NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ SANAT VE TASARIM FAKÜLTESİ
Transkript
NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ SANAT VE TASARIM FAKÜLTESİ
NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ SANAT VE TASARIM FAKÜLTESİ RADYO TELEVİZYON VE SİNEMA BÖLÜMÜ A.Amaçlar Nişantaşı Üniversitesi Radyo Televizyon ve Sinema Bölümü, medya ve sinema sektörlerinin farklı alanlarına yönelik olarak gerekli donanıma sahip profesyoneller yetiştirmeyi amaçlamaktadır. Bölümümüz, mezununlarımızın iletişim alanında kuramsal alt yapıya sahip olmasına ve uygulama alanlarında yeteneklerini ve yaratıcılığını geliştirmesine yönelik olarak eğitim vermektedir. Bölümümüz uygulamalı ve kuramsal eğitimin yanı sıra, iletişim alanının multidisipliner yapısını göz önünde bulundurarak sosyal bilimlerin farklı disiplerindenki derslerden beslenerek mezunlarımızın mesleki ve kültürel alt yapısını da güçlendirmeyi amaçlamaktadır. B.Hedefler Radyo, televizyon ve sinema sektölerinde ihtiyaç duyulan mesleki etik kodlara sahip, gerekli kuramsal bilgiye sahip ve bu sektörlerdeki farklı iş kolları için gerekli temel teknik bilgiye sahip yartıcı, eleştirel ve sorgulayıcı düşünme yeteneği geliştirmiş ve sinema ve televizyonda görsel algılama ve görsel tasarım yeteneği gelişmiş meslek profesyonelleri yetiştirmeyi, Sektörün hızla değişen ihtiyaçlarına uyum sağlyabilecek ve hızla değişen iletişim teknolojilerinin temel prensiplerini bilerek ilerideki gelişmelere kolay uyum sağlayabilecek alt yapıyı kurmaya yönelik eğitim vermeyi, Kitle iletişiminin toplumda üstlendiği rolün bilincinde ve toplumsal fayda esasını kariyeri boyunca ilke edinen bireyler yetiştirmeyi hedeflemektedir. C. Program Öğrenme Çıktıları 1. Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. 2. Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. 3. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. 4. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. 5. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6. Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. 7. İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. 8. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. 9. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. 10. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. 11. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. 12. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. 13. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecekbeceriye sahiptir. 14. Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir. 15. Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir. 16. Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. 17. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır. D. Eğitim Öğretim Metotları Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir*: Metot Başlıca öğrenme faaliyetleri Kullanılan Araçlar Ders Dinleme ve anlamlandırma Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz Tartışmalı Ders Standart derslik teknolojileri, çoklu Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları ortam araçları, projektör, işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme bilgisayar, tepegöz 1 2 3 4 Özel Destek Yapısal Örnekler / Önceden planlanmış özel beceriler Rol Yapma / Drama Önceden planlanmış özel beceriler Standart derslik teknolojileri, özel donanım 5 Problem Çözme Önceden planlanmış özel beceriler 6 Vaka Çalışması Önceden planlanmış özel beceriler Beyin Fırtınası Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları Standart derslik teknolojileri, çoklu işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım ortam araçları, projektör, çalışması bilgisayar, tepegöz 7 8 Küçük Tartışması Standart derslik teknolojileri, çoklu Grup Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları ortam araçları, projektör, işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme bilgisayar, tepegöz 9 10 Gösterim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları Gözleme imkan verecek gerçek ya işleme da sanal ortam Benzetim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları Gözleme imkan verecek gerçek ya işleme, Bilişim becerileri da sanal ortam Seminer Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, Standart derslik teknolojileri, çoklu okuma, Bilişim, Dinleme ve anlamlandırma, ortam araçları, projektör, yönetsel beceriler bilgisayar, tepegöz, özel donanım Grup Çalışması İnternet veri tabanları, kütüphane Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, veri tabanları, e-posta, çevrimiçi okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru sohbet, geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması Web tabanlı tartışma forumları 11 12 / 13 Saha Çalışması 14 15 16 Arazi Gözlem/durumları işleme, Araştırma – yaşam boyu öğrenme, teknik gezi ve incelemeler Laboratuar Gözlem/durumları işleme, beceriler, takım çalışması Bilişim, yönetsel Ödev Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, İnternet veri tabanları, kütüphane okuma, Bilişim veri tabanları, e-posta Sözlü Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum Özel donanım 17 İnceleme / Anket Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma Çalışması Panel Standart derslik teknolojileri, çoklu Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları ortam araçları, projektör, işleme bilgisayar, tepegöz, özel donanım Konuk Konuşmacı Standart derslik teknolojileri, çoklu Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz, işleme özel donanım 18 19 20 Gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, Öğrenci Topluluğu soru geliştirme, takım çalışması, Araştırma – Faaliyetleri / yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, yönetsel Projeleri beceriler, Önceden planlanmış özel beceriler E. Alınacak Derece Bu bölüm, yüksek öğretimde Radyo Televizyon ve Sinema bilimi alanında 240 AKTS’lik birinci aşama derece sistemine tabidir. Program başarılı bir şekilde tamamlanıp, program yeterlilikleri sağlandığında Turizm İşletmeciliği bilimi alanında Lisans derecesine sahip olunur. F. Kabul Koşulları Bölüme kayıt yaptırmak isteyen öğrenci, üniversitenin akademik ve yasal mevzuatı çerçevesinde ÖSYM tarafından belirlenen süreçleri tamamlamak / sınavları başarmış olmak zorundadır. Yurtiçi veya dışında eşdeğer programda öğrenimine başlamış bir öğrenci yatay geçiş için başvuru yapabilir. Öğrencilerin kabulü dönem başlamadan, her bir öğrencinin şartları ve başvuru yaptığı derece dikkate alınarak incelenir ve özel olarak değerlendirilir. Üniversiteye giriş hakkında daha etraflı bilgi Kurum Tanıtım Kataloğu`nda mevcuttur. Üniversite tarafından onaylanmış ve bir anlaşma ile sınırları belirlenmiş öğrenci değişim programları kapsamında yurtdışından gelen öğrenciler bölümde verilen dersleri alabilirler. G. Mezunların İstihdam Olanakları ve Üst Kademeye Geçiş Mezunlarımız radyo, televizyon ve sinema sektörlerinde çalışma imkanı bulmaktadır. Programı başarılı bir şekilde tamamlayan öğrenci Turizm İşletmeciliği bilimi alanında veya bu alandan öğrenci kabul eden diğer bilim dallarında yüksek lisans ve doktora derecelerine başvuruda bulunabilir. H. Mezuniyet Koşulları Dereceyi alabilmek / programı tamamlamak için akademik yıl sonunda yapılması gereken veya programın tamamlanmasını müteakip özel bir program sonu sınavı veya final sınav dönemi yoktur. Bununla birlikte, her yarıyıl içinde ara sınavlar ve yarıyıl sonunda genellikle dönemin hemen bitişini müteakip iki hafta süreli dönem sonu sınavları vardır. Buna ek olarak, öğrencinin bir proje çalışması sonunda hazırlayacağı Bitirme Tezi ve bu çalışmasına yönelik sözlü tez sunumu yapması da (7. Veya 8. Yarıyılda) istenmektedir. J. Ölçme – Değerlendirme ve Puanlama Bu bölüm, ilgili dersin ders tanıtım ve uygulama formunda açıklanmıştır. Lütfen geniş bilgi için Ders Planı bölümündeki K. Ders Planı – Radyo Televizyon Ve Sinema Bölümü BİRİNCİ YIL GÜZ YARIYILI (1.YARIYIL) KODU LTRD101 LATA101 LYDL101 LSEG101 LRTS101 LRTS103 LRTS105 LRTS107 DERS ADI Türk Dili I Atatürk İlk. İnk. Tarihi I İngilizce I Araştırma Yöntemleri İletişim Bilimlerine Giriş Sinema Tarihi I Sinemaya Giriş Hukuka Giriş TOPLAM BİRİNCİ YIL BAHAR YARIYILI (2.YARIYIL) KODU DERS ADI LTRD102 Türk Dili II LATA102 Atatürk İlk. İnk. Tarihi II LYDL102 İngilizce II LSEG106 Bilgi ve İletişim Teknolojileri LRTS104 Sinema Tarihi II LRTS102 Medya Tarihi LRTS106 Metin Yazarlığı LRTS108 Hikaye Anlatımı LRTS110 Kentsel Farkındalık TOPLAM TEORİK UYGULAMA KREDİ AKTS 2 2 3 2 3 3 2 3 0 0 0 0 0 0 1 0 2 2 3 2 3 3 3 3 2 2 3 3 5 5 5 5 20 1 21 30 TEORİK 2 2 3 2 3 3 2 2 2 UYGULAMA 0 0 0 1 0 0 1 0 0 KREDİ 2 2 3 3 3 3 3 2 2 AKTS 2 2 3 3 5 4 5 4 2 21 2 23 30 İKİNCİ YIL GÜZ YARIYILI (3.YARIYIL) KODU DERS ADI LRTS201 Sanat, Kültür, Toplum LRTS203 Temel Fotoğrafçılık LRTS205 Senaryo Yazımı I LRTS207 Radyo ve Televizyon Program Yapımcılığı I LRTS209 Görüntü ve Aydınlatma Teknikleri LYDL201 İngilizce III Seçmeli Ders I Seçmeli Ders II *** Seçmeli Ders Havuzu (İki ders seçilecektir) LRTS211 Belgesel Sinema LRTS213 Kitle İletişim Kuramları LRTS215 Genel Psikoloji LRTS217 Genel Sanat Tarihi LRTS219 Siyasi Düşünceler Tarihi LSEG201 Küreselleşme ve 21. Yüzyıl TOPLAM İKİNCİ YIL BAHAR YARIYILI (4.YARIYIL) KODU DERS ADI LRTS202 Radyo ve Televizyon Haberciliği LRTS204 Senaryo Yazımı II LRTS206 Radyo ve Televizyon Yayıncılığı II LRTS208 Dijital Kurgu LYDL202 İngilizce IV Seçmeli Ders I Seçmeli Ders II *** Seçmeli Ders Havuzu (İki ders seçilecektir) LRTS210 Televizyon ve Sinemada Ses LRTS212 İletişim Etiği LRTS214 21. Yüzyılda Yeni Medya Düzeni LRTS216 Medya Analizi LRTS218 Yeni Medya Kuramları LRTS222 Dijital Kültür TEORİK 2 2 2 1 1 3 UYGULAMA 0 1 2 2 3 0 KREDİ 2 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 2 1 0 0 0 0 1 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 22 30 2 1 2 3 UYGULAMA 1 2 2 1 0 KREDİ 3 3 2 3 3 AKTS 4 6 4 4 3 2 3 3 2 3 2 1 0 0 1 0 1 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 TEORİK 2 AKTS 3 4 4 4 4 3 ÜÇÜNCÜ YIL GÜZ YARIYILI (5.Yarıyıl) KODU DERS ADI Sinemada Üslup ve Anlatım LRTS301 LRTS303 Kısa Film Yapımı LRTS305 Televizyonda Türler Seçmeli Ders I* Seçmeli Ders II* Seçmeli Ders III* *** Seçmeli Ders Havuzu (Üç ders seçilecektir) LRTS307 Radyo Programcılığı LRTS309 Sinemada Türler LRTS311 İleri Kurgu Teknikleri LRTS313 Sosyal Medya LRTS315 Sinema ve Siyaset LRTS317 Yeni Medya Sosyolojisi LRTS319 Kültürlerarası İletişim LRTS321 İletişim Hukuku LRTS323 Grafik Animasyon I LYDL303 Almanca I LYDL305 İspanyolca I LYDL307 Rusça I LYDL301A İngilizce V TOPLAM ÜÇÜNCÜ YIL BAHAR YARIYILI (6.Yarıyıl) KODU DERS ADI LRTS302 Sinema Kuramları Belgesel Film Yapımı LRTS304 Belgesel Film YapımıBelgesel Film Yapımı LRTS306 Televizyon Stüdyosu Uygulamaları Seçmeli Ders I* Seçmeli Ders II* Seçmeli Ders III* *** Seçmeli Ders Havuzu (Üç ders seçilecektir) LRTS30 Radyo ve Televizyon Sunuculuğu 8 LRTS31 Sanat Yönetimi 0 LRTS31 Türk Sinema Tarihi 2 LRTS31 İleri Fotoğrafçılık 4 LRTS31 Film Müziği 6 LRTS31 Grafik Animasyon II 8 LRTS32 Dijital İçerik Üretimi / Yönetimi 0 LRTS32 Multimedya Uygulamaları 2 LSEG30 İşaret Dili 4 LSEG30 Girişimcilik 2ALYDL30 İngilizce VI 2 LYDL30 Almanca II 4 LYDL30 İspanyolca II 6 LYDL30 Rusça II 8 TEORİK 3 1 3 2 2 2 UYGULAMA 0 4 0 1 1 1 KREDİ 3 3 3 3 3 3 AKTS 6 7 5 4 4 4 2 2 2 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 1 1 1 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 18 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 30 TEORİK 2 1 1 2 2 2 UYGULAMA 0 6 4 1 1 1 KREDİ 2 4 3 3 3 3 AKTS 5 7 6 4 4 4 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 3 3 3 3 1 1 1 1 1 1 1 1 0 2 0 0 0 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 TOPLAM 18 30 DÖRDÜNCÜ YIL GÜZ YARIYILI (7.Yarıyıl) KODU DERS ADI LRTS401 Uygulama Projesi LRTS403 Televizyon ve Sinamada Seyirci Seçmeli Ders I* Seçmeli Ders II* Seçmeli Ders III* Seçmeli Ders IV* Seçmeli Ders Havuzu (Dört ders seçilecektir) LRTS405 LRTS407 LRTS409 LRTS411 LRTS413 LRTS415 LRTS417 LRTS419 LRTS421 LYDL403 LYDL405 LYDL407 LYDL401A TOPLAM UYGULAMA 6 0 1 1 1 1 KREDİ 7 2 3 3 3 3 AKTS 10 4 4 4 4 4 3 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 21 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 30 TEORİK 4 0 0 UYGULAMA 6 4 0 KREDİ 7 2 3 AKTS 10 16 20 3 0 3 3 0 3 4 4 10 12 30 *** Türk Modernleşmesi ve Sinema Yaratıcı Yapımcılık Oyuncu Yönetimi Film Analizi Dijital Efekt Uygulamaları Sinema İçin Ses Tasarımı Bilimkurgu ve Korku Sineması Görsel Kültür Medya Ekonomisi ve Yönetimi Almanca III İspanyolca III Rusça III İngilizce VII TOPLAM DÖRDÜNCÜ YIL İKİNCİ YARIYIL KODU DERS ADI LRTS402 Bitirme Projesi LRTS404 İş Başında Mesleki Uygulamalar Seçmeli Ders I* *** Seçmeli Ders Havuzu (Bir ders seçilecektir) LSEG402 Ekolojik Sürdürülebilirlik LSEG404 TEORİK 4 2 2 2 2 2 Gelecek için Sürdürülebilirlik 10 L.GENEL TOPLAMLAR GENEL TOPLAMLAR TOPLAM TEORİK DERS SAATİ SAYISI TOPLAM UYGULAMA DERS SAATİ SAYISI TOPLAM SEÇMELİ DERS SAATİ SAYISI TOPLAM SEÇMELİ DERS AKTS KREDİSİ TOPLAM STAJ AKTS KREDİSİ 16 AKTS TOPLAM AKTS KREDİSİ 240 AKTS M. AÇIKLAMALAR (ÖRNEKTİR) ** : Seçilen ilgili seçmeli dersi (Yabancı Dil) dersini alan öğrenci ilerleyen yarıyıllarda aynı yabancı dil dersinin devamı niteliğindeki dersi seçecektir. (Örnek; Rusça I seçmeli dersini alan öğrenci, ilerleyen yarıyıllarda dersin devamı niteliğindeki Rusça II ve Rusça III derslerini alacaktır. Ayrıca ilgili dersler ön koşullu ders sınıfında olup, üst dönemdeki dersin alınabilmesi ancak alt dönemdeki dersin/derslerin başarılması şartına/önkoşuluna bağlıdır. ** : Mesleki İngilizce ve Almanca dersleri ön koşullu ders sınıfında olup, üst dönemdeki dersin alınabilmesi ancak alt dönemdeki dersin/derslerin başarılması şartına/önkoşuluna bağlıdır. ** : Ara Staj 60 iş günü olup, her hafta 6 iş gününe eşittir. İkinci yarıyılını tamamlayan öğrenciler 60 iş günü ara staj yapmak zorundadır. Gerçekleştirilen ara stajlar 5. Yarıyıl içerisinde “Ara Staj Değerlendirme” dersi kapsamında Turizm İşletmeciliği yönetim kurulunca belirlenmiş bir kurul tarafından değerlendirilerek transkripte işlenecektir. Ara Staj koşulları için; (bknz: Turizm İşletmeciliği Bölümü Staj Yönergesi) **: Mesleki Uygulamalar dersi 8. Yarıyıldan ders almaya hak kazanmış öğrencilerin alabileceği ve Nişantaşı Üniversitesi Akademik Takvimine göre ilgili yarıyılın ilk ders günü başlamak kaydıyla, 14 haftalık bir süreyi kapsamaktadır. Her hafta 6 iş gününe eşittir. İşbaşı eğitimi niteliğinde gerçekleştirilecek olan Mesleki Uygulamalar dersi Turizm İşletmeciliği yönetim kurulunca belirlenmiş bir kurul tarafından değerlendirilerek transkripte işlenecektir. Mesleki Uygulamalar dersine ilişkin daha detaylı bilgi için; (bknz: Turizm İşletmeciliği Bölümü Staj Yönergesi) **: Burada ifade edilmeyen diğer hususla konusunda; (bknz: Nişantaşı Üniversitesi yönetmelikleri) Ders Türk Dili I Kod LTRD101 Course Turkish Language I Code LTRD101 Krediler Teori: 2 Kredi: 2 AKTS: 2 Uygulama: 0 İçerik İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta 2.Hafta Dersin amacı ve işleyişi, Dil nedir? Dilin insan hayatındaki yeri Dilin özellikleri ve dilin yapısını kavrama, Sözlü anlatım çalışmaları, Noktalama işaretleri 3.Hafta Dil birlikleri, Türkçenin yeri; lehçe, şive ve ağız arasındaki farklar, Dil-düşünce ilişkisini kavrama Belli başlı Türkçe eserlerin değerlendirilmesi, Yazım kuralları Örneklerle ses bilgisi, Kültürün değişen ve değişmeyen unsurları Türkçede sözcük yapısının incelenmesi, Yazı için ön hazırlıklar, Dilekçe, tutanak, form yazımı Sözcük çeşitleri. Yapısı bakımından sözcükler, Sözcük geliştirip değiştirme, Türetme yolları 4.Hafta 5.Hafta 6.Hafta 7.Hafta 8.Hafta 9.Hafta 10.Hafta 11.Hafta Ara Sınav Söz öbekleri, Klasik kurmaca türler, Ödev, Proje hazırlama Paragraf ve metin çeşitleri Türkçede cümle yapısı ve cümle türleri, Bilimsel yazı teknikleri, Yazmada plan nasıl yapılır? Cümle üstü dil yapıları, Yazılı anlatımın önemi Semantik bilgisi, İşlevsel Türler: Deneme - Fıkra-Gazete Köşe yazısı-Söyleşi, Paragraf yazımı; paragraf türleri ve özellikleri Söz sanatları ve Türkçenin söz varlığı, Atasözleri ve Deyimlerin önemi, Anlatım Bozuklukları Final Dönemi ve Genel Değerlendirme 12.Hafta 13.Hafta 14.Hafta DERS AKIŞI Hafta Konular 1 Dersin amacı ve işleyişi, Dil nedir? Dilin insan hayatındaki yeri 2 Dilin özellikleri ve dilin yapısını kavrama, Sözlü anlatım çalışmaları, Noktalama işaretleri Dil birlikleri, Türkçenin yeri; lehçe, şive ve ağız arasındaki farklar, Dil-düşünce ilişkisini kavrama 3 4 Belli başlı Türkçe eserlerin değerlendirilmesi, Yazım kuralları 5 Örneklerle ses bilgisi, Kültürün değişen ve değişmeyen unsurları 6 Türkçede sözcük yapısının incelenmesi, Yazı için ön hazırlıklar, Dilekçe, tutanak, form yazımı Sözcük çeşitleri. Yapısı bakımından sözcükler, Sözcük geliştirip değiştirme, Türetme yolları 7 8 Ara Sınav 9 Söz öbekleri, Klasik kurmaca türler, Ödev, Proje hazırlama 10 Paragraf ve metin çeşitleri 11 Türkçede cümle yapısı ve cümle türleri, Bilimsel yazı teknikleri, Yazmada plan nasıl yapılır? 12 Cümle üstü dil yapıları, Yazılı anlatımın önemi 13 Semantik bilgisi, İşlevsel Türler: Deneme - Fıkra-Gazete Köşe yazısı-Söyleşi, Paragraf yazımı; paragraf türleri ve özellikleri Söz sanatları ve Türkçenin söz varlığı, Atasözleri ve Deyimlerin önemi, Anlatım Bozuklukları 14 Ön Hazırlık DERS KATEGORİSİ Temel Mesleki Dersler Türk Dili I - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. 2 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır 3 4 9 10 11 12 13 14 15 16 17 2 3 4 5 X X X X X X X X X X X X X X X X X Ders Atatürk İlk. ve İnk. Tarihi I Kod LATA101 Course Ataturk’s Principles and History of The Turkish Revolutions I Code LATA101 Krediler Teori: 2 Kredi: 2 AKTS: 2 İçerik Modern Türkiye´nin doğuş ve gelişim süreci içindeki olaylar, fikirler ve ilkeler Uygulama: 0 İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta 2.Hafta 3.Hafta Atatürk ilkeleri ve Türk inkılabı ile ilgili kaynakları tanımış olmak. Osmanlıdaki yenilik hareketleri kavramış olmak. Atatürk ilkelerinin tarihi temellerini bilir. 4.Hafta Türkiye Cumhuriyeti´nin devlet yapısını iyi bir şekilde tanımış olur. 5.Hafta Atatürk ilkelerinin tarihi gelişimini bilir. 6.Hafta Atatürk’ün cumhuriyet ve barış kavramlarını bilir. 7.Hafta Atatürk ilke ve inkılaplarının önemini kavrar. 8.Hafta Ara Sınav 9.Hafta Cumhuriyetin değerini ve önemini kavrar. 10.Hafta Devletine ve milletine sahip çıkacak milli iradeye sahip olur. 11.Hafta Cumhuriyete ve laikliğe karşı oluşacak iç ve dış tehditlere karşısında uyanık olur. 12.Hafta Ülkesini, vatanını ve milletini tanıyarak, onlara uygun politikalar üreten bir bilgi birikimine sahip olur. 13.Hafta TBMM açılma sürecini bilir. 14.Hafta Milli mücadele zorluklarını kavrar. Final Dönemi ve Genel Değerlendirme Atatürk İlk. İnk. Tarihi I- Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. X 2 X 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. X 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır 3 4 9 10 11 12 13 14 15 16 17 2 3 5 X X X X X X X X X X X X X X Ders İNGİLİZCE I Kod LYDL101 Course English I Code LYDL101 Krediler Teori: 3 Kredi: 3 AKTS: 3 Uygulama: 0 4 İçerik İngilizce için temel oluşturacak seviyede İngilizce dilbilgisi, kelime dağarcığı, okuduğunu anlama, sözlü anlatım ve yazma becerileri. İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta Present Forms of Be 2.Hafta QuestionsNegativesandShortAnswers of BE, Possessives 3.Hafta Present Simple Time 4.Hafta Present Simple QuestionsNegativesandShortAnswers 5.Hafta There is, Thereare 6.Hafta Prepositions 7.Hafta Modal 1 8.Hafta Ara Sınav 9.Hafta Modals 2 10.Hafta Past Simple 11.Hafta Past Simple Negatives 12.Hafta CountableandUncountableNouns 13.Hafta ComparativeandSuperlativeAdjectives 14.Hafta AdjectivesandAdverbs Final Dönemi ve Genel Değerlendirme İngilizce I- Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. X 2 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. X 2 3 4 5 5 Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. X 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. X 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır X X 3 4 9 10 11 12 13 14 15 16 17 X X X X X X X X X X X Ders ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ Kod Course Research Methods Code Krediler Teori: 2 İçerik Bilimsel bir araştırmanın yürütülmesi esnasında izlenmesi gereken temel yol ve yöntemler. İngilizce İçerik Uygulama: 0 Kredi: 2 LSEG101 AKTS: 3 Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta Giriş: Bilim Felsefesi Nedir?, Bilgi ve Bilimsel Bilgi 2.Hafta Araştırma Problem/ Problemlerinin Belirlenmesi 3.Hafta Eleştirel Kaynak Taraması 4.Hafta Araştırma Soru ve Hipotezlerinin Oluşturulması 5.Hafta Araştırma Stratejisinin Belirlenmesi 6.Hafta Araştırma Evreni ve Örnekleme 7.Hafta Araştırma İçin İkincil Verilerin Derlenmesi 8.Hafta Ara Sınav 9.Hafta Araştırma İçin Birincil Verilerin Derlenmesi: Anketler 10.Hafta Araştırma İçin Birincil Verilerin Derlenmesi: Gözlem ve Mülakat 11.Hafta Araştırmalarda Ölçüm ve Ölçekler 12.Hafta Temel Veri Analiz Yöntemleri 13.Hafta Raporlama: Araştırma Raporunun İçeriği 14.Hafta Raporlama: Araştırma Raporunun Şekli Şartları Final Dönemi ve Genel Değerlendirme Araştırma Yöntemleri-Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. 2 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 3 4 5 2 3 4 5 X X X X X 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır 9 10 11 12 13 14 15 16 17 X X X X X X X X X X X X Ders Sinema Tarihi I Kod LRTS101 Course Film History I Code LRTS101 Krediler Teori: 3 Kredi: 3 AKTS: 5 İçerik Bu ders sinemanın öncüllerinden başlayarak 1945’e kadar dünya sinema tarihinin izini sürer. Ders boyunca bir yandan ilgili dönem sinemasını daha iyi kavramamızı sağlayacak filmler izlenirken bir yandan da sinema hem bir sanat, hem bir endüstri ve hem de politik bir enstrüman olarak dönemin sosyal ve kültürel koşulları içerisinde ele alınacaktır. Ders bir teknoloji olarak sinemanın ve sinema seyircilerinin ortaya çıkışı ile başlayacak. Ardından sinemanın bir hikaye anlatma sanatına dönüşümü ve Hollywood’un doğuşu incelenecektir. I. Dünya Savaşı sonrası hem Avrupa (Almanya, Fransa, Sovyetler Birliği) hem de Amerika Birleşik Devletleri sinemalarına yakından bakılacak, bu sinemalar II. Dünya Savaşı öncesi atmosferle birlikte anlaşılmaya çalışılacaktır. Savaş yıllarında hem Nazi Almanya’sında, hem işgal altındaki Fransa’da ortaya çıkan farklı sinemasal çalışmalar ele alınıp, yine bu dönemdeki belgesel örnekleriyle dönem son bulacaktır İngilizce İçerik Uygulama: 0 Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta Oryantasyon 2.Hafta Giriş: Dersin Amacı ve Planı (Sinema tarihi bize ne katabilir? Sinema tarihçileri ne yapar, nasıl çalışırlar?) 3.Hafta Sinemanın İcadı ve İlk Yılları, 1880ler-1905 (Sinemanın Önkoşulları ve Öncülleri-İcadın Uluslararası Seyri, Edison, LumiereKardeşler, Georges Melies) 4.Hafta Geçiş Sineması - Hollywood’un Yükselişi /Film: Bir Ulusun Doğuşu (1915), D.W. Griffith 5.Hafta Hollywood’un Yükselişi – Sessiz Komedi (Hollywood Stüdyo Sistemi, Sinemanın Dünya Çapında Yayılması, I. Dünya Savaşı ve Avrupa’da Kriz) /Film: TheVagabond (1916), C. Chaplin – SherlockJr. (1924) BusterKeaton 6.Hafta 1920’ler Alman Sineması: Alman Ekspresyonist Sineması /Film: Doktor Caligari’nin Muayenehanesi (1920), Robert Wiene 7.Hafta 1920’ler Sovyet Sineması / Film: Potemkin Zırhlısı (1925), SergeiEinstain -Film Kameralı Adam (1929), DzigaVertov 8.Hafta Ara Sınav 9.Hafta 1920’ler Fransız Sineması -Gerçekçiliğe Başkaldırı: Fransız Empresyonizmi, Sürrealizm ve Dada / Film: BalletMechanique (1924) – Un ChienAndalou (1929) – Entr’acte (1924) 10.Hafta Sinemaya Sesin Gelişi -Uluslararası Film Piyasasına Etkileri /Film: TheJazzSinger (Al Jolson) 11.Hafta 30’lar Avrupasında Sinema /Film: Oyunun Kuralı (1939), Jean Renoir 12.Hafta Propaganda Filmleri - Nazi Sineması /Film: Azmin Zaferi (1934), LeniRiefenstahl 13.Hafta Etnofrafik ve Belgesel Sinema / Nanook of the North (1922), Robert Flaherty 14.Hafta Sinema Tarihine Genel (MichelHazanavicius) Bakış, Ders Değerlendirmesi Final Dönemi ve Genel Değerlendirme /Film: The Artist Sinema Tarihi I- Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 2 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. X 2 X 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. X 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilişkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır 3 4 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Ders İletişim Bilimlerine Giriş Kod Course Introduction to Communication Sciences Code Krediler Teori: 3 Kredi: 3 Uygulama: 0 3 4 5 X X X X X X X X X X X X X X LRTS101 AKTS: 5 İçerik Bu derste iletişimin ve iletişim kavramlarının tanımı; iletişimin türleri; iletişimin işlevleri; iletişim modelleri; özellikle bugün kitle iletişiminin ve bireyler arası iletişiminin neden önemli olduğunu anlatmak amaçlanmaktadır. İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta İletişimin tanımı, iletişim olgusunun temel kavramları ve iletişim öğeleri 2.Hafta İletinin kodlanması, iletişimde etkinlik sorunu 3.Hafta İletişim türleri: sözlü ve sözlü olmayan iletişim, yazılı iletişim, kişilerarası iletişim, örgütsel iletişim, kültürlerarası iletişim, uzaktan iletişim ve diğer iletişim türleri; iletişim türleri piramidi 4.Hafta İletişimin bağlamına göre türleri 5.Hafta İletişimin işlevleri ve özellikleri 6.Hafta İletişim modelleri 7.Hafta İletişim araçları ve haber ajansları 8.Hafta Ara sınav 9.Hafta 10.Hafta Kitlesel iletişimin kültürel, politik, ekonomik işlevleri Internet ve interaktif kitlesel iletişim, internet teknolojileri 11.Hafta Türkiye’de iletişim 12.Hafta İletişim sosyolojisine genel bir bakış 13.Hafta İletişim araştırmaları 14.Hafta Etik kavramı, medyamız ve etik Final Dönemi ve Genel Değerlendirme 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. X 2 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. X 5 Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecekbeceriyesahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır 3 4 9 10 11 12 13 14 15 16 17 X X X X X X X X X X X X X X X Ders Sinemaya Giriş Kod LRTS105 Course Introduction to Cinema Code LRTS105 Krediler Teori: 3 Kredi: 3 AKTS: 5 İçerik Bu derste sinemanın temel ilkelerini, kavramlarını, özelliklerini, diğer kitle iletişim araçlarından farklılıklarını, sinema sanatının birey ve toplum için işlevlerini ve önemini anlamak ve günümüzün sinemasını yorumlayabilmek amaçlanmaktadır. İngilizce İçerik Uygulama: 0 Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta Sinema kavramı ve tanımı 2.Hafta Sinematografi, İlk yıllarında sinemaya karşı farklı tutumlar 3.Hafta Filmsel gerçeklik;Fillmsel evren, filmsel mekan, filmsel zaman 4.Hafta Mizansen kavramı, mizansen yaratma, film çekimi 5.Hafta Çekim ölçekleri, film çerçevesi, kamera açıları; Çevrinme hareketleri 6.Hafta Kurgudan doğan hareket, Kurgu tanımı ve evrimi 7.Hafta Kurgu çeşitleri 8.Hafta Ara sınav 9.Hafta Sinemada ses, Filmsel sesin temelleri ve işlevleri 10.Hafta Sinema film türleri 11.Hafta Sinema film türleri 12.Hafta Stil ve yönetmen 13.Hafta Film eleştirisi 14.Hafta Genel değerlendirme Final Dönemi ve Genel Değerlendirme Sinemaya Giriş - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 2 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. X 2 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. X 3 4 3 4 5 X X 5 İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecekbeceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır 9 10 11 12 13 14 15 16 17 X X X X X X X X X X X X X Ders Hukuka Giriş Kod Course Introduction to Law Code Krediler Teori: 3 İçerik Bu dersin amacı, öğrencilere hukukun temel kavram ve kurumlarını tanıtmak ve hem güncel yaşamda hem de almakta oldukları eğitimin çeşitli yerlerinde karşılaştıkları kavramların içeriği hakkında bilgi edinmelerini sağlamaktır. Diğer yandan bundan sonraki dönemlerde alacakları hukuk derslerinin de bir anlamda alt yapısını hazırlamak amacı taşımaktadır. İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Uygulama: 0 Kredi: 3 LRTS107 AKTS: 5 Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta Toplumsal düzen, toplumsal düzen kuralları ve hukukun toplumsal düzen kuralları arasındaki yeri, ilişkisi ve ayırt edici yanları 2.Hafta Hukukun çeşitli açılardan tanımlanması ve hukukun başlıca amaç ve işlevleri 3.Hafta Hukukta yaptırım ve çeşitli hukuk alanlarından yaptırım örnekleri 4.Hafta Başlıca hukuk sistemleri 5.Hafta Hukukun temel kollara ayırımı 6.Hafta Özel hukuk bilgisi (I) 7.Hafta Özel hukuk Bilgisi (II) 8.Hafta Ara Sınav 9.Hafta Kamu hukuku bilgisi 10.Hafta Türk pozitif hukukunun genel hatlarıyla tanıtımı 11.Hafta Hukukun çeşitli açılardan uygulanması 12.Hafta Hak kavramı ve hak sahipliği ve ehliyet 13.Hafta Hukuksal işlem ve eylemler 14.Hafta Hukukta sorumluluk Final Dönemi ve Genel Değerlendirme Hukuka Giriş-Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. 2 X 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. X 7 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. 3 4 2 3 4 X X X X X 5 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır X X X X X X X X X X Ders TÜRK DİLİ II Kod LTRD102 Course Turkish Language II Code LTRD102 Krediler Teori: 2 Kredi: 2 AKTS: 2 İçerik Bu dersin amacı, öğrencilerin sözlü ve yazılı Türkçe’yi doğru, dilbilgisi kurallarına uygun ve etkili bir şekilde kullanmasına yardımcı olmaktır. Uygulama: 0 İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta Yapısına göre cümleler 2.Hafta Resmi yazışmalar, resmi yazışma kuralları, özel yazışmalar. Bunlar üzerinde somut örneklere dayanan uygulamalar, Türk yazar ve şairleri ile ilgili bilgilendirici sunum 3.Hafta Yazılı anlatım türleri (makale, köşe yazısı, deneme, eleştiri, inceleme) 4.Hafta Anı, biyografi, otobiyografi, günlük vb. 5.Hafta Öykü, roman, tiyatro, senaryo..vb. 6.Hafta Destan, efsane ve şiir türleri 7.Hafta Dinleme sanatı, güzel konuşma, heyecan kontrolü 8.Hafta Ara Sınav 9.Hafta Etkili sunum teknikleri, öğrenci sunumları, ses, diyalog, diksiyon 10.Hafta Sözlü anlatım çeşitleri, hazırlıklı konuşmalar (panel, forum, sempozyum…vb.) 11.Hafta Mülakat, öğrenci sunumlarından örnekler, öğrenci projelerinin somutlaştırılması 12.Hafta Kısaltmalar, yazım kuralları, noktalama işaretleri 13.Hafta Atasözleri ve deyimler 14.Hafta Anlatım bozuklukları Final Dönemi ve Genel Değerlendirme Türk Dili II - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. 2 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. 3 4 9 10 11 2 3 4 5 X X X X X X X X X X X 12 13 14 15 16 17 Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır X X X X X X Ders ATATÜRK İLK. İNKILAP TARIHI II Kod LATA102 Course Ataturk’s Principles and History of The Turkish Revolutions II Code LATA102 Krediler Teori: 2 Kredi: 2 AKTS: 2 İçerik Modern Türkiye´nin doğuş ve gelişim süreci içindeki olaylar, fikirler ve ilkeler. Uygulama: 0 İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta Türk İnkılâbının Nitelikleri ve Hedefleri, Siyasal Alandaki İnkılâplar 2.Hafta İlk Anayasa ve Anayasal Değişiklikler, Cumhuriyet Devrinde İlk Siyasi Partiler 3.Hafta Hukuk İnkılâbı, Eğitim ve Kültür Alanındaki İnkılâplar 4.Hafta Toplumsal Alandaki Çalışmalar (Tekkelerin Kapatılması, Kıyafet İnkılâbı, Soyadı Kanunun Kabulü) 5.Hafta Ekonomik Alandaki Atılım ve Gelişmeler 6.Hafta AtaTürk Dönemi Türk Dış Politikasına Genel Bir Bakış, (Lozan Barışından Sonra 1923-1932 Döneminde Türkiye’nin Dış Politikaları) 7.Hafta 1932-1939 Döneminde Türkiye’nin Dış Politikasındaki Gelişmeler. (Türkiye’nin Milletler Cemiyetine Girmesi, Balkan Antantı, Montreux Sözleşmesi, Sadabat Paktı, Hatay Sorunu) 8.Hafta Ara Sınav 9.Hafta İkinci Dünya Savaşı ve Türkiye (İkinci Dünya Savaşından Sonra Türkiye’nin Dış Politikası ve Demokrasiye Geçiş) 10.Hafta Cumhuriyetçilik 11.Hafta Milliyetçilik 12.Hafta Halkçılık 13.Hafta Devletçilik 14.Hafta Laiklik Final Dönemi ve Genel Değerlendirme Atatürk İlk. İnk. Tarihi II- Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. X 2 X 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. X 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve 3 4 9 10 11 2 3 4 5 X X X X X X X X 12 13 14 15 16 17 eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır X X X X X X Ders İNGİLİZCE II Kod LYDL102 Course English II Code LYDL102 Krediler Teori: 3 Kredi: 3 AKTS: 3 İçerik İngilizce’deki temel yapılar ve dildeki farklı kullanımlar. Uygulama: 0 İngilizce İçerik Ön Koşul İngilizce I dersini almış olmak. Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta Tenses, Questions 2.Hafta PresentTenses 3.Hafta PastTenses 4.Hafta MuchandMany 5.Hafta Future Forms 6.Hafta What… like 7.Hafta Present Perfect 8.Hafta Ara Sınav 9.Hafta Present Perfect 10.Hafta HaveGotTo 11.Hafta Present Perfect Continuous 12.Hafta Present Perfect Continuous 13.Hafta UsedTo 14.Hafta General Revision Final Dönemi ve Genel Değerlendirme İngilizce II- Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. X 2 X 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. X 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. X X 3 4 9 10 11 12 13 14 15 16 2 X X X X X X X X X X X 3 4 5 17 Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır X Ders BILGI VE İLETIŞIM TEKNOLOJILERI Kod LSEG106 Course Information and Communication Technologies Code LSEG106 Krediler Teori: 3 Kredi: 3 AKTS: 3 İçerik Bilgisayar Temel Kavramları, İnternet ve Servisleri, Windows 7, MS Word, MS Excel, MS Powerpoint, MS Access kullanımı. Uygulama: 0 İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta Genel Kavramlar 2.Hafta İşletim Sistemi ve Dosya Yönetimi 3.Hafta Bilgi ve İletişim 4.Hafta Mail, Takvim, Doküman, Günlük 5.Hafta MS POWERPOINT - Temel Ayarlar, Sunum Oluşturma, Metin, Görüntüler ve Tablo 6.Hafta MS POWERPOINT - Grafik ve Çizim Nesneleri, Ekran Gösterisi Efektleri, Slayt Gösterisi ve Çıktı Hazırlama 7.Hafta MS WORD - Kelime İşlemciye İlk Adımlar ve Temel İşlemler 8.Hafta Ara Sınav 9.Hafta MS WORD - Biçimlendirme (Metin, Paragraf, Belge) 10.Hafta MS WORD - Nesneler (Tablo, Resim. Görüntü, Grafik) ve Yazdırma 11.Hafta MS EXCEL - Giriş, Hücreler ve Çalışma Sayfaları 12.Hafta MS EXCEL - Biçimlendirme 13.Hafta MS EXCEL - Biçimlendirme, Formüller ve İşlevler 14.Hafta MS EXCEL - Grafikler, Sayfa Yapısı ve Çıktıların Hazırlanması Final Dönemi ve Genel Değerlendirme Dersin Öğrenme Çıktıları 1). Hipermetin Aktarma İletişim Kuralı (http), e-posta gönderme protokolü (SMTP) kuralları, Haber Grupları / Forumların özel kuralları ve dosya aktarım iletişim kuralı (FTP) standartlarına uygun olarak İnternet ortamında iletişim kurabilirler. 2). Özgeçmiş yazım standartlarına uygun olarak İnternet ortamında iş başvurusu yapabilirler. 3). Veri giriş kuralları, matematiksel yazım kuralları ve grafik özelliklerine uygun olarak sayısal verileri düzenleyebilirler. 3). Tasarım ilkelerine uygun olarak hazır şablonlar ile tanıtım materyali hazırlayabilirler. Öğretim Yöntemleri 1,4,12,15 Ölçme Yöntemleri A 1,2,4,6 A 1,2,4,6,12,15 A 1,2,4,6,12,15 A Bilgi ve İletişim Teknolojileri - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. X 2 X 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. X 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. X X 3 4 9 10 11 12 13 14 15 16 2 3 4 5 X X X X X X X X X X X X 17 Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır X Ders Medya Tarihi Kod LRTS102 Course Media History Code LRTS102 Krediler Teori: 3 Kredi: 3 AKTS: 4 İçerik Dünya’da ve Türkiye’de kronolojik olarak yazılı, görsel ve işitsel yayın organlarının gelişimi ve toplumsal etkilerinin irdelenecektir. Derste matbaanın icadından günümüze yazılı, görsel işitsel medyanın incelenmesi amaçlanmaktır. Uygulama: 0 İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta Toplum ve haberleşme 2.Hafta İlkçağda haberlerin toplanması, ortaçağda ilk basın ürünleri 3.Hafta Matbaanın icadı ve değişen Avrupa 4.Hafta Basım sanatının Türkiye’ye girişi, ilk basım hareketleri, Meşrutiyet dönemi basını 5.Hafta XVIII. yüzyıl ve aydınlanma çağı 6.Hafta Basının evrimi ve XIX. Yüzyılda basımı geliştiren icatlar 7.Hafta Radyonun icadı ve Türkiye’de radyoculuğun ilk yılları 8.Hafta Ara sınav 9.Hafta Televizyon ile ilgili çalışmaların başlaması, televizyon yayın standartları ve uydularla televizyon yayın 10.Hafta Tarihi gelişim süreci içinde radyo-TV ve siyasal güç ilişkileri ile radyo-TV kurumlarının biçimleri 11.Hafta TV kurumlarında yönetim, TRT, özel televizyonlar ve internet 12.Hafta İnternet ve kitle iletişim araçlarının kültürel işlevleri 13.Hafta Farklı ülkelerde görsel ve işitsel medyaya uygulanan sansür ve RTÜK 14.Hafta Türkiye’deki televizyon yayıncılığı hakkında güncel tartışma konuları Final Dönemi ve Genel Değerlendirme Medya Tarihi- Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 2 3 4 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. X 2 X 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. X 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır X 3 4 9 10 11 12 13 14 15 16 17 5 X X X X X X X X X X X X X Ders Sinema Tarihi II Kod LRTS104 Course Film History II Code LRTS104 Krediler Teori: 3 Uygulama: 0 Kredi: 3 AKTS: 5 İçerik Bu ders öğrencilerin II. Dünya Savaşı’ndan günümüze kadar ortaya çıkan temel sinema akımları ve bunların temsilcileri olan yönetmenler ve filmlerle tanışmalarını hedefler. Dersin sonunda öğrencilerin dünya sinemasındaki tarihsel gelişmeleri anaakım ve bağımsız sinema bağlamlarında çizebilmeleri, ulusal sinema tarihlerinin uluslararası film üretim, dağıtım ve gösterim trendlerinden nasıl etkilendiklerini gösterebilmeleri, zaman içinde sinema mecrasının nasıl değiştiğini ve standartlaştığını tarif edebilmeleri ve sosyo-politik, teknolojik ve endüstriyel koşulların verili bir tarihsellikte sinema estetiğini nasıl etkilediğine dair bir fikir sahibi olabilmeleri amaçlanmaktadır. İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta Giriş: Dersin Amacı ve Planı 2.Hafta Savaş Sonrası Avrupa Sineması:İtalyan Yeni Gerçekçiliğinin Doğuşu / Film: Almanya Sıfır Yılı 3.Hafta Yeni Gerçekçilik ve Sonrası / Film: Bisiklet Hırsızları 4.Hafta Fransız Yeni Dalga Sineması I / Film: Serseri Aşıklar 5.Hafta Fransız Yeni Dalga Sineması II / Film: 400 Darbe 6.Hafta Genç Alman Sineması /Film: Yesterday Girl 7.Hafta Sovyetler Birliği’nde Yeni Sinema /Film: İvan’ın Çocukluğu 8.Hafta Ara sınav 9.Hafta Doğu Avrupa’da Yeni Dalgalar (Polonya, Çekoslovakya, Yugoslavya ve Macaristan) /Film: Daisies 10.Hafta Japon Yeni Dalgası / Film: NightandFog in Japan 11.Hafta Brezilya: Sinema Novo Üçüncü Sinema/ Film: AntoniodasMortes 12.Hafta Soğuk Savaş Döneminden Günümüze Hollywood / Film: 2001: Bir Uzay Destanı 13.Hafta Başlangıcından günümüze Sinema Tarihine Genel Bakış / Film: 8 1/2 14.Hafta Dersin Değerlendirmesi Final Dönemi ve Genel Değerlendirme Sinema Tarihi II- Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 2 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. X 2 X 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. X 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecekbeceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır 3 4 9 10 11 12 13 14 15 16 17 3 5 X X X X X X X X X X X X X X Ders Metin Yazarlığı Kod LRTS106 Course Text Authorsihp Code LRTS106 Krediler Teori: 3 Kredi: 3 AKTS: 5 Uygulama: 0 4 İçerik Bu derste metin yazarlığının tanımı ve metin yazarken uyulması gereken kurallar, dilin gücü ve önemi, metin yazarlığının başlıca teknikleri, gazete, radyo, televizyon ve internet ortamında ihtiyaç duyulan metinleri oluşturmada uygulanan teknikler ve kurallar ele alıncaktır. İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta Giriş Dersi: Dersin amacı ve işlenişi 2.Hafta İletişim, kitle iletişimi ve yazı 3.Hafta Yaratıcı yazarlık, yazma eyleminin doğası ve dili 4.Hafta Yazı dilinde gösterge, imge ve soyutlama 5.Hafta Medyada metin türleri: haber metinleri (radyo ve televizyon) 6.Hafta Medyada metin türleri: haber metinleri (gazete ve dergi) 7.Hafta Medyada metin türleri: televizyon programlar için metinler 8.Hafta Ara Sınav 9.Hafta Medyada metin türleri: radyo metinleri 10.Hafta Medyada metin türleri: reklam metinleri (radyo ve televizyon) 11.Hafta Medyada metin türleri: özel metinler (röportaj, araştırma vd.) 12.Hafta Yazı egzersizleri ve değerlendirilmesi 13.Hafta Sosyal medya ve internet 14.Hafta Kurmaca metinler Final Dönemi ve Genel Değerlendirme Metin Yazarlığı- Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. 2 3 4 5 X 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır 2 3 4 9 10 11 12 13 14 15 16 17 X X X X X X X X X X X X X X X X Ders Hikaye Anlatımı Kod LRTS108 Course Stroytelling Code LRTS108 Krediler Teori: 2 Kredi: 2 AKTS: 4 İçerik Tüm sanatsal mecraların kendi özgü hikaye anlatım tekniği vardır. Bu derste sinema, televizyon ve dijital medyada anlatı yapı ve modellerinin birbirinden nasıl farklı şekilde işlediği ortaya konulacaktır. Hem anaakım ve geleneksel hikaye anlatım yöntemleri üzerinde durulacak hem de bunlara meydan okuyan yaklaşımlara göz atılacaktır. İngilizce İçerik Uygulama: 0 Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta Giriş: Dersin Amacı ve Planı 2.Hafta Anlatı Sanatına Giriş / Mildred Pierce (Curtiz, 1945) 3.Hafta Sinemada Hikaye Anlatımı / Mildred Pierce part 1 (Haynes, 2011) 4.Hafta Anlatının Kavranışı ve İdraki / Mildred Pierce part 2 (Haynes, 2011) TheSixth Sense (Shyamalan, 1999) 5.Hafta Karakter / AnnieHall (Allen, 1977) 6.Hafta Anlatının Zamanı / ThePrestige (Nolan, 2006) 7.Hafta Anlatıda Odaklanma ve Bakış Açısı / Barton Fink (Coen&Coen, 1991) 8.Hafta Ara sınav 9.Hafta Yazar ve Metnin Ötesi / Adaptation (Jonze, 2002) 10.Hafta Klasik ve “Sanat” Sineması Anlatımları / La Jetee (Marker, 1962), 12 Monkeys (Gilliam, 1995) 11.Hafta Televizyon ve Dizilerde Anlatım / Lost, “Walkabout” (2004) 12.Hafta Bilgisayar Oyunlarında Anlatım / ScottPilgrim vs. the World (Wright, 2010) 13.Hafta Medyalararası Hikaye Anlatımı 14.Hafta Dersin Genel Değerledirmesi Final Dönemi ve Genel Değerlendirme Hikaye Anlatımı - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. 2 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. 3 2 3 4 5 X X X 5 Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır 4 9 10 11 12 13 14 15 16 17 X X X X X X X X X X X X X X Ders Kentsel Farkındalık Kod LRTS110 Course Urban Awareness Code LRTS110 Krediler Teori: 2 Kredi: 2 AKTS: 2 İçerik İçinde yaşadığımız şehrin tarihi ve sanatsal mekanları incelenecek ve atölye ziyaretleri yapılacaktır. İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Uygulama: 0 Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta Merak nedir? 2.Hafta Karaköy gezisi 3.Hafta Eleştirel Düşünce 4.Hafta Perşembe pazarı gezisi 5.Hafta Sultanahmet gezisi 6.Hafta Tünel gezisi 7.Hafta Pera gezisi 8.Hafta Ara Sınav 9.Hafta Tünel Gezisi 10.Hafta Kent ve yaşam 11.Hafta Salt gezisi 12.Hafta Mısır çarşısı ve yakın çevresi gezisi 13.Hafta Bir tasarımcının atölyesine gezi 14.Hafta Dersin değerlendirmesi Final Dönemi ve Genel Değerlendirme Kentsel Farkındalık- Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. 2 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. X 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. X 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel 3 4 2 3 4 5 X X X X X X 9 10 11 12 13 14 15 16 17 süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır X X X X X X X X X Ders Sanat, Kültür, Toplum Kod LRTS201 Course Art, Culture, Society Code LRTS201 Krediler Teori: 2 Kredi: 2 AKTS: 2 İçerik Bu derste sanat ve toplum ilişkisi, sanatın sosyal işlevi ve sosyolojik perspektif, estetik ve ideoloji ilişkisi, sosyal içerikleri bağlamında görsel sanatlar, teknolojinin sanata etkisi, modern çağda sanatın sosyal yönü konuları ele alıncatır. Uygulama: 0 İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta Sosyal bir süreç olarak sanat, sanat-toplum ilişkisi 2.Hafta Sanat yapıtının kökeni üzerine teoriler. 3.Hafta Sanatın sosyal fonksiyonları 4.Hafta Farklı zamanlara ait toplumların yaklaşımlarının karşılaştırılması 5.Hafta Sanatın sosyolojik perspektifi, sanat ve kültürün sosyolojik kavramları 6.Hafta Sosyal içerikleri bağlamında mimari tasarımlar ve stiller 7.Hafta Estetik, siyaset ve ideoloji. 8.Hafta Ara Sınav 9.Hafta Görsel sanatların temel ilkeleri 10.Hafta Görsel sanatların tarih boyunca toplumla ilişkisi. 11.Hafta Fonetik sanatların toplumsal dönüşümdeki rolü 12.Hafta Güzel sanatlar-popüler sanatlar ayrımı üzerine tartışma. 13.Hafta Teknoloji ve sanat. 14.Hafta Kültürel meta olarak sanat Final Dönemi ve Genel Değerlendirme Sanat Kültür Toplum- Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 2 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. X 2 X 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir 3 4 9 10 11 12 13 3 4 5 X X X X X X X X X X X 14 15 16 17 Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır X X X X Ders Temel Fotoğrafçılık Kod LRTS203 Course Basic Photography Code LRTS203 Krediler Teori: 2 Kredi: 2 AKTS: 4 İçerik Ders kapsamında fotoğraf üzerinde düşünce ve tartışmalar, teknik fotoğraf bilgileri, basın fotoğrafçılarının kullandığı malzemeler, fotoğraf seçimi ve kadrajlama konuları ele alınacaktır. Fotografik düşünme yeteğinin gelişimi amaçlanmaktadır Uygulama: 0 İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta Makinaların sınıflanması 2.Hafta Optik ve Refleks Bakaçlar 3.Hafta Analog ve dijital makinalar 4.Hafta Enstantane 5.Hafta Diyafram 6.Hafta Alan Dernliği 7.Hafta Objektifler 8.Hafta Ara sınav 9.Hafta Analog ve dijital objektif farkları 10.Hafta Filmlerin hızı 11.Hafta Dijital algılayıcılar 12.Hafta Dijital ve analog çarpan farkları 13.Hafta Işık ölçerler 14.Hafta Filtreler Final Dönemi ve Genel Değerlendirme Temel Fotoğrafçılık- Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. X 2 X 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır 3 4 9 10 11 12 13 14 15 16 17 2 3 4 5 X X X X X X X X X X X X X X X Ders Senaryo Yazımı I Kod LRTS205 Course Scriptwriting I Code LRTS205 Krediler Teori: 3 Kredi: 3 AKTS: 4 İçerik Sinema anlatısında senaryonun yeri, önemi , senaryo yazımı yöntemleri, öyküleme, ve kompozisyon teknikleri, gerilim ve çatışma teknikleri, senaryonun oluşum süreci. Senaryonun dışsal (biçimsel) yapısı. Uygulama: 0 İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta Geleneksel anlatı, çağdaş anlatı, sinema anlatısında senaryonun yeri ve önemi 2.Hafta İdea, Tema, konu, öykü akışı. Öykü tasarımı, öykü tasarımının ilkeleri. 3.Hafta Sinemanın diğer sanat dalları ile olan ilişkisi, Uyarlama yönetmeleri. 4.Hafta Özgün öykü, öyküleme, öykü anlatımı, öykü türleri, Olay Öyküsü, Durum Öyküsü, Kesit öyküsü 5.Hafta Öykülemede Olay örgüsünü geliştiren öğeler. Gerilim , kuşku, merak ve çatışma. 6.Hafta Öykülemedeki bölümler. Sergileme sahneleri, gelişme, yükselme, doruk , çözülme ve final. 7.Hafta Öykü öğelerinin düzenlenmesi. Zaman, mekan ve karakter ilişkileri. 8.Hafta Ara sınav 9.Hafta Öyküde bakış açısı. Ana kişinin bakış açısı, üçüncü kişinin bakış açısı. Epik ve dramatik anlatımlar. 10.Hafta Karakter ve tip. Tip ve türleri. Evrensel tipler, Toplumsal tipler, Tinsel tipler, hayal ürünü tipler, tarihsel tipler, dondurulmuş tipler. 11.Hafta Karakter ve işlevi. Ana karakter , yan karakter. Senaryoda karakterin işlenme yöntemleri. Seçme, Eleme, Karmaşıklık,Yalınlık. 12.Hafta Senaryoda devinim. Dış devinimler, iç devinimler. Olay devinimi, karakter devinimi, kamera devinimi, oyuncu devinimi, zaman devinimi, nesne devinimi. 13.Hafta Senaryoda zaman kullanımı. Şimdiki zamanın sürekliliği, geçmişe uzun dönüşler, flashbackler, geçmiş zamanın sürekliliği, gelecek zamanın sürekliliği, 14.Hafta Senaryoda mekan kullanımı ve vurgulamaları. Gerçek mekan , mekanın sürekliliği. Final Dönemi ve Genel Değerlendirme Senaryo Yazımı I - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. 2 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır 3 4 9 10 11 12 13 14 15 16 17 2 3 5 X X X X X X X X X X X X X X X X X Ders Radyo ve Televizyon Program Yapımcılığı I Kod LRTS207 Course Radio and Television Broadcasting I Code LRTS207 Krediler Teori: 2 Kredi: 2 AKTS: 4 Uygulama: 2 4 İçerik Bu derste radyo ve televizyon için program üretiminin ve kitleyi nasıl etkileyeceği, program fikrinin gelişimi, hedef kitlenin belirlenmesi, program türünün kararlaştırılması, biçimsel özelliklerin yerleştirilmesi, metnin yazılması, teknik gereksinimlerin belirlenip kullanılması, programda bulunması gereken unsurlar ele alınacaktır. İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta Radyo ve Televizyonla iletişim sürecinde yapım-yaratım kavramının yeri 2.Hafta Televizyonun işlevleri, bu işlevleri yerine getirmesi için gerekli alt yapılar 3.Hafta Kamu, özel ve tematik kanalların kuruluş amaçları ve yapım üzerindeki etkileri 4.Hafta Yapımcı kavramı, yapımcının nitelikleri ve özellikleri. 5.Hafta Yapım öncesi aşamalar, yapımcının görevleri, yapım ekibinde olması gereken görevliler ve görevleri 6.Hafta Rekabetçi ortamda program üretmenin özellikleri 7.Hafta Programların iletildiği kitlenin analizi (hedef kitle-potansiyel kitle-izler kitle), izlenme oranları ve geri besleme yöntemleri 8.Hafta Ara sınav 9.Hafta Bilişsel-duygusal programlar hangi program türleri ile ifade edilir. 10.Hafta Radyo kanallarında yayınlanan bilişsel ve duygusal türler 11.Hafta Televizyon kanallarında yayınlanan programların bilişsel ve duygusal nitelikli olmaları üzerine tartışma ve inceleme.... 12.Hafta Program türleri, türleri belirleyici unsurlar, türlerin alt başlıkları ve hedef kitle olgusu. 13.Hafta Program türlerinin açılması, haber program, tartışma programı, sohbet programı 14.Hafta Program türlerine devam, müzik, drama ve çocuk programlarının özellikleri Final Dönemi ve Genel Değerlendirme Radyo ve Televizyon Yapımcılığı I- Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. 2 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır 3 4 9 10 11 12 13 14 15 16 17 2 3 4 5 X X X X X X X X X X X X X X X X X Ders Görüntü ve Aydınlatma Teknikleri Kod LRTS209 Course Image and Lihgting Techniques Code LRTS209 Krediler Teori: 1 Kredi: 3 AKTS: 4 İçerik Bu derste radyo ve televizyon için program üretiminin ve kitleyi nasıl etkileyeceği, program fikrinin gelişimi, hedef kitlenin belirlenmesi, program türünün kararlaştırılması, biçimsel özelliklerin yerleştirilmesi, metnin yazılması, teknik gereksinimlerin belirlenip kullanılması, programda bulunması gereken unsurlar ele alınacaktır. Uygulama: 3 İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta Stüdyo ve ekipmanların tanıtımı ve kullanımları ile ilgili talimatlar 2.Hafta Çerçeveleme ve ölçekler 3.Hafta Tripod kullanımı ve kamera hareketleri. Video kameralarda objektif kullanımı, özellikleri ve ayarları. 4.Hafta Video kamera çeşitleri ve çalışma prensipleri 5.Hafta Video kameraların menü ayarları 6.Hafta Video kameralarda netleme, alan derinliği ve seçici netlik. Focus peaking, oto focus ve netlik halkası 7.Hafta Video kameralarda diyafram ve enstantanenin işlevi ve arasındaki bağlantı. 8.Hafta Ara sınav 9.Hafta Beyaz ayarının yapılması. Işık ve filtre kullanımı ile beyaz ayarı arasındaki ilişki. 10.Hafta Mikrofonlar ve ses kayıt prensipleri. Telsiz mikrofonların kullanımı ve ayarları. Ses mikserinin özellikleri. 11.Hafta Işık çeşitleri, elemanları ve kullanımı 12.Hafta Resim masasının özellikleri, ayarları ve kullanımı. Çok kameralı çekimlerde düzenleme. 13.Hafta Uygulama: çok kameralı program çekimi 14.Hafta Uygulama: çekilen programın kurgulanması ve değerlendirilmesi Final Dönemi ve Genel Değerlendirme Görüntü ve Aydınlatma Teknikleri - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 2 3 4 5 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. 2 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. 3 Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. 4 Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. X 5 İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. X 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. 7 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. X 8 Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. X 9 Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. X 10 Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. X 11 Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. 12 Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. 13 Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir X 14 Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir X 15 Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir X 16 Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. X 17 Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır Ders İngilizce III X X X X X X Kod X LYDL201 Course English III Krediler Teori: 3 İçerik İngilizce’deki temel yapılar ve dildeki farklı kullanımlar. Uygulama: 0 Code LYDL201 Kredi: 3 AKTS: 4 İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Ders, öğrencilerin kendi meslekleri ile ilgili metinleri okumak, “Arayarak okuma” ve “Ayrıntılı Okuma” gibi stratejileri kullanarak karşılaşılan metinlerdeki bilmedikleri kelimelerin anlamlarını tahmin etme, genel konuyu anlama, detay bilgileri metin içerisinde hemen bulma gibi zihinsel yetilerini pekiştirecektir. Bu ders kelime dağarcıklarını geliştirmelerine ve YDL 286 dersinde yapacakları ileri düzey mesleki çevirilerdeki karmaşık dil bilgisi yapılarını kolaylıkla çözümlemelerine ve sunum yapabilmelerine zemin hazırlayacaktır. Haftalık Ders Konuları 1.Hafta 2.Hafta 3.Hafta 4.Hafta 5.Hafta 6.Hafta 7.Hafta 8.Hafta 9.Hafta 10.Hafta 11.Hafta 12.Hafta 13.Hafta 14.Hafta Mesleki alanlarla ilgili metinlerde “arayarak okuma” tekniği çalışmaları. Mesleki alanlarla ilgili metinlerde “arayarak okuma” tekniği çalışmaları. Mesleki alanlarla ilgili metinlerde “ayrıntılı okuma” tekniği çalışmaları Mesleki alanlarla ilgili metinlerde “ayrıntılı okuma” tekniği çalışmaları Mesleki alanlarla ilgili metinlerde “kelime tahmin etme” tekniği çalışmaları. Mesleki alanlarla ilgili metinlerde “kelime tahmin etme” tekniği çalışmaları. Mesleki alanlarla ilgili metinlerde “okuduğunu yorumlama” çalışmaları. Ara Sınav Mesleki alanlarla ilgili metinlerde “okuduğunu yorumlama” çalışmaları. Mesleki alanlarla ilgili metinlerde “okuduğunu yorumlama” çalışmaları. Mesleki alanlarla ilgili metinlerde “okuduğunu yorumlama” çalışmaları. Mesleki alanlarla ilgili metinlerde “kelime ve terim” çalışmaları. Mesleki alanlarla ilgili metinlerde “kelime ve terim” çalışmaları. Mesleki alanlarla ilgili metinlerde “kelime ve terim” çalışmaları. Final Dönemi ve Genel Değerlendirme İngilizce III- Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. X 2 3 4 5 X 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. X 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır X X 2 3 4 9 10 11 12 13 14 15 16 17 X X X X X X X X X X X X Ders Belgesel Sinema Kod LRTS211 Course Documentary Cinema Code LRTS211 Krediler Teori: 3 Kredi: 3 AKTS: 4 Uygulama: İçerik Ders kapsamında belgesel sinemanın ortaya çıkışı, tarihsel gelişimi, teknolojik, toplumsal, siyasal gelişmelere bağlı olarak geçirdiği evreler, belgesel sinema hareketleri ele alınacaktır. İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta Giriş dersi: Dersin işlenişi ve amacı- Belgesel sinemanın önemi 2.Hafta İlk belgesel sinema çalışmaları, belgesel ve kurmaca sinema arasındaki fark 3.Hafta Robert Flaherty ve belgesel sinemanın ilk örnekleri 4.Hafta İngiliz Belge Film Okulu ve John Grierson 5.Hafta DzigaVertov ve KinoGlas-Kino Pravda 6.Hafta Türk sinemasında Belgesel anlayışı-Fuat Uzkınay, Ayastefanos ve Kurtuluş Savaşı 7.Hafta Jean Rouch ve Etnografik belgesel anlayışı 8.Hafta Ara sınav 9.Hafta Belgesel ve Propaganda-LenieRiefenstahl 10.Hafta Joris Ivens ve belgesel anlayışı 11.Hafta Süha Arın ve Belgesel sinema çalışmaları 12.Hafta TRT ve Belgesel sinema yönetmenleri 13.Hafta Çağdaş yönetmenler ve günümüz belgesel sineması 14.Hafta Sinema ve Televizyon belgeselciliği arasındaki farklar Final Dönemi ve Genel Değerlendirme Belgesel Sinema- Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. X 2 3 4 5 X 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. X 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecekbeceriyesahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır 2 3 4 9 10 11 12 13 14 15 16 17 X X X X X X X X X X X X X X Ders Genel Psikoloji Kod LRTS215 Course General Psychology Code LRTS215 Krediler Teori: 3 Kredi: 3 AKTS: 4 İçerik Psikoloji biliminin ve alt dallarının tanıtılması, psikolojinin bilim olarak gelişimi ve psikolojide kullanılan temel araştırma yöntemleri konularında öğrencilere genel çerçeve çizilir; daha sonra psikolojinin çeşitli özel alanlarında temel kavramlara, kuramsal ve yöntemsel bilgilere yer verilir. İngilizce İçerik Uygulama: Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta Psikoloji bilimin ilgi alanları, amaçları ve araştırma yöntemleri 2.Hafta Araştırmalarda cinsiyet, ırk ve kültür etkenleri, psikolojide etik 3.Hafta Psikolojinin bir bilim alanı olarak gelişmesi 4.Hafta Nöronlar, merkezi sinir sistemi ve çevresel sinir sistemi 5.Hafta İç salgı sistemi ve davranış genetiği 6.Hafta Duyusal süreçlerin doğası, görme ve işitme duyuları ve diğer duyular 7.Hafta Duyusal süreçlerin doğası, görme ve işitme duyuları ve diğer duyular 8.Hafta Ara sınav 9.Hafta Bilinçte doğal değişmeler (düş kurma ve fantezi, uyu ve rüya) ve yapay değişmeler (meditasyon ve hipnoz) 10.Hafta Bilinçte ilaçla ortaya çıkan değişmeler stimulanlarhalüsinojenler ve mariyuana) 11.Hafta Klasik ve edimsel koşullanma ve ikisinin karşılaştırılması 12.Hafta Bilişsel öğrenme, gözleyerek öğrenme, hayvanlarda bilişsel öğrenme 13.Hafta Görsel ve işitsel bilgilerin belleğe kaydedilmesi nasıl gerçekleşiyor? Kısa ve uzun süreli bellekler (KSB ve USB) nedir? Bu belleklerde kodlama, depolama ve geri getirme nasıl gerçekleşir? Otobiyografik bellek nedir? 14.Hafta Bellekte özel konular: Flaş anılar ve belleğimizi geliştirme yolları, Belleğin biyolojik kökenleri (madde kullanımı, depresanlar ve Final Dönemi ve Genel Değerlendirme Genel Psikoloji - Program Öğrenme Çıktıları Değerlendirme 1 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. 2 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. 2 X X 3 4 5 5 Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. X 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. X 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır 3 4 9 10 11 12 13 14 15 16 17 X X X X X X X X X X X X X Ders Genel Sanat Tarihi Kod LRTS217 Course General Art History Code LRTS217 Krediler Teori: 3 Kredi: 3 AKTS: 4 İçerik Sanatın ve sanat tarihi ilgili temel kavramlar ile sanatın ortaya çıkışından Mezopotamya Uygarlığına kadar uzanan süreçte resim, heykel ve mimarlık örneklerinin üslup, form ve estetik özellikleri kronolojik sırayla görseller eşliğinde ele alınır. İngilizce İçerik Uygulama: 0 Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta 2.Hafta 3.Hafta 4.Hafta 5.Hafta 6.Hafta 7.Hafta 8.Hafta 9.Hafta 10.Hafta 11.Hafta 12.Hafta 13.Hafta 14.Hafta Bir dönem boyunca ele alınacak konular dile getirilir ve dersle ilgili temel yayınlar belirtilir. Sanat, Sanat Tarihi, sanatçı gibi bazı temel kavramlar tartışılır. Sanatın dalları açıklanır. Sanat tarihinin diğer bilim dallarıyla ilişkisi üzerinde durulur. Sanatın ortaya çıkışına dair çeşitli teoriler açıklanır. Sanat tarihi biliminin tarihçesi özetlenir. Paleolitik çağ sanatı incelenir. Bu döneme ait mağara resimlerinin stilistik özellikleri üzerinde durulur Dünyanın çeşitli bölgelerindeki neolitik çağ sanat eserleri ele alınır ve üslup özellikleri tartışılır Kalkolitik çağ ve Tunç çağına ait çeşitli sanat eserleri tanıtılır Asur ticaret Kolonileri çağında Anadolu şehirlerinin mimarisi üzerinde durulur ve bunun yanı sıra heykel, çanak çömlek eserler tanıtılır ARA SINAV Hititlerin tarihi kısaca özetlenir ve Hitit Sanatı heykel ve mimari örnekleriyle görseller eşliğinde tanıtılır Geç Hitit ve Urartu sanatına ait mimari, heykel ve küçük el sanatlarına dair eserler görseller eşliğinde anlatılır Frigler ve Lidyalılara ait sanat eserlerindeki temel özellikler üzerinde durulur ve bu dönemlere ait mimari heykel ve el sanatları örnekleri incelenir. Önasya Uygarlıkları hakkında genel bilgileri aktarılır ve Mezopotamya sanatına giriş yapılır. Mezopotamya heykel sanatı karakteristik eserleriyle tanıtılır ve genel özellikleri aktarılır. Mezopotamya resim sanatının özellikleri örneklerle açıklanır Final Dönemi ve Genel Değerlendirme Genel Sanat Tarihi- Program Öğrenme Çıktıları Değerlendirme 1 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. 2 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 3 4 5 2 3 4 X X X X X 5 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır 9 10 11 12 13 14 15 16 17 X X X X X X X X X X X X Ders Siyasi Düşünceler Tarihi Kod Course History of Political Thought Code Krediler Teori: 3 Kredi: 3 İçerik Eski Yunan´dan Başlayarak Orta Çağ ve Toplumsal Sözleşme Düşünürleri Bağlamında Devlet, İktidar, İnsan Doğası, Adalet, Eşitlik ve Özgürlük Konuları; Fransız Devrimi, Devrime Yönelik Tepkiler, Ütopik Sosyalizm ve Marksizm, Anarşizm, AnarkoSendikalizm, Faşizm ve Nasyonel-Sosyalizm, Sosyal Devlet Uygulama: İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) LRTS219 AKTS: 4 Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta Derse Giriş: Dersin Konusu, amacı ve planı 2.Hafta İlkçağda Siyasal Düşünce I (Sofistler ve Sokrates) 3.Hafta İlkçağda Siyasal Düşünce II (Platon ve Aristoteles) 4.Hafta Ortaçağda Siyasal Düşünce (Aquinalı Thomas ve İbn-i Haldun) 5.Hafta Modern Çağda Siyasal Düşünce I (Machiavelli, Morus, Bodin ve Bossuet) 6.Hafta Modern Çağda Siyasal Düşünce II (Locke, Montesquieu, Rousseau ve Sieyes) 7.Hafta Yakınçağda Siyasal Düşünce I (Fransız Devrimine Tepkiler) 8.Hafta Yakınçağda Siyasal Düşünce II (Liberalizm ve Demokrasi) 9.Hafta Ara sınav 10.Hafta Yakınçağda Siyasal Düşünce III (Sosyalizm: Marksizm Öncesi ve Sonrası) 11.Hafta Yakınçağda Siyasal Düşünce IV (Anarşizm ve İhtilalci Sendikalizm) 12.Hafta Yakınçağda Siyasal Düşünce V (Faşizm ve Nasyonal Sosyalizm) 13.Hafta Sosyal Devlet 14.Hafta Liberalizm Yeniden: Rawls, Hayek ve Nozick Final Dönemi ve Genel Değerlendirme Siyasal Düşünceler Tarihi- Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. 2 X 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. X 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine 3 4 9 2 3 4 5 X X X X X X X 10 11 12 13 14 15 16 17 sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır Ders Küreselleşme ve 21. Yüzyıl Course X X X X X X X X Kod LSEG201 Globolization and 21 Century st Code LSEG201 Krediler Teori: 3 Uygulama: 0 Kredi: 3 AKTS: 4 İçerik Küreselleşme sürecini siyasal, ekonomik, kültürel ve yönetsel boyutlarıyla anlayıp kamu yönetimi üzerindeki etkilerini incelemektir. Küreselleşmenin tanımlanması, küreselleşme kuramları, küreselleşme ve ulus devlet, kamu politikası transferi, ülkeler arası benzeşme, Avrupalılaşma, avrupa idari alanı, desantralizasyon, küresel yönetişim, iyi yönetişim ve yoksulluk. İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Ölçme Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Değerlendirme ve Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Puanlama Eğitim Öğretim 1, 2, 4, 6, 12, 15 Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta 2.Hafta 3.Hafta 4.Hafta 5.Hafta 6.Hafta Küreselleşmenin tanımlanması Ekonomik, siyasal, kültürel ve yönetsel yönleriyle küreselleşme Küreselleşme modelleri ve kuramları Modernite, kapitalizm ve ulus-devlet Postmodernite, neoliberalizm ve bilgi toplumu Küreselleşme ve ulus devletin değişimi 7.Hafta 8.Hafta 9.Hafta 10.Hafta 11.Hafta 12.Hafta 13.Hafta 14.Hafta Kültürlerarası Yönetim Ara Sınav Kamu politikası transferi Benzeşme kavramı ve ülkelerin yönetim yapılarının benzeşmesi Bölgeselleşme, Avrupalılaşma, Avrupa İdari Alanı ve bölgesel devletler Desantralizasyon Küresel yönetişim, iyi yönetişim ve yoksulluk Küreselleşmeye yönellik eleştiriler Final Dönemi ve Genel Değerlendirme Küreselleşme ve 21. Yüzyıl - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. 2 X 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. X 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur 3 4 9 10 11 12 13 14 15 16 17 2 3 4 5 X X X X X X X X X X X X X X X yazarıdır Ders Radyo ve Televizyon Haberciliği Kod LRTS202 Course Radio and Television Journalism Code LRTS202 Krediler Teori: 2 Kredi: 3 AKTS: 4 İçerik Ders kapmsamında radyo ve televizyon için haber üretim süreçleri, haber üretim teknikleri, gazetecilik ve habercilik kavramlarının ve toplumsal etkileşimde haberin işlevleri ele alınacaktır.. Uygulama: 1 İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta Haber nedir? Haberci kimdir? 2.Hafta Haberin tarihsel gelişimi(ilkçağ?da haberleşme, ortaçağ?da haberleşme, yeni çağda habercilik, yakın çağda habercilik) 3.Hafta Kitle iletişim araçlarının özelliklerinin haber ve habercilik anlayışları üstüne etkileri 4.Hafta Televizyon haberi kuramları 5.Hafta Televizyon haberinin özellikleri (haber- doğru, haber- gerçek ilişkisi) 6.Hafta Haber değeri ve yeni haber değeri kriterleri 7.Hafta Televizyon haberciliğinde haber söyleminin oluşturulması 8.Hafta Ara sınav 9.Hafta Televizyonda haberin üretim sürecinde söylem üretimi 10.Hafta Televizyonda haber sunum sürecinde söylemin oluşturulması 11.Hafta Haber sunum sürecinde görevli kişiler ve spiker 12.Hafta Televizyon haberciliğinde anlatı formunun oluşturulması: televizyonda zaman sınırlaması, görsel estetik, eğlencenin önceliği, ekonomik kaygılar. 13.Hafta Televizyon haber türleri ve türlerin özellikleri 14.Hafta Televizyon haber metinleri Final Dönemi ve Genel Değerlendirme Radyo ve Televizyon Haberciliği- Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. 2 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır 3 4 9 10 11 12 13 14 15 16 17 2 3 4 5 X X X X X X X X X X X X X X X X X Ders Senaryo Yazımı II Kod LRTS204 Course Scriptwriting II Code LRTS204 Krediler Teori: 2 Kredi: 3 AKTS: 6 İçerik Bu derste dramatik bir kısa film senaryosunun tüm aşamalarını proje dosyası olarak hazırlanıp uygulanmasıyla senaryo yazım tekniklerinin ilerletilmesi sağlanacaktır. Uygulama: 2 İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta Dramatik bir öyküleme yazımının temel öğeleri ve yazım aşamaları. Öykü seçimi 2.Hafta Film Fikri ve Sinopsislerin tartışılması 3.Hafta Film Fikri ve Sinopsislerin tartışılması 4.Hafta Öykü kişileri Analizi, Kişi-Mekan Dökümleri ve Öykü/Öykülemelerin tartışılması 5.Hafta Öykü kişileri Analizi, Kişi-Mekan Dökümleri ve Öykü/Öykülemelerin tartışılması 6.Hafta Sinematoğrafik Sahne Sıralaması temel öğeleri 7.Hafta Sinematoğrafik Sahne Sıralaması 8.Hafta Ara Sınav 9.Hafta Sahne Sıralı Tretmanların sunumları 10.Hafta Sahne Sıralı Tretmanların sunumları (Gelecek hafta getirilecek aşama için açıklama) 11.Hafta Senaryo sahne yazımlarının sunumu 12.Hafta Senaryo sahne yazımlarının sunumu 13.Hafta Proje/Senaryo Sunum Dosyası için son revizyonlar 14.Hafta Proje Dosyası Sunumları Final Dönemi ve Genel Değerlendirme Senaryo Yazımı II - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. 2 X 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. X 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır X X 3 4 9 10 11 12 13 14 15 16 17 2 3 4 5 X X X X X X X X X X X X X Ders Radyo Televizyon Program Yapımcılığı II Kod LRTS206 Course Radio Television Brodcasting II Code LRTS206 Krediler Teori: 2 Kredi: 2 AKTS: 4 İçerik Ders kapsamında radyo ve televizyon için program üretimi ve hedef kitlenin etkileme yolları ele alınacaktır. Uygulama: 1 İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta Belgesel ve haber belgesel kavramları 2.Hafta Tematik kanalların özellikleri ve türlerin temalara uyarlanması 3.Hafta İzleyici beklentileri, radyo ve televizyon kanallarında yayınlanan programların hedef ve izler kitle analizi 4.Hafta Yapım aşamasında yapılması gerekenler 5.Hafta Program türlerine göre yapım unsurları 6.Hafta Yönetmenin ve teknik ekibin görevleri 7.Hafta Yapımda bulunması gereken ögeler ile hedef izleyiciye ulaşma yöntemleri 8.Hafta Ara sınav 9.Hafta Program yapısının oluşturulması, program açılışları, gövde ve kapanış biçimleri. Program metni yazım biçimleri ve metin yazım kuralları 10.Hafta Farklı türlere uygun program metinlerinin ortak özellikleri 11.Hafta Radyo program metinlerinde bulunması gerekenler ve program süresi ile metin uyumu, örnekler ve uygulama 12.Hafta Televizyon program metinlerinde bulunması gerekenler 13.Hafta Televizyon dramalarının olay örgüsü yapılanması ve yapım unsurları 14.Hafta Yapım sonrası aşamalar , görüntü grameri ve tepki ölçümleri. Final Dönemi ve Genel Değerlendirme Radyo ve Televizyon Program Yapımcılığı II- Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. 2 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. 2 X X 3 4 5 5 Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır 3 4 9 10 11 12 13 14 15 16 17 X X X X X X X X X X X X X X X Ders Dijital Kurgu Kod LRTS209 Course Digital Editing Code LRTS209 Krediler Teori: 2 Kredi: 3 AKTS: 4 İçerik Bu derste dijital kurgu teknikleri, görüntü ve seslerin sıkıştırılması, veri iletimi, veri paketlemesi, dijital görüntü ve ses sıkıştırma formatları, farklı programlar arasındaki teknikler, dijital kurgu programlarından örnekler, efektlerin ve geçişlerin seçilmesi, çeşitleri ve çalışma mantığı derste anlatılır. İngilizce İçerik Uygulama: 1 Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta Yazılımın kurulumu, ara yüzün hazırlanması, kaydedilmesi ve yapılması gereken genel ayarlarının detaylı anlatımı. Video formatları ve bunların kullanım şartları, yeni proje açma ve ayarları. 2.Hafta Video kanalların ve ses kanallarının önceliklerine göre kullanımı, video kliplerin timeline üzerine alınması. 3.Hafta Geçiş efektlerinin seçilmesi, çeşitleri, çalışma mantığı. Kanallar arası mix (bindirme) yöntemleri 4.Hafta Layout (F7) kullanımı, ebatlandırma, kırpma ve hareket verme aracı, şeffaflaştırma. Video hızlandırma ve yavaşlatma, ileri geri sardırma teknikleri. 5.Hafta Video efekt filtrelerinin kullanımı I 6.Hafta Video efekt filtrelerinin kullanımı II 7.Hafta Mask filtresi kullanarak film parçalarını belirli bir formda keserek başka film parçalarını üzerine bindirme t 8.Hafta Ara Sınav 9.Hafta Keyers menüsü, blendmode, croma ve lumakeyers kullanımları 10.Hafta Ses kanallarının kullanımı, ses bindirme tekniği. 11.Hafta Harici mikrofonla ses kaydı. Uzun film parçalarını izlerken üzerine senkronize ses alma yöntemi. Müziğin ritmini işaretleme ve ritme göre film parçalarını sıralama. Ses filtreleri ile düzenleme 12.Hafta Title (yazı) hazırlama programı kullanımı, hareketli yazılar ve timeline'a uygulanması 13.Hafta Bitmiş kurgunun farklı formatlardaki çıktısının alınması, DVD ye kaydetme ve menü oluşturma 14.Hafta Capture yapma ve birden çok kamera ile kurgu yapabilme Final Dönemi ve Genel Değerlendirme Dijital Kurgu - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. 2 X 3 4 5 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır 2 3 4 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Ders İngilizce IV X X X X X Kod X X X X X X X X X X X LYDL202 Course English IV Krediler Teori: 3 İçerik Öğrenilmiş olan temel zamanları tekrar ederek pekiştirmek, orta düzeyde bir makaleyi okuyup anlayabilmek, Temel Dil bilgisi kurallarının tamamına vakıf olmak, belirli konularda ‘’Giriş-Gelişme-sonuç’’ biçiminde kurallara uygun kompozisyon yazmak İngilizce İçerik Uygulama: 0 Code LYDL202 Kredi: 3 AKTS: 4 Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta 2.Hafta 3.Hafta 4.Hafta 5.Hafta 6.Hafta 7.Hafta 8.Hafta 9.Hafta 10.Hafta 11.Hafta 12.Hafta 13.Hafta 14.Hafta Present Perfect Tense kalıpları Perfect Tense ile di’li geçmiş zamanın kıyaslanması Olasılık cümleleri, kalıpları Öğrenilen Tenslerin karışık olarak pekiştirilmesi, zaman belirteçlerinin çalışılması Etken ve edilgen cümle kalıpları Etken ve edilgen cümle kalıpları Present Perfect ve Past Simple Tenslerinin kıyaslaması Ara Sınav Have been ve Have gone arasındaki fark, for ve since kullanımı Zorunluluk veren ifadeler, kipler Relative Clauses… bağlaç kelimler ile ilgili çalışmalar, hikaye yazmada kullanılan kalıplar Öğrenilen zamanların pekiştirme çalışmaları Hikaye tamamlama çalışmaları, karşılaştırma kompozisyonları Konu tekrarı. Öğrenilen zamanların tümünün karışık alıştırmalar ile pekişmesi Final Dönemi ve Genel Değerlendirme İngilizce IV- Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. X 2 X 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. X 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine X X 3 4 9 2 X X X X 3 4 5 10 11 12 13 14 15 16 17 sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır X X X X X X X X Ders Televizyon ve Sinemada Ses Kod LRTS210 Course Sound in Television and Cinema Code LRTS210 Krediler Teori: 2 Kredi: 3 AKTS: 4 İçerik Bu derste sesin görüntü ile ilşkisi, görüntünün algılanmasının ses tarafından, sesin algılanmasının da görüntü tarafından etkilendiği ortaya konarak ses tasarım çalışmaları yapılacaktır. Uygulama: 1 İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta Ses Fizigi / Temel Ses bilgisi / Terminoloji 2.Hafta Ses-Görüntü ilişkisi 3.Hafta Tv ve sinemada ses 4.Hafta Film müziği analizi 5.Hafta İnsan sesi kullanımı 6.Hafta Dijital, Analog ses 7.Hafta Ses Üretim Teknikleri 8.Hafta Ara Sınav 9.Hafta Ses üretim yöntemleri - bilgisayar ortaminda ses üretme yöntemleri 10.Hafta Ses Kurgusu 1 11.Hafta Ses Kurgusu 2 12.Hafta Ses Kurgusu 3 13.Hafta Prodüksiyon sonrası ses ve görüntü düzenlemesi 14.Hafta Prodüksiyon sonrası ses ve görüntü düzenlemesi Final Dönemi ve Genel Değerlendirme Televizyon ve Sinemada Ses- Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. 2 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye 3 4 9 10 11 12 13 2 3 4 5 X X X X X X X X X X X X X 14 15 16 17 sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır X X X X Ders İletişim Etiği Kod LRTS212 Course Communication Ethics Code LRTS212 Krediler Teori: 3 Kredi: 3 AKTS: 4 İçerik Bu derste etik kavramı tarihsel, kuramsal ve kurumsal çerçeveleri ile ele alınarak, yeni iletişim teknolojilerinin gelişimiyle değişen dinamiklerle ilişkili olarakmedyadaki etik sorunlar ve onları tetikleyen yapılar üzerine tartışmalar yürütülecektir. Uygulama: İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta Konular 2.Hafta Giriş dersi: etik kavramına ilişkin genel tartışma 3.Hafta Etik, ahlak ve deontoloji kavramları 4.Hafta Etik üzerine yaklaşımlar: Erdem etiği ve ahlaki etik 5.Hafta Etik üzerine kuramsal yaklaşımlar: Fayda etiği ve söylem etiği 6.Hafta Medyada etik kodların tarihsel boyutları 7.Hafta Medyada etik kodların işleyişi 8.Hafta Medyanın ekonomi politiğinin etik kodlara etkileri : Mülkiyet yapısı 9.Hafta Ara Sınav 10.Hafta Medyanın ekonomi politiğinin etik kodlara etkileri : Denetim mekanizmaları 11.Hafta Medyada etik sorunlar: Kişilik hakları ve özel yaşamı ihlali 12.Hafta Medyada etik sorunlar: Haber kaynağıyla ilişki 13.Hafta Medyada etik sorunlar: Siyasi manipülasyon / Savaş, kriz ve seçim dönemleri 14.Hafta Medyada etik sorunlar: Nefret söylemi Final Dönemi ve Genel Değerlendirme İletişim Etiği- Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 2 3 4 5 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. X 2 X 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. X 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır X X 3 4 9 10 11 12 13 14 15 16 17 X X X X X X X X X X X X Ders 21. Yüzyılda Yeni Medya Düzeni Course New Media Systems in the 21 Century Krediler Teori: 3 İçerik Ders, 21. Yüzyıl boyunca medyaya yön veren endüstrileri, ekonomileri ve teknolojileri incelemeyi hedefler, ayrıca tüm bunların 20. Yüzyıldan nasıl farklılılaştığı da ele alınır. İngilizce İçerik The course covers the dynamics, economics, and technologies that are reshaping the media industries worldwide during the 21st Century. Students will examine how these differ from those of 20th Century media and how to adapt to these changing times. Ön Koşul YOK st Uygulama: 0 Kod LRTS214 Code LRTS214 Kredi: 3 AKTS: 4 Ölçme Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Değerlendirme ve Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Puanlama Eğitim Öğretim 1, 2, 4, 6, 12, 15 Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta 2.Hafta 3.Hafta 4.Hafta 5.Hafta 6.Hafta 7.Hafta 8.Hafta 9.Hafta 10.Hafta 11.Hafta 12.Hafta 13.Hafta 14.Hafta Küresel medya şirketleri Yeni medyanın ekonomi politik yapısı Yeni medya sahipliği I Yeni medya sahipliği II Yeni medya politikaları Yeni medya ve yasal düzenlemeler İnternetin dağıtık yapısı Arasınav Türkiye’de yeni medya endüstrisi Türkiye’de yeni medya politikaları Türkiye’de yeni medyadaki yasal düzenlemeler Türkiye’de geleneksel medyanın yeni medyaya geçişi Geleceğe dair bazı yeni medya tartışmaları Geleceğe dair bazı yeni medya tartışmaları Final Dönemi ve Genel Değerlendirme 21. Yüzyılda Yeni Medya Düzeni - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. 2 X 3 4 5 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır 2 3 4 9 10 11 12 13 14 15 16 17 X X X X X X X X X X X X X X X X Ders Medya Analizi Kod LRTS214 Course Media Anlaysis Code LRTS214 Krediler Teori: 2 Kredi: 3 AKTS: 4 İçerik Bu dersin amacı medya metinlerini okuma ve analiz etme becerilerini kazandırmaktır. Göztergebilimsel analiz, içerik analizi ve söylem analizi gibi farklı analiz yöntem ve teknikleri örnekler üzerinden incelenir. Uygulama: 1 İngilizce İçerik Ön Koşul The course aims to introduce the skills of analysing and readingmedia texts. It also aims to introduce key concepts and debates in contemporary theories ofinterpretation and representation as well as develop students’ awareness towards therelationship between politics, economy, ideology, and public opinion. YOK Ölçme Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Değerlendirme ve Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Puanlama Eğitim Öğretim 1, 2, 4, 6, 12, 15 Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta 2.Hafta 3.Hafta 4.Hafta 5.Hafta 6.Hafta 7.Hafta 8.Hafta 9.Hafta 10.Hafta 11.Hafta 12.Hafta 13.Hafta 14.Hafta Medyada analiz yöntemlerine genel bakış Göstergebilimsel analiz Göstergebilimsel reklam analizi Göstergebilimsel film analizi Teknik açıdan film analizi Film analizinde farklı yaklaşımlar İçerik çözümleme Gazete haberleri analizi Görsel medyada içerik çözümleme uygulaması Söylem analizi Geleneksel medyada söylem analizi Yeni medyada söylem analizi Dinleyici/İzleyici araştırmaları Dinleyici/İzleyici araştırmaları Final Dönemi ve Genel Değerlendirme Medya Analizi - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. 2 X 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. X 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve 3 4 9 2 3 4 5 X X X X X X X 10 11 12 13 14 15 16 17 bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır X X X X X X X X Ders Yeni Medya Kuramları Kod LRTS218 Course New Media Theories Code LRTS218 Krediler Teori: 3 Kredi: 3 AKTS: 5 İçerik Bu dersin amacı dijital medya çalışmalarındaki kuram ve uygulamaları incelemektir. Siber kültürden, dijital oyunlara ve artırılmış gerçeklik uygulamalarına değin dijital medya ortamlarındaki son dönem çalışmaları analiz ederek egemen yaklaşımlara hakim olmaktır. İngilizce İçerik The course provides an introduction to the growing field of digital media studies, with a triple focus on theory, interpretation, and practice. The students will engage with the central critical conversations and debates in the digital humanities to examine a wide variety of new media objects and texts ranging from cyberpunk and hypertext fiction to contemporary video-games and augmented reality Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Eğitim Öğretim Metotları 1, 2, 4, 6, 12, 15 Uygulama: 0 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Haftalık Ders Konuları 1.Hafta Yeni medya kuram ve uygulamalarına genel bakış 2.Hafta Yeni medya endüstrisi 3.Hafta Yeni medyanın ekonomi politik yapısı 4.Hafta Yeni teknolojiler ve gözetim-robotların gözü 5.Hafta Yeni medya çalışmalarında araştırma yöntem ve teknikleri 6.Hafta Büyük veri : Veri analizi ve veri madenciliği 7.Hafta Sosyal ağlarda veri seti oluşturma (NODEXL) 8.Hafta Sosyal ağlarda veri analizi (GEPHİ) 9.Hafta Dijital oyun kültürü 10.Hafta Yeni medya çalışmalarında etnografik yaklaşımlar 11.Hafta Yeni medya ve siyasal iletişim 12.Hafta Transmedya hikaye anlatımı 13.Hafta Transmedya hikaye anlatımı örnekleri 14.Hafta Transmedya hikaye anlatımı uygulamaları Yeni Medya Kuramları- Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. 2 X 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. X 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine 3 4 9 2 3 4 5 X X X X X X X 10 11 12 13 14 15 16 17 sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır X X X X X X X X Ders Dijital Kültür Kod LRTS222 Course Digital Culture Code LRTS222 Krediler Teori: 2 Kredi: 3 AKTS: 4 İçerik Bu derste, teknoloji ve kültürünün etkileşimi, dijital kültür ve onun füturistik vizyonla yeni elektronik biçimleri, yeni medyanın kültürün ve toplumun ve gerçekliğin dönüşümünde taşıdığı roller ele alınacaktır. İngilizce İçerik This course aims to examine the emerging institutional landscape of digital culture as it intersects with national histories, new global markets, and ideologies of race, class and gender. Ön Koşul YOK Uygulama: 1 Ölçme Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Değerlendirme ve Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Puanlama Eğitim Öğretim 1, 2, 4, 6, 12, 15 Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta 2.Hafta 3.Hafta 4.Hafta 5.Hafta Teknoloji toplum ve kültür ilişkisi Sanal zeka ve bilgisayar konusunda tanımlar ve düşünmeler Internet: Tanım, gelişme ve özellikleri Modernizm eleştirileri ve küreselleşme tartışmaları Endüstri sonrası toplum 6.Hafta 7.Hafta 8.Hafta 9.Hafta 10.Hafta 11.Hafta 12.Hafta 13.Hafta 14.Hafta Bilgi toplumu Ağ toplumunda kimlik ve online kimlikler Ara Sınav Sanal gruplar ve altkültürler Online siyaset Online toplumsal haraketler ve kültürel direniş Online ortamlarda entellektüel mülkiyet, mahremiyet ve özgürlük Simulakra, simulasyon ve sanal gerçeklik Siberpunk ve hacker kültürü Final Dönemi ve Genel Değerlendirme Dijital Kültür- Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. 2 X 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. X 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur 3 4 9 10 11 12 13 14 15 16 17 2 3 4 5 X X X X X X X X X X X X X X X yazarıdır Ders Kısa Film Yapımı Kod LRTS303 Course Short Film Production Code LRTS303 Krediler Teori: 1 Kredi: 3 AKTS: 7 İçerik Bu derste kısa film kavramı, türleri, yapım aşamaları ve çekim teknikleri, Kısa film yapımcıları için temel prensipleri ele alınacaktır. Uygulama: 4 İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta Kısa Film nedir? Türleri ve örnekler 2.Hafta Kısa film yapımcıları için temel prensipler 3.Hafta Konu ve üslup: Storyboard, sinopsis, çekim senaryosu, çekim senaryosunu fotoğraflama,film yapım teknikleri 4.Hafta Pan, tilt, dolly, takip kamerası, mekaniğe dayalı teknikler 5.Hafta Çerçeveleme türleri- Kompozisyon teknikleri, kamera yüksekliği 6.Hafta Dramatik açı, aşırı dramatik açı, kuş bakışı-Aks çizgisi, eğik açı, aşırı yakın plan, plan sekans 7.Hafta Derinlemesine kompozisyon, Düzlemsel kompozisyon-Algıyı yönlendirme, üçlü ve dörtlü kompozisyon 8.Hafta Ara sınav 9.Hafta Dâhili çerçeve, katmanlar,Vinç teknikleri 10.Hafta Bakış açısı teknikleri 11.Hafta Öznel kamera 12.Hafta Kısa film üzerinden kurgunun kısaca anlatımı 13.Hafta Uygulamalı Öğrenci Filmlerinin Gösterimi 14.Hafta Uygulamalı Öğrenci Filmlerinin Gösterimi Kısa Film Yapımı - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. 2 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır 3 4 9 10 11 12 13 14 15 16 17 2 3 4 5 X X X X X X X X X X X X X X X X X Ders Sinemada Uslüp ve Anlatım Kod LRTS301 Course Style and Narration in Cinema Code LRTS301 Krediler Teori: 3 Kredi: 3 AKTS: 6 İçerik Ders kapsamında tarihsel olarak sinemada biçem ve anlatımın gelişimi ve sinemanın biçemsel öğeleri ele alınacaktır. Uygulama: İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta Konular 2.Hafta Derse Giriş ve Tanışma. 3.Hafta Üslup Kavramına İlişkin Tanımlar. Sinemada Üslup. Sessiz Dönemdeki Tek Tip Anlatım. 4.Hafta Yeni Eleştiri Dönemi, Modernizm ve Avant-Garde Yıllar, Son Araştırmalar. 5.Hafta Sinemanın Biçemsel Öğeleri: Anlatı Yapısı (Geleneksel Anlatı). 6.Hafta Sinemanın Biçemsel Öğeleri: Anlatı Yapısı (Çağdaş ve Postmodern Anlatı). 7.Hafta Sinemanın Biçemsel Öğeleri: Sinematografi (Çekim Ölçekleri ve Açıları) 8.Hafta Sinemanın Biçemsel Öğeleri: Sinematografi (Kamera Hareketleri). 9.Hafta Ara Sınav 10.Hafta Sinemanın Biçemsel Öğeleri: Mizansen (Çerçeveleme) 11.Hafta Sinemanın Biçemsel Öğeleri: Mizansen (Aydınlatma, Dekor+Kostüm ve Makyaj). 12.Hafta Sinemanın Biçemsel Öğeleri: Kurgu 13.Hafta Sinemanın Biçemsel Öğeleri: Ses 14.Hafta Film Biçemini Analiz Etmek: Örnek Bir Filmin Biçemsel Analizi Sinemada Üslup ve Anlatım - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. 2 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecekbeceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır 3 4 9 10 11 12 13 14 15 16 17 2 3 4 5 X X X X X X X X X X X X X X X X X Ders Televizyonda Türler Kod Course Television Genres Code Krediler Teori: 3 İçerik Ders kapsamında TV program türlerinin genel kategorileri, kurmaca ve kurmacaolmayan ayrımı, TV program türlerini biçimleyen politik, ekonomik, sosyal etkenler, türlerin kültürel ve sosyal etkileri,, televizyonda format, televizyonun endüstri olarak Uygulama: Kredi: 3 LRTS305 AKTS: 5 özellikleri ele alınacaktır. İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta Giriş Dersi: Derisin işlenişi ve amacı hakkında bilgi aktarımı- Neden televizyon izliyoruz tartışması 2.Hafta Televizyon türlerinin oluşumu ve popüler kültür 3.Hafta Program türünün belirlenmesi, Televizyon türlerinde genel kategoriler 4.Hafta Televizyon Haberleri: Haber ve haber değeri 5.Hafta Haber programı tipleri ve gündem yaratma 6.Hafta Televizyon ve gerçeklik-Televizyon Belgeselleri, belgesel dramalar, haber belgeselleri 7.Hafta Televizyon dramaları,geleneksel dramatik yapı 8.Hafta Ara sınav 9.Hafta Televizyon dizileri ve serialler 10.Hafta Durum komedileri(Sit-com) 11.Hafta Soap Operalar 12.Hafta Yarışma programları 13.Hafta Televizyon türlerinin ekonomi politiği 14.Hafta Televizyon türleri ve tüketim Televizyonda Türler- Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Program Öğrenme Çıktıları 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. 2 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. 3 Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Değerlendirme 1 2 3 X X 4 5 X 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır X X X X X X X X X X X X X X Ders Radyo Programcılığı Kod LRTS307 Course Radio Programming Code LRTS307 Krediler Teori: 2 Kredi: 3 AKTS: 4 İçerik Radyo programlarının yapım aşamaları, canlı radyo yayınının nitelikleri ve yayın yönetimi. Radyo yayın sistemleri, ses tekniği, stüdyolar ve cihazların çalışma prensipleri. Uygulama: 1 İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta Radyo program türleri 2.Hafta Rsdyo program metninin özellikleri 3.Hafta Radyo program yapımında müzik ve işlevi 4.Hafta Stüdyo tipleri ve özellikleri 5.Hafta Akustik ve Stüdyo Akustiği 6.Hafta Mikrofon tipleri , Mikrofonların prensip şemaları ve çalışma prensipleri 7.Hafta Stüdyoda bulunan mikrofon ve cihazların irtibatlandırılmasında kullanılan kabloların ve konnektörlerin özellikleri. 8.Hafta Ara sınav 9.Hafta Stüdyo Bilgisi 10.Hafta Stüdyo Bilgisi 11.Hafta Stüdyo Bilgisi 12.Hafta Stüdyo Bilgisi 13.Hafta Stüdyo Bilgisi 14.Hafta Stüdyo Bilgisi Radyo Yayıncılığı - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. 2 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. 3 4 9 2 3 4 5 X X X X X X X X X 10 11 12 13 14 15 16 17 Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır X X X X X X X X Ders Sinemada Türler Kod LRTS309 Course Film Genres Code LRTS309 Krediler Teori: 2 Kredi: 3 AKTS: 4 İçerik Sinemanın gelişmesiyle ortaya çıkan ve popüler kültürün bir yansıması olan tür olgusu ve türler ayrıntılı bir biçimde ele alınacaktır. incelendiği ve örneklerinin sunulduğu bir derstir. Tür olgusunun dönemlere, toplumsal ve siyasal gelişmelere göre geçirdiği değişim ve dönüşümler ele alınacaktır. Uygulama: 1 İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta Giriş Dersi: Dersin amacı ve işleniş biçimi - Belgesel sinemanın öneminin anlatılması 2.Hafta Tür olgusunun tanımlanması ve sinemada türlerin oluşumu 3.Hafta Korku sineması 4.Hafta Western 5.Hafta Müzikal filmler ve Broadway ilişkisi 6.Hafta Bilimkurgu Sineması 7.Hafta Film Noir 8.Hafta Ara Sınav 9.Hafta Animasyon ve Anime film türü 10.Hafta Savaş Filmleri 11.Hafta Belgesel ve Propaganda filmleri 12.Hafta Türkiye'de sinema türleri 13.Hafta Türk korku sineması ve ayırıcı özellikleri 14.Hafta Çağdaş yönetmenler ve günümüz belgesel sineması Sinemada Türler- Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. 2 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına 3 4 9 10 11 12 13 14 2 3 4 5 X X X X X X X X X X X X X X 15 16 17 hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır X X X Ders İleri Kurgu Teknikleri Kod LRTS311 Course Advanced Editing Techniques Code LRTS311 Krediler Teori: 2 Kredi: 3 AKTS: 4 İçerik Kurgu programlarında kısmen yapılabilen ya da hiç yapılamayan uygulamalar için After Effects gibi kompositing programları kullanılmaktadır. Bu derste bir film kurgucusunun ihtiyacı olan After Effects uygulamaları üzerinde yoğunlaşılacaktır. Yazı animasyonu, kj hazırlama, chroma key ve masklama gibi uygulamalar videonun her alanı ile uğraşan kurgucuların dijital çağda bilmesi gerekmektedir. Uygulama: 1 İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta After effects ara yüzü 2.Hafta Transform özelliklerinin anime edilmesi: anchor point, position, scale, rotation ve opacity. 3.Hafta Keyleme ve ivmeli hareketler 4.Hafta Sık kullanilan hazır efektleri anime etmek. Yeni plugin yükleme ve kullanma 5.Hafta Kj hazırlamak ve kurguya yerleştirmek 6.Hafta Hazır yazı animasyonlarını kullanma ve değiştirme 7.Hafta Hazır templateler üzerinde çalışmak 8.Hafta Ara sınav 9.Hafta Effect ve transform özelliklerini senkronize etmek 10.Hafta Masklama ve mask'ı anime etme uygulamaları 11.Hafta Green box ve chroma key uygulamaları 12.Hafta Null object ve expression kullanma 13.Hafta Yazı animasyonunda mask path ve expression'ı müzik ile senkronize kullanma 14.Hafta Çok layerlı projede 3d kamera hareketleri İleri Kurgu Teknikleri - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 2 3 4 5 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. 2 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. X 3 Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. X 4 Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. 5 İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. 7 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. X 8 Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. X 9 Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. 10 Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. 11 Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. 12 Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. X 13 Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir X 14 Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini X X X X X X X X öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir 15 Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir X 16 Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. X 17 Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır X Ders Sosyal Medya Kod LRTS313 Course Social Media Code LRTS313 Krediler Teori: 2 Kredi: 3 AKTS: 4 İçerik Ders kapsamında sosyal medyanın tanımı, geleneksel medyadan farkı ve Web 2.0 teknolojisinin yarattığı değişim, sosyal medyanın iş dünyası, siyaset, eğitim, gündelik hayatın farklı alanlarına etkisi irdelenecektir. Uygulama: 1 İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta Giriş Dersi:Sosyal medyanın ne olduğu ve neden kullandığımız konusunda tartışma 2.Hafta Sosyal medyanın tanımı, geleneksel medyadan farkları 3.Hafta Pazarlama aracı olarak sosyal medya 4.Hafta Sosyal medyada kimlik ve özel hayat 5.Hafta Sosyal medya, aile, gençlik ve eğitim 6.Hafta Alternatif medya 7.Hafta Sosyal medyanın sanat yapımına etkisi 8.Hafta Ara sınav 9.Hafta Siyasal iletişim aracı olarak sosyal medya 10.Hafta Sosyal medya ve yurttaş gazeteciliği 11.Hafta Sosyal medyada sanal cemaatler 12.Hafta Toplumsal hareketler ve sosyal medya 13.Hafta Dijital bölünme 14.Hafta Sosyal medya, ifade özgürlüğü, sansür Sosyal Medya- Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. 2 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır 3 4 9 10 11 12 13 14 15 16 17 2 3 4 5 X X X X X X X X X X X X X X X X X Ders Sinema ve Siyaset Kod LRTS315 Course Film and Politics Code LRTS315 Krediler Teori: 2 Kredi: 3 AKTS: 4 Uygulama: 1 İçerik İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta Giriş: Dersin amacı ve temel tartışmaları 2.Hafta Sinema ve propaganda I Potemkin Zırhlısı (SergeiEisenstain) 3.Hafta Sinema ve propaganda II İradenin Zaferi (LeniReifenstail) 4.Hafta Depresyon, İdealizm ve Çatışma: 1930 ve 1940’ların filmleri Mr. Smith Goes to Washington (1939) 5.Hafta Sinema ve Popüler Kültürde Kadın Temsili Çifte Tazminat 6.Hafta Soğuk Savaş ve Sinema Dr. Strangelove (Kubric, 1964) 7.Hafta Ara Sınav 8.Hafta Siyaset, terörizm ve etik Yüryüzünün Lanetlileri, Franz Fanon The Battle of Algiers (GilloPontecorvo, 1966) 9.Hafta Z (CostaGavras, 1969) 10.Hafta II. Dünya Savaşı’ndan Vietnam’a Hollywood ve Savaş ApocalypseNow (Martin Scorsese, 1979) 11.Hafta Modern Sinemada Irkçılık Meseleleri Do the Right Thing (1989) 12.Hafta Politik Belgesel Bowling forColumbine (2002) 13.Hafta Türk Sinemasında Sinema ve Politika tartışmaları Yol (Yılmaz Güney) 14.Hafta Dersin ve dönemin genel değerlendirmesi Sinema ve Siyaset- Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 2 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. X 2 X 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, 3 4 9 10 11 12 13 14 15 16 3 4 5 X X X X X X X X X X X X X X 17 belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır X Ders Yeni Medya Sosyolojisi Kod LRTS317 Course Sociology of New Media Code LRTS317 Krediler Teori: 3 Kredi: 3 AKTS: 6 İçerik Bu dersin amacı, geleneksel ve yeni medyanın birey, toplum, ve kültür üzerindeki etkisini, iletişim bilimlerine ve sosyolojiye özgü kavramlarla ve eleştirel yaklaşımlarla ortaya koymak, tartışmak ve analiz etmektir. İngilizce İçerik The course aims to organize frameworks for thinking through and asking questions about the experiences and developments on identity, community, civic engagement &democracy, privacy, representation and social movements in the age of digital media. Ön Koşul YOK Uygulama: 0 Ölçme Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Değerlendirme ve Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Puanlama Eğitim Öğretim 1, 2, 4, 6, 12, 15 Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta 2.Hafta 3.Hafta 4.Hafta 5.Hafta 6.Hafta 7.Hafta 8.Hafta 9.Hafta 10.Hafta 11.Hafta 12.Hafta 13.Hafta 14.Hafta Yeni medya sosyolojisinin çalışma alanları Geleneksel ve yeni medya sahipliği Yeni medya sahipliğinin eleştirel değerlendirmesi Yeni medya ve demokrasi ilişkisi E-devlet ve uygulamaları Yeni medya ortamları ve yeni toplumsal hareketler Yeni medya ortamlarında kimlik temsilleri Arasınav Gözetim kültürünün yaygınlaşmasında yeni medyanın rolü Yeni medya ortamlarında teşhircilik ve mahremiyet sorunu Yeni medya okuryazarlığı Nefret söylemi Nefret söyleminin yaygınlaşmasında yeni medyanın rolü Toplumsal değişimde yeni medyanın rolü Yeni Medya Sosyolojisi- Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. 2 X 3 4 5 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır 2 3 4 9 10 11 12 13 14 15 16 17 X X X X X X X X X X X X X X X X Ders Kültürlerarası İletişim Kod LRTS317 Course Intercultural Communication Code LRTS317 Krediler Teori: 3 Kredi: 3 AKTS: 4 İçerik Bu dersin amacı kültür, kültür evrenselleri, kültürlerarası iletişim kuramları, iletişim sürecine kültürün etkisi, iletişim yeterliliği konularını eleştirel bir perspektiften değerlendirmektir. Uygulama: 0 İngilizce İçerik Ön Koşul This course focuses on the importance of culture in our everyday lives, and the ways in which culture interrelates with and effects communication processes. We live in an era of rapid globalization in which being able to communicate across cultures is imperative to our ability to function in a diverse workplace, city, and world.This course will cover all those issues. YOK Ölçme Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Değerlendirme ve Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Puanlama Eğitim Öğretim 1, 2, , 4, 6, 12, 15 Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta 2.Hafta 3.Hafta 4.Hafta 5.Hafta 6.Hafta 7.Hafta 8.Hafta 9.Hafta 10.Hafta 11.Hafta 12.Hafta 13.Hafta 14.Hafta Giriş Kültür kavramının çeşitli tanımlarının aktarılması Kültürün sınıflandırılması Kültürlerarası iletişimin tanımı ve kültürlerarası iletişimde yer alan temel kavramların irdelenmesi Kültürel alanda gerçekleştirilen eleştirel çalışmaların incelenmesi Kültür ve iletişim arasındaki bağıntının kültürlerarası iletişim kapsamında ele alınması Kültürlerarası iletişim yetilerinin geliştirilebilmesiyle ilgili gerekli temel ilkelerin ele alınması. Ara Sınav Küreselleşme kavramının ve bu kavarama ilişkin farklı görüşlerin incelenmesi Küreleşme kavramının kültürlerarası iletişim konusu çerçevesinde değerlendirilmesi ve irdelenmesi Kültürlerarası iletişimde; kültürel simgelerin, dilsel göstergelerin, inanışlar ve söylensel göstergelerin, gelenekler ve törensel göstergelerin, kahramanların, değerler ve yaşam biçimi göstergelerinin farklı kültürler içerisindeki yerinin değerlendirilmesi “Öteki” kavramının kültürlerarası iletişimdeki yerinin belirlenmesi Farklı ülkelerin kültürel değerlerinin irdelenerek öğrenciler tarafından sunumlarının yapılması Sunumların değerlendirilmesi Kültürlerarası İletişim - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 2 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. X 2 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. X 3 4 5 3 4 5 X X X 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecekbeceriyesahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır 9 10 11 12 13 14 15 16 17 X X X X X X X X X X X X Ders İletişim Hukuku Kod LRTS321 Course Media Law Code LRTS321 Krediler Teori: 3 Kredi: 3 AKTS: 4 İçerik İletişim hukuku dersi kapsamında öğrencilerin düşünce ve ifade özgürlüğü, basın özgürlüğü gibi olgular ile basın, radyo-televizyon, sinema ve internete ilişkin temel yasal düzenlemeleri öğrenmeleri amaçlanmaktadır. İngilizce İçerik The purpose of this course is to introduce the major legal and ethical and policy issues related to the mass media. The course covers primary documents and cases and methods of analysis. Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Eğitim Öğretim Metotları Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) 1, 2, 3, 7 Uygulama: 0 Haftalık Ders Konuları 1.Hafta 2.Hafta 3.Hafta 4.Hafta 5.Hafta 6.Hafta 7.Hafta 8.Hafta 9.Hafta 10.Hafta 11.Hafta 12.Hafta 13.Hafta 14.Hafta Hukuk ve Devletin tanımı, genel bilgiler, temel hak ve özgürlüklerin genel rejimi Kitle iletişim araçlarında düşünceyi açıklama özgürlüğünün düzenlenmesi, Anayasal ve yasal hükümler Düşünce ve düşünceyi açıklama özgürlüğünün genel rejimi, bu özgürlüklerin sınırlanması ve sınırlama sınırları Düşünce ve düşünceyi açıklama özgürlüklerinin İnsan Hakları Avrupa Sözleşmesi'nde düzenlenmesi, Anayasal hükümlerle karşılaştırma, İnsan Hakları Avrupa Mahkemesi'nin İçtihatlarının Değerlendirilmesi Kitle haberleşmesine ilişkin genel bilgiler İletişim ve kitle iletişim kurumlarının yönetsel, hukuksal yapısı Türkiye'de haberleşme özgürlüğünün düzenlenmesi Ara Sınav Basın rejimi Dönemsel yayınlara ilişkin hükümler Basında sorumluluk rejimi Radyo-Televizyon rejimi Sinema-Video rejimi İnternet rejimi Final Dönemi ve Genel Değerlendirme İletişim Hukuku - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 2 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. X 2 X 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. X 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. 3 4 9 10 11 12 3 4 5 X X X X X X X X X 13 14 15 16 17 Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecekbeceriyesahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır Ders Grafik Animasyon I X X X X Kod X LRTS323 Course Graphic Animation I Krediler Teori: 2 İçerik Üç boyutlu, hareketli ve interaktif tasarımlar için kullanılan bir bilgisayar programı kullanmak. Uygulama: 1 Code LRTS323 Kredi: 3 AKTS: 4 İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta 2.Hafta 3.Hafta 4.Hafta 5.Hafta 6.Hafta 7.Hafta 8.Hafta 9.Hafta 10.Hafta 11.Hafta 12.Hafta Animasyonun tanımı ve kullanım alanları Animasyon programının yüklenmesi ve tanıtımı Programda 3 boyutlu navigasyon ve programın kullanıcı arayüzey Obje modifikasyon araçları ve farklı koordine sistemleri ve proje içinde uygulaması Değerlendirilen proje Üç boyutlu sahnelerin tasarımı ve proje içinde uygulaması Doku, aydınlatma ve çevre tasarımı ve proje içinde uygulaması Ara Sınav Objelerin animasyonu ve proje içinde uygulaması Objelerenin hareketli deformasyonu ve proje içinde uygulaması Export, Render ve Kayıt ayarları ve proje içinde uygulaması Oyun tasarımında interaktif animasyon ve proje içinde uygulaması 13.Hafta 14.Hafta Oyun tasarımında Python yazılımı Animasyonun tanımı ve kullanım alanları Grafik Animasyon I - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. 2 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır 3 4 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Ders Almanca I 2 3 4 5 X X X X X X Kod X X X X X X X X X X X LYDL303 Course German I Krediler Teori: 3 İçerik Almanca yayın yapan kitle iletişim araçlarındaki programları-basılı yayınları takip edebilir. Dilbilgisi kurallarına uygun Almanca dilinde cümleler kurarak metin yazabilir, diyalog kurabilir. Uygulama: 0 Code LYDL303 Kredi: 3 AKTS: 4 İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta 2.Hafta 3.Hafta 4.Hafta 5.Hafta 6.Hafta 7.Hafta 8.Hafta 9.Hafta 10.Hafta 11.Hafta 12.Hafta 13.Hafta 14.Hafta Almanca okunuş bilgileri Alman alfabesi, yazım kuralları0 Basit cümle kalıpları Renkler-Sayılar-Selamlaşmalar-Vücut Organları WAS ile yapılan sorular WER ile yapılan cümleler İsimler, isimlerin çoğulları WIE ile yapılan sorular Fiil çekimleri Olumsuz cümleler (Nicht ve Kein/Keine) Olumlu cevaplar (Ja) Olumsuz cevaplar (Nein) İsmin halleri Genel tekrar ve değerlendirme Almanca I- Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. X 2 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. X 3 4 2 3 X X 4 5 5 İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. X 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. X 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır X X 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Ders İspanyolca I Kod X X X X X X X X X LYDL305 Course Spanish I Krediler Teori: 3 İçerik İspanyolca alfabesi, İspanyolca günlük konuşma kalıpları, geniş zaman ve şimdiki zaman fiil çekimleri.. Uygulama: 0 Code LYDL305 Kredi: 3 AKTS: 4 İngilizce İçerik iÖn Koşul YOK – Bu ders için ön koşul olmaması sebebiyle YOK ibaresi yazılmıştır. Bu bölüme ilgili derse ilişkin varsa ön koşul dersi yazınız. Örnek; “İngilizce 2 dersini alma koşulu olarak İngilizce 1 dersinden başarılı olmak” Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta 2.Hafta 3.Hafta 4.Hafta 5.Hafta 6.Hafta 7.Hafta 8.Hafta 9.Hafta 10.Hafta 11.Hafta 12.Hafta 13.Hafta 14.Hafta İspanyol alfabesi ve telaffuz özellikleri İspanyolca ’da vurgu İspanyolca söz dizimi İspanyolca tanım edatları Özne olan şahıs zamirleri, çoğul ekleri, olumsuz cümleler İspanyolca fiiller ve kurallı fiil çekimi İspanyolca SER ve ESTAR (olmak) yardımcı fiilleri Ara Sınav İspanyolca SER ve ESTAR (olmak) yardımcı fiilleri İspanyolca sıfatlar Geniş zamanda kurallı fiil çekimleri Geniş zamanda kuralsız fiiller Tümleç olan şahıs zamirleri, saat, sayılar, dönüşlü fiiller Genel tekrar ve değerlendirme İspanyolca I- Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. X 2 X 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. X 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve X X 3 4 9 10 11 2 3 X X X X X X 4 5 12 13 14 15 16 17 eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır Ders Rusça I X X X X X X Kod LYDL307 Course Russian I Krediler Teori: 3 İçerik Bu derste ana yetenekler – okuma, yazma, dinleme ve konuşma, telaffuz – derinlemesine çalışılacaktır. A1 düzeyinde dil becerileri kazandırılacaktır. Uygulama: 0 Code LYDL307 Kredi: 3 AKTS: 4 İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta 2.Hafta 3.Hafta 4.Hafta 5.Hafta 6.Hafta 7.Hafta 8.Hafta Rus Kiril alfabesi Tanışma, tanıştırma, yakın çevredeki eşyaların isimleri Tanışma, tanıştırma, yakın çevredeki eşyaların isimleri Yazma, okuma ve telaffuz çalışmaları İsim cümleleri (bu nedir? Ben …ım vs.) İsim cümleleri (bu nedir? Ben …ım vs.) Rusçada cinsiyet (isimlerde) Ara Sınav 9.Hafta 10.Hafta 11.Hafta 12.Hafta 13.Hafta 14.Hafta Rusçada cinsiyet (sıfatlarda) Rusçada çokluk ve çoklukta cinsiyet Ben, sen, o ve benim, senin, onun kavramları ve bunların çoklukları Fiil çekimi- Şimdiki zaman Fiil çekimi- Şimdiki zaman Fiil çekimi- Şimdiki zaman Rusça I- Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. X 2 X 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. X 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır X X 3 4 9 10 11 12 13 14 15 16 17 2 3 X X X X X X X X X X X X 4 5 İngilizce V Ders LYDL301A Kod Course English V Krediler Teori: 3 İçerik Öğrenciler, ders içeriğinin yoğun bir parçası olan dilbilgisi bölümü ile ileriki yıllarda girebilecekleri ulusal ve uluslararası dil sınavlarında başarı gösterebilecek, ders içeriğinin diğer bir önemli parçası olan konuşma becerisi ile kendilerini yabancı bir dilde rahatlıkla ifade edebilme yetisini kazanabilecek ve sergilemiş oldukları proje ile bir topluluğa yabancı bir dilde nasıl hitap edileceğini öğrenmiş olacaktırlar. Uygulama: 0 Code LYDL301A Kredi: 3 AKTS: 4 İngilizce İçerik Ön Koşul YOK – Bu ders için ön koşul olmaması sebebiyle YOK ibaresi yazılmıştır. Bu bölüme ilgili derse ilişkin varsa ön koşul dersi yazınız. Örnek; “İngilizce 2 dersini alma koşulu olarak İngilizce 1 dersinden başarılı olmak” Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta 2.Hafta 3.Hafta 4.Hafta 5.Hafta 6.Hafta 7.Hafta 8.Hafta 9.Hafta 10.Hafta 11.Hafta 12.Hafta 13.Hafta 14.Hafta Dersin tanımının yapılması, formal ve informal Đngilizce kuralları Negative and Question Forms Reported Speech Relative, participle and other clauses Conjunctions and Linking Expressions Exercises Freud ve Lacan hakkında makale okuma ve tartışma Ara Sınav Verilen hikâye üzerine sunumlar Word combinations Makale okuma ve sunumlar Word Formation and words often confused Makale okuma ve sunumlar Makale okuma ve sunumlar Dönem değerlendirmesi / dersin bitişi İngilizce V- Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. X 2 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. X 2 3 4 5 5 Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. X 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. X 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır X X 3 4 9 10 11 12 13 14 15 16 17 X X X X X X X X X X X Ders Sinema Kuramları Kod LRTS302 Course Film Theory Code LRTS302 Krediler Teori: 2 Kredi: 2 AKTS: 4 İçerik Bu derste, sinemayı, başlangıcından bu yana yapısal ve işlevsel açıdan inceleyen başlıca kuramlar ve kuramcılar ele alınacaktır. İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Uygulama: Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta Bilimsel anlamda kuramın tanımı 2.Hafta Sinema kuramların ortaya çıkışı 3.Hafta Biçimci kuram 4.Hafta RudolfArnheim, Hugo Münsterberg ve BélaBalázsKuleshov, 5.Hafta LevKuleshov, VsevolodPudovkin ve SergeiEisenstein 6.Hafta Potemkin Zırhlısı filminin izlenmesi 7.Hafta Gerçekçi kuram 8.Hafta Ara sınav 9.Hafta SiegfriedKracauer 10.Hafta AndreBazin 11.Hafta “Yurttaş Kane” filminin izlenmesi 12.Hafta Yapısalcı yaklaşım ve Gösterge bilimsel Sinema Kuramı 13.Hafta ChristianMetz ve Umberto Eco 14.Hafta Psikanaliz ve sinema Sinema Kuramları - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 2 3 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. 2 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. X 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel X 3 4 4 5 X X X X X X 9 10 11 12 13 14 15 16 17 süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecekbeceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır X X X X X X X X X Ders Belgesel Film Yapımı Kod LRTS304 Course Documentary Film Production Code LRTS304 Krediler Teori: 1 Kredi: 4 AKTS: 7 İçerik Ders kapsamında, film çekiminin prodüksiyon ve çekim koşulları göz önüne alınarak belgesel kısa film projeleri üretilmekte, kağıt üzerinde yeterince olgunlaştırılan projeler yeterli sayıda öğrenciden oluşturulan ekipler tarafından film haline dönüştürülmektedir Uygulama: 6 İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta Belgesel sinemanın yapısı 2.Hafta Projelendirme kuralları 3.Hafta Örnekler üzerinde çalışma 4.Hafta Projelerin seçimi 5.Hafta Çekim ekiplerinin oluşturulması 6.Hafta Senaryoların geliştirilmesi 7.Hafta Senaryoların geliştirilmesi 8.Hafta Ara Sınav 9.Hafta Prodüksiyon sorunlarının çözümü 10.Hafta Film çekimleri 11.Hafta Film çekimleri 12.Hafta Çekilen filmlerin kurgulanması 13.Hafta Revizyon 14.Hafta Revizyon Belgesel Film Yapımı- Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. 2 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye 3 4 9 10 11 12 13 2 3 4 5 X X X X X X X X X X X X X 14 15 16 17 sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır X X X X Ders Televizyon Stüdyosu Uygulamaları Kod LRTS306 Course Television Studio Practices Code LRTS306 Krediler Teori: 1 Kredi: 3 AKTS: İçerik Bu derste televizyon stüdyo uygulamalarının temel prensiplerinin gösterilecektir. Kamera, ses ve ışık departmanlarının işleyişi uygulamalı olarak öğretilecektir. Ders sonunda öğrenci stüdyoda kamera, ses ve ışıkla ilgili cihazların çalışma prensibini öğrenecek ve bunları kullanabilir duruma gelecektir. Uygulama: 4 İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta Stüdyonun temel bölümleri ve ekipmanları 2.Hafta Televizyon ve sinemanın yapısal farklılıkları 3.Hafta Kamera çeşitleri ve teknikleri 4.Hafta Çekim ölçekleri ve kompozisyon kuralları 5.Hafta Temel ışık aygıtları ve işleme prensipleri 6.Hafta Stüdyoda ses alımı ve dağıtımı 7.Hafta Kamera 8.Hafta Ara sınav 9.Hafta Kamera 10.Hafta Işık 11.Hafta Işık 12.Hafta Ses 13.Hafta Ses 14.Hafta Ses Televizyon Stüdyosu Uygulamaları - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. 2 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. 3 4 9 10 11 12 13 14 15 16 2 3 4 5 X X X X X X X X X X X X X X X X 17 Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır X Ders Radyo ve Televizyon Sunuculuğu Kod LRTS308 Course Radio and Television Presenter Training Code LRTS308 Krediler Teori: 2 Kredi: 3 AKTS: İçerik Bu derste Türkçeyi doğru kullanma, diksiyon, vurgu, tonlama ve ses üretimi; program metni okuma; haber okuma; röportaj teknikleri; yorum; vücut dilini kullanama konuları ele alınacaktır. Uygulama: 1 İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta Diksiyon dersinin içeriği ve önemi hakkında bilgi verilmesi 2.Hafta Dilin tanımı, Diksiyonun tanımı, Diksiyonun amacı 3.Hafta Konuşma Kuralları, İyi Konuşmanının Özellikleri, Başarılı Konuşma Yöntemleri 4.Hafta İstanbul Türkçesi'ne Giriş, 'e' Harfi Çalışması, Dilde Yabancılaşma 5.Hafta İyi Sesin Özellikleri, Ses Geliştirme Yöntemleri 6.Hafta Sesleri Doğru Çıkarma Çalışmaları, Tekerlemeler 7.Hafta Diksiyon 8.Hafta Ara sınav 9.Hafta Vurgu Nedir? Çeşitleri, Örnekler 10.Hafta Metin Değerlendirme 11.Hafta Spiker Nedir? Sunucu Nedir 12.Hafta Şiir Çalışması (Ses Ayarları) 13.Hafta Haber Nasıl Okunur? 14.Hafta Radyoda Haber, TV'de Haber Radyo ve Televizyon Sunuculuğu- Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. 2 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır 3 4 9 10 11 12 13 14 15 16 17 2 3 5 X X X X X X X X X X X X X X X X X Ders Sanat Yönetimi Kod LRTS310 Course Art Management Code LRTS310 Krediler Teori: 2 Kredi: 3 AKTS: Uygulama: 1 4 İçerik Bu derste kültür politikaları tarihi, kültür endüstrisinin temel dinamikleri, popüler kültür, sponsorluk olguları sanat kurumlarının çalışma yapısı, sanat çalışmalarının yönetim boyutu, sanat yönetimi alanıyla ilgili temel sorunları anlayacaklar ve sanat kurumlarındaki yönetim ve organizasyon farklılıkları ele alınacaktır. ile kültür endüstrisinde sanatçı, patron, devlet, izleyici ilişkisinin tarihi aktarılır; bu alanlardaki gelişmelere ortam hazırlayan toplumsal ve ekonomik arkaplan irdelenir. UNESCO ve AB kültür normları üzerinde durularak kültürün demokratikleşmesi, kültürel demokrasi vb. kavramlar işlenir. Farklı ülkelerdeki kültür yönetimi modelleri tartışılır İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta Kültür, sanat, yönetim, kültür endüstrisi kavramları 2.Hafta Yönetim ve organizasyonla ilgili temel kavramlar 3.Hafta Sanat yönetimi organizasyonları 4.Hafta Sanat yönetiminin tarihsel gelişimi 5.Hafta Sanat yönetiminin kurumlara göre farklılıkları 6.Hafta Sanat kurumlarındaki uygulamalar 7.Hafta Kuramsal açıdan sanat yönetimi 8.Hafta Ara sınav 9.Hafta Kültür Endüstrisi 10.Hafta Sanatın pazarlanması 11.Hafta Sanat yönetimini etkileyen kurum içi ve dışı faktörler 12.Hafta Kamu kaynaklarından yararlanma ve devlet müdahalesi Sanat Yönetimi- Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. 2 3 X 4 5 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. X 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır X 2 3 4 9 10 11 12 13 14 15 16 17 X X X X X X X X X X X X X X Ders Türk Sinema Tarihi Kod LRTS312 Course Turkish Film History Code LRTS312 Krediler Teori: 2 Kredi: 3 AKTS: 4 İçerik Bu derste Türk Sinemasının ortaya çıkışından itibaren tarihsel gelişimi, türk sinemasındaki dönemler, bu dönemlerin sinematografik yaklaşımlarını belirleyen toplumsal, kültürel, ekonomik, teknolojik ve siyasi dinamikler ele alınacaktır. İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Uygulama: 1 Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta Giriş dersi: Dersin amacı ve işlenişi- Ulusal Sinema sorunsalı 2.Hafta İlk sinema çalışmaları, Ordu ve sinema ilişkileri, Fuat Uzkınay, Sigmund Weinberg ve diğer sinema çabaları 3.Hafta Tiyatrocular Dönemi ve Muhsin Ertuğrul, Nazım Hikmet 4.Hafta Geçiş Dönemi 5.Hafta Sinemacılar Dönemi: Genel bir değerlendirme 6.Hafta Lütfi Ö. Akad ve sineması 7.Hafta Metin Erksan ve sineması 8.Hafta Ara sınav 9.Hafta Atıf Yılmaz ve sineması 10.Hafta Memduh Ün ve sineması 11.Hafta Halit Refiğ ve sineması 12.Hafta Yılmaz Güney ve sineması 13.Hafta Osman Seden ve sineması 14.Hafta Çağdaş yönetmenler ve günümüz Türk sineması Türk Sinema Tarihi - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. X 2 X 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. X 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel 3 4 2 3 4 5 X X X X X 9 10 11 12 13 14 15 16 17 süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecekbeceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır X X X X X X X X X Ders İleri Fotoğrafçılık Kod LRTS314 Course Advanced Photography Code LRTS314 Krediler Teori: 2 Kredi: 3 AKTS: İçerik Bu derste, sayısal görüntüleme teknikleri, görüntünün ve ışığın sayısal ortama yansımaları bilgisayar ortamında görüntü işleme yöntemlerini, çekim öncesi ile görüntü işleme arasındaki ilişki, çağdaş dijital sanat uygulamaları ele alınacaktır. Uygulama: 1 İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta Sayısal Görüntü 2.Hafta Sayısal Fotoğraf 3.Hafta Sayısal Fotoğraf Makineleri Ve Çalışma Prensipleri 1 4.Hafta Sayısal Fotoğraf Makineleri Ve Çalışma Prensipleri 2 5.Hafta Yardımcı Ekipmanlar (Pozometre, Filtreler, Yapay Işık Kaynakları) 6.Hafta Fotoğrafta Estetik Yaklaşımlar 7.Hafta Kompozisyon 8.Hafta Ara sınav 9.Hafta Sayısal Fotoğrafta Teknikler 10.Hafta Bridge 11.Hafta Photoshop 12.Hafta CameraRaw 13.Hafta PhotoshopLightroom 14.Hafta Dijital Fotoğrafçılıkta Baskı İleri Fotoğrafçılık- Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. 2 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir 3 4 9 10 11 12 13 2 3 4 5 X X X X X X X X X X X X X 14 15 16 17 Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır X X X X Ders Film Müziği Kod LRTS316 Course Film Music Code LRTS316 Krediler Teori: 2 Kredi: 3 AKTS: İçerik Bu derste, müziğin sinemada etkisi, film türlerine göre müzik çeşitleri; izleyicide bıraktığı etki, dramatik, romantik, komedi, korku, belgesel, bilim kurgu filmleri müzikleri, film müziğinin işlevselliği konuları ele alınacaktır. Uygulama: 1 İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta Dersin amacı: Film müzikleri hakkında genel tartışma 2.Hafta Sessiz sinema dönemi 3.Hafta Sesli sinemaya geçiş 4.Hafta Sinema diline sesin ve müziğin etkileri 5.Hafta Müziğin senaryoda kullanımı 6.Hafta Ses efektleri 7.Hafta Türlerin gelişiminde müziğin kullanımı 8.Hafta Ara sınav 9.Hafta Türlere göre müzik kullanımı 10.Hafta Türlere göre film müzikleri incelemesi: Dramatik, romantik, komedi 11.Hafta Türlere göre film müzikleri incelemesi: Bilimkurgu ve Western 12.Hafta Türlere göre film müzikleri incelemesi: Belgesel 13.Hafta Türlere göre film müzikleri incelemesi: Animasyon 14.Hafta Türlere göre film müzikleri incelemesi: Müzikaller Film Müziği- Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. X 2 X 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. X 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır 3 4 9 10 11 12 13 14 15 16 17 2 3 4 5 X X X X X X X X X X X X X X Grafik Animasyon II Ders LRTS318 Kod Course Graphic Animation II Krediler Teori: 2 İçerik Üç boyutlu, hareketli ve interaktif tasarımlar için kullanılan bir bilgisayar programı kullanmak. Uygulama: 1 Code LRTS318 Kredi: 3 AKTS: 4 İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta 2.Hafta 3.Hafta 4.Hafta 5.Hafta 6.Hafta 7.Hafta 8.Hafta 9.Hafta 10.Hafta 11.Hafta 12.Hafta 13.Hafta 14.Hafta Su ve kumaş gibi dokular tasarlamak ve proje içinde uygulaması Yumşak objeler tasarlamak ve proje içinde uygulaması Ateş ve duman gibi dinamik dokular tasarlamak ve proje içinde uygulaması Yıkım tasarlamak ve proje içinde uygulaması Değerlendirilen proje Çamaşır ve kumaş simule etmek ve proje içinde uygulaması Saç dokusu tasarlamak ve saç dokusunun farklı kullanımları ve proje içinde uygulaması Ara Sınav Süt ve sıvı gıdalar tasarlamak ve proje içinde uygulaması Değerlendirilen proje Ağaç ve bitkinin hareketli simülasyonu ve proje içinde uygulaması Oyun tasarımında simülasyon hızı ve proje içinde uygulaması Oyun tasarımında eklemler ve proje içinde uygulaması Animasyon topluluğun özel projeler ve ihtiyaçlar için değerlendirilmesi Grafik AnimasyonII- Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. 2 X 3 4 5 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır 2 3 4 9 10 11 12 13 14 15 16 17 X X X X X X X X X X X X X X X X Ders Dijital İçerik Üretimi / Yönetimi Kod LRTS 322 Course Digital Content Development / Management Code LRTS322 Krediler Teori: 3 Kredi: 3 AKTS: 6 İçerik Bu derste yeni medyanın tüketici davranışlarını, satın alma ve ürün/hizmet kullanım biçimlerini nasıl değiştirdiği, bütünleşik pazarlama iletişiminin dönüşümü, dijital pazarlama, e-ticaret, sosyal medya iletişimi ele alınacaktır. Uygulama: 0 İngilizce İçerik This course covers the fundamental skills in digital text and image creation and management procedures and techniques and how to revise, optimize, and export graphics for video, print, and web publishing. Ön Koşul YOK Ölçme Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Değerlendirme ve Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Puanlama Eğitim Öğretim 1, 2, 4, 6, 12, 15 Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta 2.Hafta 3.Hafta 4.Hafta 5.Hafta 6.Hafta 7.Hafta 8.Hafta 9.Hafta 10.Hafta 11.Hafta 12.Hafta 13.Hafta 14.Hafta Dijital medyada içerik üretimine genel bakış Dijital medyada farklı içerik üretim türleri ve stratejileri Dijital medya ve kullanıcı türevli içerik üretimi Farklı sosyal medya ortamları için içerik üretimi I Farklı sosyal medya ortamları için içerik üretimi II Bütünleşik pazarlama iletişimi ve yeni medya 1 Bütünleşik pazarlama iletişimi ve yeni medya 2 Ara sınav Yeni medyada marka yönetimi stratejileri 1 Yeni medyada marka yönetimi stratejileri 2 Online ve offline pazarlamanın farkları Tüketici davranışlarının değişimi Online pazar araştırması E-ticaret Final Dönemi ve Genel Değerlendirme Dijital İçerik Üretimi / Yönetimi - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. 2 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. 3 4 2 3 4 5 X X X X X X X X 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır X X X X X X X X X Ders Multimedya Uygulamaları Kod LRTS322 Course Multimedia Practices Code LRTS322 Krediler Teori: 2 Kredi: 3 AKTS: 4 İçerik Teknolojik gelişmeler sonucunda ortaya çıkan yeni araçlar ve ortamlar tanıtılır ve öğrenciler kendilerine uygun olan zeminde rahatlıkla çalışabilecek yeterliliğe ulaştırılır. Genel olarak yeni sistemler ve donanımlar tanıtılır ve kendi becerileri,amaçları ve bakışları doğrultusunda seçim yapabilmelerini sağlamak üzere yönlendirilir. Uygulama: 1 İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta Örnek çalışmalar incelenir ve tartışılır. 2.Hafta Projeler ve ilgili donanım belirlenir.(2 ayrı konu seçilecek ve çalışılacak) 3.Hafta Projeler ve ilgili donanım belirlenir 4.Hafta Çalışılacak konularla ilgili eskiz ve metin dosyası hazırlanır. 5.Hafta Dosyalar ve yapılan hazırlıklar değerlendirilir. 6.Hafta Proje Çalışması 7.Hafta Proje Çalışması 8.Hafta Ara Sınav 9.Hafta Proje Çalışması 10.Hafta Projelerin değerlendirilmesi 11.Hafta Proje Çalışması 12.Hafta Proje Çalışması 13.Hafta Proje Çalışması 14.Hafta Projelerin değerlendirmesi Multimedya Uygulamaları- Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 2 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. 2 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. X 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir X X 3 4 9 10 11 12 13 3 4 5 X X X X X X X X X X 14 15 16 17 Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır X X X X İşaret Dili Kod Course Sign Language Code LSEG304 Krediler Teori: 3 Kredi: 3 AKTS: 4 İçerik İşitme engelli bireylerin kullandığı işaret dilini öğrenmek, öğretmek ve sosyal yaşam içerisinde gerektiğinde bu dili kullanma becerisi kazandırmak. Ders Uygulama: 0 LSEG304 İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta 2.Hafta 3.Hafta 4.Hafta 5.Hafta 6.Hafta 7.Hafta 8.Hafta 9.Hafta 10.Hafta 11.Hafta 12.Hafta 13.Hafta 14.Hafta Türk İşaret Dili nedir?Türk işaret dilinin genel özellikleri nelerdir?Türk İşaret dili Alfabesi Aile ve çevresi,Vücudumuz,Sağlık Fiiller,Sıfatlar Zıt Anlamlı Kelimeler,Sayılar-Matemetik İşaretleri ve Ölçüleri Duygular, Zaman ve Dilimleri Taşıtlar ve Trafik, Renkler Okul ve Eğitim,Isıtma Araçları ve Yakacaklar Giyecek ve Takılar, Yiyecek ve İçecekler Ara Sınav Ev ve Ev Eşyaları, Meslekler, Müzik ve Müzik Aletleri El Takımları ve Makineler,Bitkiler ve Hayvanlar Spor ve Spor Kulüpleri, Yönler. Hava ve Coğrafi terimler İsimler, Deyimler Türkiyenin İlleri ve Ülkeler Final Dönemi ve Genel Değerlendirme İşaret Dili - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. X 2 X 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. X 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır X X 3 4 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Ders Course Girişimcilik Entrepreneurship Kod Code 2 3 4 X X X X X X X X X X X X LSEG302A LSEG302A 5 Krediler Teori: 2 Uygulama: 2 Kredi: 3 AKTS: 4 İçerik Girişimcilik teorisi ve küçük ve orta boy iletmelere yönelik iletme fonksiyonlarının değerlendirilmesini içermektedir. Temel konular, girişimcilik süreci, gişimci özellikleri, fırsatların belirlenme süreci ve iletme modelinden oluşturmaktadır. İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta 2.Hafta 3.Hafta 4.Hafta 5.Hafta 6.Hafta 7.Hafta 8.Hafta 9.Hafta 10.Hafta 11.Hafta 12.Hafta 13.Hafta 14.Hafta Giriş Girişimcilik Kavrami, Önemi ve Sınıflandırılması Giriimcilik Araştırmalarındaki Sorunlar Girişimcilik Süreci ve Çevre ile Etkileim Birey Olarak Giriimci ve Özellikleri İletişim Kurma Süreci Mevcut Bir iletmeyi Satın Alma Franchising Fırsatların Algılanması İletme Modeli İletme Kavramı İletme Modelinin Ekonomik Yapısı İletme Planı, Pazarlama Planı Girişimciler ve Kuruculuk Girişimci Yatırım Modeli Girişimci Pazarlama Yenilik, Teknoloji ve Giriimcilik Kaynak Temelli Bakış Açısı ve Giriimcilik Kurumsal Giriimci Örnek Olay İncelemeleri Örnek Olay İncelemeleri Final Dönemi ve Genel Değerlendirme Girişimcilik- Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. X 2 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. X 3 4 2 X X 3 4 5 5 İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. X 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. X 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır X X 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Ders İngilizce VI X X X X X X X X X Kod Course English VI Krediler Teori: 3 İçerik Bu ders sunum becerisi ve çeviri ağırlıklıdır. Uygulama: 0 LYDL302 Code LYDL302 Kredi: 3 AKTS: 4 İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta 2.Hafta 3.Hafta 4.Hafta 5.Hafta 6.Hafta 7.Hafta 8.Hafta 9.Hafta 10.Hafta 11.Hafta 12.Hafta 13.Hafta 14.Hafta Günlük hayatla ilgili basit cümle çevirisi çalışmaları. Günlük hayatla ilgili basit cümle çevirisi çalışmaları. Günlük hayatla ilgili basit cümle çevirisi çalışmaları. Günlük hayatla ilgili basit cümle çevirisi çalışmaları. Günlük hayatla ilgili basit cümle çevirisi çalışmaları. Günlük hayatla ilgili basit cümle çevirisi çalışmaları. Mesleki alanlarla ilgili metin çevirisi çalışmaları Ara Sınav Mesleki alanlarla ilgili metin çevirisi çalışmaları Mesleki alanlarla ilgili metin çevirisi çalışmaları Mesleki alanlarla ilgili metin çevirisi çalışmaları Mesleki alanlarla ilgili metin çevirisi çalışmaları Mesleki alanlarla ilgili metin çevirisi çalışmaları Mesleki alanlarla ilgili metin çevirisi çalışmaları Final Dönemi ve Genel Değerlendirme İngilizce VI- Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. X 2 X 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. X 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. X X 3 4 9 10 11 2 X X X X X X 3 4 5 12 13 14 15 16 17 Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır Ders Almanca II X X X X X X Kod LYDL304 Course German II Krediler Teori: 2 İçerik Bağlaçlar, zamanlar, pasif cümleler ve zamanlardaki kullanışı, relatif cümle kurma ve reletif zamirler. Uygulama: 0 Code LYDL304 Kredi: 2 AKTS: 2 İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta 2.Hafta 3.Hafta 4.Hafta 5.Hafta 6.Hafta 7.Hafta 8.Hafta 9.Hafta 10.Hafta Bağlaçlar. Bağlaçlar. Bağlaçlar. Zamanlar Zamanlar Zamanlar Zamanlar Ara Sınav Pasif cümleleri kurup farklı zamanlara çevirebilir. Pasif cümleleri kurup farklı zamanlara çevirebilir. 11.Hafta 12.Hafta 13.Hafta 14.Hafta Pasif cümleleri kurup farklı zamanlara çevirebilir. Relatif cümleler Relatif cümleler Relatif cümleler Final Dönemi ve Genel Değerlendirme Almanca II- Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. X 2 X 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. X 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır X X 3 4 9 10 11 12 13 14 15 16 17 2 3 X X X X X X X X X X X X 4 5 İspanyolca II Ders Course Spanish II Krediler Teori: 3 LYDL306 Kod Uygulama: 0 Code LYDL306 Kredi: 3 AKTS: 4 İçerik İngilizce İçerik İspanyolca şimdiki zaman çekimleri, düzensiz çoğullar, İspanyolca yakın geçmiş zaman. Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta 2.Hafta 3.Hafta 4.Hafta 5.Hafta 6.Hafta 7.Hafta 8.Hafta 9.Hafta 10.Hafta 11.Hafta 12.Hafta 13.Hafta 14.Hafta İspanyolcaya Giriş I dersinin genel tekrarı Vermek, Gitmek, Sahip olmak ve getirmek fiilleri Şimdiki zamanda kural dışı fiiller Kuraldışı çoğullar, belirli tanım edatlarının kullanımı Kıyaslama, çift varlıklarda çoğulluk Kısaltılan sıfatlar, küçültme ekleri Yakın geçmiş zaman Ara Sınav İspanyolca SER ve ESTAR (olmak) yardımcı fiilleri Yakın geçmiş zaman Mastar tümleçli fiiller LO zamiri, DE ile yapılan kıyaslama Yer bildiren zarflar, Üstünlük derecesi Genel tekrar ve değerlendirme Final Dönemi ve Genel Değerlendirme İspanyolca II- Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. X 2 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. X 3 2 X 3 4 5 5 Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. X 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. X 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır X X 4 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Ders Rusça II X X X X X X X X X X Kod LYDL308 Course Russian II Krediler Teori: 3 İçerik Bu derste ana yetenekler – okuma, yazma, dinleme ve konuşma, telaffuz – derinlemesine çalışılacaktır. A2 düzeyinde dil becerileri kazandırılacaktır. Uygulama: 0 Code LYDL308 Kredi: 3 AKTS: 4 İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta Fiillerin genel özellikleri Şimdiki zaman. 2.Hafta Geçmiş ve gelecek zamanın kullanılması. Diyalog kurma. 3.Hafta Tamamlanmış ve tamamlanmamış fiiller. 4.Hafta 5.Hafta 6.Hafta Hareket fiillerinin öğretilmesi Hareket fiillerinin öğretilmesi İsmin halleri. İsmin -de hali ve alıştırmalar. Metin okuma. Okunan metin hakkında diyalog kurulması. 7.Hafta Edatlarda -de hali Karşılıklı konuyla ilgili diyalog ve metin okunması. Okunan metin hakkında diyalog kurulması. 8.Hafta 9.Hafta Ara Sınav İsmin -i hali 10.Hafta İsmin -i hali ile ilgili alıştırmalar diyalog ve metin okunması. Okunan metin hakkında diyalog kurulması. 11.Hafta İsmin -e hali 12.Hafta İsmin -e hali ile ilgili alıştırmalar diyalog ve metin okunması. Okunan metin hakkında diyalog kurulması. 13.Hafta İsmin -ile hali 14.Hafta İsmin hallerine genel bakış Final Dönemi ve Genel Değerlendirme Rusça II- Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. X 2 X 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. X 7 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. X 3 4 2 3 X X X 4 5 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır X X X X X X X X X X Ders Uygulama Projesi Kod LRTS401 Course Aplication Project Code LRTS401 Krediler Teori: 4 Kredi: 7 AKTS: 10 İçerik Bu derste öğrenciler bireysel projeler yaratacaklardır. Projenin her aşamasına destek olacak danışman hocalar ile her hafta buluşarak projelerini planlayacak ve projeleri biri final olmak üzere toplam dört jüride değerlendirecektir. Uygulama: 6 İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta Projenin amacı, doğru konuyu seçmenin önemi 2.Hafta Konular ve iş planı organizasyonu 3.Hafta Proje önerisi taslağı 4.Hafta Araştırma 5.Hafta Araştırma 6.Hafta Konu ve kaynakların danışılması 7.Hafta Sunuma hazırlık 8.Hafta Ara sınav 9.Hafta Jüri raporuna göre konunun revizyonu 10.Hafta Kaynaklar ve planlamayla ilgili çalışma 11.Hafta Araştırma 12.Hafta İlerlenen tüm aşamaların gözden geçirilmesi 13.Hafta İşin son halinin düzenlenmesiyle ilgili danışma ve geribildirim 14.Hafta İşin son halinin düzenlenişi Uygulama Projesi - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 2 3 4 5 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. X 2 X 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. X 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve X X 3 4 9 10 11 X X X X X X 12 13 14 15 16 17 eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır X X X X X X Ders Televizyon ve Sinemada Seyirci Kod LRTS413 Course Audience İn TV and Cinema Code LRTS413 Krediler Teori: 2 Kredi: 2 AKTS: 4 İçerik Ders iletişim çalışmalarının başından itibaren televizyon ve sinemada seyirciyi tanımlayarak, seyircinin rolünü ve konumunu belirler ve seyirci odaklı çalışmaları ele alır. Uygulama: 0 İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta İzleyicinin tarihsel arkaplanı 2.Hafta İzleyici modelleri: pasif ve aktif izleyici 3.Hafta İzleyici üzerine dizayn edilen ana kuramlar: ekimleme (yetiştirme) kuramı 4.Hafta Kullanımlar ve doyumlar yaklaşımı 5.Hafta İzleyici ve televizyon 6.Hafta Kodlama-kodaçımlama 7.Hafta İzleyici araştırmalarında toplumsal sınıflar ve televizyonun anlamı 8.Hafta Ara sınav 9.Hafta Araştırma yöntemleri ;görüşme teknikleri, derinlemesine görüşme 10.Hafta Odak grup görüşme, etnografik yöntemler 11.Hafta Geleceğin izleyicisi, internet, interaktif, uluslararası 12.Hafta Medya okuryazarlığı ve izleyici 13.Hafta İzleyici araştırmalarından örnekler ve tartışma 14.Hafta İzleyici araştırmalarından örnekler ve tartışma Televizyon ve Sinemada Seyirci - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 2 3 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. X 2 X 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. 3 4 9 10 11 12 13 14 15 16 4 5 X X X X X X X X X X X X X X 17 Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır X Ders Türk Modenleşmesi ve Sinema Kod LRTS405 Course Turkish Modernization and Cinema Code LRTS405 Krediler Teori: 3 Kredi: 3 AKTS: 4 İçerik Ders kapsamında Türk modernleşmesinin farklı yönleri ve farklı modernlikler, modernizmler ve modernleşme biçimleri ele alınacaktır. Türkiye’ye sinemanın gelişinden, Yeşilçam sinemasına, 80’li yıllardan günümüz Türk sineması örneklerine filmlerde modernleşmenin izdüşümlerinden, sinema, yıldızlar ve Hollywoodla ilgili gazete ve dergilerdeki tartışmalardaki modernleşme ile ilgili boyutlara kadar geniş bir çerçevede sinema ve modernleşme ilişkisi incelenecektir. Uygulama: 0 İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta Dersin tanıtımı 2.Hafta Edebiyat klasiklerinde modernlik Goethe – Faust; Baudelaire-Paris Sıkıntısı; Dostoyevski -Yeraltından Notlar; Puşkin-YevgeniOnegin; Ahmet Hamdi Tanpınar-Huzur. 3.Hafta Edebiyat klasiklerinde modernlik Goethe – Faust; Baudelaire-Paris Sıkıntısı; Dostoyevski -Yeraltından Notlar; Puşkin-YevgeniOnegin; Ahmet Hamdi Tanpınar-Huzur. 4.Hafta Aydınlanma Düşüncesi 5.Hafta Modernlik, modernleşme ve modernite kavramları. Modernliğin paradoksları 6.Hafta Modernite ve popüler kültür 7.Hafta Modernite ve toplumsal cinsiyet 8.Hafta Ara sınav 9.Hafta Türkiye’de modernleşme 10.Hafta Türkiye’de modernleşme 11.Hafta Türkiye’de Gündelik Yaşam ve Popüler Kültür (1980’ler ve 1990’lar) 12.Hafta Türkiye’de Gündelik Yaşam ve Popüler Kültür (1980’ler ve 1990’lar) 13.Hafta Türk Modernleşmesinin Görsel Anlatısı (Sinema-televizyon) 14.Hafta Türk Modernleşmesinin Görsel Anlatısı (Sinema-televizyon) Türk Modernleşmesi ve Sinema- Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 2 3 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. 2 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. X 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır X 3 4 9 10 11 12 13 14 15 16 17 4 5 X X X X X X X X X X X X X X X Ders Yaratıcı Yapımcılık Kod LRTS407 Course Creative Production Code LRTS407 Krediler Teori: 2 Kredi: 3 AKTS: 4 İçerik Bu ders kasamında yapımcılık ögelerini ve yapım süreci yönetimi ele alıncaktır. Uygulama: 1 İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta Dersin tanımı 2.Hafta Yapımcılık nedir?, Farklı yapımcılık çeşitleri yapımcıların görevleri ve tanımları, prodüksiyonda görev alan herkesin ismi ve görevleri, sette görev paylaşımları ve kurallar. 3.Hafta Yapımcının genel sorumlulukları. Optioning – yazardan senaryo haklarının alınması, yazarla-yönetmenle çalışma, senaryo geliştirme süreci 4.Hafta Ön prodüksiyon: Yapımcı’nın görevleri, yönetmen’in sorumlulukları ve yapımcıyla bu sorumluluklar çerçevesinde ilişkisi 5.Hafta Ön prodüksiyon: Yapımcı ön prodüksiyon aşamasındaki görevleri 6.Hafta Bütçe yapmak, bütçe oluşturmak bir filmin bütçesinde etkili faktörler 7.Hafta Bütçenin bulunma yöntemleri . 8.Hafta Ara sınav 9.Hafta Projeyi geliştirmek üzere ilişkiye geçilecek kişiler, kurumlar. Proje ekibi dışındakilerle projenin yürütülmesi için kurulacak ilişkilerin yönetimi 10.Hafta Film yapım sürecinde yapımcının , yapımcı olmak sette durmak mıdır? Verimli yapımcı nasıl olur? 11.Hafta Yönetmen-yapımcı ilişkisi 12.Hafta Yapım Sonrası 13.Hafta Dağıtım Festivallere başvuru, filmin gösterilmesi 14.Hafta Genel tartışma Yaratıcı Yapımcılık - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. 2 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır 3 4 9 10 11 12 13 14 15 16 17 2 3 4 5 X X X X X X X X X X X X X X X X X Ders Oyuncu Yönetimi Kod LRTS409 Course Directing Actors Code LRTS409 Krediler Teori: 2 Uygulama: 1 Kredi: 3 AKTS: 4 İçerik Ders kapsamında film yönetiminde oyuncu yönetiminin misyon ve sorunları ve uygulamalarla temel oyuncu yönetim tekniklerini işlenecektir. İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta Sinema oyuncusu ile tiyatro oyuncu arasındaki temel farklar.Abartı-küçük oyun kontrolu.Oyuncunun film içindeki yeri ve önemi 2.Hafta Filmde oyuncu hareketi ve mekan iç,indekivektörel duruşlar 3.Hafta Bir Karakter yaratmak ve oyuncunun bu karatere ait hareketlrini uygulamalı öğrenmek 4.Hafta Sinema oyuncusunun hareket sınırlarını uygulamalı öğretmek.Kamera oyuncu ilişkileri 5.Hafta Yürümek,oturmak,kalkmak,duruş sürelerini mizansene yerleştirme uygulamaları 6.Hafta Aksesuar kullanımı ve hareketin sınırlar 7.Hafta Harekete duygu yükleme uygulamaları.Anlam yaratma 8.Hafta Ara Sınav 9.Hafta Oyuncu hareketlerini parçalama ve kurgulama uygulamaları. 10.Hafta Mimik,jest nedir Bu olguların kamera ile ilişkileri 11.Hafta Duyguları oyuncu dan talep etme uygulamalrı. 12.Hafta efektif duyguları gösterme ve talep etme uygulamaları 13.Hafta Tüm uygulamaların derlenmesi 14.Hafta Yönetmen ve oyuncunun senaryo okuma ve yorumlaması Oyuncu Yönetimi- Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. 2 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması 2 3 X X 4 5 5 gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır 3 4 9 10 11 12 13 14 15 16 17 X X X X X X X X X X X X X X X Ders Film Analizi Kod LRTS411 Course Film Analysis Code LRTS411 Krediler Teori: 2 Kredi: 3 AKTS: 4 İçerik Bu derste film çözümlemesi kavramı ve film çözümleme teknikleri öğrenciye benimsetilir. Farklı yöntemler yoluyla filmlerin eleştirel çözümlemeleri yapılır İngilizce İçerik Uygulama: 1 Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta Dersin amacı kapsamı yöntemi ve temel kaynakçalar hakkında genel açıklamalar 2.Hafta Film çözümlemesi kavramı ve çözümleme teknikleri 3.Hafta Göstergebilim çözümlemeleri 4.Hafta Dizimsel çözümleme ve dizimsel çözümlemeye örnek 5.Hafta Dizisel çözümleme: sinemada temsil üzerinden dizisel bir çözümleme örneği 6.Hafta Metinlerarasılık ve ruhsal çözümleme 7.Hafta Gösterge çözümlemeleri 8.Hafta Ara sınav 9.Hafta Eleştirel çözümleme yaklaşımları 10.Hafta İdeolojik çözümleme 11.Hafta Sosyolojik çözümleme 12.Hafta Feminist çözümleme 13.Hafta Dersin temel kavramları üzerinden genel bir özet 14.Hafta Öğrenci ödev ve sunumları Film Analizi- Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. 2 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. 3 4 2 3 4 5 X X X X X X 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecekbeceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır X X X X X X X X X X X Ders Dijital Efekt Uygulamaları Kod LRTS413 Course Digital Effects Practices Code LRTS413 Krediler Teori: 2 Kredi: 3 AKTS: 4 İçerik Bu derste dijital effekt uygulamaları, iş akışları,mattepaiting, glassshot, imax teknolojisi, 3D compositing uygulamaları ele alınacaktır. Uygulama: 1 İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta 2.Hafta Görsel Efekt dünyasına genel bakış, İllüzyon sanatı, Lens Kültürüne giriş MattePainting, “GlassShot” tekniği, IMAX teknolojisi üzerine tartışma 3.Hafta Greenscreen, Resolution, Color Space ve Formatlar 4.Hafta Compositing hiyerarşisi, Görsel Efekt iş akışında görev dağılımları. 5.Hafta Keying&Rotoscopy 6.Hafta Miniatures vs. 3D 7.Hafta Tracking, Matchmoving, Set ortamında tracking yapmaya uygun footage alınmasında dikkat edilmesi gerekenler 8.Hafta Ara sınav 9.Hafta Music Video, Ses & Müzik & Görüntü ikişkisi 10.Hafta 3D Compositing 1: Sanal Kamera hareketleri, Işık 11.Hafta 3D Compositing 2: Işık ParticleSystems 12.Hafta Timelapselandscape videolarında, FakeTiltShift kullanımı, Macro/TiltShift ilişkisi 13.Hafta 3D Compositing 3: ParticleSystems 14.Hafta 3D Compositing 4: ParticleSystems Dijital Effekt Uygulamaları - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. 2 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. X 3 Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. X 4 Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. 5 İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. 7 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. X 8 Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. X 9 Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve 2 3 4 5 X X X X X bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. 10 Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. 11 Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. 12 Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. X 13 Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir X 14 Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir X 15 Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir X 16 Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. X 17 Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır Ders Sinema İçin Ses Tasarımı X X Kod X LRTS415 Course Sound Design for Film Krediler Teori: 2 İçerik Bu dersin amacı Görsel İletişim Tasarım öğrencilerineYeni Medya ve Çoklu Medya'da kullanılan ses tasarımı tekniklerini öğretmektir. Bu ders, dijital işitsel medyada ses tasarımı, kayıt, miksleme, manipüle etme, prodüksiyon ve düzenleme tekniklerini geliştirir. Uygulama: 1 Code LRTS415 Kredi: 3 AKTS: 4 İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta 2.Hafta 3.Hafta 4.Hafta 5.Hafta 6.Hafta 7.Hafta 8.Hafta 9.Hafta 10.Hafta 11.Hafta 12.Hafta 13.Hafta 14.Hafta Ses Teorisi, Sesin Estetiği Dijital Ses ve Örneklemenin Temelleri Ses Düzenleme ve Çoklu Ses Mikslemeye Giriş Ses Düzenleme ve Çoklu Ses Miksleme Ses Efektleri MIDI’yi Anlamak ve MIDI Enstrumanlarının Çalımı Ses Sentezleme: Frekans Modülasyonu, Eklemeli/Eksiltici Sentezleme Mikrofon ve Kayıt Teknikleri Hareketli İmajlar için Ses: Film’de Ses Analizi Hareketli İmajlar için Ses: Film’de Ses Tasarımının Analizi Görsel Medya için Ses Tasarımı Görsel Medya için Ses Düzenleme ve Çoklu Ses Miksleme Görsel Medya için Ses Düzenleme ve Çoklu Ses Miksleme Dönem Değerlendirmesi Final Dönemi ve Genel Değerlendirme Sinema İçin Ses Tasarımı - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. 2 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. X 3 Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. X 4 Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. 5 İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. 7 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. X 8 Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. X 9 Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. 10 Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. 2 3 4 5 X X X X X X 11 Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. X 12 Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. X 13 Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir X 14 Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir X 15 Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir X 16 Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. X 17 Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır X Ders Bilimkurgu ve Korku Sineması Kod LRTS417 Course Science Fiction and Horror Cinema Code LRTS417 Krediler Teori: 2 Kredi: 3 AKTS: 4 İçerik Ders kapsamında bilimkurgu ve korku sinemasına ait görsel anlatı türleri örnek yapıtlar ele alınacaktır. Uygulama: 1 İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta Bilimkurgu Sineması 2.Hafta Korku Sineması 3.Hafta Gerilim, Polisiye Sözlü anlatım 4.Hafta Korku Sözlü anlatım 5.Hafta Fantastik, Bilim Kurgu 6.Hafta Film Çözümleme 7.Hafta Film Çözümleme 8.Hafta Ara Sınav 9.Hafta Film Çözümleme 10.Hafta Film Çözümleme 11.Hafta Anlatılara Farklı Yaklaşımlar 12.Hafta Anlatılara Farklı Yaklaşımlar 13.Hafta Anlatılara Farklı Yaklaşımlar 14.Hafta Anlatılara Farklı Yaklaşımlar Bilimkurgu ve Korku Sineması- Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. 2 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecekbeceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini 3 4 9 10 11 12 13 14 2 3 4 5 X X X X X X X X X X X X X X 15 16 17 öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır Ders Görsel Kültür X X X LRTS419 Kod Course Visual Culture Krediler Teori: 3 İçerik Globalleşme, postmodernizm, cinsiyet ve toplumsal cinsiyetin inşası, nesneleştirme ve seri tüketim/ üretim, etnik ve milli kimlik imajlarının üretimi ve alımlaması konuları ele alınacaktır. Uygulama: 0 Code LRTS419 Kredi: 3 AKTS: 4 İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta 2.Hafta 3.Hafta 4.Hafta 5.Hafta 6.Hafta 7.Hafta 8.Hafta 9.Hafta 10.Hafta 11.Hafta 12.Hafta 13.Hafta 14.Hafta Giriş Görsel Kültür nedir? Görsel Yöntembilim Gösterge nedir? Görsel Yöntembilim Görsel Yöntembilim Toplumsal Cinsiyeti Görselleştirmek: Kadınlık ve Erkeklik Kurgulamaları Toplumsal Cinsiyeti Görselleştirmek: Kadınlık ve Erkeklik Kurgulamaları Postmodernizm: Pastiş ve Parodi Ara Sınav Ödev : Makale konusu belirleme Görselin Gücü: Panoptikon Markalaşmak Moda Kimlik Ödev : Makale teslimi Final Dönemi ve Genel Değerlendirme Görsel Kültür - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. 2 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecekbeceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır 3 4 9 10 11 12 13 14 15 16 17 2 3 5 X X X X X X X X X X X X X X X X X Ders Medya Ekonomisi ve Yönetimi Kod LRTS421 Course Media Economics and Management Code LRTS421 Krediler Teori: 3 Kredi: 3 AKTS: 4 Uygulama: 0 4 İçerik Öğrenciler, iletişimin bir ekonomik atmosferde yaşadığını ve ekonomik dünya görüşünün belirlediği koşullarda bir toplumda yaşadığını kavrar. İletişim bir üst yapı kuruluşudur ve bunu belirleyen alt yapının incelenmesi bu dersin amacıdır. İngilizce İçerik The students comprehend that communications exist in an economic atmosphere and in a society where the conditions are set by the economic philosophy.Communications is a superstructural organization and the objective of this course is to analyse the substructure defining it. YOK Ön Koşul Ölçme Değerlendirme Ve Puanlama Yıl İçinin Ortalamaya Katkısı: %40 Finalin Ortalamaya Katkısı: %60 Eğitim Öğretim Metotları 1,2, 12, 13 Yıl İçi Notu %100: (1 Arasınav %100) Haftalık Ders Konuları 1.Hafta İletişim ve Ekonomi Politik: Giriş 2.Hafta Toplumun Sahip Olduğu Ekonomik Atmosferde Yaşayan Medya. 3.Hafta Ekonomi Politiğin Tarihsel Gelişimi: Platon, Aristo. 4.Hafta İskolastik Çağ: St Thomas Aquinas 5.Hafta Aydınlanma Çağı: Rönesans-Reform ve Burjuva Sınıfıyla Şekillenen Yeni Dünya 6.Hafta Yeni Dünyayı Açıklama Girişimleri: W. Petty, D. Hume. 7.Hafta Değişen Toplumun, Değişen Egemenleri: Toprak Aristokrasisi ve Sermayedarlar. 8.Hafta 9.Hafta Zenginlikte, Bölüşümde Uçurumlar Ve İlk Eleştriler: (St. Simon, S. Sismondi, C. Prodhon, L. Blanch) Ara Sınav 10.Hafta İkinci Bir Dünya Teklifi: Sosyalizm. 11.Hafta Bilimsel Sosyalizm ve Karl Marx: Kapitalizmin Analizi ve Eleştirisi 12.Hafta 13.Hafta Sosyalizmin Bir Uygulaması Olan Komünizmin 1990’ Larda Çöküşü Ve Tek Kutuplu Dünya. Kapitalist Sistemin Dinamizmi: Çözümler. (Sendikalar, Sosyal Güvenlik V.S) 14.Hafta Kapitalistik Yeni Yapılanma: Neo-Liberal Politikalar. Final Dönemi ve Genel Değerlendirme Medya Ekonomisi ve Yönetimi - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. 2 X 3 4 5 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecekbeceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır 2 3 4 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Ders Almanca III X X X X X Kod X X X X X X X X X X X LYDL403 Course German III Krediler Teori: 3 İçerik Dersin amacı öğrencilere günlük durumlarla başa çıkmalarını sağlayacak dil becerileri kazandırmak ve bölümlerinde verimli birer öğrenci olmaları için gereken akademik bilgiyi sağlamaktır. Bu ders öğrencilere Almanca dilbilgisi yapısını ve kelimelerin temelini anlamayı sağlayacak yeterliliği verir. Öğrencilerin kişisel olarak ve sosyal çevrede Almanca dilinin önemini kavramaları beklenir. Uygulama: 0 Code LYDL403 Kredi: 3 AKTS: 4 İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta 2.Hafta 3.Hafta 4.Hafta 5.Hafta 6.Hafta 7.Hafta 8.Hafta 9.Hafta 10.Hafta 11.Hafta 12.Hafta 13.Hafta 14.Hafta Dilbilgisi, Kelime, Telaffuz ve ilgili beceriler Dilbilgisi, Kelime, Telaffuz ve ilgili beceriler Dilbilgisi, Kelime, Telaffuz ve ilgili beceriler Dilbilgisi, Kelime, Telaffuz ve ilgili beceriler Dilbilgisi, Kelime, Telaffuz ve ilgili beceriler Dilbilgisi, Kelime, Telaffuz ve ilgili beceriler Dilbilgisi, Kelime, Telaffuz ve ilgili beceriler Ara Sınav Dilbilgisi, Kelime, Telaffuz ve ilgili beceriler Dilbilgisi, Kelime, Telaffuz ve ilgili beceriler Dilbilgisi, Kelime, Telaffuz ve ilgili beceriler Dilbilgisi, Kelime, Telaffuz ve ilgili beceriler Dilbilgisi, Kelime, Telaffuz ve ilgili beceriler Dilbilgisi, Kelime, Telaffuz ve ilgili beceriler Final Dönemi ve Genel Değerlendirme Almanca III- Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. X 2 X 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. X 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel X X 3 4 2 X X X 3 4 5 9 10 11 12 13 14 15 16 17 süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır Ders Ispanyolca III X X X X X X X X X Kod LYDL405 Course Spanish III Krediler Teori: 3 İçerik İspanyolca şimdiki zaman çekimleri, düzensiz çoğullar, İspanyolca yakın geçmiş zaman. Uygulama: 0 Code LYDL405 Kredi: 3 AKTS: 4 İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta 2.Hafta Dilbilgisi, Kelime, Telaffuz ve ilgili beceriler Dilbilgisi, Kelime, Telaffuz ve ilgili beceriler 3.Hafta 4.Hafta 5.Hafta 6.Hafta 7.Hafta 8.Hafta 9.Hafta 10.Hafta 11.Hafta 12.Hafta 13.Hafta 14.Hafta Dilbilgisi, Kelime, Telaffuz ve ilgili beceriler Dilbilgisi, Kelime, Telaffuz ve ilgili beceriler Dilbilgisi, Kelime, Telaffuz ve ilgili beceriler Dilbilgisi, Kelime, Telaffuz ve ilgili beceriler Dilbilgisi, Kelime, Telaffuz ve ilgili beceriler Ara Sınav Dilbilgisi, Kelime, Telaffuz ve ilgili beceriler Dilbilgisi, Kelime, Telaffuz ve ilgili beceriler Dilbilgisi, Kelime, Telaffuz ve ilgili beceriler Dilbilgisi, Kelime, Telaffuz ve ilgili beceriler Dilbilgisi, Kelime, Telaffuz ve ilgili beceriler Dilbilgisi, Kelime, Telaffuz ve ilgili beceriler Final Dönemi ve Genel Değerlendirme İspanyolca III- Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. X 2 X 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. X 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir X X 3 4 9 10 11 12 13 14 2 X X X X X X X X X 3 4 5 15 16 17 Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır Ders Rusça III X X X Kod LYDL407 Course Russian III Krediler Teori: 3 İçerik Bu derste ana yetenekler – okuma, yazma, dinleme ve konuşma, telaffuz – derinlemesine çalışılacaktır. A2 düzeyinde dil becerileri kazandırılacaktır. Uygulama: 0 Code LYDL407 Kredi: 3 AKTS: 4 İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta 2.Hafta 3.Hafta 4.Hafta 5.Hafta 6.Hafta 7.Hafta 8.Hafta 9.Hafta 10.Hafta 11.Hafta 12.Hafta 13.Hafta 14.Hafta Dönüşlü zamir СЕБЯ, belirtme zamirleri: САМ, САМЫЙ, ВЕСЬ, ВСЯКИЙ, ЛЮБОЙ, КАЖДЫЙ Soru, ilgi, olumsuz ve belgisiz zamirler Sayılar, sayıların sınıflandırması; asal sayılarla sıfatlar ve isimlerin uyumu Topluluk sayıları, topluluk sayılarının kullanışı ve çekimi; sıra sayıları, sıra sayılarının kullanışı ve çekimi; kesirler Fiilin türleri incelenmesi Mastar şeklinde fiil türlerinin kullanımı: I.grup fiilin kökü -a/ -я Mastar şeklinde fiil türlerinin kullanımı: II.grup fiilin son ekleri -ова/ -ева; III. grup fiilin kökü -е ;IV.grup fiilin kökü- ну-;V.grup fiilin kökü -и Emir kipi, emir kipinin yapılışı ve kullanılışı Şart kipi, şart kipinin yapılışı ve kullanılışı Geçişli ve geçişsiz fiiller Dönüşlü -СЯ ekiyle fiiller Şahıssız cümlelerde fiil Genel tekrar Dönüşlü zamir СЕБЯ, belirtme zamirleri: САМ, САМЫЙ, ВЕСЬ, ВСЯКИЙ, ЛЮБОЙ, КАЖДЫЙ Final Dönemi ve Genel Değerlendirme Rusça III- Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. X 2 X 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. X 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır X X 3 4 9 10 11 12 13 14 15 16 17 2 X X X X X X X X X X X X 3 4 5 İngilizce VII Ders LYDL401A Kod Course English VII Krediler Teori: 3 İçerik Bu ders sunum becerisi ve çeviri ağırlıklıdır. Uygulama: 0 Code LYDL401A Kredi: 3 AKTS: 4 İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta 2.Hafta 3.Hafta 4.Hafta 5.Hafta 6.Hafta 7.Hafta 8.Hafta 9.Hafta 10.Hafta 11.Hafta 12.Hafta 13.Hafta 14.Hafta Günlük hayatla ilgili basit cümle çevirisi çalışmaları. Günlük hayatla ilgili basit cümle çevirisi çalışmaları. Günlük hayatla ilgili basit cümle çevirisi çalışmaları. Günlük hayatla ilgili basit cümle çevirisi çalışmaları. Günlük hayatla ilgili basit cümle çevirisi çalışmaları. Günlük hayatla ilgili basit cümle çevirisi çalışmaları. Mesleki alanlarla ilgili metin çevirisi çalışmaları Ara Sınav Mesleki alanlarla ilgili metin çevirisi çalışmaları Mesleki alanlarla ilgili metin çevirisi çalışmaları Mesleki alanlarla ilgili metin çevirisi çalışmaları Mesleki alanlarla ilgili metin çevirisi çalışmaları Mesleki alanlarla ilgili metin çevirisi çalışmaları Mesleki alanlarla ilgili metin çevirisi çalışmaları Final Dönemi ve Genel Değerlendirme İngilizce VII- Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. X 2 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. X 3 2 X 3 4 5 5 Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. X 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. X 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır X X 4 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Ders Bitirme Projesi Kod X X X X X X X X X X LRTS402 Course Final Project Krediler Teori: 4 İçerik Bu derste öğrenciler bireysel projeler yaratacaklardır. Projenin her aşamasına destek olacak danışman hocalar ile her hafta buluşarak projelerini planlayacak ve projeleri biri final olmak üzere toplam dört jüride değerlendirecektir İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Uygulama: 6 Code LRTS402 Kredi: 7 AKTS: 10 Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta 2.Hafta 3.Hafta 4.Hafta 5.Hafta 6.Hafta 7.Hafta 8.Hafta 9.Hafta 10.Hafta 11.Hafta 12.Hafta 13.Hafta 14.Hafta Projenin amacı, doğru konuyu seçmenin önemi Konular ve iş planı organizasyonu Proje önerisi taslağı Araştırma Araştırma Konu ve kaynakların danışılması Sunuma hazılık Ara sınav Jüri raporuna göre konunun revizyonu Kaynaklar ve planlamayla ilgili çalışma Araştırma İlerlenen tüm aşamaalrın gözden geçirilmesi İşin son halinin düzenlenmesiyle ilgili danışma ve geribildirim İşin son halinin düzenlenişi Final Dönemi ve Genel Değerlendirme Bitirme Projesi - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 2 3 4 5 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. X 2 X 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. X 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. X X 3 4 9 10 X X X X X 11 12 13 14 15 16 17 Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır Ders İş Başında Mesleki Uygulamalar Kod X X X X X X X LRTS404 Course Internship Krediler Teori: 0 İçerik Bu derste öğrenciler meslek hayatlarına ik adımı atarak sektörü ve meslek alanlarını uygulmalı olarak tanıyacaklar. Uygulama: 4 Code LRTS404 Kredi: 2 AKTS: 16 İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta 2.Hafta 3.Hafta 4.Hafta 5.Hafta 6.Hafta 7.Hafta İşletmenin tanınması ve oryantasyon eğitimi İşletmenin tanınması ve oryantasyon eğitimi Günlük Rutinleri Öğrenmeye Başlamak, işleyişe yardımcı Olmak Günlük Rutinleri Öğrenmeye Başlamak, işleyişe yardımcı Olmak Günlük Rutinleri Öğrenmeye Başlamak, işleyişe yardımcı Olmak/ İstenirse diğer bir departmana geçiş yapmak Günlük Rutinleri Öğrenmeye Başlamak, işleyişe yardımcı Olmak/ İstenirse diğer bir departmana geçiş yapmak Günlük Rutinleri Öğrenmeye Başlamak, işleyişe yardımcı Olmak 8.Hafta 9.Hafta 10.Hafta 11.Hafta 12.Hafta 13.Hafta 14.Hafta Günlük Rutinleri Öğrenmeye Başlamak, işleyişe yardımcı Olmak Günlük Rutinleri Öğrenmeye Başlamak, işleyişe yardımcı Olmak Günlük Rutinleri Öğrenmeye Başlamak, işleyişe yardımcı Olmak/İstenirse diğer bir departmana geçiş yapmak İlgili departmanda daha önce yardımcı olduğu görevleri tek başına yerine getirmek İlgili departmanda daha önce yardımcı olduğu görevleri tek başına yerine getirmek İlgili departmanda daha önce yardımcı olduğu görevleri tek başına yerine getirmek İşbaşı eğitimi raporununun yazılması ve dosyanın tamamlanması Final Dönemi ve Genel Değerlendirme İş Başında Mesleki Uygulamalar - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 2 3 4 5 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. 2 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. X 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecek beceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır X X 3 4 9 10 11 12 13 14 15 16 17 X X X X X X X X X X X X X X Ders Ekolojik Sürdürülebilirlik Kod LSEG402 Course Ecological Sustainabilty Code LSEG402 Krediler Teori: 3 Kredi: 3 AKTS: 4 İçerik Ekoloji hakkında genel bilgiler verilerek ekolojiye ilişkin farklı konular teker teker ele alınacaktır. Uygulama: 0 İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta 2.Hafta 3.Hafta 4.Hafta Ekolojinin konusu ve kapsamı. Kent-Doğa ikilemi. Kentsel Ekoloji kavramına genel giriş. Ekosistemin genel özellikleri. Tarım toplumunun doğa ile ilişkisi. Geleneksel yerleşmelerin özellikleri. Doğaya modernist bakış açısı. Ekonomik kalkınma çerçevesinde kent olgusu. Sanayi toplumunun doğa ile ilişkisi. 5.Hafta Kentsel-endüstriyel ekosistem olarak kentin özellikleri. Kent adası kavramı ve özellikleri. Küresel ısınma ve kentsel ısı adası. Kent ve biyoçeşitlilik. Kentsel flora ve fauna. Kent içi açık yeşil alanlar. Doğa koruma alanları. Kentlerin doğaya etkisi. Ekolojik sorunların ortaya çıkışı. Sürdürülebilirlik kavramı. Ara Sınav Kentsel ekoloji ile ilgili önemli kavramlar: Ekolojik ağ .Yeşil koridor Kentsel ekoloji ile ilgili önemli kavramlar: Ekolojik ayakizi.Akıllı büyüme. Şehir planlama uygulamalarının doğaya etkisi. Planlama mevzuatı ve literatüründe doğa koruma. Ekolojik dengenin korunmasını hedefleyen şehir planlama süreci. Temel prensipler ve uygulama araçları. Başarılı ekolojik kent örneklerinin sunulması. artışma: Kentsel Ekolojinin doğa korumada yeterliliği. Şehir planlama ve doğa ilişkisi: sorunlar ve çözümler. Dönemin genel değerlendirmesi Final Dönemi ve Genel Değerlendirme 6.Hafta 7.Hafta 8.Hafta 9.Hafta 10.Hafta 11.Hafta 12.Hafta 13.Hafta 14.Hafta Ekolojik Sürdürülebilirlik- Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 2 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. X 2 X 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. X 7 8 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecekbeceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır 3 4 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Ders Gelecek için Sürdürülebilirlik Kod Course Sustainability for Future Code Krediler Teori: 3 Kredi: 3 Uygulama: 0 3 X X X X X X X X X X X X X X LSEG404 AKTS: 4 4 5 Enerji hakkında genel bilgiler verilerek enerji sistemlerinin farklı konuları teker teker ele alınacaktır. İçerik İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %50 Finalin Ortalamaya Katkısı: %50 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1.Hafta 2.Hafta 3.Hafta 4.Hafta 5.Hafta 6.Hafta 7.Hafta 8.Hafta 9.Hafta 10.Hafta 11.Hafta 12.Hafta 13.Hafta 14.Hafta Giriş, Genel Bilgiler Enerji Kavramı ve Enerji Kaynakları Sürdürülebilir enerji Kavramı ve Kaynakları Enerji Politikaları, Güvenliği Enerjinin Ekonomik Sektörel Özellikleri Sürdürülebilir Enerji ve İklim Değişikliği Sürdürülebilir Enerji ve İklim Değişikliği Ara Sınav Güneş Enerjisi Rüzgar Enerjisi Hidroelektrik Enerji Jeotermal Enerji Biokütle Enerjisi Deniz Kaynaklı Yenilenebilir Enerji Final Dönemi ve Genel Değerlendirme Gelecek İçin Sürdürülebilirlik- Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 2 1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahiptir. X 2 X 5 Kuramsal ve uygulamalı olarak bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir. Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri hakkında yeterli bilgiye sahiptir. Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşinadır. İletişim alanındaki kuramsal ve hukuki yaklaşımları bilir ve uygular. 6 Yayın sistemleri, yayın politikaları hakkında bilgi sahibidir. X 3 4 X X X 3 4 5 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 İletişim bilimlerinin diğer bilimlerle ilşkisi konusunda bilgi sahibidir. Dünya ve Türkiye’de kitle iletişim araçlarının gelişim tarihi ve tarihsel süreçlerin toplumsal, sanatsal, ekonomik ve politik etkileşimi konusunda bilgi sahibidir. Yeni medya ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahiptir. Fotoğrafçılıkla ilgili kavramsal bilgi ve uygulama yeteneğine sahiptir. Genelde sinema özelde Türk sinema tarihini, kavramlarını, türlerini, uyarlamalarını kuramlarını ve eleştirisini bilir, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanır. Kurgu tekniklerini bilir ve uygular. Yeni medya ve konvansiyonel medya için içerik üretebilecekbeceriye sahiptir Senaryo, kamera, ışık, ses, kurgu ve post-prodüksiyon tekniklerini öğrenerek radyo, televizyon ve sinemadaki içerik üretim aşamalarına hakimdir Sinema ve televizyonda görsel tasarım yaparak görüntünün temel ilkelerini ve estetiğini uygulayabilir Film yönetmenliğini, canlandırma filmini, reklam filmini, kısa film yapmayı, belgesel film yapmayı bilir. Her tür televizyon metninin söylemini çözümleyebilir. İyi bir medya okur yazarıdır X X X X X X X X X X X