bilgi- işlemsel düşünme etkinliği ile ilgili yazı için tıklayınız
Transkript
bilgi- işlemsel düşünme etkinliği ile ilgili yazı için tıklayınız
T.c. SOMA KAYMAK AMLIĞI llçe Milli Eğitim Mudtı.lüğü ü sayü : 7l382969-E2lE t 1404076 Konu: U|r§la.arasü Enformatik ve BilgeJşlemsct Di§itnme Etkirıliği 09.11.20l5 .MüDüRIüĞüNE ilgi :Mi|li Eğitim Bakanlığl Yenilik ve Eğitim Teknotojileri ceneI Müdütiiğiiniin 23ll020l5 tarilıli ve l0t46433 sayıh yazısı. Ankara Üniversitesi Rehörlüğü Personel Daire Başkaİılığü'nın "Öğİ€tim Prognm|annda Etkin Bileşim Teknolojilerinin Kullaruml Bileşeni" kapsamında, Tüıkiye geneli İ€smi/özel tum 5.ve 6. sınf öğrencilerine yönelik, "Bilge Kuduz: Ulusla.aİasü Enformatik ve Bilgi- İşlemsel Dilştinine Etkinliği" dilz€nlenmesi vc e&inliğe katılacak okııllarda koordinasyonu sağlamak iizere biİ bilişim foİmatörü görevlendiİilmesini istediklerine ilişkin ilgi yazı ve ekleri ilişikte 8önderilmiştir. Gereğini rica ederim. Halil cAN Şube Müdürü EKİ: l Yaa Örneği (l8 Sayfa) DAĞITIM: ftaokul Mltdürliiklerine Hfüiimet Konağı t Kat Tel: 0 (236) 6132014 Düili:2 e-Posta : 5oma45@meb.gov.t 45500-SOMA-MANISA Fax:O (236) 6136094 msn : kazimakyol45@hotınail.com Dü .9mk güvoli .t.kğohik inu ne i62dmlr0, h.ş://.vE!Mrgu n.b eov,E .dcind.rbf8.c5?d-: zgs-azaa-ose ıoa, ı" l",;, aiı.ş T.c. MANisA vALİLiĞi iı ıuııı Egıtım ıltaırııigu ü Sayı : 6l4l8984/82ll1 1l33857 konu: uluslararasl Enformatik ve Bilgi-iştems€l 03.1 ].20l5 Düşijİıme Etkin]iği ILÇE KAYMAKAMLIĞINA (ilçe Milti Eğitiİn Miidİillüğü) ...,......,,., İlgi: Milli Eğİim Bakarılığ! Yenilik ve Eğitim Teknolojileri cenel Müdürlüğü'ntjn 23/ loDol5 taitıli ve l 0846433 say l yazlst Aıkara Üniversitesi Rektönüğ_ü Personel Daire Başkanlığlnın . Progıamlannda Etkin Bilişim Teknolojilerinin rullaııını Oileşe-ıİ geneli ıe§m7özel ttim 5. ve 6. smıf öğrencilenne yonelil<, ]dİÇe ''Ögretim p$.rnOn rürtiy" İ,İ"a]r, uı*ıu"u.u", .Düiünrn' rtkinıigi'. atenıenınesİ-r"- "İtİİg" t"uı*"t (oordlnasyonu sağlamaı okullaroa ^.r,i,Tj:*,.]:_İl9l-işıeınsel iizere bir bilişim formaıörü görevlendirilmesini isrcdiklerine ilişkin ilgi yazı ve ekleri ilişikte gOnderilmişİir. söz konusu etkirJiğin: Tiiİkiye cumhuriyeti Anayasası, Milli Eğitim Temel Kanunu ih..TOık.,Milli Eğitiminin genel '*"çlu,,nu'uyg.n İffi l"asil' jil}rl"."l".a. belinilen ilke, esas ve amaçlaıa aykrılık teşkiI etmeyecek şkiide, ?"n"iiİnı".i-;-Çiıi oruı. iıç" ''.ru,nu milli egiıim miidiiılükleri tarafından oeıçekleşti;i."t ii"..-r'" gl.ii"lirt gor" yapIImasI husu§unda: Geteğini ıica ejeıim. .. İİ: Recep DERNEKBAŞ Vali İ| Miü|i Ek İlgi yazı ve ekleIi a. Eğitim Mudurü (l8 sayfa) DAĞITIMI 17 ilçe Kaymakamhğına (llçe MEM) NişaElPqş. Mh.Aısİt k Blv, No ]6/,1 Ş.h2!d.leİ/MANlsA Llellro tAğ: htpp://mri§Lmeb.80v.ll. sposıe yansma45@rneb.gov E ^_ A)İhnlı b,lgi içD: Tmel Eğiıin Hizmctle.i Şb. Tel: (0 236) 23l46 0E-l38 Faİs: (0 236) 2]l l25l tı§igü mcb gov ğ qi.6un676os_oaıs-:a. ı -a: nis«--iiiiGiiii,]i T,C. İı MANİsA VALiLiĞl Mi|ıi Eğitim Mudüİluğu ü 28.10.20t5 Sayı :546|3'147-E2|,E. 1 l025034 konu: uluslararası Enformatik ve Bilgi-işlemsel Düşiiİırne Etkiİüliği TEMEL EĞiTİM ŞUBE MÜDtJRI-ÜĞÜNE llgi, (2) Ankara Üniver§itesi Reldörtüğü,ntln l].Io.2ol5 tarihli ve 625359E0_82 t.05/E.55043 sayılı yazısı. Aıkara Üniversitesi Rektörlüğil Personel Daire Başkanlığ'nn "Öğretim Prcgramlarında Eıkin Bilişim Teknotojilerinin Kullanrmı Bileşeni" kapsamınd4 Tiirkiye genili resmi,/ozel tüm 5. ve 6. sınrf öğrencilerine yönelik, "Bilge Kunduz: Uluslararası informatik ve Bilgi-işlemsel Düşiinme Etkinliği" duzenlenmesi ve etkinliğe katllacak okullarda koordinasyonu sağlamak üere bir bilişim formatörü görevlendirilmesini istediklerine ilişkin ilgi yazı ve ekleri incelenmiştir. Söz konusu etkinliğin; Tükiye Cumhuriyeti Anayasası, Milli Eğitim Temel Kanunu ile Türk Milli Eğitiminirı genel amaçlanna uygun olaıak, ilgili yasal dtizenlemelerde belirtilen ilke, esas ve amaçlaıa aykrnlık teşkil etmeyecek şekilde, denetimleri ilgili okul, ilçe milli eğitim müdiirliikleri taİafindan gerçekleştirilmek üzeİe ve gönüllüliik esa§ma göre yapılrnası husuıında; Bilgilerinizi arz ederim. Fevn YÜKsEL Müdiir yardlmctsl Ek: llgi yazü ve ekleri (l8 sayfa) NişsEüpala Malı Ataııİk Blv. No:2 Mrisa El.kğonik Ağ: hıw/rn!,lisamcm,gov.tr e-posta. biltis6yü45@mb. gov.tİ Bu .Eİ gov.nli .1.I(Edik ima lle ıfalam,ştt Aynnt,İ bilgi ,çm|Bil. hlm.ve EğEL T€lC Şb.MdTel:(0 2]6) 23l460t Faİs|(0 236) 23ll25l hltp./e\İDİ9rs!.meb.gov u anrcr.nmol ac-529 l -353b-a9e5-İ]{fkodu ıl. l.yn .diı.biltr ffi T.c. MiLLİ EĞİTiM BAKANLıĞı Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel MüdürIüğü sayü : 88013337-821.05-E.l0E46433 konu: uluslaıarasl Enformaıik ve Bilgi-işlemsel Diişiinme Etkinliği 23.|0.20|5 VALiLiĞlNE (lI iügi : Milli Eğİim Müdiirlüğü) Ankara Üniversitesi Rektöİluğünün l3.10.20l5 tarihli ve 6253598o-821.oslE.55043 sayüll yazrcü. Aıkara Üniversitesi Rektörlüğü Personel Daire Başkanlığı'nln "Öğretim Prografilannda Etkin Bilişim Teknolojilerinin Kullanımı Bileşeni" kapsamünd4 Tıirkiye geneli resmi/özel tiirn 5. ve 6. stnıf öğrencilerine yönelik, "Bilge Kunduz: Uluslararası Enformatik ve Bilgi-İşlemsel Dtlşilnme Etkin]iği" dtlzenlenmesi ve etkinliğe kat acak ohıllarda koordinasyonu sağlamak Uzere bir bilişim formatörü görevlendirilmesini istediklerine ilişkin ilgi yazı ve ekleri incelenmiştir. Söz konusu etkiİıliğin; Tit kiye cumhuriyeti Anayasasl, Milli Eğitim Temel Kanunu ile Tiiİk Milli Eğitiminin genel amaçlanna uygun olarak, ilgili yasal dtDenlemelede belirtilen ilke, esas ve arnaçlam ayklnlık teşkil etmeyecek şekilde, denetimleri iIgili okul, iVilçe rnilli eğitim müdiirliıkleri taraflndan gerçekleştirilmek iizere ve gönüllüli.ık esaslna göre yapılması hususunda bilgilerinizi ve gereğini rica ederim. Mustafa Hakan BÜCÜK Bakan a. Genel Mtldür V, EK: İlgi yazı ve €kleri (l7 sayfa) Not: Etkinlik deılylaİın YEĞiTEK'e lit aşağdrld w.b 9f5§ hnP:/4!8itek.meb. gov,trlw\ıvlyeima-dıİymlaİi/tat 8o.i/l oze.hd€n ulsşıIsbil.cehir. 8 DAĞITIM: Gereği: B Planr Bilgi: Müdülüğü Din Öğİetimi Genel Müdü|üğtt Temel Eğitim Genel Özel Eğitim ve Rehberlik Hiz. Gn.Müd, Özel Ögretim Kurumlan Genel Müdürlüğü Ankara Üniversitesi Rektörlüğü T.k ikoku]lr - 06500 Y.nimılEll€/ANXAİA EtektDnik Ağ: 9w.m.b,go!.ğ, A}rml|l| bilgi için Tol: (0 ycgitek@reb.eov.ğ Bu emk gov.nli el.kEdik imz il. ıoalom§l,r hftp.//.vEkrcr8u f 3 l : Hafu çETtNXAYA 2) 296 9a E5 Faks:(0 3l2) 22] 8736 eb,8ov lİ adr.si io2lee-see1_3flğa142-12e7 kod! ıtğ kvilediıeb,ü. 50 E* ,,i T.c. ANKARA ÜNİVERSİTESI REKTÖRLÜĞÜ P€rsone| DairE Boşkanlığü Soy lfuou İlgı l3.10.20|5 ı62535980-821-05/E.55043 i Bilge Kuaduz Eıbltiği Hİ. MILLI EĞİrlM BAKANLIĞrNA (Yenilik ve Eğitim Teknotojileri Genel Müdüİlüğiı ) ; Eıformıtik Bölüo Baştanİğün t7,09.20l5 t İihli ve 98267503-821-05/539,18 §ayılı yaz§l. "Öğetirn PıogrüıI.nnda Eüin Bilişim Teknoloji|eriDin Kullanım Bjlcş.ni' kapsamında bilişirİr ılgoritEit ve bilgi-işl€E§€l düşlınEe siiftçleİilitr yaygDlaştın|İnası ve faİhnd8lıkhnD 8rthnlEasr hedeflendiği, bu 8maçıa 2014 ytlmda 36 ülteic gcrçekleştiİilen "Bilge Kuoduz: uluşlaİı.8sı Enfonnaİik vç Bitgi-İşlcırısel Dişünme Eüinliğ'nin Tiiİtiye'de ilk kez 7 i|de (Aoİrİa Muğla Erzuİum, saİosu!, Adaıa, Şaılıurfa ve Çaaaİkale itlerinde) pilot ol8JaL uygulıımrş vc sonuca ilişkin rapoİ Baka!İğlnız! gönde.ilnişti. Bu yıl, "Bilge Kundu.a [ıusl8raİası Enformatiİ ve Bilgi-İşlemscl Duşiiımc Eıtintiği'nin Ttirtiyç gcnelildr gerçekleştiİiln6i plü alrnattadür. T{İkiye genelinde düzenleımesi planlan8n bu €&iDliğe ilişkiD oynDtlfu bilgil€r htF://www.bilg.kuDduz.org/ adıesinde yeı olmaktı ve 8.çtiğimiz yıl olduğu gibi bu yıltla hdef htIc 5, vc 6. sıtuföğEDcileİi otacalq öğğıoilcrin enformotik, algoritrrıik vc bilgi_işlem§el diişiinme yeteD€kl9ri İntefaet iizerinden 15 işleEdeIı oluşan bir te§tle 45 dakika içiğde çevİimiçi olrİrk tüp/Aiıgchladı,z.a.kaİa.€du.td Ecb site§i kulıanılsİak ötçüleceğ ve işl.@letin eh. göndEildiği Gtki;lik soDIr§Eds kathD öğgooilere başanl8nD göstğen elğktooü bü beıge ve.ilecektİ. aiİ jiİl aüenlİnccek- ölan lİlğİ Kunduz: Utuslaııra§ı Enformatik vc Biiğ:iştç636l DİşünDe Etkintiği, 9-13 l(asıE 2015 hafta§mda, 5. ve 6. sıDrföğencileİi ile ge.çetleştiİileceği, bu ama{la hğ okı daı bilişim alaoıodaı §oruİ!|u bİ öğİct.denin toordiDrİör olaİak beliİlerune§i gcrettiği ve bıştı Bilişim Ttloolojileri Al8Dı öğ€tİneni olrDaİ iizere bilgisayaİ8 ilgisi ol6n h€r 6ğetE€D kooİdiDarör olırak öğeocileİi ile biİlikte bu eüioliğe katılıbilecekleri, bu amaçla kooİditDttir ötscimeDlerin ilgili forınu (https/bilgekunduz,aİkaıa.eiu.tİ/okul_tayit/) doldufaİak başvulma§l bekleDBekte detayl6rlD htD://wvw.bilgrkıüdıız.oİyogretrn€Dler-icid ad.esinde yel aldlğı Ünivenitemiz Enformatik BöHEı BsşlaDlığıDlD ilgide kayıtlı yaztsı ilc bildirilEiştir. Bitgilerinin ve konııaun Boİanlığhza bağlı tiioı okullırı (devlet ve özel) duyJ.fulms§ınt s8yg! ilç arz edğim. cnfoİıDrti.k, olup, konuyı ilişki! Plgf. Dı. Erkan |BlŞ EK: Eıkiolik fuıcmlcri (ı6 sayfa) t 5 ikim 20S ilUı,tr,İA: E.ıfo!ü lrrı (İı@ ığt*i |01 23lo d.ütqü ima EJı. üü,j._ (o.| : Htr&üHv'€Drl{ı Y'NJ9B Bd.. Tıb€ hor/ti..lı!Fb,i0b,ı.lil.d ^tı!,: /riNYlinj T.nir.tıİ Yat rl.d D§.ol ğdd.$ 6lq) T.!d;İE/rulİı Nol Td.&o ı,lc (B 12 5o7o .tylİ 2l2 6{r.{},' 2la3 Ed3. Gr{ğ 16: iolğDd dEd: - ğF.ı; Fd@fuı.ülD (D l2 2 t bü 5 |a 59 ü.Iİ. Bel9nln Aslı Elektıuılk lnzalıdıı Rocop it Kl şo' Bngi için:Ayli! AqrE.-- . b...,n Desenl| Hücreler Aşağ,dakl ş.kllde 9ö1060ğ0 glbl Bll9O Kunduz elektronlk tablonun sutunl.nna desenler yed€şğrmlşğr. -:]lill -= -.! soru == liil ]l]|llllll]llll]ll .]llIl]|]|llilllillli]|l iil]l]lllillil il l]i]| l l] ll iilll1ill]llll]ll lil] ll ll ll l l lil1 l Blbc rund@, hepsl fa.kh dcs€nlerden oluşan beş tane hücrc seçnek lstlyor. Her blr cerop $kh seçılebllen beş hğcreyl göstermektedlr. Aşağdakl seçgEklefden hanglslnde heİ bl. hocre lçln fa*İl desen bulunmaktadlr? A. eı, D3, E2, E5 B, Al, ^2, B3, 84, c3, 04 c. A2, 84, Eı, c3, D3 D. A2, B2, c3, D3, D.+ Sorunun @zümü r.antc 6.ç!rıağldlr. Çünko c şlkklnd, her sftıfdlkl uİn hocıd€f ıyııı tİsanden d§U}or. Lloğru bla d€san 6rkll ur ğı$ndr V€ blr '§-t, pııamlt satırıarı İ$crrı makhe§| llk satlrdakl 4 rakaml glrdi olarak almaldadlr. Heİ sabrda, mlklnı sayıbr afıslndakl farkı hCsaplamaktadlr. Aşağdak| Чlmöe ömek blr l$efiı görtıhcktĞdlİ. soru Aşağdakı glİdl rakamlanndan hanglsl son sahrda sonucun '0 (slfir)'olmaslnı sağlar? A.ı3976 B. ı6.94 ı. c. 13B42 D.555ı Sorunun çEzümii Doğru carap: E @ndı satnn erıt rakamlrra sahlp oknasl geGkİr. Bunun anl6ml, lklncl sabrdakl rakamlann farklannln aynı olma iorunhıluğudur. B seçeneğhdekl 7,5,3 örneğlnde okıuğu clbl. son satnn sıfır olması lçln, blrblrln€ ry..ş-.a, ZıpZıp Bllge Kunduz etmeye tam ortadan Bllge Kunduz farkh şeklllerde harEket ediyor, Har€k€t Uaİlavacalc S,rayla saİa vı sola olmak Ozerc toplamda beş hamle yapacak: Önce sağa,'sonn sola, sonra sda, sonra sola ve sonunda t€k6r sağa... ffiıı Bt <- §ol a^şıA AD l!+ ıonduz her sefer|nde l, z, 3, 4_veya 5 kaİe İlerleyeblllr. İlerleyeceği kare sair§nı }ralnaca bır kez kullanablllr. Örneğln, 2 kare sağa, ı kare sola, 5 kare sağa, 4 kare soıa ve 3 kare sağa gldeblllr sonunda başladlğı kareden 2 - 1 + 5 - 4 + 3 - 5 kare sağa llerlemlş olacaktlr. 81196 soru Bellrülen haıeket serislnden sonl" Bllge Kunduz'un e]|şeblleceğl dört kare A, B, c ve D harfler|Yle lşareuenmlştln Bunlardan blrl yanllştlr. Buna göre Bllge Kunduz hangl kar€}re ıı€rıq,amCz? A. A İDnumu B. a k9numu c. c konumu D, D konumu soruhun çözümo Doğru tEnlt (c) seçerıeğ ldlr. sağa llerlemeyl artl, so|a llerlemeyl eksl olarak .rüşünellm. (A) poztgyonuna şöyle er|şllebllır: 5,4+3,2+t=3. (B) poElsyonuna şğyle erlşlleblllİ: 1-5+2-3+4,ı. (c) podsyonuna şöyl. erlşlletll|r: 5,3+ 4-t+2-7. Bllge Kırnduz (c)'ye eİlşemez çünko seride 3 tek sayl ve 2 çfü sar Vardlr. Bu sayllar toplama vey'vğya çtkarma ola]ak b|r araya geld|klerlnde, sonuç tek sayl olacakbr. H5lbukl (c) -2 pozbyonundadlr Ve çift sayldlr. DolayEly|a, hıçblr haİ€ket sedsl (c)?e blğnez. su Kanaıı Bllee Kunduzlar, kendl bölgclerl |çln blr sulama slsteml oluşturmuş|ardlr. Bu slstemde, tepedekl blr gölden 1 lle 6 ardslndakl bölgeye aşağrya doğıu su akınektadl r. su kanallannda sol ok (<F) ve sd ok ( + ) olan yerlerde A'dan D'ye Ü|ml.fidldlen dört adet k6p| buluı İraıbdlr. &ı kapllann olduğu bölgeden süaar hem sola hem de sağa doğru akabllmekEdlı. soru suyun sadece 2, 4, 5 ve 6 no'lu bölgelere akabllmesl ıçan doğru kapl s€ç€nekleri hang|sldlr? A) A: + B: <- c:,> D; + a) İ: *''s:'t cı t o:,* C) A: ı* B: <- c;* o: t D) A: <- B: + c;+ D:+ Sorunun Çözltmü ı A seçeneğl doğru değlldlr, no'lu böl9enln sulanmamas| cerekiyor. B s€ianeğl doğru değlldlr. 5 ve 6 no'lu bölgelerln sulanmas| ger€klyor. c seçeneğl doğrudur. o scçneğı aoğr.u değlldli, ı vĞ 3 no'|u bö|gelerln §rlanmamasl ger.klyor. Robot Araba Bllge Kunduz görme engelll blr k|şl taraflndan soriılebl|ecek blr robot a]aba ce[ urmlşür. Arabada kavşaklarl tesplt eden sensğrler bulunm6ktadlİ. Araba, ijıa', sağ-a ve lleri gltme durumlannda aşağlda 96sterlldlğl şekllde sesler gkarmakt6d ıI. L^l_ EL J_r-^,L ı*t'r ilerlem€ktodlr. Aynca, u dönüşü yapamamgKadlr Ve ters yöne (geİl gerl) gldememeKedlr. Araba ön taraflndan blr enggl tegptt €ttlğlnde otomrtlk olarak durmaktadlr, Robot araba, her sefer|nde bl, kare lioıu Bllge KundıE bu .obot arao slırmcl@lr. Aİabası şu sesl çıkanr: Huııı Dıng Huıll Doılo. &!na göre. robot aİaba hancı konumda durur? A-^ B,B o.D c.c Sorunun ç6trümü /\ Arabı har|tann sol üstte duracaİür. Doğİu yant A'dlr. Hataıar Blr İoboE kontrol eden 3 E E E t]r buton Vardır: Robot sola döner. Robot sağa döner. Robot x blr|m kadar bulunduğu yönde llerEr. Robot mavl yddızln olduğu konumdan doğu yönüne doğru hareket etmeye hazldlr. 8ahe'KundUz aşağ|da verllen 7 butona slra lle (soldan sağa doğru) basar ve mbotu kirmızı eşkenar dörtgenln bulunduğu konuma getlrmeye çall$r, Ancak z h.lbna }6nhşllkla basar. A ,+* a) EEEEEEE 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. . Soru BlEğ KtıİıdıE hang| 2 butona yanİşllkla ba9mlştlr? A. t ve 2 numarall butonlar B. 1 ve 4 numarah butonlar c. 3 ve,4 numaraİ butonl8r D, 2 Ye 6 numaralı butonla. sorunun Çöıümü Doğru yant c Ses Doeyaları Bllge Kunduz'un ses dosyasl koleksıyonu çok kanşmş. Dosya adl Nğyse '$rk,1(3).mp3', "oüzel_muzlk,mp3" veya "Bunu dlnleme.mp3' şeklhdc.yenlden kİ Bııga Kunauz ses dosyalanndakl mevcut bl|gllere dayanarak onıan aiıanJınoııecek blr yöntem buldu. Bu yontem ile dosyalann adlannl değl*ıİ!bllıyor. soru Bllge kunduz ses dosyalarln| aylrt edebllmek lçln ses dosyalarına en blr ad vaİmelHir? , kı3ı nasll ı [Şarkı Adı]-[Mğzlk lbl2l].mP3 B. [$rk Numarasl],lsark| Adl].mp3 c. [Hüılk Tar.l]-[sanatçt Adl].mp3 o. İŞart ıaı]-[sanatçl Adl].mp3 Sorunun çöz{lmü ce\6p a) },anlş, çOnko blrçok s9natçlnln aynl şark baştlğü lle olablllİ, ömeğln Bllgc'kunduz blr şarklyla albüm sahlbl olablllr ve aynl ş€rklnln başka bür Yersıyonu canh albümğ olablllr. ' ce\6p D) lranllş, aynıaanatçln]h-şali*l 5ajtl[lna kaGlfrşarki nomeraai geleblllr, bu duıum a şıkklnda olduğu aynl lslmlı şarklar olabl|lr. ccwp c) }ranış, çünk0 blr sanüElnln genelde blrkaç şarklg vardll Ve gcnĞlllkla aynl taİzdadlı: A caırap d) doğİu, dnkü blr ses dosya lçln gerekll olan büton bllgl|eri banndlrmaktadlr, Dgnş . ılateryaılerı Blıge Kunduz'un öğrcİnenl, öğ]€{ıcllerhe ders materyalled vermek |stlyor. Blr web sttes|nde, yararıl blr kltabln taranmlş. elekt.onlk kopyagnı buluyor. Kltab|n ğn kapağlnda "creatlv. commons' (cc-BY-ND) llsanslyla paylaşllabllecağl söyleniyoc Llsansa göre, . . Kltabln slhlblnl, vb. bellrtm€k kaydİyla, lste}ren herkes bu maleryall lstedlğl ortamda Ye ücarl ya da hertıangl dlğer blr amaçla kopyalayablllr vera paylaşablllı. kltapta herhangi blr değ|şlkllk yaplırsa, başka materyalle blrl6tirlllrse Veya kltap kullanlıarak ycnl b|r materyal oluşfutulursa, değlştlrllmlş olan materyal (k[.ap) başkalanyla pay|aşl|amaz. soru A Bu llsansa gğre, a5ağdakl davranlşlardan hangls| y.plıımaz? A. Kltabln kopyalannl öğrcndler€ sağnak. B, Xİtabl çar'lrmek ve çevrllcn kopyay kendhde saklamak. c, Kltabln çevrllmlş bğlümlerlnden blrlnl öğrendlere vermek. D. |(ltabın elektronlk kopya§nl okulun web slteslne yüklemek. Sorunun çözümü Doü]uj6ilt (c) seçeneğldır. sofra Hazırıama Bllge Kundıfz altesl lçln resimde 9örülen kahvaıtl sofrasını hazlrlam§tr, :] s:oİu BlhE ıfundıE masanln üzerlrıdekl nesneleri hangl srada yerleşü,rnlştlr? A. Msr'üruıdt, peçüe, nİicari; b|çak, t blk B, Masa örüısü, flncan, peçete, tabak, blçak c, ilasa örfıso, Peçete. flncan, tabak, blçak D. Peçete, blçak masa örtüso, flncan, tabak sorunun çözümü Doğru y8nlt B 6€ç6neğldir. Geometrlk Bııekıık Ancak Blloe Kunduz'un farkİ 9eomeğlk şeklllerden yapllmş blr bllekllğ| Vardlr, lır-oon uııeııığı kopa] Ve aşağdakl hali ahr: soru Aşrğıdakl bllek|lkleıden harıglsl Ellge Kunduz'un koPmadan öftekl bllekllğl olabillr? soİunun ğıüm0 yeİ ahyor, Doöru vrnıt B seceneğldlt Kınlan bll€kllktekt şektllcr aynt $rada 6ıbkiikte üç9en ile y{ldlz yer değiştlrmiştlr, ı-i,".netınoerı 'c seĞiıiğinoeu bllekllKe lsc ğçgen ve alhgen yanhş yerdedlr, o sefoncğınoe lse blGok şekll yEnhş yerdedlr, Hayallındekl Elblse Bllge KuMıE hayallııdekl elblseyl almak lstemektedlr. Almak lstedlğl elblsenln özelllkleri aşağdakl gıbidlr: KEa koılu olmahdlr. 3'ten fada dğğmesl olmalıdlr. Kollannda y|ldE olmaldlr. . . . Dört martayB alt slhlan elblseler Vıtrlnde gösterilmeRedir, Şlk Bilgp Scu Bllge Kunduzun almak lstedığl elblscyl hangl marka satmaktadlr? A. Bllg. Koton B. Ş|k Bllge c. B&B D. Bllge Bauk Sorunun çözümü Doğru yanlt c seçeneğldlr. Bllet Kuyruğu Döİt kunduz; Aylln, Efe, Nazan Ve Hakan blr fllme bllet almak lçin slrard 9lrdller, a\ Bllindİği . QşJJJ üere: 1) Hakan slranln başlnda değll. 2) Nazan Efehln hemen önünde. 3) Aylln slrada Hakanln arkaslnda. soru sırada 0o]nc{l olan klmdlr? A. Eft B. Nazan c. Aylln D. Hakan §çunun çözümğ A cer,ao D. Hakan blrincl değlldlr ve Aylln de slrada Hakan'ln afkasındadIr, bu durumda İlakın'ln lk|ncl ya da üçOncii olabllln Nazan Efe'nln hemen önünded|r ve Ayl|n slrada Hakan'dan sonradlr. Bundan gkan sonuç, Nazan ve Efe bİrhcl ve lkinci pozlsronlardadlr (sl6dadır). Hakan üçOnciı ve Aylln sonuncuduİ. =ry6.:- -, yüzler ve Gözlükler Yoz lf.del€rtrıln her birl, tarkll torüle blr gözlükle eşleşl}or. soru slıe dört seçenck Verll|}.or, seçPneklerln her blrlnde, so|drn sağa doğru sıralanmış olan ve her bıiyüı ıfaaesıy|e eşl€şen bl] oözlük stlla t,ar. Aşağldakl yoz r"deiert lh on fazıa doğru eşleşen gözlük ttırler| hanol seçenektedlr? A. E. c. D. Soıunun çtlzüm0 Doğru yanlt (A) seçeııeğ ldlı: En doğru seçenek, doğru dtslden en az sapan seçenektlr. (A) seçeneğlnde §lİalama yalnzca bir pozış/onda faİk|lllk göstermckteyken (en soldaki), dlğef s€çerreklerde blrden fazla yerde dlzeden sapma yardlr, BOyükada BüYlıkada'da ya9ayan Bilge Kunduz ulasım ldn otobos kullanmaktadır, ığiç. orman Ve Akarsu bölgeleflne ofu en otobüslerln numaraları aşağda ;erilmlstlr. otobüs numaralan bölge adlrda yer alrn karaKer|ere göre be|ıİıenrnelced lr. Ağaç 9397 g orman ı2496 Akarsu 9E9205 soru Kunduz'un hangl numarall otobüse "çamur' bölgeshe 9ldebllmek lçln Ellge blnmesl geü€klr? A. 79452 c 78şı4 c. 60983 D. 69431 .. Sonırun güıümü Doğru }6nt A. i,şj$..-- -.ii- , - ", _*, " ,_-, Araç Tran§{€rı Her 7 daklkada yenı blr slr.h a6ba oretlm hattlndan geliyor, Her 5 daklkada aıt"i uıl' ı,attan'yenl blr beYaz araba gellyor. Blr sürtıdl araba taşlyloslna uiLrrıaot şeıııoe sırayla üredm haüna arabalarl par* ediyor, ılk olarak araba i"şrıon,n ğ'st kat,nu yükleme oluyor. İı<ı üretlm hattlnda ayn| anda çalüşmara başlryon soru Yğklrme sonraslnda araba taşryrc|sı nasll gözükOr? E6E@ ::jL-_jL-*ı-__r ffil *ffi Sorunun çözümü \--l_ ır .' İlk ıl6lm uı€tlm hatllnna blrakllan a6ba|ann slras|nl gosterlr. İklnd r€slm yokl€nmlş a6ç t alyloslnl oöstertr. Doğru carrap D. r=r-r:r L*- * -.ı b__.-*L'j t- -- -raL,---l