİN KARADEMİR TARİH Sayfa 19 / 51 AYTEN KARAYAĞMURLU MATEMATİK SEYRANTEPE DR.SADIK AHMET LİSESİ 2010-2014 STRATEJİK PLANI ZÜLEYHA ZING COĞRAFYA ÜMİT YILDIZ FELSEFE MUHAMMEED ALPER COĞRAFYA FİLİZ KARGAOĞLU COĞRAFYA ÜGÜLSÜM KARABULAK FELSEFE AYFER CAVLAK BİYOLOJİ GÜLTEN ÖZGÜL FİZİK MEHTAP P.TEMUR GÖRSEL SANATLAR SİNAN VURAL BT MUSTAFA DELİOĞLU BEDEN EĞİT. Sayfa 20 / 51 FİKRET ASİLTÜRK D.K.A.B. SEYRANTEPE DR.SADIK AHMET LİSESİ 2010-2014 STRATEJİK PLANI 2.1.6. Öğrenci Durumu: SON DÖRT YILIN ÖĞRENCİ SAYILARI 2009-2010 2010-2011 SINIFLAR E K T E 9.SINIFLAR 192 147 339 10.SINIFLAR 85 103 188 11.SINIFLAR 117 132 249 12.SINIFLAR 130 136 266 TOPLAM 524 518 1 042 K 2011-2012 T E K T 2012-2013 E K 2.1.7. Ödül durumu ÖDÜL ALAN ÖĞRENCİ SAYILARI Yıllar Takdir Teşekkür Onur Belgesi 2007-2008 44 2008-2009 51 2009-2010 65 190 Sayfa 21 / 51 53 T SEYRANTEPE DR.SADIK AHMET LİSESİ 2010-2014 STRATEJİK PLANI 2.1.8. Disiplin durumu ÖĞRENCİ SAYILARI Yıllar Disiplin kurulu toplanma sayısı Disiplin cezası alan öğrenci sayısı Kınama Uzaklaştırma 2007-2008 6 10 2 8 2008-2009 4 6 - 6 2009-2010 20 29 10 19 2.1.9. Sosyal etkinlikler durumu SOSYAL ETKİNLİK KULÜPLERİ Yıllar Sosyal kulüp sayısı Kulüp çalışmalarında belge alan Öğrenci Sayısı 2007-2008 15 - 2008-2009 15 - 2009-2010 14 - 2.1.10. Öğrenci başarı istatistikleri SINIF TEKRARI YAPAN ÖĞRENCİ SAYILARI Yıllar Öğrenci Sayısı Sınıf Tekrarı yapan öğrenci sayısı 2007-2008 1005 135 2008-2009 1055 145 2009-2010 1030 130 Sayfa 22 / 51 SEYRANTEPE DR.SADIK AHMET LİSESİ 2010-2014 STRATEJİK PLANI 2.1.11. Doğrudan geçen öğrenci sayıları DOĞRUDAN GEÇEN ÖĞRENCİ SAYILARI Yıllar Öğrenci Sayısı Doğrudan Geçen Öğrenci Sayısı 2007-2008 1005 936 2008-2009 1055 950 2009-2010 1030 900 2.1.12. Sorumluğu bulunan öğrenci sayısı SORUMLULUĞU BULUNAN ÖĞRENCİ SAYILARI Yıllar Öğrenci Sayısı Sorumluluğu Bulunan Öğrenci Sayısı 2007-2008 1005 - 2008-2009 1055 - 2009-2010 1030 183 Sayfa 23 / 51 SEYRANTEPE DR.SADIK AHMET LİSESİ 2010-2014 STRATEJİK PLANI 2.1.13. Okulun Fiziki İmkânları FİZİKİ İMKANLAR FİZİKİ İMKÂNIN ADI SIRA NO SAYISI 1 Derslik Y 24 2 Biyoloji Laboratuarı 1 3 Fizik Laboratuarı 1 4 Kimya Laboratuarı - 5 Bilgisayar Laboratuarı 1 6 Kütüphane 1 7 Müdür odası 1 8 Müdür yardımcısı odası 2 9 Rehberlik servisi 2 10 Öğretmenler odası 1 11 Zümre öğretmen odası - 12 Tarih –Coğrafya Dersliği - 13 İngilizce Dersliği - 14 Memur odası 2 15 Hizmetliler odası - 16 Çok amaçlı salon 1 17 Diğer - Sayfa 24 / 51 SEYRANTEPE DR.SADIK AHMET LİSESİ 2010-2014 STRATEJİK PLANI YERLEŞİM BİNALARIN ALANI TOPLAM ALAN 4897 . m2 BAHÇE ALANI 855. m2 2520. m2 2.1.14. Mali Durum: LUN OKULUN SON ÜÇ YILLIK MALİ DURUMU OKUL AİLE BİRLİĞİ HESABI GELİR YILLAR GİDER TUTARI YILLAR TUTARI 2007-2008 7.650.00 TL 2007-2008 7.650.00 TL 2008-2009 10.476.00 2008-2009 10.476.00 2009-2010 11.523.60 2009-2010 11.523.60 Sayfa 25 / 51 SEYRANTEPE DR.SADIK AHMET LİSESİ 2010-2014 STRATEJİK PLANI 2.1.15. Teknolojik Alt Yapı: 2010 YILI İTİBARİYLE TEKNOLOJİK ALTYAPI AMAÇ DAHA İYİ TEKNOLOJİ Okulumuzda tüm idari birimlerde bilgisayar, yazıcı ve internet erişimi bulunmaktadır. Ancak henüz sınıflara internet erişimi sağlanmamıştır. Öğrenme ortamında çoklukla bilgisayar ortamında hazırlanmış dokümanlar kullanılmaktadır. Bir kısım öğretmen bu aşamaya geçememiştir. Bu bakımdan derste bilgisayar ortamında hazırlanmış doküman kullanma konusunda daha fazla gelişime ihtiyaç vardır. Okulumuzda 1 optik okuyucuya ve renkli yazıcıya ihtiyaç vardır, Fotokopi ve baskı hizmetleri için yeterli makine vardır. Okulumuz laboratuarlarında projeksiyon ve internet ağı henüz yoktur. KURUMUN TEKNOLOJİK ALTYAPISI Bilgisayar 24 Projeksiyon 2 Faks 1 Tarayıcı 1 Fotokopi makinesi 1 Dizüstü bilgisayar - Lazer yazıcı 1 Nokta vuruşlu yazıcı - Mürekkep püskürtmeli - KURUMUN MALİ KAYNAKLARI Okulumuzun mali kaynakları genel bütçe, okul aile birliği tarafından sağlanmaktadır. Sayfa 26 / 51 SEYRANTEPE DR.SADIK AHMET LİSESİ 2010-2014 STRATEJİK PLANI 2.2.1. Öğrenci Yapısı A. EĞİTİM ÖĞRETİM DURUMU 2010 1. Merkezi Sınavlardaki Başarı Durumu EĞİTİM ÖĞRETİM DURUMU 2010 Üniversite Sınavına Giren Öğrenci Sayısı Ön lisans Programına Yerleşen Öğrenci Sayısı Lisans Programına Yerleşen Öğrenci Sayısı BAŞARI 2007-2008 - - - - 2008-2009 198 51 23 49,5 2009-2010 263 20 96 44,50 Yıllar 2. Yıl Sonu Başarı Durumları(209-2010) YIL SONU BAŞARI DURUMLARI Sınıfı Doğrudan Geçen Öğrenciler 339 Sınıf Tekrarı Yapan Öğrenciler 246 Bir Üst Sınıfa Sorumlu Geçen Öğrenciler 30 Son sınıfta mezun olamayıp okuma hakkı elde eden Öğrenciler - Ortalama yükseltme sınavına giren Öğrenciler - Ortalama yükseltme sınavı sonunda sınıf Geçen Öğrenciler - Sadece Türk Edebiyatından sorumlu geçen Öğrenciler - Devamsızlık nedeniyle sınıf tekrar eden Öğrenciler Sayfa 27 / 51 69 % Sİ SEYRANTEPE DR.SADIK AHMET LİSESİ 2010-2014 STRATEJİK PLANI 3. Yarışmaya Katılım ve Başarı Durumu Öğrencilerimize duyurularak yarışmalara katılmaları istenen şiir, resim ve kompozisyon dallarında öğrencilerimizin katılımları sağlanmaktadır. Ancak, Resim ve Müzik dersi ve Resim ve Müzik öğretmeninin bulunmaması nedeniyle resim ve müzik yarışmalarına katılım pek olmamaktadır. 2009-2010 Eğitim Öğretim Yılında; 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Kompozisyon Yarışmaları Resim Tiyatro (İlçe 1.liği) Bilgi Spor Olimpiyat (Bilgisayar,Biyoloji,Fizik,Kimya,Matematik ) Kitap Okuma Münazara İngilizce .. 2009-2010 Eğitim Öğretim Yılında; REHBERLİK ARAŞTIRMALARINDAN YARARLANANLARLA İLGİLİ GÖSTERGE EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI Öğrenci Görüşmesi Veli Görüşmesi Bireysel Psikolojik Danışmadan Faydalanan Bireysel Eğitsel Rehberlikten Faydalanan 2008-2009 200 100 100 150 25 2009-2010 250 100 150 175 25 TOPLAM 450 200 250 325 50 Sayfa 28 / 51 Grupla Eğitsel Rehberlik Hizmeti Alan SEYRANTEPE DR.SADIK AHMET LİSESİ 2010-2014 STRATEJİK PLANI B. SOSYAL-KÜLTÜREL FAALİYETLER Okulumuzda 14 adet öğrenci kulübü kurulmuştur. Bu kulüplere seçilen öğrencilerimiz 15 saatlik toplum hizmetini çeşitli Okullarda tamamlamışlardır. Anılacak ve kutlanacak günlerle ilgili olarak İl Milli Eğitim Müdürlüğünce sene başında okullara gönderilen çalışma programına göre öğrenci kulüplerine görev dağılımı yapılmıştır. Günü gelen program öğrencilerimize sunulmuştur. İl Sağlık Müdürlüğünce “Stresle baş etme yolları” konulu bir konferans öğrencilerimize sunulmuştur. Okul kütüphanesinden en çok kitap okuyan öğrencimize okul imkânlarıyla ödül verilmiştir.”Okumayan kalmasın” kampanyası çerçevesinde, Türk Dili ve Edebiyatı öğretmenleri 100 Temel Eser’den oluşan kitapları derslerinde okutmuşlardır. Nöbetçi öğrencilerin boş kaldıkları zamanda roman okumaları sağlanmıştır. Okul müdürü ve müdür yardımcıları tarafından öğrencilerimiz toplu halde iken milli günlerimizle ilgili bilgiler verilmiştir. Çanakkale’ ye düzenlenen geziye de 105 öğrencimizin katılması için bilgi verilmiştir. İl Sağlık ve İl Milli Eğitim Müdürlükleri tarafından öğrencilerimize, “Madde Bağımlılığı ve Sağlıklı Beslenme” konularında konferans verilmiştir. Anılacak ve kutlanacak günlerle ilgili program dışında, Nevruz ve Kutlu Doğum Haftası başta olmak üzere Milli Eğitim Müdürlüğünce okulumuza gönderilen yazılar doğrultusunda öğrencilerimize bilgiler verilmiştir. Atatürk Haftası, Cumhuriyet ve 19 Mayıs Atatürk’ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramlarında Atatürk ve ilkeleri ile inkılâpları hakkında yönetici ve ders öğretmenlerince öğrencilerimize düzenli olarak bilgiler verilmiştir. C. SPORTİF FAALİYETLER Okulumuzda bir adet mini futbol sahası, kapalı alanda bir adet tenis masası, açık alanda okulun bahçesinde Voleybol ve basket sahası sportif alan olarak öğrencilerimiz ve öğretmenlerimiz tarafından kullanılmaktadır. Bu sportif alanları, önümüzdeki yıllarda artırmayı ve mevcut olan sportif alanları daha kullanışlı hale getirmeyi düşünüyoruz. Birinci hedef olarak basketbol ,Voleybol ve futbol sahalarını yeniden dizayn ederek öğrencilerimizin hizmetine sunmayı hedefliyoruz. Bir alan içerisinde Barfiks, kum havuzu v.b alanlar oluşturulması düşünülmektedir. Ayrıca basketbol sahası içerisine voleybol sahası yapmayı planlamaktayız. Özellikle son yıllarda okullarda artan şiddet olayları ve devamsızlık problemlerinin önüne geçmek için öncelikle okulumuzdaki sportif alanların artırılmasını ve öğrencilerimizi bu yolla şiddet olaylarından ve devamsızlık problemlerinin giderileceğini düşünmekteyiz. Spor Kulübü Okulumuzda spor kulübü faal olarak çalışmaktadır. Bu kulübe 1100 (Binyüz) öğrenci üyedir. Spor kulübü olarak çalışmalara devam edilmektedir. Okulumuz spor kulübü olarak şu dallarda faaliyet göstermektedir. 1- Futbol 2- Voleybol 3- Masa tenisi 4- Kros 5- Basketbol 6-Taekwon-do 7-Karate 8-Satranç Lisanslı Öğrenci Sayısı : 87 ( Seksen yedi ) Yarışmalara Katılım : Spor kulübü olarak faaliyet gösterdiğimiz bütün dallarda yarışmalara katıldık. Katıldığımız bu yarışmalarda il bazında ve ulusal düzeyde dereceye girdik. Sayfa 29 / 51 SEYRANTEPE DR.SADIK AHMET LİSESİ 2010-2014 STRATEJİK PLANI Yapılan Yarışmalar ve Alınan Dereceler SPOR DALLARI İLÇE İL İÇİNDE TÜRKİYE 1- Futbol 4. - - 2- Voleybol 3. - - 3- masa tenisi 3. - - 4- Kros 1.(5 adet),2(3adet) - - 5- Basketbol 4. - - 6-Taekwon-do - 1.3. 1 7-Karate - 2. - 8-Satranç - - - D. PROJELER Okulumuz ulusal projede; İstanbul 2010 Kültür Başkenti Kapsamında “Resim çalışması “Olmuştur. KURUM KİMLİĞİNİN OLUŞMASI SÜRECİNDE YAPILAN DİĞER ÖNEMLİ ÇALIŞMALAR VE BAŞARILAR Okul Kantininin Okul içerisinden bahçeye alınması Spor odasının ayrılması Sosyal Yardımlaşma Vakfı ile Sosyal Riski Azaltma Projesi kapsamında ihtiyaç sahibi öğrencilere yardım yapılması Sınıf tabelalarının güncellenmesi Atatürk köşesinin yenilenmesi Teşhir vitrini oluşturulması Öğretmenler odasının düzenlenmesi Okul ihtiyaçlarının tespit edilerek ilgili makamlara bildirilmesi Tarih Bölümü odasının kurulması Arşiv düzenlenmesi Fotokopi odası oluşturulması Sayfa 30 / 51 SEYRANTEPE DR.SADIK AHMET LİSESİ 2010-2014 STRATEJİK PLANI 1.3. ÇEVRE ANALİZİ 1.3.1. VELİ PROFİLİMİZ 1100 Kendi İşyerinde Çalışan Veli sayısı Özel Sektörde Çalışan Veli Sayısı Kamu Sektöründe Çalışan Veli sayısı Düzenli Bir İşi Olmayan Veli sayısı Veli İş Durumu Yükseköğretim Mezunu veli sayısı Mezunu veli sayısı Ortaöğretim İlköğretim Mezunu veli sayısı Toplam Veli sayısı İlköğretim Eğitimi Alamamış veli sayısı Veli Eğitim Durumu Anne Baba Anne Baba Anne Baba Anne Baba Anne Baba Anne Baba Anne Baba Anne Baba 26 21 715 602 192 320 23 39 650 312 125 198 136 313 29 185 Sayfa 31 / 51 SEYRANTEPE DR.SADIK AHMET LİSESİ 2010-2014 STRATEJİK PLANI 1.3.2. Paydaş Analizi 1.1. Tablo 2c.1 Paydaş Analizi 1.2. İç Paydaşlar 1. Milli Eğitim Müdürlüğü: Milli Eğitim Bakanlığının ürettiği politikaları uygulayan ve okulun bağlı olduğu mercidir. 2. Öğretmenler: Hizmeti veren personellerdir. 3. Öğrenciler: Hizmetin sunulduğu paydaşlardır. 4 Veliler: Okullara maddi ve manevi destek sağlayabilme kapasitesi bulunur. Aynı zamanda uyumlu işbirliği içinde olunması gereken kesimdir. 5. Okul Aile Birliği: Okulun tedarikçisi konumunda olup, okulun lojistik yönden destekçisi ve işleticisi görevi vardır. 6. Eğitim Vakfı: Okulun tedarikçisi konumunda olup büyük projelerin gerçekleştirilmesinde destekçidir 7. Mezunlar Derneği: Mezunlarla bütünleşmeyi sağlar. 8. Memurlar: Görevli personeldir. 9. Destek Personeli: Görevli personeldir. 1.2.1 Dış Paydaşlar 1. Yerel Yönetimler: Eğitim hizmetin lojistik destekçileri olmaları beklenir. 2. Medya: Eğitimin niteliğinin arttırılmasında işbirliği kaçınılmaz ve lüzumlu olan stratejik bir dış paydaştır. 3. Üniversiteler: Eğitim öğretim hizmetinin niteliği açısından destekçi ve işbirlikçi konumda olması gereken tedarikçi ve müşteri sayılabilecek kesimdir. Bir taraftan mezun öğrencileri sunduğumuz müşteri konumundadır. 4. Sivil Toplum Örgütleri: En stratejik destekçi konumundadırlar. Uyumlu bir işbirliği ile bir gelişim fırsatıdırlar. Sayfa 32 / 51 SEYRANTEPE DR.SADIK AHMET LİSESİ 2010-2014 STRATEJİK PLANI 1.2.1. İç Paydaşlar PAYDAŞ LİDER ÇALIŞANLAR HİZMET ALANLAR STRATEJİK ORTAK TEMEL ORTAK İl Milli Eğitim Müdürlüğü Okul Müdürü TEDARİKÇİ Öğretmenler Öğrenciler Veliler Okul Aile Birliği Eğitim Vakfı Mezunlar Derneği Memurlar Destek Personeli 1.2.2. Dış Paydaşlar PAYDAŞ LİDER HİZMET ALANLAR ÇALIŞANLAR STRATEJİK ORTAK TEMEL ORTAK Yerel Yönetimler Medya Üniversiteler Sivil Toplum Örgütleri TEDARİKÇİ 1.2.2. Paydaş Hizmet Matrisi PAYDAŞ HİZMET MATRİSİ Eğitim ve Öğretim Yatırım Donanım Sosyal kültürel ve sportif etkenlikler Hizmetiçi Eğitim Milli Eğitim Öğretmenler Müdürü Öğrenciler Veli Okul Aile Birliği Eğitim Vakfı Mezunlar Memurlar Destek Personeli Yerel Yönetimler Medya Üniversiteler Sivil Toplum Kuruluşları Rehberlik Sivil Savunma Avrupa Birliği Projeleri Toplum Hizmeti Sayfa 33 / 51 Çok güçlü Orta derecede ilişkili Düşük derecede İlişkili SEYRANTEPE DR.SADIK AHMET LİSESİ 2010-2014 STRATEJİK PLANI ÇEVRE ANALİZİ ETKİDEĞERLENDİRMESİ POLİTİK -2 -1 0 Etkisi Çok Olumlu Etkisi Olumlu Etkisiz Etkisi Olumsuz PEST Analizi (Politik, Ekonomik, Sosyal, Teknoloji) Etkisi Çok Olumsuz ETKİ DEĞERLENDİRMESİ 1 2 - 5084 sayılı Teşvik Kanunu x x - ÖSYS de uygulanan katsayı TEKNOLOJİ -2 -1 0 1 2 - Bilgisayar ve internet kullanımının artması x - Sanayideki yatırımcıların teknolojiyi yakından takip etmesi x - İnternet kafelerin amacına uygun hizmet vermemesi EKONOMİK x -2 -1 0 1 2 -Sanayi bölgesinin yakın olması x - Markalaşmış kuruluşların bölgemize yatırım yapması x - Bölge insanın istihdama yönelik yatırım yapmamaları - Okulumuza doğalgaz gelmesi SOSYO-KÜLTÜREL x x -2 -1 - Veli eğitim seviyesinin düşüklüğü x - Sosyal-Kültürel faaliyet alanlarının yetersizliği x Sayfa 34 / 51 0 1 2 SEYRANTEPE DR.SADIK AHMET LİSESİ 2010-2014 STRATEJİK PLANI V- MİSYON VE VİZYONUMUZ Misyonumuz MİSYONUMUZ Okulumuzda; Milli Eğitim Sitemi’nin Genel Amaç Ve Temel İlkeleri Doğrultusunda, Milli Birlik Ve Bütünlük İçinde, Çevresi İle Birlikte Ülkemizin Ekonomik, Sosyal Ve Kültürel Kalkınmasında Nitelikli İnsan Gücü Katkısını Yapan, Eğitim Ve Öğretim Sürecine Yön Veren, Bağlı Kurumların Ve Çalışanların Etkinlik Ve Verimliliklerini, Çalışan Ve Hizmet Alanlarının Memnuniyetlerinin Artırılması Ve Geliştirilmesini Sağlamaktır. Vizyonumuz VİZYONUMUZ İstanbul Seyrantepe Dr.Sadık Ahmet Lisesi Müdürlüğü Olarak; Atatürk İlke Ve İnkılapları Doğrultusunda Türk Milli Eğitim Sitemi’nin Çağdaş Gelişmesinde Etkili Olan, Bilim Çağının Gerektirdiği Bilgi, Beceri Ve Davranış Özelliklerini Gösteren Yansımalar Yapan, Çevresi İle Birlikte Ülkemizin Kalkınmasında Etkili İnsan Gücünü Üreten Bir Merkez Olmaktadır. Okul Müdürlüğü Sayfa 35 / 51 SEYRANTEPE DR.SADIK AHMET LİSESİ 2010-2014 STRATEJİK PLANI III- İLKELERİMİZ VE DEĞERLERİMİZ: 1.Genellik ve eşitlik, 2.Planlılık 3. Ferdin ve toplumun ihtiyaçları, 4. Yöneltme, 5. Eğitim Hakkı, 6. Fırsat ve İmkan Eşitliği, 7. Süreklilik 8. Atatürk İnkılâp ve İlkeleri ve Atatürk Milliyetçiliği, 9. Demokrasi Eğitimi, 10. Laiklik, 11.Bilimsellik, 12.Karma Eğitim, 13.Okul ve ailenin işbirliği, 14.Her yerde Eğitim IV- KURUMSAL DEĞERLERİMİZ Okul çalışanları olarak; 1. Görevlerimizi yerine getirirken objektiflik ilkesini uygularız, 2. Tüm ilişkilerde insana saygı esasını uygular; çalışan ve hizmet alanların beklenti duygu ve düşüncelerine değer veririz, 3. Kurumsal ve bireysel gelişmenin “Sürekli Eğitim ve İyileştirme” anlayışının uygulanması sonucu gerçekleşeceğine inanırız ve bu doğrultuda eğitim ve iyileştirme sonuçlarını en etkin şekilde değerlendiririz, 4. Çalışmalarda etkililik ve verimliliğin ekip çalışmalarıyla sağlanacağı anlayışı kabullenilerek ekip çalışmalarına gereken önemi veririz, 5. Kurumsal ve bireysel gelişmelerin bilimsel verilerin uygulama hayatına geçirilmesiyle sağlanacağına inanırız, 6. Kurumda çalışmaların bilimsel veriler doğrultusunda ve mevzuatına uygun olarak gerçekleştirildiğinde başarı sağlanacağına inanırız, 7. Görev dağılımı ve hizmet sunumunda adil oluruz ve çalışanın kurum katkısını tanıyıp takdir ederiz. 8. Eğitime yapılan yatırımı kutsal sayar, her türlü desteği veririz. Sayfa 36 / 51 SEYRANTEPE DR.SADIK AHMET LİSESİ 2010-2014 STRATEJİK PLANI 1. GZFT (SWOT) ANALİZİ KUVVETLİ YÖNLERİMİZ ZAYIF YÖNLERİMİZ Okul yönetici ve öğretmenlerinin ihtiyaç duyduğunda İlçe MEM yöneticilerine ulaşabilmesi. İlçe MEM yöneticilerinin sorunların çözümü için çaba göstermeleri. Eğitime %100 destek projesindeki (Okul Yap Adını Yaşat) başarısı ve temiz okul temiz çevre projesi Sosyal ve kültürel etkinliklerde çalışan iyi bir ekibin olması, Sportif faaliyetlerde ilçemiz okullarının il çapında başarıya sahip olması Liderlik davranışlarını sergileyebilen yönetici ve çalışanların bulunması, Teknik alt yapımız Haydi kızlar okula kampanyasındaki başarı Mülki ve yerel yetkililerle olan olumlu diyalog ve işbirliği TKY anlayışının ve uygulamalarının yerleşmiş olması, Özel Eğitim ve Rehberlik çalışmalarının üst düzeyde olması Ailelerin öğrencilerin eğitim-öğretim faaliyetlerine yeterli önem vermemesi Okuma alışkanlığının az olması Süreç yönetimi, verilerle yönetim, etkili ekip çalışmaları, veri toplama, görev tanımları ve iş akış tanımlamaları konularında var olduğu düşünülen eksiklikler, Mesleki eğitimin iş hayatındaki ihtiyaçları karşılamadaki eksiklikleri Hizmetli personelin memur kadrosuna alınması, Bazı branş öğretmenlerine ihtiyaç duyulması Sayfa 37 / 51 SEYRANTEPE DR.SADIK AHMET LİSESİ 2010-2014 STRATEJİK PLANI TEHDİTLERİMİZ FIRSATLARIMIZ Yerel yönetim, sivil toplum örgütleri il özel idaresi ve halkın eğitime desteği AB projelerine katılma olanağı Öğrencilerin YGS ve LYS sınavlarına hazırlanması için çok sayıda özel dershane bulunması Bakanlığın okul öncesi eğitimine önem vermesi ve yaygınlaştırmak istemesi Bütün okul ve kurumlarımızda gelişen teknolojinin tanınmaya ve kullanılmaya başlaması, bu konudaki yoğun talep, Hayırseverlerin varlığı Hizmet alanların beklenti ve görüşlerinin dikkate alınması, Ar-ge çalışması yapabilecek yetenekli personelin bulunması, Okullardaki güvenli ortamın olması İlçenin coğrafi konumunun uygun olması Okul ve kurumlar arasında işbirliği anlayışı ve uyum İnternet kafeler Parçalanmış aileler Medyanın eğitici görevini yerine getirmemesi Çevre Sayfa 38 / 51 SEYRANTEPE DR.SADIK AHMET LİSESİ 2010-2014 STRATEJİK PLANI ÖĞRENCİ MEMNUNİYETİ ANKETİ Puanı a) Ulaşılabilirlik ve İletişim 1 İhtiyaç duyduğumda okul yöneticileriyle rahatlıkla görüşebilirim. 2,96 2 İhtiyaç duyduğumda öğretmenlerle rahatlıkla görüşebilirim. 3,36 3 İhtiyaç duyduğumda okul müdürü ile rahatlıkla görüşebilirim. 2,62 ORTALAMA 2,98 b) Dilek, Öneri ve Şikayetler 4 Okul yönetimine ilettiğimiz sorunların çözümüne gayret gösterilir. 2,60 5 Öğretmelerimize ilettiğimiz sorunların çözümüne gayret gösterilir. 3,03 6 Okulumuzla ilgili isteklerimiz,önerilerimiz okul yöneticilerince dikkate alınır. 2,52 ORTALAMA 2,72 c) Güvenilirlik 7 Okulumuz yöneticilerine güvenirim. 3,18 8 Okulumuz öğretmenlerine güvenirim. 3,54 9 Okulumuzun diğer çalışanlarına güvenirim. 2,94 ORTALAMA 3,22 d) Güvenlik 10 Okul yolu (varsa okul servisleri) güvenlidir. 2,93 11 Okulda kendimi güvende hissederim. 3,06 12 Okul arkadaşlarımdan dayak, zorbalık vb. davranışlar görmedim. 2,79 13 Yöneticilerden dayak, hakaret gibi onur kırıcı davranış görmedim. 2,89 14 Öğretmenlerimizden dayak, hakaret gibi onur kırıcı davranış görmedim. 2,83 15 Okulumuzdaki diğer çalışanlardan, (memur, hizmetli, vs) dayak, hakaret gibi onur kırıcı davranış görmedim. 2,92 ORTALAMA 2,90 e) Kararlara Katılım 16 Öğrenci temsilcileri demokratik seçimle belirlenir. 3,44 17 Okulumuzda bizimle ilgili kararlarda görüşlerimiz dikkate alınır. 2,69 ORTALAMA 3,06 f) Öğrenci işleri 18 Okuldan istediğim belgeleri (öğrenci belgesi, kimlik) zamanında alabilirim. 3,16 19 Okulumuzda sağlık sorunu yaşadığımızda gerekli hassasiyet gösterilir. 3,06 ORTALAMA 3,11 g) Eğitim-Öğretim 20 Okulumuz bize öğrenme ve başarma fırsatı tanımaktadır. 3,50 21 Dersler bizlerin anlayabileceği şekilde işlenir. 2,86 Sayfa 39 / 51 SEYRANTEPE DR.SADIK AHMET LİSESİ 2010-2014 STRATEJİK PLANI 22 23 Derslerin işlenişinde bilgisayar, tepegöz, harita gibi araç-gereçlerden yararlanılmaktadır. Okulun labaratuvarından(fiz.,Kim.,Biy.,Fen Bil.,Bilgisayar)yeterince yararlanabiliyorum. 1,62 1,77 2,03 24 25 Okulumuzdan mezun olduktan sonra gidebileceğim üst eğitim kurumları hakkında bilgilendirme yapılmaktadır. 2,42 26 Okulumuzdan kişisel sorunlarımızla ilgili rehberlik hizmeti alabilmekteyim. 3,02 ORTALAMA 2,46 h) Ders Arası 27 Teneffüs süreleri dinlenme ve ihtiyaçlarımızı gidermek açısından yeterlidir. 28 Teneffüslerde bir sorun olduğunda müdahale edecek nöbetçi öğretmenler bulunur. ORTALAMA 2,16 3,63 2,90 i) Okulun Fiziki Ortamı 29 Okulumuz her zaman temiz ve bakımlıdır. 2,37 30 Okul binası ve diğer mekanlar (spor salonu,bahçe v.b.) yeterlidir. 2,20 ORTALAMA 2,29 ORTALAMA 1,43 2,38 1,90 j) Okulun Kantin, Yemekhane ve Yatakhaneleri (varsa) 31 Okulumuz kantininde satılan yiyecek ve içeceklerin fiyatları uygundur 32 Okul kantininde ihtiyaç duyduğum ürünleri bulabiliyorum 33 Okulun (varsa) yatakhanesi temiz, sağlıklı ve rahattır. 34 Okulun (varsa) yemekhanesi temiz ve sağlıklıdır k) Sosyal, Kültürel ve Spor Etkinlikleri 35 Okulda yeterli miktarda sportif, sosyal ve kültürel faaliyet düzenlenmektedir. 36 Düzenlenen sosyal ve kültürel faaliyetlere severek katılıyorum. 37 Okulum sahip olduğum yetenekleri geliştirme imkanı sağlar. 38 İlgi duyduğum sportif faaliyetleri okulda yapma imkanı buluyorum ORTALAMA 2,54 2,60 2,31 2,22 2,42 L) Eğitici Kol Çalışmaları 39 Katılacağımız eğitici kolları istek ve yeteneklerimiz doğrultusunda seçeriz. 40 Eğitici kol faaliyetlerinin yararlı olduğunu düşünüyorum. ORTALAMA 3,24 2,92 3,08 m) Belirli Gün ve Haftalar 41 Okulumuzda belirli gün ve haftalarla (Öğretmenler Günü, Atatürk Haftası, Yeşilay Haftası vb) ilgili kutlamalar yapılmaktadır. 42 Okulumuzda yapılan belirli gün ve hafta kutlamalarını beğeniyorum ORTALAMA 2,96 2,54 2,75 n) Değerlendirme,Ödül, Teşekkür ve Takdir Belgeleri 43 44 45 Okulda ders içi ve ders dışı başarılar ile örnek davranışlarımız ödüllendirilir Öğretmenler öğrenci başarısının( sınav,performans) değerlendirmesinde tarafsız davranırlar. Ödüllendirme ve cezalandırmalarda tarafsız ve adil davranılır. ORTALAMA Sayfa 40 / 51 2,74 2,94 2,91 2,86 SEYRANTEPE DR.SADIK AHMET LİSESİ 2010-2014 STRATEJİK PLANI o) Olumlu Davranış Kazanma ve Eğitim 46 Okulda Atatürk’ ü ve diğer devlet büyüklerini daha iyi tanıdım. 47 Okulda Atatürk’ e ve diğer devlet büyüklerine sevgim arttı. 48 Okulda milli ve manevi değerlerimiz benimsetilmektedir. 49 Okulda temel ahlaki değerler (doğruluk, dürüstlük vb.) kazandırılmaktadır. 50 Tercih şansım olsa yine bu okulu seçerdim. ORTALAMA Genel Memnuniyet Ortalaması: 2,78 12345670 0 0 SINIFLAR Sistem Dışı 6.Sınıf 7.Sınıf 8. Sınıf 9. Sınıf 10.Sın. 11.Sın. 12. Sın. 0 0 0 TOPLAM 0 0 0 0 270 0 0 0 0 0 0 270 CİNSİYET Sistem Dışı 0 Kız Öğrenci 132 Erkek Öğrenci 138 Toplam 270 Sayfa 41 / 51 3,47 3,52 3,26 3,13 1,79 3,03 SEYRANTEPE DR.SADIK AHMET LİSESİ 2010-2014 STRATEJİK PLANI 5)MALİYETLENDİRME A)MALİYET TABLOSU: S.A. NO: STRATEJİK AMAÇ AÇIKLAMASI MALİYET(TL) Okulumuzda mevcut eğitimin görsel ve teknolojik hale getirilmesi 1 Yeni kayıt olacak olan 9.10. 11.ve 12.Sınıfların tamamını 60.000.00TLl Projeksiyonla donatmak 2 3 Okulumuzda Enerji verimliliği ve Tasarrufu sağlamak amacıyla Elektrik Tasarrufuna Yönelik çalışmalar o Koridorlardaki Lambaların Fotoselli hale dönüştürülmesi Su tasarrufuna Yönelik çalışmalar o Bütün WC. Ve Lavabolardaki çeşmelere su tasarruf cihazı takmak Isı kaybını önleme ve Doğalgaz tasarrufuna yönelik çalışmalar o Bütün dış kapı ve pencerelerin ,izolasyonunu sağlamak Okulumuzda mevcut eğitimin teknolojik hale getirilmesi için sınıflara Akıllı tahta Alınması, taktırılması 19.000.00 TLl 60.000.00 TL 4 Yeni kayıt olacak olan 9.10. 11.ve 12.Sınıfların tamamına akıllı tahta konulması “Her öğrenci bir kitap” kampanyası düzenlenerek öğrencilerin en az bir kitapla kampanyaya katılımını sağlamak Bilgisayar Yazıcı Akıllı tahta temini 5 Spor Alanlarının Düzenlenmesi (Düzenlenecek) 6 Bahçe ve Çevrenin Düzenlenmesi(Düzenlenecek) 7 Çok Amaçlı Salonun Düzenlenmesi(Düzenlenecek) 7.500.00 TL 8 9 10 11 TOPLAM MALİYET 146.500.00 TL Sayfa 42 / 51 SEYRANTEPE DR.SADIK AHMET LİSESİ 2010-2014 STRATEJİK PLANI B)KAYNAK TABLOSU: 2010 2011 2012 2013 2014 (TL) (TL) (TL) (TL) (TL) KAYNAKLAR Genel Bütçe (Düzenlenecek) (Düzenlenecek) (Düzenlenecek) (Düzenlenecek) (Düzenlenecek) Bağışlar Etkinlikler Kantin Okul Aile Birliği Diğer Toplam Sayfa 43 / 51 SEYRANTEPE DR.SADIK AHMET LİSESİ 2010-2014 STRATEJİK PLANI 6)İZLEME VE DEĞERLENDİRME: İZLEME VE DEĞERLENDİRME ESASLARI İzleme ve Değerlendirme aşağıdaki esaslara bağlı kalınarak yapılacaktır: ♦ Her eğitim öğretim yılı başında o yıl gerçekleştirilecek her bir hedef veya faaliyet için, sorumlu kişiler belirlenecektir. Bu kişilerin, öğrenen okul anlayışını bir davranış olarak benimsemiş Olmasına dikkat edilecektir. ♦ Her çalışma yılı için okul gelişim planı hazırlanacaktır. ♦ Her çalışma yılı /dönemi de ekiplerce faaliyet için bir iyileştirme planı hazırlanacaktır. Ve OGYE başkanına teslim edeceklerdir. ♦ Sorumlu kişi veya ekipler her ay rapor düzenleyerek amaca ulaşma veya hedefin gerçekleşme düzeyi hakkında bilgi sunacaklardır. ♦ Faaliyetler performans göstergelerine göre değerlendirilecektir. Bu bakımdan her çalışma öncesinde performans göstergeleri gözden geçirilecektir. ♦ Çalışmalarda verilerin kullanılması ve her şeyin rakamlarla ifade edilmesi sağlanacaktır. ♦ Tüm çalışmalar açıklık ve hesap verebilirlik ilkesine uygun olarak gerçekleştirilecektir. ♦ Yapılan çalışmaların sonucuna göre Stratejik Plan gözden geçirilecektir. Sayfa 44 / 51 SEYRANTEPE DR.SADIK AHMET LİSESİ 2010-2014 STRATEJİK PLANI STRATEJİK PLANLAMA EKİBİ STRATEJİK PLANLAMA EKİBİ SIRA NO ADI SOYADI GÖREVİ BRANŞI 1 HİDAYET ŞENTÜRK OKUL MÜDÜRÜ BİYOLOJİ 2 İDRİS ŞEKERCİ MÜDÜR YARDIMCISI DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ 3 BİLAL YILMAZ REHBER ÖĞRETMEN REHBERLİK ÖĞRETMEN MATEMATİK 4 5 AYFER CAVLAK ÖĞRETMEN BİYOLOJİ 6 ÜMİT YILDIZ ÖĞRETMEN FELSEFE ÖĞRETMEN MATEMATİK ÖĞRETMEN BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMEN TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ÖĞRETMEN MATEMATİK 7 8 EZEL KOF 9 10 GÜLAY ERGİL Sayfa 45 / 51 SEYRANTEPE DR.SADIK AHMET LİSESİ 2010-2014 STRATEJİK PLANI Stratejik Amaç 1: Okulumuzda görsel ve teknolojik eğitimi geliştirmek. Stratejik Hedef 1.1: Okulumuzda mevcut eğitimin görsel ve teknolojik hale getirilmesi Performans Göstergeleri/Hedef: SAM SH PG 1 1.1. 1 Performans Göstergeleri Veri Türü Mevcut Durum 2010 2011 2012 2013 2014 SP Dönemi Hedefi Görsel Eğitim Oran %0 % 10 % 30 % 50 % 80 % 100 %100 Faaliyet / Projeler ve Maliyet Tablosu: 2014 - 2013 515.000 TL 5X3000 = 15.000. TL Faaliyet / Projeler ve Maliyet GENEL TOPLAM: Sayfa 46 / 51 15.000.00 TL 60.000.00 TL - 2011 2010 2012 5X3000 = 15.000. TL 15.000 TL TOPLAM: 15.000.00 TL - Okul-Aile Birliği Yönetim Kurulu 15.000.00 TL 515.000 TL 1.1.4 Yeni kayıt olacak olan 9.10. 11.ve 12.Sınıfların tamamını Projeksiyonla donatmak (x 3000 TL.) 15.000.00 TL 5X3000 = 15.000. TL - Okul-Aile Birliği Yönetim Kurulu - 1.1.3 Yeni kayıt olacak olan 9.10. ve 11.Sınıfların tamamını Projeksiyonla donatmak 5X3000 = 15.000. TL - Okul-Aile Birliği Yönetim Kurulu - F 1.1.2 Yeni kayıt olacak olan 9.Sınıfların ve 10.Sınıfların tamamını Projeksiyonla donatmak 15.000 TL F Okul-Aile Birliği Yönetim Kurulu - F 1.1.1 Yeni kayıt olacak olan 9.Sınıfların tamamını Projeksiyon ve Bilgisayarla donatmak - F 1.1. - Sorumlu Birim/Şube Faaliyet veya Projeler SH SP Sonu TOPLAM 1 - SA M SEYRANTEPE DR.SADIK AHMET LİSESİ 2010-2014 STRATEJİK PLANI Stratejik Amaç2: Okulumuzda Enerji verimliliği ve Tasarrufu sağlamak. Stratejik Hedef 2.1: Okulumuzda Enerji verimliliği ve Tasarrufu sağlamak amacıyla Elektrik Tasarrufuna Yönelik çalışmalar o Koridorlardaki Lambaların Fotoselli hale dönüştürülmesi Su tasarrufuna Yönelik çalışmalar o Bütün WC. Ve Lavabolardaki çeşmelere su tasarruf cihazı takmak Isı kaybını önleme ve Doğalgaz tasarrufuna yönelik çalışmalar o Bütün dış kapı ve pencerelerin ,izolasyonunu sağlamak o Performans Göstergeleri/Hedef: SAM SH PG 2 2.1. 2 Performans Göstergeleri Okulumuzda Enerji verimliliği ve Tasarrufu sağlamak Veri Türü Mevcut Durum 2010 2011 2012 2013 2014 SP Dönemi Hedefi Oran %5 % 10 % 30 % 50 % 80 % 80 %80 2014 =1.500 TL 25X30= 750 TL 4.750.00 TL 50X50= 2.500 TL 2013 =1.500 TL 50X30 25X30= 750 TL 50X50= 2.500 TL 2012 =1.500 TL 50X30 25X30= 750 TL 2011 200X50= 10.000.00 TL 4.750.00 TL TOPLAM: 50X50= 2.500 TL Okul-Aile Birliği Yönetim Kurulu 100X30= 3.000.00 TL 4.750.00 TL Okulumuzda Isı kaybını önleme ve 2.1.3 Doğalgaz tasarrufuna yönelik çalışmalar 50X30 =1.500 TL 50X30 Okul-Aile Birliği Yönetim Kurulu 25X30= 750 TL Okulumuzda Su Tasarrufuna Yönelik 2.1.2 çalışmalar yapmak 50X50= 2.500 TL Okul-Aile Birliği Yönetim Kurulu 4.750.00 TL F Okulumuzda Elektrik Tasarrufuna Yönelik 2.1.1 çalışmalar yapmak - F 2.1. SP Sonu TOPLAM (x 000. TL.) - Faaliyet veya Projeler SH Sorumlu Birim/Şube - 2 - SAM 2010 Faaliyet / Projeler ve Maliyet Tablosu: Faaliyet / Projeler ve Maliyet GENEL TOPLAM: Sayfa 47 / 51 200X30= 6.000.00 TL 19.000.00 TL SEYRANTEPE DR.SADIK AHMET LİSESİ 2010-2014 STRATEJİK PLANI Stratejik Amaç 3: Okulumuzda görsel ve teknolojik eğitimi geliştirmek. Stratejik Hedef 3.1: Okulumuzda mevcut eğitimin teknolojik hale getirilmesi için sınıflara Akıllı tahta Alınması, taktırılması Performans Göstergeleri/Hedef: SAM SH PG 3 31. 3 Performans Göstergeleri Veri Türü Mevcut Durum 2010 2011 2012 2013 2014 SP Dönemi Hedefi Görsel Eğitim (Akıllı Oran %0 % 10 % 30 % 50 % 80 % 100 %100 tahta Alınması ) Faaliyet / Projeler ve Maliyet Tablosu: 2014 - 2013 15.000 TL 5X3000 = 15.000. TL Faaliyet / Projeler ve Maliyet GENEL TOPLAM: Sayfa 48 / 51 15.000.00 TL 60.000.00 TL - 2011 2010 2012 5X3000 = 15.000. TL 15.000 TL TOPLAM: 15.000.00 TL - Okul-Aile Birliği Yönetim Kurulu 15.000.00 TL 15.000 TL 3.1.4 Yeni kayıt olacak olan 9.10. 11.ve 12.Sınıfların tamamına akıllı tahta konulması (x 000 TL.) 15.000.00 TL 5X3000 = 15.000. TL - Okul-Aile Birliği Yönetim Kurulu - 3.1.3 Yeni kayıt olacak olan 9.10. ve 11.Sınıfların Sınıfların tamamına akıllı tahta konulması 3.1.2 5X3000 = 15.000. TL - Okul-Aile Birliği Yönetim Kurulu - F Yeni kayıt olacak olan 9.Sınıfların ve 10.Sınıfların Sınıfların tamamına akıllı tahta konulması 3.1.1 15.000 TL F Okul-Aile Birliği Yönetim Kurulu - F Yeni kayıt olacak olan 9.Sınıfların tamamına akıllı tahta konulması - F 3.1. - Sorumlu Birim/Şube Faaliyet veya Projeler SH SP Sonu TOPLAM 3 - SA M SEYRANTEPE DR.SADIK AHMET LİSESİ 2010-2014 STRATEJİK PLANI Stratejik Amaç 4: Okulumuz öğrencilerinin yararlanabileceği zengin kütüphane ve bilgi arşivi oluşturmak Stratejik Hedef .4: Okulumuzda mevcut kütüphanenin daha zengin ve güncel hale getirilmesi Performans Göstergeleri/Hedef: SAM SH PG 4 4.1. 4 Performans Göstergeleri Kütüphanenin Geliştirilmesi Veri Türü Mevcut Durum 2010 2011 2012 2013 2014 SP Dönemi Hedefi Oran %0 % 10 % 30 % 50 % 80 % 100 %100 2014 250.00 TL 1.250.00 TL 2.000.00 TL Faaliyet / Projeler ve Maliyet GENEL TOPLAM: Sayfa 49 / 51 7.500.00 TL -1000 1X1000 = 1.000. TL - 1.000.00 TL 3.000.00TL TOPLAM: 5.000.00 TL - Okul-Aile Birliği Yönetim Kurulu (x000 TL.) - - Okulumuzda mevcut kütüphanenin daha zengin ve güncel hale getirilmesi amacıyla Kütüphaneye Akıllı tahta almak SP Sonu TOPLAM .000.00 TL 1.000.00 TL Okul-Aile Birliği Yönetim Kurulu 1x2000 = 2.000.00 TL 2013 -1000 1X1000 = 1.000. TL Okulumuzda mevcut kütüphanenin daha zengin ve güncel hale getirilmesi amacıyla Kütüphaneye Projeksiyon almak - - 2012 -1000 1X1000 = 1.000. TL Okul-Aile Birliği Yönetim Kurulu - -1000 1X1000 = 1.000. TL Okulumuzda mevcut kütüphanenin daha zengin ve güncel hale getirilmesi amacıyla Kütüphaneye yazıcı almak 1x1.250.00= 1.250.00. TL 4.1.5 Okul-Aile Birliği Yönetim Kurulu - F 4.1.4 1000 F 4.1.3 Okulumuzda mevcut kütüphanenin daha zengin ve güncel hale getirilmesi amacıyla Kütüphaneye Bilgisayar almak 1X1000 = 1.000. TL F 4.1.2 Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenleri 1x250.00= 250.00. TL F 4.1.1 - F “Her öğrenci bir kitap” kampanyası düzenlenerek öğrencilerin en az bir kitapla kampanyaya katılımını sağlamak 2011 4.1. Faaliyet veya Projeler 1.250.00 TL SH Sorumlu Birim/Şube - 4 1.250.00 TL SA M 2010 Faaliyet / Projeler ve Maliyet Tablosu: SEYRANTEPE DR.SADIK AHMET LİSESİ 2010-2014 STRATEJİK PLANI Faaliyet No 1. 1 1.1 .1 Yeni kayıt olacak 9. Okul Aile Sınıfların dersliklerini Birliği ve tamamen projeksiyon ve okul idaresi bilgisayarla donatmak 2 2 2. 1 2.1 .1 3 3 3. 1 4 4 4 30/12/2011 15.000 TL Okulumuzda enerjinin tasarruflu kullanımı ve verimliliğin artırılması Okul Aile 01/09/2010 Birliği Okul İdaresi 31/12/2011 1.500 TL 3.1 .1 Tüm 9. Sınıfların dersliklerine akıllı tahta takılması Okul Aile 01/09/2011 Birliği Okul İdaresi 31/12/2011 15.000 TL 4. 1 4.1 .1 Okulumuz mevcut kütüphanesinin zenginleştirilmesi Türk Dili ve 01/10/2010 Edebiyatı Öğretmenle ri ve tüm öğrenciler 30/05/2011 0 TL 4 4. 1 4.1 .2 Okulumuzda mevcut kütüphanelerin zengin ve güncel hale getirilmesi amacıyla kütüphaneye bir bilgisayar kazandırmak Okul Aile 01/01/2011 Birliği Okul İdaresi 30/05/2011 1.000 TL 4 4 4. 1 4.1 .3 Okulumuzda mevcut kütüphanelerin zengin ve güncel hale getirilmesi amacıyla kütüphaneye bir yazıcı kazandırmak Okul Aile 01/01/2011 Birliği Okul İdaresi 30/05/2011 250 TL 4 4 4. 1 4.1 .3 Okulumuzda mevcut kütüphanelerin zengin ve güncel hale getirilmesi amacıyla kütüphaneye bir projeksiyon kazandırmak Okul Aile 01/01/2011 Birliği Okul İdaresi 30/05/2011 1.250 TL Sayfa 50 / 51 Tahmini Bütçe 01/09/2010 Çalışmanın Adı: Açıklamalar Hedef No 1 Bitiş Tarihi Amaç No 1 Başlangıç Tarihi No Sorumlu Ekip/Kişiler SEYRANTEPE DR SADIK AHMET LİSESİ 2010-2011 GELİŞİM PLANI SEYRANTEPE DR.SADIK AHMET LİSESİ 2010-2014 STRATEJİK PLANI SEYRANTEPE Dr. SADIK AHMET LİSESİ STRATEJİK PLANLAMA EKİBİ Bilal YILMAZ Rehber Öğretmen Ümit YILDIZ Felsefe Öğretmeni Aynur AKYOL Matematik Öğretmeni Hüseyin ACVI Matematik Öğretmeni Ayfer CAVLAK Biyoloji Öğretmeni Gülay ERGİL Matematik Öğretmeni Ezel KOF Beden Eğitimi Öğretmeni Cihan METİN Türk Dili ve Edb.Öğretmeni İdris ŞEKERCİ Hidayet ŞENTÜRK Müdür Yardımcısı Okul Müdürü Uygundur …./12/2010 Nail BÖLÜKBAŞI İlçe Milli Eğitim Müdürü Sayfa 51 / 51